博士研究生的英文名是什么?有人认为应该叫PHD candidate。然而,西方也存在PHD student与PHD researcher的说法。这三种名称都可以使用,但其含义却并不相同,在不同时间段或不同场合换用这三种称呼会产生不同的印象。在美国,PHD candidate是指已完成博士学位的所有课程等学业要求,但还未完成毕业论文的博士研究生。因此,PHD属于高阶段的PHD student。而在荷兰,PHD candidate是指大学聘用的教职工。而在英国,如果你是在读固定年份的博士项目,那么PHD candidate与PHD student并没有多大区别。总体而言,这些名称的差别还体现上博士生对自身的一种态度。你说自己是PHD student可以表示谦虚以及终生学习的态度,但也让妨碍你实现独立科研的身份。student(学生)表明你的学生身份,作为学生你要承受的学业要求,虽然你有高质量的资源和网络从事研究。PHD candidate就属于比较独立的研究者,因为candidate一词表示,必须经过某种形式的考察才能认定为candidate(候选人)。不过,candidate算比较中性的词语,并没有表明某种特别的身份。而PHD researcher似乎有点自负,但确实能够对你产生约束感和压力感,让你意识到需要承担的责任,坚定研究项目的决心。有学者认为,采用PHD student似乎会让培养单位轻视博士生的贡献和能力,从而导致培养单位减少对博士生的支持力度。在国外期刊投稿中,中国博士生很多采用PHD candidate,而采用PHD researcher的很少。其实,这三种称呼在国外也是处于相当混乱的状态。到底怎么用并没有规程。也就是说,怎么用取决于你如何看待自己。由会道网Louson整理编辑,转载请表明出处。
相信研究生大家都再熟悉不过了,它位于本科之后,博士之前。但是有一件事,可能大家并不清楚,那就是,明明硕士的全称是硕士研究生,博士的全称是博士研究生,但叫硕士的时候,都叫研究生;叫博士的时候,却只叫博士,这是为什么呢?01你知道什么是学历,什么是学位吗?在弄清楚我们开篇的问题之前,我们先要明确,什么是学历,什么是学位。所谓的学历,按照官方的解释,就是“人们在教育机构中接受科学文化教育和技能训练的学习经历”。那么学历都包含哪些呢?其实就是我们耳熟能详的小学、初中、高中、专科教育、本科教育、研究生教育等。所以以后再提学历,就知道,这是指学习经历。那么我们接下来再来明确一下什么是学位。所谓的学位,指的是“标志一个人学历的头衔,即一个人通过学习取得其相应学习能力程度的标志”,并且是由国家授权的高等学校颁发。那么学位都包含哪些呢?其实就是我们比较熟悉的,学士、硕士、博士三种。也就是说,学历可以有很多种,但是学位,有且只有三种。现在我们弄清了学历和学位的问题之后,我们惊奇地发现,我们通常所说的研究生,其实是属于学历范畴,而所说的博士,其实是属于学位范畴。两者并不在一个赛道上,但是却经常被同时提起,那么问题再一次出现,这是为什么呢?接着往下看。02你知道硕士干什么,博士干什么吗?要想知道问题的答案,你还需要明确一件事,就是你需要知道硕士和博士的区别是什么。学位的高低是区别之一,但却不是最重要的区别。两者最重要的区别,其实是硕士和博士分别要干的事儿。同是研究生学历,但是做的事却是天差地别。硕士,就是我们经常提起的研究生,通常来说,考研,就是指考硕士。那么,这个学位所要完成的工作,其实就是在一个领域的一个特定方向,发掘出创新点。培养的是一种独立思考能力,和科研专注能力。所以,硕士研究生更像是牛顿曾经说的那样,“站在巨人的肩膀上”,通过摸索和钻研,实现精益求精,灵魂升华。博士,这个学位所要完成的工作,和硕士相比,就重要的多了。前面提到,硕士是在一个领域的一个特定方向上有所斩获,而博士是在一个领域创造出一个或多个方向,引领后面的人,在这一个或多个特定方向上开花结果。所以,博士研究生更像是栽树的人,树能最后长成参天之状,离不开的,其实就是栽树人的功劳。