北师大心理学研修班

北京师范大学心理学考研是个非常热门的专业，自2019年起北京师范大学的专业课从765改到了724，专业课考试科目和考试形式都发生了重大的变革，报考北京师范大学的同学要特别注意今年官网的招生简章和目录。北京师范大学心理学考研改革历程一段历史：2005年左右。在这个阶段，北师大硕士生招生的形式是自命题考试的形式，题型主要是名词解释、简答、问答等形式。但是实际上这个阶段习题的特点和考法和现在的724有很大差异，所以你可以做，但是不要把它赋予太大的意义和价值。第二段历史：2005年后到2015年。在这个阶段，心理学成为全国统一考试。第三段历史：2015年到2019年，这个阶段，北师大再次开始自命题，从此，如果想通过考研在硕士阶段进入北师大学习心理学，你有三个选择：报考北师大765，对应的是心理学院。通过765进入心理学院研究的内容包括了心理学的绝大部分方向，如基础认知、社会、人格、学校教育心理学、临床心理学、管理心理学等。报考北师大764，对应的是脑院。所谓脑院，其前身是心理学部的认知神经科学方向，其试图通过研究人类大脑来探索人的心理与意识之谜。后来北师大面临985、211的评选，其中专业数量是一个很重要的指标，于是心理学院就将这个大方向分离出去，单独成为一个新的专业来“凑个数”，但是本质上，其和765心理学院的基础心理学方向大同小异。报考北师大754，对应的也是脑院，但是是脑院的一小部分导师，其研究更加生物化，举个例子吧：以764考进去脑院的学生可能主要研究人类被试在做某些认知加工时脑区激活情况，但是754考进去的则可能以大猩猩为被试，在大猩猩脑中插入电极记录神经元放电，或者以果蝇为被试研究遗传的影响等。后者有更多的生物方面的要求。第四段历史：2020年起。从这个阶段开始，由于985和211的头衔取消，改成“双一流”建设，而新的双一流没有专业数量指标，因此分裂的心院和脑院在2018年开始合二为一。但是这个合并是初步的，18年、19年北师大的合并仍然不痛不痒，但是在2020年的时候，一个重大的变化出来了，即前面提到的765、764、754不再分开考试，三者合并为一张试卷，称为724。这实质上是在人才录取上真正意义上实现了心院和脑院的合并。724的考试形式是 公共科目+方向科目 的形式，公共科目为所有考生必须作答的题目，而方向科目则是你根据自己想要报考的方向选择其中一个作答。如果你选择方向1，那你就做方向1的题目；选择方向2，就做方向2的题目。不可以混做。724的卷子一共提供了两个方向：方向1对应的是基础心理学、发展心理学、社会心理学、心理测量学、教育心理与学校心理学、管理心理学、临床与咨询心理学和认知神经科学（实际上就是之前说的765、764）；方向2对应的是认知神经科学（实际上是754）。但是请务必注意，方向1和方向2都有认知神经科学，但是方向1的认知神经科学对应的是764，方向2的认知神经科学对应的是754，都是认知神经科学但是却不太一样。在724考纲中，给出了最新考试形式是：选择题、简答题、论述题。根据2020级的考试情况，选择题是80道中文单选题，每题2分，共160分。简答题是5道，每题10分。论述题3道，每题30分。不是英文题，没有多选题。

腾学考研教研组为同学们提供2021年北京师范大学心理学考研招生简章内容，对北师大有意向的同学可以看一下自己是否符合报考条件。一、招生人数我校2020年拟招收硕士研究生4100人左右，招生专业目录上各学部院系、各专业所列招生人数包含拟接收推荐免试生人数（点击此处查询接收办法）,招生人数仅供参考，最终招生总人数以教育部正式下达的招生计划文件为准，录取阶段可能会根据生源情况及考试成绩等进行适当调整。少数民族高层次骨干人才计划、援藏计划和退役大学生士兵计划属于专项计划，详情见附件1。二、报考条件（一）报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：1.中华人民共和国公民。2.拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。3.身体健康状况符合国家和我校规定的体检要求。4.考生学业水平必须符合下列条件之一：（1）国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年入学前须取得国家承认的本科毕业证书,否则录取资格无效。（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。（3）获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年入学前）或2年以上的人员，以及国家承认学历的本科结业生，同时满足以下三个条件的人员，按本科毕业同等学力身份报考。条件为①修完大学本科全部必修课程；②在所报考专业领域的学术期刊上以第一作者发表过两篇以上（含）论文；③报考专业与所学专业相同或相近。（4）已获硕士、博士学位的人员。（5）在境外获得的学历（学位）证书须通过（中国）教育部留学服务中心认证，资格审查时须提交认证报告。（二）报名参加以下专业学位全国硕士研究生招生考试的，按下列规定执行。1.报名参加法律（非法学）专业学位研究生招生考试的人员，须符合下列条件：（1）符合“二、报考条件”第（一）条中的各项要求。（2）报考前所学专业为非法学专业（普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等不得报考）。2.报名参加工商管理和公共管理专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：（1）符合“二、报考条件”第（一）条中第1、2、3各项的要求。（2）大学本科毕业后有三年以上（含三年）工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业并有五年以上（含五年）工作经验的人员；或获得硕士或博士学位后有两年以上（含两年）工作经验的人员。3.报名参加教育硕士中的教育管理专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：（1）符合“二、报考条件”第（一）条中第1、2、3各项的要求。（2）大学本科毕业后有三年以上（含三年）工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业并有五年以上（含五年）工作经验的人员，还须同时满足以下三个条件：①修完大学本科全部必修课程；②在所报考专业领域的学术期刊上以第一作者发表过两篇以上（含）论文；③报考专业与所学专业相同或相近；或获得硕士或博士学位后有两年以上（含两年）工作经验的人员。4.报名专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合我校招生专业目录和招生说明中的特殊要求。国防生及现役军人报考，还应遵守解放军有关报考要求。非应届在读研究生报考，须在报名前征得就读院校同意，并在录取时先办理原就读院校的退学手续。我校不允许研究生同时攻读两个以上（含）不同层次或相同层次的学位。三、报名【说明：考生报名前应仔细阅读我校的报考条件，确认完全符合后再进行网上报名。网上报名时必须如实、准确地填写信息。凡不符合报考条件或弄虚作假者，不予录取。报考资格审核将在录取阶段进行。】报名包括网上报名和现场确认两个阶段，缺一不可。考生须于2019年10月10日—31日登陆“中国研究生招生信息网”浏览报考须知，按教育部、省级教育招生考试管理机构、报考点以及报考招生单位的网上公告要求报名。并于规定时间到报考点进行现场确认。考生对报名信息要进行认真核对和确认，报名结束后考生报名信息不再允许修改，因考生信息填写错误引起的一切后果由考生本人自行承担。四、考试考试分初试和复试两阶段。（一）初试1.初试时间：2019年12月21日至12月22日(每天上午8:30-11:30，下午14:00-17:00)。