北京收研究生的大学

每次提到巨无霸大学，同学们都会想到其中的代表高校——川山吉三所大学，但这个巨无霸指的是本科招生，这三校本科招生人数都是大几千人，确实是招收最多的。但如果拿研究生招生来比较的话，又是另一番场景了。国内有4所大学2018年研究生招收人数近万人，小编看到这数据以后也吓了一跳。具体都有哪4所大学呢，下面小编给大家介绍一下。4、吉林大学不出意外的，吉林大学占据了研究生招生人数排名榜前四的位置。根据吉林大学官网公布的数据，2018年吉林大学新招收硕士生7313人，博士生1705人，加起来超过了9000人。再加上本科生一万多人，吉林大学新生人数近2万。从这个数据来看，吉林大学作为高校巨无霸并不是妄言。如此多的新生，吉林大学得有多少配套师资才能跟得上呢？3、华中科技大学华中科技大学这所高校近些年发展十分迅猛，伴随的就是规模的不断扩大。这一点从新生人数上体现的非常明显，2018年华中科技大学新招收全日制硕士研究生6200人，非全日制硕士研究生2300人，博士研究生1500人，新生人数加起来过万人。虽然2018年各大高校研究生都扩招了，但像华科这么大规模的还比较罕见。武汉大学正好相反，2017年招收硕士生人数就达到了9300人，2018年一下减去了2400人，硕士生人数降到了7000以下。2、北京大学北京大学排在第二的位置相信很多人都想不到，根据北京大学公布的最新数据，2018年北大新招收硕士研究生7372人、博士研究生2642人，共计10014人。你没有看错，北大研究生招生人数都过万了。要知道，2017年北京大学硕士和博士新生人数总计才8000余人，一年时间就增长了2000人，这扩招速度真的让小编目瞪口呆。与北大同批扩招的还有清华大学，2018年清华大学博士招收人数达到了2938人，甚至要赶上本科招收人数了。小编不得不问一句，清华的博士都这么不值钱了吗？1、 中国科学院大学提到研究生招生，怎么能没有中科院系统。2018年中国科学院大学招收研究生总数达到了15900人，在规模上要远超其余高校。硕士生和博士生招收人数都是国内高校中最多的，毕竟其后靠中科院。在国科大读研和在其余高校读研有明显区别，其接触的专业知识要多一些，但视野相对高校要窄一些。总体而言，也是各有利弊，同学们可以根据自己的情况选择。不知道大家看到这些数字是什么感受，像清华大学、北京大学、中国科学院大学等知名高校近两年明显加大了研究生扩招的力度，现在读研似乎越来越容易了。相对而言，知名高校研究生的含金量也在下降。尤其是博士生，清华、北大这类顶级高校博士招生如此扩招，更让当前博士生就业蒙上一层阴影。

北京大学北京大学2021年硕士研究生招生政策已发布，其各个招生专业对应的招生计划也已经公布。北京大学2021年硕士研究生招生计划在6130人左右，其中全日制2909人，非全日制1779人，推免生1442人，看看哪个学院招生最多？01.北京大学理学部北京大学理学部涵盖数学科学学院、物理学院、城市与环境学院、城市与空间科学学院、心理与认知科学学院、建筑与景观设计学院等6大学院，2021年理学部共有22个专业面向硕士研究生招生，计划招生数392人左右，其中非全日制90人，推免生116人。北京大学理学部硕士研究生招生计划02.北京大学工学部北京大学工学部涵盖信息科学技术学院、工学院、软件与微电子学院、环境科学与工程学院等4大学院，该学部共有20个专业面向硕士生招生，计划招生总数1308人，其中非全日制238人，推免生276人。北京大学工学部硕士研究生招生计划03.北京大学人文学部北京大学人文学部涵盖中管语言文学系、历史学系、外国语学院、考古文博学院、哲学系、艺术学院、对外汉语教育学院、歌剧研究院等8个院系，共有40个专业面向硕士生招生，招生计划数522人左右，其中非全日制50人，推免生149人。北京大学人文学部硕士研究生招生计划04.北京大学社会学部北京大学社会学部涵盖国际关系学院、法学院、信息管理系、社会学系、政府管理学院、马克思主义学院、教育学院、新闻与传播学院、体育教研部等9个院系，硕士招生专业55个，招生计划1220人左右，其中非全日制276人，推免生320人。北京大学社会学部硕士研究生招生计划05.北京大学经济与管理学部北京大学经济与管理学部涵盖经济学院、光华管理学院、人口研究所和国家发展研究院等4大教学和研究机构，硕士招生专业18个，招生计划1338人左右，其中非全日制900人，推免生149人。