本美国研究生

在近几年的美国研究生申请过程中，国内学生的标化成绩有渐升趋势，大家对于应对GRE、GMAT等考试相对更加得心应手。因此，美国大学更趋向于应用更多的一些能够反映出你的能力水平、学习水平的因素来恒定一个学生的优秀程度。同时，这个要素要是一个长期过程，需要能够足以支撑你是一个优秀学生结论的证据。因此，在看过很多申请案例后我们会发现，美国研究生的录取愈发注重学生的科研能力水平（哪怕只有提升过程，并没有一个论文成果）、GPA、其GPA质量等因素。招生委员会对你迄今为止的人生经历很感兴趣。他们想知道你的兴趣、激情和成就。他们想看到的是，到目前为止，你已经在自己的事业中取得了成功，你能够在压力下茁壮成长。他们想要了解你过去的经历是如何影响你现在的目标的。你被他们的大学录取又将如何帮助你实现未来的目标。因此，招生委员会需要你成功地将你过去所做的事情与你将来想要做的事情以一种连贯和可理解的方式结合起来。展示这些信息就需要你用学校的经历和成绩证明你过去能够作为一名学生取得成功，并通过科研实习等项目展示出你的兴趣所在，能力提升的可能，并用文书进一步阐述你的未来方向。而GPA也就是你本科的学业成绩，美国大学认为这个是你的“主业”，是你长期表现的呈现和学生潜力的标志，是上述所说的，证明你过去作为一名学生能够取得成功的重要体现。因此，虽然实际要求各不相同，我们在官网上最多见到的也只是3.0以上这个简单的要求和描述，但实际上很多排名靠前的学校录取学生的GPA要在3.3+，博士课程的GPA最低为3.3-3.5。而顶尖学校对于学生的GPA要求就更是严格。排名50左右的学校，3.3以上算是“及格线”。排名前20的学校要求更高，GPA普遍要求在3.6以上。 统计显示，哈佛大学平均学生的GPA为3.85。即便像是哈佛大学排名21位的工程学院，其2017Fall的录取平均GPA依然高达3.8。当然，并不是GPA一味的高就是好的。因为不是所有GPA都是同数同质的。如果你选了很多“水课”获得的4.0 GPA，和在专业课程上获得的3.4 GPA成绩单相比，其体现的学生能力是绝对不同的。但是，相对来说，不“水”的课程也都会比较难。不论是在中国上大学还是美国上大学，保持GPA分数都不是一件容易的事儿。可能对于美本学生来说就更具有挑战性。虽然美国大学可能一定程度上更加认可美国大学本科的GPA成绩履历，但在美上大学要面临语言方面的困难和学校课程考核模式的不同。美国的课程要求非常严苛，一个学期里面教授会下达各种各样的作业和任务，以监督学生每个环节都有在认真学习，这些考核方式通常包括：课堂参与度、家庭作业、小测、论文、多个期中考试、期末考试、小组作业。课程中下达的所有任务的分数都会构成期末的总GPA。中国学生长期在国内教育下形成的被动学习习惯、文化融入困难等原因，也会导致中国学生在公共演讲、逻辑思维、写作能力、交流能力和团队协作能力等方面，较美国学生会呈现较大的弱势，所以在课堂参与度、期中期末考试、论文和小组展示中得分都很困难。因此，首先我们在语言上要注意，托福不是终点，真正在美生活学习所需的语言能力还需要我们不断的提升。其次我们要尽早有意识的培养自己的逻辑思维能力和公共演讲、表达辩论的能力。这点对于不论是美国本科学生还是国内未来想去美国读研究生的学生来说都十分重要。还有，就是在选课方面，我们要在保证课程质量的同时，有策略的选择课程。并且美本学生在一开始时不要选择太多的课，要给自己一个缓冲的时间。并且可以在Rate my Professor网站上查一下相关教授的授课风格。而国内学生在大一大二的一些通识课程中，可以询问一下学长学姐后再选课。而在专业方面，我们一定要努力，在课程中有良好的表现。美本学生到了大学二年级或三年级才有机会选择自己所感兴趣的专业，一般会有一个学术顾问给学生指导。在确定了专业后，学生开始学习专业课程。但专业课程的比例一般不超过所有课程的1/3。而在中国的大学课程中，专业课程（包括核心课程和相关 课程）至少占到总课程数的60%以上。不论占比如何，这块的分数非常重要。

美国留学不再是少数人的特权，越来越多的人前往美国留学就为了美国更好的教育资源，那么美国研究生课程是需要大家本科期间进行申请的，大家了解如果要前往美国留学的研究生课程要经过哪些考试吗？三立小编整理了一些关于美国留学研究生考试的内容，帮助大家更加了解美国留学内容。一、 研究生考试一般来说前往美国留学就读研究生考试的话，除了需要提交给申请院校的专业成绩和推荐书文书和研究成果之类的之外，还需要有以下的考试成绩，一是GRE，它是美国研究生的入学考试，适用于除法律与商业以外的其他各种学科与专业的研究生考试。每个院校的GRE考试成绩要求不同，大家可以根据自己所申请院校进行查询。二是GMAT，它是管理类研究生入学考试。大部分管理类研究生院入学要求需GMAT及TOEFL成绩。和GRE考试一样，GMAT的要求也是和大家所申请的专业院校有关系。三是LSAT，它是美国法学院入学委员会法学院设置的入学资格考试，部分加拿大的法学院也采用此考试标准。作为美国法学院申请入学的参考条件之一，LSAT成绩将作为预估申请入学者在法学院的正确且合理的推论与判断能力、分析及评估能力之表现，没有资格报考的限制。这三个考试可以作为前往美国留学就读研究生课程的拦路虎。二、 其他要求前往美国留学就读研究生专业，除了这些考试之外，三立小编也整理其他的研究生申请条件，一是学历证明，本科生申请读研一般要求应届本科毕业生，往届生也会考虑。大家需要提供在读证明，加盖院校的章，至于中英文版的毕业证和学位证在大四毕业之后再提交即可。往届生则需要毕业证和学位证。大专毕业生可先申请硕士预科课程，再攻读硕士学位。二是成绩材料，一般是 6个学期以上的成绩单，大家可以在教务处可以开具原件，中英对照，加盖院校的盖章。有些院校只有中文版，没有英文版，可以找翻译公司帮忙翻译，并盖章即可。大家的GPA要求因所申请的院校不同要求也不一样，但都要求平均GPA为4.0以上，总分为5.0的话。除了GPA成绩之外，还要语言成绩材料。类似雅思、托福或者是GMAT成绩，雅思成绩大体要求在6.5-7.0，具体也要看申请院校的要求。语言成绩未达到入学标准的，除极个别的院校以外都可以申请语言课程。三是推荐信，四是个人陈述， 有的院校会有字数要求。要求有三个，一是Motivation，也就是为什么要申请，二是Why You，为什么人家要选择大家，基本上可以结合自己的教育背景、个人能力强、实习经验丰富等等，说出大家的优势。三是What to Achieve，也就是大家能从这个学科中获得什么，对大家未来有什么影响，可以简单说下大家的职业规划。基本上围绕着三点说就没什么问题。这些就是三立小编整理的关于美国留学研究生考试的内容，帮助大家更好的前往美国留学。

