北外考研培训班

今天小编给大家介绍一所坐落在北京的一所“211”工程语言类大学--北京外国语大学(10030)，北京外国语大学，简称“北外”是教育部直属、国家首批“211工程”建设的全国重点大学之一，是目前我国高等院校中历史悠久、教授语种最多、办学层次齐全的外国语大学。北京外国语大学前身是1941年成立于延安的中国抗日军政大学三分校俄文大队，后发展为延安外国语学校，建校始隶属于党中央领导。新中国成立后，学校归外交部领导，1954年更名为北京外国语学院，1959年与北京俄语学院合并组建新的北京外国语学院。1980年后直属国家教育部领导，1994年正式更名为北京外国语大学。学校现设有13个学院，7个直属系部，40个研究中心(所)，1个教育部人文社会科学重点研究基地，2个教育部非通用语种本科人才培养基地，学校编辑出版《外语教学与研究》、《外国文学》和《国际论坛》、《中国俄语教学》四种全国核心刊物，此外还出版《英语学习》、《俄语学习》、《德语学习》、《法语学习》等刊物。学校有全国最大的外语类书籍、音像和电子产品出版基地：外语教学与研究出版社。学校目前已基本形成了以外国语言文学学科为主体，文、法、经、管多学科协调发展的专业格局。其中外国语言文学是北京外国语大学具有传统优势的特色学科。目前开设49种外国语课程，其中15种语言是国家唯一学科点。学校开设专业62个，有1个一级学科博士学位授予权(涵盖49国语言，10个二级学科);10个二级学科博士学位授权点;16个二级学科硕士学位授权点;2个专业学位授权点，即翻译(口译和笔译)和汉语国际教育;1个外国语言文学博士后流动站。4个国家重点学科(含培育学科)，即英语语言文学、德语语言文学、外国语言学及应用语言学、日语语言文学。4个北京市重点学科，即俄语语言文学、阿拉伯语语言文学、日语语言文学、比较文学和跨文化研究。学校与世界上65多个国家和地区的320所大学和文化机构建立了合作与交流关系。学校共承办了15所海外孔子学院，位于亚、欧、美12个国家。北京外国语大学作为培养外交、翻译、经贸、新闻、法律、金融等涉外高素质人才的重要基地，取得了突出的成绩，为国家培养了7万余名高质量的涉外人才。仅以外交部为例，据不完全统计，北京外国语大学毕业的校友中，先后出任驻外大使的就有400多人，出任参赞的近1000人，北京外国语大学因此赢得了“共和国外交官摇篮”的美誉。一、招生计划：硕士研究生招生比例比较大的是学硕，专硕所占比例相对较少。二、专业介绍：该院校专业只要是两个大类，一是文学，而是法学，文学下设13个专业，法学下设2个专业。整个院校的主攻语言，专业性可以说是很强。重点实验室有2个：英语语言文学，德语语言文学。重点学科有3个：英语语言文学，德语语言文学，外国语言学及应用语言学。可授予硕士学位的硕士点有15个。三、奖助学金及学费情况：“北外”奖助学金是严格按照国家标准执行，学制多为2年，有部分其他专业是2.5年-3年，学硕和专硕的学费都相对来说较贵，但是师资和教学基础设施能说是国内一流是水平，爱好语言的考生能考入“北外”也是很骄傲的!奖助学金相关规定学费相关规定四、导师队伍：“北外”共有硕导261位，遍及各个专业，各个学科，详细的导师队伍可以具体查看招生简章和专业目录，就可以选择喜欢的专业，查看到心仪的导师。五、分数线分数线以国家规定的国家线为准。以上数据是参考2018年北京外国语大学研究生招生简章，2019北外招生情况以今年新公布的数据为准，今年的招生简章公布时间大概是9月份，敬请期待哦~如果你身边也有准备考研的小伙伴，动动你可爱的手指，转给TA看吧，用你这个小动作来提醒TA，或许你这个动作可以帮到TA哦~对啦，如果喜欢这篇文章的小伙伴，顺手点个赞呗~

骄阳似火的盛夏，烈日炎炎的八月，厦门金鹰学校英语组的老师们以如火的热情参加了北京外国语大学国际教育集团（以下简称“北外国际”）组织的“拼图计划”暑期教师培训。早在七月，北外国际就给老师们寄来了精心准备的培训材料，可爱的帆布包里除了学员手册、笔记本和中性笔，还贴心地为每一位老师准备了别样的纪念卡片，这暖暖的温情，一直都流淌在之后培训的每个细节中。拼图计划暑期培训“拼图计划”暑期培训是由北外国际教育合作事业部主办，国际教师发展学院、国际教育影响力研究院和教育合作事业部教学支持部设计的职业发展培训项目。其依据北外国际教师发展框架（SEC-TD）为北外国际合作学校的老师们提供教学支持。今年的暑期培训覆盖北外国际合作学校岗前、发展型、独立型三个阶段的教师。厦门金鹰学校廖馨媚、陈乐、张颖老师参加了岗前阶段的培训；黄雅佳、郑婉玲老师参加了发展型阶段的培训。那么，两个阶段的培训有什么异同呢？相同点：学习形式相同由于今年情况特殊，北外国际将原有的线下面授培训全部转为线上，并首创了“录播先修+直播共研”的培训模式。在录播先修阶段，老师们通过北外国际E-Learning平台，自学了定制化的录播课，包含丰富的视频、文档、考试等多媒体形式课件。在线学习采用游戏化的学习界面，通过一关之后才能解锁下一关，为独自在线学习，提供了无穷的乐趣。学习地图也仿佛是在告诉老师们，学习没有捷径，只有脚踏实地，一步一个脚印，才能捧得最后胜利的奖杯。不同点：学习内容不一样直播共研阶段，每个班都是小班授课，老师们通过Zoom会议软件和协同编辑软件，与培训师和同期参训的外校老师们直播互动，共同在线研讨、实际操练，面对面沟通交流，场景真实感足以与线下培训的体验相媲美。岗前阶段培训课程表老师们的学习体会廖馨媚俗话说，词不离句，句不离篇。讲的就是，无论是词汇教学，还是句型教学都不能脱离具体的情境，孤零零地出现。这恰也是赵鑫老师反复提及的情景教学法。课上，赵鑫老师组织我们进行角色扮演，一部分老师扮演学生，一部分老师扮演观察者，身临其境地感受情景教学和支架式教学理论的魅力。令我印象最深的是，赵鑫老师先播放Monty, Maskman, Marie和Trevor玩捉迷藏游戏的动画短片，然后引导学生回忆总结Monty是如何找到其他玩具的，即观察他们不同的身体部位。最后，邀请学生一起玩捉迷藏，找出Maskman等玩具都藏着哪些房间里，从而教授有关房间的词汇。看似简单的设计，实则环环相扣、层层递进，从学生的最近发展区着手，先了解情境，再创设相关情境，最后在情境中呈现重点知识。赵鑫老师的示范，让我们直观、清晰地体会到如何创设情境，如何为学生搭建脚手架。商超老师有一句话让我至今想起来都回味无穷。她说：“We can teach values everywhere, anytime with any page.” 学科育人也是课堂教学中重要的一环，教师也肩负着学生引路人的重要责任。或许，并不是每一个孩子都可以成为学习中的佼佼者，但我们可以帮助他们成为健康的人，有道德的人。教育无处不在，需要我们有一双善于发现的眼睛，有善于引导的语言。词汇课教学示范张颖我印象最深的是如何使用3P教学法写一个完整的教案。整节课的教学目标应该清晰、明确、具体，并且贯穿每一个教学步骤，让每一个步骤的目标指向大的目标，据此设计对应的教学活动，这样一节课才会真正有效果。其次，面对低龄段英语学习者，趣味性至关重要，因此一节40分钟的课程，至少要设计一个活动，但活动不能流于表面，关键要让学生操练语言点，在玩耍中自然习得目标语言。最后，一节好课，教师不能只关注教法，更要关注学生的学法，师生互动、生生互动这些都要在备课时考虑进去。使用3P教学法写出的完整教案郑婉玲对比两份课表可以看出，岗前阶段，由于老师还没有接触教材和学生，培训内容更多是带领新老师熟悉教材和教学法，以及如何应对不同的课型，帮助新老师们如何入门。