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从学前教育到研究生教育全覆盖“金秋助学”,护佑贫困学子一路成长唯唯诺诺

从学前教育到研究生教育全覆盖“金秋助学”,护佑贫困学子一路成长

2019年,全省各级工会共筹集助学资金2293.98万元,资助困难职工和困难农民工子女6874人2019年,全省各级工会共为困难职工家庭高校毕业 生提供就业岗位2811个,帮助253人成功就业2020年,“金秋助学”1000万元专项资金已经发放到基层工会手中,将有6000余名困难职工家庭子 女受助伊春市总工会组织受帮扶学生参观爱国主义教育基地——东北抗联遗址“老钱柜”。鸡西市总工会为“大学生志愿服务队”授旗。受大庆市总工会帮扶的困难职工子女,参观大庆新时代产业工人思想教育基地。编前话:扶贫先扶教。教育扶贫,是扶贫助困的治本之策。助学,不仅为困难职工家庭子女提供物质上的帮助,让他们接受完整的、系统的、良好的教育,更会给贫困学子带来一片崭新的精神世界,让他们拥有对未来人生的美好憧憬。有了希望,才会有和贫困不断对抗的动力和支撑。这,就是“金秋助学”的根本所在。□本报记者王彦许佳琪,从一名交不起学费的受助者,成长为优秀的互联网从业者。李海粟,从受助的贫困学生到成为一名人民教师。梁艳,残疾女孩在工会组织一路扶助下,学有所长,成长之路越走越稳。许佳琪,李海粟,梁艳,他们仅是黑龙江省总工会“金秋助学”活动中万千名受助学生中的几位。像他们一样的幸运学子,如今全省已有25万人次。“要做好城市困难职工解困脱困工作,及时做好因各种原因返贫致困职工的帮扶救助,为广大职工提供具有工会特点的普惠性、常态性、精准性服务”,这是习近平总书记对新时代工运事业和工会工作提出的明确要求,暖心、提气。按照省委主要领导指示精神,省总工会多年来在全省范围内持续开展以“心系职工情,共圆学子梦”为主题的“金秋助学”活动。以困难职工解困脱困工作为核心,以解决困难职工实际问题为主要内容,重点解决困难职工(农民工)家庭子女上学学费问题。2019年,省总工会新一届领导班子将“金秋助学”工作进一步引向深入。省人大常委会副主任、省总工会主席宋希斌在多个重要场合、重要会议、重要时点反复强调,困难职工帮扶救助、解困脱困事关广大职工民生福祉。“金秋助学”活动是重要工作载体,是各级党政高度关注的民心工程,也是工会工作的爱心品牌。全省各级工会要提高政治站位,切实增强责任感、紧迫感和使命感,把“金秋助学”活动摆到重要位置,集中发力、务求实效。2019年“金秋助学”活动采取经济资助和推动纳入国家助学政策覆盖范围两种方式,使用工会经费、财政资金、企业行政资金和社会筹集资金资助助学对象,推动符合条件的职工子女纳入国家“奖、助、贷、勤、减、免”助学政策覆盖范围。为此,省总工会制定了兼具创新性、指导性、可操作性的实施方案。针对国家级困难职工家庭子女,省总工会规定,这一群体可使用所有来源的资金,除助学金外,适当提供生活补贴,每生每年不超过建档地10个月基本生活费用总和,按学年或学期发放。这一措施,实现了全省国家级困难职工家庭子女助学帮扶全覆盖、无遗漏。如果说,从最初的帮助困难职工家庭子女上大学到帮助义务教育阶段以上孩子上学,是“金秋助学”活动的一大飞跃,那么,将学前教育和研究生教育囊括进助学范围,则是省总工会又一个里程碑性的举动,是践行“不让一个孩子因家庭经济困难而失学”庄严承诺的又一有力举措。2019年,省总工会首次将普惠性幼儿园幼儿和高校研究生全部纳入帮扶范围,建立健全了从学前教育到研究生教育所有阶段困难职工家庭子女资助政策体系,从而使贫困学子能够接受系统的、完善的教育,享有平等的教育资源和权利,实现了另一意义上的助学帮扶全覆盖、无遗漏。至此,“金秋助学”贯穿了困难职工家庭子女成才之路始终。随着帮扶范围的不断扩大,从聚焦帮扶深度困难职工家庭子女,到帮扶相对困难职工家庭子女,到未来帮扶遇到困难的每一个职工家庭子女,既是省总工会帮扶力度不断加大的表现,也是我省解困脱困成果的具体体现。同样是在2019年,省总工会首次建立完善回访平台和逐级备案机制,对受助学生进行立册跟踪,并提出各地工会要开展助学夏(冬)令营活动。在助学同时兼顾对困难学子的思想品德培养,帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观,将助学与助智助德助职有机结合。还是2019年,省总工会取消“金秋助学”活动启动和助学资金发放仪式。这一举动,既是对受助学子的人文关怀,也是多干事、干实事的作风转变。2019年,我省“金秋助学”活动迈上新台阶。全省各级工会将该项工作作为重要的政治任务,精心谋划推进。省总工会投入1000万元专项资金用于助学,各级工会加大经费投入向助学倾斜。在省总工会号召下,爱心企业、劳动模范、五一劳动奖章(奖状)获得者(单位)和广大工会会员踊跃捐资,不断扩大助学资金量,积极助学在龙江大地蔚然成风。这一年,全省各级工会共筹集助学资金2293.98万元,资助困难职工和困难农民工子女6874人,更好地为改善职工民生助力,为脱贫攻坚助力。2019年,省总工会还积极延伸助学链条,广泛动员各类企业积极履行社会责任,为困难职工家庭高校毕业生提供职业培训、就业见习机会,优先吸纳困难职工家庭高校毕业生就业。全省各级工会共为困难职工家庭高校毕业生提供就业岗位2811个,帮助253人成功就业,482人参加职业技能培训,597人获得实习见习机会,168人接受工会各项就业政策扶持,得到了社会广泛赞誉。工会助学在持续,行动愈加扎实而坚定。又到金秋。2020年省总工会“金秋助学”活动如约启动,1000万元专项资金已经发放到基层工会手中,据了解,今年将有6000余名困难职工家庭子女受助。“人生不仅有短暂的困难,更有永远的希望。”如今,“金秋助学”已经完全实现了帮扶救助及时化、常态化、制度化、社会化、长效化,成为省总工会的一个金字品牌。“不让一个孩子因家庭经济困难而失学”,省总工会庄严承诺。许佳琪交不起学费的女孩赚年薪了□本报记者王彦24岁的许佳琪,是腾讯网的一名新晋软件工程师。去年大学秋招会上,她以出色的表现从全国十余万名应聘者中脱颖而出,被腾讯公司以41万元年薪成功签下。人们有所不知,就在5年前,面对大学录取通知书,许佳琪还在为学费发愁。许佳琪出生于七台河市一户普通家庭。父亲曾是新建矿矿工,后来转为地面锅炉工。2016年时,许爸爸的月工资只有1000多块钱,却要供养4个孩子上学。全家6口人挤在46平方米的房子里,日子过得捉襟见肘。捧着佳琪的录取通知书,老许犯了难,一年连学费带宿费、伙食费算下来怎么也得1.5万多元,拿啥供啊!在全家为此焦虑之际,七台河市总工会“金秋助学”活动向许家伸出了援手——2016年至今,七台河市总工会、矿区工会、新建矿工会,层层帮,持续帮,许佳琪累计获得工会各项扶贫资金和“金秋助学”资金共计4万余元。得到资助的许佳琪大学期间勤工俭学,周末白天去企业校园培训班学习,晚上去餐厅打工、做家教。2017年,佳琪二妹许佳圆考入湖南大学;2019年,佳琪弟弟许庆贺考入哈尔滨理工大学。同样,在各级工会组织的帮助下,许家的孩子都顺利入学。如今,许佳琪已经完全经济自立,并负担起弟弟妹妹们的所有开销,使他们不再为学费而发愁。2020年1月,老许收到了一笔来自腾讯公司的汇款,跟汇款单一同寄来的还有一封感谢信:“感谢您对孩子的悉心培养,以及对腾讯的信任与支持。我们坚信,腾讯一定会为您的女儿提供更广阔的平台,让她在这里实现梦想和价值。”此时的老许激动了,他连连说:“感谢党和政府,感谢工会组织,感谢爱心企业,是你们的帮助让孩子们有了希望和美好的明天!”梁艳有人相助越走越稳□本报记者王彦梁艳,家住东宁市东宁镇万鹿沟村。蹒跚学步时,父母发现她走路不稳、跛脚,后经确诊她患有轻微脑瘫导致的双下肢跛行后遗症。为了给梁艳治病,靠着几亩农田维持生活的一家四口本不富裕的生活过得雪上加霜。2017年,在接受双下肢矫正手术后,为了能有一技之长,梁艳来到东宁市职教中心学校会计专业就读。全家人既为梁艳终于圆了上学读书梦而喜悦,又为相应费用一筹莫展。此时,东宁市总工会“金秋助学”活动送来助学金,梁艳上学了。读书的日子里,梁艳得到了各方面的悉心照顾。工会组织不时关心地询问:“孩子,你生活上还有什么困难需要我们解决?”学校给她免了住宿费,还为她发放了秋冬季校服。学校,既是梁艳学习知识的宝地,又是她激昂青春、张扬个性、实现梦想的世界。在这里,梁艳不仅学习了会计专业理论知识,而且掌握了实操技能。3年的学习,点亮了梁艳对未来的憧憬和希望。2020年7月,梁艳参加了黑龙江省中等职业学校对口升学考试。“我的理想是考入一所心仪的本科院校,更加努力学习,做一个生活的强者。我会带着一颗感恩的心,把党和政府的关怀,把工会组织的关爱传递下去。”如今,梁艳已经是黑龙江商务科技职业学院会计专业的一名新生。人生的道路,梁艳越走越稳、越走越顺。李海粟不负“及时雨”学会送“甘霖”□本报记者王彦近日,李海粟很忙,她所任职的高中已经复课。接受采访时,她为记者展示了大学时期的各种获奖证书。她是一位靠助学金得以完成大学学业,如今走上工作岗位的受助学生。李海粟家在哈尔滨市通河县,儿时父母双双下岗,家中生活十分困难。当她苦读十几年终于赢来了大连交通大学录取通知书时,却是喜忧参半——学费怎么办?这个难题如同一座大山压在全家人的心上。就在此时,通河县总工会为李家送来“及时雨”,“金秋助学”资金铺平了李海粟入学之路。“土地最清楚春雨的无私,万物最理解阳光的恩赐。金秋助学活动使我在求学路上的步伐迈得更加笃定,我深刻地感受到,工会是职工们信赖的‘娘家人’。”上了大学的李海粟留下这样的感动话语。因为求学的经历来之不易,在校期间李海粟勤奋刻苦,表现优异,大学四年综合平均成绩名列全系第一。4年来她获得很多奖励与荣誉,包括多次获得国家励志奖学金、校长奖学金,两度获得“自立自强大学生”称号,获得了年度“优秀团员”“三好学生”“学习优等生”等荣誉。“受助于社会,就要回馈社会。”2019年初,大学毕业的李海粟通过考核进入通河县总工会保障部,成为一名工会社会化工作者,在县总工会的指导下,她参与开展了一系列特困职工帮扶工作,组织实施“送温暖工程”,配合有关部门做好困难职工退休、职工管理服务等工作。2019年底,李海粟考入清河林业局高级中学成为一名数学老师,开启了自己的教师生涯。李海粟说,我要代表所有接受资助的困难职工家庭子女表达最诚挚、最衷心的感谢,感谢“金秋助学”活动托起贫困学子的求学之梦,为我们搭建人生起步与发展的平台,让我们可以在贫困中不气馁,成长为一个对社会有用的人。本版图片均由本报记者苏强摄放大 缩小 上一篇 下一篇

