北语硕士

根据《2020年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求》，经学校研究生招生工作领导小组审定，我校硕士研究生招生考试进入复试的初试成绩基本要求如下：根据北京市疫情防控要求，北京语言大学将于5月中下旬组织网络远程复试工作。详细工作方案会在北京语言大学研究生院官网公布，请考生持续关注。少数民族高层次骨干人才专项计划复试线及复试方案另行通知。来源：北京语言大学 北京语言大学研究生招生办公室 内容来源 | 北京语言大学研究生院 出品单位 | 党委宣传部（新闻中心） 编辑 | 徐媛媛

有“小联合国”之称的北京语言大学，在语言文化教育方面一直备受好评。同时作为中国唯一一所以对来华留学生进行汉语、中华文化教育为主要任务的国际型大学，在留学方面的成绩也是有口皆碑。北京语言大学自2018年起，北语开设2+3出国留学项目，项目依托大学的优质教学资源和一流的专业师资团队，借鉴国际先进的教学模式，为学生顺利出国留学提供系统的教学和全方位的服务，使学生能够享受到更多国外优质教育资源。学生国内两年在北语读书，第三年根据学生的雅思和专业课成绩出国读两年，完成学业后取得国外就读大学本科的学士学位，再读一年获得硕士学位，回国教育部认证。北语留学项目有不得不提的优势，那就是第一，北语是雅思、托福等语言考试官方考点，授课教室就是雅思考场，拥有便捷的考试途径。第二，学校提供一对一国际语伴，中国学生和外国学生一对一联系口语，语言学习氛围浓厚，教学中使用国外原版教材，并严格执行国外教学大纲，使学生能够提前适应国外教学模式，学生完全不用担心语言方面的问题。

在整程中，我们发现北语的真题少之又少，今天这位同学的投稿可以说是雪中送炭了~本次由桂子同学投稿的，参加我们这个活动【联盟活动】考研经验回忆帖有奖征集开始啦！今天为大家带来的是北语MTI回忆版真题~科目：翻译日语二十题语法:我不记得题目了，只记得最后一题在纠结“浮力が”的接续是働く还是引く，我选了前者，总觉得在初心联盟看过这题。（宪老师画外音：恭喜桂子同学选对了，另外其实我跟笑笑老师当时也在VIP群里考过大家 真空を引く 、不知道大家还记的么）三篇阅读:这里花了我太多时间了，一篇阅读有五六题，每篇阅读总有两题是主观题，要你写一百多字论述观点或总结全文啥的。有一题是给划线词标假名。有一题是写划线词的意思，用自己的理解写日文，三个词:解禁，オワハラ、ファイング，完全不会，后两个空着暂时没写，后来写完作文就打铃了也没来得及乱写。1个词3分，3个词就9分！呵呵……作文20分:AI，全球化，中日关系。急急忙忙把八百字的全球化写完了，以前写过中日关系的，但脑子里一片空白想不出，反而因为之前背政治有背经济全球化的就写了这个。没时间认真思考斟酌，写的乱七八糟，涂涂画画很多，估计卷面分扣光了！科目：汉语写作与百科知识第一题，丝路基金（初心联盟打卡课出现过的），文化走出去，脱欧公投，云计算（北外今年词汇题也考了这个）。都是时事热词，四个选择题，一题10分，可能单选也可能多选，没完全选对不会整个10分没了，每个选对了的可以得2分，但跟10比起来还是差挺远的。第二题是改错题，三题各10分。感觉找不出什么明显错误，后面每题找到了一个词感觉用词不当，就改了，但不知道选对没有。无论是前面的选择题还是改错题都是一个弄错了就失分严重，不可小觑！求职信30分。考前就一直在跟朋友讨论求职信到底要不要标题，我的参考书里是没有标题的，我朋友又很肯定的说一定要啊，不写求职信这个标题，谁知道你要讲啥……又好像有点道理，最后还是写了。然后又纠结到底要不要写此致敬礼，感觉书信很多都写此致敬礼，但又感觉以前背的求职信是没有写的，最后还是没写。作文50分，给了一篇讲翻译相关的文章，让我挑选出里面自己感兴趣的一点，论述自己的观点。由于这次百科不用写名词解释，时间充足，终于不用怕作文不够时间写了。科目：翻译单词部分30个词总共30分:弯道超车，隐性单亲，云计算，塞翁失马焉知非福，井底之蛙，智囊团，巧妇难为无米之炊。有求必应，窝里横，**绿色发展，云计算，艺不压身，居民储蓄存款。感觉比我以前做的模拟题好多了，以前都一大半不会的，这次出的都是时事热点词汇，惯用语大部分是常用的。热词我就弯道超车不会，还有隐性单词不小心把“隠れ一人親家庭”写成“隠れ一人っ子親”，太坑爹了！明明就背过了的！惯用语有三个不会，一个背过想不起来，还有一个窝里横的“庆”字日文汉字不会写X﹏X早知道考前那晚复习一下了。翻译部分:一共四篇文章，中翻日和日翻中各两篇。首先中翻日，一篇是讲小时候过年吃有硬币的饺子的事情，文章风格感觉有点像二笔第一课的练习二那篇文章。下面斜体是部分回忆版本：过年是我小时候最盼望的日子，腊月初八就是过年的第一站。在这一天会煮腊八粥，里面放了八种粮食。其实只要放七种就可以了，其中枣子是必不可少的。除夕夜里的饺子是放了硬币的，吃了有硬币的饺子代表吉利。不过我们这些小孩儿可不在乎这些，这是做我们的零花钱用的。我除夕那晚，我为了吃到有硬币的饺子，一口气吃了三碗。结果硬币没吃到，却吃撑了，难受死了。现在人到中年，随时都可以吃饺子，没了美食的诱惑，没了天真的童心，就没了过年的乐趣了。随着时光流逝，越来越感到危机感，每当过年，就像在心里敲响了警钟。