一、专业介绍数学科学学院成立于2004年,其前身是1915年创建的北京高等师范学校数理部,1922年成立数学系,1983年成立数学与数学教育研究所。学院现有教职工96人,其中教授39人,副教授31人;专任教师中有博士学位的教师占98%。特别地,有中国科学院院士2人,第三世界科学院院士1人,全国高校教学名师奖1人,国家杰出青年基金获得者3人、国家优秀青年基金获得者2人,入选新世纪百千万人才工程国家级人选2人。现有全日制在校生1290人,其中本科生964人,硕士研究生228人,博士研究生98人。1988年,基础数学、概率论与数理统计被评为国家重点学科。1990年建立了北京师范大学第一个博士后流动站。1996年,数学学科成为国家211工程重点建设的学科。1997年成为国家基础科学人才培养基金基地。1998年获数学一级学科博士学位授予权。2001年概率论方向被评为国家自然科学基金创新群体。2005年进入“985工程”科技创新基础建设平台。二、专业目录三、参考书《数学分析》第二版上、下, 陈纪修等, 高等教育出版社, 2004. 《简明数学分析》 第二版, 郇中丹等, 高等教育出版社, 2009. 《数学分析》数学分析第3版(1-3册), 郑学安等编著, 北京师范大学出版社。《代数学基础》(上),张英伯,王恺顺,北京师范大学出版社《高等代数学》第三版,姚慕生,吴泉水,谢启鸿。《空间解析几何》(第四版),高红铸,王敬庚,傅若男,北京师范大学出版社《解析几何》尤承业,北京大学出版社《解析几何》(第三版),丘维声,北京大学出版社《新祥旭714考研辅导班内部讲义》四、分数线学校名称:北京师范大学学院名称:数学科学学院年份:2019专业代码:070101专业名称:基础数学总分:305.00政治:48.0外语:48.0专业课一:85.0专业课二:90.0五、714大纲1、实数集与函数考试内容:实数概念及性质,确界原理,闭区间套定理,函数的概念及表示法,函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性,复合函数、反函数、分段函数和隐函数,基本初等函数的性质及其图形,初等函数,函数关系的建立.2、数列与一元函数的极限考试内容:数列极限和函数极限(简称极限)的定义,数列的上、下极限,函数的单侧极限(自变量趋于单点时函数的左极限与右极限,自变量趋于正或负无限大时函数的极限),函数的单侧上、下极限,无穷小量和无穷大量的概念及其关系,无穷小量的性质及无穷小量的比较,极限的性质,极限存在的两个判别准则: 柯西(Cauchy)准则和单调有界准则, 两个重要极限,致密性定理,聚点定理,数列极限的施托尔茨(Stolz)定理,函数极限的海涅(Heine)定理,开集、闭集和紧集,有限覆盖定理.3、一元函数的连续考试内容:函数连续的概念和性质,函数间断点的类型,初等函数的连续性,闭区间上连续函数的性质. 4、一元函数微分学考试内容:导数和微分的概念和关系,导数的几何意义和物理意义,微分的几何意义,函数的可导性与连续性之间的关系,平面曲线的切线和法线,导数和微分的四则运算,基本初等函数的导数,复合函数、反函数、隐函数以及参数方程所确定的函数的微分法,高阶导数,莱布尼兹求导公式,一阶微分形式的不变性,微分中值定理,泰勒(Taylor)公式,洛必达(L'Hospital)法则,函数单调性的判别,函数的极值,函数的最大值和最小值,函数图形的凹凸性、拐点及渐近线,函数图形的描绘,插值多项式和方程近似求根.5、一元函数积分学考试内容:原函数和不定积分的概念,不定积分的基本性质,基本函数的积分公式,定积分(指黎曼积分)的概念和基本性质,定积分中值定理,积分上、下限函数及其导数,黎曼可积的判别准则,牛顿一莱布尼茨(Newton-Leibniz)公式,不定积分和定积分的换元积分法与分部积分法,有理函数、三角函数的有理式和简单无理函数的积分,反常(广义)积分,定积分的应用.6、无穷级数考试内容:(一)常数项级数:收敛与发散的概念,收敛级数的和的概念,级数的基本性质与收敛的必要条件,几何级数与,p级数及其收敛性,正项级数收敛性的判别法,交错级数与莱布尼茨定理,任意项级数的绝对收敛与条件收敛.(二)函数项级数:收敛域、和函数、一致收敛概念,函数项级数的一致收敛判别法、和函数的分析性质(连续性、可微性和可积性;逐项求极限、求微分和逐项求积分),(三)幂级数:幂级数及其收敛半径、收敛区间(指开区间)和收敛域,幂级数的和函数,幂级数在其收敛区间内的基本性质,简单幂级数的和函数的求法,初等函数的幂级数展开式.(四)三角级数与函数的傅里叶(Fourier)级数:2л-周期函数的傅里叶系数与傅里叶级数,黎曼引理,贝塞尔不等式,傅里叶级数收敛的狄尼(Dini)判别法、狄利克雷(Dirichlet)判别法,傅里叶级数的收敛定理,2l(l>0)-周期函数函数的傅里叶级数,正弦级数和余弦级数.7、多元函数微分学考试内容:多元函数的概念,二元函数的几何意义,多元函数的极限与连续的概念,多元函数极限存在与否的判断,二元函数的累次极限,有界闭区域上多元连续函数的性质,多元函数的偏导数和全微分、二阶乃至更高阶偏导数,全微分存在的必要条件和充分条件,隐函数存在定理,反函数存在定理,多元复合函数、隐函数的求导法、二阶导数,方向导数和梯度,空间曲线的切线和法平面,曲面的切平面和法线,二元函数的二阶泰勒公式,多元函数的极值和条件极值,多元函数的最大值、最小值及其简单应用.8、含参变量的广义积分考试内容:含参变量的广义积分的概念,含参变量的广义积分一致收敛的概念,含参变量的广义积分的分析性质,一些含参变量的广义积分的计算.伽玛(Gamma)函数,贝塔(Beta)函数.9、多元函数积分学考试内容:二重积分与三重积分的概念、性质、计算和应用,两类曲线积分的概念、性质及计算,两类曲线积分的关系,格林(Green)公式,平面曲线积分与路径无关的条件,二元函数全微分的原函数,两类曲面积分的概念、性质及计算,两类曲面积分的关系,高斯(Gauss)公式,斯托克斯(Stokes)公式,散度、旋度的概念及计算,曲线积分和曲面积分的应用.