3月20日,北外国际辅导教师培训项目进行到了第二天,本次辅导教师培训邀请到了来自Bell Ecation 的两位培训师,分别就主题:“Teaching Exam skills and Ecation technology” 和 “Communicative Language Teaching, Classroom Management &Understanding Learners”面向北外国际青少教育事业部、合作办学事业部、国际教育事业部的辅导教师进行为期两周的培训。本次培训分为两个班级同时进行,一班的培训师Kristina Smith为CELTA & DELTA培训师,拥有28年的教学和教师发展项目经验,现担任Global-CPD教育协调人,先后在英国、德国、罗马尼亚、阿尔巴尼亚、土耳其、伊拉克等多国从事英语教学和教师培训工作。经过两周的培训,学员将增进对教育科技的理解,深刻体验并理解教学科技在课堂中、课堂外的实际运用。此外,教师也将提高自己对教学材料的运用能力,为学生提供具有差异性的学习任务,为能力测评做好准备。二班的培训师Paula Rebolledo拥有超过15年的教学经验和教师专业发展项目经验,拥有利兹大学教育学博士学位。她多次在英国、中国和多个拉美国家的教育研讨会上发言致辞,并担任英国文化协会APTIS项目顾问。本次培训会以课堂管理、了解学习者和交际教学法等作为重点讨论话题。通过两周的学习,学员们将收获更多课堂管理的策略,以更有效的方式了解自己的学员,并将交际教学法融入到教学中。今天我们回顾一下二班培训的主要内容什么是课堂管理(Classroom Management)?今天的主题是课堂管理,在正式探索课堂管理的内容之前,大家通过思维导图纷纷描述了自己对课堂管理的认识,在随后的小组分享中,大家对比了不同的答案,逐渐增加了对课堂管理的理解。学员们正在通过思维导图构思课堂管理的内容此后,Paula还利用课堂活动“Yes or No” 向大家进一步揭示了课堂管理的内涵。学员们正在判断描述是否与课堂管理有关在此,我们也将各个选项依次放出。各位读者不妨跟着下面的问题来进行一下判断,看看课堂管理是和哪些内容有关吧! 答案将在下面揭晓。请根据描述来选择,课堂管理是否是下面的内容:1. Telling students what to do to make your life easier.2. Building strong, positive relationships with students.3. Consistent and fair discipline.4. Classroom favoritism.5. Geared toward the teacher’s preferences.6. Teaching lessons in the style you want to teach.7. Presenting engaging instruction.8. Well-practiced routines.经过大家的投票和培训师的解释,最后得到了一致的认可。课堂管理是:为所有学生创造一个安全、包容的课堂环境;与学生搭建强有力、积极的相互联系;呈现有吸引力的指导方式;制定一致、公平的课堂规则;让学生清楚地了解教师的期望。相反,课堂管理则不是:告诉学生应该做什么,从而减轻自己的负担;用自己想的方式去教学;学生与教师之间相互斗争;课堂上的偏好行为;未能妥善计划,左右摇摆的课堂步骤。课堂管理的含义好的课堂管理有哪些特点?在了解课堂管理的含义后,Paula带领大家一起进行了讨论,一个好的课堂环境应该是这样的:它应该使所有学生都深度融入学习任务;学生在课堂上了解学习目标并且往往能成功完成目标;课堂的时间能够充分被利用起来;课堂的整体氛围是学习导向的,同时又是轻松愉快。好的课堂管理让课堂井然有序不过在现实中,往往事与愿违,我们经常能看到自己课堂中学生频频出现不恰当的行为,而出现这些不恰当的行为原因是什么呢?作为引入,Paula与大家一同观看了一个喜剧片的剪辑片段,片中的教师用相当快的语速向学生发号施令,而在座位的同学们却全然不知老师的意图,整个课堂俨然一副失控的局面。在观看之后,大家不难得出结论,课堂秩序失控往往有几个原因:1.学生感到无聊2.学生不了解教师的指令意图3. 学生不了解如何自己尝试教师所给出的指令4. 课堂节奏太快或者太慢5.同学与老师、同学与同学之间缺少互动,课堂氛围压抑因此,为了改善这一常态,我们就需要通过改善课堂指令、课堂规则、奖惩方式等一系列做法来提高课堂效率,从而实现良好的课堂管理效果。课堂指令为何如此重要?作为课堂管理的一部分,课堂指令有着举足轻重的作用。一个清晰的指令对于提高课堂效率来说,其作用不容小觑。清晰的课堂指令有以上作用为了让大家更深刻地理解指令所承载的功能以及体会指令是否清晰会多大程度地影响课堂效果,培训师Paula通过所使用的教材举例,让大家以小组活动的形式探讨了针对不同的课堂活动指令应该如何给出。这是Paula在课堂上与大家分享的活动材料之一,各位读者可以尝试为这道语法练习题给出指令。是否发现,要让指令清晰简单,其实并没有那么容易呢?带着这样的任务,学员们一起探索出了给出清晰指令的几个要点:1. 吸引学生的注意力2.在指出活动或者练习的所在之处以外,在黑板上也做出标记,避免学生因为不确定而丢失整个练习的机会。3.使用简单、明了的句子给出指令4.通过示范为学生展示方法5.使用手势、表情等辅助语言理解6.为任务设置限定时间7.通过提问检查学生是否真正明确了学习任务课堂规则与期望目标除了课堂指令之外,在学习开始之前为班级设定一个行为准则,并清楚地让每个学生了解老师的期望是十分关键的。课堂规则由两个部分构成,第一是奖励机制,遵守规则或者表现良好的学生应当受到鼓励,这是维持班级正向氛围的主要途径。第二是惩罚机制,惩罚机制虽然可能并不常用,但是作为标尺,它丈量着学生的行为。不过,有效的规则往往也有规可循。Paula强调,规则的制定往往应当遵循这样几个原则:1.条目尽量少(5条左右是比较合适的数量)2.措辞简单明了3.尽量以正面词语描述规则4.规则的内容应该具体5.规则的内容有标准可依6.让它随处可见对于学生可能犯的错误之后的后果,Paula将其分为主要两类——“谁犯错,谁弥补”(you break it, you fix it)和“犯了错,你就没了机会”(loss of privileges)。对应不同的错误,应该使用不同的惩罚措施,保证在不伤害学生自尊、不浪费课堂时间、不耽误教师自身时间、不影响教学进度的前提下起到斧正错误行为的作用。没有妥善考虑的规则和处理往往让学生身心受到伤害最后,Paula还提示我们,维持班级行为准则和奖惩制度的关键在于一致性。只有始终如一的规则才能让学生有规律可循,而一致的课堂规则本身也是公平、包容的课堂氛围的一部分。前两天紧张而丰富的培训内容就介绍完了,有关课堂管理和了解学员的更多内容将在后面的系列文章中放出,希望各位读者继续关注,与我们一起感受共同学习的意义!培训精彩瞬间讨论中的学员学员们在走廊准备游戏我们的意见各不相同 Strategies to group students and organize them collaboratively
