北京舞蹈学院研究生报考

北京舞蹈学院，简称北舞(BDA)，前身“北京舞蹈学校”为中等舞蹈专业教育，于1978年转制提升为大学教育；1999年获得舞蹈学硕士学位授予权；2005年获得艺术硕士(MFA)学位授予权。一、北京舞蹈学院报考条件1、符合高考报名条件且符合我校各专业要求者。2、中等艺术学校毕业生；普通高中毕业生具有一定专业素质者；具有高中同等学力且有一定艺术素养的社会人员。3、符合条件的外国留学生、港澳台及华侨学生(参见外国留学生、港澳台及华侨学生报考须知)4、下列人员不能报考：(1)未取得 2018 年所在省高考报名资格的考生；(2)因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。二、北京舞蹈学院有没有身高要求北京舞蹈学院虽然没有明确身高限制，但是为了养眼，面试老师也会刷掉个子矮的学生。首要的就是养眼呗，这成天去个食堂一路都是风景啊。北舞是全中国最专业的舞蹈专业院校，也是要去专业要求门槛最高的院校，考试分初试复试三试，考的东西跟你要报的专业有关系，要准备的是；一个个人剧目，5分钟左右，还有应该是10人一组的基本功测试，还有即兴表演。北舞很看重身材比例，女生一般低于165是没有可能的，颜值一般要求也很高，真的全是清一色的帅哥美女，舞蹈功底不是一般的棒。学校的学生只要自身条件好，如果真有兴趣接触这个圈子，那机会可太多了，最基础的，给北电同学帮忙拍点作业啥的。总的来说是一个小而美的学校，人不多，但是术业有专攻。三、女生想学舞蹈的四大要求1、各大舞蹈院校有明确的艺考考试内容和舞蹈能力要求，如北京舞蹈学院要求舞蹈动作达到非常细致并规范的水平，甚至要求动作细到手腕手指等小关节都要很规范；而中央民族大学则要求技巧能达到很强的水平。不同院校要求的舞蹈水平不同，考生还需要选定目标院校针对性备考。2、身高要求舞蹈艺考的身高要求也是很多舞蹈考生和家长最为关心的问题，这一点多数舞蹈院校有明确的要求，基本是女生要求160以上；对于身高偏高的考生，这自然是一大优势，但是关于身高不足160的女生能不能报考舞蹈学院，就是大家最担心的问题了。其实很多舞蹈学院对女生没有明确的身高要求，甚至部分舞蹈院校就算表明身高要求，只要舞蹈能力过硬，也可以酌情考虑，所以不同身高的女生根据自身条件，选择适合自己的舞蹈学院即可，无需因为自己身高较高、较矮或没有优势而过分担心。3、身体比例要求是三长一小腿长、手长、脖子长、脑袋小但除了军艺会量手臂，量上下身高度外，北舞、南艺、民大等都只是量身高。所以很多舞蹈学院对女生有身高要求，但是具体身体比例及相貌的要求却几乎没有明确的标明。4、文化课要求参加舞蹈艺考的考生主要分为两种，一种是多年学习专业舞蹈的艺术类考生，另一种是有舞蹈功底，想通过舞蹈艺考考一所较好大学的普通高中学生。前一种叫艺考生，后一种叫艺术特长生，艺考生的文化分数线为艺术线，全国平均在330分左右，而招收艺术特长生的大部分都是国内一流大学，他们对文化课的要求至少是生源所在地高考一本录取分数线

很多人都认为一本二本没有太大区别，都是需要选择适合自己的学习方法，树立目标院校，找准复习没事，好好练舞蹈，好好学理论。那么，二本舞蹈生考研难不难？要注意什么？下面就为大家聊聊2021年预报名“舞蹈考研”的考生一定要先知道哪些备考内容！以考北京舞蹈学院研究生为例！首先你要准备的是自我问答：你确定要考国内最高舞蹈学府的研究生吗？他的录取比平均是900：1，大多数的专业一年只招一个研究生！所以难度可想而知！其次，你需要明白你的专业优势，选择专业和导师来备考！根据国家这几年对舞蹈硕士研究生往侧重专业型培养的偏向，以往受综合类非专业院校舞蹈生喜欢的学术研究生已经没有优势了。舞院的硕导都是国内学科带头人，舞蹈门派掌门人，泰斗级的人物，他们大多喜欢科班或者是本校培养出来的孩子，这样的研究生带的顺手。所以在专业的选择上一定要扬长避短，清楚自己的优势，选择好自己的专业之后，要去了解认识该专业的导师，最好在考前能拜入门下学习。最后，在专业没有问题的情况下，你需要解决掉考研英语专业院校的学生普遍文化底子薄，这可能也是非专业院校学生唯一优势之处。但是大多数舞蹈生都过不了英语。我们的舞蹈硕士导师有一句口头禅：“你好好学英语吧，只要你英语过了其他没问题”。二本院校的孩子能坚持考研的身上都有一种上下求索的精神，他们学舞蹈的时间不长，要通过加倍的努力去探索舞蹈专业的顶级知识世界，来弥补自己少年时落下的舞蹈功课，实现弯道超车，路不好走，所以勇气和坚持很重要。好了，看到这里，关于二本舞蹈生考研应该怎样备考的内容就全部为大家介绍完了，希望这些内容能对舞蹈考研生有很大的帮助！如还有其它舞蹈考研方面的问题，可继续关注百家号了解更多！

北京舞蹈学院关于调整2020年硕士研究生考试初试成绩发布时间的通知各位2020年硕士研究生考生：根据北京教育考试院《关于调整近期研究生招生考试工作安排的通知》（市研招办〔2020〕2号），为切实加强研究生招生考试中新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作，着力保障广大师生生命安全和身体健康，现将我校2020年硕士研究生考试初试成绩发布时间及相关工作做出相应调整： 成绩发布时间调整为2020年2月20日以后，具体发布时间及后续相关工作安排，以北京舞蹈学院官方网站届时相关通知为准。北京舞蹈学院研究生招生办公室2020年2月4日具体招生考试信息以学校官方公布为准。相关文章推荐首都体育学院关于调整2020年舞蹈表演专业考试（校考）安排的通知南艺附中｜关于2020年招生报名工作的补充说明中国戏曲学院附中推迟2020年校考时间舞蹈界的技术帝，帅出了新高度总政歌舞团李祎然技巧考核

北京舞蹈学院是中国唯一一所专门化的舞蹈教育高等学府，也是当今世界规模最大、专业设置全面的舞蹈知名院校，被誉为“舞蹈家摇篮”。每年报考北舞的艺考生不在少数，那么，北京舞蹈学院有播音主持专业吗？北舞播音艺考专业分数线是多少？这是想报考北舞的播音主持专业艺考生在关心的问题，下面小影来给大家讲讲北舞（有关播音）专业的详细内容！北京舞蹈学院有播音主持专业吗？北京舞蹈学院这所院校承载了很多人的梦想，甚至播音专业的考生都想考入北舞。北京舞蹈学院有播音主持专业吗？根据2020年2月学校官网显示，该校设有12个教学单位，开设本科专业11个其中12个教学院系如下：我们根据这12个院系来分析一下：首先排除舞蹈系、音乐剧系、舞蹈考级这几个，然后剩下这六个再进行分析，艺考生不会报考研究生部、附中、继续教育学院，那么，我们就在剩下的三个专业中挑选，我们可以通过招生简章中的考试内容来确实是不是有播音专业2021年北京舞蹈学院本科招生计划：1、创意学院——编导系、现代舞系舞蹈编导（编导、现代舞） 舞蹈编导专业设编导和现代舞两个专业方向，培养能在专业表演团体，艺术院校及群 文系统从事舞蹈（舞剧）编创、编导教学、现代舞编、表、教合一等方向的专业型人才。2021 年舞蹈编导专业的编导和现代舞两个专业方向，采取平台统一考试、统一录取 的方式，入校后经过平台课程学习，再进行专业方向的选择并按照培养方案进入编导系 和现代舞系实施人才培养。2、教育学院2018 年，北京舞蹈学院正式获批“舞蹈教育” 本科专业，致力于探索舞蹈教育作为“音乐与舞蹈学”学科下重要方向的学理性知识构 建，探索舞蹈教育专业建设和人才培养的实践途径。考试内容如下：视频初试： 自编自演作品（片段 3 分钟以内）现场终试：（1）舞蹈基础素质（舞蹈即兴方式） （2）舞蹈编导思维及编舞视频初试： （1）舞蹈基本功组合（可配音乐，女生盘头、不带头饰、可淡妆、穿吊带体操服、尼龙袜、舞 蹈软鞋；男生黑色练功裤、白色短袖练功衫、舞蹈软鞋，时间 1 分钟之内） （2）舞蹈剧目表演（自备音乐和服装，风格不限，时间在 2 分钟之内） 现场终试： （1）舞蹈基本功组合（展示及阐释，可配音乐，女生盘头、不带头饰、可淡妆、穿吊带体操服、 尼龙袜、舞蹈软鞋；男生黑色练功裤、白色短袖练功衫、舞蹈软鞋，展示和阐释各 1 分钟之内） （2）舞蹈剧目表演（展示及阐释，自备音乐和服装，风格不限，表演时间在 2 分钟之内，阐释 时间在 1 分钟之内） 注：舞蹈教育专业两个招考方向考试内容相同，考试时间不同以上这两个院系的考试内容给大家整理好了，通过浏览我们可以看到考试内容中没有播音相关的字眼，可以初步判断这两个没有播音专业，现在就剩下一个院系，就是人文学院，下面来看看人文学院的介绍：其中提到了艺术传播系（包括艺术管理、国际交流两个教研室），很有可能是播音主持专业相关的，再来看看他的机构设置人文学院有三个机构设置，其中概率最大的就是艺术传播系，而且其中还提到了艺术管理专业旨在培养热爱艺术，具备高水平文化理论素养、良好的道德品质和扎实专业能力的表演艺术管理高级人才。该专业学生应具有较强创意思维能力，熟悉国内外文化艺术交流传播特点与政策法规，掌握艺术组织运营管理规律与方法。本专业毕业生主要从事剧院团经营管理、演出策划制作经纪及表演艺术对外传播推广等方面的工作。然后，小影还特意给大家找到了2020年北舞的招生简章。里面也有写艺术传播系的考试内容，有一个命题辩论环节，这跟播音主持有很大的关系不过小编也不能就此下结论，毕竟我们也没有看到考试内容中有明确写出播音主持专业，如果是播音专业的同学想报考北舞的话，可以问问北舞的招生老师到底有没有播音专业，然后建议大家还是选择自己所学专业的院校最好，如果报考非专业的院校，你可能就要放弃自己的播音专业了，也会影响到毕业！提醒：北京舞蹈学院取消原定于2021年1月17日-22日的现场终试，调整到2021年春节后至2月底前进行。

