北师大学前教育在职研究生

随着社会的不断进步，职场上的竞争愈发激烈，许多在职人员希望通过就读在职研究生来提升自己各方面的能力，这样不仅可以保住职场地位，还能够利用业余时间提升自己。目前学前教育专业在职研报考的人数比较多，那么学前教育在职研究生能不能帮助自己提升学历？据悉，国内开设学前教育在职研的院校比较多，均以专业硕士的方式在招生，通过该方式就读此专业在职研，毕业后通过考核能够获得研究生学历证书，所以学前教育在职研是可以帮助自己提升学历的。可以提升学历学前教育是当下热门的专业之一，攻读此专业在职研，需经过一系列的学习与考核，毕业后便可得到研究生学历证书和硕士学位证书。由此可见，此专业在职研是可以帮助自己提升学历的，但获证还是有难度的，想要报考的学员需做好应考的准备。提升学历优势学历证书是证明自身实力的一种凭证，凭借研究生学历证书能够帮助在职学员得到比较广泛的发展前景与良好的发展机会，从而找到一份稳定且满意的工作。毕业后还可用此证书申请落户资格，所以提升学历的优势还是比较多的。总而言之，学前教育在职研能帮助自己提升学历，同时学位也会得到提升。虽然其获证的难度比较大，但学员只要付出一定的努力，还是可以通过相应考核在毕业后取得证书的。有意向的学员可放心报考此专业在职研，从而提升自己的能力及学历。

迎着九月的凉风，9月2日，北京师范大学开启新学年，2500多名本科生和3721名研究生正式入校。他们之中有436人是首届公费师范生，不仅可以享受两免一补政策，还可在师范专业范围内转专业。北师大资料图从西藏考入北师大教育学部学习的徐嘉曼，从小就想当老师，今年高考，她考了565分，通过公费师范生计划选择了学前教育专业。今天一早，她在妈妈陪同下来到热闹的北师大京师广场完成了入校手续，看到广场上巨幅背景板和舞动的喷泉，她很是兴奋，背景板上那句话也是她的心声，“很高兴，遇见你”。读四年名校，毕业去当幼师，对于小徐的选择，外人有些不理解，她却有自己的坚持，“很多人对幼师有偏见，这个行业目前缺少人才，我看好她的前景。”得益于今年新实施的公费师范生计划，小徐不仅可以免交学费和住宿费，获得生活费补助，还能在工作一学期后攻读在职研究生，履约时间也由之前的10年变为6年。这项新举措，她认为相当合理，“想要做好一件事，必然要到基层锻炼，积累经验。先工作再读研，教学中遇到的问题，可以从理论中去找寻答案。”今年，北师大共录取436名师范生，他们之中绝大部分已在上午造成报到，入校时，他们还交上了已经签名的师范生公费教育协议书。其中对于他们将享受的权利以及应当履行的义务做了明确规定。今年，北师大共录取2575本科，3721名研究生，合计6296人。学校在去年人脸识别迎新基础上，又推出“指尖迎新”。通过学校的微信门户的新生报到页面，学生可提交个人信息，来到院系展台后，出示二维码即可扫码完成注册确认。迎新广场上的大屏幕实时更新报到数据，北师大信息网络中心老师孙秋瑞告诉记者，“今年的微信迎新简化了报到流程，提高注册效率，上午11点以前，80%已完成报到。”来源：北京日报记者：任敏编辑：rb2046

各位家长大家好，今天给大家带来的专业是教育学类下的学前教育专业。专业概况本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。主要课程普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。报考要求了解完主要课程，大家就和我来关注一下报考这个专业有什么需要注意的点。身体没有什么特殊的要求，在报考时，还是要了解一下所报院校具体的报名条件、录取方法、身体要求等。就业前景目前来看，我们民生问题之一“入园难”现象已经很突出了，因为公立幼儿园的数量较少，而有高质量的教学水平的幼儿园更是少，如果该专业的毕业生想在公立幼儿园从事教育有关的工作难度比较大。目前，硬件水平比较高的私立幼儿园发展壮大，他们急需非常专业的毕业生进行学前教育，从这个角度来看，该专业的毕业生毕业前景还是不错的。由于幼教工作者女性偏多，所以男性求职的话会相对容易些。