本科直接读博士

在中国想读博士，要遵守考硕士再到博士的途径，也有一些专业可以硕博连读。而我们申请美国大学的时候，可以直接用本科学历来申请美国的博士。这不是做梦，你在国内本科毕业后，就可以申请美国的硕士，当然也可以直接申请美国博士。下面郑州立思辰留学给大家介绍一下，如何申请。首先我们看看本科直申美国博士的难度。一般来说需要以下条件：①本科学士学位②GPA大于3.5③托福100分以上④GRE325左右⑤GMAT大于700分。 相对来说，文科的专业比理工科直申博士会容易一些，理工科需要在专业方面有比较深的研究，在知名的学术期刊上发表论文或者做过相关的项目在申请上会比较有优势。如果凭借自己的努力成功申请到了美国大学的博士，在读博士的过程中可以通过考试获得硕士学位，这个时候可以进行一次选择，是拿到硕士学位后结业，还是继续读博士。其次需要考虑你是否真的适合直接去美国读博士？博士跟本科生不一样，是为了培养研究生人才，课程偏理论，就业方向是专业的研究学者。学习过程中相对来说是枯燥和漫长的，这不仅仅需要耐心，还需要对自己的未来有一个明确的规划。考虑一下费用。美国大学的博士一般是5年左右，全部自费的情况下，一年大概需要100-150万左右。当然美国博士申请到全额奖学金的机率非常大。如果你已经有了一个合理的发展方向，有足够的专业研究背景，能够承担学费，那么可以尝试直接申请美国博士。

最近，有一位同事家的孩子，在今年研究生毕业之后，打算继续攻读“博士”，询问笔者读“博士”是不是还要家里出钱？而对于这个问题，笔者想到一个更有意思的问题：一个孩子，从“本科”读到“博士”，一共需要花费多少钱？普通家庭能否承担得起？要知道这个问题的答案，我们首先由“本科”到“博士”的三个阶段，一步步来看。首先，“本科阶段”现在一般大学的“本科阶段”学习，除了一些成绩特别优秀的学生，以及一些“特长生”以外，普通的学生都是需要自费！而这个自费，包括学费，“本科阶段”的各项生活费用，以及一些额外费用。学费方面：以现在一线城市的普通公办“本科院校”的数据来看，一般的专业一年的学费都在5000元左右！当然也有一些比较贵的专业，我们今天就以总体平均情况来看！那么单“本科阶段”的学费，4年下来就需要4X5000=20000元生活费，以及其他开销方面：我们还是以一线城市为例，一般大学生在一线城市的生活费，普遍在2000元左右的水平！出去寒暑假，有9个月的时间在学校。但是，大学生存在的各项考证、交通、购物、旅游等其他花费，我们就将一年按12月给生活费算！那么，“本科阶段”的生活费及其其他开销，4X12X2000=96000元所以，一个普通本科生，在“本科阶段”的花费应该在11.6万元左右！其次，“硕士研究生阶段”虽然每年考研分专硕和学硕，但是绝大部分考生，在想继续读博的前提之下，会选择读学硕！所以我们就按硕士研究生3年来计算。“硕士研究生阶段”，存在一些奖学金就读的情况，但是所占的比例还是非常小！同样学费全免的情况也不是很多！所以我们按大多数人的情况，交学费，自己出生活费！学费方面：还是以一线城市的公办高校为例，一般高校的硕士研究生学费普遍在6000元每年。那么研究生阶段的学费3年一共：6000X3=18000元生活费及其他费用：还是按照一个月2000元，一年按12月来计算，那么研究生阶段的生活费及其他费用就是：2000X12X3=72000元那么，一个全部都自费的研究生，读完3年学硕，需要花费家里90000元。最后“博士阶段”博士阶段，一般都是公费就读，学费都能做到全免，而且一般的学校都会给博士生发放一定的生活补贴，并且一些博士生能参与一些项目工作。所以基本在“博士阶段”就读，不需要学生家里再掏钱，甚至有一些博士生都能做到赚钱结余！