六、专业课经验专业课前期先打好基础,后期的巩固与提高才有效果,大概用了2个月的时间先看华东师范大学的《数学分析》,和北大的《高等代数》。主要是看内容,课后习题(两套教材都是有配套习题解答书,用起来很方便)。关于教材的内容,不留死角,在课本上的内容都要弄清楚,课后习题先自己独立思考,不会的话借助习题解答书。暑假6月到9月在看李傅山的《数学分析中的问题与方法》和王利广的《高等代数中的典型问题与方法》,两本书是分类综合的复习书,相比教材难度要稍大,把教材的内容重新归类,提炼出常考点,难点重点,也保证了每个题都有解答,我经常会有想不通的地方,会提出一些问题与新祥旭一对一的学长沟通,暑期认真读透了这两本书,感觉收获很大。过完暑假自己开始作华东师范大学的考研真题(因为华东师范大学的考研真题比较全,网上有卖一套解答与解析),每天白天查漏补缺并学习英语和政治,晚上抽出3小时的时间,模拟考试,时间持续了一个多月,进步很大。知道了考试的大致范围,常考点和套路,这个时候再去看其他学校的考研真题,大部分都有了思路。进入11月及12月,我开始钻研琢磨北师大的考研真题,因为北师大的考研真题在网上没有成体系的解答,基本上都是我和新祥旭学长一道一道商讨解决的。与此同时我开始着手解析几何的备考(北师大的专业课2是65分的解析几何和85分的高等代数,虽然解析几何的难度比较低,但是11月开始着手备考有点不妥)进入12月份,自己的心态有些变化,每天会心慌(尽管自己前期做了很多努力,看书与刷题,也许到这个时间段心态的变化都是正常的。
北京师范大学是教育学考研院校中的佼佼者,被誉为师范摇篮,北师大是非统考院校,13年开始自命题,教育学学硕专业课代码740;考题主要源于课本知识,教原是重点,且要结合热点展开,北师大更注重应用能力,要会应用知识设计研究方案,复试偏难。下面给教育学考研的同学们分享一篇北京师范大学教育学考研成功上岸的同学经验,大家可以参考参考。1、复习初期在教育学复习初期阶段,我们要先通读教材,理解教材,理解好课本上的知识点,在此期间不用刻意去背诵,有个大概印象即可,然后尝试做章节框架,构建思维导图,为后期知识的融会贯通与迁移做好准备与基础工作。这个过程我们至少要将教材看两三遍。对于一些知识点,尤其是教育学原理、教育心理学的学科知识是偏理论的,这就需要我们理解记忆,而教育史类知识点比较杂且散乱,需要背诵的点多,所以我们一方面要学会梳理知识点框架,另一方面学会提炼关键词来帮助我们化繁为简;但是对于教育思想家的思想时,需要我们的精心理解。教育研究方法较简单,入门了解教育研究所经常使用的一些研究方法即可,学会使用,并对教育研究的一些相关知识比如研究的程序、研究工具、研究应遵循的原则、研究方法的使用、研究结果的处理与分析等。2、复习中期教育学中期复习阶段,在对课本有一定的理解把握的前提下,尝试构建全本的大脉络知识框架,将知识点整合起来,便于后期的背诵记忆并能在脑海中形成一定的知识体系。比如中教史知识点需要按科举这根线来拉从科举产生的隋唐直到科举没落、废除的清末了,中间贯穿了隋唐、宋、元、明、清,那么各个朝代对应的教育制度、教育思想由此也可以拉出来,这样会方便知识点的记忆与梳理。准备考教育学311的同学们可以在此期间做一些选择题加强自己对知识点的记忆。3、背书阶段教育学复习背书阶段;在教材过完两遍之后就可以开始背书啦,这时候最好能有自己的笔记或者之前学长学姐的笔记,虽说是背书,但是还是要有针对性的,那么这时候的讲义就很有必要。这就需要大家去找一些辅导班或是直系的学长学姐或者是看网课将知识点进行一次大的总结,并做好记录,然后背书一般在9月份开始,之前不用急着开始背书,9月份开始背的话到考前12月底,可以至少背四五遍,只需要每日安排好背书的计划,按时按量完成,用做好的框架老检查自己的背书情况,找出自己的记忆薄弱点,睡觉前可以按照框架来回忆白天所记忆的知识点,这个效果非常棒!一般来说,睡前和早晨是记忆力旺盛时期哦。4、练题阶段练题阶段;对于考北师大740的孩子来说,这时候的练题当然指大题啦,对于考311的孩子来说,此时的练题主要是大题,但还要花费一些时间练选择题啦,练什么题,建议是真题。什么时候开始练?建议在书能背2遍之后。原因有二:一说背完2遍书后你才可能不用翻书就能把题给解答,调出自己记忆里面点知识,一轮背完书就做题,此时你的情况多是:哟,忘了,翻翻书吧,写几句会翻一翻,如此效果不好,把真题也浪费了。二说教育学属于文科类,题海战术没太大意思,无所谓做得多、做得少,只要做的有效就可以。看到比较好的综合性题也会在背书时背下来。答题时对于大题来说,注重逻辑性与层次性!开始练题的日子时,差不多就是白天上午背书、晚上练题,回想起来很充实。当然要把政治、英语的时间合理安排。5、最后阶段最后阶段:知识点地强化、查漏补缺、知识体系的建构,冲刺阶段。此阶段全真模拟考试测验一下自己,严格要求自己把这看成真正的考试,包括时间把控能力、做题速度、临场发挥能力等等,这个收获会很大。教育学考研是这些年来考研的热门专业之一,北京师范大学又是教育学考研院校中的佼佼者,要知道热门地区+教育学专业排名top10+985=五星难度,可见北京师范大学教育学考研的难度。各位报考北京师范大学教育学的同学们,一定一定要认识到其中的难度,加紧复习,如果感到吃力,那么最好是报个辅导班,冲刺一下。小编也接触了很多恩波考研集训营的同学,也了解了他们报班的动机,所以才会给出这样的建议,有这类困惑的同学,是可以考虑考虑的。本文内容整理自网络,如有侵权请联系删除。