虽然现在幼师普遍工作量较大，工资较低，但是随着频频曝出的“幼师虐童”案，需要越来越多高质量的幼师，人们对幼儿园也越来越重视。很有发展。教育教学方面做幼儿园老师是最对口的，从自身方面，有两方面需要注意，首先是 “三心”，就是责任心、爱心和耐心；其次有一门拿手的才艺，可以是唱歌、跳舞、弹钢琴、美术、剪纸等。在和小朋友的沟通方面，要注意和小朋友沟通；还要关注学生的身心健康和心里变化，教他们学会穿衣服、自己吃饭等。像公立幼儿园的话需要考编制，本科生考编制比较容易，工作也相对稳定，但是将来的职业发展，随着工龄和职称发展，不会有太大变化。进入私立幼儿园，虽然现在私立幼儿园发展不够完善，但是工资待遇要比公立的高。所以步入这行业的学生，要给自己做个长期规划，之后成为园长，校长或者单位的合伙人等管理人才，也可以成为专家型教师。儿童出版物的策划或编辑学前教育专业可以从事儿童出版物的策划，这样相比较其他的教育类专业学生来说，更有优势。主要干的工作是幼教教材，幼儿图书的选题策划、约稿、组稿和出版等。工作可以筛选作者，与作者谈合作事宜，审核来稿并确定稿件内容和质量，后期还要配合图书的宣传和推广活动。胜任这个工作就需要良好的时间管理能力，团队合作能力以及沟通能力和执行能力。儿童心理辅导之前给大家介绍的课程中也提到了儿童心理学的课程，如果各位考生对儿童心理学感兴趣的话，可以从事儿童心理指导方向，在学校、青少年活动中心、儿童心理咨询中心，社会服务机构等地方从事儿童心理辅导工作。除此之外创业、深造或者做企业的文员，也是可以选择的方向，这个要综合考量。如果大家还有什么疑问的话，可以扫描二维码，咨询我们的专家，会为您提供最优质的指南。院校介绍我们来看一下排名前十的学校：华东师范大学华东师范大学的学前教育与特殊教育学院，在1997年9月成立，由原华东师范大学教育学系学前教育专业、心理学系特殊教育专业，同原上海幼儿师范高等专科学校以及原上海市南林师范学校合并而成。学院有2系3部：即学前教育学系、特殊教育学系、公共教育部、基础部、培训部；5个研究中心，2个研究所，1个幼儿园：即华东师大附属幼儿园。到2007年底，院长时杨广学教授，在岗教职员工共98人，其中教授10人，占总人数的10%。学院在读全日制学生1652人，其中博士研究生29人，硕士研究生193人，本科727人，专科703人。学院有5个本科专业：学前教育学、特殊教育学、心理学（特殊教育方向）、言语听觉科学、艺术教育（儿童综合艺术教育方向）；2个硕士学位点，2个博士学位点。学前教育学是国家重点学科。是最佳选择之地。浙江师范大学浙江师范大学杭州幼儿师范学院在杭州。创建于1953年，1985年被教育部确定为我国政府和联合国儿童基金会的幼儿师资培训项目学校；1993年招收学前教育专科学生，并建立“浙江省幼儿师资培训中心”， 2002年开始招收学前教育本科学生。学院有学前教育、艺术教育（幼儿艺术教育）、动画（儿童动漫插图）三个本科专业，有学前教育、公关礼仪两个专科专业。浙江省的17位幼儿园特级教师全是这学校的毕业生。现有教职工180余名，专任老师113名，其中教授8名。对外交流方面，目前与德国慕尼黑国家学前教育研究所、加拿大多伦多大学儿童研究所、美国整合学习中心、哈佛大学医学院脑与儿童发展实验室学实验室有合作。学院硬件设施有语音实验室、心理观察室、计算机室及配置高档的网络平台等教学设施；学院还设有附属幼儿园、《幼儿教育》编辑部、小天使经营部、幼儿教玩具工厂等附属部门。学院近几年大力加强儿童动画插图专业建设，创造条件增设玩具设计专业，用游戏来引导幼儿，掌握社交能力。北京师范大学教育学部是中国教育科学研究的源头。学部有《比较教育研究》、《教育学报》、《教师教育研究》、《中国教师》等高水平专业，是国家重大教育政策的咨询中心。学部师资力量雄厚，现有教学科研人员216人，其中教授占37%，副教授占35%，91%的教学科研人员拥有博士学位。对外交流方面，和30多所国际著名大学和机构有合作；和9所世界著名教育学院组建了世界顶尖教育学院联盟。学部每年召开数次高水平国际学术会议,年均200余位国际知名学者前来讲学。在学前教育方面，北师大有北师大附属幼儿园，可以为学生提供大学实习、做毕业论文的场地。

