博洛尼亚大学博士

谈到意大利的时尚产业那是有目共睹的，大家或许首先想到的是米兰，毕竟作为世界时尚之都的米兰。光是大大小小的服装秀一年到头来就有很多，看的那叫一个眼花缭乱，运气好的时候偶尔在街上撞见明星也是常有的事。意大利作为时尚产业的最大输出国，难道就没有学习相关专业的其他院校吗？答案当然是否定的。就在距离米兰城下方的艾米尼亚*罗马尼亚大区的首府 —— 博洛尼亚，作为世界最古老的大学所在地，博洛尼亚大学当然也不能错过与时尚行业相关的专业咯~ 今天小编就带领大家一起去了解一下博洛尼亚大学！意大利博洛尼亚大学（意大利文：Università di Bologna；英文：University of Bologna；拉丁文：Alma Mater Studiorum），是意大利一所久负盛名的综合研究型大学，欧洲和世界一流学府之一，全球大学高研院联盟、国际公立大学论坛、科英布拉集团、欧洲大学联盟(Europeaum)、乌德列支网络(Utrecht Network) 、IRES-8的核心成员。其与巴黎大学（法国）、牛津大学（英国）和萨拉曼卡大学（西班牙）并称欧洲四大名校，被誉为欧洲“大学之母”，是世界范围内广泛公认的，拥有完整大学体系并发展至今的第一所大学，始建立于1088年，至今已有900多年的历史。博洛尼亚大学坐落于意大利艾米利亚-罗马涅大区的首府博洛尼亚，由依内里奥于1088年创立，主校区坐落于意大利博洛尼亚城的赞鲍尼大街33号，各个学院分布在市区的各处，学校的使用面积大约有35万平方米。但丁、彼德拉克、丢勒、伊拉斯谟、哥尔多尼、哥白尼，马可尼（无线电之父），安伯托·艾柯等都曾在这里学习或执教。2019年U.S. News世界大学排名第122位，农学（30）、空间科学（77）、物理学（83）、工程学（94）、临床医学（94）等学科位于世界前100名。2020年QS世界大学排名第177位。2019年QS世界大学排名第180位，历史学（32）、考古学（44）、艺术与人文科学（59）、社会科学与管理学（70）、自然科学（77）等学科位于世界前100名。2017年QS世界大学专业排名法学第47名。2016年ARWU世界大学学科排名电气工程第51-75名。是文科学生的首选学校。学校有英语授课和意大利语授课两种授课语言，其中英语授课要求英语水平在B2（雅思5.5-6.5）水平，意大利语授课要求本科生意大利语水平B1，研究生意大利语水平B2.但是由于博大的竞争非常大，建议本科生的语言也最好是B2水平。博洛尼亚是二线城市，花销相对不高，房租一个月大概在400欧左右，生活费3-400欧，每月大概花销800欧左右。博大是意大利的公立大学，没有学费，只有注册费，目前注册费在3000欧左右。意大利的博洛尼亚大学是公认的世界上历史最悠久的大学，与英国的牛津大学、法国的巴黎大学、西班牙的萨拉曼卡大学并称为欧洲四大文化中心。创建之初以法律和医学两个专业著称，已有800多年的历史。1988年在430所欧洲大学校长共同签署的“欧洲大学宪章”中，博洛尼亚大学被正式宣称为欧洲所有大学的母校。为了促进教学推广、发挥教学功能、改善教学质量，学校采用了多校区体制，共分5个校区：主校区位于博洛尼亚市的赞鲍尼大街33号，其他校区分别在切塞纳（Cesena），弗立（Forlì），拉文纳（Ravenna）和里米尼（Rimini）。1998年还在阿根廷布宜诺斯艾利斯成立了海外分校。博洛尼亚大学由11个学院和33个系构成，共有学士及硕士学位项目215个(2017学年)，其中92个学士项目，110个硕士项目，13个直硕项目，之中49个为国际学位项目。另外大学设有45个博士学位项目（2017学年）。这所大学拥有极其雄厚的师资力量，教学设施也十分先进。各学院都有自己的实验室和电化教室，医学院设有各科的临床诊所，天文学部还拥有自己的天文台。此外，博洛尼亚大学的辅教系统相当完备，如图书馆、博物馆以及档案馆等。其中，仅图书馆就分为校级，学院级、学部级、研究所级和研究中心级，包括共38个图书馆，总藏书量达125万册，并订有2500种报刊。博洛尼亚大学校级图书馆隶属于意大利文化部，馆内共有藏书92万册，包括14-15世纪的图书版本及将近万册的古籍，藏书偏重于文史类；博洛尼亚大学还拥有举世闻名的历史档案馆，其间收藏了大学建立以来的重要文献，以了解西方的教育发展、学科发展以及意大利大学、学术的发展历史；为方便老师教学与学生实践，大学几乎每个学科都配有相应的博物馆，其中比较著名的有天文博物馆、解剖学博物馆、病理博物馆、人类学博物馆、物理学博物馆、地质学博物馆、矿物学博物馆、动物学博物馆以及一个占地约2公顷的植物园。大学每年有超过450项课外活动，包括与世界文化名流交流，参加科学论坛和社会活动。很多活动由博洛尼亚大学和公共机构、本地机构合作举办，受众既包括学生，也包括本地民众。值得注意的是，中世纪这是所学生雇佣老师的学校，与巴黎大学同为两种典型大学模型。中世纪时，意大利各地，西班牙以及法国南部，大学常以博洛尼亚大学为蓝本建立；学生构成一个委员会。他们雇佣教师，支付薪俸，有权对教师进行解雇、罚款。北欧各所大学则以巴黎大学为样板，是教师们的行会。

