渤海大学小学教育研究生

未来网高校频道9月17日讯（记者 杨子健 通讯员 侯智）9月15日，渤海大学召开研究生教育工作会议，该校党委常委、副校长励建荣，研究生学院领导班子成员，各学院院长及分管研究生工作的副院长参加会议。 励建荣希望各学院以全国研究生教育大会召开为契机，强化本学科的专业建设与发展，加快本学科的研究生教育改革创新，为学校研究生教育发展作出新的更大贡献。会议强调，要高度重视研究生教育，推动研究生教育适应党和国家事业发展需要，坚持“四为”方针，瞄准科技前沿和关键领域，深入推进学科专业调整，提升导师队伍水平，完善人才培养体系，加快培养国家急需的高层次人才，为坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

【考朋调剂】#渤海大学# 发布2020年硕士研究生入学考试调剂信息，以下专业可接受调剂考生：更多最新调剂信息请关注考朋网。#考研调剂# #考研# #考研复试# #2020考研# #考朋调剂# #考研# #考研成绩公布# #国家分数线# #考研分数线#

现如今的各个高中所引进的师资力量越来越强大了，但是这种现象对于那些学习师范专业的同学们来说，未必是一件好事。这就意味着他们如果将来想要进入正规院校当一名老师，对于学历上的要求会逐渐提高。比如说想要进入高中当老师，那么至少也要研究生以上的学历，并且表现特别出色。因此很多学习师范专业的学生并不愿意去高中当老师，因为要求比较多，而且成功的几率也比较小。因此，在最近就出现了这样一种现象：很多小学招收的老师竟然都是拥有研究生学历的学生。有一些人可能觉得既然花了这么多的时间读研究生，最终却选择到一所小学当老师，实在有些可惜了。而有一些人却非常支持这种做法，觉得这样会令小学教育的质量整体提高。今天小编就来给大家总结了不同的人的一些看法。网友一：现如今的小学对于老师的质量要求也会逐渐提高，因为我国的经济逐渐发展起来了，家长们对于孩子的教育格外重视，都希望自己的孩子能够在小学的时候就有一位非常优秀的老师，这样孩子才会拥有一个良好的学习基础。而且小学的学费也是比较贵的，如果孩子拿着这么多的钱到学校读书，却没有接受到更好的资源，岂不是太亏了。现在很多师范院校的学生，为了将来能够好找工作，一些都会选择考研究生。所以在未来有可能研究生学历是想当老师们的最低学历了，时代不一样了，所以说对于老师的文凭要求也不一样了。而且在我看来，即使拥有高学历的老师，也不一定有高能力。有一些老师在读书期间只知道死读书，并不注重讲课能力。自己知识非常丰富，但是言语能力比较差，不能够把自己所知道的一些内容准确地传授给学生，学生就消化吸收不了。这样的老师，如果去教高中生的话，那么对于高中生是没有任何帮助的。所以他们只能在小学教书，因为那个时候孩子的理解能力不是特别好，讲特别深的知识，孩子也听不懂，所以只要有耐心，并且学历高，进入小学教书就更加容易。网友二：我觉得这完全是在浪费资源，读了这么多年书，投入了这么多金钱，却最终只能在一所小学里教书。自己学习了这么多的知识，却没有太多的用武之地，实在是太可惜了。而且我个人认为，现在小学阶段所讲的内容还是比较简单的，即使是一些本科生给小学生上课，都能够听懂，那么为什么要让研究生们去上课呢？就比如说现在网络上有很多大学生家教，他们完全具备给小学生们讲课的能力。对于那部分能力比较强的研究生，我个人还是觉得高中是比较适合他们的，而且教高中的学生会给他们更深的锻炼。网友三：现在的研究生学历并不能说明任何问题，我个人认为，只要能力强的话，不管什么学历，都会找到一个很好的工作。其实是一个本科生，如果能力非常出色，并且有一个很好的平台，那么他完全可以去教一些高中生。所以我觉得大家认为研究生教小学生是一种资源的浪费，这种观点过于片面了。就像我国的著名数学家，不一定能够教好数学，有些人可能只适合做研究。这些研究生从小学开始锻炼自己教书的能力，也未必是一件坏事。在小编个人看来，不管是什么学历，也不管教什么年级，只要自己的能力出色，把学生的成绩真正的提高上来，那么就是一个好老师，并且是值得大家称赞的。对于现如今越来越多的研究生回到小学教书这一现象，你是怎么看的呢？

渤海大学招生资料渤海大学是辽宁省属综合性普通高等院校，位于辽宁省锦州市，学校有松山校区（锦州市松山新区科技路）和滨海校区（锦州经济技术开发区）两个校区。渤海大学由锦州师范学院与辽宁商业高等专科学校于2000年4月合并组建而成，组建时校名为锦州师范学院。2003年4月，锦州师范学院更名为渤海大学。2014年，渤海大学成为国际海事组织认定的航海类教育院校。学校设有19个二级学院，48个本科招生专业，拥有18个一级学科硕士学位授权点和7个专业硕士学位授权点，涵盖经、法、教、文、史、哲、理、工、农、管、艺等学科门类。有国家级、省级特色（示范）专业、试点专业18个。国家特色专业：汉语言文学。松山校区办学专业：化学(师范)、环境工程、应用化学、教育技术学(师范)、小学教育(师范)、学前教育(师范)、历史学(师范)、文物与博物馆学、法学、思想政治教育(师范)、食品科学与工程、食品科学与工程(中职本科)、食品质量与安全、数学与应用数学(师范)、物理学(师范)、信息与计算科学、社会体育指导与管理、体育教育(师范)、法语、日语、英语(师范)、汉语国际教育(师范)、汉语言文学(师范)、微电子科学与工程、新能源材料与器件、播音与主持艺术、广播电视编导、新闻学、环境设计、绘画、美术学(师范)、音乐表演、音乐学(师范)、电子信息工程。滨海校区办学专业：电气工程及其自动化、自动化、工商管理、旅游管理、旅游管理(中职本科)、市场营销、物流管理、航海技术、轮机工程、会计学、会计学(国际本科学术互认课程)、会计学(中职本科)、金融学、金融学(国际本科学术互认课程)、金融学(中职本科)、经济学、计算机科学与技术、计算机科学与技术(中职本科)、软件工程、软件工程(中职本科)、物联网工程、智能科学与技术。现有全日制硕士研究生、本科在校生21900余人。2020年，渤海大学山东省计划招12个专业（类），计划招生数量70人，实际投档数量70人。投档分数线投档最低分数最高的专业（类）为英语（师范类）专业，最低投档分数为544分，对应最低位次为90215名；投档最低分数线最低的专业是软件工程专业，最低投档分数为514分，对应最低位次为141850名。