北外考研辅导中心

启航教育总部位于北京，在福州，厦门，长春，昆明，太原，郑州，广州、合肥、石家庄、成都等各省市都设立有分校。公司定位明确，核心针对考研这一块，贴心设计了有关网课、面授、密训营、寄宿等等一系列有关考研的课程。大家对辅导班的需求是多元化的，所以辅导班在课程方面一定要全面，师资团队强大，授课老师都是有一定经验的，真正意义上帮助到每位学员。良好的学习氛围对于学习也很重要，可以和小伙伴们一起奋斗、相互鼓励。想选择寄宿的小可爱，有着独特的管理模式，从早上六点半一直到晚上十一点都会安排专门的教官和班主任监督管理，保障我们的学习时间和效率，实地考察过吃住条件都挺不错。可以综合以上几点好好抉择，选择一个适合自己的最重要。学姐个人比较推荐启航考研，成立了这么久，好多地方都有分校，专门针对考研这一块，提供全面个性化的课程设置，周围报这个的同学还挺多。当然，每个人的报班的需求可能不同。如果你想听网课，提供专门的网课课程，配套启航内部考研资料;如果你想选择面授或者一对一，专门推出有龙腾VIP计划，里面有不同班次可根据需要进行选择;当然学习氛围很重要，也有类似于在校学习一样的暑期密训营、半年密训营等等。授课老师经验丰富，全程答疑，及时解决遇到的问题。关于管理和吃住条件，建议实地考察，周围同学对启航考研反映还是不错的，老师们热心负责，在每个考研关键节点时期都会提供专业指导，规划方面落实到每个学生。标准六人间，接水洗澡都很方便，平时也不需要出校门，学校里有基本生活所需的商店，如果实在有事，需要请假，老师们也会提供帮助。独特的管理模式加上个性化的课程设置可以说是面面俱到了。凡事预则立不预则废，明确自己出于何种原因选择报班。自己平时基础还不错，可以通过自学完成公共课和专业课的任务，但就是管理不好自己，总想玩会手机，时间一点一点被浪费。切记不要存在侥幸心理，认为自己可以马上进入复习状态，学姐身边好多这种的，自学能力再好，时间不够用，到考场上依旧不行。

该贴是大鱼团同学分享的北外日研考研回忆经验贴，希望对2020年考研同学有所帮助。作者的话：初试已落帷幕，终于可以作为过来人给后辈留下经验了，仿佛在为人类做贡献，我掏空所有的回忆码字，希望对你有帮助。日研朝圣者へ正在看我写的这段文字的你也许和我当初一样，在犹豫是出国还是考研？要不要报日研？会不会太难了完全没希望？去年这个时候的我考完N1为了说服自己别做梦了去了一趟北京，想要在帝都挫挫我的雄心壮志，安心报个稳妥的学校。结果回来后下定了决心我一定要去北京。还在纠结迷茫未来方向学弟学妹也可以和我一样，有了想法就去调查去问，去了解。看是否可行，看看你是否足够确定以至于他能支撑你走完未来的路。我报考的是北外的日研中心，下定决心在6月份，7月暑假正式开始备考，历时5个月左右。首先想提醒大家的是，我开始得太晚了，建议大家早点开始。回想起来，有过一次大哭，在错失国奖的时候。有几次看见日语就想吐，有几次怀疑自己是不是太不自量力了。但是现在回头回顾这一路，最多的还是奋斗着的快感和充实。因为日本皇室的历史很有趣，文学流派也很新奇，天声人语的作者很幽默。备考的这半年我不曾孤单。再次审视自己能发现人生中有些东西不一样了。我手机里有个相册叫考研的天空，早晨背英语的时间正好太阳升起来，大概3分钟左右整个天空是三层颜色的，每秒钟都不一样。那是7点钟起床看不见的景色。我告诉自己，不管结果如何，今天我又是这个城市第一个看到太阳的人，我很幸运，一切都是值得的。所以今天也要加油鸭！一直都在战胜各种事物，被窝、大吃大喝、喜欢的剧、回家、出去和朋友浪等等，包括各种招聘信息。其实都是在战胜自己啊！脸上爆痘，算了考完试再说。近视加重，算了考完试再说。脸真大，算了考完试再减。导师：论文你赶紧写提纲 好的！(考完试再写!)希望我的导师不要看到QAQ好像这段时间，天塌下来都要说：你能不能坚持一下，考完研再塌？如果不是考研我一辈子都见不到那种景色。仿佛占了天大的便宜，还不努力天理不容。这样想着，新的一天就有了新鲜的动力。一天又一天，谢谢基本全勤的太阳，给我带来了好心情。1-有机会保研的同学别不敢想，说不定就是你。一定要努力争取保研的名额。六级尽量500+ 。2-各种咨询消息很重要，不能闭门造车。要善于走捷径。多和老师研友交流，多问多查多思考。新时代别做山顶洞人，学会用新媒体学习（找最适合自己的方法，殊途同归就行。比如我听音频看视频记得比较牢固）3-想好了就去做不能拖，做了才知道哪里不行，做了才知道下一步应该怎么走，空想永远很现实有差距。4-量力而为，熊和鱼掌往往无法兼得。学会掂量轻重缓急。比如计算机考试，翻译资格证等等以后也有机会的，让位给考研吧。我看到已经有今年真题的回忆版了很详细这里就不赘述啦。下面我就分学科、分题型，为大家推荐 参考书目、学习工具和备考建议。英语：绝对不能轻视PART1： 单词、选择题。参考书目：日研指定书目单词表，专四单词，真题单词，专四真题单词学。看电影的时候不认识的就查了记下来。备考建议：1.要找自己最适合的记单词方法（比如我是听觉敏感，所以电影里的生词记得牢固）2.单词是每天都要背的，每天都要滚雪球（复习）的。3.推荐艾宾浩斯记忆法，如图：PART2 :语法参考书目：旋元佑语法书（我可以免费分享电子版）备考建议：高中英语法掌握了就足够，后期要连语法选择题，保持做题手感。考场上节约时间提高准确率。PART3：阅读参考书目：1.六级阅读题（匹配和单词填空不要）2.专四真题3.适当课外阅读（保持英语阅读速度和准确度） 备考建议：阅读题里的高频词自己要留心记下来，自己整理生词册。另外平时做阅读时尽量计时，不然没有意义。PART4：翻译参考书目：六级翻译真题三级笔译实务备考建议：1.这个也是要练手不然会手生或者考场上精神高度集中想不起来单词的情况都是有的。 2.分领域整理自己薄弱的部分，后期集中复习。3.练过的翻译要过反复加强记忆。（结合自己的记忆情况情况可重复2-3轮）PART5：作文参考书目：雅思范文（这个我也有也可以免费分享电子版~）备考建议：真题来看日研的题目蛮稳定没有图表题（要关注动向，会不会有变题型的通知之类的 还是消息要灵通！）