才思考研||2019年北京舞蹈学院考研中国近现当代舞史第三、四章名词解释第二十一期小编针对北京舞蹈学院中国近现当代舞史第二章——名词解释笔记进行了详细介绍，如果大家有什么疑问，可以随时给我们留言。今天小编为大家推送有关2019年北京舞蹈学院考研第二十二期中国近现当代舞史第三、四章——名词解释笔记为大家介绍。第三章 黎明前夜的中国舞蹈《红绸舞》《红绸舞》根据民间秧歌舞和传统戏曲中的绸舞加工创作。舞蹈通过红绸不断飞舞流动的各种线条组成的丰富多彩的画面，直接抒发出获得自由解放的中国人民强烈的兴奋和喜悦心情以及对祖国的美好前景的炽热情感。该舞的内容和形式统一，具有浓厚的民族风格、强烈的时代气息和震撼人心的艺术感染力。获中华民族20世纪舞蹈经典展演群众经典作品金奖。《进军舞》《进军舞》由中国人民解放军四野政治部舞蹈队于1948年7月1日首演。编导：吴晓邦。全舞分6段：1.骑兵进军；2.步兵进军；3.战斗部署；4.各兵种的战斗；5.胜利凯旋；6.再进军。整个舞蹈都由红旗舞将每场衔接起来。舞蹈在继承传统的基础上，依据部队战斗训练中的军事动作，创造了军队舞蹈的新语汇及新形式。是解放战争时期军队优秀舞蹈的代表作。第四章 舞蹈历史新纪元的起步《人民胜利万岁》《人民胜利万岁》是为了庆祝中国人民政协会议的召开和新中国的成立而创作的大型歌舞，由华北大学文艺学院于1949年9月在北京中南海怀仁堂首演。总导演：戴爱莲、徐胡沙。作品共分十段。在艺术形式上采用了汉族和各兄弟民族的民间歌舞，同时又根据所表现新的生活内容的需要，进行了改编、加工和创作，具有浓郁的民族风格、民族气派和强烈的生活气息，真实地、形象地反映和表现了中国人民进入一个新的历史时期和新的精神风貌。《和平鸽》《和平鸽》由中央戏剧学院舞蹈团于1950年10月在北京首演。编导：戴爱莲、陈锦清等。全剧共分七场：红星照耀着和平、战贩与和平鸽、工人与和平鸽、群众的愤怒、拒运军火、魔鬼的梦、和平鸽飞到北京，舞剧以和平鸽象征和平与幸福。舞剧采用芭蕾舞的形式，运用大量从现实生活中提炼、加工和美化的动作语汇，较好地反映了作品的主题，并在融汇和运用中西舞蹈语言形式创造中国新型舞剧方面做出了大胆可贵的尝试，是新中国第一部大型舞剧。考研复习到现在，基本上每个人都已经过了一遍书了吧，还没达到这个阶段的自己反省一下~同学们可以根据自己的个人情况，结合上面提供的相关信息进行备考哦，愿以上的信息对各位考研同学们有所帮助，了解更多有关北京舞蹈学院考研的相关资讯，请关注 “BDA北舞考研助手”。才思教育祝你考研成功！在才思，我们可以让你有更高的效率，可以让你一次圆梦，可以让你的人生没有悔恨，才思欢迎你！

北京画室｜北京东区艺术培训寒暑假班招生简章北京东区艺术培训官网：www.dongquart.com北京东区艺术培训“战功赫赫”2019中央美术学院小圈19人；清华大学小圈9人；北京电影学院小圈7人；天津美术学院A档小圈15人，B档小圈18人，C档小圈20人；西安美术学院合格证28人；北京舞蹈学院小圈6人；广州美术学院小圈9人；四川美术学院14人；南京艺术学院27人；鲁迅美术学院 15人 ；湖北美术学院 22人 ；中央戏剧学院12人 ；中国传媒大学 26人 ；中国戏曲学院11人 ；各省联考通过率99％2018 中央美术学院小圈8人；清华大学小圈3人；北京电影学院小圈3人；天津美术学院A档小圈20人；西安美术学院合格证18人；北京舞蹈学院小圈1人；广州美术学院小圈6人；四川美术学院3人；南京艺术学院2人；鲁迅美术学院 5人 ；湖北美术学院 1人 ；中央戏剧学院 3人 ；中国传媒大学 2人；中国戏曲学院4人；各省联考通过率99％一、学校简介北京舞蹈学院是一所以高素质舞蹈人才培养、高水平舞蹈理论研究和作品创作为主要任务的全日制普通高等学校。学校前身为北京舞蹈学校，始建于1954 年，是新中国第一所专业舞蹈学校。1978 年经国务院批准正式成立北京舞蹈学院，隶属于文化部，2000 年划转北京市人民政府。学校具有学士和硕士学位授予权，是中国唯一一所专门化的舞蹈教育高等学府，也是当今世界规模最大、专业设置全面的舞蹈知名院校，被誉为“舞蹈家摇篮”。近年来学校不断深化舞蹈教育教学改革，现设有中国古典舞系、中国民族民间舞系、芭蕾舞系、国际标准舞系、音乐剧系、创意学院（下设编导系、现代舞系、艺术设计系）、人文学院（下设舞蹈学系、艺术传播系、公共基础部）、教育学院，与研究生部、思想政治理论课教研部、继续教育学院、附属中等舞蹈学校等教学机构，共同形成具有中国特色的舞蹈教育体系。学校名师荟萃，教学、科研力量雄厚，舞蹈表演、舞蹈编导、舞蹈理论、舞蹈教育等领域均处于全国领先水平。其中国家级优秀教学团队2个，国家级特色专业建设点3个，北京市级优秀教学团队4个，北京市高等学校教学名师奖10余名。现有在编教职员工近600人，全日制在校生近2400人（本科生1300余人、研究生近200人、附中学生800余人），继续教育学院现有学历和非学历教育学生约5000余人，舞蹈考级院每年在海内外培训舞蹈考级师资5万余人，有近50万学生参加舞蹈等级考试。建校60多年来，学校认真贯彻党的教育方针和文艺方针，以“遵道崇德，天地人和；文舞相融，德艺双馨”的校训为引领，以“坚持高层次的文化追求、坚持高质量的人才培养、坚持高水平的普及教育”为工作目标，以引领和推动中国舞蹈教育事业改革与发展为己任，坚持立德树人，全面履行人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新、国际交流合作等重要职能，努力建设中国特色世界一流舞蹈大学。二、招生计划（一）本科计划（面向全国统招）2020年北京舞蹈学院本科拟招生356人（最终计划数以教育部网站公布的计划数为准）。除舞蹈教育（京籍师范生）方向只招收北京市常住户口考生外，学校所有艺术类校考专业（含招考方向）均不设置分省计划，为文理兼招。各招考方向拟招名额如下：注：2020年北京舞蹈学院开始面向全国招收高水平运动队冰雪项目，具体相关事项见《北京舞蹈学院2020年高水平运动队招生简章》（二）外国留学生、港澳台及华侨学生计划外国留学生、港澳台及华侨学生不含在上述本科招生计划中，按照专业水平择优录取。三、报考须知我校招生专业均属于艺术类专业，所有报考考生均需参加我校的专业校考和普通高等学校招生全国统一考试（高考）。此外，考生应按照生源所在地有关规定，参加艺术类相应专业省统考并取得合格成绩。符合条件的港澳台及华侨学生、外国留学生参见港澳台及华侨学生报考须知、外国留学生报考须知。（一）报考条件及报名办法1.符合高考报名条件且符合我校各专业要求者。2.中等艺术学校毕业生；普通高中毕业生具有一定专业素质者；具有高中同等学力且有一定艺术素养的社会人员。3.下列人员不能报考：（1）未取得2020年所在省高考报名资格的考生；（2）因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。我校校考实行网上报名及缴费，不接收现场报名。逾期无法补报。◆ 报名时间：2020年1月9日-2020年1月17日，每天9:00-20:00。◆ 报名网址：www.bda.e.cn，在“招生就业”之“本科招生”中点击“2020年北京舞蹈学院本科招生网上报名系统”。◆ 报名流程：1.注册：使用考生本人的身份证号注册；2.填报信息：填写真实信息，上传近期一寸彩色证件照片一张，同时上传有效身份证正反面及高考报名准考证/信息确认单的扫描件；3.选择报考专业（招考方向）；4.网上缴费；5.网上打印准考证（打印开放时间2月12日9:00起）。◆ 收费标准：按招考方向（或平台考试）收取，初试费100元、复试费80元、终试费80元。美术类专业一次性收取校考专业加试费160元。所有费用均在网上缴纳，不接收现场缴费。进入复试、终试的考生，须根据招办通知时间及时登陆报名系统缴纳相关费用，以免延误考试。注意事项：1.首次登录报名系统前请务必查看《2020年北京舞蹈学院本科招生简章》，并按照提示认真操作。个人信息在提交前请认真核对，一旦提交成功并完成支付后，无法修改且不予退费。如需增报专业或报考方向，可在网上报名有效时间段内登录已有账户进行相关操作。2.因填报虚假或错误信息、未完成缴费、未打印“专业考试准考证”等情况，导致无法参加考试、专业考试成绩作废、《录取通知书》无法送达等后果，均由考生本人承担全部责任。3.考生在完成报名缴费后，请务必于考试前登录系统自助打印“专业考试准考证”（打印开放时间2月12日9:00起）。参加考试时，需携带本人身份证原件及自行打印的“专业考试准考证”，先在教学主楼二层201舞蹈教室领取考号，后按照《考生须知》中指定的地点携带本人身份证原件、自行打印的“专业考试准考证”及考号参加考试。考号为考生在考场唯一身份号码，请保管至考试结束。4.如需发票，可携带准考证到我校财务部门开具。（二）港澳台及华侨学生报考须知1.通过学校专业考试及当年“普通高等院校联合招收华侨港澳地区及台湾省学生考试（简称‘联招考试’）”的台湾、港澳及华侨学生；2.通过学校专业考试，且台湾学测考试成绩达顶标级、前标级的台湾高中毕业生；3.通过学校专业考试，且台湾学测成绩达均标级，在大陆举办的台商子弟（女）学校高中毕业生。我校校考实行网上报名及缴费，不接收现场报名。逾期无法补报。◆ 报名时间：2020年1月9日-2020年1月17日，每天9:00-20:00。◆ 报名网址：www.bda.e.cn，在“招生就业”之“本科招生”中点击“2020年北京舞蹈学院本科招生网上报名系统”。◆ 报名流程：1. 