今天小编给大家介绍一所坐落在北京的一所“211”工程语言类大学--北京外国语大学(10030),北京外国语大学,简称“北外”是教育部直属、国家首批“211工程”建设的全国重点大学之一,是目前我国高等院校中历史悠久、教授语种最多、办学层次齐全的外国语大学。北京外国语大学前身是1941年成立于延安的中国抗日军政大学三分校俄文大队,后发展为延安外国语学校,建校始隶属于党中央领导。新中国成立后,学校归外交部领导,1954年更名为北京外国语学院,1959年与北京俄语学院合并组建新的北京外国语学院。1980年后直属国家教育部领导,1994年正式更名为北京外国语大学。学校现设有13个学院,7个直属系部,40个研究中心(所),1个教育部人文社会科学重点研究基地,2个教育部非通用语种本科人才培养基地,学校编辑出版《外语教学与研究》、《外国文学》和《国际论坛》、《中国俄语教学》四种全国核心刊物,此外还出版《英语学习》、《俄语学习》、《德语学习》、《法语学习》等刊物。学校有全国最大的外语类书籍、音像和电子产品出版基地:外语教学与研究出版社。学校目前已基本形成了以外国语言文学学科为主体,文、法、经、管多学科协调发展的专业格局。其中外国语言文学是北京外国语大学具有传统优势的特色学科。目前开设49种外国语课程,其中15种语言是国家唯一学科点。学校开设专业62个,有1个一级学科博士学位授予权(涵盖49国语言,10个二级学科);10个二级学科博士学位授权点;16个二级学科硕士学位授权点;2个专业学位授权点,即翻译(口译和笔译)和汉语国际教育;1个外国语言文学博士后流动站。4个国家重点学科(含培育学科),即英语语言文学、德语语言文学、外国语言学及应用语言学、日语语言文学。4个北京市重点学科,即俄语语言文学、阿拉伯语语言文学、日语语言文学、比较文学和跨文化研究。学校与世界上65多个国家和地区的320所大学和文化机构建立了合作与交流关系。学校共承办了15所海外孔子学院,位于亚、欧、美12个国家。北京外国语大学作为培养外交、翻译、经贸、新闻、法律、金融等涉外高素质人才的重要基地,取得了突出的成绩,为国家培养了7万余名高质量的涉外人才。仅以外交部为例,据不完全统计,北京外国语大学毕业的校友中,先后出任驻外大使的就有400多人,出任参赞的近1000人,北京外国语大学因此赢得了“共和国外交官摇篮”的美誉。一、招生计划:硕士研究生招生比例比较大的是学硕,专硕所占比例相对较少。二、专业介绍:该院校专业只要是两个大类,一是文学,而是法学,文学下设13个专业,法学下设2个专业。整个院校的主攻语言,专业性可以说是很强。重点实验室有2个:英语语言文学,德语语言文学。重点学科有3个:英语语言文学,德语语言文学,外国语言学及应用语言学。可授予硕士学位的硕士点有15个。三、奖助学金及学费情况:“北外”奖助学金是严格按照国家标准执行,学制多为2年,有部分其他专业是2.5年-3年,学硕和专硕的学费都相对来说较贵,但是师资和教学基础设施能说是国内一流是水平,爱好语言的考生能考入“北外”也是很骄傲的!奖助学金相关规定学费相关规定四、导师队伍:“北外”共有硕导261位,遍及各个专业,各个学科,详细的导师队伍可以具体查看招生简章和专业目录,就可以选择喜欢的专业,查看到心仪的导师。五、分数线分数线以国家规定的国家线为准。以上数据是参考2018年北京外国语大学研究生招生简章,2019北外招生情况以今年新公布的数据为准,今年的招生简章公布时间大概是9月份,敬请期待哦~如果你身边也有准备考研的小伙伴,动动你可爱的手指,转给TA看吧,用你这个小动作来提醒TA,或许你这个动作可以帮到TA哦~对啦,如果喜欢这篇文章的小伙伴,顺手点个赞呗~
该贴是大鱼团同学分享的北外日研考研回忆经验贴,希望对2020年考研同学有所帮助。作者的话:初试已落帷幕,终于可以作为过来人给后辈留下经验了,仿佛在为人类做贡献,我掏空所有的回忆码字,希望对你有帮助。日研朝圣者へ正在看我写的这段文字的你也许和我当初一样,在犹豫是出国还是考研?要不要报日研?会不会太难了完全没希望?去年这个时候的我考完N1为了说服自己别做梦了去了一趟北京,想要在帝都挫挫我的雄心壮志,安心报个稳妥的学校。结果回来后下定了决心我一定要去北京。还在纠结迷茫未来方向学弟学妹也可以和我一样,有了想法就去调查去问,去了解。看是否可行,看看你是否足够确定以至于他能支撑你走完未来的路。我报考的是北外的日研中心,下定决心在6月份,7月暑假正式开始备考,历时5个月左右。首先想提醒大家的是,我开始得太晚了,建议大家早点开始。回想起来,有过一次大哭,在错失国奖的时候。有几次看见日语就想吐,有几次怀疑自己是不是太不自量力了。但是现在回头回顾这一路,最多的还是奋斗着的快感和充实。因为日本皇室的历史很有趣,文学流派也很新奇,天声人语的作者很幽默。备考的这半年我不曾孤单。再次审视自己能发现人生中有些东西不一样了。我手机里有个相册叫考研的天空,早晨背英语的时间正好太阳升起来,大概3分钟左右整个天空是三层颜色的,每秒钟都不一样。那是7点钟起床看不见的景色。我告诉自己,不管结果如何,今天我又是这个城市第一个看到太阳的人,我很幸运,一切都是值得的。所以今天也要加油鸭!一直都在战胜各种事物,被窝、大吃大喝、喜欢的剧、回家、出去和朋友浪等等,包括各种招聘信息。其实都是在战胜自己啊!脸上爆痘,算了考完试再说。近视加重,算了考完试再说。脸真大,算了考完试再减。导师:论文你赶紧写提纲 好的!(考完试再写!)希望我的导师不要看到QAQ好像这段时间,天塌下来都要说:你能不能坚持一下,考完研再塌?如果不是考研我一辈子都见不到那种景色。仿佛占了天大的便宜,还不努力天理不容。这样想着,新的一天就有了新鲜的动力。一天又一天,谢谢基本全勤的太阳,给我带来了好心情。1-有机会保研的同学别不敢想,说不定就是你。一定要努力争取保研的名额。六级尽量500+ 。2-各种咨询消息很重要,不能闭门造车。要善于走捷径。多和老师研友交流,多问多查多思考。新时代别做山顶洞人,学会用新媒体学习(找最适合自己的方法,殊途同归就行。比如我听音频看视频记得比较牢固)3-想好了就去做不能拖,做了才知道哪里不行,做了才知道下一步应该怎么走,空想永远很现实有差距。4-量力而为,熊和鱼掌往往无法兼得。学会掂量轻重缓急。比如计算机考试,翻译资格证等等以后也有机会的,让位给考研吧。我看到已经有今年真题的回忆版了很详细这里就不赘述啦。下面我就分学科、分题型,为大家推荐 参考书目、学习工具和备考建议。英语:绝对不能轻视PART1: 单词、选择题。