edba博士

攻读在职EDBA的这部分人群通常是平均年龄在40岁左右的企业中高层管管理者，这部分人意识到除了专业上的高度外，更该有学业上的高度和深度，而作为企业管理者的他们，认为在职读EDBA将会给他们的职业生涯带来更多的帮助。比利时列日大学EDBA案例教学+实战演练，不仅要在工作、生活和学习中寻找一种新平衡，而且要把学术研究与管理实践相结合。他能让你学到扎实的理论知识，改变传统的思维方式，还能学以致用地解决自己公司中的实际问题。选择EDBA的人，多是在多年前就已经取得了EMBA硕士学历学位证书，几乎目前都是在职场管理层中的佼佼者的身份。以前博士课程偏重理论的部分，对于实际工作的帮助较小而且还要辞职学习，比利时列日大学EDBA更加能够满足这类人群的需要，能够学习到最新的实践商务技能，并同步地应用于工作中。修读方式|Study Mode1、周末业余时间授课;精品小班制学习;2、每年参加 1-2 次学术会议及论坛;导师一对一指导;3、完成 5 万字论文;通过毕业论文答辩;4、3 年半完成学业。申请要求：1、学位要求：硕士学历包括(MBA、EMBA)或硕士同等学历;2、具有列日大学 HEC 列日高商 Executive Ecation EMF/EMAM/EMA/EMPM 证书，优先录取;3、经验要求：高级管理岗位上 10 年以上工作经验;4、语言要求：具有一定的英语水平。

在探索知识的道路上，每个人都秉行不一样的态度。有不少已经“功成名就”的企业家和高管完成了EMBA（工商管理硕士）的学习之后，在人生的下半场选择继续读EDBA（高级工商管理博士）。作为企业家和高管，他们为什么还要继续读博？读博有什么用？今天通过以下问题的解答，为心中充满疑问的你解开谜底。01、EDBA是什么？EDBA与PhD有什么区别？EDBA是英文Executive Doctorate in Business Administration的缩写，中文是高级工商管理博士。与传统博士生培养相比，EDBA的教学特色是将理论与实践结合得更为紧密，它聚焦于管理世界中真实的问题，着重理论应用于实践的效果，并系统化地通过方法论来寻求答案，帮助企业家和高管完成从一个行业专家到行业领袖型学者的蜕变。EDBA不要求脱产学习，企业高管可以一边工作一边提升，不必担心事业问题。PHD是英文Doctor of Philosophy的缩写，中文意思是哲学博士，也是博士学位的通称，指专业的学术研究获得的高级学位。传统的PhD模式一般为4-5年制的全职博士学习，着重纯理论的研究，一般不针对工商业界，而更偏重于科学，西方很多人PhD毕业后从事教学研究。02、已经身居高位，甚至有EMBA学位，企业高管们为什么还选择读博？俗话说“学到老，学到老”，个人的学习成长是无止境的。企业管理者的思想境界要达到新的高度，就要去除“碎片化”，形成系统性的思维方式，达成个人的管理理论。学习EDBA高级工商管理博士，是一个打破固有思维模式，让你思想升华的机会。其次，学习工商管理博士也是一辈子的荣誉，博士毕业后，你的姓名前就不自觉被人们冠上“Dr.”两个字母，不再是李先生、张先生，而是李博士、张博士，受人羡慕，让人景仰。同时，家人与有荣焉。再者，如果您所在的企业是上市公司，作为上市公司的董事长，拥有博士头衔，对个人以及企业形象都大有裨益。最后，博士是一个文凭，更是一种经历，是对心灵的一次深度修炼。读博就是一个聚焦学习、日积月累、从量变到质变的修心过程，是你知识、格局的拓展，学术能力的提升。当你修完所有的课程完成毕业大作时，那种充实感与快乐感是其他事情无法比拟的，你将体会到与别人不一样的人生。这是精神追求的实现与收获，并且这种稀缺的生命体验不是人人都可以享受的。03、四五十岁读博晚吗？学习这件事任何时候开始都不晚。据美国NSF统计得知，40岁以上的博士占所有博士学位获得者的11.3%，而在欧洲，30岁之前拿到博士学位的非常罕见。以“颠覆性理念”和《创新者的窘境》为人熟知的克莱顿·克里斯滕森，硕士毕业做过咨询，读过MBA，创过业，他在40岁时选择回到哈佛读工商管理博士学位。而在法国，有一位名为科莱特·布利耶的老太太在91岁的时候完成论文答辩，获得了博士学位。因此，年龄从来都不是最大的问题。只要有觉悟和恒心，无论多少岁开始读博都不晚。04、EDBA的入学条件如何？不同学校要求的入学条件各不相同。列日大学HEC列日高商EDBA高级工商管理博士项目要求报读者拥有高级管理岗位上10年以上工作经验，具有一定的英语水平，并且要有硕士学历（包括MBA、EMBA），或硕士同等学历。（具有列日大学HEC列日高商Executive Ecation EMBA / EMF / EMAM / EMA / EMPM学位证书，优先录取。）进入21世纪以来，世界的发展速度越来越快，创新颠覆传统，未来具有着高度不确定性，管理者过往的管理经验往往不够系统，无法对未来重要战略决策做出准确的判断。EDBA高级工商管理博士的学习是一个沉淀、升华和顿悟的全新过程，是企业家和高管们提高商业智慧追求的路径之一，也是他们建立系统的科学思维方式、对世界拥有更深层次理解的必经之路。随着国际教育交流合作的加深，国外高校与中国的合作越来越多，国内在职博士也在不断丰富。由中国教育国际交流协会主办的“2019博士生国际招生面试交流会”分别于11月23日-24日在北京香格里拉饭店、11月26日上海花园饭店成功举办。列日大学作为比利时法语区四所高校代表之一参加了此次招生会。列日大学HEC列日高商在职学位项目在中国已有多年的发展历程，并于2019年面向中国精英学子推出了EDBA高级工商管理博士学位。列日大学HEC列日高商的EDBA高级工商管理博士学位项目课程体系，传承了HEC列日高商精益求精、学术翘楚的治学精神，紧扣时代经济、工商管理的发展趋势，将国际前沿经典理论与市场变化具体实践相结合，具有当今管理学领域的领先学术地位。因依老宿发心初，半学修心半读书。重返课堂，是对理论的梳理，自我的完善与提升，也是一次身心修行。通过在列日大学HEC列日高商EDBA的学习，你将重新认识自己，在探索和拓展人类知识边界中收获不一样的生命体验。