注册：使用考生本人的香港永久性居民身份证、澳门特别行政区永久性居民身份证、台胞证号、护照号（华侨）注册；2. 填报信息：填写真实信息，上传近期一寸彩色证件照片一张，同时上传与注册信息对应的有效身份证件正反面的扫描件；3.选择报考专业（招考方向）；4.网上缴费。◆ 收费标准：按招考方向（或平台考试）收取，初试费100元、复试费80元、终试费80元。美术类专业一次性收取校考专业加试费160元。注意事项：1.2020年港澳台及华侨学生取消视频考试，需通过以上公布方式进行网上报名，专业校考需考生本人到校参加，具体信息见专业考试时间及考试内容。2.港澳台侨考生校考合格生源，需及时报名参加当年的港澳台侨联合招生考试。3.如参加专业校考时“学测”成绩还未下发，可在通过专业校考后，向我校本科招办提供证明材料，我校将依据“学测”成绩、专业成绩进行录取。4.被录取的考生报考时所提供的报名材料在开学注册时需校验原件。（三）外国留学生报考须知外国留学生须于2020年3月31日前按照最新《北京舞蹈学院外国留学生招生指南》的相关要求，将考试要求的视频和报名资料扫描件（PDF格式）发送至邮箱bdahwxs@bda.e.cn，邮件主题命名为：“2020本科+姓名+国家”。如遇资格审核材料不全者，将不准予专业考试。2020年4月前后经由学校进行统一专业视频选拔考试， 2020年6月以邮件通知录取结果，被录取的申请者报考时所提供的报名材料在开学注册时需校验原件。符合以下条件的外国留学生，如专业校考合格，将被我校作为本科生录取：留学生报名时需同时提交汉语水平考试（HSK）证书扫描件；申请舞蹈表演专业（含中国古典舞、中国民族民间舞、芭蕾舞、音乐剧、国际标准舞）、具有高中毕业或同等以上学历，并获得汉语水平考试（HSK）新版四级证书者；申请舞蹈编导专业、舞蹈学专业、舞蹈教育专业、戏剧影视美术设计专业、艺术管理专业、具有高中毕业或同等以上学历，并获得汉语水平考试（HSK）新版五级证书者。四、专业考试（一）专业考试注意事项1.各专业考试教室、缴费时间、发榜时间等信息均在《考生须知》中公布。如遇特殊情况的相关变更，请及时关注招办发布的网上信息。2.各专业考试流程将于初试前一天公布在官网，请及时查看。3.本校专业校考为国家教育考试，凡在校考中有作弊行为，包括伪造骗取报名资格、替考等情况，将取消考生报名和录取资格，同时通报省级招生考试机构取消该生当年高考报名和录取资格。4.终试考完后的一周内，考生可登录报名系统查询自己的校考成绩和名次。5.2020年4月15日后，成绩合格的考生可登陆报名系统打印《文考通知书》。通过两个及以上招考方向的考生，须认真填报志愿，该志愿将作为录取顺序依据。6.凡获得我校《文考通知书》的合格考生，须根据生源所在地的规定，参加艺术类相应专业省统考并取得合格成绩，否则校考合格资格无效，将导致无法录取。（二）专业考试时间注：根据报考人数等实际情况，考试时间可能微调，以学校官网考前发布信息为准。（三）专业介绍及考试内容：中国古典舞系舞蹈表演（中国古典舞）舞蹈表演（中国古典舞）培养具有良好道德风范和较高文化素养，掌握中国古典舞的专业技能、文化知识、表演风格和作品，具备一定的舞蹈鉴赏能力和创新能力，重表演、有理论、懂编创、会教学的舞蹈表演精英人才。本专业人才应热爱传统舞蹈文化事业，有振兴民族文化的使命感，擅长中国古典舞并掌握相关舞蹈表演风格，能够承担舞剧和其他舞蹈作品中的重要角色，能拓展在舞台表演艺术相关领域中的学习、研究与实践。考试内容如下：初试：（1）中国古典舞剧目表演（不化妆、不穿服装、自选剧目片段2分钟内、自备音乐、）（2）个人技术技巧展示（不用音乐）终试：（1）中国古典舞基本功测试（穿紧身服、尼龙袜、不化妆）①身体基本素质能力②跳、转、翻技术技巧规定动作：女：端腿转、掖腿转、斜探海转、踏步翻身、吸腿翻身、点步翻身、串翻身、劈腿跳、大射雁跳、紫金冠跳、摆腿跳男：端腿转、跨腿转、扫堂探海转、踏步翻身、串翻身、横双飞燕、大射雁跳、飞脚片腿旋子、摆腿跳接大跃步、趱步、拉腿蹦子、摆莲③个人特殊技术技巧（只做一项）（2）中国古典舞表演能力测试（命题表演）（3）中国古典舞剧目表演（可化妆、穿服装、自选剧目片段2分钟内、自备音乐）中国民族民间舞系舞蹈表演（中国民族民间舞）舞蹈表演（中国民族民间舞）专业旨在培养热爱舞蹈艺术，具备高水平专业能力、良好的道德品质和较高文化素养的舞蹈表演精英人才。本专业学生应精通中国民族民间舞的专业技能和不同表演风格，掌握舞台表演的基本方法和规律，具有弘扬民族舞蹈文化的使命感。本专业毕业生能够从事高水平的舞蹈表演及相关专业教学工作，并能在表演艺术领域进一步拓展和提升自身的学习、研究和实践能力。考试内容如下：初试：（1）中国民族民间舞蹈剧目片段、中国民族民间舞技术性组合、中国民族民间舞表演性组合测试。（任选一项）注：自备音乐（时长3分钟之内），可穿服装、可化妆。（2）即兴注：时长3--5分钟，穿舞蹈练习服。终试：（1）舞蹈基本功及技术技巧测试注：自备音乐（时长3分钟之内），可穿服装，可化妆。（2）中国民族民间舞蹈剧目片段、中国民族民间舞技术性组合、中国民族民间舞表演性组合测试。（任选一项）注：自备音乐（时长3分钟之内），可穿服装、可化妆。芭蕾舞系舞蹈表演（芭蕾舞）舞蹈表演（芭蕾舞）专业为专业舞蹈团体、院校，培养具有良好道德品质和较高文化素质的、从事芭蕾表演、教学及编创工作的高级人才。通过教学使学生系统掌握从事芭蕾舞专业所需要的技术技能及相关理论知识，不断提升学生的实践应用能力和艺术创新能力。考试内容如下：初试：（1）芭蕾基本功训练（2）舞蹈能力测试（包括性格舞、现代舞）（3）古典芭蕾舞变奏1(自备音乐)终试：（1）芭蕾基本功训练（2）古典芭蕾舞变奏2(自备音乐，古典变奏不得与初试相同，或可选跳现代剧目)注：考试过程中需穿着紧身练功衣，女生需准备脚尖鞋。国际标准舞系舞蹈表演（国际标准舞）舞蹈表演（国际标准舞）专业为演出团体、艺术院校、体育舞蹈俱乐部、社区文化机构、社团组织（协会）等单位培养从事国际标准舞表演、比赛、教学、理论研究和组织管理的专业人才和从业者。通过教学使学生具有健康的人生观、艺术观；能规范掌握摩登舞、拉丁舞的基本技术技法与艺术表演舞创编、表演的技能，较深刻的领会国标舞的文化精神与艺术风格，对其健身、娱乐的功能有一定了解，具备将技术、技法、技艺融为一体的能力。考试内容如下：初试： （1）舞蹈基本功测试（芭蕾基训）（2）身体素质与表现力测试（现代舞）（3）国标舞比赛套路（标准舞或拉丁舞）终试：（1）国标舞比赛套路（标准舞或拉丁舞）（2）国标舞艺术剧目表演（自备音乐，可以是五年以内的作品）注：①初试、终试国标舞比赛套路舞种不能重复（例如：初试跳伦巴，终试跳恰恰恰，或者初试跳斗牛，终试跳伦巴）。②套路表演、艺术剧目表演需有舞伴陪同（剧目可以是5年以内的优秀作品）。音乐剧系舞蹈表演（音乐剧）舞蹈表演（音乐剧）本专业为国内外培养和输送综合型高级音乐剧表演人才。通过系统的专业教学使学生掌握音乐剧的演艺理论和表演技能。在对中外经典音乐剧的学研中，培养集演唱、舞蹈、表演等融为一身、具有宽阔视野、整合型创新思维的舞台表演人才。考试内容如下：初试：（1）歌曲演唱一首（中、外作品均可，自带伴奏谱或伴奏音乐，可清唱。）（2）台词表演（诗歌、散文、童话、戏剧片段均可，限3分钟内。）复试：（1）歌曲演唱一首（中外作品均可，不得重复初试作品。自带伴奏谱或伴奏音乐。）（2）音乐能力考察——视唱练耳a. 练耳部分：模唱旋律，模唱音程及和弦并快速说出性质。b. 视唱部分：看谱即唱一个升、降号调内旋律的能力。（简谱视唱亦可）（3）戏剧表演（即兴命题）终试：（1）歌曲演唱两首（一中一外、不同风格的音乐剧作品。可重复前两试作品，自带伴奏谱或伴奏音乐。）（2）舞蹈表演（各舞种均可，自备音乐，限3分钟内。）注：伴奏教师由学校统一安排，每10人一组进行。考生在初试、复试、终试考生中均不得化妆。创意学院创意学院，为北京舞蹈学院的二级学院。由编导系、现代舞系、艺术设计系、影像新媒体中心、创意研发中心组成。在专业特色方面，建立创意学及创意实践教学的各专业学科特质和特长，形成专业平台基础核心课程与高级选项课程结合的专业方向培养。力求具全球视野、立中华传统之优、促学科交叉的新型模式、成艺术教育的现代价值。旨在培养创意文化和艺术创造力，紧扣社会需求和国际视野，具有专业学科知识能力和理想的艺术人才。编导系、现代舞系舞蹈编导舞蹈编导专业的编导和现代舞方向，是培养具有创意性的编导和现代舞专业人才。能在专业表演团体，艺术院校及群文系统从事舞蹈、舞剧编创、编导教学、现代舞演、编、教。深刻理解和领悟中国文化精髓以及国际艺术思潮和方法，有较高文化艺术修养，有较强的审美品质和创造性，并且通过创意学及创意实践教学，使学生系统掌握编创及现代舞理论和方法，具备优质的专业素质和能力。2020年舞蹈编导专业的编导和现代舞方向，采取平台统一考试、统一录取的方式，入校后进行专业平台基础核心课程与高级选项课程结合的专业方向培养（两年后按招考方向分班）。2020年舞蹈编导专业将采取双向选择、择优推荐的遴选方式，推荐优秀学生参加北京舞蹈学院（BDA）与新西兰国立理工学院（Unitec）联合培养合作项目，以国际化的教学理念和方法，通过两校强强联合的优势进行创意实践教学，使学生具备较高中国文化修养，并系统掌握当代创意艺术理念和能力。培养模式：为“1.5 + 2.0 + 0.5”教学模式，即一年级与二年级（第1,2,3学期）在北京舞蹈学院学习舞蹈基本功训练、舞蹈编创、英语和通识教育等课程；二年级、三年级、四年级（第4,5,6,7学期）在新西兰国立理工学院学习专业发展、现代舞技巧、舞蹈历史和实践、Kapa Haka（毛利舞蹈）、以及新媒体与数字舞蹈等课程；四年级（第8学期）回北京舞蹈学院完成艺术实践和毕业论文。