然而我们还是要撑下去，为了孩子们，还是要把年过好。现在的孩子们有自己玩法，不再像我们小时候吃饺子那样了。第二篇就是介绍节能环保综合征论坛，像普通的政经文，比较好把握。对我来说，难的反而是两篇日翻中，关键字的意思不会，全靠猜X﹏X第一篇讲国际纷争，民族主义啥的话题。ポピュリズム不知道啥意思，我猜是种族主义，没想到是平民主义X﹏X第二篇讲作者被人骂是“伝統の足を掻いて足れりとする者”，整篇就围绕这个来分析，可惜我不知道啥意思，又乱猜……结果可想而知，不知道要失多少分……总结不管是百科还是翻译，北语都出了相当多的热点词汇。其实不只是北语，其他的学校也有这个趋势，看来以后备考还要紧跟时代潮流~很多同学在考后会聚焦于自己做错的题目，觉得肯定考不好了，其实是没必要的，不要妄自菲薄。这句话送给这位同学，也送给看到这篇推文时正在懊恼自己失分过多的你们~备注：本文已经获得原文作者桂子小姐姐的独家授权，并作为参加初心联盟考研经验回忆帖的2号文章发布，若须转载请注意告知一下宪老师规范转载即可。

古有文人进京赶考，如今北京依旧是莘莘学子梦寐以求的地方。北京，这座国际文化中心，也是国内最好的教育资源聚集地，清华北大自不用说，仅仅26所985/211高校，就已令人神叹而向往。985/211固然不错，但是一些虽未入选211，实力不错，性价比超高的大学，就如“扫地僧”一般隐匿于北京之中，可谓“不是211胜似211”，北京语言大学就是其中一所。所谓“扫地僧”，不慕虚名，不露圭角。北京语言大学自建校以来，就因其独特色办学任务而在高校界独特而低调。作为我国唯一一所以对来华留学生进行汉语、中华文化教育为主要任务的国际型大学，北京语言大学已经成为从事汉语国际教育和中华文化教育历史最长，规模最大，师资力量最雄厚的高校。如今以为世界上183个国家和地区培养了近20万名懂汉语、熟悉中华文化的外国留学生，知名校友遍布世界学界、政界，以及商界。历经50余年的发展，北京语言大学已经发展成为一所以语言教学与研究为特色和优势，中文、外语及相关学科协同发展的多科性大学，共有33个本科专业。其中，7个国家级特色专业、5个国家级一流本科专业建设点，以及国家重点学科1个，北京市重点学科10个，北京市高精尖学科2个。长期以来的办学经验和师资力量积累使“对外汉语（现：汉语国际教育）”毫无疑问是北京语言大学的绝对王牌专业，曾先后入选国家级特色专业和国家级一流本科专业建设点，为国外孔子学院输送了不少优秀的新鲜力量。前几日发布的2020中国大学本科毕业生质量排名，北京语言大学毕业质量等级为A级，位居全国第50位，被中国海洋大学、河海大学等一众985/211高校包围，胜似211绝不是说说而已。具体就业数据来看，《北京语言大学2019届毕业生就业质量报告》显示——本科生就业率94.7%，硕士就业率91.1%，而博士就业率则达到100%。对于大众最为关注的起薪问题，北语2019届毕业生平均月收入达7804.81元。同时，六成以上（64.94%）学子从事与专业相关工作，近八成（76.42%）毕业生对就业现状表示满意，多事毕业生对就业的感觉较好。总而言之，北京语言大学不是211胜似211，再加上北京强大的地域优势，深度小编推荐考生和家长重点关注此学校！关注“大学深度解读”，获取更多关于大学的深度解读！

北京语言大学是中国教育部直属高等学校，是中国唯一一所以对来华留学生进行汉语、中华文化教育为主要任务的国际型大学，是从事汉语国际教育和中华文化教育历史最长，规模最大，师资力量最雄厚的学校。北语创办于1962年6月，时名为“外国留学生高等预备学校”。1964年6月定名为北京语言学院。1971年，学校停办，人员被并入了北京第二外国语学院。1972年10月，周恩来总理亲自选定原北京矿业学院为复办后的北京语言学院新校址。1996年6月更名为北京语言文化大学。2002年校名简化为北京语言大学。据说北京语言文化大学之所以更名为北京语言大学，主要的原因是季羡林先生曾指出，语言本身就是文化的重要组成部分，“语言文化”并列本身就不妥当。记得之前还有人把“北京语言文化大学”的校名给记成了北京第二外国语学院想要更改的校名。汉语国际教育是北语的命根子，如果说外交学院是培养懂外国的中国人，那么北语就是培养懂中国的外国人。迄今，北语已经为世界上183个国家和地区培养了近20万名懂汉语、熟悉中华文化的外国留学生。承办了18所孔子学院和1所孔子课堂。最近几年，平均每年有100名左右的教师在海外任教，有400余名学生出国交流学习，每年接待外宾1500余人次。原联合国副秘书长、联合国日内瓦办事处总干事卡塞姆·托卡耶夫，埃塞俄比亚总统穆拉图·特肖梅·沃图，哈萨克斯坦共和国国家安全委员会主席卡里姆·马西莫夫，俄罗斯外交部副部长伊戈尔·莫尔古洛夫，德国汉学家顾彬，美国物理学家、诺贝尔奖获得者埃里克·康奈尔等知名人士都曾在北语待过。2015年6月，北语的来华留学研究生已占全部在校研究生人数的15%，比例位居全国第一。北语目前有在校研究生2613人，其中留学生410人；在校本科生6204人，其中留学生1692人。另外还有来华留学专科生167人，来华培训人员3655人。北语的学科布局非常的有特色，总体上是围绕着汉语国际教育或者说对外汉语服务的，全国独一份。目前北语拥有博士后流动站1个、博士学位授权一级学科点2个，博士学位授权二级学科点17个；硕士学位授权一级学科点6个，硕士专业学位授权点6个。2个博士学位授权一级学科点是外国语言文学、中国语言文学。北语学科专业上有不少第一，比如：创办了国内第一个外国留学生汉语言本科专业，开设了全国第一个对外汉语教学本科专业，招收了第一批对外汉语教学专业的硕士研究生，设立了第一个对外汉语教学研究方向的“语言学及应用语言学”博士点。