说到这里,其实答案也就慢慢揭晓了。上面说的这些内容,揭示了最终导致这个叫法的内因。就是博士要比硕士出众很多,两者其实并不是在一个水平线上的。而且更为关键的一点是,博士是一个终点。就像我们前面说的,学位总共只有三种,而最后的,也是最终极的,其实就是博士了。叫博士,是对取得这一学位的人的一种赞许和尊重。而管硕士叫研究生,其实是因为,研究生是一种学习经历,也就是说,它还处在一个中间过程,并未达到一个真正意义的终点。如果直接叫硕士,难免有点给人“盖棺定论”的感觉,失去了一种潜在的希望和祝福。如果是叫研究生,给人的感觉是,还有很长的路要走,还要继续努力。就像本科生实质是叫做学士,但是我们都是叫本科生,其实都是一个道理的。硕士都叫研究生,博士却无此名称。究其原因不头疼,根本在于求大成。终点即为博士生,认可赞许叫此名。硕士学士仍在程,盼其继续向前行。如果觉得对你有帮助,欢迎转发评论~想要了解更多考研干货请关注我!我是董师兄,考研领域专栏作家,考研专业咨询,私信1或2有惊喜。
文/原创,请勿转载导读现在的社会对于学历要求越来越高了,本科已经不能满足广大企业的人才需求,但是有些学生却发现,经常有企业把硕士叫做研究生,但是博士还是叫博士,明明两个学历的全称是差不多的,为什么硕士叫研究生,博士却还叫博士呢?学历和学位的区别对于硕士和博士的称呼问题,相信很多人都有自己的看法,其实,我们应该先明确什么是学历,什么是学位,两者的区别在哪!学历:学历的官方解释是“学生在教育机构中接受科学文化教育和技能训练的学习经历,简称学历”。其中学历包括:小学、初中、高中、专科、本科、研究生等,这里并没有提到博士,因此,博士并不在其中。学位:学位的官方解释是“标志一个人学历的头衔,比如你是学生,那么别人就会管你叫学生意愿,也是一个人通过学习取得相应学习能力的程度标志”,而且是由国家授权颁发的。学位包括:学士、硕士、博士这三种。我们可以到学历和学位之间的区别,学历里包括的种类众多,反观学位却仅仅只有三种,而我们经常提到的研究生和博士,并不在一个区域内,研究生属于学历,博士属于学位。由此可见,学位比学历更高一级。硕士和博士有什么不同上面说到了学历和学位的区别,而硕士和博士除了学位的高低之外,两者最大的区别便是所需要的做的事情不同,同样是高学历的存在,但是结果却完全不一样,甚至让人有些不甘。硕士其实,硕士便是老一辈口中经常说的研究生,在看他们眼中认为研究生的学历已经非常高了,研究生需要要完成的事情就是在一个领域中的特定放心进行努力,创造出更多的想法和作为。硕士主要是培养独立思考能力和科研专注能力,因此,硕士生更像是牛顿口中的“站在巨人的肩膀上”,通过自身的研究和摸索创造出更多的财富。博士反观博士就有很大的区别的,如果说硕士是在踩在巨人的肩膀上才能发光发亮,那么博士就是那个巨人。博士是在一个领域中创造出多个方面的领路人,来帮助更多的人成材,因此,博士更像是一个栽树树的人。原因现实又扎心其实,说到这里相信在大家心中已经有了答案,之所以硕士要叫研究生,而博士却依旧叫博士,原因现实又扎心,因为博士要比硕士出众且重要,两者根本就不在一个水平线上,博士明显要比硕士高出一级。大部分的人管硕士叫研究生,其实就是在叫他的学历而已,之所以没有直接管对方叫“硕士”,是因为不能直接对对方下定义,这边便失去了对对方的祝福,反观如果是叫硕士生,说明他还有很长路要走,还没到达终点。如果说学习就像跑步,那么冠军便是博士,硕士只不过是被博士超过的那个人而已。所以,当一个人对你的称呼变成博士时,其实是对你的一种尊敬和认可。结尾之所以,博士叫博士,硕士叫研究生,是因为博士要比硕士更为的重要,更加的被人认可,反观,当别人称呼你为研究生时,便是希望你可以继续努力,达到博士的高度 不够,就算是硕士也不要气馁,因为你已经超越了许多人了,虽然你还没到达学业上的终点,但你也是如今社会上的凤毛麟角了。今日话题:你们觉得博士和硕士生的差距真的那么大吗?
