北京艺术在职研究生

现在，很多同学想要报考2020在职研究生，但是不知道该怎么下手备考？那么，小编为同学们整理一下报考2020在职研究生，该如何准备呢？小编为同学们整理了以下8项有关在职研究生备考的相关内容，提供给同学们参考！　1、在职研究生报考方式在职研究生报考方式主要是2种方式：同等学力申硕和非全日制研究生。2、在职研究生报考条件同等学力申硕：专科以上学历即可报考。申硕考试报名：本科有学位毕业3年以上。非全日制研究生：大部分专业：本科学历(无年限限制)或专科学历毕业2年以上；特殊的管理类专业(工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织)：需满足本科学历毕业3年以上或专科学历毕业5年以上。3、报名时间同等学力申硕：一般春秋两季招生，目前正在秋招中。申硕考试报名：每年的3月，在中国学位与研究生教育信息网报名。非全日制研究生：和全日制研究生一样，每年10月在研招网报名。4、考试时间同等学力申硕：免试入学，申硕考试时间为每年的5月份。非全日制研究生：和全日制研究生一样，每年12月考试。5、可以报考的专业同等学力申硕：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学等等。非全日制研究生：MBA、心理、法学、护理、经济、金融专业等等。6、可以报考的学校同等学力申硕招生院校：中国人民大学、中国政法大学、中科院心理所、中国社科院、首都经济贸易大学、对外经济贸易大学等等。非全日制研究生招生院校和专业：首都经济贸易大学MBA、中国政法大学MBA、北京林业大学MBA、山东大学MBA、吉林大学的心理、法学、护理、经济、金融专业等等。同学们可以点击下方小程序查看具体招生简章！7、考试难度同等学力申硕：申硕考试为及格制，满分为100分，学员考到60分即为通过考试，通过率达70%以上，一般学校会为学员保留单科成绩4年，若是1门考试未过，学员只需在下次考试中考未过的科目即可。非全日制研究生：非全的考试难度和全日制研究生完全一样，考试为择优选拔制度，一般的通过率在30%左右，考试不通过的话，只能次年再重考全部科目。8、拿到的证书同等学力申硕：顺利毕业后可获得结业证书和硕士学位证书。非全日制研究生：顺利毕业后可获得硕士学位证书和学历证书。以上就是小编为同学们整理的报考2020在职研究生，需要做的准备工作。同学们可以点击下方链接查看更多文章！非全日制12月21日开考，其它同学可以准备明年在职研究生了！2020年在职研究生，什么时候可以报名？

王宜文国务院学位委员会戏剧与影视学学科评议组成员北京师范大学艺术与传媒学院副院长、教授全国艺术专业学位设置15年，根本性地改变了国内艺术人才培养的基本格局，也在相当程度上推动了国内艺术学科、艺术教育的繁荣发展。北京师范大学作为国内最早试点艺术硕士招生的院校之一，始终在探索艺术专业学位的发展路径和人才培养模式，并与全国艺术硕士招生单位一起迎来了一个新的历史契机与发展阶段。一、艺术专业学位教育：从“量”到“质”的发展变化专业学位的设置是国家在艺术人才培养方面的重大决策，15年后的今天，我们深刻地体会到这一大政方针如何快速而又深刻地改变了全国艺术教育的结构、格局和模式，开创了艺术人才培养的崭新局面。专业学位的设立，促使艺术教育更积极有效地服务于国家文化事业的需求与发展，各类招生院校更紧密地与社会和行业结合起来，彻底打破了传统艺术教育封闭式自我发展的局限性，艺术人才培养也落到了实处，专业培养的目标、方向及评价标准都有了根本性的改变。而这一切都是基于新世纪以来中国文化蓬勃发展的大背景，这应该是一种双向的关系。国家文化事业发展的巨大需求推动了人才培养的变革与繁荣，同样的，艺术高级专业人才体系化、规模化地产出与应用也服务于国家文化事业的建设，并成为其中的重要建设力量。