博是

博人传在开播之初，就引发了很多漫迷的争议，很多漫迷都形象地把这部动漫比喻为“水影忍者”，当然不是说主角换成了水之国的水影，说的其实是《博人传》动画版的剧情略显简单和粗糙，对比当年的日漫三大神作之一，火影忍者，可谓是相去甚远了，还有网友直接吐槽：我拔根葱都比《博人传》热血，真的是这样吗？在博人传181话中，久违的剧情切换到了与博人传漫画原版剧情一致的节奏，鸣人出场使用科学忍具，这也许是在博人传前100集中鸣人少数的几次走出火影办公室了，当年的热血男孩，如今的老态龙钟，虽然鸣人身负几大超强忍术，但是在博人传里，为了保持战斗力的平衡，他被处处受限，仅有的几次出手，也让漫迷大呼失望，因为没有精彩的战斗场面，全话鸣人只用了一个土遁，基本就是PPT式的战斗。既然战斗画面不足，那么让我们看一下博人传的剧情线，不少动漫其实并非靠着华丽的画面，而是靠着紧凑的剧情来吃观众的，但是可惜的是，博人传里唯一的一个看点主线，在动画版里只出现了短短的几秒钟，毕竟漫画版的剧情较少，而动画版也是江郎才尽，基本都是完全照搬漫画画面切换，也没有后期增加一些反转剧情。没有画面和剧情，那么就看一下角色线，每一部成功的动漫几乎都有一些令大家印象深刻的角色，他们的个性鲜明，虽然不是最强的存在，但是依靠着见招拆招的畅快打斗，也博得了很多漫迷的关注，如果说博人传里谁比较有看点，那就是果心居士了，他是自来也的克隆体，但是似乎动画版把仅有的经费都花在了鸣人身上，这个果心居士的造型有些粗糙，连对白也是少之又少，丝毫看不出哪里像自来也。而过去的超人气角色佐助在博人传里，比鸣人的遭遇更惨，后期博人传的第一作者退出，换成了原本的火影作者岸本，岸本老哥上来二话不说，直接把二柱子仅有的骄傲，一只六勾玉轮回眼给戳瞎了，至此，上个时代留下的强者，只剩下漩涡鸣人一个，而博人传的主角又不是鸣人，所以不可能花费大量笔墨去渲染他，因此，博人传想要成为一部令大家热血沸腾的动漫，可真是任重而道远呀~难道他真的是一部“不可燃物”？

在《博人传》漫画第53话中，凭借川木的影分身之术，大筒木一式终于是正式下线了。不过虽然一式凉了，但事情远远没有结束，被桃式附体的博人苏醒，并且直接一苦无刺瞎了佐助的轮回眼。而在近日，《博人传》漫画第54话的情报也更新了。在这一话中，佐助看到博人被桃式附体之后立马就想到之前和博人的约定，当时佐助表示一旦博人被桃式附体后做出什么危害木叶的行为，他会亲手杀死博人。虽然轮回眼被刺瞎，但佐助还是决定履行这个约定，他强撑身体对着被桃式附体的博人就是一发天照，只可惜博人很轻松就用影分身躲过了天照的袭击。紧接着，佐助再次出手，提着草薙剑就往博人身上招呼上去，但这次攻击依旧被挡了下来，而且他还被博人反手打飞。在佐助被暴打之后，旁边的川木也开始攻击博人，只不过由于实力上的差距，川木也败在了博人手上。眼看着川木就要被博人杀死的时候，真正的博人终于开始恢复意识，他拼尽全力对抗桃式的意识，想夺回身体的主导权，最终，他徒手折断了头上的角。在看了这一话的情报后，我只有一个感觉，那就是佐助实在太惨了。不管是《博人传》的动画还是漫画，佐助的经历都非常惨，这位“忍界最强”基本上只要参加战斗就会被吊打，被浦式虐，被一式虐，现在还要被桃式附体的博人虐。同样是忍界最强，鸣人最起码还有击败迪鲁达和怒开“重粒子模式”对抗大筒木一式的光辉时刻，而佐助完完全全是沦为了沙包，这个虐完那个虐，忍界最强成了最大笑话。而看着现在的佐助，我不由得想起了当年那个到处装杯，然后到处被人打脸的二柱子。不过出现这样的情况也是很正常的事，毕竟博人才是《博人传》的主角，佐助身为博人的师傅，他在剧情中最大的作用就是引导博人成长，然后成为博人的垫脚石，就像当年的自来也一样。就好像这一话，最后还是博人出马，用自己的意识掰断了桃式的角，否则佐助等人估计就直接领便当了。最后，对于佐助在《博人传》中一直被人虐这件事，你有什么看法呢？你觉得在之后的剧情中，佐助能否重新焕发“忍界最强”的风采呢？欢迎在下方评论区留言。