来了来了！都问小语种外语专业考研有啥优势，快康康北京语言大学吧，小语种等外语专业考新传做跨文化传播学术最适合了，其他国家的媒体只能你来研究，还等什么呢？北京语言大学是中国唯一一所以汉语国际教育和对来华留学生进行汉语、中华文化教育为主要任务的国际型大学，建校五十多年来，学校已经培养了12万余名懂汉语，熟悉中华文化的外国友好人士和汉语应用的专门人才。所以说北语的就业率是比较高的，如果有同学喜欢北语，想做跨文化传播学术研究，想出国深造，可以试一试。关于北语你需要知道的事1 学校简介北京语言大学（Beijing Language and Culture University），简称“北语”，中华人民共和国教育部直属高等学校，入选国家建设高水平大学公派研究生项目、特色重点学科项目、教育部来华留学示范基地、中国政府奖学金来华留学生接收院校，是在周恩来总理的亲自关怀下建立的，创办于1962年。北京语言大学是中国唯一一所以对来华留学生进行汉语、中华文化教育为主要任务的国际型大学，素有“小联合国”之称；学校对中国学生进行外语、中文、信息科学、经济、艺术等专业教育，同时承担着培养汉语师资、出国留学预备人员出国前的外语培训工作等任务。北语已经发展成为一所以语言教学与研究为特色和优势，中文、外语及相关学科协同发展的多科性大学，学科涵盖文学、经济学、法学、工学、历史学、教育学、管理学和艺术学等八个门类。2 学院简介北京语言大学新闻与传播学院成立于2009年，前身是北京语言大学新闻传播学系。学院扎根于北京语言大学辉煌的跨文化交流传统，秉承北语人文社会科学的精神品格，以服务国家文化发展战略、彰显社会关怀的壮心，大力发展适应媒介融合趋势的、以国际传播、跨文化传播为特色的新闻传播学科。3 老师介绍新闻传播学院在职教师均具有博士学位。学院有叶晓君、云国强、粟花、郑一卉、刘军茹、郭之恩、张海华等教师任职，教师专业研究领域涵盖广泛，包括新闻史论、传媒业务实践、传播学理论、跨文化传播、国际传播、媒介研究、文化研究、新媒体研究、广告与公共关系等。叶晓君 学术兴趣：文化研究，媒体社会学，媒介化灾难承担课程：《文化研究》，《新闻传播专业英语》，《灾难、媒体与社会》云国强学术兴趣：传播理论与思想史、新媒体与社会运动、影视文化研究、媒介研究等。开设课程：传播学理论、社会学概论、纪录片理论与实践、西方媒介批评、社会研究方法以及网络文化与传播等。粟花研究兴趣：媒介与社会性（mediation and sociality），跨文化传播， 人际传播，质化研究方法。4 北京语言大学新闻传播学硕士培养方案学制规定：北京语言大学硕士研究生学制为2或3年，具体由各学科培养方案规定。除另有规定外，学制为2年的，在校学习时间最长不得超过5年（含休学和保留学籍）；学制为3年的，在校学习时间最长不得超过6年（含休学和保留学籍）。课程体系 ：以下节选专业课程的内容，专业课程包括专业必修和专业选修课。（一）必修课：包括跨文化传播研究；国际传播研究等课程（二）选修课：选修课分为三大类，历史理论类，方法与实践类与媒介文化研究类历史理论类：中国思想史；西方思想史；媒介技术与媒介理论等课程；方法与实践类：质性研究方法，量化研究方法，非虚构写作等课程；媒介文化研究类 ：网络文化与传播 ；纪录片理论与研究；中国当代青年文化等课程。北语新传研究生好不好考？北京语言大学地处北京市，是一所国际化高校，学校导师都是博士。好几个导师在北大毕业然后去国外深造过，考研难度是比较难的，17年、18年都没有招新传学硕，19年才开始招生。最终统招进来的也是个位数，新闻学2019年没有招满，接收了调剂生。 1 报考信息（考生人数、考试科目、考试范围）根据北京语言大学研究生院官方信息，官网没有公布参考书目。只给了考试范围和分值。2 分数线3 复试办法（由于疫情原因2020复试推迟，以下根据2019年复试办法整理）（一）凡达到分数线考生均有复试资格，我校不再寄发书面复试通知，请复试名单中的考生携带以下材料参加复试:1.准考证;2.有效身份证件原件及一份复印件;3.学历学位证书(应届生带学生证)原件及一份复印件;4.一张1寸免冠照片(体检表用);5.大学期间成绩单原件或档案中成绩单复印件(加盖档 案单位红章);6.硕士研究生入学考试复试费人民币100元，报到时交至各相关学部(院)的报到点;7.同等学力考生提供到普通高校进修本科课程10 门以上的成绩单(教务处盖章有效);8.同等学力考生提供一篇在公开刊物上发表的与所报考专业相关的学术论文(署名前2位)。（二）实施办法1.复试实行差额复试，差额比例为 1.0:1.2 至 1.0:2.0。2.复试成绩满分100分，占总成绩的40%;初试成绩满分500分，占总成绩的60%。