对于研究型硕士是市面上的信息比较少。读博不是一个轻松的活,对于那些不知道自己是否适合读博士,或者背景相对较弱,或分数不理想,直接申请博士会很困难的同学来说,MPhil是你进入博士的一个有效过渡方式,因为从MPhil申请到博士比从授课型硕士申请进入博士阶段容易更多。什么是MPhil研究型硕士?研究型硕士(Master of Philosophy)简称MPhil。学制一般是2年,你可以理解为博士的前奏和预科。与Taught 型研究生课程不同,MPhil不是想通过授课教学和评估完成学业的,而是完全由自己独立研究项目,MPhil更像是高端的研究培训课程。MPhil研究型硕士的费用更高吗?费用方面,研究型硕士会比Taught Postgraate的学费费用低很多,同时,很多研究型硕士项目会和博士项目一样提供奖学金支持;其次,你还可以申请教师助理(Teaching Assistant)或研究助理(Research Assistant),每月有可观的工资,完全可以自己负担留学费用。与大多数其他硕士学位不同,MPhil是一个纯粹的研究型学位。MRes理工科专业开放的比较多,会包括一些授课教学单元,MRes则表现为较MSc更多的课业量,并且课程的专业性、深度和针对性更强,但MPhil完全基于学生独立完成论文。学生将在学术导师的指导下开展任务,但通常不会有任何安排好的固定课程或评估。MPhil是硕士学位吗?从全称来看,Master of Philosophy表明它是一个硕士学位,在大多数国家的高等教育体系中,MPhil被认为是一种“硕士水平”的学位。在欧洲,MPhil是硕士水平学位;在英国,MPhil可以作为进入博士课程的一个途径,或者作为一个较短的独立学位认证,NFQ将MA、MSc和MRes,MPhil这些硕士学位同时列为level 7;这两种体系都将MPhil规定为低于博士学位(Level 8)澳大利亚和新西兰等国家也以这种方式提供MPhil;MPhil在美国并不常见。因为美式博士课程的第一部分侧重于教学,而不是研究。MPhil 和 PhD的不同?Mphil更像一个Mini博士学位。MPhil和PhD在其他方面也有联系。根据你的研究进展,在MPhil和博士学位之间进行转换是很常见的。在MPhil阶段成绩优异的同学,一旦你的研究达到了PhD的要求,你就可以升到博士。如果成绩不够优秀,或错过了转PhD的机会也不要担心,MPhil阶段的研究经验对你未来进入心仪大学都是极有帮助的。MPhil如何申请?MPhil和PhD的申请过程几乎是一模一样,套磁,网申,提交文书材料(RP/CV/PS等)。MPhil和PhD不同的是,MPhil的存在就是面向没有过多研究背景的人士的,所以对同学们最担心的RP的要求也会稍低一些,你的RP需要展示预期研究的项目或说明你打算如何研究你的项目。
日常生活中我们经常听到有人说,某某要考研,某某是个硕士,哪个机构 招聘必须要博士,很多时候我们并不是很能清楚的区分出这些称谓,那么研究生和博士究竟有什么区别呢?博士后又是什么阶段呢? 其实博士是包含但又比研究生高一个等级的学位,博士是对攻读博士学位的研究生的称呼,同样也可用来称呼已获得博士学位的人员;硕士是一个介于学士及博士之间的研究生学位;而博士后不是学位,表示的是一段工作经历。换句话说就是,我们可以认定:硕士和博士都是学位,硕士生和博士生也都是学生,但是博士后是一份工作,相当于是一个职位。 这三个的称谓的获取流程是首先我们先要通过高考考上大学,大学毕业就可以拿到学士学位。拿到了学士学位就可以考硕士了,每个学校的最低复试分数线都不一样,东西部的最低录取线也不一样,满足这两个条件就可以参加硕士生面试。三本和一些专升本也具备考硕士的资格,只是到了面试环节,有些导师比较挑剔,可能会把面试分打低些,影响录取,当然对于优秀的学生哪里都是欢迎的。