编剧考研培训班

文｜冷丝栏目｜考研复习2020年考研目前将进入调剂和复试阶段，而2021年的考研学子也开始着手复习备考工作了。准备考研的学子有一个共同的问题：考研的捷径就是参加培训吗？考研培训机构靠谱吗？不得不说，考研确实有很大的市场需求。2019年全国硕士研究生报考人数290万，而这一年的国家公务员报考人数为137.93万人，不到考研人数一半，考研的火热程度可见一斑。而根据一家市场调查机构的统计数据，在考研学习方式中，选择报培训班的占比接近31%，仅仅2019年的数据看，这就意味着近90万考生参加了考研培训辅导。随着“考研热”的升温，考研培训也随之“高烧不退”，各类培训服务如雨后春笋般冒出来。与此同时，培训乱象层出不穷，考研培训行业呈现出“发烧”的病态。还有一种特别奇怪的现象，当前的研究生考试，有偿寻求学长学姐的辅导和报班复习已经形成一种默认的规则。很多考研过来人说，在价格合理的情况下，培训机构的辅导的确可以帮助他们节省摸索的时间。不过，身边一些同学过于依赖培训辅导，这种想走“捷径”的心态很容易落入培训机构精心设置的陷阱，千万不要有走捷径的想法。很多高校教师认为，考研教育市场需求高度专业化。不同于高考的文理分科，研究生考试将学生分成上百个专业，即使是同一个专业，每个学校的考试要求也不一样。比如经济、金融学专业，首都经济贸易大学和中国人民大学的考试大纲就大不相同，首都经济贸易大学专业课的试卷计算题很少，而中国人民大学则更侧重学生的计算能力。不同学校考察的知识点没有趋同性，老师也就难以因材施教，这样专业化的需求对考研培训机构的供给能力提出了挑战。庞大的用户基数和逐年增长的考研需求虽然为培训机构提供了新的机遇，与此同时，培训机构根本就满足不了考生的专业要求。很多考研过来人坦诚，如果运气好，找到的培训班后者培训机构，的确有一些好处，至少能够节约查找资料的时间，但是，培训的内容并不具备权威性，因为讲解的内容大多是在校研究生提供的。考生要掌握专业课的知识和应考经验，还是需要自己请教专业课教师，而不是培训机构的教师。毫无疑问，近年研究生考试报名人数大幅增长，考研市场现有的人才储备已无法满足复杂而专业化的需求。在市场高要求下，专业人才紧缺成为教育机构的燃眉之急。考研教育市场需求的特殊性给机构的人才选择增添了许多限制，从招聘网站和企业给出的信息来看，考研教育市场从业人员的平均学历在硕士以上，这极大压缩了机构的选择空间。新闻媒体报道说，考研教育机构的教师离职率极高，由于考研教育机构间提供的服务趋于同质化，因此大部分教师频繁跳槽，这使得员工流动给人才紧缺问题雪上加霜，教育机构需要培养核心团队，培养名师，保证基本的品牌竞争力和稳定的供给能力。正如很多考研过来人所言，无论什么事情还是需要依靠自己，别人还是靠不住的，考研这么重要的事情，交给培训机构，真的不是很靠谱。

关注|北大的研究院、中戏的考研班?这些培训机构真是名校办的?导读北京大学博雅教育科技研究院、中国传媒大学凤凰学院师资培训、常青藤中戏考研……这些看起来“高大上”的组织和培训,真是名校办的吗?机构“傍名校”办学、办班、办比赛5月初,一些家长和学生惊讶地发现,他们积极参与的由所谓“中国传媒大学北广在线”举办的青少年语言大赛、语言测评、合作加盟授权等活动,竟是一场骗局。中国传媒大学官网发布“严正声明”,称社会上一些企业未经许可,擅自发布该项活动,严重误导社会大众,损害了中国传媒大学的声誉。记者检索中国传媒大学官网,发现类似声明近年来已发布多次。记者从多所名校了解到,当前,“傍名校”情况在教育培训领域多有发生。有的“傍名校”办学,有的借名校之名举办各类考试辅导班和非学历教育。记者从中国政法大学了解到,2019年研究生招生期间,有人以该校名义在网上发布“2019年同等学力硕士学位研究生招生简章”,并向每位报名者收取近10万元费用。实际上,汇款账户名为北京华语时代教育咨询有限公司,和中国政法大学没有任何关系,该公司行为涉嫌诈骗。记者在网上发现了一家名为“常青藤中戏考研”的培训机构。该机构宣称是专门针对中央戏剧学院硕士研究生入学考试进行的课外辅导,其所展示的师资人员也都标注来自中戏。记者向中央戏剧学院询问,工作人员否认该机构与学院有任何官方合作合办关系,并告诉记者,已收到多起关于该机构的咨询与投诉。据北京大学督查室介绍,他们发现不少以北大名义在各地办附中、附小、幼儿园以及非学历教育培训班、夏令营、教育基地或联合培养授权挂牌的侵权情况。从2017年至今,核查相关侵权事件31件,涉及40余家公司。相关侵权网站、微信公众号等达200余个。相关负责人称,现在还存在数量巨大的侵害北京大学商标及名誉权利的网站、微信公众号等。揭“傍名校”四大套路记者调查了解到,“傍名牌”行为大致存在以下几种套路:——冒用校名作为商标、商号。记者发现,截至5月10日,江西新余、赣州、抚州和九江等地的中级人民法院,已经受理14起清华大学商标侵权案,涉及多所名称中含有“清华”二字的幼儿园。一家主营业务为口才演讲主持技能培训的企业,注册名称为“北京金色中传文化传播有限公司”,加盟招商广告多次出现“中传朗诵考级”“中传朗诵节”等字样。但据记者查证,该企业与简称“中传”的中国传媒大学并无关联。——假冒名义办学、办班。此前,曾有机构和个人发布《中国政法大学2018年本科、硕士研究生联合培养》信息,并从事相关招生活动。记者调查发现,中国政法大学继续教育学院海外留学教育中心是一家早已被撤销的机构,发布信息的机构和个人都是盗用该学院之名。此外,记者发现,近年来,社会上出现不少以“中国传媒大学凤凰学院”名义开展的青少年研学、师资培训、交流研讨、比赛展演等活动。记者向该校相关部门证实,这些都属于未获正式授权、擅自组织的违法违规行为。——号称拥有名校师资。记者致电“常青藤”中戏考研辅导机构,询问是否为中戏设立的官方考研辅导机构。