北京大学经济与管理学部硕士研究生招生计划06.北京大学其它研究机构及深圳研究生院北京大学校本部还有燕京学堂、前沿交叉学科研究院、新媒体研究院3个研究机构，共计计划招收硕士研究生179人，其中推免生75人。 另外北京大学还在深圳设有研究生院，深圳研究生院硕士招生专业有14个，招生计划1171人，其中非全日制225人，推免生357人。北京大学其它研究机构及深圳研究生院招生计划从各个学部来看，北京大学经济与管理学部硕士研究生计划招生最多，从学院来看，北京大学光华管理学院招生名额最多，光华管理学院也是北大招收非全日制研究生最多的学院，因此有人称该学院最赚钱。

2020年是充满变化的一年。从2020考研迎来线上复试开始，2021年考研也迎来诸多变革，尤其是近期中国人民大学新闻与传播专硕只接受推免生的消息惹人关注，对考研的同学来说，这会成为一种趋势吗？“非全日制”研究生政策频频调整8月21日，中国人民大学新闻学院官网发布《关于我院新闻与传播专硕招生调整的公告》，中国人民大学新闻学院新闻与传播专业硕士学位研究生根据学习方式分为全日制和非全日制两类；2021级全日制仅招收推免生源，统考阶段仅招收非全日制定向就业生源。公告意即：新闻与传播专业专硕取消全日制统考，只接受推免生，把专硕的统考名额都留给了非全日制。这个公告主要是针对专硕的变动，学硕的招生暂时没有变化。近年来，许多高校的专硕学位也压缩或取消全日制招生，向非全日制靠拢。据《中国商报》报道，北京师范大学心理学专硕研究生在2015年就开始采取非全日制培养方式；武汉大学2017年全日制会计专硕仅招推免生，其余全部为非全日制；华中师范大学则在2020年取消全日制应用心理学专硕招生，全部招收非全日制专硕。非全日制是我国研究生教育的重要组成部分，近年来，围绕非全日制研究生，出台了一系列政策。2月14日，教育部等五部门发布《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》，强调对非全日制研究生的就业权益保护。而在高校层面，一些高校直接缩减了非全日制研究生的数量。软科（ID:zuihaodaxue）小编曾对2019和2018年各高校的硕士招生简章中的拟招收人数做过对比发现，中南大学和华中科技大学相比去年缩招人数较多，主要减少了非全日制的人数。中南大学2020、2019年招生简章华中科技大学2020、2019年招生简章相比全日制，非全日制更加注重实践性，提供了更加多元的选择。各高校坚持人才培养标准、严把质量关的同时，确保相关学生的权益更显重要！还有哪些学校传来推免消息？软科（ID:zuihaodaxue）小编在为大家持续搜集各高校相关推免信息时发现，还有部分高校透露了今年学硕、专硕、全日制、非全日制的推免生分配情况。中国政法大学：我校2021年各专业接收推免生招生计划全部为全日制研究生招生计划，不接收申请非全日制研究生的推免生青岛大学：所有学术学位和全日制专业学位硕士点均接受推免生杭州师范大学：学硕和专硕均接收推免生，名额不超过招生人数的50%以下是详细情况：文中信息整理自各校研招网，搜集截止时间为2020年8月24日，还请同学们密切留意目标院校，以官网信息为准！另外，保研率和升学率也是考生们需要密切关注的数据。软科曾为大家整理过部分“双一流”大学升学率和保研率，可以看看留给推免生和统考生的机会分别有多少。值得注意的是，清华和北大出现了保研率>升学率的倒置现象，这意味着清北本科生绝大部分都是通过保研升学的。因各校各学院的情况不同，大家仍需积极关注自己目标院校招生网的最新动态，别错过重要消息！软科也会持续为大家分享有关考研、保研的相关信息，敬请关注！

对于网络上很多拿着键盘张嘴就喷的人来说，他们根本不会看一看真实的数据，截至2020年全国高校在校统计人数显示，接受高等教育的人数只占我国人口的4%。这个比率应该是非常低的，相对于发达国家来说，简直少的可怜，不值得一提。看了本科生的数量就这么少，更别说我们研究生的数量。无论是在现在还是在未来三年，我国的研究生教育都还是一直是精英教育，国家和教育部对研究生教育的支持和经费投入也会越来越扩大的。伴随着我国经济发展速度逐渐减缓，经济结构逐渐优化，更多高学历的人才需要运用到社会实践当中，这就要求我们的高等教育机构能够培养出更多的应用型的研究生学历人才。所以我研究生依然是少数人才能够接受的教育，不是像网上说的那样烂大街的学历。