祸重乎地

师范类很难考的五所大学,第三所意想不到!

某某大学是否容易考?某专业比较好考的院校又有哪些呢?或许是许多同学都很关心的问题。今天小编就跟大家说说师范类最难考的“五所大学”。如果有你心仪的大学,可要多加把劲了。北京师范大学北师大的心理学专业是全国第一的,也是国家一级重点学科和特色学科。学术带头人林崇德教授长期从事发展心理学和教育心理学的教学和研究工作,北师大在这两个领域也是全国第一!而且我国国内心理学专业现使用的多数专业教材都是由北师大心理学院的专家和学者们编写的,足以见其在我国心理学专业发展上的地位。北京师范大学位于首都北京,是中国两所985师范大学之一,北师大全国排名常年位居前20,是一所闻名全国的重点大学,也是36所双一流a类大学之一。华东师范大学不好考,华东师范大学是师范类学校中排名比较靠前的学校,也是很多优秀学生的目标,而华东师大的所在地上海又是中国的一线城市,很多学生向往上海这种国际化的大都市,因此,从客观上来说华师大考研是有难度的。当然,所谓的难易都是相对的,只要考生足够优秀,相信考上华东师大也不是什么难事。华东师范大学是新中国创办的第一所师范大学,是教育部直属、教育部与上海市共建的首批全国重点大学,是国家“211工程”、“985 工程”重点建设的高水平研究型大学,全国就二所,另外一所是北京师范大学。南京师范大学南师大的研究生还是比较难考的,尤其是教育学、马克思主义理论、外国语言文学这些专业,建议还是有一定实力的同学报考;2019年南京师范大学考研的平均分数达到了360到370左右。南师大作为师范类专业的211高校,教育学的专业必然是南师大王牌专业。教育学原理和学前教育学是国家重点学科,课程与教学论也是国家重点培育学科,全国领先。这三个国家重点学科专业也是教育科学学院里竞争最激烈的专业。每年这些专业的统招人数都是很少的,但是报名人数都在100人以上,有的专业甚至达到300多人,竞争很恐怖。而且南师大的教育学专业都是自主命题的,出题很灵活,命题规律很不明显,每个知识点都可能考到。华中师范大学在武汉,华中师范大学成为了许多最为青睐的一所师范大学,考取难度不低,华中师范大学不同于以上三所高校,它是武汉地区排名第一的师范类高校,同时也是教育部直属的211工程大学,而且还是国家培养师范人才的重要基地。华中师范大学近几年的高考录取分数线基本上会稳定在600分上下,因此考取难度还是相当大的,但是只要能考上并顺利就业的话,那么肯定是不愁找不到工作的,所以不少人认为华中师范大学是武汉地区最好的大学之一。首都师范大学比北师大容易些。首都师范大学,简称首师大、首都师大,位于北京市西三环北路105号,多数校区集中在海淀区八里庄一带。创建于1954年,原名北京师范学院,1992年北京师范学院分院并入北京师范学院,学校更名为首都师范大学。首师大是一所包括文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等专业的综合性师范大学。用辛勤耕耘的果去换取开花的灿烂,愿用十载光阴书写精彩的你得偿所愿,被心仪的大学录取!

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这8所师范大学的毕业生考上教师编制的概率大,而且考研率比较高

