滨州学院考研率

12月27日17点，完成最后一门专业课考试后，考生刘铮铮走出考场，长舒了一口气。复习了一整年，直到后期才进入复习状态，“被疫情打乱复习计划，经历崩溃和心理重建，最后还是坚持了下来”。当日，2021年全国硕士研究生招生考试基本落下帷幕；考研报考人数为377万，创历史新高；一位新冠肺炎感染者在辽宁省新冠肺炎集中救治大连中心顺利参加了考试。发生在考研日的这些新闻牵动人心，但面对“考研热”，我们还应该关注些什么？考研就像“第二次高考”又是一年考研时，张璐璐回忆起参加考试时的心情。去年，她从山东某高校考入中国人民大学。这一年来，张璐璐在不同场合多次听到大家对母校的议论：考研备考被描述为“近乎疯狂”：大一就着手准备，天天泡在自习室，走廊里、校园内随处可见背书的学生，即便天寒地冻也不偷懒。而张璐璐的经历与此完全不相符：临近暑假才开始复习，进考场前一个月还在犹豫，甚至不想复习，可最后仍以专业第二的成绩“成功上岸”。张璐璐笑称，“很遗憾”自己没有具备“考研神校”学生应有的特点。一个拍摄考研学生吃苦用功的视频，曾一度占据热搜榜。网友留言分成两派，一部分网友以“考研基地”“考研神校”揶揄讽刺。另一边，“心无旁骛复习考研”“拒绝贴标签”的回应，针锋相对。“我们和其他普通学校没什么两样。平时正常上课，课余活动丰富。同样也会在考研和找工作选择中犹豫彷徨。在该努力的年纪努力，有什么不对？”这些天，张璐璐又看到了几篇“考研神校”的新闻报道，“一看就知道是捏造的”，她指着报道里的图片告诉记者，“这一看就不是我们学校的教室”。人们习惯把“考研神校”看成应试教育的典型，里面有或隐或显的偏见，比如高分低能、简单粗暴、急功近利等。与某些高校在考研界“一枝独秀”相比，事情正在起变化。记者调查发现，“考研神校”不再是对某所学校的评价，居于普通院校行列、考研升学率高、学生勤奋备考，具备类似特征的高校越来越常见。软科《2019本科毕业生深造率排名》，排名对象为中国1200多所本科层次的高校，榜单展示了本科毕业生总深造率前两百强的学校。山东科技大学、沈阳农业大学、滨州学院、上海科技大学等高校均在其列。换句话说，与一直在增加的考研大军相关联，“考研神校”也将越来越常见。提升学校层次是考研重要因素之一考研具有不确定性，但可以确定的是，竞争逐渐激烈。近五年，全国考研报名人数迅速增长。2017年研究生报考人数首破200万人大关，达到201万。2021年研究生报考人数达到377万，5年间，考研报名人数翻了近一番。中国教育在线通过对2021年考研学子考研动机的调查分析，超过半数考生读研目的是提升自身的知识水平和能力，以及应对就业压力大，提高就业竞争力；认为毕业学校不好，想提升学校层次为另外一个重要因素。内因是考研的主导因素，决定着个体的选择。面对“双一流”高校通过推荐免试方式接收了大量“双一流”高校学生的现实，普通院校学生想深造，通过考研改变命运成为必选项之一。河南师范大学教授李醒东说，对于他们来说，考研就像“第二次高考”，但比起高考，考研的失败率更高。考研不容易，想要考名校的研究生更是难上加难。“高考作为教育体系最广泛的一次筛选淘汰，其对学生的分流效应被很多高校认为最具参考价值。”清华大学副教授罗燕说，居于体系顶层的院校不愿向下层院校开放研究生名额，居于下层的院校则很乐见自己的学生能到顶层高校攻读研究生，提升自己院校的学术声誉和地位。另外一个不能忽视的事实是，考研客观上可以延缓部分应届毕业生进入工作岗位的时间，一定程度上缓解社会就业压力。高等教育要关注学生职业发展东北师范大学博士生陆珍是考研的“受益者”，她从一个普通院校考入“双一流”高校，进入了更好的发展平台，三年后又成功考取博士生。