而发展型阶段，由于老师们已经在实践中检验过教学理论，因此培训内容侧重学习者研究和学习环境创设，理论更加深入。最爱培训师Rhys的活力与耐心，他强调和诠释的differentiation和motivation，让我对教学有了更深层次的思考。循循善诱的Heidi老师在Teaching Listening and Speaking &Observation的课程中，通过教学中大家所列举的challenges为引入，结合教学理论知识与实践案例，引领我们不断进行头脑风暴，体会思想碰撞带来的火花。颜值与才华齐飞的Rita老师是各种有趣又有益的教学活动百宝库，get许多新“点子”的我，开心得乐不思蜀。风趣幽默的Nicole老师，不仅对CLIL和TBL教学有非常深刻的了解与实践，在最后一天大家的demo课上更是见解独到，严谨又不失温和，她的认真和称赞让我们倍感动力。发展型阶段培训课表黄雅佳CLIL的课程讲授使我受益匪浅。这是一种将内容和语言相结合的教学方法，教师运用4Cs确立教学目标，基于任务型教学法，按照任务前-任务周期-聚焦语言的框架进行教学设计。在任务前环节，教师需要引入主题及激活学习者的已学知识；在任务周期环节，学习者根据所设置的情景完成活动任务；在聚焦语言环节，学习者进行语言练习及教师进行反馈。此外，句型教学微技能的教授也使我受益颇丰。在句型教学中，我需要平衡4种形式，更多地去关注意义而非形式。每一期的培训结束后，班主任老师还会组织大家拍一张在线“云合影”。如此别具一格的毕业照，为这个夏天画上了圆满的句号。最后，感谢学校为我们提供此次难得的学习机会，感谢此次培训的所有培训师们，谢谢你们用心地备课、授课和答疑；感谢每一期培训班的班主任老师，每天认真记录考勤、督促上课；感谢一同参训的老师们，谢谢每一次小组合作中的团结协作。教学相长，老师若想教给学生一滴水，自己要先有一桶水。庄子曰：“吾生也有涯，而知也无涯。”知识的学习是无止境的，英语教学的探索亦是无止境的，期待下一次的学习！END

10月10日起，2019年考研开始了网上的正式报名，大学里的考研党如今进入了最后冲刺时间。从暑假开始，考研培训的广告贴满了一个又一个高校，高校周围的培训机构也开始了一轮又一轮的冲刺辅导，“二战辅导班”“冲刺备考营”“名师一对一”让备考学生心甘情愿地掏空腰包。针对考研的培训由来已久，考研辅导机构的数量也在逐年上升，其中的乱象更是愈演愈烈。不少学生反映，考研培训机构收费高性价比低、辅导内容师资和广告不符、培训环境差、安全隐患多，不仅让价格高昂的学费打了水漂，耽误了考研前珍贵的复习时间和复习进度，直接会影响考研结果。上万学费换来的原来是夸大宣传如今，在网上搜索“考研培训”就可以看到各式各样的考研机构所做的广告。中国青年报·中青在线记者看到一家北京知名考研机构的广告上写着：“30800元起，全科辅导补习，热门专业定向辅导，985、211名校对口专业辅导。”在另一家北京某考研机构的宣传单上，则是“28800元起，全日制上课，随报随学，一线名师大咖任教”等字样。中国青年报·中青在线记者发现，根据网上的报价，几乎所有线下的考研培训课程均在2.5万元以上，线上视频培训也在千元以上。然而，如此高昂的学费下，学生努力就能出成绩吗？来自郑州市某高校的凌宇，花了1600元购买了一家考研机构的数学、英语、政治三门线上视频辅导班。他表示，教师和宣传中的名师不符，发放的教材版本陈旧，课时安排没有规划是主要问题。凌宇报名的视频班是在教室内看视频，不是面授。不同学校的学生需要到该培训机构安排的教室上课，教室设置和平时上课大教室差不多，都是用投影仪播放视频。凌宇表示：“当时宣传说的3名老师，只有一名是广告上说的名师。和视频配套的书是老版的。数学的培训，视频内所对应的是2017年12月出版的教材，而发给我们的教材是2017年9月出版的。视频内讲的页码都对不上。”凌宇还表示，考研课程的时间是临时安排的。“没有一张明确的时间表，哪天上课就看学校驻校老师的安排。一般都是前一天晚上通知，第二天就上课，很多时候时间都冲突。暑假之前的课差不多都是临时安排的，现在的课倒是有大概的排课。”谈及这个课对自己是否有帮助，凌宇承认有一些帮助，但是规划上很乱，“花的钱和收获不是很对等，浪费了好多时间”。无独有偶，据2017年《楚天都市报》报道，一男子与武汉一家教育培训机构签订研究生“保过”协议书，结果未能考过。该协议书约定，培训班收费12万元，该男子在报名时先交初试培训费8万元，初试通过后进入复试环节再支付剩余4万元。培训机构拒绝退费，法院判令该培训机构返还7.7万元培训费给原告(扣除3000元资料费)。根据中国裁判文书网的公开资料显示，南京某大学在校大学生，报名参加了南京赛学教育科技有限公司的一个价值1.68万元的考研课程，该机构宣称其会提供全程小班面授、一对一定制课程等服务，但学生报名后并未享受到其承诺的服务，因而将该机构告上法庭。法院一审判决，根据学生自认其已经接受培训的情况以及机构提供的考勤记录，酌定机构应退还培训费1.3万元。在哈尔滨某高校就读的陈童也有类似的遭遇。她在不久前报名参加了“领航考研”一个价值1.28万元的英语单科辅导班，“这是英语里最贵的班了”。陈童说：“宣传时，他们说自己与其他机构不同，会找最专业的老师，最有经验的团队，寒暑假会请很多‘大佬’讲课。他们有北外的老师当‘门面’，招生的时候过来作讲座，说得非常诱人。”然而陈童发现，真正授课的老师是本地的，北京来的老师就上了几天课。陈童对记者说，“感觉就是被坑了。”来自北京市某高校的李靖花了2.6万多元报名参加了“跨考教育”的“网课+暑期集训+名师一对一”的全方位辅导。然而上课了她才发现，该考研机构的“专业课一对一”老师请的是目标院校的师兄师姐。李靖说：“师兄师姐能提供专业课的书单，并且划重点和标出不会考的点，在学习上可以起到辅助作用。至于知识点的讲解，只是念一遍讲义或者专业书上的文字而已。我所上课程的任课学姐偏应试型，有些概念其实她也不太懂，她只是靠硬背下来的。”上课成了“游击战”，授课地点安全隐患多由于报名人数多，大班授课常见，不少考研机构都是通过租用学校或者社会上的大教室、礼堂、报告厅、体育馆等场所授课。然而，没有稳定的授课场所有时让学生们听课成为一种煎熬。“当初报这个班，我们看中的是暑期在学校里上课，结果到了暑期，我们上课地点不但不在学校里边，还时常改地方。”来自河北省某高校的学生于洁在今年暑假报名参加了领航考研的金钻班，花了家人两万元，如今她十分失望。“从我们学校到上课的地点得坐一个小时的车才能到，暑假是一年最闷热的时候，我们晚上下课后等校车最少要花费20~30分钟。有一次晚上9点下课，我们10点才坐上车。我们去问他们为什么不在学校里边上课，他们只是支支吾吾说领导安排有变化，他们也没办法。”于洁告诉中国青年报·中青在线记者。在一些住宿制的培训班中，住宿条件差，与宣传不符，安全隐患多成为备考学生对考研机构最不满意的一点。对此，李靖也深受其害，因为她的寝室疑似甲醛超标。李靖告诉中国青年报·中青在线记者：“有一栋新装修好的楼，因为是豪华四人间，屋里是木质的上下床。假期的时候，该机构说因为木床放进去以后甲醛超标了，所以换成了铁床。集训开始同学们住进去后，还是有明显的刺鼻气味，有些同学买了甲醛试纸测出来甲醛超标三四倍。8月份，很多同学情绪激烈地反映了这个问题。”对此，跨考教育(北京)一名丁姓负责人曾参与过此事的处理过程。她告诉中国青年报·中青在线记者，该机构为学生检测室内甲醛含量时自己就在场，同学的检测方法并不专业。“甲醛的问题，我们是用专业的仪器检测的，并不超标，而且有老师也住在那栋楼。同学们所说的身体难受，是感冒。”她表示，如果担心甲醛问题，可以住在其他宿舍楼，或者早点报名，有机会选更好的宿舍。