教师一直是受人尊敬的职业,很多人想要进入教师行业,就是因为看中了工作稳定,节假日和寒暑假。尤其是最近几年,随着教师工资待遇的提高,很多地区和公务员是水平差不多,所以更多的人再一次投入到这个行业,但是教育部也有明确规定,只有通过公招考试,才可以成为有编制的国家正式教师。那么哪些大学的毕业生考上教师编制的概率大,让我们一起了解下面的几所大学吧!北京师范大学北京师范大学是中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学,位列双一流、985工程、211工程,国家“七五”、“八五”首批重点建设十所大学之一;是一所以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的著名学府。北京师范大学特色专业:汉语言文学、数学与应用数学、物理学、历史学、生物科学与生物技术、心理学、天文学等等就业情况很好,毕业生一般都会去学校做教师、政府部门做公务员、去国内公立高校做讲师。考研气氛浓,北师大校风谦逊,学校里科研氛围浓厚,保研机会很多,文科可以考虑保研到本校,北大,人大,理科可以考虑保研到清华,中科院,北航,北理。华东师范大学华东师范大学,简称“华东师大”,位于中国上海,由中华人民共和国教育部直属,位列世界一流大学建设高校A类、“985工程”、“211工程”,设有研究生院和国家大学科技园,是教育部、上海市人民政府和国家海洋局共建的综合性研究型全国重点大学。华东师范大学特色专业:教育学、地理学、基础心理学、中国古代文学、基础数学、光学、生态学等等就业情况总体不错,每年上海重点中学、大型培训机构、金融机构都会到校园进行招聘。考研氛围浓厚,本科毕业深造的同学很多,一般选择包括留本校读研、去更好的985或211学校,如清北,交大,复旦,上财,央财等,也有不少同学选择出国,有保研机会。华中师范大学华中师范大学简称“华中师大”或“华大”,位于湖北省会武汉,是中华人民共和国教育部直属重点综合性师范大学,国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设院校,国家首批“双一流”世界一流学科建设高校。全国首批博士、硕士学位授予单位,国家师范生免费教育试点高校,是国家培养中、高等学校师资和其他高级专门人才的重要基地。华中师范大学特色专业:政治学、中国语言文学、教育学、心理学、体育学、中国语言文学、 外国语言文学、中国史、世界史、 数学、 物理学等等就业情况比较好,毕业生一般是教育机构、学校以及公务员等单位,也有进入企业公司的。考研气氛很好,一般考本校或者北师大以及其他985学校,有保研机会。东北师范大学东北师范大学简称东北师大,是中华人民共和国教育部直属、吉林省人民政府共建的大学,是首批国家“世界一流学科建设高校”、国家“211工程”重点建设大学,入选国家“985工程优势学科创新平台”、“111计划”、“国培计划”。是国家师范生免费教育和卓越教师培养计划试点高校、教育部“援疆学科建设计划”高校之一、中国政府奖学金来华留学生接收院校,为社会艺术水平考级机构。东北师范大学特色专业:心理学、会计学、思想政治教育、环境科学、小学教育、物理学、生物科学、地理科学、汉语言文学、英语、历史学、数学与应用数学等等。就业情况良好,每年都会有全国各地的单位来招聘,以东北地区中小学校居多,师范类工作较多,有师范类专场和非师范专场。考研氛围很好,一般考985名校,保研机会也比较多。南京师范大学南京师范大学简称南京师大,坐落于六朝古都南京市,由江苏省人民政府和中华人民共和国教育部共建,是首批国家“211工程”重点建设高校、世界一流学科建设高校、江苏高水平大学建设高校。是国家大学生文化素质教育基地、教育部来华留学示范基地,是中国高等师范教育的发祥地之一。南京师范大学特色专业:马克思主义基本原理、教育学原理、学前教育学、中国现当代文学、地图学与地理信息系统、动物学等等就业情况很好,一般本科毕业生去中小学,研究生毕业生去高校或中小学任职,也有考公务员或者进入大企业的,很多同学选择考研,有选择南京大学,东南大学等,也有考本校研究生的,有保研机会。湖南师范大学湖南师范大学简称“湖南师大”,位于湖南省长沙市,国家“211工程”重点建设大学、世界一流学科建设高校、教育部与湖南省重点共建的部省共建“双一流”建设高校,是国际艺术、设计与媒体院校联盟、“一带一路”智库合作联盟等国际组织重要成员。湖南师范大学特色专业:体育教育、英语、生物科学、教育学、思想政治教育、化学、数学、物理学、历史学等等就业情况良好,毕业生一般去一些国企、事业单位、上市公司以及参加公务员考试等,考研气氛很好,大多数本科生都选择考研,一般都会考211以及985高校等,有保研机会,学习氛围浓厚。首都师范大学世界一流学科建设高校,中华人民共和国教育部与北京市人民政府共建高校,教育部本科教学工作水平评估优秀学校,北京市属重点大学,京港大学联盟成员;首批高等学校科技成果转化和技术转移基地、北京市双培外培计划、北京华文教育基地;学科专业涵盖文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等。首都师范大学特色专业:基础数学、植物学、中国古代文学、世界史、美术学、数学、马克思主义哲学、文艺学、汉语言文学、俄语言文学、音乐学、中国古代史、中国近代史、地图学与地理信息系统、遗传学、发展与教育心理学等等就业情况比较好,北京很多中小学幼儿园比如八一学校、101、中关村一小都会来参加校园招聘。考研的人还是比较多的,一般考北京大学、北京师范大学等知名院校,有保研机会。华南师范大学简称“华南师大”,坐落于广东省广州市,是广东省人民政府和教育部共建高校,入选国家“双一流”世界一流学科建设高校 、首批国家“211工程”重点建设大学、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家大学生文化素质教育基地。华南师范大学特色专业:应用心理学、教育技术学、社会体育、光信息科学与技术、心理学、计算机科学与技术、经济学、体育教育、物理学、地理科学等等师范类专业培养的人才当老师居多,一般去中小学,每年会有大量的企业来招聘,包括学校和企业。考研,考公氛围浓厚,一般考985、211名校。

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你会选择报考师范类大学吗?