初试具体地点由报考点安排。2.初试科目详见专业目录。初试方式均为笔试。以下初试科目为全国统考或联考科目，由教育部统一命题，考试大纲由教育部考试中心编制。其他科目由我校自命题。101思想政治理论、199管理类联考综合能力、201英语一、202俄语、203日语、204英语二、301数学一、302数学二、303数学三、398法硕联考专业基础（非法学）、498法硕联考综合（非法学）。3.准考证请于2019年12月14日至12月23日从中国研究生招生信息网下载。考生凭准考证及有效居民身份证参加初试和复试。（二）复试1.达到我校自主划定复试分数线的考生具有复试资格。复试大约安排在2020年3月中旬，具体时间届时将在北京师范大学研究生招生网公布。2.复试内容一般包括面试、专业笔试、外国语听力及口语测试、实验操作等，进一步考查考生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和动手能力等。3.实行差额复试。差额复试比例，以及初试和复试成绩权重等由各学部院系根据本学科专业特点及生源情况在复试前确定。4.以同等学力身份报考的考生、成人教育应届本科毕业生及复试时尚未取得本科毕业证书的自考和网络教育考生，复试时要进行本科主干课程和实验技能的考查，其中笔试科目不少于两门。5.复试不合格考生不予录取。五、录取与调剂1、录取工作坚持“德智体全面衡量、择优录取、确保质量、宁缺毋滥”的原则,根据考生初试和复试成绩，结合其平时学习成绩/工作业绩、思想政治表现等因素确定录取名单。录取类别分为非定向就业和定向就业两种。北京校区和珠海校区的非定向就业硕士研究生的人事档案均必须转入北京师范大学（地址为北京市海淀区新街口外大街19号），户口可以自愿选择是否迁入北京师范大学（地址为北京市海淀区新街口外大街19号），毕业时按本人与用人单位双向选择的办法就业。定向就业硕士研究生的人事档案、户口均不迁入北师大，毕业后必须回定向单位就业。定向就业的硕士研究生均须在被录取前与招生单位、用人单位分别签订定向就业协议。考生需自行处理与工作或学习单位因考试录取而产生的所有问题。如果因此造成不能复试或录取，我校不承担责任。学习方式分为全日制和非全日制两种。除单独考试外，学术学位硕士研究生均为全日制。专业学位学习形式详见附件2。全日制硕士研究生在基本修业年限内全脱产在校学习。非全日制硕士研究生在学校规定的修业年限内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习。体检在新生入学时统一进行。体检不合格者，取消入学资格。任何时候发现弄虚作假者，我校将取消其录取资格，已入学的取消学籍，责任由考生自负。2、未被我校拟录取的考生，达到教育部规定的复试基本要求，可以联系其他招生单位进行调剂复试及录取。自2014年起，我校不再向调入单位提供自命题科目试卷等相关材料。六、学费、学制、奖助体系和培养1.所有硕士研究生均需缴纳学费。学术学位硕士研究生学制3年，学费标准为0.8万元/生.学年，每学年第一学期开学报到时缴纳，按三学年缴纳。专业学位研究生硕士研究生学制和学费标准见附件2。2.从2014年起，我校实行新的奖助体系，具体内容见《北京师范大学研究生奖助学金设立方案》（师校发〔2014〕31号）和相关文件。全日制学习方式的非定向就业硕士研究生享受新生奖学金及助学金，非全日制学习方式的硕士研究生均不享受新生奖学金及助学金。已获硕士、博士学位人员被我校录取为硕士研究生的，不能申请以上奖助学金。3.北京校区和珠海校区研究生学籍均归属于北京师范大学。七、住宿在学制规定年限内，全日制学术学位硕士生由学校安排住宿；培养地点在北京的专业学位硕士生不解决住宿；培养地点在珠海的全日制专业学位硕士生，在校学习期间由学校在珠海安排住宿；“少数民族高层次骨干人才计划”、“退役大学生士兵计划”和“援藏计划”等专项计划硕士研究生，由学校安排住宿。定向就业的北京地区硕士研究生不解决住宿。八、出国培养和硕博连读1.