学生维权难，考研机构监管值得关注对于考研党来说，考研机构的乱象早已常见，但是如何维权却成为学生们最大的难题。对于这些学生来说，备考时间宝贵，每一个阶段都有满满的复习计划。考研培训机构出现的种种问题，轻则破坏同学们的复习状态，重则扰乱复习进度，对考研成绩有直接影响。而维权对于这些时间紧迫的学生来说更是难上加难，很多同学就此吃了哑巴亏。来自河北省某高校的大四学生董华告诉中国青年报·中青在线记者，自己所在的考研集训班有名师与宣传不符、上课环境差、住宿条件差等问题，为了维权，学生与培训机构之间发生了冲突，一次“起义”之后，问题才得以改变。“我报的这个集训班是领航考研的金钻产品，1万块钱左右的，7月16日开营，大概8月底结束，集训营全天上课。”董华表示，开始时，他们在石家庄东华铁路学校上课，学生住在4人间的学生公寓，并不是宣传所说的两人间，并常会有停水现象，当初承诺全程名师，但事实上只有刚上课的几天是名师。董华表示，对于环境、师资不满的学生越来越多，大家自发地建了群，这个群人数最多时有200多人。“有次下雨，教室漏雨，而且也停电了，课都没有上成。”在向家长、媒体、消协等多方反映后，并在微博等网络渠道发声后，该机构终于有所作为。据董华透露，第二天学生们就换到了石家庄平山县西苑度假村宾馆上课，部分老师按照宣传时的承诺换成了名师，管理也比以前严格了。对此，中国青年报·中青在线记者联系了河北省领航考研应对此事的负责人李帅，他表示，一开始住宿环境是和宣传有所出入，但都已进行了调整，今后的集训可能将都在这家平山县的宾馆。暑假的集训课程的确有一部分没有按承诺配备名师，今后会借鉴经验，把所有问题规避，并表示不会再出现类似停电等现象。对于考研机构虚假宣传等问题，有专家指出，对于一些考研机构承诺无法兑现、进行虚假宣传等触及法律红线的问题，应当按照广告法等相关法律规定查处。中国教育科学研究院研究员储朝晖在接受中国青年报·中青在线记者采访时分析指出，由于当下就业的压力比较大，考研的人数增加，刚性的需求增加了，就催生了不少考研机构。储朝晖表示，“真正的问题是要系统地、从源头上去解决考研机构丛生的问题，改革研究生的入学考核模式，增加对研究能力的考核，弱化培训对考试价值。”(为保护学生，文中学生均为化名）（文章来源：北京青年报）

3月20日，北外国际辅导教师培训项目进行到了第二天，本次辅导教师培训邀请到了来自Bell Ecation 的两位培训师，分别就主题：“Teaching Exam skills and Ecation technology” 和 “Communicative Language Teaching, Classroom Management &Understanding Learners”面向北外国际青少教育事业部、合作办学事业部、国际教育事业部的辅导教师进行为期两周的培训。本次培训分为两个班级同时进行，一班的培训师Kristina Smith为CELTA & DELTA培训师，拥有28年的教学和教师发展项目经验，现担任Global-CPD教育协调人，先后在英国、德国、罗马尼亚、阿尔巴尼亚、土耳其、伊拉克等多国从事英语教学和教师培训工作。经过两周的培训，学员将增进对教育科技的理解，深刻体验并理解教学科技在课堂中、课堂外的实际运用。此外，教师也将提高自己对教学材料的运用能力，为学生提供具有差异性的学习任务，为能力测评做好准备。二班的培训师Paula Rebolledo拥有超过15年的教学经验和教师专业发展项目经验，拥有利兹大学教育学博士学位。她多次在英国、中国和多个拉美国家的教育研讨会上发言致辞，并担任英国文化协会APTIS项目顾问。本次培训会以课堂管理、了解学习者和交际教学法等作为重点讨论话题。通过两周的学习，学员们将收获更多课堂管理的策略，以更有效的方式了解自己的学员，并将交际教学法融入到教学中。今天我们回顾一下二班培训的主要内容什么是课堂管理（Classroom Management）？今天的主题是课堂管理，在正式探索课堂管理的内容之前，大家通过思维导图纷纷描述了自己对课堂管理的认识，在随后的小组分享中，大家对比了不同的答案，逐渐增加了对课堂管理的理解。学员们正在通过思维导图构思课堂管理的内容此后，Paula还利用课堂活动“Yes or No” 向大家进一步揭示了课堂管理的内涵。学员们正在判断描述是否与课堂管理有关在此，我们也将各个选项依次放出。各位读者不妨跟着下面的问题来进行一下判断，看看课堂管理是和哪些内容有关吧！ 答案将在下面揭晓。请根据描述来选择，课堂管理是否是下面的内容：1. Telling students what to do to make your life easier.2. Building strong, positive relationships with students.3. Consistent and fair discipline.4. Classroom favoritism.5. Geared toward the teacher’s preferences.6. Teaching lessons in the style you want to teach.7. Presenting engaging instruction.8. Well-practiced routines.经过大家的投票和培训师的解释，最后得到了一致的认可。课堂管理是：为所有学生创造一个安全、包容的课堂环境；与学生搭建强有力、积极的相互联系；呈现有吸引力的指导方式；制定一致、公平的课堂规则；让学生清楚地了解教师的期望。相反，课堂管理则不是：告诉学生应该做什么，从而减轻自己的负担；用自己想的方式去教学；学生与教师之间相互斗争；课堂上的偏好行为；未能妥善计划，左右摇摆的课堂步骤。课堂管理的含义好的课堂管理有哪些特点？在了解课堂管理的含义后，Paula带领大家一起进行了讨论，一个好的课堂环境应该是这样的：它应该使所有学生都深度融入学习任务；学生在课堂上了解学习目标并且往往能成功完成目标；课堂的时间能够充分被利用起来；课堂的整体氛围是学习导向的，同时又是轻松愉快。好的课堂管理让课堂井然有序不过在现实中，往往事与愿违，我们经常能看到自己课堂中学生频频出现不恰当的行为，而出现这些不恰当的行为原因是什么呢？作为引入，Paula与大家一同观看了一个喜剧片的剪辑片段，片中的教师用相当快的语速向学生发号施令，而在座位的同学们却全然不知老师的意图，整个课堂俨然一副失控的局面。在观看之后，大家不难得出结论，课堂秩序失控往往有几个原因：1.学生感到无聊2.学生不了解教师的指令意图3. 学生不了解如何自己尝试教师所给出的指令4. 课堂节奏太快或者太慢5.同学与老师、同学与同学之间缺少互动，课堂氛围压抑因此，为了改善这一常态，我们就需要通过改善课堂指令、课堂规则、奖惩方式等一系列做法来提高课堂效率，从而实现良好的课堂管理效果。课堂指令为何如此重要？作为课堂管理的一部分，课堂指令有着举足轻重的作用。一个清晰的指令对于提高课堂效率来说，其作用不容小觑。清晰的课堂指令有以上作用为了让大家更深刻地理解指令所承载的功能以及体会指令是否清晰会多大程度地影响课堂效果，培训师Paula通过所使用的教材举例，让大家以小组活动的形式探讨了针对不同的课堂活动指令应该如何给出。这是Paula在课堂上与大家分享的活动材料之一，各位读者可以尝试为这道语法练习题给出指令。是否发现，要让指令清晰简单，其实并没有那么容易呢？带着这样的任务，学员们一起探索出了给出清晰指令的几个要点：1. 吸引学生的注意力2.在指出活动或者练习的所在之处以外，在黑板上也做出标记，避免学生因为不确定而丢失整个练习的机会。