“考研不仅是一个学习知识的过程，对我的自信心和意志力的塑造也有帮助。”一般来说，高校对学生考研持支持和鼓励态度。久而久之，高校自身其实也受到了影响。“从人才培养目标定位和毕业生就业去向来看，当前本科教育存在就业导向、升学导向以及混合导向三种情形。”西北师范大学副校长王顶明给出了这样的判断：随着我国高等教育普及化发展，越来越多的本科高校发展为升学导向，其本科教学则更加趋于通识教育，毕业生将会更大比例地选择继续升学深造。在罗燕看来，相比于关注与外部社会的衔接，高校更在意的是其在高等教育体系内的竞争和地位提升。罗燕表示，高等教育作为整个教育体系的最终出口，要关注学生的职业发展，帮助学生完成向社会身份的转变。2020年7月，全国研究生教育会议提出稳定硕士规模，扩张博士规模，未来高层次研究人才将主要以博士教育为主，硕士生培养将主要以应用型人才，即专业硕士为主。一段时间内，“考研热”将继续持续下去。对于近400万人的群体选择，个人意愿和就业市场将会发生变化。“这意味着受教育者的升学诉求增加，慢就业、暂不就业的本科毕业生相应增多，针对本科生的生涯规划指导需要优化调整。”王顶明建议。(记者 陈鹏)(本文部分采访对象使用化名)（光明日报）

近日，记者注意到，滨州学院图书馆的自修室、走廊、楼梯口都变成考研大军的学习场所，有占不到位的备考学生席地而坐，埋头苦读。记者采访了解到，有的学生考研是为了就业、有的是为了深造、也有学生考研是跟风和“刷学历”。>>>考研大军“占领”图书馆10月17日上午，记者在滨州学院图书馆看到，学生们正在埋头学习考研教材，积极备战，偌大的自修室已座无虚席，安静得只能听见“沙沙”的书写声。记者注意到，图书馆内的自修室、走廊、楼梯口都变成考研大军的学习场所，不少来晚的备考学生并没有选择离去，有的席地而坐，以椅为桌；有的倚墙而立，默念书本。楼道内，还有几名学生正在轻声背着笔记。“我原本打算在宿舍复习考研教材，在宿舍学习了几天后发现自控能力实在太差了，根本学不进去，就又到图书馆学习了。”该学校人文学院一名大四学生告诉记者，她的考研目标是厦门大学。她告诉记者，就算是假期，图书馆每天都是如此，从天蒙蒙亮学至深夜的学生有很多。“他们大多一天都在，中午吃完饭就回到图书馆，趴在桌子上休息一小会儿。”同是该校大四学生的张丹也是“考研大军”中的一员。“想要占到图书馆的座位，早上6点就得起床，不然这一天就只能自己带马扎了。”>>>就业压力、深造和拿学历为考研主因“我考研就是为了去北京，在更大的平台尝试更理想的工作。”张丹说，她原本没有考研的打算，改变这个想法是来自一次大三时的实习经历。当时张丹去了一家企业实习，她发现身边多数实习生都是“211”、“985”等名牌学校学校出身，“我自己是普通本科学历，能留下来工作的几率甚小，带我的老师也建议我考研镀一下金”。当时她心里只是有初步打算，回到学校偶然听到学姐也在说找工作遇到的难题，“遍地本科生、收入低”时，她便坚定了自己考研的决定。也有不少大学生表示，考研的目的是想要更进一步的深造，让自己掌握更多的专业知识。一名备考研究生考试的学生告诉记者，她最大的梦想就是进入厦门大学深造。“选择考研，仅仅是出于对自己专业的爱好，想更进一步学习更深层次的知识。”对于考研，她很有信心，“我一定能考上，我还会再会继续攻读博士。”除此之外，还有部分备考大学生并不知道自己为何考研，而选择考研的理由仅仅是，“听说工作不好找，看大家都考研，我也考考试试。”一名备考的大学生告诉记者，“我们班有近一半的人选择考研，所以我也就跟着考了。”记者采访了解到，少部分备考生考研是为了拿到学历这个“敲门砖”。