北语研究生

根据《2020年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求》，经学校研究生招生工作领导小组审定，我校硕士研究生招生考试进入复试的初试成绩基本要求如下：根据北京市疫情防控要求，北京语言大学将于5月中下旬组织网络远程复试工作。详细工作方案会在北京语言大学研究生院官网公布，请考生持续关注。少数民族高层次骨干人才专项计划复试线及复试方案另行通知。来源：北京语言大学 北京语言大学研究生招生办公室 内容来源 | 北京语言大学研究生院 出品单位 | 党委宣传部（新闻中心） 编辑 | 徐媛媛

在深度小编的印象中，拥有本科生就能修研究生课程办学模式的学校并不普遍，且多为985高校，但有一所学校，并非985，也不是211，本科便可修研究生课程，它就是北京语言大学。北京语言大学常常因为教育部直属性质以及较高的知名度被认为是211高校，但这只是一种误解，并非事实。可能由于学科限制，北京语言大学没能成为211高校，可这丝毫不影响北语的学术地位。比如在软科发布的“2019软科中国最好大学排名”中，北京语言大学位居全国高校63名，这一排名超越众多211高校。那么，北京语言大学的优势体现在哪些方面呢？学科优势北京语言大学是一所以语言文化教育和语言文化研究为特色和优势，学科涵盖文学、经济学、法学、工学、历史学、教育学、管理学和艺术学等八个门类的多科性大学。该校拥有国家重点学科1个，北京市重点学科10个和北京市高精尖学科2个。该校的中国语言文学学科和外国语言文学学科实力强劲。在软科2019中国最好学科排名中，北语中国语言文学学科排名全国前6%；外国语言文学学科排名全国前26%。教育部第四轮学科评估中，其中国语言文和外国语言文学学科获B+，位列全国10%~20%的位次。专业优势北京语言大学现有37个本科专业，有5个国家级一流本科专业建设点（汉语言文学、汉语国际教育、英语、法语、阿拉伯语），7个国家级特色专业，1个北京市一流本科专业建设点（翻译）和4个北京市特色专业。校友会2020中国一流专业排名中，北京语言大学汉语国际教育专业在全国排名第一，被评为世界高水平专业（6★）；汉语言专业全国排名第一，被评为世界知名高水平专业（7★）。北京语言大学是从事汉语国际教育和中华文化教育历史最长，规模最大，师资力量最雄厚的语言类高校，所以其汉语国际教育和汉语言专业排名第一也就见怪不怪了。就业优势近年来，北京语言大学就业率稳定在95%左右，其中本科毕业生20%左右国内升学，30%左右从出国深造，有多个专业就业率达到100%。其毕业生主要从事外交外事外贸类、中外文化交流类、语言教育类、信息技术类、金融经济类相关工作。在今年六月发布的“2020武书连毕业生质量排行榜”中，北京语言大学位居全国50名，这也是众多211院校所不及的。毕业生质量排行榜主要的评价指标是就业率、升学率和薪酬水平。据深度小编了解，北语2019届本科毕业生月平均薪资已经达到了7804.81元。其实，北京语言的学科专业用一个词来形容的话，就是“小而精”，专业学科覆盖简单，但是实力超群，这也可能是该校未能进入211的原因。不过这仅代表小编一家之言，大家可自行发表看法。欢迎关注“大学深度解读”，获取更多关于大学的深度解读！

来了来了！都问小语种外语专业考研有啥优势，快康康北京语言大学吧，小语种等外语专业考新传做跨文化传播学术最适合了，其他国家的媒体只能你来研究，还等什么呢？北京语言大学是中国唯一一所以汉语国际教育和对来华留学生进行汉语、中华文化教育为主要任务的国际型大学，建校五十多年来，学校已经培养了12万余名懂汉语，熟悉中华文化的外国友好人士和汉语应用的专门人才。所以说北语的就业率是比较高的，如果有同学喜欢北语，想做跨文化传播学术研究，想出国深造，可以试一试。关于北语你需要知道的事1 学校简介北京语言大学（Beijing Language and Culture University），简称“北语”，中华人民共和国教育部直属高等学校，入选国家建设高水平大学公派研究生项目、特色重点学科项目、教育部来华留学示范基地、中国政府奖学金来华留学生接收院校，是在周恩来总理的亲自关怀下建立的，创办于1962年。北京语言大学是中国唯一一所以对来华留学生进行汉语、中华文化教育为主要任务的国际型大学，素有“小联合国”之称；学校对中国学生进行外语、中文、信息科学、经济、艺术等专业教育，同时承担着培养汉语师资、出国留学预备人员出国前的外语培训工作等任务。