我校2007年起开始实施“国家建设高水平大学公派研究生项目”，在学校重点建设的学科领域每年选拔约150名研究生赴国外攻读博士学位研究生或进行联合培养。在读非定向就业硕士研究生可以申请赴国外攻读博士学位。详情请登陆我校教务部网站查询。2.成绩优秀、科研能力突出的硕士研究生可以在二年级时申请硕博连读，通过我校规定的考核后即可在第三年进入博士阶段学习。九、其他1.我校研究生招生信息均在网上公开发布。推免生接收、报名、初试成绩、分数线、复试安排、拟录取名单等均可在北京师范大学研究生招生网（http://yz.bnu.e.cn）查询，请及时关注。2.我校不举办任何形式的考前辅导班。招生办公室不提供往年考研试题，不出售参考书或办理邮购业务。3.若教育部在2020招生年度出台新的研究生招生政策，我校将做相应调整并予以公布。注：以上信息来源于院校官网

2021年考研初试落下帷幕一段时间了，元旦假期也过完了，考完初试的你在干些什么呢？是不是还想着：“初试分数还没出来，等初试分数出来，再准备复试不迟呀！”大错特错！初试成绩出来，到复试开始之间的时间可能就只有一两周的时间，不提前准备只有死路一条！复试不过，初试白考！那么我们现在该如何来准备2021年北师大MAP的复试呢？一、复试流程及时间先让我们来看一下往年的复试时间：2019年初试成绩2.18号出来。分数线时间3.8号，复试时间3.15-3.16。2020年，因为疫情影响较大的原因，时间整体延后，并且采用线上复试的形 式，初试分数时间2.21，分数线时间4.30号。复试时间5.16。2021年初试分数预测2月下旬（2.25左右），分数线预测3.15号以后，复试大大概在3月底，四月初的样子。具体时间以及线上还是线下，还是看疫情和学校安排。二、复试考查内容及成绩构成①复试笔试考察内容综合能力测试（类似于行测）、心理健康测试（不计入总分）② 复试面试考察内容1.复试差额比例：125.6%（2020年）2.复试考查考生综合能力（含批判性思维能力、逻辑思维能力、文字表达能力等）、专业能力（对本专业基础知识、前沿动态的了解，在本专业领域的学习潜力及实践能力等）、英语口语与听力水平。3.复试满分500分。复试总分低于300分为复试不合格，不予录取。4.总成绩=初试总分+复试总分。三、复试笔试内容及分值北师大MAP复试笔试总分为200分，从2020年的招生说明中，明确说明了笔试分数需达到100分，才为复试成绩合格，大家可以理解为初试中的政治、英语单科线。但是在后续发表的复试方案中，没有提到相应的单科线，而只提到“复试总分低于300分为复试不合格，不予录取。”总之，为了保险起见，我们的笔试也需要练习，通过单科线！那么北师大MAP的复试笔试到底考了一些什么呢？类似行测的题到底是怎样的呢？来看下我们练习题库的截图。四、复试面试内容及分值个人面试、团体面试、模拟咨询、舞动面试.......“舞动面试是什么鬼？难道我考个研究生复试，还要去学街舞？”很多师弟师妹可能会在心里吐槽，每年北师大MAP复试确实都很魔性，当然也是为了防止某些机构标准化的培训与模板，测试出学生真实的水平。不过去年因为疫情的原因，改为线上复试之后，也变得常规，弄不出太多花样了。那么北师大MAP复试面试到底考察哪些维度呢？师兄给大家总结了以下评分维度，同样也来自我们的复试资料，《2021年北师大MAP面试宝典》。五、需要准备的材料1.应届生需提供身份证、学生证、大学阶段成绩单（原件及复印件）；2.往届生需提供身份证、学位证、学历证、大学阶段成绩单（原件及复印件）；3.复试申请表4份（进复试的话，登入打印就行）4.可以证明自身研究水平与写作能力的纸质版代表作3份。毕业3年内的请提供毕业论文，有3年以上工作经验的请提供工作中形成的项目方案等，应届生可提交参与实践项目、创新创业项目、科研项目等形成的总结性作品，考生所提交作品须为个人原创。5.本人签字的《诚信复试承诺书》:扫描件或照片保存为PDF或JPG格式，多页材料合并成一个PDF文件，须将材料编号并附材料清单（PDF文件），整体打包提交（压缩后形成ZIP文件，大小控制在8M以内）。