一名刚刚备考三个月左右的大学生告诉记者，他在网上看过招聘信息，好点的单位基本都要求研究生学历，有的单位还要求是重点大学的研究生。“没办法，如果没有学历，就失去了进好企业的敲门砖。”>>>建议：考研应从长远考虑 并根据个人兴趣、能力选择某企业负责人力资源的郭女士告诉记者，学历不同，初始入职工资也是不同的。“我们单位研究生入职基本工资定级标准要比本科生多着200多元，很多人就觉得研究生学历要比本科学历要好。”正在读大三的一名学生告诉记者，她原本没想考研，但看公务员或者事业单位招聘的要求时发现，“今年要求研究生学历的岗位变多了，不少心仪的岗位，等我本科毕业后可能都没法报考，所以我也在准备考研，继续深造。”随后，记者联系了滨州学院教务处负责人。该负责人介绍，每年大学毕业生面临着严峻的就业形势，加之有些企业对高学历另眼相待，这些因素导致“考研热”。“也有学生会把研究生学历当做找工作的敲门砖，当你敲开了门，发现跟不上节奏，也势必会被企业所淘汰。敲门砖只能帮你敲开门，而真正帮你站稳脚跟的仍然是个人能力和素质。”该负责人表示，如果用人单位把学历作为衡量人才的唯一门槛，大学生势必会选择为了学历而考研，那么，对于研究生学历的需求就会进入循环状态，而考研不应该存在这样的功利色彩。“学历层次不能等同于能力，取得高学历不代表这个人具备职场竞争力，我们在授课同时也会加强实践教学，增强学生的动手能力。”他建议，大学生不能盲目考研，应该结合自身情况从长远考虑，并根据个人兴趣、能力来选择是否考研。（鲁北晚报）

明亮的图书馆里安静的教室里肃静的走廊里……有你们埋头苦读的身影有签字笔划过书本沙沙的声音有时钟滴滴答答 时间流逝的飞速所有的一切都是你们努力的见证此刻的你们是追梦时最美的姿态你所有的汗水与泪水都将会是你奋斗过的最有力的证明考研人滨院为你加油！当初阳微露光芒 整个校园被静谥笼罩着你已带上书本背上行囊开启了追梦的旅程或在树林间大声背诵或在楼道间低头深算又或在聚英湖边一次次锻炼口语你们的身影出现在滨院的每一个角落也更是你们努力追梦的身影激励着一个又一个滨院人清晨的风很冷要熟悉的数学公式很繁琐要背的英语单词很多很多考研的路很苦但一直坚持考研的梦想很甜陪伴你的只有书本但你成功的彼岸是梦想花开你曾经也抓狂过，崩溃过但都咬牙坚持了下来因为你的梦想就在前方因为你坚守初心 为梦想而战考研是一条漫漫长路没有野花 没有青草 没有令人惊艳的风景这路上最美好的事情是有你陪着我一同努力 一起走过陪我反反复复背诵标记的重点给我讲解一道道难杂的高数题一次次给我鼓励 给我勇气与信心让脑海中的考研都变成了你为我努力的模样何其有幸 于此相遇考研之路我们要一起走过走到彼岸花开的对岸洒满阳光的书卓上有各色各样的记号笔有圈圈点点 做好每处标记的日历有一张张不断激励自己的小纸条还有那时不时督促自己的小闹钟然而更多的是排满整张桌子的书本与试卷阳光，闹钟，书本，钢笔还有那俯下身子，低着头默默努力的人儿愿你在这阳光正好，微风不燥的时刻潜心努力，沉淀自我以梦为马，不负韶华昨日种下一粒勤奋种子今日放手一搏必定成功十二月有一份期待期待曾经独守的孤独不被辜负期待曾经拼死的努力不会白费期待着考研考过的消息传过耳边期待着欢呼雀跃属于自己寒窗不负苦读人祝你们成功祝你们考研顺利考研路漫漫这一路走来很不容易也许想过放弃也许听到过质疑的声音但你选择了坚持因为只有你自己清楚你的坚持 无可替代昨天和今天的努力到明天一定会换来最甜的蜜糖希望你们尽力去争取的都能如愿以偿天道酬勤丰硕的果实和成功的喜悦永远属于那些坚持不懈的耕耘者你们曾经的每一份努力都会迎来百分百的回报要相信越努力才越幸运愿你们被幸运眷顾静待花开来源：滨州学院编辑：陈文慧摄影：化骁旭 孟令儒审核：林立华版权说明：本文内容来源于滨州学院。以上图文，贵在分享，版权归原作者及原出处所有，分享为公益，未用于营利，如涉及版权等问题，请及时与我们联系，我们会第一时间进行处理。