复试成绩(换算成百分制100分)加初试成绩(换算成百分制100分)后大排队，排在名额之外者自然淘汰。3.同等学力考生需加试2门本科阶段主干课程，考试采用闭卷笔试方式进行，按百分制打分，不计入复试成绩。4.录取工作将严格贯彻“全面衡量、择优录取、确保质量、宁缺毋滥”的原则，我校研究生招生办公室与各院系将根据考生初试和复试成绩、体检身体健康状况等，提出录取名单，交我校研究生招生工作领导小组审定。5.有以下情况之一者，不予录取:(1)复试成绩为复试各方式考核成绩之和，复试成绩不合格(低于60分)者，不予录取。(2)任何一门同等学力加试课程的成绩低于60分的，视为复试不合格，不予录取。(3)复试期间发现考生不符合报考条件，或考试违纪、替考，或身体及思想政治道德状况不符合要求的不予录取。(4)未经复试的考生一律不予录取。（三）复试内容1.外语听力和口语测试(占复试成绩的20%) 按百分制打分。2.专业综合面试(占复试成绩的30%) 专业综合面试旨在对复试考生的专业知识和分析能力等 素质进行考察与测试。专业综合面试由各专业组成复试组，按百分制打分。3.专业综合笔试(占复试成绩的50%)考试时间120分钟。考试内容涉及本专业若干课程的知识，按百分制打分。4 参考书目同学们在学习新闻传播学专业的时候。除去研读给出的参考书目，还要多看期刊、论文，多关心关心本专业发生的时事，学会辨证地分析问题！1.《传播学教程》郭庆光 中国人民大学出版社 2.《传播学引论》(增补版) 李彬 新华出版社3.《传播理论：起源、方法与应用》沃纳。赛佛林等(美)华夏出版社 4.《大众传播理论：基础、争鸣与未来》(美)巴兰(Baran S.J.)(美)戴维斯(Davis D.K.)《Mass Communication Theory ：Foundations，Ferment，and Future》(3 edition);清华大学出版社5.《新闻学概论》 中国传媒大学出版社 刘建明6.《转型中的新闻学》南方日报出版社 李希光7.《麦奎尔大众传播理论》清华大学出版社 麦奎尔8.《中国新闻传播史》中国人民大学出版社 方汉奇9.《全球新闻传播史》清华大学出版社 李彬10.《传播学理论：起源、方法与应用》华夏出版社 天纳.赛佛林等11.《中外广播电视史》 复旦大学出版社 郭镇之课外期刊：《现代传播》、《新闻与传播》、《新闻记者》、《新闻战线》

国家奖学金是当前高等学校学生能够获得的荣誉等级最高的国家级奖学金，对于学生来说，国家奖学金既是对自己过往努力钻研的一份肯定，也是孜孜不倦的动力源泉。近日，北京语言大学研究生国家奖学金评审结果公布，想知道"学霸"是怎么炼成的吗？那就快跟着小编一起来瞻仰他们的风采吧！王诚文："独立思考、准确清晰表达想法、以学术语言总结成果的能力"王诚文，信息科学学院 2018级语言智能与技术的在读博士，他在2019年获得汉语词汇语义学国际研讨会(CLSW2019)优秀论文奖，同年获得2019年度博士生学业一等奖学金。在求学生涯中，他发表了一作三篇，一个北大核心，两个EI检索。二作三篇，两个北大核心，一个Scopus检索。三作两篇，一个北大核心，一个EI检索。李鹏辉："不痛不痒不成长，有时候被批评是一件很幸福的事。"李鹏辉，外国语学部翻译学博士生，曾获首届"外研社杯"全国高校外语学科优秀学术论文二等奖，以及2019-2020学年的三好学生。在《中国翻译》、《外语研究》、《翻译与传播》、Translating China上均有发表论文，且多为第一作者和独撰。刘雨薇："要留给自己一些时间去思考自己在做的事情的意义。"刘雨薇，人文社会科学学部2019级中国现当代文学研究生。作为唯一作者，在《中国当代文学研究》、《文艺报》、《名作欣赏》上发表了《"安命"与"造命"——论梁晓声长篇小说〈人世间〉中的两个女性形象》、《斯坦纳：审视后的生命》等文章，其中《梁启超 1918年暑期的家庭讲学》系北京语言大学研究生创新基金项目"梁启超家书考释"成果。同时，其研究生创新基金项目"梁启超家书考释"于2020年5月获学校立项，先期研究成果《梁启超 1918年暑期的家庭讲学》于2020年7月发表在《名作欣赏》杂志。梁伊人："去追寻我想追寻的，去享受我能享有的。Be brave, be powerful."梁伊人，外国语学部2018级英语语言文学研究生。曾在北大外国语言文学第十二届研究生论坛宣读论文并获奖，也独立主持北语研究生创新基金项目，其论文成果将于明年发表，还有参加过六场国内学术会议并宣读论文，曾获得山东省师范类高校学生从业技能大赛二等奖。黄园园："穷则变，变则通，通则久"黄园园，中华文化研究院中国古代文学硕士，研究方向是元明清文学。曾经以《〈红楼梦〉中的北京方言》为题申请了研究生创新基金项目，与导师合写了《论〈红楼梦〉抄本的方言修订问题》一文，撰写了《"曹雪芹《红楼梦》与中国文化学术研讨会"综述》一文，并在《曹雪芹研究》2020年第1期刊物上发表，与导师合写了《论〈红楼梦〉程高本"擅用"北方词汇问题》，发表在《明清小说研究》。同时，在2020年5月再次申请了研究生创新基金项目，立项题目为《〈红楼梦〉中的方言异文研究》。万众："Love life, love myself!"