本文由新祥旭一对一王老师整理编汇,主要包括专业目录,参考书,专业介绍,分数线等备考必看信息,更多内容关注微博,专注考研的月亮学姐,新祥旭陪伴你考研。 一、学院介绍北京师范大学物理学系已为国家培养了一万余名各类优秀毕业生。毕业生基础宽厚扎实,学风严谨,作风朴实,适应能力强,发展潜力大,深受各用人单位的欢迎。近十几年物理系的本科教育培养了一批物理学专业人才,我们的毕业生中有5人(4人本科毕业)获得了全国优秀博士学位论文奖。物理系高度重视教学改革和教学研究工作,并取得了显著成绩。本学科主编的教材、主讲的课程在国内产生了重大影响。自2012年以来,7种“十二五”国家级规划教材被使用14万余册,特别是《力学》和《计算物理基础》居同类教材使用量首位;4门课程入选国家级精品课程,其中“从爱因斯坦到霍金的宇宙”在教育部爱课程网点击学习量在物理类课程中居首位,2016年2月获批的“格物致理—批判性科学思维”适应了教育部物理与应用物理专业新教学规范的要求,被辐射推广;7种教材获批“十二五”国家级规划教材,在全国物理院系中名列第一。多项教学成果荣获国家或北京市教学成果奖,其中2013年获北京市教学成果一等奖1项,2017年获北京市教学成果二等奖2项北京师范大学物理学系以全校物理学科为依托,凭借着学校学科门类齐全、综合性较强的学科优势建设和发展。我们对自身的建设高要求,按照党的教育方针和科教兴国的方略,以培养具有高度科学文化素质和良好道德风貌、坚实宽广的物理理论基础、较强的实验动手能力和创新意识、严谨治学作风的品学兼优的人才为目标,坚持教育创新,努力工作,使物理系成为一个培养国家优秀物理学及相关基础科学研究的后备人才、及高素质研究型卓越物理教师的基地二、专业介绍理论物理学科点现有1名教授(博士研究生导师1名),3名副教授, 是一支年龄结构合理的研究队伍,承担国家重点基础研究发展规划(“973”)项目、国家自然科学基金项目等多项国家和省部级科研项目。近年来在统计物理、非线性科学等研究方向上取得了一系列的重要研究成果,获国家自然科学三等奖1项、 教育部科技进步一等奖1项。通过课程学习和科学研究,使学生既有坚实的基础知识,又具有宽广的知识背景;既能从事本专业的研究,又有灵活多变,从事交叉、边缘学科研究的能力。在理论物理的某个方面掌握系统深入的专门理论知识,实验技术及方法,熟练掌握一门外语,具有独立从事科学研究的能力,在科学和专门技术上作出创造性的成果。获得博士硕士学位后有能力在高等院校,科研机构,高新技术企业等从事教学、科研及技术开发工作。理论物理专业研究生主干课程有高等量子力学、量子场论、量子统计与多体理论、李群与李代数、群论及其在固体物理中的应用、非平衡统计物理、整体微分几何及其在物理学中的应用、相变与临界现象、重整化群理论、理论物理选讲、湍动等离子体理论等。三、专业目录四、考试科目、研究方向、分数线考试科目①101思想政治理论②201英语一③715量子力学④813普物综合(力热电)研究方向01统计物理 02非线性物理03引力和相对论04生物物理 05粒子物理与核物理理论分数线五、参考书《新概念物理教程》(力学、电磁学、热学)赵凯华等,高等教育出版社《量子力学导论》曾谨言,北京大学出版社《量子力学》(卷一)曾谨言,科学出版社《新祥旭理论物理复习综合教程》《固体物理学》 顾秉林 清华大学出版社六、专业课经验专业课方面,由于我是跨专业的,所以刚开始专业课所考的普物,尤其是量子力学对于我这么一个新手来说很难的,但是并不是不可逾越的鸿沟,既然选择了自己喜欢的专业,那就不能因为眼前的一些小挫折而选择放弃。幸运的是,我成功的坚持下来了,大三下学期,我每天抽出四个小时的时间啃下不到五页书的内容,这对我来说已经很不错了,因为照这个进度,暑假前我可以把书过一遍。这样到暑假的时候我就可以开始真正的专业课提升阶段。不得不说的是,万事开头难,确实刚开始学习的时候我遇到了各种各样的挫折,因为是跨考,专业课遇到很多问题,后来就在新祥旭考研上专业课一对一辅导班,新祥旭帮我安排的研究生学长给予我很大的帮助和鼓励,这样我坚持下来了,最终在研究生的辅导下,终于把整本书过了一遍,感觉悬着的心总算有些着落。当然,第一遍看书并不能保证书中的知识点都能掌握,还需要第二遍的冲刺复习,于是暑假一开始,我就认真的开始每天的专业复习,而且是力争书上的知识点都搞懂,这个时候不懂的地方就去问学长,确实他比较负责,每一道习题都弄清楚,于是这样,我计划是每天七页到十页的(我的这门专业课有250页左右的量需要复习)专业课复习,暑假结束之前能把专业课过第二遍。到了大四上学期一开学,我就开始做题总结复习了,这时我买了一本专业课的习题集,也是学长推荐买的,大概有400页。然后同样的我给自己安排好了每天复习的计划。对于这门重要性与数学相当的专业课我把我的主要复习精力都放在了上面,每天算下来至少有4个小时的时间是放在这门课上。对于考物理的同学来说,同样的复习思路是:先看书知悉知识点,不懂的地方要做标记,等第二遍的时候要尽可能做到不看书就可以自己做出来,那么这样才算是真正掌握了这个知识点。到了大四上学期开学也就是九月份的时候,就要开始刷题来复习了,理学的课程要通过思考做题才能有一定的提升。取决于个人对它的掌握程度和考试难度。同样的复习思路,先看课本,然后做题,最后能掌握就可以。可以通过收集历年真题来总结考点。我当时考的是书的内容,考的很全面,但是题不难,只要认真复习,基本没有太大的问题,毕竟这其中少不了新祥旭老师的帮助。真题如果实在收集不到没有关系,只要把书本吃透,就可以以不变应万变。但是学长给我说只要把课本吃透,也是能考高分的,他把他当时的备考经验分享给我。