3.使用简单、明了的句子给出指令4.通过示范为学生展示方法5.使用手势、表情等辅助语言理解6.为任务设置限定时间7.通过提问检查学生是否真正明确了学习任务课堂规则与期望目标除了课堂指令之外，在学习开始之前为班级设定一个行为准则，并清楚地让每个学生了解老师的期望是十分关键的。课堂规则由两个部分构成，第一是奖励机制，遵守规则或者表现良好的学生应当受到鼓励，这是维持班级正向氛围的主要途径。第二是惩罚机制，惩罚机制虽然可能并不常用，但是作为标尺，它丈量着学生的行为。不过，有效的规则往往也有规可循。Paula强调，规则的制定往往应当遵循这样几个原则：1.条目尽量少（5条左右是比较合适的数量）2.措辞简单明了3.尽量以正面词语描述规则4.规则的内容应该具体5.规则的内容有标准可依6.让它随处可见对于学生可能犯的错误之后的后果，Paula将其分为主要两类——“谁犯错，谁弥补”（you break it, you fix it）和“犯了错，你就没了机会”（loss of privileges）。对应不同的错误，应该使用不同的惩罚措施，保证在不伤害学生自尊、不浪费课堂时间、不耽误教师自身时间、不影响教学进度的前提下起到斧正错误行为的作用。没有妥善考虑的规则和处理往往让学生身心受到伤害最后，Paula还提示我们，维持班级行为准则和奖惩制度的关键在于一致性。只有始终如一的规则才能让学生有规律可循，而一致的课堂规则本身也是公平、包容的课堂氛围的一部分。前两天紧张而丰富的培训内容就介绍完了，有关课堂管理和了解学员的更多内容将在后面的系列文章中放出，希望各位读者继续关注，与我们一起感受共同学习的意义！培训精彩瞬间讨论中的学员学员们在走廊准备游戏我们的意见各不相同 Strategies to group students and organize them collaboratively

该贴是大鱼团同学分享的北外日研考研回忆经验贴，希望对2020年考研同学有所帮助。作者的话：初试已落帷幕，终于可以作为过来人给后辈留下经验了，仿佛在为人类做贡献，我掏空所有的回忆码字，希望对你有帮助。日研朝圣者へ正在看我写的这段文字的你也许和我当初一样，在犹豫是出国还是考研？要不要报日研？会不会太难了完全没希望？去年这个时候的我考完N1为了说服自己别做梦了去了一趟北京，想要在帝都挫挫我的雄心壮志，安心报个稳妥的学校。结果回来后下定了决心我一定要去北京。还在纠结迷茫未来方向学弟学妹也可以和我一样，有了想法就去调查去问，去了解。看是否可行，看看你是否足够确定以至于他能支撑你走完未来的路。我报考的是北外的日研中心，下定决心在6月份，7月暑假正式开始备考，历时5个月左右。首先想提醒大家的是，我开始得太晚了，建议大家早点开始。回想起来，有过一次大哭，在错失国奖的时候。有几次看见日语就想吐，有几次怀疑自己是不是太不自量力了。但是现在回头回顾这一路，最多的还是奋斗着的快感和充实。因为日本皇室的历史很有趣，文学流派也很新奇，天声人语的作者很幽默。备考的这半年我不曾孤单。再次审视自己能发现人生中有些东西不一样了。我手机里有个相册叫考研的天空，早晨背英语的时间正好太阳升起来，大概3分钟左右整个天空是三层颜色的，每秒钟都不一样。那是7点钟起床看不见的景色。我告诉自己，不管结果如何，今天我又是这个城市第一个看到太阳的人，我很幸运，一切都是值得的。所以今天也要加油鸭！一直都在战胜各种事物，被窝、大吃大喝、喜欢的剧、回家、出去和朋友浪等等，包括各种招聘信息。其实都是在战胜自己啊！脸上爆痘，算了考完试再说。近视加重，算了考完试再说。脸真大，算了考完试再减。导师：论文你赶紧写提纲 好的！(考完试再写!)希望我的导师不要看到QAQ好像这段时间，天塌下来都要说：你能不能坚持一下，考完研再塌？如果不是考研我一辈子都见不到那种景色。仿佛占了天大的便宜，还不努力天理不容。这样想着，新的一天就有了新鲜的动力。一天又一天，谢谢基本全勤的太阳，给我带来了好心情。1-有机会保研的同学别不敢想，说不定就是你。一定要努力争取保研的名额。六级尽量500+ 。2-各种咨询消息很重要，不能闭门造车。要善于走捷径。多和老师研友交流，多问多查多思考。新时代别做山顶洞人，学会用新媒体学习（找最适合自己的方法，殊途同归就行。比如我听音频看视频记得比较牢固）3-想好了就去做不能拖，做了才知道哪里不行，做了才知道下一步应该怎么走，空想永远很现实有差距。4-量力而为，熊和鱼掌往往无法兼得。学会掂量轻重缓急。比如计算机考试，翻译资格证等等以后也有机会的，让位给考研吧。我看到已经有今年真题的回忆版了很详细这里就不赘述啦。下面我就分学科、分题型，为大家推荐 参考书目、学习工具和备考建议。英语：绝对不能轻视PART1： 单词、选择题。参考书目：日研指定书目单词表，专四单词，真题单词，专四真题单词学。看电影的时候不认识的就查了记下来。备考建议：1.要找自己最适合的记单词方法（比如我是听觉敏感，所以电影里的生词记得牢固）2.单词是每天都要背的，每天都要滚雪球（复习）的。3.推荐艾宾浩斯记忆法，如图：PART2 :语法参考书目：旋元佑语法书（我可以免费分享电子版）备考建议：高中英语法掌握了就足够，后期要连语法选择题，保持做题手感。考场上节约时间提高准确率。PART3：阅读参考书目：1.六级阅读题（匹配和单词填空不要）2.专四真题3.适当课外阅读（保持英语阅读速度和准确度） 备考建议：阅读题里的高频词自己要留心记下来，自己整理生词册。另外平时做阅读时尽量计时，不然没有意义。PART4：翻译参考书目：六级翻译真题三级笔译实务备考建议：1.这个也是要练手不然会手生或者考场上精神高度集中想不起来单词的情况都是有的。 2.分领域整理自己薄弱的部分，后期集中复习。3.练过的翻译要过反复加强记忆。（结合自己的记忆情况情况可重复2-3轮）PART5：作文参考书目：雅思范文（这个我也有也可以免费分享电子版~）备考建议：真题来看日研的题目蛮稳定没有图表题（要关注动向，会不会有变题型的通知之类的 还是消息要灵通！）不能光背1.里面的单词（今年的翻译关于跨国公司，雅思作文里就有一篇是将跨国公司的）2.整理语法 3.分析套句和结构骨架 4.实际操笔，把3用到自己的作文里去 5.最后整理出自己的套路，应万变。有条件的拿去给老师该语法错误。错题集和自己平时在各种地方整理的生词本本是必要滴！知识的反复记忆是必要滴！政治推荐书目：抱紧徐涛老师备考建议：抱紧徐涛老师这个真的不用花大把的时间去看新闻，备考时间宝贵，相信这些名师整理重点比我们在行。前期踏踏实实跟着老师上课，给选择题打基础。后期踏踏实实刷选择题保持手感，踏踏实实背大题，总结套路和政治的答题敏感度。（背到知识点张嘴就来的程度考试才能举一反三）。政治真的是性价比很高了，一定要听话。不能在这里倒下。更不用纠结选哪个老师这种事，谁的风格你最喜欢就选谁。（我保证徐涛老师会征服你的）专业课1 基础日语PART1：汉字假名+假名汉字推荐书目：《N1红宝书 》 、日语专八词汇部分推荐工具：MOJI 辞書，初心联盟日语公号、 B站、天声人语板块备考建议： 这里我就把阅读里的单词应对办法一起说（都是单词嘛）1. 和英语一样，推荐艾宾浩斯记忆法，反复反复反复。2. 查单词的时候注意关联单词，包括意近形近，联合记忆。3. 记单词不可模棱两可，重点注意促音、浊音、拨音。4. 走到哪里生词本带到哪里。5. 课外阅读（日本刊物），纪录片用词比较规范，里面的生词记起来~有时间可以定期定量阅读。6. 总之，单词要保持每天都有新输入，学过的要经常滚着复习。我会把生词打成备忘录截屏设成屏保，不得不看见 强行脸熟（捂脸）。