12月27日17点，完成最后一门专业课考试后，考生刘铮铮走出考场，长舒了一口气。复习了一整年，直到后期才进入复习状态，“被疫情打乱复习计划，经历崩溃和心理重建，最后还是坚持了下来”。当日，2021年全国硕士研究生招生考试基本落下帷幕；考研报考人数为377万，创历史新高；一位新冠肺炎感染者在辽宁省新冠肺炎集中救治大连中心顺利参加了考试。发生在考研日的这些新闻牵动人心，但面对“考研热”，我们还应该关注些什么？考研就像“第二次高考”又是一年考研时，张璐璐回忆起参加考试时的心情。去年，她从山东某高校考入中国人民大学。这一年来，张璐璐在不同场合多次听到大家对母校的议论：考研备考被描述为“近乎疯狂”：大一就着手准备，天天泡在自习室，走廊里、校园内随处可见背书的学生，即便天寒地冻也不偷懒。而张璐璐的经历与此完全不相符：临近暑假才开始复习，进考场前一个月还在犹豫，甚至不想复习，可最后仍以专业第二的成绩“成功上岸”。张璐璐笑称，“很遗憾”自己没有具备“考研神校”学生应有的特点。一个拍摄考研学生吃苦用功的视频，曾一度占据热搜榜。网友留言分成两派，一部分网友以“考研基地”“考研神校”揶揄讽刺。另一边，“心无旁骛复习考研”“拒绝贴标签”的回应，针锋相对。“我们和其他普通学校没什么两样。平时正常上课，课余活动丰富。同样也会在考研和找工作选择中犹豫彷徨。在该努力的年纪努力，有什么不对？”这些天，张璐璐又看到了几篇“考研神校”的新闻报道，“一看就知道是捏造的”，她指着报道里的图片告诉记者，“这一看就不是我们学校的教室”。人们习惯把“考研神校”看成应试教育的典型，里面有或隐或显的偏见，比如高分低能、简单粗暴、急功近利等。与某些高校在考研界“一枝独秀”相比，事情正在起变化。记者调查发现，“考研神校”不再是对某所学校的评价，居于普通院校行列、考研升学率高、学生勤奋备考，具备类似特征的高校越来越常见。软科《2019本科毕业生深造率排名》，排名对象为中国1200多所本科层次的高校，榜单展示了本科毕业生总深造率前两百强的学校。山东科技大学、沈阳农业大学、滨州学院、上海科技大学等高校均在其列。换句话说，与一直在增加的考研大军相关联，“考研神校”也将越来越常见。提升学校层次是考研重要因素之一考研具有不确定性，但可以确定的是，竞争逐渐激烈。近五年，全国考研报名人数迅速增长。2017年研究生报考人数首破200万人大关，达到201万。2021年研究生报考人数达到377万，5年间，考研报名人数翻了近一番。中国教育在线通过对2021年考研学子考研动机的调查分析，超过半数考生读研目的是提升自身的知识水平和能力，以及应对就业压力大，提高就业竞争力；认为毕业学校不好，想提升学校层次为另外一个重要因素。内因是考研的主导因素，决定着个体的选择。面对“双一流”高校通过推荐免试方式接收了大量“双一流”高校学生的现实，普通院校学生想深造，通过考研改变命运成为必选项之一。河南师范大学教授李醒东说，对于他们来说，考研就像“第二次高考”，但比起高考，考研的失败率更高。考研不容易，想要考名校的研究生更是难上加难。“高考作为教育体系最广泛的一次筛选淘汰，其对学生的分流效应被很多高校认为最具参考价值。”清华大学副教授罗燕说，居于体系顶层的院校不愿向下层院校开放研究生名额，居于下层的院校则很乐见自己的学生能到顶层高校攻读研究生，提升自己院校的学术声誉和地位。另外一个不能忽视的事实是，考研客观上可以延缓部分应届毕业生进入工作岗位的时间，一定程度上缓解社会就业压力。