教育专业是一个学科专业的称谓。教育学专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、教育学高等师范院校师资、中小学校教育科研...主干学科:教育学、心理学主要课程:普通心理学、发展心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、课程论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育哲学、中小学语文或数学教学法等。教育学类:教育学、学前教育、幼儿教育、特殊教育、教育技术学、小学教育、教育管理、基础教育、英语教育、汉语言文学教育、中文教育、政治教育、思想政治教育体育学类:体育教育理科类:化学教育、数学教育、物理教育、地理教育、心理学历史学类:历史教育艺术类:音乐教育社会学类:公共事业管理师范类专业的毕业生大部分毕业后都会进入学校从事教育工作。而国家的科教兴国战略实施以来,对于教师人才的重视逐年在提高,加之社会对教育重要性的认知提高,教师无论是从工资待遇和社会地位,都达到了前所未有的高度。一份体面而又近乎于金饭碗的工作,自然而然会受到火热的追捧。师范类专业就业限制比较少。师范类专业的就业方向是教育行业,而教育属于公共事业范畴。所以师范类专业受地域限制、时间限制等因素影响较小。举个例子,如果你大学专业是软件工程,那么你毕业后只有去北上广深等一二线有资源的城市打拼才会有出路。而教育是必需品,一线城市需要,农村城镇也需要。而且在二胎政策之前,一个家庭一般都是独生子女,父母更多的是希望孩子毕业后回到自己身边,这就更加使得师范专业是考生的一个不二之选。其次,师范类专业报考持续火热,竞争非常激烈。且不说你已经在高考的千军万马中冲过了独木桥,就说念了四年师范,毕业后面临就业也需要再次拼搏。公立学校招收教师年年都有,但是随着高学历毕业生人数的不断增加,招教考试条件也是越来越严格。从最近两年的招教考试简章看,学历要求最低为本科,甚至相当一部分学校将学历要求提高到了研究生学历。即使要求本科学历,也是按照“六所免费师范大学师范生”、“211或985重点大学师范生”、“普通院校师范”的顺序进行。纵观今年的招教趋势,大部分公立高中的要求一律为“研究生学历或者六所免费师范大学师范生”,留给普通院校师范生的空间基本上只剩下了小学和初中。首先,还是老生常谈。报考专业要结合自身具体情况。教师行业虽然稳定,社会地位高,但是这个职业的劳动强度不小,与医生差不多。教师需要面对的是智商情商还未发育成熟的学生,而且不是一个。如果你要做一个认真负责人的老师,那么无论是对体力还是对脑力都是一个巨大的考验。那么难道师范类专业就只有招教考试一条路吗?其实不然。随着政府逐步转变职能,一些公共服务类行业正在逐步向社会开放。比如教育事业中的民办学校逐年在增多。那么师范类毕业生也可已选择私立学校或者课外辅导机构任教,而且一些大的教育集团教师的薪资待遇是公立学校教师的好几倍。不过,这些民办教育准入条件虽然不高,但是由于社会认可度低,导致部分毕业生对此类毫无兴趣。宁可蹲在家里,也不愿出来锻炼一下自己,浪费了大好时光。其实,随着经济和文化的不断前进,民办教育的地位也在不断提升,有的民办教育对于教师的素质要求甚至高于公立学校。再有,随着互联网的发展,在线教育正在不断壮大。这就为具有先天优势的师范类毕业生提供了另个平台。不过,无论是在线教育,还是学校任教,对于教师的综合素质要求不断在提高。这就要求报考师范类专业的考生,首要条件是你对教师这个职业有兴趣。毕竟,当工作成为你的追求后,你才能得到你应该得到的! 师范类专业包括:教育学、中文教育、思想政治教育、数学教育、生物学教育、人文教育、科学教育、文秘教育、物理学教育、化学教育、英语教育、小学教育、学前教育、特殊教育、教育技术学、艺术教育、言语听觉科学、汉语言文学教育、现代信息技术教育、现代教育技术、应用电子技术教育、地理学教育、政治与法律教育、美术教育、政治法律教育、科学教育、物理与教育技术学、小学师资教育、历史学教育、生物教育、历史教育、初等教育、综合文科、综合理科教育、市场营销教育、教育英语等专业。师范类,泛指一类高校,而不是具体指某些专业。具体说,过去师范类高校中的所有专业均可算为师范类专业,包括不是从事教师工作的心理,教育学等专业;现在,很多师范类高校改为综合类高校了。因此习惯上将师范类高校中的数学、物理、化学、中文、外语、政治、体育等与中小学教育科目相关的称为师范类教育。同样,将中小学教育的科研基础性学科,如教育学、心理学等也称为师范类专业。在师范类各专业中,需求较大的专业有教育学、特殊教育、教育技术、数学、汉语言文学、英语、日语、物理、计算机等专业。  教育学专业学生毕业后可教育学专业学生可以从事的行业非常广泛,既包括各类院校、学院,社区服务社,咨询组织,文化组织,还包括司法系统、国家级协会、委员会、研究与开发中心,政府教育部,甚至是金融机构和传媒行业也同样适合教育学专业的学生。  特殊教育专业学生毕业后可可以到各种特殊教育学校以及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理等工作。也可以到企业从事特殊儿童、特殊人群的用品开发,还可以到大、中、小学心理咨询室以及各类特殊教育学校进行咨询或教学。或到学前儿童特殊教育机构,儿童福利院以及各类特殊学校或普通学校从事教学工作等。  教育技术专业培养教育信息化的建设者、管理者、研究者,培养能够在新技术教育领域从事教学资源、教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才,包括中小学信息技术教师、数字化校园和校园信息化的设计者、建设者、管理者,各级电教馆和普教的教育技术人员。  汉语言文学专业主要培养掌握汉语和中国文学方面的基本知识,受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练,可在科研机关、高等院校从事研究、教学工作、有的可从事对外汉语教学,可适宜在党政机关,包括报刊宣传、新闻出版、影视文化、互联网、对外交流其他企事业部门从事语言文字工作的专门人才。  师范类高校中的数学、物理、化学、中文、外语、政治、体育等与中小学教育科目相关的称为师范类教育。有意从事教师工作的孩子可根据兴趣或特长进行选择。  师范院校学生在行内就业优势明显。据了解,北师大就业率95.47%,首师大师范专业就业率95%以上,小学教育专业高达100%。并且,近几年民办学校、职业学校大量兴起,为师范院校学生就业拓宽了市场。因此,想当老师的师范生就业前景依然看好。在最新2018中国大学综合实力排行榜中,北京师范大学雄居2018中国师范类大学排行榜榜首。华东师范大学第2,东北师范大学第3,华中师范大学第4,南京师范大学第5,湖南师范大学第6,华南师范大学、陕西师范大学、首都师范大学并列第7,福建师范大学第10。名次学校名称全国排名星级排名1北京师范大学196星级2华东师范大学285星级3东北师范大学365星级4华中师范大学414星级5南京师范大学444星级6湖南师范大学684星级7华南师范大学754星级7陕西师范大学754星级7首都师范大学754星级10福建师范大学794星级11浙江师范大学924星级12天津师范大学974星级13上海师范大学1114星级14安徽师范大学1204星级15山东师范大学1293星级16西北师范大学1314星级17江西师范大学1323星级18河北师范大学1543星级19广西师范大学1573星级20云南师范大学1593星级21哈尔滨师范大学1673星级22杭州师范大学1723星级23四川师范大学1773星级24河南师范大学1803星级25江苏师范大学1913星级26辽宁师范大学2003星级27曲阜师范大学2212星级28重庆师范大学2242星级29贵州师范大学2422星级30内蒙古师范大学2432星级31新疆师范大学2542星级32海南师范大学2732星级33沈阳师范大学2792星级34吉林师范大学2842星级34山西师范大学2842星级36青海师范大学3232星级37西华师范大学3242星级38赣南师范大学3322星级39天津职业技术师范大学3352星级40广东技术师范学院3482星级41广西师范学院3551星级42信阳师范学院3571星级43湖州师范学院3871星级44江西科技师范大学3891星级45淮北师范大学4031星级46长春师范大学4182星级46安庆师范大学4181星级48唐山师范学院4351星级48盐城师范学院4351星级50闽南师范大学4412星级50湖北师范大学4411星级52乐山师范学院4521星级52洛阳师范学院4521星级54合肥师范学院4581星级54衡阳师范学院4581星级56安阳师范学院4671星级56淮阴师范学院4671星级58河北科技师范学院4731星级58黄冈师范学院4731星级58牡丹江师范学院4731星级58南阳师范学院4731星级62南京晓庄学院4801星级63商丘师范学院4931星级64长江师范学院4991星级65阜阳师范学院5071星级65韩山师范学院5071星级65湖北第二师范学院5071星级68宁夏师范学院5181星级68曲靖师范学院5181星级68泉州师范学院5181星级71白城师范学院5311星级71吉林工程技术师范学院5311星级71遵义师范学院5311星级74贵州师范学院5471星级74太原师范学院5471星级76廊坊师范学院5521星级76天水师范学院5521星级78内江师范学院5631星级79保定学院5701星级79大庆师范学院5701星级79集宁师范学院5701星级79绵阳师范学院5701星级79渭南师范学院5701星级79忻州师范学院5701星级79玉溪师范学院5701星级86昌吉学院5901星级86湖南第一师范学院5901星级86淮南师范学院5901星级86伊犁师范学院5901星级86玉林师范学院5901星级91鞍山师范学院6071星级91楚雄师范学院6071星级91甘肃民族师范学院6071星级91河池学院6071星级91通化师范学院6071星级96广东第二师范学院6171星级96宁德师范学院6171星级96上饶师范学院6171星级96周口师范学院6171星级100黔南民族师范学院6331星级100石家庄学院6331星级102咸阳师范学院6441星级102郑州师范学院6441星级104长沙师范学院6501星级104广西民族师范学院6501星级104河北民族师范学院6501星级107沧州师范学院6591星级107成都师范学院6591星级107江苏第二师范学院6591星级107齐鲁师范学院6591星级107兴义民族师范学院6591星级107重庆第二师范学院6591星级113南昌师范学院6781星级114保山学院6871星级114陕西学前师范学院6871星级116六盘水师范学院6891星级117岭南师范学院6931星级118南京特殊教育师范学院6991星级119阿坝师范学院7021星级120滇西科技师范学院7061星级120琼台师范学院7061星级122广西科技师范学院7131星级122豫章师范学院7131星级124汉江师范学院7191星级

樱铃

干货!师范类考研院校推荐!