北语已经发展成为一所以语言教学与研究为特色和优势，中文、外语及相关学科协同发展的多科性大学，学科涵盖文学、经济学、法学、工学、历史学、教育学、管理学和艺术学等八个门类。2 学院简介北京语言大学新闻与传播学院成立于2009年，前身是北京语言大学新闻传播学系。学院扎根于北京语言大学辉煌的跨文化交流传统，秉承北语人文社会科学的精神品格，以服务国家文化发展战略、彰显社会关怀的壮心，大力发展适应媒介融合趋势的、以国际传播、跨文化传播为特色的新闻传播学科。3 老师介绍新闻传播学院在职教师均具有博士学位。学院有叶晓君、云国强、粟花、郑一卉、刘军茹、郭之恩、张海华等教师任职，教师专业研究领域涵盖广泛，包括新闻史论、传媒业务实践、传播学理论、跨文化传播、国际传播、媒介研究、文化研究、新媒体研究、广告与公共关系等。叶晓君 学术兴趣：文化研究，媒体社会学，媒介化灾难承担课程：《文化研究》，《新闻传播专业英语》，《灾难、媒体与社会》云国强学术兴趣：传播理论与思想史、新媒体与社会运动、影视文化研究、媒介研究等。开设课程：传播学理论、社会学概论、纪录片理论与实践、西方媒介批评、社会研究方法以及网络文化与传播等。粟花研究兴趣：媒介与社会性（mediation and sociality），跨文化传播， 人际传播，质化研究方法。4 北京语言大学新闻传播学硕士培养方案学制规定：北京语言大学硕士研究生学制为2或3年，具体由各学科培养方案规定。除另有规定外，学制为2年的，在校学习时间最长不得超过5年（含休学和保留学籍）；学制为3年的，在校学习时间最长不得超过6年（含休学和保留学籍）。课程体系 ：以下节选专业课程的内容，专业课程包括专业必修和专业选修课。（一）必修课：包括跨文化传播研究；国际传播研究等课程（二）选修课：选修课分为三大类，历史理论类，方法与实践类与媒介文化研究类历史理论类：中国思想史；西方思想史；媒介技术与媒介理论等课程；方法与实践类：质性研究方法，量化研究方法，非虚构写作等课程；媒介文化研究类 ：网络文化与传播 ；纪录片理论与研究；中国当代青年文化等课程。北语新传研究生好不好考？北京语言大学地处北京市，是一所国际化高校，学校导师都是博士。好几个导师在北大毕业然后去国外深造过，考研难度是比较难的，17年、18年都没有招新传学硕，19年才开始招生。最终统招进来的也是个位数，新闻学2019年没有招满，接收了调剂生。 1 报考信息（考生人数、考试科目、考试范围）根据北京语言大学研究生院官方信息，官网没有公布参考书目。只给了考试范围和分值。2 分数线3 复试办法（由于疫情原因2020复试推迟，以下根据2019年复试办法整理）（一）凡达到分数线考生均有复试资格，我校不再寄发书面复试通知，请复试名单中的考生携带以下材料参加复试:1.准考证;2.有效身份证件原件及一份复印件;3.学历学位证书(应届生带学生证)原件及一份复印件;4.一张1寸免冠照片(体检表用);5.大学期间成绩单原件或档案中成绩单复印件(加盖档 案单位红章);6.硕士研究生入学考试复试费人民币100元，报到时交至各相关学部(院)的报到点;7.同等学力考生提供到普通高校进修本科课程10 门以上的成绩单(教务处盖章有效);8.同等学力考生提供一篇在公开刊物上发表的与所报考专业相关的学术论文(署名前2位)。（二）实施办法1.复试实行差额复试，差额比例为 1.0:1.2 至 1.0:2.0。2.复试成绩满分100分，占总成绩的40%;初试成绩满分500分，占总成绩的60%。复试成绩(换算成百分制100分)加初试成绩(换算成百分制100分)后大排队，排在名额之外者自然淘汰。3.同等学力考生需加试2门本科阶段主干课程，考试采用闭卷笔试方式进行，按百分制打分，不计入复试成绩。4.录取工作将严格贯彻“全面衡量、择优录取、确保质量、宁缺毋滥”的原则，我校研究生招生办公室与各院系将根据考生初试和复试成绩、体检身体健康状况等，提出录取名单，交我校研究生招生工作领导小组审定。5.有以下情况之一者，不予录取:(1)复试成绩为复试各方式考核成绩之和，复试成绩不合格(低于60分)者，不予录取。(2)任何一门同等学力加试课程的成绩低于60分的，视为复试不合格，不予录取。(3)复试期间发现考生不符合报考条件，或考试违纪、替考，或身体及思想政治道德状况不符合要求的不予录取。(4)未经复试的考生一律不予录取。