北京硕士美国

每当别人和我聊起学历的时候，被问到最多的就是：在美国读博士难嘛？我只想说09年到了美国之后，我先读了硕士。硕士毕业后我利用OPT全职工作了一年（关于OPT：），在此期间，我硕士阶段的导师和我工作时的上司一直鼓励我继续读博，他们对我很有信心，认为我一定可以完成博士学业，所以在他们的鼓励和支持下，我开始了漫漫读博路。先说说如何申请博士，每个学校、每个专业博士的录取要求各不相同，但也大同小异，我读的是文科类博士，首先需要有硕士或同等学历，然后要一份自我简述「personal statement」主要是说清楚为什么想读博，为什么你是一个合格的博士生候选人「doctoral candidate」等，说白了就是要说服导师录取你。接着还需要2-3封推荐信，推荐人可以是你以前的老师、工作单位的领导等，主要是向导师推荐你，其实就是夸夸你。我的专业还要求交一份写作样本「writing sample」，主要是想看看我的文字表达能力，我直接交了硕士论文，我认为这个是比较有说服力的。还有就是两年内有效的GRE成绩。作为国际学生一般还需要语言成绩，但是因为我硕士也是在美国读的，语言成绩就免掉了「wave」。这是第一轮的纸质材料，审批通过后还有第二轮的笔试和面试。笔试我觉得很像限时命题作文，考试当天给你一个跟专业有关的案例「case study」让你进行分析，在规定时间内完成写作。面试跟工作面试很像，坐着一排教授，挨个问你一些问题，你要一一作答。全部结束后，会通知你是否被录取了。被录取以后就正式开始了读博之路。根据我自己读博的经历归纳总结下来，主要是几个重要的部分：课程「curriculum」论文开题答辩「proposal defense」博士资质考试「qualifying exam」论文撰写「dissertation」论文答辩「final defense」博士毕业01课程curriculum课程很好理解，就是每学期都有相应的课程，每门课都要通过，美国对博士的成绩是有要求，本科阶段拿C就算通过了，博士要拿B才算通过。所以每学期的课业压力还是很大的，基本博士阶段大家都是冲着A去的。而且大量的阅读、写作、演讲等，真的很不容易。博士阶段我基本没有什么娱乐时间，因为英语毕竟不是我的母语，课后要花大量的时间才能完成课业，熬夜真的是常态。02论文开题答辩proposal defense我的专业是在读博第一年就开始准备论文了，每学期都有一门一个学分的课是专门指导论文的，从刚开始的选题，到后面一步步的写作，都有相应的指导，这点我觉得特别好。论文的开题答辩「proposal defense」也是非常重要和关键的。这关系着你博士论文是否能有一个好的开始。开题答辩的核心在于向教授们说明你论文选题的意义，为什么要研究这个课题，准备采取什么方法来研究这个课题，可能产生的结论是什么，这个结论有什么建设性的意义。要让教授们觉得你这个论文可行、有价值。这样你才能顺利进行下一步。03博士资质考试qualifying exam读博第一年结束后会有一个资质考试「qualifying exam」，严格来说你只有通过了这个考试才能算是真正的博士生「doctoral candidate」。如果考试不通过，是会被劝退的，所以准备这个考试的时候压力真的很大。我的专业是八月和十月各有一次考试，八月没考过的十月可以补考一次，补考不过就劝退了。平心而论，我是很担心这个考试不过的。考试都是主观题，主要是考之前一年学过的所有内容以及一些融会贯通的知识，时间是四小时。为了准备这个考试，我把准备高考的劲头都使了出来，好在功夫不负有心人，一次通过了，终于可以安心继续读博了，但是我的同班同学有考两次才通过的，也有两次没考过退出的，所以这个考试真的是读博路上一个坎儿。04论文撰写dissertation贯穿读博始终的就是写论文了「dissertation」，为了这篇论文我不知道熬了多少夜，掉了多少头发，死了多少脑细胞，流了多少眼泪。不过当完成之后，回头看看一切辛苦都是值得的。首先，在我顺利通过开题答辩以后，系里会根据我的研究方向指派一位导师给我，也就是我的论文指导委员会的主席「committee chair」，要组成一个完整的指导委员会还需要两位教授，我的chair主要是指导我的研究方向，另一位委员「committee member」也是系里的教授，主要是指导我的研究方法「methodology」，最后一位委员「committee member」需要是相关专业从业者「professional」，因为我研究的是教育管理方向的，所以我邀请了加州州立大学多明戈山分校「CSU Dominguez Hills」的副校长作为我的指导委员。这样一来我的论文指导委员会就齐活了，三位教授在我写论文的过程中给了很多指导和帮助，真的很感激。我的研究和我当时的工作是密切相关的，研究对象是中国的教育管理者来美国学习以后的转变，所以我工作单位的上司也给了我很多理解和支持。总之，在我自己的努力和身边人的理解、关心、帮助和支持下，我终于完成了博士论文，并且发表了，回首过程虽然艰辛，成果还是喜人的。我的博士论文05论文答辩final defense最后就是论文答辩了「final defense」。论文答辩是完全公开的形式「open forum」，系里会提前通过邮件的方式公示某位博士生的论文答辩时间、地点和主题，欢迎大家都来旁听。答辩当天你要详细地将自己的论文介绍给听众，介绍完以后论文指导委员会的三位教授会提问，你要现场作答，他们问完以后在场的其他听众也可以提问，你都要一一作答。提问全部结束后，论文指导委员会的三位教授会集中讨论，决定是否让你通过，如果顺利通过，那么恭喜你，你的博士学位算是顺利完成了。我的论文答辩虽然读博的一路艰辛，但说实话现在很多细节都不那么清晰了，但是读博的日子让我成长了很多，也让我发现只要你愿意努力，还是有很多潜能可以发掘，有很多你原以为完不成的事情原来是可以被完成的。世上无难事，只怕有心人！愿每一个努力的人最后都能收获成功

高考状元虽然说每年都有，但是每年在几百万的高考考生中才有那么一个高考状元，所以状元对于一个普通高三考生来说，确实是神一般的存在。而有这样一个高考考生，他曾经是北京高考状元，却后来又被11所美国高校拒绝？这或许真的是难以理解的事情，甚至有网友说：“高分低能”？这到底是因为什么呢？现在的他又过着什么样的生活呢？他是来自于人大附中的2010年北京高考状元李泰伯，在当时是很出名的一个天才，被誉为“德、才、貌三者集于一身的领袖级人才”。然而在同年填报高考志愿前，申请了包括哈佛、耶鲁、普林斯顿在内的11所美国排名前20的综合性大学和文理学院的他，没有收到一封offer，全部被拒！当时李泰伯被11美国高校拒绝的消息一出之后，很多人都说他是典型的“高分低能”，很多考生都说这样的人难道是有什么缺陷吗？不然为什么又被美国的11所高校拒绝呢？他是北京2010年高考理科状元;他的高考总成绩: 703分 ;他的各科成绩:语文138，数学146，理综279，英语140。他高中就读于中国人民大学附属中学，很多老师同学都对他嘉奖不已，他们的校长更是毫不吝啬的夸他是一位“德、才、貌三者集于一身，是领袖级人才。”在班上他还是班长，经常主动去帮助需要帮助的同学。后来他的事情被曝光之后，在网络上引发了很多的讨论，但是通过他的同学可以了解到，李泰伯绝非“高分低能”，作为人大附中志愿者团队负责人，他还是班长、校学生会主席、模拟联合国主席，三次获得全国数学竞赛冠军。因为后来社会的关注与被人误解之后，他当年果断放弃北大保送，获得香港三所名校的全额奖学金。但由于他的第一志愿是清华大学，所以大一由清华代培了一年，大二赴港大学习。一年后，他再次选择留学，远渡重洋，从港大转学到MIT攻读电子工程和计算机双学位。之后，他也没有停下脚步，作为交换生去了英国剑桥大学学习。本科毕业后，以满分绩点拿到本科学位后，读完了MIT该专业的硕士。2017年秋季，李泰伯又在自己的微博账号上公布了自己即将到霍普金斯大学攻读医学与哲学双博士学位的好消息。所以，每一个高考的考生不要被高考的分数限制了自己的想象力，也不要因为高考一时的成绩而陷入难以自拔的职责当中，尽管李泰伯被11美国高校拒绝过了，但是他却能够最后以自己的努力进入麻省理工大学！