1. 美国西东大学MBA《数据分析》11月1-3日 上海2.比利时列日大学EMBA《互联网营销》11月2-3日 上海3.上海交大全球化创新管理《现代企业的互联网营销》11月2-3日 上海4. 荷兰商学院MBA《国际管理》11月9-10日 北京5. 法国蒙彼利埃大学EDBA《战略管理理论》11月2日 北京01美国西东大学MBA《数据分析》课程简介本课程旨在培养学生发现问题、研究问题、解决问题和评价问题的能力，以适应大数据时代下社会的需求。提高学生兴趣来学习统计学，并更加了解统计学的应用背景，加大统计学在学和用的有机结合的力度，对我国统计学的教育事业、人才培养发挥一定的作用。教授简介熊巍 教授中国人民大学统计学院理学硕士中国人民大学统计学院经济学博士美国加州大学伯克利分校统计学院联合培养博士时间：2019年11月01日-03日地址：上海市淮海西路 55 号申通信息广场02比利时列日大学EMBA《互联网营销》课程简介营销转化的裂变与本质，互联网+时代全渠道营销传统企业在互联网时代面临的营销危机！★ 构建“企业互联网思维营销基因”，迅速转型！★ 2019年“互联网消费者心理”及“消费行为分析”！★ 你不知道的“大数据”发展战略！★ 互联网营销未来趋势分享！教授简介名校教授时间：11月2-3日地址：上海市长宁区法华镇路535号03上海交大全球化创新管理《现代企业的互联网营销》课程概况从战略的高度审视现代营销，实现销售渠道、品牌管理、市场研究、沟通营销、广告策略多方位的立体战略；解决互联网时代的核心营销问题。在互联网时代， 传统企业面临的营销危机自互联网思维决定的金新营销基因消费者在互联网时代的消费心理洞察大数据营销在互联网时代的高效应用现代企业顺应互联网思维采用的转型方式教授简介主讲教授：周颖上海交通大学安泰经济管理学院副教授。曾连续获得上海交通大学飞利浦教学优秀奖。在大型企业的营销管理、互联网营销和大客户营销方面有深度的研究。时间：2019年11月2-3日地点：上海交通大学长宁校区04荷兰商学院MBA《国际管理》课程概况本课程将基于全球化的背景，从战略、营销管理、顾客关系管理、数字创新管理等角度，引领学员探索企业在全球化过程中的机遇和挑战。关于教授 Paul Turken，BSN荷兰商学院著名管理学教授主要研究领域为营销管理、跨国公司管理。Paul Turken先生是BSN荷兰商学院管理学教授和高级顾问，也是荷兰Nyenrode和Erasmus大学访问教授。时间：11月9-10日地点：北京05法国蒙彼利埃大学EDBA《战略管理理论》课程概况通过战略管理核心理论的系统梳理和战略模式的案例解读，帮助学员们全面掌握战略管理核心思想与现实应用。特别是针对网络经济时代出现的新问题、新模式与新趋势，为EDBA学员提供全面解读。教授简介蔡双立教授管理学博士，服务管理博士后，天津财经大学商学院企业管理系教授，博士生导师，天津财经大学瑞讯金融管理研究院院长，天津财经大学期刊社社长，《现代财经》杂志主编。曾任中国营销传媒控股战略研究院院长，《金融营销》杂志执行总编。长期从事企业管理类教学与研究工作，具有十多年的国内外企业高层管理经历和丰富的实践经验，曾担任国内多家知名企业的管理顾问、商业银行独立董事职务。时间：2019年11月2日 09:00 – 17:00地点：北京更多试听MBA课程信息可关注MBA招生网。

2019年的春天貌似来得有点早，厚厚的冬衣已经在上海的大街小巷不见了踪影，到处是片片春绿和点点花红……在这春意盎然的日子里，法国最古老的公立大学——保罗瓦莱里蒙彼利埃第三大学（Université Paul-Valéry Montpellier 3）在中国的在职EMBA和EDBA国际学位班的开学典礼和首期课程正式“开锣”了！法国保罗瓦莱里大学成立于1289年，也可以说是欧洲最古老的公立大学之一，是一个以文学、语言、艺术、社会与人文科学为主的综合大学，为20000多名学生提供大量不同的教育课程，并颁发各种层次的国家文凭。学校下设10所研究学院，大学在尼姆、贝兹耶两市还设有分校。该校设置有200多个涵盖自然科学、文学、艺术等领域的学士、硕士及博士学位的课程，尤其在法国人文科学领域享有盛名。其语言文化学院久负盛名，设有英语、法语、德语、俄语、西班牙语和汉语等专业课程，3000多名外国学生，分别来自50个不同的国家，从事世界各地语种的教学与研究。大学设有两所博士研究生院：艺术、文学、文化研究小组14个，时空与文明研究小组16个，拥有20多个不同的博士专业课程。（法国最古老的公立大学——保罗瓦莱里蒙彼利埃第三大学）同时，法国保罗瓦莱里大学也是欧洲最古老及最富声望的大学联盟“科英布拉集团大学联盟”的成员（“科英布拉联盟”也被誉为欧洲常春藤联盟）。（法国保罗瓦莱里大学的校园实景）另外，保罗瓦莱里大学也是法国三所具有颁发高级工商管理博士Executive DBA学位证书资格的学校之一。（法国保罗瓦莱里大学的教授们在研讨学术的实景）（法国保罗瓦莱里大学的学生们在上课的实景）在开学大典的日子里，法国保罗瓦莱里大学的校长Patrick GILLI因公不能前来，但是专门发来了视频对在职EMBA和EDBA国际学位班的新生进行了良好的祝愿并郑重地承诺：我们一定会确保中国在职EMBA和EDBA国际学位班的教学质量和学术研究水平！