北京师范大学无论心理学还是教育学考研专业,对于考研党来说都是理想院校之一。文都比邻给2021年备考北京师范大学教育学研究生的同学们整理了复习攻略。按照正常复习进度,现在一轮复习已过半,你的复习进度到哪里了呢?首先文都比邻推荐2021备考北京师范大学教育学考研参考书以上为2021年北京师范大学教育学学硕和教育硕士专硕考研参考书籍推荐,下面我们再从院校特色方面来进行分析:北京师范大学教育学考研专业院校特色1.北京师范大学教育学学硕7031.题量较大,请考生按照不同题型作答技巧,合理分配答题时间。由于各种题型的分值较高,需要考生全面系统复习,夯实基础知识,提高应用知识解决实际问题能力。2.分析近三年的真题发现,名词解释题量大,且近三年对教育家的著作均有考查,如由于各种题型的分值较高,需要考生全面系统复习,夯实基础知识,提高应用知识解决实际问题能力。《新教育大纲》(2020年)、《颜氏家训》(2019年)、凯洛夫《教育学》(2019年)、《理想国》(2018年);没有原题复现题目,但名词解释考查教育学派别考点涉及过两次,文化教育学(2020年)、批判教育学(2018年),负强化的概念及应用在名词解释(2020年)及简答题(2018)均有涉及;材料分析题注重联系当下实际情况并注重学科整合,很考查学生的阅读理解和综合分析及思辨能力。3.考生应该在备考中多回归教材,关注书中的特色内容,在结合讲义复习的同时,多阅读教材,通过列框架、画表格的方法形成系统完整的知识结构体系。2北京师范大学教育硕士专硕3331.题量相对较少,答题时间较为宽裕。2.题型相对稳定,主要包括名词解释、简答题、论述题、辨析题、案例分析题进行考查。3.名词解释和简答题的出题方式基本一致,都是考查学生对基础知识的掌握情况。比如考查到“稷下学宫”、“美国进步主义教育运动”等都是很基础的题目,难度不高。4.原题复现率低,考查内容大多都为每个科目的重点内容;但论述题或案例分析题题目灵活,需要考生根据问题,定位考查的知识点,进行作答,且需要考生密切结合材料内容,要求考生具备一定的解决问题能力。5.与其他学校相比,北师大333不考查教育研究方法的知识点,但对于各门学科的考查比例比较均匀,需要考对所有考查科目的基本内容全部掌握。当然想要备考的更加全面,还要多维度去进行分析。推荐同学们可以看文都比邻出版的《教育学考研高而基》和《教育硕士考研333教育综合大纲解析》,里面涵盖了众多教育学考研常考易考知识点,梳理全年复习规划。
参考书目艺术原理影视基础经验分享本人是2020级北京师范大学广播电视专硕上岸考生,报考方向为01视听节目创意与制作。初试总成绩390分,一战成功上岸,本科为哈尔滨某一本院校广播电视专业。大三下学期决定考研,五月份开始准备,现将复习经验以及广播电视专硕考研基本概况介绍如下,希望能对后续有意选择该专业的考生有所帮助。一、北师大广播电视专硕考研概况北师大影视传媒系是艺术与传媒结合的综合性专业系,也是中国内地综合性重点大学中最早单列设立影视教育的院系,影视学科创建于1992年,经过二十年的发展,整体实力居于国内领先水平。影视学专业于2008年被国家认定为高等学校特色专业。影视传媒系拥有本科、硕士、博士的完整培养体系,并设有博士后流动站,拥有全国高校第一个电影学博士点和第二个广播电视艺术学博士点,并拥有电影学、广播电视艺术学、戏剧戏曲学硕士点,是艺术硕士首批试点招生单位。由于北师大的学科实力,因此每年报考北师大广播电视专硕的考生也相对较多,初试的报录比在1:15左右,复试的比例为143%,广播电视专硕分为视听节目创意与制作、视听节目运营与管理、纪录片创作三个方向,三个方向考试内容相同且一起排名。二、考研专业课初试备考广播电视专硕考试内容包含两部分内容,一部分是艺术学概论,主要包括八大艺术门类,以及艺术整体学科的起源、历史、特点、关系等;另一部分为影视基础,其中包括电影和电视两个部分,电影主要侧重史论、导演、以及不同类型电影的特点,电视更侧重新媒体及各种热点问题,题目相对比较灵活。专业课一:专业课一主要考察艺术学基础知识,包括艺术总论、艺术家论、艺术创作论、艺术作品论、艺术接受论等,了解艺术学整体框架和内容。这部分内容是一切艺术门类的基石,尤其是艺术的创作过程、八大艺术门类、艺术风格、艺术流派、艺术鉴赏等内容在历年真题中频繁出现,是重要考点,艺术原理相对来说比较基础,容易拿分。艺术原理中的简答题、论述题分值比重大,出题灵活,考查学生分析问题的能力。而艺术原理的答题方法相对来说具有一定的模式,因此多写多练是十分重要的,在平时练习的时候,可以多积累一些案例,用于不同题目的作答。做到以不变应万变。专业课二:专业课二主要包括电影和电视两个部分,其中广播电视包括传统媒体、新媒体,考题内容比较全面灵活,包括各类型节目特点分析、节目案例分析、以及当下广播电视的现状及发展,新媒体及媒介融合等各方面的内容,考生需要对广播电视领域的各方面内容具有一定的积累和系统的掌握。电影部分比较侧重史论的内容,主要包括中国和外国电影史两大部分,需要对电影史中的经典作品,著名导演的创作风格和代表作具有一定的了解,考试的内容主要包括名词解释题和简答题,广播电视方向考生的论述题主要侧重电视部分,电影方面论述题稍作了解即可。除了上述参考书目外,也可以关注一些传媒类的公众号和杂志,比如公众号包括“传媒一号”“广电独家”“综艺报”等,杂志包括《中国电视》《当代电影》等,从公众号和杂志中可以了解当下的影视热点同时也要多读导师的论文,从论文中学习老师们分析问题的思路以及论文的写作方法等,电视方向看张智华、胡智峰教授、陈天祥老师,电影方向看周星、王宜文、史可扬教授的论文。专业课的学习方法主要就是多读多背,要对书中的知识点做到整体把握,比如可以将每一章的知识点梳理成逻辑框架,这样更有利于背诵,同时也要做到融会贯通,将书中的知识点转变为自己的观点,用在简答题和论述题中。此外,历年的真题也是十分重要的,北师大的历年考题中,重要考点往往会重复出现,因此考试前一定要将这些真题完全掌握。最后,在考试前,一定要自己进行模拟考试的练习,完全按照考试时间来作答,根据题目分值来进行时间和字数的分配,一般名词解释的字数在300字左右,简答题在600——800字左右,论述题字数越多越好,最好可以达到1500字。三、考研复试经验北师大研究生复试的时间一般较早,今年情况比较特殊,在五月中下旬才进行复试,且取消了笔试环节,增加了英语水平的测试,笔试内容一般是考电视节目分析,面试部分更侧重专业知识的考察,今年的形式是现场抽题,题型包括名词解释,简答题和论述题(考察内容和初试差不多),但需要考生在规定时间进行作答,所以需要考生具有较强的反应能力和专业知识。北师大的录取方式就是初试和复试的成绩直接相加,复试总分300,初试加复试满分800。