去美国留学读研究生是不少学生的梦想和目标。有了这个想法，那就一定要提早进行规划，为2019美国研究生申请做好准备。下面，小编带大家一起了解美国研究生申请的相关事项。录取标准1、硬实力——优异的成绩 本科成绩本科时的成绩单是美国研究生入学非常看重的一块。国内的专业课大量集中在大一、大二，因此大学前两年务必要认真学习专业课的知识，同时对一些“大课”、“公共课”也不能掉以轻心。本科期间的GPA至少要在3.0以上，对于一些名校来说，本科期间的GPA达到3.5以上是必须的。国内一些学校对于成绩的转换有自己统一的规定和算法，有的学校是百分制，有的是四分制，还有五分制。在进行成绩转换前，务必与学校教务进行沟通。 托福/雅思、GRE/GMAT/LSAT考试成绩一般要求申请者的托福成绩在80分以上，想要冲刺排名更靠前的学校，托福成绩至少要达到100以上。近年来，越来越多的学校开始接受雅思成绩。不过建议大家提前调查清楚你想申请的学校是否接受雅思成绩。GRE是是美国研究生入学考试，GMAT是为测试商学院申请学生能力的标准化考试。不过有些学校接受GRE成绩替代GMAT，但有的商学院只接受GMAT，建议提前调查清楚。GRE成绩最好在310甚至320以上，才具备竞争力。另外，一些特殊学科需要“特殊成绩”，比如考法学需要LSAT成绩，考药学需要PCAT成绩。2、软实力——科研/实习经历对于文商科学生来说，有专业相关的实习或工作经验会对申请有帮助；对于理工科的学生来说，有专业相关项目的科研经历或论文发表，会增强申请竞争力；而对于艺术设计专业的学生来说，作品集、表演视频等能反映专业能力的材料对申请的帮助同样很大。申请材料申请材料不完整，可能会直接导致你的申请失败。一套完整的申请材料通常包括：1、申请表格：一般都是网上填写，在线提交;个别的要打印下来手工填写;2、成绩单：在校生需要提供大一到大三的全部课程成绩，所有成绩单必须是中英文对照，加盖学校公章，由学校装入信封封口，并在封口处也加盖公章。3、学位证&毕业证：中英文对照，装入信封封好，加盖公章。4、标化考试成绩寄送5、推荐信和推荐表格：一般美国研究生院要求三封推荐信，可网推可纸推，纸推需要推荐人签好字后和推荐表格一起密封在信封里，然后封口处签字寄送;网推需要推荐人登录网推地址，在线填写提交;6、个人简历：如实写出自己经历，突出自身特质，最好不要超过两页;7、个人陈述：一篇出色的PS需要经过1、2个月甚至更长的时间反复修改、沟通再修改，字字珠玑没有一句废话;8、论文/获奖证明9、财力证明：存款证明、存多少?存多久?何时冻结?何时解冻?10、其他材料：有一些学校会要求一些特别的材料，比如有些文科专业会要求提交Writing Sample，商科专业会要求提供Essay，这些需要根据学校的要求及时添加。网申流程美国留学研究生申请材料网申步骤流程：1、注册ID2、网申表格填写有两种方式：一是在线填写申请表，二是下载PDF申请表打印出，最后再和申请材料一起邮寄回去。第一种方式十分快捷，集中体现网申优势；第二种方式不能称作纯粹网申，有容易掌握、填写方优势，整理、寄送起麻烦。推荐大家将两种方式结合起来。3、材料提交很多学校网申系统要求申请者先提交PS和简历，才能完成在线申请。有些学校对PS和Resume写法有特殊要求。对于这样的学校，先按学校要求先准备好PS和简历，再拷贝上去。千万不要在网申的编辑界面中直接撰写，否则一旦网络出现问题，你的功夫就白费了。4、推荐表和推荐信填写留学申请是一个漫长且煎熬的过程，在申请过程中，难免会遇到挫折或者各种意外。因此，建议大家提早做好规划，留出相对充裕的时间，以妥善应对各种困难。

随着经济的发展，越来越多人选择出国继续深造，前往美国读本科的同学不再少数，但攻读硕士学位怎么样呢？相比国内读研究生有什么优势吗？三立小编为大家整理了美国读研究生的优势，希望能对你们有所帮助。一、教育质量优质在全球排名前20所高校中，美国高校占17所，在排名前50的高校中，美国高校占39所。美国的总体教育水平远超于其他英语国家。全球许多诺贝尔奖的得主都在美国大学工作，美国高校强大的师资力量会带来优质的教育质量。相比中国的高校教育而言，美国的教育更培养学生思维能力和创新意识，同时也更加注重学生实际操作应用的能力，因此美国的学位证书也更具有含金量。二、教育资源丰富美国是全世界教育经费最多，提供奖学金出手最大方的国家。美国提供奖学金的单位，不仅有美国高校，还有政府部门和私人机构，而且还有很多的基金会和专业机构都会提供奖学金，甚至某些个人。大部分奖学金海外学生都可以申请，并且还有专为海外学生设立的奖学金。因此如果成绩优异，各方面都很突出优秀的学生，能获得许多奖学金，用以减轻生活费用。美国研究生教育水平世界领先，院校投入了很大一部分资金在教育方面，不仅科研题目多，而且在科研设备、学习设施等硬件方面也投入很多，这是许多中国高校所欠缺的。美国丰富的教育资源和师资力量，能适合不同类型的学生，进了美国高校相当于进了一个多资源的学习平台。四、就业机会广时下最热的产品及网站均发源于美国。美国是很多高科技公司的聚集地，同时美国是移民国家，学生在高校毕业之后，可以申请12到29个月的实习签证，获得在海外工作的机会和经验。留学美国将来的就业机会和前景相当可观。即使不想在美国就业，回国发展也是一个不错的选择。一张美国的高含金量学历会得到许多公司的青睐。在这里三立小编也想提醒大家，想去美国攻读硕士学位的学生们一定要提前准备，这样不仅有更多的时间复习，也能让你有更多的时间选择自己想要报考的院校。

