本科上面是研究生吗

2018年考研季进入尾声，常州大学同宿舍的8个男生，4人留在本校读研，3人考取中国石油大学研究生，1人被西南石油大学录取。宿舍8人全部考研成功，网友却迎面泼来一盆凉水。那意思就是即使你考上了985、211的研究生，还是会被看不起的，因为你本科学校不怎么样！他们每天早上6点多就起床，每天学习时间在10小时以上，不放过任何碎片时间读书，这么励志的故事被报道后，网友的反应却是这样的：“一个硕士简历递过去，给不给笔试机会70%的权重压在你的本科学校，信不信由你们。”原始学历歧视在生活中非常常见，新闻年年都有，什么武汉大学女博士第一学历被歧视啦，研究生因为第一学历求职碰壁啦甚至连白岩松，都在今年的两会期间提出了这个问题。还有一项关于“博士毕业找工作原始学历是否受到歧视？”的统计，说有76%以上的博士毕业生在找工作过程中都受到了用人单位的本科学历歧视。这些歧视有明着来的，直接在招聘要求上就写非985、211不要。也有暗着来的，嘴巴上说着只看实力不看学历，筛选简历的时候却很诚实。一些企业还看学校开工资，2015年深圳一国家级高新技术企业在招聘时按照学历、学校给起薪：普通院校5000元，重点院校的6000，211工程院校7000，985工程院校8000，清华、北大、电子科大为9000。简而言之，在用人单位眼里：高职的不如专科，专科比不上二本，二本肯定没得一本好，而一本呢还得看是不是211，985面前211也只能往后站，而这些，统统都不如清华北大。即使研究生、博士考上清华北大了，也还是比不上本科就是清华北大的！学生内部的歧视之外，导师因为学生本科时期的学术经验、思维训练、知识积累等，也更爱选择本校或名校的研究生。这导致很多双非学生考研时，除了备考，还要胆战心惊地到处询问哪些学校不歧视本科学历……找工作歧视、学校歧视，学生鄙视、导师也不喜欢，讲真，就因为一次高考，双非的人生就被定下了吗？退一步说，就算本科不是所谓的名校，名校研究生也是自己凭本事考上的，凭什么就得受歧视了？如果真要拼学历，是不是幼儿园就得上重点？所以我个人认为三年高中，基本上是一个漫长的人才挑拣过程——不聪明的，淘汰；不努力的，淘汰；意志不坚定的，淘汰。四年大学，是人才的关键塑造期。本科时代对一个人的人格、品行、能力等各方面的塑造，影响深远，是其他后期的深造难以弥补的。前不久，外卖小哥雷海为在第三季《中国诗词大会》的决赛中，击败北大硕士彭敏，成为总冠军。雷海为连大学都没考上，20岁就从家乡出来打工，从清洁工到外卖员，他都干过。找到自己的兴趣，并愿意为之不断学习，克服自身惰性，或许可以说是大部分人的捷径。有很多本科非名校的朋友，但是高考时因为分数不够只能服从分配，连读的专业都不是自己选择的。不过并没有因此浑浑噩噩地把四年日子混掉，而是在迷茫中想清楚了自己未来的路怎么走，所以本科期间找到一切办法接近自己喜欢和擅长的职业，终于在毕业时成功转行。关键的是，在一步步朝着自己理想方向的迈进中，读名校已经不单纯是为了学历，而成了前进方向中的一块铺路石。然而，我们又有多少人，清楚地知道自己究竟想干嘛呢？

从正在读研的人的经历中可以看出来，正在的研究生生活是什么样子的，和本科生的区别是什么，即便是之经历过很短一段时间的研究生生活，也能感觉得出来，本科生和研究生生活是区别很大的，而且可以说完完全全的不一样，基本上是无法相提并论的。在硕士阶段的收获要比本科多得多。那么这些区别主要体现在什么地方呢？第一就是学习方法上。学习方法上的话，在本科的时候老师就一再的强调大学的学习和初高中时不同的，在大学里没有老师或者家长监督你，陪着你学习，但是本科的时候的课程比较多，涉及面也比较广，最主要的是有很高的固定的学分需要修完，这也是一种干预和监督的方式。为了能够顺利的毕业，在本科的时候，学生们大多数还是会写作业，做学科设计，还有就是在考试周认真的准备考试。