（校长Patrick GILLI的视频祝福截屏）而获得“骑士”荣誉的院长则亲自带领代领海外EDBA项目和EMBA项目负责人和教授专程来到上海主持在职EMBA和EDBA国际学位班的开学典礼并进行首期课程的细心传授。（院长和教授亲自参加开学典礼）教授们身着代表法兰西教授最高荣誉及威严的礼服登台开启同学们新的人生旅程。院长向同学们介绍了保罗瓦莱里大学的悠久历史、师资力量、教学设施、学术水平和光辉荣誉等，并代表学校祝愿新同学们在保罗瓦莱里大学在中国的在职EMBA和EDBA班在未来的学习旅程中，学有所得、学有所获、学有所成、学有所用，实现自我发现、自我提升、谱写人生新的辉煌篇章。（院长登台发言）其他两位教授们也对同学们给予了最美好的祝愿并对如何“学好”课程、如何“学成”本领提出了宝贵的意见。（教授登台发言）（教授登台发言）开学典礼一定也是开心的盛会！教授们的发言以及随后给每一位新同学颁发的校徽、校服以及各种代表法国保罗瓦莱里大学的礼品，给同学们心中留下了一生不可磨灭的美好记忆！（院长亲自给同学们佩戴校徽）（教授给新同学发放学校纪念品）最后大家一起合影，在浓重的学术气氛和良好的师生氛围中开启了自己的“新挑战”学习成长之路。（部分新同学与教授们合影留恋）上课啦！上课啦！上课啦！法国教授们给EMBA和EDBA国际学位班的新同学们带来了具有法国风情和历史沉淀的精彩工商管理课程，把欧洲以及西方经典的工商管理方法论精华传递给了每一位新同学。（院长教授的“博弈论”）（授课现场：“隐形成本控制论”）（授课现场：“领导力”）同学们对法国教授的课程非常满意，特别是EDBA的同学，他们很多都是硕士毕业生，更是企业的老板或者高管精英，他们之前受过各种形式的教育培训，但是这一次他们对法国教授的专业程度和学术水平都赞不绝口！下课围着教授们询问交流下一次课上什么……我们在经营管理过程中想要什么……（同学们听得聚精会神）（认真记笔记！不漏掉任何一个知识点）（教授讲得津津有味）（师生们深入地讨论对经典“工商管理理论”的理解问题）（教授辅导同学们如何进行工商管理方法论与自己工作实践的转化）而EMBA班的同学对欧洲工商管理方法论体系的触碰更是让他们兴奋不已，积极地提问、仔细的记录、热烈地探讨、忘我地交流……有位同学甚至私下在问你们还招“插班生”吗？我想让我夫人也一起来听课！（一堂课结束后部分同学与授课教授的合影①）（一堂课结束后部分同学与授课教授的合影②）首期课程很快结束了，每一个同学都依依不舍，他们为成为法国保罗瓦莱里大学的一员而无比自豪！无论是EMBA班还是EDBA班，大家都感觉通过未来的系统学习不仅能完善自己的知识体系、提高自己的经营管理能力，更能丰富自己的人生阅历！人生的选择有很多，走个弯路也是可能的事，但是这一次，他们选对了！！！院长在虹桥机场离开中国时说：下一个班很快会再开班！中国是一个非常优秀的国家，中国的发展已经远超我们的想象，中国学生聪明好学，我很期待下次再来！（三位教授依依不舍地离开了浦东机场）

法国格勒诺布尔大学IAE企业管理学院 ·MBA医疗健康管理MBA in Healthcare Management （MHM）关于学校法国格勒诺布尔大学Université Grenoble Alpes（UGA），在法国有着不可撼动的地位，在国际上享誉盛名。学校与众多知名的研究机构保持长期紧密合作，如：· CNRS：法国国家科研中心，成立于1939年，是法国最大的科学技术研究机构，也是全球最大的基础研究机构· INSERM：法国国家健康与医学研究院· CHU：法国格勒诺布尔大学医院· CEA：法国原子能和替代能源委员会，是法国重要的研究、开发和创新机构· INRIA：法国国家信息与自动化研究院· IRSTEA：法国国家环境暨农业科技研究院· 与ESRF、ILL、EMBL、IRAM、EMFL、CERN等欧洲大型研究机构开展合作研究作为一所著名的公立高等教育机构，法国格勒诺布尔大学优先开展国际活动，以融合世界范围内的科学知识和文化理解。我们的合作、创新和激励旨在让我们的学生、员工、教师和合作伙伴发挥出最佳水平。· 保持并加强国际合作，以此为社会、文化和经济发展作出宝贵贡献· 通过广泛的学术、研究项目，全面大胆地迎接社会挑战，走在人类知识的前沿· 在全球范围内应对社会、政治、文化和环境方面的挑战，多样性的开展国际合作卓越大学法国卓越大学计划（IDEX，Initiatives d’Excellence）是法国政府自2010年来为提升法国大学整体排名进行的大规模高等教育改革方案，是法国近五十年来高等教育领域力度最大的一次改革，其总体目标是到 2020年，打造10所法国顶尖、世界一流的综合型、研究型大学。经过多轮遴选、评审和复审，仅有10所法国大学（或大学共同体）入围“卓越大学计划”，法国格勒诺布尔大学为其中之一。· 在册学员60,000多人· 师资、科研人员及校方人员7,500多人· 博士研究生3,200人，博士教育国际化，几乎50%的博士生是国际学生· 无可比拟的国际视野，每年有9,000名国际学生及8,000多名来自世界各地的访问学者· 联合国教科文组织国际传播学教席（Chaire UNESCO）所在处· 欧洲十大最美大学，《泰晤士报高等教育》排名第八· 全球最具创新性城市，《福布斯》排名第五权威认证 法国格勒诺布尔大学是法国教育部直属，中国教育部认可并推荐的法国公立大学、高等综合性学府。