北京师范大学心理学院在职研究生

北京师范大学是国内外闻名院校，凭借着雄厚的师资力量为社会培养了众多优秀人才。目前该校为了满足职场人员进修的需求而开设了在职研课程班，吸引了许多职场人员的目光，但有学员对其分数线不了解，那么2021年北京师范大学在职研究生分数线是多少？据了解得知，就读北京师范大学在职研究生的方式有两种，分别是高级研修和专业硕士，高级研修参加结业考试，而专业硕士参加入学考试，但考试分数线均不固定。为了方便大家了解，下文将逐一介绍一下。专业硕士分数线以此方式就读，学员在报名成功后是需要参加入学考试的。此考试分为初试以及复试，初试成绩优异者才可继续参加复试，均采用择优录取的形式，通过考试后该校招生部门会根据学员的综合成绩择优录取入学，所以分数线不固定。高级研修分数线以高级研修就读，在报名成功后无需参加入学考试，但学完课程并修满学分需要参加结业考试。此考试属于院校自主考试，主要对所学课程内容掌握程度进行考察，分数线由院校自定，所以分数线也是不固定的。以上文章均是对2021年北京师范大学在职研分数线的详细介绍，大家通过阅读已经对此有了相应了解。还在犹豫的学员在了解清楚后可以选择适合自己的方式报考，毕业后的收获对事业发展有一定帮助。

　　随着社会和经济的发展，越来越多的行业为了得到更好的发展，因此紧缺专业性比较好的人才。随着在职教育是逐渐的火起来，在职人员就想通过这种方式提高自身的专业能力，很多人觉得北京师范大学在职博士的课程是很好的。下面就为大家简单介绍一下北京师范大学在职博士招生动态。北京师范大学在职研究生　　北京师范学是以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的重点大学，并且该校也是中国第一所师范大学，以及该校与30多个国家和地区的近300所大学、研究机构签署了合作协议，与美国、加拿大、英国、德国、日本、韩国、瑞士、西班牙、港澳台等国家和地区的近80所大学有学生交流项目的合作。　　目前，北京师范大学在职博士有哲学、易学两个专业有招生，开设了国学、易学、管理哲学等3门课程，这些课程都在北京上课，另外国学和管理哲学在重庆也有上课地点。这些课程在北京上课需要缴纳学费8.8万元，在重庆上课的应交学费5.8万元。　　这些课程的报名条件是有硕士研究生、研修生、进修生、研修班学历或学位，还要有3年以上或管理经验，但有MBA、MPA、MPM或EMBA教育背景者优先录取。在报名后，学员不用参加入学考试，只要经过学校对报考人员个人资料的审查，通过后就能够进校参加课程学习。　　当学员学完所有需要学习的课程，修满一定学分，通过学校对课程的考试，按照学校要求提交研修班结业论文，然后，就可以拿到北京师范大学颁发的相应证书。

导语：真正的好的考研人，绝不是把自己埋在深深的痛苦和迷茫之中苦苦挣扎。带着信念与希望前行，一边体验能力的提升，一边总结弥补自己的不足，这是我理解的考研。差不多8月份开始正式安稳的复习，时间的紧迫感想必考过研的同学都有所体会。倒霉的是9月份的时候，北师大出了考研大纲，脑所和心理学院专业课合卷，复习科目又增加了三科，这让本来复习时间就很紧迫的我又雪上加霜，在这样的时间压迫下，勤思的作用就很明显了，我省下了大量的时间去搜集资料，把更多的时间投入到看课本，讲义，理解知识点上去，才能有这么高的专业课成绩，另外马老师作为一个课程顾问，是真的很有耐心且温柔，不厌其烦地听我说一些或好或坏的消息，是一个很好的聆听者，在每个焦虑的同学心里点起了一盏明灯。这张图是当时在图书馆看书，突然发现阳光穿过杯子的水面散射成了彩虹，人生总是充满了惊喜，即使身处逆境，依然要充满希望。专业课与公共课复习建议公共课我考的并不是很高，由于时间比较紧迫也确实没怎么复习，所以就不分享这方面的经验给大家了，我主要在后续的篇幅里介绍一下怎么能在短时间内把专业课复习的比较扎实把，但是学习方法因人而异，希望大家理性借鉴。(1)善用手机和媒体工具。我不玩微博和知乎，但是我喜欢看一些微信上的文章，网上有很多与心理学相关的微信公众号，会经常推送一些和心理学还有脑科学相关的论文或者是科普知识，大家可以没事多关注关注，看看别人的论文发现了些什么样的结果，有些哪些领域是你比较感兴趣的，在增长知识的同时也有助于大家后续复试对相关领域的导师进行选择。