不能光背1.里面的单词（今年的翻译关于跨国公司，雅思作文里就有一篇是将跨国公司的）2.整理语法 3.分析套句和结构骨架 4.实际操笔，把3用到自己的作文里去 5.最后整理出自己的套路，应万变。有条件的拿去给老师该语法错误。错题集和自己平时在各种地方整理的生词本本是必要滴！知识的反复记忆是必要滴！政治推荐书目：抱紧徐涛老师备考建议：抱紧徐涛老师这个真的不用花大把的时间去看新闻，备考时间宝贵，相信这些名师整理重点比我们在行。前期踏踏实实跟着老师上课，给选择题打基础。后期踏踏实实刷选择题保持手感，踏踏实实背大题，总结套路和政治的答题敏感度。（背到知识点张嘴就来的程度考试才能举一反三）。政治真的是性价比很高了，一定要听话。不能在这里倒下。更不用纠结选哪个老师这种事，谁的风格你最喜欢就选谁。（我保证徐涛老师会征服你的）专业课1 基础日语PART1：汉字假名+假名汉字推荐书目：《N1红宝书 》 、日语专八词汇部分推荐工具：MOJI 辞書，初心联盟日语公号、 B站、天声人语板块备考建议： 这里我就把阅读里的单词应对办法一起说（都是单词嘛）1. 和英语一样，推荐艾宾浩斯记忆法，反复反复反复。2. 查单词的时候注意关联单词，包括意近形近，联合记忆。3. 记单词不可模棱两可，重点注意促音、浊音、拨音。4. 走到哪里生词本带到哪里。5. 课外阅读（日本刊物），纪录片用词比较规范，里面的生词记起来~有时间可以定期定量阅读。6. 总之，单词要保持每天都有新输入，学过的要经常滚着复习。我会把生词打成备忘录截屏设成屏保，不得不看见 强行脸熟（捂脸）。最后1个月可减少新单词输入时间，要有刷题的过程。（不是选择题是实际看假名写汉字或反之）PART2 ：选择+成语题推荐书目：《N1蓝宝书》、专八语法部分+惯用语+成语推荐工具：公众号相关板块、 沪江语法(APP)备考建议：语法的系统学习踏踏实实看书刷题就可以了。惯用句和成语可以参考单词的记忆方法。另外惯用句今年没考，而且比较简单所以为了节省时间可以放在最后反复2遍保证见到了认识就可以。后阶段也要针对自己的薄弱环节有针对性的加深记忆 回归语法书。（比如接续、近似语法辨析）PART3：古语推荐书目：《SPeed攻略10日間国語古典文法基礎篇（文法）》《最新版土屋の古語単語222（単語）》语法书里的单词也很容易考，可以整理一下。推荐工具：B站有讲古文的老师，很好懂。备考建议：古文单词最难的地方在于望文生义222那本书有对背单词的分析方法可以参照，另外可以根据形近或意近以及自己的易混点自己整理归类记忆。（再次强调方法很重要）PART4：阅读推荐数目：《大学入试现代文问题选》推荐工具：依然是公众号的推文 （包括时下热点）备考建议：结合今年的情况，我觉得热点问题和有时效性的问题是出题方向。包括专业课2。都有很大部分考察了最近一年的热点话题。这个其实好准备，新鲜的天声人语读起来。（真的很有帮助）答题方面要注意平时对文章内容的思考，对文章大意的把握和准确定位能力的训练。PART5：翻译推荐书目：日语专业八级对策翻译部分日语专业八级真题翻译备考经验：翻译需要经常练手，每天一篇。不需要太长，但每天都要练。翻译也是有套路的，可以看一下专八的总结，有些规则的翻译技巧不可改变又易错，因此翻译基础能力要夯实。(这里还是要强调单词语法是根基)自己翻译之后对照原文，不只是要看哪个单词不会翻把它记下来，另外要注意句子结构问题，这是翻译的骨架，要找到自己与原文的翻译思路差异。单词可以短时间内记住，但是翻译思路是一定要一个长期积累修正才能固定下来的东西最后一个月可以一周翻译两篇新内容，其他时间复习以前翻过文本，确保见过的都掌握了。专业课2 综合日语PART1：固定可控覆盖范围。即有准备空间的题型（往年是名词解释 今年是选择题）。政史地文学整体把握+平时的新闻热点积累推荐书目：日研的经济学材料（某宝），整理日本史，日本概况，日本文学史（先看中文再看日文）推荐工具：B站(啾啾日语)(文学相关）（NHK纪录片系列），喜马拉雅（溜溜日语）（静说日本），初心联盟日语等。备考建议：这个方面我前期准备的时候很蒙，借了各个方面的书先一股脑看了一遍但看完之后发现记得住忘的也快。10月我开始听喜马拉雅，来来回回把日本正史野史听了3.4遍。就是吃饭上课的路上 吃饭的时候 坐公交 拿快递之类的各种琐碎时间，或者学累了用20分钟闭上眼听一段就当是休息。这种只要独处，就戴耳机听听听已经成了一种习惯。 脑子不清醒的时候听新闻无意识地磨耳朵，清醒的时候就听历史文学之类薄弱部分有意识地磨耳朵。10月中旬月开始看文学史视频（B站）。国家概况之前看了一遍，进入12月复习了一遍。（可以结合自己的掌握情况安排复习次数）综合日语考察的是广度，用大量复习时间在一年内掌握所有的知识很困难。性价比较低，所以我最初的计划是，政史地尽量看书，实在不行词条解释就选择性放弃。后来基础日语二轮复习结束的比较早，11月之后详细地又看了一遍历史和文学外加一本日本经济的书。这个时候因为已经看了一遍书听了2.3遍音频，所以脑子里有结构了。可以边看书复习边画结构图。整体把握+查漏补缺。推荐大家先从历史学起，对整个时间脉络有个把握再把各个时期的政治经济文学一一对应地摆进去就容易了。建议音频看书同步，加深印象。文学也是这样，可以看书跟看视频同步。（这个过程其实有些东西是不用去背就可以记住的。比如视频讲近代文学的部分多次提到明治维新年份，自然就记住了。今年的综日第一题）这个时间完全可以放在午饭晚饭，我一般是午饭看新课，吃完饭讲完两课 我就自己默写关系图，晚饭再复习一遍。可以完全当作放松，又能通过磨耳朵来加深记忆。推荐这种方式，大家可以试一下。另外在学这个部分的时候肯定有很多自己搞不懂的地方，建议大家一天一结，三天整合拿去问。放久了就会忘记曾经疑惑的地方，你有好多没搞懂的，却不记得是哪些没懂。积少成多，最终会成为最大的漏洞。关于热点问题，我（从大三考N1开始坚持下来的）会坚持听NHK（推荐7点新闻），从10月份开始背天声人语，这么一来新闻熟悉度是够的。