对于初次申请美国硕士留学的同学们来说还不是很了解，相信也存在着很多的问题，下面太傻小编为大家详细介绍去美国研究生留学，以下10个问题你想过没？1、美国硕士申请都有哪些程序？TOEFL、GRE/GMAT（商科大部分专业需要GMAT，其他专业需要GRE考试）的考试是每一个准备美国硕士申请的学生必须要参加的。当成绩刷到理想的分数后，就可以根据成绩申请合适的大学，根据申请学校的不同有针对性的的准备申请文书，在学校的截止日期前提交申请表并寄出全部申请材料，并和学校保持联系，等待通知书。在拿到offer后，就可以开始准备签证了。概括一下，美国硕士申请大致包含：选校、文书写作、填写申请表、寄送材料、面试（部分学校）、套磁、签证等程序。2、美国研究生院录取主要参考哪些因素？美国研究生院录取主要参考个人成绩（托福成绩、GRE/GMAT成绩和GPA成绩）和个人背景因素。背景方面的因素，根据学生申请的专业不同，学校录取学生时看中的因素也不同。比如申请金融等商科专业的学生，学生参加活动的经历、实习经历、工作经历都是很好的背景因素。申请化学这样的理科专业，做实验、参加课题研究、发论文这样的经历是很不错的。另外每个学校看中的因素也不同，所以在申请的时候要具体分析。3、美国硕士申请，什么时候开始准备合适？　　越早越好。大一大二要有意识的提高GPA和语言成绩，大三要开始准备GRE、托福了。由于美国硕士申请一般会在开学前的一年开放，所以，大三结束的学生最好在这个阶段就准备好所有的申请材料和相关成绩，越早递交申请越好。4、美国硕士申请接受IELTS成绩吗？虽然雅思成绩已经获得不少美国大学的认可，不过建议还是考托福比较好。因为雅思申请会受到局限，一些学校只认托福报名，不认雅思。而且，美国高校对于IELTS的要求也比较高，大多数要求7分以上，很多要求6.5分，极少数要求6分，所以用雅思成绩申请美国硕士，并没有优势。5、什么是GPA成绩？GPA成绩即学生大学期间各科课程的成绩，是由学生就读的学校开具的。如果你在国内是本科生，需要提供本科的大学成绩单。如果你已经读了研究生，那么在申请美国大学的时候，本科和研究生的成绩单都要提供。6、GPA要多少分才能申请到好学校？通常情况下，GPA3.5以上算是不错的分数，折合百分制85以上，可以考虑申请美国高端大学。如果希望申请到不错的学校，最低要求要有3.0以上，即80以上，否则选择学校的时候会受到局限。如果在校平均分低于75分，那么申请美国研究生的选校会受到较大的局限。如果分数低于70分，可能申请美国研究生就会遇到较大的困难。7、GPA成绩太低该如何补救？如果是大一大二的学生，你一定要在后续的考试中争取获得高分，把GPA拉上去。如果大局已定，没有任何方式可以弥补，那么你只能尽量提高自己的背景因素以提升申请竞争优势。另外，部分专业可以通过考出高百分比的SUB成绩来达到一定的弥补效果。8、GRE和GMAT，我该考哪一个？考GRE还是GMAT主要由你所申请的专业决定的。GMAT是美国商科管理类的入学考试，如果希望申请MBA、金融、会计、市场营销、酒店管理等专业的学生考GMAT肯定是没错的。商学院之外的专业绝大多数以接受GRE为主。申请教育、传媒等文科专业，申请化学、工程类等理工科专业，这些都是主要以接受GRE为主的。特别的，法律JD专业的两个都不需要考，而是要考LSAT。申请法律LLM专业的只需要考托福，GRE和GMAT都不用。9、GPA和GRE要多少分才能申请美国TOP30硕士？如果你想申请美国综合排名TOP30的美国硕士名校，GPA3.5、GRE320+3.5的成绩是必要的。对于综合排名50-100左右美国硕士名校，GPA3.0、GRE310+3.0就可以了，而且GRE低一点也没有太大的关系。10、GMAT要多少分才能申请到美国高端商学院？一般来说，美国大学商学院对GMAT分数没有绝对的要求，但是大学会公布自己录取的学生平均GMAT分数怎么样，甚至最高分和最低分分别在多少。GMAT700以上就算是高分了，一些最顶尖的学校的MBA平均录取学生GMAT分数会达到720分左右，但是很多不错的学校平均录取学生的GMAT分数只有680分左右。不过，我们要知道的是，美国商学院申请对学生背景材料的权重量很大，GMAT分数高并不一定能保证录取，GMAT分数低也不代表就进不去最顶尖的商学院。所以如果不是太为难，无论GMAT成绩是否能考高，还是建议考一个的。

今年国际生在美国留学的人数，已经占美国大学在校人数的51%。而这里面，中国学生占到了33%。紧接是印度，占到了18%。同时中国和印度的出国人群也都略有增幅，今年在美国读书的中国人群数量，研究生板块的增长为5%。也就是说，我们将面临着更严峻的竞争形势。并且随着近几年本科留学群体的增多，很多有海外本科背景的中国学生成为国内学生研究生申请的强大对手。比如现在我们到国外读书，你遇到的申请竞争对手和你可能就来自于同一个省，甚至来自同一个城市，更有可能他就是你身边的同学。换句话说，美国大学的申请，现在对于申请人的条件，要求已经越来越苛刻了。从传统的分数为重，像对GPA、托福、GRE、GMAT等等诸如此类这些内容的重视，逐步转变到了以申请人的软背景为重。与美国本科留学相比，留美读研更具有针对性，硕士的申请竞争是分专业的竞争，不同专业的录取难度不同，招生数量也有差别。今年，美研申请的趋势上有什么变化，我们又该如何去准备我们的申请？1.新申请季各专业的变化根据历年来对服务学生各专业申请数量的跟踪统计，可以发现近年来中国学生申请的热门专业基本趋于稳定，只有少数几个专业有波动。其中传统热门专业，如电子工程、金融、计算机科学、统计学、机械工程、市场营销、会计，这七个专业连续四年位居热门专业申请总数前十名。值得注意的是，这些传统热门专业的热门程度在过去四年出现了细微的变化：金融取代了电子工程，成为了申请最热门专业；统计学和机械工程的热门程度逐渐上升并且稳定在前五；会计学的热门程度近两年来有所下降，已经从2015、2016年的第四位，下滑到了2018年的第九位，但仍在前十名中占据着一席之地。工程类专业出国人群有略微增长，未来工程类专业在几年之内都会是一个稳定持续增长的状态，一年大概两三千人。