世界排名· 2019 CWUR世界大学排名 第97位· 2019 NTU世界大学排名 第126位· 2019 ARWU世界大学学术排名 第129位ARWU公布，UGA六次跻身世界大学主题排行榜前50名，在54个学科中有37个学科进入前50名· 2020 U.S. News全球学术排名 第144位法国排名· 2018 韦伯麦特里克斯 (Webometrics) 位列法国 第3位 · 2019 U.S. News 位列法国 第4位· 2019 ARWU世界大学学术排名 管理学位列法国 第3位54个排行专业中，UGA有11个专业在法国大学机构中排名第一，其中包括：生物医学工程校友成就· 3位诺贝尔奖获得者· 1位图灵奖获得者· 11位CNRS奖获得者· 3位国家总统、6位国际知名政治家以及——· Joseph Fourier，物理学家、数学家，学校创办者，法兰西学院终身秘书· 阿里姆-路易斯·贝纳比德，神经外科医生兼物理学家，法国生物医学研究中心Clinatec执行董事会主席，2016年6月在里斯本获欧洲发明奖· Patrick Lévy，生物学家，呼吸系统专家，Jean-Claude Yernault Lecture奖获得者· Serge Cosnier，化学家，欧洲科学院院士· Aurélien Barrau，物理学家，Thibaud奖获得者，Bogoliubov物理学奖获得者· Philippe Marty，地球科学家，Yves Rocard奖获得者· Winfried Weissenhorn，生物学家，Line Renaud奖获得者关于IAE企业管理学院法国格勒诺布尔大学的IAE企业管理学院，始终位于欧洲管理科学的前沿，拥有法国顶尖的营销学、金融学、人力资源管理学和采购与供应链管理学，在法国公立大学最佳企业管理学院排名中一直名列前三。60 YEARS OF SUCCESS· IAE企业管理学院有60年的历史，有突出的教学优势和师资资源· IAE的使命是培养和发展专业管理人员和双能力管理人员· IAE从实践经验和世界级的管理研究人员中汲取经验，传授学员· IAE重视科学研究与商业创新的融合，在法国商学院中占有独特的地位· 商学院认证：AACSB国际商学院协会（The Association to Advance Collegiate Schools of Business，简称AACSB）的教育认证，成为AACSB会员单位（全球仅有5%商学院、管理学院获得AACSB认证）欧洲管理发展基金会（EFMD）成员理发展基金会认证欧洲管理发展基金会的BSIS极具影响力商学院IS极具影响力商学院认证GS认证商学院MBA医疗健康管理MBA in Healthcare Management（MHM）项目背景国家“健康中国2030”战略作为国家发展基本方略中的重要内容，要求将健康中国建设提升至国家战略地位，“把健康融入所有政策，人民共建共享”，加快转变健康领域发展方式。2016年发布的《健康中国“2030”规划纲要》提出了“普及健康生活、优化健康服务、完善健康保障、建设健康环境、发展健康产业”五方面的战略任务。根据纲要确定的目标，到2020年，仅健康服务业的总规模就要超过8万亿人民币，2030年更是要达到16万亿。这表明健康中国建设已经进入了全面实施阶段。医疗健康产业发展大势所趋：· 新冠疫情的刺激· 国家战略及政策的支持· 近年来始终保持高速增长的势头· 中国老龄化问题愈加严重的国情· ……→ 医疗健康产业（生物医药、医疗服务、医疗器械、数字医疗）长期向好的基本面不会改变。中国的医疗健康产业迎来了历史性的发展机遇，成为了中国最具发展潜力的行业之一，具有巨大的发展空间。同时也给医疗健康行业的生存和发展的外部环境以及内部机制带来了全新挑战，行业内的竞争已从单纯的服务变成了综合实力和经营理念的较量，只有通过管理创新来提高竞争能力，以适应医疗健康行业的变化。中国大健康产业链及市场规模*： 2020年Q1医疗健康产业发展情况：· 全球融资总额达120.1亿美元（约841亿人民币），同比增长13%· 全球发生交易420余起，国内大额交易频发· 中国融资总额达163亿人民币，占全球近1/4· 中国发生交易共104起，占全球近1/4· 新冠疫情加速了全球医疗健康产业各细分领域的飞速发展重塑医疗健康领域管理模式，打造行业引领者项目愿景桥梁：通过研究、教学和学术活动，搭建医疗健康领域的内外沟通的桥梁，为师生和校友提供服务。平台：通过分享研究成果和实践经验，成为学术界、行业领袖和政府决策者之间的对话平台，推进行业的健康发展。培养理念求实：理论与实践紧密结合，用理论指导实践，用实践验证理论。开放：欢迎和尊重不同观点、想法和理论，百家争鸣才能百花齐放。合作：积极建立各种合作平台，提高工作、学习和资源的使用效率。管理：构建医疗健康行业的“产学研“平台，及时分享、总结、提炼和推广创新案例。政策：紧密关注行业政策的形成和变化，牢牢把握行业发展的态势和变革。创新：鼓励行业创新，重塑垂直领域商业模式，打造行业引领者。培养目标：作为医疗健康行业的中高层管理者，其管理理念和经营水平直接决定着机构的发展前景，特别是当前医疗健康行业形势下，对于行业管理者提出了更高的要求。本项目旨在发挥中西方交汇点的优势，结合国内外的前沿管理理论，针对国内医疗健康行业的实际情况和特定环境，让业内管理人士能够得到系统及专业的训练，从战略角度思考目前所面对的管理问题和挑战，掌握行业领导者所应具备的现代管理知识和领导技巧。通过医疗健康MBA项目的学习与实践· 您将提升准确评估和把握机会能力，创新和提高与医疗健康有关的所有领域的生产力· 您将学习如何通过体验当前的研究和行业实践趋势，来应对医疗健康行业的新高地· 您将结合实际管理技能，为医疗健康领域的企业构建创新的业务，以及实效的解决方案核心价值通过MBA医疗健康管理的学习，将获得：· 世界大学排名前100的学位，含金量高，国内外认可· 行业领域的前沿理论与管理实践紧密结合，用科学的研究方法对实际问题进行深层次的研究· 免联考，中、英双语授课，严谨务实的欧洲培养模式· 分析医疗健康行业的内外环境，建立远景目标，筹划和执行更具有竞争力的战略计划· 建立有效管理，运用前沿商业知识与各类商业伙伴建立良好关系课程设置标准学制为2年（不脱产在职学习），分为两个阶段：第一阶段学习核心课程和参加学术会议；第二阶段论文写作。