成为研究生后,专硕学习两年时间,学硕学习三年,毕业以后就可以拿到研究生学位了。拿到研究生学位才可以去考取博士生的学位,还有一种情况是硕博连读,一般是五年,当然这还要看具体专业的录取情况。 在我们生活中我们常常会把博士后当成学位。其实不是的,博士后并不是比博士更高级的学位,而是临时性的一份工作。硕士和博士其实都叫研究生,但我们通常所说的考研和保研,主要指的是考硕士研究生。硕士研究生学制为三年,一般第一年上基础课,第二年就得进实验室,跟着导师做项目。有的学校甚至要求学 生发表一篇论文才能毕业。所以,硕士也经历过系统的科研训练,毕业之后可以从事研发之类的工作。 博士后的全称为博士后科研流动站,每期为两年时间。博士毕业如果没有拿到固定的科研岗位,并且想进一步学一些东西的话,就可以申请入站做博士后。博士后也是可以领取工资的,并且工资是高于当地平均薪资水平的。为什么又说博士后是一份临时性的工作呢?因为博士后只能做两年,两年以后就得出站,要么接着做博士后,要么到高校或研究所寻求固定的科研岗位。解释到这,相信大家对硕士、博士、博士后的关系都看得很明白啦。其实高学历也是意味着付出更多时间和脑力的,不管是踏上社会工作还是选择进入更高的学术殿堂都是很棒的。大家对于学习还有什么疑问呢?
这两天公布了了“翟博士事件”的大结局,其中有一项是申请从某知名学府的博士后项目退出。很多人都还有一点不太明白,究竟博士后是个啥东东?在这里我和大家闲聊下关于“博士后”的那些事儿。照片来源自网络第一,博士后不是学位而是临时性的研究工作。What ? 没有搞错吧。博士后是“临时工”?虽然这么说直白的让人无法接受,但是确实是这样。很多人一直以为博士后是一个比博士更高级的学位,但是博士后全称是“博士后研究员”本质上是一种临时性的研究职位。一般在博士刚刚毕业之后,因为博士研究成果还不够充分,需要一个额外的时间来加强自己的研究能力,出更多的研究成果,因此需要寻求一个博士后职位进行一段时间的研究。一般来说一个博士进行博士后研究的时间不能太长也不能太短,太长了就真背离了设计这个制度的时候初衷了,太短了也出不来研究成果 ,所以一般的博士后工作岗位时间大都是在2-3年。根据这种制度设计,目的是为了强化科研,所以我不太清楚,翟博士在进入某大学后从事博士后研究工作是否真的有这个时间搞科研,因为毕竟他还在娱乐圈子里面有着繁重的工作。如果不做科研的话,那么这个博士后研究如何能够保质保量的完成,让人不禁打个问号。照片来源自网络其次,博士后确实有工资可以领。既然是一份工作肯定有相应的工资,而且目前国家和地方对于建设博士后制度也开始加大投入,在最近今年,很多大学给博士后开出的薪资都是比较丰厚的,已经到了几十万级别。当然,给高薪是为了全身心地投入到科学研究中来。 也还有少数的博士后,是一些高校教师为了增加自己的人脉而进行在职做研究的,这种类型一般是要给学校缴纳一定的管理费的,从目前发展来看这种在职的博士后会逐渐消失。同时,博士后经历是人才评价的重要指标,有博士后经历是可以获得不菲金额的人才补贴。 至于翟博士是属于哪种,目前是不清楚的。照片来源自网络最后,博士后不需要“考试”,但是需要考核。因为他不是学位,所以不需要考试,但是呢,一般来说国家和学校会组织相关的考核工作,主要考察论文等科研成果是否符合作为一个博士后研究人员的标准。所以呢,翟博士如果进入了某大学的博士后研究站,那么肯定会面临很大的研究压力,估计会占用大量的时间,拍戏等演员的本职工作会受到严重的影响。最后的结论,翟博士进入的博士后是个需要付出的“体力活”,还要有一定的学术积累,还要会经常使用到“知网”,不断地进行各种科研工作,如果做不到那么离开可能是最好的选择!