2003年维尔比茨卡娅获得欧洲最古老大学博洛尼亚大学荣誉博士称号。她把自己获得这一殊荣归功于圣彼得堡大学的崇高地位，其中不无自谦的成分，因为她本人就是一个成果丰硕的语言学家。重要的是，这份荣誉的获得，不仅成为圣彼得堡大学与博洛尼亚大学之间加强合作的重要事件，也成为圣彼得堡大学加入博洛尼亚进程的开端。历史上圣彼得堡大学与博洛尼亚大学有过学术交往。曾担任圣彼得堡大学校长的俄罗斯著名科学家罗蒙洛索夫就曾于1764年获得博洛尼亚大学科学院荣誉院士的称号；19世纪末俄罗斯著名学者、文学史家维谢洛夫斯基也曾在博洛尼亚大学从事过研究。但两校之间直到1988年才正式签订合作协议。通过深入了解博洛尼亚大学的历史，维尔比茨卡娅坚定了必须加入博洛尼亚进程的想法。她把这看作俄罗斯高等教育、学术研究融入西方的必由之路。为了适应加入博洛尼亚进程的需要，俄罗斯高校必须建立与欧洲高校统一的培养标准。为此，维尔比茨卡娅领导圣彼得堡大学在两个方面作出了重大改革，以便与欧洲高校接轨。其一，从传统的单轨制转向符合博洛尼亚进程要求的双轨制。继承了苏联高等教育体系的俄罗斯高校在人才培养模式上迥异于西方各国。原苏联一般大学全日制专业修习5-6年，本科毕业生只获得文凭，不设学位。本科毕业后，可报考研究生攻读副博士学位，获得副博士学位后，少数学生可继续攻读博士学位。而按照博洛尼亚进程的要求和欧洲各国的传统，高等教育实行的是本科和硕士两个阶段，分别为3-4年、2-3年，获得硕士学位后可选择攻读博士学位。可见，在俄罗斯特有的教育体制下，不设学位的本科与西方的硕士学位修习年限相当，副博士学位则实际上已经相当于西方的博士，而博士学位实际上已经大致等同于西方的博士后资格认定了。培养体系的巨大差异是俄罗斯高校实现与欧洲高校一体化的巨大障碍。目前，俄罗斯高校的普遍做法是，把原有体制与西方体制进行嫁接，在保留自身原有体系特色的情况下，吸纳西方的双轨制体系，引入了学士学位和硕士学位。具体措施是把基本的高等教育分为三级。第一级为不完全高等教育。这是高等教育的初级阶段，由高等院校按照基础专业教育大纲实施，学制二年。完成这一阶段学习任务的学生可以继续接受第二级高等教育，也可以根据个人意愿领取《不完全高等教育毕业证》后就业。第二级是学士学位教育。这一级是由高等院校按照基础专业教育大纲在第一级不完全高等教育后实施的基础高等教育，旨在根据学生选定的高等教育专业方向培养具有“学士学位”的专家，学制（2＋2）4 年。学校向按规定修完全部课程（包括实习），通过全部考试考查，经考核合格的学生颁发《高等教育毕业证》，同时授予相应专业的“学士学位”。获“学士学位”的学生可以继续接受第三级高等教育。第二级学士学位教育仅限于人文、社会经济、理科等专业。第三级是硕士学位教育和专家资格教育。这一级高等教育由高等院校按照两种类型的基础专业教育大纲实施。 一种是培养具有“硕士学位”的专家；另一种是培养具有“工程师”、“教师”、“农艺师”、“经济师”等资格的专家。 硕士学位教育是在学士学位教育的基础上再接受2年专业培养（包括科研或教学实习），标准学制为2年（加学士学位教育共6年，即4＋2）。学校向按规定修完全部硕士学位课程，通过考试、答辩，经考核合格的学生颁发《高等教育毕业证》，同时授予相应专业的“硕士学位”。 根据俄罗斯国家高等专业教育标准，专家资格教育保留原来的学制——5年。学校向按规定修完专家资格教育全部课程，通过考试、答辩，经考核合格的学生颁发《高等教育毕业证》，同时授予“工程师”等专家资格。获“硕士学位”或“专家资格”的高等院校毕业生可报考研究生，攻读副博士学位。副博士学位教育学制3年。副博士资格考试合格，撰写论文并通过答辩者可获得相应学科的“副博士学位”。这样，俄罗斯现行高等教育制度就形成了四级学位共存的局面：新引入的学士、硕士学位和原有的副博士、博士学位。其中副博士学位在我国通常被认定为“博士”学位。其二，建立统一的学分制体系，以适应博洛尼亚进程课程、培养计划互认的要求。最直接受益的当然是学生。加入博洛尼亚进程后，俄罗斯高校与欧洲高校之间就可建立课程、学分互相认可的制度，这就为与西方大学合作培养人才扫清了障碍。俄罗斯大学生获得了一个进入欧洲其他高校学习的便捷通道，有更多的机会去他国高校学习、进修甚至参与科研课题。当然，俄罗斯高校接纳外国留学生也同样有了明确的依据，这就为外国学生前来俄罗斯留学、进修开辟了更便捷的途径。圣彼得堡大学在这两方面的改革都走在俄罗斯高校前列。除了课程、学分对接之外，为了满足博洛尼亚进程的需要，圣彼得堡大学也积极开设外语讲授的课程，特别是英语授课的课程。按照维尔比茨卡娅的设想，上述单轨制、双轨制混合并存的现状应该是过渡性的。维尔比茨卡娅主张，改革的最终目标，应该是让世界广泛接受的Ph.D体系取代俄罗斯原有的副博士、博士体系，并相应地在培养体系的各个环节上都进行改革。