所提交材料原件在新生报到时会全面复查，请务必妥善保管。目前报过我们复试辅导班的，这两天请把自我陈述和代表作发到师兄邮箱。六、福利来啦最后，师兄给大家送上一份新年礼物：添加木铎师兄微信，免费领取大礼包：1、北师大心理学部应用心理专硕（MAP）2020年正常批复试个人陈述模板2、北京师范大学心理学部应用心理专硕（MAP）2020年正常批复试方案3、网络远程复试操作考生手册最后送给大家一句话：如果你想得到,你就会得到,你所需要付出的只是行动。想要加入我们复试班的同学，赶紧抓紧上车啦！

心理学是个什么学科呢？心理学专业培养具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研部门、高等和中等学校、企事业单位等从事心理学科学研究、教学工作和管理工作的高级专门人才。那么心理学是文科呢，还是理科呢？心理学研究生专业基本上按照文科和教育学科来分，但是很多学校的心理学本科发的却是理学学位证。个人认为心理学就是文科的东西，和理科一点关系都没有。一般心理学学科比较强的高校都是师范大学，或者综合性大学。比如北京大学的基础心理学是心理与认知科学学院的传统优势学科、是国家重点学科、北京市特色专业、国家理科基础科学研究和教学人才培养基地。北京大学的心理学，从本硕博都是发理学学位证。从国家重点学科看，除了北京大学和浙江大学外，全是师范院校。其中北京师范大学拥有心理学一级国家重点学科。显然北师大的心理学水平可是第一名。北师大2001年成立心理学院，是中国高校的第一个心理学院。目前有以下优势：国家理科基础科学研究与教学人才培养基地（1996年）教育部人文社会科学重点研究基地（1999年）心理学博士后流动站（1999年）心理学一级学科博士学位授权点"认知神经科学与学习"国家重点实验室（2004年）北师大心理学授予的是理学学位，不过有些大学，心理学本科拿的是心理学学位，硕士拿的是教育学学位。报考就按照这个报考吧，心理学最厉害的是北师大，北大，华南师大。个人认为北师大应该是第一名。心理学不好考，不要当文科看待看到这份西北师范大学的考研调剂报，就是心理学的专业调剂，里面可是北京大学，清华大学，复旦大学，上海交通大学，同济大学，武汉大学各大名校都凑齐了显然不好考啊。老铁们，好好准备吧。

10月27日，北京师范大学心理学部举办临床与咨询心理学院筹备会及院长聘任仪式，会上，清华大学心理系教授樊富珉受聘为该学院首任院长。正式成立后，这将是国内第一个临床与咨询心理学院，明年，北师大临床与咨询心理方向计划招生170人。北师大心理学部党委书记乔志宏介绍，目前我国心理健康服务行业发展的最大困难，是达到职业胜任力的专业人员严重不足，而人员不足的原因是我国尚未建立起心理健康相关专业人员的学历化培养体系。作为全国心理学科的领先单位，北师大心理学部有责任和义务牵头建立起高质量、规模化的学历化培养的制度和体系，希望通过临床与咨询心理学院的建立，在过去五年专硕培养经验的基础上，建立起更专业、更适合我国社会的临床与咨询专业人才培养模式。樊富珉代表筹备学院发表了讲话，她相信，北师大临床与咨询心理学院的成立一定能够为我国心理咨询师的培养做出重大贡献，“尽管这个开创性的事业必然面对着非常多的困难与挑战，但这是所有临床与咨询心理学同仁们共同的心愿。”她希望，借由北师大优秀的师资力量、优质的生源以及顾问委员会的支持，以学院为载体推动中国临床咨询人才建设的规模化、系统化、科学化发展。2021年，北师大心理学部将招收400名专业硕士，其中临床与咨询心理方向有170人，北京校区预计招收110人、珠海校区预计招收60人。该专业方向将致力于培养能够独立开展工作的合格的心理咨询师；新的临床与咨询心理学院正式成立后，将为两校区该专业的学生提供更高质量的课程、实习与督导，以及更有应用价值的毕业论文指导，有望大大提速我国心理咨询与治疗专业人才的培养工作。

