北京语言大学研究生奖学金

国家奖学金是当前高等学校学生能够获得的荣誉等级最高的国家级奖学金，对于学生来说，国家奖学金既是对自己过往努力钻研的一份肯定，也是孜孜不倦的动力源泉。近日，北京语言大学研究生国家奖学金评审结果公布，想知道"学霸"是怎么炼成的吗？那就快跟着小编一起来瞻仰他们的风采吧！王诚文："独立思考、准确清晰表达想法、以学术语言总结成果的能力"王诚文，信息科学学院 2018级语言智能与技术的在读博士，他在2019年获得汉语词汇语义学国际研讨会(CLSW2019)优秀论文奖，同年获得2019年度博士生学业一等奖学金。在求学生涯中，他发表了一作三篇，一个北大核心，两个EI检索。二作三篇，两个北大核心，一个Scopus检索。三作两篇，一个北大核心，一个EI检索。李鹏辉："不痛不痒不成长，有时候被批评是一件很幸福的事。"李鹏辉，外国语学部翻译学博士生，曾获首届"外研社杯"全国高校外语学科优秀学术论文二等奖，以及2019-2020学年的三好学生。在《中国翻译》、《外语研究》、《翻译与传播》、Translating China上均有发表论文，且多为第一作者和独撰。刘雨薇："要留给自己一些时间去思考自己在做的事情的意义。"刘雨薇，人文社会科学学部2019级中国现当代文学研究生。作为唯一作者，在《中国当代文学研究》、《文艺报》、《名作欣赏》上发表了《"安命"与"造命"——论梁晓声长篇小说〈人世间〉中的两个女性形象》、《斯坦纳：审视后的生命》等文章，其中《梁启超 1918年暑期的家庭讲学》系北京语言大学研究生创新基金项目"梁启超家书考释"成果。同时，其研究生创新基金项目"梁启超家书考释"于2020年5月获学校立项，先期研究成果《梁启超 1918年暑期的家庭讲学》于2020年7月发表在《名作欣赏》杂志。梁伊人："去追寻我想追寻的，去享受我能享有的。Be brave, be powerful."梁伊人，外国语学部2018级英语语言文学研究生。曾在北大外国语言文学第十二届研究生论坛宣读论文并获奖，也独立主持北语研究生创新基金项目，其论文成果将于明年发表，还有参加过六场国内学术会议并宣读论文，曾获得山东省师范类高校学生从业技能大赛二等奖。黄园园："穷则变，变则通，通则久"黄园园，中华文化研究院中国古代文学硕士，研究方向是元明清文学。曾经以《〈红楼梦〉中的北京方言》为题申请了研究生创新基金项目，与导师合写了《论〈红楼梦〉抄本的方言修订问题》一文，撰写了《"曹雪芹《红楼梦》与中国文化学术研讨会"综述》一文，并在《曹雪芹研究》2020年第1期刊物上发表，与导师合写了《论〈红楼梦〉程高本"擅用"北方词汇问题》，发表在《明清小说研究》。同时，在2020年5月再次申请了研究生创新基金项目，立项题目为《〈红楼梦〉中的方言异文研究》。万众："Love life, love myself!"万众，人文社会科学学部语言学及应用语言学研究生，他曾获得北京语言大学硕士研究生国家奖学金，学业一等、二等奖学金以及北京语言大学人文社会科学学部优秀学生干部等荣誉。曾独立完成研究生创新基金项目《<现代汉语词典>（第7版）双音节状态词的标注研究》并顺利结项，曾在哈佛北京书院项目和清华大学语言教学中心担任汉语教师。郭凌宇："Everything will be fine."郭凌宇，高级翻译学院翻译学专业2018级研究生。本科阶段就已获得国家励志奖学金、国家奖学金等。她认为研究生阶段和本科生阶段的学习目标和方向就非常不同："本科阶段更注重的是基础知识的学习，而在研究生阶段，专业知识已经有了一定储备，所以我们要努力的方向是如何将自己的知识向纵深化发展。"朱佳欣："光喊不动，实则无用"朱佳欣，外国语学部外国语言学及应用语言学研究生。发表学术论文3篇，2篇为独作，1篇（第一作者）被北大核心期刊收录；在华中科技大学举办的学术会议上宣读论文并获奖，所作论文被收入论文集；一项北京语言大学研究生创新基金项目在研。邢北辰："狐狸知道许多事，刺猬只知道一件重大的事"邢北辰，人文社会科学学部比较文学与世界文学专业研究生。北语14级汉语言文学专业本科生，本科曾获2016年北京市大学生人文知识竞赛二等奖、北语"大言诗声"诗歌大赛二等奖、2016至2017学年国家奖学金等奖项；在硕士阶段连续两年获得国家奖学金与一等学业奖学金。彭珮：生活可以平凡，但不可以平庸彭珮，商学院19级金融专业研究生。在本科期间学习成绩优异，毕业后直接保研至金融专业。在研究生阶段，她担任班长的职务，获得2020年国家奖学金和学业一等学金以及校级"优秀团员"称号。在研一期间合作发表一篇CSSCI文章《全球区块链产业竞争格局与中国创新战略》，参与了中国银行业协会委托北京语言大学完成的"我国数字普惠金融发展研究"课题，此外还有四篇文章分别发表于《东北财经大学学报》、《金融博览》等刊物中，皆获得了不错的反响。焦胜男：让优秀成为一种习惯焦胜男，2018级汉语国际教育专业的研究生，曾获北京语言大学硕士研究生国家奖学金，学业一等、二等奖学金，并且荣获北京语言大学汉语国际教育学部"优秀学生干部"称号。独立完成研究生创新基金项目《湘方言双宾语结构的语义地图研究》，在《现代汉语》刊物发表2篇论文，2019年暑假参加了哈佛北京书院项目，担任汉语教师。在今年4月拿到哈佛大学offer，现在哈佛大学从事汉语教学工作。牟思洁："在经历当中寻找自己想要什么"牟思洁，18级语言学及应用语言学专业研究生。