北京市在职读博

2019年7月12日，有个朋友在小西的文章评论留言：30岁北京专科在编行政人员，985学校博士录取，该专业博士数量少，要辞职读博吗？小西感觉这个疑惑也许是不少人都有的，就来发文聊聊啊！小西有点疑惑的是，是少说了"专科毕业2年后同等学历考研"吗？也许是小西之前了解得少，大部分高校博士录取都有要求是已取得硕士学位，除非是优质推免生的"直博"。"专科考博士"的流程小西不太熟悉，但是"专科读到博士毕业"的人不少。小西课题组之前就有毕业2名这样的博士，回老家不错的一本大学任教。-985清华大学-提问信息中"该专业博士数量少"，给小西的感觉是"物以稀为贵"或"冷门到爆"。之前，小西有个长沙朋友，硕士毕业后考上长沙市的公务员，在申请-考试制全面推行之前，又考上了武汉大学的博士生。最终她选择脱产读博，录取她的专业和题主的性质有点类似，属于"博士数量少"。但是，在她2018年毕业后，曾有去长沙几所高校求职，结果不是很理想。"博士数量少"有可能意味着需求也少。最终，她选择了1所大学先走"师资博士后"渠道，调整了自己的研究方向，力争博士后出站时留校任教。-博士毕业生-小西说上面的个例，是想告诉你：尽管是985大学的博士，也不是读博之后什么都有。关键还是个人的成果是否丰富、导师圈内知名度是否大、引进人才高校是否有该方向需求、一点点运气等。同时，博士入职虽然有不低的安家费、科研启动费等，但是能否顶得上"北京在编行政人员"4-5年的收入只有你自己才能均衡。30岁其实不是大问题，类似这个年纪读博的人不少，同样有女孩子。高校人才引进35岁的限制，原因有不少，如35岁有望获得青年基金资助，利于个人科研起步。但是，双非院校，尤其是非省会城市的，在人才引进上针对有优质科研成果的博士，会适当放宽年龄。-高校新入职教师宣誓-因此，问题其实最终会变成"30岁北京在编行政人员"985大学博士毕业后，你会选择去一所普通城市的双非大学任教，或者是继续考北京的事业单位编制？仅仅是一句提问，你给予的信息过少，工作和读博的孰重孰轻，只有你自己才明白。最后，小西想说读博有机会提供另外一条科研路，或者是一些机遇，而不是代表一定比工作好、收获更大。入学之前，不要过于功利的将读博等同"成功的捷径"，其实博士真的就是一段求学历程，加油！

如今，报考进修在职博士的人数逐年增加，许多在职人员纷纷加入了读博大军，但是，一边工作一边学习，很是耗费时间和精力，故而在职读博的同学容易陷入几个误区，下面让我们看看都有哪些误区？一、不够重视专业方向的选择准备报考在职博士前，一定要先了解好自己是否符合报考条件，是计划拿到双证还是只要单证以及未来学习时间安排以及经济能力，还有最重要的一点就是对自己报考的专业以及院校做好选择。一般选择报考专业会根据从事职业职位、兴趣爱好、未来职业发展目标等因素，进行综合考虑，进而选择适合自己的专业，适合自己的院校。名校无可厚非水准相对是比较高的，然而，并不是最好的就是最适合自己的，反之，适合自己的才是真正好的。二、学习时间安排不合理很多在职读博期间的同学苦不堪言，一边工作一边学习，压力非常大。或许有的同学会觉得自己只需要在规定时间内完成所有的课程考试顺利毕业就可以，所以在学习的过程中可能不是很认真地对待，其实这反而浪费了获取知识的大好时机。也有的同学在科研的过程中废寝忘食，熬夜学习，过于花费大量精力，既影响了自己的工作，也怠慢了健康。还有的同学，学习和工作都没有进行条理的时间规划，总觉得时间不够用，精力跟不上。所以在职人员读博就要做好学习计划和安排，做到高效的学习，才能让自己既充实又轻松。而高效学习并不是很难的一个问题，合理规划好时间，坚持做下去，肯定会有收获的。以下几点建议希望有所帮助：1.将使用手机的时间减少。2.给自己的学习定好一个阶段目标，无论做任何事都是需要目标的，有了目标之后，才能开始有计划的推进，而一旦完成这个目标，内心就会涌起一股成就感。而这一次次的成就感会成为你下一次努力学习的最大动力。3.学会利用碎片时间。千万不要忽视零星的碎片时间，恰恰是利用好这些时间反而让你有更大的收获。三、忽视人际关系的处理读博等于是又一次回归校园，有自己的导师，也有共同学习的同学。而在职读博可能待在学校的时间也并不算长，毕竟还有一部分时间是要放在工作上，但是处理好与导师和同学的关系，也是非常重要的。有些同学可能想着顺利毕业拿到证书就好，平时不爱见导师，也忽视了与同学之间的联系，其实这是很不正确的做法。能够回到校园学习是一个难道的机会，应该多与导师联系，有时间可以多帮助导师做做事，也不要拒绝导师的帮助。一些读在职博士的同学，在就读期间并不愿意帮助自己的导师做课题，认为这是浪费自己的时间。