另外建议可以在一天结束后，洗澡的时候啊或者回去的路上抽5分钟自己给自己说话，用日语。就说今天我都学了什么，听到了什么新闻，自己怎么想的。当然时间允许的话可以写下来。可以加深对新知识的印象，锻炼对热点思考能力和总结能力。最后一点，综合日语的复习是个庞大的体系，当然涉猎越广越可能覆盖到考点。但是到了后两个月，我推荐大家开始构建自己的架构图，自己画，想不起来的部分就是薄弱环节，再去拔该部分的书。把已经学过的东西用架构图的形式可视化，确保见过的学过的都掌握了，而不是边学边忘。要分的清知识点的轻重缓急，既然是考试，有时候不得功立一点，对症下药比广撒网有效。PART 2：阅读综合日语里的大阅读我觉得并不难，注音确实没什么范围，但我在开头介绍的单词积累方法是可以起到作用的。这里的后期大复习也是必要的，把积累下来的单词整理成册，滚着复习+假名汉字练习。上文的每晚一总结就是对应这里的大阅读的主观题。检验方法是做真题，与答案对照，对照答题逻辑。确保自己的思考方式与方向是正确的。PART3： 作文推荐书目：《综合日语》4.5册的读解文部分推荐工具：微信公众号天声人语板块和最后的背景补充备考建议：收集事例可以参照天声人语背文章的时候学习套句和整体结构背天声人语和背景补充可以丰富自己的写作表达方式。还可以背一下美句。要坚持笔头输出，写完后拿去给老师改，才能暴露缺点。总结自己常犯的语法错误。建议一周一次，题材不限可以都写一下，最终整理出自己的套路。最后最后，一定要就留出来一个月左右的时间，把学了一年的东西全部再过复习遍。复习很重要！不会做的题可以很快舍弃，明明见过的题不记得简直如遭雷劈。谁都有没学到的点，知识永远都学不完。要确保学过的都会。写到这里我心里特敞亮，大概也是只有经历了一遍才有的透彻吧。所以我把它写下来，希望能给大家看到，少走弯路就是捷径。早作打算早开始干正事。赢得先机，找对方法事半功倍。资讯要灵通，不可闭门造车。做个有心人，生活学习需要融会贯通。确保实现梦想的途中无人打搅，然后踏踏实实地跟自己战斗。没有哪条路是不对，选好了就只管往前走，千万千万不要走在去北京的路上，想着去上海的那条路也许更容易。

写在前面初试已落帷幕，今天是12.24正在看我写的这段文字的你也许和我当初一样，在犹豫是出国还是考研？要不要报日研？会不会太难了完全没希望？去年这个时候的我考完N1为了说服自己别做梦了去了一趟北京，想要在帝都挫挫我的雄心壮志，安心报个稳妥的学校。结果回来后下定了决心我一定要去北京。从北京回来3月份开始报名了计算机报名了翻译资格考试报名了演讲比赛参加了作文，那个时候的自己真的是乱抓一通，贪心啥都想要 结果可想而知，事半功倍。一定不要学我。一定要早作打算早开始干正事现在结果还不知道，我只能告诉自己考上了，是运气好。没考上，这一年我也学到了太多太多。我不后悔，因为每个选择都是必经的路，走过了才知道可不可行感谢考研，我不放弃。心路历程每个人大概都差不多，最想给准备考日研的学弟学妹说的一句话就是别怕，当然不会很容易，但它没有那么难。下定决心，早点开始，坚持到最后给大家的建议1. 有机会保研的同学别不敢想，说不定就是你。一定要努力争取保研的名额。六级一定要500+，英语一定一定要学好。2. 各种咨询消息很重要，不能闭门造车。要善于走捷径。多和老师研友交流，多问多查多思考。3.想好了就去做不能拖，做了才知道哪里不行，做了才知道下一步应该怎么走，空想永远很现实有差距。4.量力而为，熊和鱼掌往往无法兼得。比如计算机考试，翻译资格证等等以后也有机会的，让位给考研吧。各科考试情况下面是四个科目的情况一定要搞明白你要考的是什么搞明白了再去准备不然瞎忙活政治+英语+基础日语（单词语法翻译阅读）+综合日语（综合能力、文史地政热点、作文、阅读）01【英语】绝对不能轻视！！！！！学姐们都说真题很重要，可是今年完全没法招架，大概是我英语实在太烂了，一定要重视英语。 作文比较稳定，背雅思的作文模板就可以。完形难度不大，单选和阅读比较考察词汇，一定要重视词汇量。翻译部分也不难但平时要练手才行。下面是初试的一些感想和复习的对策总结，希望对大家有帮助~02【基础日语】1. 单词：N1+专八词汇 注意：（促音、浊音、长音、要准确把握意思不能模棱两可）2. 语法：N1+专八 注意（接续 要会用到句子里才行） ①专八的敬语部分也要看，今年有一道敬语题②古语简直重灾 语法部分今年没有考 考了5个单词，我记得我都在 语法书里见到过，古语单词书里反而没有。语法书里的例句很重要③语法书：speed攻略10日间 国语 古典文法基础篇④古语单词书：新版土屋の古文単語2223. 惯用句：今年没有惯用句是5个成语，专八也能涵盖。4. 阅读题：要多练主观题，学会总结文章。翻译今年是日翻中，也不难的。不知道以后会不会变啊，所以还是要练着汉译日。5. 其他：今年有和N1一样的那个一个单词4个选项判断正确语用的题，所以不知道题会怎么变，还是要掌握好单词应万变。所以要早点准备，把N1和专八吃透了，基础日语问题不大。03【综合日语】今年的情况真的是很综合了说实话我觉得与其浪费很多时间一点一点的去学历史文学地理政治那一坨，不如选择看视频，听音频然后反复反复听，慢慢的脑子里就会有印象。因为考试不会考一个很偏的历史人物是哪一年出生的，今年的第一题明治维新是哪一年，就是在我听近代文学史的时候那个老师反复独提到这个时间，我就记住了。平时可以多关注一些日语相关文章，热点话题热点词汇都是考试范围，一定要平时有心多留意。今年外来语格外多，天声人语有一期讲的パワハラ就真的有这么个阅读题。所以…真的是很时政，一定要多关注日本的新闻。还有一个最大的感触就是，也许以后的考试都不会像以前那样考很多历史啊地理啊之类的，而是更贴近热点，更有时效性。因为历史地理的范围太大了我们不可能完全把握，但是热点热点就这一年的东西还是有希望整体把握住的。比如今年的AI 日本的パワハラ防止法律义务化等等，都是今年的事儿。平时关注一下日本新闻可以掌握。大阅读完全是主观题，让你结合文章谈谈感想什么的，学习之余要有自己的思考。