在SCP基金会中保留着各种各样SCP的档案,在很多SCP的收容和研究项目记录中都出现了SCP基金会有名的“天启四博士”!今天我们就来了解一下这四位基金会著名博士——Clef、Bright、Gears和Kondraki。为什么他们四个会被成称为是天启四博士?在SCP官方网站有很多的管理人员,他们会将自己放入编写的故事中,而所谓的天启四博士其实就是SCP网站的一些管理人员。在一篇衍生文章中有人用天启四骑士来吐槽这四位博士,而这篇文档最后也被管理员所承认,所以天启四博士就成为了一个官方认可的设定。01Dr.Clef 谎言之父Dr.Clef博士的全名为“Alto Clef”,职责是培训和发展部门的主管,负责培养反应小组和外勤特工。是基金会的4级权限特工。Clef的称号很多,亚当、撒旦、现实扭曲者、说谎人和天启之瘟疫等,这些词语都可以去表述Clef是一个多么有趣且神秘的博士。他不仅谎话连篇,而且脾气还非常的不好。神奇的是他和很多的女性SCP有着不正当关系。Clef原本是GOC(全称全球超自然联盟)中的特工,在GOC中就表现出了惊人的战斗力,再跳槽到SCP基金会自然也很容易谋到了一份不错的工作——处决Keter等级SCP的工作,而且非常的迅速、优雅和精确。Clef的真实面貌无法用任何已知方法清晰的拍摄下来,但看起来他有一个大大的鼻子和柴郡猫似的咧嘴大小脸,只有一个样本中可以看到Clef有三只着绿、蓝、淡褐色的眼睛,他的眼睛似乎有可以吸收落在眼眸上所有光线的瞳孔,有趣的是“第三只眼”这个设定和撒旦很类似。02Dr.Gears COG(齿轮)Dr.Gears是一个“普通人”,因为看起来Gears根本没有什么让人称得上能力,也没有SCP可以为Gears所用,他看起来虽然平平无奇,但他却有着比常人更加冷静的头脑!但这种“冷静”似乎更多地体现到了他的情绪上。简单来说,就算你从他背后大叫一声可能他都不会有过多的反应。他可能会慢慢地转过身来然后你就能看到他那张毫无表情的面瘫脸。Gears本意就是齿轮的意思,曾经也有员工怀疑Gears是一个机器人,此类问题将直接交给Gears博士。Gears博士的语言具有强大的逻辑控制力,在遇到突发事件的时候也总能选择最正确的做法。Gears是早期破碎之神系列故事的作者,其实也被普遍认为他就是破碎之神的化身。前不久Gears博士现实中不幸得了癌症,经过手术已经转好了,希望他可以保重身体。03Dr.Bright 亮亮博士Dr.Bright全民Jack Bright,也被称为是J博士或者是“哦上帝不”。被人称作是“天启之死亡”和“疯狂的科学家”。在个人档案中Bright的身体是一只猴子,好像后来被撤下来了。Bright原来只是 一个简单的研究员,在SCP-076-2的收容突破事件之后成了SCP-963(不朽)的主人,灵魂被收进了不朽吊坠中,而所有与SCP-963-1接触的类人猿亚目会意识消除,同时Bright博士的意识将投射到对象身上。所以理论上Bright是不死的,这算不算是因祸得福呢?而之所以大家都叫他为“亮亮博士”的原因,大概是因为Bright英文解释就是“明亮”,而Bright又最擅长搞怪逗乐,所以就起了这么一个昵称。04Dr.Kondraki 蝴蝶之王Kondraki博士有着基金会四级安全权限,爱好摄影,擅长击剑,热衷于将SCP收容物武器化,被人们称作“蝴蝶之王”和“天启之战争”,之所以称它为蝴蝶王师因为他和SCP-408万象蝶有着千丝万缕的联系,可以随意操纵SCP-408,甚至Kondraki还和Clef在“博士的战争”中进行决斗。Kondraki博士设定是一个非常爱惹事的博士,别看他能力强帮着解决了不少的难题,但他创下的货可一点也不比立的功少(怎么让我想起了李云龙)!Kondraki经常和Clef博士作对,在各种事件中处理Kondraki烂尾的总是Clef。在“王之死”事件中Kondraki博士已经被Gears杀死,而之前现实中的Kondraki也因为某些原因退出了SCP圈子,目前情况还不是很清楚。如果你看得开心就点个关注和分享顺便评论一下吧!