（三）复试内容1.外语听力和口语测试(占复试成绩的20%) 按百分制打分。2.专业综合面试(占复试成绩的30%) 专业综合面试旨在对复试考生的专业知识和分析能力等 素质进行考察与测试。专业综合面试由各专业组成复试组，按百分制打分。3.专业综合笔试(占复试成绩的50%)考试时间120分钟。考试内容涉及本专业若干课程的知识，按百分制打分。4 参考书目同学们在学习新闻传播学专业的时候。除去研读给出的参考书目，还要多看期刊、论文，多关心关心本专业发生的时事，学会辨证地分析问题！1.《传播学教程》郭庆光 中国人民大学出版社 2.《传播学引论》(增补版) 李彬 新华出版社3.《传播理论：起源、方法与应用》沃纳。赛佛林等(美)华夏出版社 4.《大众传播理论：基础、争鸣与未来》(美)巴兰(Baran S.J.)(美)戴维斯(Davis D.K.)《Mass Communication Theory ：Foundations，Ferment，and Future》(3 edition);清华大学出版社5.《新闻学概论》 中国传媒大学出版社 刘建明6.《转型中的新闻学》南方日报出版社 李希光7.《麦奎尔大众传播理论》清华大学出版社 麦奎尔8.《中国新闻传播史》中国人民大学出版社 方汉奇9.《全球新闻传播史》清华大学出版社 李彬10.《传播学理论：起源、方法与应用》华夏出版社 天纳.赛佛林等11.《中外广播电视史》 复旦大学出版社 郭镇之课外期刊：《现代传播》、《新闻与传播》、《新闻记者》、《新闻战线》

2020年高考成绩即将公布，考生和家长马上就要面临填报志愿的问题。平行志愿解读、如何选择大学、如何选专业、如何科学填报志愿……一系列报考问题接踵而来。本期推送，向大家揭秘素有"小联合国"之称的北京语言大学热门专业和招生详情。承办了18所孔子学院，三分之一毕业可海外深造，本科生还可以先修研究生课程……它就是北京语言大学。北京语言大学创办于1962年，是教育部直属高等学校，是在周恩来总理的亲自关怀下建立的。该校是以语言学科为引领的多科性大学，是我国中外语言、文化研究的学术重镇和培养各领域优秀人才的摇篮。北京语言大学从事汉语国际教育和中华文化教育历史最长，规模最大，师资力量最雄厚。迄今为止，学校已经为世界上183个国家和地区培养了近20万名懂汉语、熟悉中华文化的外国留学生。其中很多校友已经成为学界、政界、商界的知名人士。此外，北语还为中国培养了数以十万计的优秀人才，其中包括大批在出国留学人员培训部接受过专门外语培训的公派留学人员，现在他们多已成为国家各个领域的栋梁。以语言学科为引领的北语国际北语经过近60年的办学积累，北京语言大学已经形成全方位、多领域、深层次、富有成效的国际教育格局。学校与世界上72个国家和地区的365所大学及教育机构建立合作交流关系，承办了18所孔子学院和2所孔子课堂，被评为"先进中方合作院校"；学校还与哈佛大学合作设立哈佛北京书院，在海外设立了曼谷学院、东京分校，平均每年有100名左右教师在海外任教，接待外宾1500余人次。知识北语北京语言大学在汉语国际教育和中华文化教育方面，堪称是历史最长、规模最大、师资力量最雄厚的高校。学校拥有汉语国际教育、汉语言文学、英语、法语、阿拉伯语专业国家级一流本科专业建设点，翻译专业省级一流本科专业建设点。其中，汉语国际教育、汉语言、英语、汉语言文学、日语、阿拉伯语、法语专业为国家级特色专业建设点，英语、汉语言、汉语言文学、汉语国际教育专业为北京市级特色专业建设点。学校师资团队优秀，有国家级优秀教学团队2个、市级优秀教学团队3个。学术北语北京语言大学是目前中国唯一同时拥有中国语言文学和外国语言文学博士一级学科学位授予权的语言类高校。学校从"本、硕、博"到博士后流动站，人才培养体系层次齐备，拥有文学、经济学、法学、工学、历史学、教育学、管理学和艺术学八个学科门类，共有国家重点学科1个、北京市重点学科10个、北京市高精尖学科2个。学校建有省部级以上研究中心（或基地）13个，其中汉语国际教育研究院是教育部人文社会科学百所重点研究基地之一。培养高素质国际化人才的北语北京语言大学秉承"德行言语、敦睦天下"的校训，弘扬"爱国担当、诚朴厚德、求真创新、开放包容"的北语精神，围绕建设中国特色世界一流语言大学的目标，使中外学生成为人类命运共同体的建设者、文明交流互鉴的推动者和具有全球竞争力的高素质国际化人才。