四、写在最后我特别喜欢一句话,可以送给各位正在备考的各位学弟学妹们,虽然这句话并不是什么名言,但我觉得特别有道理——“只要思想不滑坡,办法总比困难多”,生活本来就是一个不断发现问题并且解决问题的过程,就像考研一样,只要我们始终保持自信乐观的心态,就可以发现,考研中的很多困难,我们都可以凭借着自己的能力迎刃而解,最后祝愿学弟学妹们都可以考上自己心仪的学校!(本文来源新 祥 旭原创文章,未经允许,不可转载!)复习总述北京师范大学数字媒体艺术考研有以下四门课程:英语二(100分)、政治(100分)、艺术原理(150分)、影视基础(150分)。本课程负责艺术原理与影视基础两门专业课程。本次指导一共100课时,具体分配情况是:艺术原理40课时,影视基础60课时。艺术原理整体安排:2021年九月份之前上完课程的90%,剩余10%为模拟试卷分析和答题技巧分析。影视基础整体安排:2021年九月份之前上完课程的90%,剩余10%为模拟试卷分析和答题技巧分析。艺术原理课程安排课时1、2、3 —— 导学课及大纲思维导图3月● 艺术原理课程导读● 艺术原理综述,以2020年真题为例● 制作每个章节的大纲思维导图● 布置作业:大纲思维导图制作课时4、5、6 —— 艺术本质论4月● 艺术的本质● 艺术的特征● 艺术本质五大说法● 布置作业:笔记整理课时7、8、9 —— 艺术本质论4月● 艺术起源的六种观点● 艺术的社会功能● 艺术教育与美育● 布置作业:笔记整理课时10、11、12 —— 艺术发展论5月● 艺术发展的自律性● 艺术发展的他律性● 布置作业:笔记整理课时13、14、15 —— 艺术创作论5月● 艺术家● 艺术生产● 艺术创作过程● 布置作业:笔记整理课时16、17、18 —— 艺术创作论6月● 艺术风格● 艺术流派● 艺术思潮● 艺术创作心理● 布置作业:笔记整理课时19、20、21 —— 艺术作品论6月● 艺术作品的层次● 艺术作品的至境形态● 艺术作品的构成● 中国传统艺术精神● 布置作业:笔记整理课时22、23、24 —— 艺术门类论7月● 实用艺术● 表情艺术● 综合艺术● 语言艺术● 布置作业:笔记整理课时25、26、27 —— 艺术接受论7月● 艺术鉴赏● 艺术批评● 布置作业:笔记整理课时28、29、 —— 写作课7月● 写作格式与技巧● 艺术本质论写作考点● 布置作业:写作大题与提纲课时30、31 —— 写作课8月● 作业批改讲解● 艺术发展论写作考点● 布置作业:写作大题与提纲课时32、33 —— 写作8月● 作业批改讲解● 艺术创作论写作考点● 布置作业:写作大题与提纲课时34、35 —— 写作8月● 作业批改讲解● 艺术作品论写作考点● 布置作业:写作大题与提纲课时36、37 —— 写作9月● 作业批改讲解● 艺术门类论写作考点● 布置作业:写作大题与提纲课时38、39 —— 写作9月● 作业批改讲解● 艺术接受论写作考点● 布置作业:写作大题与提纲课时40 —— 冲刺11月● 模拟题讲解● 考前答疑影视基础课程安排:课时1、2、3 —— 导学课及大纲思维导图3月● 影视基础课程导读● 影视基础综述,以2020年真题为例● 布置作业:熟悉参考书课时4、5、6 —— 世界电影史4月● 法国电影史相关知识点● 布置作业:笔记整理课时7、8、9 —— 世界电影史ps:以上为部分规划指导,新祥旭提供一对一针对性辅导,需要了解的同学可联,系新祥旭岑,老.师咨询哦。
一、院校选择选择院校是考研第一步,我们经常听到这样一句话:选择比努力更重要。对于考研来说的确如此。一方面在于,各院校参考书目及考查方式有比较大的区别,越早确定院校,越能够进行高效准备;另一方面在于,确定院校的过程就是评估自己动力与能力的过程,能够增强坚定信念。院校一经确定,最好不要变更,毕竟,一鼓作气,再而衰。我之所以选择北师大的专硕,一是因为北师大心理学的地位首屈一指;二是因为作为跨考考生,专硕的培养模式与难度更符合自己的诉求;三是因为北师专硕虽然是非全日制,但北师不同于其他院校的是,专硕只有非全日制,没有全日制,所以这个非全的含金量和认可度是很高的。二、个人情况我是一名211本科的工科生,毕业后在某知名民企做了三年销售相关工作,对心理学的兴趣来源于大学期间相关书籍的阅读以及在校心理咨询中心的相关经历。工作一段时间后,更加坚定要做一个职业转型,以把自己所爱所长相结合,达到职业长远发展的规划,是一件很幸福的事情。所以,经过慎重考虑,于8月份辞职专心备考,并且此时已经坚持背了100多天的单词。三、复习规划确定了院校并获得了自由接下来就是按照计划来学习了,因为备考时间比较紧张,所以很难分出具体阶段,简单分科目介绍下整体过程。首先是英语,单词每天坚持背60个一直未中断。初期准备重点在阅读,每天至少做一道阅读题,开始不必严格遵循时间要求,重在查会生词、看懂文章。中期通过学习到的阅读方法技巧进行应用,总结规律。后期才开始完形填空、新题型、翻译、大小作文的练习和背诵范文。整体下来真题做得并不多,只做了十套真题,但是对方法的理解和掌握是比较好的,成绩70+。其次是政治,政治的准备前期都在选择题,马哲非常需要理解和区分,其他部分毛中特、史纲、思修更多是简单背诵做到再认,用小程序加真题刷了1500道题。后期到了肖八出来开始抄写并背诵大题,了解时政热点。效果只能说勉强合格,成绩60+。最重要的专业课,北师咨询方向七本专业课:普心(彭聃龄)、社心(金盛华及戴维·迈尔斯,两本)、人格(陈会昌)、变态(王建平)、统计(张厚粲)、测量(郑日昌及戴海崎,两本)、实验(郭秀艳)。社心特别推荐仔细阅读戴维迈尔斯的教材,案例丰富又有趣,帮助理解。但是,毕竟是工科跨考,压力还是蛮大的。下面来说说本人的专业课复习:我的方法是文理科每天穿插进行,譬如:普心-统计、社心-实验、人格、变态-测量,这样可以每天使不同脑区均有表现机会,也会提高效率。从科目角度来看,社心和实验是更注重理解的,才能够分析实际问题,会做实验设计;其他科目更多地还是背诵。具体时间规划:8月底前,所有科目通读,弄清章节分布,理清整书逻辑,重点在于理解。9月,通过适量题目(推荐高教版1000题,只做相关部分即可),抓住重点,理解掌握,总结背诵。