研究生、博士全程只靠自己能否发一篇sci?当然能。多数研究生、博士发表sci论文,找专业人指导,并不意味着研究生、博士全称不能靠自己发,只是相对来说,自己操作会因经验不足、专业不够,麻烦多一些、成功率低一些。发sci的每个作者,都是从基层走过来的,没有谁一开始就能顺顺利利的。只有在不断的投稿、拒稿、修改、学习、思考中进步、成长,才更懂得如何正确的发sci论文,更了解sci期刊要的是什么。有了从未知到了解,从了解到熟悉,从熟悉到专业的蜕变的研究生、博士全程只靠自己发sci,就变得很容易实现。一般来说,研究生、博士全程只靠自己发sci的话,要了解以下几个方面的技能:1、要有一定的科研能力sci论文的内容要体现比较高的学术价值,这也是sci论文被录用的基本衡量标准。而高学术价值的论文,离不开做课题研究或者实验。所以,研究生、博士想要发一篇sci,需要具备一定的科研能力。比如参加导师的科研项目,在实践过程中,多看、多学、多问、多思考。同时也能了解到2、会写sci论文对于写,每个人都很熟悉,但想要写好一篇高质量可读性高的sci论文并不容易。如今不知道有多少作者,因为错字连篇、语句不通、语言不规范等原因,导致一篇高质量的论文迟迟发不出去。研究生、博士想要靠自己发sci,就必须解决这些不可避免的问题。(1)要先了解sci论文常见的格式要求,日常多阅读深度有创新的相关领域的文献。学习已发表的sci论文,有什么特点,从中找出一定的规律,一些好的语言结构,作为自己写作的参考。比如要围绕“研究范围+研究方法+研究变量”来展开,比较泛滥的研究范围或对象或内容坚决不用,比较普遍的方法坚决不用,侧重比较新颖或者很少有的研究内容,用的很少却很高级的方法,等等。(2)sci论文初稿写完后,是要一遍一遍地读,发现不恰当、不正确的地方,要及时的修改,直至自己发现不了错误,没有可修改的地方。3、要提高英文写作水平研究生、博士发sci论文,大多数期刊还是要求英文的。若自己的英文写作水平不够,把一篇高质量的中文稿件翻译成英文,就会非常差劲,成为sci论文发表被拒稿的直接原因。4、了解发表sci论文的规范和要求sci论文发表什么过程,投稿有什么要求,论文达到什么样的排版,提交什么资料等,都要根据目标期刊具体要求后,做全、做好、做到位。简单的说,研究生、博士全程只靠自己发一篇sci,得会选题、会研究、会写作、会翻译、会润色、会选刊、会投稿、会修改……。这也是研究生、博士全程只靠自己发sci比较少见的原因。一些专业上的问题,委托给专业人操作,起点会更高,投稿成功发表率更高。建议大家等自己有足够的实力后,再去想“全程只靠自己”的事情。
据@央视新闻 报道,昨天,在习近平主席见证下,清华大学校长邱勇向俄罗斯总统普京颁发了名誉博士证书。普京的博士学位证书什么样?一起来看看:网友留言:此前报道:普京被清华大学授予名誉博士学位,习近平出席仪式!据人民日报客户端报道,国家主席习近平26日在北京友谊宾馆出席清华大学向俄罗斯总统普京授予名誉博士学位仪式。仪式现场庄严隆重热烈,两国元首入场时,数百名清华大学师生代表全体起立,热烈鼓掌欢迎。乐团先后奏俄、中两国国歌。清华大学负责人宣读赞辞及授予学位决议,并向普京颁发名誉博士学位证书。普京致答辞表示,清华大学是举世闻名的大学,也是习近平主席的母校,培养了很多优秀人才。今天,在我的好朋友习近平主席见证下,清华大学向我授予名誉博士学位并举行隆重仪式,我感到很荣幸,也深受感动。中国既有着悠久灿烂的文明,也有骄人的科技创新成果。俄中教育交流合作发展迅速,双方都有大批留学生在对方国家学习。