2本学校考研

2本的学生想考研，考上985、211名校真的很难吗？最近我思考这个问题很久啦，普通2本的学生，毕业后， 如果没有关系。很难找下好的工作。就像我的本科院校，是一个普通的二本。一般学校组织的招聘会的话没有什么好的单位。 大部分的单位都是工厂，还有一些培训机构，要么就是一些销售机构，都是私人单位。而且大部分的同学都是去一些私人单位，还有一些工厂啊。工资也就一般。而我们学校很多同学在大三的时候，都会选择考研。来进入名校继续深造。那么问题来了，普通二本的学生考上211、985的研究生，真的很难吗？这个问题其实是很多同学的困惑。第一、在我看来，虽然你的本科是二本，并不代表你的能力只是二本实力。由于高考的地域性，不同二本之间的差距也有点大。第二、事实上，211和985在不同的地区的实力也是不同的。因为211大学也分为三六九等的，相对而言，地区越偏僻，经济发展越不发达，教育资源也越少，则考试的难度就越小。一般来说，二区的211比一区的报考难度简单，西北、西南地区的211比北上广的211简单一些。第三、 考研与高考有本质区别，即考研没有地域差异，更重要的是研究生考试中同一学校不同专业之间的难度差异非常明显。例如，某211、985学校，热门专业招10个人，可能就有100人报，甚至更多，但如果是一个冷门专业，它可能会在网上招收调剂。这就取决于你是看重学校的名气还是看重专业实力。那是不是二本的学生，考上985、211名校真的很难吗？答案肯定是否定的，如果你每天都努力学习，认真计划，养成良好的学习习惯，科学选择院校和专业，然后充分了解目标学校专业的招生信息和参考书目、考试范围等，最终就可以进入理想的学校和专业。最后一句话，如果你想考好学校，忘记自己的之前，把握时间，一万年太长了，只需把握今天，只要你现在能努力学习，一切都可以在未来实现。

二本院校因为知名度等原因相对容易，理由如下1.知名度 二本院校在社会上知名度普遍不如一本院校，985、211和一些实际很强的全国重点大学普遍是一本院校，现在是双一流基本也是出自这些院校，因长期在一本招生，毕业生素质整体实际很强，经过社会检验，得到社会认可，形成很高的知名度2.研究实力 二本院校科研实力普遍不及一本院校，一本院校国家重视每年投入大量科研经费，申请到很多课题项目，而且有的是全国重点课题，有的是全国重点实验室，这些都是二本院校望尘莫及的。3.就业 二本院校就业质量明显不如一本院校，很多企业，特别是国有大型企业招聘时明确要求要211、985院校毕业生，随着人们对双一流得认识，相信时间推移后，今后或许将出现只招聘双一流院校毕业生的现象。总之，二本院校普遍比一本院校好考，但不是绝对，二本院校的热门专业有时或许比211、985院校冷门更难考，考研人数在不断增加，虽然研究生招生计划也在扩招，但总体考试难度还是比较大，不容易考上。