如今的《博人传》已经连载了一段时间了，虽然很大一部分观众对于这部作品是满满的吐槽，但是作为忠实的火影迷又舍不得放弃这部作品，毕竟在这部作品中可以看到我们曾经喜欢的角色。作品的主人公博人是漩涡鸣人的儿子，一般来说身为主人公的角色身上都是需要配备各种外挂的，今天小编就给大家盘点下博人身上的七大外挂。1.有一个BUG级父亲作为《博人传》这部作品的主人公，博人是第七代火影漩涡鸣人的儿子，堪称是忍界第一官二代，因为他父亲鸣人的实力在整个忍界可以说是数一数二，并且鸣人的交友广泛，五代风影我爱罗、四代土影黑土、云隐村的奇拉比都和他的关系不错，有一位这么强大并且人脉这么广的父亲，博人可以说在忍界可以横着走了。2.有一群BUG的师傅虽然说，父母是孩子的第一个老师，但是博人的老师可不止鸣人一个，首先他忍者学校时期的老师是油女志乃，作为《火影忍者》中极少数没有败绩的人，志乃的实力可以说远超一般的上忍。在博人成为了下忍之后，他的带队老师是猿飞木叶丸，猿飞一族年轻一代的领袖，实力也极强，更是内定的第八代火影，最后博人还拜师了佐助，佐助如今的实力也是和鸣人不相上下，两人均是忍界最强的战力。3.有一群BUG级同伴除了强大的父辈和师辈，博人还有着一群同样不得了的同伴，佐助和小樱的女儿佐良娜、忍界第一科学及大蛇丸的“儿子”巳月、新一代“猪鹿蝶”三人组、忍界第一富二代雷门电气等等，这些人背后也都有着强大的背景，就拿猪鹿蝶三人组中的奈良鹿戴来说，他父亲是木叶村的二把手，火影身边的军师，母亲是五代风影的亲姐姐，有这么一群给力的同伴，这还不算是开挂吗？4.漩涡一族血统+日向一族血统作为漩涡鸣人和日向雏田的儿子，博人理所当然的继承了漩涡一族的血统和日向一族的血统，虽然在在剧情中还没有展示出这两大血统的强大之处，但是想必在不久的将来，这会是博人身上又一个强力的外挂，堪比他父亲鸣人的阿修罗转生。5.九尾说到博人的父亲鸣人，就不得不提到鸣人体内的九尾，在《博人传》中，既然主角是新一代的忍者，那么即便是强如鸣人、佐助也会有下线的那一天，那么当鸣人下线之后，他体内的九尾该何去何从呢？根据小编的推测，极有可能会像水门和鸣人那样一人一半，然后分给鸣人的子女，漩涡博人和漩涡向日葵，毕竟这两人和鸣人一样从小脸上就有三根胡须，估计这也是一个继承九尾的伏笔。6.净眼净眼可以说是《博人传》自创的一种新型高级外挂，漩涡博人右眼所拥有的瞳术，大筒木舍人称其为净眼。眼白由白色变为灰黑色，虹膜由蓝色变为浅蓝色，瞳仁由黑色变为淡蓝色。博人自己似乎不怎么了解，也不能自由控制。能够发现附在他人身上的异常查克拉，虽然暂时的作用不明，但是这会是博人之后最重要的外挂之一。7.嘴遁翻看《博人传》之前的剧情，我们不难发现，博人已经隐隐有继承父亲鸣人“嘴遁”的趋势了，作为忍界第一神技的“嘴遁”，它的使用效果可以说是十分变态的，轻则降低对方防御，弱化对手攻击，重则置人于死地，甚至策反对手。一旦博人完全的从父亲身上继承了这个外挂，那么博人的实力将会达到巅峰！以上就是博人拥有的七大外挂，随着剧情的发展，你们觉得博人还会拥有哪些其他的外挂呢？欢迎在下方评论中留言，如果你喜欢这篇文章，也喜欢你能点赞、收藏、转发支持一下。