课程师资法国权威教授英语授课，拓展学员的国际视野中国一线专家教授行业剖析，提升学员的核心竞争力授课内容将欧洲严谨教学模式与 中国行业发展实践 紧密结合Frederic BERTRAND法国格勒诺布尔大学IAE企业管理学院教授，金融学博士UGA-IAE国际合作项目主任主要研究方向有公司理财、财务分析、管理控制，绩效管理，国际金融等10年以上MBA项目及研究生教育的教学经验，其所授内容深入浅出，注重案例分析，理论与实践相结合。课堂教学灵活多样，可为MBA学员带来不一样的学习感受。Geoffroy Enjolras法国格勒诺布尔大学IAE企业管理学院 教授金融，保险，审计局主任欧洲议会农业风险管理专家；国际（法国、意大利、瑞士）农业风险预测项目参与者；农业政策出版委员会委员项目风险管理专家（产品保险，管理改善）；自然灾害（洪水 火山）；环境（污染评估）教学领域：金融分析、保险、融资、管理、投资、风险主题研究：金融、保险、风险管理、农业与农产品加工、自然灾害Catherine Glée法国里昂三大 教授人力资源系主任(M.SC)诸多大学客座教授：美国，加拿大，澳大利亚，摩洛哥，捷克，波兰，亚美尼亚，黎巴嫩，中国等HRM 顾问：RISO法国（行业领先企业）、VISIONSYSTEMS (法国中小企业发展代表)Marc PRUNIER法国格勒诺布尔商学院 教授SERVICITE Institute项目负责人研究方向：管理信息系统中绩效管理服务信息（服务品质vs经验品质）、机构及行业服务、顾客经验的数字化，服务的大数据(Bdaas)等。Oliver AUDINO法国格勒诺布尔大学IAE企业管理学院 客座教授IAE企业管理学院国际MBA项目教授Buy made Easy公司创始人、董事长研究方向：供应商关系管理，专业采购服务Bernard FERNANDEZ巴黎九大（多纷纳）大学 教授清华大学和巴黎九大（多纷纳）大学合作EDBA项目学术主任研究方向：跨文化管理和组织行为学凌国平教授上海市注册咨询专家，原上海大学经济管理中心副主任，上海大学预测咨询研究所副所长，上海海关学院经济系主任。曾参与多项国际合作项目研究及MBA教育，其中曾主持为时四年的中法国际合作项目，并多次在国际交流论坛上发表研究成果范小军 教授上海大学教授，上海交通大学，管理学博士主要从事营销与物流管理领域研究，专注于渠道管理、品牌战略、电子营销、供应链决策等研究领域。主持完成和在研国家自然科学基金项目4项，其中两项被评为优秀，授课形式授课语言：英文或中文授课，英文授课配备现场中文翻译授课方式：面授，期间将安排各类讲座、沙龙、论坛等活动授课时间：每月利用一次周末集中面授授课地点：中国（上海大学）、法国（格勒诺布尔大学）学位证书学员学习完成所有课程成绩合格者，可获得：· 法国格勒诺布尔大学MBA学位证书· 可申请上海市现代人才评估鉴定服务中心颁发的《国际高等教育学历学位鉴定报告》学员课程结束将安排赴法参加毕业典礼，进行行业管理案例学习，参加行业研讨会，参观法国医疗健康机构并组织洽谈会。招生对象：医疗健康行业的管理和经营者招生要求1、 管理工作经验5年及以上2、 大专及以上学历3、 英语可简单的沟通4、 具有学习MBA的强烈动机5、 能够在周末进行学习。申请材料1、 报名表、英语能力证明2、 护照和身份证影印件3、 户口本影印件4、 最高学历影印件5、 照片、简历6、 自荐信、名片申请流程1. 递交申请材料2. 项目组审核若未确认，重新提交 3. 入学面试4. 发放录取通知书5. 缴纳学费6. 成为MBA医健康管理正式学员项目费用面试费：人民币1000元（壹仟元整）学 费：人民币16.8万元（壹拾陆万捌仟元整），包括课程及讲座的授课费、讲义费、课件和随堂翻译费、论文答辩费、学位证书费、网络资源费、学籍注册费和境外服务费等。课程期间的差旅费自理。学员构成按职务分布总经理/总裁/董事长 50% 总监/经理/中高管 40% 职员 5% 其他 5%按来源分布国有企业 25% 民营企业 30% 外资企业 30% 政府机构 10% 高校及其他 5%校友平台上海市与法国格勒诺布尔大学所在的罗纳-阿尔卑斯大区是友好城区。1994年双方政府签订了科技教育合作协议，UGA-IAE企业管理学院MBA学位项目是双方教育合作协议的重要项目。MBA医疗健康管理项目的良好发展能给学员带来广泛的校友资源，项目鼓励学员持续不断地学习新知识新理论，同时也积极为所有校友提供终身学习的机会，旨在为校友们提供一个分享知识与经验、增进同学情谊的多维度发展平台。中法两国全面战略合作伙伴关系极大促进IAE企业管理学院MBA学位项目的发展及影响力，先后举办了三次两地科技经济论坛、世博会交流日，及多频次多形式的研讨会、各种校友联谊活动和聚会。法国格勒诺布尔大学 ·IAE企业管理学院中国项目办公室