1.考研最好的师范类大学排行榜2.教育学专业考研相对容易的师范类大学推荐1、天津师范大学天津师范大学是天津市属重点院校,始建于1958年,原名天津师范学院,1982年更名为天津师范大学。1999年4月,原天津师范大学、天津师范高等专科学校、天津教育学院合并组建新天津师范大学。现任党委书记王璟副教授、校长高玉葆教授。天津师范大学是一所不错的教育学专业的报考学校,同时又属于师范类院校,而且执行国家线,所以总体上来说是一所可以选择的比较好的院校。但是并不是说大家都应该报考,因为从历年的报考人数我们也可以得出,这所院校是比较受大家欢迎的,报考的人数也是比较多的,特别是教育学原理和比较教育学这两个专业,所以即使这所院校是比较好的选择,但是也要避免撞车,不要很多人去挤一个专业,那样会损失很大,所以建议大家在选择这所学校的时候要权衡相关专业的受欢迎度。2、浙江师范大学学院拥有浙江省高校人文社科重点研究基地2个,浙江省教师教育重点基地1个;课程与教学论、教育技术学和发展与教育心理学3个省级重点学科。设有课程与教学研究所、心理研究所、现代教育技术研究所、基础教育研究中心、教育评论研究中心、教育经济与管理研究中心等校级重点研究机构,还有电视传播技术研究所、实验积极心理学研究基地、教育文本分析中心等院级研究机构。从上面可以看出,浙江师范大学的教育学的培养实力是比较强的,综合性价比也是比较高的,从历年报考人数来说也是比较受广大同学的欢迎的,虽然这所院校也是执行国家线,但是由于报考的人数比较多,所以也会成为竞争的一个瓶颈,所以建议大家谨慎报考,特别是教育技术学和教育经济与管理等几个专业,是每一年的报考人数都是不少的。但是也不是说不能报考,如果自己的综合素质都比较高的话,可以报考这所院校,因为执行国家线,所以英语水平不需要达到很高的水平,难度较报考北师和北大小一些,当然不是说英语水平高就不好了,那样会更有把握。同时专业课也不能掉以轻心,因为专业课可能卡线。当然也不要以为浙江师范大学非常好考,随着这几年报考者的增多,也存在着刷掉很多学生的情况,所以要慎重选择。3、湖南师范大学湖南师范大学创建于1938年,位于历史文化名城长沙,是国家“211工程”重点建设的大学、教育部普通高等学校本科教学工作水平评估优秀高校。学校现有5个校区,占地168公顷,建筑面积100余万平方米。主校区西偎麓山,东濒湘江,风光秀丽,是全国绿化“400佳”单位之一。湖南师范大学是一所“211”院校,课程与教学论、高等教育学、基础心理学3个博士点,拥有教育学、心理学博士后流动站,1个国家“211工程”重点学科和省级重点学科,1门国家级精品课程,2门省级精品课程,1个国家级特色专业,2个省级特色专业,1个省级基础课示范实验室。从这里可以看出湖南师范大学的综合实力是比较强的。所以报考这所院校应该是一个不错的选择。湖南师范大学教育学专业复试分数线执行国家线,从历年报考这所院校的人数的统计来看湖南师范大学是一所比较受学生欢迎的院校,但是学校收取考生的人数是一定的,所以考这所院校重点要考虑的就是这所学校报考的人数和考生自身的实力,不管从什么角度来说,湖南师范大学也是一所“211”高校,所以也不可掉以轻心,对于一些复习水平很差的考生,还是建议三思而后行,因为从湖南师范大学复试的一些信息我们也可以看出,复试时侧重于综合素质的,所以不能仅仅凭借笔试的优势就沾沾自喜。而相对于成绩比较好、综合素质比价高的考生,还是建议报考这所院校的,在一个就是如果你的综合素质比较好,成功率还是比较高的。3.最难考的师范类大学院校介绍北京师范大学北师大是中国历史上第一所“师范大学”,也是985大学中唯二的师范大学之一,拥有一级国家重点建设学科5个,二级国家重点建设学科11个,其中,教育学、心理学以及地理学、中国史、生态学等学科全国排名第一。从历年数据看,北师大考研录取率最低的专业是中国古代文学专业,录取率只有5%,其次是学前教育学、文艺学、教育史、心理学等专业,录取率在10%左右。而金融学、经济类等专业因为不是优势专业,报名人数不多,录取率反而比较高。华东师范大学华东师大是985大学中除了北师大外的第二所师范大学,其中教育学、历史学等部分师范类专业源自圣约翰大学,实力不俗。目前华东师范大学拥有国家一级重点学科2个,分别是教育学和地理学,拥有5个国家二级重点学科和重点培育学科,尽管比不上北师大,但在师范大学中排第二还是妥妥的。相比北师大,华东科大考研相对容易一点,录取率在10%-20%左右,其中教育学原理录取率还是比较低的,金融每年报名人数也很多,但录取人数也多,相对不难么难。华中师范大学华中师范大学是211工程大学,教育部直属的6所师范大学之一,目前拥有8个国家二级重点学科和2个世界一流建设学科。华中师范大学考研相比北师大和华东师大还是要容易很多,但先比其他的师范类211大学还是偏难一点,目前华中师大偏向于综合性大学,很多非师范类专业考研还是相对容易一些。东北师范大学东北师大是211大学,也是教育部拥有“研究生院”的56所高校之一,拥有22个一级博士点,其中世界一流学科6个,国家二级重点建设学科5个,数学、化学、统计学等专业都不错。从考研难度上看,每年录取率在20-40%左右,并不算太难,其中社会保障等专业录取比例较低。

稽于圣人

考研故事:他“二战”跨专业,逆袭考研北师大成功,超出一战70分!

很多人会说,幼儿园里总很少看到男老师的身影,而这位陪伴在盲人小女孩身边温暖的大哥哥,就是一位浙师人!他叫梁吉利,他不仅选择成为一名幼儿教师,更选择成为一群保护特殊孩子的“超人哥哥”!梁吉利在辅导盲童小女孩考试。前几天,考研笔试刚结束,指导过不少学弟学妹的小哥哥有感而发写给这一届的浙师考研人看到今年的考研落下了帷幕,感慨考生越来越多,考研竞争越来越激烈,我这个在北师大呆了快三年、明年就要毕业的浙师人不禁有些唏嘘。从2015年第一次考研到2017年正式入学,我和大家一样走过了漫长而艰涩的考研路。我们大都经历了半年甚至一年多的艰苦奋斗,期间承受着堪比高考的压力,有人失眠,有人分手;各色的笔记、各种原因的泪水,恐怕都历历在目。寒假即临,还请在舒缓之余,静心准备复试,思考“为什么考研,为什么考目标专业,凭什么读研”,从而更好地了解自己。我在17年生日当天得知高出一战70分的成绩,激动得午饭都没吃下。一个多月后的傍晚接到拟录取通知的电话,更加欢呼雀跃。最后祝愿大家都能进入心仪的院校,早日迈进学术殿堂,看见更广阔的天地,经历一段凡而不平的人生。——梁吉利从浙师大学前教育专业,到北师大特殊教育专业,看似美好的结果背后,是跨专业、跨学校、跨地区的高难度“三跨”,更是残酷的“二战”经历!是什么让他义无反顾地追梦?是什么让他坚定选择特殊教育这条路?今天,他的故事值得一看被童真治愈,“梁爸爸”成孩子粉“收割机” 不行了我必须大声告诉全世界我花了整整七天从早到晚此刻终于写完了开题报告和文献综述别让我改我不会改的我要闭关了北师大再见——一个追逐星辰大海的boy2015年11月21日凌晨,梁吉利将这一段不加标点、一气呵成的话发布在朋友圈。如今,他已是北师大特教系的硕士研究生。可那时,这位准“男幼师”还在跨专业考研中追逐他的星辰大海。跳舞要劈叉,天天弹钢琴,苦练唱歌……回忆起在学前教育专业学习的那些琴棋书画的日子,他笑称这是“甜蜜的痛苦”。辗转多所幼儿园实习,梁吉利对幼教有着很深的感情。上课“温柔型”的他对课堂始终保持耐心,靠着“好人缘”,他收获了一帮孩子们的喜爱,就连隔壁班的孩子也会“噔噔噔”地跑过来叫他“梁爸爸”。与孩子们的相处中,梁吉利会时常关注和留意孩子们的童言妙语,用一个个小故事记录下来,他也渐渐把这当成一种乐趣和习惯。在他看来,孩子们稚嫩的对话,就是一种儿童哲学。“没想到,从他们的小小的脑袋瓜里不假思索说的话,好多也蕴含着大大的哲理。”在幼儿园弹钢琴。和孩子们在一起时的有趣故事:(1)屏幕上显示着“各种zhǒng影子”四个字。金煦哲:“我不认识第一个字(各),去掉这个字就是种zhòng影子。”瞬间被治愈了。(2)裘凯文:“你的影子是用铅笔画的吗?画好了然后跟你走。”(3)拍集体照口号居然是——“肥肉肥不肥!”“肥!”……瞬间觉得停留在“茄子”的自己out了。(4)课间拉住金煦哲,笑着问:“能不能问你个问题?”“什么?”“你有没有帮别人做过什么事情?”“嗯……妈妈做好饭我帮妈妈吃饭算不算?”“……算。”嘴角抽搐。做孤独症儿童的倾听者 不让有特殊需要的儿童被边缘化 浙师大对学前教育专业的培养注重实践性,梁吉利在大量见习和实习的过程中,遇到了很多有特殊教育需要的孩子们。曹漱芹老师的特殊教育导论课,又让梁吉利从专业层面了解了特殊教育这一领域。随后,他主动找到陈冠杏老师,跟着他一起来到杭州一所融合幼儿园,进行孤独症谱系障碍儿童的个别化教育指导。儿童剧演出结束。梁吉利发现,在那样一群孩子的背后,是一个他从前无法想象的世界:孩子们接受“特殊”待遇时的懵懂、家长渴望公平对待的复杂心情、普通教师的困惑和无奈、相关从业人员被贴标签的压力……那段经历让他明显感觉到储备不够,“爱心解决不了问题,专业才行。”对梁吉利说来说,这不仅是一件工作,更是现阶段“最值得的事” 。于是,他决定通过跨专业考研到北师大,更加系统、深入地学习特殊教育。毕业晚会儿童剧排练。跨专业、跨地区、跨学校,“三跨”并不是件容易的事,梁吉利至今还记得陈老师一连串严肃的“问题轰炸”:“你真的想好要读特殊教育这个专业吗?你知道,这个专业将来要面对的是社会最无助的那些人吗?这可能会带给你很多无奈和痛苦。”即使知道困难会接踵而来,梁吉利仍然坚持自己的决定,“每一个有特殊需要的儿童都不该被边缘化。尽管我们能做的也确实非常有限。”两个月背水一战,拒绝贴标签,二战特教又何妨?2015年12月25-26日,参加第一次参加研究生入学考试。2016年5月,入职浙江省幼儿师资培训中心。2016年同年11月-12月,申请停职回家备考。2016年12月24-25日,参加第二次参加研究生入学考试。2017年7月,完成工作交接并决定辞职。只有短短两个月的时间,他也愿意全力以赴背水一战!第一次考研:2014年寒假-2015年暑假-2015年底一战考研时,随着身边的同学越来越多地找到工作,每过一段时间,考研大军中就会有人放弃,甚至在考试当天,也会出现有人考了一科就退出的情况。这对心态是种极大的考验,梁吉利的心情也十分复杂,“考研很大程度上是一个人在走独木桥。”第一次考研末期。坚持到底也不一定就能迎来成功,梁吉利以一分之差与复试失之交臂,这让他大跌眼镜。考研失利后,他来到省幼儿师资培训中心工作了一整年,常常带队去幼儿园参观、听学,接触大量幼儿园教师、园长和学前教育领域的专家,他继续和学前教育专业打交道。第二次考研:2016年11月-12月,回家停职待考,突击两个月事实上,在决定二战时,梁吉利只剩下两个月的备考时间,虽然心里没底,他还是决定拼一把。一战时打下的良好基础,以及长时间积累的实践经历成了他的资本,这次备战,梁吉利不再局限于死记硬背,而是投入更多的时间去反思,去深入地理解某个概念,去反复思考某个问题。在幼儿园做环境创设。“我学习方式比较五花八门,不太喜欢单纯的背诵和抄写,总是借助一些新奇的方式帮助学习。”梁吉利买了一台打印机,把整理完的资料当场打印出来。他还网购了几根绳子固定在房间里,把重要材料都挂在绳子上,以便随手翻看。孤军奋战的两个月里,梁吉利的状态时好时坏,心情也起起落落,他就尝试很多方式来调整。他时常和成功上岸的朋友聊天,缓解心理压力;还会通过看一些高考的励志类纪录片激发斗志。让梁吉利坚持下来的,是他心里憋着一股劲儿:有外部的力量,更是一种自我期待,他不想让周围人失望,更不希望让自己失望。参加学术沙龙。北师大一次师门聚餐。这一次,梁吉利终于一举逆袭,成功考入了自己梦想中的北师大特殊教育系,师从肖非教授。如今,研究生学习为梁吉利打开了一片更广阔的天空:去特殊教育学校听课、评课、探讨综合性课程改革,探索特殊教育学校职业教育的发展,打电话为有特殊需要的学生找工作,梁吉利忙得不亦乐乎。接下来,他准备去深圳从事学前融合教育工作。特殊教育是一个“新世界”,未来,他希望把特殊教育学中获得的知识,应用到学前教育领域,在学前融合育领域做出自己的贡献。暖心学长,专注辅导“三十年” “考研路上我接受了很多人的帮助,知道这个过程中仅靠一己之力是很不易的。所以当我考研成功后,我就尽可能给备考生提供力所能及的帮助,同时也希望大家少走一些弯路。”梁吉利曾应邀在回浙师大做过一次考研经验分享,还用语音加文字的形式进行了一个半小时的交流会。从具体细致的知识点和答题方法,到个人学习状态的调整,面对学弟学妹们抛出的各种问题,梁吉利无不一一热心解答。他还义务辅导过两位学妹,她们分别从浙师大学前系和济南大学特教系考研至北师大。考研经验分享就像是在传播善意,他希望通过辅导学弟学妹们考研找到“学术共同体”,“说不定就能结交一些聊得来的朋友,大家能在学术上互相交流,互相学习,互帮互助。”直到现在,梁吉利还会经常与几位研友讨论各种问题,平时也不断为有需要帮助的小伙伴解疑答惑,他称自己的考研辅导是“墙内开花墙外香”。“当我在翻看以前的聊天记录时,考研分享多得让我自己都有些意外。”他认为现实生活中有很多考研实例,文献中也有很多学习方法,但是每个人都有个体差异,要找到适合自己的路子很不容易,需要自己勇敢去尝试。来源:浙江师范大学 文字 | 沈奕晨 钱浩楠 图片 | 由本人提供 今日编辑 | 钱浩楠 责任编辑 | 姜旭晨