一位二本学校念工程管理大二的女生说："前几天听专业老师说，我们专业想考什么985、211的研究生很困难，她还给我们举了好些个学姐学长的失败案例，说他们都是分数上线了，面试被刷了，说一般老师都不愿意要一个二本学校的本科生，就算是有机会能考上，那也只能是一些冷门专业。所以我考研到211、985学校现实吗？"有些人会告诉你，我有一个师兄，专科出身，专插本读个小城市高校，考研怒上华南理工，现在都读到博士了。有些人又会告诉你，我有一个师姐，初试过线都二十几分了，还是面试被淘汰了。这些考研经验或许都是真的，但你面对这两边的看起来如此矛盾的真实信息，怎么选择才好？既然所谓成功指的是在激烈的竞争里淘汰多数人，那就意味着希望渺茫天生就是成功的定义的一部分，失败才是常态。成功的例子如果不缺，失败的例子当然是更不缺了。准备考研，就先要想清楚考研的的动机、可行性、意义，考研的过程中才能专注和高效！1、 动机每个人的动机都不一样。而选择从二本考985、211学校是为了换专业、换学校还是换城市？无论你哪一个是你考研的动机，只要是你自己深思熟虑做出的决定，那就要坚定的执行，去相信自己就好。2、 可行性大家在择校之前先搞清楚这几点：地域、学校和专业、历年分数和报录情况等。如果要超越自己，简单说就是比你本科就读的院校或专业层次要有所提高。比如三本考二本，一本考211工程。当然最主要的因素：需求、能力选择报考211、985学校，无论是因为这些学校的教育资源，还是专业兴趣，都要考虑清楚，是否是自己熟悉或擅长的领域，至少避开自己最不擅长的领域，这样才能在今后发挥最大的影响力。你想知道你能不能成功，终究还是要审视自己是什么人，持有什么，加以努力后可能去持有什么。毕竟，客观的过往数据只能用以讨论整个人群的成功率，你不能单凭与你无关的东西来讨论你的胜算。毕竟，凡事落到具体的人身上时，只要不是绝无可能，那就无非是难者不会、会者不难了。3、 意义考研为了什么？我想再用三年时间，静心学习沉淀；我想体验专心学术的高校氛围，遇见一个开明睿智的人生导师；我想接近最终计划定居的城市；我想再修葺人格，挣到更多竞争的资本，亦或是我想多挣点钱。无论你的出发点是什么，你都要明确自己是否能坚持下去。考研不能因为先例很少而退缩，也不无凭无据地认为自己能复制或成为先例。能心平气和地认识自己的现状并通过持续耕耘不断完善自己，不断让自己看到自己的进步，让自己看到自己身上不断在积累着实打实的可以赖于制胜的凭依。你知道努力过后的你起码比没努力过的话要强，你不觉得付出是无谓的，也不憎恨那个没有接纳你的高校，而是觉得，它正是因为这么需要追赶，才配得上成为你那段岁月里的梦想。（学府考研，十年专注考研）

距离今年考研的时间只有十几天了，上百万的考研大军即将走入考场。在这些考研的同学中，我们惊奇的发现，985和211考研的同学很少，几乎都是二本和三本的同学，特别是二本院校的同学，几乎占据了考研生源的一半。我们不禁想问，一本的同学都去哪了？为什么在考研的考场中很少看到他们的身影。每一年的考研人数都在增加，但重点院校的同学考研的人数却不见增加，反而却感觉越来越少。曾经在网络上面热议过一所大学，曲阜师范大学，一个很普通的二本院校，地理位置也不好，它每一年考研的人数和比例都非常大，上线率也很高。甚至被网友们称为考研神校。其实这种现象很容易理解，地理位置不佳，再加上二本的学历竞争力不强。学校还有很强的学习气氛，所以许多同学选择考研这条改变命运的路。相反，一本院校考研的同学则没有那么多。原因有以下几点：1、越是好的大学，保研的比例就越高。例如一些985院校，保研的比例高达20%以上，甚至有将近50%的。有读研意向的同学大多数都获得了推免资格，自然考研的人就就没有那么多了。2、竞争力强，就业情况好。在一些名校，我们经常会听说这样的现象，学习最好的那部分同学就业，学习成绩中档的同学保研，学习最差的那部分同学才会选择考研。事实上也真的是这样，比如985的电子科技大学，许多专业的本科生已经供不应求，并且有着极高的工资待遇。在一些企业人才招聘的态度上面来看，他们更看重本科毕业于哪所大学，名校的本科比名校的研究生更具有竞争力。3、一本毕业生比例较少虽然985和211高校的同学竞争力很强，但是一本院校在所有大学中占比还是相对较少。多数的本科毕业生还是普本院校。由于这样的几个原因，一本院校同学考研的自然就很少了。考研这条路，特别对于二本和三本院校的同学来说，是一条改变命运的路。既然考研的竞争对手很少有一本院校的学霸，自己所面对的更多的是同级别的对手，所以更应该充满自信，多一分努力也就多了一分可能。