个人情况：本科院校：某双非民族院校学前教育专业保送学校：北师学前教育专硕夏令营：北京师范大学学前教育研究生所，南京师范大学教师教育学院预推免：深圳大学学前教育学、北师学前教育学、华科大课程与教学论科研经历：国家级大创负责人、国家级大创参与者、互联网+荣誉奖项：国奖、三好学生、校级一等奖学金、精神文明奖学金、综合素质A级证书等保研，是一次意外。保研，是一次惊喜。长路漫漫，时刻准备着，有一天有人告诉你，你有推荐免试的资格了。也许我一开始没有奔着保研，但是保研后我希望学弟学妹们都可以从进大学开始就丰富自己的生活，扎扎实实，迎来自己的推荐免试资格。作为非师范类院校的学前教育专业的学生，其实特别没有底，因为专业刚开设不久，其实在别人面前是没有很多自信的，特别是在后面的夏令营和研究生复试过程中，但是会告诉自己，我也很棒。前期从大学开始就一定要好好学习，养成好习惯，不要给自己拖延症的机会，当然偶尔可以。除了学习，大学生活是丰富多彩的，可以多参加学校举办的各类活动，不要完全为了多加分，生活总会在你付出之后告诉你意外的答案。参加感兴趣的活动也能更加投入，得到更多的东西，也许是认识更多的人。抓住机会，多参加各类竞赛，比如全国大学生英语竞赛，全国大学生创新创业训练计划大赛等等，这些是普遍的，一些工科生的学科竞赛我就不是很清楚了。但是作为一名教育学类的学生，还是可以多参加技能大赛，但是我可能没有这个机会参加，如果你和我一样，我建议你可以多参加一些幼儿园或者教育机构的有意义的实习，有意义的实习指的是能主动的从中学到些什么，理论和实践相结合，丰富自己的理论知识，促进自己的理解。除学科竞赛外，也可以多参加一些社会实践活动，比如各类活动的志愿者，现在国家鼓励志愿服务，因此在保研分里面也是有一定分数的（至少我们学校是）。中后期中后期可能就是大家常说的夏令营了，我当初参加夏令营是觉得想要体验一下，丰富一下自己的经验，同时如果要考研说不定能有优势。后来才知道，参加了夏令营或者拿了优秀营员就可以优先录取，还是更好的。能进入北师学前教育研究所的暑期学校还蛮意外的，当时都是一群师范类的学生，心里会觉得他们肯定都很优秀，这个时候就要端正自己的态度了。要告诉自己，自己也很优秀，说出来的东西也不一定比别人差。但是我自己的一个乌龙事件就是信息关注不及时甚至看错了学院，申报教育学院看成了其他的。夏令营主要是分为讲座分享和面试两部分，以北师为例，北师就是刚开营就告知要分组进行研究报告，所以从一开始就要开始讨论，今年疫情没有在线下开展，所以和讲座嘉宾是没有什么过多面对面的交流的。讲座后就是小组报告，之后就是无领导小组讨论和个人介绍和回答。这个环节就看自身平常的积累了。南师也是讲座+自我面试两个环节。后期今年由于疫情，整个节奏都慢了，保研资格也到九月底才确认，确认之后要关注很多院校的信息，整理自己的资料，很多院校的资料都是差不多的，但是有个别的不一样。所以建议学弟学妹也可以提前整理归纳自己大学参加活动的凭证，一般就是四六级证书以及活动证书成绩单论文那些。在保研过程中一定要保持心态，在保研过程中一定要保持心态，一个一个接踵而来的学校面试，线上或线下，都要安排好自己的时间，保研是密集时间段的时间战。很想和学弟学妹们分享的就是：1.如果你有空，就好好学英语，能刷六级分数就刷，我大概是贪玩，觉得无所谓，也就没有管了，但是在夏令营和保研的时候有些学校都会看四六级。希望你能报口语就最好督促一下自己吧，英语口语好也能避免尴尬。2.多了解了解，多体验不同的生活，在这个过程中，培养自己的不同角度的思考能力。3.如果可以，努力的同时别太功利，这样只能看到一棵树而不是整片森林。4.教育学或者是学前教育学的学弟学妹们，如果可以的话，关注理论的同时，别让实践技能丢失了。