曾获得国家奖学金和多次学业奖学金，参与了1项国家社科基金项目和3项教育部语委语保工程专项，以及1项北京语言大学梧桐创新平台项目。此外，她还担任语言科学院的助力研究生，协助导师进行社会语言学和方言学调查和日常研究工作，在2019的暑假担任美国西密歇根大学中国孔子学院2019年夏令营的志愿者，在上一学年担任光茵剧团团长。韩良秋：默默努力，虽然不一定行。我行我就上，不行我就跑。韩良秋，商学院18级国际经济专业研究生，曾获连续两年获得一等奖学金和国家奖学金，在2019年被评为校三好学生。在科研领域，他与导师张爱玲老师一起合作完成《一带一路背景下中巴产业内贸易：水平测定及影响因素》一文，发表在北大核心期刊《价格月刊》上，参与主持的研究生科研项目也在今年结项。曾在今日头条、茄子快传实习，目前在环球雅思教授经济学以及商业研究课程。邓莹：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海邓莹，汉语国际教育学部预科教育学院18级汉语国际教育专业研究生。在研究生期间，获国家奖学金、新生一等奖学金和专业一等奖学金。曾受邀参加第十六届对外汉语国际学术研讨会（ICCSL-16、ICTC-4）并做小组报告，发表期刊1篇，参与研究生创新基金项目。2018年，在导师和院领导的帮助下，她一直在预科进行教学实践，曾担任学习指导课教师、周测教师和听力任课教师。而到了2019年暑假，她在普北班项目担任三年级大班课、单班课教师。马小箐：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索马小箐，外国语学部高翻学院阿拉伯语笔译专业研究生，本科多次获得奖学金及多项荣誉称号，研究生期间获得研究生新生一等奖学金，且专业成绩排名第一，并主持1项研究生创新基金项目。课外她积极参加多种实践活动，在全球能源互联网暨中非能源电力大会中荣获"优秀志愿者"称号，在国际创意与可持续发展中心担任研究助理，曾在新东方等教育机构进行实习。王佳：夫学须静也,才须学也王佳，汉语国际教育研究院语言学及应用语言学专业研究生，在研究生期间，连续三年获得校级一等奖学金，获得2019-2020年国家奖学金，还被评为校"三好学生"。作为副主编，参与《汉语国际教育研究论集·语法卷》的修订。此外，作为唯一作者，她共有3篇论文在期刊《现代语文》发表，目前还主持一项研究生创新基金项目。韩雪："Tomorrow is another day!"韩雪，汉语国际教育学部2018级汉语国际教育专业硕士研究生，她连续两年获得北京语言大学硕士研究生一等学业奖学金，并获得汉语国际教育学部三好学生等荣誉。在校期间曾参加"首届汉语进修研讨会"以及"北京市语言学会第14届学术年会暨2020年学术前沿论坛"等学术会议并作小组报告。作为唯一作者，在《中文教学现代化学报》发表论文一篇，参与导师主持的相关科研项目，并多次参与主持学校留学生的各大赛事活动。曾在清华大学语言教学中心担任汉语教师。2019年8月至2020年7月在美国佐治亚州立大学孔子学院实习，实习期间参与并组织美国佐治亚州K-16中文教学会议（Georgia Conference on the Teaching of Chinese in Grades K-16）、亚特兰大政府国际事务处庆"亚太裔传统月"中国文化示范、亚特兰大2020新春中国经济论坛、2019亚特兰大中美经贸早餐会等活动。王希：一心力，惜时光王希，汉语国际教育研究院研究生。研究生期间曾获得国家奖学金和学业一等奖学金，曾在国际会议上做小组发言，发表EI检索论文两篇，独立主持研究生创新基金项目两项，其中一项已核心结项，一项在研。赵全备：困惑要在行动中解开赵全备，汉语国际教育学部汉语进修学院语言学及应用语言学专业研究生。曾获得北京语言大学学业一等奖学金以及校三好学生等荣誉。目前完成了一项研究生创新基金项目并参与了一项教育部社科基金项目。另有一篇会议论文预计将于明年发表。世界永远不缺优秀的人，但是天赋异禀的人只占很小一部分，大多数优秀的人只是怀抱着持之以恒的努力和热情奔赴未来。国家奖学金荣誉的背后，是北语学子勇攀学术高峰的理想与信念，是书写无悔青春的昂扬与奋斗，脚下的路还很长，他们将朝着自己的目标坚定不移地大步向前！素材来源北京语言大学

世界永远不缺优秀的人，但是天赋异禀的人只占很小的一部分，大多数优秀的人只是怀抱着持之以恒的努力和热情，向着心中的梦想不断前进。本期的主人公就是这样一个人，他成绩优异，本科毕业保送本校读研，屡获国家奖学金、一等学业奖学金等；他爱好广泛、才艺出众，弹吉他、爱音乐是他平衡生活的重要方式；他在爱情里真诚相对，携手女友共同进步，一同收获……他，就是北京语言大学2018级比较文学与世界文学专业在读研究生邢北辰。邢北辰，北京语言大学人文社会科学学部2018级比较文学与世界文学专业在读研究生。在研究生阶段，他连续两年获得国家奖学金与一等学业奖学金。本科就读于北语汉语言文学专业，在本科生阶段，他曾获2016年北京市大学生人文知识竞赛团队二等奖、2016至2017学年国家奖学金等奖项。热爱可抵岁月漫长邢北辰本科就在北京语言大学汉语言文学专业就读，2018年保送北语比较文学与世界文学专业研究生。当谈到自己当初为什么选择世界文学与比较文学的读研方向时，他表示，自己从小就对外国文学有着浓厚的兴趣，在本科阶段扩展了自己的阅读量，又得到了良师益友们的不少启发和帮助，就更为确信这是自己一生的道路。相比于本科阶段，邢北辰认为研究生阶段更"自由"了。