(2)多读论文并看一些相关的课外书籍。北师大的题目除了课本上包含的内容，还会涉猎一小部分书本上没有的知识，比如考试中每年涉及的效果量的计算。毕竟是选拔研究生，这样略微超纲一些的出题方式也不奇怪，很多学校都有类似的操作。考虑到大多数人可能没有时间去做专项上的科研训练，但是平时复习累了找一些论文看看，浏览一下，也许考试的时候就会有意想不到的惊喜。(3)科目安排和勤思课程的使用。北师大的考试科目有7科，但是显然普心实验和统计是考试更有侧重的，而且统计中会有一些计算性的题目加大试题的难度。所以我的复习方式是，去仔细的看普心实验统计的课本，并且做出更为细致的笔记，其他的几个以背诵记忆为主的科目可以考虑用勤思的讲义，我觉得基本够用，但是在时间允许的情况下希望大家还是能看看课本。在看完书背诵以后，我会比较喜欢默写大纲，然后坐在那里脑补，想想每一小标题下面都有哪些东西。当然脑补的过程中还是很容易漏掉很多东西，而且这个过程很累，有的时候脑补可能需要脑补一两个小时。另一个是关于视频的使用，我当时只报了视频班，我觉得基础课的视频有些老师讲的还是很不错的，比如王老师的统计学视频，尽管在统计知识的深度上有所欠缺，但是确实通俗易懂易于让新手接受和学习，算是做的不错的一门考研课程。另外就是不要把所有的视频全看了，时间和精力有限，当你看完某一个视频课觉得意义和收获不是很大的时候就不要接着往下看了，及时调整根据自己的情况调整自己复习策略才是最有效的复习方式。要以知识的掌握和能力的提升作为标准而不是把课程的完成程度当作标准来复习。(4)时间规划与状态的调整我的正式复习大概有5个月的时间，期间加上研究生报名的现场确认还有一些杂事大概一共休息了5天时间，基本每个月一天。每天的日程安排，基本是早上去看看专业课背点书，下午花1-2个小时默写一下大纲，回忆一下小的知识点，然后抽很有限的时间去看看英语和政治，晚上花两个小时去做一些专业课的习题，我觉得勤思的习题集做得还可以，基本够用，没有买别的习题，但是题目很多，难免会有所疏漏，习题集里面有些答案是错的，还有些答案虽然是正确的但是分析问题的方式有问题，这些希望大家在做题的过程中注意一下及时的自己去改正。最后聊一下心态的问题把，每个人在考研的时候都会遇到比较崩溃的那几天。有的人做题错误太多觉得自己考不上，有的人由于男朋友女朋友等一些场外因素而受到影响，还有的同学报考的学校比较好觉得压力太大等等。我记得我退学的时候我们院院长找我聊天，问我退学的一些原因还有我未来要考哪里，我说我想去考北师大764(724脑所的原来考试科目编号)的认知神经方向。老师问我说你觉得你有大多概率能考上，我说我不知道，我不在乎有多少人去考这个学校，但是我觉得我想去考，这个概率就是一。现在想想这个想法当时显得很盲目自信，但是这样的盲目自信当时确实给了我很大的勇气让我退学并且将自己的注意聚焦于手头自己的事。个人觉得一个考研的人只要做好自己手头的事，足够专注，你应该已经赢了大多数人了。如果你焦虑那就去复习，用行动来解决问题才能更有效地缓解焦虑。考研不是只为了获取一个研究生的资格，相比之下，这个过程背后能力的提升还有心智的成长显得更加重要。未来的路还很长，不是每个关口都会有人来帮你，每个人都应该学着独自前行。勤奋，自律，专注，谦虚，自信，祝愿每个学弟学妹都能得偿所愿。本文是勤思2020年考研成功学员经验，分享给备战考研的同学参考，如需转载请注明来源，禁止违法使用。

10月27日，北京师范大学心理学部举办临床与咨询心理学院筹备会及院长聘任仪式，会上，清华大学心理系教授樊富珉受聘为该学院首任院长。正式成立后，这将是国内第一个临床与咨询心理学院，明年，北师大临床与咨询心理方向计划招生170人。北师大心理学部党委书记乔志宏介绍，目前我国心理健康服务行业发展的最大困难，是达到职业胜任力的专业人员严重不足，而人员不足的原因是我国尚未建立起心理健康相关专业人员的学历化培养体系。作为全国心理学科的领先单位，北师大心理学部有责任和义务牵头建立起高质量、规模化的学历化培养的制度和体系，希望通过临床与咨询心理学院的建立，在过去五年专硕培养经验的基础上，建立起更专业、更适合我国社会的临床与咨询专业人才培养模式。