选考科目要求在渤海大学计划招生的12个专业（类）中，包括了3个师范类专业：不限选考科目要求的专业（类）是英语（师范）、法语、会计学、金融学、市场营销等5个专业；限选物理的专业（类）是信息与计算科学、物联网工程、自动化、软件工程，共4个专业；选考科目要求为物理或化学的专业是化学（师范类）专业；选考科目要求为思想政治或历史或地理的专业是新闻学专业；限选思想政治的专业（类）是思想政治教育（师范类）专业。专业（类）包括的专业及招生要求2020年渤海大学在山东省计划招生的12个专业（类）中，全部均为按照专业招生，无大类招生的专业（类）。法语专业只招英语考生，要求英语单科成绩不低于90分；英语（师范）专业只招英语考生，要求英语单科成绩不低于105分。其他招生特殊要求见下文的招生章程摘要。渤海大学2020年招生章程摘要英语(师范)、法语、日语专业只招英语考生。航海技术、轮机工程、会计学（国际本科学术互认课程项目）、金融学（国际本科学术互认课程项目）根据行业及专业教学要求，入校后外语课程只安排英语教学，非英语语种考生不宜就读。英语（师范）专业要求英语105分（含）以上；日语、法语专业要求英语90分（含）以上。以上外语成绩的要求均按外语单科成绩满分为150分计算，若不足150分则按比例进行折算。航海技术、轮机工程专业，由于工作性质特殊，不适宜女生报考；其它专业无男女比例限制。实行平行志愿投档的批次，辽宁省调档比例100%，外省按文件规定执行；实行顺序志愿投档的批次，调档比例按照相关规定执行，最多不超过120%。艺术、体育类专业按照所在省文件规定执行。航海类专业（航海技术、轮机工程），根据中华人民共和国国家标准《船员健康检查要求》（GB30035-2013），体检要求:无色盲（弱）、无复视。其中航海技术专业要求男生身高165cm(含)以上，双眼裸视力均能达4.7（0.5）及以上；轮机工程专业要求身高155cm(含)以上，双眼裸视力均能达4.6（0.4）及以上。具体按照《船员健康检查要求》执行。实行平行志愿投档的省份，我校实行平行志愿投档录取方式；在未实行平行志愿投档的省份，按院校志愿顺序调档。进档考生按“分数优先”的原则，优先满足高分考生的专业志愿。会计学（国际本科学术互认课程）、金融学（国际本科学术互认课程）：“国际本科学术互认课程”项目基本模式为“2+2”，即国内2年，国外2年，符合条件的学生第三年前往北美、欧洲、澳洲等地合作院校完成后续专业课程的学习；学生也可以根据自身情况选择“3+1”或“4+0”，即选择国内3年，国外1年或大学4年均在渤海大学就读。不出国，在本校完成学业的学生，按渤海大学公布的学费标准交纳；出国学习的学生，出国期间只需交纳国外学校学费，免交渤海大学学费。学费及住宿费：各专业学费标准详见各省（自治区、直辖市）公布的招生计划。会计学（国际本科学术互认课程）、金融学（国际本科学术互认课程），25000元/年，颁发渤海大学毕业证书。软件工程专业，前二年4800/年，后二年16000/年。住宿费：1000-1200元/年。关于转专业学校充分尊重学生的专业意愿，学生入学半年后可申请转专业。《渤海大学学生转专业实施办法(试行)》摘要本科专业学生可以在第二至五的每个学期初申请转专业。第二学期初，学生可申请转入校内其它专业；第三、四学期初，学生可申请转入同一学科门类内的其它专业；第五学期初，学生可申请转入同一专业门类内的其它专业。专科专业学生可以第二、三两个学期初申请转专业。转入专业的选择，参照本科专业的选择。各专业、各年级可转出、转入的学生人数一般不低于本年级专业人数的10%。各院系根据本院系培养条件和各专业实际，对申请转入的学生进行必要的考核（如笔试、面试等）。对考核合格的申请转入学生择优接收。录取时下一批次专业申请转入上一批次专业的，高考分数需达到拟转入专业同年度同一生源地录取最低分，达不到录取最低分或申请转入专业同年度未在该生源地招生的，均需参加拟转入专业所在院系组织的专业考核，择优接收。转专业后两周内为试读期，试读期内认为自身条件不适应新专业学习的，可以转回原专业，以后不得再次申请转专业。可申请转专业的情形：（一）学生对其它专业确有兴趣和专长，转专业更有利于其发展的；（二）学生入学后发现某种疾病或生理缺陷，经县级以上医疗单位诊断，确认不能在原专业学习，但尚能在本校其它相关专业学习的；（三）本科层次学生学习确有困难，要求转入专科层次学习的；（四）休学或保留学籍的学生复学后，原专业无后续班级者，可转入相近专业学习。（五）根据就业形势和社会对人才需求情况，学校认为确有必要调整少量学生专业的；（六）符合国家或学校规定的其它转专业条件的。休学创业或退役后复学的学生，因自身情况需要转专业的，学校予以优先考虑。不得转专业的情形：（一）新生入学未满一学期的；（二）三二分段、五年一贯制、单独招生（含专升本）、对口招生、录取时确定为定向、委托培养（含联合培养）、中外合作等招生时有特殊要求或特殊类型专业的；（三）跨高考录取时的音、体、美、文、理大类的；（四）身体条件不符合申请转入专业体检标准的；（五）截止申请转专业时，有必修课程考试不及格且尚未补考，或者补考后仍不及格的；（六）在校期间因违反校规校纪受到学校纪律处分，处分尚未解除的；（七）应予退学的；（八）无正当理由的。具体情况需要新生查询当年学校规定。渤海大学2019届毕业生就业数据渤海大学2019届毕业生共有人，其中，硕士毕业生760人,占14.45%，本科毕业生4501人，占85.55%。本科毕业生中，师范类1042人，非师范类3459人，分别占23.15%、76.85%；男生1495人，占总人数的28.42%，女生3766人，占总人数的71.58%；辽宁省生源3689人，占比70.12%，外省生源1572人，占比29.88%。2019届毕业生年度就业率为96.45%，其中研究生年度就业率为95.13%，本科生年度就业率为96.67%。在本科毕业生中，食品质量与安全、环境工程、电子信息工程、通信工程等7个专业就业率为100%，环境设计、计算机科学与技术（软件开发）、自动化、化学（师范）、工商管理、物流管理等38个专业就业率达到90%以上，只有微电子科学与工程专业就业率低于90.00%，就业率为88%。2019届本科毕业生签订协议和劳动合同就业1761人，占比39.12%，升学和出国、出境801人，占比17.80%，自主创业55人，占比1.22%。从就业流向区域来看，东北地区占比最多，达69.20%，华北地区占比14.93%，华东地区占比6.85%，华中地区和华南地区占比较低在2%以下。