其实不然，你在帮助导师做课题的同时其实也是在帮助自己。而一起学习的同学也基本都是各行各业的精英人才，多交流沟通，互帮互助，才能促进情谊。只有平时多交流，在遇到问题向同学请教或寻求帮助时才不至于因为不熟悉而尴尬，同时也拓宽了自己交际圈。四、清楚自己读博的目的报考在职博士的在职人员必须要有主见，了解自身定位以及读博目的，定好目标，随着目标进步，而不应该人云亦云，被互联网时代传递出的焦虑而影响，看见别人在做什么，自己也赶忙跟着做什么，别人读博自己也读博，别人在学习英语，自己也学习英语，明明在不断的投资自己，提升自己，最后却发现浪费了时间、金钱、精力，反而愈加的迷茫和焦虑。所以选择好做什么，学什么就要专注地坚持到底，摈弃外界的影响，专注地将它完成好。读博就是这样，一定要知道自己为什么读博？是为了提升专业知识和技能，还是为拿证评职称，亦或是想要再次感受校园文化生活。要根据自己的目的做合理的规划，才能不盲目跟从他人，被别人选择所左右。因为以后的路，是给自己走的。更多在职博士资讯欢迎关注公号：在职研微厅

博士学位是我国的最高学位，拥有博士学位标志着一个人的受教育程度和学术水平达到规定标准的本专业的最高学识水准。另外，从对个人发展而言，拥有博士学位不仅能极大提升个人形象，还能为机构上市、商务谈判、个人职业发展等带来方便。近两年不少学员咨询过我们很多关于报考在职博士的事宜，下面就集中解答一下，希望能对大家有帮助。目录目前国内哪些院校招生在职博士？各院校一年有几次招生？报读后是否一定要到固定点上课？在职报读有哪些途径？报读时有哪些流程？学费大约多少？在职博士能报读的专业有哪些？在职博士可以跨专业报读吗？在职博士拿证容易吗？在职读博申请书怎么写？在职博士招生简章的“高级课程班”是怎么一回事？只有硕士学位没有学历能否报考在职博士？下面就开始为大家一一解答~~1、目前国内哪些院校招生在职博士？目前，国内只有少数院校招收在职博士。当前在职博士主要是在北京地区进行招生，招生院校有北京师范大学、中国社会科学院研究生院和中国科学院心理研究所等。大家可以根据报读专业结合综合因素选择自己想要报读的院校。另外，在职博士招生现在都是各院校自主招生，报名和考试的具体时间、地点由招生院校自行确定，一般可全年进行报名。2、各院校一年有几次招生？在职博士有单证在职博士和双证在职博士之分，因为获取的证书不同所以招生的时间上也有一定的区别。单证在职博士招生时间 学员可以免试入学，随时可以报名，但是在班级人数有限制，若学员有意向就读单证在职博士可提前向各个院校申请。双证在职博士招生时间 双证在职博士一般是一年两次招生，分为春季招生和秋季招生两种，一般来说春季招生在三月份进行，九月份入学，秋季招生在十或十一月份进行，次年三月份入学。不过需要注意的是，在职博士招生是由各学校组织的，具体的招生时间以院校为主，不同的院校也是不一样的。再提醒大家一下，各院校在招收在职读博的人员时，一般都是有名额限制的，并非无休止的进行招生。所以，大家在报读时要留意院校的相关招生信息，如果已经招满了你可能就没有机会了。3、报读后是否一定要到固定点上课在职博士课程班的授课方式有两种，分别是面授班和网络班，面授班要求学员必须到指定地点上课。网络班在网上授课，并没有固定的上课地点。4、报读在职博士有哪些途径？有两种，一是在职读博拿双证，即毕业时取得学历证和学位证。二是在职单证博士，即只拿学位证的博士。单证班博士的入学考试相对简单，对课程的要求也松一些，一般都是集中班授课，报读的人比较多。5、报读在职博士有哪些流程？流程一般是1.学员提交报名申请表、个人身份证复印件、学位、学历证书复印件；2寸免冠彩色近照4张2.学院审核学员报名申请资料，择优录取；3.面试合格后学院向已录取学员寄发录取通知书；4.学员收到录取通知书后按规定方式与时间交纳学费；5.学员在开学当日持交费凭证办理报名注册、领取相关资料，正式入学。6、在职读博学费大约多少？不同院校不同专业费用还是不同的，一般8-20万之间。总的来说，报考在职博士学费相对来说是比较高的，但由于可获得我国目前最高的博士学位，还是有很多人选择报考的。由于不同院校不同专业之间的学费差别较大，大家根据自己的经济能力选择合适的院校及专业进行学习。7、在职博士能报读的专业有哪些？一般有经济学、管理学、会计学、法学在职博士、医学在职博士、工商管理、公共管理、金融学、心理学、社会学、历史学、教育学、政治学、文学、计算机、哲学等专业，具体专业及方向还要以院校招生简章为准。8、在职博士可以跨专业报读吗？大部分在职博士招生课程对报考的学员是没有原专业限制的。少部分专业是不可以跨专业报考的。