01招生形式中国大学的研究生招生主要以考试为主，面试为辅。而美国研究生院招生的招生形式则以学生申请，择统一考试优秀者及大学本科阶段表现突出者录取为主。中国高校研究生以每年硕士和博士的全国统一考试的结果为主要录取标准。这些年，国内的各大高校也加入面试环节，但如果研究生全国统考不够分数线也是就不具备面试机会。美国的研究生招生要求的条件相对复杂。除了硬性条件的规定，比如托福（或雅思）、GRE成绩、本科平均成绩(GPA)等，还给学生具备软实力提升，学生提交个人陈述和提供推荐信(从第三方角度客观评价学生)，给学生从多个方面和角度展现自己能力的机会，与中国不同的是美国学生是否可以申请到一个自己心仪的研究生，不完全取决于一次入学考试，而是由综合素质决定的，因此GRE分数在很多学校录取学生时往往是参考项之一。02考试形式中国的研究生考试，形式相对固定，文科生考试政治+英语+两门专业课，理科生考试：政治+英语+数学+专业课，由此可见，政治和英语是考研中必考项。美国的考研则相对根据专业的不同，种类相对多些，考试内容差异很大，比如报考普通非商科管理类专业，学生需参加GRE考试Graate Record Examination，报考商科及管理类专业需要参加GMAT考试Graate Management Admission Test，报考法律专业的学生需要参加LSAT考试Law School Admission Test，报考医学专业的学生需要参加MCAT考试Medical College Admission Test，报考药剂学专业的学生则需要参加PCAT考试Pharmacy College Admission Test，每类考试的考试内容基本上都不一样。03费用不同在国内读研究生的花费比较低，全日制学生6000到10000元/年，非全日制的学生可以达到50000到100000元/年。刚刚毕业的学生通常情况下会选择全日制，工作了一段时间再去读研的学生通常会选择非全日制。国内的生活费也比较便宜，和国外动辄10几万的生活费相比，也就是个零头了。在美国读研费用较贵。公立大学学费需要3-4万美元/年，私立大学学费需要3.5-7万/年。虽然很多学校提供优惠补助以及奖学金，每所大学奖金额度不同，相对于博士阶段的全奖，给硕士的奖学金相对比较少，申请到的几率也不高。美国的生活费同样不便宜。学生需要租房、自己做饭照顾自己的生活，另外有的学生离校较远也需要一辆汽车，像美国特大城市，如旧金山、纽约、费城、洛杉矶、波士顿等，其生活费大约为1000-2000美元/月；普通大城市如比兹堡、西雅图、奥斯丁等，其成活费大约为1000美元/月。04学制不同从中国和美国的研究生学制有很大不同。在中国，本科毕业生必须经历本升硕，硕升博的过程才能最终完成最高学历——博士！而在美国，如果一个学生本科阶段成绩优异，在研究生考试中成绩达到大学的要求，可以选择申请硕士，也可以跳过硕士阶段直接申请博士。在我国国内，培养一个硕士研究生毕业需要两到三年的时间，两年毕业的学生被定义为提前毕业。而美国大学硕士阶段的课程一般为两年，有些应用性强、与就业专业比较接近的专业，比如酒店管理硕士，生物统计硕士，金融工程，MBA等甚至提供一年的硕士项目，他们的目的是能迅速满足市场需求，帮助学生在快速掌握知识要点的同时能够尽快进入就业市场，找到工作。美国的硕士生培养并不侧重研究能力，对有志于做研究工作的学生，学校会鼓励学生继续攻读博士，所以某种程度上可以把硕士看作是博士课程的过渡阶段。学制方面，美国完胜，很多专业1年时间就可以完成学业。国内则进度较慢，相比美研一年拿到学位，压力会相对更小，但学生进入就业市场的时间更晚，年龄更大，相应的竞争力也会比美国的海归硕士弱一些。05就业前景就业前景上来看，国内只有双一流高校（前211/985大学）的文凭含金量强，绝大部分普通高校学历在认可度上尤其是国际认可度不高，相关专业的开设、课程的设置与社会实际需求岗位和人才缺口结合不紧密。很多国内硕士学生在进入职场的时候，由于职业技能上的弱势，会有很长时间的职场磨合期，因此竞争力比较弱，并且缺乏由于长时间啃书本知识，很多学生缺乏自我职业规划。因此国内硕士毕业生在应聘时国内企业更青睐一些，而若想获得跨国企业的机会难度很大。美国大部分高校的硕士学位尤其是前200名大学的学位含金量很高，也被国际认可，硕士阶段注重实践能力的培养，课程设置更加贴近职业，这就使得学生竞争力和个人职业规划都较强。美国和国内读研的区别老王就先写这么多，需要提醒大伙儿的是，无论你在国内考研还是去申请美国大学的研究生，这两者没有一条是升学的捷径。都充满了困难与艰辛，因为学习从来都不是个简单的活，都需要付出很大的努力。没有哪条路更好，只有哪条路更适合自己，了解自己的特点，才能找到适合自己的成才之路。本文由SeniorJoker原创，欢迎关注，带你一起长知识！

出国读书，商科是大多数同学的选择，提到商科，那金融肯定是跑不了的。通过国际经济形势判断，金融行业也会是长期火热的高薪行业，但是随着竞争的日趋激烈，金融行业的入门门槛也是在持续走高，留学经历已经是各大知名企业的入门要求。而在众多的可选留学国家之中，美国则凭借其卓越的学术声望，优秀的校友资源和丰富的工作实习机会成为当之无愧的最优选择。奥通留学蔡老师带领大家分析一下美国金融硕士留学：首先，美国有哪些学校硕士开设金融专业？通常而言，MF的项目一般是1年的学制，时间久一点的也就是17，8个月两年的项目很少；费用呢大范围基本在4.5万美金——7万美金之间，5万美金左右是比较主流的；地理位置当然也是咱们考虑的重要因素之一，金融作为商科专业的一员非常看重学生的实践能力，所以学校如果是在纽约或者波士顿LA地区确实是给项目的综合价值加分不少，下面咱们就根据学校具体的聊一下。第一梯队：Princeton(普林斯顿大学)-Master in Finance普林斯顿的MSF有点特殊，他的课程设置偏向工程很多说他是金融工程也没啥毛病，但又不是ME的项目，要求申请人具备相当强的数理背景，申请难度极高，在这不多介绍。MIT(麻省理工学院)-Master of FinanceMIT的Sloan商学院应该就不必太多介绍了，很棒。