万众，人文社会科学学部语言学及应用语言学研究生，他曾获得北京语言大学硕士研究生国家奖学金，学业一等、二等奖学金以及北京语言大学人文社会科学学部优秀学生干部等荣誉。曾独立完成研究生创新基金项目《<现代汉语词典>（第7版）双音节状态词的标注研究》并顺利结项，曾在哈佛北京书院项目和清华大学语言教学中心担任汉语教师。郭凌宇："Everything will be fine."郭凌宇，高级翻译学院翻译学专业2018级研究生。本科阶段就已获得国家励志奖学金、国家奖学金等。她认为研究生阶段和本科生阶段的学习目标和方向就非常不同："本科阶段更注重的是基础知识的学习，而在研究生阶段，专业知识已经有了一定储备，所以我们要努力的方向是如何将自己的知识向纵深化发展。"朱佳欣："光喊不动，实则无用"朱佳欣，外国语学部外国语言学及应用语言学研究生。发表学术论文3篇，2篇为独作，1篇（第一作者）被北大核心期刊收录；在华中科技大学举办的学术会议上宣读论文并获奖，所作论文被收入论文集；一项北京语言大学研究生创新基金项目在研。邢北辰："狐狸知道许多事，刺猬只知道一件重大的事"邢北辰，人文社会科学学部比较文学与世界文学专业研究生。北语14级汉语言文学专业本科生，本科曾获2016年北京市大学生人文知识竞赛二等奖、北语"大言诗声"诗歌大赛二等奖、2016至2017学年国家奖学金等奖项；在硕士阶段连续两年获得国家奖学金与一等学业奖学金。彭珮：生活可以平凡，但不可以平庸彭珮，商学院19级金融专业研究生。在本科期间学习成绩优异，毕业后直接保研至金融专业。在研究生阶段，她担任班长的职务，获得2020年国家奖学金和学业一等学金以及校级"优秀团员"称号。在研一期间合作发表一篇CSSCI文章《全球区块链产业竞争格局与中国创新战略》，参与了中国银行业协会委托北京语言大学完成的"我国数字普惠金融发展研究"课题，此外还有四篇文章分别发表于《东北财经大学学报》、《金融博览》等刊物中，皆获得了不错的反响。焦胜男：让优秀成为一种习惯焦胜男，2018级汉语国际教育专业的研究生，曾获北京语言大学硕士研究生国家奖学金，学业一等、二等奖学金，并且荣获北京语言大学汉语国际教育学部"优秀学生干部"称号。独立完成研究生创新基金项目《湘方言双宾语结构的语义地图研究》，在《现代汉语》刊物发表2篇论文，2019年暑假参加了哈佛北京书院项目，担任汉语教师。在今年4月拿到哈佛大学offer，现在哈佛大学从事汉语教学工作。牟思洁："在经历当中寻找自己想要什么"牟思洁，18级语言学及应用语言学专业研究生。曾获得国家奖学金和多次学业奖学金，参与了1项国家社科基金项目和3项教育部语委语保工程专项，以及1项北京语言大学梧桐创新平台项目。此外，她还担任语言科学院的助力研究生，协助导师进行社会语言学和方言学调查和日常研究工作，在2019的暑假担任美国西密歇根大学中国孔子学院2019年夏令营的志愿者，在上一学年担任光茵剧团团长。韩良秋：默默努力，虽然不一定行。我行我就上，不行我就跑。韩良秋，商学院18级国际经济专业研究生，曾获连续两年获得一等奖学金和国家奖学金，在2019年被评为校三好学生。在科研领域，他与导师张爱玲老师一起合作完成《一带一路背景下中巴产业内贸易：水平测定及影响因素》一文，发表在北大核心期刊《价格月刊》上，参与主持的研究生科研项目也在今年结项。曾在今日头条、茄子快传实习，目前在环球雅思教授经济学以及商业研究课程。邓莹：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海邓莹，汉语国际教育学部预科教育学院18级汉语国际教育专业研究生。在研究生期间，获国家奖学金、新生一等奖学金和专业一等奖学金。曾受邀参加第十六届对外汉语国际学术研讨会（ICCSL-16、ICTC-4）并做小组报告，发表期刊1篇，参与研究生创新基金项目。2018年，在导师和院领导的帮助下，她一直在预科进行教学实践，曾担任学习指导课教师、周测教师和听力任课教师。而到了2019年暑假，她在普北班项目担任三年级大班课、单班课教师。马小箐：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索马小箐，外国语学部高翻学院阿拉伯语笔译专业研究生，本科多次获得奖学金及多项荣誉称号，研究生期间获得研究生新生一等奖学金，且专业成绩排名第一，并主持1项研究生创新基金项目。课外她积极参加多种实践活动，在全球能源互联网暨中非能源电力大会中荣获"优秀志愿者"称号，在国际创意与可持续发展中心担任研究助理，曾在新东方等教育机构进行实习。王佳：夫学须静也,才须学也王佳，汉语国际教育研究院语言学及应用语言学专业研究生，在研究生期间，连续三年获得校级一等奖学金，获得2019-2020年国家奖学金，还被评为校"三好学生"。作为副主编，参与《汉语国际教育研究论集·语法卷》的修订。此外，作为唯一作者，她共有3篇论文在期刊《现代语文》发表，目前还主持一项研究生创新基金项目。韩雪："Tomorrow is another day!"韩雪，汉语国际教育学部2018级汉语国际教育专业硕士研究生，她连续两年获得北京语言大学硕士研究生一等学业奖学金，并获得汉语国际教育学部三好学生等荣誉。