最后1个月可减少新单词输入时间，要有刷题的过程。（不是选择题是实际看假名写汉字或反之）PART2 ：选择+成语题推荐书目：《N1蓝宝书》、专八语法部分+惯用语+成语推荐工具：公众号相关板块、 沪江语法(APP)备考建议：语法的系统学习踏踏实实看书刷题就可以了。惯用句和成语可以参考单词的记忆方法。另外惯用句今年没考，而且比较简单所以为了节省时间可以放在最后反复2遍保证见到了认识就可以。后阶段也要针对自己的薄弱环节有针对性的加深记忆 回归语法书。（比如接续、近似语法辨析）PART3：古语推荐书目：《SPeed攻略10日間国語古典文法基礎篇（文法）》《最新版土屋の古語単語222（単語）》语法书里的单词也很容易考，可以整理一下。推荐工具：B站有讲古文的老师，很好懂。备考建议：古文单词最难的地方在于望文生义222那本书有对背单词的分析方法可以参照，另外可以根据形近或意近以及自己的易混点自己整理归类记忆。（再次强调方法很重要）PART4：阅读推荐数目：《大学入试现代文问题选》推荐工具：依然是公众号的推文 （包括时下热点）备考建议：结合今年的情况，我觉得热点问题和有时效性的问题是出题方向。包括专业课2。都有很大部分考察了最近一年的热点话题。这个其实好准备，新鲜的天声人语读起来。（真的很有帮助）答题方面要注意平时对文章内容的思考，对文章大意的把握和准确定位能力的训练。PART5：翻译推荐书目：日语专业八级对策翻译部分日语专业八级真题翻译备考经验：翻译需要经常练手，每天一篇。不需要太长，但每天都要练。翻译也是有套路的，可以看一下专八的总结，有些规则的翻译技巧不可改变又易错，因此翻译基础能力要夯实。(这里还是要强调单词语法是根基)自己翻译之后对照原文，不只是要看哪个单词不会翻把它记下来，另外要注意句子结构问题，这是翻译的骨架，要找到自己与原文的翻译思路差异。单词可以短时间内记住，但是翻译思路是一定要一个长期积累修正才能固定下来的东西最后一个月可以一周翻译两篇新内容，其他时间复习以前翻过文本，确保见过的都掌握了。专业课2 综合日语PART1：固定可控覆盖范围。即有准备空间的题型（往年是名词解释 今年是选择题）。政史地文学整体把握+平时的新闻热点积累推荐书目：日研的经济学材料（某宝），整理日本史，日本概况，日本文学史（先看中文再看日文）推荐工具：B站(啾啾日语)(文学相关）（NHK纪录片系列），喜马拉雅（溜溜日语）（静说日本），初心联盟日语等。备考建议：这个方面我前期准备的时候很蒙，借了各个方面的书先一股脑看了一遍但看完之后发现记得住忘的也快。10月我开始听喜马拉雅，来来回回把日本正史野史听了3.4遍。就是吃饭上课的路上 吃饭的时候 坐公交 拿快递之类的各种琐碎时间，或者学累了用20分钟闭上眼听一段就当是休息。这种只要独处，就戴耳机听听听已经成了一种习惯。 脑子不清醒的时候听新闻无意识地磨耳朵，清醒的时候就听历史文学之类薄弱部分有意识地磨耳朵。10月中旬月开始看文学史视频（B站）。国家概况之前看了一遍，进入12月复习了一遍。（可以结合自己的掌握情况安排复习次数）综合日语考察的是广度，用大量复习时间在一年内掌握所有的知识很困难。性价比较低，所以我最初的计划是，政史地尽量看书，实在不行词条解释就选择性放弃。后来基础日语二轮复习结束的比较早，11月之后详细地又看了一遍历史和文学外加一本日本经济的书。这个时候因为已经看了一遍书听了2.3遍音频，所以脑子里有结构了。可以边看书复习边画结构图。整体把握+查漏补缺。推荐大家先从历史学起，对整个时间脉络有个把握再把各个时期的政治经济文学一一对应地摆进去就容易了。建议音频看书同步，加深印象。文学也是这样，可以看书跟看视频同步。（这个过程其实有些东西是不用去背就可以记住的。比如视频讲近代文学的部分多次提到明治维新年份，自然就记住了。今年的综日第一题）这个时间完全可以放在午饭晚饭，我一般是午饭看新课，吃完饭讲完两课 我就自己默写关系图，晚饭再复习一遍。可以完全当作放松，又能通过磨耳朵来加深记忆。推荐这种方式，大家可以试一下。另外在学这个部分的时候肯定有很多自己搞不懂的地方，建议大家一天一结，三天整合拿去问。放久了就会忘记曾经疑惑的地方，你有好多没搞懂的，却不记得是哪些没懂。积少成多，最终会成为最大的漏洞。关于热点问题，我（从大三考N1开始坚持下来的）会坚持听NHK（推荐7点新闻），从10月份开始背天声人语，这么一来新闻熟悉度是够的。另外建议可以在一天结束后，洗澡的时候啊或者回去的路上抽5分钟自己给自己说话，用日语。就说今天我都学了什么，听到了什么新闻，自己怎么想的。当然时间允许的话可以写下来。可以加深对新知识的印象，锻炼对热点思考能力和总结能力。最后一点，综合日语的复习是个庞大的体系，当然涉猎越广越可能覆盖到考点。但是到了后两个月，我推荐大家开始构建自己的架构图，自己画，想不起来的部分就是薄弱环节，再去拔该部分的书。把已经学过的东西用架构图的形式可视化，确保见过的学过的都掌握了，而不是边学边忘。要分的清知识点的轻重缓急，既然是考试，有时候不得功立一点，对症下药比广撒网有效。PART 2：阅读综合日语里的大阅读我觉得并不难，注音确实没什么范围，但我在开头介绍的单词积累方法是可以起到作用的。这里的后期大复习也是必要的，把积累下来的单词整理成册，滚着复习+假名汉字练习。上文的每晚一总结就是对应这里的大阅读的主观题。检验方法是做真题，与答案对照，对照答题逻辑。确保自己的思考方式与方向是正确的。PART3： 作文推荐书目：《综合日语》4.5册的读解文部分推荐工具：微信公众号天声人语板块和最后的背景补充备考建议：收集事例可以参照天声人语背文章的时候学习套句和整体结构背天声人语和背景补充可以丰富自己的写作表达方式。还可以背一下美句。要坚持笔头输出，写完后拿去给老师改，才能暴露缺点。总结自己常犯的语法错误。建议一周一次，题材不限可以都写一下，最终整理出自己的套路。最后最后，一定要就留出来一个月左右的时间，把学了一年的东西全部再过复习遍。复习很重要！不会做的题可以很快舍弃，明明见过的题不记得简直如遭雷劈。谁都有没学到的点，知识永远都学不完。要确保学过的都会。写到这里我心里特敞亮，大概也是只有经历了一遍才有的透彻吧。所以我把它写下来，希望能给大家看到，少走弯路就是捷径。早作打算早开始干正事。赢得先机，找对方法事半功倍。资讯要灵通，不可闭门造车。做个有心人，生活学习需要融会贯通。确保实现梦想的途中无人打搅，然后踏踏实实地跟自己战斗。没有哪条路是不对，选好了就只管往前走，千万千万不要走在去北京的路上，想着去上海的那条路也许更容易。