10-11月,政英占用大量时间,专业课大量做题,查缺补漏,进行巩固,薄弱的地方要及时向学姐请教。12月,各科框架烂熟于胸,按逻辑顺序,要点熟练默写,再配合适量真题模拟题演练。四、最后想说的话如何克服拖延行动起来?一是要给自己制定切实可行略有挑战的计划;二是选择一个合适的学习场所,氛围很重要,让其他人的学习热情带动自己;三是设立奖惩机制,达成奖励自己,未达成也要毫不留情(PS:这里可以引入研友或他人监督)。产生懈怠情绪怎么办?个人认为完全的战斗状态很难达到,偶尔的社交放松很有必要,但是放松不是放纵,可以把这些当做完成阶段性目标的奖励。并且每当有类似念头,可以在纸上倒排时间规划,就会增加紧张感,收心聚焦学习。临近考试,感觉没复习完怎么办?已经到了最后冲刺,重要的不是完成,而是重点,即使有各种未达成的目标,都不那么重要,只要之前有在一直学习,就要相信自己,拿出舍我其谁的气概。换句话说就是可以适当放松,但仍保持每天都在学的状态,分清主次,果断取舍,才能取得战略层面的胜利。送大家《哈利波特》里最喜欢的一句话:It is not our abilities that show what we truely are, it is our choices.祝大家考研都能上岸!
北京师范大学教育学部考研专业课解析考试科目:①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语 ③703教育学基础综合参考书目:专业一:《教育学基础》《教育学》《中国教育史》《外国教育史教程》《教育心理学》《教育研究方法导论》《现代教育论》专业院校分析: 北京师范大学教育学科建设中国内地第一,全球排名第25位。教育学部学硕每年报考人数与其他院校相比较少,考研难度适中,是一所考研性价比非常高的院校和专业。北京师范大学教育学部所有专业学硕(除教育技术学)初试专业课均为703教育学基础综合,属于自主命题,试题较为灵活,有自己的考试侧重点。考试真题分析:北京师范大学教育学部所有专业学硕(除教育技术学)初试专业课均为703教育学基础综合,属于自主命题,试题较为灵活,有自己的考试侧重点。每年出题难度也适中,判卷严格,但不会压分。分数线:政治 英语 数学/专业 专业 总分 招生人数2020年 50 50 180(专业课) 无 335 (院线) 教育学原理:9人。比较教育学:6人。课程与教学论:12人。教育史:7人。学前教育学:5人。高等教育学:6人。成人教育学2人。职业技术教育学:4人。特殊教育学:4人。教师教育:5人。远程教育:2人。教育经济与管理:11人2019年 50 50 180(专业课) 无 320 (院线) 同上2018年 50 50 180(专业课) 无 315 (院线) 同上教学大纲:第一阶段:讲义基础知识点梳理,讲义重难点讲解。第二阶段:教材知识点补充,答题思维建立答题技巧传授。第三阶段:真题测试与讲解。复试情况:考研初试大概报考人数:__130+____。考研复试报录比:_1:1.5_。复试英语分值:__50__。复试笔试分值:_今年由于疫情,笔试部分转化为面试。往年复试笔试分值150_。复试刷人情况:__刷3人__。复试其他情况:_复试专业性较强,专家极为重视专业性_。
考研是件说难很难,说简单很简单的事情,简单到考研的时候也去旅游,去看电影,去谈恋爱,难就难到压力大得大半夜大半夜的失眠,精神衰弱,早起背诗看五点半钟的太阳。既然选择了考研,那么只能风雨兼程。英语一首先是对于单词的朗读与记忆,这个是最最基础的部分,在于每位同学都要有恒信与毅力。阅读是在单词记忆熟练后,我们可以先刷阅读150篇,我建议同学们先多刷刷阅读题,因为在这么多的文章中,我们在做题目后,要找出其中的陌生的单词,和一些难以理解的句子进行反复斟酌,最后考试前两三个月进行刷真题,刷真题一定要准确把握时间,要弄清自己的弱点在哪,到底是单词记忆得不牢固,还是语句上的不理解,都要好好对答案进行分析。作文可以在12月份的时候看王江涛的作文,不要求去背诵,而是同学们要学习那上面的写作思路,并自己能够在一周内练习数篇,与那些范文进行比对,学习上面的写作思路和运用得当的单词。翻译、七选五主要是对于整个文章脉络的把握,复习其实是与阅读一脉相承的,所以同学们还是主要把握单词的记忆与相应的语句的充分理。政治跟着肖秀荣,一个一个阶段好好准备,扎实复习,基本可以考出一个不错的成绩。肖秀荣的精讲精练,把全书从头到尾过一遍,理解性的,然后自己对于政治考试,心中有一个大概的框架,具体到马原、毛概、近代史和思修。同时在这个过程中,大家需要明白每一科的考试占多少分值需要明白,这样复习的时候会有侧重点。1000题,这个大家需要认真对待,总结错题,检验自己。因为后期有很多的模拟题,以及预测卷,其实也都来自于1000题里面。更值得注意的是,政治拉分就是在选择题,所以大家需要重视。自己总结后面的论述题技巧。马原、毛概、史纲、思修,都有自己特定的复习方法,这个是大家可以自己去总结的,这样考试的时候,50分的论述题,一般都可以拿到35分左右,有的甚至更高。肖秀荣八套卷,这个可以一套一套的当做考试,检测自己,同时对于每一个选择题弄明白,不懂的可以问,问答题,如果有时间的话,就可以开始背了,因为最后肖秀荣四套卷的题目,基本是从八套卷里面抽取的。还有就是有的时候问答题考原题,可能不是四套卷里面的,是八套卷里面的。肖秀荣四套卷,问答题必须全部背,因为每年政治考试至少有两道大题是原题,所以大家得认真看待。专业课我复习了5轮。而且还报名了新祥旭考研辅导,一对一的老师给我上课,挺有效果。千万不要心急,慢慢地你记得的东西越来越多,复习起来就会快很多的。前面慢一些打好基础很重要。第一轮算是预习,建议没有基础的同学从教育史和教育心理学开始读,教育学原理放在最后面,因为没有教育史做背景知识,你理解起教育学原理来会太过枯燥难懂。另外,我的很多学习经验都是看了《当代教育心理学》之后学来的,所以强烈建议你们先看这本书,然后有意识地运用里面的方法来学习。