欢迎来到百家号绿烟映清流，今天小编要和大家说一说关于中世纪的信仰的历史，一位即将进入大学学习的现代学生正处在人生的十字路口，因为他不可能像16世纪的哲学家一样“广泛涉猎”，而必须选择攻读的方向—法律、古典文学、科学、经济学、化学或医学等。中世纪的人们肯定会对种类繁多的学科感到迷惑不解，因为在当时，所有的学科都是通往神学的主干道的边缘小径，比如科学。科学是基于事实而建立知识的过程，没有可靠的证据不能成为事实，而在13世纪，这简直就是天方夜谭。罗杰·培根是第一个尝试科学实验的英格兰人。他的研究和他对当时观点的讽刺评论使他被视为魔鬼。他因为被怀疑是巫师而遭数年监禁。当时，即使教皇再开明，也无法把他从监狱中救出来。人们不愿意改变从小就熟悉的观点，欣然接受早期基督教作家所讲的神话故事，例如凤凰涅槃，浴火重生；鹈鹕杀死了刚出生的幼子，又在三天内复活了它们；麒麟破解了猎人的所有诡计，却被一个纯洁的少女轻易捕获。对中世纪的人而言，这些历史故事的魅力不在于它们的传奇性，而在于它们指向道德或装饰神学的教义。就像罗马法律在博洛尼亚大学一统天下一样，神学是巴黎大学的主要课程，课程内容包括彻底掌握教父对圣经的阐述，了解希腊哲学家亚里士多德的拉丁文和阿拉伯文译作。尽管亚里士多德是异教徒，但他受到很多中世纪神学家圣杰罗姆和圣奥古斯丁的推崇，他们毕生的工作就是试图调和亚里士多德与天主教相异的观点。来自这些权威的哲学被称为“经院哲学”。提出令人深思的观点，从而创建理论体系的人被称为“经院学者”。巴黎大学第一位伟大的神学家是彼得·阿伯拉，他是布列塔尼人。彼得·阿伯拉英俊、自信、头脑灵活、口齿伶俐。他对中世纪哲学体系建立的基础辩证法研究深入。他能围绕主题展开滔滔不绝的演讲。他的雄辩和独创性吸引了许多学生。学生们抛弃了原来的老师，纷纷投奔他的门下。在巴黎大学，很多年轻人围挤在桌子旁聆听彼得·阿伯拉演讲，因此，彼得·阿伯拉有时也被称为大学的创建者。虽然这不是真的，但他受欢迎的程度决定了巴黎而不是其他地方成为法兰西的知识中心。人们孜孜不倦地倾听他的思想理论。他试图用人类的理性来证明教会的信仰，他的理论也是以保护教会为目的，但他还是很快陷入与教会的矛盾中。彼得·阿伯拉的著作《是与非》，简要总结了早期基督教神父在各种神学问题上的观点。经过仔细研究，他发现很多观点是相互冲突的。因此，他成为教会，尤其是克莱沃尔修道院的圣伯纳德仇视的对象，因为圣伯纳德认为，人类的理性只是为了接受教会的教义，而不是对其提出质疑或批评。圣伯纳德写信给教皇说：“彼得·阿伯拉认为自己能够通过人类的理性完全理解上帝。他否定了基督教信仰的价值。在他的眼中，人是伟大的。他是异教邪说的鼓吹者。”彼得·阿伯拉与圣伯纳德的思想完全相反。圣伯纳德尽管公开谴责教会的罪过，但从不挑战权威思想他憎恨和惧怕人类以智慧为傲，认为这是所有罪恶中最致命的一种；而彼得·阿伯拉天生好奇多思，把灵巧的大脑看作外科医生的刀，能把疾病或坏死的组织等杂念清理掉，使思想更健康、更纯净。尽管彼得·阿伯拉与圣伯纳德是对手，但并不匹敌，因为圣伯纳德是一个伟人，完全抛弃了世俗的虚荣，静心修身，具有中世纪还未被唤醒的探究精神。因此，彼得·阿伯拉被迫在修道院隐退，他的著作被公开焚毁。彼得·阿伯拉的学生彼得·伦巴都采用老师的方法，对争论的问题进行了详尽阐述，而且没有引起正统教派的不满。彼得·伦巴都的著作《语录》成为经院哲学最权威的教科书。在中世纪的思想丛林中，这部天才之作为创新者开辟了一条道路。到了12世纪后半期，随着亚里士多德一些不为人知的作品被发现，很多经院学者的研究热情被激发了。这些学者中成就最突出的是托马斯·阿奎纳，他被称为“天使博士”。托马斯·阿奎纳出生于那不勒斯一个贵族家庭，幼年从家里逃出来，加入多明我会。多明我会是一个流浪牧师团体。后来，托马斯阿奎纳被他的哥哥抓住带回家，但威胁和监禁都无法使这个年轻人放弃他选择的生活。一年后，他跳窗而逃，离开那不勒斯，前往科隆和巴黎研究神学，成为当时最著名的神学讲师。在他最有名的著作《神学大全》中，他提出信仰上帝是人的最高境界。他以基督教父的注解评论和亚里士多德的著作为素材，建立起自己的哲学理论。他和彼得·阿伯拉一样，相信理性，但去除了彼得·阿伯拉的探究怀疑主义。人类的理性是引领他穿越神学迷宫的向导。托马斯·阿奎纳的研究方法清晰、公正，他的著作闪耀着理性的光芒，他成为与圣奥古斯丁齐名的神学权威。好了，今天的历史故事小编就和大家分享到这里，各位网友们，看完今天的故事，你对这段历史有了什么新的认识跟见解呢？欢迎大家在下面评论区进行留言探讨，把你的观点分享给更多的网友，如果你喜欢小编分享的历史故事，也希望您多多转发分享，好了，今天的分享就到此为止，想看更多好看历史故事，可以关注我哦。以上图片素材来源于网络，侵权立删！