大阅读里的单词并不是没法应付，平时就把生活中见到的听到的不认识的单词全都记下来一个也别漏，最后再背一遍。别觉得哪个单词不会考，说不定就是它。（就是这么没人性）最后的作文平时要练笔并且找老师帮你改。04【政治】1. 推荐徐涛 学习的调味剂 。关注起来跟着他走别偷懒就没问题2. 后期要踏实地背踏实地背踏实地背 大题全靠背答案 不用浪费时间自己做大题。跟着他走就对了。他让你买啥书你买啥书，不会冤枉钱的.写在最后 最后最后，一定要就留出来一个月左右的时间，把学了一年的东西全部再过复习遍。复习很重要不会做的题可以很快舍弃，明明见过的题不记得简直如遭雷劈。谁都有没学到的点，知识永远都学不完要确保你学过的都会。想吃吃想喝喝 满足自己的合理欲望该睡睡该玩玩 学的时候好好学别让任何人决定你的决定，更不能允许任何人阻碍你往前走的步伐。如果有这个人 离他远远的。确保你的梦想无人打搅，然后就踏踏实实地跟自己战斗就足够了加油！想好了，就风雨兼程走到最后路漫漫乾坤未定 你我都是黑马

从2月初公布初试成绩到3月底复试结束，感觉自己一直处于一种比高考时还要紧张的状态中（笑）。越是觉得自己离目标接近了，我就越是容易懈怠。因此在复试备考期我会一遍遍告诉自己，可以刷剧，可以打游戏，但每天也必须保持一定量的学习。如今一切尘埃落定，终于能静下心来好好梳理一下备考以来的感受了。以下也只是我个人的一些想法，不一定正确也不一定适用于每一个人，如果能对想考日研的小伙伴产生一些帮助的话那就最好不过了。附图：甜心小姐姐的成绩关 于 初 试01政治个人感觉政治是性价比很高的一门课。暑假报一个辅导班跟着听课刷题，相信大家都应该问题不大。对于这门课我的态度一直就是60分万岁，但也不能掉以轻心，毕竟万一要是政治没过国家线就比较倒霉了…冲刺期人手一本肖4，考前背一背肖老师的押题真的是很有效！02二外英语关于这一门，因为我不太了解英语一和英语二的难度，所以我很难评价北外自己出卷的这一门考试的难度。大家可以找一找以往的经验贴自己判断一下，有觉得比英语六级难的也有觉得简单的。我个人是觉得，难度上来说和六级差不多，但是从分数上来看我是考的不如六级的。题型上来说，我觉得和CATTI三级笔译综合这一门的题型极为相似。两者均考察了词汇和语法的选择题，常规阅读，完形填空。唯一不同于三笔的就是还多考察了一篇短文翻译和一篇作文。关于这一门课的建议就是多做历年真题，你会发现选择题部分有一些题反复出现了好几次。也可以去买一本三笔综合的全真模拟题练练手，学有余力的话顺便在11月考个三笔证书也是不亏的。03基础日语从这一门的名字也能看出来，主要是考察基础。其中，词汇是重中之重。第一大题是汉字写假名，这个相对容易一些，如果平时记忆了这个单词就能很快写出来。当然也有一些可能是你没见过的，这时候就要靠你去运用一些日语读音规律去“推测”读音了。第二大题是假名写汉字，给你一句话，让你将句中的片假名写成汉字。这个相对难一些，平时做题就不擅长这一题型，只能是先写成平假名，然后根据句意去推测这个词的意思，再去想汉字。很挫败的是，依然经常想不起来对应的汉字…只能是在平时做题和阅读过程中将生词抄写在小本本上慢慢积累了。每个月我都会像这样整理一次做题过程中遇到的生词。第三大题考察的是文法，惯用语之类的选择题，比较基础，一定要好好准备，尽量多拿分。此外还考了古典文法，翻译和阅读。阅读中依然会考察词汇，这里的词汇会比前面考察的要生僻一些，大概有8分左右，因此真的是特别想强调词汇的重要性！150分的卷面中能占到将近3分之一，其重要性真的可想而知。我本身是属于基础比较薄弱的那种，从平时做联盟的题来看，我就总做错语法和词汇题。尤其是敬语选择题，一碰到就头疼…一遍一遍的梳理记忆之后再去做题就会好很多，因此在考试之前一定要保证每天有一定量的习题练习。关于做题，我其实也不是初心的每一道题都做（会不会被老师打哈哈哈qaq）。一般是挑选一些适合自己的题型来做，也很喜欢去做一些别的院校的新题型，感受一下各个学校的出题难度，我觉得这对自己的日语学习也是很有好处的。04综合日语综日的卷面构成极其简单，几个名词解释，两篇长阅读，一篇作文。名词解释的范围很广，其实我也不清楚应该去如何准备。我个人准备文学文化方向的名解比较多，结果今年考察的几个都比较“时髦”。比如今年考察了AKB48和阿寒湖，某种程度上也说明如今考研也不能一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事吧。个人感觉综日的长阅读无论是内容上还是考察题型上都难于基日，概括主旨题和表达观点题需要从平时开始练习。专八的阅读貌似都是选择题，想练手的话可以去买一些記述型阅读来自己写一写。作文应该是要求写在1000字左右，一般就是针对某个话题写一篇小论文。关 于 复 试我是从2月初公布初试成绩才开始准备复试的，3.16国家线公布，3.24日研就开始复试了。成绩刚公布的那一个星期和临近复试的那一个星期都没什么心情看书，所以复试准备期前前后后加起来大概在一个月左右。我报考的是文学方向，今年日研文学方向推免了1人。嗯…我不太好评判关于报考哪个方向比较容易，但确实也是存在某一方向报考人扎堆、竞争激烈的情况的。只能说，还是应该根据你个人的兴趣以及你今后想研究的方向来进行慎重选择，当然也要关注每个方向的推免名额来进行综合考量。关于面试，老师们真的都很和蔼亲切。基本的流程以及老师可能会问到的一些问题大家在网上也都能搜到，我就不一一赘述了。个人觉得就是真诚地回答老师的每一个问题就行，基本上也就是关于毕业论文、今后研究方向之类的常规问题。文学方向的话，老师可能会问你喜欢的作品或是作家，文化方向可能就会问你有没有去过日本，对日本哪一块文化感兴趣之类的。笔试之前我其实一直很郁闷也很担心。在网上能搜到的复试经验贴大多是文化方向的前辈写的，我并不太了解文学方向的笔试究竟会考些什么。后来有幸联系上一位文学方向的前辈，告诉我去年考了70分的名解和一篇阅读。后来我就以看文学史为主，梳理记忆各种流派各种作家的各种作品，也整理了不少名词解释。