樊富珉代表筹备学院发表了讲话，她相信，北师大临床与咨询心理学院的成立一定能够为我国心理咨询师的培养做出重大贡献，“尽管这个开创性的事业必然面对着非常多的困难与挑战，但这是所有临床与咨询心理学同仁们共同的心愿。”她希望，借由北师大优秀的师资力量、优质的生源以及顾问委员会的支持，以学院为载体推动中国临床咨询人才建设的规模化、系统化、科学化发展。2021年，北师大心理学部将招收400名专业硕士，其中临床与咨询心理方向有170人，北京校区预计招收110人、珠海校区预计招收60人。该专业方向将致力于培养能够独立开展工作的合格的心理咨询师；新的临床与咨询心理学院正式成立后，将为两校区该专业的学生提供更高质量的课程、实习与督导，以及更有应用价值的毕业论文指导，有望大大提速我国心理咨询与治疗专业人才的培养工作。

近些年，随着社会问题的逐渐显现，心理学开始越来越受到重视。心理学作为一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学，主要学习以下课程：普通心理学、实验心理学、心理统计、心理测量、生理心理学、人格心理学、社会心理学、认知心理学、发展心理学等。截止目前，国内招收心理学专业的院校多达120多所，具有心理学一级学科博士授权资格的高校只有24所。根据第四轮学科评估结果来看，心理学专业实力最强的五所大学依次是北京大学、北京师范大学、华南师范大学、华东师范大学、西南大学。北京大学北京大学心理与认知科学学院是目前国内第一个进入ESI 世界排名前百分之一的心理学院系。在QS 世界大学排名中，心理学院一直位列大陆高校的榜首，在QS发布的2020年世界大学学科排名中，北京大学心理学科排名位于世界第47位。历年Elsevier中国高被引学者榜单中，心理学院人数均位居大陆心理学教学科研单位前列。2017年，北大心理学科入选“国家双一流”建设学科名单，同时在教育部第四轮学科评估中，被评为心理学A+单位。基础心理学是北京大学的传统优势学科。本科阶段设有基础心理学和应用心理学两个本科专业。研究生阶段实行导师指导下的学分制，心理学院的硕士生培养方案包括侧重基础科学研究的学术型硕士和侧重于应用实践的专业型硕士，学制均为三年制。从2017年起，心理学院招收基础心理学和应用心理学两个专业方向上的博士研究生。北京师范大学北京师范大学心理学科具有悠久的历史。1902年，京师大学堂师范馆在创办之初即设心理学为学生的通习科目；1920年创建心理学实验室；1980年成立心理学系；2001年成立心理学院，是中国高校的第一个心理学院；2005年，成立认知神经科学与学习国家重点实验室；2016年，心理学院和脑与认知科学研究院合并成立心理学部。北京师范大学心理学部是国家世界一流心理学科建设单位，唯一一个心理学一级学科国家重点学科单位。心理学部建有国家理科基础科学研究与教学人才培养基地、发展心理学教育部人文社会科学重点研究基地、认知神经科学与学习国家重点实验室、应用实验心理北京市重点实验室、国家级心理学基础实验教学示范中心、国家级心理学虚拟仿真实验教学中心、北京高等学校示范性校内创新实践基地等。在教育部学科排名中，心理学科连续排名全国第一；"精神病学与心理学"和"神经科学与行为科学" 进入 ESI 世界前1%。华南师范大学华南师范大学心理学科在教育部组织的全国高校学科评估中，在2009年、2012年连续两届均排全国第三名，在2012年全国“211工程”三期建设验收中，心理学科“学习与人的素质发展”在全国人文社科大类100多个项目排名前四名(3.36%)，在2017年教育部学科评估中，华南师大心理学科与北师大心理学科、北京大学心理学科并列被评为A+，2017年、2018年心理学科在上海软科学科排名中均位居第二。华南师大每年招收心理学专业基地班、心理学专业心理辅导与咨询方向、应用心理学专业人力资源管理与人才测评方向等本科生120人，每年招收全日制硕博士研究生200人左右，在职兼读研究生200人左右。华东师范大学华东师范大学心理学科创建于1951年。1956年开办全国第一个心理学研究生班。1979年成立心理学系，是国内最早的四个心理学系之一。