所谓"自由"主要体现在两个方面：首先，大部分时间由自己掌控，可以自主安排；其次，自律实现自由。不仅要将导师交付的学习任务做好，而且要认真对待自己选的每一门课。在他眼里，每一门课程论文都是一次严格且珍贵的学术训练机会。从保研到读研，邢北辰这一路走来，每一阶段都有不少困惑迷茫之处，从如何入门所学专业，如何进行学术训练，到如何写作和发表论文等等。所幸，正是因为从内心热爱所学之物，保持好奇，他才未因这些困难而懈怠，并不断克服眼前的苦难，在这条路上坚持了下去。勤问善听，在高效学习中积累经验邢北辰有着自己的一套学习方法与技巧。首先，不懂就问。导师以及校内外的师友们都会给予许多珍贵的帮助，要充分利用这些宝贵的学习资源，有时面对问题百思不得其解，其实只是缺了来自内行人的一两句点拨。其次，要演练，要经得住提问。当学一门理论课程似懂非懂的时候，他会试着用自己的话把内容重述一遍，如果顺畅，他便会再去找同专业的女友讲一遍，如果自己能经得住试炼，接得住女友的问题，就说明自己已经基本掌握了。正是在这种勤问善听，不断将理论知识掰开揉碎的过程中，邢北辰才摸索出了一条适合自己的学习方法。明确的目标，是比激情更靠谱的东西。一次次破功后，邢北辰发现严格细致的计划并不适合自己，做一段时期的大致规划更适合他，比如一段时间专攻某一部分学习内容，一鼓作气把它做完再去专攻下一部分。对他来说，踏踏实实、心无旁骛地将每个阶段的事做到最好，才能获得整体水平的提升。每一段忙忙碌碌的时光，都是汲取经验的成长之路。与女友共同进步，共同收获邢北辰的女友杨诗卉也是北京语言大学的学生，目前在北语攻读博士学位，研究方向为比较文学文学、文学人类学。两人今年一起拿了国奖，能在快乐的生活中有所收获，总能真诚地对待彼此，总能在生活的细节上萌生奇妙的创意，对他们来说是最可贵的事。感情上，邢北辰觉得，学习、爱好和感情是并行的，在恋爱里真诚相对，在爱好与学习中互相启发。他和女友平时喜欢一起自习，学到累了就互相对个默契的眼神，就能通晓彼此的想法。生活就在这样看似寻常的默契中闪烁着亮光。论文有了灵感会一起交流、互相检查，失落时会互相鼓励，有压力时会互相倾诉。课余会和她一起谈天说地，写歌作曲，二人总有搜寻不完的美食和聊不完的话题，无论是学习还是爱好，只要两人一同投入就会觉得幸福。忙里偷闲，培养兴趣爱好除了学习之外，邢北辰总喜欢忙里偷闲培养爱好。本科阶段，他便时常会根据兴趣参加和组织一些活动，如读书会、音乐Party等。邢北辰小时候学过四年的电子琴，然后开始学吉他。到大学之后，他还组建了自己的乐队，平日里，若是遇到压力与迷茫，专注地弹一会儿吉他，负面情绪就被音乐净化了。他还经常参加校内外演出活动；参与国内知名青年社区"706青年空间"的建设；曾负责"一千零一夜读书会"项目统筹，及其它音乐及学术活动。他认为，投入自己的所爱之事，全身心地去享受过程，这种快乐能使自己时刻保持振奋，同时，向外地探求还能寻得许多书斋里得不到的灵光，这些灵光对于学习本身也颇有益处。在读研之后学业逐渐繁重，他留给自己发展兴趣爱好的时间也只有很珍贵的一小片儿，但他还是会努力挤一挤"海绵里的水"，丰富自己的生活。邢北辰很喜欢古希腊诗人阿基罗库斯的一句话："狐狸知道很多事，刺猬只知道一件重大的事。"梦想的背后离不开热爱，也离不开坚持与汗水。无论前方多么坎坷险阻，坚守住内心，待云开之后方能看见明月。如今，邢北辰正在自己热爱的领域上继续探索，在学术之路上坚定前行。

每年都有很多学生选择报考北京语言大学，那么，北京语言大学是211大学吗？下面小编整理了一些相关信息，供大家参考！1．北京语言大学是不是211大学？北京语言大学是一所教育部直属的国家重点大学，并没有入选211工程。北京语言大学于1962年在周总理关怀下创建而成，时名为“外国留学生高等预备学校”，2002年校名简化为“北京语言大学”。 学校入选了国家建设高水平大学公派研究生项目、特色重点学科项目、教育部来华留学示范基地、中国政府奖学金来华留学生接收院校。经过五十多年的发展，北京语言大学已经发展成为一所以语言文化教育和语言文化研究为特色和优势的综合类国际型大学，是我国中外语言、文化研究的学术重镇和培养各领域优秀人才的摇篮。2.北京语言大学好不好？北京语言大学目前并不是211高校，但是并不意味着实力不强，尤其是对外汉语在全国首屈一指，被称为是语言学家、翻译及文字工作者的摇篮。此外，学科上，北语拥有国家重点学科1个，北京市重点学科10个，北京市高精尖学科2个；专业上，共有33个本科专业，其中7个国家级特色专业和4个北京市特色专业，以及2个国家级优秀教学团队和3个市级优秀教学团队。就业上，北京语言大学表现一直很不错。数据显示，北京语言大学本科毕业生常年就业率保持在94%以上。深造，是北语学子的主要就业去向之一。国内读研主要以国内顶尖语言类高校为主（北语、北外、上外等）；而出国（境）深造，50.39%的学生就读于世界排名前100的学校（哈佛大学、牛津大学、伦敦大学、芝加哥大学、哥伦比亚大学等）。3.师哥师姐如何说北京语言大学？同学a：印象深刻的是北语的饭，去过食堂的三楼，可能外国人较多的情况，饭勺特别袖珍，可爱到极点。老板一口一个朋友，朋友的喊，貌似对每个人都很熟，很有感觉。环境也很好，时尚与流行的结合体。同学b: 真题来说挺不错的。一本重点大学啊~外国人一堆一堆的，哪里的都有绝对开眼界。新建了食堂，挺富丽堂皇的。对外汉语是特色学科，人文学院很牛！国际商学院也很牛！老师学术背景都挺丰富的~还有一些在各自学术界内很有名的教授！同学c：学校的外国人很多， 这直接导致了这里的学费、伙食费跟着高起来。学校的环境还不错，在北京大学里也算是有点特色，虽然面积很小，但是还比较精致。同学d: 学校今年建了新建筑，学校宿舍还是不错的，就业也不错，不管什么专业，毕业后很多出国的，读研的，找到好工作的。留学的话，还是看个人吧，不过小语种的基本都会出去的。北语的英语的环境特别好，在路上你可以见到世界各地的人，可以交很多朋友，欢迎报考啊，你不会后悔自己的选择的。同学e: 就业中211 985的影响越来越小了，就业单位趋于理性。外国语大学在就业中具有很大的优势，尤其如果在北语学习对外汉语相关专业的话前途还是很好的。关注“大学深度解读”，获取更多关于大学的深度解读！