日前，2020年推免保研生录取名单公布，渤海大学有近60名同学，成功被985、211等重点院校录取。大一的你，是否适应了繁忙的学业生活？大二的你，是否找好了属于自己的定位？大三的你，是否想好对自己的人生规划？大四的你，是否正在考研路上越战越勇？无论如何，小渤都希望你的未来灿烂无限！今天小渤为你找到了咱们的这些学霸，快来一起看看学霸的养成记呀！王家齐 文学院 国际汉语教育保研院校：中国人民大学有思想、有目标、有动力思想决定行动，在大学想要过的充实有意义，首先就要使自己成为一个有思想有规划的人。根据自己实际设定一个清晰的目标，或考研或考公或出国，还要找到实现这些目标的动力，因为有动力才会让你坚持下去。勤奋、专注、坚持有了目标以后就是如何去做了，勤能补拙，大学里我们一定要勤奋，可以早起晨读、自习、锻炼，在学习的过程中无论听课还是做题，都要专注，不能三心二意。这些说起来会觉得很平常，但是只要真正付诸实践，坚持下来，就会脱颖而出。找到适合自己的学习方法每个人都有适合自己的学习方法，其实适合自己的是最重要的。单从考试来说，文科主要考查的是理解记忆能力，所以如何把知识点理解记住就很重要。比如背大篇幅的题或文章时先划分层次，把每层核心的词句记住，然后通过联想或符号记住中间的内容，在思考理解的基础上多次重复，早上背了晚上睡前再复习两遍。再比如学英语时可以准备一个小本专门记积累的单词，在边角时间随时拿出来复习。培养良好的心态我们每个人在学习和生活中不会一帆风顺的，总会遇到挫折，这时心态就起着很重要的作用。当遇到不开心的事情时，不要憋在心里不说出来，而是想办法化解，用积极的态度面对，这时你可以找父母、老师或者最好的朋友倾诉。积极阳光乐观的心态会让你的心情变好，学习效率自然也会提高。积极参加活动大学因为各种活动而变得丰富多彩，学弟学妹可以结合自己的兴趣参加各类竞赛、志愿活动、社会实践等等，这些经历不仅能丰富自己的课余生活，让自己获得成就感，还能锻炼自己各方面的能力。博览群书大学是看书非常好的阶段，不像高中那样课业繁忙，也不像毕业后有工作压力。图书馆有丰富的资源供我们享用，博览群书，丰富自己的内涵。书中的内容会潜移默化的影响着你的思维品质和个人修养。读书多的同学在眼界和格局上也会不同。徐亚楠 新闻与传播学院 新闻学保研院校：中国农业大学用美好的心态照亮未来人们对美好的东西总是充满希冀，对不美好的东西有所失望，但世界上正是因为有着不美好的存在，才令我们更加向往美好的东西。对于不美好，不要畏惧，也不要躲闪，社会本身就是由多种颜色调和而成的，没有一直的美好，也没有一直的不美好，邂逅美好，心存感激，遇逢不美好，坦然接受，去保持一个永远相信美好但又不避于不美好的心态。未来的生活我们会面对很多不同的境遇，我们期待温暖、拥抱阳光的同时，也要做好阴天雨雪、电闪雷鸣的准备。恶劣的天气不会一直都在，晴好的日子也不会一直相伴，去相信，去坦然，去勇敢地用积极的心态去面对未来一切吧。黄裕 数理学院 物理学（师范）保研院校：南开大学分解目标，踏实做好每一件事情在学习方面，可以把大目标化为一个个小目标,准备好每一次期末考试、每一次期中考试,甚至细化到每一次课堂、每一次作业。认认真真踏踏实实做好每一次的考核。特别需要重视专业课的学习，比如专业课学习成绩决定着能否获得学校推免资格成功获得保研，比如参加其他学校夏令营或者推免面试申请时,都会要求填写专业成绩或排名,你的大学三年期间分数越高、排名越靠前越有优势。所以基于保研这件事，建议有保研想法的同学能够不断努力，保持这三年的成绩都能够有一个较高的排名。注重相关资格证书的积累首先是英语的四六级证书。英语四六级算是对大学生英语能力的一个的证明。比如英语四级证书是获得推免资格必须有的一个证书。同样在考过英语四级的基础上，英语六级对于推免也有很大的优势，获得了英语六级一方面对于获得推免资格有一个加分，并且六级的分数越高，优势也就越大。这对于你之后参加推免学校的面试也有巨大的优势。所以一定要保证在大学这三年把相关资格证书拿下来。此外，由于所学专业需求，也建议将本专业必须要获得的相关证书考取下来，这样对未来发展会有很多帮助。多参与适合自己的赛事科研活动在时间充足的情况下可以有选择地多参加一些适合自己成长发展的赛事活动，而不是盲目地参与所有比赛活动。首先对于你专业发展方面的校级、省级、国家级比赛一定要踊跃参加，其次是大学生创新创业类的比赛也要踊跃参加，这对于你的团队配合能力，组织能力都有很大的锻炼。还有就是尽量争取能够在本科期间多发表一些论文。这方面平时可以和老师，学哥学姐多沟通，了解发表论文相关的要求。田向华 工学院 通信工程保研院校：东北大学保持积极向上的心态作为一名当代大学生我们每个人在思想上要保持先进性，心态要积极乐观，学会感恩，充满正能量，对自己要有明确的目标规划。通过各种方式加强学习学习是学生的第一要义，也是我们终身应该保持的一种状态，这里说的学习不单单指自己所学的专业，而是一个广泛的概念，可以利用慕课，知网，B站各种学习类的APP或网站以及图书馆进行学习。知识可以改变我们的命运。参与学生干部工作，在实践中锻炼自己大学期间参与学生干部工作，会让自己在实践中得到很多锻炼。当然是学生干部就要平衡好自己的学习和工作的关系，不要顾此失彼。在工作中我们可以与老师有更多的接触，更加了解了的工作，在学习生活上他们可以给予我们很大的帮助。同时我们在寻找学习与工作的平衡时自己也能变得更加自律，每天做什么事将会有一个大致的规划，生活也会变得有节奏。注重人际交往，积累友情资源大学期间，同学们来自五湖四海，聚即是缘，所以每一段同学之情都值得我们去珍惜，尤其志同道合的同学朋友更是不易，如果能有幸结识一两个至交好友那更是妙不可言。同时和老师之间可以亦师亦友，在学习生活上遇到不懂的可以咨询请教老师。希望我们都能做很阳光很暖的人。注重培养兴趣爱好，学会热爱生活大学期间，可以利用闲暇的时间培养一两项爱好，爱好有时候可以为我们整个的生活学习起到一个调节的作用。