2008年成立心理与认知科学学院，下设两系两所（心理学系、应用心理学系；发展与教育心理学研究所、认知神经科学研究所）。华东师大设置基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学、认知神经科学四个二级学科。拥有一级学科博士学位授予点，博士后科研流动站，4个二级学科博士点，4个二级学科硕士点，1个应用心理学专业硕士点。2个本科专业（心理学、应用心理学），1个教育部心理学特色专业。心理学专业入选首批国家级一流本科专业建设点，建有应用心理实践教学平台。西南大学西南大学心理学部起源于20世纪50年代成立的西南师范学院教育系心理学教研室。1986年设立心理学专业，1988年成立心理科学研究所，1994年成立心理学系，2003年设立心理学院，2011年12月组建心理学部。心理学部拥有国家重点学科基础心理学，心理学博士后科研流动站，心理学一级学科博士学位授权点（涵盖基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学的博士、硕士授权点，即重庆市重点学科），同时拥有应用心理专业硕士、心理健康教育领域教育硕士授权点；设有心理学（非师范）、心理学（师范）、应用心理学3个本科专业，其中，心理学为教育部特色专业。国际公认的qs排名是北大心理第一，北师大心理第二，北大心理学位列全球50到100名，北师大位列100到150名之间，这个排名已经持续好些年了，而且esi心理学与精神病学的排名也是这样。总的来说，北大的人均sci和高影响力文献都是北师之上。小伙伴们，这样的排名你们有什么看法吗？

本文转自【澎湃新闻】；澎湃新闻记者 程婷近日，澎湃新闻一则题为《教师招聘歧视非全日制学历？鄂尔多斯致歉：组织者不了解通知》的报道引发社会舆论关注。看到相关报道时，2019年从北京师范大学毕业的全日制研究生王璇特别有感触。王璇回忆，由于学制是两年，2018年下半年，北师大心理学院一些2017级非全日制研究生已开始找工作。“当时有不少学生反映，求职过程中发现很多企事业单位都只招全日制毕业生，非全日制研究生就业面十分窄。”王璇说，为此，北师大心理学院还发了一则《关于北京师范大学非全日制专业学位硕士研究生性质的说明》，解释非全日制专业硕士研究生与全日制专业硕士研究生的培养质量相同。但据王璇了解，2018年之后毕业的北师大心理学院非全日制硕士研究生在求职时仍会遇到因“非全”被区别对待的情况。今年2月，教育部办公厅等五部门发布了《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》，要求招聘单位不得设置与职位要求无关的报考资格条件。目前，有些用人单位在招聘中已不再区分全日制与非全日制学历，但情况仍待进一步改观。北京某高校非全日制研究生李韵目前正在关注招聘信息，她说，“比较委屈的点在于，我们经过系统化严格培养出来具有专业技能的专硕，最终却因为‘非全日制’被挡在招聘的第1道关卡外，在需要专业技能的岗位招聘中不被认可。”近期，澎湃新闻在调查中发现，仍有很多招聘单位明确只招全日制研究生，一些地方的人才引进计划中，诸如落户优惠、人才补贴、就业岗位等也只对全日制研究生开放。“对学历歧视几乎没有问责，是这类歧视长期存在的根本原因。”对此，21世纪教育研究院院长熊丙奇在接受澎湃新闻采访时指出，消除学历歧视，必须两手抓，一手抓教育质量保证，确保不同教育形式的人才培养质量标准一致；一手抓公平就业，就业权益保护，对用人单位查证属实的歧视行为，必须纠正并问责。非全日制研究生的“前世今生”2016年9月印发的《教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》中，首次对“非全日制研究生”一词进行准确界定：非全日制研究生指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定的修业年限（一般应适当延长基本修业年限）内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。