他的MF项目属于STEM之内，强调学习金融理论，量化模型分析和具体的行业实践。项目时常是12或18个月，18个月的项目会多出1个秋季学期和一个春季的实习。斯隆商学院的MF项目09年才开始，15年推出了18个月的计划，每年的计划人数60个左右，录取难度高到没谱学费在80000到100000美金之间。Columbia University in the City of New York哥伦比亚大学Master of Science in Financial Economics金融经济学，项目时长是两年，学费的话每个学分2400+美金，STEM项目专业，第二梯队：Washington University (St. Louis)圣路易斯华盛顿大学Master of Science In Finance10或17个月的项目，课程强调定量知识在金融领域的运用，接受的申请的时候不会限制学生的北京和工作经验。但是从经验来看，还是有相关数理背景和工作经验的学生更受青睐。Boston College波士顿学院Master of Science in Finance，BC的金融项目向来是非常受到学生欢迎的。毕竟地理位置好，城市的经济发达对学生有着巨大吸引。BC的项目时常一年，招生主要针对有相关工作经验的业内人士，平均工作时间为2.8年，虽然往年是曾经有过应届生被录取，但是这属于个例，如果应届生想申请的话最好能找个经验丰富的老师评估。项目每年的招生名额在50+左右竞争还是很激烈的，每年学费6万+Vanderbilt University范德堡大学Master of Science in Finance。范德堡的商学院一直是学校的优势学院，小班教学和低国际生比例都是学校的传统，但录取难度也相应更高，虽然不要求工作经验但是标化成绩要求比较高，项目时长一年左右，学费6万+，每年的招生人数基本一只手就可以数得过来。值得注意的是该项目开课在7月份，应届生要做好准备。University of Illinois at Urbana & ChampaignMaster of Science in Finance，UIUC伊利诺伊香槟分校是传统金融强校尤其是本科和博士的教育享誉世界，Msater的教育相对差一点主要是招的人多，（但是说实话美国的硕士项目本来也是这样，人家设置的目的就是给那些在职工作的人培养专业能力，提升社交关系的。学术性本来）类似的还有普度大学西拉法叶，罗彻斯特，乔治华盛顿，杜兰大学，布兰迪斯，里海大学等等第三梯队：这一档次我认为是一些非热门院校，这个非热门呢主要是指学校排名可能比上述学校低了一些或者可能没有排名，但并不是说学校不好，下文会和大家介绍。而且地理位置相对差了一些。比如Villanova University维拉诺瓦这个学校真的值得大家多多注意，这所学校以前并不在美国的综合排名之内，但是这并不代表学校不好，事实上这所学校位于宾州费城的西郊，是该州天主教最大学校，和乔治城大学一起代表了天主教大学的最高水平，他的学术声誉在美国人眼里是完全不输于纽约大学，波士顿学院等顶级名校的。之所以一直不被各种排名列入只是因为学校的Master和PHD项目比较少被归为地区性大学而已，就像达特茅斯学院和布朗，假如没顶着藤校的名号，就凭他们千八百本科生的规模，一样可能不出现在US NEWS的排名当中。所以去年一入榜直接就被排在了top50的位置上。MSF这个学校开设金融硕士项目，项目时长还1年，课程设计基本是为学生毕业后能直接工作而设计，学费4万+而且本科GPA高的话奖学金也比较好申请。当然录取要求也不低，基本可以参考第二梯队的录取标准，而且过两年应该还会更高一些。Bentley University本特利大学可能对大家而言也是一个比较陌生的名字，好多人也许听都没听过，但是这所学校同样非常优秀，他的商学院属于美国顶级，会计专业和MIT并驾齐驱，学校在波士顿，规模不大只有大几千的学生。MSF该校的金融项目是学校的王牌专业之一，毕业和入职可以划成等号，STEM项目，毕业生牛的不行，平均薪资超过10万美金。项目时常1年左右，要求面试。其他的威海奥通国际表示像霍夫斯特拉大学，克拉克，德雷塞尔，罗切斯特理工，特拉华，天普等等也是在这一梯队，当然录取难度要比前两个梯队的学校高很多。其次，如何申请美国金融硕士？申请的话呢其实很多都在上文提到了。材料上没什么特别的，就是标化成绩+文书。比重的话大概来说成绩占40%文书占60%。其中成绩没啥好说的，就是申请的人太多了，竞争太激烈把学校的录取成绩推高了。申请的话什么成绩申请什么学校大家随意百度下就能找到。申请文书重点：美国大学的文书商科研究生就是这么几样个人陈述PS，简历CV，推荐信RL，essay。大家一定要有一个意识，这些文书是一套东西，不是分开的。PS代表你自己对专业对学校对自己的认识，推荐信是别人对你的评价，essay是学校想要了解的你，简历是整体的概括你的经历。三维加整体一起对你评价，科学极了。作为一个商科的学生，奥通留学蔡体民老师表示你必须在文书里面表现出你的逻辑。说清楚基本思路，比如你申请金融，那思路上是不是应该按照你是怎么产生了对金融的兴趣，在你产生兴趣之后你怎么去了解他，和他发生了什么故事，现在你对金融有什么思考，未来打算怎么结合金融和你的人生，为什么选择我们学校，我们有什么特点吸引你，以及你未来打算怎么成功。推荐信的话，其实很难自己控制但是推荐人一定要慎重考虑。有个要素必须考虑，就是他是否真的和你有接触，如果你真的找了一个泰山北斗级别的推荐人，审核材料的时候学校第一反应就是要看看他和你是什么关系，如果你们没有真正的工作或者学术上的交流，那这封推荐信就显得比较尴尬。其次，比较好的推荐信，是需要注意的。四个字——有理有据。比如写到，某某具备优秀沟通能力和独特的分析视角。具体怎么体现呢，最好能有比较具体的实例来证明。而且如果举得例子能和你的PS呼应当然会更好一点。另外，其实就是essay了，但是每所学校对essay的要求不一样，很难说的详细，但是有一点是肯定的，你的essay不好好揣摩题目或者问题的内涵，那这篇essay不如不写。举个例子威海奥通留学分享，去年MIT的MSF有一篇essay是让学生作为自己的推荐人给自己写一篇推荐信，出题的人当时肯定特别有成就感，但是学生就没那么开心了，怎么写呢？我和文案当时分析要展现学生对自己的了解程度是必须的，但是要想写的出色还是得结合MIT招学生的偏好，MIT官网的项目介绍写的清楚那种能够make some differences的学生是他们的最爱。怎么体现呢，一个是主观意愿，一个是客观能力。表示我们选取了她参加活动之后在学校商学院的分享会上发言的例子。描绘她在活动中的感悟，分享前的准备与提高，分享的效果，以及在分享以后学弟学妹门咨询时她对他人的影响。最后，咱有关于就业:与金融行业比较对口的公司肯定是在金融、证券、投资等领域。低端一点呢就在各大银行，这些地方虽然实力强劲但毕竟人员众多，门槛很低，一般赚钱不会很多。高端一些呢，在投行，证券比较多一些。投行的规模一般也比较大，门槛相对不高，当然收入也不会太多。证券呢人数比投行这种动辄上万员工的企业还是少很多，门槛较高，收入也比投行高很多，估摸着看的话一倍左右。再高端一点呢，就是基金，资本公司这些地方，比如IDG，摩根斯坦利这些。人数会比较少，门槛很高，美本或美研应届生一般只招TOP50的，国内TOP20，其他国家英国top10，澳新加很难这些国家除了有限的1-2所学校能拿出手剩下的都不是太有竞争力，如果学生能进的话肯定个人能力非常强。如果实习经历会很有竞争力，这也是美国学校牛的地方，机会太多了。赚钱最多的呢，奥通留学蔡体民老师个人认为是那些战略咨询公司，DBM德勤，麦肯锡，波士顿。或者四大的咨询部门，埃哲森也很厉害。入门要求比上一个更难一般只招TOP20的，国内TOP10，其他国家英国G5。薪水开始就能达到30万左右，每年翻一倍，两年一晋。升当然这些地方工作压力也很大，淘汰残酷，第一梯队的咨询工作基本是两年为限，要么升职要么淘汰。所以高薪也意味着高压力，希望同学们在未来的道路上能够披荆斩棘，勇往直前！