参考书目:日研指定书目单词表,专四单词,真题单词,专四真题单词学。看电影的时候不认识的就查了记下来。备考建议:1.要找自己最适合的记单词方法(比如我是听觉敏感,所以电影里的生词记得牢固)2.单词是每天都要背的,每天都要滚雪球(复习)的。3.推荐艾宾浩斯记忆法,如图:PART2 :语法参考书目:旋元佑语法书(我可以免费分享电子版)备考建议:高中英语法掌握了就足够,后期要连语法选择题,保持做题手感。考场上节约时间提高准确率。PART3:阅读参考书目:1.六级阅读题(匹配和单词填空不要)2.专四真题3.适当课外阅读(保持英语阅读速度和准确度) 备考建议:阅读题里的高频词自己要留心记下来,自己整理生词册。另外平时做阅读时尽量计时,不然没有意义。PART4:翻译参考书目:六级翻译真题三级笔译实务备考建议:1.这个也是要练手不然会手生或者考场上精神高度集中想不起来单词的情况都是有的。 2.分领域整理自己薄弱的部分,后期集中复习。3.练过的翻译要过反复加强记忆。(结合自己的记忆情况情况可重复2-3轮)PART5:作文参考书目:雅思范文(这个我也有也可以免费分享电子版~)备考建议:真题来看日研的题目蛮稳定没有图表题(要关注动向,会不会有变题型的通知之类的 还是消息要灵通!)不能光背1.里面的单词(今年的翻译关于跨国公司,雅思作文里就有一篇是将跨国公司的)2.整理语法 3.分析套句和结构骨架 4.实际操笔,把3用到自己的作文里去 5.最后整理出自己的套路,应万变。有条件的拿去给老师该语法错误。错题集和自己平时在各种地方整理的生词本本是必要滴!知识的反复记忆是必要滴!政治推荐书目:抱紧徐涛老师备考建议:抱紧徐涛老师这个真的不用花大把的时间去看新闻,备考时间宝贵,相信这些名师整理重点比我们在行。前期踏踏实实跟着老师上课,给选择题打基础。后期踏踏实实刷选择题保持手感,踏踏实实背大题,总结套路和政治的答题敏感度。(背到知识点张嘴就来的程度考试才能举一反三)。政治真的是性价比很高了,一定要听话。不能在这里倒下。更不用纠结选哪个老师这种事,谁的风格你最喜欢就选谁。(我保证徐涛老师会征服你的)专业课1 基础日语PART1:汉字假名+假名汉字推荐书目:《N1红宝书 》 、日语专八词汇部分推荐工具:MOJI 辞書,初心联盟日语公号、 B站、天声人语板块备考建议: 这里我就把阅读里的单词应对办法一起说(都是单词嘛)1. 和英语一样,推荐艾宾浩斯记忆法,反复反复反复。2. 查单词的时候注意关联单词,包括意近形近,联合记忆。3. 记单词不可模棱两可,重点注意促音、浊音、拨音。4. 走到哪里生词本带到哪里。5. 课外阅读(日本刊物),纪录片用词比较规范,里面的生词记起来~有时间可以定期定量阅读。6. 总之,单词要保持每天都有新输入,学过的要经常滚着复习。我会把生词打成备忘录截屏设成屏保,不得不看见 强行脸熟(捂脸)。最后1个月可减少新单词输入时间,要有刷题的过程。(不是选择题是实际看假名写汉字或反之)PART2 :选择+成语题推荐书目:《N1蓝宝书》、专八语法部分+惯用语+成语推荐工具:公众号相关板块、 沪江语法(APP)备考建议:语法的系统学习踏踏实实看书刷题就可以了。惯用句和成语可以参考单词的记忆方法。另外惯用句今年没考,而且比较简单所以为了节省时间可以放在最后反复2遍保证见到了认识就可以。后阶段也要针对自己的薄弱环节有针对性的加深记忆 回归语法书。(比如接续、近似语法辨析)PART3:古语推荐书目:《SPeed攻略10日間国語古典文法基礎篇(文法)》《最新版土屋の古語単語222(単語)》语法书里的单词也很容易考,可以整理一下。推荐工具:B站有讲古文的老师,很好懂。备考建议:古文单词最难的地方在于望文生义222那本书有对背单词的分析方法可以参照,另外可以根据形近或意近以及自己的易混点自己整理归类记忆。(再次强调方法很重要)PART4:阅读推荐数目:《大学入试现代文问题选》推荐工具:依然是公众号的推文 (包括时下热点)备考建议:结合今年的情况,我觉得热点问题和有时效性的问题是出题方向。包括专业课2。都有很大部分考察了最近一年的热点话题。这个其实好准备,新鲜的天声人语读起来。(真的很有帮助)答题方面要注意平时对文章内容的思考,对文章大意的把握和准确定位能力的训练。PART5:翻译推荐书目:日语专业八级对策翻译部分日语专业八级真题翻译备考经验:翻译需要经常练手,每天一篇。不需要太长,但每天都要练。翻译也是有套路的,可以看一下专八的总结,有些规则的翻译技巧不可改变又易错,因此翻译基础能力要夯实。(这里还是要强调单词语法是根基)自己翻译之后对照原文,不只是要看哪个单词不会翻把它记下来,另外要注意句子结构问题,这是翻译的骨架,要找到自己与原文的翻译思路差异。单词可以短时间内记住,但是翻译思路是一定要一个长期积累修正才能固定下来的东西最后一个月可以一周翻译两篇新内容,其他时间复习以前翻过文本,确保见过的都掌握了。专业课2 综合日语PART1:固定可控覆盖范围。即有准备空间的题型(往年是名词解释 今年是选择题)。政史地文学整体把握+平时的新闻热点积累推荐书目:日研的经济学材料(某宝),整理日本史,日本概况,日本文学史(先看中文再看日文)推荐工具:B站(啾啾日语)(文学相关)(NHK纪录片系列),喜马拉雅(溜溜日语)(静说日本),初心联盟日语等。备考建议:这个方面我前期准备的时候很蒙,借了各个方面的书先一股脑看了一遍但看完之后发现记得住忘的也快。10月我开始听喜马拉雅,来来回回把日本正史野史听了3.4遍。就是吃饭上课的路上 吃饭的时候 坐公交 拿快递之类的各种琐碎时间,或者学累了用20分钟闭上眼听一段就当是休息。这种只要独处,就戴耳机听听听已经成了一种习惯。 脑子不清醒的时候听新闻无意识地磨耳朵,清醒的时候就听历史文学之类薄弱部分有意识地磨耳朵。10月中旬月开始看文学史视频(B站)。国家概况之前看了一遍,进入12月复习了一遍。(可以结合自己的掌握情况安排复习次数)综合日语考察的是广度,用大量复习时间在一年内掌握所有的知识很困难。性价比较低,所以我最初的计划是,政史地尽量看书,实在不行词条解释就选择性放弃。后来基础日语二轮复习结束的比较早,11月之后详细地又看了一遍历史和文学外加一本日本经济的书。这个时候因为已经看了一遍书听了2.3遍音频,所以脑子里有结构了。可以边看书复习边画结构图。整体把握+查漏补缺。推荐大家先从历史学起,对整个时间脉络有个把握再把各个时期的政治经济文学一一对应地摆进去就容易了。建议音频看书同步,加深印象。文学也是这样,可以看书跟看视频同步。(这个过程其实有些东西是不用去背就可以记住的。比如视频讲近代文学的部分多次提到明治维新年份,自然就记住了。今年的综日第一题)这个时间完全可以放在午饭晚饭,我一般是午饭看新课,吃完饭讲完两课 我就自己默写关系图,晚饭再复习一遍。可以完全当作放松,又能通过磨耳朵来加深记忆。推荐这种方式,大家可以试一下。