所以我们在本科的时候相比之下还是被动的学习。为了完成作业，为了考勤去上课，为了完成各种考试取得学分所以学习和找资料，认真的背书。从本质上说，这样的学习模式并不属于自主学习。但是研究生阶段的学习是完全的自主的学习。虽然研一和研二的时候可能还是有一些课，但是这些课程非常少。虽然我们都有自己的导师，但是导师基本上一个月都见不上一次。在这种情况下还是要完成汇报，要写论文取得学位，这样的话如果我们光靠上课的时候学的东西就是不够了的，并且导师对学生的指导和改论文也都只要很小的一部分辅助。所以这样的话，我们只能靠自学。研究生基本上就是固定的每天花大量的时间在办公室或者图书馆，看文献，看论文，作报告来为自己的毕业论文或者是自己的科研成果做准备。而且如果有不懂的问题，是不可能去问老师的，我们都是自己尝试解决或者是请教师兄和师姐。这就是非常自主地学习了。学习方法上的区别是本科生和研究生生活做大的区别，因为研究生的思维和逻辑性还有独立思考等重要的品质都是这个过程中锻炼出来的。是非常有意义和成就感的。第二点是生活环境的变化。本科的时候可能觉得宿舍都是成群结队，无论是休息还是吃饭或者出去娱乐，大家都是一起的，但是大三大四的时候可能比较忙，大家各自有自己的目标。但是到了研究生阶段，就会变得更多的时候是自己一个人了。基本上和你目标相同的人就很少了。大家都有自己的课表和安排，并且研究方向也不同，你的生活节奏很难和另一个人相同。但这也就意味着你有更多的安排自己的时间的主动权。第三是面对的机会和平台的扩展。读研之后会有和导师做项目的机会，在做项目的时候就有机会接触到更高层次的人，比如你所研究的专业，在这个专业的行业内的前沿的技术和知识，这个专业的学者和行业的老总等等。平台的提升意味着你会获得更好的机遇。最后就是人际关系的变化和人脉的变化。平台提升了，视野开阔了，必定使我们的人际关系发生一些变化。我们只能接触研究领域内的人，人脉会更优质但是圈子会更小一些，固定在一定的专业内，对我们的发展都很有帮助。总之，硕士学位是很有价值的，在能力范围内都应该尽量争取读研，让自己的能力进一步提升。

本科毕业两年没工作，考上普通一本研究生，这样的研究生有用吗？本科毕业两年没有找到工作，说明自己某些方面还存在不足，影响就业。25岁考上研究生虽然比正常按部就班读下来晚了一两年，但是读一个一本的研究生可以给自己带来更多机会，自己也可以趁读研的三年有一个改善和提升。我身边有这样一个例子，当年这位朋友为了免考读研究生，选择了本科留校工作两年，主要就是当本科生辅导员，然后免试获得保研资格。当时也是就业难，考研难，所以他能有这样的机会让人非常羡慕。两年后他没能继续留校，但是因为工作了两年，他的心思就比较难集中起来做研究了，于是去考了一家事业单位，也被录取了，但是后来估计是家里人做工作了，反对他放弃读研而直接去工作，所以他还是接着读研了。如今他已经毕业，参加了公务员考试去了某地海关。前不久聚会，聊起这段往事，他庆幸自己当时听了家人的建议，选择了继续读研。如果当时他直接工作，可能仍在基层挣扎，有学历的限制，在事业单位想要出头并不容易。在有机会的情况下，能够读研还是不要放弃。首先目前你的状况已经处于比较尴尬的局面，两年未就业，再继续找工作会比较困难，两年的空白经历会让公司对你的能力产生怀疑。其次，随着就业门槛越来越高，本科学历确实不太够用，至少很多时候没有优势，对普通的高校毕业生来说更是如此。研究生可以让自己有更多选择，相对就业平台也更高。第三，研究生阶段也是一个提升的阶段。正好可以总结一下自己本科就业难的问题所在，利用研究生阶段有针对性的锻炼和弥补。为将来就业做好铺垫。第四，目前25岁，正常情况下28岁硕士研究生毕业，出来工作也不算特别晚，用三年时间来提升自己总比目前这种状态混沌下去好。