相应的，全日制研究生则是指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定年限内，全脱产在校学习的研究生。上述通知明确，2016年11月30日前录取的研究生按原有规定执行；2016年12月1日后录取的研究生从培养方式上按全日制和非全日制形式区分。关于“2016年11月30日前录取的研究生按原有规定执行”中的“原有规定”，2017年教育部还曾作出过解释。关于单证研究生，其中提到，1998年国务院学位委员会办公室组织实施在职人员攻读硕士专业学位工作，从2000年起，在职人员攻读硕士专业学位招生工作由各招生院校联合组织考试发展为全国联考，统一考试、统一录取；完成学业的学生有学位、无学历，俗称单证研究生。此后，2014年国务院学位委员会印发通知，从2016年起，不再组织在职人员攻读硕士专业学位全国联考，除高级管理人员工商管理硕士外，其他类别的在职人员攻读硕士专业学位招生工作，将以非全日制研究生教育形式纳入国家招生计划和全国硕士研究生统一入学考试管理。2016年教育部发布文件明确，从2017年起，高级管理人员工商管理硕士统一纳入全国硕士研究生考试招生。《教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》还明确，从2017年起，全日制和非全日制研究生由国家统一下达招生计划，考试招生执行相同的政策和标准，培养质量坚持同一要求，学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。这说明，非全日制研究生与此前的单证在职研究生不同，属于双证研究生范畴；其与全日制研究生的最主要区别是学习方式为非全日制。前后两届研究生迥异的求职境遇但实际求职中，不少非全日制研究生境况与全日制研究生存在鲜明反差。“2016年我们专业招的还是全日制硕士，2017年起招的都是非全日制，我能明显感觉到2016级研究生的就业情况比2017级的好。”李韵告诉澎湃新闻，其所在专业，2016级毕业生中有不少人现在在高校工作，部分还是教学岗；而2017级毕业生里，绝大多数人都遇到在招聘第一关就因“非全日制”被拒之门外的情况，整体就业情况明显不如2016级的好。中国教育在线发布的《2020全国研究生招生调查报告》中也提到，“虽然国家规定全日制与非全日制研究生学历具有相同法律地位，但目前非全日制研究生在就业市场上仍然面临差别待遇。”今年2月，教育部办公厅等五部门发布了《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》，要求招聘单位不得设置与职位要求无关的报考资格条件。然而，李韵没有感觉到求职境遇有明显改善。“很多次，初看网上某条招聘信息感觉自己很符合条件，点进去才发现要求学历为全日制。”李韵向澎湃新闻发来多条这类的招聘信息，其中有些是招聘高校教师、辅导员等的，也有些是地方政府人才引进计划中提供的一些职位，但无一例外都要求学历须为全日制。“有人一听‘非全’就觉得很水，怀疑是不是边工作边去买了个文凭，但我们学校真的对我们是跟全日制研究生一样很严格地进行培养的。”李韵有些委屈地说道，求职时，明明具有招聘岗位所要求的专业技能，却因学历为“非全日制”被卡，而同类专业的全日制研究生则更容易得到认可，这让人很难受。澎湃新闻在采访中也发现，也有非全日制研究生自认为非全日制研究生可能确实跟全日制研究生存在一定差距。“我觉得非全日制的学生在学习的过程中，花的时间和心思可能比全日制研究生要少些，而导师给予非全日制研究生的指导可能也相较少于全日制研究生。”苏州大学非全日制研究生苏铭对澎湃新闻说道。但苏铭认为，即便如此，招聘单位也不应该在招聘的前置环节就对非全日制研究生求职设置障碍，至少应该给非全日制研究生一个公平竞争的机会。非全日制研究生招生规模收缩2017年3月，《中国教育报》曾报道称：政策（指《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》中关于全日制和非全日制研究生招生、培养等的各方面规定）推出后，2017年研究生报名人数大幅增加，江苏、北京、辽宁等地的增幅均超过20%。对于此项旨在整体推进研究生招生培养体系规范化、高质量的改革，70%的考生表示“支持”。