有了北京师范大学为什么又建立首都师范大学?

建国初期,教育制度从原来的英美式改成了苏式。1952年,全国进行了一次大规模的院系调整。北京师范大学是教育部直属的师范特色的综合性大学,为全国培养高质量的师范类人才,全国综合排名8-18名,拥有A+专业全国前十。首都师范大学是北京市直属的师范大学,为北京市培养的师范类人才,全国综合排名100以后。1、北京师范大学北师大是由教育部直属,中央直管副部级建制的全国师范类最高学府,位列211工程、985工程,入选国家“双一流”A类、“珠峰计划”、“2011计划”、“111计划”、“卓越法律人才教育培养计划”,设有研究生院,是一所以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的综合性全国重点大学。北京人老话将京城四大名校,称为“清北人师”。北师大东门北京师范大学的前身是1902年创立的京师大学堂师范馆,1952年,辅仁大学并入北京师范大学。北京市第九次党代会将北京师范大学列入支持建设的世界一流大学的行列。北师大校训碑具有博士学位或具有海外学历的教师所占比例居于中国高校前位。现有两院院士8人、双聘院士13人,荣誉教授2人、资深教授4人,长江学者特聘教授40人、讲座教授3人,国家杰出青年科学基金获得者35人,百千万人才工程国家级人选20人,国务院学位委员会委员1人、学科评议组成员20人,教育部跨世纪人才16人和新世纪人才165人,国家级高等学校教学名师7人,国家级创新研究群体6个、教育部和外专局高等学校学科创新引智群体4个。北师大的教育学、心理学、中国语言文学、中国史、地理学、生态学6个一级学科排名全国第一,戏剧与影视、系统科学等3个一级学科排名第二,共有10个一级学科排名前五,18个一级学科排名前十,24个一级学科排名前二十。2013年该校共有13个学科领域(物理学、化学、数学、工程学、地球科学、环境科学/ 生态学、社会科学总论、植物学与动物学和分子生物学与遗传学等)进入ESI世界前1%,入围数量居全国高校前列。其中,社会科学总论是最先进入世界前1%的三所内地高校之一。2018年5月,首批获准开展学位授权自主审核。世界一流学科:教育学、心理学、中国语言文学、中国史、数学、地理学、系统科学、生态学、环境科学与工程、戏剧与影视学、语言学。在这里北师大拥有的全国重点学科就先不提了,太多了。教育学类:教育学第1名,学前教育第1名,特殊教育第2名,教育技术学第1名。中国语言文学类:中国语言文学类新专业第2名,汉语言文学第1名,汉语言第2名。外国语言文学类:英语第12名,俄语第4名,日语第24名。艺术类:音乐学第7名,美术学第8名,舞蹈学第3名,影视文学第1名。历史学类:历史学第1名,博物馆学第3名。公共管理类:行政管理第14名。公共事业管理第3名,劳动与社会保障第4名。2、首都师范大学首都师范大学创建于1954年,首师大是由北京市直属,入选教育部来华留学示范基地、卓越教师培养计划。1992年,由北京师范学院、北京师范学院分院、北京联合大学外语师范学院合并,组建首都师范大学。发现北京师范学院和北京师范大学太容易搞混了,加上后来很多学院都改叫大学,于是干脆就把北京师范学院改名叫做首都师范大学。首都师范大学共有教职工2549人,在1532名专任教师中正高职称人数310人,副高职称人数581人,博士890人,硕士502人,拥有硕士及以上学位教师占专任教师总数的90.8 %。国家重点学科(4个,二级学科):基础数学、植物学、中国古代文学、世界史。国家重点(培育)学科(1个,二级学科):美术学。交叉学科北京市重点学科(2个):数字文献学、数学与信息技术。想了解更多的信息,欢迎关注我,希望我的更多问行能够帮助您!

虫师

为什么师范大学本科还有学前教育呢?只教幼儿园吗?