今天考研君看到一条新闻：【非名校生考研成功遭嘲讽：本科双非考上985研究生也没用】虽然在看多了杠精，但第一次见到这种样子的智障，这个人让我想起了当初劝我爸别让我上学，赶紧嫁人的那位老大妈一样。大妈觉得自己姑娘没读书生娃了，我就应该也去生娃；杠精觉得他认命了，所有的人，就该跟他一样认命。有人会问我怎么知道那个杠精不是985的？因为，说读书没用的都是没读过书的，说上大学没用的都是没上过大学的，说好学校没用的都是没上过好学校的。我的好基友舒克，二本跨考985，初试第一，复试第二，稳稳妥妥进了以后，导师资源好到令人嫉妒；同专业一位双非考985的学姐，前两天跟我聊的时候说很嫌弃XX工作，那份薪酬方面非常棒的工作没什么别的要求，除了学历限制死了只要硕士研究生~双非考985是有用的考公务员好多超级好的岗位学历需要硕士研究生，进国企的时候硕士研究生工资是本科生两倍，研究生两三年的资源和收获不是哪一个公司能提供的，那些认命了的人一辈子都不会知道的专业知识你知道了……很久以前看到过这么一段话：如果给你三年内时间，你是选择读研做自己喜欢的事情还是为了车房在工作岗位上拼搏？如果选择了前者，你有机会去行业最顶尖的公司去做自己喜欢的事情，并且顺便解决车和房，如果选择了后者，其中几率可是要少很多。写完有点感觉是一篇没有营养还写的很烂的废文……我果然不适合鸡汤！还是安心干货好了！！！大家有想了解的话题可以在评论区留言

教育这几年受到的关注度越来越高，很多家庭为了让孩子将来过的更好，一直都在努力让孩子接受好的教育，从小学到初中、高中，再到大学，之后也有部分学生选择继续学业，就会去考研、读博之类的。所有的家长都希望自己的孩子们能够成为一个优秀的人才，所以总会忍不住拿自己的孩子和别人家的孩子进行对比，这样的对比从小到大一直存在！有的人甚至考上研究生也一样，研究生之间也会存在对比情况，不同学校的学生考上一样的研究生也会出现对比。接下来小编就带大家了解一下：重点本科和普通大学都考上研究生，差别还很大？过来人告诉你真相！赶紧跟随小编一起了解一下其中的真相吧：第一点：两者就业上就存在很大差别这一点是最明显的差别，就业问题是所有人都关注的，其实重点本科研究生比从普通大学考上研究生的含金量要高出很多！所有人都知道高考是一个重要的转折点，事实也如此，高考对所有人的未来都会产生很大的影响。能考入国内重点本科的学生基础就相对好一些，他们在这一阶段就取得了阶段性的胜利，而那些普通大学的学生对比之下实力就稍显逊色，所以不少企业都更喜欢第一学历就是国内重点本科的学生，这类学生未来的就业机会也会更多一些。第二点：考研究生的过程中竞争压力也不一样这些年越来越多的学生都纷纷选择考研究生，尤其是今年因为这场疫情，更是有不少大学生也加入了考研的队伍，其中不乏普通大学甚至专科的学生。这种普通学校的学生也有不少人意识到自身的局限，所以就想努力提升自己的学历，那么未来就会有更多的就业机会。普通大学的学生在学习这一方面谈不上很优秀，所以付出的努力也会更多，而且这条道路上比自己优秀的人比比皆是，而那些重点大学的学生自身实力强劲，所以普通大学的学生在考研这一方面竞争压力也会更大一些，那些重点大学的学生考研相对比较轻松，还有不少人能够得到直接保研的待遇。第三点：未来发展导员给予的资源不一样优秀学校的各种资源相对也会比普通大学的资源要更多一些！在大学的时候，导员就是一个非常重要的角色，所以不少学生都会和导员搞好关系，将来也许有一些事情导员会对你帮助很大。国内重点大学的导员自然要求更严格，这些导员不仅仅是自身优秀，而且各种能力也很不错，而普通大学的导师在对比之下就会稍显逊色，所以重点大学学生的各种资源也会更好一些。所以说有很多高三党都付出了很大的努力就是为了考上更好的学校，这对将来的发展有着非常重要的作用。第四点：两者在研究生学习的过程中也有着很大差别所有人都知道读研究生其实并不是一件容易的事情，这个过程枯燥、无聊，很多时候没有人能够帮助自己，只能自己一个人深入研究，如果自己的自学能力不足的话，在这一过程中就非常吃力了！