相信很多人最近都有在一些燃向剪辑的视频下面看到一些评论经常出现，“这不比《博人传》燃？”的梗。几年前火影忍者风光大葬之后，很多人都有关注到这个《火影忍者》的后续制作《博人传》。就在大家十分期待之后，《博人传》却变成了大家跟风黑的对象，《博人传》到底有多不热血呢？或者说《博人传》为什么那么不得我们观众喜爱呢？小编就来为你们分析一下。蹭热度之作在火影忍者风光大葬之后，很多人对于鸣人这一代的忍者故事，包括前辈们的故事感情都是意犹未尽，频频回味。要知道，补充已经十分优秀的作品简单，但是续写却很有可能是狗尾续貂，不尽人意。《博人传》真的有那么烂吗？在很多人眼里，《博人传》就是岸本蹭热度的作品，火影忍者风光大葬之后为了延续火影忍者的风光不得不写出来的续作。针对的还是当年那些喜爱火影的受众。他们所喜欢的自然也是当年那一辈热血的忍者故事。那么在《博人传》中，他们肯定想看的自然而然是那一代的故事，而不是新一代的忍者故事。蹭着喜欢老一辈的热度，却创作着新一代的故事。不得不说还是有点过分的。老一辈忍者的戏份是十分少的，这已经引起了很多人的不满了。有人的评论便是这样说的，相比于岸本去续写后辈们的成长故事，观众更想看的是前辈和老一辈的细节设定补充。同样设定之下的人设，肯定都是想看老一辈印象深刻的人啊。说到人设，其实肉眼可见的，作为很多人所熟悉的忍者后代们，《博人传》中的各个主角们作为《火影忍者》的后辈们，和父母们相似性格或者特性其实可以理解，但是在剧情的推进上，弱化前辈，抬高后辈未免就太过分了点吧。《博人传》的问题还不仅仅只是在这，小编就想问一句，上一代火影忍者结束之后，两位主角已经天下第一，拥有能够毁天灭地的能力，在这个基础上，你要怎么去表现现在主角的成长和战斗力体现呢？在原来战斗力都十分膨胀，并且是达到了一个无法突破的程度，你要怎么去写这一块的剧情，体现人物的成长终归是个问题。难道要辉夜被封印之前就有两个比她强到不行的六道族人一年后就来到地球？《博人传》真的很难做好吗？《博人传》想要做成简单的战斗番或者日常番其实根本没有问题，让博人成为一个实力不超出同龄人太多的忍者，解决日常问题，刚好可以弥补原著中欠缺的日常部分根本不成问题。但是岸本在这里却是走了王露，偏要两代人一起参战作战。在新人还没有剧情铺垫，没有经历过多少的时候，这时候的博人一代和鸣人一代同时战斗。说白了，博人根本没那资格参战。博人要超过鸣人不行吗？行，当然可以，但是故事的发生总要有量变的积累吧。你看鸣人的成长，从偷卷轴，跟着自来也学习，到达八尾突袭五影会场磨练，再到六道仙人出来传功。鸣人的成长是我们能够看到的热血和积累。相反你看博人，哪怕是掉下悬崖捡到武功秘籍这种能够让人信服他已经成长的积累都没有，能让上一代陷入苦战的敌人，博人哪来的资格参战？小编也摸不清楚《博人传》的官方到底是怎么想的，把《博人传》的定位定在了哪个位置。是希望复刻出一个不同的火影就能够赢得观众的喜爱还是只是单纯想利用火影这个ip继续赚钱。虽然不知道官方怎么认为的，但是《博人传》的风评确实是在一步一步向下走。很多人在不认可《博人传》的时候还提到了一个点，那便是很多人注意到在《博人传》中，两位人气极高的火影主角却在《博人传》中变成了工具人。佐助被博人用苦无弄瞎了眼睛，忍者双神直接被弄瞎了轮回眼，你敢信？这一剧情如果不考虑情怀的话，其曲折和对后续剧情的推进作用是十分大的，但是原作者错就错在，这是佐助啊，宇智波佐助啊。那么多人眼中心心念念的白月光成为了一个剧情的推进器。不知道观众们是怎么想的，小编看到这一幕的时候是真的十分恼火。综上所述，《博人传》真的很烂吗？小编不见得是如此，在前作已经很优秀的情况下去写续作本身就是很难的一件事。本着情怀去看《博人传》但是却要承受一次又一次的剧情杀。喜欢的角色也要经历又一次悲惨。说白了《博人传》不是差，是不尊重老粉丝的情怀。你喜欢《博人传》吗？欢迎留言下方评论区，分享你的观点。点赞本篇文章并且关注小编，带你获取更多动漫新鲜资讯。