那我们一起来看一看北京市2018年在校研究生占总人数的比例，看完这个数据以后，我们就知道研究生人数到底多不多～～快快转发收藏～～1.北京市排名第一北京市是我国的首都，其教育资源，医疗卫生等环境资源都是非常厉害，当然，作为一个教育类的博主，我更容易北京市的教育资源是我最为羡慕的资源。北京市的一本录取率可以达到30%左右，这在全国也是排名第一，相对于很多省份来说，基本上本科录取率只能达到30%左右，这就是天壤之别。北京市也有我国最多的名校所在，其中有两所北京大学和清华大学，更是独一档的超级名校。就是教育资源这么发达的北京市培养的研究生也只占北京市总人口的2%都不到，所以研究生学历还是能够超越很多同龄人2.武汉市表现亮眼大家可能不知道，武汉市是全世界在校大学生最多的城市，接近有120万大学生。这就说明武汉市培养的研究生数量也是非常多的，培养了接近13万的研究生，这个数量可以和北京市和上海市进行媲美。武汉是本地的华中科技大学和武汉大学，是知名985高校，还有中国地质大学中南财经政法大学，华中师范大学等等，都是行业顶尖的211高校。有这么多高校存在于武汉市，当然武汉是培养的硕士研究生，学历也是非常多的。这么多的高学历人才为武汉市发展成为长江上的一颗明珠，做出了巨大的努力和贡献。我们不要过多在意别人的言论，每个学历的层次都有混得好的人和混得不好的人。我们更多关注的是研究生的学历，能给我们自身带来什么样的好处？人民币贬值了，我们就不挣钱了吗？研究生学历贬值了，难道我们就不考研究生了吗？快快转发收藏～～努力考研吧！#加油考研人#每天一篇教育干货，点点关注，带你少走弯路

高考刚刚结束，一些“野鸡大学”就开始出现。即此大学并不在教育部公布的2914所全国高等学校审批备案的名单内。如日前发现的“河北经贸大学”与“武汉经贸大学”两个网站高度雷同，而检索不到“武汉经贸大学”这一院校。为了防止广大考生被骗，现奉送北京地区普通高等学校的名单。一、本科院校普通本科高校与普通本科院校同义。 一般通俗意义上讲“普通本科院校”是指通过国家统一考试招收高中毕业生，毕业后授学士学位的高等院校（不包括艺术、军事、公安等院校、二级院校及民办院校）。正规大学和非正规大学主要区别是，正规大学是国家承认学历。国家承认学历 ：泛指符合国家政府机构和教育机关部门认可的并具备符合条件的大学专科或本科毕业证书（学历证明）。具备条件基本如下：1． 经过高校招生考试并被高校录取的,持有普通高校毕业证书；2． 经过成人高校招生考试并被录取的,持有成人高校毕业证书；3． 自学考试的毕业证书；4． 高等教育学历文凭考试毕业证书；5． 部队院校毕业证书应是总参和国家教育部联合颁发的毕业证书；6． 党校毕业证书应是教育部颁发的成人高校毕业证书；7． 经过教育部批准的属于国民教育系列的成人高等教育形式，如成人高考、远程网络教育、开放教育等等。二、专科院校专科院校，指经国家教育部批准设立，进行专科教育的普通高等学校。 根据教育部相关规定，师范、医学、公安类的专科层次全日制普通高等学校应规范校名后缀为“高等专科学校”，而非师范、非医学、非公安类的专科层次全日制普通高等学校则应逐步规范校名后缀为"职业技术学院"或“高等职业学院”。1.所谓高职，可以用三句话来概括：它是高等教育；它是职业技术教育；它是职业技术教育的高等阶段。2.根据《中华人民共和国高等教育法》和国务院有关文件精神，高职高专教育由省级人民政府管理。在国家宏观政策的指导下，省级政府根据本地区经济和社会发展的实际需要为主， 结合招生能力、就业状况等综合情况，确定年度招生计划、招生办法、专业设置、收费标准和户籍管理，颁发学历证书，指导毕业生就业，确定生均教育事业费的补贴标准等，并同时负有保证教育质量、规范办学秩序和改善办学条件等职责。3.国家主要负责高职高专教育的统筹规划、综合协调和宏观管理，制订基本统一的质量标准、管理办法，编制年度指导性计划，并进行监督检查。4.高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段，举办高等职业教育的学校有：短期职业大学、职业技术学院、普通高等专科学校，独立设置的成人高校、本科院校内设立的高等职业教育机构(二级学院)、具有高等学历教育资格的民办高校等。学历层次：相对于普通高等教育而言，高职偏重于培养技术应用型人才，高职的学历主要是专科层次，高职学生毕业时颁发国家承认学历的大专毕业证书，并享受普通大专生的一切待遇，由于国家大力发展高职教育，目前我国内地专科层次高等教育基本只有高职。