重点大学的学生素质比较高，周边认识的各种优秀人才也相对更多一些，所以遇到问题的时候就会相对容易解决一些，而普通大学的学生自身实力不足，也没有很强的后备资源支撑，自然在研究生学习这条道路上比较吃力，两者在研究生学习的过程中也就存在很大的差别。那么高三参加的高考和考研究生，两者哪一个的难度更大一些？这两个考试都对学生会起到非常大的影响，要说难度，其实两者差不多，都需要学生们付出很大的努力，没有任何一个人能够轻轻松松就取得很好的成绩，每一个都不容易。先来给大家说一说高考吧！高考是面向所有的高中生，成绩优异的学生则有机会进入重点大学学习，那些成绩稍差一些的就只能进入很普通的大学或者专科学院进行学习。但是高考有老师辅助学生复习，掌握考试重点知识，所以相对会比较容易一些。接下来就是考研究生了，这条道路对比高考小编认为难度相对大一些！国内有很多重点大学都有保研的资格，不少优秀学子就可以很轻松进入研究生行列！还有一部分学生就必须要通过自己的努力去考研究生，难度系数也就会相对高一些，因为在这个考研的过程中，并没有专业的老师去帮助学生分析科目里的各种重点知识，需要学生自己建立一套学习体系，在学习中遇到不懂的问题时，就需要学生自己去好好研究，所有都是全靠自己，这个过程没有人会帮助，所以这一阶段就非常考验学生的自制力和解决问题的能力了！不少准备考研的学生在自己学习的时候会遇到很多难以解决的问题，就很容易打退堂鼓，但实际上这些问题也能解决，只要冷静下来仔细思考，问题其实很简单就能解决，这非常锻炼学生的自学能力，这段经历对于成功考上研究生的学生来说算得上是一段非常不错的经历了！其实，不管是重点大学学生还是普通大学学生，只要是付出了自己的努力成功考研的，都是非常优秀的人才！虽然在各方面都会存在一定的差别，但是这些人一样的优秀，相信未来这些人前途一片光明。考研人生中一段非常难能可贵的经历，所以一定要好好珍惜！好了，今天小编的介绍到这里就全部结束了！重点本科和普通大学都考上研究生，差别还很大？过来人告诉你真相！不知道大家认为这两种学生考上研究生后还有什么差别呢？欢迎留言讨论。

1.随着大学的扩招，不论是本科生还是硕士、博士，都变得更加普遍，因此很多用人单位开始比较关注第一学历，“十个证书比不过一个985学历”的现象在现实之中时有发生。本科毕业时，你面对各大企业招聘人员的一次次微笑婉拒。于是决定拼搏一把，最终考上了某名牌院校的硕士研究生。然而，当有一天你再次要找工作时，有人问你：“知道什么叫第一学历吗？”第一学历是普通二本仿佛成为你身上的一个标签，就算你脱一层皮也无法摆脱的烙印。于是越来越多的人会问：“当年拼尽全力努力考上硕士研究生的普通二本学生，后来都怎么样了？”2.“后来怎么样？网友一：本科省内二本，考研到上海Top2的985(笔试第一名)。考上985后，我去了自己喜欢的城市喜欢的学校，遇到了很多很优秀的人，也无形中影响了我，曾经一度觉得自己也属于那类人。研二参加了一年的国外项目，已经回国。现在准备毕业去工作。在找工作中，我发现研究生985确实给我排除了90%的障碍，包括之前投实习的时候，都给我开绿灯。但不可否认的是，有的公司单位也会因为本科不好而有所迟疑。不过优秀的公司单位还是会给年轻人机会，你如果有优秀的经历或者能力，也会被青睐。我想说的是，直到现在，我仍然羡慕那些本科就是985甚至在国外名校读书的人，4年本科是塑造一个人的价值观，世界观等最重要的时间。在学校做一些活动或者参加一些会议活动，可以感受到他们之前4年所接受的资源已经把我们甩了很远。举个例子，我们研究生班上大概有4个本科985的学生，在大家基本都是找学校或者企事业单位的时候，一个女生选择去国际组织(她研二的时候就去非洲做了类似贫困儿童基金的事情，自己募资)，另一个女生不知道签了哪里，但是最近是去纽约参加了联合国关于女权运动的会议。