摘要：强技术内核保障高仙置身国际竞争第一梯队2019年6月14日，意大利科学院院士、机器人技术领域泰斗、博洛尼亚大学教授Claudio Melchiorri博士到访张江国家科学城，在张江学为科技创始人马宏博先生的陪同下重点参观访问了高仙机器人等高科技企业。在参观过程中，Melchiorri教授被高仙商用清洁机器人吸引，在技术交流和实地观测后对机器人的路径规划算法及避障绕障功能给予高度评价，并表示未来希望能够与高仙建立长期联系，探讨并尝试学术界与企业界共同培养优质人才的可能性，携手推进商用服务机器人与低速无人驾驶技术的商业化落地。作为来自全球自动化工程领域最高标准的学术视角，Melchiorri教授的赞许和信任是国际学术界对高仙产品及技术卓越性的肯定，而与此同时，高仙机器人产品近两年在全球尤其是海外市场，也的确不负所望地持续收获了诸多认可，成为走出国门的中国科创类制造企业的优秀代表。自2015年首台商用清洁机器人落地新加坡后，高仙已接连在全球7个国家落地，覆盖了亚太、中东、北美、欧洲等主要区域，客户数量即将突破300家，落地场景也较为多元化，涵盖了商业中心、赌场、写字楼、停车场、医疗机构、景区、交通枢纽等诸多公共场所，在国际竞争中已初步掌握了主动权。回首近5年的海外市场落地进程，高仙机器人产品能够跻身国际竞争环境的第一梯队，并在海外市场实现规模化落地，依靠的并不是中国过去传统实业不可持续发展的低价策略，而是通过强有力的技术研发来为产品筑造核心竞争力，以在海外颇受欢迎的Ecobot Scrubber 75为例：其高达3600㎡/h的清洁效率、水电一体化工作站的专业配置等都是国际市场上同类产品目前所不具备的，堪称业界翘楚。值得一提的是：海外发达国家比中国更早呈现出人口老龄化趋势，劳动力匮乏和人力成本高等问题也更甚于中国，英美等国清洁工基本年薪已达到约30万人民币。在这一形势下，高仙凭借更完善的产品线、更领先的技术和服务，将有望未来在国际市场获得更多机会。【Melchiorri教授】：Claudio Melchiorri博士系意大利科学院院士，博洛尼亚大学（University of Bologna）电气工程系全职教授，博洛尼亚大学自动化工程系主任，意大利国家博士生院自动控制领域负责人。 Claudio Melchiorri教授参与并负责了多项国际和国家级机器人、自动控制研究项目。Melchiorri教授是IEEE高级会员，IFAC机器人委员会委员，IFAC机电一体化技术委员会委员，IEEE Transactions on Robotics and Automation，IEEE Transactions on Robotics编委委员，2003年至2008年IFAC Journal on Mechatronics主编。现任Int. Journal of Robotics and Autonomous Systems，Control Engineering Practice以及the IFAC Journal on Mechatronics编委委员。先后发表学术论文270余篇，出版专著7部。

文/王凯迪近日，被誉为娱乐圈学历最高的“翟博士”人设崩塌，不仅被曝出北大博士后资格名不副实，更被接连扒出各种学术不端的“恶行”，招致了全国硕博学术圈的一致讨伐。让人们崩溃的不仅仅是这位演员疯狂打造学霸人设的丑恶嘴脸，最为重要的是，在人们眼中代表学术尊严的博士学位本应是人们用发际线与青春为代价换取的至高荣誉，而今却被人盗用，思之怎不令人心寒。那么，博士是如何成为学术巅峰的代名词的呢？图/“高学历”的翟“博士”01.东方古称据《汉书·百官公卿表上》记载：“博士，秦官，掌通古今。”此时的“博士”只是一种官职．职责主要是掌管图书，保管朝廷文献档案，并随时准备向帝王讲解知识，颇有我们后来所说的“顾问”的意味。因为工作性质与职责所在，当时的“博士”学问相当渊博，恰好符合我们所说的博学之意。如秦国博士伏生，学问相当高深，尤其精通《尚书》，到汉文帝时，90多岁的他仍然能够背诵此书。图/汉代博士伏生02 中国“博士”的演变汉武帝时，汉政府设立五经博士。这一机构专门负责儒家五经的研究、讲解传授；唐代则设有国子、四门等博士，负责教授学术，属于文化类官职；宋代的国子博士，官职五品；明清两代，同样有国子博士，官职不高。