万象考研培训机构为何乱象不息10月10日起，2019年考研开始了网上的正式报名，大学里的考研党如今进入了最后冲刺时间。从暑假开始，考研培训的广告贴满了一个又一个高校，高校周围的培训机构也开始了一轮又一轮的冲刺辅导，“二战辅导班”“冲刺备考营”“名师一对一”让备考学生心甘情愿地掏空腰包。针对考研的培训由来已久，考研辅导机构的数量也在逐年上升，其中的乱象更是愈演愈烈。不少学生反映，考研培训机构收费高性价比低、辅导内容师资和广告不符、培训环境差、安全隐患多，不仅让价格高昂的学费打了水漂，耽误了考研前珍贵的复习时间和复习进度，直接会影响考研结果。上万学费换来的原来是夸大宣传如今，在网上搜索“考研培训”就可以看到各式各样的考研机构所做的广告。中国青年报·中青在线记者看到一家北京知名考研机构的广告上写着：“30800元起，全科辅导补习，热门专业定向辅导，985、211名校对口专业辅导。”在另一家北京某考研机构的宣传单上，则是“28800元起，全日制上课，随报随学，一线名师大咖任教”等字样。中国青年报·中青在线记者发现，根据网上的报价，几乎所有线下的考研培训课程均在2.5万元以上，线上视频培训也在千元以上。然而，如此高昂的学费下，学生努力就能出成绩吗？来自郑州市某高校的凌宇，花了1600元购买了一家考研机构的数学、英语、政治三门线上视频辅导班。他表示，教师和宣传中的名师不符，发放的教材版本陈旧，课时安排没有规划是主要问题。凌宇报名的视频班是在教室内看视频，不是面授。不同学校的学生需要到该培训机构安排的教室上课，教室设置和平时上课大教室差不多，都是用投影仪播放视频。凌宇表示：“当时宣传说的3名老师，只有一名是广告上说的名师。和视频配套的书是老版的。数学的培训，视频内所对应的是2017年12月出版的教材，而发给我们的教材是2017年9月出版的。视频内讲的页码都对不上。”凌宇还表示，考研课程的时间是临时安排的。“没有一张明确的时间表，哪天上课就看学校驻校老师的安排。一般都是前一天晚上通知，第二天就上课，很多时候时间都冲突。暑假之前的课差不多都是临时安排的，现在的课倒是有大概的排课。”谈及这个课对自己是否有帮助，凌宇承认有一些帮助，但是规划上很乱，“花的钱和收获不是很对等，浪费了好多时间”。无独有偶，据2017年《楚天都市报》报道，一男子与武汉一家教育培训机构签订研究生“保过”协议书，结果未能考过。该协议书约定，培训班收费12万元，该男子在报名时先交初试培训费8万元，初试通过后进入复试环节再支付剩余4万元。培训机构拒绝退费，法院判令该培训机构返还7.7万元培训费给原告(扣除3000元资料费)。根据中国裁判文书网的公开资料显示，南京某大学在校大学生，报名参加了南京赛学教育科技有限公司的一个价值1.68万元的考研课程，该机构宣称其会提供全程小班面授、一对一定制课程等服务，但学生报名后并未享受到其承诺的服务，因而将该机构告上法庭。法院一审判决，根据学生自认其已经接受培训的情况以及机构提供的考勤记录，酌定机构应退还培训费1.3万元。在哈尔滨某高校就读的陈童也有类似的遭遇。她在不久前报名参加了“领航考研”一个价值1.28万元的英语单科辅导班，“这是英语里最贵的班了”。陈童说：“宣传时，他们说自己与其他机构不同，会找最专业的老师，最有经验的团队，寒暑假会请很多‘大佬’讲课。他们有北外的老师当‘门面’，招生的时候过来作讲座，说得非常诱人。”然而陈童发现，真正授课的老师是本地的，北京来的老师就上了几天课。陈童对记者说，“感觉就是被坑了。”来自北京市某高校的李靖花了2.6万多元报名参加了“跨考教育”的“网课+暑期集训+名师一对一”的全方位辅导。然而上课了她才发现，该考研机构的“专业课一对一”老师请的是目标院校的师兄师姐。李靖说：“师兄师姐能提供专业课的书单，并且划重点和标出不会考的点，在学习上可以起到辅助作用。至于知识点的讲解，只是念一遍讲义或者专业书上的文字而已。我所上课程的任课学姐偏应试型，有些概念其实她也不太懂，她只是靠硬背下来的。”上课成了“游击战”，授课地点安全隐患多由于报名人数多，大班授课常见，不少考研机构都是通过租用学校或者社会上的大教室、礼堂、报告厅、体育馆等场所授课。然而，没有稳定的授课场所有时让学生们听课成为一种煎熬。“当初报这个班，我们看中的是暑期在学校里上课，结果到了暑期，我们上课地点不但不在学校里边，还时常改地方。”来自河北省某高校的学生于洁在今年暑假报名参加了领航考研的金钻班，花了家人两万元，如今她十分失望。“从我们学校到上课的地点得坐一个小时的车才能到，暑假是一年最闷热的时候，我们晚上下课后等校车最少要花费20～30分钟。有一次晚上9点下课，我们10点才坐上车。我们去问他们为什么不在学校里边上课，他们只是支支吾吾说领导安排有变化，他们也没办法。”于洁告诉中国青年报·中青在线记者。在一些住宿制的培训班中，住宿条件差，与宣传不符，安全隐患多成为备考学生对考研机构最不满意的一点。对此，李靖也深受其害，因为她的寝室疑似甲醛超标。李靖告诉中国青年报·中青在线记者：“有一栋新装修好的楼，因为是豪华四人间，屋里是木质的上下床。假期的时候，该机构说因为木床放进去以后甲醛超标了，所以换成了铁床。集训开始同学们住进去后，还是有明显的刺鼻气味，有些同学买了甲醛试纸测出来甲醛超标三四倍。8月份，很多同学情绪激烈地反映了这个问题。”对此，跨考教育(北京)一名丁姓负责人曾参与过此事的处理过程。她告诉中国青年报·中青在线记者，该机构为学生检测室内甲醛含量时自己就在场，同学的检测方法并不专业。“甲醛的问题，我们是用专业的仪器检测的，并不超标，而且有老师也住在那栋楼。同学们所说的身体难受，是感冒。”她表示，如果担心甲醛问题，可以住在其他宿舍楼，或者早点报名，有机会选更好的宿舍。学生维权难，考研机构监管值得关注对于考研党来说，考研机构的乱象早已常见，但是如何维权却成为学生们最大的难题。对于这些学生来说，备考时间宝贵，每一个阶段都有满满的复习计划。考研培训机构出现的种种问题，轻则破坏同学们的复习状态，重则扰乱复习进度，对考研成绩有直接影响。而维权对于这些时间紧迫的学生来说更是难上加难，很多同学就此吃了哑巴亏。来自河北省某高校的大四学生董华告诉中国青年报·中青在线记者，自己所在的考研集训班有名师与宣传不符、上课环境差、住宿条件差等问题，为了维权，学生与培训机构之间发生了冲突，一次“起义”之后，问题才得以改变。“我报的这个集训班是领航考研的金钻产品，1万块钱左右的，7月16日开营，大概8月底结束，集训营全天上课。”董华表示，开始时，他们在石家庄东华铁路学校上课，学生住在4人间的学生公寓，并不是宣传所说的两人间，并常会有停水现象，当初承诺全程名师，但事实上只有刚上课的几天是名师。董华表示，对于环境、师资不满的学生越来越多，大家自发地建了群，这个群人数最多时有200多人。“有次下雨，教室漏雨，而且也停电了，课都没有上成。”在向家长、媒体、消协等多方反映后，并在微博等网络渠道发声后，该机构终于有所作为。据董华透露，第二天学生们就换到了石家庄平山县西苑度假村宾馆上课，部分老师按照宣传时的承诺换成了名师，管理也比以前严格了。对此，中国青年报·中青在线记者联系了河北省领航考研应对此事的负责人李帅，他表示，一开始住宿环境是和宣传有所出入，但都已进行了调整，今后的集训可能将都在这家平山县的宾馆。暑假的集训课程的确有一部分没有按承诺配备名师，今后会借鉴经验，把所有问题规避，并表示不会再出现类似停电等现象。对于考研机构虚假宣传等问题，有专家指出，对于一些考研机构承诺无法兑现、进行虚假宣传等触及法律红线的问题，应当按照广告法等相关法律规定查处。中国教育科学研究院研究员储朝晖在接受中国青年报·中青在线记者采访时分析指出，由于当下就业的压力比较大，考研的人数增加，刚性的需求增加了，就催生了不少考研机构。储朝晖表示，“真正的问题是要系统地、从源头上去解决考研机构丛生的问题，改革研究生的入学考核模式，增加对研究能力的考核，弱化培训对考试价值。”(为保护学生，文中学生均为化名)中国青年报·中青在线记者 叶雨婷 实习生 李晓盼 来源：中国青年报