人生很长，我们有机会去走得更远，最重要的是，不要自我放弃。网友二：本科大学是一个不怎么好的医学院，曾经一直以为，像我这种从小镇来的年轻人，能回到家乡所在的市区市医院工作，就谢天谢地了。后来我觉得人生不该这样随便。2013年我考研进了浙江大学医学院，然后2015转成硕博连读。2017年的时候我拿到了国家留学基金委的奖学金，答题的时候正在新加坡国立大学医学院研讨会上等待发言。我很理解很多二本院校出身的同学的不安，感觉很像6年前那个在一个二本院校中不安的自己，一直碌碌无为却又无法真正放下自己的理想和对未来的憧憬。我想说的就是，每个人可能都会有那么一瞬间的顿悟，请珍惜这种感觉。那一瞬间给你向上奋斗的力量是一种恩赐，用半年一年的时间去彻底地执行它。等考研这段时间过后，你会发生后面的路就像一次又一次地回放当年，每一次都记得住那个斗志然后咬牙冲过。网友三：考了三次，执着于华科是因为高考失利导致本科是个普通的二本。读研之后我特别珍惜这难得的机会。因为这之前我爸已经给我计划让我留在我们县城，然后买房子找对象，一辈子就这样过了。考研打破了老爸对我人生的规划，我走出了新的道路。14年暑假我报了学校的日语班，学习了除了英语之外的另外一门语言。读研期间我在学院对外办公室当了一年助管，加上补助，我就再也没有跟家里要过钱。研二的时候导师给我们安排到公司实习，帮导师做项目。由于一直在研会担任学生工作，然后参与了导师的国家项目，加上我本身成绩还可以，我在研二拿到了国家一等奖学金2万元。研二下学期我在一个留学生创业园实习了半年，研三的九月份校招开始，经过笔试面试等考验，我拿到了武汉一个证券公司的offer。目前已经成功毕业答辩，等待入职。公司待遇还不错，第一年大概有16万。在读研之前我只在本省内活动，读研期间我去过凤凰、青岛、成都、都江堰、厦门、金门还有宁波等地，所有的费用都是自己挣的，考研期间便经济独立了。2017年我要毕业了，回顾一下自己读研的历程，发现我通过自己的努力改变了自己的人生轨迹。3.世上本没有路，走的人多了，也便成了路。有些话，说得多了，也就成了真理。是不是本科没考上985、211就注定没有出路了？首先，学历歧视确实存在。想想也能理解，用人同样要招人，面对一堆985、211的毕业生，为啥非得选一个非985、211的呢？可惜的是，很多人都想错了。很多人忽视了自身不够努力这个主要因素，将问题归结到自己第一学历不够上。很多普通学校的本科学生在考虑要不要考研的时候，心里想的是我第一学历不够高，害怕考研有歧视，又害怕即使考上了研究生也比不上那些985、211出身的研究生。但为什么一定要跟别人比呢？你努力不是跟别人比，而是跟过去的自己比。现在的舆论，把第一学历炒得很热，产生了一些比较坏的影响，似乎高考就能“一考定终身”，如果高考没考好，读了个普通本科，即便以后再努力，读了名校的硕士甚至博士，都没什么用。我想说，不是这样的。普通本科而读了名校研究生，那是大有好处的，后面的努力和成长是很有用的，不要被误导。如果非要说有差距，比较名校本科+研究生的同学而言，是可能会有一些差距，就业可能会处于劣势而已。我们无法选择自己的出身，但我们可以改变自己的未来；我们或许无法改变世界，但我们至少应该努力，去改变我们希望改变的际遇。这个世界的乐趣就在于：无论你是谁，你都有无限种可能，或好或坏，都取决于你自己。