我们学教育学的要先把自己给教好了。第二轮做了个人笔记,但是我后来发现做笔记太费时间了,而且效用不大。前面也说了5本书全部都是重点,只是重要的程度不同而已,譬如教育学原理是很基础的,是5本里面的重点,因为它会把其他几科的内容串起来。课程与教学又是重中之重,最后一章又是次重的。这些只要你把书多看几遍,把往年的题目看一看,自然就可以知道每本书的重点。但是考的少的,比如民国时期的教育,苏联的教育并不是不重要。所以个人建议可以先把书多读两遍,在书上先标识出重点和框架。有意识地在自己脑袋里构建一下各科的框架。譬如中国教育史,可以按两个维度来划分,一是教育理论和教育实践,二是古代和近代。那么古代的教育理论就有儒墨法道、董仲舒等等十几个教育家的思想。复习起来就非常的清晰,也方便比较和思考。把书分成一块一块的任务,分开来一天解决一些,就不会觉得内容太多。复习了那么多轮,我发现真的是要按照艾宾浩斯遗忘曲线来背会记得又快又好,一定做好规划看自己一天能看多少,多久要看完一遍,时常监视一下自己的学习效果。参考书目《现代教育论》黄济王策三人民教育出版社《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写教育科学出版社2008《当代教育心理学》陈琦刘儒德北京师范大学出版社2007《教育心理学》冯忠良人民教育出版社2010《教育心理学》吴庆麟人民教育出版社2006《外国教育史》王天一北京师范大学出版社1993《外国教育史教程》吴式颖人民教育出版社2012《中国教育史》孙培青华东师范大学出版社2009《简明中国教育史》王炳照北京师范大学出版社2008《教育研究方法导论》裴娣娜安徽教育出版社1995《教育研究方法导论初探》叶澜上海教育出版社。考研应该是提升自己,顺带高分,而不是功利地去考试的过程。心态放平稳,坚持下去,它的价值就会远远胜过初衷。加油,考研人!
一、学院及专业简介北京师范大学艺术学科积累近百年历史,地位独具、历史悠久、学术之风优长。2002 年成立艺术与传媒学院,是中国高校第一个全艺术学科汇聚、艺术与传媒结合的学术与创作并进的独特学院。学院设有国家首批“艺术学博士后科研流动站”、首批艺术学一级学科博士点。新的艺术门类成立后设有“戏剧与影视学”、“艺术学理论”两个一级学科博士点,音乐与舞蹈、美术学等四个一级学科硕士点。电影学为国家级重点(培 育)学科,艺术学理论、戏剧与影视学为北京市重点学科。学院创办的“北京大学生电影节”自 1993 年以来,已成功举办 23 届,在海内外产生了广泛的影响。传媒与艺术实验教学中心2016 年被评为“国家级实验教学示范中心”。学院坚持“志于道,据于德,依于仁,游于艺”的院训,招收本科生、硕士生、博士生、博士后、高级访问学者和外国留学生等,致力于培养艺术创作与研 究能力并重、人文与艺术素养深厚、具有国情意识和国际视野的艺术创作与艺术 教育高级专门人才。学院承担由教育部、文化部指导,北京师范大学、中国传媒 大学、北京电影学院两部三校联合实施的“动漫高端人才联合培养实验班计划”。二、考研初试自命题参考书目北师大近年开始不公布参考书目,以下是新祥旭学长学姐推荐书目,供大家参考333 教育综合《教育学》王道俊、郭文安主编人民教育出版社 2009 年《中国教育史》孙培青主编,华东师范大学出版社 2009 年《简明中国教育史》王炳照等著,北京师范大学出版社 2007 年《外国教育史》张斌贤主编,王晨副主编,教育科学出版社 2008 年《当代教育心理学》陈琦、刘儒德,北京师范大学出版社《教育研究方法导论》裴娣娜,安徽教育出版社《新祥旭教育学综合复习用书》712 艺术原理《艺术学概论》彭吉象,北京大学出版社《艺术理论教程》张同道,北京师范大学出版社《影视艺术史》周星、王宜文,广西师范大学出版社《中国电影艺术史》周星,北京大学出版社《世界电影艺术发展史教程》,王宜文720 艺术理论《艺术学基础知识》王次炤,中央音乐学院出版社《艺术理论教程》张同道,北京师范大学出版社822 艺术史轮《中国艺术精神》徐复观,华东师大出版社《美的历程》李泽厚,天津社会科学出版社《艺境》宗白华,北京大学出版社823 音乐理论《曲式与作品分析》吴祖强人民音乐出版社《和声学教程》上、下《苏》伊.斯波索宾伊,杜波夫斯基等合著人民音乐出三、历年考研招录数据汇总2018-2020 年考研复试录取详情艺术学理论2020 年复试线:50/50/90/90/390;录取 1 人,最高分 427;2019 年复试线:48/48/90/90/340;录取 0 人;2018 年复试线:48/48/90/90/330;录取 2 人,最高分 388,最低分 360;音乐与舞蹈学2020 年复试线:50/50/90/90/360;录取 2 人,最高分 423,最低分 369;2019 年复试线:48/48/90/90/340;录取 2 人,最高分 359,最低分 345;2018 年复试线:48/48/90/90/330;录取 0 人;戏剧与影视学2020 年复试线:50/50/90/90/377;录取 16 人(含 1 人专项计划),最高分 407,最低分 377;1352019 年 01-02 方向:50/50/90/90/350;03-05 方向:50/50/90/90/360;录取 19 人(含 1 人专项计划),最高分 408,最低分 351;2018 年 01-04 方向:50/50/90/90/360;05 方向:48/48/90/90/330;录取 14 人(含 1 人专项计划),最高分 389,最低分 347;美术学2020 年复试线:50/50/90/90/362;录取 4 人,最高分 404,最低分 391;2019 年复试线:48/48/90/90/340;录取 2 人(含 1 专项),最高分 369,最低分 300;2018 年复试线:48/48/90/90/330;录取 5 人,最高分 404,最低分 355;音乐2020 年复试线:45/45/90/90/360;录取 16 