学生取得两校的合格学分后，将获得双学士学位。英语要求：学生进入Unitec学士课程的英语入学要求必须达到雅思6.0或同等水平（如未达到英语要求，需延期学习语言达到要求后方可进入Unitec学习。如放弃Unitec的学士学位，可在北京舞蹈学院降级一年继续完成学业）。学费标准：在北京舞蹈学院期间学习费用等同舞蹈编导专业；在Unitec期间，学费标准按照Unitec官方公布的当年学费金额为准，学习所需机票、住宿费、生活等一切费用自理。考试内容如下：初试：舞蹈基础素质考察（1）专业基本能力测试提示：个人专业基本功能力展示。时间：约1分钟左右。（2）舞蹈即兴提示：考生根据现场题目进行舞蹈即兴。时间：每组约5分钟。复试：舞蹈编导编舞能力考察（1）编舞能力测试提示：以现场提示“题”方式，进行考生编舞的“语言-身体-表达”。（2）互动式问题提示：以现场互动方式，对考生题“（1）” 测试后的交流。时间：每人约5分钟。终试：舞蹈编导思维意识考察（1）舞蹈编导要素测试提示：考生根据作品的“创意-结构布局-语言形态”进行具有舞蹈思维的阐述及示展。（2）编导心理状态测试提示：以现场“互动”方式，对考生题“（1）” 测试后的深入了解。时间：每人约5分钟。艺术设计系创意学院艺术设计系戏剧影视美术设计专业今年设立三个招考方向：舞台美术设计方向、舞台服装与化装设计方向和舞台灯光设计方向。采取不分招考方向，大平台统一考试、统一录取的方式。入校进行一年的专业通识平台课学习，根据学习成绩、个人志向及学院专业的整体调配，双向选择确定以上三个招考方向（注：不按人数平均分配）。戏剧影视美术设计为适应多元化社会进程发展的需要，培养新时期国家文化建设需要的，具有德才兼备能独立从事舞剧、歌剧、音乐剧、话剧及影视剧等领域舞台设计、服装化装设计和舞台灯光设计工作的艺术人才。具备较系统的舞台美术理论知识和具有扎实的专业基本功，具有国际性艺术视野和创意属性的艺术能力，具有合作意识的文化能力，凸显创新型和实用型的人才特质。在教学期间采取“产学研”一体化教学模式与工作室制教学相协调，使专业教学更加灵活有效，培养能够胜任全国各类文艺团体、大中专院校、科研、企事业单位相关工作的人才，以及注重自我独立创业能力的培养。就业方向：社会演出团体、剧院技术管理、电视台、舞美设计制作公司、文化馆、相关专业院校和文化公司等。考试内容如下：初试：参加各省“美术类”省统考并取得合格资格的考生视为初试合格。加试（校考）：（1）色彩（实物照片摹画）、素描（实物照片摹画）（上午、下午各3小时）。注：考生需准备绘画工具（色彩为水粉、水彩或丙烯颜料），学校提供考试实物照片及专用纸。（2）面试（每人8-10分钟）。注：①考生具体考试时间为两天，招生工作时长跨度为三天，即第一天考生考试，第二天批阅考卷并公示进入面试考生名单，第三天考生面试。②为了能较为全面和综合地考查、了解考生的情况，考生可携带或展示平时作品及相关资料。人文学院人文学院是以舞蹈艺术为核心，跨学科协同发展的教学研究二级学院，下设舞蹈学系、艺术传播系、艺术理论部（两系一部）。建院以来，便以建成国内一流、在国际上有影响力、舞蹈特色突出的人文学院作为发展目标，并致力于为学校建设中国特色世界一流舞蹈大学夯实人文基础，为我国舞蹈文化事业发展做出显著贡献。人文学院现有舞蹈学与艺术管理2个本科专业，立足“沉潜治学、俯仰化人”的治学育人理念，以培养具有崇高人文精神，高水平文化理论素养和扎实专业基础的舞蹈研究和表演艺术管理高级人才为中心目标。舞蹈学专业是国家级特色专业建设点，获教育部国家级高等教育教学成果奖二等奖1项，2017年获北京市高水平创新团队立项建设。艺术管理专业聚焦剧院团经营、演出制作及对外交流传播，在国内具有较高的影响力。舞蹈学系舞蹈学舞蹈学专业旨在培养热爱舞蹈艺术，具备高水平文化理论素养、良好的道德品质和扎实专业基础的舞蹈研究高级人才。本专业学生应同时具备理性和创造思维，较强的研究、写作和实践能力，能够紧密联系实践并关注文化与学术前沿。本专业毕业生能够从事舞蹈史论、舞蹈科学、艺术批评、舞台文学写作等研究与实践工作，并具有坚实的学习基础攻读硕士和博士学位。2020年舞蹈学将采取不分方向的大平台统一考试、统一录取的方式。入校进行两年的专业通识平台课学习，根据学习成绩、个人志向及学院专业的整体调配，通过双向选择在第三学年确定舞蹈史论或舞蹈科学的发展方向。（注：舞蹈史论方向学生将主要掌握系统的舞蹈史论知识，接受全面的舞蹈专业技能训练，了解相关人文、社会科学和自然科学知识，能从事舞蹈历史与理论研究、舞台艺术批评、舞台文学创作、舞蹈艺术创意策划与应用等方面的工作。舞蹈科学方向学生将主要掌握舞蹈促进身心成长的原理和方法，并能将其应用于实践，服务大众身心健康，能从事舞蹈科学教学与研究、舞蹈身心治疗、大众健身、康复人体等领域的工作。）考试内容如下：初试：语文、英语笔试终试：（1）形体条件与基本功测试（2）舞蹈表演或其他艺术专长展示（限时3分钟）艺术传播系艺术管理艺术管理专业旨在培养热爱舞蹈艺术，具备高水平文化理论素养、良好的道德品质和扎实专业基础的表演艺术管理高级人才。本专业学生应具有较强创意思维能力，熟悉国际文化交流传播、艺术政策法规及艺术组织运营管理特点和规律，掌握现代管理理念和技能。本专业毕业生主要从事剧院团经营管理、演出策划和制作、政府文化艺术管理及表演艺术对外传播推广等方面的工作,并具有坚实的学习基础攻读硕士和博士学位。考试内容如下：初试：（1）文艺常识与创意策划写作（2）英语笔试终试：（1）命题辩论（现场抽取题目，小组形式辩论）（2）艺术特长展示（限时3分钟）教育学院北京舞蹈学院的教育学院成立于2015年，是学校直面新时期舞蹈高等教育发展和推进学科内涵式发展诉求的重要改革举措。教育学院的办学定位和人才培养立足于学校六十年教育教学的经验和积累之上，致力于探索舞蹈教育作为“音乐与舞蹈学”重要学科方向的学理性知识构建，探索舞蹈教育专业建设和人才培养的实施途径。通过先进的教学理念、完备的课程设置、充分的教学实践，培养熟知舞蹈学科素养，能够很好开展舞蹈教育教学工作的高水平舞蹈师范人才。舞蹈教育（京籍师范生）为北京市中、小学、幼儿园等教育机构培养具有良好艺术素养、宽阔国际视野，扎实专业知识、较好创新能力，能够规范性、创造性地开展舞蹈美育教学工作的专门人才。舞蹈教育为全国高等院校的舞蹈专业、中学、小学、幼儿园、培训机构等教育单位培养具有良好艺术素养、宽阔国际视野，扎实专业知识、较好创新能力，能够规范性、创造性地开展舞蹈教育教学工作的专门人才。考试内容如下：初试：（1）舞蹈基本功（女生盘头、不带头饰、可淡妆、穿吊带体操服、尼龙袜、舞蹈软鞋；男生黑色练功裤、白色短袖练功衫、舞蹈软鞋）（2）舞蹈剧目表演（自备音乐和服装，风格不限，表演时间在2分钟之内）；终试：（1）舞蹈剧目表演（自备音乐和服装，风格不限，表演时间在3分钟之内）（2）音乐素养测试（从声乐、器乐中选取一样进行展示，表演时间在2分钟之内）注：舞蹈教育专业两个招考方向考试内容相同，考试时间不同。舞蹈教育（京籍师范生）的京籍考生需在初试检录时提供本人户口本原件及复印件（复印首页及个人页），且对材料的真实性负责。五、文化课考试1.北京舞蹈学院专业考试合格的考生须参加2020年普通高等学校招生全国统一考试（高考）。2.2020年普通高等学校招生全国统一考试（高考）的报名由各省、直辖市、自治区高校招生办公室负责组织，报考我校的考生须提前向当地高校招生办公室了解艺术类考生参加高考的报名时间及办法，取得生源所在地的高考报名证，并按各省招办要求准时填报高考志愿，以免延误。3.关于高考文化课加分的政策，我校承认各省级招办对于考生的加分、鼓励分、政策分等，上限不超过20分。解释权归我校所有。六、录取1.我校作为教育部批准的独立设置本科艺术院校，自主划定文化课最低录取分数线（以下简称自划线）。录取办法和自划线将严格按照《教育部办公厅关于做好2020年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》制定并公示。具体高考文化课成绩自划线办法将于2020年7月5日后在学校官网进行公布。自划线原则上不低于生源省份艺术类同科类本科专业录取控制分数线，舞蹈表演专业可适当降低要求。2.我校所有艺术类专业不分文理。根据舞蹈专业的教学特点，舞蹈表演、舞蹈编导、舞蹈学、舞蹈教育和艺术管理专业各招考方向将在录取前确定并公开男女生比例，按照比例分男女录取。录取规则如下：（1）舞蹈表演专业：此专业合格的考生，高考文化课成绩达到我校自划线后，按照专业考试名次排队，择优录取。舞蹈表演专业下的各招考方向如遇到未录满的名额，可在舞蹈表演专业内进行名额调整。涉及到的招考方向：中国古典舞、中国民族民间舞、芭蕾舞、音乐剧、国际标准舞。（2）舞蹈编导专业：此专业合格的考生，高考文化课成绩达到我校自划线后，按照专业考试名次排队，择优录取。舞蹈编导专业下的各招考方向如遇到未录满的名额，可在舞蹈编导专业内进行名额调整。涉及到的招考方向：编导、现代舞。（3）舞蹈学专业：此专业合格的考生，高考文化课成绩达到我校自划线后，按照专业考试名次排队，择优录取。舞蹈学专业下的各招考方向如遇到未录满的名额，可在舞蹈学专业内进行名额调整。涉及到的招考方向：舞蹈史论、舞蹈科学。（4）舞蹈教育专业：此专业合格的考生，高考文化课成绩达到我校自划线后，按照专业考试名次排队，择优录取。（5）艺术管理专业：此专业合格的考生，高考文化课成绩达到我校自划线后，按照专业考试名次排队，择优录取。