但许多人存在误区，误把高职当成职业高中（职高），其实，现阶段的高职就是我们过去经常说的大专，而“职高”是指职业高中，与中专、技校并称为“三校生”，属于中等职业教育，学历层次为高中。特征：1、学校在对学生实施德育教育的同时，加强职业道德教育，充分重视职业道德的培养。2、使学生具备必要理论知识和科学文化基础，熟练掌握主干技术，侧重实际应用。3、侧重相关知识的综合运用。4、培养学生的表达能力、与人沟通、合作共事的能力。5、重视实务知识的学习，强化职业技能的训练。类型：高职院校有三种类型，第一类是本科院校的高职专业。这其中一部分是“211”重点本科院校，也有一部分是市属高校；第二类是公办高职院校。这些院校招生数量大，高职办学时间长，在职业教育与就业上有一定优势。第三类是民办高职院校，国家承认学历，不过学费较高。培养目标：在具有高中文化的基础上，以培养生产、管理、服务第一线，具备综合职业能力和全面素质的技术应用型人才为办学宗旨。招生对象：曾经有段时期，高职单独招生指的是面向中专、技校、职高毕业生单独组织的高考，考试报名范围被限定为上述三种考生，由于考试和录取都单独进行，也被称为单考单招高职。目前，这种考试形式已发生了改变，普通高中毕业生也可报考。学制：高等职业教育专业的基本修业年限为二至三年，管理类专业一般为两年、工科类专业 一般为三年，非全日制的修业年限适当延长。以招收应届初中毕业生为培养对象的高等职业教 育的基本修业年限为5年。学费：目前，国家没有统一的高等职业教育学生收费标准，均由各地政府根据本地经济发展 状况及物价因素自行确定。在高职教育中实践课占很大比重，比如，数控专业已经成为国家紧缺专业，专业学习中必需的实践环节离不开现代化的数控机床，而一台机床的造价达数十万甚至百万。因此，高职学费普遍高于传统意义上的专科。那么，高职毕业生可以享受哪些待遇呢？高职学生修完专业所规定的全部课程、且考试合格者，颁发国家承认学历的大专毕业证书，并与过去的普通大专毕业生享受完全同等的待遇。按照教育部有关规定，高职毕业生可以报考本科(专升本)和研究生教育， 继续深造。最后，高职是否只限于大专学历呢？答案当然是否定的，请注意本文的标题，高职，只是现阶段我国的大专教育。职业教育随着社会发展和科技进步而逐步“上移”，是国际职业技术教育的总趋势。现阶段，我国的职业技术教育主要在专科层次，但近年来，本科层次的高职教育（简称“本科高职”）在我国部分高校已经逐渐开展起来。从概念上看，高职是培养高级技术应用性人才的教育。作为一种高等教育类型，高职应包括专科、本科、研究生等多个层次；它与普通高等教育相比，只是培养规格不同，并无层次上的差别。联合国教科文组织修订的《国际教育标准分类》把整个教育体系划分为七个层次，第五层为高等教育第一阶段，包括专科、本科，以及“所有博士学位以外的研究课程，例如各种硕士学位课程”；第五层高等教育又分为5A和5B两类。5A相当于传统本科课程，是强调理论基础和为从事研究和高技能要求的专业工作做准备的高等教育，而5B是实践型、技术型和职业专门化的高等教育。根据这一分类不难发现，普通高等教育强调的是较强的系统理论基础，而高等职业教育强调的是较强实践技术和专门技能，二者的内部构成都可以包括专科、本科、硕士等多个层次。高等职业教育通过全国统一的招生考试录取新生。分为两大类：1）全国普通高校招生考试，一般在每年6月举行。报考对象以应届普通高中毕业生为主， 应届中专毕业生、职业高中毕业生、技工学校毕业生(简称“三校生”)和历届高中毕业生也可以报考。其中“三校生”采取“3十2”方法进行考试。另外，举办5年制高职教育的学校可以接收应届初中毕业生报考，其入学考试和普通中专相同，由地方行政部门确定。2）全国成人高校招生考试，一般在每年10月的第一个双休日举行。其中，高等职业教育的报考对象包括在职人员、往届高中毕业生及应届中专毕业生、职业高中毕业生和技工学校毕业生，采用“3十2”方法考试。12月全省统一录取，第二年春季入学。高等职业教育根据地区、行业经济和社会发展的需要，按照技术领域和职业岗位(群) 的实际需要来设置和调整专业，由承办学校自行确定，报省级教育行政部门审批。专业口径可宽可窄，宽窄并存。教育部制订了《高职高专教育专业设置指南》，以指导高职高专院校的专业设置工作。