北京师范大学是中国高等艺术教育的源起院校之一，经历了百余年发展，目前建立了较为齐全的艺术学科建制体系。在专业学位设置之前，只是招收很少量的学术型研究生，而且学科发展较为封闭，沿袭传统的院校式人才培养模式。如前所述，专业学位的设立彻底打破了这种封闭和缓慢的发展节奏。以2020年艺术与传媒学院研究生招生目录为例。本年度戏剧与影视学、艺术学理论、音乐与舞蹈学、美术学四个一级学科只招收学术型研究生36人，其中第四轮学科评估A+和国家“一流学科”戏剧与影视学的招生人数占据多数，其他三个学科的招生人数分别只有个位数。而本年度艺术硕士专业学位电影、广播电视、音乐、舞蹈、美术（含书法）等五个领域的招生数量是153人，而且专业学位的招生数已经超过了本年度本科生的招生人数。可以说，北京师范大学艺术人才的培养主体是专业学位。这应该也是国内各艺术院校和有招生资质高校的基本格局。由此可见，15年的艺术专业学位发展根本性地改变了培养单位的招生与人才培养结构。北师大艺术专业学位既包括音乐、舞蹈、美术、书法等传统艺术领域，也包括广播电视、电影、数字媒体艺术等较为新兴的传媒类领域。有一个数字很有意思，虽然艺术与传媒学院的各类招生名额在全校不靠前，但生源上不管是博士还是硕士，在绝对数量上总是名列前茅，特别是影视类各专业可以说是全校录取比最低的专业之一。这或许也是国内很多院校共同面临的现象，至少从一个侧面说明全国的艺术教育生机勃勃、潜力巨大、大有可为。但与此同时也要问，与艺术类学子的热切渴望相比，我们的专业人才培养是不是准备好了呢？已经15年了，我们的艺术专业学位教学和教育体系是不是已经完整和完善了？以北师大为例。传统专业领域如音乐、舞蹈、美术等已经形成了稳定和有效的培养模式，在向专业硕士过渡和发展方面相对比较平稳，特别是在培养标准、毕业规范等方面容易达成共识。2009年，北师大艺术学科提出了“从游式”教育理念。所谓“从游式”教育模式是“扎根本土教育传统而又顺应世界创新人才培养改革趋势的艺术专业教育方式”[1]，“继承了古代儒家‘从游’及‘游于艺’的教育传统，参照我国研究型大学本科教学改革经验及人才培养体系，为满足时代对艺术人才的需要提出来的教学模式”[2]。“从游式”教学让学生（小鱼）跟从教师（大鱼）、学长或研究生（中鱼），在沉浸式、体验式和探究式的互动学术环境与艺术氛围中游学，培养艺术创作与学术研究的兴趣及创新精神。这种教学方式可以合理地利用大学优质的教育教学资源，使师生在游学中传递和探究知识。虽然这一理念的提出主要是因应像北师大这样的师范类综合性高校本科艺术教育的发展，但基本上适应于现代艺术教育规律。“从游式”教育理念具有普遍性意义，尤其适应于传统学科。对于新兴的影视类专业学位，像北师大这样的师范类或综合性高校本科的影视教育还在探索中，尚不完全成熟，甚至有些院校的本科教育刚刚开始就快速进入到专业硕士学位的培养中，肯定会经历不断调整和适应的阶段。并不敢说，15年后的今天已经解决了相关问题。比如，影视类专业的核心课程体系、毕业规范和标准等，迄今仍然没有在国内得到很好的统一与协调。这两个方面也正是国务院学位委员会戏剧与影视学学科评议组、全国艺术专业学位研究生教指委近两年在做的工作。经历了15年快速发展，全国艺术专业学位培养的确到了一个制定相对统一的标准和规范的时间节点。二、发展与探索、问题与思考北师大开办艺术硕士专业学位之初，就有一个明确的意识：谋求在专业共性和统一规范的基础上，体现师范类综合性大学的特点和优势。在最早开展的单证在职艺术硕士培养时，学校有针对性地根据学生有一定专业基础，但整体文化与艺术素养需要提升的情况，利用面授、有引导的自修及导师指导等方式，扩展学生的理论视野，打开其学术眼界，为其职业发展拓宽知识领域，并建立与学校和学界密切勾连的专业发展生态圈。