国际化北京语言大学有来自约150多个国家的外国留学生，中外学生在校比例高；在课程、校园文化活动和学生日常管理上融通融合；学校开办有国际小学期，聘请世界知名高校的教授暑期来校讲授学分课程，与十余所世界知名高校开展联合培养本科生或研究生项目；每年有400余名学生通过各类项目赴海外交流学习，约三分之一的毕业生可通过学校平台或自主申请到海外深造。语言+北京语言大学外语专业采取多语种复语培养，非外语专业采取"专业+外语"培养模式育人，公共外语除英语外还开设日语、法语、阿语等其他小语种；学校依托中国语言文学学科优势，重视学生语文能力和人文素养的培育，注重学生语言应用能力培养，在校生均可自愿报考英语专四专八且通过率高。在校生雅思考试平均成绩位列全国所有考点第一名。全贯通北京语言大学实施贯通专业、贯通学院、贯通本硕、贯通校际的"全贯通"培养。学校着力于通识教育和大类基础教育，采取跨学院的选课机制，支持学生个性化发展路径，让学生自主掌控学习进程。学校试点本科生先修制度，鼓励本科生修读研究生课程。同时，充分利用北京优质、丰富的高校资源，依托学院路共同体，外校专家入课堂等形式，享受北京的高校课程、师资资源。重培优北京语言大学非常注重优秀拔尖人才培养，学校各学院都设有拔尖人才实验班，选拔优秀学生加以重点培养。如学校先后建立了联合国及国际组织拔尖人才培养实验班、语言智能与技术拔尖人才实验班、国际金融拔尖人才实验班等拔尖人才实验班等。学校目前正筹建北语学院，拟从各院拔尖人才中优中选优，实施导师制、本研贯通制、个性化、国际化教学等精英式培养，进一步探索优秀人才培养模式。学校实施双专业、双学位人才培养机制，英语、汉语国际教育、金融等优势专业可供学生选择。此外，在校生还可以选择小语种、计算机等辅修专业进行学习。学校正逐步为学生配备学业规划和生涯发展导师，为学生的未来发展引路护航。各大榜单下值得选择的北语生源质量排名全国第57位（软科）2020中国大学本科毕业生质量排行在2020中国大学本科毕业生质量排行榜中，北京语言大学毕业质量等级为A级，位居第50位。校友会2020世界一流大学排行榜在校友会2020世界一流大学排名中，北京语言大学居中国五星级大学，是世界知名、中国一流大学。2020中国语言类大学排名全国第五（校友会）2019软科"中国最好大学排名"在2019年软科"中国最好大学排名"中，北京语言大学位列全国高校第63位，学校中国语言文学学科位列全国前6%。来源：北京语言大学

北京语言大学是中国教育部直属高等学校，是中国唯一一所以对来华留学生进行汉语、中华文化教育为主要任务的国际型大学，是从事汉语国际教育和中华文化教育历史最长，规模最大，师资力量最雄厚的学校。北语创办于1962年6月，时名为“外国留学生高等预备学校”。1964年6月定名为北京语言学院。1971年，学校停办，人员被并入了北京第二外国语学院。1972年10月，周恩来总理亲自选定原北京矿业学院为复办后的北京语言学院新校址。1996年6月更名为北京语言文化大学。2002年校名简化为北京语言大学。据说北京语言文化大学之所以更名为北京语言大学，主要的原因是季羡林先生曾指出，语言本身就是文化的重要组成部分，“语言文化”并列本身就不妥当。记得之前还有人把“北京语言文化大学”的校名给记成了北京第二外国语学院想要更改的校名。汉语国际教育是北语的命根子，如果说外交学院是培养懂外国的中国人，那么北语就是培养懂中国的外国人。迄今，北语已经为世界上183个国家和地区培养了近20万名懂汉语、熟悉中华文化的外国留学生。承办了18所孔子学院和1所孔子课堂。最近几年，平均每年有100名左右的教师在海外任教，有400余名学生出国交流学习，每年接待外宾1500余人次。原联合国副秘书长、联合国日内瓦办事处总干事卡塞姆·托卡耶夫，埃塞俄比亚总统穆拉图·特肖梅·沃图，哈萨克斯坦共和国国家安全委员会主席卡里姆·马西莫夫，俄罗斯外交部副部长伊戈尔·莫尔古洛夫，德国汉学家顾彬，美国物理学家、诺贝尔奖获得者埃里克·康奈尔等知名人士都曾在北语待过。2015年6月，北语的来华留学研究生已占全部在校研究生人数的15%，比例位居全国第一。北语目前有在校研究生2613人，其中留学生410人；在校本科生6204人，其中留学生1692人。另外还有来华留学专科生167人，来华培训人员3655人。北语的学科布局非常的有特色，总体上是围绕着汉语国际教育或者说对外汉语服务的，全国独一份。目前北语拥有博士后流动站1个、博士学位授权一级学科点2个，博士学位授权二级学科点17个；硕士学位授权一级学科点6个，硕士专业学位授权点6个。2个博士学位授权一级学科点是外国语言文学、中国语言文学。北语学科专业上有不少第一，比如：创办了国内第一个外国留学生汉语言本科专业，开设了全国第一个对外汉语教学本科专业，招收了第一批对外汉语教学专业的硕士研究生，设立了第一个对外汉语教学研究方向的“语言学及应用语言学”博士点。