最近我们的本科申请捷报频传。今年度的学霸KN同学，自获得全美排名第六的芝加哥ED Offer，1月12日又喜摘牛津录取一枚。KN同学成绩斐然：IB预估45分，托福115分，而且在今年度很多人没有SAT的情况下，早早就获得了SAT1540，以及两科SAT2的高分。不仅如此，她还有多项竞赛获奖，有科研成果发表，以及有在医院实习的经历，有在家里照顾病患的体验。KN同学有这样的才能和准备，收获这枚牛津offer自然也是我们预料中的事情。然而，牛津这枚offer本身也不普通，我们来细细解读一下。英国本科一般是三年制，获得BSc或者BA的学士学位。而这个专业虽然也是本科专业，但是相当于本硕连读，仅仅多一年的学习时间，就可以直接获得硕士学位。4年学制分为两个阶段，阶段一是前三年，完成本科阶段的课程；阶段二是第四年，完成硕士学位要求的科研项目。在第二阶段中，学生既可以参与牛津大学的科研项目，也可以自选校外的项目。牛津大学众多的医学科研机构，为生化学生提供了丰富多彩的科研项目，而其中就包括目前万众瞩目的牛津詹纳疫苗研究所。牛津詹纳疫苗研究所该研究所的英文名称是The Jenner Institute。说成詹纳也许大家不知道，但是如果说爱德华·琴纳（Edward Jenner）大家就耳熟能详了吧。因为我们小时候的课本都是叫他琴纳的，我不明白为啥同一个名人译名要改。琴纳（詹纳）被称为世界免疫学之父，这是因为他发明了全世界的第一支疫苗——天花疫苗。18世纪是天花肆虐欧洲的年代，据估计，欧洲死于天花的人数达6000万人（甚至有估计为1.5亿）以上，死亡率为30%左右。比现在的新冠可是厉害多了！乡村医生詹纳受民间传说启发，于1796年5月14日，进行了牛痘实验。他以接种牛痘浆的方法，用一把清洁的柳叶刀在一名八岁男孩詹姆士·菲利浦（James Phipps）的两只胳膊上，划了几道伤口，然后替他接种牛痘，预防天花。男孩染上牛痘后，六星期内康复。之后詹纳再替男孩接种天花，结果男孩完全没有受感染，证明了牛痘能令人对天花产生免疫。詹纳称他的方法为“预防接种”(Vaccination)，Vacca 是拉丁文中“牛”的意思。他希望有朝一日可以令天花在地球上绝迹。他的梦想最后在全球的努力合作下取得成功，1980年天花病终于在地球消失，历经整整184年的时间！时隔200多年，以詹纳命名的牛津疫苗研究所，正在为人类抗击另外一项疾病威胁而努力。该研究所成立于2005年，由牛津大学和英国动物卫生研究所合作建立。目前有100名左右科研人员，是全球最大的大学疫苗研究所，致力于在全球协作的基础上应对各种传染性和非传染性的疾病。（牛津詹纳研究所的实验室）牛津新冠疫苗牛津大学著名疫苗专家、Vaccitech联合创始人Dr. Sarah Gilbert教授的办公桌，在她的马克杯子上印有"Keep Calm and Develop Vaccine"（冷静地研发疫苗）。Sarah Gilbert教授是英国新冠疫苗项目领军人物。(Sarah Gilbert教授)Gilbert教授领导的团队开发的这支疫苗的正式名称叫做ChAdOx1 nCov-10，于去年11月公布三期实验结果，在第二剂减半的情况下，有效性能达到90%。与美国的两款产品相比，牛津疫苗运输和储藏方便，价格便宜，每剂定价仅2.5美元。英国政府于去年12月29日批准了牛津疫苗的紧急使用，成为全球首个批准该疫苗的国家，该疫苗也成为英国批准的第二款疫苗。英国疫苗接种进度最近，经常有家长和朋友关心地问我打没打疫苗。很可惜呢，藤子老师虽然号称年近50，但是还是毕竟没有到50的，所以暂时还没有在英国政府的疫苗时间表上。（英国目前的疫苗优先人群）预计到今年复活节前后，要按顺序基本完成以上图中9种优先人群的接种：养老院、80岁以上及一线医护人员、75岁以上、70岁以上及体弱者、65岁以上、16-64岁之间有疾病者、60岁以上、55岁以上和50岁以上。所以划重点：老年人先。就连94岁的女王和99岁的爱丁堡公爵，也按照政府的规则，完成了第一针注射。他们自圣诞节之前，就遵守封锁的规定，在温莎堡内居住，疫苗注射也是在温莎堡完成的。最近英国政府公布的疫苗接种进度，在每天五六万新增病例的危机中，给人们带来了曙光。截止1月12日，完成第一剂注射共260万多人。同时，已经连续三天新增下降到了4万多。（真的很奇怪，2个月之前还觉得1万多太吓人了，现在竟然觉得4万多还好！）。英国的总体接种率目前4.2%，在以色列、阿联酋和巴林之后，列世界第四位。虽然政府并未公布每种疫苗的具体数量，但是牛津疫苗对于提高接种速度一定是功不可没的。（政府官网每日疫情公布，截至1月13日）（各国接种率动态比较，来自Our World in Data）生化专业在詹纳研究所的实习机会牛津疫苗的成功虽然大部分归功于Gilbert教授这样的专家，年轻科研工作者也发挥了很大的作用。据英国记者报道，在新冠疫苗研发工作中，有许多硕士和博士生以及博士后研究人员参加了各项实验，也有许多研究护士参与临床试验工作。例如，以下这位博士生Bissett在就读牛津的Biochemistry专业时，就有机会在詹纳研究所完成最后一年的硕士论文，进行了流感病毒和呼吸道合胞病毒的腺病毒载体疫苗的开发和免疫学评估。这样的研究经历为他后来考取詹纳研究所的博士生，参与牛津新冠疫苗的研发奠定了很好的基础。目前还有其他数名学生在詹纳研究所进行Biochemistry的阶段二课程，以及博士生参与到牛津疫苗的项目中。(资料来自詹纳研究所官网)我们的KN同学早早就立下了医学的指向，并且有她自己的兴趣方向（癌症、阿尔兹海默症等）。虽然她未必会从事疫苗研究，但是她一定会对人类的健康事业做出自己的贡献。点路祝贺她取得的成绩，祝愿她将来取得优异的学术成果。如果对牛津大学该专业感兴趣，欢迎给我们留言讨论哦。

2019年，由于受国家政策影响，很多院校陆续公布停止在职博士招生，目前仍在招收在职博士的中国院校只有少数几所。在职博士报读人数在增多，招生名额却变少，这使得竞争变得更加激烈。21世纪知识经济时代，一切都在高速发展，要适应时代的发展变化，不仅企业需要变革，个人的知识技能也需要革新。因此，不少企业高层学完硕士课程之后，还想继续深造，而在职博士对他们来说是最佳选择。能力与学历同等重要，想要报读免联考在职博士的你，对中国院校停止招生无须过多担心，列日大学HEC列日高商将在中国展开高级工商管理博士EDBA学位教育，为你提供更多的选择！在职EDBA 富有国际教育列日大学HEC列日高商高级工商管理博士注重学员的学术能力与提升，培养你的全球视野和时代思维方式，让你站在巨人的肩膀上看更广阔的天地。常言道：活到老学到老。博士的学习不仅是自身知识和学术能力的提升，更是思想境界的升华。列日大学HEC列日高商高级工商管理博士EDBA学位项目即将推出，为你成为企业战略思想家提供明确的道路，敬请期待！