然而笔试拿到试卷的那一瞬间心都凉了（捂脸），考了一篇难以形容的阅读和一篇更加难以形容的作文…阅读是关于北原白秋的一篇文章，考察题型和初试的阅读类似，但感觉不是很容易答。看起来文章在讲述诗歌和儿童杂志，但出题上并未太涉及这些，具体请参考复试题目回忆。2个小时的笔试时间，40分钟贡献给阅读，剩下的全交给作文，仓促结尾。感谢老师手下留情。这次着重看了文学史，看似没有派上什么用场。05-08年日研初试文学方向的题目也都做了，貌似参考意义也不是很大。但如果重来一次，我依然会按照这样来备考。一直在问自己，文学方向的不考文学史那又会考什么呢。心中有个大框架，那么无论从里面挑一个多么小的点来考察，至少你也是清楚它大概是处于一个什么样的位置的。最后还想说，考研这一路以来真的觉得很不容易。应届生需要兼顾学业和论文，往届生或许还需要边工作边备考，真的都很辛苦，无论是生理上还是心理上。在感谢身边所有人的同时更希望大家要时刻感谢自己，一路上可以有片刻的懈怠但不可以放弃。其实还有很多很多想说的话，但坐在电脑前打字打着打着难免就词穷了…漫漫征途，祝大家都能圆梦。As you wish

3月20日，北外国际辅导教师培训项目进行到了第二天，本次辅导教师培训邀请到了来自Bell Ecation 的两位培训师，分别就主题：“Teaching Exam skills and Ecation technology” 和 “Communicative Language Teaching, Classroom Management &Understanding Learners”面向北外国际青少教育事业部、合作办学事业部、国际教育事业部的辅导教师进行为期两周的培训。本次培训分为两个班级同时进行，一班的培训师Kristina Smith为CELTA & DELTA培训师，拥有28年的教学和教师发展项目经验，现担任Global-CPD教育协调人，先后在英国、德国、罗马尼亚、阿尔巴尼亚、土耳其、伊拉克等多国从事英语教学和教师培训工作。经过两周的培训，学员将增进对教育科技的理解，深刻体验并理解教学科技在课堂中、课堂外的实际运用。此外，教师也将提高自己对教学材料的运用能力，为学生提供具有差异性的学习任务，为能力测评做好准备。二班的培训师Paula Rebolledo拥有超过15年的教学经验和教师专业发展项目经验，拥有利兹大学教育学博士学位。她多次在英国、中国和多个拉美国家的教育研讨会上发言致辞，并担任英国文化协会APTIS项目顾问。本次培训会以课堂管理、了解学习者和交际教学法等作为重点讨论话题。通过两周的学习，学员们将收获更多课堂管理的策略，以更有效的方式了解自己的学员，并将交际教学法融入到教学中。今天我们回顾一下二班培训的主要内容什么是课堂管理（Classroom Management）？今天的主题是课堂管理，在正式探索课堂管理的内容之前，大家通过思维导图纷纷描述了自己对课堂管理的认识，在随后的小组分享中，大家对比了不同的答案，逐渐增加了对课堂管理的理解。学员们正在通过思维导图构思课堂管理的内容此后，Paula还利用课堂活动“Yes or No” 向大家进一步揭示了课堂管理的内涵。学员们正在判断描述是否与课堂管理有关在此，我们也将各个选项依次放出。各位读者不妨跟着下面的问题来进行一下判断，看看课堂管理是和哪些内容有关吧！ 答案将在下面揭晓。请根据描述来选择，课堂管理是否是下面的内容：1. Telling students what to do to make your life easier.2. Building strong, positive relationships with students.3. Consistent and fair discipline.4. Classroom favoritism.5. Geared toward the teacher’s preferences.6. Teaching lessons in the style you want to teach.7. Presenting engaging instruction.8. Well-practiced routines.经过大家的投票和培训师的解释，最后得到了一致的认可。课堂管理是：为所有学生创造一个安全、包容的课堂环境；与学生搭建强有力、积极的相互联系；呈现有吸引力的指导方式；制定一致、公平的课堂规则；让学生清楚地了解教师的期望。相反，课堂管理则不是：告诉学生应该做什么，从而减轻自己的负担；用自己想的方式去教学；学生与教师之间相互斗争；课堂上的偏好行为；未能妥善计划，左右摇摆的课堂步骤。课堂管理的含义好的课堂管理有哪些特点？在了解课堂管理的含义后，Paula带领大家一起进行了讨论，一个好的课堂环境应该是这样的：它应该使所有学生都深度融入学习任务；学生在课堂上了解学习目标并且往往能成功完成目标；课堂的时间能够充分被利用起来；课堂的整体氛围是学习导向的，同时又是轻松愉快。好的课堂管理让课堂井然有序不过在现实中，往往事与愿违，我们经常能看到自己课堂中学生频频出现不恰当的行为，而出现这些不恰当的行为原因是什么呢？作为引入，Paula与大家一同观看了一个喜剧片的剪辑片段，片中的教师用相当快的语速向学生发号施令，而在座位的同学们却全然不知老师的意图，整个课堂俨然一副失控的局面。在观看之后，大家不难得出结论，课堂秩序失控往往有几个原因：1.学生感到无聊2.学生不了解教师的指令意图3. 学生不了解如何自己尝试教师所给出的指令4. 课堂节奏太快或者太慢5.同学与老师、同学与同学之间缺少互动，课堂氛围压抑因此，为了改善这一常态，我们就需要通过改善课堂指令、课堂规则、奖惩方式等一系列做法来提高课堂效率，从而实现良好的课堂管理效果。课堂指令为何如此重要？作为课堂管理的一部分，课堂指令有着举足轻重的作用。一个清晰的指令对于提高课堂效率来说，其作用不容小觑。清晰的课堂指令有以上作用为了让大家更深刻地理解指令所承载的功能以及体会指令是否清晰会多大程度地影响课堂效果，培训师Paula通过所使用的教材举例，让大家以小组活动的形式探讨了针对不同的课堂活动指令应该如何给出。