比如法律、医学，是不可以跨专业报考。不过，作为高等教育，在职博士自带高含金量属性，院校对学员的筛选也是比较严格的。所以跨专业报考在职博士，难度很大。建议大家在跨专业报读时，一定要根据自身的实际情况慎重考虑，切实平衡好工作与学习关系。9、在职博士拿证容易吗？这要看你的自身条件，还有你读的专业和院校。不过，说实话，现在在职读博拿证很不容易，如果拿证容易的话，含金量也就不那么高了。但是只有你努力，相信一定能拿到。10、在职读博申请书怎么写？这个，给大家提供一个模板吧！11、在职博士招生简章的“高级课程班”是怎么一回事？根据国家教育部教研[2013]1号和学位[2014]3号要求，高校在开展在职博士的教学工作的时候是以"高级课程班"的形式组织进行的。所以，当你看到院校发出的招生简章有“高级课程班”字眼，多半是招生在职博士的。值得注意的是，虽然名称上有所不同，但是在职博士的教学工作安排和申请博士学位证书的基础流程和之前是没有变化的。12、只有硕士学位没有学历能否报考在职博士？很多高等院校或科学研究机构都开设了高级课程班，也就是以前的在职博士课程班，并且主要采用的还是免试入学政策，有硕士学位的人员就可以参加报名。根据在职博士招生要求，报名人员可以是已经获得硕士学位的人员，也可以或是应届硕士毕业生，但是必须在学习前拿到硕士学位证书，所以不需要硕士学历，只要有硕士学位证书就符合在职博士报名要求。不过，具体的报名条件还得以院校的招生简章为准。

博士毕业已经三年，单位最近出台了鼓励大家读博的各种政策，所以身边很多和我年龄差不多的女性同事都问我读博生涯怎么样？要不要读博？好不好毕业？现在我把自己读博的经历写下来，供即将读博的同志特别是已婚已育的在职女性同志们参考。一、入学硕士研究生刚毕业，那个时候硕士导师给我的忠告是：如果想读博士，一定要趁早读！所以听从了导师意见，工作后第二年我就报考了春季的全国博士统考，并顺利通过笔试。然而在收到复试（面试）通知的前一周，发现自己怀孕了，当时和爱人商量的结果是去复试，但是先不和导师说怀孕的事情，因为担心自己怀孕复试时候被淘汰，后来顺利通过复试。九月，博士入学，那个时候肚中的孩子已经六个多月了，报到时导师看着我的大肚子也没说什么，只说第一年要把该修的课程学分修好，另外还要多读英文文献，每周向他汇报所学。二、学习、工作因为在职读博，单位每学期只有二十一天的外出学习机会，单位工作量是一点不少的，好在读博的学校和我在同一个城市，而且离的不是太远，我可以趁下班后的时间去实验室。读博的六年，是我人生中最忙碌的六年。因为在职读博，把刚刚断奶的孩子送回了老家，失去了与孩子相处的宝贵的两年，即便穷尽一生也无法弥补对孩子的那份愧疚。现在我家孩子已经九岁，但是那两年孩子的成长，在我的记忆里是基本空白的。因为在职读博，白天要在单位上班，下午下班后都是直奔实验室，学习或者实验到晚上九点半才从实验室回家，连续三年没有休息过一个正儿八经的周六、周日，在导师让汇报工作的前几天，加班到凌晨一点是常事。因为在职读博，连续好几年的暑假、寒假没有好好休息过一天，除了单位例行的假期培训外，剩下的时间基本都在实验室里做实验。因为在职读博，2014年的新年，整整一个年，都在拒稿、投稿、改稿中度过。精神上的压力不知道从什么时候开始加大，虽然表面上的我看上去很乐观，但“博士”这两个字如同一座大山，在毕业之前一直悬在头顶。三、毕业经历了忙碌、纠结、徘徊、愧疚的六年，拿到博士毕业证的时候，心里很激动，博士生活再难熬，总算是过去了，因为我毕业了。六年的博士生活，有时候不忍再去回想，曾经一度压力大到想要放弃：无法协调工作、学习时，实验结果不理想时，大年初一收到拒稿通知时，想要答辩但导师不同意答辩时……无数次想要放弃，但最终还是坚持下来了。这六年 ，可以用“身心疲惫”四个字概括，或许对于全日制的脱产博士来说，并不是很大的难题，但是对于一个既要工作、又有孩子、还得管理好家庭的女性来说，真的太难。还记得上半年毕业答辩事宜提上日程时，因为导师的一句话，哭了半个中午……还记得写论文的每个夜晚……还记得论文送审后等待评审结果时的忐忑……还记得答辩后等待答辩委员会评议的纠结……不过，一切都过去了不管这六年多么难熬，结果是好的，我毕业了。四、感悟博士能毕业，要感谢我的爱人、父母、导师。爱人在我沮丧、郁闷之时，给我开导、宽慰。现在看到博士抑郁的新闻，我经常笑着给他说：幸亏那几年你经常开导我，所以我没有抑郁。他会说是因为我天性比较乐观，他的作用很小。其实我们都知道，没有和谐的夫妻关系，何来乐观？父母能把孩子接到老家悉心照料，让我能在白天工作，晚上直接到实验室实验，没有后顾之忧。