另外在学这个部分的时候肯定有很多自己搞不懂的地方,建议大家一天一结,三天整合拿去问。放久了就会忘记曾经疑惑的地方,你有好多没搞懂的,却不记得是哪些没懂。积少成多,最终会成为最大的漏洞。关于热点问题,我(从大三考N1开始坚持下来的)会坚持听NHK(推荐7点新闻),从10月份开始背天声人语,这么一来新闻熟悉度是够的。另外建议可以在一天结束后,洗澡的时候啊或者回去的路上抽5分钟自己给自己说话,用日语。就说今天我都学了什么,听到了什么新闻,自己怎么想的。当然时间允许的话可以写下来。可以加深对新知识的印象,锻炼对热点思考能力和总结能力。最后一点,综合日语的复习是个庞大的体系,当然涉猎越广越可能覆盖到考点。但是到了后两个月,我推荐大家开始构建自己的架构图,自己画,想不起来的部分就是薄弱环节,再去拔该部分的书。把已经学过的东西用架构图的形式可视化,确保见过的学过的都掌握了,而不是边学边忘。要分的清知识点的轻重缓急,既然是考试,有时候不得功立一点,对症下药比广撒网有效。PART 2:阅读综合日语里的大阅读我觉得并不难,注音确实没什么范围,但我在开头介绍的单词积累方法是可以起到作用的。这里的后期大复习也是必要的,把积累下来的单词整理成册,滚着复习+假名汉字练习。上文的每晚一总结就是对应这里的大阅读的主观题。检验方法是做真题,与答案对照,对照答题逻辑。确保自己的思考方式与方向是正确的。PART3: 作文推荐书目:《综合日语》4.5册的读解文部分推荐工具:微信公众号天声人语板块和最后的背景补充备考建议:收集事例可以参照天声人语背文章的时候学习套句和整体结构背天声人语和背景补充可以丰富自己的写作表达方式。还可以背一下美句。要坚持笔头输出,写完后拿去给老师改,才能暴露缺点。总结自己常犯的语法错误。建议一周一次,题材不限可以都写一下,最终整理出自己的套路。最后最后,一定要就留出来一个月左右的时间,把学了一年的东西全部再过复习遍。复习很重要!不会做的题可以很快舍弃,明明见过的题不记得简直如遭雷劈。谁都有没学到的点,知识永远都学不完。要确保学过的都会。写到这里我心里特敞亮,大概也是只有经历了一遍才有的透彻吧。所以我把它写下来,希望能给大家看到,少走弯路就是捷径。早作打算早开始干正事。赢得先机,找对方法事半功倍。资讯要灵通,不可闭门造车。做个有心人,生活学习需要融会贯通。确保实现梦想的途中无人打搅,然后踏踏实实地跟自己战斗。没有哪条路是不对,选好了就只管往前走,千万千万不要走在去北京的路上,想着去上海的那条路也许更容易。
(内容来自知乎问题“骑小牛电动是什么样的体验”)首先声明我不是男生哈,“软妹子”一枚。为何说自己是最靓的“仔”,是因为本人收到了开学季最棒的礼物——小牛牛。先放一张合拍靓照(主要是小牛比较靓,请忽略我的颜值)。北外说大不大,说小不小,如果你是一个没有选择窝在宿舍的勤快的宝宝,就会体会到,从A点到B点真的需要花费很长时间,主要是对于我这个走一段路就开始浑身出汗的人,作为女生,这使我感到有些尴尬。今年准备考研了,3点间游走的生活更加频繁。放假回去和爸妈抱怨了几句,老爸就决定给我买辆电动车,鉴定是亲生的没毛病。开学当天,老爸亲自从四川和我一起来到北京,陪我在附近的小牛专卖店买了这辆小牛(颜色是我自己选的,白色是我的最爱)。老爸担心我车技不行,故意选了身材较小的US。要不说女儿是爸爸上辈子的小情人呢,这体贴入微的哟,估计妈妈都要吃醋了呢。好了,不说我爸了,说说我的新座驾。有了它之后,还真是方便了好多呢。从宿舍到教学楼我会骑着我的小牛,到图书馆也骑着,去食堂还骑着,反正就是只要距离超过300米的目的地我都会骑上我的爱车。为了遵守交通规则,每次骑车我都会带上这个我认为很酷的头盔。因为这室友还给了我一个哭笑不得的绰号:“小牛侠士”,真的是不知道说什么好了,随她们去吧,好像还不错的亚子,哈哈。比较得意的一点是,我现在的回头率变高了好多,估计都是冲我的车来的吧(以前可没这效果呢)。小牛的设计的确不同于其他电动车,第一次见到这样新颖独特的设计。同学好多都会问我车啥牌子?哪里买的?郁闷的是同一个人竟然问了两次,大哥你是搭讪呢还是真的记性差呢?一次被导员看到正要骑车走的我,“品味不错哦”,突如其来的“赞美”,惊不惊喜?意不意外?真不知道被导员关注是件好事还是坏事……(留学生超级喜欢的“小碧池”,现在不让这么叫了哈哈哈)在校园里偶尔也会看到几辆小牛电动车,擦肩而过时彼此投来互相欣赏的目光,心里独白是:车不错哦,咱两眼光真不赖。听说小牛的用户有一个叫“牛油”的群体,我还没来得及研究,有机会倒是可以将北外的骑小牛的同学拉一个群,经常组织一些小型的聚会,分享一下骑行体验、讲讲彼此发现的新功能什么的。准备买一辆电动车在校园代步的同学,可以考虑一下。声明我这真不是打广告,是个人体验过后觉得不错。不过价格有点点小贵,各位同学可以比较后选择哈!
从2月初公布初试成绩到3月底复试结束,感觉自己一直处于一种比高考时还要紧张的状态中(笑)。越是觉得自己离目标接近了,我就越是容易懈怠。因此在复试备考期我会一遍遍告诉自己,可以刷剧,可以打游戏,但每天也必须保持一定量的学习。如今一切尘埃落定,终于能静下心来好好梳理一下备考以来的感受了。以下也只是我个人的一些想法,不一定正确也不一定适用于每一个人,如果能对想考日研的小伙伴产生一些帮助的话那就最好不过了。附图:甜心小姐姐的成绩关 于 初 试01政治个人感觉政治是性价比很高的一门课。暑假报一个辅导班跟着听课刷题,相信大家都应该问题不大。对于这门课我的态度一直就是60分万岁,但也不能掉以轻心,毕竟万一要是政治没过国家线就比较倒霉了…冲刺期人手一本肖4,考前背一背肖老师的押题真的是很有效!02二外英语关于这一门,因为我不太了解英语一和英语二的难度,所以我很难评价北外自己出卷的这一门考试的难度。大家可以找一找以往的经验贴自己判断一下,有觉得比英语六级难的也有觉得简单的。我个人是觉得,难度上来说和六级差不多,但是从分数上来看我是考的不如六级的。题型上来说,我觉得和CATTI三级笔译综合这一门的题型极为相似。两者均考察了词汇和语法的选择题,常规阅读,完形填空。唯一不同于三笔的就是还多考察了一篇短文翻译和一篇作文。关于这一门课的建议就是多做历年真题,你会发现选择题部分有一些题反复出现了好几次。也可以去买一本三笔综合的全真模拟题练练手,学有余力的话顺便在11月考个三笔证书也是不亏的。03基础日语从这一门的名字也能看出来,主要是考察基础。其中,词汇是重中之重。第一大题是汉字写假名,这个相对容易一些,如果平时记忆了这个单词就能很快写出来。当然也有一些可能是你没见过的,这时候就要靠你去运用一些日语读音规律去“推测”读音了。第二大题是假名写汉字,给你一句话,让你将句中的片假名写成汉字。这个相对难一些,平时做题就不擅长这一题型,只能是先写成平假名,然后根据句意去推测这个词的意思,再去想汉字。很挫败的是,依然经常想不起来对应的汉字…只能是在平时做题和阅读过程中将生词抄写在小本本上慢慢积累了。