综上所述，以一个普通大学生为例，本科、研究生、博士都是在国内公办院校攻读，并且中间学业晋升不存在停滞的情况下，一个学生，从“本科”读到“博士”需要家里的花费就是：11.6万+9万=20.6万在这种相对理想的状况下，一个普通学生从“本科”读到“博士”，就需要花费家里20万左右！而涉及的时长就是10年，而10年付出20万，对于现在的一般家庭，应该都是能接受的！同样，这20万的经济付出，得到的“博士”学历，可能成就的不仅仅是孩子的学历，甚至是孩子的终身起点！“博士”的起点，不管是孩子在以后的就业，还是个人思想境界方面，都会超出正常人不少！不管对于孩子本身，还是整个家庭，这10年花费的20万，还是非常值得的！我是乡村教师看世界，感谢各位读者的阅读，如果您觉得此文对您有所帮助，感谢您的关注、评论、转发、收藏！

昨日，安徽省委组织部公示22名拟任厅级干部，其中包括2位“80后”。程雪涛，出生于1983年9月，35岁，现任马鞍山市数据资源管理局局长、党组成员，拟任安徽省科学技术厅副厅长、党组成员。孙枝娟，女，出生于1980年5月，38岁，现任滁州市琅琊区委副书记（正处级），拟任阜阳市委常委。长安街知事注意到，程雪涛毕业于清华大学，拥有工学博士学位。值得注意的是，他是本科毕业后直接攻读博士的。程雪涛是四川宜宾人，2002年入学清华，就读于工程力学系热能与动力工程专业。2004年，清华以工程力学系为基础组建了航天航空学院，他成为该院复建后的第一批学生。2006年，程雪涛本科毕业，留在本院直接攻读博士学位，并在学院团委和校团委任职。2011年，他博士毕业后留校工作，先后任校科技开发部主任助理、副主任。2012年，因为清华大学与马鞍山市之间的战略合作，程雪涛被选派到当地挂职锻炼，任花山区副区长、马鞍山软件园管委会主任。期间，马鞍山市撤销了金家庄区和花山区，设立新的花山区，程雪涛参与了新花山区的筹备工作。据人民网报道，马鞍山软件园曾推出“秘书制”服务，为入驻公司配备“企业秘书”，人员由园区管委会工作人员担任，从项目商谈到正式入驻经营，全程跟踪服务，一包到底。“企业服务是永远不变的主题，因为服务也是‘生产力’！”程雪涛接受采访时强调，软件园的“裂变式”发展，与该园提供“秘书制”服务、狠抓人才战略等企业服务分不开。2013年，程雪涛结束挂职，正式留在马鞍山工作。2014年12月后，他历任马鞍山市团委书记、党组书记，郑蒲港新区现代产业园区党工委副书记、管委会副主任，雨山区委副书记，市数据资源管理局（政务服务管理局）党组成员、局长。长安街知事注意到，此次拟任职安徽省科技厅副厅长，是程雪涛到安徽后首次离开马鞍山市工作。另一位拟任副厅的孙枝娟，籍贯为安徽灵璧，出生地滁州市，大学学历，法学学士。孙枝娟此前一直在滁州工作，曾任市纪委研究室主任、执法监察一室主任，团市委副书记、党组副书记。2014年9月，孙枝娟任共青团滁州市委书记，2017年11月转任琅琊区委副书记。

现在大家认为我国的本科学历已经出现贬值，想要在就业竞争中占据更多的优势，那么就需要更高的学历，所以现在很多的本科毕业生都通过考研或者保研的方式来提升学历。因此，这几年考研人数呈现大幅度的增长，高校研究生的规模也在不断的扩大。既然大家都认为越高的学历对于找工作就越有利，那么为什么硕士毕业以后，为什么不继续深造去读博士呢？从大概率的事件来看，博士毕业以后的就业优势肯定会比硕士生更明显。今天笔者就来和大家分析一下，为什么很多人（包括笔者在内）只读完硕士，就不愿意继续深造读博了。一、年龄是个大问题一般的大学生读完本科以后，年龄都在22岁到24岁之间，再加上硕士三年，那么就稳定在25岁-27岁之间。而读博士一般也要三年，甚至更长的时间。这对于没有兴趣科研的学生来说，是非常煎熬的一件事情。