换句话说，《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》的发布可能一度带动了部分地方的研究生招生。然而，拉长时间线来看，近几年非全日制研究生招生规模整体已呈缩减趋势。《2020全国研究生招生调查报告》中称：生源不足是非全日制研究生纳入统考以来招生单位面临的普遍问题。近三年，大部分院校未完成非全日制专业招生计划，部分专业存在无人报考、无人上线、考生不愿调剂到非全等问题。从今年部分高校公布数据看，生源短缺问题依然比较突出。上述报告显示，2020年各大高校全日制硕士研究生都不同程度地有所增加，非全日制却呈现缩减趋势。其中如，华中科技大学2020年非全日制招生计划数较2019年减少了1000人。北京航空航天大学2017年非全日制研究生计划招生数为3400人，2020年较2017年缩招1600人，仅计划招生1800人。报告还称，中国教育在线调查显示，六成左右考生不愿意报考非全日制研究生，27%左右的考生愿意把非全日制作为备选项。而对于不愿意报考非全日制专业的原因，超过七成的考生担心毕业后非全日制文凭不被就业单位认可。如何破解“同等法律地位”难获同等机会问题？同属“统招双证”、拥有同等法律地位的非全日制研究生，与全日制研究生的处境为何会有如此大的差别？“一些招聘单位并不了解存在非全日制却是统招统分、且双证齐全研究生，在招聘过程中，我们一提到非全日制就会被质疑含金量。另外，一些事业单位招聘考试中，用人单位会更多参考人社部的政策，但据有些招聘单位称，‘人社部没有发过全日制和非全日制有同等法律地位这类文件’。”李韵说。值得注意的是，今年2月教育部官网发布的《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》，落款显示，人力资源社会保障部办公厅属于发文的五部门之一。但从近日有关鄂尔多斯教师招聘“歧视非全日制学历”的话题讨论中可以看出，仍有不少人、包括一些全日制研究生，对非全日制研究生存在偏见、误解。“虽然不应该歧视，可是要是完全没有区别的话，我读全日制干嘛？”“因为大家都知道非全日制的成人专科和本科太水。”“非全有多水自己不知道？”这类评论在网上获得了大量的点赞。对非全日制研究生被质疑“很水”的问题，据中国新闻周刊2019年报道，时任中国人民大学教育学院副院长的周光礼认为，“从学习投入度来看，非全日制研究生的教育质量得不到保障。加之，生源质量非全日制也比不上全日制。”报道还称，从生源上来看，非全日制研究生的分数总体上要低于全日制研究生。再加上报考全日制研究生的人占大多数，使得一部分人考不上全日制，从而调剂到了非全日制。东北师范大学教育学部教授杨颖秀在接受澎湃新闻采访时表示，以她的了解，如果非全日制研究生读研前就有工作、有工作经验，一般不存在就业被歧视或找工作难的问题。“国内部分学校、专业招收非在职人员读非全日制硕士，主要是为了解决生源问题。实际上，非全日制硕士都属于专硕，从本科应届生中招专业硕士是不合适的，也未与国际社会接轨，国际上基本都是在职人员读专业硕士。”杨颖秀指出，在一些高校，本科应届生被招为非全日制研究生后，其培养方式、就业去向等与学硕的区别并不明显，培养质量也难保证。澎湃新闻还注意到，2019年教育部印发了《2020年全国硕士研究生招生工作管理规定》，该规定中提到，“原则上招生单位非全日制硕士研究生招收在职定向就业人员。”“如果面向在职人员招生且实行培养之后定向就业，那非全日制研究生毕业后就不存在就业问题。”对此，熊丙奇分析指出，这种调整在一定程度上可规避非全日制研究生就业时遭歧视的问题。杨颖秀认为，从国家层面来说，从在职人员中招非全日制研究生是发展趋势。她以教育领域举例说，当前我国中小学教师的学位、学历层次在提高，但与发达国家相比，硕士及以上学历的教师占比还较低。从在职人员中招非全日制研究生的政策有利于在职教师通过读研来提高自身综合素质。就眼下讨论正热的“非全日制研究生被歧视”问题，杨颖秀和熊丙奇都认为，用人单位应按政策规定，给予均等机会。熊丙奇还指出，对学历歧视几乎没有问责，是这类歧视长期存在的根本原因。消除学历歧视，必须一手抓教育质量保证，确保不同教育形式的人才培养质量标准一致;一手抓公平就业，就业权益保护，对用人单位查证属实的歧视行为，必须纠正并问责。