来了来了！都问小语种外语专业考研有啥优势，快康康北京语言大学吧，小语种等外语专业考新传做跨文化传播学术最适合了，其他国家的媒体只能你来研究，还等什么呢？北京语言大学是中国唯一一所以汉语国际教育和对来华留学生进行汉语、中华文化教育为主要任务的国际型大学，建校五十多年来，学校已经培养了12万余名懂汉语，熟悉中华文化的外国友好人士和汉语应用的专门人才。所以说北语的就业率是比较高的，如果有同学喜欢北语，想做跨文化传播学术研究，想出国深造，可以试一试。关于北语你需要知道的事1 学校简介北京语言大学（Beijing Language and Culture University），简称“北语”，中华人民共和国教育部直属高等学校，入选国家建设高水平大学公派研究生项目、特色重点学科项目、教育部来华留学示范基地、中国政府奖学金来华留学生接收院校，是在周恩来总理的亲自关怀下建立的，创办于1962年。北京语言大学是中国唯一一所以对来华留学生进行汉语、中华文化教育为主要任务的国际型大学，素有“小联合国”之称；学校对中国学生进行外语、中文、信息科学、经济、艺术等专业教育，同时承担着培养汉语师资、出国留学预备人员出国前的外语培训工作等任务。北语已经发展成为一所以语言教学与研究为特色和优势，中文、外语及相关学科协同发展的多科性大学，学科涵盖文学、经济学、法学、工学、历史学、教育学、管理学和艺术学等八个门类。2 学院简介北京语言大学新闻与传播学院成立于2009年，前身是北京语言大学新闻传播学系。学院扎根于北京语言大学辉煌的跨文化交流传统，秉承北语人文社会科学的精神品格，以服务国家文化发展战略、彰显社会关怀的壮心，大力发展适应媒介融合趋势的、以国际传播、跨文化传播为特色的新闻传播学科。3 老师介绍新闻传播学院在职教师均具有博士学位。学院有叶晓君、云国强、粟花、郑一卉、刘军茹、郭之恩、张海华等教师任职，教师专业研究领域涵盖广泛，包括新闻史论、传媒业务实践、传播学理论、跨文化传播、国际传播、媒介研究、文化研究、新媒体研究、广告与公共关系等。叶晓君 学术兴趣：文化研究，媒体社会学，媒介化灾难承担课程：《文化研究》，《新闻传播专业英语》，《灾难、媒体与社会》云国强学术兴趣：传播理论与思想史、新媒体与社会运动、影视文化研究、媒介研究等。开设课程：传播学理论、社会学概论、纪录片理论与实践、西方媒介批评、社会研究方法以及网络文化与传播等。粟花研究兴趣：媒介与社会性（mediation and sociality），跨文化传播， 人际传播，质化研究方法。4 北京语言大学新闻传播学硕士培养方案学制规定：北京语言大学硕士研究生学制为2或3年，具体由各学科培养方案规定。除另有规定外，学制为2年的，在校学习时间最长不得超过5年（含休学和保留学籍）；学制为3年的，在校学习时间最长不得超过6年（含休学和保留学籍）。课程体系 ：以下节选专业课程的内容，专业课程包括专业必修和专业选修课。（一）必修课：包括跨文化传播研究；国际传播研究等课程（二）选修课：选修课分为三大类，历史理论类，方法与实践类与媒介文化研究类历史理论类：中国思想史；西方思想史；媒介技术与媒介理论等课程；方法与实践类：质性研究方法，量化研究方法，非虚构写作等课程；媒介文化研究类 ：网络文化与传播 ；纪录片理论与研究；中国当代青年文化等课程。北语新传研究生好不好考？北京语言大学地处北京市，是一所国际化高校，学校导师都是博士。好几个导师在北大毕业然后去国外深造过，考研难度是比较难的，17年、18年都没有招新传学硕，19年才开始招生。最终统招进来的也是个位数，新闻学2019年没有招满，接收了调剂生。 1 报考信息（考生人数、考试科目、考试范围）根据北京语言大学研究生院官方信息，官网没有公布参考书目。只给了考试范围和分值。2 分数线3 复试办法（由于疫情原因2020复试推迟，以下根据2019年复试办法整理）（一）凡达到分数线考生均有复试资格，我校不再寄发书面复试通知，请复试名单中的考生携带以下材料参加复试:1.准考证;2.有效身份证件原件及一份复印件;3.学历学位证书(应届生带学生证)原件及一份复印件;4.一张1寸免冠照片(体检表用);5.大学期间成绩单原件或档案中成绩单复印件(加盖档 案单位红章);6.硕士研究生入学考试复试费人民币100元，报到时交至各相关学部(院)的报到点;7.同等学力考生提供到普通高校进修本科课程10 门以上的成绩单(教务处盖章有效);8.同等学力考生提供一篇在公开刊物上发表的与所报考专业相关的学术论文(署名前2位)。（二）实施办法1.复试实行差额复试，差额比例为 1.0:1.2 至 1.0:2.0。2.