一、学院及专业简介北京师范大学心理学科具有悠久的历史。1902 年，京师大学堂师范馆在创办之初即设心理学为学生的通习科目；1920 年创建心理学实验室；1980 年成立心理学系；2001 年成立心理学院，是中国高校的第一个心理学院；2005 年，成立认知神经科学与学习国家重点实验室；2016 年，心理学院和脑与认知科学研究院合并成立心理学部。北京师范大学心理学部是国家世界一流心理学科建设单位，唯一一个心理学一级学科国家重点学科单位。心理学部建有国家理科基础科学研究与教学人才培养基地、发展心理学教育部人文社会科学重点研究基地、认知神经科学与学习国家重点实验室、应用实验心理北京市重点实验室、国家级心理学基础实验教学示范中心、国家级心理学虚拟仿真实验教学中心、北京高等学校示范性校内创新实践基地等。在教育部学科排名中，心理学科连续排名全国第一；"精神病学与心理学"和"神经科学与行为科学"进入 ESI 世界前 1%。学部师资力量雄厚，组建了一支以心理学为核心，包含神经科学、计算机科学、数学和工程学等跨学科的教师团队。教职工总人数（含部聘、返聘）256 人，在编教学科研岗 103 人，其中教授 61 人、副教授 27 人、讲师 15 人。41 人次入选各类人才计划，其中资深教授 1 人，万人计划（含青年）4 人，国家杰青和优青获得者 12 人，长江学者 6 人，百千万（国家级）3 人，教育部新世纪优秀人才 14 人，国家级/北京市教学名师 4 人，政府特殊津贴获得者 8 人。拥有国家级的教学团队，获我国心理学首个高等学校学科创新引智计划、首个教育部创新团队和首个国家自然科学基金委创新群体。学部发展的定位是：以建设世界一流心理学学科和多学科交叉的世界一流脑科学为目标，以心理和学习问题为导向，以国际前沿和国家重大需求为两翼，产出一批国际一流的研究成果和响应国家急需的应用产品，为北京师范大学建成综合性、研究型、教师教育领先的中国特色世界一流大学做出突出贡献。二、考研初试自命题参考书目703 教育学基础综合《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写；《现代教育论》黄济王策三人民教育出版社 2009；《当代教育心理学》陈琦刘儒德北京师范大学出版 2007；《中国教育史》孙培青华东师范大学出版社 2009；《简明中国教育史》王炳照北京师范大学出版社 2008；《外国教育史》王天一北京师范大学出版社 1993；《教育研究方法导论》裴娣娜安徽教育出版社 1995；《教育研究方法导论初探》叶澜上海教育出版社。《新祥旭教育学复习讲义》312 心理学专业基础综合《普通心理学》(第四版)， 彭聃龄，北京师范大学出版社;《实验心理学》郭秀艳，人民教育出版社;《发展心理学》(第三版)，林崇德，人民教育出版社;《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社;《心理与教育测量》(第四版)， 戴海琦等著，暨南大学出版社;《现代心理与教育统计学》，张厚粲、徐建平，北京师范大学出版社;《社会心理学》(第四版)，侯玉波，北京大学出版社;347 心理学专业综合公共部分：理查德·格里格,菲利普·津巴多.(2003).心理学与生活，人民邮电出版社.舒华,张亚旭.(2008).心理学研究方法，人民教育出版社.戴海琦.(2015).心理测量学(第 5 版)，高等教育出版社.张厚粲,徐建平.(2015).现代心理与教育统计学(第3版)，北师大出版方向科目：01方向：葛列众.(2017).工程心理学，华东师范大学出版社.02及05方向：伯格(Burger J.M.)人格心理学(第8版)中国轻工业出版社.03及06方向：戴维·迈尔斯.(2006).社会心理学(第8 版)人民邮电出版04方向：卢盛忠.(2010).管理心理学(第 4 版)，浙江教育出版社出版.