各位考生：为贯彻落实党中央、国务院、教育部以及市委、市政府关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的各项要求，切实加强研究生考试招生中新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作，着力保障广大师生生命安全和身体健康。根据教育部及北京教育考试院统一安排，现将我校2020年硕士研究生初试成绩发布时间调整为2月20日后。后续相关安排以北京语言大学研究生院官网通知为准，请各位考生注意查看相关通知，耐心等待，做好自身防疫工作！北京语言大学研究生招生办公室2020.2.5

本期“毕业季专访”带你走近外国语学部西方语言文化学院俄语专业毕业生——侯丹玮。“做自己人生的舵手，不要随波逐流”，她认为大学期间有清醒的自我认知，学会自己做选择，才能摆脱迷茫，走出自己的人生道路。一起来看她的经历分享吧。人物简介侯丹玮，北京语言大学2016级俄语专业毕业生，保研至上海外国语大学区域国别研究（欧亚文明研究）特色研究生项目。曾获全国俄语大赛高年级组二等奖（全国第四名）、全国大学生英语大赛二等奖、新生口语大赛复赛二等奖；获国家奖学金、校级优秀学生干部、优秀共青团员、校“三好学生”等荣誉。大二曾参加牛津暑假交流项目，大三在俄罗斯普希金学院学习交流。曾在北语志愿服务总队语言保护服务部担任助理，主要参与外国志愿者招募、中外志愿者活动组织。钢琴十级，喜欢旅行、戏剧。跨学科学习之路Q1: 学姐很早就对大学毕业后的选择有了规划与方向。可以具体谈谈当时的想法吗？A1:从知道被俄语专业录取的那一天开始，我就已经在为未来做考虑了，因为家人均从事理工类工作，在今后发展这一问题上给不了太多的建议，所以我知道只能靠自己探索未来的道路。大一大二是我和俄语的一个磨合期，在此期间我发现学习俄语还是比较适合自己的。但作为一个曾经的理科生，我更希望在单纯的语言学习之外再学习一些其它领域的知识，更充分地发挥我自身的一些优势，也为未来发展创造更广阔的空间。所以大概在大二下学期的时候就产生了跨专业考研的想法，并有了一个初步的计划，但当时具体的方向并没有最终确定。Q2: 学姐大二时参加过牛津的暑假交流项目，有什么难忘的经历可以分享一下吗？A2:我收获最大也印象最深的是在那里遇到的人和我们之间的交流。在牛津20多天的过程中，我遇到了很多来自不同专业、不同年级的同学，其中也有牛津自己的学生。在与他们进行交流的过程中能够发现一种趋势，那就是大家现在都在渐渐摆脱单一学科的束缚，想要跳脱出专业的狭隘性，转向跨学科的、全方面的学习。我当时的一位老师曾说了一句对我影响深刻的话，他说作为一个语言学习者，重要的不仅是你语言学习到什么程度，又或是你说的有多流利，而是你能用它去做什么、表达什么、改变什么。也正是这次交流活动让我确定要进行跨专业的学习，因为我想用语言去做更多的事情，而不仅仅是学习语言本身。而在当前的大环境下，我个人认为跨学科学习应该比单一学科学习更具发展前景也更有竞争优势。 Q3: 学姐可以介绍一下上外的区域国别研究（欧亚文明研究）特色研究生项目吗？未来主要的研究方向是什么呢？A3:欧亚研究项目的创建基于新时代国家外交战略中“一带一路”的地位和俄罗斯中亚地区的重要性，服务于国家和地方发展的需要，主要探索俄罗斯—欧亚问题研究，旨在更精细的研究国家间关系的动力机理。该专业项目采用“多语种+”的理念，学生将学习俄语、英语及一种当地语言，此外还采用海外多国研修、多元指导的模式，学生从第二学年起将分别赴欧亚研究对象国、俄罗斯和西方欧亚研究领域的知名高校或智库实施共三学期、为期一年半的田野调查和交流学习，推动在地知识和理论知识相互启发。Q4: 学姐对自己以后的职业选择有什么畅想呢？A4：对于我来说，研究生阶段的区域国别研究又将是一门全新的学科，只有在经历了像和俄语一样的磨合过程后，我才能充分了解自己和它之间所谓的“适配度”，找到在这一领域上我的强项，并且据此作出选择。