工作人员答复称,虽与校方没有官方合作,但是其所有师资均为在中戏学习或工作,能够得到中戏内部人士的资源支持。——在校区租场地混淆视听。北京外国语大学工作人员告诉记者,一些培训机构在北外西院租用经营场地,让不少消费者误以为其与北外是合作关系。同类情况也发生在中国政法大学,一位工作人员告诉记者:“有的培训机构租用家属区内的场地,但由于也在校区内,对家长和学生具有很大迷惑性。”专家建议加强商标保护多所名校负责人向记者表示,“傍名校”行为难查、难禁,且校方没有执法权,维权效果有限。目前,发布公告、举报取缔、司法诉讼是使用最多的三种处理方式。中国社会科学院法学研究所研究员管育鹰表示,已经注册为商标的名校简称,其注册商标专用权受商标法保护,不容侵犯;冒用没有注册为商标,但实践中能判断其唯一指向某名校的简称,此类行为属于反不正当竞争法所指的擅自使用他人有一定影响的企业名称或社会组织名称(包括简称等)、足以引人误认为与他人存在特定联系的混淆行为。被侵犯的权利人可以向市场监督管理部门举报,请求查处,也可以起诉到法院,依据商标法和反不正当竞争法请求对方承担停止侵权、赔偿损失等责任。中国人民大学法学院博士生导师、副教授朱虎认为,按照反不正当竞争法第18条,“傍名校”行为应受到停止违法行为、没收违法商品、罚款以至吊销营业执照的行政处罚。被冒名的学校可依侵权责任法提起诉讼,要求赔偿所遭受损失。管育鹰建议,名校应注意通过注册商标维护学校名誉,一方面防止他人抢注或滥用自己的品牌,另一方面也有利于在遭到侵权时得到法律保护。此外,专家提醒家长和学生,面对所谓名校培训,应按照各大学官网提供的联系方式致电核实,避免轻信宣传上当受骗。记者杰文津、魏梦佳、沈洋来源：新华视点

嘴角洋溢着浅浅的微笑，对话时充满真诚。这是赢鼎教育创始人王海涛的标准照。提起行业里的前辈俞敏洪，人们会由电影《中国合伙人》很自然地想到“土鳖”一词;王海涛帅气的脸庞、时尚的装扮，看上去更像一位“海归”。曾经的同行罗永浩，喜欢喝胖大海来化解咽喉的肿痛;王海涛治疗讲师职业病的法宝则是铁盒装的喉糖，利落中不显中年油腻。与51talk、猿题库、学霸君等新时代的友商同处“在线教育+人工智能”的风口浪潮中，然而只有王海涛执掌的赢鼎教育能够实现持续性的盈利。用王海涛的话来说，赢鼎教育的竞争力正是源于这样的“与众不同”，或是“格格不入”。教育培训行业在生长出新东方、学大、学而思等堪载商业史书的巨擘后，已经演变为竞争对手多如牛毛的红海市场，再难孕育出一位“俞敏洪”级别的大佬。然而就在6年前，王海涛率先打造出高考报考咨询业务，不经意间在红海中打开了一个规模数千亿元的“高考后”蓝海市场。如今，2家美股上市公司、1家A股上市公司，80多家新三板上市公司猎宴高考报考市场，但唯独赢鼎教育能够占据半壁江山。更明显的“格格不入”来自一年前：赢鼎教育宣布最赚钱的高考报考业务实行免费，同时推出“一点马·高考名师机器人”，正式进军k12教育培训红海市场。在这漫长的一年里，友商惊讶、投资者怀疑、行业媒体看衰。可是王海涛没有动摇。他立志要以一款不同于以往的匠心产品，改变几千年来顽固不化的面授教育商业模式。“闯入者”并不能精准概括王海涛的角色，他其实更像一位“创造者”，擅于在闯入时创造新的生机，在旧世界里打开新世界的大门。或许，王海涛与赢鼎教育就要成功了。从2017年下半年起，一点马·高考名师机器人项目月销售收入突破1 000万元，且以每月20%的速度递增，今年预计实现5个亿的营收。此刻，北京五道口的阳光穿过属于搜狐、快手的大厦，打在王海涛的身上，一段教育新贵的进化故事正待铺开。超级需求的发现王海涛喜欢交朋友，朋友们也喜欢听他说话。 2010年底，王海涛怀揣从长春考研培训市场淘来的80万元，只身来到北京发展。起初，没有人愿意听这位32岁的闯入者说些什么。王海涛展示了他的江湖经验，在寸土寸金的长安街1号东方广场租下彰显门面的办公室，仅月租金就高达40万元，然后四处拜会投资人。面对中青创投董事长付岩，王海涛从两人都是吉林老乡开头，聊到二人同年同月同日生，由此“赚”得一次彻夜长谈——他陈述了一个全新的蓝海市场：随着高校扩招与经济增长放缓，大学生就业咨询服务势必紧俏，相对竞争已经白热化的k12、考研及留学培训市场机会更大……“画饼”之余，王海涛还有行动支撑。他与团队策划了一本新书《大学毕业年薪10万》，在推广有限的情况下，销量直接冲到亚马逊图书类榜首;而在长春试水的大学生就业培训，招来了几千人，挤得会场水泄不通。付岩心动了，他给才刚刚起步的王海涛投资1 000万元，估值高达1个亿。王海涛的身上就是有一种气质，“说服别人相信他所相信的”。新时代的创业者大多具有新潮的思维，但要成为像王海涛这样的企业家，一定要有落地的谦卑与坚定的决心。央视前知名主持人、亲见传媒创始人贾梦霞至今记得与王海涛第一次会面时的印象：想法新颖而又绅士十足。尤其令贾梦霞感动的是，王海涛当时还许愿，希望有朝一日能配得上贾老师的采访……7年后，当贾梦霞知晓《商界》杂志的采访计划后，她主动请缨担当主持人，圆当年一位“普通创业者”的梦想。2011年，赢鼎教育在北京正式落地大学生就业咨询。王海涛打造了一种会员模式：一次收费、服务终身。但是，在实际发展过程中，王海涛渐渐发现两个问题。首先，服务模式太重了。赢鼎教育副总裁何树德至今记得，上午是丰台区的首经贸讲座，下午是海淀区的人大，晚上和助理带着设备奔向昌平区的北邮，有时候回到家已经是“第二天”了。每周末还要开论坛，做服务，最紧张的时候连续两个月不休息……这位爱好长跑的内蒙古汉子在回忆时说，当时大家都是这么拼过来的。此外，更深层次的问题是：大学生就业培训不是刚需。王海涛在做咨询时发现，大学生就业难的本质是高中时专业和院校选择问题，这些问题早在高考报考时就已经决定了。这让王海涛遥想往事：当年填志愿时，报考了工程管理专业。一开始父母和自己都以为工程管理是文理综合专业，所有工程都能管，既有社会地位，又能赚钱。