（6）戏剧影视美术设计专业：此专业合格的考生，高考文化课成绩达到我校自划线后，按照专业考试名次排队，择优录取。3、港澳台地区（港澳台联合招生）各专业合格的考生，高考文化课成绩达到我校自划线后，按专业考试排名顺序依次录取。4、《录取通知书》及《入学须知》由我校招生办公室于2020年8月底前直接寄发考生。5、录取结果在录取结束后登陆我校网站www.bda.e.cn，在“招生就业”之“本科招生”中查询公示结果。七、有关说明1.学费标准：舞蹈表演、舞蹈编导专业每人每学年学费15000元；舞蹈学、戏剧影视美术设计专业每人每学年学费10000元；舞蹈教育专业每人每年学费12000元，舞蹈教育（京籍师范生）学费享受北京市师范生相关政策；艺术管理专业每人每年学费8000元。2.住宿费：每人每年950元/750元（根据住宿条件不同有所区分）。学生入校后，根据实际情况由我校统一调整安排住宿，应服从学校安排。对于舞蹈教育（京籍师范生）专业的新生我校不提供住宿，原则上一律走读。3.学生取得毕业资格后，在国家就业方针政策指导下，由学校推荐和指导毕业生自主就业。中国古典舞系中国古典舞系专任教师28名，其中具有教授、副教授职称的教师占60.8%，获得硕士、博士学位的占68%，北京市长城学者1人，北京市教学名师 2人，北京市高创计划领军人才1人，北京市青年拔尖人才1人。中国古典舞系教学团队为国家级优秀教学团队、北京市优秀教学团队，所属专业方向中国古典舞表演为国家级及北京市特色专业建设点。外聘专家包括亚洲表演艺术剧院艺术总监李恒达等。中国民族民间舞系中国民族民间舞系专任教师32名，其中具有教授、副教授职称的教师占46%，获得硕士、博士学位的占66%，北京市长城学者1人，北京市教学名师3人，北京市优秀教师2人，高层次人才1人，享受国务院特殊津2人，北京市青年拔尖人才3人。中国民族民间舞系教学团队为国家级优秀教学团队、北京市优秀教学团队，所属专业方向中国民族民间舞表演为国家级及北京市特色专业建设点、教育部专业综合改革试点。外聘专家包括中华文化促进会副主席张继钢导演等著名学者。芭蕾舞系芭蕾舞系专任教师24名，其中具有教授、副教授职称的教师占56%，获得硕士、博士学位的占64%，北京市长城学者1人、北京市教学名师3人、北京市青年英才1人、北京市青年拔尖人才 1人,。芭蕾舞系教学团队为北京市优秀教学团队，所属专业方向芭蕾舞表演为国家级及北京市特色专业建设点。芭蕾舞系在国内外选聘具有国际影响力的业内专家作为客座教授:中国舞蹈家协会名誉主席白淑湘、中央芭蕾舞团团长冯英、上海芭蕾舞团团长辛丽丽、辽宁芭蕾舞团团长曲滋娇、广州芭蕾舞团原团长张丹丹、天津芭蕾舞团团长陈川、艾夫曼芭蕾舞团艺术总监鲍里斯·艾弗曼（Boris Eifman）、格鲁吉亚国家芭蕾舞团艺术总监妮娜·安南拉斯维利（Nina Ananiashvili）、东京芭蕾舞团艺术总监弗拉基米尔·马拉霍夫（Vladimir Malakhov）、纽约城市芭蕾团驻团编导克里斯托弗·威尔顿（Christopher Wheeldon）、丹麦皇家芭蕾舞团艺术总监弗兰克·安德森（Frank Andersen）、澳大利亚芭蕾舞团艺术总监大卫·麦克阿奎斯特（David McAllister）、瓦冈诺娃芭蕾舞学院教授叶莲娜·谢尔丝尼奥娃（Шерстневa Еленa Анатольевнa)。国际标准舞系国标标准舞系专任教师9名，其中具有教授、副教授职称的教师占20%，获得硕士、博士学位的占20%，北京市人才强教中青年骨干教师2名。国际标准舞系教学团队为北京市优秀教学团队。外聘专家包括北京国际标准舞学院院长朱良津等。音乐剧系音乐剧系专任教师15名，其中具有教授、副教授职称的教师占29%，获得硕士、博士学位的占86%。外聘专家包括中国人民艺术剧院表演艺术家冯远征、上海戏剧学院表演系主任何雁、美国迦太基大学音乐剧系主任Ness Corinne 等。创意学院创意学院专任教师46名，其中具有教授、副教授职称的教师占46%，获得硕士、博士学位的占87%，其中全国优秀教师1人，北京市“长城学者”1人，北京市教学名师2人，北京市“高创计划”教学名师2人，北京市“青年骨干教师”2人。创意学院教师团队为北京市人才强教创新团队，学院舞蹈编导专业为国家级及北京市特色专业建设点、北京市属高校一流专业。外聘专家包括中国艺术研究院研究员欧建平、贾磊磊、美国北卡罗来纳大学助理教授庄稼昀等。人文学院人文学院同英国密德萨斯大学、奥地利萨尔茨堡、英国三一拉班音乐与舞蹈学院及美国北卡州立大学等国际院校之间达成合作协议。人文学院拥有国内一流的师资队伍，现有教职工 44 名，教育部新世纪优秀人才2人。还有一批国内外顶级的特聘专家和客座教授，包括舞蹈学领域：中国舞蹈家协会主席冯双白，南京艺术学院舞蹈学院院长于平，中国艺术研究院舞蹈研究所副所长江东，英国密德萨斯大学表演艺术创意研究中心主任克里斯多夫·班纳曼；艺术管理领域：北京市文联主席、原国家大剧院院长陈平，北京大学艺术学院教授王一川，美国南犹他大学艺术管理学院教授威廉詹姆斯·伯恩等。教育学院教育学院专任教师14名，其中具有教授、副教授职称的教师占50%，获得硕士、博士学位的占90%，北京市青年拔尖人才1人。外聘专家包括首都师范大学音乐学院教授田培培、奥克兰大学（新西兰）创意产业学院副院长AP. RALPH BUCK、波兰华沙肖邦音乐舞蹈学院的Jacek Luminski博士等。欢迎报考北京舞蹈学院！本文摘自 北京东区艺术培训 www.dongquart.com

北京舞蹈学院简称北舞，前身“北京舞蹈学校”为中等舞蹈专业教育，于1978年转制提升为大学教育；1999年获得舞蹈学硕士学位授予权；2005年获得艺术硕士(MFA)学位授予权。2010年学院与北京大学合作，联合培养博士研究生，形成了中专、本科、研究生不同的教育层次，是中国唯一一所专门化的舞蹈专业教育的最高学府，也是当今世界规模最大专业设置全面的舞蹈知名院校。那北京舞蹈学院是几本？北京舞蹈学院是一本。北京舞蹈学院是一所艺术类院校，在北京是本科第一批次招生，因此我们通常认为北京舞蹈学院在北京是一本大学。北京舞蹈学院是211还是985？北京舞蹈学院不是211大学，也不是985大学。根据公开信息可知：全国共有116所211大学，39所985大学，其中北京有26所211大学，8所985大学，而且教育部门不再接受211和985大学申报。2019年北京211/985大学名单北京211工程大学名单北京985工程大学名单北京舞蹈学院专业/学科北京舞蹈学院下设中国古典舞系、中国民族民间舞系、芭蕾舞系、编导系、舞蹈学系、社会舞蹈系、音乐剧系、艺术传播系、艺术设计系、现代舞教育研究中心、公共基础部、音乐部、研究生部、国家重点附属中等舞蹈学校、继续教育学院、舞蹈考级教育学院、青年舞团等教学单位。学校有国家级特色专业3门、北京市市级特色专业3门，有国家级精品课程1门、北京市精品课程4门，有国家级校外人才培养基地1个、北京市市级实验教学示范中心3个。国家级特色专业：舞蹈学、舞蹈编导、舞蹈表演北京市市级特色专业：舞蹈学、舞蹈编导、舞蹈表演总之，北京舞蹈学院是非常不错的艺术名校，也希望这些内容能帮到舞蹈艺考生！建议考生报考北京舞蹈学院前，一定要了解学校招生简章以及考试内容、考试要求，提前做好备考准备！祝艺考生2020年金榜题名！

国内的艺术高校院系都实施了哪些举措响应艺考改革新政？疫情之下的教学方式有何调整？各校老师如何看待新政策？本刊记者们联系到各大高校的老师和相关负责人，为上述问题带来答案。毕学锋（中国美术学院设计艺术学院院长）↑毕学锋教授的《东方设计与现代传播》课程课件内容截至2020年1月18日24时，中国美术学院2020年普通本科全国统一招生校考报名已结束，有5万余人次报名。据介绍，今年报考政策有所调整，由原先一名考生可报考三门，今年缩减为两门，报名人次相较以往有所下降。统考与校考结合的方式是当前疫情之下的一种尝试，这与国的择优录取并不矛盾。艺术类考试中选用省级统考作为初选依据，是国家对艺术类考试政策调整的方向之一，疫情可以说加快了这类改革的速度。↑中国美术学院视觉丁班姜嘉丽根据江西雕版版画进行的视觉设计作品，指导老师：郑朝中国美术学院自2月17日开始网上教学工作以来，不断在摸索中前进，逐步提高了网上教学质量，网课教学也为同学们带去了不一样的精彩。设计艺术学院院长毕学锋说：“就拿我们的海报设计这门课程举例来说，因为采用网课形式，所以我们就将小班教学模式调整为大班教学模式，从前是1个班1位老师上课，现在是4个班的4位老师轮流给4个班上课。这就能够让同学们体验到不同老师不同的教学风格，我们还邀请了校外老师和国外老师授课，让学生们尽可能多地接触不同的主题、表现形式、流派，这十分有利于打开学生的视野。”网上教学的最大优势就是可以打破空间、人数的限制，有效地传授知识。“现在的课堂可以容纳50人，100人，甚至更多人，但也不会影响课程的质量和效果。”毕学锋说。↑中国美术学院视觉丁班姜嘉丽根据江西雕版版画进行的视觉设计作品，指导老师：郑朝但是网络教学的弊端也不断暴露出来。首先，学生签到后是否认真听课是老师无法监测到的，设计艺术学院的老师通过给学生布置作业以检查学生的听课情况和对知识的掌握程度。其次，面对屏幕讲课的老师往往缺少了生动性和互动性，但这也给老师一定的提升空间。毕学锋说：“我们学院的课程量比往常还要大，时间也长，但是课程不能丢，也给学生带来了一定的压力。同时，教师的工作量也在无形中大大增加。通常我们上网课1小时，课下要付出10倍的时间准备课件和参考资料等等。”↑吴之华设计草图，指导老师：郑朝陈正达（中国美术学院设计艺术学院副院长）网课教学加大了教师的工作强度，坐在家中上课的学生也遇到了不少困难。