近几年计算机专业的增长是非常迅猛的，大数据充斥着我们的生活，也因此计算机专业及相关专业的发展十分迅猛，明年、后年计算机方向的申请人数也依旧会以这样井喷式增速增长。另外需要引起关注的是，商业分析专业在2018年的申请过程中异军突起，占据了热门专业申请量排名的第六位，超过了市场营销、会计等典型热门申请专业。该专业对申请者本科专业的要求相对宽松，与大数据和人工智能等热门领域又有密切联系，就业前景相对光明，这些都吸引了大量的商科申请者，以及计划转专业申请偏商科专业的理工科申请者。2018年，该专业成为了仅次于金融的第二热门的泛商科专业。2提前准备，侧重哪些方面？一方面是硬实力方面，GPA、GRE和TOEFL。像是GPA的重要性不用再多说，在校学习是你的主业，如果你的主业都无法获得一个过得去的结果，那么如何证明你有未来发展的潜力呢？而TOEFL/IELTS对于申请出国留学的学生来说就是最基本的事情，如果每天都等着T/G出来再考虑这个分数能申请什么学校再去经过一轮选择，那么这个学生在留学需要的规划能力和自主学习能力方面可以说就不过关。另一方面是越发重要的软实力背景方面。诸多申请案例都显示了学生软实力背景的重要性，很多GPA和GRE等成绩方面有“硬伤”的情况下，都依靠良好的软实力背景获得了名校的录取。科研实习很重要，一方面可以提升你的个人学术能力，另一方面对于申请是非常重要的一个点。尤其是对于顶尖的学校，申请人的分数都很高，很难体现出差异，因此，科研能力便是拉开差距、决定录取的关键了。3排名缤纷缭乱，如何选择最合适自己的学校对于许多中国申请人来说，排名是选校的一个重要参考依据。但研究生申请者可能会很纠结到底综合排名和专业排名哪个更重要一些。这里我们首先必须把握的原则是无论综排还是专排都只是一个参考指标，我们绝对无法通过排名来确保哪所学校一定比哪所学校更容易申请。如果仅仅想着用排名靠后的学校来保底，这种想法本身是不正确且有风险的。说回综合VS专业，这得根据你所申请的学位和今后的职业目标来决定。如果你真的想在自己感兴趣的一个方面做学问（通常针对PHD申请者），那个这所学校的专业排名就非常重要，想想要在一所学校呆上5年甚至以上，那么这所学校的这个专业的某个研究方向是否很强并且真正是自己感兴趣的就非常关键，毕竟谁都不想在自己都觉得很无聊的课题上浪费那么长的时间。不过就算是专业排名，也只是一个大指标，比方说有些学校土木工程的专业排名很靠前，但它可能只强在结构、土建、环境方面，而在交通方面却连一个教授都没有。这种情况下我们还要参考后面将要提到的几个指标。另一方面，如果你考虑的是就业，特别是回国就业的话，综合排名就更加重要一些。毕竟在中国大众企业中所熟知的美国大学就那么些，雇主是不会专门花时间研究你这所大学的这个专业有多好的，有时一个好听一点的学校名字甚至都可以唬唬人。你说你是全美前30大学出来的和全美前200但专业前20地，在中国人耳中听着确实不太一样。

申请美国研究生时我们常说标化成绩和GPA很重要，虽然还有科研项目、实习经验及获得的奖项等综合因素也要纳入考核，但除非你的科研背景优秀到可以弥补成绩上的不足，否则GRE、GPA仍旧是决定是否被录取的重要因素。那么这些标化成绩有没有一个能让学生更容易被录取的明确分数段呢被录取的申请者比被拒的申请者GRE和GPA更高吗一位申请美研的印度小哥使用 GitHub开源项目，从GradCafe抓取37万份准研究生们上传的offer、分数等信息，将信息不完整的条目都删掉，留下了93%含有清晰大学名称、专业、学位、入学时间、GPA、GRE等详细数据。从数据上来看，那些有科研经验、推荐人是其申请领域的大牛、本科GPA3.5以上、GRE335以上、本科院校声誉较高的样本能够在申请过程中取得更好的印象。关于全部样本的GPA和GRE成绩，GRE Quant部分大家考的都很高，最好的达到170满分，GPA3.5-4.0之间的比较多。根据样本的GRE成绩分布图，发现在所有参加考试（仅参加考试，不包含申请和被录取）的学生中，GRE Verbal平均分为150，GRE Quant平均分为152，这样的平均成绩其实是相当低的。然而在实际提交申请的成绩单数据中，Verbal部分提高至158.5，Quant部分提高至160.4；如果只看被录取的学生，平均分又会有些提升，分别是159.8和162.6。（GRE成绩分布）不过这些数据可能存在一些偏差，因为成绩的发布者大多是已经被录取的，也可能被多所学校录取，所以可能会发布多个结果。不过这些偏差不太可能造成如此明显的分数差异。，整体来看，提交申请和已被录取的GRE样本分数普遍高于全球整体考试平均分。那么由此就可以断定被录取的申请人就比被拒者的GPA和GRE更高吗？现在看申请人数最多的100所大学的GPA与GRE总分对比。从图中我们可以明显看到，被录取的申请者在GPA和GRE上确实比被拒绝的申请者要更高，这就表明更高的成绩更容易获得学校的青睐。本土学生VS国际学生的录取比例美国本科一般都有国际生录取的比例标准，所以从先天录取优势上来看国际生比美国本土学生要更弱势一些，像麻省理工学院美国学生录取率是9.7%，而国际学生只有3.3%。那么研究生又是怎样的情况呢？ 通过对比top50的学校美国学生与国际学生的研究生板块的录取率，前者的平均录取率比后者高出14%。 下面是国际生录取率最低十所大学，AR是录取率，(A)表示美国申请者，(I)表示国际申请者。但是录取率低不代表就很难进，对比美国申请人和国际申请人的标化成绩，发现国际生GRE Verbal普遍略低，但影响不大，在GRE Verbal和GPA方面国际生与美国学生没有差异对待。总结下来就是：被录取的GPA和GRE通常略高于被拒学生；国际申请人的GRE Quant分数要高于美国学生。将已被录取的学生进行对比，国际生的Verbal分数普遍比美国学生低，尽管Quant分数要高于美国学生，但差异并不显著；在GPA方面，两者大致相同。（绿圈表示被录美国申请者，蓝圈表示被录国际申请者，红圈表示被拒美国申请者，紫圈表示被拒国际申请者。）