直到进大学第二天开院系会，他才搞清楚工程管理实际是“土木工程管理”，主要就业方向是“包工头”。而他喜欢干净的工作环境，甚至有轻微洁癖，不可能从事这个职业。选错专业是普遍现象吗?结论是肯定的。在赢鼎教育当年服务的大学生会员中，超过一半不满意自己的专业，就连高考状元也普遍中招。2012年，王海涛策划出版《高考报考学》一书，击中社会热点，100多家媒体自发跟进报道。与此同时，赢鼎教育正式转项“高考报考咨询”。此时，只有王海涛独自一人站在市场真相的面前。激荡2014在赢鼎教育之前，市面上只有“报考指南”这样的产品，几乎没有任何专业介绍。面对庞大的市场需求，“聪明人”可能会寻求赚快钱，随便搭一个班子，就靠一张嘴进行忽悠。但王海涛采用了最“笨”的办法：聘请了100多位博士生，深度解读本科500多个专业，为用户提供专业咨询的同时，着手建立科学的产品体系。为此，赢鼎教育还专门搬去了五道口，因为全中国只有五道口是中国一流大学的汇集地，只有在这周边的大学能涵盖全部专业。一指厚的招考录取信息，一年各省汇总足有几十本，王海涛和团队成员就靠人力，一个数字一个数字地录入数据库。为建立对用户最负责的服务，赢鼎教育用两年多时间进行广泛调查，最终完成了近千万字的专业院校调研报告和几百个小时的高考报考学课程。这些做法可能与王海涛的星座有关：天秤座崇尚公平、公正，本质上是一位严苛的用户至上主义者。同时，与互联网新贵不同，从传统教育行业底层向上打拼的艰苦经历，让王海涛始终没有抛弃对自身服务产品的感知力。但是，对用户、产品的持守，在短期内也是要付出代价的。纯粹的一对一人工服务，成本过高，也很难标准化、批量化。遇到难以“定性”的考生，咨询可能长达十几个小时，效率很低。庆幸的是，由于先前打下了坚实的研发基础，王海涛最终还是找到了解决办法。虽然高考报考属于个性化极强的服务，但其中仍然存在考生的性别、兴趣、能力等共性特征。比如，通过霍兰德职业兴趣测评，可将考生区分为多种人格，C型(常规型)人格适合会计、秘书等职业，但绝不能选择A型(艺术型)人格擅长的文学、艺术相关职业。由此，赢鼎教育团队着手将用户基本信息、定性测评、成绩分析，集成为线上批量化处理系统，根据大数据运算，为学生在线生成个性化专业学校预案，最后再由咨询师进行详细个性化指导。整个服务效率得到成倍提升，可以称之为“批量化后的个性化”。显然，在赢鼎教育，“在线”只是一种工具、一种解决方案，而非产品内核。这与纯粹的在线教育友商们完全不同，在那里互联网是主角，互联网+的反倒是配角。事实就是，在建立产品标准方面，赢鼎教育凭借“笨办法”反倒更扎实一些，业务影响力也能更持久。2014年，赢鼎教育的高考报考咨询服务趋近成熟。这一结论在2017年再次得到印证：高考报考期间，王海涛率领团队在直播平台面向全国提供高考报考公益咨询，短短15天时间，累积观看量突破1亿人次，在娱乐化成灾的直播平台上宛若一股清流。但是，摆在王海涛面前的还有一个事关生死的问题：获客成本过高。 王海涛是一名出色的演讲者，一场会销下来，成交率能达到惊人的70%。但是，考生是一个极度分散的群体，有时会销能来一两百人，有时只能来六七个人。每到人少的时候，王海涛依然激情四溢地进行演讲，丝毫没有应付，但是内心深处却是五味杂陈。思虑很久，王海涛又祭出传统风格的“笨办法”，招聘100名互联网推广人员，进行电话轰炸。但是用户并不信任;由于口音、信号、场景等问题，远程服务的质量也难以保证。更严重的是，由于人员扩张太猛，融资被花光了。到2014年暑期，赢鼎教育资金已经非常紧张，但王海涛依然相信奇迹。他召集核心骨干开了一次至关重要的会议，决定开启招商模式，在全国范围招募有教育行业资源的代理商。事后看来，王海涛这一步填补了赢鼎教育商业模式最后的短板。高考报考其实更像一门“渠道生意”。这是因为，考生资源集中掌握在各地拥有教育行业经验的代理商手中，他们的属地化亦能很好地承接服务。这样，赢鼎教育可以专注做线上标准化内容，由代理商提供个性化服务;或者代理商引导客流，完成线上专业筛查，再由赢鼎教育解决后续咨询。无论采取何种形式，获客成本及体系搭建成本都下降了。恰在此时，王海涛迎来最好的消息——2014年9月3日，教育部发布新高考改革方案，实施 “6选3”或“7选3”选考模式。这意味着学生高一、高二的选考，将直接决定高考期间的志愿填报，整个市场便从一个“六月市场”变成“全年市场”，需求进一步放大。当时，全国的教育代理商都迫切地希望找到一款高考报考咨询产品，却只发现赢鼎教育能够提供体系化服务。于是，大家一拥而上，打爆了王海涛的电话，踏破了赢鼎教育的门槛……赢鼎教育迅速扩张到300多个城市，年净利润突破1亿元，奇迹般地转危为安。人们不知道的是，王海涛曾卖掉车子、抵押房子，用于给员工开工资，但是他没有透露出一星半点的沮丧。在那些彻夜难眠的夜里，有王海涛孤独的坚守，也有他坚守后滋生的一次次绝地反击。剧场·录像班·一点马2015年7月，赢鼎教育于新三板挂牌，多项指标居于教育板块公司榜首，被誉为新三板黑马。行业内人士对王海涛的评价是，能发现需求，并能从无到有搭建整个市场。不过，王海涛对这样的评价并不感冒，他曾在微博上这样定义自己：唯有埋头，乃能出头;只有一条路不能选择，那就是放弃。时间回拨到2009年，王海涛以一己之力在长春开办考研培训班。机构竞争者对其进行“清缴”式围堵，挖走了他所有的老师。陷入绝境，甚至连饭都吃不起了，王海涛却在反复思索自己与竞争者的差异。突然，他似乎找到“法门”，找亲戚朋友借了5万元，风尘仆仆地奔向北京中关村，买了一大堆考研名师录像光盘;接着又杀回长春，于各大高校立旗张榜，破天荒地创造出一种全新的培训模式：录像班。简言之，就是组织学生看录像。录像班在一年时间里就打败了长春所有的竞争者，赢鼎教育做到东北考研培训市场第一名，至今保持着全国西医考研最高分纪录。