最近，农民作家花千芳发表了一些言论，直接被王思聪怒怼，一般情况下，王校长怼人最后都以成功结束。结果这次，花千芳一点都没有退让的意思，不仅跟他正面刚，一开始还跟王思聪辩论，直接戳校长痛处，说他是靠爸爸王健林，王思聪气得：“有事说事，带上我爹你可真高级”。本来以为就这样结束了，王思聪也没再更博，结果，花千芳这两天在微博不依不饶，列出各种证据要王思聪道歉。先是晒截图艾特王思聪称被人威胁，“有钱也不用牛逼到这个份上吧?”19日下午，又置顶了一篇《赶紧道歉@王思聪，装死没用!》，“我要求王思聪先生道歉，至今十几个小时过去了拒不道歉。我觉得我是没把话说清楚：因为你觉得自己有钱，才会如此嚣张跋扈。”最后还说：“连标点带符号一共十六个字，一个字一千万，请拿出你的诚意来道歉。”那就是1.6亿啊。有网友发现王思聪虽然没有回应，但是把关于花千芳的2条微博全部删除了，花千芳也删除了说王健林的微博。网友看的懵懵的：第一次看到把王思聪呛到的人;校长竟然删博了，也没必要继续争下去。也有网友直接说花千芳在碰瓷：碰瓷的最高境界。

在《博人传》漫画近期的剧情中，大筒木一式终于是下线了，不过佐助却被桃式附体的博人一苦无捅瞎了轮回眼。佐助瞎眼的情节可以说震惊了所有的读者，毕竟他可是火影中人气最高的角色之一，而且火影里面他就断了一只手臂，现在又瞎了一只眼，真的太惨了。而对于佐助瞎眼这件事，它会发生其实是很正常的事。首先，佐助是《火影忍者》的主角而不是《博人传》的主角，在以新时代忍者为主的故事中，佐助这种旧时代的残党肯定是上不了船的，最好的处理方式就是让他们退出历史的舞台。很明显，佐助瞎眼只是《博人传》对于老一辈忍者削弱的开始，从剧情来看，下一个遭重的很有可能就是鸣人，为什么这么说呢？我们来仔细分析下。在漫画的52话中，大筒木一式虽然是领便当了，但是又一个强大的对手出现了，那就是被大筒木桃式附体的博人。虽然这时候的桃式肯定没有巅峰状态的实力，但是从他之前秒杀壳组织的成员博罗来看，这个状态的桃式还是很强大的。然后我们再来看看正方的战力，鸣人刚刚经过和大筒木一式的一场苦战，不但寿命被消耗了很多，而且体力也被耗尽了，状态非常差。而佐助更不用说了，刚刚瞎眼，战斗力肯定大降。至于川木，他只是一个学习忍术没多久的菜鸟，虽然之前用影分身秀死了大筒木一式，但是桃式可不比一式吗？他的寿命可不止五分钟。如果真要川木打桃式，那估计桃式一招就能把他给秒了。值得一提的是，这次鸣人他们所在的地方是异空间，只能靠着时空忍术来进入。而在如今的木叶村中并没有人拥有这样的忍术，也就是鸣人他们是不可能有援军来帮忙的。既没有援军，又不可能是桃式的对手，所以鸣人他们这次肯定会被桃式造成一些伤害的，而受伤害的人最大的可能就是鸣人。因为佐助刚瞎眼，川木又是男二号，总不可能桃式自己捅博人吧，所以鸣人很有可能会在接下来的剧情中也遭到类似佐助瞎眼的重创。当然，就算鸣人遭到重创，他应该也没有性命之忧，毕竟他的人气摆在那里，把鸣人画死可是要收刀片的。最后，对于接下来鸣人等人和被桃式附体的博人之间的战斗，你有什么看法呢？欢迎在下方评论区留言。

《道德经》第八十一章，“知者不博，博者不知”，是指明智的为政者，政尚清简，不会面面俱到、政令繁苛；为政者政令繁苛，则民无以措手足，因而绝非明智之举。观天之道 执天之行【版本】本句，帛书本作“知者不多，多者不知”，河上公本、王弼本、傅奕本均作“知者不博，博者不知。”此处，“多”指自以为多、自炫其多，“博”是旁征博引、卖弄学识，互相印证，于义亦合。汉帛书本最古，故从汉帛书本，即“知者不多，多者不知。”大音希声 天道好静【释义】“知”，是“智”的本字，明智，有智慧。《说文》：“智，知也。”《孟子》：“是非之心，智之端也。”《易临》：“知临，大君之宜。”《荀子修身篇》：“是是非非，谓之知。”“者”，具有某种特征的人或事物。《说文》：“者，别事词也。”《增韵》：“又即物之辞，如彼者，如此者。”“智者”，明智的人，有智慧的人。“多”，本义是众多，这里指（为政）多言，政令繁苛，正如“多言数穷，不如守中”之“多言”。《尔雅》：“多，众也。”《康熙字典》：“又，刻求也。”《左传僖七年》：“后之人将求多于汝，汝必不免。”“博”，本义是知识广博，这里指面面俱到，政令繁苛。《说文》：“博，大通也。”《玉篇》：“广也，通也。”《增韵》：“普也。”《荀子修身篇》：“多闻曰博。”