可以选自己比较感兴趣的去做一做，学一学。如果有多余时间鼓励大家找一份兼职，但前提是不耽搁学校的学习以及学生干部工作。如果学业忙就以学习为主，不会浪费时间去做兼职，毕竟兼职只能解燃眉之急，只有学到真本领才是长久之计，不要因小失大。董宛宜 食品科学与工程学院 食品质量安全保研院校：华中农业大学为理想目标做好准备从大一入学就明确未来自己的成长目标。比如我，刚进大学就有要读研究生的打算，便一直为考研而努力，大三时从老师和学姐那了解到了我们学校的推免政策，根据自己前几学期的绩点和知行测评的排名，加上当时正在准备发表论文，感觉自己有推免的希望，虽然当时身兼数职的我被各项工作占用了不少时间，但他们无形之中激发了我的做事效率，使我的时间安排得很充实，更提升了我的交际能力，我能够有更多的机会与老师交流，更加了解推免政策，明确了努力的方向。积累社会实践等方面经验大学期间多参加赛事科研活动。比如我自己参加过很多比赛，主持大创项目，工作干部经历丰富，这些无疑成为了我保研路上的坚实铠甲，这些经历在联系导师的时候为自己助力不少，老师们大多倾向于有一定实践能力的学生，所以尽可能多参加一些科研训练是非常有好处的。坚持就会有所收获回首望去，大学的所有时光所有艰辛都是值得的，也许你会在遭受挫折时有所气馁，也许面对选择时会摇摆不定，但只要坚定目标，一定能够成功！王云凤 化学化工学院 应用化学保研院校：中国科学技术大学积极参加相关实践营地活动大学期间，除努力学习专业外，还要多寻求机会参加校内外科研实践营地等活动。如我而言，在参加了保研诸多面试后，有一个心得体会，就是建议大家在时间容许的情况下，尽量多参加各保研高校举行的夏令营活动。首先，有个优惠政策，高校一般都会报销优秀营员的来回路费并负责所有营员的食宿。其次，在夏令营时，主办学校会组织入营营员参观实验室并对其学科进行详细介绍，你会深入的了解到相关学校学科的各个研究方向，从而选择你真正喜欢的方向。再者，一般来说，获得夏令营的优秀营员后，可以有资格直接在系统开放后填报该校。综合夏令营和预推免面试经历，能明显感受到，夏令营是严进宽出，而预推免是宽进严出。努力钻研，保持学习的热情和动力大学专业学习关键在于专业基础的夯实。比如我在保研面试时发现高校非常看重专业基础、英语能力和科研能力，在夏令营时尤其注重后两项，而预推免注重全部。所以大学期间一定将书本上的知识学扎实。而在英语学习方面，尽量提高自己的口语和翻译文献能力。关于科研，建议大家尽早进入实验室，积攒实验自主设计能力。现在回顾过去的奋斗的日子，遗憾有之，欢喜亦有之。通过自己的努力，每学年专业排名第一，也通过了英语四六级。大一开始进入实验室开始大创项目，获得一定的实验操作和独立思考的能力，并发表论文和专利。大二带队参加各类学科竞赛，提高了专业知识应用能力，并获得一定奖项。人在当下走的每一步都会对未来产生影响，这些经历，使得我在申请学校时，更加自信。陈丽娜 外国语学院 日语保研院校：大连外国语大学保研面试方面的经验技巧1.对自己的意向研究方向有初步了解。2.外语学习方面，阅读材料时注意流畅性，无需被生单词吓到，切记不要只记读音，注意文章大意及内涵理解3.细心聆听老师要求(如老师要求读完材料会要求翻面）4.注意服饰建议正装、发型、交谈、动作礼仪，如结束后向老师道谢等。5.提前准备可能会被问到的问题(结合自己的履历)，可提前写出来。郭伟 历史与文化学院 历史学（师范）保研院校：吉林大学注重课堂学习和课外知识的积累大学期间学习堪为第一要务，要做好每堂课的课前预习，同时要加强课后与老师的交流探讨，在和老师交流的过程中我们才会有更大的进步；其次多阅读多沟通，和志趣相同的同学一起共同成长，我最大的幸运就是认识了我大学生活中最好的朋友，让我思路开拓，也总是带给我新鲜的观点，一个人学习真的有时候会很疲惫，良师益友是不竭的动力。推免方面的一些经验之谈推免其实是"推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生"的简称，俗称"保研"。一般来说我校的推免时间是在本年的九月中旬，分院申和校申两步。资格以综合测评成绩为准则，具体为：综合测评成绩＝基础成绩*0.8+推免面试成绩*0.2(基础成绩＝知行测评百分等级成绩*0.3+学位课平均成绩*0.7)。一般来说，暑期的时候，一些重点院校都会举办夏令营活动，我们可以多多关注，如果成功参加了相关学校的夏令营活动，在推免的时候机会更多些，如果能拿到优秀营员则会更好。普遍来讲，申请者都要求提交一篇学术论文。所以大学尽可能发表一些质量水平相对较高的学术论文，这样对之后推免面试也会有很大帮助。推免是考研途中了一个捷径，但它是大学时光一步一步累积的果实。走的过程都不是那么容易，艰辛和不易也只有当事人才能体会，但请相信:踏踏实实的走完每一步，最后的你肯定会成功，此刻成功保研的我们就是最好的例证。张琪 马克思主义学院 思想政治教育（师范）保研院校：东北师范大学保研经验谈1.保持全面发展优异的学习成绩是成功上岸的基石，但学习成绩并不意味着一切，因此在科研竞赛、社会实践、专业素养等方面也不能有片刻的松懈和滑坡，时刻努力着成为更优秀的自己。2.对自己有清晰的认知保研是一个不断选择的过程，每一个选择都有重大意义，因此只有对自己的未来工作和发展方向有明确的了解和判断才能在选择之时有方向且从容冷静。3.保持良好的心态在学习成长的路上，良好的心态是不可缺少的。我对保研一直是“得之我幸”的想法，在努力之后一切都顺其自然，只要全力以赴就没什么遗憾的。平衡学习工作经验谈1.提高专注力要想提高专注力，最基本一点就是让自己不要被日常杂事所打扰。工作时就认真工作，学习时就专注学习。就拿我之前教师资格证备考来说，我在学习过程中，会把手机调至静音，只有把学习任务完成了，我才允许自己打开手机。2.合理利用好碎片时间当我面临多任务时，很有可能就没有大片时间可以利用，那么，就要善于利用好自己的碎片时间。比如我会在课间等时间把一些学生方面工作先完成。3.积极调整心态在学习和工作生活中肯定会遇到一些困难，不要带着坏情绪去工作或是学习，尽量快速去调整好自己。在压力大的时候，我通常会和朋友出去玩一玩放松一下，给自己一些时间去消化、调整，之后就以更好的状态投入到工作和学习之中。看了学霸们的经验分享，是否内心充满了动力呢？小渤希望渤海大学的每一名学子，都能享受丰收的喜悦，走向人生的巅峰！未来可期，加油！感谢优秀BHUers的素材提供来源：渤海大学 文案 | 杨雨晗 排版 | 于敖 校对 | 王瑀璇 责编 | 白钰