三、历年考研招录数据汇总课程与教学论2020 年复试线：50/50/180/335，20 年没有录取统考生；2019 年复试线:50/50/180/330，19 年没有录取统考生；心理学2020 年所有方向：60/60/200/360；录取 51 人，最高分 401，最低分 361；2019 年：除 02 认知神经科学方向为：50/50/180/330；其余方向均为：60/60/180/350；录取 39 人，最高分 421，最低分 330；2018 年：除 02 认知神经科学方向为：55/55/180/340；其余方向均为：50/50/180/320；录取 44 人，最高分 427，最低分 320；给大家解释一下北师大专硕的 A、B 线，北京师范大学每年的七、八月份会安排两次提前面试，也就是把正常的复试提前在初始之前，目的就在于，筛选一 批实践能力强，但苦于没有那么多时间备考的同学，通过降低分数线的方式降低 他们的备考难度。而 A 线就是提前面试中获得“优秀”的同学的复试分数线，相当于过线就会录取。不过，因今年疫情的影响，21 考研这一届并没有安排提前面试！

中国青年报客户端讯（中青报·中青网记者 叶雨婷）记者从北京师范大学获悉，2月5日到2月10日，在全国人民共同抗击“新冠病毒肺炎疫情”之际，教育部普通高校心理健康教育专家指导委员会（以下简称心指委）利用8天时间策划和实施了“疫情高校心理援助热线”网络培训直播课程，产生了广泛的社会影响，观看人数高达1449.39万人次。据悉，此次网络培训直播课程从策划到实施，北京师范大学很多教师和单位都全程参与其中，心指委主任委员北京师范大学林崇德教授挂帅此次网络培训直播课程，还分别主讲了“抗疫情，我们一起上心理战场”和“用健康的心态迎来复学”，北师大教育部人文社会科学重点研究基地发展心理研究院长江学者方晓义教授在幕后组织、协调和实施了整个网络培训直播课程，不仅联络了北京双一流高校的一批心理学家，而且还邀请身处疫区武汉的华中师范大学三位心理学家共同参与，一起奋战抗疫情。此外，在接受心指委支持网络培训直播任务之后，北京师范大学组织部、宣传部等给予了高度重视，先后组织信息网络中心、京师在线、京师慕华等相关机构和人员参与其中，全力支持网络培训直播课程。

北京师范大学针对疫情的心理支持热线和网络辅导服务自1月27日开通以来，已经服务了民众6000余人次。北京青年报记者了解到，近期求助该热线的人群逐渐转向了受疫情直接影响较大的人群。北师大心理学部为此发起了“安心携行”公益咨询项目。随着我国疫情的有效控制，近期，普通大众的心理干预疏导需求明显减少，因为疫情引发的恐慌、焦虑、抑郁的来电量明显下降；但受疫情影响较大人群，如患者、丧亲者、有创伤经历的医护人员等，越来越多地与热线联系。为了全面了解并缓解疫情对民众的影响，北京师范大学心理学部发起抗击新冠肺炎疫情心理健康支持项目，包括“安心携行”公益咨询、学部教师科研探索等多个部分。“安心携行”项目计划在两年内，为全国及海外受疫情影响严重的个体提供公益性免费心理咨询。服务对象包括全国一线救助的医护人员、全国因疫情导致的丧亲者、全国新冠肺炎患者、全国一线医护人员家属和子女、湖北省一线警察和基层社区工作者、受疫情影响的海外留学生/海外华人/华侨。提供心理支持的队伍由一批专业的心理咨询师组成，所有咨询师均经过北师大心理学部专职老师的严格筛选，具有专业的资质和丰富的助人经验。“安心携行”项目的工作时间从今年4月20日起，早9:00-晚 9:00，周一至周日，具体咨询师的工作时间段因个人而异。视频咨询可通过微信小程序“丰和心理”进行预约。文/北京青年报记者 雷嘉