每个月我都会像这样整理一次做题过程中遇到的生词。第三大题考察的是文法,惯用语之类的选择题,比较基础,一定要好好准备,尽量多拿分。此外还考了古典文法,翻译和阅读。阅读中依然会考察词汇,这里的词汇会比前面考察的要生僻一些,大概有8分左右,因此真的是特别想强调词汇的重要性!150分的卷面中能占到将近3分之一,其重要性真的可想而知。我本身是属于基础比较薄弱的那种,从平时做联盟的题来看,我就总做错语法和词汇题。尤其是敬语选择题,一碰到就头疼…一遍一遍的梳理记忆之后再去做题就会好很多,因此在考试之前一定要保证每天有一定量的习题练习。关于做题,我其实也不是初心的每一道题都做(会不会被老师打哈哈哈qaq)。一般是挑选一些适合自己的题型来做,也很喜欢去做一些别的院校的新题型,感受一下各个学校的出题难度,我觉得这对自己的日语学习也是很有好处的。04综合日语综日的卷面构成极其简单,几个名词解释,两篇长阅读,一篇作文。名词解释的范围很广,其实我也不清楚应该去如何准备。我个人准备文学文化方向的名解比较多,结果今年考察的几个都比较“时髦”。比如今年考察了AKB48和阿寒湖,某种程度上也说明如今考研也不能一心只读圣贤书,两耳不闻窗外事吧。个人感觉综日的长阅读无论是内容上还是考察题型上都难于基日,概括主旨题和表达观点题需要从平时开始练习。专八的阅读貌似都是选择题,想练手的话可以去买一些記述型阅读来自己写一写。作文应该是要求写在1000字左右,一般就是针对某个话题写一篇小论文。关 于 复 试我是从2月初公布初试成绩才开始准备复试的,3.16国家线公布,3.24日研就开始复试了。成绩刚公布的那一个星期和临近复试的那一个星期都没什么心情看书,所以复试准备期前前后后加起来大概在一个月左右。我报考的是文学方向,今年日研文学方向推免了1人。嗯…我不太好评判关于报考哪个方向比较容易,但确实也是存在某一方向报考人扎堆、竞争激烈的情况的。只能说,还是应该根据你个人的兴趣以及你今后想研究的方向来进行慎重选择,当然也要关注每个方向的推免名额来进行综合考量。关于面试,老师们真的都很和蔼亲切。基本的流程以及老师可能会问到的一些问题大家在网上也都能搜到,我就不一一赘述了。个人觉得就是真诚地回答老师的每一个问题就行,基本上也就是关于毕业论文、今后研究方向之类的常规问题。文学方向的话,老师可能会问你喜欢的作品或是作家,文化方向可能就会问你有没有去过日本,对日本哪一块文化感兴趣之类的。笔试之前我其实一直很郁闷也很担心。在网上能搜到的复试经验贴大多是文化方向的前辈写的,我并不太了解文学方向的笔试究竟会考些什么。后来有幸联系上一位文学方向的前辈,告诉我去年考了70分的名解和一篇阅读。后来我就以看文学史为主,梳理记忆各种流派各种作家的各种作品,也整理了不少名词解释。然而笔试拿到试卷的那一瞬间心都凉了(捂脸),考了一篇难以形容的阅读和一篇更加难以形容的作文…阅读是关于北原白秋的一篇文章,考察题型和初试的阅读类似,但感觉不是很容易答。看起来文章在讲述诗歌和儿童杂志,但出题上并未太涉及这些,具体请参考复试题目回忆。2个小时的笔试时间,40分钟贡献给阅读,剩下的全交给作文,仓促结尾。感谢老师手下留情。这次着重看了文学史,看似没有派上什么用场。05-08年日研初试文学方向的题目也都做了,貌似参考意义也不是很大。但如果重来一次,我依然会按照这样来备考。一直在问自己,文学方向的不考文学史那又会考什么呢。心中有个大框架,那么无论从里面挑一个多么小的点来考察,至少你也是清楚它大概是处于一个什么样的位置的。最后还想说,考研这一路以来真的觉得很不容易。应届生需要兼顾学业和论文,往届生或许还需要边工作边备考,真的都很辛苦,无论是生理上还是心理上。在感谢身边所有人的同时更希望大家要时刻感谢自己,一路上可以有片刻的懈怠但不可以放弃。其实还有很多很多想说的话,但坐在电脑前打字打着打着难免就词穷了…漫漫征途,祝大家都能圆梦。As you wish
原创 初心小伙伴2020日研社会方向考研经验分享丢掉幻想,准备战斗!个人情况大家好( ̄▽ ̄)在介绍经验之前,我想先介绍一下我个人的学习特点:我是一个慢热的人,喜欢不急不慢地做事,所以干什么都喜欢早早地打好计划,将战线拉得比较长。另外,我在背诵东西时,喜欢依靠视频等刺激性较强的资料来加深自己的印象,所以我在考研的过程中使用的教材比较少,大部分都是自己一边看视频一边整理出来的笔记。所以我的经验不一定对所有人都适用,希望大家能够结合自己的情况进行判断呀(* ̄▽ ̄*)在初试中,我取得了391分的总分,总分排名为24名。复试排名并列第3,最终的总排名为第8名。初试从2018年年底,我就开始为了2019年12月的考研而忙活起来,算是考研准备开始得比较早的人。当时我的计划是这样的:在为期一年的准备时间中,上半年集中攻克专业考试,下半年应付政治和英语考试。01基础日语+综合日语上半年我主要在背诵日本的社会文化等方面常识来应付以往的名词解释题型,同时巩固自己的日语能力来应对语法、阅读理解题型。这一阶段我使用的资料主要为《N1红宝石》《N1蓝宝书》,以及大连理工大学出版社的一套绿色的日语专业八级考试辅导书。语言学方面我使用的是皮细庚的教材。此外,我觉得单纯背诵知识点比较枯燥无味,所以我在油管上订阅了一个名为“映像授業TryIT(トライイット)”的油管主。TryIT是一个免费观看的教育视频,里面有许多关于日本史、日本地理和日本政治等方面的课程,可以说是涉及到了日本的方方面面。老师会在课程中将各个事件的背景和各个事件之间的联系讲述得比较清楚,这样记忆起来比较方便。并且,通过听老师讲课,可以省去自己翻字典查人名的功夫,而且听着听着不知不觉就把人名给记住了,可谓是事半功倍。这些视频中也有古典语法课程,我在做绿色的专八辅导书时有想不通的地方就会看看视频加深理解。另外,我强烈推荐初心小柒老师的日本文学课程,小柒老师关于名著内容的简单介绍和各个文学流派演变发展的说明对我帮助很大。(映像授業TryIT(トライイット)页面截图)进入下半年后,我的日语学习的任务就从开荒扩疆变为了查漏补缺。我报名了初心的考研全程班,每次把发下来的试题做完之后我都会总结错题,把自己不熟悉的单词、语法和日本知识都整理成word文档记录下来,方便日后复习。我没有选择用笔记录是因为觉得自己写字速度比较慢(且丑),而且整理成电子文档的话可以充分利用搜索功能,不需要把本子翻来翻去找自己曾经记录的东西。02政治政治方向我选择的是肖秀荣老师。在6月份中旬我购买了肖秀荣全套大礼包之后,我就将重心转移到了政治和英语方面。政治方面我没有什么独特的经验可以介绍的,就是学了忘忘了学,学了还得忘,忘了还得继续学。此外,从今年的考试情况来看,肖秀荣老师压中了一些题目,但是小题变成了大题、大题变成了小题。因此,我觉得在做选择题的时候,不要只记答案,最好分析过程也要做到基本了解,这样在写大题的时候好歹能凑上几句。