图/明清国子博士以上的“博士”多属于教化性质的官员，除此之外，政府还设置了一些专精一艺的“博士”官职。西晋设律学博士，北魏增设医学博士。唐朝则又增置算学博士、书学博士等。这种“博士”，与现代意义上公办大学的教授十分类似。03 现代博士的形成现代意义上的博士其实来自于西方中世纪的大学制度，12、13世纪，随着西欧社会商品经济的发展与进步，大量的知识学习任务迫使公众对于知识传承的机构产生了新的要求，高等教育机构——大学，也就应运而生。1158年，在意大利博洛尼亚法律学校的基础上形成了博洛尼亚大学，这是欧洲最早的近代大学。之后，1167年英国创办了牛津大学，1180年法国在巴黎圣母院的基础上形成巴黎大学。巴黎大学是欧洲大学的样本，以研究神学而著称，学生最多时达五万人，被称为“大学之母”。图/博洛尼亚大学中世纪大学有文、法、医、神四个学科。毫无疑问，神学是中世纪欧洲地位最高的学科，主要学习《圣经》及经院哲学家的神学著作。而排在最前面的文科主要学习“七艺”，即文法、修辞、辩证法、算术、几何、音乐、天文，这些知识作为相对简单的入门级知识，是学习其他知识的基础。因此，文科是预科，为进入其它学科学习做准备。图/巴黎第一大学中世纪大学的学位制度实际上表示任教资格。学士表明完成了大学初级阶段学习，有资格申请执教许可。硕士、博士和教授在中世纪没有明显的界线，都用来指称教师，硕士主要指文科专业的教师，博士则用来指教授法学、医学与神学的老师，本无高低之分，可以理解为今天大学的通识课老师与专业课老师。图/中世纪大学授课13世纪，博洛尼亚大学在取得博士学位后，会由主教或者教师授予一本书，一个指环，一顶博士帽，类似今天的博士授予仪式。自此之后，由于博士所教授的科目所具有的“高等”专业性地位，因而使得博士成为了高于硕士的至高学位。图/神学博士-托马斯阿奎那进入近代之后，随着大学教育与现代社会生产教育的结合，硕士与博士逐渐由大学老师的任职资格转变为社会普遍承认的知识学位标志，从而具有了社会性的广泛认同。当然，直至今天硕士与博士同样也是到高校任教的必备学位要求。参考文献：1. 梦华主编,图解国学知识 全新图解版 畅销升级版,中国华侨出版社2. 宋时磊：《中世纪大学的诞生与崛起》

尊敬的读者朋友：您好！感谢您打开《周教授大讲堂》公众号，并品味我们的作品。我们的宗旨是为朋友们提供有关人的培养和教育方面的、具有最大深度和广度的、可靠实用的系列“干货”。相信您会有所思考和感悟或有所启迪和收获！我们期待与您的交流互动，也盼望您的关注、评论、点赞、推荐、分享和收藏，谢谢！可能你是一位风华正茂的学霸，真憧憬着美好的攻博生涯，那么你应该知道博士的真实内涵是什么。也许你是某位学霸孩子的父母，早已在为孩子未来的读博未雨绸缪，那么你同样不得不知晓博士的真实内涵，其意义不言自明。说到博士自然要先聊聊大学的来历，因为是先有了大学，后才有了学位。据网络上的信息称，世界第一所大学名叫博洛尼亚大学(University of Bologna)，由依内里奥于1088年创立，坐落于意大利艾米利亚-罗马涅大区的首府博洛尼亚（主校区座落于意大利博洛尼亚城的赞鲍尼大街33号）。该校与巴黎大学（法国）、牛津大学（英国）和萨拉曼卡大学（西班牙）并称欧洲四大名校，并首开大学授予学位的先河，直到1180年后，法国巴黎大学授予了第一批神学方面的博士学位。从此，博士的桂冠便开始了一步一步扬名天下。那么，人们难免要问：博士的含义是什么？或者说要问：能够戴上博士帽的人需要具有什么样的水准？下面让我们慢慢道来。第一，《辞海》（这是现代中国具有最高水准的一种大型辞书，想必你不会陌生）指出：博士是学位的一种。(一般为最高一级的学位。)在中国，高等学校和科学研究机构的研究生，或具有研究生毕业同等学力的人员，通过博土学位的课博程考试和论文答辩，成绩合格，学术水平达到在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；具有独立从事科学研究工作的能力；在科学或专门技术上做出创造性成果者授予博土学位。第二，世界顶尖大学麻省理工学院对博士的定义简单而明了：“授予博士学位，标志着被授予人主要在本院完成了高级的研究学习计划，并实施了具有重要意义的原创性研究、设计或开发。”（摘自《麻省理工学院机械工程系研究生指南2016-2017》）。第三，著名的哈佛大学商学院对博士的描述是这样的：“商学博士学位是成为大学终身教授的途径。博士生们被训练成为学者，他们能够通过学术期刊上的出版物和学术报告，来提升他们的独立研究和思想领导地位。他们从科学的角度研究广泛的主题，探讨管理、市场、金融和组织有关的问题，创造和传播的知识不仅影响到商业实践，而且影响到全球范围的教育、政府和公共政策。