看到身边的同学朋友都在赚钱，而且取得一定的成就。很多学，也就不想把所有的青春年华都奉献在读书或者科研上。二、没有搞科研的志向很多的大学生读硕士研究生只是为了增加自己的就业优势，希望自己能找到一份更好的工作，其实，心里并没有打算搞科研，而且搞科研不仅需要兴趣，而且还需要比较高的智商，一般的硕士生很少能够在科研方面做出成果来。对于大部分硕士来说，就业才是读研的首要目的，只要自己的学历能够比较好地就业，那么就没有继续深造的必要。三、博士毕业比较困难大家考硕士研究生的时候，竞争是非常激烈的，特别是考名校，几乎都是百里挑一。但是想要考博士研究生，会比考硕士研究生容易很多。出现这样的情况，主要是因为博士比较难毕业。硕士顺利毕业只需要完成相关的论文和答辩即可，但是博士想要顺便毕业，则需要研究出相关的创造性科研成果，而且一些高校还规定需要在核心期刊上发表文章，两者结合才能顺利拿到毕业证。所以很多博士生在没有相关的成果前，都需要延迟毕业。博士对于大部分人来说都是有点遥远，很多人也对博士怀有敬意，毕竟博士是拥有真材实料的，都是靠自己的努力和聪明才智来换来的学术成就，其中的辛苦只有博士自己知道。不过现在读研已经慢慢成为一种潮流，不知以后读博的浪潮会不会出现？大家觉得会吗？

先来看一个高考的录取比例，这是某省近年的一个高中毕业生录取情况，上985的比例是1.5％，上211以上的比例是5％，上一本以上的比例是9％，上二本以上的比例是25％。再来看看普通学校和名牌大学毕业生的就业情况，平均起薪表现出明显的收入差距。再从上海落户分数：教育部重点建设高校、在沪“211工程”高校、科学院在沪各研究所15分，其它“211工程”高校、中央直属研究生培养单位、上海各高校及研究生培养单位12分，其他高校及研究生培养单位8分。更多的招聘单位可能在简历筛查阶段就直白的将普通学校的建立剔除出去。这些可得见的看不见的原因让无数普通高校的学生想通过考研、考博跨越学校批次，这步到底有多难，是很多人选择前一直在犹豫的原因。南方周末曾有一份统计，目前名校入学的学生，户籍为农村或者小城镇的子弟，已经大幅降低了，比例不足10%，现在的入学生，绝大部分人的共性就是家境殷实，出身多为城市，普通县城以下的少之又少，且毕业高中又都是重点高中。我们可以看到，能力的差异并不是从你进入大学那天开始的，而是一个延续的过程，是你的家庭教育、成长背景的影响开始的，到了大学，进行了再次筛选后，进一步加大了这种差距。所以想要实现这种跨越，是对自己的一个极大的挑战。那成功翻身的概率有多大呢？讨论概率和你一毛钱关系也没有，和你有关的只是个体！学校的好坏，只能决定优秀的占比。不思进取的人哪里都有，优秀的人也是哪里都有，比例问题罢了。更何况人都是往上走，没考上大学的人，觉得上了大学就好厉害；二三本的觉得上了一本线就好厉害；985 211的人，清楚地知道还有更厉害的人在前面，不仅是学校内，还在顶尖高校北大清华复旦港大，不是用985 211区分。所以你在努力的同时，人家也有更高的努力目标，而普通高校的你把目标定在985/211一点也不高。有人会说别扯了，现在公司也看第一学历，大学教师招聘都是要本科就是211以上。是的，这的确没错，但据我所知，是有一些单位是看第一学历的，但你为什么非要和自己死磕呢，世界这么大，非和它较劲干什么！我们进入比自己大学更高层次的高校，不就是要享受到更好的教育资源吗，试想一下，你硕士毕业的时候是不是展现在你面前的时候已经比以前多了不知道多少机会。人生是一场又一场的淘汰赛，你输了一场没关系，但是你输了一场就一定只有加倍努力才能赶上，甚至超过前面的对手，只要努力，就什么时候都不晚！