高等职业教育以适应社会需要为目标，以培养技术应用能力为主线来设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案。强调理论教学和实践训练并重，毕业生具有直接上岗工作的能力。同时，许多学校按劳动和社会保障部门有关职业技能考核标准，对学生实施职业技能考核鉴定，使学生毕业时能同时获得相应的学历证书和职业资格证书。三、独立院校1、独立学院是二级学院 独立学院是由普通本科高校按新机制、新模式举办的本科层次的二级学院，是普通高校的优势办学资源与优质社会资本相结合的民办高等教育机构。它拥有独立的法人资格、独立的校园校舍、独立的教学和财务管理、独立招生和颁发文凭资格。独立学院采取民办机制，收费比普通高校高出许多，学费一般在每年10000元以上。 2、独立学院学历国家承认 根据教育部规定，独立学院不能颁发校本部毕业证书，发放的本、专科毕业证书上均要署独立学院学校全称，例如×××大学××学院(分校)，国家承认学历。学生毕业后在录用、考研、公务员报考及其他方面待遇等均与普通本科完全相同。 独立学院的学位证书按照国家有关规定颁发，例如，首都师范大学科德学院的毕业生如果达到首师大本部规定的学位发放条件，即可获得首师大的学位。另外，独立学院专科学生可在毕业学年按有关政策和规定的比例参加省统一组织的专升本考试，择优升入本科专业继续学习。 3、独立学院招生“五个不得” 2005年，教育部专门下达了独立学院招生“五个不得”的规定：规定独立学院不得擅自超计划招生；不得委托任何中介机构组织生源或进行录取工作；不得向学生收取国家规定的收费项目和标准以外的任何费用；不得违规降低标准录取考生；不得以专科录取、按“专本连读”培养。因此，遇到夸大其辞的招生宣传时，考生和家长一定要擦亮眼睛，仔细分辨。独立学院是由普通本科高校（申请者）与社会力量（合作者，包括企业、事业单位，社会团体或个人和其他有合作能力的机构）合作举办的进行本科层次教育的高等教育机构。国家规定，申请者要对独立学院的教学和管理负责，并保证办学质量；合作者要负责提供独立学院办学所需的各项条件和设施，参与学院的管理、监督和领导。独立学院应具有独立法人资格，独立的校园校舍，独立进行教学和财产管理、招生和颁发毕业证书。由于独立学院属于本科层次，所以由教育部负责审批。凡未经教育部审批的，国家均不承认其学历。 独立学院是贯彻落实教育部八号文件精神，近年来在我国高校领域诞生的新事物。独立学院的产生，主要有以下几种方式：国办院校结合企业资本联合举办、民办大学挂靠改制和国办大学独立兴建这三种方式。 独立学院的招生是通过学院办学所在的省市，根据参加全国高考统一招生的招生计划的基础上，实施降低分数的方式进行的。独立学院的毕业生将获得获国家承认的学历证书。与学校本部毕业证书不同的是，其毕业证书上加盖的是某某大学某某学院印章，而学校本部学生的毕业证书只盖有学校校名印章。 独立学院与大学内部学院的重要区别还在于其独立性。独立学院有独立的校园和基本办学设施，实施相对独立的教学组织和管理，独立进行招生，独立颁发学历证书，独立进行财务核算，应具有独立法人资格，能独立承担民事责任。独立学院还按国家有关教育事业统计工作的规定，独立填报《高等教育基层统计报表》。在性质上是一所完全独立的院校，与所属的大学关系并不大。 独立学院与大学内部学院的重要区别还在于其完全的民办性，独立学院由于其独立性，其经费来源不是来自国家拨款而是由学院的举办方通过各种方式筹集得到，在经费、学费和其他一些相关的管理上也都是按照民办大学的方式进行管理。 近年来，随着我国高等教育规模的快速增长，由普通高等学校按照新的机制和新模式创办了一种新型的二级学院。 2003 年，教育部下发 8 号文件对独立二级学院的性质和办学定位、办学模式及相关政策做出了明确规定。 独立学院，是专指由普通本科高校按照新机制、新模式举办的本科层次的二级学院。独立学院的创办和发展对我国高等教育的持续、健康发展具有重大的意义，教育部对独立学院的建设和发展原则是“积极支持、规范管理”。 独立学院的设立由国家教育部审批，招生计划由所在地省级人民政府统一安排，按国家普通高校三类本科招生。独立学院的办学水平、教育质量和办学行为要按照《高等教育法》和国家有关规定，接受教育部及省级教育行政部门的监督和由其组织的评估。独立学院有三大特征：一是一律采用民办机制，所需经费投入及其它相关支出，均由合作方承担或以民办机制共同筹措，学生收费标准也按国家有关民办高校招生收费政策制定；二是实行新的办学模式。