虽然所有的学者都能在某一领域内有所作为，但商学界的学者却有机会影响整个学术界和企业界。”（摘自《哈佛大学商学院博士计划概览2018》）。第四，从英国牛津大学对博士论文的要求也可以窥见其对博士的定义：“一篇合格的博士论文，必须证明你对论文所属领域的基础知识有全面、系统地学习和掌握，并且论文以清晰和符合学术规范的方式呈现。你的论文必须对所学领域的认知和理解有重要的、实质性贡献。”（摘自《牛津大学语言、语文和语音学院研究生手册2017》）。第五，再看看我们中国清华大学对博士论文的规定：“博士生学位论文研究的实际工作时间一般不少于2年。博士学位论文是博士生在导师指导下独立完成的、系统完整的学术研究工作的总结，论文应体现出博士生在所在学科领域做出的创造性学术成果，应能反映出博士生已经掌握了坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，并具备了独立从事学术研究工作的能力。”（摘自《清华大学研究生院对博士论文的要求2009》）。尽管中国、美国和英国对博士的描述不尽相同，但其内涵的要素和原则却是相似的（或者说一致的）。很显然，博士具有三个重要的特征：其一是对所学（或研究）的领域的基础理论和系统深入的专门知识有全面的掌握，其二是具有独立从事科学研究的能力，其三是做出了创新性成果（换句话是对人类知识体系有新的贡献）。（图片来自网络，仅此致谢。）

在世界文明历史进程中，“大学”发挥着举足轻重的作用。其对于智慧的传承与知识的传授，使得人类社会得以不断进步。“大学”这一机构形式最早可以追溯到1088年，发源地是意大利的博洛尼亚，由此，博洛尼亚大学也被尊称为“世界大学之母”，同巴黎大学、牛津大学和萨拉曼卡大学并称“欧洲四大名校”，是世界范围内公认的、拥有完整大学体系并发展至今的第一所大学。在2019年US News世界大学排名中位列122名，Times世界大学排名中位列180名，QS世界大学排名中位列180名。11世纪末，博洛尼亚的语法学、修辞学和逻辑学方面的大师聚集在一起，共同评注古老的罗马法法典。1158年，皇帝弗雷德里克·巴巴罗萨（Fredirick I Barbarossa）颁布了宪法，法律宣布该大学的研究可以独立于任何其他权力的发展，帝国承诺保护为学习目的而旅行的学者免受所有政治当局的侵扰。这是欧洲大学历史上的一项基本事件。14世纪开始，博洛尼亚大学迎来了众多医学、哲学、算数、天文、逻辑、修辞和语法的学者，并且于1364年建立了神学院；15世纪开始对于希腊和希伯来的研究；16世纪开设实验科学，这期间Gaspare Tagliacozzi完成了第一次整形外科研究；17世纪博洛尼亚医学迎来黄金时期，使用显微镜进行解剖学研究，此时，该大学的名气已经遍及整个欧洲大陆，成为众多学者心中的圣地；随着18世纪工业革命，大学促进了科学技术的发展。在此期间，伽伐尼同伏特、富兰克林和卡文迪许等人，共同开创了现代电气的时代。1888年，在博洛尼亚大学800年庆祝盛典上，几乎世界上所有大学的代表们都齐聚在这里，共同为“大学之母”的荣耀而欢呼。所有大学都承认博洛尼亚大学是他们的根源，是继承与追求宽容之路的根本。1988年9月18日，博洛尼亚大学建校900年之际，欧洲430所大学在博洛尼亚的马焦雷广场共同签署了欧洲大学宪章，正式宣布博洛尼亚大学为欧洲“大学之母”，即所有大学的母校。同时，肯定了大学的自治权，拒绝“所有地理和政治边界”造成的任何限制。1998年，大学在阿根廷的布宜诺斯艾利斯成立了海外分校。为了促进教学推广，发挥教学功能，改善教学质量，学校采取了多校区体制，共分为五个校区。除了在博洛尼亚的主校区外，学校在切塞纳（Cesena）、弗利（Forlì）、拉文纳（Ravenna）和里米尼（Rimini）还各开设了校园从事教学和科研活动。博洛尼亚大学悠久的历史与深厚的学术底蕴吸引了许多学者。但丁、彼得拉克、丢勒、伊拉斯谟、哥尔多尼、哥白尼、马可尼、安伯托·艾柯等人都曾在这里学习或执教。目前，博洛尼亚大学共85244名学生，其中包括5871名国际学生。学校开设11个学院，32个学部,12个研究中心以及215个学位课程，包括92个本科（三年制），110个硕士（2年制），13个直硕（5年制）。另外，学校还开设了41项博士课程（3/4年制）。博洛尼亚大学在研究方面一直处在欧洲前列。平均每年有11000研究产品数量，400多项专利，147项资助研究项目（H2020和LIFE），10项SIR项目（Scientific Independence of Young Researcher），以及7个跨部门工业中心（CIRI）。博洛尼亚大学也是意大利国际化程度最高的大学。据统计，博洛尼亚大学正式的全球合作伙伴有1101个，其中中国有27个。