一、学校自然情况说明1、学校全称：渤海大学2、办学地点及校址以下专业在渤海大学松山校区办学（辽宁省锦州市松山新区科技路19号）：化学(师范)、环境工程、应用化学、教育技术学(师范)、小学教育(师范)、学前教育(师范)、历史学(师范)、文物与博物馆学、法学、思想政治教育(师范)、食品科学与工程、食品科学与工程(中职本科)、食品质量与安全、数学与应用数学(师范)、物理学(师范)、信息与计算科学、社会体育指导与管理、体育教育(师范)、法语、日语、英语(师范)、汉语国际教育(师范)、汉语言文学(师范)、微电子科学与工程、新能源材料与器件、播音与主持艺术、广播电视编导、新闻学、环境设计、绘画、美术学(师范)、音乐表演、音乐学(师范)、电子信息工程。以下专业在渤海大学滨海校区办学（辽宁省锦州市经济技术开发区（滨海新区）金山大街20号）： 电气工程及其自动化、自动化、工商管理、旅游管理、旅游管理(中职本科)、市场营销、物流管理、航海技术、轮机工程、会计学、会计学(国际本科学术互认课程)、会计学(中职本科)、金融学、金融学(国际本科学术互认课程)、金融学(中职本科)、经济学、计算机科学与技术、计算机科学与技术(中职本科)、软件工程、软件工程(中职本科)、物联网工程、智能科学与技术。3、办学类型：普通高等学校（公办）4、办学层次：本科5、办学形式：全日制6、主要办学条件：校园占地面积150.2万平方米（约合2253.3亩）；生均教学行政用房面积15.7平方米；生均宿舍面积9.7平方米；生师比19.7；专任教师1249人，其中具有副高级职务教师占专任教师的比例为48.8%，具有研究生学位教师占专任教师的比例为80.4%；教学科研仪器设备总值24037.7万元，生均教学科研仪器设备值9602.5元；图书289.6万册，生均图书115.7册。（办学条件数据以2019年基层统计报表数据为准）二、招生计划特别说明1、招生计划分配原则和方法：分省计划主要面向中西部地区安排招生名额，分专业计划根据学校办学条件、就业情况及《渤海大学学科专业结构优化调整方案》文件要求，经学校招生工作领导小组研究确定各学科门类的培养规模，主要面向经济社会发展急需的一流特色学科和重点支持的学科专业。无预留计划。2、经批准有语种限制的专业及允许招生的语种：（1）英语(师范)、法语、日语专业只招英语考生。（2）航海技术、轮机工程、会计学（国际本科学术互认课程项目）、金融学（国际本科学术互认课程项目）根据行业及专业教学要求，入校后外语课程只安排英语教学，非英语语种考生不宜就读。（3）英语（师范）专业要求英语105分（含）以上；日语、法语专业要求英语90分（含）以上。以上外语成绩的要求均按外语单科成绩满分为150分计算，若不足150分则按比例进行折算。3、男女比例限制航海技术、轮机工程专业，由于工作性质特殊，不适宜女生报考；其它专业无男女比例限制。4、学校招生计划按照辽宁省教育厅核准的分省分专业招生计划执行。5、其它：在高考综合改革试点省（市）设置的招生专业（类）计划，对选考科目的要求、综合素质档案的使用办法，以当地教育招生考试部门及学校官方网站公布为准。三、专业设置说明四、毕业证书与学位证书说明本科学生学习期满，成绩合格颁发渤海大学普通高等学校本科毕业证书；达到渤海大学学位授予标准的，颁发渤海大学学士学位证书。五、收费情况说明1、学费和住宿费收取标准学费按照省物价部门批准并办理收费许可的标准收费，宿费标准为1000-1200元/年。2、学费和住宿费的退费办法学生因故退学的，根据《教育部 国家发展改革委 财政部关于进一步规范高校教育收费管理若干规定的通知》教财【2006】2号文件的要求，学校根据学生在校实际学习时间，按月计退剩余的学费、宿费。3、奖、助学金学生可以申请国家奖学金每年8000元/人；国家励志奖学金每年5000元/人；国家助学金，一等每年4400元/人，二等每年2750元/人；省政府奖学金每年8000元/人。学校设置校长奖学金，标准为每年10000元/人；自强自立奖学金，标准为每年5000元/人；另有企事业单位和个人设立的各种奖学金。家庭经济困难学生，可申请国家生源地助学贷款（最高8000元/年），学校通过爱心助学、勤工助学等形式帮助其完成学业。奖助学金每年10月份评定并在全校公示，公示期7天。六、录取办法说明1、调档比例实行平行志愿投档的批次，辽宁省调档比例100%，外省按文件规定执行；实行顺序志愿投档的批次，调档比例按照相关规定执行，最多不超过120%。艺术、体育类专业按照所在省文件规定执行。2、身体健康状况要求按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。航海类专业（航海技术、轮机工程），根据中华人民共和国国家标准《船员健康检查要求》（GB30035-2013），体检要求:无色盲（弱）、无复视。其中航海技术专业要求男生身高165cm(含)以上，双眼裸视力均能达4.7（0.5）及以上，；轮机工程专业要求身高155cm(含)以上，双眼裸视力均能达4.6（0.4）及以上。具体按照《船员健康检查要求》执行。新生入学后，学校将对新生进行身体复查，对不符合标准和体检作弊的学生依据文件相关规定处理。3、院校志愿及录取航海技术、轮机工程专业在本科提前批招生，其它普通类专业在本科批招生（外省专业批次以所在省招考办公布为准）。根据教育部及各省招考办有关文件精神，在已实行平行志愿投档的省份，学校实行平行志愿投档录取方式；在未实行平行志愿投档的省份，按院校志愿顺序调档，当第一志愿投档考生未能完成招生计划时，依次接收第二、第三等志愿考生。艺术类美术学（师范）、绘画、环境设计专业，辽宁省在艺术类本科批第一阶段招生，实行平行志愿投档录取方式。艺术类音乐学（师范）、音乐表演、广播电视编导、播音与主持艺术专业，辽宁省在艺术类本科批第二阶段招生，实行有序志愿投档录取方式。体育类社会体育指导与管理、体育教育(师范)专业，辽宁省在体育类本科批招生，实行平行志愿投档录取方式。外省艺术类各专业的投档方式，均以所在省招考办公布为准，体育类无外省招生计划。