复试成绩满分100分，占总成绩的40%;初试成绩满分500分，占总成绩的60%。复试成绩(换算成百分制100分)加初试成绩(换算成百分制100分)后大排队，排在名额之外者自然淘汰。3.同等学力考生需加试2门本科阶段主干课程，考试采用闭卷笔试方式进行，按百分制打分，不计入复试成绩。4.录取工作将严格贯彻“全面衡量、择优录取、确保质量、宁缺毋滥”的原则，我校研究生招生办公室与各院系将根据考生初试和复试成绩、体检身体健康状况等，提出录取名单，交我校研究生招生工作领导小组审定。5.有以下情况之一者，不予录取:(1)复试成绩为复试各方式考核成绩之和，复试成绩不合格(低于60分)者，不予录取。(2)任何一门同等学力加试课程的成绩低于60分的，视为复试不合格，不予录取。(3)复试期间发现考生不符合报考条件，或考试违纪、替考，或身体及思想政治道德状况不符合要求的不予录取。(4)未经复试的考生一律不予录取。（三）复试内容1.外语听力和口语测试(占复试成绩的20%) 按百分制打分。2.专业综合面试(占复试成绩的30%) 专业综合面试旨在对复试考生的专业知识和分析能力等 素质进行考察与测试。专业综合面试由各专业组成复试组，按百分制打分。3.专业综合笔试(占复试成绩的50%)考试时间120分钟。考试内容涉及本专业若干课程的知识，按百分制打分。4 参考书目同学们在学习新闻传播学专业的时候。除去研读给出的参考书目，还要多看期刊、论文，多关心关心本专业发生的时事，学会辨证地分析问题！1.《传播学教程》郭庆光 中国人民大学出版社 2.《传播学引论》(增补版) 李彬 新华出版社3.《传播理论：起源、方法与应用》沃纳。赛佛林等(美)华夏出版社 4.《大众传播理论：基础、争鸣与未来》(美)巴兰(Baran S.J.)(美)戴维斯(Davis D.K.)《Mass Communication Theory ：Foundations，Ferment，and Future》(3 edition);清华大学出版社5.《新闻学概论》 中国传媒大学出版社 刘建明6.《转型中的新闻学》南方日报出版社 李希光7.《麦奎尔大众传播理论》清华大学出版社 麦奎尔8.《中国新闻传播史》中国人民大学出版社 方汉奇9.《全球新闻传播史》清华大学出版社 李彬10.《传播学理论：起源、方法与应用》华夏出版社 天纳.赛佛林等11.《中外广播电视史》 复旦大学出版社 郭镇之课外期刊：《现代传播》、《新闻与传播》、《新闻记者》、《新闻战线》

北京语言大学，很多人听说这个大学后就一脸懵逼：这个大学没听说过啊，这是什么层次的高校？是211吗？实力好不好？且听小编慢慢道来它是何方神圣？北京语言大学是一所实力非常强的高校，其前身是“外国留学生高等预备学校”，还是由周总理亲自关怀下建立的，毛主席也曾为它题写校名。你听听这段话，学校的国家地位不言而喻。目前，北京语言大学是中国唯一一所以对来华留学生进行汉语、中华文化教育为主要任务的国际型大学，入选了国家建设高水平大学公派研究生项目、特色重点学科项目、教育部来华留学示范基地、中国政府奖学金来华留学生接收院校。这里小编要说明北京语言大学并不是211工程高校，但是作为一所教育部直属高校，这并不能掩盖其强大的实力，可以说，北京语言大学在在行业内享有盛誉。北京语言大学的学科建设还是以文科类专业为主，博士后流动站2个、博士学位授权一级学科点2个，博士学位授权二级学科点17个。学校在中国语言文学和外国语言文学方面特色非常明显，它的语言学及应用语言学为国家重点学科。第四轮学科评估中，北京语言大学的中国语言文学、外国语言文学均为B+，在全国的语言类高校中实力都算是很不错的。另外在日语、阿拉伯语、法语等方面特色也非常明显，均为国家级特色专业。同时，汉语国际教育、汉语言文学、英语、法语，及阿拉伯语等5个专业还入选了国家级一流本科专业建设点名单。目前，北语除了直属学院，仅有三个学部，分别是汉语国际教育学部、外国语学部、人文社会科学学部。规模不大，但是师资力量却很雄厚，包括长江学者特聘教授1名，讲座教授4人，中组部“青年拔尖人才”1人，新世纪优秀人才支持计划者29人等。在同类型院校中，师资实力还是非常靠前的。科研方面，北京语言大学近些年表现着实不错，仅设有省部级以上研究中心（或基地）数量就达13个。例如，汉语国际教育研究院是教育部人文社会科学百所重点研究基地之一，阿拉伯研究中心是教育部国别和区域研究重点培育基地。除此之外，北语还有拉丁美洲研究中心等教育部国别和区域研究备案中心16个，以及校级研究机构50余个。小编看来，北京语言大学的办学实力是有目共睹的，在语言类高校中实属顶尖集团！关注“大学深度解读”，获取更多关于大学的深度解读！