9月29日，由深商会携手万众城集团举办的深商名企“走进华园”活动在华园商业硅谷举行。深圳市委原副书记庄礼祥、斯达高集团董事长詹培明、誉兴集团董事长张北京、亚洲眼镜董事长陈汉清、雅乐荟集团董事长黄育生、左右家俬常务副总裁洪晓山、神州云海总经理孔令涛、深商会执行会长林慧等近20位来自深圳老字号企业代表，与万众城集团董事长钟华、新新商学院执行院长谢梦龙就万众城集团旗下华园商业硅谷创新型教育项目、老字号企业的创新转型以及家族企业的传承等方面展开了交流与探讨。万众城商业创新项目“华园商业硅谷”地处深圳北站中心商务区、粤港澳大湾区中轴地带，是一座结合东西方建筑特色和丰厚文化底蕴的都市型庄园。其业务辐射高阶社交、家族传承教育、资产管理及投融资、文创体育、健康管理等多个板块，构成相互深度融合的业务矩阵。 诚信与创新是万众城的名片作为拥有33年发展史“深圳老字号”--万众城的创始人，万众城集团董事长钟华介绍了自己一路走来的创业经历，讲述了他如何从一个普通的打工青年，一步步成为深圳现代服务业领域家居业态的领军人物。自他1987年怀揣着东拼西凑的1800元创业至今，万众城集团已经走过了33个年头，钟华介绍，万众城集团目前的定位有三个关键词：新商业，新文创，新资本。他表示，万众城能成功的原因有二：一是诚信建设，引领商户讲诚信。消费者权益的保护，源头还在于诚信市场环境的建设，在于商家、企业以诚为本。从诚信基金，诚信沙龙到诚信评选，万众城一系列的诚信举措等到了消费者与商户的一致认可；二是坚持创新，当前受互联网、电商冲击，万众城能保持良好的出租率和收租率，离不开其产业创新，例如推动文化家居建设等举措。他指出，万众城的服务理念是“万众一家亲”，将商户当亲戚来对待，换位思考很多问题都能迎刃而解。他说到，深圳改革开放走过了三个重要的阶段：一是工业化，二是城市化，三是现代化，钟华觉得深圳的未来十年是国际化。他表示，老字号企业很多不是科技企业，都以传统优势产业为主，老字号的发展要结合时代的发展，把握好时代脉络，坚持创新与时俱进，这样才能与深圳这座城市一样，同步不老，永远年轻。新新商学院：新领袖引领新世界新新商学院执行院长谢梦龙主要就新新商学院项目作了分享。新新商学院为什么叫“新新”？他表示，新新可以理解为创新，用Slogan表达叫“新领袖引领新世界”，定位方向在家族传承领域。谢梦龙指出，一个家族要做好传承事业，首先要解决选择和培育新接班人的问题。新新商学院除了重点推出“家族传承研究方向”EDBA博士学位，还包括三财类课程：财商、财技、财富传承。学院会整合这些细分领域里面顶级、权威的专家和教授及企业家来共同研究此方向课题。谢梦龙指出，哪怕是在全球，家族以及家族企业的传承也是一个现象级的社会问题，目前国内应对和解决家族企业传承的命题并没有非常完善的体系，所以搭建新新商学院这样一个平台，开设这样一个博士学位班来邀请专家、学者、企业家们共同参与研究系统解决方案。新新商学院经过一年多的时间搭建了一套从入门到家族传承博士班的赋能逻辑，从专业的教学资源、专业的教学服务以及特色办学的理念进行整合，落地在财商、财技、财富传承三个板块的公益讲座，中间贯穿对二代企业家领创人物的培养计划。最后他希望新新商学院可以帮助老字号企业家们共同研究及探寻家族传承领域的思路。深圳市委原副书记庄礼祥在最后总结中表示，企业家族传承是值得重视的问题，各个家族因为情况的不同而各有千秋，有成功的也有失败的案例，这是一个重大课题，需要深入研究。作为第一代创业者，他们都经历过艰苦的创业过程，但对于二代，他们无疑是缺少了这段经历，需要在企业发展过程中深入到基层进行必要的磨炼，这对他们以后的接班问题一定会有很大的好处。今天大家在一起，可以畅所欲言，把各自的智慧、经验分享出来，更好地为企业传承问题出谋划策，实现深商共同发展，共创未来。深商交流，共谋发展在听完钟华董事长以及谢梦龙院长关于万众城及其项目的相关介绍，了解了万众城从创业之初到拥有如今成就的成长之路，出席的深商企业家纷纷表示受益匪浅，并在现场与钟华董事长进行了深入沟通，在交流分享中，与会深商也纷纷提出自己对于家族传承的想法和看法。詹培明斯达高集团董事长我是潮汕人，在香港开始做祖传的陶瓷，因为香港的丝网印刷很发达，但是房租比较贵，后来我回到了深圳。如今，斯达高在深圳也是一个老字号企业，员工200多人，产品都是原创的，一直在做出口。今年，受疫情影响，国家出台内循环政策，对我们来说面临转型。陈汉清亚洲眼镜董事长对服务行业来说，我们资产比较轻，理念是顾客第一，顾客第一是指顾客的眼健康。其实眼镜和眼科要分开，因为专业很重要。我们现在要打造一个不同品牌的经营模式，和德国一家公司在深圳打造一个产品，专门为一些40岁以上的创业者打造这样的眼镜。黄育生雅乐荟集团董事长我80年代来深圳，一直从事音响、音视频行业，一直以来都是坚持销售国际的品牌。我们还做文化传播，经常举办公益性的文化活动，推广民族音乐、古典音乐。诚信，对我们行业来说影响很大。我们是深圳的老字号企业和深圳重点文化企业。老字号能坚持下来，诚信是第一基础。对客户、对用户都要讲诚信。洪晓山 左右家俬常务副总裁左右家私是黄华坤董事长1986年来深圳创办的，三四十年过来走的一直是稳健发展的路线。家居是为人服务，要让他有好的产品、好的服务就是要有好的团队、好的员工，用好的心情做出来，那才能真正传达出企业的价值。