4、对高考加分考生的处理执行省招考办关于高考加分的相关规定。5、进档考生的专业安排办法在综合考查考生德、智、体等水平的基础上，对于进档考生，学校按“分数优先”的原则，优先满足高分考生的专业志愿。对于投档成绩相同的考生，首先按生源省份招考办文件的要求录取。若生源省份招考办文件未明确要求的，学校规定如下：文史类依次参考语文、数学、外语单科成绩；理工类依次参考数学、语文、外语单科成绩；体育类参考专业课成绩，专业课成绩相同的，体育（文）参照语文单科成绩，体育（理）参照数学单科成绩。艺术类参照专业课成绩，专业课成绩相同的，艺术（文）依次参照语文、数学、外语单科成绩，艺术（理）依次参照数学、语文、外语单科成绩。中职升本投档成绩相同的考生，依次参照语文、数学、外语、专业综合课、技能考核单科成绩。少数民族预科班专业的录取按省招办的相关规定执行。少数民族预科生培养为1+4模式，预科阶段为期一年。一年后，经考核合格者，按录取专业转入学校本科学习，本科阶段学制为4年。6、艺术类、体育类专业招生录取办法（1）体育类专业考生须参加辽宁省招考办组织的体育专业考试且成绩合格，文化考试成绩在辽宁省划定的体育类本科文化成绩控制线以上，按综合成绩（综合成绩=文化课成绩(含高考加分)/7.5+专业课成绩）从高到低，择优录取。（2）艺术类专业考生报考学校艺术类专业，文化考试成绩在各省划定的艺术本科文化成绩录取控制线以上，专业课属本省统考范围内的，须参加本省专业统考并成绩合格。辽宁省美术类、音乐类、广播电视编导、播音与主持艺术，河北省美术类、音乐类，山东省美术类、广播电视编导使用所在省组织的艺术类专业统考（联考）成绩；河北省广播电视编导、播音与主持艺术专业使用所在省组织的专业校际联考成绩。专业按综合成绩从高至低依次录取，综合成绩计算方法如下：辽宁省：（1）绘画、美术学(师范)、环境设计综合成绩=文化课成绩(含高考加分)/2+专业课成绩；（2）广播电视编导综合成绩=文化课成绩(含高考加分)×30%+专业课成绩×70%；（3）播音与主持艺术综合成绩=文化课成绩(含高考加分)×30%+专业课成绩×70%;（4）音乐学(师范)综合成绩=文化课成绩(含高考加分)+专业课成绩；（5）音乐表演按专业课成绩从高至低择优录取。说明：音乐学（师范）专业只招收美声钢琴、民声钢琴考生。音乐表演声乐招考方向招收美声、民声、流行考生；器乐招考方向招收键盘演奏（钢琴）、民族器乐（古筝、扬琴）、西洋管乐（长笛、双簧管、单簧管、古典萨克斯、小号、长号、圆号、大号）考生。山东省：（1）绘画、美术学（师范）综合成绩=专业成绩×750/300×70%+文化成绩×30%；（2）广播电视编导综合成绩=专业成绩×750/300×30%+文化成绩×70%。河北省：（1）绘画、美术学(师范)、环境设计、音乐学(师范)、音乐表演专业综合成绩=高考文化总成绩（含政策性加分）×0.3+（专业成绩÷专业满分）×750×0.7；（2）广播电视编导、播音与主持艺术专业综合成绩=高考文化总成绩（含政策性加分）×0.7+（专业成绩÷专业满分）×750×0.3。外省音乐类招考方向以所在省公布为准。7、联系电话、网址招生电话：0416-3400131、0416-3400132网址：http://www.bhu.e.cn

渤海大学建于1950年2月，是辽宁省政府主办的综合性大学，位于渤海之滨历史文化名城辽宁省锦州市。学校占地2250余亩，总建筑面积60万平方米，校园湖光山色，建筑典雅，林木葱茏。设有19个二级学院，48个本科招生专业，拥有18个一级学科硕士学位授权点和7个专业硕士学位授权点，涵盖经、法、教等11个学科门类。现有全日制在校硕士研究生、本科生21900余人。学校有专任教师1200余人，其中教授近200人，博士近500人。专任教师中，有国家科技进步二等奖获得者、国家高层次人才特殊支持计划获得者、国家优秀青年科学基金获得者、专业带头人、优秀教师等近百人。学校重视学术基础研究，科研成果丰硕。近年来，学校国家自然科学基金和国家社会科学基金项目立项数量在省属高校中位于前列。“鱿鱼贮藏加工与质量安全控制关键技术及应用”项目荣获2017年度国家科技进步二等奖。建立了完善高效的就业创业指导和服务体系，曾获教育部“全国毕业生就业典型经验高校”称号，跻身全国高校就业50强。经过多年发展，学校内涵建设成效显著，综合实力明显增强。在上海软科最好大学网2019年排名中，渤海大学位居全国第152位，辽宁省第6位。为更好地适应国家经济和社会发展对复合型人才的需求,充分发挥学校多学科的综合优势，为毕业生创造更多再学习机会，增强学生就业创业能力，学校决定开展第二学士学位教育的招生和培养工作。一、招生对象和报名条件（一）2020年普通高校本科毕业并获得学士学位的应届毕业生；近三年普通高校本科毕业并获得学士学位、目前未就业的往届生。（二）学生可报考与原本科专业分属不同学科门类的第二学士学位专业；或与原本科专业属于同一学科门类、但不属于同一本科专业类的第二学士学位专业。具体专业所属的学科门类、本科专业类，可登录教育部网站（www.moe.gov.cn）,搜索“普通高等学校本科专业目录（2020版）”进行查询。（三）遵守宪法、法律、法规，遵守公民道德规范，拥护党的各项方针政策。（四）身体健康，符合专业录取的要求。二、学制与学习方式学制：两年。学习方式：全日制。三、招生计划及考试科目四、住宿费学费按照省物价部门批准并办理收费许可的标准收费，宿费标准为1000-1200元/年。五、报名及资格审核（一）符合报名条件的学生于8月17日16：00前提交报名材料到邮箱bhdxzsxx@163.com，邮件名称为“***（姓名）报考第二学位材料”。学校将对报名学生的资格进行初核，主要包括以下材料的PDF版：1.渤海大学2020年第二学士学位报名表（附件1）、渤海大学2020年第二学士学位考生诚信承诺书（附件2），须考生本人签字；2.第一学士学位毕业证书、学位证书扫描件；3.应届本科毕业生提交“教育部学籍在线验证报告”，往届生提交“教育部学历证书电子注册备案表”；4.身份证复印件（正反两面）。（二）报名时间截止于8月17日16：00时，8月19日在渤海大学本科招生网公布资格审核初审合格的考生名单。（三）资格审核初审合格的考生按时参加考试。