11月17日，由中国人民对外友好协会主办、人民网承办、河南省人民政府支持的2020“甲骨文杯”国际学生“我与汉字”演讲比赛在郑州圆满落幕。10名进入决赛的选手在现场讲述了他们各自的汉字情缘，分享了他们的中国故事，阐述了对中国传统价值观“和合”的理解。最终，北京语言大学新汉学博士欧力拔得头筹，荣获特等奖；汉语国际教育硕士马思莲获得二等奖。本次大赛以“和合”这一中华民族传统价值观为主题，自今年10月16日线上开赛以来，吸引了数千名国际学生的踊跃参赛。比赛意在考察选手对中国汉字文化的理解和跨文化交流能力，让外国选手在体悟“汉字”的博大精深中，深化文明交流互鉴，在感受中国“和合”价值观中，深刻理解人类命运共同体这一倡议的中华文化基因。获得特等奖的欧力来自喀麦隆，是北语语言智能专业的新汉学博士。谈到“我与汉字”的故事，欧力深情地说道：“今天作为一名新汉学的博士站在这个舞台上，我要感谢千千万万的汉语老师，是你们跨越千山万水，让汉字在世界每个角落生根发芽。我相信，将来一定会有千千万万的欧力，在老师们的带领下，让汉字之花绽放在世界每一个角落！”北京语言大学国际教育管理处倾力组织选手参赛，在初赛、复赛、决赛等环节中，就知识问答、小视频展示、现场演讲等多个环节对选手进行了专业培训与指导，最终，欧力、马思莲两位同学在层层选拔中脱颖而出。此外，北京语言大学积极组建包括赵菁副教授在内的专家团队参与研发汉字答题库内容，由李小丽副教授亲自带队指导欧力和马思莲前往河南参赛。新汉学博士是北京语言大学承接的特色国际人才培养项目，截至目前，北语新汉学博士项目已招收培养50人，分别来自30个国家，包括埃及、巴基斯坦、白俄罗斯、保加利亚、贝宁、德国、俄罗斯、法国、斐济、古巴、哈萨克斯坦、韩国、吉尔吉斯斯坦、柬埔寨、捷克、喀麦隆、罗马尼亚、马达加斯加、马来西亚、摩尔多瓦、尼泊尔、葡萄牙、日本、泰国、乌克兰、西班牙、意大利、印度尼西亚、越南、土耳其，资助领域包括政治、经济、金融、法律、教育、文化、艺术、传媒等方向。新汉学计划博士的加入，为北语注入一剂新鲜血液，带动北语留学生团队在学术研究上取得重大突破，对提升北语留学生的学术氛围起着至关重要的作用。多年来，一批新汉学博士成为留学生中的佼佼者，他们不仅为世界打开了一扇了解中国的“窗”，更承担着培养友好国家优秀人才，向世界介绍和推广中华文化的任务，为配合我国外交大局和促进教育国际交流做出重大贡献。杜迪2015级喀麦隆新汉学博士——杜迪，北京语言大学校友总会今年4月曾专门撰文介绍，“他是非洲第一届大学师范类汉语专业的毕业生之一，第一批被喀麦隆中等教育部分配到中学教授汉语的本土教师之一，第一位被中国国家汉办录取成为孔子学院海外志愿者的非洲籍汉语教师，第一位被喀麦隆高等教育部录取为马鲁阿大学正式汉语教师的非洲籍汉语教师，第一位获得新汉学计划博士生奖学金的喀麦隆学生，第一位主编汉语教材的喀麦隆教师……在北京语言大学攻读博士学位的喀麦隆人杜迪拥有诸多‘标签’，他拥有历史、汉语两个学士学位，法律、汉语国际教育、汉英笔译三个硕士学位，不仅如此，2018年31岁的杜迪被喀麦隆总理任命为喀麦隆中教部汉语总督学，新的身份再次为他的人生加冕。”高山2015级埃及新汉学博士——高山，中国翻译协会会员，世界汉语教学学会会员，独立撰写专著《“一带一路”国家语言状况与语言政策（第二卷）》论文集中的埃及篇，参加全国第十六届计算语言学会议、第十八届汉语词汇语义学研讨会、the 9th International Corpus Linguistics Conference、The 3rd Asia Pacific Corpus Linguistics Conference、第十二届全国机器翻译研讨会等学术会议并有论文收录入会议论文集出版。三次申请学生科研项目且都顺利结项，2019年11月20日在“奋斗的我，最美的国”首届北京语言大学研究生科研创新表彰大会，荣获“学术之星”称号，并作为学生之星代表发言。多次参与中央电视台节目《快乐汉语》和《文明之旅》的录制等。裴嘉骏2016级葡萄牙新汉学博士——裴嘉骏，精通7国语言，在“汉语桥”2016全球外国人汉语大会中获得银奖；2016年6月参加北京高校外国留学生汉语辩论邀请赛作为北京语言大学辩论队成员并获得冠军；撰写《“一带一路”国家语言状况与语言政策（第三卷）》论文集“葡萄牙”部分。阮国偲2016级越南新汉学博士——阮国偲，积极活跃，因教学成果显著，是当年唯一以硕士应届生身份获得新汉学博士奖学金的学生，学习期间参加各类比赛与学术活动，比如第一届京津冀地区东盟留学生汉语大赛、百国青年共话人类命运共同体演讲大赛、第二届汉语教学技能研讨会（越南河内）和卓越教学技能研讨会（越南海防）。

根据《2020年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求》，经学校研究生招生工作领导小组审定，我校硕士研究生招生考试进入复试的初试成绩基本要求如下：根据北京市疫情防控要求，北京语言大学将于5月中下旬组织网络远程复试工作。详细工作方案会在北京语言大学研究生院官网公布，请考生持续关注。少数民族高层次骨干人才专项计划复试线及复试方案另行通知。来源：北京语言大学 北京语言大学研究生招生办公室 内容来源 | 北京语言大学研究生院 出品单位 | 党委宣传部（新闻中心） 编辑 | 徐媛媛

留学生比例能够反映大学人才培养的国际声誉以及提供国际化教育环境的能力，是衡量大学国际化发展水平的基本指标。软科基于最新的在校生数和留学生数据，制作了留学生比例排名，以观察哪些学校拥有最强的吸引留学生的能力，来华留学生又更青睐哪些类型的学校？留学生比例指学校2018-2019学年学历留学生占全日制在校生（本科生、硕士生、博士生、学历留学生）总数的比例。排名对象：纳入2020软科中国大学排名的高校（不含艺术类高校），本榜单展示了留学生比例排名全国百强的学校。以下是2020软科中国大学排名之留学生比例排名百强：中外合作大学，优势明显上海纽约大学、西交利物浦大学、宁波诺丁汉大学这三所中外合作大学，在2020软科中国大学留学生比例排名中领先，均位于留学生比例排名前20。