高等教育要关注学生职业发展东北师范大学博士生陆珍是考研的“受益者”，她从一个普通院校考入“双一流”高校，进入了更好的发展平台，三年后又成功考取博士生。“考研不仅是一个学习知识的过程，对我的自信心和意志力的塑造也有帮助。”一般来说，高校对学生考研持支持和鼓励态度。久而久之，高校自身其实也受到了影响。“从人才培养目标定位和毕业生就业去向来看，当前本科教育存在就业导向、升学导向以及混合导向三种情形。”西北师范大学副校长王顶明给出了这样的判断：随着我国高等教育普及化发展，越来越多的本科高校发展为升学导向，其本科教学则更加趋于通识教育，毕业生将会更大比例地选择继续升学深造。在罗燕看来，相比于关注与外部社会的衔接，高校更在意的是其在高等教育体系内的竞争和地位提升。罗燕表示，高等教育作为整个教育体系的最终出口，要关注学生的职业发展，帮助学生完成向社会身份的转变。2020年7月，全国研究生教育会议提出稳定硕士规模，扩张博士规模，未来高层次研究人才将主要以博士教育为主，硕士生培养将主要以应用型人才，即专业硕士为主。一段时间内，“考研热”将继续持续下去。对于近400万人的群体选择，个人意愿和就业市场将会发生变化。“这意味着受教育者的升学诉求增加，慢就业、暂不就业的本科毕业生相应增多，针对本科生的生涯规划指导需要优化调整。”王顶明建议。（本文部分采访对象使用化名）供图/新华社内容来自光明日报

夏季的校园，繁花似锦，绿树成荫，处处流动着生机勃勃的气息，2020年硕士研究生录取工作渐渐接近尾声，滨州学院机电工程学院频频传来捷报，学院4个男生宿舍实现考研满堂红，这4个宿舍分别是11#517、522、525、611。学院2016级本科共有184人参加硕士研究生考试，有105名同学通过国家分数线，截止目前，已经有98名同学被成功录取。他们求知若渴，博学笃行，用勤奋努力点亮了青春，用踏实拼搏成就了梦想！然而，没有人能轻轻松松就会成功，如此集中的“爆发”绝非偶然。下面就让我们走近这4个考研满堂红宿舍，看看学霸宿舍是如何炼成的。11#517他们是来自16机械本科3班517宿舍的王大鹏、李世巍、吴鹏程、邱玉伟、闫长涛、李东杰。大学四年中，他们共获得50余项表彰奖励和资格证书，授权专利4项，发表学术论文2篇。他们说：“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的”。11#522他们是来自16机械本科3班522宿舍的张港、殷允东、谭辉、李贞杰、关庆义、燕长辉。大学四年中，他们共获得40余项表彰奖励和资格证书，授权专利3项。他们说：“研途漫漫，有你相伴。团结就是力量，一起奋斗，事情才会事半功倍”。11#525他们是来自16机械本科1班525宿舍颜廷宇、王占瑞、刘春利、秦鸿飞、蒋童、许贞辉。他们共获得50余项表彰奖励和资格证书，参加国家级省级大赛学科竞赛30余次，发表学术论文2篇，授权专利3项，全部通过全国大学生英语四级考试。他们说：“道虽迩，不行不至，事虽小，不为不成”。11#611他们是来自16车辆本科1班611宿舍的卢建杰、魏先超、刘楷文、徐浩、初炳超、陈明轩。大学四年中，他们共获得30余项表彰奖励和资格证书，全部顺利通过全国大学生英语四级考试。他们说：“再长的路，一步步也能走完；再短的路，不迈开双脚也无法到达”。心中有阳光，脚下有力量，奋斗才是青春最亮丽的底色。考研学子们用实际行动为我们树立了学习榜样，希望广大同学们能向他们看齐，胸怀理想，志存高远，珍惜学习时光，练就过硬本领，用青春书写无愧于时代、无愧于历史的华彩篇章。