03英语我复习的主要方式就是刷真题,并把卷子中出现的陌生单词总结成一个单词本反复背诵。现在有不少记英语单词的软件支持自己导入单词,比如我使用的『知米背单词』。使用单词软件的好处是我可以在诸如食堂排队的零散时间中完成学习的任务,这样就有时间复习更多知识。对于2020年的考试,我的总体感受是:由于去掉了古典语法等题型、并将名词解释改为了选择题,所以总体上来看难度是下降的。但是我认为,这并不代表往后就会一直是这种出题方式。在2020年日研中心没有任何预告地与日语学院合卷并将英语自命题改为英语一,谁能保证将来它不会再发生什么变化呢?因此,打好自己各方面的基础,以不变应万变才是最好的方式。复试1.准备阶段1月份初结束了期末考试回到老家后,我就开始思考准备复试的问题。虽然我并没有100%的把握能够成功考进日研中心,但是我觉得,就算进不了日研的面试,也还有机会调剂到别的学校进行面试。一月份的时候我报名参加了初心的复试课程,在炸鸡老师的指导下完成了自我介绍,并列出了20个左右关于生活、兴趣爱好等的提问回答。之后又找朋友们进行了几次模拟面试,不断地补充新的问题。同时,我还跟读CRIニュース(http://japanese.cri.cn/radio),在锻炼自己的听说能力的同时顺便了解一下当下的时事。二月份我购买了《政治经济用语集》和《现代社会用语集》,每天不停地背诵。此外,我还找了几篇和自己将来想研究的方向相关的论文,并从参考文献中顺藤摸瓜又下载了一批论文,总结这些论文的观点作为自己的知识储备。然而,今年的考研复试一再推迟,我便在家把这些东西背了一遍又一遍,直到熟记于心。2.面试体验今年复试虽然取消了笔试,但是面试的形式没有太大变化,我担心的口头名词解释之类的题型并没有出现。面试分为三个部分:自我介绍、朗读文章并回答问题、专业提问。在自我介绍环节,我还保持着刚进考场的紧张感,思考能力似乎也被冻结了。幸好在这4个月中我已经把自我介绍烂熟于心,本能反应一般噼里啪啦一顿说之后紧张感消散了不少。自我介绍结束之后,老师让我选一个数字,随后就是朗读该题号的文章。文章中并没有生僻字,所以只要不看错就不会出大问题。之后考官就这篇文章提了两个问题,一个是可以在原文中找到答案的,另一个是开放性题目。之后便是来自报考方向的老师的提问。虽然老师声音亲切、笑容可掬,但其提问可谓是“咄咄逼人”。第一个问题是“为什么报考日研的日本社会方向”。我胸有成竹地讲述了日研在学术领域的实力与地位,并陈述了自己对社会方向感兴趣的原因以及未来想研究的课题。第二个问题是“谈谈你对日本社会的理解”。我从我想要研究的日本福利制度出发,讲述了日本老龄化的现状。老师顺着我的回答,提问“你觉得老龄化的原因是什么呢?”我立马回忆起自己总结过的论文观点,将“晚婚”“非婚”“生子养老观念的转变”等答案报了上来。老师又接着问:“那么对待这些问题有什么对策吗?”在我举出了日本现行的几项保险金政策和养老政策之后,老师仍对我紧追不放:“那么你对日本的福利政策有什么了解呢?”我引用了一篇论文回答日本战后福利制度的转变之后,老师并没有放松的意思,又道:“那么中日的福利制度有什么差别呢?”我稍微卡住了一下,在用一句「そうですね」为自己争取时间的同时,并极力在脑海中搜索着答案。终于,在我用「ええと」再一次拖延时间的时候,我回忆起了一篇名为《日本福利机构养老问题和对中国的启示》的论文,便如竹筒倒豆子一般,加上自己的理解回答了这个问题。老师似乎心满意足了,将提问转向了我的毕业论文。现在回忆起这一段提问环节,我似乎仍能感受到当时被老师“步步紧逼”的压力。我认为,面试环节有两点是必须注意的。第一点是良好的体态和表情。当时虽然我心里十分紧张,但是我还是逼迫着自己不要做出四处乱瞟或是咬嘴唇等小动作,并时刻记着要在脸上挤出一个微笑。试想一下,如果我是面试官的话,看到面试者做出这种没自信的举动,肯定会对他的印象大打折扣。因此,就算不能保持微笑,至少也不能把紧张写在脸上。第二点是要对自己说出的每一个字都有把握,禁得起别人的。在面试中,老师们最想试探的是考生们到底有没有学术研究的热情和能力。但在本科生阶段,学生们很难做出重大的研究成果,所以老师们只能通过不断的来试探考生们到底是撒谎还是真的对未来的课题进行了了解。那么,考生们该如何应对这种呢?在我看来,阅读相关论文是必不可少的。通过论文,不仅可以了解该领域的基本情况,还可以洞悉目前存在的问题以及未来的可能发展方向。面对什么问题都能侃侃而谈,就算答案可能不是完全正确,也可以给老师传达“我真的认真进行过研究”这一信息。以上就是我的2020年考研经验,希望能够帮到各位同样向往日研的同学们(_)最后,用一句陪伴了我整个考研过程的话来结尾吧:丢掉幻想,准备战斗!
北京大学博雅教育科技研究院、中国传媒大学凤凰学院师资培训、常青藤中戏考研……这些看起来“高大上”的组织和培训,真是名校办的吗?记者调查发现,由于美誉度高、资源丰富,名校的品牌时常被一些教育机构强行“傍”上。这些机构通过冒用校名、谎称合作、刻意误导等方式进行虚假宣传,招生牟利。记者调查了解到,“傍名牌”行为大致存在以下几种套路:套路1冒用校名作为商标商号记者发现,截至5月10日,江西新余、赣州、抚州和九江等地的中级人民法院,已经受理14起清华大学商标侵权案,涉及多所名称中含有“清华”二字的幼儿园。一家主营业务为口才演讲主持技能培训的企业,注册名称为“北京金色中传文化传播有限公司”,加盟招商广告多次出现“中传朗诵考级”“中传朗诵节”等字样。但据记者查证,该企业与简称“中传”的中国传媒大学并无关联。套路2假冒名义办学、办班此前,曾有机构和个人发布《中国政法大学2018年本科、硕士研究生联合培养》信息,并从事相关招生活动。记者调查发现,中国政法大学继续教育学院海外留学教育中心是一家早已被撤销的机构,发布信息的机构和个人都是盗用该学院之名。此外,记者发现,近年来,社会上出现不少以“中国传媒大学凤凰学院”名义开展的青少年研学、师资培训、交流研讨、比赛展演等活动。记者向该校相关部门证实,这些都属于未获正式授权、擅自组织的违法违规行为。套路3号称拥有名校师资记者致电“常青藤”中戏考研辅导机构,询问是否为中戏设立的官方考研辅导机构。工作人员答复称,虽与校方没有官方合作,但是其所有师资均为在中戏学习或工作,能够得到中戏内部人士的资源支持。套路4在校区租场地混淆视听北京外国语大学工作人员告诉记者,一些培训机构在北外西院租用经营场地,让不少消费者误以为其与北外是合作关系。同类情况也发生在中国政法大学,一位工作人员告诉记者:“有的培训机构租用家属区内的场地,但由于也在校区内,对家长和学生具有很大迷惑性。”多所名校负责人向记者表示,“傍名校”行为难查、难禁,且校方没有执法权,维权效果有限。目前,发布公告、举报取缔、司法诉讼是使用最多的三种处理方式。中国人民大学法学院博士生导师、副教授朱虎认为,按照反不正当竞争法第18条,“傍名校”行为应受到停止违法行为、没收违法商品、罚款以至吊销营业执照的行政处罚。被冒名的学校可依侵权责任法提起诉讼,要求赔偿所遭受损失。此外,专家提醒家长和学生,面对所谓名校培训,应按照各大学官网提供的联系方式致电核实,避免轻信宣传上当受骗。(北京晚报)