学前教育学成为一门独立的科学,首先是由德国教育家福禄贝尔提出的,包括幼儿园也是由他第一个创设的。福禄贝尔系统地论述了幼儿园教育的重要性、内容和方法:他认为儿童的发展是渐进的过程,教育应积极适合儿童的发展,教育应以儿童的自主活动为基础;他重视游戏的教育价值,把游戏作为幼儿园的主要活动,还设计了一套游戏和教学材料。福禄贝尔的主要著作有《人的教育》、《慈母游戏和儿歌》、《幼儿园教育学》等;在实践上和理论上真正推动了各国幼儿园的建立和学前教育学的研究。在我国,学前教育是基础教育的组成部分,是终身教育的奠基,国家高度重视学前教育的发展。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出:“到2020年基本普及学前教育的发展目标”,这是国家在2000年基本普及义务教育之后,为实现更高水平的普及教育而做出的又一重大决策。在此基础上,国务院印发了《关于当前发展学前教育的若干意见》,提出了加快推进学前教育发展的十条政策措施,简称“国十条”;“国十条”把学前教育摆在国计民生的重要位置,突出强调了它的教育属性和社会公益属性,明确指出,学前教育是国民教育体系的重要组成部分,是重要的社会公益事业。大力发展我国学前教育,就必须加快建设一支师德高尚、热爱儿童、业务精良、结构合理的幼儿教师队伍!师范大学本科开设学前教育专业,就是为了培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员、以及其他有关机构的教学和研究人才等。截止到目前,根据第四轮学科评选,开设学前教育专业本科教育最好五所大学分别是北师大、华东师大、华中师大、南京师大、和东北师大,其学科评级都是A级以上;本科毕业生就业方向主要是幼儿园管理者和研究者,尤其是这些大学还都开设了学前教育研究生课程,2020考研“学前教育学”专业最新排名显示,这五所大学同样是最热门的高校。所以,觉得师范大学学习学前教育专业的本科生,就是要毕业以后教幼儿园,这个想法很幼稚;当然,随着幼儿园水准的不断提高,本科“学前教育”毕业生教幼儿园,也将应该是顺理成章的事!管理、研究从来都是和具体实践分不开的,只有亲自实践教学,才能更好的管理和发现。大学学前教育专业的本科毕业生,尽管主要任务不是教学,而是管理和研究人才;但是,如果要管理到位、研究出成果来,还是必须深入实践一线,正所谓“绝知此事要躬行”嘛!再者说了,随着国家对学前教育的高度重视和不断加大投入,幼儿教师的身份也水涨船高,做个幼儿教师也没有什么不好,管理出经验、研究出成果了,也就成为了这一领域的专家了,学前教育职业可是一个永不言败的朝阳产业,具有光明的前途和远大的意义。在未来,也许只有研究生学历的“学前教育”专业人才,才有资格做幼儿教师吧,就跟现在的中小学教师一模一样,低学历根本进不来!综上所述,笔者认为,师范大学本科教育开设学前教育专业,就是为了培养幼儿教育的高级管理人才与研究人员,从而使我国的学前教育走向专业化和规范化,因为儿童才是国家和社会的希望与未来,必须有更加优秀的教师来进行教育!

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考研院校分析 — 华东师范大学

华东师范大学是教育部直属、教育部与上海市共建的首批全国重点大学。学校成立于1951年,以大夏大学、光华大学为基础,同时调进复旦大学、同济大学、浙江大学和圣约翰大学等高校的部分系科,在大夏大学原址上创办的。华东师范大学是新中国创办的第一所师范大学,是国家211工程、985 工程重点建设的高水平研究型大学。作为全国仅有的两所师范类985高校之一(另外一所是北京师范大学)华东师大地处中国的经济中心、地域优势明显的上海市。教育学专业是很多优秀考生削尖了脑袋都想进的专业。下面研研带大家来看看华东师大的各个教育学专业的考研竞争情况。教师教育学院华东师范大学教育学专业开设在不同的院系,分别是教育学部和教师教育学院。教室教育学院是在16年独立出来,把课程与教学论学术专业和专硕的各科学科教学放在里面,形成一个搞教师教育的学院,区别于纯搞教育理论研究的教育学部。教师教育学院除了课程与教学论是学硕,其他的专业都是学科教育的专硕。课程与教育论去年招生28人,推免18人,推免率超过了60%。通过考试招生人数10人,报录比接近18:1难度还是很大的。最低复试分数325,但是这个分数最终被录取可能吗?很明显是没有参考价值的。而且复试淘汰率很高,很多学校的复试差额比也就1.2:1,高些的1.5:1,但是这个专业超过5:1,淘汰率实在是太高了。建议大家在报考的时候要考虑自己是否具有专业素养,要不然复试备考会有难度。学科教学最近几年火到了一个顶端,报考的学生较多,难度比较大。相比北师,华东开设的专业非常稳定,可以跨考,没有限制专业背景,除了数学以外,都不指定参考书目。学科教学专业分为全日制和非全日制的专业,如果没有专业背景的话,专业课2是比较难的,需要专业素养,不是一朝一夕可以具备的,无论是英语、数学还是语文,一定要量体裁衣。好好考虑,选好专业。学科教育就是语数外、政史地、物化生这9个专业。从报录比上看,有些同学或许有这样的疑问,报录比也不高嘛,难度不是很大嘛。但是实际是这些专业都有调剂生和上海专项计划学生,实际报录比很恐怖。举个例子,学科教育的政治,报名9个人,报考的同学一个人都没达线,但是却招了3个人,但是推免只有1个人,那另外两个人怎么来的呢?就是调剂和专项计划的学生。其他的专业同样如此。具体专业的分数线大家参考表格。科学与技术教育,理工科的学生报考的比较多,以后可以做中小学科学老师,可以跨考。考研的竞争也不是很大。教育学学硕华东师范大学学硕的专业课是教育学统考,专业课在2013年也玩了一趟自命题后,但是之后又老老实实的开始回归311国家统考了。教育学的学硕都是香饽饽,考研竞争尤其恐怖。华东师范大学教育学学硕专业开设在不同的院系,分别是教育学系、课程与教学系、高等教育研究所、职业教育与成人教育研究所、学前教育学系、特殊教育学系、康复学系、国际与比较教育研究所和教师教育学院。教师教育学院的一个学硕上面有分析。教育学系的01教育学原理和03教育史是老牌专业,Z1教育文化与社会、Z2教育政策学和Z3少年儿童组织与思想政治教育是华东师范大学的自设专业,这三个专业课在其他学校一般会作为一个研究方向,在华东师范却单列为一个专业。教育学原理专业统招10人,推免比例超过70%,报录比36.5,复试都达到了11:1,也就是说你即使进了复试也有百分之九十几的概率会被淘汰掉,考研竞争相当恐怖。去年复试最低分359分。参考数据就是有113同学分数超过359分,结果录取10个同学。具体的收分情况大家自己悟吧。教育史专业除去推免招生6人,2017考研分数线比较高365分,仅次于比较教育学。由教育史的分数突长来看,就能发现之前所谓的冷门都不复存在了。考研报录比20:1左右,难度还是比较大的。教育文化与社会专业实际只招了1个人,报录比刚好是20:1。从近两年的分数来看,自设专业,知名度不算高。但是这种只招1个人的专业,怎么考嘛!教育政策学招两个人,考研难度要小很多。这些招生人数少的专业常常会让一些考生望而却步,分数线也有不确定性,纯粹看运气。当然这也建立在实力的基础上,不然运气也和你没啥关系。课程与教学系是比较纯粹的研究课程和教学论。17考研去掉推免人数,只招了6人,复试分数线339,因为学科方向的分出,专业竞争激烈程度较之前下降,但还是很热门哦,报录比达到了32:1。高等教育学这个专业一直是老实本分,就业不差,分数不高不低。去年统招8人,报录比18:1,复试线340分。但是复试的淘汰率超过4:1,很残酷。其他的教育学专业还有很多,大家参考我的方法去比较,就可以得出考研的难度了。俗话说的好,授人以鱼,不如授之以渔。注意:华东师范大学没有开设学前教育、小学教育、心理健康教育这些常规的专业设置。特殊教育大部分学校没有开设专硕专业,华东师范却开设,还是比较受欢迎的。地理专业华东师范大学的地理专业是国家一级重点学科。考研竞争比较大的专业是前三个专业。分别是自然地理学、人文地理学和地图学与地理信息系统。这几个专业通过考试招生的人数都是个位数,但是由于报考的人数较多,导致报录比也比较高。而后面三个专业虽然招生人数也不多,但是报名人数不多,竞争没有那么激烈。文学专业师范类的大学文学专业都还不错。文学类的专业在华东师范是有两个学院招生的。从文艺学到比较文学与世界文学。前面的数据是对外汉语学院的后面数据的是人文社科学院。对比来看的话人文社科学院的考研难度要比对外汉语的考研难度要大很多。无论是从报录比还是从复试线来看人文社科的考研竞争都要大些。人文社科学院的这些专业考研的招生人数比对外汉语学院的人数多。具体的数据大家可以参考表格。心理学和新闻传播学专业华东师范大学的心理学研究生考试也是全国统考,由教育部统一命题,按考试大纲复习即可。但是心理学专业的考试并不是像很多其他的文科类的专业,凭记忆就能搞定的。尤其是在复试的时候,难度比较大。即使是科班生都未必能做得很好。虽然由教育部统一命题并给出了考试大纲,但是,教育部并没有指定参考教材。因此,目前很多人都是根据一些著名辅导班推荐的参考书目来复习的。基础心理学专业是国家重点学科。考研报录比达到了37:1,考研的竞争很激烈,但是话又说回来了,除了认知神经科学专业考研竞争稍微平缓点外,即使是应用心理这个专硕考研的报录比都达到了12:1。其他三个学硕类的专业都超过了30:1的考研竞争。收分的话也是高的可怕,即使你考了390+的分数也有可能被淘汰。所以大家在考之前一定要衡量自身的能力。新闻传播学类型的专业考研竞争对比同类985院校不是很激烈,即使是和江苏地区的211对比都简单很多,无论是报录比还是收分。具体的数据大家可以对比之前的院校分析。而且华东师大的所在地上海 — 是中国的一线城市,作为新闻专业出身的研研,对新闻行业的就业还是比了解的,好的就业机会都在北京、上海,推荐报考。经管类专业华东师范大学的经管类专业考研的竞争也很激烈。第一经管类专业本身分数就比较高,考研的竞争向来都是最激烈的。第二华师大虽然是师范类大学,客观的说其经济管理类专业实力并不是很强。但身处上海,国家经济中心,有地理区位优势,因此吸引了广大学生选择华东师大。第三华东师大本身985高校的光环也加分很多。近几年来华东师大吸引了不少优秀的经济管理专业的老师过去,现在师资力量还可以,报考的人也很多,自然而然的,报考难度也会大一些。具体的专业数据大家还是参考表格。当然华东师范大学还有很多王牌专业,比如数学、光学、生态学、历史专业都是国家重点学科,由于时间问题,在这里就不一一分析了,还是老规矩,留言见。总结:华东师大地处上海市,上海是中国的经济中心、改革开放的前沿,具有明显的地域优势。华东师大是上海市四所985院校之一,老牌的传统名校,科研教学实力很强,在上海及华东地区有相当的认可度,如果你想毕业后在上海及周边地区发展,也是不错的选择。每一个想考华东的学生,都对未来具有美好的期望,大家没有必要妄自菲薄说不敢考,但也不用给自己特别大的压力。备考初期不要纠结具体的报考方向,因为在华东没有太容易的专业,报录比对我们来说都是空话,我们要努力把自己打造的更加优秀,成为被录取的七十八分之一,成为被录取的佼佼者。唯有努力,方有出路。早点复习,不要为自己找借口。最后送给大家一句考研择校经典:不好高骛远,不妄自菲薄—研研