齐鲁晚报齐鲁壹点 记者 陈甜田 通讯员 靳雪银努力过金秋，奋斗过寒冬，考研学子迎来了2021年硕士研究生考试，为做好考研期间后勤保障工作，机场学院学生党支部、学生会于近日开展“情系考研生，‘研’途送温暖”志愿服务，以暖心服务助力考研。纸鹤传情送祝福12月21日，机场学院学生会全体成员自发叠数百只千纸鹤，并亲笔写下祝福送给正在全力冲刺考研的学长学姐们。他们利用午休时间，将心中祝福写满考研自习室的黑板，将叠好的纸鹤悄悄放到他们的桌上，将教室的垃圾偷偷清理干净，用自己的小小行动为考研学子助力加油。考前动员鼓士气12月24日，机场学院于工科楼2-212教室组织召开2021年硕士研究生考试考前动员大会，党总支书记张健、院长韩春艳及毕业年级辅导员、班主任共同为考研学子加油鼓劲。学院为每个考研学子定制了带有机场学院院徽和“考研必胜”标语的笔袋，精心为同学们准备了考试文具，并为每位考生送上包含士力架、牛奶等的“加油能量包”。后勤保障暖人心12月26-27日，机场学院师生党员将兵分四路、在四个考点为考研学子保驾护航。在开发区一中考试的考生由学院统一包车接送，中午有专人负责他们的就餐问题，四个考点均有身着志愿标志服、佩戴党徽的师生党员全程服务，线路引导、物品寄存、热水供应等，贴心的服务让寒冷的冬日倍加温暖。件件贴心的礼物，句句真切的祝福，让紧张迎考的考研学子们深深的感受到了来自学院的关怀与温暖。他们纷纷表示，学院的关爱是对他们最好的鼓励，他们一定会全力以赴，不负自己，不负老师。机场学院全体师生也预祝考研学子，如你所愿，一战成“硕”。

1月21日，滨州学院人文学院与青岛科技大学法学院人才培养合作协议签约暨研究生联合培养基地揭牌仪式举行。青岛科技大学党委常委、纪委书记姚锋，滨州学院党委书记刘春华，党委委员、副校长李伟年，党委委员、纪委书记吴昌富出席相关活动。揭牌仪式上，李伟年与姚锋代表两校为研究生联合培养基地揭牌。两校相关负责人签署了《青岛科技大学法学院、滨州学院人文学院人才培养合作协议》，并分别为两校教师颁发兼职硕士生导师聘书和兼职教授聘书。据悉，两校利用各自专业、学科等优势，近年来在社会工作、法学专业人才培养与学术研究等领域开展了广泛合作。

航空工程学院设有飞行器动力工程、电子信息工程（分航空电子、智能电子两个方向）、光电信息科学与工程3个本科专业和无人机应用技术、应用电子技术（无人机控制方向）2个专科专业。在校生近1000人。现有教职工46人，其中教授、副教授13人，博士（含在读）24人。在学校党委和行政的领导下，航空工程学院紧紧围绕学校建设以航空为主要特色的高水平应用型大学的发展目标，凝神聚力、开拓进取，全面推进各项工作和事业发展，教学、科研及学生管理等方面取得丰硕成果。电子信息工程专业为省级品牌特色专业、省级专业发展支持计划专业；《电子技术基础》等六门课程为省级精品课程；电工电子实验教学中心为省级电工电子实验教学示范中心；建有山东省高等学校人才培养模式创新试验区；拥有滨州市航空光电材料与器件重点实验室、航空发动机研究所、无人机技术研究所等3个科研创新平台。学院多次荣获学校教学工作先进集体、合作育人工作先进集体等荣誉称号；学院自2015年以来连续三年被评为学校治安综合治理和“平安校园”建设先进单位。学院立项国家自然科学基金6项、山东省自然科学基金8项和山东省重点研发项目1项；发表SCI收录论文40余篇，申请专利100余项，其中发明专利10余项。学院一小部分荣誉学生应用能力持续提高，在全国大学生电子设计大赛、全国大学生节能减排大赛等各类学科竞赛中，获国家级奖项100余项，省级奖项300余项。毕业生考研录取率在全省同专业处于领先水平，电子信息工程专业、光电信息科学与工程专业录取率最高分别达到62.3%、48.9%。航空工程学院已向社会各界输送合格人才3000余人，许多已成为该研究领域的专家、教授、学科带头人和各行业的业务骨干。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，航空工程学院师生正在以饱满的热情、高昂的斗志为建设以航空为主要特色的高水平应用型大学而不懈努力。