写在前面初试已落帷幕,今天是12.24正在看我写的这段文字的你也许和我当初一样,在犹豫是出国还是考研?要不要报日研?会不会太难了完全没希望?去年这个时候的我考完N1为了说服自己别做梦了去了一趟北京,想要在帝都挫挫我的雄心壮志,安心报个稳妥的学校。结果回来后下定了决心我一定要去北京。从北京回来3月份开始报名了计算机报名了翻译资格考试报名了演讲比赛参加了作文,那个时候的自己真的是乱抓一通,贪心啥都想要 结果可想而知,事半功倍。一定不要学我。一定要早作打算早开始干正事现在结果还不知道,我只能告诉自己考上了,是运气好。没考上,这一年我也学到了太多太多。我不后悔,因为每个选择都是必经的路,走过了才知道可不可行感谢考研,我不放弃。心路历程每个人大概都差不多,最想给准备考日研的学弟学妹说的一句话就是别怕,当然不会很容易,但它没有那么难。下定决心,早点开始,坚持到最后给大家的建议1. 有机会保研的同学别不敢想,说不定就是你。一定要努力争取保研的名额。六级一定要500+,英语一定一定要学好。2. 各种咨询消息很重要,不能闭门造车。要善于走捷径。多和老师研友交流,多问多查多思考。3.想好了就去做不能拖,做了才知道哪里不行,做了才知道下一步应该怎么走,空想永远很现实有差距。4.量力而为,熊和鱼掌往往无法兼得。比如计算机考试,翻译资格证等等以后也有机会的,让位给考研吧。各科考试情况下面是四个科目的情况一定要搞明白你要考的是什么搞明白了再去准备不然瞎忙活政治+英语+基础日语(单词语法翻译阅读)+综合日语(综合能力、文史地政热点、作文、阅读)01【英语】绝对不能轻视!!!!!学姐们都说真题很重要,可是今年完全没法招架,大概是我英语实在太烂了,一定要重视英语。 作文比较稳定,背雅思的作文模板就可以。完形难度不大,单选和阅读比较考察词汇,一定要重视词汇量。翻译部分也不难但平时要练手才行。下面是初试的一些感想和复习的对策总结,希望对大家有帮助~02【基础日语】1. 单词:N1+专八词汇 注意:(促音、浊音、长音、要准确把握意思不能模棱两可)2. 语法:N1+专八 注意(接续 要会用到句子里才行) ①专八的敬语部分也要看,今年有一道敬语题②古语简直重灾 语法部分今年没有考 考了5个单词,我记得我都在 语法书里见到过,古语单词书里反而没有。语法书里的例句很重要③语法书:speed攻略10日间 国语 古典文法基础篇④古语单词书:新版土屋の古文単語2223. 惯用句:今年没有惯用句是5个成语,专八也能涵盖。4. 阅读题:要多练主观题,学会总结文章。翻译今年是日翻中,也不难的。不知道以后会不会变啊,所以还是要练着汉译日。5. 其他:今年有和N1一样的那个一个单词4个选项判断正确语用的题,所以不知道题会怎么变,还是要掌握好单词应万变。所以要早点准备,把N1和专八吃透了,基础日语问题不大。03【综合日语】今年的情况真的是很综合了说实话我觉得与其浪费很多时间一点一点的去学历史文学地理政治那一坨,不如选择看视频,听音频然后反复反复听,慢慢的脑子里就会有印象。因为考试不会考一个很偏的历史人物是哪一年出生的,今年的第一题明治维新是哪一年,就是在我听近代文学史的时候那个老师反复独提到这个时间,我就记住了。平时可以多关注一些日语相关文章,热点话题热点词汇都是考试范围,一定要平时有心多留意。今年外来语格外多,天声人语有一期讲的パワハラ就真的有这么个阅读题。所以…真的是很时政,一定要多关注日本的新闻。还有一个最大的感触就是,也许以后的考试都不会像以前那样考很多历史啊地理啊之类的,而是更贴近热点,更有时效性。因为历史地理的范围太大了我们不可能完全把握,但是热点热点就这一年的东西还是有希望整体把握住的。比如今年的AI 日本的パワハラ防止法律义务化等等,都是今年的事儿。平时关注一下日本新闻可以掌握。大阅读完全是主观题,让你结合文章谈谈感想什么的,学习之余要有自己的思考。大阅读里的单词并不是没法应付,平时就把生活中见到的听到的不认识的单词全都记下来一个也别漏,最后再背一遍。别觉得哪个单词不会考,说不定就是它。(就是这么没人性)最后的作文平时要练笔并且找老师帮你改。04【政治】1. 推荐徐涛 学习的调味剂 。关注起来跟着他走别偷懒就没问题2. 后期要踏实地背踏实地背踏实地背 大题全靠背答案 不用浪费时间自己做大题。跟着他走就对了。他让你买啥书你买啥书,不会冤枉钱的.写在最后 最后最后,一定要就留出来一个月左右的时间,把学了一年的东西全部再过复习遍。复习很重要不会做的题可以很快舍弃,明明见过的题不记得简直如遭雷劈。谁都有没学到的点,知识永远都学不完要确保你学过的都会。想吃吃想喝喝 满足自己的合理欲望该睡睡该玩玩 学的时候好好学别让任何人决定你的决定,更不能允许任何人阻碍你往前走的步伐。如果有这个人 离他远远的。确保你的梦想无人打搅,然后就踏踏实实地跟自己战斗就足够了加油!想好了,就风雨兼程走到最后路漫漫乾坤未定 你我都是黑马
20考研复试、调剂、录取工作已落幕,经过一年多的辛苦努力,不少考研儿都已等到心仪院校的录取通知,相信大家在备考期间都想过也憧憬过:考上研究生之后的生活是怎么样的?今天就给大家分享一下新祥旭考研的学员们考上研之后的生活吧。1、北京大学传播学一战报考北大传播学,因为对传播学的热爱,所以义无反顾的选择了北大,备考期间也很辛苦,付出了很多,一路上很感谢新祥旭考研的老师们的陪伴和帮助,顺利的考上了北大。在北大读研的生活和本科有很大的不同,这里有很多优秀的同学和老师,彼此交流,互相学习,让自己的认知和视野都有很大程度的提升。虽然每天都在忙着看书写报告,但是很充实,各方面的能力也有很大的提高,而且在各种学术活动里,可以看到很多学术界的大佬,真是激动又兴奋,现在想想还是无比感谢当初那个努力又坚持的自己。2、清华大学电子信息本科就读于普通本科,高考失利让我一直想要通过考研进入更高的学府深造,虽然报了辅导班但是好在成功进入了清华,因此还是要感谢新祥旭考研的帮助和鼓励。在清华学习的那段时光我觉得最大的收获是思维方式的转变,跟本科很大不同的是,研究生阶段做的课题需要自己主动去搜寻知识和运用知识来解决问题,这让我自身的素质和能力有了很大的提升。3、对外经贸大学翻译硕士二战备考对外经贸,在新祥旭考研机构的老师的帮助下终于进入了我梦想的大学,两次考研也让我自己沉稳了不少,所以大家也一定要坚持下去,梦想不会辜负你的努力的。对外经贸有很多的校园活动,主题偏重学术和就业,像职场模拟大赛、学术论坛、青年发展论坛...等等,真正去参加这样一场活动,从中会收获良多;并且在活动中,嘉宾、你的队员、竞争对手......都是非常高水平的,总会让你学到不少无论是软性还是硬性的知识。