提到：“艺术设计类院校手把手教学的实践类课程有很多，受到疫情影响，学生无法自由地使用练习工具和材料。包括学生的社会调研也受到了影响。”↑中国美术学院18级视传丁班吴之华《临川四梦》雕版画衍生设计作品，指导老师：郑朝因此，设计艺术学院的老师想方设法帮助学生解决问题。“比如雕塑原料就用橡皮泥取代，再将尺寸缩小，这样就基本可以实现了。再比如我们的染织课需要用到很多原料，疫情期间老师就把这些原料邮寄到每一位同学家中，让他们在家完成操作。”设计艺术学院教师十分重视培养学生的社会责任感，激发学生的创作和思考。“我们的线上教学工作以学生为主体，学习为中心，作业为驱动，让学生自主学习，独立研究，群体分享，利用网络时空的双向延展，让学生发挥学习主动性。”↑中国美术学院18级视传丁班吴之华《临川四梦》雕版画衍生设计作品，指导老师：郑朝近期，在中国美术学院美术馆将举办一次主题为“居家生活”的展览，这里不仅有在疫情期间，学生利用现有材料创作的艺术设计作品，还有学校师生疫情期间的居家生活写照。这些是每一个国美人面临疫情时的所思所感，把我们的家与国家联系在一起，学生们感悟颇多。国美的毕业季展览已经有十几年的历史了，即使受疫情影响，但无法阻止学生和老师们的脚步和动力。今年，艺术与设计学院的毕业设计主题是“危机设计”。“学院老师历时5年，一直在探讨很推动这一设计主题，我们想让毕业班的老师和学生进行反思，发现危机，化解危机，为社会做出一定的贡献。”陈正达说。↑中国美术学院，三生有杏系列伴手礼，设计：冯可欣、刘俏汝，指导老师：毕学锋冯烨（中央美术学院绘本创作工作室导师）对于部分院校取消校考统一使用联考成绩的政策，中央美术学院绘本创作工作室的导师冯烨表示，“疫情当前，美术专业考试不能像以往那样进行正常的校考，一些院校选择美术联考成绩作为初选考生的应急方案是必要的。高水平的设计、造型人才还是应该通过校考来选拔。在社会恢复正常状态以后，如果美术联考作为大部分美术设计类院校的专业考试方式，就应该在考试科目上有所改变。目前美术联考只考核基础的素描、速写和写生色彩，没有设计类的考试科目。但实际上设计专业的老师更愿意招收有一定设计基础能力的学生。现在大部分艺术类学院都主要以设计专业为主，真正的纯造型艺术专业比较少。所以我认为美术联考应该加入设计类考试科目，考核设计和造型两个方面的基础能力。教学方面，央美各专业都在疫情期间根据自身的需求选取不同线上平台进行网络教学。相对其他专业，冯烨所在的绘本工作室的平时课程在电脑上进行的内容就较多，转为网课相对也比较顺利。受影响的是在绘本实践课程中的手绘画稿部分，通过网络视频来进行效果受到影响，无法跟学生面对面就画稿进行深入的沟通。工作室收藏的绘本参考书也没法让学生阅览，一定程度影响了教学与辅导。网络跟面对面辅导还是有差别，现在特殊时期利用各种网络手段，让课程总体上能够顺利进行下去，保证课程质量。冯烨认为，这次疫情会对未来的教学和考试形式带来一些变化。“像我们专业，原来毕业班的一对一辅导很多情况下都是结合线上进行的，这个方法我们已经用了很多年。集体辅导都是在教室里进行会看，但未来可以结合得更充分一些，我相信各个工作室通过这次疫情都会考虑延展教学方式的多样性。原来各工作室自发去做的线上教学以后可能会延展到正规教学系统中。当然，所有方式最终都应该得到学校认可后才能正规化实施。4月2日，中央美院发布公告，宣布今年的美术学、艺术学理论专业取消现场考试，按照高考文化课相对成绩排序录取。造型艺术、中国画、艺术设计、城市艺术设计专业采用各省美术与设计类联考成绩进行初审，高考结束后学校组织复试。实验艺术、书法学专业学校单独组织校考。建筑学专业取消现场考试，使用各省美术与设计类联考成绩，并按照高考文化课成绩排序录取。崔笑声（清华美术学院环境艺术系副教授）清华大学美术学院环境艺术系副教授崔笑声在采访中表示，他所在的院系本身具备独立校考资质，可以按照自己的政策组织招生，因此取消校考的新政对他们没有太大影响。整体来看，教育部取消统一校考的策略对于国家艺术类招生统考一直以来存在的在问题，具有指导意义。崔教授认为，“其实艺术教育是分层次、类型和特色的，应该是一个多样性的教育结构。有些特殊专业如绘画、雕塑等，对造型的技能要求较高，但在如今的时代要求和技术背景下，有些设计类专业对传统绘画造型能力的考核已经不是那么强烈和迫切了。因此，对学校而言，应该按专业来确定是否需要进行艺考。教育部在管理层面，可以先对全国艺术院校的艺术类专业进行有针对性的类型或教育模式的调研细分，再确定未来是否要进行校考，这样才符合艺术专业的特色和发展规律。”崔教授指出，现在的艺术类教育更注重培养学生对知识信息的检索能力、对社会发展问题的发现能力、批判性的眼光和敏锐洞察的能力，以及驾驭技术工具的能力，比如信息背景下网络技术、数据的操作等。因此，对艺术生而言，这些方面的能力储备要求会更高，以前校考侧重的传统绘画技能早已不是全部。疫情当前，崔教授所在的学院将所有课程都采用了网络教学模式，包括对现场教学要求很高的课程，如绘画、雕塑，其实学校的工作量很大，也有一定难度。“这些原本需要老师和学生共同创作、需要特定场地和材料的课程，现在都通过线上教学来完成。学院为了支持这种特殊课程和创作需求，会把绘画雕塑材料、版画工具快递寄给学生。疫情期间也组织大家做了一些关于抗疫题材的创作，如海报、雕塑等。”在崔教授看来，网上教学的硬件和技术性困难都相对容易解决，最大的困难是网络上师生沟通的问题，目前还没有一种软件平台支持师生在教学过程关于作品的双向沟通。崔教授认为，长远来看，疫情艺术教育和艺考甚至整个教育领域都会影响，未来线上教育发展值得关注。“通过这次疫情，我们学院最大的收获是积累了非常多的线上教学经验，包括线上沟通、会议、面试、答辩等环节。我想随着技术进一步发展，将来线上艺考也是有可能的。当然，线上艺考也要基于各艺术院校对自身特色和发展战略的充分思考与准备之上。”4月3日，清华大学美术学院发布了2020年本科招生专业考试调整公告，设计学类和美术学类以省考成绩为依据进行初选，专业考试将于高后举行；艺术史论专业不组织初选，学校将对已报名考生进行资格审核，审核通过的考生可在高考后填报志愿。胡淮北（北京舞蹈学院教学实践中心主任、教务处副处长）在抓好疫情防控的前提下，北京舞蹈学校坚持以考生为本，快速回应考生所关心的问题，及时安抚考生情绪，并在学校官网、官微等宣传平台主动向社会发布《北京舞蹈学院关于延期组织2020年本科招生专业考试工作的通知》等系列招生考试相关信息，并运用学校招生系统与每一位考生以短信方式通知到位，保障与考生沟通畅通。“鉴于校园空间有限，现场校考蕴含较大聚集风险，校方经反复权衡利弊，决定取消戏剧影视美术设计专业、艺术管理专业和港澳台侨考生的现场考试。同时调整录取原则，综合使用省统考美术类成绩、视频报送、高考文化课成绩等方式录取。”胡淮北表示。↑舞剧《梁祝》对于专业性极强的核心专业院校做出了特殊调整。北京舞蹈学院仍保留舞蹈表演、舞蹈编导、舞蹈学、舞蹈教育共4个舞蹈类专业的考生参加现场考试。其次，优化现场考试内容与流程，减少现场考生聚集。根据疫情发展情况，北京舞蹈学校将根据教育部和北京市的统一部署在高考后两周内实施校考，对现场考试内容和流程进行优化调整，只保留舞蹈核心专业能力测试环节。并根据专业选拔特点和内容，将大部分考试环节缩短为一试。同时调整各专业考试现场流程，采取分时、分批、分流的方法完成校考，将原计划两周的现场考试时间减少到一周之内全部完成，最大程度减少现场考生聚集风险，确保考生健康安全以及此次艺考工作公平公正地顺利进行。按照北京舞蹈学院“停课不停学”整体部署，北京舞蹈学院本科生所有必修课程依照教学计划如期线上开课。利用“云课堂”“雨课堂”“钉钉”等教学及会议平台开展线上教学。“不同于以往舞蹈专业教学以线下教学为主的教学方法与思路，任课教师要进行在线教学内容和在线教学方法上的改革和探索。在保证特别是舞蹈专业相关的教学内容特点的科学性、系统性和逻辑性的基础上，要采用多维、立体综合式教学，重视对学生能力的培养，注重对学生在线学习方法的指导，引导学生思考问题，尊重学生的创造精神，鼓励学生发表不同见解，以激励学生学习的积极性和主动性为前提。促进下一步学校包括在线教学在内的教学改革质量内涵式提升为总体目标与要求。”胡淮北表示，北舞特别是舞蹈相关专业，是采取视频初试＋现场校考复试进行，目的就是综合考虑疫情防控和考试公平的角度，保障考生的合法权益。当前要处理好基本功等考试内容视频录制过程中恢复训练的身体安全和防疫安全，也要安排好高考文化课复习的计划。争取获得理想的成绩。苏永刚（四川美术学院教务处处长、设计艺术学院教授）近几年，各大艺术院校的报考人数，屡次创下历史新高，突破百里挑一报录比的专业，也在增多。2020年艺术类专业考试，除教育部共批准的30所独立设置的本科艺术院校和18所参照独立设置本科艺术院校外，其他高校不再组织美术学类、设计学类省级统考所涵盖专业的校考。受疫情影响，教育部的新规定在某种程度上使得某些艺术类院校的招生工作可以更加便捷且全面地展开，以发掘更适合专业且基础相对较好的艺术考生。苏永刚介绍说：“川美的大部分艺考工作在春节前已经完成了，5万多份试卷的阅卷工作近期也基本完成了，剩下的4万人左右的原定于在今年2月份进行的考试预计会在高考后进行。”↑四川美术学院服装设计专业学生作业自2月24日开始，川美已经按照原定计划在网络上开展了教学工作。“我们秉持着‘停课不停学，假期不延长’的原则，开课前就做好了教学预案和网络教学培训，教师要学习如何在网络上与学生互动。”