12月27日，2020年研究生统一考试结束，报考人数377万，再创历史记录。据媒体报道，一个拍摄考研学生吃苦用功的视频，曾一度占据热搜榜。网友留言分成两派，一部分网友以“考研基地”“考研神校”揶揄讽刺。另一边，“心无旁骛复习考研”“拒绝贴标签”的回应，针锋相对。记者调查发现，“考研神校”不再是对某所学校的评价，居于普通院校行列、考研升学率高、学生勤奋备考，具备类似特征的高校越来越常见。软科《2019本科毕业生深造率排名》，排名对象为中国1200多所本科层次的高校，榜单展示了本科毕业生总深造率前两百强的学校。山东科技大学、沈阳农业大学、滨州学院、上海科技大学等高校均在其列。换句话说，与一直在增加的考研大军相关联，“考研神校”也将越来越常见。对于很多考研生来说，考研已经成为“第二次高考”。从个体角度看，学生根据自身的个性、能力以及长远的学业与职业发展规划，做出考研的决定，这无可非议。在大学本科期间，勤奋地完成学业任务，努力准备考研，也展现出学生进取的风采。但是，如果一所高校就围绕考研来组织教学，对学生进行管理，则是偏离办学定位的。比如，很多地方本科院校本来的办学定位是举办职业教育，培养高素质的职业技术人才和应用型人才，这些学校本应以就业为导向培养学生，可实际上却以提升学历为导向办学，这导致高等教育结构与社会需求脱节。更严重的问题是，为了“帮助”学生获得考研的高分，也节省办学经费，有的高校纵容学生只认真对待考研科目的学习，对非考研科目则降低课程难度要求，取消实验实训课程，给学生准备考研开绿灯。这带来的问题是，考研变为应试考研，很多学生把考研作为“华山一条道”，有一些地方本科院校的一些专业的毕业生，甚至全员考研。围绕考研的本科教育，把大学变为了“高四”。应试考研，一方面影响研究生生源质量，研究生招生单位发现，有的理工科考研生笔试分数很高，却在大学本科期间根本没有做过实验，原因是考研不考实验，学校也就不要求学生做实验。另一方面影响本科毕业生就业，那些考研不成功的学生，由于没有接受完整的本科教育，从而缺乏就业竞争能力。虽然我国研究生招生规模已经超过100万，但对于377万考生而言，必定有200多万不能被录取，必须选择就业。针对部分地方本科院校存在的围绕考研组织教学的问题，多年前就有高校教授把这些高校列为“考研基地”。但这遭到这些高校学生的反对，认为这是对他们的歧视。学生们的不满与反对，是可以理解的，因为考研还有复试环节，假如在复试环节，老师只要看到来自某校的考研生，就认定他们是“应试考研生”，综合素质不行而打低分，那么就会影响这些考生的综合评分，很可能考出高分而不被录取。当然，这种以学校论人的做法，显然是不妥当的。研究生复试不宜给考生贴学校标签，应重视考察学生本身的综合素质与学术潜能。而对于围绕考研组织本科教育的高校来说，则必须反思这种办学导向。一些地方本科院校没有明确的办学定位或者不安于定位，不以就业为导向办好本科教育，这样会助推学历高消费，同时导致高等教育结构与人才培养质量，难以满足社会发展的需要。作为高校，还应提高本科教育质量，给学生一个完整的本科教育。（作者 熊丙奇，摘自”光明网“）找记者、求报道、求帮助，各大应用市场下载“齐鲁壹点”APP或搜索微信小程序“壹点情报站”，全省600多位主流媒体记者在线等你来报料！