这三所中外合作大学均采用和海外知名大学合作办学的模式，独特的课程体系、世界一流的师资队伍、高度国际化的教学环境等等，吸引了大量留学生前往求学。留学生比例排名第一的上海纽约大学成立于2012年，是由华东师范大学和纽约大学合作创办的中国第一所中美合办研究型大学，也是纽约大学全球体系中具有学位授予资格的三大校园之一。据上海纽约大学官网数据统计，截止2018年，上海纽约大学有在校本科生1300余人，中国学生和国际学生各半，国际学生来自世界70多个国家和地区，是世界上国际化程度最高的大学之一。所有申请报考上海纽约大学的学生，都必须通过纽约大学的全英文申请系统。据上海纽约大学官网介绍，大一、大二学生需要按要求住在学校宿舍，学校会安排所有学生与来自不同文化背景的人住在一起，保证每个宿舍房间至少有一名国际学生和一名中国学生。与来自世界各地的同学一起住宿并参加宿舍区活动，是上海纽约大学多元文化体验中的重要一环。上海纽约大学住宿生活（图源：上海纽约大学官网）西交利物浦大学排名第十四，是由西安交通大学和英国利物浦大学合作创立的新型国际大学，也是中国目前唯一一所以理工管起步，拥有中华人民共和国学士学位和英国利物浦大学学位授予权的中外合作大学。据西交利物浦大学官网数据统计，截止到2020年5月，学校约有17000多名本科生和研究生（其中约3500名在利物浦大学学习）、来自50多个国家和地区的920余名教研人员共同组成了多元文化汇聚的学习社区。西交利物浦大学国际生迎新招待会（图源：西交利物浦大学官网）排名第十八的宁波诺丁汉大学，由英国诺丁汉大学与浙江万里学院合作创办，是中国第一所具有独立法人资格和独立校园的中外合作大学。据宁波诺丁汉大学官网数据统计，大学目前有约8000名学生，其中大概10%的学生来自75个国家和地区。开放日舞蹈（图源：宁波诺丁汉大学）中外合作大学在中国高校和国外高校之间建立了沟通的桥梁，拥有国际化的办学环境，在师资、教材和课程设置与国外教育资源紧密接轨，有利于学生接受中西方文化教育，因此吸引了大量留学生。语言类大学，遥遥领先北京语言大学、北京外国语大学、上海外国语大学、北京第二外国语学院等语言类大学在留学生比例排名中表现优异，整体排名靠前。排名第二的北京语言大学，是中国唯一一所以对来华留学生进行汉语、中华文化教育为主要任务的国际型大学，素有“小联合国”之称。据北京语言大学官网统计，截至2020年9月学校已经为世界上183个国家和地区培养了近20万名懂汉语、熟悉中华文化的外国留学生。俄罗斯外交部副部长伊戈尔莫尔古洛夫，德国汉学家顾彬，美国物理学家、诺贝尔奖获得者埃里克康奈尔等知名人士都曾在北语学习过。北京语言大学中外学子（图源：北京语言大学新闻网）北京外国语大学、上海外国语大学和北京第二外国语学院分别排名第七、第九和第十五。根据各学校官网数据统计，截至2019年9月，北京外国语大学有留学生1600人；截至2020年7月，上海外国语大学每年有约4000名来自世界各国的留学生来学习汉语和相关学位课程；截至2020年5月，北京第二外国语学院有留学生近700人。在留学生比例排名中，前10强高校中3所为语言类大学，由此可见语言类大学也深受留学生欢迎。这可能是由于语言类大学以语言类及其相关专业为基础，并在汉语国际教育领域的特色和优势，因此在吸引留学生方面具有天然优势。医药类高校，令人惊喜留学生比例排名中，上海中医药大学、沈阳医学院、锦州医科大学、天津医科大学等医药类大学表现突出。上海中医药大学位列第五，据上海中医药大学国际教育学院数据统计，学校现有来到国际教育学院学习的长期留学生近1700人，来自世界各大洲的四十多个国家。学院每年还接待来自全球几十个国家讲英、法、日、韩等不同语言的近千名短期留学生。充满中华智慧、裨益人类健康而独具魅力的中医药学吸引了众多的海外学子前来学习。上海中医药大学2018级国际学生新生报道入学（图源：上海中医药大学国际教育学院官网）沈阳医学院和锦州医科大学分别位居第六和第八。据沈阳医学院官网介绍，学校先后有来自55个国家的1800多名留学生在校学习，招收“一带一路”沿线国家留学生477名，八届毕业生回国后考取执业医师通过率达到73%。锦州医科大学则自1997年开始招收留学生，2012年被教育部批准为“来华留学临床医学专业全英文授课资质院校”，2014年被教育部正式列入接受“中国政府奖学金来华留学生高等院校”，2015年被教育部批准为“招收港澳台地区学生资格院校”。排名第十的天津医科大学，是被教育部认定为首个来华英语师资培训中心(医学)。其“来华留学生临床医学专业全英文教学与质量保障体系的建立与实践”更是获得国家级教学成果一等奖。沈阳医学院学生活动（图源：沈阳医学院国际教育学院）在留学生比例排名的前十高校中，有四所医药类大学，学校日益增强的办学实力吸引了世界各地的学子来华学医，为世界各国培养了大批实用型医疗技术人才。其中有两所高校沈阳医学院、锦州医科大学都位于辽宁省，教育部国际合作与交流司发布的《2018年来华留学生简明统计》中显示，沈阳医学院和锦州医科大学的2018年来华学历留学生数量全国排名分别为29名和34名。据辽宁日报2018年3月的报道，辽宁省高校的来华留学生逐年增加，目前国际学生人数最多的5个国家分别是韩国、俄罗斯、尼日利亚、巴基斯坦、印度，受留学生青睐的前五大学科门类分别是文学、医学、工学、经济学、管理学。在“一带一路”的背景下，开展留学生教育更是有效促进我国医学科研事业的进步与发展，让我国的医学事业和国际接轨。当前高校留学生教育已成为国际化教育中所关注的问题，留学生比例的不断增加是国内高等教育发展水平不断提高的表现。在过去20多年里，经济全球化的浪潮逐渐波及文化、教育等领域，高等教育的国际化同样发生了巨大的变化。联合国教科文组织所属的国际大学联合会指出：“高等教育国际化是把跨国界和跨文化的观点和氛围与大学的教学、科研和社会服务等主要功能相结合的过程。”培养国际型人才，增进民族理解，让世界更好地了解本国的文化和历史，在积极推动出国留学的同时，也需要大力吸引和接收海外留学生，来达到现代科技与文化的双向交流。因此接受和培养留学生的数量和质量，不仅是衡量高校教育水准的指标之一，也是高校教育国际化的表现，这不仅是21世纪高等教育发展的总趋势，也是高等教育所追求的目标。数据来自软科