轻用民死

学前教育专业不仅仅只能当幼师

各位家长大家好,今天给大家带来的专业是教育学类下的学前教育专业。专业概况本专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。主要课程普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。报考要求了解完主要课程,大家就和我来关注一下报考这个专业有什么需要注意的点。身体没有什么特殊的要求,在报考时,还是要了解一下所报院校具体的报名条件、录取方法、身体要求等。就业前景目前来看,我们民生问题之一“入园难”现象已经很突出了,因为公立幼儿园的数量较少,而有高质量的教学水平的幼儿园更是少,如果该专业的毕业生想在公立幼儿园从事教育有关的工作难度比较大。目前,硬件水平比较高的私立幼儿园发展壮大,他们急需非常专业的毕业生进行学前教育,从这个角度来看,该专业的毕业生毕业前景还是不错的。由于幼教工作者女性偏多,所以男性求职的话会相对容易些。虽然现在幼师普遍工作量较大,工资较低,但是随着频频曝出的“幼师虐童”案,需要越来越多高质量的幼师,人们对幼儿园也越来越重视。很有发展。教育教学方面做幼儿园老师是最对口的,从自身方面,有两方面需要注意,首先是 “三心”,就是责任心、爱心和耐心;其次有一门拿手的才艺,可以是唱歌、跳舞、弹钢琴、美术、剪纸等。在和小朋友的沟通方面,要注意和小朋友沟通;还要关注学生的身心健康和心里变化,教他们学会穿衣服、自己吃饭等。像公立幼儿园的话需要考编制,本科生考编制比较容易,工作也相对稳定,但是将来的职业发展,随着工龄和职称发展,不会有太大变化。进入私立幼儿园,虽然现在私立幼儿园发展不够完善,但是工资待遇要比公立的高。所以步入这行业的学生,要给自己做个长期规划,之后成为园长,校长或者单位的合伙人等管理人才,也可以成为专家型教师。儿童出版物的策划或编辑学前教育专业可以从事儿童出版物的策划,这样相比较其他的教育类专业学生来说,更有优势。主要干的工作是幼教教材,幼儿图书的选题策划、约稿、组稿和出版等。工作可以筛选作者,与作者谈合作事宜,审核来稿并确定稿件内容和质量,后期还要配合图书的宣传和推广活动。胜任这个工作就需要良好的时间管理能力,团队合作能力以及沟通能力和执行能力。儿童心理辅导之前给大家介绍的课程中也提到了儿童心理学的课程,如果各位考生对儿童心理学感兴趣的话,可以从事儿童心理指导方向,在学校、青少年活动中心、儿童心理咨询中心,社会服务机构等地方从事儿童心理辅导工作。除此之外创业、深造或者做企业的文员,也是可以选择的方向,这个要综合考量。如果大家还有什么疑问的话,可以扫描二维码,咨询我们的专家,会为您提供最优质的指南。院校介绍我们来看一下排名前十的学校:华东师范大学华东师范大学的学前教育与特殊教育学院,在1997年9月成立,由原华东师范大学教育学系学前教育专业、心理学系特殊教育专业,同原上海幼儿师范高等专科学校以及原上海市南林师范学校合并而成。学院有2系3部:即学前教育学系、特殊教育学系、公共教育部、基础部、培训部;5个研究中心,2个研究所,1个幼儿园:即华东师大附属幼儿园。到2007年底,院长时杨广学教授,在岗教职员工共98人,其中教授10人,占总人数的10%。学院在读全日制学生1652人,其中博士研究生29人,硕士研究生193人,本科727人,专科703人。学院有5个本科专业:学前教育学、特殊教育学、心理学(特殊教育方向)、言语听觉科学、艺术教育(儿童综合艺术教育方向);2个硕士学位点,2个博士学位点。学前教育学是国家重点学科。是最佳选择之地。浙江师范大学浙江师范大学杭州幼儿师范学院在杭州。创建于1953年,1985年被教育部确定为我国政府和联合国儿童基金会的幼儿师资培训项目学校;1993年招收学前教育专科学生,并建立“浙江省幼儿师资培训中心”, 2002年开始招收学前教育本科学生。学院有学前教育、艺术教育(幼儿艺术教育)、动画(儿童动漫插图)三个本科专业,有学前教育、公关礼仪两个专科专业。浙江省的17位幼儿园特级教师全是这学校的毕业生。现有教职工180余名,专任老师113名,其中教授8名。对外交流方面,目前与德国慕尼黑国家学前教育研究所、加拿大多伦多大学儿童研究所、美国整合学习中心、哈佛大学医学院脑与儿童发展实验室学实验室有合作。学院硬件设施有语音实验室、心理观察室、计算机室及配置高档的网络平台等教学设施;学院还设有附属幼儿园、《幼儿教育》编辑部、小天使经营部、幼儿教玩具工厂等附属部门。学院近几年大力加强儿童动画插图专业建设,创造条件增设玩具设计专业,用游戏来引导幼儿,掌握社交能力。北京师范大学教育学部是中国教育科学研究的源头。学部有《比较教育研究》、《教育学报》、《教师教育研究》、《中国教师》等高水平专业,是国家重大教育政策的咨询中心。学部师资力量雄厚,现有教学科研人员216人,其中教授占37%,副教授占35%,91%的教学科研人员拥有博士学位。对外交流方面,和30多所国际著名大学和机构有合作;和9所世界著名教育学院组建了世界顶尖教育学院联盟。学部每年召开数次高水平国际学术会议,年均200余位国际知名学者前来讲学。在学前教育方面,北师大有北师大附属幼儿园,可以为学生提供大学实习、做毕业论文的场地。