因此，这里的“博”，是指自己炫耀卖弄，以显示自己见识广博。含藏内敛 不动如山【简评】在老子眼里，圣人治世，要遵循天道，而天道，则“大音希声”，因此圣人治世，是希望清净自然、无为自化的，正如第五十七章所说，“故圣人云：‘我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自朴。’”如果政令繁多，会导致“民无以措手足”，民心不安，社会动荡，因此老子说，“多言数穷，不如守中”。大音希声 清静自正《道德经》作为“万经之王”，讲的是通理，是大道，自然也可以用于修身处事，尽管有违老子本义，但却也是众多版本和注解所采用的思路。对于修身处事，也可以这样理解：真正明智的人，通常谨言慎行，不会旁征博引，卖弄学识；而旁征博引，卖弄学识的人，是不明智的。【本号文章均为原创。图片源于网络。】

吴天昊，上海交通大学材料科学与工程学院2016级直博生，师从韩礼元教授，致力于高效稳定钙钛矿太阳能电池的研发，博士期间共发表SCI论文17篇，其中以第一作者身份在Adv. Mater., Adv. Energy Mater., J. Mater. Chem. A等高水平期刊上发表论文6篇（3篇入选ESI高被引论文），论文总影响因子超过300。多次在极具影响力的会议上获最佳海报奖（如Cell Press能源材料论坛）。曾获得博士研究生国家奖学金，金属基复合材料国家重点实验室特等奖学金，并入选日本国立物质材料研究机构（NIMS）海外交换生资助计划。我们的采访定于1月11日上午10:00，推开咖啡厅的门，浓浓的咖啡香扑面而来。在这样舒适的氛围里，我们与学术之星吴天昊的对话逐渐展开。采访过程中，他谈的最多的还是自己所热爱的科研。“人生在勤，不索何获”2016年，结束在交大的本科生学习生活，吴天昊作为直博生获得了在本校继续深造的机会。本科期间优秀的学习经历使吴天昊在初入师门时备受重视，但他坦言，读博一开始并不顺利，用他的话来说即“遇到的情况可能比同龄人‘严重’多了”，甚至收到了劝退的建议。这对于科研的新人来说无疑是个巨大的打击。读博对于吴天昊来说是一个全新的开始，需要摸索新的适合自己的学习方式。起初，他几乎每天都待在实验室里，从早上八点开始到晚上十二点结束，漫长又重复的生活方式持续了大概一年半。但大量时间成本的投入并没有获得相应的回报，实验结果频频出错，数据难以量化呈现，三、四个待完成的课题接连打了水漂，一再的自我怀疑使他差点放弃了学术道路。我们似乎很难想象，面前这位如此热爱科研且具有一定学术成就的学长也曾经这么迷茫过。消沉过后即是再次出发，此刻他的脸上重新绽放出自信的微笑。他告诉我们，激励他重归学术道路并坚定下去的是课题组的师兄师姐们，包括第四届“学术之星”王言博学长。王学长曾说过“我不是天才，但我想在努力方面做个天才”，他相信或许自己也能在努力和坚持中得到新的答案。此外，导师曾对他说过“不要用身体上的勤奋去掩盖思想上的懒惰”，这句话让他受益匪浅，渐渐明白了韩老师当初“劝退”他的良苦用心。与此同时，他也找到了适合自己的入门之路，并把这作为给初入科研的学弟学妹们的一个忠实建议。吴天昊在韩老师的指导下，转向有机染料在钙钛矿太阳能电池中的应用研究。这是一个新颖性极强的课题，它结合了课题组的优势所在——以往对于染料敏化太阳能电池研究的大量经验。他通过理论计算与实验数据相结合，把染料敏化太阳能电池中的理论融入到钙钛矿太阳能电池中并大幅提升了其光电性能，事半功倍地完成了这一课题。这也是他想告诉学弟学妹们的经验之一：充分发掘自己的兴趣点，将其与课题组的优势相结合，在经验之上取得自己的科研成果。“他山之石，可以攻玉”当初为了发表一篇论文，吴天昊花费了不少心血，但总是吃闭门羹，但当找到了适合自己的入门之路后，他的学术道路逐渐走上正轨。当他发表了第一篇论文时，感受到了他人的肯定。论文作为科研成果的体现，他在此也下了不少功夫，也积累了不少经验。