因此目前我不想给自己设限，做好眼下的每一项工作就是我的目标。学习经验谈Q1: 学姐可以讲述下自己的保研经历和心得吗？A1：我真正进入考研复习正轨应该在4月左右，考虑到考研初试的内容并不会明确的分方向，所以我当时是按照专八的标准去做初步准备的，后续再在细节问题上进行深入复习。5月份，各大高校就开始发布保研夏令营的通知，在浏览各个学校的信息的过程中，我觉得上外的项目比较符合我最初对于跨专业考研的想法，所以就报名参加了这个项目。本次夏令营持续了11天，期间基本每天都会有2~3场中、英或俄语的讲座，最后会进行笔试和面试，主要考察俄语和国际关系两方面的知识。关于保研准备方面，我的建议主要有以下几点：第一，尽早确定你的考研的方向，有目的性的去复习。初期复习主抓基础知识，在建立好知识框架后再对个别问题进行深入学习、记忆。第二，对考研专业要有充分且正确的理解，即要了解这个专业的具体研究内容。因为很多时候我们在看到招生简章中相关的专业名称后所产生的认知可能和专业本身的研究方向及内容是有出入的，所以这方面需要去多咨询老师或者是相关专业的学长学姐。第三，如果你打算参加保研夏令营，一定要及时关注各大高校5月至6月发布的相关信息，不要错过报名时间。建议提前浏览过去几年你心仪的院校的夏令营信息，看是否有合适的项目，不过各院校夏令营的招生方向和对成绩的要求每年都可能会有细微的变化，这一点需要特殊注意。可以考虑申请多个院校的夏令营，相互之间时间不冲突最好，这样就有机会多参加几个夏令营，给自己上多重保险。此外，对于大三在出国留学的同学来说，在国外提交申请夏令营的材料会有一些麻烦，建议出国前把各类获奖证书扫描好，并尽早托国内同学帮忙开具成绩证明，这样网上提交材料时不会太紧张。第四，保研或者是考研复习战线不要拉得太长。因为这样效率不仅不高，在后期还容易产生疲劳感。但是对于准备跨专业考研的同学来说，一定要提前准备。因为你要面对的已经不仅是语言上的考核，同时还会有另外一个全新学科的考试。不过也不用过度紧张，因为一般跨考专业的考察会相对简单一些。Q2: 学姐曾经参加许多大型比赛，比赛过程中是怎样的心情？可以和我们分享一些参加比赛的经验吗？A2：我一般在赛前会比较焦虑，但我自己会把种焦虑化作动力来督促自己尽量快速全面的去复习准备。这样站在赛场上时，我反而不会那么紧张。我的建议是：第一，赛前保持适度紧张。比赛前要对你所参加的比赛的形式以及考察重点有清醒的认识，有针对性地对自己的弱项进行强化训练，然后可以考虑在赛前两周左右适当进行一下高强度的记忆，对琐碎的知识点以及重点知识再进行一次回顾。第二，赛中要放松，不要过度考虑比赛结果，否则紧张的情绪会影响到临场发挥。第三，赛后去做总结，这一点尤为重要。因为比赛会很好的将自己的不足和劣势暴露，做好相应的总结可以帮助你在后续的学习中对症下药，补足学习中的漏洞。Q3: 学姐的俄语和英语水平都很高，可以谈一谈学习语言的经验或技巧吗？A3：我建议大家对于自己专业语言及英语进行学习方式上的划分。就英语而言，我们之前已经有了较长时间的积累并有了一定的基础，可以说大学期间的主要任务就是在原有水平上进行保持及提升，建议大家可以多关注语感培养，给自己创造一定的语言环境，比如说看英文书籍、电影或电视剧等，这样既可以放松身心，又可以提高语言水平。但俄语学习对大多数人来说都是全新的体验，我们不可能一步迈到培养语感的环节，所以建议俄语专业的同学一开始一定要把语法掌握好，打好基础。因为对于俄语这种比较有逻辑的语言来说，语法可以给你提供一个大的框架。在大一、大二把这个框架建设好后，大三、大四就可以把了解到的所有和俄语有关的知识内容都填充到这个框架里面，进行自主学习，这样你会有很大的提升。另外，对于这两门语言都非常重要的就是听力和口语。我们平时所经历的训练往往都是针对读、写的居多，听说相对较少。但是对于一个语言学习者来说，尤其是对于想要成为翻译的同学来说，这两点是尤为重要的。提升口语最有效的方法就是张嘴去表达，多和母语者交流，观察他们的表述习惯及思维方式，这都会对你的语言学习会有很大的帮助。听力方面，建议大家多听新闻、多练听记，去找配有俄语或英语原文的听力材料，跟着录音做笔头快速记录，随后进行对照。大家可以根据自己的水平对播放速度进行一定的调整，一开始可以慢速播放，然后随着能力的提升，可以把它还原到原始速度播放，尽量保证一定量的训练。