重点是突出一个“独”字。独立学院应具有独立的校园和基本办学设施，实施相对独立的教学组织和管理，独立进行招生，独立颁发学历证书，独立进行财务核算，应具有独立法人资格，能独立承担民事责任；三是实行新的管理体制。独立学院的管理制度和办法由申请者和合作者共同商定。首先，试办独立学院是今后高等教育发展形势的需要。我国开始实施现代化建设第三步战略部署、全面建立小康社会的新形势，要求加快培养和造就数以千万计的专门人才和大批拔尖创新人才；广大人民群众对高等教育提出了更高的需求；今后一个时期高等教育的发展面临巨大的压力。这一切均要求高等教育必须在规模和质量两个方面继续保持较快的发展和提高。第二，试办独立学院是深化高校办学机制与模式改革的大胆尝试。根据我国的总体经济实力、财力和其它方面的实际情况，今后在坚持以公办高等教育为主体的同时，必须大胆进行办学机制与模式的创新，要坚决依据《民办教育促进法》，大力支持、鼓励民办高等教育的发展；多种经济所有制形式，国家和社会对高等教育不断增长的广泛性、多样化的要求，决定了今后我国高等教育的发展必然要走多元化和更加开放、灵活的路子。第三，从实践效果看，试办独立学院有利于多渠道、多形式吸引社会资金投入，有利于调动各方面办教育的积极性，更快、更好地扩大本科层次高等教育资源，有利于进一步增强高校的办学活力，有利于更好地满足广大人民群众对高等教育的多样化需求。 　　教育部有关负责人最后说：试办独立学院是新形势下高等教育办学机制与模式的一项探索与创新，是更好更快扩大优质高等教育资源的一种有效途径。为此，今后教育部要继续积极支持各地、各高校大胆实践、勇于创新，有步骤、有计划地推进独立学院的试办工作。四、民办高校民办高校指的是企业事业组织、社会团体及其他社会组织和公民个人利用非国家财政性教育经费，面向社会举办的高等学校及其他教育机构，其办学层次分专科和本科。国家鼓励社会力量举办实施义务教育的教育机构作为国家实施义务教育的补充。国家严格控制社会力量举办高等教育机构。国家对社会力量办学实行办学许可证制度。各级教育行政部门按照规定的审批权限，对批准设立的教育机构发给办学许可证。独立学院与大学内部下属二级学院的重要区别还在于其完全的民办性，独立学院由于其独立性，其经费来源不是来自国家拨款而是由学院的举办方通过各种方式筹集得到，在经费、学费和其他一些相关的管理上也都是按照民办高校的方式进行管理。以上是两者的区别；在前几年，很多人一直把独立学院的办学性质定为公办，或者将其定性为公办民助的“混合型”。但2008年下发的中华人民共和国教育部第26号令----《独立学院设置与管理办法》，则明确规定独立学院是民办高等教育的重要组成部分，也就是说，民办高校包括独立学院。1发展历史中国民办高校已经有30年历史。在校学生数量已经超过280万人，截至2007年5月，中国已有295所国家承认的毕业证书民办高校。同时，民办高校已经不再是10年、20年前的“三无”（无资金、无师资、无校舍）状态，而是越来越注重 校园文化建设，提高育人质量。与公办高校相比，民办高校更注重自身办学特色，尊重学生的兴趣爱好。参与2012年研究生招生的院校中将首次出现 民办高校。 北京城市学院在内的5所民办高校已通过教育部审批，正式获得研究生招生资格。这是新中国成立以来，我国民办高校首次获得研究生教育资格，此举标志着民办高校学历培养层次进一步提升，打破了过去研究生招生由公办高校、科研院所独家垄断的局面。我国的民办高等院校与公办 高等院校不同，民办高等院校一般由院校所在省、市、自治区的教育厅或教委主管，公办高等院校则由院校所在省、市、自治区级政府 主管。2面临问题现有民办高等教育机构人才培养模式改革还存在一些问题与不足，主要表现在以下三个方面：1.生源减少导致民办高等教育机构的生存压力骤增。对绝大 多数民办高等教育机构而言，学费收入是办学经费的主要或全部来源，充足的生源是其生存的基础。21世纪初，我国高中毕业生人数出现下降趋势，高校之间的生源竞争趋于激烈，民办高等教育机构生源减少的问题已明显显现，这对其生存带来巨大压力。2.民办高等教育机构在人才培养方面的投入不足。人才培养是高等学校的根本任务和中心工作，但由于种种原因，民办高等教育机构在教学经费上投入不足。不少民办高等教育机构的办学条件及教学实训条件急需补充和更新。同时，学校领导、管理者在教学上投入的精力不足。