多年后面对《商界》杂志的采访，王海涛才吐露其中的关键：教育培训核心竞争力是内容，录像班虽然没有讲师，但是屏幕上都是最好的名师。录像班的经历，对王海涛而言至关重要，一个改变教育商业生态的想法从那时起便埋藏在他的心中。多年的北京闯荡，王海涛特别推崇360创始人周鸿祎，他把杀毒做成免费的入口，成就了自己，而做绝了对手。在一次内部会议上，王海涛说，赢鼎教育要做360，而不是卡巴斯基。王海涛认为，高考报考就是入口，它是基础教育的结果体现，是高等教育以及职业生涯的起点选择，具有极强的包容性。比如，某位考生通过赢鼎教育的服务选定北大法学系，但是分数不够，就可能倾向于购买提分服务;未来准备司法考试时，又可能购买相关培训课程。因此，赢鼎教育具备成为平台型公司的可能，而相关渠道的搭建从招商起便已打下基础。2014-2017年，赢鼎教育通过团购、代理等合作形式，将新东方、学美留学等教育机构的相关产品聚合于高考报考渠道。法国经济学专业排名第一的图卢兹第一大学，也把中国区招生交由赢鼎教育主持。当年被“清缴”，如今却与友商合作，赢鼎教育俨然成为行业内最包容的教育机构，王海涛称之为“苹果化”，聚合大众的“教育App”。2016年下半年，王海涛更进一步，宣布高考报考业务实施免费化，即对代理商收取年度服务费，不再按单个产品收费。同时研制开发“一点马·高考名师机器人”，以人工智能、大数据等前沿技术进军竞争激烈的高考培训市场。“高考报考免费+一点马·高考名师机器人”公司政策的出台，起初遭到了资本市场的强烈反弹，质疑声此起彼伏。毕竟新业务的“钱途”尚未可知，但最赚钱的业务却减少了收入。面对质疑，王海涛当时未做太多回应。事实上公司内部平静如初，没有任何风吹草动。企业家的气质，必然最终影响到整个企业。我们发现，赢鼎教育的员工有一种天然的自信，“再难没有在东北那旮旯时难”，更何况王海涛的过往中并不缺乏力挽狂澜的经验。公司里常流传王海涛的一句话是，外界质疑我们，但我们自己知道将会变得有多好。事实上，在新技术的冲击下，王海涛早已笃定传统面授教育模式将迎来几千年来最重大的变革。作为一家入口型公司，赢鼎教育不能错失机遇。在《商界》记者的下，王海涛做了一段有关教育商业变革的精彩“五段论”。 五段论如果把教育行业比作影视行业，那么绝大多数教育机构一直停留在第一阶段：话剧阶段。话剧能够承载的观众是很少的，需要演员一场一场地演;新东方、学而思等传统教育机构无论是一对一，还是一对多，都采取规模有限的面授形式，老师一节课一节课地教。“慢”，让教育机构变成了作坊。还有更严重的问题，名师资源稀缺，主要还是一般老师在教，即便拥有名师也容易跳槽。所以说上市教育机构也只是“大作坊”而已，新东方最大的敌人恰恰是自己旗下的名师，都出来创业了。近年来涌现的许多在线教育公司处于第二阶段：视频网站阶段。第二阶段的优势在于内容丰富，拥有一定名师资源。但是它不是为用户需求设计的，需要搜索、查找，也有一般、不好的内容，而且没有互动。事实上，在线教育的视频观看完成率只有5%~12%。赢鼎教育当年能够以录像班击败所有教育机构，是因为录像班处于第三个阶段：影视公司阶段。影视公司的优势在于拥有成熟的编剧、导演体系，能够找最好、最合适的演员进行表演。录像班恰恰集成了最知名、最好的老师，而且视频建立在严格教学设计基础上，能够提供最优质的内容输出。还有很重要的一点，录像班是大家扎堆一起看，学习氛围很好，配备了完善的教学管理服务，因此完成率很高。教育机构进入第四阶段已经凤毛麟角：人工智能+影视公司阶段。影视行业可以通过IMAX、VR、6D等技术加强艺术呈现效果。同样的，处于第四阶段的教育机构将借助人工智能、大数据等前沿技术，实现“只学我的重难点”“只练我不会的题目”“学习内容任意重复与拼接”以及“随时随地学”等效果。目前市场上出现的一些互联网题库，在某种程度上实现了第四阶段，但是存在严重的产品设计问题，拍照即可搜题，更多的时候沦为“抄作业”的工具。第五阶段，就是一点马·高考名师机器人致力达到的：人工智能+影视公司+服务阶段。名师提供最优质的教育内容，在线技术、人工智能、大数据等技术提供最高效率的学习场景，但是仍然需要配套最出色的教育服务与教学管理服务。机器能够解决标准化的、批量性的教育问题，服务可以解决个性化的教育问题。而教育模式的终极目标，就是批量化后的个性化。从五段论可以看出，传统教育行业有宝可挖，王海涛要做的其实是一款具有爆炸性创新的新产品，其意义甚至远远超过建立一个全新的高考报考咨询入口。然而做这样的事，才符合王海涛的过往与秉性。五阶段进化一点马·高考名师机器人从2015年11月立项，王海涛专门收购了一家线下教育辅导机构，让产品经理实地考察“剧场模式”的弊端，完善一点马·高考名师机器人设计思路。赢鼎教育副总裁姚永清具体负责一点马·高考名师机器人业务，他在教育机构问的第一个问题，也是最重要的问题是：为什么学生会出现成绩差异?所有老师都抛给姚永清一个相同的答案：学生跟不上进度。姚永清反问，教学管理出现问题，是否也是导致成绩差异的症结?表面上看，这是好学校与一般学校的差别，似乎更能决定学生的成绩分化。但答案是否定的。王海涛曾深入衡水中学等以教学管理严苛著称的高中进行考察学习。以他的观察：好学校也有严重的成绩分化。王海涛不相信智商决定成绩的说法，他认为只有多学、少学几遍，或者传授内容质量的差异。结合录像班的经验，就是内容是否可重复，是否优质。由此，王海涛想到了“智能盒子+智能PAD”的基本产品构架。智能盒子拥有2T容量，可装载大量名师课程视频，关键是可重复观看，又无需联网，由此保证了学习便捷性。同时，盒子联网也可进行内容更新。为获取名师资源，王海涛投入数千万元，用一年时间网罗众多名校名师进行课程录制，几乎组成了中国最豪华的名师阵容。而名师提供的内容，都遵循“导演+编剧”体系，进行了严苛的教学设计。特级教师、政治学科带头人梁侠老师录制《高中政治二轮复习》时，只用了十几个课时就全部讲完了。