人,最高分 405,最低分 360;2019 年复试线:40/40/90/90/300;录取 16 人,最高分 349,最低分 317;2018 年复试线:48/48/90/90/330;录取 18 人,最高分 404,最低分 300;电影2020 年复试线:50/50/90/90/380;录取 19 人,最高分 416,最低分 381;2019 年复试线:50/50/90/90/355(04 方向:300);录取 12 人,最高分 382,最低分 313;广播电视2020 年复试线:50/50/90/90/355;录取 82 人;2019 年复试线:50/50/90/90/360(04 方向:340);录取 14 人;2018 年复试线:48/48/90/90/345;录取 72 人;舞蹈2020 年复试线:45/45/90/90/354;录取 9 人,最高分 395,最低分 357;2019 年复试线:40/40/90/90/305;录取 10 人,最高分 390,最低分 312;2018 年复试线:40/40/90/90/300;录取 11 人,最高分 369,最低分 306;美术2020 年复试线:45/45/90/90/355;录取 9 人,最高分 391,最低分 362;2019 年复试线:40/40/90/90/310(03 方向:340);录取 16 人,最高分380,最低分 314;2018 年复试线:40/40/90/90/324;录取 21 人,最高分 394,最低分 324;学科教学(音乐)2020 年复试线:50/50/90/90/340;录取 11 人,最高分 386,最低分 349;四、2020学院部分录取名单
北京师范大学比较教育学703教育学基础综合我为什么要读研我认为,当自己还有能力读书,当自己还愿意读书的时候,就应该在这条路上走得更远。选择合适的专业和院校一定要有未来的职业规划,想清楚自己以后想从事什么职业,然后再去找合适的专业。可以多渠道询问历届学长学姐毕业后都是干什么去了,这样更有参考性。确定专业后,再把该专业的学校排名找出来,预估自己的能力水平再哪个段位,建议不要太保守(自己会不甘心),也不要太激进(浪费时间),选择在现有能力基础上,逼自己一把能考上的学校。初试复习时间安排教育学考研不考数学,专业课就是理解+记忆,如果英语基础中等及以上水平的同学,都可以从5月份开始准备,7~8个月的时间,不至于战线拖太长,但也不能开始得太晚。英语基础差的同学可以在3、4月份就开始背单词。基础:5-7月;巩固:8-10月;冲刺:11月-12月。一般,每天保证有效学习8h,一周学习6天,就妥了。专业课、公共课备考建议一、专业课考试形式和试卷结构① 个人复习经验 我是跨考的,所以除了在考研之前考了个教师资格证外,对教育学从未接触过。总的复习经验就是先理解再背诵。按照遗忘曲线,反复背。最终答卷上有3个名词解释没时间写,丢了分,也是有点遗憾。所以考前还是要自己练几套试卷,找一找感觉。进考场直到发卷,感觉自己脑袋很空,什么都没有,但是试卷一到手上,连思考的时间都没有,只能埋头就写,北师大的教育学基础综合没有选择题,全要写字,3h没停笔整整地写了12还是13页A4纸。② 复习建议 先搭建大框架,用逻辑关系把这些框架记住,然后再挨个背里面的小点。每个考点会出名词解释,还是简答题,还是论述题,自己再搭建框架的时候就会有点谱了,如果考名词解释应该怎么答,应该答哪些点,这些都是在理解、整理笔记、背诵知识点的时候该下的功夫。上考场看到那个词脑子里就会自然浮现出你背的内容,不用担心。平时多写写字有帮助。考前要限定时间,自己模拟两三套试卷,才能更好地重现考场情境。③参考书单《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写 教育科学出版社 2008;《当代教育心理学》 陈琦刘儒德 北京师范大学出版社 2007;《外国教育史教程》 吴式颖 人民教育出版社 2012;《中国教育史》 孙培青 华东师范大学出版社 2009;《教育研究方法导论》 裴娣娜 安徽教育出版社就这五本备考完全足够。二、公共课1、政治 ①个人复习经验 我是个理科生,所以公共课政治一直都学得不好,所以全程采用肖老师的资料。一步步按部就班来就可以了。②复习建议 政治前期不用花太多时间, 基础和巩固阶段可以把政治学习放在每天中午午休前后,简单又轻松,自己又觉得干了活,充实,对于心态也很好。政治选择题错了很多不要深究自己的责任,影响自己的心情,把错题多看看多理解就好了,反正没上考场,也不知道考场是什么题。政治复习就当休闲。③参考书单 肖秀荣全套2、英语①个人复习经验我英语基础也不好,四六级都不是一次过的,过线了也都是刚过线不远。背单词对我的效果是最好的,当把核心词汇都掌握了之后,就有一种莫名的自信,看阅读再也不怕了。我也比较喜欢听那些题型的应试技巧,但是听多了容易上瘾,听起来和做起来可能一开始并不是一回事,所以中间还需要多练习。记得调整心态。背单词如果一个人背不下去,就两个人共用一本单词书,3~5s过一个单词,每天过100个,然后按照那个遗忘曲线,反复地过,两个人偶尔还会帮助记忆的。这个方法真的很好。②复习建议要背单词,阅读很重要,做阅读题的技巧一定要牢牢掌握,多刷真题,近5年可以刷到2~3遍。英语没别的,就是单词,加上一些对应题型的应试技巧,就可以了。但是每天都要有英语学习安排,不能断。但是不能陷入应试技巧当中,还是要多练。③参考书单 一本单词书,一套真题。其余的都是多余。另外呢,还有其他的一些建议,学弟学妹们可以看看。心态调节 心态超级重要,首先平时复习的时间,练习啥的错很多不要放在心上,去复盘就好了。然后一周可以休息一天,不要把全部心思都放在这考试上,人会疯的。但是休息的那一天不建议太猛,不然要耽误好几天。或者可以两周合起来休息两天,这样时间更充裕了。方法总结 背书就是要反复多次,不能死背,但也请不要以为理解了就可以了,理解完之后还是要背的,不背考场上根本不知道怎么写,也写不完。