不同大学申请人平均GPA与GRE图示▼美国20所大学的GPA、GRE、录取率▼除了以上方面的数据比较，那不同专业领域（工程，自然科学，商科，生命科学，社会科学，艺术人文，教育，其他）的学生GRE又是什么样的情况？从GRE总分上来看，录取分数最高的专业是统计学、数学、经济学、物理学、哲学，政治学和国际关系紧随其后。英语专业平均GPA最高，计算机科学、化学专业绩点最低，工程专业GPA在3.65-3.7之间。另外，所有工程师都非常擅长数学。金融和经济学也需要较强的数学功底；数学专业的Quant成绩最高，哲学专业Verbal成绩比英语专业要好；计算机科学专业的Verbal成绩最差，工程专业的也不高；社会工作专业Quant成绩上最差。左边按照领域，右边按照具体专业，不同学生GRE分数比较35万份的数据统计可能并不能代表所有考生群体，但是也能作为申研同学的参考参数，要明白GRE、GPA在录取过程中很重要，切不可掉以轻心！

在去美国读研究生院之前，我想大部分国人和我一样认为，美国的教育都是人性化的教育，教育方式和观念都以人为本什么的。感觉美国的教育都是让学生一边玩，一边学，一点也不痛苦，学生有很多课外业余爱好。总之一句话，他们是素质教育，我们是应试教育。 而在好多人眼中，美国人都不怎么爱学习，学习很次，中国是个人去了就可以称王等等。到这里学了以后，发现以前感觉的完全是扯淡的。美国的高等教育比中国还应试，美国的学生平均学习刻苦程度是中国学生不能比的。美国留学研究生艰苦吗?下面智课选校帝就来谈谈。　1.先谈谈做作业这件事在我的观念里，到大学，作业是可做可不做的，严格说是不会的可以不做的，老师不收，大家在家只要努力做了，做不出来没关系，第二天老师会在课上讲。所以作业都是良心活，好学生都自觉完成了，实在不会的就放着。我开始还是拿这个观念去对待美国老师的作业。当时看完书已经晚上10点多了，第二天要上这门课，我本来认为估计老师上课对对答案，有问题问问就可以， 估计没做完也没事。不过我还是凭着国内学习养成的老师给的良心活必做的习惯，坚持把题做完了。当时写到了半夜2点半多，其中好几次想放弃睡觉算了，不过最后还是写完了。我当时还说第一周就写到半夜两点半，当时觉得以后不会这样，这是我自己给自己施加的压力罢了。结果没想到，第二天上课，老师就真都把作业收了，亏了我把卷子都写完了，否则就傻眼了。当时老师说收的时候，我心想还真收啊?后来逐渐才明白原来美国作业是计成绩的，每次作业都会给你按照对错打分，记出成绩， 最后和所有平时考试期末考试一起算最后的总成绩。而且最让人接受不了的是，题你要是不会做，你不写，或者写错了，你就不得分，最后就会影响你的总成绩。在中国是，平时允许你犯错，允许你不会，你不会可以空着，听老师讲，最后考试时会做就可以。因为从高中以后学得就比较难了，作业有不会做的很正常，老师是允许的。但是在美国就不一样了，老师每周都会给你留一大堆作业，你在下周上课前要交上来，如果有不会的，你要在交作业前去自己去问老师，老师不会在课上给你讲的。如果到交作业时还没有问老师，因为不会不做或者做错了，那么你就要承担这个责任，老师不会因为你实在不会就手下留情的，你的作业就会被扣分。每次作业老师都会记录的，最后会一起给你算总成绩的。这样每周的作业都相当于一次考试，因为得的分数直接影响你最后的总成绩。我这学期学选了3门课，分别是经济数学，高级微观经济学，高级计量经济学。最痛苦的是第一次计量经济学作业。计量经济学是我们这里面最难的课，基本就是统计学在经济学中的应用，而且这门课是最近几十年才兴起的，国内教得很浅，以至于我一值认为统计学是门比较好学的课程。但是在申请美国大学的过程中在论坛经常听他们说外国的经济学要求数学非常高，其中最难的就是计量经济学，还有统计学。数学和统计学最好申请，因为太难，外国人没人去学。当时还不理解，为什么统计学这么难学，现在终于知道了。我们老师用了一堂多课就把前4章讲完了，前四章就涵盖了我本科学的最难的一元线性回归和假设检验的所有内容。然后就留作业了。到快交作业的前几天，我才拿到课本，于是赶紧做。因为这一部分本科没有学扎实，为了做作业，用了几天把本科的概率论和数理统计又看了一遍，感觉还是没怎么看懂，然后就做作业，一点一点抠到凌晨5点多，实在做不下去了，然后就交了。后来发了作业，20分满分得了16分。来说说美国研究生科目的成绩是怎样算出来的?计量经济学这门课第一次期中考试占20%，第二次期中考试占20%，期末考试占20%，平时作业占40%。最后总成绩按照ABCD给你评分，90-100评A，80-90评B，70-80评C，70以下D或者不及格。 而且硕士研究生毕业有一项成绩要求就是每学期平均分不能低于B，否则下学期你就留校察看，如果再不行就被开除了。也就是硕士研究生的及格分数是平均80以上。如果是十分简单的学科考80分以上不算很难，关键是现在学得都是非常难的，作业和考试很难。所以如果保证所有科平均80以上，不是一件容易的事情。我估计了一下，难课程如果都保持80分左右就不错了，所以最后很有可能的结果是大部分都是B，然后如果都是B的话，只要有一科是C，那么平均就是B以下，那么就可以走人了。而如果得C的这一科是因为平时考试和作业都是刚好80分或平均刚好80分，恰好有一次作业得79分，那么这一门课可能就因为这一次作业的80以下，造成最后这门课B以下(或者说C)，如果恰好其他课又都是B，那你很有可能平时表现都不错就因为这一次作业的一分而被开除走人。当然你要说哪里有这么恰好的事情，我说这个已经是很好的情况了，很有可能你的考试和作业会很多次上不了80分。我这次作业就是在悬崖边上：16 分，20分满分，看似不错，实际上16除以20等于0.8，也就是80分，已经是最低可以接受的分了。所以我以后作业必须要拿尽可能多的80分以上才能避免因为有80分以下而最后失足的情况。所以这次只是刚刚及格。2.再说说美国的考试我在国内时看学校主页上的这学期学习安排，说是10月7日左右期中考试。期中考试对我来说已经8年没有遇到了，因为上了大学以 后，好像就没有期中考试，也许工科的同学有，不过我们经济这种文科的学科就没有了。