王海涛起初不相信课时会如此之短，研究后才发现：真正的名师名课恰恰是“精致”的。不过，技术团队在如何搭建学习场景的问题上发生了分歧。按照最流行的方案，一点马·高考名师机器人应采取在线呈现，手触平板互动模式。但是，参与教学的老师们却不理睬技术达人的“炫技”，纷纷要求保留纸质教材、手写笔以及纸质笔记本——这些与市面上的主流设计完全格格不入。在实际研究了学生的学习习惯后，王海涛拍板再一次支持了“格格不入”。原来，无论是日常学习或最终的高考，都是以纸质材料和手写笔为基本工具的。如果盲目地“炫技”，学生可能会提笔忘字，解题思路遭到干扰。按照这个思路，王海涛从国外引进了智能笔技术，既可进行正常书写，也能通过点选纸质教材，立即在平板上呈现对应讲演内容，实现马上点、马上讲、马上学。因为一点马·高考名师机器人无需联网，是唯一一款可以进入校园的电子产品，学生可以在纸质教材上事先标注重点，智能笔会把学习内容同步储存，课后随时复习，实现线上线下的完美结合。在采访现场，王海涛还演示了一张“智能书签”——实质是一个微操平台，可自由切换模式，方便学生标记收藏重点，并将纸质笔记本上的笔记同步保存于盒子里。看得出来，王海涛对一点马·高考名师机器人的细节追求近乎执着。所有产品构思，都在致力于打造顶尖名师团队、最优质内容，以及符合人性的学习场景，最高学习效率。2016年7月一点马·高考名师机器人完成Demo版研发，但王海涛示意“再慢一点”，产品还需补充功能。这对赢鼎教育在资本市场上的观感极为不利。由于业务变更，业绩下滑，一些人质疑赢鼎教育将要变成“新三板黑洞”。在外界争议鼎沸之时，王海涛去了香港科技大学，与那里的团队合作开发智能盒子的“知识点打分”“全国同步考试”“学习数据搜集与分析”等功能。一点马·高考名师机器人将不仅仅是一个聪明的录像班，还是可记录学生学习数据，并基于数据反馈最优学习方案的服务平台——内容+教学服务，与入口一道构成闭环，成为赢鼎教育的护城河。直到今天，王海涛还在孜孜不倦地改进产品。最近，他刚要求团队设计了一个智能书包，随时为设备充电，获得广泛好评。许多教育公司都执迷于追逐资本市场的短期逐利要求，格格不入的赢鼎教育却偏要憋出一个“大招”。马到成功在经历了一年时间的蛰伏后，2017年5月，一点马·高考名师机器人的市场被“引爆”了。新高考改革实施后，高中实行选班制，产生20或35种班型，但全国高中受制于师资、场地等限制，目前普遍只能开设4～8种班型。这意味着，一点马·高考名师机器人可以填补剩下的市场空缺。来自代理商的反馈，一点马·高考名师机器人上优质的内容，目前已经在很大程度上帮助了那些缺乏名师资源地区的用户。学生除课堂学习外，课后可集中时间使用一点马·高考名师机器人进行提分。此时，王海涛最关心的还不是产品的销售情况。他走访于各地渠道，亲自培训代理商，反复强调“效果模式是无敌模式”。已经建立的200多家一点马·高考名师机器人体验中心正在积极尝试“硬件+软件+内容+服务”的模式，完善线下辅导、人工答疑等教学管理服务。由于适销对路，方法得当，不少代理商当月第一批货已顺利售完，利润率在常规办班的3倍左右，因为机器教学大大降低了教学成本。与此同时，各地用户的学习数据，也在源源不断地汇聚于赢鼎教育。不久后，一位普通的赢鼎教育产品部老师，都可以看到每个知识点的全国得分率，并能精准地分析失分症结。这些都将促使一点马·高考名师机器人实现真正的教育商业模式“第五阶段”。2018年，教育行业的风口很有可能从纯粹的在线教育，转移到大数据+人工智能。越来越多的教育机构已经意识到，唯独前沿技术才能做到按需学习、随到随学、普惠优质内容的新时代教育。赢鼎教育已经走在竞争序列的前列。据悉，衡水中学等知名高中，正在考虑引进一点马·高考名师机器人，建设人工智能实验班;赢鼎教育业已准备与地产商、私立高中合作，合作开设赢鼎智能中学。在这些学习场景里，机器可以承担80%的优质内容教学。王海涛目前已经提出赢鼎高考生态：高考报考+高考提分+高考金榜，结合线上、线下服务，形成完整教育生态体系，最终在名师、课程、数据、人工智能、服务等各个层面形成多维度、多角度、多层次的服务，全面满足学生的个性化学习需求，形成高端定制式高考学习。采访进行到此处，王海涛换下西装，换上一套皮衣，拍摄了一组象征锐意进取的照片。沉寂多年后，教育行业正待迎来新的时代、新的巨子。

近两年考研成为热门，大家都想通过考研提升自己的学历，进而获得更好的工作，或者丰富自身的专业知识能力。正是因为这样，考研竞争越来越激烈，就拿2018年来说，2018年考研报考238万人，招收研究生85.80万人，可见，数据差距之大。当越来越多的学生选择考研，有考研经验的培训班成了同学们趋之若鹜的学习地点，是否报考研培训班学习成为了大家关注的热点。在河南有哪些培训机构？报培训班学习有哪些好处？这些都是同学们比较关注的热门话题。在河南的考研培训机构有天任启航、文都、新东方、海文考研等，每家培训机构都各有千秋，比如天任启航考研是一家专注考研的辅导机构，已经有近20年的办学经验，资历比较深，从这一方面看，对于考研指导还是可以选择的，毕竟有经验的培训班更加了解整个考研学习流程，另外就是机构有很好的师资团队，如考研数学张宇，考研政治石磊、王吉，考研英语商志、刘晓艳，考研院校规划师张雪峰等，这些教师在考研圈内都周知的，属于有影响力的指导老师，很多学生喜欢他们。选择报培训班就是为了让自己的学习更加有效率，针对性复习，争取一次成功刚上岸， 因此培训机构的优劣也是影响考研的因素，不过目前大多数培训机构都设有试听课程，大家可以先去试听，了解学习环境后再做选择。报培训班学习的优势有哪些？1、复习更有逻辑很多学生在准备考研后，就会根据往届学长学姐经验，买很多资料进行学习，学习过程也是比较乱的，没有系统性的复习模式，报班学习的话，面对的就是经验丰富的老师，他们给出的专业性建议比自己摸索着复习更能提升学习效率。2、了解答题技巧“答题有技巧”这句话适用于各类考试，毕竟考研属于应试考试，如果能抓住答题技巧，那么高分就很容易拿到，培训班的老师们会对学员进行相应的答题技巧指导，让学生的答题更加接近正确答案，保证该得的分数一定拿到。3、抓住考试重、难点每年考研之前都会出考研大纲，其实近几年的大纲变动不是很大，但是还是会出现部分考题重难点的改动，所以，了解名师解读考研大纲，也能让大家在复习时更有侧重，少走弯路。4、学习氛围好，提高自控力有的同学会参加一些集训营，学习、吃饭、住宿都在培训机构的校区里，有固定的学习日程，教师督促、名师答疑等等，这种比较适合自制力低的同学，学习变得规律，好的学习习惯也是冲刺考研的必备条件！考研这条路很艰辛，不管自学还是报班都要付出相应的努力，欢迎大家前来天任启航教育咨询考研