导师是一位非常严肃、认真、负责的学者，感谢他六年中对我的严格要求，对我的孜孜教诲，也感谢他能设身处地理解我的不易。毕业后多次去探望他老人家，他给我讲当时他眼中的我：虽然白天实验室里看不到我，但是经常能看到我晚上在那里做实验到很晚，而且六年中也没有丝毫怨言，学术水平上可能离他的要求差点（导师对博士毕业要求高于学校毕业要求），但是对于我一个在职女性来说已经尽力了。学术能力很重要，做学术中体现的踏实肯干的道德品行更重要，所以六年后，在我达到学校博士毕业要求后，他很爽快的让我毕业了。五、建议1、要不要读博？如果内心中有一定要读博士的规划，那一定要趁早读，越早越好！博士早毕业在工作规划、职称评审上都有优势。如果是在徘徊，特别是已婚已育的女性，建议还是不要读。从生完孩子那一刻起，我时刻都在假设：如果不是复试的时候才发现怀孕，如果我已经生了孩子，我还会考虑考博、读博吗？答案是：不会！大部分女性在婚后，尤其生育后，会把重心放在孩子身上，孩子的每一个成长阶段离不开父母亲。孩子两岁半时候，看到她小小的行为、举止，越来越多的开始模仿大人，觉得好像她在形成各种价值观。从老家回来就和爱人商量：不等博士毕业再接孩子了，无论多辛苦，一定要把孩子接回来，让她跟着我们。所以孩子三岁，我们把她接回了身边，白天送托班，放学后爱人或者我陪她，周末尽量一起带她出去玩。现在我一方面庆幸没有继续执迷不悟的为了博士把孩子放老家；一方面就是对孩子缺失两年陪伴的愧疚，这个只好从以后的日子中弥补。博士毕业后，我没有再在工作中花太多的精力，重心放到了孩子身上。对于女性来说，孩子身心健康、活泼阳光，家庭和谐温馨，还有什么比这个更有幸福感呢？2、博士好不好毕业？已经考上博士的，好不好毕业呢？答案是肯定的：不好毕业！学校有博士毕业的各项学分要求，导师也有博士毕业的学分要求，导师毕业要求更高。不要觉得导师要求订的更高是难为学生的，不是，导师更看重的是学生能力、学生品行。不要仰仗的自己聪明，指望天天吊儿郎当混日子可以毕业，导师在考察学生学术水平的同时，也在考察学生道德素养。很多导师希望自己的学生毕业后，在学术上、在为人处世中都能成为佼佼者。2019年拟抽检博士学位论文约6000篇，抽检比例为上一学年度授予博士学位数的10%左右。我相信以后博士毕业难度会更大。六、结语女性，尤其是已婚已育的女性，如果您能协调好工作、家庭的各项繁琐事务，如果您认为您可以在读博的时候兼顾孩子的身心教育，如果您对自己以后的目标定位是女强人、女科学家，如果您以后的重心是工作、是科研，那么您可以选择读博，毕竟有很多女性榜样在那里；但是，如果您对自己的定位是家庭和工作要兼顾，或者定位是家庭为主，爱人对您的希望是只需要顾好家、教育好孩子，那么建议您一定要深思熟虑，还是不要入“博士”这个门槛为好。

如今在职教育事业体系不断的完善，也让更多的人认识在职教育，对于没有学历的人员在社会上找工作越来越难，所以近几年报考在职教育的人越来越多，而博士在我们的脑海中是多么渴望的学历，在一群人中也就有那么一两个博士，这也让在职博士的热潮不断，而那些人适合报考在职博士呢？关于报考在职博士最合适不过的三种人员：教育领域、经济领域、公务员。教育领域教职及管理人员教育这个词对我们再熟悉不过了，从我们出生就一直不断的接受教育，对于高等院校的教育工作人员来说，学员对他们的执教能力和学历要求是很高的，这就需要不断的学习，深造自己。可利用较长的寒暑假期时间报考在职博士。从事经济领域在职人员在如今经济快速发展的社会中，离不开既有工作经验又有在职博士文凭高层次的复合型人才，比如工商管理、金融等行业都是和经济领域相关行业，那么就应该掌握更高的管理技巧。公务员公务员一般情况下工作时间短暂，那就可以有更多的时间报考在职博士，而随着竞争压力不断增大，博士学位也对将来升职加薪也是有帮助的。在职博士属于高等教育，通过报考在职博士，可继续深造提高知识，也能为以后工作奠定坚实的基础，所以大家可以放心的就读。

问：我是一名高校老师，想报读教育学在职博士，想咨询一下目前国内有哪些院校招收在职博士，难不难？在回答这个问题之前，首先要确定一下你想报读的是教育学博士还是教育博士，二者是有差别的。教育学博士顾名思义，是“教育学”这个学科的博士，等同于国外的PhD，是学术和研究取向的，全日制3-4年，奖学金全覆盖。只要你具备硕士学位或同等学力以上，就可以申请或攻读教育学博士。教育博士是“教育”的博士，英文是EdD，是职业和实践取向的，在职4年左右，因为是在职，所以也没有奖学金。教育博士目前只面向那些教育实践经验丰富的教育工作者，学费也相对较贵。从难度上来讲，二者因为面向的人群不同，所以也不好比较。