随着我国国际地位的提升，越来越多的美国人来我国旅游、留学与生活。在这些美国人眼里，中国是什么样的呢？关于这个问题，有一个在北京留学了两年的美国姑娘曾在一次采访中吐露了她的心声，说出了她的答案。这位美国姑娘表示，相比于美国，她最羡慕中国的社会治安。也就是说，在这位美国姑娘眼里，中国社会治安非常好，比美国好太多。其实也难怪她会这么想，毕竟美国社会治安不是很好，美国不禁枪，随时都有可能发生枪击案，一般美国人晚上十点以后就不愿意出门了。但是在我国，半夜十二点出门都不用担心自己的安全问题，对比之下，美国人自然会羡慕我国的社会治安了。除了社会治安之外，在不少美国人眼里，我国的高铁、物流乃至手机信号都比美国要好。我国高铁运营里程已超3.5万公里，占全球高铁总里程的三分之二，而且速度也是最快的，美国留学生非常喜欢这种便宜、快捷的出行方式。我国的物流体系更是让美国人羡慕不已，我国现在大部分快递能做到3天内送达，同城可以做到一天内，而且价格十分优惠，但是美国的同城快递需要一周，而且收费高昂。此外我国手机信号的高覆盖率与地铁安全干净的环境，在美国人眼里，也是美国所没有的。在一些美国人眼里，我国有不少比美国更优秀的地方，这代表我国在一些领域已经超越了美国，未来也可能会在更多领域超越美国。

来源：小白读财经大林浏览网络时，无意看到了某自媒体的一则消息。一位网友的孩子，海外硕士毕业，上海某顶级美资投行（与高盛同级别）开出的薪水是税前年薪低于二十万人民币。对此，他有些沮丧！孩子高中在国内读国际学校，本科和硕士都是海外留学，花费高达数百万。虽然，我们很多父母对于教育都非常重视，花费不设上限，嘴上说为了孩子好，只要他（她）学得好，但内心深处的“计算”并不少。从投资回报的角度考虑，我们有必要给孩子巨额投资吗？理解投资的能力，大林认为美国股神巴菲特比较有发言权。巴菲特于2020年8月14日提交的13F监管表格，揭示了伯克希尔哈撒韦公司13F股票投资组合每季度变化。（说明：巴菲特掌管伯克希尔哈撒韦公司，是其财富的主要来源。）在美国疫情期间，伯克希尔哈撒韦公司的13F股票投资组合价值从1760亿美元增长到2020亿美元，增长了15%。前五名的股票占投资组合的四分之三以上:1、苹果公司（APPle Inc.），股息率0.64%2、美国银行（Bank of America），股息率2.89%3、可口可乐（Coca-Cola），股息率3.37%4、美国运通（AXP），股息率1.74%5、卡夫亨氏（Kraft Heinz），股息率3.42%小白读者可能觉得上述几句话就是一则普通的财经新闻，其与孩子的教育投资有什么关系么？做一个不恰当的假设，各位若有100万，且在美国生活和工作。选择投资在孩子身上，且其资质一般，你的孩子可能因为经济不好，公司裁员而失业，需要啃老和拿政府救济金。选择投资在股神巴菲特精选的“前五公司股票”，你的资产可能增长15%，即15万。若100万投资平均分配，五家公司股票的投资额都为20万，你一年还能拿到2.41万元的股息。有没有发觉，投资孩子还是投资资产，让你纠结了呢？当然，我们在国内可能不习惯投资股票，但大部分人熟悉房产和理财产品。不是古语云：“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”，读书可以成就人生么。原因不复杂，最基本的经济学问题，供给和需求。古代科举制度为例：秀才——最低级的考试合格者称为生员，也叫秀才。举人——生员（秀才）应三年一度的乡武，合格者称为举人。进士——举人参加在北京的会试殿试，合格者称为进士。最高等级的殿试，前三名为状元，榜眼和探花。萧源锦先生《中国历科状进士人数统计表》所统计出的中国历代进士（包括未获正史承认的张献忠的大西国科举在内），共745榜106855人。中国全部进士加起来差不多10万人，科举制度中的高级备选官员供给是有限的，供给数量并不多。1949年高等学校毕业生为2.1万人，如今的毕业生人数增至834万，是建国时的397倍，是恢复高考起始时的50倍。压力大，竞争激烈，学生们都选择拿手的“考试”，以回避直接就业。对于毕业的去向，调查数据显示，55.91%的大学生选择考研，28.87%选择直接就业，4.46%选择考公务员，3.94%选择创业，3.15%表示没有想过。即使实际就业人群，也出现了一些我们觉得不可思议的的现象。比如，深圳市南山区出现了哈佛大学博士毕业生任职街道办的副主任，深圳中学2019年录用的教师中，清华大学和北京大学毕业生占了6成。国内外超一流大学的高学历毕业生只能任职极普通岗位！你可能觉得奇怪，为什么优秀的人才不愿意搞科研，去企业创造价值。下面，我以两个个企业的例子，让大家去理解其中的难处。华为是我们熟知的高科技企业，也是众所周知的好企业。华为2019年财报显示，当年营收高达8588亿元，净利润627亿，净利润率不过7.30%，但研发高达1317亿。（记住关键词，华为净利润7.30%。）如此高的研发支出，必定需要众多高科技人才，也是许多国内外一流大学硕士和博士的去处。同为高科技企业，美国苹果公司2019年研发投入为162.17亿美元。（折合人民币约为1120.75亿）美国苹果研发不如华为，但赚钱可比华为厉害多了。2019年营业收入2601.74亿美元，净利润高达552.56亿美元（折合人民币约为3812.66亿），净利润率为21.23%。类似苹果这样的高科技企业，研发低于净利润是正常选择，很多上市公司都这么干；类似华为，研发高于净利润却是少有人走的路。你觉得华为这是正确的路子，可谁又知道其中风险。高科技企业，如摩托罗拉、北电、诺基亚哪一个不曾辉煌，倒下的时候，身体还是暖的。华为值得赞颂么，值得！华为的科研人员值得赞颂么，值得！现实却有点苦涩！156万年薪入职华为的天才少年姚婷面对记者采访时表示：“深圳房价这么高，156万年薪真的不算什么。”国内顶级公司、国内顶级研发人才，依旧觉得生活不易！作为一个现实的社会人，你手握名牌大学文凭，是选择轻松安稳的拿着30万年薪的深圳市南山街道办工作，还是去面对超高难度和风险，去拿156万呢。实际上，很多顶级科研人员拿不到156万，要是有年薪30万，甚至20万都能让他们心里乐开花了。