期中成绩老师大多是以出勤率来计算，而且占30%，期末考试才是大头 70%，最多就是中期可能会有一篇论文当作成绩参考。所以我来之前一直有我们专业不会有期中考试的侥幸心理。结果上了第一周课我就傻了，所有3科都有期中考试，而且期中考试都不只一次，有的课是2次，有的课是3次，加上期末考试，基本上每个月每门课都会有一次考试，这个我们在应试教育的中学感受过，不过那个叫做月考，或者小测，不计入最后成绩，而且那个最后成绩对你也没有用，因为最后要看你的高考和中考成绩。而美国这个考试基本上是所有考试各占20%，作业占20%，没有轻重。或者都是25%等，或者老师对这个评分比例进行微调，反正权重基本都是一样的，而且所有的这些平时成绩最后折算成的总成绩会跟你一辈子，找工作时，用人单位会让你出示所有高等教育的平时成绩，因此你那次都不能马虎，包括作业。在没有考试的第一个月，我们就觉得已经很难了。来之前我认为我只选了3门课，以国内的经验来说应该是很轻松，而且周五，周六，周日三天没课，每周可以休息3天，生活应该很惬意。可是知道了我上面所说的美国大学的教学制度后，你就发现你每周都要写作业，而且要写好。而老师上课基本上对你写作业是没有什么帮助的。因为课堂时间有限，老师就讲他喜欢讲的部分，然而你就要把所有书都看了，然后再把所有题都做了。基本上老师每次课都讲一章。一章的内容大概30-40页书，这30-40 页的书是大书就是比国内16开纸大一点的那种书，而且是英文的小子，密密麻麻，比中文的30-40页的内容应该多，而且最关键是书中每一句话都有复杂的数学和逻辑关系，你要看透，都需要你想很长时间，或者自己在草稿纸上推导和画图帮助理解，这样有的时候十几页的书都要看5，6个小时。你每周要读3本这样的书(100多页)然后做3门作业。每次作业都很费时间，数学作业最简单，不过你要用计算机写，用word打十分复杂的数学符号，矩阵，希腊字母等，很费劲。但是用4个小时应该可以写完 (国内写作业我记得好像能写2个小时的算是比较多的了)微观和计量经济学的作业一般都是十几个小时。因为作业就相当于考试，但是这个比考试要求的时间松， 而且属于开卷，所以老师留的题都很难。最可恨的是计量经济学的老师，讲课非常快，我拿到课本时，他已经结束前7章了，我们每周休息的三天，我都在赶他的进度，讲了一个月到期中考试了他已经讲了12章了，一本近1000页的书，他讲了快一半了，只用了一个月的时间。好在这个课本讲的十分详细，因为我看我本科 的书看了好几天，就是不明白怎么回事，看了这本书前4章以后就彻底明白了，讲得太细了，太系统了。粗略的算了一下，每周每门课上课看书时间要30个小时，写作业的时间要10小时，那么三门课一周学习就要用120小时。而一周7天每天24小时一共就168小时。你就会发现你完全没有休息时间。和我们一起上课的一个台湾同学发现我们选了3门课很惊讶，说他学2门都快受不了了，我们居然选3门。开始我们还不理解，现在明白了，下学期一定学2门。就这样我们在紧张学习了一个月以后，开始了长达近2个月的考试之旅。我们这学期，数学有3次期中考试，1次期末考试，一共4次考试，其他两门2次其中 考试，一次期末考试，分别共3次。也就是从9月30日开始到感恩节放假前一天，我们几乎每周都有考试。我们国家考试数学、物理这种计算为主的考试过去都是以大题的形势出现，这种大型综合计算题最能体现数学能力，过去一般都是考3-4道数学或物理大题， 每道25-30分。但是因为数学物理这种学科确实太难了，所以用这种考试会使很多人不及格的，少做一道就几十分没了，少做两道就不及格了，过于太残酷了。学数学和物理的很多都是要么满分，要么不及格。虽然很残酷，但是可以体现能力，老师喜欢这种考试，就像语文老师说得，其实语文什么都不用考，什么花样都不 用出，就考一篇作文就可以了。但是为了照顾大多数考生的面子问题，这种考试好像在改革开放之后逐渐被取消了，因为我们引入了西方的观念，第一是注重学生自尊心培养，总是考不及格会有阴影的。第二是引入西方的标准化考试，也就是什么选择填空题，因为美国托福，GRE还有美国文职公务员考试都是选择填空题。这样我从小经历的考试没有纯大题的形式。我经历的有的比较牛的数学和物理老师说都考纯大题才好呢，考什么小碎题。但是到了美国以后，我们引进了西方的观念发现在西方行不通，这里考试完全和我们没有改革开放之前的考试一样，数学、微观经济学都是4-5道大题，每道20-25分。没有一道选择或填空。国内学经济学，就背背概念。这里经济学基本上是可以说是文科中的物理学。老师上课就是在黑板上用数学推导公式和证明定理，最多在最后根据公式说一下经济意义。就这样我们在已经被国内淘汰了的过于残酷的纯大题考试中要都保持80分以上，难度有多大了吧?还好，我的高等数学学得还不错，计算基本功还行。所有数学考试全部95分上下。一次，微观经济学考试是拿回家考试，开始我们认为比较轻松，结果发现不是那么回事，出的题太难了，我做了3天。有一道证明题我把自己锁到厕所里想了6个钟头，最后用欧拉定理硬证出来了。对于计量经济学，实在是没有办法，太难了。我几乎在开学初的90%时间都用在计量上，在第一次考试前总算大体明白了这门课是怎么回事了，赶上了前12章的进度。本来开学初我们还信誓旦旦的要拿全A，结果这门第一次考试就考了54分，而全班平均70。第二次拿回家考试，我还说这个还好可以拿回家做，结果我和那个中国同学费了整整一个星期在建立模型，前面1个礼拜试验了近百种可能性的模型，结果就是相关系数不到20%，根本不能用。后来折腾了很久，花了两天时间完善模型和写报告，最后写到凌晨5点。以为可以取得不错的成绩结果得了66分，说是有一个环节论证方法出了问题。我的心都凉了。因为这门课90分以上才是A，80-90是B，80以下是C，所有学科平均不能低于B，我这科很可能就C了。最后我把总复习的时间全放在这科上面了。最后才有所收获，得了85。说到美国学生的学习态度和刻苦程度，我不得不再说一下我们的认识误区。在来美国之前我一直被美国的青春喜剧给误导，电影上演得都是他们怎么怎么不学习，怎 么怎么调皮捣蛋，以至于我们国家的学生也开始学习和模仿，估计是最先传到港台，然后港台的电影开始影响大陆的。导致大陆的学生也开始变的很痞子。