之后，随着全日制艺术硕士成为培养主体，适当加强了专业学习与培养，在保证学生专业能力培养的基础上，在课程体系中进一步加强通识类和学术性课程内容，毕业环节始终强调毕业创作与毕业论文并重，始终不放松对毕业论文的高要求，包括音乐、舞蹈等专业领域，学生也必须完成高质量的学位论文。事实证明，对理论知识和文化素质的强调并没有影响学生专业能力的培养，反而是一个正向的关系。通过专业学位培养实践，我们认为，为了保障专业学位健康有序发展，同时也避免不同院校人才培养质量参差不齐，全国艺术专业学位研究生教指委应该制定一个基本标准，包括核心课程和明确的毕业要求，各个培养单位可根据自身特点在此基础之上制定出符合自身发展、标准更高、更具特色的人才培养标准。全国艺术专业学位研究生教指委和相关部门可以此为依据，考察和评价各高校艺术硕士培养质量和水平。通过15年的人才培养实践，我们也充分体会到一个运转良好的专业平台对人才培养有着巨大的带动作用。艺术与传媒学院主办的北京大学生电影节（以下简称“大影节”）创办于1993年，迄今已有27届，成为学校密切连接电影业界、政府管理部门、媒体、学界和社会各方面的重要平台。北师大的影视类毕业生，特别是专业学位研究生在国内电影宣传发行领域具有较大优势，这与大影节平台实践和训练密不可分。在长达半年以上的大影节运作过程中，以专业学位学生为主体的运营团队承担了所有工作。这也是在践行“从游式”人才培养模式，高年级有经验的学生起到传帮带的作用，形成了一个延续且高效的传统。这个传统延伸到大影节之外，一批批经过大影节训练的、具有较高专业素质，且与业界建立了密切关系的学生更为便利地进入行业，并且很快发挥了骨干作用。同时，这些毕业生成为良好的榜样，对后续的毕业生提供帮助，这是一种延伸状态的“从游式”教学。由此，逐渐形成一种良性的互动关系和人才培养模式。学院在专业硕士培养方案中专门设有“电影节运营与管理”选修课，参加大影节事务的研究生既可以得到高强度的专业实践，又可以修得学分。艺术与传媒学院其他各专业如音乐、舞蹈等，每年都在较为固定的时间连续举办国际音乐季、国际舞蹈交流活动，影视专业还自创了“学院奖”平台，这些平台给予学生较多的训练和专业发展机会。北京师范大学艺术与传媒学院是在一个教学单位中几乎汇聚了所有艺术专业领域的院系，学院层面有意识地利用多学科汇聚的效应，组织跨学科、跨专业的艺术活动。如近些年组织的音乐剧《往事歌谣》、多媒体话剧《兰若寺》等，都是集合了戏剧、影视、音乐、舞蹈、书法、美术等各专业的学生参与。我们发现，除了学院有意组织之外，不同学科和专业的学生之间早就自发地进行各种跨专业合作和联合实践，这种自觉的专业互动往往会创作出意想不到的好作品。以上笔者列举了北京师范大学在专业学位发展中的两个做法，我们在国际化、与社会和行业联动、社会服务等方面也不断地进行实践和探索，为专业学位发展和专业人才培养打好基础、创造条件。在发展中，也遇到了一些问题与瓶颈。首先是招生规模和培养能力的矛盾。虽然我们都期待艺术专业学位获得进一步的发展，让更多学子进入学校，但在一些院校，专业学位的规模增长过快，带来了师资、培养资源短缺等方面的问题。扩大招生规模，可以让更多的学生升学，可以解决或缓解就业压力，但也相应地稀释了专业学位的含金量，是否也会因此影响专业学位的信誉呢？艺术硕士应该是目前艺术专业人才的最高学位，之前有较多的人对专业学位存有偏见，认为专业硕士低于学术型研究生。但近几年我们惊喜地发现，仅以北师大为例，生源质量出现了反转，专业学位的考生生源与整体素质并不亚于甚至要强于学术型研究生。可见，艺术专业学位的信誉度和吸引力在实质性地提升。随着国内各专业博士学位的推进，艺术专业博士也进入到议事日程，这无疑会大大提升艺术专业学位的地位和关注度。同时，也要清醒地意识到，艺术硕士经过了15年发展，仍然在体制、模式等方面处于磨合中，对艺术专业博士虽是满怀期待，但也必须保持谨慎态度，全面提升艺术硕士的培养质量是15年快速发展后的首要任务。