当然，你可能说，我只是一个普通人，读普通的大学，找一份普通工作，不会面临天才少年们的选择困境。那你就要承受内卷化的竞争压力了。国内大部行业的利润率只有5%-10%，这些企业不会考虑太多研发问题，优选思考方案是打价格战强市场，然后让员工提高积极性，降低成本，满足生存需要。作为传统制造业的代表，家电行业的利润更是薄如纸，几大家电巨头海尔、TCL、海信常年净利润率保持在2%-4%。低利润使得企业待人更加严苛，早前海尔就开除了4名午休员工。一线城市工作并不意味着高薪，大部分上班族月薪集中在3000元到8000元。大部分的意思是北京有49.4%的上班族拿着在3000元到8000元，上海是48.6%，广州是65.3%。众人心目中的高薪（20000元到30000元）只有少数人能够实现，北京是7.30%，上海是5.70%，广州是1.60%。你可能说，我们可以有创新的解决方案啊！我们可以在自媒体上卖货。抖音蝌蚪传媒给我讲了一个小故事：当然，大林我对于直播带货的认知有限，小白读者们可以分享观点。面对压力，学生们会选择“考试”，回避直接就业。资本们现在学习学生们的技巧，钱喜欢在金融体系内空转，也不怎么愿意流去实体企业。小白读财经文章《中国人均国民总收入曝光！中国人的财富都去了哪儿？》谈到我们财富在账本上表现为四大类资产。1、住户部门总资产：358万亿2、非金融企业部门总资产：340万亿3、金融机构部门总资产：367万亿4、政府部门总资产：146万亿。其中金融机构部门总资产指的就是银行、保险、证券等金融企业资产，非金融企业部门总资产指的就是普通企业资产，如XX农业公司、XX汽车公司、XX连锁超市公司、XX高科技公司，华为就属于此类。如今，金融机构部门总资产367万亿，比非金融企业部门多。上市金融企业总利润比其他所有企业总和还多。虽说金融业赚钱能力超强，但科技水平提高后，自动化程度更高了，需要的人工不多。文章开篇提到的海外硕士毕业生所得年薪并不算委屈，要是他没有如此文凭，可能连进入高端金融圈的敲门砖都没有。

在去美国读研究生院之前，我想大部分国人和我一样认为，美国的教育都是人性化的教育，教育方式和观念都以人为本什么的。感觉美国的教育都是让学生一边玩，一边学，一点也不痛苦，学生有很多课外业余爱好。总之一句话，他们是素质教育，我们是应试教育。 而在好多人眼中，美国人都不怎么爱学习，学习很次，中国是个人去了就可以称王等等。到这里学了以后，发现以前感觉的完全是扯淡的。美国的高等教育比中国还应试，美国的学生平均学习刻苦程度是中国学生不能比的。美国留学研究生艰苦吗?下面智课选校帝就来谈谈。　1.先谈谈做作业这件事在我的观念里，到大学，作业是可做可不做的，严格说是不会的可以不做的，老师不收，大家在家只要努力做了，做不出来没关系，第二天老师会在课上讲。所以作业都是良心活，好学生都自觉完成了，实在不会的就放着。我开始还是拿这个观念去对待美国老师的作业。当时看完书已经晚上10点多了，第二天要上这门课，我本来认为估计老师上课对对答案，有问题问问就可以， 估计没做完也没事。不过我还是凭着国内学习养成的老师给的良心活必做的习惯，坚持把题做完了。当时写到了半夜2点半多，其中好几次想放弃睡觉算了，不过最后还是写完了。我当时还说第一周就写到半夜两点半，当时觉得以后不会这样，这是我自己给自己施加的压力罢了。结果没想到，第二天上课，老师就真都把作业收了，亏了我把卷子都写完了，否则就傻眼了。当时老师说收的时候，我心想还真收啊?后来逐渐才明白原来美国作业是计成绩的，每次作业都会给你按照对错打分，记出成绩， 最后和所有平时考试期末考试一起算最后的总成绩。而且最让人接受不了的是，题你要是不会做，你不写，或者写错了，你就不得分，最后就会影响你的总成绩。在中国是，平时允许你犯错，允许你不会，你不会可以空着，听老师讲，最后考试时会做就可以。因为从高中以后学得就比较难了，作业有不会做的很正常，老师是允许的。但是在美国就不一样了，老师每周都会给你留一大堆作业，你在下周上课前要交上来，如果有不会的，你要在交作业前去自己去问老师，老师不会在课上给你讲的。如果到交作业时还没有问老师，因为不会不做或者做错了，那么你就要承担这个责任，老师不会因为你实在不会就手下留情的，你的作业就会被扣分。每次作业老师都会记录的，最后会一起给你算总成绩的。这样每周的作业都相当于一次考试，因为得的分数直接影响你最后的总成绩。我这学期学选了3门课，分别是经济数学，高级微观经济学，高级计量经济学。最痛苦的是第一次计量经济学作业。计量经济学是我们这里面最难的课，基本就是统计学在经济学中的应用，而且这门课是最近几十年才兴起的，国内教得很浅，以至于我一值认为统计学是门比较好学的课程。但是在申请美国大学的过程中在论坛经常听他们说外国的经济学要求数学非常高，其中最难的就是计量经济学，还有统计学。数学和统计学最好申请，因为太难，外国人没人去学。当时还不理解，为什么统计学这么难学，现在终于知道了。我们老师用了一堂多课就把前4章讲完了，前四章就涵盖了我本科学的最难的一元线性回归和假设检验的所有内容。然后就留作业了。到快交作业的前几天，我才拿到课本，于是赶紧做。因为这一部分本科没有学扎实，为了做作业，用了几天把本科的概率论和数理统计又看了一遍，感觉还是没怎么看懂，然后就做作业，一点一点抠到凌晨5点多，实在做不下去了，然后就交了。后来发了作业，20分满分得了16分。来说说美国研究生科目的成绩是怎样算出来的?计量经济学这门课第一次期中考试占20%，第二次期中考试占20%，期末考试占20%，平时作业占40%。最后总成绩按照ABCD给你评分，90-100评A，80-90评B，70-80评C，70以下D或者不及格。 而且硕士研究生毕业有一项成绩要求就是每学期平均分不能低于B，否则下学期你就留校察看，如果再不行就被开除了。也就是硕士研究生的及格分数是平均80以上。如果是十分简单的学科考80分以上不算很难，关键是现在学得都是非常难的，作业和考试很难。所以如果保证所有科平均80以上，不是一件容易的事情。我估计了一下，难课程如果都保持80分左右就不错了，所以最后很有可能的结果是大部分都是B，然后如果都是B的话，只要有一科是C，那么平均就是B以下，那么就可以走人了。而如果得C的这一科是因为平时考试和作业都是刚好80分或平均刚好80分，恰好有一次作业得79分，那么这一门课可能就因为这一次作业的80以下，造成最后这门课B以下(或者说C)，如果恰好其他课又都是B，那你很有可能平时表现都不错就因为这一次作业的一分而被开除走人。当然你要说哪里有这么恰好的事情，我说这个已经是很好的情况了，很有可能你的考试和作业会很多次上不了80分。我这次作业就是在悬崖边上：16 分，20分满分，看似不错，实际上16除以20等于0.8，也就是80分，已经是最低可以接受的分了。所以我以后作业必须要拿尽可能多的80分以上才能避免因为有80分以下而最后失足的情况。所以这次只是刚刚及格。2.再说说美国的考试我在国内时看学校主页上的这学期学习安排，说是10月7日左右期中考试。期中考试对我来说已经8年没有遇到了，因为上了大学以 后，好像就没有期中考试，也许工科的同学有，不过我们经济这种文科的学科就没有了。