不过，对于同一个人来说都有资格申请教育博士和教育学博士，只是教育学博士要全职读，如果你无法脱产，同时又想深造博士学位，那教育博士更适合你。目前，国内招收教育博士的院校北京地区有清华大学、北京大学，以及北京师范大学。下面就详细的说一下这三所院校在职教育博士的招生情况，希望能对你有帮助。1、北京大学教育学院北京大学教育学院有2个专业是在职博士，一个是教育管理（教育博士专业学位Ed.D）和高级教育行政管理方向。历年的招生情况1、2016年招生15人（教育管理综合），2017年招生13人，2018年招生19人 。2、2016年实际录取的考生包括15名统考考生，1名港澳台考生。2017年实际录取15人，其中包括3名专项计划录取学生。3、教育管理-教育博士专业学位考博的报录比平均在5:1左右，招生对象为从事教育管理及相关工作经历的考生。4、报考北大教育学院博士的考生如果没有能够证明英语能力的材料需参加“北京大学博士研究生英语水平考试”。北京大学教育考博专业课参考书1.《现代教育学基础》，（日）筑波大学教育学会编，钟启泉译，上海教育出版社20032.《教育哲学》，张楚廷著，教育科学出版社，20063.《高等教育理念》，（英）罗纳德. 巴尼特著，蓝劲松主译，北京大学出版社，20124.《教育政策研究基础》，杜学飞主编，人民教育出版社，20115.《大学运行模式》，[美]伯恩鲍姆，别敦荣译，中国海洋大学出版社，20036.《高等教育运行机制研究》，闵维方主编，人民教育出版社，20027.《高等教育系统》，[美]伯顿·克拉克，杭州大学出版社，1994注：教育经济与管理专业考博的参考书以国外的著作居多，教育学院的导师大部分有出国经历，比较注重对国外的一些优秀的教育理念、教育理论、运行模式等学术理论的研究，所提供的参考书都是比较著名的教材及参考书籍。2、清华大学教育研究院清华大学的教育博士（Ed.D）是每年9月份进行申请制招生，第二年9月份入学。历年招生情况1、2015年招生10人 ，2016年招生11人，2017年招生11人，2018年招生11人。2、清华大学教育研究院博士生招考实行“申请——审核”制，考生需先提交相关材料，材料审核通过之后，方可参加笔试、面试。3、笔试：时间为3小时。笔试科目及成绩评定：包括教育管理概论（占总分60%）、专业英语（占总分40%）。4、面试：时间为30分钟，考核组由5名具有副高以上职称或具有博士生指导资格的教师组成。包括群体面试与单独面试。清华大学教育研究院教育博士研究生入学考试推荐阅读书目参考书目1.黄济著《教育哲学》，北京师范大学出版社1985年；《教育哲学通论》，山西教育出版社1998年。2.瞿葆奎主编《教育学文集教育与教育学》；《教育与社会发展》人民教育出版社1993年、1989年。3.陈桂生著《历史的‘教育学现象’透视－近代教育学史探索》，人民教育出版社1998年。4.雅斯贝尔斯著《什么是教育》，上海三联书店1991年。5.联合国教科文组织国际教育发展委员会编《学会生存－教育世界的今天和明天》，教育科学出版社1996年。6.陈列著《市场经济与高等教育-一个世界性的课题》，人民教育出版社1999年。7.潘懋元主编《新编高等教育学》，北京师范大学出版社1996年。8.徐辉著《高等教育发展的新阶段—论大学与工业的关系》，杭州大学出版社1991年；《市场经济与中国高等教育体制改革》，湖南教育出版社1995年。9.周奉年等著《中国高等教育运行机制研究》，广东高等教育出版社1994年。10.蔡克勇主编《我国高等教育体制改革及其综合效益分析》，人民教育出版社1997年。11.陈玉琨著《中国高等教育评价论》，广东教育出版社1993年。12.郝克明、汪永铨主编《中国高等教育结构研究》，人民教育出版社1988年。注：考试时，笔试考教育管理概论，面试主要考查学生的专业基础知识及对前沿问题的了解，科研能力、思维能力、语言表达能力、外语应用能力等。3、北京师范大学教育学部历年招生及报考情况1、分数线，2017年外语55分，专业课60分，总分190分。2018年外语40分， 专业课60分，总分180分。2、教育博士专业学位考博的报录比平均在5:1左右，旨在培养造就教育、教学和教育管理领域的复合型、职业型的高级专门人才。3、招生专业领域及招生对象1.教育领导与管理下设两个方向：中小学学校领导与管理方向：招生对象为具有中学高级及以上职称的各类初等或中等学校的高层管理人员。高校领导与管理方向：招生对象为各类高等院校的中高层管理人员。2.学生发展与教育招生对象为高等院校从事大学生生涯发展与就业指导、心理健康教育、学生事务管理等领域的教师或管理人员。4、报考条件1.