无论是考研培训班还是初中小学培训班，都是非常有地域性限制的行业，在这个城市非常优秀的辅导班，在别的地方不一定好，所以还是根据你们当地的实际情况来选择。那么，如何判断一个培训班好与不好，重点关注以下几个方面：①规模虽然不是考研培训班规模越大越好，但是大部分小培训班不正规这是真的，除非你特别信任小培训班中的某些人，否则不要去选一些报那些听都没听过培训班，因为也许没上个几天课，培训班跑路了，钱也追不回来，近几年这种情况时有发生。而且辅导班规模越大，才请得起好老师，才会好的上课环境。②师资对于考研辅导班来说，师资非常重要，只有师资好了教学质量才会好。因此很多学生家长很重视培训班的名师，但是作为业内人士，小编在此说实话，无论是哪个机构的名师们，他们真正能来上课的时间都是非常短暂的，有些是暑假时期来上一星期左右的课程，有些是考前上两三天的押题课程。我们这个时候强调的师资绝对不是这些名师，而是你有意向报班的培训班，在当地本身拥有的师资，试听下这些老师的课程，毕竟这些老师才是未来长期给你上课的老师，所以他们讲得好与不好，才是最重要的。③口碑考研辅导班的口碑如何可以从网络，身边的朋友同学处了解到。但是网上信息繁杂，每个人都有自己立场，所以建议你多方位去了解考研培训班的口碑，也可以和辅导班的咨询老师接触，更加直观地感受他们的企业文化和风格。④课程安排对于考研的学生来讲，课程安排也是非常重要的。有的考生是在职只能周末上课，有的考生大三还要上课，那么在培训班和学校上课又该如何调节，这些考研培训班都是有责任安排的，所以报班前一定要提前确认，辅导班的课程安排是否合理。⑤服务考研培训班的服务一般是指辅导班的学管师工作内容，学管师的责任包括跟踪学生的上课情况，和学生沟通的上课感受和学习情况，规划适合学生的阶段性学习课程。还要及时与家长沟通学生情况，这样家长才能更放心。⑥硬件状况考研培训班的硬件就是上课环境、上课设备等，一个环境非常差的培训班，是不会有学习氛围的，所以这一点也必须关注。综上所述，考研到底要不要报辅导班和报什么样的辅导班需要你综合分析，最后选择适合自己的才能达到节约时间，提升备考效果的目的。辅导班，辅导只能帮助你解决复习备考中可能遇到的种种困难，让你少走弯路，决定因素还是在自身的努力。

专业介绍想当编剧，考研不清楚目标院校？想学剧本创作，不知道哪些专业适合？今天社长带大家详细了解一下，国内艺术类考研当中，对应编剧工作的剧本创作方向，有哪些学校的哪些专业可以报考吧！一、专业类院校01、北京电影学院 文学系1、研究方向名称：电影创意与策划（专硕）研究方向介绍：本专业研究生在培养过程中突出专业特点，以实践为主，兼顾理论及内在素质的养成。力图通过三年的学习，熟练运用剧本写作技巧，能够写作符合专业要求和产业要求的剧本，具有电影全案策划的基本能力。熟悉电影艺术史、电影创作流程，了解当前电影产业环境，养成较好的艺术鉴赏力和市场判断力，对各种创意和剧本具有较为敏锐和准确的鉴别力。业务课一：艺术基础理论（全部专业统考）业务课二：材料分析与写作业务课二介绍：目前没有指定参考书目、片目。复习时，考生应侧重经典影片的观摩、分析和经典电影的写作练习。多关注电影市场现象及其规律，多总结市场上热门影片的创作得失。特别是对近年来国产优秀影片的核心创意与剧本写作规律进行分析与总结，尊重类型片创作规律，关注观众的观影需求。2、研究方向名称：电影剧本创作（专硕）研究方向介绍：本研究方向旨在选拔出具有电影剧本写作经验和一定电影剧作理论基础的考生，经过更高层次的电影剧作实践和更深层次的电影剧作理论教学与科研，使其成为在电影剧本创作和电影剧作教学方面都具有较高能力的专门人才。本研究方向学制三年，毕业时将以电影剧本为主、以电影剧作理论研究的论文为辅，进行答辩。业务课一：艺术基础理论 [全部专业统考]业务课二： 电影剧本写作业务课二(电影剧本写作)介绍：考试要求在规定的时间内，根据所给的材料（包含命题、背景资料、人物及主要情节等），按要求完成一篇具有视听思维、情节完整、逻辑合理、人物鲜明的电影短片剧本。3、研究方向名称：电视剧剧本创作（专硕）研究方向介绍：电视剧剧本创作是电视剧创作中最基础、最核心的环节，电视剧艺术整体水平的高低，首先取决于电视剧剧本的创作水准。本研究方向旨在选拔具有影视剧本写作经验和一定影视剧作理论基础的考生，经过更高层次的电视剧剧作实践和更深层次的电视剧剧作理论教学与科研，使其成为在电视剧剧本创作和电视剧剧作教学方面都具有较高能力的专门人才。业务课二名称：小品写作业务课二介绍：考试要求在规定的时间内，根据所给的材料（包含命题、背景资料、人物及主要情节等），按要求完成一篇具有视听思维、情节完整、逻辑合理、人物鲜明的短片剧本。02、中央戏剧学院 戏剧文学系；电影电视系1、戏剧文学系 ：戏剧编剧理论与实践（专硕）研究方向介绍：该方向旨在为国家培养戏剧影视创作型人才，通过对于经典戏剧影视作品及理论等方面的研究，在编剧创作实践的过程中，理论与实践紧密结合，并依照训练和要求的不断深入，逐步完成相应阶段的学习，掌握戏剧影视编剧技巧，提高创作实践能力，最终能够独立完成舞台剧剧本或电影剧本的创作。