最近，一些同学咨询小编，他们的理想是能成为一名大学教师，可惜他们自己的本科出身不好，属于非985,211大学，也不是国家公布的双一流大学。像他们这样的大学本科毕业生，就算考上了名牌大学的硕士和博士，等他们毕业后，还有希望进高校吗？难道本科学校对一个人未来的发展影响就这么大吗？其实，我们常常听到社会上一些新闻媒体或者高校招聘教师的时候，都会提及“学历查三代”这件事情，包括小编自己也时不时的听到周围的人谈到现在的一些高校招聘教师时的条件非常苛刻，要求本科是985,211大学才有资格。一些双非的本科生经过大学四年的努力终于满怀欣喜的考上国内的顶尖名校就读硕士、博士，但等他们博士毕业信心满满的想应聘一个高校教师的岗位时，一句“对不起，你不符合我们学校的应聘条件”，像是一盆冷水瞬间从他们的头上浇下来，曾经的努力和辛苦付出在一些人事部门和高校领导的眼里变得一文不值。似乎这些在高考中失败的孩子，也就是说没有考上985,211大学就读本科相当于被判了死刑，即使以后再怎么努力，也永远难以翻身。有时候仔细想想，这样的社会现实太可怕，未免也有些荒唐了。小编认为，对于那些招聘教师查三代的大学，我们的一些博士毕业的同学不去也罢。人生的道路千万条，何必逼着自己选择一条别人都看不起你的道路呢？这些同学需要做的是提高自身的科研能力，多发表一些有含金量的论文作品，多关注一些自己钻研的科技领域，经常和自己身边的一些科学家、学术大牛交流和沟通，等你们自己有一定的科研实力，或者在相关领域有一定的学术影响力的时候，还会在乎一个普普通通的大学教师这样的职位吗？估计到哪个时候，不是你们去大学参加各种各样的招聘会，而是某些高校的领导亲自去聘请你们到学校任教吧！总之，那些本科出身不好的博士毕业的同学们，没有必要纠结，提高自身的科研能力和水平是关键。不管在任何时候都要相信自己，切莫被一些高校在招聘教师时的条条框框所束缚，更不要让“学历查三代”这件事情打击了自己的学习积极性和上进心，只要自己持之以恒的努力，到最后一定会有更好的回报。同时，我们的一些高校在招聘教师时，应该更加的灵活自主，不做一些表面的文章，不造一些很漂亮的数据迎合上级部门，不弄一些华而不实的架子。谁能保证普通大学的毕业生就一定不如名牌大学的毕业生呢？如果我们的高校在用人机制方面再不进行深入研究和改革的话，那么将会失去更多学术界的“马云”。每个人都会随着时间的流逝而在进行着各种各样的改变，请不要瞧不起任何一个曾经在某个时间段内不如意的人，或许不久的将来，他们就高高地站在了自己的头上。“英雄莫问出身”，相信每个努力的人将来都有可能成为英雄。

本文全网版权保护，违规转载洗稿必究！文｜冷丝栏目｜丝说教育改革国家级统计局公布了2018年以前全国各类高校招生数据，可以看出，博士生招生人数远低于其他各类高校招生数量，所占比例也非常小。博士生招生数量还是较低，博士在就业方面优势很明显。先看看国家统计局的数据吧！国家统计局招生数据数据说明，近5年，博士生招生每年的数量大概在8万左右，硕士生招生人数每年约79万左右，大概是博士生的近10倍。而本科生招生，每年人数平均在400万左右，是博士生的50倍，是硕士生的5倍。这样简单比较一下，博士生招生的数量确实还是偏少的。我国高校专科生招生数量大概为本科生的一半，招生数量也是巨大的。复旦大学也正因为物以稀为贵的原理，博士生的就业自上个世纪80年代起至今，相对来说还是比较好的。我国博士生招生起步很晚，发展倒是全世界最快的。我国博士生招生工作起步较晚，1980年2月，中华人民共和国学位条例颁布，1981年，教育部下达关于做好攻读博士学位研究生招生工作的通知，决定开始招收博士生。1981年11月26日，我国首批博士和硕士学位授予单位名单已经国务院批准，由国务院学位委员会下达。这次批准的首批博士学位授予单位共151个，博士学位授予单位的学科、专业点812个，可以指导博士研究生的导师1155人；硕士学位授予单位358个，硕士学位的学科、专业点3185个。