拥护中国共产党的领导，愿意为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法；2.具有硕士学位；3.有5年以上相应教育领域全职工作经历；4.两位与所报学科相关的副教授（或相当职称）以上的专家推荐；5.身体健康状况符合规定的体检标准。5、考试形式主要为面试，重点考察考生实践经验及实践能力、科研经验及科研能力、分析和解决实际问题的能力、学术潜力、综合素质等。北京师范大学教育博士考博专业课部分参考书教育学：黄 济、王策三：《现代教育论》，人民教育出版社黄 济：《教育哲学通论》，山西教育出版社陆有铨：《躁动的百年－－20世纪的教育历程》，山东教育出版社张斌贤：《外国教育思想史》，高等教育出版社人大复印资料2004年以来《教育学》和《高等教育学》卷发展心理学：郑日昌、江光荣、伍新春：《当代心理咨询与治疗体系》，高等教育出版社金树人：《生涯咨询与辅导》，高等教育出版社林崇德：《发展心理学》，浙江教育出版社雷 雳：《发展心理学》，中国人民大学出版社张厚璨：《大学心理学》，北京师范大学出版社教育管理学：陈孝彬：《教育管理学》，北京师范大学出版社（第三版）吴志宏：《新编教育管理学》，华东师范大学出版社注：北京师范大学教育博士考试的范围是教育学、发展心理学和教育管理学，北京师范大学博士考试不指定参考书，以上参考书是由北师导师及在读博士整理推荐。以上是国内北京地区教育博士的招生情况。一般来说国内的在职博士学制都是比较长的，毕业也不是那么容易。如果你时间相对充裕的话，可以报读国外教育博士。菲律宾国父大学教育博士（EdD）全日制注册在职报读，学制比较短，回国教育部认证，享受海归留学待遇，无雅思、托福要求，具有硕士学位或同等学力即可报读。报读在职博士难不难读？这个怎么说呢，由于院校的在职博士招生时间和具体要求不同，对于大多数人来说，报考在职博士并没有多大的困难，但是读起在职博士却并不那么轻松，而且会越来越难。一方面，报考人员越来越多，招生院校却越来越少，而且高校对博士生导师可以招生的博士名额进行了多方限制，这就使得导师在选择学生的时候，更倾向于招生全日制博士生，在职博士的名额非常少。另一方面，很多高校为了提高在职博士生培养质量，进行了一系列改革。比方说，打破了博士教育的零淘汰制。南开大学就曾经将28名延期也达不到毕业要求的博士生淘汰，这样他们在毕业的时候只能拿到结业证书，而这里面很多都是在职博士。所以，如果如果你打算报读在职博士，想要顺利毕业就要严肃认真的对待学业，只有能在学业和科研上付出更多努力和汗水的人，才能收获更多。

相信有很多在工作岗位上的上班族对于个人提升是相当看中的，这里的提升不仅仅是职位的进阶，同时也是个人能力、被认同感等等方面的提升。为了提升自己，有不少在职人员重返学校，继续进修深造。所以读博士的在职人员越来越多。在职人员为什么要读博士？不管是在国内读在职博士也好，还是在职留学国外读博也好，不同的人读博士的目的是不一样的，接下来跟大家聊两个比较重点的。个人领域的提升这里要说的个人领域的提升大体上分为两个方面，一个是学位方面的；另一个是知识、能力等方面的。提升个人的学位。这个是很多在职人员攻读博士的一个重要原因，同时也是重点目标。目前，大部分的在职人员在自己所从事的专业领域和工作当中，至少拥有五六年的工作经验，不过想要继续在职位等方面向上晋升的话，除了工作经验，学历学位对晋升的影响也相当重要。大家都知道，高学历学位对于在职人员的职称评审、职位晋升等等会有不小的帮助。专业知识、思维模式等等的提升。这个对于在职人员在工作当中解决为题的能力会有很大的帮助。通常情况下，报考在职博士的人员多为行业内的“领头羊”，工作经验的积累，那肯定是不在话下，既然如此那为什么还要读博士？主要是因为，在实际工作当中碰到了不少的问题，而且解决起来比较困难，甚至不好解决，所以这些人员都是带着问题来攻读博士的，并且希望在学习当中找到解决问题之道。由此可见，在职读博对人们的帮助不小！从宏观角度看，社会对高端人才的需求不小在职博士是相对于全日制博士来说的，这个相信很多人都知道。我国之所以会开设在职博士，主要还是想要培养专门人才。我们的社会在不断的向前进步，生活也在不断的改变，各行各业对于专门人才的需求也在加大，尽管现在研究生在校学生有不少，不过能够称得上专门人才的并不是很多，依然满足不了社会的需求。社会的发展需要高层次高能力的人，他们的智慧会引导社会的进步，技术的革命是个人成就同时也促进了社会的发展，所以在职博士开设的最主要的目的就是服务社会，推进社会的发展，造福人类。在职读博，为何要选择去留学？这里先要跟大家说一下，在职读博本身就是有难度的事情，如果在职学员不努力就想要获得博士学位，那几乎是不可能的。