大学下属的西班牙学院是专门为西班牙学生所开设的，自1488年以来一直得到西班牙王室的资助。另外，博洛尼亚大学是参与苏格拉底计划项目最多的欧洲大学之一，协调欧洲多个双学位、联合学位项目，并设有100多个关于教学国际化和能力建设的国际项目，推动欧洲大学之间的交流。学校还积极参与伊拉斯谟计划，鼓励学生参加海外交流项目。博洛尼亚位于波河平原南缘，是商业中心，铁路枢纽，同时是艾米利亚罗马涅大区的首富，历史悠久，是意大利最古老的城市之一。城市规模不大，但经常被列为意大利生活质量最高的城市之一，社会福利高度发达，为学生提供了舒适的生活环境。另外，博洛尼亚大学也为学生提供了各项福利，包括优惠的宿舍、学费减免、奖学金、食堂费用补偿、租房费用补偿、大学兼职和国际交换补助金等等。总的来说，博洛尼亚大学是意大利极具代表性的综合类大学。虽然在各项排名中学校都没有进入前一百名，但似乎谁也无法撼动它世界大学之母的地位。当然除了另外一所学校。法国巴黎大学！有人认为，历史最早可追溯至900年前的法国巴黎大学才是世界上最早的大学，你同意这个观点吗？请在下面投上一票吧。单选|到底谁才是世界上最早的大学呢？快来投上一票把！意大利博洛尼亚大学法国巴黎大学打开百度APP进行投票部分图片来源于网络，版权归原作者所有，如有侵权请联系删除。

美国，英国，加拿大和澳大利亚等国的医学院校可能非常昂贵。但是在意大利，医学教育的成本要低得多，平均每年的学费略高于1300美元。另外，留学生不必学习意大利语，因为自从过去十年以来，该国许多大学已开始完全以英语提供医学学位课程。此外，这些学校中有许多在全球300所医学院中名列前茅。这是意大利七所最好的医学院的清单。意大利最好的7所医学院排名：1.博洛尼亚大学Alma Mater Studiorum –博洛尼亚大学，或简称博洛尼亚大学(UNIBO)，被认为是世界上最古老的大学，最早创立于1088年。它有五个校区，其中四个位于艾米利亚-罗马涅大区意大利北部地区。第五个位于阿根廷首都布宜诺斯艾利斯。该大学目前的总入学人数超过85,500。博洛尼亚大学有五所学校，其中一所是医学院。学校内的医学和外科科学系(DIMEC)在博洛尼亚校区提供六年制的学士和硕士学位相结合的学位课程，全部以英语授课项目。这所位于意大利的医学院由300/360 ECTS(欧洲学分转移系统)组成。在2019年QS世界大学医学排名中名列前100名。2.米兰大学米兰大学(UNIMI)是意大利的一所公立大学，拥有近6万名学生。它起源于1924年它是唯一一所入围欧洲研究型大学联盟(LERU)的意大利大学。2010年，UNIMI医学院与Humanitas医院合作，启动了一个名为MiMed的英语六年制单周期医学学位课程。大学与医院之间的合作关系与2014年结束。结果，360-ECTS计划从医院搬迁至位于Segrate的大学的Interdisciplinare Tecnologie Avanzate实验室(LITA)大楼，并更名为国际医学院。尽管该大学没有在QS和Times高等教育的全球大学排名中名列前300名，但其医学院在两门学科排名中均名列前200名。3.帕多瓦大学帕多瓦大学(UNIPD)，是世界上第五古老的大学，创立至今有近800年历史，坐落在城市帕多瓦(帕多瓦)在意大利北部的威尼托大区。该公立大学目前的学生人数超过58,000。尽管它是一所法学院，但目前通过其八所学校可以提供众多领域的学术课程。UNIPD的医学和外科医学单周期学位是其24个使用英语作为教学语言的课程之一。意大利这所医学院的课程为期六年，由360个ECTS组成，其中包括价值60个ECTS的专业实习。根据QS世界大学2019年学科排名，该大学的医学院是世界排名前150位的医学院之一。4.罗马萨皮恩扎大学罗马的萨皮恩扎大学或称罗马的萨皮恩扎大学，是意大利的另一所中世纪大学。总部位于罗马的公立大学于1303年开始其旅程。它拥有数个校园，其中主要的校园–大学大学(CittàUniversitaria)–占罗马Tiburtina站附近110英亩的土地。目前，这里有大约112,000名学生。在萨皮恩扎(Sapienza)，其270项学术课程中有30多种是以英语授课的。这些英语课程之一是医学和外科手术的单周期硕士学位。这是一项360-ECTS计划，在CittàUniversitaria校园中进行了长达6年的课程。该计划由三个学院管理：药学和医学；医学和牙科；医学和心理学。5.维塔礼炮圣拉斐尔大学维塔礼炮圣拉斐尔大学UniversitàVita-Salute San Raffaele，(UniSR)，是一所相对较新的专业性很强的大学，成立于1996年。它是总部位于米兰的私立大学，隶属于意大利私立医院集团Gruppo Ospedaliero圣多纳托。它只提供三个学科的学术课程：医学，心理学和哲学。