最好不要，考研求稳也不能降低太多呀，考研择校多是平行或是提升1-2个档次的。这样的降维打击也会让导师迷惑。从读研的环境来看，不同层次的院校科研经费，活动、各种支持也是不一样的，越是靠前的学校，在培养研究生上面投入就越多，学生可以获得的支持、经费、资源也就越多，这也是为什么那么多人会选择考名校的原因。考研也是为未来工作做积累，做准备。因此，在选择考研目标的时候也要考虑下未来的就业方向。如果想去大城市的话，可以选择经济发展好的城市如北京、上海。从每年那么多人报考就可以看出名校的吸引力了。降维考研值得与否需要结合自身综合能力，如果平时成绩就不错，可以获得奖学金，甚至名次较好，那么在考研报考的时候可以尝试报下211院校，虽然平时的考试和研究生考试有所区别，但是既然是考试，考的就是你的学习能力，而不仅仅是知识点的记忆与背诵。平时考得好，说明学习能力也是靠前的。如果上大学后，连跟上本专业的专业课都很吃力，考试都靠考前的考试周来冲击及格线，那么，建议打消考研的念头，并不是说不能考研，而是这样的学习态度，去考研也是浪费时间，难有成就，这样的话，还不如早点去实习，就业时找个好工作。我们可以假设下，如果第一学历是一本、硕士学历是二本，在就业的时候大部分人会更加关心最新的学历，硕士的毕业院校专业，而二本的硕士学历在就业市场上其实并不占优势，在考公务员、事业单位、大型私企的招聘中，占优势的分别是985>211>一本>二本，可以说是鄙视链的最末端。如果硕士毕业相考博的话，落下的这段距离将会更加难追平，二本的硕士，考博就更难了，在考试中也不会占据优势。考研是选拔性考试，因近年来报考人数连年攀升，报录比已由过去的3:1变成了4：1，好学校、好专业甚至达到了10:1的报录比，考研失败率不可谓不高，多数考上的都是二战成研的，因此，想要降维考二本，保证考上的几率还是可以理解的。不论考上什么样的学校，有书可读，有学可上，起码可以延迟2,3年的毕业时间，并且还能升级学历。也不能说这是一种损失或是不太合适的选择，应该是一种退而求其次吧。只是缺少了年轻人的冲劲和锐气，不会被很多人理解和赞同，但是，每个人都有自己的人生，对自己的人生负责就好。

为什么考研的大多是二三本大学生，而一本院校的比率却很少？随着就业形势越来越严峻，毕业生们毕业之后的出路也就只有工作、考公务员或者考研，但不知道大家有没有发现这么一个现象，多数考研的学生都是二三本院校的学校，而一本院校的却不占太大比例，为什么会出现这样的现象呢？让我们一起来分析分析。一本大学的学生总体人数少说起我国的大学，一本院校在全国大学中占的比率其实并没有二三本大学的比率高，并且学生人数总体上也不多，因此在每年考研的时候报考的人数自自然就没有二三本的学生多，其实最主要的就是因为院校没有二三本院校多。名校保研率高对于一本大学的学生来说，他们自己的院校就已经足够好了，不仅有研究院还有着保研资格，要是在校期间拿到了保研资格，那就意味着这个学校不需要再经过笔试，鉴定了学习成绩和综合素质一旦通过的话，就可以直接被学校保送就读研究生，而这样的学生则被本科生们称为是“推免生”。据有关数据显示，在2016年，清华大学的保研率是58.14%，北京大学的保研率是48.36%，中科大是36.11%，复旦是30.39%，保研前十的学校的保研率都查过了24%，所以由此我们就可以看出名校的保研率都很高，而二三本院校的学生只能够靠自己。一本就业优势明显虽然目前在就业市场上，学生们的学历含金量一直在下降，但是对于一本院校的学生来说，他们的学历比起二三本院校的学生还是更具有优势的。因为我国不少的知名企业，在招聘应届生时第一眼看得就是学历，要是学历都没有达标，就算你的个人能力再优秀你也不可能获得面试的机会，名企也不会到二三本院校去招人。那么为什么二三本院校的学生为了考研那么的拼命呢？因为考研之后可以将自己的学历提升一个档次，并且之后可以选择的工作也会更多，薪资待遇也会更好，其实每个人的努力都是为了自己以后的生活，不管你现在在哪，在为什么而努力，希望你的努力都不会被辜负。