3.教师队伍建设滞后成为制约民办高等教育机构发展的瓶颈。多数民办高等教育机构的教师队伍专职教师少，兼职教师比例过高。少数民办高等教育机构已逐步建立起自有的师资队伍，多数学校仍实行专兼结合，兼职为主的教师聘用制度。3学校分类办学资质1、具有颁发本科文凭的院校2、具有颁发专科文凭的院校3、普通民办大学的自考班4、其他形式民办学校，如函授、 中外合作办学、 短期培训、 职业培训等。教育形式A、 普通高等教育；B、 高等职业教育；C、 高等教育学历文凭考试；D、 高等教育自学考试；E、高等教育职业资格考试；F、与境外教育机构合作办学。A、B类教育由学生所在学校颁发国家承认的 毕业证书（本专科，属国民教育系列）；C类教育由学生所在学校的省级高等教育自学考试委员会和学生所在高等教育学历文凭考试学校联合 盖章，由省级高等教育自学考试委员会颁发毕业证书；D类教育由学生所在学校的省级高等教育自学考试委员会和所报专业的主考院校联合盖章，由省级高等教育自学考试委员会颁发毕业证书；E类教育由学生所在的省级劳动与社会保障局根据国家劳动与社会保障部的有关规定或根据其授权，向学生颁发 职业资格证书；F类教育由有关部门批准的民办高校与境外教育机构合作办学，境内学生可以获得境外教育机构的职业资格证书，或通过与境外教育机构实行学分互相承认的合作形式，学生在境外教育机构学习期满，由境外教育机构颁发相应的毕业或学业证书。4证书性质证书性质：中华人民共和国《民办教育促进法》第四章第三十三条明确规定：“民办学校的受教育者在升学、就业、社会优待以及参加先进评选等方面享有与同级同类公办学校的受教育者同等权利。随着我国民办教育促进法的实施和深入，该证书的使用价值会越来越高，使用范围也越来越广泛。学员毕业后，证书可在本校面向全国的网站上进行电子注册，以供用人单位及毕业生查验毕业证的真伪，毕业生有完整的毕业档案、成绩单及毕业论文鉴定等。脱产、业余、函授；学制2－3年，修完全部学分即可毕业。提前毕业：学员修完报考专业规定的全部课程，经考试合格，颁发本院专、本科层次学历毕业证书，不合格者可补考。学员可以申请提前毕业，但必须修完所报专业的全部课程并考试合格，经院领导批准后方可获得毕业证书。

资料图 曹小彧 摄记者从北京市教委获悉，2019年市属高校研究生招生计划16972人，其中博士生招生计划1404人，硕士生招生计划15568人。市教委要求，各市属高等学校要进一步改进和完善招生计划管理，建立健全动态调整机制。在安排招生计划时综合考虑学科现状、科研经费、高水平师资力量、教学科研平台和成果等因素；支持学校特色优势学科发展、高精尖创新中心建设、高水平人才队伍和创新团队建设、重大科研项目建设，以高水平科学研究支撑高质量研究生教育。各校要调整优化学科专业间招生结构，对科研项目和经费缺乏、培养能力明显较弱、毕业生就业压力大、社会需求不足的学科专业应限制招生规模，对生源不足的学科专业要认真分析原因，及时采取应对举措。此外，要建立招生计划联动机制，统筹考虑研究生、普通高等教育和成人高等教育协调发展。进一步改善办学条件，特别是加强研究生导师队伍建设，不断改善研究生培养所需的学习、科研、生活等条件，提高研究生教育质量。市教委特别提到，各校要加强博士研究生联合培养，提升相关高校博士研究生培养能力和水平。认真做好北京冬奥会和冬残奥会人才培养工作，保证办赛人才的质量，北京冬奥组委将主要面向在读研究生招收赛时实习生。各类专项招生计划均包含在各校招生总规模以内。来源：北京晚报作者：牛伟坤监制：丁肇文、张鹏刚编辑：王海萍流程编辑：孙昱杰

考研笔试和面试已经结束一段时间了，相信很多考研成功的同学都在焦急的等待着硕士研究生录取通知书的发放。硕士录取通知书可以自己到报考学校领取，过了自取时间之后，就只能等待学校用EMS邮寄给你了，邮寄地址就是当初报名所留的那个地址。现在，已经有部分同学收到了硕士研究生录取通知书了，让我们一起来看看各个大学的研究生录取通知书吧，看看有你报考的学校吗？每个高校的硕士研究生录取通知书的设计封面都存在着一定的差异，提前来分享一下小伙伴们收到的录取通知书。