期中成绩老师大多是以出勤率来计算，而且占30%，期末考试才是大头 70%，最多就是中期可能会有一篇论文当作成绩参考。所以我来之前一直有我们专业不会有期中考试的侥幸心理。结果上了第一周课我就傻了，所有3科都有期中考试，而且期中考试都不只一次，有的课是2次，有的课是3次，加上期末考试，基本上每个月每门课都会有一次考试，这个我们在应试教育的中学感受过，不过那个叫做月考，或者小测，不计入最后成绩，而且那个最后成绩对你也没有用，因为最后要看你的高考和中考成绩。而美国这个考试基本上是所有考试各占20%，作业占20%，没有轻重。或者都是25%等，或者老师对这个评分比例进行微调，反正权重基本都是一样的，而且所有的这些平时成绩最后折算成的总成绩会跟你一辈子，找工作时，用人单位会让你出示所有高等教育的平时成绩，因此你那次都不能马虎，包括作业。在没有考试的第一个月，我们就觉得已经很难了。来之前我认为我只选了3门课，以国内的经验来说应该是很轻松，而且周五，周六，周日三天没课，每周可以休息3天，生活应该很惬意。可是知道了我上面所说的美国大学的教学制度后，你就发现你每周都要写作业，而且要写好。而老师上课基本上对你写作业是没有什么帮助的。因为课堂时间有限，老师就讲他喜欢讲的部分，然而你就要把所有书都看了，然后再把所有题都做了。基本上老师每次课都讲一章。一章的内容大概30-40页书，这30-40 页的书是大书就是比国内16开纸大一点的那种书，而且是英文的小子，密密麻麻，比中文的30-40页的内容应该多，而且最关键是书中每一句话都有复杂的数学和逻辑关系，你要看透，都需要你想很长时间，或者自己在草稿纸上推导和画图帮助理解，这样有的时候十几页的书都要看5，6个小时。你每周要读3本这样的书(100多页)然后做3门作业。每次作业都很费时间，数学作业最简单，不过你要用计算机写，用word打十分复杂的数学符号，矩阵，希腊字母等，很费劲。但是用4个小时应该可以写完 (国内写作业我记得好像能写2个小时的算是比较多的了)微观和计量经济学的作业一般都是十几个小时。因为作业就相当于考试，但是这个比考试要求的时间松， 而且属于开卷，所以老师留的题都很难。最可恨的是计量经济学的老师，讲课非常快，我拿到课本时，他已经结束前7章了，我们每周休息的三天，我都在赶他的进度，讲了一个月到期中考试了他已经讲了12章了，一本近1000页的书，他讲了快一半了，只用了一个月的时间。好在这个课本讲的十分详细，因为我看我本科 的书看了好几天，就是不明白怎么回事，看了这本书前4章以后就彻底明白了，讲得太细了，太系统了。粗略的算了一下，每周每门课上课看书时间要30个小时，写作业的时间要10小时，那么三门课一周学习就要用120小时。而一周7天每天24小时一共就168小时。你就会发现你完全没有休息时间。和我们一起上课的一个台湾同学发现我们选了3门课很惊讶，说他学2门都快受不了了，我们居然选3门。开始我们还不理解，现在明白了，下学期一定学2门。就这样我们在紧张学习了一个月以后，开始了长达近2个月的考试之旅。我们这学期，数学有3次期中考试，1次期末考试，一共4次考试，其他两门2次其中 考试，一次期末考试，分别共3次。也就是从9月30日开始到感恩节放假前一天，我们几乎每周都有考试。我们国家考试数学、物理这种计算为主的考试过去都是以大题的形势出现，这种大型综合计算题最能体现数学能力，过去一般都是考3-4道数学或物理大题， 每道25-30分。但是因为数学物理这种学科确实太难了，所以用这种考试会使很多人不及格的，少做一道就几十分没了，少做两道就不及格了，过于太残酷了。学数学和物理的很多都是要么满分，要么不及格。虽然很残酷，但是可以体现能力，老师喜欢这种考试，就像语文老师说得，其实语文什么都不用考，什么花样都不 用出，就考一篇作文就可以了。但是为了照顾大多数考生的面子问题，这种考试好像在改革开放之后逐渐被取消了，因为我们引入了西方的观念，第一是注重学生自尊心培养，总是考不及格会有阴影的。第二是引入西方的标准化考试，也就是什么选择填空题，因为美国托福，GRE还有美国文职公务员考试都是选择填空题。这样我从小经历的考试没有纯大题的形式。我经历的有的比较牛的数学和物理老师说都考纯大题才好呢，考什么小碎题。但是到了美国以后，我们引进了西方的观念发现在西方行不通，这里考试完全和我们没有改革开放之前的考试一样，数学、微观经济学都是4-5道大题，每道20-25分。没有一道选择或填空。国内学经济学，就背背概念。这里经济学基本上是可以说是文科中的物理学。老师上课就是在黑板上用数学推导公式和证明定理，最多在最后根据公式说一下经济意义。就这样我们在已经被国内淘汰了的过于残酷的纯大题考试中要都保持80分以上，难度有多大了吧?还好，我的高等数学学得还不错，计算基本功还行。所有数学考试全部95分上下。一次，微观经济学考试是拿回家考试，开始我们认为比较轻松，结果发现不是那么回事，出的题太难了，我做了3天。有一道证明题我把自己锁到厕所里想了6个钟头，最后用欧拉定理硬证出来了。对于计量经济学，实在是没有办法，太难了。我几乎在开学初的90%时间都用在计量上，在第一次考试前总算大体明白了这门课是怎么回事了，赶上了前12章的进度。本来开学初我们还信誓旦旦的要拿全A，结果这门第一次考试就考了54分，而全班平均70。第二次拿回家考试，我还说这个还好可以拿回家做，结果我和那个中国同学费了整整一个星期在建立模型，前面1个礼拜试验了近百种可能性的模型，结果就是相关系数不到20%，根本不能用。后来折腾了很久，花了两天时间完善模型和写报告，最后写到凌晨5点。以为可以取得不错的成绩结果得了66分，说是有一个环节论证方法出了问题。我的心都凉了。因为这门课90分以上才是A，80-90是B，80以下是C，所有学科平均不能低于B，我这科很可能就C了。最后我把总复习的时间全放在这科上面了。最后才有所收获，得了85。说到美国学生的学习态度和刻苦程度，我不得不再说一下我们的认识误区。在来美国之前我一直被美国的青春喜剧给误导，电影上演得都是他们怎么怎么不学习，怎 么怎么调皮捣蛋，以至于我们国家的学生也开始学习和模仿，估计是最先传到港台，然后港台的电影开始影响大陆的。导致大陆的学生也开始变的很痞子。我不知道美国导演是不是故意的，虽然我问了美国人，他们说他们拍那样的电影只是表达了学生想拥有那样的生活，而不是他们真实生活的写照。但是我还是要对美国导演提出抗议，我们的教育制度不完善，学习还要靠自觉的情况下，你们这是毁掉广大发展中国家的苗子啊。3.美国的大学校园生活其实是这样的每个校园里走的学生都背个书包匆匆去上课，没有一个在嬉皮打闹的，即便是等公共汽车或者做公共汽车上，也在看书。在咖啡店里或者休息的地方，你会发现很多美国学生要么在看书写作业，要么用电脑写作业。非常安静，没有人大声喧 哗。我本来还带着掌上游戏机，有一次在公共汽车上拿出来玩，有外放声音，突然发现大家都在看书学习，我很不好意思的又放回去了。突然觉得我在国内本来是很 自觉学习的好学生，在这里怎么感觉自己跟痞子小混混一样，成了不良少年。有一次晚上去系里打印讲义，走在在夜色下的校园里，突然想到了我们国内平时大学校园里晚上是什么样子，再对比一下这里，我发现校园里路上没有人，有的 人也都是背着书包匆匆的行走去赶时间学习。