写在前面初试已落帷幕，今天是12.24正在看我写的这段文字的你也许和我当初一样，在犹豫是出国还是考研？要不要报日研？会不会太难了完全没希望？去年这个时候的我考完N1为了说服自己别做梦了去了一趟北京，想要在帝都挫挫我的雄心壮志，安心报个稳妥的学校。结果回来后下定了决心我一定要去北京。从北京回来3月份开始报名了计算机报名了翻译资格考试报名了演讲比赛参加了作文，那个时候的自己真的是乱抓一通，贪心啥都想要 结果可想而知，事半功倍。一定不要学我。一定要早作打算早开始干正事现在结果还不知道，我只能告诉自己考上了，是运气好。没考上，这一年我也学到了太多太多。我不后悔，因为每个选择都是必经的路，走过了才知道可不可行感谢考研，我不放弃。心路历程每个人大概都差不多，最想给准备考日研的学弟学妹说的一句话就是别怕，当然不会很容易，但它没有那么难。下定决心，早点开始，坚持到最后给大家的建议1. 有机会保研的同学别不敢想，说不定就是你。一定要努力争取保研的名额。六级一定要500+，英语一定一定要学好。2. 各种咨询消息很重要，不能闭门造车。要善于走捷径。多和老师研友交流，多问多查多思考。3.想好了就去做不能拖，做了才知道哪里不行，做了才知道下一步应该怎么走，空想永远很现实有差距。4.量力而为，熊和鱼掌往往无法兼得。比如计算机考试，翻译资格证等等以后也有机会的，让位给考研吧。各科考试情况下面是四个科目的情况一定要搞明白你要考的是什么搞明白了再去准备不然瞎忙活政治+英语+基础日语（单词语法翻译阅读）+综合日语（综合能力、文史地政热点、作文、阅读）01【英语】绝对不能轻视！！！！！学姐们都说真题很重要，可是今年完全没法招架，大概是我英语实在太烂了，一定要重视英语。 作文比较稳定，背雅思的作文模板就可以。完形难度不大，单选和阅读比较考察词汇，一定要重视词汇量。翻译部分也不难但平时要练手才行。下面是初试的一些感想和复习的对策总结，希望对大家有帮助~02【基础日语】1. 单词：N1+专八词汇 注意：（促音、浊音、长音、要准确把握意思不能模棱两可）2. 语法：N1+专八 注意（接续 要会用到句子里才行） ①专八的敬语部分也要看，今年有一道敬语题②古语简直重灾 语法部分今年没有考 考了5个单词，我记得我都在 语法书里见到过，古语单词书里反而没有。语法书里的例句很重要③语法书：speed攻略10日间 国语 古典文法基础篇④古语单词书：新版土屋の古文単語2223. 惯用句：今年没有惯用句是5个成语，专八也能涵盖。4. 阅读题：要多练主观题，学会总结文章。翻译今年是日翻中，也不难的。不知道以后会不会变啊，所以还是要练着汉译日。5. 其他：今年有和N1一样的那个一个单词4个选项判断正确语用的题，所以不知道题会怎么变，还是要掌握好单词应万变。所以要早点准备，把N1和专八吃透了，基础日语问题不大。03【综合日语】今年的情况真的是很综合了说实话我觉得与其浪费很多时间一点一点的去学历史文学地理政治那一坨，不如选择看视频，听音频然后反复反复听，慢慢的脑子里就会有印象。因为考试不会考一个很偏的历史人物是哪一年出生的，今年的第一题明治维新是哪一年，就是在我听近代文学史的时候那个老师反复独提到这个时间，我就记住了。平时可以多关注一些日语相关文章，热点话题热点词汇都是考试范围，一定要平时有心多留意。今年外来语格外多，天声人语有一期讲的パワハラ就真的有这么个阅读题。所以…真的是很时政，一定要多关注日本的新闻。还有一个最大的感触就是，也许以后的考试都不会像以前那样考很多历史啊地理啊之类的，而是更贴近热点，更有时效性。因为历史地理的范围太大了我们不可能完全把握，但是热点热点就这一年的东西还是有希望整体把握住的。比如今年的AI 日本的パワハラ防止法律义务化等等，都是今年的事儿。平时关注一下日本新闻可以掌握。大阅读完全是主观题，让你结合文章谈谈感想什么的，学习之余要有自己的思考。大阅读里的单词并不是没法应付，平时就把生活中见到的听到的不认识的单词全都记下来一个也别漏，最后再背一遍。别觉得哪个单词不会考，说不定就是它。（就是这么没人性）最后的作文平时要练笔并且找老师帮你改。04【政治】1. 推荐徐涛 学习的调味剂 。关注起来跟着他走别偷懒就没问题2. 后期要踏实地背踏实地背踏实地背 大题全靠背答案 不用浪费时间自己做大题。跟着他走就对了。他让你买啥书你买啥书，不会冤枉钱的.写在最后 最后最后，一定要就留出来一个月左右的时间，把学了一年的东西全部再过复习遍。复习很重要不会做的题可以很快舍弃，明明见过的题不记得简直如遭雷劈。谁都有没学到的点，知识永远都学不完要确保你学过的都会。想吃吃想喝喝 满足自己的合理欲望该睡睡该玩玩 学的时候好好学别让任何人决定你的决定，更不能允许任何人阻碍你往前走的步伐。如果有这个人 离他远远的。确保你的梦想无人打搅，然后就踏踏实实地跟自己战斗就足够了加油！想好了，就风雨兼程走到最后路漫漫乾坤未定 你我都是黑马

导 读北京大学博雅教育科技研究院、中国传媒大学凤凰学院师资培训、常青藤中戏考研……这些看起来“高大上”的组织和培训，真是名校办的吗？据记者调查发现，由于美誉度高、资源丰富，名校的品牌时常被一些教育机构强行“傍”上。这些机构通过冒用校名、谎称合作、刻意误导等方式进行虚假宣传，招生牟利。1机构“傍名校”办学、办班、办比赛5月初，一些家长和学生惊讶地发现，他们积极参与的由所谓“中国传媒大学北广在线”举办的青少年语言大赛、语言测评、合作加盟授权等活动，竟是一场骗局。中国传媒大学官网发布“严正声明”，称社会上一些企业未经许可，擅自发布该项活动，严重误导社会大众，损害了中国传媒大学的声誉。检索中国传媒大学官网，发现类似声明近年来已发布多次。当前，“傍名校”情况在教育培训领域多有发生。有的“傍名校”办学，有的借名校之名举办各类考试辅导班和非学历教育。据了解，中国政法大学2019年研究生招生期间，有人以该校名义在网上发布“2019年同等学历硕士学位研究生招生简章”，并向每位报名者收取近10万元费用。实际上，汇款账户名为北京华语时代教育咨询有限公司，和中国政法大学没有任何关系，该公司行为涉嫌诈骗。网上一家名为“常青藤中戏考研”的培训机构宣称是专门针对中央戏剧学院硕士研究生入学考试进行的课外辅导，其所展示的师资人员也都标注来自中戏。记者向中央戏剧学院询问，工作人员否认该机构与学院有任何官方合作合办关系，并告诉记者，已收到多起关于该机构的咨询与投诉。据北京大学督查室介绍，他们发现不少以北大名义在各地办附中、附小、幼儿园以及非学历教育培训班、夏令营、教育基地或联合培养授权挂牌的侵权情况。从2017年至今，核查相关侵权事件31件，涉及40余家公司。相关侵权网站、微信公众号等达200余个。相关负责人称，现在还存在数量巨大的侵害北京大学商标及名誉权利的网站、微信公众号等。2揭“傍名校”四大套路记者调查了解到，“傍名牌”行为大致存在以下几种套路：——冒用校名作为商标、商号。记者发现，截至5月10日，江西新余、赣州、抚州和九江等地的中级人民法院，已经受理14起清华大学商标侵权案，涉及多所名称中含有“清华”二字的幼儿园。一家主营业务为口才演讲主持技能培训的企业，注册名称为“北京金色中传文化传播有限公司”，加盟招商广告多次出现“中传朗诵考级”“中传朗诵节”等字样。但据记者查证，该企业与简称“中传”的中国传媒大学并无关联。——假冒名义办学、办班。此前，曾有机构和个人发布《中国政法大学2018年本科、硕士研究生联合培养》信息，并从事相关招生活动。记者调查发现，中国政法大学继续教育学院海外留学教育中心是一家早已被撤销的机构，发布信息的机构和个人都是盗用该学院之名。此外，记者发现，近年来，社会上出现不少以“中国传媒大学凤凰学院”名义开展的青少年研学、师资培训、交流研讨、比赛展演等活动。记者向该校相关部门证实，这些都属于未获正式授权、擅自组织的违法违规行为。——号称拥有名校师资。记者致电“常青藤”中戏考研辅导机构，询问是否为中戏设立的官方考研辅导机构。工作人员答复称，虽与校方没有官方合作，但是其所有师资均为在中戏学习或工作，能够得到中戏内部人士的资源支持。——在校区租场地混淆视听。北京外国语大学工作人员告诉记者，一些培训机构在北外西院租用经营场地，让不少消费者误以为其与北外是合作关系。同类情况也发生在中国政法大学，一位工作人员告诉记者：“有的培训机构租用家属区内的场地，但由于也在校区内，对家长和学生具有很大迷惑性。