六、考试（一）考试形式：线上考试（二）考试时间：科目一：2020年8月21日9:00-10:20科目二：2020年8月21日10:40-12:00（三）其他有关事宜另行通知，请随时关注渤海大学本科招生网。七、录取办法根据招生计划及生源情况，按照专业志愿优先的原则进行录取。按考生所报专业的第一志愿从高分到低分录取；当第一志愿未录满时，按分数由高到低的顺序考虑第二专业志愿；当第一、二志愿仍未录满时，按分数由高到低考虑专业服从。专业服从不能服从到考试科目不同的专业。对通过录取资格审查的考生予以录取，发放录取通知书。八、报到及资格复查（一）学生应在学校规定期限内持录取通知书及报名材料原件到校办理入学手续。入学与注册按照《普通高等学校学生管理规定》、《渤海大学学生学籍管理规定》执行。（二）对未经同意逾期一周不报到的已录取考生，视为自行放弃入学资格。学校将在学生入学后进行资格复查，对不符合报名、录取条件或弄虚作假者，取消入学资格。（三）学校执行教育部、原卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》，考生报考前要知悉各专业的体检要求。入学后，统一安排体检复查，对不符合专业体检要求的学生取消入学资格。九、毕业与派遣凡在修业年限内，修完规定课程，达到毕业和授予学士学位要求的，颁发渤海大学毕业证书和学位证书。达不到毕业要求的，不再延长学习时间，亦不实行留级制度，发给结业证书。对退学学生，学校发给肄业证书或写实性学习证明。第二学士学位毕业学生按当年应届生身份派遣并办理相关就业手续。如中途退学，对于以应届毕业生身份入学的，按退学当年应届本科毕业生身份派遣；以往届毕业生身份入学的，按现行相关规定办理派遣手续。十、联系电话、网址招生电话：0416-3400131、0416-3400132渤海大学本科招生网：http://zsxx.bhu.e.cn十一、其他（一）本简章若有与上级教育主管部门规定不一致的，以上级教育主管部门规定为准。（二）渤海大学不组织也未委托其他机构或个人开展招生及培训等相关工作。本简章由招生与就业处负责解释。

【了解更多信息，请点击上方 关注 后查看】辽宁历史源远流长，是大清王朝的发祥地，文化底蕴深厚。沈阳与大连两座城市可谓平分秋色，东北大学、大连理工大学两所985大学，辽宁大学、大连海事大学两所211，也都是双一流大学，两座城市也是各具其一。今天给大家介绍的是两所二本院校，适合中低分段的考生报考。渤海大学--简称“渤大”，始建于1950年，位于辽宁省重要港口城市锦州，为省属综合性大学，学校拥有保研资格。2003年4月，由锦州师范学院更名为渤海大学。学校的工程、化学、计算机3个学科进入全球ESI前1%学科。学校有两个校区：松山校区、滨海校区。占地2250余亩，总建筑面积60万平方米。校园内凉亭瀑布鸟语花香，湖泊绿树环绕，环境优美如诗如画，简直就是一幅江南水乡优美画卷。学校设有17个二级学院，48个本科招生专业，拥有18个一级学科硕士学位授权点，涵盖经、法、教、文、史、哲、理、工、农、管、艺等11大学科门类，现有专任教师1200余人，全日制硕士研究生、本科在校生21900余人。国家特色专业：汉语言文学；辽宁省特色专业：物理学、市场营销等；辽宁省本科综合改革试点专业：计算机科学与技术、旅游管理；辽宁省本科重点支持专业：食品科学与工程、市场营销。渤海大学2019年在全国各地录取分数（辽宁省大学 2020校友会 最新排名 发布在 文章结尾评论区，有需要 可以到 评论区查看）鞍山师范学院--简称“鞍师”，学校始建于1958年，是一所全日制普通省属本科师范院校。学校坐落于拥有着“中国钢铁工业摇篮”之美誉的辽宁省鞍山市。2011年学校成功“申硕”并成为了全国本科办学院校中第一所，也是唯一一所学前教育专业学位研究生试点单位。学校现有3个校区，占地面积75万平方米，教学科研行政用房面积20万平方米；学校虽然面积不大，但设施完备。设有16个二级学院、3个公共教研部，1个附属中学。拥有全日制本科专业51个，涵盖教育、文、理、艺术、管理、工、法、历史8个学科门类，高职专业28个；中专任教师760人，各类在校生总数18239人。学校现有教育硕士招生领域7个：学前教育、学科教学（语文、数学、思政、化学、英语、物理）。学校优势专业有：英语、汉语言文学、学前教育，会计、小学教育、数学与应用数学等。现在随着国家二胎政策放开，很多南方幼儿园都来提前预订毕业生。省级重点支持专业：汉语言省级示范专业：应用化学鞍师2019年在以下三省最低录取分数线：辽宁省 理499分 文539分黑龙江省 理468分 文472分山东省 理482分 文528分两所学校都开展了广泛的国际交流与合作，来推进国际化办学。与美、英、日等几十所国家开展学术交流、师生交流、文化交流等各方面交流合作。渤海大学还与各校互派学者讲学，同时选派中青年教师和优秀学生到国外进修或攻读学位，在海外建有孔子学院。两所学校毕业生就业率在95%以上，师范类毕业生多数是去公办学校做教师，或去教育培训机构，其他专业有去银行、考公务员，等各行业都有。另外，选择考研的同学也很多，大多是考取东北大学、大连理工大学、东北师范大学、辽宁师范大学、沈阳师范大学等东北地区大学的研究生。两所学校都是本科公办学校，因为师范生比较多，所以女生相应也较多。在实力方面，渤海大学实力相对要强，录取分数也比较高；鞍山师范学院录取分数相对要低，考生可以根据自己的分数来选择。（注：这里所说的中低段考生，是指考取公办本科的考生）每天更新，欢迎 关注 留言！