苏永刚说，“不过在网络教学的第一周，我们也遇到了不少困难，比如网络不畅，有卡顿。”随着这些小问题不断解决，川美教师发现了网络课堂的优势。据川美各二级学院教学督导听课结果反映，网课的到勤率高于线下教学，这是因为在线下教学很多学生会因为吃早饭或晚起而迟到或旷课。在设计类专业的课堂上，从前都是老师给学生一对一地指导，在网络课堂上，学生的作业和设计方案在课堂上公开展示，同学们可以互相学习互相促进，老师为一位同学指出的问题其他同学也可以借鉴。总体而言，四川美术学院美术类和设计类专业课程受疫情影响不大，有效利用互联网展开教学工作，但也遇到了一些小麻烦。苏永刚说：“一般在4月底5月初，我们会有外出采风写生课程。因为疫情，外出教学工作停止了，不过我们把这样的课程跟后面的课程换了一下，争取在学期末完成外出类课程。”苏永刚是服装设计专业的教授，他说：“就拿我们服装设计专业的立体剪裁课来说吧，在家里没有人台，我们就要求学生在网上购买小型人台完成实操，有些学生买不到就用自己的家人做人体模特上课，这样老师可以及时为学生答疑解惑。”“疫情影响最大的或许是我们的毕业设计，很多工厂因为疫情停工，即使现在复工也有很多积压的订单要赶制，导致很多学生的方案出了，一直出不来产品。在这中间，我们也根据实际情况做出一些调整，比如变更原材料，原本要求1：1的家居设计可以缩小比例等等。”虽然标准有调整，但设计方案的质量不会打折。川美将于6月推出研究生毕业生和本科毕业生的毕业展览。往年，川美的毕业展览会吸引大量师生和市民的参观，今年川美的线下毕业展览将会参考国内博物馆的采取预约制，限制人流。孙磊（山东工艺美术学院教务处处长、招生办主任）↑山东工艺美术学院作为全国独立设置的艺术院校中唯一一所工艺美术院校，山东工艺美术学院的招生工作也在稳步进行。据孙磊教授介绍：“山东工艺美术学院按照教育部2020年高校艺术类专业考试招生工作视频会议精神以及山东省关于艺术类专业招生考试相关指导意见，结合自身艺术类人才选拔和培养实际需要，切实保障和维护在线招生考试公平公正，出台了最新的分类招生考试方案。”其中，山东省内设计美术类、史论类专业认可山东省美术类、文学编导类统考成绩，不再组织校考。一些特殊类别专业，认可各类省联考平台成绩；山东省外已经在春节前完成校考的考生，使用校考成绩录取；尚未进行现场校考的考生，统一使用各省美术类专业统考成绩，不再组织校考；春节前完成校考的省份若还未进行校考的的考生，将与四月底前以网络线上测试方式（即非现场考试）完成该校组织的校考，具体实施办法详见《山东工艺美术学院2020年设计美术类专业线上测试实施方案》、《山东工艺美术学院2020年史论类专业线上测试实施方案》。为了保证校考的公平公正，山东工艺美术学院也想出了很多办法确保每一位考生都可以被公平的录取，例如考试前和身份证信息挂钩的人脸识别、身份识别系统以及考试中必须有两台手机录制（一台用来全程录制学生整个考试过程，一台用来全程录制考试场景，防止考试中替考、作弊等情况出现）且不能中断录制，否则取消考试成绩，以建立从报名、模考、正式考试到入学复测完整的考试证据链。同时，考生们也需要在录取后将原始试卷提交学校存档，并在入校后须接受学校组织的专业复测及新生入学资格复查。对于复测不合格、入学前后两次测试成绩差异显著的考生，学校将会同有关部门组织专门调查，经查实属提供虚假作品材料、替考等违规行为的，取消该生录取资格，并通报考生所在地省级招生考试机构倒查追责。对涉嫌犯罪的，学校将及时报案，并配合司法机关处理。在本次疫情中，山东工艺美术学院组织全校参与的“阻击新型冠状病毒感染的肺炎疫情”主题创作活动得到了全社会的关注，各大媒体纷纷转载，提到山东工艺美术学院为什么能这么快的积极响应疫情问题，孙教授提到是因为山东工艺美院一直有“假期课堂”的开课传统，倡导学生“离校不离学”。孙磊指出：“根据疫情不同阶段以及官方权威发布的信息和导向，我们主题创作活动也因势利导，不断走深走细。创作内容从开始的抚慰、唤醒和鼓舞转向科学防疫、全民抗疫、支援协作、社会公德、健康生活、科普宣传、典型人物、复工复产等方面，并进一步反思灾难之于艺术的意义以及防灾消灾之于设计的价值，重新思考艺术与设计教育在整个国家公共卫生安全需求方面的学科建构。”王永进（北京服装学院服装艺术与工程学院院长）北京服装学院美术类专业包括服装与服饰设计方向取消了现场考试，采用美术类省级统考成绩作为专业成绩。“实际上，校考是学校对于每个专业的考量，特别是对人才有一些特殊要求的，是一种非常好的对学生能力水平测试的方式。”服装艺术与工程学院王永进院长介绍到，“今年通过联考我们可以看看各省的制度设立和考评标准情况，未来是实行联考还是校考，我觉得还要根据后续每个省的结果综合来考虑。”疫情影响了正常在4月中旬举行的北服时装周，如何对毕业作品和学生四年的教学成果进行检验，学校会根据疫情后续的发展来确定。其实北服的毕业设计从去年10月底就开始了，在寒假前已经完成了第一步的开题以及检查的工作。现在很多同学的作品可能还有些需要最后完善和完整的地方。“学校也在积极的创造条件去帮助学生，老师会帮助把在学校的面料寄给学生，联络一些校外地区，帮助学生完善最后的作品。”王院长说到。北服现在常用的上课软件是慕课、雨课堂、腾讯课堂、ZOOM等。老师们集中在4－5个平台，方便学生适应。对于实践性的课程，老师们可以先录课，通过录播的方式展示。立裁课上，学生在家中可以用小人台来训练。现在的学生大部分都是网络原住民、Z时代的孩子，对他们来说网络就像一支笔、一个工具一样的。他们当面可能没有那么大胆，但在网络上反而更活跃。从目前学校教学的数据反馈来看，到课率和积极性非常高，学生更愿意接受这种方式。沈沉（东华大学服装与艺术设计学院副教授）经过一段时间的线上授课，服装与艺术设计学院的沈沉老师有点小烦恼，不知道自己在讲得眉飞色舞的时候学生是哪种状态，是处于昏迷状还是在认真听课。“有一次我在讲课当中让同学把他的方案共享给我，没想到他正在花店里面。学生在主动跟被动学习之间，老师的督促作用是还是很关键的。网上上课虽然有一些短板，但优势也有很多。我的工作室里有各种工具、书籍、参考资料，上课随时可以取用，在教室总有优盘等制约。屏幕分享也很不错，学生可以随时分享他的作业方案。”↑沈沉《服装面料专题设计》讲义沈沉老师现在上的课是服装面料专题设计，先调研、策划，然后是面料设计，分为印花和创意面料设计，实践只占到这个体系当中的小部分，所以可以在网上完成。而手工印染等需要实验室实践的课只能后延了。现在许多院校包括东华大学在内都在申报“虚拟实验室”这个课题，模拟三维场景、工具、触感都会涉及到，这让远程辅导能够成为一种可能。东华大学今年也取消了专业校考，专业成绩以省专业统考成绩替代。以往每年，校考很是劳师动众，东华大学在全国大概有五个考点，老师会分两轮评选，第一轮做好、中、差分类，然后根据分类再打出具体分数。素描和水粉考察造型能力，创作考察创意能力，时间长了也形成了学校自己的风格。“采用统考方式来选拔会淹没一些人才，这些还都需要一定时间来平衡吧”沈沉老师说到，“今年考研究生的人相对来说会好很多，文科艺术类大概扩招10％左右。前几天还有一个考生在联系我，要考我的研究生，按照以往估计考不进的，但是今年扩招给了他一丝希望。”“网上教学也许会成为今后我的教学辅助方式之一。网络面试也可以作为今后招生的一个辅助方式，起码节省了路上的时间。老师把教学课件和课外辅助资料发到网上，同学能够追溯这门课。事先准备可以展望，结束以后可以追溯总结，这样比传统的教学方式多了一种手段，也是一种附加价值。”除了东华时装周和上海时装周等学生可以用来毕业展示的形式发生变化以外，沈沉老师认为受影响严重的还有就业，就目前了解，今年毕业生的就业率大大低于往年。一方面是大形势，另外一方面就业需要双向了解。以前很多企业来学校开展招聘工作，有大型宣讲会，面对面的效果会比较好，递交实物材料，看简历和作品集，来不及看可以先收下。递交的电子文件其实看起来较累，实物的东西也会出现偏差。东华大学现在正在开展创意创业的项目。沈老师辅导的一组研究生做的是翁同龢纪念馆里面有一个国家重点文物保护单位——彩衣堂，把几百平方明清时期的建筑彩绘采集下来，进行数字化收集整理。这对文物的保护、文化的传播和传统文化的传承，都起到了很好的作用。辅导和申报答辩全部是在网上完成的。李薇（清华大学艺术学院染织服装艺术设计系教授）立体裁剪是服装造型设计的基础课，线下教学通常以教师示范讲授为主，训练学生的造型能力和实践能力。染织服装艺术设计系李薇老师的课程《立体裁剪2》针对线上教学存在的限制，采用教师讲授与学生汇报相结合的形式。首先从形态认知与启蒙，到服装二围、三围、四围和非常规的造型赏析，使学生对服装立体裁剪形成系统的认识。一方面增加纤维艺术解读与服装造型赏析的内容；另一面强调临摹，“存形莫善于画”，李薇老师鼓励学生通过临摹经典作品，提高审美修养和对服装造型的认知。课程最后从灵感方向的选择到概念版制作，再到对面料的认识，讲授艺术创作过程，使学生了解设计表达的完整过程。教师与学生作为课堂的“双主体”，结合雨课堂和ZOOM软件中的弹幕、屏幕共享、语音连线等功能进行交流互动，弥补线上教学无法面对面沟通的不足。↑李薇《立体裁剪2》课程学生作品李薇老师比较赞成“过程教学”，通过大量的服装造型临摹训练，扩充知识储备，使学生掌握服装立体裁剪的造型方法，提升服装立体造型设计的审美能力。再根据学生的汇报与自身特点，有针对性地指导学生探索个人的创作方向，突破实践环节课堂演练的定式。“网上上课可以听到所有人的想法，观看同学们的汇报时，感受到了不同的思考结果的魅力。”学生曾馨说到。清华美院服装设计系会在5月中下旬进行线上毕业展，毕业生在5月底之前通过汇报录像的形式完成线上答辩。