（1）中国科学院大学的硕士研究生录取通知书（2）山东大学的硕士研究生录取通知书（3）中国社会科学院大学研究生录取通知书（4）西南大学大学研究生录取通知书（5）北京航空航天大学研究生录取通知书（6）南京工业大学研究生录取通知书（7）南开大学研究生录取通知书（8）青岛大学研究生录取通知书前面已经提到的院校已经发放了2019级硕士研究生录取通知书，另外还有福建师范大学、重庆邮电大学、中南民族大学、南京理工大学、河北工业大学、江西财经大学、武汉纺织大学、北京大学、中国医药工业研究总院、河北大学、国防科技大学、四川外国语大学、中国海洋大学、南京师范大学等一大部分院校已经发放了2019级研究生录取通知书。没有收到考研录取通知书的同学，耐心等待一下，硕士研究生录取通知书不是国家统一时间发放的，要根据每个学校的实际情况进行发放。如果有同学比较着急想知道自己的录取通知书何时发放，可以打报考院校研究生院电话进行咨询。如果已经发放，可以去报考学校官网公布的信息去查询自己的EMS快递单号，查看物流信息。收到硕士录取通知书后，一定不要弄丢了，将来开学报道或购买半价火车票都要用到。再次提醒，还没有收到硕士研究生录取通知书的小伙伴们不要着急，EMS基本不会弄丢你的录取通知书，一般都是送件上门的，不用自取。恭喜2019级成功考研上岸的小伙伴，祝你们在新的大学里学业有成。

北京是我国目前区域发展能力很强的一个城市，而且在其境内很多大学的地域表现中看来，它所具有的综合实力还是很强的，除了是世界闻名的北京大学之外，也有不少潜力大的大学分布其中，例如说一些比较突出的重点型大学，它们对于社会的影响力也较大，而这也是令当地学子关注的学校，但也有大学是被低估的了。这所被低估的大学就是北京林业大学。北京境内的高等学府不仅数量多，而且质量也较高，因为是有很多的211和985大学分布其中之一，当然也有不少的世界一流大学，所以对北京的城市发展提供了许多源源不断的人才，但也有很多大学的实力是很强的，但也依然是渐渐被低估的了，这也显得比较无奈的了。这所大学在北京海淀区清华东路，它是我国很重要的一所大学，因为它不仅是世界一流学科建设高校，也是全国重点大学，虽然不是985大学，但也属于211大学，这对其大学的教育表现上看，它也依然取得了较好的旅游推动力和社会意义的了，从这些大学地位上看，它也能体现出很强的综合实力和潜力。另外，从这所大学的教育学科建设上看，它也是全国首批博士、硕士、学士学位授予单位，有博士点学术学位授权一级学科9个，博士后流动站7个，当然，它有国家重点一级学科1个，在对学子的教育培育上是起到了比较强的社会作用，也是北京对外很有代表性的大学了，但却是北京被低估的大学。因为在众多的高等院校中，有很多知名度很高的大学，无论是在大学名字，还是在大学的具体学科建设上，都与很多重点大学有一些差距，同时，在对不少外地人来说，对这所大学的了解程度也不是很高，所以也就显得很低调的了，所以说它在我国也是很被低估的高等院校，也是当地很重要的一所学府。虽然说它是北京被低估的一所大学，但其实从这所大学的教育表现中说，它却是当地很有实力的大学了，因为从这所大学的教育意义上看，它其实也有很高的地域性魅力，同时也会获得更多游客的赞誉，所以从这个层面来看的话，其所具有的大学综合意义也会体现得更大，这也是北京人感到很有实力的地方。图片来源于网络，如有侵权，请联系删除。

无论是高考还是考研，北京地区的高校都是大家关注的焦点，尤其是考研学子，很多人都愿意”挤破头皮”考到北京的大学，毕竟这里有全国顶尖的物质和生活条件。中国校友会网连续多年公布中国大学一流专业排名，综合了学科水平、培养质量、师资水平、专业水平、专业影响、“双一流”建设学科、教育部学科评估结果、国家级特色专业、省级特色重点专业、杰出校友和杰出师资等100多项指标，具有较为全面的参考意义。今天学习考研帮和大家分享2019年校友会网北京地区高校60强排名名单，以下是详细数据。2019年在上述排名中，北京大学、清华大学、中国人民大学、中国科学院大学、北京师范大学、中国农业大学、北京航空航天大学、中国传媒大学、北京理工大学、北京邮电大学排在了前十位。跟2018年的数据相比，北京大学超越清华排在第一名，中国科学院大学从第六名前进到第四名，北京邮电大学也进入了前十名，占据了中医药大学的位置。中央美术学院、北京中医药大学、北京体育大学、北京林业大学、北京科技大学、中国社会科学院大学、中央戏剧学院、北京协和医学院、中央民族大学、北京外国语大学排在了11-20名的位置。北京舞蹈学院之前的30所学校也进入了校友会网一流专业排名前100强名单，跟2018年的32所学校相比，少了两所，也说明了其他省份高校教育正在快速发展。对于这样的排名，您有什么想法，欢迎评论区留言。