还有5个月，2019考研就要开始了。不管你是在一本、二本还是三本，5个月后，都会一样的走上考场。有人问，我本科上的二本，考研想考985院校，有希望吗？怎么说呢，也许你听过很多励志的故事：我有一个师兄，专科出身，专升本读了个不知名的三线城市的二本院校，然而考研的时候逆袭上了华中科技大学，现在都读到博士了；我有一个师姐，从听都没听过的小学校考进上海复旦大学，总分和两门专业课都是第一，总分把本校出身的第二名直接甩出20多分去。听听，多么霸气！好吧，就犹如那句电影台词：听过很多道理，却依然过不好这一生。其实，路只在自己的选择和坚持中，每个人的那条路都是独一无二的，唯有自己一步步的去走过，方能体会。一、首先从心态上给予的3大建议： 1. 读研只是给你一个更宽广的平台，让你的未来充满奇妙的未知。万事还是靠自己。2. 明确读研是什么，读研确实会给你一个好的敲门砖，但切记，并不表示，考研之后一定就会如何。3.自己看清楚自己。很多人说，导师会看不起二本、三本的考生，不管有没有，但即使有，也应坦诚自己所做的一切。用实力来证明，他们的眼光是错的。二、报考前的几点建议1、首先在考研之前多查阅相关的资料，确定是考本专业还是跨专业。如果是考本专业，评估一下大学两年来本专业的学习成绩，选择一个和自己能力相匹配的985学校和专业，研读招生目录，确定考试科目，提早复习。如果是跨专业，那么就得赶紧把要跨考专业的基础课自学起来，有条件，可以去相关专业旁听。2、特别建议报考34所自主招生院校。因为这34所院校是先出分的，即使没有考上，也有比较充裕的时间来调剂。34所自主招生院校：北京大学、清华大学、中国人民大学、中国农业大学、北京师范大学、南开大学、天津大学、大连理工大学、东北大学、吉林大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、南京大学、东南大学、浙江大学、厦门大学、山东大学、武汉大学、华中科技大学、湖南大学、中南大学、中山大学、华南理工大学、四川大学、重庆大学、兰州大学、北京理工大学、电子科技大学、西安交通大学、哈尔滨工业大学、西北工业大学、北京航空航天大学、中国科学技术大学3、充分了解考研的各科目政治和英语是必考的，有些专业考数学，有些不考数学，考数学的专业的话再加一门专业课，不考数学的专业就考两门专业课，总共是四科，500分。政治和英语各100分，剩余两门各150分。一般而言，数学一/数学二，英语，政治是全国统考，专业课是所报考的学校自己出题。三、具体复习备考指导1、数学作为研究生考试中具有决定意义的一门课程，毫无疑问必须要花费很多时间精力来对它进行学习。对于数学基础不是很好的同学，大三下学期就可以开始复习数学，这学期将数学所有内容重新梳理一遍。从大四开始就要结合一些数学辅导资料一起进行重点突破，从9月份暑假结束到12月考试前都注意多注意多做真题。一定，一定，一定要多做真题！还有重要的一方面，从开始到最后，都要建立习题集、错题本，这个到后期会是非常宝贵的财富。2、英语这是一个长期的过程，前期可以坚持每天看单词，做阅读理解，做真题等，保持一定的节奏。在考前一个月一定要总结背诵作文范本。3、政治不用太早看，差不多过完年下半学期开始就行，到10月份后，可以一定要花大量时间突破，因为别的科目短期突破效果不是很明显，但是政治却是最容易有效果的科目。可以借助思维导图来梳理结构，理解记忆政治，在理解的基础上加以记忆才是最有效的方法。4、专业课最重要的是找到往年的真题，弄清目标院校的大纲和参考书籍。如果有熟悉的学长学姐考上所报考的学校专业，一定要多交流。打好专业课基础，研究透真题。最后，请记住：如果你这次没有被录取，那说明你值得拥有更好的！