我衷心祝愿清华大学取得更大成就,希望同学们好好学习,天天向上,传承俄中友好,共同打造俄中关系美好的明天。习近平在致辞中说,我们在隆重、热烈、友好的氛围中,共同见证清华大学向普京总统授予博士学位。我向普京总统表示衷心的祝贺。普京总统是中国人民的好朋友、老朋友,为深化中俄政治互信、推动两国各领域合作作出了历史性贡献。今天,能够见证清华大学向普京总统授予博士学位,我感到格外高兴。今年是中俄建交70周年,展望未来,中俄青年学生们肩负着传承两国人民友谊、促进两国共同发展的重要使命。希望同学们努力拼搏、勤勉向上,传递两国人民友好的接力棒,为中俄世代友好大业,为两国各自发展振兴,贡献青春、智慧和力量。丁薛祥、杨洁篪、王毅、何立峰参加。来源:中国青年报(ID:zqbcyol 整理:张力友)综合自@央视新闻(张晓鹏)、人民日报客户端(李伟红)、网友留言
近日,知乎上一则题为「如何看待北京大学物理学院强基计划 6 年本博连读的火箭计划」的问题引起了网友的热议,短短时间内就已经收获了超过 100 个回答。一如问题的火爆,这个被大家关注的「火箭计划」确实也十分劲爆,具体而言,这次被网友们热议的北大物院强基计划「3+X」培养方案有两种,一种是加速计划,本博共计 7 年;另一种是火箭计划,本博共计 6 年。两个计划的共通之处便是本科缩短为 3 年,保研申请从大三结束的暑假提前至大二结束的暑假,区别在于火箭计划拿到博士学位只需要 3 年。试想一下,大家本科毕业需要 4 年,再读个硕士需要 3 年,加起来一共七年,而坐上火箭的北大物院学生,已经喜提博士学位。听起来,可不是真香吗?本博计划「真香」的背后,却是强基计划的遇冷6 年时光,拿到两个学位,对于大部分人而言,自然求之不得,但与看起来「真香」的培养计划形成鲜明对比的却是高校「强基计划」的集体遇冷。2020 年 1 月 15 日,《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》,宣布自 2020 年起,不再组织开展高校自主招生工作,启动基础学科招生改革试点,简称「强基计划」。与自主招生相比,「强基计划」将招生专业局限在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等基础学科,且探索本硕博连读,并在免试推荐研究生、直博、公派留学、奖学金等方面予以优先安排。即便存在上述这些优惠政策,试点高校「强基计划」的首届招生还是遭遇了大范围「的遇冷」,不少大学都发布了强基计划的补招通知:中国科学技术大学:补招 9 个专业共 46 人,补招比为 21.9%;北京理工大学:补招 4 个专业 67 人,补招比为 44.6%;西安交通大学:补招 5 个专业 71 人,补招比为 33.8%;兰州大学:补招 6 个专业 65 人,补招比为 30.9%;南京大学:补招 6 个专业,补招人数不超过 69 人......然而,没有补招的高校也不等于已经完成了招生计划,北京师范大学官网信息介绍,该校今年强基计划指标 120 人,但只录取了 64 人。至于北京大学这样的「世一大」是否招满了人数,由于没有公布招生计划,我们并不得而知,但是大家可以从 842 这个数字中自行品味一番。在「强基计划」招生遇冷的大背景之下,高校制定一个具有吸引力的培养计划也未尝不可,要是对来年的招生产生一些积极正面的影响,那就是稳赚不赔的买卖。不止「火箭计划」,这些年来加速的博士培养对于博士培养而言,「火箭计划」无愧于火箭二字,6 年完成本博,喜提学位,除了北大物理学院之外,北大生命科学学院也有类似的政策。