近日，某网络平台上一位网友发文，言其好友是“双一流”高校研究生毕业，却到一小学当老师，月薪只有2300元。于是，很为好友惋惜。这个问题可惜不可惜是看评价的角度。如果站在获得财富的角度当然可惜，甚至都有点感觉其“愚不可及”的愤愤不平。如果站在自我实现的角度，也许值得羡慕。一般人往往都是“拿不起，放不下”。但这个研究生却放下了，还放得那么洒脱。心中都有隐隐的嫉妒。01 我国当前社会，追求财富是最主流的价值观从家庭培养一个研究生耗费的精力和金钱来看，研究生毕业到小学任教是不划算的。2300元/月的工资对于培养成本来说，实在太低廉了。但是，这是站在追求财富的价值理念上来评价的。一、现阶段，绝大多数人的追求是财富比如我作为一个老师从教这么多年，发现绝大多数的人评价教育好坏的唯一标准就是成绩。现在人们评价学生、老师、学校无不是看成绩，不管手段与过程。学生成绩好，就是优秀学生。实际上学校把优秀学生的指标本来就是分配给学校前几名学生的。老师班级成绩好，就是优秀老师。学校成绩好，就是优秀学校。这个标准几乎没有一个人怀疑。追求成绩的背后，其本质就是在追求财富。因为在人们心中，成绩好的人将来能挣更多的钱。社会上评价一个人是否成功的标准也是看这个人能挣多少钱，否则就认为是失败。如北大学子陆步轩毕业后回家卖猪肉，人们都不认可，认为是没用。陆步轩在北大演讲时也说自己给北大丢了脸。后来陆步轩身家上亿后，人们又说，北大学生就是了不起，干什么都可以成功。可见，挣钱多少是人们衡量一个人成功与否的主要标准。否则，一个人若没挣到钱，无论怎样都不算成功。二、拥有财富的人，人们更尊重上一个月坐火车去成都。有一个中年人穿着打扮十分精致，看起来就是个有钱人。与周围的旅客在谈当前如何做企业才能赚钱。说他有了一家企业，现在正在洽谈另一家合资企业。周围全是附和之声。周围旅客中偶有其他人插话讲到不同观点，马上就有人怼回去。可见人们也多畏惧财富，对财富之人更尊重。三、财富可以实现人的许多欲望有了财富可以豪宅名车，可以环游世界，甚至还有美人投怀送抱。而这些东西恰恰是绝大多数人最大的欲望。所以，追求财富也是绝大多数人的追求。02 追求财富不是唯一的价值观，那些追求精神自由的人更值得我们钦佩一个“双一流”高校毕业的研究生，去从事小学教育。在人们的心目中，总感觉是大材小用，是一种资源浪费。这也是站在世人的针对“成功”的定义上来评价的。在人们眼中，读书到某一个层次，他所对应的工作也必须是在人们眼中的某一个层次才是合理的。否则，就不算成功。一、社会主流价值观影响着绝大多数人的价值判断，是因为我们活在这个价值观里。昨天在问答上回答《学生站着回答问题算体罚吗？你怎么看待？》这个问题时，去网上查找资料。看到一篇文章，中国妈妈移民到德国后写的《让最后一名也幸福的教室》。“德国的小学只有柏林跟勃兰登堡等少数几个州是六年制，其他地区的小学大多采用四年制。小学四年级以后，德国把中学分成三类：文理中学（Gymnasium）、实科中学（Realschule）和主干学校（Hauptschule）。”肖云解释，“只有文理中学是瞄准上大学的，既学‘怎么做’又学‘为什么’。实科中学是提高类学校，将来上咱们所谓的大专、中专，培养有技术的人员。主干学校则是培养普通劳动者，更多学‘怎么做’，不关心‘为什么’，不用特别高的要求。”“之所以把中学分为三类，是因为德国人认为这个世界并不需要每个人都上大学。”在肖云的印象中，在德国上大学的孩子也就是1/3不到1/2的比例。“他们觉得将来作为一个普通劳动者没必要学那么多，反而还把幸福的童年错过了。”“中国的家长往往都要把孩子往高里拔一拔，而德国的家长就没有这种观念，他们觉得安居乐业就挺好的。”肖云对此深有体会。“我有一个德国好朋友，她女儿数学竞赛拿过奖，老师推荐孩子上文理中学。我这个朋友竟然不愿意，她觉得让孩子上文理中学太累了。而且孩子的哥哥上的也是二类中学，想把两个孩子放在一所学校里。”肖云为此还和朋友争论过。“我说你女儿明摆着是有天分的呀！她说她女儿得奖是因为女儿自己很要强很努力，她不想让女儿这么累，上第二类中学就可以了。”在肖云看来，这就是许多普通德国父母的态度。可见，在不同的社会主流价值体系中，人们的生活追求有着很大的差异。我国当前的主流价值观是追求财富，自然人人都追求财富上的成功。而从这段文字中可以看出，德国社会的主流价值观是追求一种适合自己的生活状态，这在我们眼里看来是愚昧的。文章中的肖云也一样不能理解德国人的价值观。所以，她为她自己的女儿申请了文理中学。二、追求精神自由的人更值得我们钦佩。这个研究生的选择，让我就想起了《看见》中的卢安克。当然，想起他，是因为我欣赏他的教育理念。卢安克1968年出生于德国，父母都是老师。1990年，来到中国从事教育志愿者工作。理由是“德国一切都完成了，而中国才刚刚开始。”他靠翻译书和父母的资助活着，每个月一百块的生活费。最初，他在南宁的中学教学，想教“好的而不是对的”英文，“如果学生能够造这样的句子：Run like the kite; I can fly a bike. 这是多么有想象力的句子，但是根据中国的考试是错的，因为没有这样的标准答案。”段考的时候，他教的班级英文成绩全年级最差，只有六个学生及格，家长们不快，他离开，在博客里以巨大的篇幅批评和反对标准化教育，反对整齐划一的校园，反对“让人的心死去”的教育理念。“如果自己作为老师，想象学生该怎么样，总是把他们的样子跟觉得该怎么样比较，是教育上最大的障碍。这样我没办法跟他们建立关系，这个想象就好像一面隔墙在学生和我之间，所以我不要这个想象。”他明确地写过，很多人的信仰是没有独立个人意识的迷信，是一种提出条件的思想——“如果我做什么，就得到什么结果”，这是一种“教育上的误会”。——柴静的《看见》。许多人听说卢安克后的第一个反应都是问她（中央电视台新闻栏目记者老范），“这个德国人在中国乡村到底做了什么？有成果吗？教出了什么牛人吗？” 她说：“我每次都难以面对这样的问题，卢安克的教育方式实在无法用常规意义上的‘标准’和‘成功’来形容。非要这么衡量的话，那么他更是一个常规意义上的‘失败者’。”老范写：“从世俗的意义上说，没用，没效果，不可效仿，也不可推广；他做的事情，很可能无踪无影，悄没声息地就被吞没在中国茫茫的现实中，但他的存在本身，有一种令人内心惶然震颤的力量。”——柴静的《看见》。可以看出，卢安克是一个精神绝对自由的人。他放弃优渥的物质生活，到中国边远山区小学当一名教育志愿者，一呆就是十几年。他已经脱离了物质的束缚，获得了一种升华。这正是我认为最幸福的人，因为他获得了真正的自由。双一流大学的研究生到一所小学任教，月薪2300元，是否为她惋惜呢？如果这是她内心真实的愿望，我只会羡慕她。比如当老师，如果不喜欢这个职业，每个月23000元的工资，又有什么意义呢？还是一辈子呆在这个岗位上，直到退休，干了一辈子不喜欢的事，岂不悲哀？如果喜欢老师这个职业，一个月2300元又何妨？因为内心里总是充满喜悦的。反观我自己，我更为我自己感到可怜。生活了一辈子，都不知道自己真正喜欢与追求的是什么？真的是“苟活”着。