所以在读博这件事情上，在职人员要下不小的工夫。而且随着报读在职博士的人员人数的不断增加，在职人员在入学难度和博士学位申请难度方面都会有所增加。另外，学习周期较长，也是在职人员在国内读博的时候要应对的一个问题。如果是去留学读博士的话，那么情况就不一样了。因为不同的国家在教育体制、教育方式等等方面是不一样的，学员的选择更多，而且更能够贴合自己的实际情况，这对于想要留学提升的上班族来说是个优势，也是个好机会。同时这里也要跟大家说一个常识，去国外留学的话是没有在职博士这种说法的，都需要进行全日制注册，然后集中授课。而且在文凭方面不像国内有学历和学位之分，在国外只有学位证书。和国内相比较，有一些国家对留学生的入学条件要求相对较宽一点，比如马来西亚、菲律宾等等。而且在学制方面，相对国内来说比较短，不过这并不代表教育质量不好，因为国外的高等院校基本上都属于是“宽进严出”型的。去国外留学读博士，国际化、多元化是留学过程当中比较直观的感受，除了正常的学习深造，同时还能感受不同国家的教育模式、学习氛围、思维模式等等，这样一来得到的不仅仅是知识和文凭，同时还有对眼界的扩展、国际人脉拓展等等。所以说，在职出国留学读博士是一个相当不错的机会，大家一定要把握好。（来源|WeChat：依竹留学）

现在，读博士的人越来越多，博士群体由以前的小众人群慢慢进入大众视野，受到广泛关注和讨论。很多已经工作了的人也都想着回学校读个博士，但大多数人都犹犹豫豫，下不定决心，有的干脆想读个在职博士吧，既有工作又能拿到学位，不是一举两得的事情嘛。可是，在职博士真的这么好读吗？有必要读在职博士吗？听听专家怎么说。在职博士的就读现状一般想要读在职博士，无非就是为了提高学历，为以后上职称或晋升奠定基础，而不是为了找到一个好工作。这与脱产博士的目的就不一样了。所以在读期间的状态和表现也就不同。在职博士因为平常就有工作，所以不可能天天呆在实验室做实验写论文，因此很有可能没有足够的数据写论文，没有足够的时间修改论文和发表论文。所以，达不到毕业的要求是经常发生的事情。有的师门的学生基本不认识在职博士，一方面他们不怎么出现在实验室，另一方面在职博士延期较多，一起入学的人早就毕业了，他们还在打转。据统计，在职博士的延期率高达95%，因为毕业要求达不到，发表不了sci，硬性条件达不到基本就没办法毕业。博士最长期限是7年，有的博士甚至等到了七年之痒，被逼无奈才开始写论文。要说导师不着急吗，当然着急了，有的导师甚至让其他学生帮忙一起写sci，就为了让延期的在职博士尽快毕业。在职博士与脱产博士的区别在职博士虽然读的是博士学位，但和真正脱产在读的学生差距很大。主要有几点区别：心态区别：在职博士一般都是工作3年以上，甚至10年以上才开始读的，这个时候的心态和一直做为学生的脱产博士完全不同。在职博士就是为了拿到学位，但同时自己工作的事情有很多，所以读博士是自己生活中一件很小的事情，并没有这么在意，总觉得时间还很长，不觉得着急。而脱产博士一门心思全都铺在上面，做实验，发论文就是正经事，所以心态放得很正。能力区别：虽然在职博士工作经历多，人脉广，业务能力强，但对于搞科研却并不一定比脱产博士在行。脱产博士由于从硕士开始就一直做实验，写论文，积累足够的经验，且天天在做这种事，就算不这么擅长，但也可以熟能生巧了。像一些在学校当教学岗老师当了十几年，再让他做实验写论文，他会比一直在写论文的学生更厉害吗？举个例子今年小编课题组有位读了7年的在职博士被学校要求毕业，在给导师汇报毕业论文的时候，却引起了导师的强烈不满。这位师兄是一位高校教学岗老师，按理说汇报论文应该比学生更擅长，可是将近200页的论文他做的ppt只有十几页，光讲研究目的就十分钟，要知道博士答辩只有20分钟的时间。且汇报的时候毫无重点，东扯一句西扯一句，完全没有套路可言。论文写的本事也有问题，最后盲审没有通过，只拿到了毕业证，没有学位证。所以，在职博士和脱产博士的心态和能力均不同。在职博士毕业容易吗？在职博士要想毕业真心不容易。不同学校博士毕业的要求不一样，而同一学校在职博士和脱产博士的毕业要求却一样。所以，在职博士也需要发表sci，完成大论文且盲审通过才可以有答辩资格。很多在职博士首先就卡在sci上面了。因为没有足够的数据，时间和精力写小论文，所以在职博士发论文比较困难，但不排除也有比较厉害的人自己写论文发论文。这一点大多数人选择找导师帮忙，一般快到年限的在职博士，导师都会帮一把，让师门其它比较厉害的人帮忙一起完成。有了小论文，大论文还需要自己努力。但大论文也是最关键，如果写得不够好，外审不通过，那么没有商量的余地，直接延期或不授予学位。上面提到的师兄就是这种情况。所以，要想拿到博士学位，并没有想象中的那么容易。有必要读在职博士吗，小编认为，不如直接读个脱产的，三四年时间静下心来好好发几篇论文，拿到博士学位，为以后的工作晋升打下坚实的基础。关于此，大家怎么看？欢迎留言评论～