在校期间曾参加"首届汉语进修研讨会"以及"北京市语言学会第14届学术年会暨2020年学术前沿论坛"等学术会议并作小组报告。作为唯一作者，在《中文教学现代化学报》发表论文一篇，参与导师主持的相关科研项目，并多次参与主持学校留学生的各大赛事活动。曾在清华大学语言教学中心担任汉语教师。2019年8月至2020年7月在美国佐治亚州立大学孔子学院实习，实习期间参与并组织美国佐治亚州K-16中文教学会议（Georgia Conference on the Teaching of Chinese in Grades K-16）、亚特兰大政府国际事务处庆"亚太裔传统月"中国文化示范、亚特兰大2020新春中国经济论坛、2019亚特兰大中美经贸早餐会等活动。王希：一心力，惜时光王希，汉语国际教育研究院研究生。研究生期间曾获得国家奖学金和学业一等奖学金，曾在国际会议上做小组发言，发表EI检索论文两篇，独立主持研究生创新基金项目两项，其中一项已核心结项，一项在研。赵全备：困惑要在行动中解开赵全备，汉语国际教育学部汉语进修学院语言学及应用语言学专业研究生。曾获得北京语言大学学业一等奖学金以及校三好学生等荣誉。目前完成了一项研究生创新基金项目并参与了一项教育部社科基金项目。另有一篇会议论文预计将于明年发表。世界永远不缺优秀的人，但是天赋异禀的人只占很小一部分，大多数优秀的人只是怀抱着持之以恒的努力和热情奔赴未来。国家奖学金荣誉的背后，是北语学子勇攀学术高峰的理想与信念，是书写无悔青春的昂扬与奋斗，脚下的路还很长，他们将朝着自己的目标坚定不移地大步向前！素材来源北京语言大学

本期“毕业季专访”带你走近外国语学部西方语言文化学院俄语专业毕业生——侯丹玮。“做自己人生的舵手，不要随波逐流”，她认为大学期间有清醒的自我认知，学会自己做选择，才能摆脱迷茫，走出自己的人生道路。一起来看她的经历分享吧。人物简介侯丹玮，北京语言大学2016级俄语专业毕业生，保研至上海外国语大学区域国别研究（欧亚文明研究）特色研究生项目。曾获全国俄语大赛高年级组二等奖（全国第四名）、全国大学生英语大赛二等奖、新生口语大赛复赛二等奖；获国家奖学金、校级优秀学生干部、优秀共青团员、校“三好学生”等荣誉。大二曾参加牛津暑假交流项目，大三在俄罗斯普希金学院学习交流。曾在北语志愿服务总队语言保护服务部担任助理，主要参与外国志愿者招募、中外志愿者活动组织。钢琴十级，喜欢旅行、戏剧。跨学科学习之路Q1: 学姐很早就对大学毕业后的选择有了规划与方向。可以具体谈谈当时的想法吗？A1:从知道被俄语专业录取的那一天开始，我就已经在为未来做考虑了，因为家人均从事理工类工作，在今后发展这一问题上给不了太多的建议，所以我知道只能靠自己探索未来的道路。大一大二是我和俄语的一个磨合期，在此期间我发现学习俄语还是比较适合自己的。但作为一个曾经的理科生，我更希望在单纯的语言学习之外再学习一些其它领域的知识，更充分地发挥我自身的一些优势，也为未来发展创造更广阔的空间。所以大概在大二下学期的时候就产生了跨专业考研的想法，并有了一个初步的计划，但当时具体的方向并没有最终确定。Q2: 学姐大二时参加过牛津的暑假交流项目，有什么难忘的经历可以分享一下吗？A2:我收获最大也印象最深的是在那里遇到的人和我们之间的交流。在牛津20多天的过程中，我遇到了很多来自不同专业、不同年级的同学，其中也有牛津自己的学生。在与他们进行交流的过程中能够发现一种趋势，那就是大家现在都在渐渐摆脱单一学科的束缚，想要跳脱出专业的狭隘性，转向跨学科的、全方面的学习。我当时的一位老师曾说了一句对我影响深刻的话，他说作为一个语言学习者，重要的不仅是你语言学习到什么程度，又或是你说的有多流利，而是你能用它去做什么、表达什么、改变什么。也正是这次交流活动让我确定要进行跨专业的学习，因为我想用语言去做更多的事情，而不仅仅是学习语言本身。而在当前的大环境下，我个人认为跨学科学习应该比单一学科学习更具发展前景也更有竞争优势。 Q3: 学姐可以介绍一下上外的区域国别研究（欧亚文明研究）特色研究生项目吗？未来主要的研究方向是什么呢？A3:欧亚研究项目的创建基于新时代国家外交战略中“一带一路”的地位和俄罗斯中亚地区的重要性，服务于国家和地方发展的需要，主要探索俄罗斯—欧亚问题研究，旨在更精细的研究国家间关系的动力机理。该专业项目采用“多语种+”的理念，学生将学习俄语、英语及一种当地语言，此外还采用海外多国研修、多元指导的模式，学生从第二学年起将分别赴欧亚研究对象国、俄罗斯和西方欧亚研究领域的知名高校或智库实施共三学期、为期一年半的田野调查和交流学习，推动在地知识和理论知识相互启发。Q4: 学姐对自己以后的职业选择有什么畅想呢？A4：对于我来说，研究生阶段的区域国别研究又将是一门全新的学科，只有在经历了像和俄语一样的磨合过程后，我才能充分了解自己和它之间所谓的“适配度”，找到在这一领域上我的强项，并且据此作出选择。因此目前我不想给自己设限，做好眼下的每一项工作就是我的目标。学习经验谈Q1: 学姐可以讲述下自己的保研经历和心得吗？A1：我真正进入考研复习正轨应该在4月左右，考虑到考研初试的内容并不会明确的分方向，所以我当时是按照专八的标准去做初步准备的，后续再在细节问题上进行深入复习。