这是Paula在课堂上与大家分享的活动材料之一，各位读者可以尝试为这道语法练习题给出指令。是否发现，要让指令清晰简单，其实并没有那么容易呢？带着这样的任务，学员们一起探索出了给出清晰指令的几个要点：1. 吸引学生的注意力2.在指出活动或者练习的所在之处以外，在黑板上也做出标记，避免学生因为不确定而丢失整个练习的机会。3.使用简单、明了的句子给出指令4.通过示范为学生展示方法5.使用手势、表情等辅助语言理解6.为任务设置限定时间7.通过提问检查学生是否真正明确了学习任务课堂规则与期望目标除了课堂指令之外，在学习开始之前为班级设定一个行为准则，并清楚地让每个学生了解老师的期望是十分关键的。课堂规则由两个部分构成，第一是奖励机制，遵守规则或者表现良好的学生应当受到鼓励，这是维持班级正向氛围的主要途径。第二是惩罚机制，惩罚机制虽然可能并不常用，但是作为标尺，它丈量着学生的行为。不过，有效的规则往往也有规可循。Paula强调，规则的制定往往应当遵循这样几个原则：1.条目尽量少（5条左右是比较合适的数量）2.措辞简单明了3.尽量以正面词语描述规则4.规则的内容应该具体5.规则的内容有标准可依6.让它随处可见对于学生可能犯的错误之后的后果，Paula将其分为主要两类——“谁犯错，谁弥补”（you break it, you fix it）和“犯了错，你就没了机会”（loss of privileges）。对应不同的错误，应该使用不同的惩罚措施，保证在不伤害学生自尊、不浪费课堂时间、不耽误教师自身时间、不影响教学进度的前提下起到斧正错误行为的作用。没有妥善考虑的规则和处理往往让学生身心受到伤害最后，Paula还提示我们，维持班级行为准则和奖惩制度的关键在于一致性。只有始终如一的规则才能让学生有规律可循，而一致的课堂规则本身也是公平、包容的课堂氛围的一部分。前两天紧张而丰富的培训内容就介绍完了，有关课堂管理和了解学员的更多内容将在后面的系列文章中放出，希望各位读者继续关注，与我们一起感受共同学习的意义！培训精彩瞬间讨论中的学员学员们在走廊准备游戏我们的意见各不相同 Strategies to group students and organize them collaboratively

怎样选择一家靠谱的考研辅导机构呢？我们可以从以下三方面来衡量：1.衡量机构辅导水平最核心的指标——辅导机构的自有核心教材品质这里首先给辅导机构的自有核心教材下—个定义。 辅导机构自有核心教材指的是由辅 导机构专有老师编著 ，并直接充当教学主体之用的公开出版考研辅导图书。 那些由非辅导 机构专有教师编著的、图书与教学主体分离的（或者只是充当教学之外补充学习的），以及那 些连公开出版勇气都没有但唬称是内部讲义的印刷品都不算。为什么辅导机构的自有核心教材品质是决定—个机构辅导水平最核心的指标？先从教育的本质要素来看，任何教育最本质的构成要素只有两个：教材和教学。 先有教材后才有教学，教材决定着教学，并且是教材陪伴大家学习的全过程，教师辅导的最终目的也是为了帮助大家更高效率的掌握核心教材的全部知识点，这是获取高分的根本条件。在考生参加辅导培训的过程中，学生使用的材料分为两类：—类是公开出版物（图书），一类是辅导机构自己印刷的内部讲义。 对于考研公共课辅导资料来说，在没有特殊情况下（如涉及比较敏感的言论、伦理道德问题等），公开出版物的品质定优于内部讲义的印刷品。因为从经济学的角度分析，对于辅导机构或者编写资料的老师来讲，如果统考科目的资料编写品质过硬，通过正规出版社出版发行的预期获利应该远大千其上课的收益，因为上课覆盖到的考生总量是极其有限的，而好的图书则有机会覆盖到全部消费群体，并且两者本质上是相辅相成的。 那些考研统考科目只有内部讲义而没有核心图书作为教学主体的机构老师，选择放弃这样—个收益更大、更易赚取名气的机会，根本原因—定是对自己编写资料品质的不自信，从而只能唬以内部机密。对于考研统考科目而言，考前有官方公布的详细考试大纲，考后有科学详细的官方考试分析，这样的考试，根本无密可藏，更不用谈什么内部机密。那些由辅导机构组织出版销售但由非辅导机构专有老师编著的、或者由辅导机构专职 老师编著的，但与教学主体分离的（或者只是充当教学之外补充学习的）公开出版图书，因为 没有参与到教学辅导过程中，自然更不能作为衡量机构辅导水平的指标。 它们只是—些机构为了扩大利润来源的投机产品，这种投机本质上更反映了这些机构对自己教研实力内心的不自信。 组织辅导机构以外老师编写说明对自己教师教研实力的不自信，由辅导机构教 师编写但没有成为教学主体的图书说明自己对图书品质的不自信，否则怎么会不成为教学用书？从专业的角度看，公开出版物（图书）需要经过出版社专业编辑人员进行编辑审校，而内 部讲义这种印刷品是不会有这样的质量把控，并且公开出版物的投入成本远大于印刷品。一个机构对一件事的信心来自千它对事物有多大的投入决心。选择采用低成本的讲义印刷而不是公开出版物来获得预期更大的利润，显然也是信心不足的表现。其次从教育行业中衡量人能力的指标来看，衡量一名教师的专业实力关键的两项指标为“写”和“讲”，其中“写”的门槛高于“讲” 。在辅导机构中，能讲的老师不—定能写，但能写的老师一定能讲，因为“写“要求对事物有系统深刻的思考，而“讲“只需要形式上的圆通即可，甚至可以天马行空。这也是为什么全球教育机构均以论文或著作的品质来作为评定教职员工个人能力和专业成就的唯—依据，辅导机构当然也不例外。辅导机构教师作品的品质是衡量辅导机构老师水平的核心指标，而辅导机构教师水平又完全决定着机构辅导学生 的水平，因此辅导机构的自有核心教材品质几乎可以成为评定机构辅导水平的唯一指标，这 一指标将一直以来模糊抽象的辅导水平变得直观看得见，将机构、“名师”的各种避重就轻的 炫目浮夸、造假直接打回原形。2.机构辅导水平的重要指标一机构核心创始人是否是真的学科内容教研专家教育培训是一个低门槛且高度依赖于人（而不是依赖于钱）的行业，尤其是依赖于机构的创始人。