根据北大生命科学学院副院长王世强介绍,「鹿鸣书院强基班」将打通本硕博 3 个教育阶段,通过「3+5 本博直通」项目探索我国自主培养生命科学人才的方案,虽然需要 8 年才可以拿到博士学位,但是考虑到生科需要进行大量的实验,8 年也算是一个很快的速度了。对于「鹿鸣书院强基班」的本科生而言,学生从大一就开始实验室轮转;大二进入实验室参加科研训练,学院提供相当于硕士生的研究和学习条件以及奖学金;大四通过博士开题报告后,开始攻读博士学位,享受优越的博士奖学金。事实上,不止是「强基计划」的各种政策,近些年来,我国的博士培养计划一直在加速,硕博连读、直博生等词汇越来越多地出现在大家的眼前。硕博连读:招生单位从本单位已完成规定课程学习,成绩优秀,且具有较强创新精神和科研能力的在学硕士生中择优遴选博士生的招生方式,一般在硕士二年级时进行选拔。复旦大学直博生:全称为本科直博生,指在应届本科毕业后,跳过硕士研究生阶段,直接以博士研究生身份攻读博士学位。图片来源:北京大学相比于本科毕业(4 年),再读完硕士(3 年),申请博士(4/5 年)而言,硕博连读(5-6 年)和直博(5 年)在培养时间上已经大大缩短。除了通过直博、硕博连读缩短博士生的基本学制,一些高校还明文缩短了博士生的最长有效修业年限。图片来源:中国传媒大学官方微信公众号今年 9 月份,中国传媒大学召开研究生教育会议,公布了一系列研究生培养和学位改革重大举措,其中就包括「推进博士生和专硕生基本学制改革」,具体而言,自 2021 级起,将博士生最长有效修业年限由 8 年改为 6 年。随着「强基计划」培养计划的出炉,博士培养进一步加速,结果孰好孰坏,仍未可知。新学制:「真香」?还是加速「内卷」?制定培养方案是学校或者学院的职责,但是读本、攻博的还是学生本人,对于这样一个火箭般的培养计划,选择之前,着实需要好好权衡一番。毕竟,计划虽然香,但是真的可以按时毕业吗?可能,但是不要太过于乐观。在美国,博士生入学后十多年才毕业也是很正常的事。图片来源:NSF而在我国,根据一项调查数据,2011 年以来,北京大学每年的博士生延期毕业率均超过 40%,更有甚者,根据厦门大学 2015 年的官方数据,博士生延毕率超过 60%,这意味着许多博士生没有办法在规定的基本年限内达到毕业要求。除了可能的延毕问题,将 8 年乃至 10 年的本科、博士培养压缩到 6 年完成,学生面临的学业压力可想而知。近年来,博士生的心理状况一直是一个被大家热议的话题。2017 年,Science在线报道了一项精神健康调研的结果,发现 51% 的研究生存在轻度心理压力,32% 的研究生有罹患常见精神疾病的风险;图片来源:Science2019 年,Nature的调查结果显示,在参与调查的 6300 名研究生中,有 36% 的研究生曾因为压力导致的抑郁寻求过外界的帮助,中国学生存在抑郁的比例甚至超过 4 成。对于「强基计划」培养的本科生而言,过大的学业压力是否会带来更大的精神压力,虽然我们无法给出一个明确的结论,但是我们依旧希望「宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来」,未来的中国涌现出越来越多的年轻科研英才。抛开可能的延毕、抑郁问题,「火箭计划」的快速培养或许可以在未来的数年里培养出一批 23 岁、24 岁的博士,相比于其他培养渠道培养出的博士,这些「小博士」们争出了 3-4 年时间。要知道,对于就业而言,无疑是很大的优势。以厦大南强青年拔尖人才为例,计划明确对应征者的年龄做出了规定,B 类人才不超过 33 周岁。图片来源:厦门大学还在为毕业苦苦挣扎的诸位,闻到内卷的气息了吗?