无论是作为一名现代的大学生还是研究生，都必须学会自学，即学会主动猎取和学习对自己有用的知识，我把自学分为四个层次：1. 被动自学：别人或老师要求的自学，此乃被动自学！2. 一般性自学：主要是指自学书本知识的习惯，不管什么课，都可以在上课前自己预习，上课时将自己的理解和老师的对照，以便检查自己的学习效果。这一部非常重要，是形成主动自学习惯必要的一步！3. 主动自学：感觉自己哪一点知识不足，就主动去需找相关的资料，并认真学习，并且有自己的学习方法！到了这一步，你已经成功了，终身受用的能力你已经具备了。4. 创新性自学：主动自学习惯形成以后，大部分学生还停留在看懂学会的阶段，而不会去质疑所学的内容，自然也提不出问题并创新地解决；而对于一个研究生，除了主动自学外，还必须经常质疑所学内容，提出问题，并尝试用自己的知识积淀去创新地解决问题，时间长了，就会不知不觉形成我所说的创新性自学。但从目前我教授的本科生情况来看，很多同学一般性自学都没学会，都还只是停留在高中阶段的被动学习。如果只是停留在这个阶段，你的大学考试成绩再好，我认为你的大学还是失败的。因为，你不具备起码的独立生存所必备的最重要的一项技能——主动性自学！清华大学新生奖励办法但从目前来看，似乎很多高校并不重视学生这方面能力的培养，学生对老师依赖性很强，包括一些考试成绩很好的同学，似乎也看不出具有很强的自学能力。大学老师如果能对学生进行有力的引导，激发其求知欲望及自主创新的兴趣，这个老师就是成功的。而不在这个老师课讲的怎么细，怎么全，怎么生动。有学生和老师质疑我，学生都自学了，要你们这些大学老师干什么？我的回答是，我们的任务就是引导学生学会主动性自学。再说研究生和本科生的区别。我个人认为这两者的主要区别就是自学程度的区别，而不是别的。一个合格的本科毕业生必须学会主动自学。而一个合格的研究生必须学会创新性自学。主动自学是创新性自学的坚实基础，任何创新的过程都是在不断学习中产生的；创新性自学是主动自学的深化和提高，只有从主动自学发展到创新性自学，你才能完成由本科生到研究生的质的转变。所以，从这个意义上讲，好的本科生有可能强于差的研究生。为什么？原因很简单，优秀的本科生可能在大学期间就完成了从主动自学到创新性自学的过渡，而差的研究生可能在硕士毕业还没形成创新性自学。但无论是本科生还是研究生，第一要务都是学会自学。从一些海龟口中可以看出，国外高等教育比较重视自学能力，而不像国内的应试教育，大学生在大学期间课外需要查大量的资料才能去完成自己的作业，整个过程对学生自学能力的锻炼和形成是非常明显的。所以，今后我会尝试多些开放性探索性作业题，代替普通课本作业题，以推动学生自学能力的培养。此文系本人个人观点，不一定正确。希望看了此篇文章的研究生、本科生及大学教师多多交流，共同推动高等教育的发展！

自上个世纪国家正式开始大学扩招后，每年的毕业生人数呈爆炸式增长，而大学生毕业包分配政策也取消，加上企业人才需求的增长低于毕业生人数增长速度，导致就业形势越来越紧张，大家用“没有最难只有更难”来形容现在的大学生就业形势。如果是名牌大学的毕业生，有学校省份加持，找工作时还有优势，但是名牌大学就那么多所，最多的还是普通大学生毕业生，而这些同学在就业时就要艰难得多。为了更好地就业，这些同学于是选择了考研。去年的考研人数超过了280万，但是录取人数只有70多万，这其中还有近一半的非全日制研究生，竞争只会越来越激烈。为了坐上考研的末班车，有的同学不得不选择考二本的研究生。但是有的人不禁怀疑：二本的研究生，有必要去读吗？事实上，不管是名牌大学的研究生，还是二本大学的研究生，至少在身份上，就是一个研究生，这个身份能够帮助你超过大部分的普通本科生，在学历层次和知识层面已经领先于他们了，这对就业很有帮助。因为有的职业只要求研究生学历，即使你的毕业生院校很厉害，是985/211，但是这个岗位就要研究生，在简历关就被刷掉了，更别说能参加面试了。而且，研究生考公务员，考上的话能直接享受副科待遇。除了公务员这样的工作，还有其他的岗位如今对学历也很看重，比如教师这个岗位。现在不少重点中学的教师都要求老师必须是研究生学历，否则不能应聘，如果想要当人高职、专科院校、本科大学的辅导员，那更是要求研究生起步了。