因为他们是企业产品与服务体系的源头设计者，企业的产品与服务体系是他们 学习思想的具体承载者。对千那些以考试辅导为主业的辅导机构，实际是在售卖机构创始人的应试方法，创始人是否是学科内容层面的教研专家对考生来说就变得异常重要了。显然，如果机构创始人没有经历过考研各科目的系统学习，也不曾在考研中有过优秀的表现（这种优秀应该以考研的跨度来衡量，而不是终点绝对值的大小。 跨度越大，则越有资格分享其成功经验，对后人越有借鉴意义。 因为跨度越大，包含越多人需要走的路径，自然 给需要走的人更多的经验借鉴，尤其是当这种经验经过科学分析总结之后，正如本书的内 容，它必然成为一种普适性的科学方法），那么期望由他们设计的产品来为考生高效学习提供帮助，显然只是—种痴人说梦的幻想。现实数据充分证明了这—点。国内目前几家所谓领先的大型考研辅导机构没有—家机构的创始人真正有过优秀的考研经历，甚至一部分人连考研资格都没有，但他们依然是企业产品与服务设计源头思想的总揽者，所有这些机构的高级学员（单个学员学费在10000元以上的）的升学率是远低于全国的平均升学率的。获取的内部数据显示，升学率最好的一家辅导机构的高级学员实际总升学率不到20%（其中包含调剂成功学员），虽然所有辅导机构都号称其高级辅导升学率趋近100%,并列出一些学员的名单。这其实只是—种假象。作为全国性的辅导机构，每年能忽悠到的高级学 员数量都在万人以上，即使10%的升学率，也可以拿出近千人的升学名单，更何况那些只列 出X同学的名单，造假就太容易了。并且，在教育辅导业，吹牛是没有监管的，当然也很难进行监管，因为考研的学生是一年换一茬，对辅导机构来说，相当于一次性买卖，忽悠所获得的收益远超其成本，这也是教育辅导行业骗子盛行的根本原因。辅导机构创始人对学科内容层面的无知还会导致另外—个对考生考研学习的致命间题，他们无法对为考生提供核心服务的群体 教师队伍进行专业性把关。对学科内容的无知，只会促使他们在招聘师资的时候将重点关注放在教学形式上，而非内容，这也是当今教育培训业老师上课普遍带有近似传销风格的根本原因。这种授课风格，可以让学生当场热心彩湃，快速缴费，冷静之后，所获寥寥。辅导机构创始人无法深入学科内容层面去把握学习思想，天然地造就他们内心深处的心虚，为了掩盖这种心虚，辅导机构在对外销售其产品与服务时，一定会用大量炫目的形式和噱头来包装自己，如大数据、智能化、第三方媒体（主要是网络）的颁奖、结构炫目的教学服务体系等来掩盖其对自身实力的心虚。只有那些真正有教研实力的辅导机构，才有勇气坦诚地直面消费者，提供无加任何掩饰的学习干货产品与服务（高品质的教材和朴素高效的教学）。 真正的强者是无需掩饰的！对于辅导机构的选择，只有这两个核心的选择标准，也只有这两个指标和考生的学习发生最直接的关联，最为具体，无法伪装。 其他诸如各种所谓的权威媒体报道、多少届考研状元、罗列多少考研高分学员、拥有多少风投资本注资、拥有多少私密关键信息、多少合作院校、多么高级复杂的辅导系统（这实际是对学习最无知的表现），名师拥有多少炫目的头衔（这其中，最荒谬的是某些英语考研辅导老师，挂满了各种不可考证的英美头衔，却独不见有考研经历。考试之事，不曾亲历，绝无实战应试之道）、……，等等，都是避重就轻地扯淡，与我们需要的学习辅导没有直接关系，并且这些造假是无需成本的。对于理性的考生，我们要选择一家辅导机构进行学习时，自有核心教材是第一评价标准，没有教材的再去查他们机构创始人的学历背景。那些自己都没有过成功考研学习经历 的人，打着考研辅导专家的名号到处讲座，一定是忽悠人的；那些有过成功考研经历，但考查 科目并非以标准专业学科理论为考试科目的（如199的管理类联考科目就是典型的非标准学科理论），或者专业门槛低去给专业门槛高的同学大讲考研复习规划的（如没考过数学的 去工科院校大谈工科考研复习规划的），都是忽悠人的。

存在即合理，研究生考试辅导班在教育市场中的普及也证明了它对研究生入学考试的准备有很多好处。但是，只要是正规的研究生入学指导课，任何组织都不能答应你100%次入学考试，毕竟，这是“助教”，不要迷信。那么考研辅导班能给你带来哪些客观帮助呢？一，快速入门不同专业的研究生考不同的科目。其中有些是你从小经常考的科目，如英语、数学等；有些是你大学生活中的专业课；有些是你几乎从未接触过的MPAC考试199管理联考的逻辑科目。如果这是一个我们没有接触过的科目，学习起来会比较困难。谁有一个快速的开始和正确的方法会更有优势。毕竟，准备时间有限。正规辅导班的课程体系会带你走正确的方向，让你快速入门，掌握正确的方法，运用正确的方法提高学习速度。整个过程将少走弯路，效率高，效果好！这可能比自学更直接、更快！此外，除了少数考生从大一就开始学习跨学科课程外，大部分考生的专业素质较低。由于起点较其他竞争对手低，因此需要更高的效率和更密集的突击学习。常规辅导课可以带你用正确的方法攻克薄弱学科，帮助你在短时间内抓住重点难点和必要的考点，带你分析命题规则，在最短时间内达到最佳效果。为什么不报呢？二、科学规划，监督实施许多同学在准备考试的过程中常常不知所措。每天，他们只是看书学习。整个过程有几个阶段，如何学习，每个阶段要达到什么水平，每天要完成什么任务，很多学生都没有想过这些问题。众所周知，要实现大目标，就必须一个一个地制定小目标，一步一步地完成。我们不能做“无头苍蝇”！多年的正规辅导班经验能让它们建立起完善的课程辅导体系和完整的课程学习计划。这就相当于为你画出画框，等待你填上颜色，画出边缘很省心。更有甚者，针对懒惰、自制力差的情况，正规辅导班有人对你进行监督和督促。不管你是被迫交学费不能白白浪费的压力，还是有人管着压力的制约，总之，总是让你去学习，效果总是不错的。三、浓厚的备考气氛人们都有竞争意识，很多人甚至有很强的“竞争意识”；人们也有从众心理，很多人甚至是自由的“追随者”。因此，以浓厚的学习氛围备战研究生入学考试是非常重要的！