走出舒适圈Q1: 学姐在志愿服务总队工作的经历有没有给学姐带来影响与变化？A1:加入语言保护服务部其实是我大学期间第一次勇敢地迈出自己的舒适圈。我本身比较内向，但在语服协助组织了一些外国留学生参加的志愿活动工作后，我逐渐学会了和别人进行高效沟通，并更加愿意自我表达。此外，通过在工作期间不断去和与自己文化背景完全不同的人进行沟通、表达自己的想法，我还学会了非常重要的一个技能，即进行跨文化交流，这对我们语言学习者而言也是日后学习、工作中必备的“利器”。可以说，语服的工作经历对我助益良多，所以我到现在都还是非常感激这一年在语服的工作经历。Q2: 学姐大三时曾在俄罗斯留学一年，在国外学习一年有何体验与感受？对学姐的俄语学习道路有怎样的意义？A2:在国外留学这一年的学习对我最大的帮助主要有两方面。首先，这一段经历帮助我更进一步了解俄罗斯文化国情，让我能够与俄罗斯人进行交流和沟通，亲自去各地感受当地的风土人情，打破原有的偏见和幻想，重新认识俄罗斯这个国家。专门开设的俄语语音、文化史、文学等课程对于我们口语提升、了解民族文化及其思维模式都有很大帮助，同时也能使我们回国后相对轻松地面对专八考试中相关知识的考察。除去学习之外，在俄罗斯的这一年其实也是自我成长的过程，因为无论是学习、生活还是人际交往，各方面的节奏都需要去自己掌控，这也会进一步提高我们的独立性，帮助我们更好地应对未来的生活。Q3: 学姐觉得大学四年自己最大的蜕变是什么？A3:我的抗压能力提升了很多，也更敢于走出自己的舒适圈了。大学大学四年对于我们来说其实很短暂，所以我觉得不要给自己留下遗憾。不要怕走出自己的舒适圈，也不要给自己设太多的限制。因为有很多事情也许你一开始觉得自己做不到，但在真正去尝试了之后就会发现并非如此。我们还很年轻，有时间去犯错并去改正，所以建议大家多去尝试，看遍不同的风景后你也许就会发现最适合自己的路。生活解压剂Q1: 学姐很喜欢旅游，学姐印象最深的旅游是哪一次？学姐觉得旅行的意义是什么？A1:其实每一次旅行对我来说都非常重要，因为对我来说它们不仅仅是一种休闲放松，更多是让我暂时跳脱出现实生活的束缚，以一种全新的心态去迎接另外一种不同于以往我所习惯的生活方式，并在这个过程中去认识不同的人、了解不同的文化、经历不同的事情。我觉得这些过程都能洗刷掉之前的一些负面情绪，给自己充电，让自己更加积极的去面对未来的生活。如果一定要选一次令我印象最深的旅行，那大概就是去年5月份在克里米亚的旅行吧。在那里我不仅看到了极为壮美的自然风光，同时也得到了许多好心人的帮助，他们打破了我对俄罗斯人的一些偏见，让我觉得这个世界上还是善意与温暖更多。Q2: 学姐在学习工作繁忙的状态下是如何给自己解压的？A2:我的减压方式很简单，就是尽最大可能让自己脱离平时生活的节奏和方式。我可以在有空的时候自己一个人去喜欢的景点呆上一整天放空自己，或者抽空去剧场看剧，花上一两个小时里完全沉浸在情节里，不去想平时生活中的烦恼。如果是在家里，我还可以挑几首自己喜欢的曲子弹一弹，毕竟音乐永远是帮助人放松的最佳工具之一。致正在奋斗的你们Q1: 学姐有什么学习或生活上的经验分享给学弟学妹们？A1:大家应该明白，大学时期的学习不是仅仅为了一份好看的成绩，而是为了你以后能有更广阔的选择空间，为了保证你有权利选择适合自己的路。应该说，大学四年是人生中最为宝贵的一段时光，我建议大家多多思考并努力做到以下几点：1.有清醒的自我认知，这里不仅仅是指自己的优缺点，更重要的是知道自己想要怎样的生活、要走怎样的路。只有这样你才可能摆脱迷茫的状态，及时的抓住身边适合自己的机会。2.在了解自己的基础上，学会自己做决定。这并不意味着不听取别人的意见，但最后的决定一定要自己做。因为别人的经验始终是别人的，他们成功的路没有办法复刻。就算你自己做了错误的选择，至少你也不会因为被别人决定了自己的人生而后悔。3.学会接受自己的成长和改变，不要害怕被自己“打脸”。大学期间，我们的价值观人生观可能会发生一些变化，你一开始的梦想也可能会随着时间而改变。这是很正常的，我们只需要做出当下自己认为最正确、最合适的选择就好，剩下的事情就交给时间检验吧。Q2: 学姐有什么想对学弟学妹们说的寄语吗？A2:有一句很简单的话分享给学弟学妹：做自己人生的舵手，不要随波逐流。来源：北京语言大学 内容来源：爱北语 出品单位：党委宣传部（新闻中心）