5月份，各大高校就开始发布保研夏令营的通知，在浏览各个学校的信息的过程中，我觉得上外的项目比较符合我最初对于跨专业考研的想法，所以就报名参加了这个项目。本次夏令营持续了11天，期间基本每天都会有2~3场中、英或俄语的讲座，最后会进行笔试和面试，主要考察俄语和国际关系两方面的知识。关于保研准备方面，我的建议主要有以下几点：第一，尽早确定你的考研的方向，有目的性的去复习。初期复习主抓基础知识，在建立好知识框架后再对个别问题进行深入学习、记忆。第二，对考研专业要有充分且正确的理解，即要了解这个专业的具体研究内容。因为很多时候我们在看到招生简章中相关的专业名称后所产生的认知可能和专业本身的研究方向及内容是有出入的，所以这方面需要去多咨询老师或者是相关专业的学长学姐。第三，如果你打算参加保研夏令营，一定要及时关注各大高校5月至6月发布的相关信息，不要错过报名时间。建议提前浏览过去几年你心仪的院校的夏令营信息，看是否有合适的项目，不过各院校夏令营的招生方向和对成绩的要求每年都可能会有细微的变化，这一点需要特殊注意。可以考虑申请多个院校的夏令营，相互之间时间不冲突最好，这样就有机会多参加几个夏令营，给自己上多重保险。此外，对于大三在出国留学的同学来说，在国外提交申请夏令营的材料会有一些麻烦，建议出国前把各类获奖证书扫描好，并尽早托国内同学帮忙开具成绩证明，这样网上提交材料时不会太紧张。第四，保研或者是考研复习战线不要拉得太长。因为这样效率不仅不高，在后期还容易产生疲劳感。但是对于准备跨专业考研的同学来说，一定要提前准备。因为你要面对的已经不仅是语言上的考核，同时还会有另外一个全新学科的考试。不过也不用过度紧张，因为一般跨考专业的考察会相对简单一些。Q2: 学姐曾经参加许多大型比赛，比赛过程中是怎样的心情？可以和我们分享一些参加比赛的经验吗？A2：我一般在赛前会比较焦虑，但我自己会把种焦虑化作动力来督促自己尽量快速全面的去复习准备。这样站在赛场上时，我反而不会那么紧张。我的建议是：第一，赛前保持适度紧张。比赛前要对你所参加的比赛的形式以及考察重点有清醒的认识，有针对性地对自己的弱项进行强化训练，然后可以考虑在赛前两周左右适当进行一下高强度的记忆，对琐碎的知识点以及重点知识再进行一次回顾。第二，赛中要放松，不要过度考虑比赛结果，否则紧张的情绪会影响到临场发挥。第三，赛后去做总结，这一点尤为重要。因为比赛会很好的将自己的不足和劣势暴露，做好相应的总结可以帮助你在后续的学习中对症下药，补足学习中的漏洞。Q3: 学姐的俄语和英语水平都很高，可以谈一谈学习语言的经验或技巧吗？A3：我建议大家对于自己专业语言及英语进行学习方式上的划分。就英语而言，我们之前已经有了较长时间的积累并有了一定的基础，可以说大学期间的主要任务就是在原有水平上进行保持及提升，建议大家可以多关注语感培养，给自己创造一定的语言环境，比如说看英文书籍、电影或电视剧等，这样既可以放松身心，又可以提高语言水平。但俄语学习对大多数人来说都是全新的体验，我们不可能一步迈到培养语感的环节，所以建议俄语专业的同学一开始一定要把语法掌握好，打好基础。因为对于俄语这种比较有逻辑的语言来说，语法可以给你提供一个大的框架。在大一、大二把这个框架建设好后，大三、大四就可以把了解到的所有和俄语有关的知识内容都填充到这个框架里面，进行自主学习，这样你会有很大的提升。另外，对于这两门语言都非常重要的就是听力和口语。我们平时所经历的训练往往都是针对读、写的居多，听说相对较少。但是对于一个语言学习者来说，尤其是对于想要成为翻译的同学来说，这两点是尤为重要的。提升口语最有效的方法就是张嘴去表达，多和母语者交流，观察他们的表述习惯及思维方式，这都会对你的语言学习会有很大的帮助。听力方面，建议大家多听新闻、多练听记，去找配有俄语或英语原文的听力材料，跟着录音做笔头快速记录，随后进行对照。大家可以根据自己的水平对播放速度进行一定的调整，一开始可以慢速播放，然后随着能力的提升，可以把它还原到原始速度播放，尽量保证一定量的训练。走出舒适圈Q1: 学姐在志愿服务总队工作的经历有没有给学姐带来影响与变化？A1:加入语言保护服务部其实是我大学期间第一次勇敢地迈出自己的舒适圈。我本身比较内向，但在语服协助组织了一些外国留学生参加的志愿活动工作后，我逐渐学会了和别人进行高效沟通，并更加愿意自我表达。此外，通过在工作期间不断去和与自己文化背景完全不同的人进行沟通、表达自己的想法，我还学会了非常重要的一个技能，即进行跨文化交流，这对我们语言学习者而言也是日后学习、工作中必备的“利器”。可以说，语服的工作经历对我助益良多，所以我到现在都还是非常感激这一年在语服的工作经历。Q2: 学姐大三时曾在俄罗斯留学一年，在国外学习一年有何体验与感受？对学姐的俄语学习道路有怎样的意义？A2:在国外留学这一年的学习对我最大的帮助主要有两方面。首先，这一段经历帮助我更进一步了解俄罗斯文化国情，让我能够与俄罗斯人进行交流和沟通，亲自去各地感受当地的风土人情，打破原有的偏见和幻想，重新认识俄罗斯这个国家。专门开设的俄语语音、文化史、文学等课程对于我们口语提升、了解民族文化及其思维模式都有很大帮助，同时也能使我们回国后相对轻松地面对专八考试中相关知识的考察。