来源：怀珠教育咨询网来源：怀珠教育咨询网北京语言大学，简称“北语”，中华人民共和国教育部直属高等学校，入选国家建设高水平大学公派研究生项目、特色重点学科项目、教育部来华留学示范基地、中国政府奖学金来华留学生接收院校，是在周恩来总理的亲自关怀下建立的。本文以下内容由怀珠教育结合院校官方信息及山西省招办杨怀珠编写的山西省高考志愿填报方法与技巧书整理而成，转载请标明出处。更多院校介绍可以关注怀珠教育公众平台或者登录怀珠教育咨询网院校导航栏目查询了解。院校简介历史沿革：1964年成立北京语言学院，1992年更名为北京语言文化大学，2002年更现名。地址：北京属性：教育部直属高校2019在晋招生1A专业理科专业：金融学、国际政治、汉语国际教育、英语、语言学、翻译、计算机类、会计学文科专业：金融学、金融学（宏观经济核算与分析）、国际经济与贸易、国际事务与国际关系、汉语言文学、汉语国际教育、英语、英语（英西复语）、会计学、人力资源管理注意：该校所有专业均需口试。更详细的招生计划可到怀珠教育咨询网查看院校优势专业第四轮学科评估：中国语言文学B+、外国语言文学B+、计算机科学与技术C+国家级重点学科：语言学及应用语言学国家级特色专业：对外汉语、汉语言、英语、汉语言文学、日语、阿拉伯语、法语北京市重点学科：英语语言文学、日语语言文学、汉语言文字学、比较文学与世界文学、中国语言文学（一级学科）、汉语国际教育硕士等北京市级特色专业建设点：英语、汉语言、汉语言文学、对外汉语学位授权点博士后科研流动站：中国语言文学博士学位授权一级学科：外国语言文学、中国语言文学博士学位授权二级学科：文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、中国少数民族语言文学、比较文学与世界文学、英语语言文学、亚非语言文学、欧洲语言文学、外国语言学及应用语言学等硕士学位授权一级学科：外国语言文学、中国语言文学、计算机科学与技术硕士学位授权二级学科：国际政治、思想政治教育、课程与教学论、基础心理学、文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、中国少数民族语言文学、比较文学与世界文学、英语语言文学、法语语言文学、德语语言文学、日语语言文学、西班牙语语言文学、阿拉伯语语言文学、欧洲语言文学、亚非语言文学、外国语言学及应用语言学、中国史、计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术等专业硕士学位：汉语国际教育硕士、翻译硕士（英语笔译、法语口译）2019院校专业录取规则思想政治品德考核和身体健康状况检查合格、统考成绩达到同批录取控制分数线，符合学校提档要求的情况下，依据考生的高考实考分和专业志愿进行专业录取。专业录取时，按照考生实考分排序，先安排可满足专业志愿考生的专业，再安排专业志愿调剂考生的专业，专业志愿不设级差。学校将根据生源状况适量调整招生计划。统考外语语种为英语的考生，可报考所有专业；统考外语语种为法语且具备良好英语水平的考生可报考翻译（本地化）、翻译（汉英法）专业。英语、翻译（英语）、翻译（本地化）专业入校后第二外语可选修日语、西班牙语、法语，其他外语类专业入校后第二外语均为英语。学校非外语专业的公共外语为英语，同时部分专业课为英语授课，所有学生应按学校课程设置规定学习。学校除汉语言文学、计算机类、艺术类专业外，其他专业均要求考生参加高考外语口试且成绩达到合格及以上（未组织高考外语口试的省份除外）。报考英语（英西复语）、日语（日英复语）和翻译（汉英法）专业，高考外语口试成绩应达到最高等第或不低于满分的90%，且高考外语单科成绩不低于满分的90%。语言学、金融学（宏观经济核算与分析）专业原则上要求数学成绩不低于满分的80%。符合上述要求的进档考生不足时，优先满足符合条件考生的相关专业志愿，其他考生参照第十一、十二条执行。15-19在晋录取分数更详细的分专业录取数据可到怀珠教育咨询网查看线增量走势图理科线增量走势图：文科线增量走势图：注：曲线图上方第一行数字为高增量(院校各年度录取最高分与控制线的差值)；第二行数字为计划数(院校各年度在晋招生总人数)；图中“55.8”、“37.5”为院校认同高度(院校近四年录取线增量平均值)，该认同高度是杨怀珠老师为了方便考生在选报志愿时对各院校进行定量比较，而对录取数据及院校相关信息的分析得来，同时它也客观地反映了院校在考生心目中的位置；图中“●”、“○”为低增量(院校各年度录取最低分与控制线的差值)；关于曲线图更详细的解读请查看杨怀珠老师编写的《山西省高考志愿填报方法与技巧》一书中第十三节院校录取线随年度波动的描述。