疫情下，服装艺术院校校考改革以及线上教学等一系列变化，对服装专业人才提出新的考量标准，有望为今后艺术高校招生探索出全新模式，并打破传统教学与线上教学的屏障，拉近与新型教学模式的距离。这对学校、老师和学生来说，既是困难，也是机遇。时代滚滚向前，改变、创新与进步是永恒的话题。李晨（鲁迅美术学院视觉传达设计学院院长）受新冠疫情影响，我国各大高校基本都将课堂转移到互联网。鲁迅美术学院（以下简称鲁美）不仅借助网络开展教学工作，还通过互联网推进毕业生的就业问题，学校师生创作的优秀视觉设计作品，在互联网上受到高度认可。李晨说：“我们一般每天8：00上课，有学生反映说现在每天上网课给了他们一个‘梳妆打扮’的机会，学生们会提前到网课平台上调试设备，检查自己的仪容仪表和课前准备工作。老师变身为‘主播’，每天下课看视频回放，寻找网络教学中的问题，及时作出调整和改进。”网课能够满足大部分师生的基本教学，但有一定的局限性，比如一些实践类的课程会受到影响。李晨说：“教师的示范作用在线上课堂得不到最好的体现。比如针对每一位学生的创作，老师可能不太好用语言形容，但是在学生作品上画上几笔，学生立刻就领会到了。”“尤其是在艺术类的课程中，老师的行为具有一定的感染性，这会影响学生的气质和作品的创作，这是在线上教学中学生感知不到的东西。”李晨说，“尤其是对学习绘画的学生来说，画室里的氛围在家中是感受不到的，那种感觉通过屏幕也无法传达。”正因为网课做不到面面俱到，恰恰加深了学生学习的积极性，增加了学生和教师的互动。“在线下课堂，老师往往下课就离开教室了，学生们很少主动追着老师跑出去问问题。而在线上课堂，老师下课了，还会有学生不下线，主动跟老师提出再聊聊。”除了教学工作，鲁美利用网络解决毕业生的就业问题。前不久，鲁美联合北京网聘咨询有限公司（智联招聘）举办了“鲁迅美术学院2020年春季毕业生网上双选会”。网络双选会是一次全新的尝试，吸引了上百家企业尤其是辽宁省企业的参与。报名参会企业达226家，设置招聘职位672个，提供就业岗位11444个。同时，毕业年级的辅导员们提前做好毕业生的就业意愿调查，调动毕业生的就业积极性，绝大多数毕业生消除了“懒就业”“慢就业”的心理，积极参与到网络双选会中来。此外，为应对疫情，除了正常的教学内容外，鲁美还开设了抗疫主题创作、2021年建党100周年的网络辅助教学。“针对国家重大事件的设计，可以发现我们的长处，比如我们师生参与疫情设计，一些海报和连环画得到了很多赞誉。”李晨同时也是中国美协连环画艺委会主任，他表示：“通过这次疫情，我们发现海报、连环画特别能够直击心灵，瞬间就能触动到很多人。海报、连环画可能近些年已经逐渐消沉了，看到学校师生积极参与疫情的宣传设计，我们发现可以通过海报、连环画讲好中国故事，通过互联网传播好中国声音。”网络教学的经验还在不断总结和进步，这也势必成为未来教学的大趋势。但是，网络传播的力量不容小觑，尤其是在读图时代，艺术、设计类专业的学生更应该发挥好自己的专业所长。图：中国美术学院、中央美术学院、清华大学美术学院、山东工艺美术学院、鲁迅美术学院、四川美术学院、北京服装学院、北京舞蹈学院、东华大学服装与艺术设计学院

都说2019年被称为“最难艺考年”但2020年艺考更难，全国高考人数1070万，艺考生人数117万.顶尖艺考名校的报考屡次突破百里挑一的报录比。而整体录取比例在十分之一左右状况已经很多年了，成功者春风得意，失败者不得不想想以后的人生路改怎么走。1，文化课还行，转普通专业，放弃了自己的艺术梦想。但也有更广阔的天地。2，复读优势：经过一年的沉淀，文化课和专业考试都积累了较多的经验，并且对目标更加坚定。如果因意外或差距较小的分数造成与目标院校失之交臂，通过复读成功的可能性会很大。劣势：要承担较大的心理压力，每年的考试都会有很多不确定性因素，复读不一定都会成功，但不成功的代价更大。建议：只要你足够努力，一定会有很大的进步，考生在复读之前一定要综合自身的条件做权衡，把复读这件事情考虑清楚，一旦考虑好复读就要拿出足够的努力4，成考/自考优势：学习方式灵活，学习花费不大，适合家庭条件一般的考生，通过成考或自考，只要付出努力可以考入自己理想中的院校。劣势：成考或自考需要通过层层考试，考试并不容易，需要不断学习并付出耐心。建议：适用于高考成绩较差但向往名校学历的考生，自考成考考试通过之后可以获得本科学历，但学历并不同于普通高考入学所获得的学历。如果你还想继续自己的艺术梦想，想做演员明星，或者舞蹈专业继续发展，可以+beikai-teacher了解北京开放大学影视艺术学院北开影视艺术学院历史2012年教育部宣布成立5所广播电视大学变成开放大学，有哪些变化呢？其实最主要的一个几个变化我给大家说一下，第一个变化就是由原来的没有本科的办学自主权，就有了本科的办学自主权，可能将来还有硕士博士这种办学自主权。然后另外一点，它的教学模式发生了变化，现在办学模式以线上线下教学为主的，充分利用信息技术的力量，不像原来广播电视大学跟传统高校一样线下来上课什么的。所以说一个是办学理念它更开放，另外一点办学理念它是学习者以学生为中心，通过线上线下的这种教学模式，其实效仿的是英国开放大学了，英国开放大学大家可以上网搜一下，百度一下里面大家可以看到英国开放大学是世界上办的最好的开放大学，因为什么？他的教学质量在整个英国来讲，他有时候会超过牛津和剑桥，这种教学模式。所以说不是说线上教学意味着质量差，线上教学完全可以超过线下的教学，只不过说你没有按照线上教学的规律去办。北京开放大学因为它的办学理念，它的办学的资质，它的办学的模式都发生了改变，而且他现在严格的要求质量保证，以质量保证为中心，就是要保证学习者的学习质量，这是他所遵循的。这是他的一个不同。北京开放大学影视艺术学院于2017年3月正式成立，经北京市教委批准，由北京开放大学与北京恒艺湾教育科技有限公司联合成立，是北京开放大学下属的二级学院。具有培养大学本科、专科艺术人才的资质。学院目前全力打造影视表演系。开设表演专业、戏剧影视表演专业、表演专业舞蹈方向、戏剧影视表演舞蹈方向。已经形成较为完备的表演专业人才培养体系。学院由著名表演艺术家李雪健担任名誉院长，并成立院务委员会指导各项工作。北开影视艺术学院名誉院长李雪健老师北开影视艺术学院名誉院长李雪健老师北开影视艺术学院百名客座教授部分代表北开影视艺术学院的几大优势，利用最新的教育技术和理念，保证学院的教学质量和学生就业第一点就是全日制授课，线上线下相结合的第二点就是联合百家战略合作伙伴，就是为了学生的就业第三点就是签约百年客座教授和知名艺术家，定期开设个艺术学科大师讲课第四点就是在校学生可任意选修本院其他艺术专业课程咱们学生进来之后，整个影视制作的流程他们都要学，为什么这么做？是因为咱们公司每年都有要拍戏，比如说今年7月份，本来在7月底，咱们破冰行动就开机了，但是现在推到8月份了，今年有三个电视剧要开机，也就是咱们学生入学半年以后要进入进行实习，比如说你是学习摄影摄像的好，你就跟着摄影摄像的团队来进行实习，而且你不光要学习摄影摄像，可能你要跟着整个影视制作的所有流程，每一个环节你都要跟着，比如说前两天跟着摄影，后两天可能跟着服化道，在后两天可能后期就跟着剪辑等等，他跟着每个环节进行学习，还有一段时间跟着导演。第五点就是优秀的本科毕业生可以保送澳门科技大学人文艺术学院硕士研究生因为现在大家都知道国际形势非常紧张，一般孩子都不愿意出去了，但是还想拿国外的这些文凭怎么办？可能英国这个可以在国内拿国外的文凭，所以说咱们这里有硕士，有本科，所以当学生可以直升到英国硕士。第六点北开影视艺术学院跟北京电影院、中央戏剧学院、北京舞蹈学院、传媒大学，属于类似于帮扶这种院校，可以推荐读硕士。说白了学院资源还是比较丰富的。第七点学院有着众多的资源和平台合作，就是为保证学生有好的就业前景，北开影视艺术学院集合了众多大平台、著名演艺集团 和公司。为学生提供众多就业机会1第二学年，学院就会安排学生进剧组实习，一是为了实践教学，就是为在校各专业学生提供更多的勤工俭学的机会。那么咱们的学生参加剧组的实习是带薪的，根据你的比如跟组的演员跟组的演员是这样的，一般来讲跟组的演员一般来讲一个月大概是5000块钱左右。大时代剧组老酒馆大时代剧组2另外一点就是凡被录取的各学科学生均可以直接签约我旗下影视艺术公司，那么这一点是很重要，这一点就叫保就业，就是学生一入学就要签到咱们影视艺术公司。3再一个就是依托于北京开放大学影视艺术学院旗下的北京爱奇艺欢乐工作室，还有就是北京欢乐源泉影视传媒有限公司，北京恒逸湾教育科技有限公司，与全国艺术院团及影视剧拍摄制订单式合作区域，确保学生对口就业。比如说咱们跟爱奇艺，那么它每年大概保持在30部戏左右，那么像爱奇艺的所有的戏，咱们的学生都可以去上。当然角色不一定有多大角色，就是看还是看学生，就师傅领进门，修行靠个人还是看个人的一些能力，但是给他提供这样一个机会。学院的重点合作单位，像今年爱奇艺和优酷和腾讯分别给咱们一部自制剧，比如他们投资咱们来制作的，然后卫视大家就尽管说，全国的所有卫视咱们都可以合作，都是咱们的合作伙伴另外还有一些影视公司，还有艺术团体，比如说什么经典集团，湖北省演艺集团，河北省演艺集团等等这些演艺集团，那么这些都是有利于学生就业的，就可以学生就业所以说非常重要的一点就是学院要给学生提供就业。其实现在来讲会我觉得未来可能学历还真的没那么重要，关键是在于你的能力，在于你的平台。这也是开放大学的办学理念基础，如果你想了解北开影视艺术学院的招生条件或者想来学校实地考察，可以加beikai-teacher了解更多。今日高考不理想，明日华丽大转身。