以教育博士为例，北师大拥有该领域的专业博士点，每年招生指标很多，但实际招生人数特别是每年毕业生人数较少。这或许可以作为艺术专业博士的借鉴，一方面稳步推进，另一方面应齐心协力提升艺术硕士的培养质量。另一个问题在于培养质量与经费投入。在艺术专业学位的发展中，很多院校都面临师资不够、经费不足的问题。大部分院校的学费标准不高，而很多院校艺术专业学位的培养经费主要来源于学费，为了避免经费短缺的尴尬，往往选择扩大招生，这不一定与其培养能力相匹配。另外，涉及到学校体制方面的问题，学费经由学校和院级层层抽成后，最终留给专业发展的不到一半甚至更少，这要包括课时费、学生实践费用，还有兼职导师和校外人员课酬等。在这种情况下，能够维持专业开设已很不易，要想谋求大的发展和质量提升，显然需要国家、学校及各个层面的政策和经费支持。总而言之，艺术专业教育需要更多的持续性经费支撑，经费不足会制约专业发展。三、艺术专业学位的开拓与创新目前的艺术专业学位基本按照传统学科和专业分类，也包括影视、播音等较新的传媒类专业划分，具有较强的限定性，已经不太适应艺术学科和专业跨媒介、跨领域融合发展的现状，也不适应日益紧密的跨学科学术发展格局。因而，适当突破既有格局、扩展新的专业发展领域十分必要。作为第四轮学科评估的A+学科以及国家“一流学科”建设单位，北京师范大学艺术学科始终在传承的基础上创新发展，这既符合北师大师范类综合性大学的特点，也是全艺术学科汇聚的艺术与传媒学院谋取更大发展的必然路径。2020年，北师大在广东珠海校区开始较大规模的艺术硕士和艺术领域教育硕士的招生，我们希望能够根据粤港澳大湾区的实际需求，在专业培养方面体现出自身特色。除了教育空间扩展外，艺术学科近些年也在积极建设跨学科艺术硕士专业，重点在艺术治疗领域。北师大在2019年开始招收艺术治疗方向博士生，近期计划招收艺术治疗专业学位研究生。这个专业领域可以凝聚学院全学科的力量，依托北师大在心理学、教育学、脑科学等一流学科的优势，建设适应社会发展需求的应用型艺术专业类型。在这里，笔者也提请全国艺术专业学位研究生教指委给予支持。我们的艺术人才培养既要保持学科和专业的科学性、稳定性，同时也要考虑到发展和开拓，适当扩展专业领域，设置跨学科的专业方向，因为现有的分类已经无法满足发展需求。参考文献：[1]王一川.中国古典“从游”传统与重建本科艺术专业教育[J].北京师范大学学报（社会科学版），2010（1）.[2]王一川，周星，等.研究性大学艺术专业的“从游式”教学模式[J].中国大学教育，2009（10）.｜本文刊于《艺术教育》2020年7月刊｜

培养一专多能的实用型人才为核心，实践项目驱动教学，影视艺术人才培养基地影视艺术系，重视理论和实践的结合，以理论指导实践。着重开掘和提高学生自身的个性魅力，调动学生的创作兴趣和积极性，培养创新能力。影视艺术系影视艺术系是北京演艺专修学院下设二级院系之一。依据影视艺术自身办学的规律定位，坚持严谨科学的专业建设和教学管理，结合北京及全国影视行业的发展需求，不断优化专业结构，完善专业体系，拓展就业渠道，以“厚基础、重实践、求创新”为办学特色，致力于为全社会和全行业培养理论与实践相结合的应用型人才。影视艺术系为广大有志于从事广播电视编导、影视摄影与制作工作的学生搭建起一座进入传媒艺术殿堂的桥梁。我们将充分利用雄厚的教育教学资源，合理的师资结构，丰富的教学经验，尽职尽责的为社会培养更多的影视传媒艺术人才！