我不知道美国导演是不是故意的，虽然我问了美国人，他们说他们拍那样的电影只是表达了学生想拥有那样的生活，而不是他们真实生活的写照。但是我还是要对美国导演提出抗议，我们的教育制度不完善，学习还要靠自觉的情况下，你们这是毁掉广大发展中国家的苗子啊。3.美国的大学校园生活其实是这样的每个校园里走的学生都背个书包匆匆去上课，没有一个在嬉皮打闹的，即便是等公共汽车或者做公共汽车上，也在看书。在咖啡店里或者休息的地方，你会发现很多美国学生要么在看书写作业，要么用电脑写作业。非常安静，没有人大声喧 哗。我本来还带着掌上游戏机，有一次在公共汽车上拿出来玩，有外放声音，突然发现大家都在看书学习，我很不好意思的又放回去了。突然觉得我在国内本来是很 自觉学习的好学生，在这里怎么感觉自己跟痞子小混混一样，成了不良少年。有一次晚上去系里打印讲义，走在在夜色下的校园里，突然想到了我们国内平时大学校园里晚上是什么样子，再对比一下这里，我发现校园里路上没有人，有的 人也都是背着书包匆匆的行走去赶时间学习。而我印象中至少是我们省的高校校园，夜幕下都是一对对的情侣在共享好时光。有一次去这个城市的主街看看，看看那些吧里的人都在干什么，突然发现人们都在那里拿着电脑学习。当时想了想国内酒吧里无数失足男女青年在里面群魔乱舞，不禁感慨万千。美国真实校园生活就是整个一个中国理想中的好学生的聚集地，美国学生学习这样的场景只有在中国的电影里才能看见，而我国的真实学生却在积极模仿美国电影里的东西。图书馆里学生们都在很安静的上自习，图书馆的机房，学生们都在用来写作业，没有一个干闲事的。我还真的注意观察过。我在国内上大一的时候觉得学校图书馆和计算机中心的机子比家里的好，而且便宜，就去带着游戏到那里去打游戏。第一学期期末还和全宿舍的人去图书馆包夜通宵打游戏，我们那还要钱，这里用的计算机都不要钱，但是全都是用来学习。我想原因有两方面：第一方面是我们管理不严。我想如果你在美国的学校机子上打游戏，基本就可以准备回家走人了。第二，即便是让你打游戏，就按照我上面说的作业和考试的压力，你有时间打游戏吗?接着说美国学生的学习，他们在卖星巴克的地方看书写作业是很正常的事情。那个写作业是真写，不是装的。他们学习刻苦还体现在两次计量闭卷考试前，老师都发了去年考试的卷子，因为这不是作业，所以我和那个中国学生都没写。这很不符合我们的风格，因为在国内好学生都是老师越不要求做的，都越做。结果来了美国以后，由于老师逼的太紧，有极度的逆反心理和厌学情绪。结果只要不计分的坚决不写，也不看。但是我发现这两次每次美国学生都把所有题目都做在纸上了。我又一次体会到了他们才是好学生，我们都是混混。还有就是他们学习都很积极，我们上的研究生课程，只有3-4个是研究生，剩下的十几个都是本科生，他们为了将来更好的学习，在本科阶段就自己主动选研究生的课程，而且有的是我们选的魔鬼3门，他们也都选，他们还有自己的本科课程，我们光这三门就快受不了了，他们要学至少4-5门课。总之美国学生各个很刻苦，永远看不见他们玩。　4.再说说我们学的东西的难度此处，省略部分文字，细述国外国内经济数学难度差异······每一章节我们都有综合题去当作业去写(交作业包括：数据文件，gauss或SAS的程序文件，和说明报告)。说到Gauss编程，这个语言是一个专门运算矩阵的专用语言，所以被统计和计量所广泛应用。编程对于大部分中国学生还是比较难，因为国内计算机教育还是相对比较落后。最开始整理数据都是用excel人工整理，后来有一次和一个美国学生探讨问题，发现他gauss用的极好，都是用gauss的程序直接控制和整理数据，于是我也下载了一本gauss的书，一边看书一 边就把gauss掌握了。说到这里不得不说说美国的大学教授的能力。我们这个计量经济学的老师光计量经济学的课本就有20多种，各种统计软件SAS，Gauss，SPSS等等都很 精通，教材也很多。计算机编程也很牛，我还从他那里学了不少技巧。而且他用计算机上多媒体课都是自己接线路(美国老师都是自己接)，国内的老师好像都要有个专门搞计算机的人给他接好，才会用。美国的老师电脑用的比我这个对电脑很痴迷的人都好，虽然他们都不是学计算机的。要知道这些教授们都50多岁了，年龄和我父亲差不多，国内和我父亲差不多的人，很少有人愿意用电脑的。上课有时候还问问我们微观经济学学得怎么样，然后他会瞬间说出我们学的部分的各种函数的性质和定理。人们都说他要求学生严，但是他说他遇到的老师才严，他上大学时，他老师考他是任何拼写和标点错误这种和学科不相关的错误都会扣分的，他说他不会那么要求我们的，所以他说他对我们要求很松。美国的教授一般都是像他这样很厉害。有一次上完微观经济学，后面上自然资源课的教授进来看见一黑板数学公式和推导，立即说出是这是Shepherd’s Lama(谢波德拉马定理)，后来有说了很多，好像很有感情似的。我想一个教自然资源的居然还对数学定理这么了如指掌。美国教授都是博士，博士这个词在国内反正对我觉得没什么了不起的，因为我们国内，只要考上了，就都能毕业，所以看这个人厉害不厉害主要看他考这个学历时的考试水平。我国高考参加的人最多，所以竞争最激烈，所以最能体现人的水平，所以名牌大学的全日制本科对我很有威慑力。但是参加硕士研究生考试人就少 了，所以名牌大学的硕士在我眼里也就一般。而博士，参加的人就更少了，博士一般混5-6年就毕业了，没有听说过在国内上博士有人学得要死要活还不能毕业的。所以博士对国内的一般人来说感觉不是那么有影响力。而在美国，博士这个词是很有影响力的，教授都是博士，在学校人们一般不会称呼他为某某教授，或者某某官衔，这些教授或者当官的有博士学位的更喜欢人们叫他们某某博士，因为这个代表了荣誉。比如我们微观经济学的助教就是个上博士的，结果他上学期考试有C，被劝退了， 现在正在我们城里的一个商场卖东西。我不禁很感慨，一个上博士的中途被开除，然后就只能去商场卖东西去了。也许我光经历美国的研究生教育，而没有经历国内研究生教育，就对国内研究生教育横加指责过于武断了。我相信我前面说的学的内容国内这个专业的研究生肯定也学，但是我敢肯定没有几个能像美国学校出来学这么扎实的。