当然啦,读研是少不了各种报告啊、论文啊,玩的时间变少了,因为每天都有写不完的paper。4、北京外国语大学国际新闻因为自己很喜欢英语,对新闻也比较感兴趣,所以报考了北外的国际新闻,在新祥旭考研的辅导下备考了一年左右的时间,最后成功上岸。在北外读研认识了很多志同道合的朋友,大家在一起互相交流学习,还能学习到不同的外语,毕业后可以留在北京或者去国外都是不错的选择。除了学术上的深造,也许更重要的是心境的磨炼,你的心态会更加平和,人会变得更加稳重。你的见识会更广,因为接触到了更多更强的人。5、北京航空航天大学软件工程跨考北航成功上岸,多亏了新祥旭考研的帮助,我是跨考的,所以在研究生阶段需要比其他人付出更多的努力,因为本科没学过,所以要看更多的书了解这个专业。研究生阶段的的课程专业性还是比较强的,尤其对于跨考的同学来说,如果底子不扎实,听起来可能会有一点点点点吃力。所以我课余时间基本都用来看书了,想出去玩?不好意思,书看完了吗?报告写完了吗?赶紧滚回去看书去!哈哈哈,所以说出来混总是要还的。其实,不管读研的生活是有趣还是枯燥都是由你自己选择的,在读研期间人和人的差距会进一步被放大,所谓海阔凭鱼跃,天高任鸟飞,也许每个人考研初衷都不一样,但目标都是为了考上研究生,希望每个同学都能认真地规划自己的学习计划,未来掌握在你自己手里。
个人情况 本科专业西班牙语,研究生就读于北京外国语大学高级翻译学院西英汉复语口译专业。读研期间获北外学业特等奖学金、三好学生等奖励。 CATTI二笔、二口,DELE C1。曾为北外、北舞、冬奥会、商务部、北京市公安局、贵州茅台集团等提供英/西同声传译、交传、笔译服务,现公派西班牙读博。考研专业选择 本科毕业虽然是没过几年的事情,但彼时信息相对闭塞,西语圈子也比现在小,专业出路似乎并不算多,思维常常因此被概念化,被模式化。考研一路走来试错和摸索不断,被北外录取时本想写一篇经验贴,却迟迟没能下笔。如今一并走过了读研这一程,回头看,在这里分享一些更完整的经历也好,希望能够为西语专业的朋友提供多一点的思路。(西校区正门)在我的规划里,一直很注重对英西双语的学习,认为精通英语可能是小语种专业的题中应有之义。由于学外语避不开国际交流,而英语作为国际化程度最高的一门语言,对小语种工作来说是一个极为重要的补充甚至基础。后来,我在大三出国交换时认识了南师大英西复语的同学,了解到复语复合型是小语种专业未来发展的趋势,又看到北外高翻开设的英西汉复语同传专业,这才明确了研究生专业的选择。给大家介绍一下,北外高级翻译学院传统上以英语口笔译,英语同传专业为主。它还开设有复语同传专业,现归属于英语口译下的复语口译方向,有西英汉、俄英汉、法英汉、德英汉、日英汉、阿英汉和韩英汉,共招15 人(含推免生),具体到每个语种人数不固定,一般是0-3人。就培养方式来说,复语专业的同学前两年在高翻学院和英语专业的同学一起学习英语口笔译和同声传译,同时也有一定的小语种口译课程,第三年去北外相应的小语种院系专攻小语种口笔译。复语专业适合英语水平高的西语专业生报考,初试和复试中英语的考题和英专生是完全一样的,水平要求也和对英语专业一样,当然还有对西语的考察。高翻考研有三个途径:夏令营,九月份推免和研究生统考。今年夏令营刚公布结果,复语专业17 取 6,可以看出,除了几大外院,报考生源基本来自985高校,但录取结果并不唯名校是取,而是按能力排名,还是很公平的:高翻不只教“翻译”据说耶鲁法学院不教法律——“Teach anything but law”,北外高翻也不只教翻译。老师们常说的一句话是“Know something of everything and everything of something”(通百艺,专一长 / 样样通,一样精)。还没入学前便收到三项暑假作业:一份书单,林林总总地罗列了经济、法律、艺术、历史、社会学、心理学、会计的中外文专业书籍;一套哲学网课;一份古典乐歌单。除此之外,还规定开学后按指定日期及顺序进行测验。(同传学习一年后,第一次进行实战)犹记得研一上笔译课时,翻译作业涉及芭蕾舞专业内容,老师便邀请专业芭蕾舞者来讲台上表演原文中出现的动作,并请他们评判我们的中文译文是否符合专业用法。翻译铁观音介绍词时,每位同学都收到一包茶,上课时品尝,亲身感受原文中描写的味道和神韵。译到比特币时,邀请专业人士为大家开一场Bitcoin专业讲座,在 Q&A 环节,讲者惊讶于同学们思考之深入、提问之专业。研二的专业课中有一门叫百科知识,由法律、医学、经济、计算机专业的老师分别为我们讲解其领域内的基础知识,搭建起认知框架。这时,在某一领域理解的深度并不是要旨,而是注重学习具有迁移性的知识,强调学习调查的方法、途径。不得不说,高翻学业压力十分沉重,笔译作业要改一稿二稿三稿,交传和同传每天要练习数把小时,从早到晚,几乎没有个人消遣的时间和兴趣。不过就这样每天和同学结伴练习,培养革命友谊,即使没时间外出聚餐逛街,也挺乐呵的。校园生活哲学家雅思贝尔斯说:“教育就是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂召唤另一个灵魂。”在北外除了博学的老师,每一位同学也都让我受教良多。毕业后最难忘的,就是在高压学习环境下和同学们结成的牢牢同窗情谊(听起来有点像铁窗情谊哈哈哈)。由于口译练习时我们常常两三人结伴练,笔译也是互相审稿,同学们在一起讨论接触,互相学习的机会很多。这里的朋友都懂得互帮互助,真诚相待。如果有几个高翻同学报名应聘同一家公司,前一个出来了还会给后面的人辅导,教他注意很多问题呢!诚然,这里的peer pressure(同辈压力)也很大:有的同学本科来自国内 TOP 2;有的读研前已经考出一笔一口,雅思8.5,听力无死角,第一节同传课上就能正确输出大半;有CGTN西语大赛冠军;还有的课余自学高分通过法考。我越学越前所未有地发觉自己的无知,也同优秀的同学们学到了很多。北外校园挺小的,学院就在图书馆旁边,食堂在图书馆对面,宿舍在学院后面不远,每天进行不变的四点一线生活。(高翻和北外图书馆)(很喜欢图书馆,外文藏书海量)(图片来自网络,侵删)学生食堂一共四层,我和同学常去地一和三楼,总体来说花样不算多,价格略贵,但有几个窗口还是很棒的:(地一的烤鱼,很入味!)食堂三楼的牛肉锅仔专业书推荐《中式英语之鉴》TheTranslator’sGuidetoChinglish(美)JoanPinkham著这本书从单词和句子结构两个维度总结了中国人书写英语、译入英语易犯的问题,是北外研究生考试的指定参考用书之一,也教会了我如何为自己的英语写作及译文纠错和润色。作者 Pinkham 女士曾在外文出版社和中央编译局从事多年译文审校工作,可以说是中式英语的专家。她在这方面的很多观点并不是“常识”,我读过很多遍,每一遍都能点通几个穴道。考雅思、托福的朋友看了也一定会有收获!以上就是我在北外高翻院的读研心得,希望能够为有兴趣的朋友们提供帮助。