吴学长把写文章比喻为讲有趣的故事给别人听，怎么讲好有趣的故事，前期磨合特别重要。于他自己而言，写出好的文章在于要做好的口头报告，将口头报告以逻辑性强、通俗易懂的形式展示出来，是一个非常重要的能力。在论文写作之前，可以在同门之中做报告，以听者的反应论优劣，即如果听者毫无反应就说明文章存在较多问题，如果能够引发大家的讨论与思考则说明这是能够继续深入的文章。吴天昊曾于2017年和2019年两次赴日本国立物质材料研究机构学习，第一次是学习高效率钙钛矿太阳能电池的制备技术，第二次是参与日本博士后关于无铅钙钛矿电池的重大课题研究。在日本这一社会信任度极高的国家，他体会到了日本人天生的严谨态度。日本导师对科研的专心致志，精细的实验操作过程以及对科研数据的敏感度都充分影响了他的科研习惯。作为直博生，吴天昊选择做一名助教来丰富自己的读博生涯，他也从中收获良多。他曾连续三年担任杨旭东教授的课程助教，带着本科学弟学妹们一起学习《工程学导论》，在他看来这是一门特别有趣的课程，学生们一起进入实验室完成属于自己的DIY小发明，也许他们会在自己动手的过程中发现科研的乐趣和成就感。之后在学期结束前，组织课堂报告，介绍自己的小发明，讨论它是否对人们的生活存在帮助，考察能否进入市场被大众所接受。同时，助教的工作锻炼了他的时间管理能力、沟通能力和说服别人的能力。除此之外，辅助任课老师批改作业、推动实践课程的开展等等，这些都是相当有用的经验，这也为他选择成为一名大学教师奠定了基础。“旅行得心朋，在客如家乡”科研之余，吴天昊最喜欢的是去各地旅游和摄影，这也是他的放松方式。在国内，他走遍了南京、厦门、重庆等城市，在旅途中与自己的内心对话，在日本，他逛遍了大阪、东京、北海道等都府，感受异国风土人情。旅行中的吴天昊能够感受到身心的放松，酷爱摄影的他暂时远离千篇一律的生活，看山看水，吃饭喝茶，记录生活。他的电脑里总有一个地方属于旅游摄影的照片存档，闲暇时翻翻相册，或许就能回忆起当时遇见的人、事、物以及当时的心情。吴天昊特别提到，在日本研究所交换期间的生活比较枯燥乏味，少不了和王师兄一起去KTV唱歌的解压方式，这也算是平淡生活中的一些乐事。同时，他也正是受到王师兄的影响，参与了本次学术之星活动。傅雷曾经说过：“不怕失败，不怕挫折，不怕打击，不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的——打击”。吴天昊学长最后笑着对我们说道：“其实，回头看那些自己曾经克服的困难，现在应该也会笑着对当时的自己说一声‘谢谢’。”来源：上海交通大学 上海交大研究生会 图片 | 吴天昊 采访 | 林卓虹 赵镱轩 文案 | 林卓虹 赵镱轩 吴天昊 责任编辑 | 赵镱轩 孙波

博士研究生教育是国民教育的顶端，是国家核心竞争力的重要体现。博士生导师是博士生培养的第一责任人，承担着培养高层次创新人才的使命。决定博士生培养质量的主要环节有三：招生、培养以及答辩，这三个环节除了离不开学生的主观努力，导师的守责把关也是重中之重。根据教育部公布的数据，截至2019年，我国博士生导师已经达到11.5万人。但事实上，在担任博导职责这件事儿上，高校教师的“权利”实在是有限。就整体情况而言，在博士生培养环节中，导师的角色以“被动”为常态，在夹缝中求生存。博导，听起来光鲜亮丽，但其承受的压力，并不亚于博士生。经费不足，博导也是“打工人”在同样的评价体系内，一个科研成绩突出的老师相较于一个潜心教学的老师，前者无论是在职称晋升，还是在各种奖项的评定中，都占有明显的优势。作为科研项目的牵头人和直接参与者，身兼硕导、博导的教授们精力相对有限，权衡取舍下往往忽视了教学任务。这种情况其实也与教学活动的“效益”甚微不无关系。陕西师范大学公开的课时费等人员费用发放标准中，教授：不超过150元/课时；副教授：不超过100元/课时；其他人员：不超过80元/课时。