我同系的那个中国同学，他说他的在国内上研究生的同学整天闲着没事干，咱们却在这里整天一夜一夜不睡觉。而且据说有一个他的同学学计量，先学了一学期 gauss编程课，我们这儿人生地不熟的，上来就很难，然后还要自己看书学gauss编程，每次交计量的作业都比一次考试耗费精力。有一次，我和那个同学写完作业已经凌晨3点了，这个时候，他的QQ上的也在美国留学的同学都在QQ上，都还没睡觉呢。交流一下，全部都很痛苦。一个在纽约学金融同学说：“也不知是老师有问题，还是我自己太笨没有领会老师的意思，那个题按照老师的意思要用excel算一千遍”。当时我很感慨，美国的高等教育实在是太强了，对人要求太高了， 我来之前还在算我们学校和北京大学在国际上的排名，当时觉得比北京大学高，但是自己说的时候也很没有底气，但是现在不同了，我有一种不管排名谁高，有本事就出来一起比一比的气势。确实在这种残酷的教育下我们学得非常扎实。记得有一个老师从美国硕士毕业回来，闲着无聊就去考研报名，去考北京大学的光华管理学院，这个基本是我们经济管理领域的最高学府，多少人挤破脑袋去考它，竞争十分激烈，这个老师最后就背了背政治，别的什么也不复习然后就考上了。我以前在人大经济论坛问过问题，被他们骂做不懂经济的人。现在我再去那里，有一个人不会做，我瞬间把全部数学推导给写了出来，后来没人敢说什么。而我问的问题，几个月都没有人回答。我的中学教育很好，以至于大学毕业后工作几年，我仍然对高中的所有知识点记忆犹新，拿起数理化的题就会做。但是大学学的东西什么都记不起来了，只记了几个名词，剩下的什么都没有。大学毕业时，我还抱怨大学没学什么东西，我父亲还安慰我，大学学的是一种思想和方法，有了这种思想和方法就可以了。但是企业不是靠耍心眼，小聪明就可以成功的，靠的是实打实的技术，我们大学的找不到工作的毕业生有几个能拿出真本领的?5.多数在美学习学生都面临很多压力我在学习的中期，上留学论坛看了看大家在美国的反应，结果这些国内十分优秀的人，在美国也都开始发起牢骚，我可以列举如下：考，考，考，考死算了。每两个星期就考一次试，考完试还有一大堆homework，全都算进期末成绩里的。前次考完疯赶作业，拉下两天的课没复习，还没缓过劲来，又要考了。第一学期上课听不太懂，我觉得我下课要花比别人多很多的时间看书，第二个星期才发现听懂了一些。上的课还是我没学过的，别人听课算复习而已，对我来说全是新的内容。师兄师姐安慰我说过一个学期就好了，可是大部分的考试都在第一学期，第二学期只有一两个考试了，适应又怎么样呢?大局都定了。不知道是不是只有我感觉这样，上课累死，考试累死，实验累死，写文章累死，专业还不好找工作，于是修外专业的课，作业能写傻，出来找工作吧，认识的人好多因为交流工作不顺 被fire掉，每天神经都处于紧张状态，觉得晚上醒来的时候还兴奋的不行，活的那叫一个提心吊胆。等等，以上是我在这学期中期的时候看见的帖子，当时大家都在喊累。到了期末我又上了上论坛，看见有一个博士得了C，教授建议他退学，他想重新申请。PhD第一年成绩不好，紧急求助-PhD第一年成绩有了一门C，教授建议我Quit，但是还是希望能在美国继续待下去，想问一下各位前辈转学要如何转?对于去年申请过的学校，还需不需要另寄材料?我可不可以把已经读完的两门B的课程的学分转过去?还有一个一科平均78.5结果B以下，也在人心惶惶：紧急求教各位如果GPA低于3.0，还能继续做TA吗?我这学期有一门课的总成绩是78.5分，也就是C，这样使得整个的GPA<3.0，这样导致了一个scholastic probation，本来下学期已经定好了要去biology做TA的，biology deparment已经给我发了appointment，这样的话就不知道还能不能去做了。以上就是智课选校帝为大家整理的，有关美国留学研究生艰苦吗的一些内容，希望对大家有所帮助。了解更多出国留学相关信息及最新动态尽在智课选校帝，祝大家学习进步，万事胜意。

美国法学专业不设本科学位，美国学生都是在取得其他学位后才能够学习法学。一般来说美国常见的法律学位一共有三种：LLM、JD、SJD。LLM 是一年制的职业教育，JD 是三年制的职业教育，这两种学位都是为了直接将法学知识运用到社会实践中而设置的。而SJD 是学术性的学位，主要从事法学和法律现象的研究，学制3-4 年。《启德教育2019美国留学报告》指出，中国学生主要申请的就是LLM 专业。LLM 的优势在于学制时间短，1 年学制，短时间就能拿到硕士学位，是镀金的最佳途径。适合有法学学士学位或有法院律所等相关工作经验的学生申请，既有利于本科刚毕业的学生更好的就业，也有利于已经工作的律师提升职位。申请美国法学专业，需要申请者具备本科法学学士学位，或本科非法学学士学位+ 研究生法学硕士，或本科非法学专业+ 法学双学位，或本科非法学专业+ 司法考试证书。申请者在法律相关单位实习，比如律所（如果能去知名律所或国外律所则更有竞争力）、法院和检察院等，担任律师助理等职务，有相关研究经历，有文章发表更佳，在大学期间发表过论文或者有课程论文更有优势。美国研究生法学院排名1 耶鲁大学 Yale University2 哈佛大学 Harvard University3 斯坦福大学 Stanford University4 哥伦比亚大学 Columbia University5 芝加哥大学 University of Chicago6 纽约大学 New York University7 宾夕法尼亚大学 University of Pennsylvania8 弗吉尼亚大学 University of Virginia9 加州伯克利分校 University of California-Berkeley10 密歇根安娜堡分校 University of Michigan-Ann Arbor11 杜克大学 Duke University12 西北大学 Northwestern University13 康奈尔大学 Cornell University14 乔治城大学 Georgetown University（数据来源：2018U.S. News 美国大学专业排名）