首批博士和硕士学位授予单位分布在国务院有关部、委以及省市、自治区和中国人民解放军所属的高等学校和科学研究机构。南京大学为了保证所授学位的质量，高等学校一律以校为学位授予单位；中国科学院以学部为学位授予单位；中国社会科学院以研究生院为学位授予单位；国务院各部委所属科研机构，一般以研究院为学位授予单位。多年来，围绕博士生招生，国家层次、招生单位不断改革博士生招生制度，完善招生办法，已基本形成了一套较为完整的博士生人才选拔体系。但是，伴随着经济社会的发展和对高层次人才需求的变化，以及世界高等教育发展的融合与竞争，我国博士生招生制度和培养面临严峻挑战。国家队博士生招生管理还是很严格的，各种审查不断。2016年，教育部根据《关于开展博士、硕士学位授权学科和专业学位授权类别动态调整试点工作的意见》和《博士、硕士学位授权学科和专业学位授权类别动态调整办法》，在全国范围内开展博士、硕士学位授权学科和专业学位授权类别动态调整工作。四川大学这一年，全国178所高校增列了365个学位点，其中博士学位授权一级学科点32个，硕士学位授权一级学科点169个，硕士专业学位授权点164个。25个省份的175所高校撤销576个学位点，其中博士学位授权一级学科点28个，博士点23个；硕士学位授权一级学科点201个，硕士点220个；硕士专业学位授权点104个。撤掉的的硕士点和博士点都远高于增加的数量。2017年1月8日，国务院学位委员会第三十二次会议召开，审议了《关于深化博士硕士学位授权审核办法改革的意见》、《博士硕士学位授权审核办法》和2017年学位授权审核工作的实施方案。中山大学国家这次的基本思路是，坚持服务需求、提高质量，以优化学科结构为重点，引导学位授权单位走内涵式发展道路，主动服务经济社会发展需求；二是突出质量标准，按照新增学位授予单位、新增一级学科和专业学位类别，分别制定基本条件，改变过去以分配数量指标为主要方式的做法，通过质量标准通过规模控制；三是进一步扩大省级统筹和高校办学自主权。博士生招生和培养还有很多问题需要改进。我国博士生招生规模由政府分配给高校，高校再分配给学院和导师，分配的主要依据是根据导师的人数和历年的招生规模，这样的名额分配机制极大限制了高校和导师的招生自主权。武汉大学在直接攻博制度方面，教育部统一规定，2010年以前已在教育部备案开展招收直博生工作的高校，招生专业原则上是基础学科，招生人数原则上不超过本校博士生招生计划的10％。其他高校可在本校理、工、农、医学科门类国家重点一级学科的专业内招收直博生，招生人数一般不超过本专业招生人数的20％。这样的硬性制度约束，导致以人文社会科学为主的高校直招的博士生比例较低。比如，中国人民大学和北京师范大学为例，这两所高校的学科大多为人文社科类，博士生中本科直博和硕博连读生占比仅为约10％左右，这与国外大学博士生招生主体相对单一的状况相差较大。浙江大学而冷丝认为，与此同时，还要不断探索建立以高校为平台、政府为主导、社会多元参与、专门机构实施的多元化质量保障评估体系，在评估机制中辅助建立研究生教育专业化、社会化的评估机制，有效监督高校和导师的人才选拔和培养质量。本文全网版权保护，违规转载洗稿必究！敬告｜冷丝所有文章首发『百家号』，如有错漏和最新信息，作者将在评论版块及时更正和补充，也请网友批评指正，谢谢您！同时严正声明『非法转载必究』。