开设专业广播电视编导（含电影方向） 影视摄影与制作开设课程广播电视编导（含电影方向）：影视导演基础、视听语言、摄影基础、剧作基础、影视精品赏析、影视文化学、传播学、影视美学、导演艺术、影视剧作、影视摄影、影视录音、电视新闻采访、电视节目策划、影视制片管理、电视文艺编导、纪录片创作、故事短片创作等影视摄影与制作：影视导演基础、视听语言、摄影基础、剧作基础、影视精品赏析、影视画面编辑、传播学、影视美学、影视摄影、摄影技术、摄影构图、专题摄影、摄影用光、影视照明、舞台灯光设计、影视美术设计、影视分镜头设计、影视录音、影视色彩学、数字图像处理、影视剪辑、影视特效与调色、影视后期合成、电视专题创作、纪录片创作、故事短片创作等。职业发展方向广播电视编导：电影厂、电视台、电影电视剧组从事剧本创作、策划、导演、执行导演、副导演、剪辑、统筹、场记、制片等工作；电视台、电台、网站、广告公司、报刊、杂志、音像部门担任记者、编辑等相关工作，行政机关、企事业单位及群众文化团体担任宣传组织工作，或在艺术院校担任教师或从事教学管理工作。影视摄影与制作：电影、电视剧、微电影、网站、广播电视系统、婚纱影楼、形象设计公司、图片社、广告摄影公司、广告设计公司、以及电视台、影视广告公司、传媒制作公司、互联网、音像出版、电视台、商业摄影、企事业单位等从事摄影、摄像、后期制作等工作。师资力量（部分）我系拥有一批来自业界知名艺术院校退休、实践经验丰富的专任教师，同时聘请国内知名艺术院校的在职教师担任兼职教师，并不定期聘请著名编剧、导演及专家学者来校讲学。宋昭影视艺术系主任原中国传媒大学实验中心主任，八一电影制片厂故事片导演，湖南电视台导演，新时期全国十佳电视导演之一，导演作品《乌龙山剿匪记》等刘永泗原北京电影学院教授、研究生导师，著名导演张艺谋恩师，清华大学美术学院客座教授，云南艺术学院客座教授，北京师范大学客座教授胡复丹毕业于北京电影学院，北京电影学院继教院数码制作教学点负责人，创办数码制作专业（2006年创办，属国内专业院校首创此专业），曾任苹果公司（中国分公司）媒体学院院长兼讲师，品尼高公司“派”学院院长谭晓明毕业于北京电影学院,原解放军艺术学院影视文学教研室主任，硕士生导师，著名编导，曾在解放军艺术学院、中国传媒大学、中国戏曲学院导演系教授电影剧作、视听语言、影视批评等课程，网络课程《电影剧作》《电影语言概论》分获军队优秀教材奖。都性希外籍教师，北京电影学院硕士、韩国中央大学校硕士、北京大学博士毕业，韩国首尔国际女性电影节运营委员、韩国电影振兴委员会客员研究员李献文中国传媒大学教授、硕士研究生导师，现任艺术学部督导委员会主任，荣获中国传媒大学60周年庆60人“突出贡献奖”李峥华南师范大学文学院教师，教授，硕士生导师，专栏作家，“听筝读诗”创始人。毕业于华南师范大学，文学硕士。曾供职于人民日报、新华社等国家媒体。发表作品逾30万字，参与《中国书画产业报告》撰写。刘晔原中国传媒大学戏剧影视学院教授、广播电视艺术学博士生导师、电视剧研究所副所长；教育部高等学校艺术类教学指导委员会委员、中国电视艺术家协会高等院校电视艺术委员会秘书长乌兰塔娜我院客座教授，蒙古族导演，毕业于中央戏剧学院，2002年执导导演处女作《暖春》，一“炮”走红，打造了小制作的“大催泪弹”影片。从此也开始了她的暖电影三部曲，2007年中国电影十六佳新锐青年导演，其作品曾获百花奖、金鸡奖、华表奖、五个一工程奖等各种大奖史航我院客座教授，编剧、策划人，毕业于中央戏剧学院。代表作品《大漠豪情》、《铁齿铜牙纪晓岚》，2003年担任《艺术人生》节目策划之一等尤小刚我院客座教授，中国内地男导演、制片人，国家艺术一级导演，首批享受国务院专家终身津贴。从事电视艺术四十多年，共导演歌剧、话剧、电视连续剧、大型电视纪录片五十余部，计一千六百余集；获国内外各类奖项、荣誉称号近百个，其中国际性奖项17个，国家级最高荣誉奖“飞天奖”、“金鹰奖”、北京市“文学艺术奖”等各类奖项52个路阳我院客座教授，青年导演、编剧，毕业于北京电影学院，导演作品《绣春刀》、《绣春刀：修罗战场》，第28届中国电影金鸡奖导演处女作奖、第16届华鼎奖最佳新锐导演。