左右家私讲的是幸福企业，我们的企业精神是打造幸福企业，创造幸福员工，让更多人过上幸福的生活。孔令涛神州云海总经理我们是做人工智能的，主要做商业服务机器人。我们是深圳孔雀团队中的第一名，像柔宇、云天励飞都是孔雀团队出来的深圳标杆型企业。我们机器人主要运用在：1、商用综合大厅做讲解导览的；2、医院中的导诊；3、智慧工厂里的清洗工作；4、设计批量化运营的彩票自主售彩机器。黄琳回也设计总经理S·BALANCE鸣响森林环境艺术创立于2013年，回也艺术家居是旗下产品研发子公司，为私宅、地产、酒店提供平衡购服务。团队是由室内建筑设计师、软装设计师，平面设计师，色彩心理咨询师、产品设计师组成的联合体。在室内设计公司传统的服务板块上我们研发了一套探索空间身心灵平衡系统，力求使人与空间、环境高度融合，赋予空间具有探索自我、平衡疗愈的使命。李红锦红都服装总经理红都是中华老字号，1956年成立，不少领导人都穿过红都制作的衣服。我们是红都的加盟店，全国有30多家的加盟店，我们是其中之一。红都在每个细节都很讲究，从店面的装饰到每个细节。多年来我们一直注重品牌的价值和质量，本着诚信做人、扎扎实实做事，抓好品质，讲好诚信。许建洲联洲国际信评董事长今天来的都是老字号企业，老字号的基本应该是讲诚信，只有诚信才能成为老字号。诚信和文明是连在一起，人人都要讲诚信和文明。联洲国际信用评级是2014年落地前海的第三方专业评价机构，由深圳大学、武汉大学等大学专家教授跟我们一起来共建评价体系，到今天已经囊括了评价全体系。自2019年，我们开始接受委托，给市场做评级评价，包括给政府做营商环境、投资环境的评价。邱松生 新荣利董事长我们是原来的宝安县食品公司，腊肠工艺从1997年一直传承到现在，第一代的老师傅从1997年做到现在，一辈子做了一件事，这个工艺可以追溯到600多年前的河南洛阳。我们希望能够加入老字号协会，这对我们来说是一种荣耀，因为我们在深圳坚守这么一个传承的事业。刘晓燕 奔霓诗董事长我们创业有26年了，一直是做服装行业，1997年到2003年，然后开始做自主品牌，现在基本上都是做内销，所以经济内循环对我们没什么影响。钟乔 深圳市生涯体育股份有限公司董事长一个发达的城市，与这个城市的文体水平息息相关。深圳是个年轻的城市，但文体水平还不够，大众运动的理念与英美等国有很大的差距。2018年我留学回来之后成立了生涯体育公司，以篮球为切入点，打造篮球公园，希望通过赛事来推广整个生涯体育的品牌，推广到全国甚至全世界。我未来规划是以篮球为切入点，要做体育综合型品牌，在深圳市政府支持体育行业发展的前提下，这个项目可以代表深圳未来的体育产业。— END —

6月18日下午，蒙彼利埃大学·浙江教育中心开幕酒会在浙江省团校正式举行。法方代表Oliver PEROTTO教授、常春藤教育投资集团董事长洪根强先生、杭州中为光电技术股份有限公司总经理张九六先生等与30余位优秀浙商企业家一同参与并见证了这个重要时刻。浙江企业作为中国经济的中坚力量，正在积极参与“一带一路”的重大战略布局，“走出去”是趋势更是必然，培养具备国际化视野的高级管理人才已成为当下迫切需要解决的重大议题，而这正是蒙彼利埃大学·浙江教育中心成立的意义所在。蒙彼利埃大学( Université de Montpellier )成立于1289年，是世界上最古老的大学之一，与英国剑桥大学、牛津大学、德国哥廷根大学齐名。浙江青年创业学院是共青团省委于2013年5月批准设立的实战商学院，目前累计培养了新生代创业者近500名，孵化项目估值350亿，拥有超过3000余名创业者社群，覆盖超过万名大学生双创主力军。蒙彼利埃大学·浙江教育中心的成立代表两大创新孵化器正式强强联手，深度融合。在它的推动下环地中海悠久的商业文明势必与浙江科技双创力量碰擦出新的火花。酒水从香槟塔上缓缓流下，Oliver PEROTTO教授与洪根强先生共举酒杯，宣布本次揭牌仪式正式开始。简短的视频展示后，蒙彼利埃大学·浙江教育中心主任经京璐副教授从自身和蒙彼利埃的奇妙缘分出发，结合多年的海外留学经历及高校教学经验发表了主题演讲：我很崇尚教育终身制，只有在不断的学习中，你才能找到自己真正需要的。教育是一种投资，而且终身受益。和车子、房子这些身外之物相比，它所能带来的价值更大。但是国内的求学门槛很高，在严苛的考试制度下，融入社会后再回归校园成为一件非常困难的事。而这，就是我们这个项目想要去解决的教育痛点，我们要让国内的优秀企业家得到更好的教育资源。”“与其把你对教育的期许寄托在孩子身上，不如投资你自己，成为孩子的榜样。”这个观点给了在座嘉宾不小的触动，引发他们重新去审视自身的教育认知。紧承经京璐副教授的演讲，Oliver PEROTTO教授结合实际案例深度分享了欧洲的教育认知。讲授如何在自己的工作中用不同的视野和独特思维去达成更好的自我实现。现场互动不断，中西方文化的碰撞成为最大亮点。在舒缓的音乐旋律中，大家集体合影留念，为本次活动划上圆满句点。EDBA（高级管理人员工商管理博士）课程是蒙彼利埃大学·浙江教育中心首推的重点项目，它关注于商务实践教学，旨在培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才。和其他各类针对企业高级管理层所设的在职研修班等EDP培训相比，从EDBA毕业的求学者具有更强的市场竞争力，和MBA、EMBA、专业硕士等高端学位项目的衔接更通畅。“本着教育的初心把服务做到极致”，经京璐表示蒙彼利埃大学·浙江教育中心将积极升级教育资源，帮助浙江乃至全国的优秀企业家破除“求学无门”的困境，在终身学习制这种理念的引领下，获得高价值的学习回报，紧跟“一带一路”，走出国门，走向世界，助力国家经济迈上新的台阶。