高考将至，越来越多的考生家长将注意力转移到了考后的志愿填报当中。高考的志愿填报向来都称为一次小高考。不管是学校还是专业的选择，都将影响到孩子未来的人生走向。985、211、双一流乃至一本高校是每位学子们的梦想。但是能够达到这样层次的考生，总的说来还是少数。现在的大学生找工作是越来越难。放眼人才市场，几乎清一色的都是大学生且不乏大量的本科学生。如今的大学生都很辛苦，为了日后能够找到一份不错的工作，纷纷投入了考研大军。对于那些名牌院校的学生来说，不管是保研还是考研都具有很大的优势。可如今2019年的高考就要到了，如果我们的分数不够那些名牌院校怎么办？不妨看看下面这几所考研“神校”，都还是二本招生。信阳师范学院信阳师范学院位于山水茶都河南省信阳市，学校是河南省两所重点本科师范院校之一。根据学校的本科生毕业报告数据显示，学校的考研成功率达到了17.7%。这样的比例对于一所二本院校来说，是非常难能可贵的。信阳师范学院目前设有本科专业81个，数学与应用数学、思想政治教育、汉语言文学是信阳师范学院的国家级特色专业。此外，学校在化学、经济学上也有着不错的实力。烟台大学烟台大学位于山东省烟台市，学校的考研率达到了20.69%，也就是说学校有五分之一的学生通过努力能够进入到研究生深造。烟台大学之所以能够有着如此优质的办学实力，和一段历史分不开。1990年北京大学、清华大学都曾对口援建过烟台大学。不管是数学、物理学、电子科学与技术、信息与通信工程，还是计算机与科学、机械工程等专业，烟台大学都有着极强的办学实力。值得一提的是烟台大学对贫困学生建有完整的资助体系，这也让一些寒门学子，能够有享受高等教育的机会。聊城大学聊城大学位于山东省聊城市，学校的考研率非常不错，达到了21.97%。聊城大学作为山东省属的重点大学，学校有着非常悠久的办学历史，学校最早可以追溯到1902年山东大学堂内设的师范馆。如此悠久的办学历史，在二本院校中并不多见。或许正是因为较长的校史，使得聊城大学的学子能够学以致用。聊城大学最好的专业是化学专业，如果对化学有兴趣的二本考生，可以重点关注一下这所考研率达到21.97%的高校。青岛农业大学去过青岛的人都知道，青岛是一座非常美丽的城市。来自于青岛的青岛农业大学同样有着美丽的校园风景。青岛农业大学目前有青岛、莱阳两个学区，设有本科专业77个。其中植物保护、食品科学与工程、动物科学、园艺等专业是学校的王牌专业。此外，青岛农业大学还有3个国家级大学生校外实践教育基地。在考研率上，青岛农业大学达到了22.77%。河南师范大学河南师范大学是一所一、二本混招的高校，河南师范大学的综合实力非常强劲。学校常年位于河南省高校排名前五的位置。83个本科专业，5万人的学生数量在二本高校中算得上是一所体量庞大的高校。河南师范大学目前拥有3名中国科学院院士（双聘）、2名中国工程院院士（双聘），在这一点上河南师范大学让不少高校都羡慕不已。河南师范大学在物理学、化学等专业上实力不俗，学校的考研率达到了23.66%曲阜师范大学曲阜师范大学有着考研“神校”之称。学校的考研率高达25.73%。1/4的学生能够进入研究生队伍，遥遥领先于其它二本高校。汉语言文学、数学与应用数学、教育学、物理学、体育教育、历史学是曲阜师范大学的6个国家级特色专业。想考研，来曲阜师范大学就对了。透过上面的数据，大家一定会发现一个十分有趣的现象。这些被喻为考研“神校”的二本院校，多来自于山东。然而山东本地的学子想考入本科学习却是一件难事。在这只能说，山东不乏好学生也不乏好大学。

文｜冷丝栏目｜考研准备冷丝先说明一下，本文所指的本科类型主要是本科批合并后的一本和二本概念。其中，目前的二本院校主要指的是本科批次合并之前的三本院校。其实，我们不用回避这个话题：本科出身确实影响到学生考研最终的结果，至于影响到哪些方面，这倒需要具体问题具体分析。很多考研学子，尤其是那些来自于二本院校的考生，他们也许对未来的考研满怀信心。考研学子的家长在这方面表现较为理性和冷静，他们对考研学子认识到位：高考时成绩就不是特别突出，竞争力当然比“985”“211”高校的学生有差距，考研能够成功固然很好，没有成功也不必灰心丧气。那么，到底哪个类型院校的学生是考研大军？与重点高校的考生相比较，二本院校的考生考研有何劣势？这些劣势是什么原因造成的？难道仅仅是本科院校的层次差异一个等级吗？在考研录取的实际操作之中，二本院校考生是否被歧视？