业务课一：综合基础四 以名词解释、简答题和论述题三种题型进行命题。名词解释包含表演、导演、舞台美术、戏剧文学、音乐剧、京剧、歌剧、舞剧、戏剧学、戏剧教育、戏剧管理、电影电视等专业方向的基本概念。在此基础上，考查学生本专业基础知识的掌握，涉及作家作品、风格流派、演出历史和现状、理论和历史、戏剧美学等研究发展的相关知识。业务课二：811编剧理论与实践 该科目考查考生对于原著剧本具备基本的判断和解析能力，对于情境的把控能力。善于运用已有的素材表达对于名剧的正确解读，并有自己独特的理解，能够在规定的时间内，根据考题所给出的情境限定、人物限定、字数限定等，按要求完成人物定位准确、情节相对完整、场面设计合理的戏剧性场面。2、电影电视系：电影理论与实践（编导）（专/学硕均有）研究方向介绍：旨在培养具有良好思想修养、美学修养，具有合理的知识体系和科学的、系统的创作方法，能够在电影领域某一方面进行独立创作或组织创作实践，同时对电影历史、电影理论和批评方法具有一定研究的高层次创作人才。该研究方向以电影创作实践和电影理论研究为教学核心，涵盖电影创作理论、电影创作批评方法、电影历史研究等内容。业务课一：综合基础十二以名词解释、简答题和论述题三种题型进行命题。名词解释包含表演、导演、舞台美术、戏剧文学、音乐剧、京剧、歌剧、舞剧、戏剧学、戏剧教育、戏剧管理、电影电视等专业方向的基本概念。简答题和论述题考查学生对戏剧与影视基本概念的掌握及电影理论与电影史的基础知识的了解。业务课二：影视创作根据命题完成短篇剧本构思、部分剧本写作及导演构思阐述，考查学生的创作能力。03、上海戏剧学院戏剧（135102）；戏剧影视编剧（专硕）研究方向介绍：主要学习电影创作批评方法、电影历史研究等内容。业务课一：艺术基础编剧理论、戏剧史论等相关知识业务课二：戏剧影视创作剧本写作04、南京艺术学院 影视学院戏剧影视剧本创意与策划（专硕）初试科目：622艺术基础（电影编、广播电视编、戏剧编） 865剧本创作基础理论 复试科目： 剧本创意与策划参考书目：1、《艺术学基础知识》（电影编、广播电视编、戏剧编），王次炤主编，中央音乐学院出版社，2006年；2、《诗学》，【古希腊】亚里士多德著 ，陈中海译，商务印书馆出版，1996年；3、《戏剧与电影的剧作理论和技巧》，【美】霍华德劳逊著，中国电影出版社，1978年；4、《谭霈生文集》，谭霈生著，中国戏剧出版社，2005年；5、《故事——材质、结构和银幕剧作的原理》，罗伯特·麦基著，中国电影出版社，2001年；6、《赖声川的创意学》，赖声川著，中信出版社，2006年； 7、《作家之旅——源自神话的写作要义》，Christopher Vogler 著，王翀译， 电子工业出版社 ，2011年； 8、《电影剧本写作基础》，【美】悉德菲尔德著，钟大丰、鲍玉珩译， 中国电影出版社，2002年。二、综合类院校01、中国传媒大学 戏剧影视学院1、戏剧与影视学（130300）（电影学）电影创作研究（学硕）①101思想政治理论②201英语一③713戏剧影视艺术基础④837电影史论2、电影（135104）电影创作（专硕）①_101思想政治理论②_204英语二③_336艺术基础④_846电影艺术概论02、北京大学 艺术学院电影（135104）影视剧创意策划及编剧（专硕）101思想政治理论 204英语二 336艺术基础 934艺术创意书目参考：《艺术学概论》彭吉象《艺术概论》王宏建《艺术学原理》王一川《美学原理》叶朗《电影概论》杨远婴《电影理论读本》杨远婴《影史纵横》李道新《影视美学》彭吉象《当代广播电视概论》陆晔，赵民《文化研究导论》王毅 陆扬《中国故事的文化软实力》王一川《创意制片完全手册》作者:（美）莫琳A瑞安（Maureen A. Ryan）《故事》（美）罗伯特麦基著，周铁东译03、北京师范大学 艺术与传媒学院1、电影（135104）电影创意与编剧（专硕）①101思想政治理论 ②202俄语或203日语或204英语二 ③721艺术原理着重考核学生对艺术学基本概念的掌握以及研究艺术现象和进行阐述能力，同时考察学生综合运用所学知识与理论去分析艺术问题和进行艺术评价的能力。考试内容：1．艺术类型（艺术种类）2．艺术创作3．艺术作品 4．艺术发展 5．艺术的特征和功能6．艺术风格、流派和思潮7．艺术传播④904影视基础 中外电影艺术发展史、电影理论基本概念与经典范畴、电影创作生产运营的基本特点与规律、经典作品分析与批评。考试题型分为两个部分。其中第一部分为名词解释与简答题形式，考核内容为戏剧与影视学的基础内容。专业方向论述题示例：试论我国主旋律电影创作特点与当前发展态势复试：1、笔试：命题创作；2、面试 戏剧与影视学（130300）影视创作（学硕）①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③719影视史论 本科目主要考查考生对中外电影、广播电视与新媒体的基础理论与历史的掌握程度。考察范围主要包括：“中国电影史”、“世界电影史”、“中国广播电视史”“影视批评”、“影视美学与影视理论”。重点考察考生对上述领域专业基础知识、基本理论与历史知识的了解、掌握情况，以及理解分析问题、提出解决方案的能力。主要有名词解释、简答题和论述题三种题型。④824影视实务 本科目考试旨在综合考查考生是否具备攻读电影、广播电视学位硕士研究生的创意思维和专业实践能力。考试内容涵盖电影学、广播电视艺术学等二级学科，以及新兴媒体的相关内容创作、生产、传播等主要环节等实务知识，包括影视创意、影视编剧、影视导演、影视制作、影视制片管理等方面，考察考生对于中外影视业与新媒体领域的前沿动态、潮流趋势、典型案例、主要类型、热门现象的了解程度与分析把握能力。