通讯员 林晓莹 中国青年报中青在线记者 董碧水这个直升，当然不是指学历，而是让你在图书馆借书的级别。“在碎片化阅读的今天，你有多久没有完整读完一本书了？”今年4月23日的“世界读书日”前夕，浙江工商大学图书馆开展了一个针对全校师生的21天阅读挑战赛读书活动。至今天，有92位师生挑战成功，其中学生73人，教师19人。他们因此获得了“博士生”的权限。按照活动规则，参与阅读挑战赛的同学，成功后可以提升阅读权限，借书权限从10册提至30册，借期从原来的40天延长到60天，这属于该校博士生的借书级别；而如果取得“阅读之星”称号，借书权限还可以提至50册，借期延长至120天。活动参与期间，挑战者除了阅读，每日还要在活动微信群里发布阅读话题，撰写阅读心得，一日未打卡就算挑战失败。坚持21天即意为挑战成功。活动发布后，引发众多师生的挑战兴趣，最后有100位同学、50位老师赢得挑战资格，92位师生挑战成功。经济学院本科生王晓萱平时在图书馆主要借阅专业书籍和辅助书籍，“原来10本的额度还是不够。”听说此次活动挑战成功后可以升到30本，很让他“心动”，坚持21天的阅读打卡，成功地从“本科生”升到了“博士生”。21天，王晓萱坚持阅读、做记录、写书评，“这个活动正好让自己养成了每天阅读的习惯。”在挑战赛进行过程中，校图书馆还采用了多样化的分享方式，结合微信公众平台，将部分优秀挑战者的阅读书目、心得体会以图片、文字和音频方式，呈现给学校师生。财务与会计学院大二学生胡筱航从小有看书的爱好，阅读类型广泛，阅读过程中还一直坚持做摘记。此次活动，与大家起分享她阅读的《中国震撼，一个“文明型国家”的崛起》，通过评审，成功将阅读权限提升到了“阅读之星”的专享级别。浙商大图书馆副馆长赵丹说， 2012年“全民阅读”写入了十八大报告，倡导和推广全民阅读已成为重要的国家文化发展战略，“都说一个习惯花21天就有可能养成，为了培养学生持续阅读的专注力，推出了此次活动，也引来了同学们的兴趣。”浙商大有在校学生约2.7万人。据统计，去年该校学生的借阅量达20万册，“可以铺满整整十个大操场”。而其中，最高的单人借阅纪录是赵同学，这一年，他从图书馆借阅了354册图书。而进馆次数最多的则是冯同学，一年进馆1116次。赵丹说，他们还将推出改善师生阅读环境的阅读空间改造计划，并将陆续开展找书比赛、数字资源知识竞赛、书香寝室大赛、超级演说家、云借购及真人图书馆等，“以进一步让师生能更好地融入阅读。”

北京协和医学院发布了《北京协和医学院临床医学专业培养模式改革试点班2021年招收推免生简章》。据悉，为推动医学教育与多学科融合，建设世界一流医学院，北京协和医学院于2018年开始启动了临床医学专业培养模式改革试点班（以下简称“试点班”），招收学科基础宽厚、热爱医学、个性心理特征适合学医、具备成为卓越医生潜质的优秀本科生，以培养多学科背景的高层次拔尖创新医学人才。北京协和医学院的“试点班”面向国内外高水平大学招收优秀本科毕业生直接攻读博士学位。学制为4年。专业核心课程包括以下内容：以器官—系统—功能整合模块为特征的医学基础教育和临床医学教育。采用多学科整合课程结构，并实行早期接触临床、“一对一”导师制和全程科研训练，还需要完成毕业博士论文答辩。试点班招生名额30人，招生方式实行“推荐免试+复试”考核机制。北京协和医学院临床医学试点班拟招收的本科推免生大学列表（共37所）北京大学、中国人民大学、清华大学、北京航空航天大学、北京理工大学、中国农业大学、北京师范大学、中央民族大学、南开大学、天津大学、大连理工大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、华东师范大学、南京大学、东南大学、浙江大学、中国科学技术大学、厦门大学、山东大学、中国海洋大学、武汉大学、华中科技大学、中南大学、中山大学、华南理工大学、四川大学、重庆大学、电子科技大学、西安交通大学、西北工业大学、兰州大学、国防科技大学、中国科学院大学北京协和医学院临床医学试点班入学课程要求详细简章请参见该校官网