蓝鲸教育8月6日讯，今日，北京师范大学中国教育创新研究院、中国教育创新成果公益博览会组委会、中国教育电视台早期教育频道，宣布将共同发起设立中国教育创新成果公益博览会学前教育发展基金(以下简称“基金”)。该基金主要用于支持开展学前教育领域优秀成果的发现、遴选、培育、应用、推广等工作，实施学前教育领域创新研究、项目交流，举办培训、论坛等活动。基金特别设立“学前教育创新成果奖”，奖励促进儿童发展、提高学前教育质量的优秀创新成果。据了解，“学前教育创新成果奖”即日起正式发布，在全国范围内广泛征集学前教育创新成果。凡经行政部门批准设立的学前教育机构及其相关从业者均可申请参评。申报参加评选的成果应体现科学的教育观、儿童观，运用“解决方案(SOLUTION)+实践案例(EXAMPLE)+标准规则(RULES)+价值理念(VALUE)+服务于解决教育问题(EDUCATION)=优秀教育创新成果(SERVE)“的教育创新成果SERVE模型，组织申报材料，体现实践性、创新性和草根性。2019年9月下旬创新成果征集工作结束后，将组织由学前教育专家、资深媒体人、幼儿园园长和基金管委会代表等组成评审团队，通过材料评审、实地考察、调研、访谈等方式对成果进行核查评审，评选学前教育创新个人奖、团队奖，以及优秀学前教育微创新成果奖。由北京师范大学、中国经济改革研究基金会联合主办的中国教育创新成果公益博览会，是目前国内唯一一个指向教育内涵发展、全面服务我国教育创新和实践、倡导公益精神的教育盛会。自2015年以来至今，已经成功举办四届。2019年11月20-23日在珠海启幕的第五届中国教育创新成果公益博览会以“汇聚碰撞变革教育创新提升中国力量”为主题，首次设立中国学前教育创新成果奖，并将于博览会期间举行颁奖活动。除物质奖励外，还将通过多种方式对获奖的个人、团队和成果予以传播和推广，包括发布学前教育创新成果并广泛宣传;和中国教育电视台合作推出系列专题报道;组织学前教育创新成果高峰论坛;邀请获奖者参加国内外高端访学活动;邀请研究团队对学前教育创新成果展开专题研究，总结创新经验，予以专门指导和提升。来源: 蓝鲸财经

10月20日，澎湃新闻（www.thepaper.cn）从北京师范大学教育学部获悉，该学部退休教师林嘉绥教授因病于10月17日下午4时逝世，享年88岁。北师大教育学部发布的讣告中称，林嘉绥老师长期从事学前儿童数学概念的发展与教育研究，坚持以心理实验和教育实验相结合的方法，开创了我国科学的学前儿童数学教育体系。其在国内外刊物和会议上发表论文二十余篇，研究成果集中体现在专著《学前儿童数学教育》一书中。林嘉绥出生于1932年5月18日，福建省福州市人。她1953年毕业于北京师范大学教育系学前教育专业后，留校任教于学前教育教研室；1964-1973年她在中央教育部计划司任职，1973-1980年在中国科学院心理研究所从事儿童数学认知和发展研究。林嘉绥1980年重返北京师范大学学前教育专业任教，曾担任教育系副系主任、学前教育教研室主任；1985-1986年赴美国明尼苏达大学作访问学者；曾任世界学前教育组织（OMEP）中国委员会副主席、中国学前教育学会副理事长、学术委员会主任，中国老教授协会幼儿数学研究所所长，《学前教育研究》杂志顾问。讣告中称，林嘉绥还曾任国家教委与联合国儿童基金会合作项目“幼儿园与小学衔接研究”专家组成员，负责数学教育方面的调查与教育实验方案的设计、指导等并将科研成果编成《入学前的数学教育》、《初入学儿童数学教育》两本专集。此外，她还编写了《幼儿数学智力活动卡》《幼儿数学智力活动卡教师指导用书》等。“林嘉绥老师治学严谨、深受学生的爱戴，为学前教育事业的发展做出了重要贡献。她的逝世是我国学前儿童数学教育领域的一大损失。”讣告中表示。林嘉绥遗体告别仪式定于2020年10月23日上午在北京八宝山殡仪馆举行。(本文来自澎湃新闻，更多原创资讯请下载“澎湃新闻”APP)