“种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。”这句话出自非洲经济学家Dambisa Moyo的《dead aid》一书中，它是书中的结束语，简洁却发人深省。决定读博士那年我已经27岁了，研究生毕业已经两年了，这个年纪对一个男生来说应该是结婚成家，步入事业发展的阶段，但是我没有。吴京在《战狼》中有一句话说得很好“当兵后悔两年，不当兵后悔一辈子”，我想说的是读博后悔四年，不读博后悔一辈子。博士宇宙最高学位，人类知识的高峰，在硕士毕业之时我就知道博士肯定是要读的，这只是一个时间问题，我预计是工作两年后。硕士毕业时我并没有选择去读博，因为本硕我在学校已经待了七年了做为一个男人也确实想出去大展拳脚一番，我急切的需要走进社会对社会有一个清晰客观而深切的认识。无论是在北上广深还是二三线城市，只要是全脱产学生总是跟真实的社会隔着一层纱。主要原因就是学生收到了政府特殊的照顾，社会更多的包容，然而等你真正走到社会这种保护变不复存在了。比如在北京，一年1200元带空调、暖气、热水器、洗衣机的四人间寝室，平均下来一个月才100元；学生食堂七八块钱的牛肉面、套餐，半价的电影票、火车票；平常有事可以请假或者直接溜课去干自己的事；自己出了错受了委屈可以拿我还是一个学生作为挡箭牌；面对社会的点头哈腰又可以拿出来我是一个学生去抵抗。其实，这都是一种典型的学生思维，学生思维有好的一面也有坏的一面，它主要是不利于一个人适应自己的社会角色，承担自己的社会责任，找到自己的社会定位。决定读博之后，可能很多人都会有一个纠结、拧巴、患得患失的心理斗争。比如这几个关键词：年龄、工作、收入、家庭、婚恋。年龄对很多年轻人都是一大担忧，经常听到周边同学，我读出来都三十了。按照我国的学制，正常本硕博一口气读完，大致上是28-30岁之间（不延期的情况下），这对很多青年人都会有年龄压力，毕竟无论是婚恋还是求职年龄都是一个法宝。再就是工作，有的在职考生全脱产的话会舍不得自己的工作单位、职位，读博后收入很低，有的舍不得自己原有的薪水，有的会担心孩子没人照顾，有的担心错过找对象的黄金年龄，变成大龄未婚单身……总之，提起到这些总免不了做一番激烈的思想斗争。每个人遇到的这些个人思想包袱其实都是差不多的，我是男生我也照样担心自己的年龄。我考博时就已经27岁了，我的研究生同学已经都博士二年级了。有次我跟朋友袒露自己读博年纪大，四年后读出来三十出头。我朋友立马说，到你不读四年后不也三十几了吗？针对年龄而言无论你干什么事年龄都要流失掉，它不会因为你是在求学还是工作还是虚度光阴而停止。我国现在的平均寿命已经是78岁，三年或者四年时间放在辽阔的时间长河中也只是短暂的一段插曲。每年新闻都会报道一些花甲老人去读研读博，这都是活到老学到老的生动体现。另外，经济收入是很多人头疼的，我读博之前拿的是每月过万的国企的工资，读博之后每月两千多元，好在我对于物质需求并不是十分在意，解决温饱就可以了，两千多元在学校里也能生活的不错。虽然读博士期间，自己会少掉几十万元的收入，但是很多时候还是要“风物长宜放眼量”，假如家庭没有太大的经济压力，不要对经济收入这一块纠结太多，跟年龄一样少挣这几年的钱不会对自己的人生起到多大的阻碍。读博是一个自我救赎，自我觉醒的过程。你会受到社会无形的压力，你会受到论文的摧残，你会受到孤独的侵蚀，你更会受到自我的怀疑，总之，这是一个自我否定自己却又自我重塑自己的过程。有时候这个博士不是为你自己而读的，有的博士的父母甚至没有读过中学，但是有一个博士儿子女儿将会是他们一辈子最大的成就。有的人会想，教育孩子要以身作则，要给现在或将来的孩子树立一个榜样，爸妈当年可是头悬梁锥刺股的拿到了博士学位，孩子会以自己的父母作为榜样。还有些时候，因为这个决定你踏上了不同的道路，将来的某一天会功成名就，那么你将是你导师你同学你朋友的骄傲。还有当你垂垂暮年，回忆起自己的一生，翻看自己写过的文章出版的书，你会一番滋味涌上心头，不会因碌碌无为而悔恨，蹉跎年华而叹息。想到这些，我想当你戴上博士帽，领取那种薄薄的证书的时候你会发觉这一切都是值得的。如果上述的这些，你都已经考虑好，扫除了一切的思想藩篱并且各方面都安排的妥妥当当，那么你就去读吧，毕竟“花有重开日，人无再少年”，人生苦短，有时候不去尝试比失败更令人遗憾！来源：考博圈 学术志