本科学历现在一般只能应聘普通中小学，在待遇和晋升上远远不如研究生进来的教师，而且，研究生教师在知识、综合素质方面也高于普通本科老师，这对学生的培养很有帮助。二本研究生值不值得去读，这要看考生原来的本科院校档次。如果考生的本科大学就是普通的一本、二本甚至专科学校，那么二本的研究生还是很有必要。因为这些学生在本科的时候，学历已经落后其他的名牌本科生，想要和他们竞争基本不太现实，那么考上研究生，即使是二本的研究生，也是值得的，至少能缩小和他们的差距，也难怪有考生说：这是身不由己的选择。考生身不由己的选择也体现在毕业后在就业城市的抉择上。就业机会最多的地方，还是一线城市和强二线城市，但是这些城市都是人才汇集，名牌大学的毕业生毕业后都聚集在这，如果自己持着原来的普通一本、二本甚至专科的学历来这找工作，和他们竞争是很难想象的事，何况这里本来就有很多研究生。对一些考生来讲，这样的选择是现实要求必须这样的，是普通本科毕业生提升自己的最佳方法之一。相信大家对这个问题已经有了明确的答案了吧。大家对此有什么想法呢？欢迎在下方留言讨论。

在目前的职场上存在着一种非常普遍的现象，用人单位非常重视”出身“，也就是本科毕业的学校，虽然这并不是一点道理也没有，但是过分注重本科教育的学校，实际上是不符合用人规律的。正是由于这种现象的存在，许多二本、三本的毕业生都希望能够改变自己的出身。但遇即便如此，有时也不会得到个别单位的承认，前段时间就有报道说，985学校毕业的研究生因为本科非名校毕业而被用人单位拒之门外。甚至有的已经考上了复旦大学的研究生，都会怀疑能否”洗白“自己的二本学历。考上复旦研究生，已经是一种非常成功的标志，为什么还要纠结于”二本“的本科学历的出身呢？如果一定要计较，也只是说明了这是一位积极向上，有志气，有才气的学生。考上复旦研究生本身就是对学生本科阶段学习成果的检验，也是对学生智力程度的肯定，更说明了这位学生的意志品质，这也长处也许是许多本身就是一本的学生所不具备的。所以说，一个人如果考上了复旦的研究生，他完全可以不必对自己出身于”二本“耿耿于怀，而是应该把这个看做自己的骄傲。从”二本“到”复旦“，岂止是”洗白“的问题，就是一个励志的典型。这是人生的一段宝贵经历，这种经历经让考生终生受益。每当工作或生活遇到不如意的时候，想一想自己成功”逆袭“的奋斗过程，一定会让你重新燃起斗志。考上了复旦的研究生，就可以自豪地称自己是复旦的学生，这绝对是货真价实的。当然也不必回避自己”二本“的经历，这是自信的表现。你曾经在”二本“读本科，可你现在在复旦读研究生。他曾经进过211或者是985，可是他却考不进复旦的研究生，这并没有什么奇怪的。你用自己的努力证明自己的优秀，同样更应该用自己的努力证明自己不愧为一个复旦大学的研究生，让那些紧盯着所谓”出身“不放的人哑口无言。之所以出现这种现象，是由于我们的高等教育的同质化现象分不开的，各类大学的办学模式几乎趋于一致，各个层级的学校专业设置要、人才培养规格和目标要求差不多相同。培养的人才没有差异性，用人单位没有办法招收到符合自己特别需要的人才。所以只能从学校的名气是来区分人才培养水平的高低。这样也使得大学对各类排行榜情有独钟。这就造成了用人单位特别重视”出身“的现象，所以才有甚至是985的研究生，也可能因为本科毕业于非名校而被用人单位放弃。这样一种现象也让高中应届毕业生的名校情结就一步加重，高分复读的现象趋于常见，这样也使得人才培养的时间成本和教育资源造成浪费。要改变这样的现象，必须改变现在”千校一面“的情况。不同类型、不同层次的高校要有不同的人才培养特点，要注意培养适合不同社会需求的应用型人才。特别是一些二本学校，不能仅从专业和学科设置上追赶名校，而是要注意和这些学校错位发展，形成自己的人才培养的特色，得到用人单位的认可，形成良好的社会声誉。关注教育事件、分享个人观点，拙木侃教育，感谢您的关注、阅读、评论和分享