陈斯华我院客座教授，中传视友（北京）传媒科技有限公司 （视友网）创始人、CEO，新媒体职业经理人，高级编辑；中国传媒大学教授、互联网内容研究中心主任等周星我院客座教授，原北京师范大学艺术传媒学院院长，国务院学科评议组专家、教育部戏剧戏曲与影视类专业教学指导委员会主任、全国艺术专业学位研究生教育教指委员会副主任名人大讲堂名人大讲堂-著名导演尤小刚名人大讲堂-著名导演、制片人张纪中老师名人大讲堂-著名导演金琛老师名人大讲堂-中央电视台春晚小品导演娄乃鸣老师名人大讲堂-著名编剧 策划人史航老师名人大讲堂-著名导演路阳老师名人大讲堂-国家一级编剧康建民老师名人大讲堂-中国传媒大学刘晔原教授名人大讲堂-八一电影制片厂高级化妆师白丽君教授名人大讲堂-中国传媒大学伍建阳教授名人大讲堂-国家一级导演周寰老师名人大讲堂-中国数字文化集团一级导演白枫老师精彩校园校内实践平台-影像大赛学生雅尔基编剧并执导的电影《她的名字叫索拉》开机仪式应邀参加长城森林音乐艺术节牙尔基拍摄短片荣获中国金鸡百花电影节“观众最喜爱短片微电影作品《一秒人生》荣获“最佳剧情片奖”校内合唱比赛春游“徒步旅行”活动电影《诡压床》在我院举行开机仪式我院影视艺术系学生参与拍摄电影《大话天竺》我院联合出品、参与拍摄电影《兄弟》我系学生参与拍摄电影《艳遇》校内实践课堂

今日（4月14日），备受关注的2020年考研国家线终于公布了，与2019年相比，今年的国家线整体呈下降趋势，但部分专业没降反而升了，这让许多考生比较意外，其中体育、艺术类上涨最为明显。2019年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求(专业学位类)2020年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求(专业学位类)按照2019年专硕国家线与2020年对比情况，可以看出专硕类上涨最多的就是艺术学和体育学，相比去年整整涨了7分！本以为会因为今年国家线扩招分数线降低，只能说对于考研人选择和准备都很重要，导致让报考这两个专业的考生十分崩溃，纷纷表示不服，准备来年“再战”！国家线上涨因素1、因为今年疫情原因，社会的就业岗位就会减少，把毕业生向高校转移，在一定程度上能够缓解就业压力。2、通过今年国家做出扩招18.9万人决定，未扩招专业分数普遍上涨，由此可见，今年上涨专业报考人数均增多，这些专业多为不考数学的文科专业。3、2020年考研报考人数高达341万人！同比19年足足增长了51万人，一下增加这么多人，导致部分专业分数线上涨也是理所当然。最重要调整心态考试必定会有些人通过，而有些人会失败，而失败的一些人一不要气馁，鼓起勇气再战，如果因为个人问题或者经济问题而没精力再进行考研，也可以选择在职考研，俗话说得好“有钱考研，没钱就业；上班挣钱，在职考研”

2019年在职研究生春季班正在热招中，目前有哪些学校招生呢?什么时候开学呢?跟随小编一起来看下。注：报考要求本科有学士学位及以上学历。中科院心理所在职研究生3月30日：心理咨询治疗与心理健康专业已开学：发展与教育学(博士、要求硕士毕业5年)、发展与教育(硕士)其他专业：大数据心理学、应用心理学、营销管理心理学、基础心理学、社会心理学、法制心理学婚姻家庭与亲子教育、青少年心理健康教育与心理咨询、人工智能与心理学、医学心理与护理保健临床心理与心理咨询治疗等。中国人民大学在职研究生4月13日：计算机应用技术、IT项目管理方向、电子政务与企业信息化方向、计算机取证与司法鉴定方向、基础软件方向、金融工程方向5月11日：项目管理方向、财务与金融方向、人力资源管理方向、市场营销、会计学4月底：人力资源管理6月22日：历史学已开学：新闻学、传播学、经济学、国民经济、国际贸易、金融投资学其他专业：法学、社会学、心理学、行政管理、历史学、统计学、会计学、英语语言、情报学、档案学、国际贸易、外交学、艺术学等。