“3专家建议加强商标保护多所名校负责人向记者表示，“傍名校”行为难查、难禁，且校方没有执法权，维权效果有限。目前，发布公告、举报取缔、司法诉讼是使用最多的三种处理方式。中国社会科学院法学研究所研究员管育鹰表示：已经注册为商标的名校简称，其注册商标专用权受商标法保护，不容侵犯；冒用没有注册为商标，但实践中能判断其唯一指向某名校的简称，此类行为属于反不正当竞争法所指的擅自使用他人有一定影响的企业名称或社会组织名称（包括简称等）、足以引人误认为与他人存在特定联系的混淆行为。被侵犯的权利人可以向市场监督管理部门举报，请求查处，也可以起诉到法院，依据商标法和反不正当竞争法请求对方承担停止侵权、赔偿损失等责任。中国人民大学法学院博士生导师、副教授朱虎认为：按照反不正当竞争法第18条，“傍名校”行为应受到停止违法行为、没收违法商品、罚款以至吊销营业执照的行政处罚。被冒名的学校可依侵权责任法提起诉讼，要求赔偿所遭受损失。管育鹰建议，名校应注意通过注册商标维护学校名誉，一方面防止他人抢注或滥用自己的品牌，另一方面也有利于在遭到侵权时得到法律保护。网 警 提 示1. 学生及家长要注意保护好个人信息，谨防虚假招生承诺。2. 面对所谓名校培训，应按照各大学官网提供的联系方式致电核实。3.所有骗局都围绕一个“钱”字，凡是涉及钱财，一定要高度警惕。4.遭遇招生诈骗，要及时向招生机构和公安机关举报，维护合法权益。

从2月初公布初试成绩到3月底复试结束，感觉自己一直处于一种比高考时还要紧张的状态中（笑）。越是觉得自己离目标接近了，我就越是容易懈怠。因此在复试备考期我会一遍遍告诉自己，可以刷剧，可以打游戏，但每天也必须保持一定量的学习。如今一切尘埃落定，终于能静下心来好好梳理一下备考以来的感受了。以下也只是我个人的一些想法，不一定正确也不一定适用于每一个人，如果能对想考日研的小伙伴产生一些帮助的话那就最好不过了。附图：甜心小姐姐的成绩关 于 初 试01政治个人感觉政治是性价比很高的一门课。暑假报一个辅导班跟着听课刷题，相信大家都应该问题不大。对于这门课我的态度一直就是60分万岁，但也不能掉以轻心，毕竟万一要是政治没过国家线就比较倒霉了…冲刺期人手一本肖4，考前背一背肖老师的押题真的是很有效！02二外英语关于这一门，因为我不太了解英语一和英语二的难度，所以我很难评价北外自己出卷的这一门考试的难度。大家可以找一找以往的经验贴自己判断一下，有觉得比英语六级难的也有觉得简单的。我个人是觉得，难度上来说和六级差不多，但是从分数上来看我是考的不如六级的。题型上来说，我觉得和CATTI三级笔译综合这一门的题型极为相似。两者均考察了词汇和语法的选择题，常规阅读，完形填空。唯一不同于三笔的就是还多考察了一篇短文翻译和一篇作文。关于这一门课的建议就是多做历年真题，你会发现选择题部分有一些题反复出现了好几次。也可以去买一本三笔综合的全真模拟题练练手，学有余力的话顺便在11月考个三笔证书也是不亏的。03基础日语从这一门的名字也能看出来，主要是考察基础。其中，词汇是重中之重。第一大题是汉字写假名，这个相对容易一些，如果平时记忆了这个单词就能很快写出来。当然也有一些可能是你没见过的，这时候就要靠你去运用一些日语读音规律去“推测”读音了。第二大题是假名写汉字，给你一句话，让你将句中的片假名写成汉字。这个相对难一些，平时做题就不擅长这一题型，只能是先写成平假名，然后根据句意去推测这个词的意思，再去想汉字。很挫败的是，依然经常想不起来对应的汉字…只能是在平时做题和阅读过程中将生词抄写在小本本上慢慢积累了。每个月我都会像这样整理一次做题过程中遇到的生词。第三大题考察的是文法，惯用语之类的选择题，比较基础，一定要好好准备，尽量多拿分。此外还考了古典文法，翻译和阅读。阅读中依然会考察词汇，这里的词汇会比前面考察的要生僻一些，大概有8分左右，因此真的是特别想强调词汇的重要性！150分的卷面中能占到将近3分之一，其重要性真的可想而知。我本身是属于基础比较薄弱的那种，从平时做联盟的题来看，我就总做错语法和词汇题。尤其是敬语选择题，一碰到就头疼…一遍一遍的梳理记忆之后再去做题就会好很多，因此在考试之前一定要保证每天有一定量的习题练习。关于做题，我其实也不是初心的每一道题都做（会不会被老师打哈哈哈qaq）。一般是挑选一些适合自己的题型来做，也很喜欢去做一些别的院校的新题型，感受一下各个学校的出题难度，我觉得这对自己的日语学习也是很有好处的。04综合日语综日的卷面构成极其简单，几个名词解释，两篇长阅读，一篇作文。名词解释的范围很广，其实我也不清楚应该去如何准备。我个人准备文学文化方向的名解比较多，结果今年考察的几个都比较“时髦”。比如今年考察了AKB48和阿寒湖，某种程度上也说明如今考研也不能一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事吧。个人感觉综日的长阅读无论是内容上还是考察题型上都难于基日，概括主旨题和表达观点题需要从平时开始练习。专八的阅读貌似都是选择题，想练手的话可以去买一些記述型阅读来自己写一写。作文应该是要求写在1000字左右，一般就是针对某个话题写一篇小论文。关 于 复 试我是从2月初公布初试成绩才开始准备复试的，3.16国家线公布，3.24日研就开始复试了。成绩刚公布的那一个星期和临近复试的那一个星期都没什么心情看书，所以复试准备期前前后后加起来大概在一个月左右。我报考的是文学方向，今年日研文学方向推免了1人。嗯…我不太好评判关于报考哪个方向比较容易，但确实也是存在某一方向报考人扎堆、竞争激烈的情况的。只能说，还是应该根据你个人的兴趣以及你今后想研究的方向来进行慎重选择，当然也要关注每个方向的推免名额来进行综合考量。关于面试，老师们真的都很和蔼亲切。基本的流程以及老师可能会问到的一些问题大家在网上也都能搜到，我就不一一赘述了。个人觉得就是真诚地回答老师的每一个问题就行，基本上也就是关于毕业论文、今后研究方向之类的常规问题。文学方向的话，老师可能会问你喜欢的作品或是作家，文化方向可能就会问你有没有去过日本，对日本哪一块文化感兴趣之类的。笔试之前我其实一直很郁闷也很担心。在网上能搜到的复试经验贴大多是文化方向的前辈写的，我并不太了解文学方向的笔试究竟会考些什么。后来有幸联系上一位文学方向的前辈，告诉我去年考了70分的名解和一篇阅读。后来我就以看文学史为主，梳理记忆各种流派各种作家的各种作品，也整理了不少名词解释。然而笔试拿到试卷的那一瞬间心都凉了（捂脸），考了一篇难以形容的阅读和一篇更加难以形容的作文…阅读是关于北原白秋的一篇文章，考察题型和初试的阅读类似，但感觉不是很容易答。看起来文章在讲述诗歌和儿童杂志，但出题上并未太涉及这些，具体请参考复试题目回忆。2个小时的笔试时间，40分钟贡献给阅读，剩下的全交给作文，仓促结尾。感谢老师手下留情。这次着重看了文学史，看似没有派上什么用场。05-08年日研初试文学方向的题目也都做了，貌似参考意义也不是很大。但如果重来一次，我依然会按照这样来备考。一直在问自己，文学方向的不考文学史那又会考什么呢。心中有个大框架，那么无论从里面挑一个多么小的点来考察，至少你也是清楚它大概是处于一个什么样的位置的。最后还想说，考研这一路以来真的觉得很不容易。应届生需要兼顾学业和论文，往届生或许还需要边工作边备考，真的都很辛苦，无论是生理上还是心理上。在感谢身边所有人的同时更希望大家要时刻感谢自己，一路上可以有片刻的懈怠但不可以放弃。其实还有很多很多想说的话，但坐在电脑前打字打着打着难免就词穷了…漫漫征途，祝大家都能圆梦。As you wish