考生应该熟悉影视节目分工协作模式与制作流程，并有一定创作实践经验，掌握影视创作（制作）的基本理论知识、基本方法与技巧，能够结合专业理论知识和个人经验进行创意、文案、剧本写作和案例解析。题型介绍与范例1．名词解释：场面调度 ；无缝剪辑2．简答题简述“景深镜头”的含义与特征。3．材料题：根据新闻素材，撰写一个微电影剧本（含剧本大纲、人物小传和开头5个场景）或电视节目策划文案。复试：(1)、笔试：命题创作；(2)、面试 04、南京大学 戏剧（135102）舞台剧与影视剧编剧（专硕）a 101 思想政治理论b 204 英语二c 623 艺术基础与评论写作（戏剧影视文学）d 902 剧本写作05、上海师范大学 影视传媒学院广播电视（135105）影视创作（专硕）（1） 101 思想政治理论 （2） 204 英语二 （3）742 影视理论与实务 （4）960 影视创作 06、河北大学 艺术学院创意写作（专硕）①. 101思想政治理论 ②. 203日语或204英语二 ③. 652 电视艺术④. 831 视听语言 三、学术研究机构01、中国电影艺术研究中心（中国电影资料馆）戏剧与影视学（130300）电影创作理论（学硕）①思想政治理论②英语一或日语或俄语③文艺理论及电影理论④中外电影史艺术（135100）剧本创作（专硕）①思想政治理论②英语二或日语或俄语③电影史论④艺术创作02、中国艺术研究院戏剧（135102）戏剧编剧（非全日制）1101思想政治理论2202俄语或203日语或204英语二3711艺术概论4825专业笔试

03:56【来源：大参考】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

近些年来，考研人数呈快速增长的趋势，但是由于研究生教育资源有限，只有一小部分学生能够走进研究生的课堂。对考生来说，考研竞争越来越激烈，对考生造成以下3个方面的影响。首先，考生的选择空间变小。考研对于不少同学来说是一个二次选择的机会。不少同学在高考填报志愿时对自己的专业一知半解，只是通过专业名字来判断专业好坏，根本不了解院校的人才培养方案，所以想通过考研来跨考自己更喜欢的专业。但是考研竞争逐渐激烈，跨考的难度也在逐渐提升，所以对于考生来说，考研的选择空间在一定程度上变小了。其次，考研复试难度提升。考研人数的迅速增多也会影响考试的难度。难度的提升体现在初试与复试上。在研究生考试之初，参考人数少，竞争并不激烈，基本上由初试成绩决定考研结果。但是现在考研人数越来越多，复试环节在研究生入学考试中起到很大的作用，复试考查内容正在增加，且复试考察内容更加细致。笔试面试两个环节都达到要求才有机会接到入学通知书。然后，调剂难度的提升。考研成功是所有同学的目的，调剂成功也是一种考研成功的方法。2019年有1万多人调剂B区的贵州大学。随着考研人数的增加，考生们也会发现，调剂的难度也在提升。按照现在这个人数增长趋势，2020考研调剂难度将会更难。所以考生在选择目标院校时一定要慎重选择，报考自己有百分之七十把握的、踮起脚尖就能够到的院校。考生不要妄想经过自己一年的努力就能达到什么效果，实事求是才好。考研越来越难，但是我们就怕了吗？天任启航考研培训班具有专业的师资力量，带领各位2020考生直击考研重难点和考点；为每位同学量身打造学习计划，一对一教学辅导；针对不同情况的考生开设不同的班次：大四考生因为空闲时间多可以参加全年密训、大二大三考生因为需要兼顾院校的课程安排，可以在暑期参加密训营，在老师的带领下弥补自身学习的不足、在职人员可以报名周末班，趁着周末充实自己。考研的难度在提升，但是读研带来的好处也是比较明显的，不仅会丰富自身的知识面，培养专业的研发能力，而且能够明显提升就业岗位和薪资待遇。天任启航考研培训班让每位二战考生学有所成，圆梦考研。

可能有很多人都觉得考研很难、很累、也很苦。但我觉得事情不能仅从一个角度去分析，因为再难的问题也有解决的办法，再累的事情也可以平衡休息去完成，即便是苦中也可以有乐。重点在于，你为什么要考研，你是否想好了自己考研之后的下一步，你对自己考研的机会成本把握的是否精准。首先第一个问题，在河南做考研辅导比较早的，也就是目前比较成熟的，市场占有份额比较大，就是天任启航考研。我相信，这个很多学长学姐也都有反应，包括在郑州这些校区里面，都有上课面授的地方，师资力量相对于比较成熟，而且是，天任教育他们是本地实打实做教务，为学生服务，追求教学质量，严格管理，口碑很好。在辅导班期间，老师们特别推崇多研究真题，教材也很多都是近十年来的考研真题。事实证明，这是非常正确的复习方向。我整个复习过程，没有去做什么模拟题，只是反复去做真题，揣摩研究，过了差不多3—5遍，给了我非常大的启发。所以建议学弟学妹们，遵循这条经典教导，绝对要把真题研究透，揣摩熟。在郑州，比较知名的考研培训机构，比如天任启航考研、河南文都考研、新东方考研、海文考研、海天考研、跨考考研、中公考研等。但是在郑州做得比较好、口碑也很好的，主要是天任启航考研。对于封闭式考研辅导班的选择，不同的考生有不同的需求，所以在选择辅导班的时候，一定要找到适合自己的，在选择的时候一定要多了解一些封闭式考研集训营的课程安排和服务体系。举个例子，像河南的天任启航考研的封闭式集训营班次就是他们的天任寄宿式密训营，这个天任寄宿式密训营分为全科营、阶段营、专业课定向营、复试营，其中阶段营里有暑假密训营、秋季密训营、寒假密训营等。服务模式是全日制、半封闭、高三式、吃住一体化、360°陪伴式辅导。想要报考考研辅导班的小伙伴们，需实地考察，选择某个考研辅导班时，要了解其主讲教师的学历、人品及研究的水平，以及哪种学习环境，哪个授课老师的课程适合自己，毕竟适合自己的才是最好的！另外需提醒大家，考研辅导班也只是外力，考研，还是需要靠自己的努力，毕竟内因是根本。