注：该校要求本科有学士学位毕业3年及以上。中国社会科学院在职研究生已开学：法学博士，要求硕士毕业5年硕士专业：金融学 经济学企业管理 法学 新闻学 经济学 人力资源公共行政管理 艺术学 历史学 考古学等。首都经济贸易大学在职研究生会计学、企业管理、财政学、会计学、审计实务、注册会计师、公司理财与经济分析、金融学、经济学、国际贸易、信息技术管理、项目管理、人力资源管理、法学、市场营销、经济学等。中国政法大学在职研究生刑法学、宪法与行政法、民商法、经济法、诉讼法、国际法学、国际经济法、金融法、证据法、法务会计、行政管理、工商管理等。北京外国语大学在职研究生英语、新闻学、传播学、国际金融与贸易、外交学专业、公共外交学等。吉林大学在职研究生基础医学、护理学、临床医学、民商法学、刑法学、金融学、企业管理、社会学、应用心理学等。上海财经大学在职研究生财政与金融、财务管理与统计、物流管理、项目管理、商务英语、金融管理与投资、证券投资与理财、金融信息工程、银行管理金融统计、经济法学、法律金融学等。除了以上学校专业外，还有：中国传媒大学在职研究生、山东大学在职研究生、上海大学在职研究生、湖南大学在职研究生、西南财经大学在职研究生等，本科有学士学位及以上学历，还未确定院校和专业的学员还可以访问四川育路网，更多在职研资讯等你发现。

考在职研究生在选择专业时，一般会有两个考虑，一个是今后的发展方向，一个是就是个人喜好。同等学力申硕是免试入学在职研究生，难度低，报考人数多，那么，2020年同等学力申硕可报考的专业都有哪些呢？2020年同等学力申硕可以选择的专业还是比较多的，可参考以下专业范围：一级学科：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学二级学科：理论经济学、应用经济学、政治学、社会学、民族学、马克思主义理论、公安学、心理学、体育学、中国语言文学、外国语言文学、新闻传播学、考古学、中国史、世界史、医学……并且每个二级学科下面还有不同的专业可供选择。目前招生院校也比较多，大家可以根据自己所在地区进行查询，如北京地区的：中国人民大学、首都经济贸易大学、中国政法大学、对外经济贸易大学、北京外国语大学等由于同等学力申硕的方式属于先学习再考试，所以大家不管报考什么专业，哪种院校，都要先申请研修班学习，学制为2年左右，报名时间由招生院校规定，一般分为春、秋两季，想报名可以咨询学校。在完成研修班学习后，达到本科学士学位毕业满3年及以上后，参加申硕考试。考试难度不大，只需参加外国语和学科综合2门，各科达到60分即可通过，并且单科成绩有效。最终，通过考试后参加论文答辩，即可获得硕士学位证书。

近日同等学力5月统考成绩出炉，参加该考试的在职人员可登录相关网站查询自己的成绩。在职人员通过报名高校课程研修班学习，而后参加同等学力5月统考，院校会对该成绩保留4年，所以如果这一次没有通过，也不要过于低落，努力学习准备下一次考试即可。同等学力在职研究生是职场人士获得硕士学位的一种渠道。同等学力怎么收学费？同等学力在职研究生是根据中华人民共和国学位条例，获得在职研究生课程研修班结业证书，并满足申请硕士学位的流程之后的研究生。当前，同等学力申硕已经成为我国学位制度的重要组成部分，是我国培养高层次专门人才的重要途径。1同等学力学费是所有在职人员学习必须缴纳的费用，根据院校、专业的不同，费用在2-5万元不等，这是整个学习期间的费用。学制为1.5-2年。符合入学条件的在职人员，在入学的时候，需要一次性缴清学费。现场缴费或者银行汇款皆可。同等学力学费并不是很高，大部分职场人士愿意在工作之余通过这种方式充盈自己，为职场之途顺畅添砖加瓦。当前同等学力申硕的考试科目有哪些？