世界园长大会城市论坛郑州站的呼声，一直在沸腾高涨，这不，又迎来了一个新的浪潮—专场议题的围观时刻到了，众所周知本次论坛将持续三天（10月12-10月14日），除了我们最翘首期盼的专场议题，还有重磅来袭的嘉宾也是大会的最闪亮点。幼教资本化的市场下，管理者和老师将该如何面对困惑，幼教事业又如何很好的存活并能让孩子们成长的更健康快乐，此次论坛将以为幼教事业的可持续发展为目标，为广大同行谋福祉为核心，盛情邀请同业者踊跃报名，世界园长大会愿与您肩并肩一起前行~好啦！下面揭晓今日重要环节喽小象要为大家介绍一下10月13日-园所管理专场专家介绍议题﹀﹀﹀议题 / 创造属于孩子的博物馆陆娴敏-南京市第一幼儿园总园长-南京师范大学学前教育专业硕士生导师-中央教科所特聘幼儿教育研究员主要专业领域: 幼儿园管理与幼儿语言教育、幼儿园游戏课程研究。工作经历:幼儿师范专业课程教师7年；幼儿园教师3 年；教师发展中心教研员8年；南京市第一幼儿园总园长18年；议题 / 3-6岁幼儿的课程规划和心理地图Robyn Eva-来自澳大利亚-孩升上海总监（孩时乐日托中心和培训学院）主要领域：孩时乐运用澳洲课程体系，针对6周到6岁孩子、老师以及教育从业者开展培训。工作经历：曾在澳洲任职于政府职业学院，专注成人培训；曾在北京工作三年，就职于一家国际蒙台梭利培训机构；议题 / 幼儿园家长工作的策略与技巧王建云-北京Crest幼教集团Crest学院院长-Crest卓越园长工作室专家-中国人民解放军第二炮兵机关幼儿园园长主要领域：特长幼儿园危机管理；资深学前教育专家，部队优秀党员代表，接受胡锦涛主席接见；幼儿园家长工作管理专家、擅长危机公关。工作经历：曾任北师大在职研究生、博士生研修班、国家人力资源保障部高级职业园长研修班等金牌讲师曾撰写论文《创新教育，没有终点的事业》发表在现代教育报。议题 / 幼儿一日生活安全预防策略李娟梅-中国教师发展基金会幼儿园安全管理师资培训专家-北京师范大学发展心理学碩士-联合国儿童基金会“预防儿童伤害干预项目”试点单位负责人-全球儿童安全组织认证讲师主要专业领域:幼儿园安全管理工作经历:2016年7月-至今 中国教师发展基金会 幼儿园安全管理师资培训专家；2007年7月-2016年7月 北京金雁飞鸣教育科技有限公司 总园长；1995年1月-2007年6月 北京市朝阳区金雁幼儿园 园长；议题 / 幼儿园的危机管理高若烯-善上咿呀教育科技有限公司总裁主要专业领域:幼儿园运营与管理；幼儿园危机管理和安全管理工作经历:曾就职于国内最大的儿童教育连锁机构先后担任园长、区域园长、幼儿园管理中心运营总监；创办善上咿呀教育科技有限公司；明日，更多专家和议题，精彩待续......

学前教育在促进幼儿智力、社会接受能力方面，以及正确价值观的形成方面，具有重要意义，既关乎个人的一生，也关乎国家的未来。今年的政府工作报告提出，多渠道扩大学前教育供给，无论是公办还是民办幼儿园，只要符合安全标准、收费合理、家长放心，政府都要支持。图片来源：东方IC今年是进入“二孩时代”第三年，“托育”、“学前教育”等成为两会代表热议的关键词。全国妇联一项调查显示，80%左右的父母在考虑是否生育第二个孩子时，首先考虑的是公共服务因素；70%左右的父母认为，“孩子上幼儿园前是否有人帮助照料”是影响生育意愿的重要因素。全国人大代表、北京科技战略决策咨询中心研究员伊彤对此感同身受。她身边多数育龄的同事都在顾虑生下孩子谁来带？双职工家庭的母亲要被迫全职照顾孩子，或者休完产假以后工作的同时还要照顾宝宝。托育服务的短缺让职业女性面临两难选择。“我是一个科研机构的，我们中心大部分女同志是硕士、博士毕业二十八九岁来的，正是想干事业的时候。但是生了孩子之后就只有三种途径：一是请家里的老人来帮着看，但就没有什么教育了，只能是看着。第二种是请保姆来，但是也不放心。第三个就是自己看。如果要是全职的话，三年之后再回到工作岗位就接不上了。对于比较有抱负的女性来说挺痛苦的。”除了“谁来带”的问题，“能不能带好”也是家长最关心的焦点。全国人大代表杨善竑说，学前教育入园难、入园贵、监管弱问题，需要特别重视。“学前教育入园难、入园贵，还有监管弱，这三个方面的问题一直是这几年阻碍着，或者困惑着学前教育健康发展，也是学前教育发展过程中一个比较突出的问题。”教育部数据显示，2018年，全国共有幼儿园26万6700多所，比上年增长4.6%。