地处“宇宙中心”五道口，毗邻中关村，对门地大、隔壁矿大、跨过矿大是北林、遥望北科北航，然后溜达溜达着就到了清华北大，一所高校被各大理工院校包围，独拥北京五道口“女王”宝座。这所高校就是北京语言大学，据说横穿北语只需要20分钟，但是就在这短短的20分钟之中，你可以“游历万国”，体会只有北语才拥有的小秘密！众所周知，北京语言大学是一所“语言类”高校。作为一所教育部直属高校，北京语言大学并没有入选211工程，但这并不妨碍北语在国家的地位。事实上，北语是我国唯一一所以"语言"命名的大学，而这个“语言”不仅指外语，同样也包括汉语。作为中国唯一一所以对来华留学生进行汉语、中华文化教育为主要任务的国际型大学，素有"小联合国"之称，北京语言大学是从事汉语国际教育和中华文化教育历史最长，规模最大，师资力量最雄厚的高校。所以要问中国哪所大学最受外国留学生欢迎？那一定是北语。在校友会2019中国大学国际留学生排名100强榜单中，北京语言大学以9886名国际留学生的数量成功获得受留学生喜爱的大学第一位。不仅数量高，北语留学生的质量也是与其成正比的。迄今为止，北语已经为世界上183个国家和地区培养了近20万余名懂汉语、熟悉中华文化的外国留学生，不乏一些已经成为学界、政界、商界的知名人士，而这些来自世界各国的杰出校友正是北语汉语教学最闪亮的国际名片。对内，北京语言大学是中国中外语言、文化研究的重要学术基地和培养涉外高级人才的摇篮。20世纪90年代以来，北京语言大学一方面保持在汉语国际教育领域的特色和优势，另一方面，也积极发展相关学科，涵盖文学、经济学、法学、工学、历史学、教育学、管理学和艺术学等八个门类，致力于培养多层次、多结构的人才。至今，北语形成了从本科生、硕士研究生到博士研究生的完整人才培养体系。这些毕业生成为了汉语国际教育事业的中坚力量和中外文化交流的友好使者，更多人已经成了传播友谊和文明的杰出使者。他们为促进中国走向世界和让世界了解中国发挥了重要的作用。篇幅有限，北京语言大学独有的秘密不仅如此，在言小编之后还会和大家继续分享，欢迎留言分享！关注“在言高校”，获取更多关于大学的资讯！

随着我国高等教育的发展，在名校的定义也发生了很多改变。从最初的全国重点大学，到如今的985/211，双一流，每一个称号都代表了学校的硬实力。但是这并不意味着未入选211工程的学校实力不强，社会认可度不够，比如今天深度小编给大家介绍的这所大学，可以算是我国“最吃香”的非211大学，投档线甚至比部分985院校还高，这就是北京语言大学！北京语言大学简介学校学校始建于1962年，位于北京学院路上，时名为“外国留学生高等预备学校”。后经过合并又复校，于2002年，正式更名为北京语言大学，是教育部直属高校，综合实力位居我国语言类高校前列。目前，北语是中国唯一一所以对来华留学生进行汉语、中华文化教育为主要任务的国际型大学，也是我国从事汉语国际教育和中华文化教育历史最长，规模最大，师资力量最雄厚的高校，先后入选国家建设高水平大学公派研究生项目、特色重点学科项目、教育部来华留学示范基地、以及中国政府奖学金来华留学生接收院校。专业实力北京语言大学是一所以语言教学与研究为特色和优势，中文、外语及相关学科协同发展的多科性大学，下涵了文学、经济学、法学、工学、历史学、教育学、管理学和艺术学等八个门类，现有37个本科专业，其中5个国家级一流本科专业建设点和7个国家级特色专业。由于长期深耕于汉语、中华文化教育领域，北京语言大学的汉语国际教育专业排名居全国第一，是全国高校中最早和唯一连续大规模招收本科生的专业，专业先后被确立为教育部和北京市特色专业，2019年入选“双万计划”，被列为国家级一流本科专业建设点；师资队伍被评为国家级教学团队和北京市优秀教学团队，2018年还荣膺首批“全国高校黄大年式教师团队”。新生质量大学的好坏，新生质量（生源质量）在一定程度上可以体现出来，这也就是为什么不少办学实力雄厚的高校每逢招生季现场火爆，门庭若市。软科最新发布的“2020软科中国大学新生质量排名”中，北京语言大学以68.5分的新生质量排名全国第57位，超过不少211院校。另一团队Gloscan(环球扫描)团队发布的2020版的中国大学录取分数排行榜中，北京语言大学则名列前茅，总排名位列全国高校排名40名。其中，理科录取分数排名63位，文科录取分数排名29位。由此可见，并未入选211工程的北京语言大学由于地理位置优越，实力突出，在社会上认可度高，颇受考生和家长的青睐！关注“在言高校”，获取更多关于大学的原创资讯！