否则，如果你身边的学生不学习，每天玩耍，你就永远无法抗拒诱惑；如果你身边的学生不考研，每天找工作，你就会考研的心，无法投入学习；如果你周围的研友是有限的，考一般的院校，但是如果你冲刺名校，他们每天都会赞美你，让你感到飘飘然，然而，正规的培训班都是在同一个科目、同一个专业，甚至同一所大学里测试的，学生很多，他们可以认识很多大神。当我们一起学习时，我们有一个共同的目标。当我们互相追求，互相帮助的时候，我们也有一种竞争和压迫的感觉。如果有压力，就会有动力。你学得越多，你就会越精力充沛。不管是效率还是效果，都会比自学好。让我们退一步讲，认识一批志向远大的年轻人，一批学识渊博的大师，一批学识渊博的神仙，他们的人脉会更加广泛。当然，辅导班的好处不只是这三点。但是有很多类型的辅导班。你得根据自己的情况来选择。没有绝对最好的。最好的就是适合你的那个！例如，如果你自控能力差，你可以选择训练营的课程；如果你是二战考研，你可以选择二战的班级类型；如果你的预算很小，你只能选择薄弱科目的课程，或是成本效益较高的大班和在线课程。有人会说有些辅导班很差。的确，教育不是慈善，更遑论考研是完全自愿的学历教育，不是义务教育，因此商业化的考研辅导机构的痕迹不得不说是存在的。但是，肯定有良心机构和老师。你应该有一个理性的眼光来区分好与坏。判断一个组织有几个标准：公司是正规的吗？有没有教练经验？老师的资历够不够？名师的上课时间能和承诺的一致吗？课程体系是否完善？课程服务是否与承诺一致？测试模考与课程匹配吗？口碑如何？客观理性地思考这些问题，选择一个适合自己的。当然，最重要的一点是辅导班是帮你备考，不是为你学习，自己努力学习才是真正的王道。没有人能强迫你学习，也没有人能强迫你学习。你们大多数人还是靠自己！2021年在职研究生报考院校及专业推荐农业硕士专业：山东理工大学、青岛农业大学等管理类专业（MBAMPA）：山东财经大学、山东科技大学等教育硕士：曲阜师范大学、山东师范大学、青岛大学等名师专讲、系统强化、提分专项老师帮助您顺利通过考试关于研究生培训相关问题可以联系魏老师

考研逐渐成为本科毕业后的第一选择，越来越多的人认识到考研的重要性 ，而考研辅导机构相当于是考研路上的助推器，尤其是负责、高效的辅导机构，往往能帮助大家在考研这条路上走的更稳，因此，面对市面上如此之多的考研辅导班，该如何选择就是一个难题。目前市面上有名气的辅导就有很多，像天任启航、新东方、文都、跨考、海天等等，它们各有其特点，并且以上辅导机构都是针对综合类考研，在学生群体中有一定的影响力，不过各家辅导班也是有针对性的。启航考研的名师有数学张宇、考研英语刘晓艳、考研政治王吉。三位老师在考研圈内有一定影响力，张宇老师的《张宇36讲》、《张宇高数18讲》相关书籍以及相关数学课程深受理工、经济管理类学生喜爱，数学题从基础到强化都有涉及，参考价值五颗星。英语刘晓艳老师的《不就是语法和长难句》是值得看的一本学习资料，里面对语法和长难句的解析很到位，方便理解。考研的学生都听说过这句话，“政治跟王吉，高分没问题”。在公共课和数学课程方面，小编比较建议大家选择这个。新东方在大家印象中就是教英语的，其实新东方是较早开设考研政治、英语网络课程的一家辅导机构，规模较大，主要是以公共课为主。文都考研也是一家考研辅导机构，主打科目也是政治和英语，规模同样不小。考研名师主要就是英语何凯文和数学汤家凤了，在考研圈内也是受同学们喜爱的。其实对于考研辅导机构的排名作用并不是很大，最关键的还是需要大家亲自去感受这些辅导班的氛围。在进行选择之前，除了对考研辅导班的品牌有所了解，还有它在学生中的口碑如何，每年都有很多人报考研辅导班，群众的眼光是雪亮的，肯定会有很人给予评价，多听过来人的建议，少走弯路。另外就是了解考研机构的师资力量，师资是一家机构的核心力量，如果没有好的教师，名气再大的企业也只是个空壳。名师固然重要，但是是否能让名师真人上课也是需要大家注意的点。以上就是对考研辅导班的解读，希望能对大家有帮助。考研辅导机构可以起到辅助作用，大家不要过度依赖，自己不知道学，再有名的老师和厉害的技巧也扶不起一个阿斗，努力才是每届考研人的正式标签。无悔青春，2020考研加油

对于19考研的学生来说，现在的关注点更多的是初试成绩之后的下一步安排。根据自己的初试成绩，有不同的选择，有的考生忙着去调剂了，有的开始准备复试了，有的开始准备二战考研了。而对于那些考研初试过了的同学来说，需要找机构辅导复试吗？这是很多考生的一个疑问。其实，当问到已经在读研的学姐这个问题时，她们更多的是表示，这完全是瞎搞，没听到复试还需要单独花钱报那些辅导机构的。确实，如果你的初试成绩可以很确定的保证自己能够顺利的进入复试的话，根本没有必要找那些考研机构辅导自己的复试，这是由复试的性质所决定的。或许很多学生是因为看到那些所谓的辅导机构声称可以帮助，学生联系到目标院校的硕士导数据集，可以帮助学生和导师提前见面，甚至有的辅导机构表示可以帮助学生内定复试名额，这完全就是这些考研辅导机构的一种营销方式。一方面，复试的内容是由专业课笔试和面试两部分所组成，你的专业课知识和英语水平，完全不是那些考研辅导机构能够在短时间内帮你有一个非常大的提高，尤其是英语。你只需要自己根据自己所报考的院校自己琢磨，自己研究。另一方面，很难找到这样厉害的辅导机构，它怎么能够知道你所报考的这所院校的复试规则，或者说是有针对性的训练呢？它所能够做的就是给所有的考生讲述一些人人都知道的考研复试所应该注意的细节问题，例如必须态度端正、要认真练习英语口语等，没有实用性的知识。对于进入复试的学生，最应该做的是根据你所报考的院校近几年复试时，专业课笔试和面试中硕士导师更注重考查的重点知识着重复习，同时将英语寇云练习作为日常的生活习惯，学习一些复试时的该注意的细节问题便可以了。总之，千万不要话费高额的资金去报哪些所谓的考研辅导机构帮助你能够顺利的通关高校的考查，一方面是浪费金钱，另一方面是完全的没有必要。何必花那个冤枉钱呢？只需要网上查一些该注意的事项，拿出自己的硬实力那么考研复试便没有太多的压力和坎坷。祝所有考研的学生金榜题名！！！