图源：陕西师范大学计算机科学学院为了让导师回归课堂，只能从政策上动员。中南大学从2012起，严格执行“本科生教学工作一票否决制”，被称为史上最严“讲台令”。近年来，中国药科大学、中国社会科学院大学、南京大学、北京科技大学等高校，也纷纷出台政策，使“教”由传授变为传授+指导；使“学”由被动接受变为主动参与，实现教学相长。然而制度的规定，不如从根源上解决教学的软肋——调整评价机制以及出台奖励措施。浙江大学2011年起设立“心平奖教金”，其中杰出教学贡献奖为获奖的一线教师每人奖励100万元人民币；武汉大学也设立了“本科优秀教学业绩奖”，用于奖励在本科（含研究生基础课）教学一线工作业绩突出的优秀教师。必须承认的是，课时标准、奖励措施在数量上仍是“杯水车薪”，与动辄百万级的科研项目经费相抗衡，无异于“以卵击石”。教学工作相较于科研、项目上的付出，不过是“雪上加霜”，毕竟申请项目经费本身就绝非易事。此前，我国博士招生数量相对较少，只有少数优秀教授才可担任博导，并且以国务院名义任命，给予一定数量的补贴。而现在，我国大学的博、硕士点不断增加，但课题经费的发放，无论从数量方面，还是分配的合理性和制度的完善方面都存在问题。据调查，大学中至少超过50%的在职博导没有申请到相关的课题经费。在有些学校，还实行博士津贴由博导提供的方案，加上外出开会、调研、发文章的版面费，基本都从博导的科研经费中开支。因此，很多博导的主要工作就是接项目、申请课题，因为只有这样才有经费保障博士出成果。为了申请到科研项目，让学生能顺利毕业，博导需要带领研究生不断地做实验、出结果、发论文。中国政法大学教授郭世佑就曾呼吁：“导师有权向管理部门博士生的培养经费，要求公开其全部去向，以便大幅度地增加博士生培养经费的下拨比重，避免不合理的层层折扣。”学生不靠谱，导师要“背锅”这年头，博导招博士就像“拆盲盒”，多多少少有看走眼的时候。在知识分工极其细化的今天，一些博士只是把某一专业领域的知识当成了谋生的工具。导师对学生原本抱有学术上的期待，但学生则把读博当成一种人生经历或者跳板——这种思想上的距离并不能产生美。指导论文“死脑细胞”虽然现在很多高校中，论文发表不再作为博士生的硬性指标，但是论文是学术成果的主要表现形式，博士就终究避免不了要与论文打交道。“90后梗王”袁隆平曾表示“不带博士生了”，并因此登上热搜榜。“论文修改起来麻烦得很”“死脑细胞的”，这些应该是大多博士生导师共同诟病的。图源：央视《面对面》当主持人问袁老：“在这个团队中，您就是个大家长，您下面都是精英，好不好管啊？”袁老的反应也给出了最直观的答案。博士论文是衡量博士生培养质量的基本要件，选题、资料与论证则是决定论文质量的三大要素，其中资料是基础，选题是关键，论证是保障，三者都不能含糊。对于博士生论文选题的确定，资料的收集与论证的展开、导师都有义不容辞的指导之责。但导师，其主要工作在于“导”，而不在于“教”。能够进入博士生阶段的学习和研究，必不可少的前提性条件是，有相关的基础理论知识和方法。能够招收到得力的博士生，是博导的“小确幸”，反之则只能“哑巴吃黄连”了。导师在关键时刻给出指导、指明方向，能写出什么样的论文成果，主要就靠学生自身了。学生延毕，导师有苦难言《关于加强博士生导师岗位管理的若干意见》中对于导师岗位权责有非常明确的表述：要切实保障和规范博士生导师的招生权、指导权、评价权和管理权。然而所谓评价权如何保障，也存在争议。2020年9月2日，教育部网站发布了对《关于规范管理防止高校研究生导师与学生关系异化的提案》的答复，其中针对“制定法律界限明晰的导师权责规定”等建议，教育部表示“不得违规随意拖延研究生毕业时间”等。近年来，学界与社会舆论在讨论学术道德与学术规范时，对导师的责任谈得较多，对相关权利却关注不够。