它的学生人数少于3,000。自2010年以来，UniSR一直提供为期六年的360-ECTS国际医学博士计划。其医学系依靠圣拉斐尔医院（欧洲最大的研究中心和医院之一）的资源进行培养，英语上课。这所意大利的医学院在学科，临床，临床前和健康方面名列《泰晤士高等教育》 2019年世界大学排名前175位。6.帕维亚大学帕维亚大学(Universitàdi Pavia)或称帕维亚大学(UNIPV)于1361年正式开始以体育场馆(即中世纪欧洲大学的旧惯名)开始。它在意大利北部城市帕维亚和克雷莫纳设有两个校区。目前，它的总注册人数超过23,000，其中国际学生有1,318。公立大学是COIMBRA集团以及欧洲大学协会的成员。2009年，UNIPV成为第一所引入医学学位课程的意大利大学，该课程完全以英语授课。单周期计划称为Harvey医学和外科课程，为期6年，包括360 CFU(Crediti Formativi Universitari或大学教育学分)。在名为Polo Cravino的建筑群中进行教学，该建筑群距Pavia市区不到两英里。该大学在2019年QS世界大学医学排名中名列前250名。7.都灵大学都灵大学(UNITO)是一所成立于1404年的公立大学。校园由位于都灵市和皮埃蒙特地区多达120座建筑物组成。它的学生人口超过75,000，包括大约4,600国际学生。该大学提供150多个学术课程。UNITO的临床和生物科学系提供其单周期医学和外科手术等培养计划。该计划与上述其他课程一样，为期6年，由360个ECTS组成。根据2019年QS世界大学学科排名，都灵大学是医学教育排名前250位的学校之一。以上是意大利最好的7所医学院，您怎么看，欢迎留言补充。教育招生行业朋友关注我们获取招生合作资源哦！

原来现在的大学都是从这所大学演变过来的！大家好，我是你们的老朋友兔兔，今天小编给大家带来的依然是科技小文章，上篇文章我们讲到了教会为了争取那些学生大学会给他们颁布教学许可，凡是教会颁布许可的大学并在此毕业的学生要互相承认对方的同等学历。在巴黎大学拿到法学学位的博士，在博洛尼亚大学也必须可以任教，教会这招的初衷并不是为了促进学术交流，但客观上却起到了很大的作用，因为实际情况中许可虽然颁布了，但那个时候各大学的教学内容差异是非常大的，但正因为有了这个通道，渐渐的学校之间互通有无的频率就高了，为了尽量统一，大学里的机构就越来越像，不论它是学生说了算还是校长说了算。在大学里，凡是教师组成的协会都统称为学院，college这个词就是这样来的；而凡是由学生组成的协会就统称为联合会，也就是现在大学“university”这个词的来源。教师协会是负责向学业期满的学生颁发授课的证书，这个证书分两个等级，如果学生经过了4到5年的时间拿到了这个证书，是可以加盟教师协会的，但是他只能给新生讲一门课，如果你要是学得深学的长，经历了6到8年拿到了一个博士学位的证书，那么就可以在大学里教授所有的科目，在现在看来可能会觉得有点不可思议，怎么能有这种全科博士，但是在刚开始大学出现的时候，就只有法学神学医学最主要的几门课，有的学校甚至还缺一门，所以教授所有科目的难度比现在要低很多。大学里颁发学历最初是为了授予教师资格而设置的等级，当时皇帝和教皇颁发特许状存在竞争关系，因此大学的数量也就越来越多，学生的数量也迅猛增长，到了1200年的时候，统计下来欧洲一共有1万出头的在校生，如果他们毕业选择当老师，那学校会给他们举行一个隆重的教师资格宣誓会，这个仪式感很强的过程就是现在大学举行的毕业典礼，现在这个典礼是为了庆祝学业结束并不是为了庆祝学生们获得了在大学教书的从业资格。当然这么多学生毕业了也不可能都去当老师，绝大部分是要走出校园的，那他们出了学校，要怎样证明自己曾经在大学所学的程度有多深呢？这就需要从业资格证书了，从业资格证书的等级也就渐渐成为了社会上认可的文凭，那会儿谁也没想到教会为了跟皇帝竞争，给大学颁发职业资格证书的特许状竟然促成了欧洲大学的紧密沟通，把课程内容、学历、任教资格都统一了起来。其实回看，受到冲击比较大的一方是教会附属学校改成的那种大学。他们从前只接触宗教的内容，但现在为了把罗马法、亚里士多德的学说具体的内容往有利于自己方向的角度解读，特许状的优惠条款颁布的自然也就多了，学生的胆子也变大了，闹事儿的也多了起来，像喝酒撒欢、打架斗殴、欠钱不还这些事时有发生，可是一旦闹到要去打官司，学生们总能利用特许状中的条款逃脱制裁，所以最初那些规模比较大的学校，比如像博洛尼亚大学的学生就跟当地的市民有了尖锐的矛盾，双方的仇怨越积越多，最终大学生走在街上人人喊打，仔细看看博洛尼亚大学的资料就有好几段黑历史。本篇文章为小兔说旅游的原创文章，目前只在百家号平台独家发布，如有转载请注明出处，谢谢大家！