其中，普惠性幼儿园超过18万所，增长11%，普惠性幼儿园占全国幼儿园的比重为69%。多数家长现实的感受是，普惠性幼儿园的数量远远达不到需求。对此，今年政府工作报告强调：多渠道扩大学前教育供给，无论是公办还是民办幼儿园，只要符合安全标准、收费合理、家长放心，政府都要支持。国家发改委副主任连维良表示：今后三到五年，将实现幼儿园学位能力全覆盖，其中普惠性幼儿园占比达到80%以上。同时要提高质量，并鼓励非基本育幼服务多元化发展。“要大力发展婴幼儿照护服务，加快支持建设一批托育的服务机构。通过规范服务标准来提高质量，通过加强人才培养培训来提高质量，通过完善支持政策来提高质量，通过加强信用监管来提高质量。政府在保好基本，兜住底线的基础上，大力支持非基本养老育幼服务多元化发展，努力满足多层次、多样化的需求。”目前，一些地区也在探索一些方式来给养育婴幼儿的家庭提供支持。比如上海通过构架政府引导、家庭为主、多方参与的托育服务体系，建设了一批社区幼儿托管点。人大代表伊彤随国家卫健委实地调研了解到，在南京也有多种形式的托育机构开始发展起来。“一种就是科技园区自己内部设的幼儿园，大部分服务的都是园区的白领。这些年轻的妈妈刚出完月子就可以带着孩子来上班。这种特别好。还有一种是月子公司，把业务拓展了，全方位养护，但是价格比较高。一个月得3万多块钱，这显然不是普适性的了。还有一种是公立的街道办的，至少可以放心吧。但是这种特别少。一般的不愿意担这种责任，因为孩子太小。”今年政府工作报告提出“发展更加公平、更有质量的教育”。职业教育和学前教育看似关注不同人群，实际上是紧密相连的。全国人大代表、北师大教育学部教授庞丽娟说，加强学前教育和职业教育，打通贯穿了人力资源培训的整个链条，可以更好的实现我国经济社会高质量发展。“技能培训能强其双手。有技能，可以就业。小学和初中要义务教育，是要强其大脑。那现在为什么要大力发展学前教育包括幼儿园教育，这次政府工作报告里也把0-3岁的婴幼儿托育放进去，解放他的双手啊。既可以强其大脑、强其双手，同时又可以解放他的双手，可以实现我们国家经济和社会的高质量发展。”

学前教育考研需要什么条件？这要看你是在校考生还是社会考生，你报考的是全日制研究生还是在职研究生，我们不妨来仔细了解一下。一、在职学前教育硕士报考条件报考条件1.本科：获得国家承认的本科学历即可报名，包括，应届毕业生、往届毕业生及本科无学位。2.专科：毕业满2年及以上；3.硕士学位/博士学位：获得国家承认的硕士学位或博士学位者，对毕业年限没有具体要求。达到以上条件后，可在10月份报名，12月份参加初试，复试时间由学校规定。4、考试科目：英语、教育学和心理学二、本科在校生报考全日制学前教育研究生一般情况下，本科生在大二大三的时候就基本上已经决定好自己要不要考研，如果答案是肯定的，那么经过一到两年的准备，在大四的时候就要上考场了。1、时间安排学前教育专业与其他的本科专业一样，考研具体的时间安排如下：大四的9月下旬网上预报名（具体日期查看研招网公告）；10月10日-31日网上正式报名（具体时间中国研究生招生信息网）；11月各省统一时间进行报考点现场确认（具体日期查看各省教育考试院官网公告）；12月底全国统一时间初试（具体日期查看研招网公告）；次年4月份报考学校进行复试（具体日期见报考学校官网的复试通知）。报考学校发放录取通知、调档和办理研究生入学手续。2、考试科目考试的科目有英语、政治就是教育学基础和心理学基础。基本上包括了教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育科学研究方法。学前教育也属于教育学的大类，初试都一样，参加的是全国的统考。考试时间一般为每年12月23日-24日第一天上午政治（8：30-11：30）下午英语（2：00-5：00）第二天上午专业基础课（8：30-11：30）下午专业课（2：00-5：00）3、院校推荐建议首选知名高校，比如985的北师大、华东师大，其次是211，然后是省级重点院校。