北师大第十八期全国小学中层管理干部及骨干教师专业发展高级研修班23日学习侧记在教育路上，我们总是不断地赶路，匆匆前行，却又总是一路惋惜、一路感叹......阳春四月，在北师大的校园里走一走、停一停，在英东楼的教室里听一听、想一想，突然发现，原来，只要你站得高，大地也是星空的一部分！【一次思维的碰撞】低调而奢华上午，英东教学楼318教室里，全体培训教师迎来了第一位明星教授阚维教授。阚教授学贯中西，精通东西方教育，为我们带了一场题为《学生核心素养展背景下课堂教学变革趋势研究》的精彩讲座。讲座的内容之充实，视角之独特，观点之新颖，让全体培训教师获益匪浅，更加坚定了自己教育教学改革的坚定信念。首先，阚教授从"核心素养的培育到底有多重要？"、"到底哪些能力是核心素养？"、"核心素养的培育到底有多难？"三个问题入手，让我们对中国学生核心素养发展背景下课堂教学变革趋势研究的时代背景、研究历程、研究方向有了进一步的了解，更加深刻地认识到核心素养在教育发展中的统领性地位。随后，阚教授从芬兰学生的核心素养培养分析、2015年中国PISA成绩的比较分析、高考课程改革等方面入手，直击了我国教育"高耗低效"的"体力型教育"现状。为此阚教授提出了建设"核心素养培育"课堂的重要性，由教师擅长的"演绎法"转化为"归纳法"，"结论性学习"转变为"发生性学习"，建立一个教师能够倾听、串联、反刍的好的课堂， 一个教师有明确"进"与"退"艺术的有效课堂。接下来，阚教授又通过形象生动的语言向我们介绍了变异理论，还独具匠心地提出了操作"五步法"，即以聚焦概念、厘清属性、整理错误、组织正例、运用反例等五个要素来检验教学设计、分析课堂教学，使我们更加深刻地认识了变异理论及其实践。最后，阚教授以"怎样的校园生活经历使儿童、青少年的经历更充实而富有价值？学习知识、结识伙伴、播种希望、埋藏寄托"为寄语，勉励我们教育人要坚持初心，逐梦前行。简约而不简单下午，我们全体学员又迎了另一位教育学的大咖班建武教授，班教授以其幽默风趣、接地气的讲课方式，和在场老师们分享了自己关于"学生发展与德育实效"的所思所想。在讲座的一开始，班教授就抛出了两个我们在日常管理学生工作时会遇到的情景对话，两个场景对话虽主题相同，但学生的回答却截然不同，折射出了背后值得我们每一个深思的问题"怎样和学生讲道理呢？"接着，班教授通过"海因兹该不该偷药"的经典道德两难故事深入分析孩子真实的心理、思维的变化过程，进而引申出青少年儿童道德认知的三个水平六个阶段，结合具体的场景事例详细解读了孩子们处于六个阶段时期的身心特点，让我们认识到只有充分了解孩子德育发展水平，才能开启与孩子正常沟通的按钮。下午，我们全体学员又迎了另一位教育学的大咖班建武教授，班教授以其幽默风趣、接地气的讲课方式，和在场老师们分享了自己关于"学生发展与德育实效"的所思所想。在讲座的一开始，班教授就抛出了两个我们在日常管理学生工作时会遇到的情景对话，两个场景对话虽主题相同，但学生的回答却截然不同，折射出了背后值得我们每一个深思的问题"怎样和学生讲道理呢？"接着，班教授通过"海因兹该不该偷药"的经典道德两难故事深入分析孩子真实的心理、思维的变化过程，进而引申出青少年儿童道德认知的三个水平六个阶段，结合具体的场景事例详细解读了孩子们处于六个阶段时期的身心特点，让我们认识到只有充分了解孩子德育发展水平，才能开启与孩子正常沟通的按钮。班建武教授【一次深刻的反思】感谢阚维教授分享的《核心素养培育背景下的课堂教学探索》，第一次站在这样的高度思考教育，看到阚教授拿出的数据，才发现我们的教育与发达国家有那么大的距离。但是，路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。借此机会，我们将重新树立终身学习的观念，为做一名合格的教育工作者努力学习，为培养出更多创新人才努力工作！班建成教授的讲座就像是一顿丰盛的大餐，精美的呈现在我们的面前，真是"听君一席话，胜读十年书"，他用幽默风趣的方式为我们呈现了《学生发展与德育实效》，从中我学到了很多东西，也解决了自己在工作中的一些实际困惑。接下来，我会慢慢地消化吸收这些知识，不断更新学习观念，并应用到自己的工作实际中，努力成为一名合格的教育工作者。认真聆听讲座老师们一个个奋笔疾书的背影，一次次与教授大咖精彩的互动，一页页认真详细的笔记，一阵阵发自肺腑的热烈掌声，都让我们为之感动，学习的道路没有尽头，我们将在这条充满机遇与挑战的教育道路上不断前行……停一停，听听专家的智慧；想一想，理理自己的思路，其实，重要的不是所站的位置，而是所朝的方向，让我们永远向着明亮的那一方。