而我印象中至少是我们省的高校校园，夜幕下都是一对对的情侣在共享好时光。有一次去这个城市的主街看看，看看那些吧里的人都在干什么，突然发现人们都在那里拿着电脑学习。当时想了想国内酒吧里无数失足男女青年在里面群魔乱舞，不禁感慨万千。美国真实校园生活就是整个一个中国理想中的好学生的聚集地，美国学生学习这样的场景只有在中国的电影里才能看见，而我国的真实学生却在积极模仿美国电影里的东西。图书馆里学生们都在很安静的上自习，图书馆的机房，学生们都在用来写作业，没有一个干闲事的。我还真的注意观察过。我在国内上大一的时候觉得学校图书馆和计算机中心的机子比家里的好，而且便宜，就去带着游戏到那里去打游戏。第一学期期末还和全宿舍的人去图书馆包夜通宵打游戏，我们那还要钱，这里用的计算机都不要钱，但是全都是用来学习。我想原因有两方面：第一方面是我们管理不严。我想如果你在美国的学校机子上打游戏，基本就可以准备回家走人了。第二，即便是让你打游戏，就按照我上面说的作业和考试的压力，你有时间打游戏吗?接着说美国学生的学习，他们在卖星巴克的地方看书写作业是很正常的事情。那个写作业是真写，不是装的。他们学习刻苦还体现在两次计量闭卷考试前，老师都发了去年考试的卷子，因为这不是作业，所以我和那个中国学生都没写。这很不符合我们的风格，因为在国内好学生都是老师越不要求做的，都越做。结果来了美国以后，由于老师逼的太紧，有极度的逆反心理和厌学情绪。结果只要不计分的坚决不写，也不看。但是我发现这两次每次美国学生都把所有题目都做在纸上了。我又一次体会到了他们才是好学生，我们都是混混。还有就是他们学习都很积极，我们上的研究生课程，只有3-4个是研究生，剩下的十几个都是本科生，他们为了将来更好的学习，在本科阶段就自己主动选研究生的课程，而且有的是我们选的魔鬼3门，他们也都选，他们还有自己的本科课程，我们光这三门就快受不了了，他们要学至少4-5门课。总之美国学生各个很刻苦，永远看不见他们玩。　4.再说说我们学的东西的难度此处，省略部分文字，细述国外国内经济数学难度差异······每一章节我们都有综合题去当作业去写(交作业包括：数据文件，gauss或SAS的程序文件，和说明报告)。说到Gauss编程，这个语言是一个专门运算矩阵的专用语言，所以被统计和计量所广泛应用。编程对于大部分中国学生还是比较难，因为国内计算机教育还是相对比较落后。最开始整理数据都是用excel人工整理，后来有一次和一个美国学生探讨问题，发现他gauss用的极好，都是用gauss的程序直接控制和整理数据，于是我也下载了一本gauss的书，一边看书一 边就把gauss掌握了。说到这里不得不说说美国的大学教授的能力。我们这个计量经济学的老师光计量经济学的课本就有20多种，各种统计软件SAS，Gauss，SPSS等等都很 精通，教材也很多。计算机编程也很牛，我还从他那里学了不少技巧。而且他用计算机上多媒体课都是自己接线路(美国老师都是自己接)，国内的老师好像都要有个专门搞计算机的人给他接好，才会用。美国的老师电脑用的比我这个对电脑很痴迷的人都好，虽然他们都不是学计算机的。要知道这些教授们都50多岁了，年龄和我父亲差不多，国内和我父亲差不多的人，很少有人愿意用电脑的。上课有时候还问问我们微观经济学学得怎么样，然后他会瞬间说出我们学的部分的各种函数的性质和定理。人们都说他要求学生严，但是他说他遇到的老师才严，他上大学时，他老师考他是任何拼写和标点错误这种和学科不相关的错误都会扣分的，他说他不会那么要求我们的，所以他说他对我们要求很松。美国的教授一般都是像他这样很厉害。有一次上完微观经济学，后面上自然资源课的教授进来看见一黑板数学公式和推导，立即说出是这是Shepherd’s Lama(谢波德拉马定理)，后来有说了很多，好像很有感情似的。我想一个教自然资源的居然还对数学定理这么了如指掌。美国教授都是博士，博士这个词在国内反正对我觉得没什么了不起的，因为我们国内，只要考上了，就都能毕业，所以看这个人厉害不厉害主要看他考这个学历时的考试水平。我国高考参加的人最多，所以竞争最激烈，所以最能体现人的水平，所以名牌大学的全日制本科对我很有威慑力。但是参加硕士研究生考试人就少 了，所以名牌大学的硕士在我眼里也就一般。而博士，参加的人就更少了，博士一般混5-6年就毕业了，没有听说过在国内上博士有人学得要死要活还不能毕业的。所以博士对国内的一般人来说感觉不是那么有影响力。而在美国，博士这个词是很有影响力的，教授都是博士，在学校人们一般不会称呼他为某某教授，或者某某官衔，这些教授或者当官的有博士学位的更喜欢人们叫他们某某博士，因为这个代表了荣誉。比如我们微观经济学的助教就是个上博士的，结果他上学期考试有C，被劝退了， 现在正在我们城里的一个商场卖东西。我不禁很感慨，一个上博士的中途被开除，然后就只能去商场卖东西去了。也许我光经历美国的研究生教育，而没有经历国内研究生教育，就对国内研究生教育横加指责过于武断了。我相信我前面说的学的内容国内这个专业的研究生肯定也学，但是我敢肯定没有几个能像美国学校出来学这么扎实的。我同系的那个中国同学，他说他的在国内上研究生的同学整天闲着没事干，咱们却在这里整天一夜一夜不睡觉。而且据说有一个他的同学学计量，先学了一学期 gauss编程课，我们这儿人生地不熟的，上来就很难，然后还要自己看书学gauss编程，每次交计量的作业都比一次考试耗费精力。有一次，我和那个同学写完作业已经凌晨3点了，这个时候，他的QQ上的也在美国留学的同学都在QQ上，都还没睡觉呢。交流一下，全部都很痛苦。一个在纽约学金融同学说：“也不知是老师有问题，还是我自己太笨没有领会老师的意思，那个题按照老师的意思要用excel算一千遍”。当时我很感慨，美国的高等教育实在是太强了，对人要求太高了， 我来之前还在算我们学校和北京大学在国际上的排名，当时觉得比北京大学高，但是自己说的时候也很没有底气，但是现在不同了，我有一种不管排名谁高，有本事就出来一起比一比的气势。确实在这种残酷的教育下我们学得非常扎实。记得有一个老师从美国硕士毕业回来，闲着无聊就去考研报名，去考北京大学的光华管理学院，这个基本是我们经济管理领域的最高学府，多少人挤破脑袋去考它，竞争十分激烈，这个老师最后就背了背政治，别的什么也不复习然后就考上了。我以前在人大经济论坛问过问题，被他们骂做不懂经济的人。现在我再去那里，有一个人不会做，我瞬间把全部数学推导给写了出来，后来没人敢说什么。而我问的问题，几个月都没有人回答。我的中学教育很好，以至于大学毕业后工作几年，我仍然对高中的所有知识点记忆犹新，拿起数理化的题就会做。但是大学学的东西什么都记不起来了，只记了几个名词，剩下的什么都没有。大学毕业时，我还抱怨大学没学什么东西，我父亲还安慰我，大学学的是一种思想和方法，有了这种思想和方法就可以了。但是企业不是靠耍心眼，小聪明就可以成功的，靠的是实打实的技术，我们大学的找不到工作的毕业生有几个能拿出真本领的?5.多数在美学习学生都面临很多压力我在学习的中期，上留学论坛看了看大家在美国的反应，结果这些国内十分优秀的人，在美国也都开始发起牢骚，我可以列举如下：考，考，考，考死算了。每两个星期就考一次试，考完试还有一大堆homework，全都算进期末成绩里的。