除去学习之外，在俄罗斯的这一年其实也是自我成长的过程，因为无论是学习、生活还是人际交往，各方面的节奏都需要去自己掌控，这也会进一步提高我们的独立性，帮助我们更好地应对未来的生活。Q3: 学姐觉得大学四年自己最大的蜕变是什么？A3:我的抗压能力提升了很多，也更敢于走出自己的舒适圈了。大学大学四年对于我们来说其实很短暂，所以我觉得不要给自己留下遗憾。不要怕走出自己的舒适圈，也不要给自己设太多的限制。因为有很多事情也许你一开始觉得自己做不到，但在真正去尝试了之后就会发现并非如此。我们还很年轻，有时间去犯错并去改正，所以建议大家多去尝试，看遍不同的风景后你也许就会发现最适合自己的路。生活解压剂Q1: 学姐很喜欢旅游，学姐印象最深的旅游是哪一次？学姐觉得旅行的意义是什么？A1:其实每一次旅行对我来说都非常重要，因为对我来说它们不仅仅是一种休闲放松，更多是让我暂时跳脱出现实生活的束缚，以一种全新的心态去迎接另外一种不同于以往我所习惯的生活方式，并在这个过程中去认识不同的人、了解不同的文化、经历不同的事情。我觉得这些过程都能洗刷掉之前的一些负面情绪，给自己充电，让自己更加积极的去面对未来的生活。如果一定要选一次令我印象最深的旅行，那大概就是去年5月份在克里米亚的旅行吧。在那里我不仅看到了极为壮美的自然风光，同时也得到了许多好心人的帮助，他们打破了我对俄罗斯人的一些偏见，让我觉得这个世界上还是善意与温暖更多。Q2: 学姐在学习工作繁忙的状态下是如何给自己解压的？A2:我的减压方式很简单，就是尽最大可能让自己脱离平时生活的节奏和方式。我可以在有空的时候自己一个人去喜欢的景点呆上一整天放空自己，或者抽空去剧场看剧，花上一两个小时里完全沉浸在情节里，不去想平时生活中的烦恼。如果是在家里，我还可以挑几首自己喜欢的曲子弹一弹，毕竟音乐永远是帮助人放松的最佳工具之一。致正在奋斗的你们Q1: 学姐有什么学习或生活上的经验分享给学弟学妹们？A1:大家应该明白，大学时期的学习不是仅仅为了一份好看的成绩，而是为了你以后能有更广阔的选择空间，为了保证你有权利选择适合自己的路。应该说，大学四年是人生中最为宝贵的一段时光，我建议大家多多思考并努力做到以下几点：1.有清醒的自我认知，这里不仅仅是指自己的优缺点，更重要的是知道自己想要怎样的生活、要走怎样的路。只有这样你才可能摆脱迷茫的状态，及时的抓住身边适合自己的机会。2.在了解自己的基础上，学会自己做决定。这并不意味着不听取别人的意见，但最后的决定一定要自己做。因为别人的经验始终是别人的，他们成功的路没有办法复刻。就算你自己做了错误的选择，至少你也不会因为被别人决定了自己的人生而后悔。3.学会接受自己的成长和改变，不要害怕被自己“打脸”。大学期间，我们的价值观人生观可能会发生一些变化，你一开始的梦想也可能会随着时间而改变。这是很正常的，我们只需要做出当下自己认为最正确、最合适的选择就好，剩下的事情就交给时间检验吧。Q2: 学姐有什么想对学弟学妹们说的寄语吗？A2:有一句很简单的话分享给学弟学妹：做自己人生的舵手，不要随波逐流。来源：北京语言大学 内容来源：爱北语 出品单位：党委宣传部（新闻中心）

地处“宇宙中心”五道口，毗邻中关村，对门地大、隔壁矿大、跨过矿大是北林、遥望北科北航，然后溜达溜达着就到了清华北大，一所高校被各大理工院校包围，独拥北京五道口“女王”宝座。这所高校就是北京语言大学，据说横穿北语只需要20分钟，但是就在这短短的20分钟之中，你可以“游历万国”，体会只有北语才拥有的小秘密！众所周知，北京语言大学是一所“语言类”高校。作为一所教育部直属高校，北京语言大学并没有入选211工程，但这并不妨碍北语在国家的地位。事实上，北语是我国唯一一所以"语言"命名的大学，而这个“语言”不仅指外语，同样也包括汉语。作为中国唯一一所以对来华留学生进行汉语、中华文化教育为主要任务的国际型大学，素有"小联合国"之称，北京语言大学是从事汉语国际教育和中华文化教育历史最长，规模最大，师资力量最雄厚的高校。所以要问中国哪所大学最受外国留学生欢迎？那一定是北语。在校友会2019中国大学国际留学生排名100强榜单中，北京语言大学以9886名国际留学生的数量成功获得受留学生喜爱的大学第一位。不仅数量高，北语留学生的质量也是与其成正比的。迄今为止，北语已经为世界上183个国家和地区培养了近20万余名懂汉语、熟悉中华文化的外国留学生，不乏一些已经成为学界、政界、商界的知名人士，而这些来自世界各国的杰出校友正是北语汉语教学最闪亮的国际名片。对内，北京语言大学是中国中外语言、文化研究的重要学术基地和培养涉外高级人才的摇篮。20世纪90年代以来，北京语言大学一方面保持在汉语国际教育领域的特色和优势，另一方面，也积极发展相关学科，涵盖文学、经济学、法学、工学、历史学、教育学、管理学和艺术学等八个门类，致力于培养多层次、多结构的人才。至今，北语形成了从本科生、硕士研究生到博士研究生的完整人才培养体系。这些毕业生成为了汉语国际教育事业的中坚力量和中外文化交流的友好使者，更多人已经成了传播友谊和文明的杰出使者。他们为促进中国走向世界和让世界了解中国发挥了重要的作用。篇幅有限，北京语言大学独有的秘密不仅如此，在言小编之后还会和大家继续分享，欢迎留言分享！关注“在言高校”，获取更多关于大学的资讯！