经过学校审核可参加申硕考试的在职人员，申硕考试科目为专业综合和外语两门，满分100分，60分及格。外语语种为日德俄法英（个别专业只能报考英语），专业综合是前期入学学习其中的4-6门综合考试。目前，北京很多重点院校都开设了同等学力招生，招生专业包括：新闻学、传播学、统计学、企业管理、中国古代史、世界史、考古文博学、艺术学、设计艺术学、美术学、音乐学、行政管理、公共财政与公共政策、房地产经济与管理、思想政治教育、中共党史、英语语言文学、日语语言文学、计算机应用技术、管理科学与工程、国学等。如果打算报考但不知道有哪些学校、专业可以选择，可以留言或者后台咨询，专业老师为您详细解答。注：参加课程研修班学习无需考试。

中国人民大学，是一所“双一流”院校， 是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学。中国人民大学，还能通过2种方式报名。难度都是要低于非全日制研究生的。下面，我们一起来看看这两种报名方式：　第一种：同等学力申硕免试入学，最好是本科有学士学位的人员报名，完成学习后，可参加申硕考试。学制为2年，分为春、秋两季招生。现在2020年春季招生已经开始，想报名的人员现在就可以开始了解，进行咨询。可选择专业有：新闻学、金融学、行政管理、企业管理、设计学、土地资源管理、传播学、税收学、劳动经济学、公共管理、会计学、艺术学、法学、哲学、教育学、文学、档案学、市场营销、国际贸易学等专业。除北京授课外，还可选择：上海、广州、内蒙古、沈阳、杭州、南京、郑州、西安、石家庄、武汉、苏州、深圳、宁波、重庆、成都、天津、济南、长沙、福州、南昌、台州、无锡。同学们可以点击下方小程序查看招生简章！第二种：中外合作办学硕士免统考，只需参加学校自行组织的入学考试，目前也可报名。专业：金融硕士条件：本科有学位所得证书：最终获得由加拿大女王大学颁发的硕士学位证书，该证书可在“中国留学生服务中心”进行认证，认证后，证书使用效力等于国内双证。中国人民大学正处于招生中，以上两种方式都可以报考。同学们可以点击下方链接查看更多文章！人大在职研究生不需要参加复试，是真的吗？2020在职研究生可以调剂吗？调剂要求是什么？

上海戏剧学院：上海戏剧学院共有华山路校区、莲花路校区、虹桥路校区、浦江校区四校区。 学校有全日制在校学生2596人，其中在校本科生1801人。校园占地35.53公顷，建筑面积24625平方米。在此毕业的明星：陆毅、罗海琼、任泉、李冰冰、佟大为等【明星最多的4所艺术学校，报考这几所大学，人生巅峰不是梦】中国传媒大学：学校共有教职工2076人，其中专任教师1243人，教授325人，副教授458人。学校拥有一批国内外享有盛誉的教授、学者；学校现有全日制在校生近14000人，其中普通全日制本专科生9000余人，博士、硕士研究生4000余人；有继续教育在读生10000余人。在此毕业的明星：鲁健、李咏、崔永元、毕福剑等【明星最多的4所艺术学校，报考这几所大学，人生巅峰不是梦】中央戏剧学院：中央戏剧学院有2个校区（东城校区、昌平校区），总占地面积约23万平方米，建筑面积约18万平方米；下辖10个教学系，开办7个本科专业；在校学生2199人，专任教师244人。在此毕业的明星：巩俐、徐帆、章子怡、胡军、刘烨等【明星最多的4所艺术学校，报考这几所大学，人生巅峰不是梦】北京电影学院：北京电影学院占地主校区达105亩；怀柔校区（在建）占地面积约667亩，总投资约28亿元， 学校全日制在校学历生2640人，成人教育本专科生、留学生、在职研究生和研究生课程班、进修及培训共约1500人，各类学生共计4000余人；有教职工499人，其中专任教师263。在此毕业的明星：张艺谋、张丰毅、王志文、唐国强、赵薇、黄晓明等【明星最多的4所艺术学校，报考这几所大学，人生巅峰不是梦】