导师在这方面其实很委屈，学生做得再差，也得让他毕业——大概率是，博士生培养在制度层面更偏向学生。学生被导师卡不毕业，可以向学术委员会申诉；但带的学生延毕太久，影响的反而是导师的招生资格。近几个月以来，国内高校掀起清退超期研究生的浪潮，其中个别高校清退超期在籍博士生人数达到上百名。这些未能在规定年限内毕业的博士生，过度占用的他人资源和时间，导师又向谁诉苦呢！最惨博导：“有实无名”2020年9月发布的《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》提出，开展“博士生教育提质行动”，超前布局博士生教育，差异化扩大博士生规模，健全博士研究生招生选拔机制，扩大直博生招生比例，营造更好的支撑环境。博士生的数量决定了培养经费、导师口碑、甚至高校建设层次等，在博士生扩招的大趋势下，高校会通过指导博士生的工作量来界定博导的相关报酬。但博导数量和博士生数量的差异非常大，招收博士生并不与博导的“头衔”相对应。现在博士招生大多采用“申请-考核”制，如果一名学生得到了博导的确认，读博也不一定就板上钉钉了，还要通过学校的审核关。高校会确定每个导师的最高限额，博士生指标每年是有规定的，一层层分下来，招多少人导师说了不算——这就造成博导徒有其名。放眼国外，博导遴选一般要求符合三个条件：具有博士及以上学位；具有研究课题以及科研经费；主导师需要有博士生指导经验。博导是一个流动的岗位而不是终身制，不带博士生就不能再称为博导。而在我国，一套严格的、较为完善的博导遴选制度已经形成，主要包括对职称、学位、科研能力以及教学能力的考核等。其中，博导与“职称”存在普遍的捆绑关系。2015年的一份统计研究中发现，在全国研究生导师中，具有高级职称者比例为96％，中级职称者占比为4％，在博导中，高级职称所占比例则会更高。在中国绝大多数高校，都需要博导有高级职称，严格一些的甚至是要有正高级职称——即教授。大多高校中，由学校进行评审认定博导基本资格，每年组织一次。图源：南京大学关于深化博士生导师制度改革的意见图源：北京理工大学关于开展2019年博士生导师资格评定工作的通知图源：西北政法大学博士研究生指导教师聘任与考核办法众所周知，职称晋升存在着名额限制等多方面因素的限制，限定教授才能当博导，一些有真才实学但“级别”不够的年轻人或许要错过搞科研、忙教学的黄金期。而与职称息息相关的，就是一名高校教师的晋升之路。在部分高校，副教授甚至讲师已经实际承担了博导的岗位职责，而迫于职称的硬性要求，没有博士生招生资格的他们只能“挂靠”别的博导。这就造成了“有的博导不带博士生、而带博士生的又无教授之实”的怪圈，对于带博士生的实干者来说，似乎有些不公平了。80年代初，我国博导制度初形成，博士生导师由国务院学位委员会统一审批。1995年，为扩大培养单位办学自主权，国务院学位委员会下放了博士生导师评审权，各单位根据师德师风、学术水平、指导经验、培养条件等因素自行确定博士生导师遴选标准。而在博导遴选的制度上，清北早已走上了改革道路——取消博导评聘制度。也有不少高校效仿。但是，放开博导评聘制度，也存在一定风险。副教授、讲师也能当博导，有高校会挖教授不成，改打副教授的主意，能不能保证博士毕业生的质量，又如何提升博士生导师的竞争力，这其中的平衡非一般可把握。随着经济社会的发展，我国的博士生规模和质量都有了显著提升，但与博士生教育强国相比，我国的博士生教育还存在着差距。要提高博士生培养质量，建设博士生教育强国，导师起到非常关键的作用。2020年9月29日，教育部发布的《关于加强博士生导师岗位管理的若干意见》中明确，博士生导师的首要任务是人才培养，承担着对博士生进行思想政治教育、学术规范训练、创新能力培养等职责。同时指出，要求切实保障同时严格规范博士生导师的权利，坚定支持导师按照规章制度严格博士生学业管理。强调博导的责任与义务，也应该保障博导的权利。数据来源软科