前次考完疯赶作业，拉下两天的课没复习，还没缓过劲来，又要考了。第一学期上课听不太懂，我觉得我下课要花比别人多很多的时间看书，第二个星期才发现听懂了一些。上的课还是我没学过的，别人听课算复习而已，对我来说全是新的内容。师兄师姐安慰我说过一个学期就好了，可是大部分的考试都在第一学期，第二学期只有一两个考试了，适应又怎么样呢?大局都定了。不知道是不是只有我感觉这样，上课累死，考试累死，实验累死，写文章累死，专业还不好找工作，于是修外专业的课，作业能写傻，出来找工作吧，认识的人好多因为交流工作不顺 被fire掉，每天神经都处于紧张状态，觉得晚上醒来的时候还兴奋的不行，活的那叫一个提心吊胆。等等，以上是我在这学期中期的时候看见的帖子，当时大家都在喊累。到了期末我又上了上论坛，看见有一个博士得了C，教授建议他退学，他想重新申请。PhD第一年成绩不好，紧急求助-PhD第一年成绩有了一门C，教授建议我Quit，但是还是希望能在美国继续待下去，想问一下各位前辈转学要如何转?对于去年申请过的学校，还需不需要另寄材料?我可不可以把已经读完的两门B的课程的学分转过去?还有一个一科平均78.5结果B以下，也在人心惶惶：紧急求教各位如果GPA低于3.0，还能继续做TA吗?我这学期有一门课的总成绩是78.5分，也就是C，这样使得整个的GPA<3.0，这样导致了一个scholastic probation，本来下学期已经定好了要去biology做TA的，biology deparment已经给我发了appointment，这样的话就不知道还能不能去做了。以上就是智课选校帝为大家整理的，有关美国留学研究生艰苦吗的一些内容，希望对大家有所帮助。了解更多出国留学相关信息及最新动态尽在智课选校帝，祝大家学习进步，万事胜意。

他，是高考状元。被誉为“德、才、貌三者集于一身的领袖级人才”。却在2010年，被美国11所名校全部拒绝。李泰伯，高考总成绩：703分，语文138，数学146，理综279，英语140，是北京2010年高考理科状元。高中就读于人大附中，是班长、校学生会主席、模拟联合国主席、志愿者团队负责人，三次全国数学竞赛冠军，被誉为“德、才、貌三者集于一身的领袖级人才”。2010年4月，在填报高考志愿前，李泰伯申请了包括哈佛、耶鲁、普林斯顿、布朗大学、哥伦比亚大学在内的11所美国排名前20的综合性大学和文理学院，被全部拒绝。一个在中国学生和老师看来，特别出色，并且拥有非凡履历的领袖式人才，却同时被到家美国大学拒绝，这一事件在全中国引起哗然，也让更多的人认识到了这个年龄不到20岁的人，李泰伯。不知是否是出于妒忌心理，越来越多的人开始唱衰这位理科状元。很快，什么“书呆子”、“中看不中用”、“高分低能”的标签都贴到了李泰伯的身上。大多数人对他的看法都是贬义的，都认为他不会有什么大的出息，好像通过这样的贬义能给到自己“安慰”。但是他也并没有被这样的网络舆论打倒。现在的他怎么样呢？从零散的报道得知，2010年，李泰伯在申请美国大学全部遭拒后，放弃北大保送，参加高考成为2010年北京市理科高考状元，并获得香港三大名校的全奖争夺。由于港大当年的政策，大一由清华代培了一年，大二赴港大。之后因为不喜欢香港的环境，申请转学到了麻省理工学院，为此多读一年，从港大转学到世界顶尖名校麻省理工学院学习。到了MIT后，他也没有停下脚步，作为交换生去了英国剑桥大学学习。本科毕业后，还在MIT读了硕士。李泰伯还收到了美国约翰霍普金斯大学的录取通知书，现在在美国最好的医学院——约翰霍普金斯大学——读医学与哲学双博士学位。李泰伯的录取通知书（来源微博）我很高兴地看到，经历过那场舆论的风波，李泰伯默默转身，独自完成了一场漂亮的奇幻漂流。尽管这样的奇幻漂流我们没有继续关注，但是他还是在跟着自己最初的想法走，这对他们来说是最好的慰藉。被11所名校拒绝又有什么，路还长，慢慢走。祝福李泰伯。

如果要评选出美国的最佳留学城市，那么波士顿一定是备选，而且最有可能卫冕“冠军”。作为马萨诸塞州的首府，波士顿历史悠久。1630年，这个美国最古老、最具有历史文化价值的城市——波士顿建立了。几百年的发展，这座美丽的城市已经发展成为高等教育的顶级王国，有“美国雅典娜”之称。在这里坐落着超过100所大学，其中“波士顿五大名校”可以说是代表了这座城市最高水平的教育。接下来就跟随学姐一起来了解这五所学校，有没有你的梦校呢？1、哈佛大学如今“哈佛”这个名字已经成为优秀、学术和成就的代名词，而这所名扬海外的大学就坐落在美国马萨诸塞州剑桥市，属于大波士顿地区，临近麻省理工学院。波士顿的金融业及咨询业发展成熟，有很多世界级著名公司驻扎于此，如吉列公司，波士顿咨询公司，富达投资，美洲银行，新百伦等。这些公司都为哈佛大学的毕业生提供了丰富的就业资源。在这里，不仅诞生过顶级的学者，还有一大批优秀的奥运会运动员、音乐会的钢琴家，绘画大师……缤纷绚烂的文化就是哈佛博纳百家最大证明。哈佛大学在招生时，考虑的主要因素只有学生本人是否优秀，如果你足有能力，那么就去挑战这所全世界学子高山仰止的名校吧。2、麻省理工学院麻省理工学院位于波士顿附近的剑桥市，一直以来，麻省理工学院都是以理工科闻名全球，其工程系最为知名，曾连续七届获得美国工科研究生课程冠军，其中以电子工程专业名气最强，紧跟其后的是机械工程。其余的学科，如计算机科学，物理学，化学，经济学，建筑学等也都非常优秀。数十年兴起的供应链管理专业也是麻省理工的强项，该校的Master of Engineering in Logistics项目已多年在全美排名第一，并和世界五百强公司建立了良好的合作关系。值得一提的是，麻省理工的斯隆商学院(Sloan School of Management) 的MBA项目在世界范围内享有盛誉，是美国极负盛名的"魔术七大"(M7)顶级商学院成员之一。3、塔夫茨大学塔夫茨大学的知名度可能没有哈佛和麻省这么出名，但是塔夫茨大学也是实打实的顶尖名校，素有“小常春藤”之称，世界大学排行榜上前五十名的常客。学校非常重视学科在公共服务中的价值。其中本科教育最为出名。学生可以获得老师的个性化教育，而且学生们很享受自己设计专业、独立学习、做研究和实习等自由。国际关系、经济学、政治科学、英语和心理学都热门专业。4、波士顿学院波士顿学院（英文名：Boston College）是一所位于美国马萨诸塞州栗树山的私立研究型大学，创建于1863年，与天主教耶稣会有密切关系，共有诺贝尔奖得主63位。学院是全美最大的罗马天主教学院之一，约70%的学生都是天主教徒，仅次于圣母大学（80%）。学校在传媒，金融，英语，政治和历史等专业领域建树颇丰。5、布兰迪斯大学学校建立于1948年，相对于波士顿其他4大名校，布兰迪斯确实年轻，名气上当然也没有另外四所大学响当当。然而，不能就这么轻看了它，在US News开始对美国综合大学进行排名以来，从未跌出过Top35，实属不易。在众多专业中，布兰迪斯的理科与商科最为知名。商学院的教授均来自世界银行、哈佛、耶鲁，其非经验类金融硕士项目排名全美第1。生物化学、物理等理科专业持续排名全美前10或前30。以上就是波士顿五大名校的介绍，有你心仪的学校吗？