北京师范大学心理学考研是个非常热门的专业，自2019年起北京师范大学的专业课从765改到了724，专业课考试科目和考试形式都发生了重大的变革，报考北京师范大学的同学要特别注意今年官网的招生简章和目录。北京师范大学心理学考研改革历程一段历史：2005年左右。在这个阶段，北师大硕士生招生的形式是自命题考试的形式，题型主要是名词解释、简答、问答等形式。但是实际上这个阶段习题的特点和考法和现在的724有很大差异，所以你可以做，但是不要把它赋予太大的意义和价值。第二段历史：2005年后到2015年。在这个阶段，心理学成为全国统一考试。第三段历史：2015年到2019年，这个阶段，北师大再次开始自命题，从此，如果想通过考研在硕士阶段进入北师大学习心理学，你有三个选择：报考北师大765，对应的是心理学院。通过765进入心理学院研究的内容包括了心理学的绝大部分方向，如基础认知、社会、人格、学校教育心理学、临床心理学、管理心理学等。报考北师大764，对应的是脑院。所谓脑院，其前身是心理学部的认知神经科学方向，其试图通过研究人类大脑来探索人的心理与意识之谜。后来北师大面临985、211的评选，其中专业数量是一个很重要的指标，于是心理学院就将这个大方向分离出去，单独成为一个新的专业来“凑个数”，但是本质上，其和765心理学院的基础心理学方向大同小异。报考北师大754，对应的也是脑院，但是是脑院的一小部分导师，其研究更加生物化，举个例子吧：以764考进去脑院的学生可能主要研究人类被试在做某些认知加工时脑区激活情况，但是754考进去的则可能以大猩猩为被试，在大猩猩脑中插入电极记录神经元放电，或者以果蝇为被试研究遗传的影响等。后者有更多的生物方面的要求。第四段历史：2020年起。从这个阶段开始，由于985和211的头衔取消，改成“双一流”建设，而新的双一流没有专业数量指标，因此分裂的心院和脑院在2018年开始合二为一。但是这个合并是初步的，18年、19年北师大的合并仍然不痛不痒，但是在2020年的时候，一个重大的变化出来了，即前面提到的765、764、754不再分开考试，三者合并为一张试卷，称为724。这实质上是在人才录取上真正意义上实现了心院和脑院的合并。724的考试形式是 公共科目+方向科目 的形式，公共科目为所有考生必须作答的题目，而方向科目则是你根据自己想要报考的方向选择其中一个作答。如果你选择方向1，那你就做方向1的题目；选择方向2，就做方向2的题目。不可以混做。724的卷子一共提供了两个方向：方向1对应的是基础心理学、发展心理学、社会心理学、心理测量学、教育心理与学校心理学、管理心理学、临床与咨询心理学和认知神经科学（实际上就是之前说的765、764）；方向2对应的是认知神经科学（实际上是754）。但是请务必注意，方向1和方向2都有认知神经科学，但是方向1的认知神经科学对应的是764，方向2的认知神经科学对应的是754，都是认知神经科学但是却不太一样。在724考纲中，给出了最新考试形式是：选择题、简答题、论述题。根据2020级的考试情况，选择题是80道中文单选题，每题2分，共160分。简答题是5道，每题10分。论述题3道，每题30分。不是英文题，没有多选题。

一、关于我大家好，我叫赵昳，现就读于北京师范大学心理测评与人力资源管理方向。本科就读于河北师范大学，学习的专业也是应用心理学。经过四年的学习，对心理学的深入学习，考取了北京师范大学的研究生，因为如此，在心理学专业的学习和课余生活方面便有了很多感想和大家分享。今天我介绍的主题是：心理学，一门需要坚持也值得坚持的专业。需要坚持的原因是，心理学这门学科的内容比较复杂，可能需要深入以及坚持的学习，才能真正领悟到心理学这门学科的奥秘。值得坚持是因为，心理学这门学科学好之后不管是对个人的生活还是未来职业发展都是有帮助的。所以在这里和大家分享我在学习心理学上的一些体会，包括院校介绍、大学课余活动、心理学学习、心理学发展方向等。以下就是我的专业故事，希望对大家有所帮助。二、我的学校和专业1、就读院校及专业介绍本科院校，我的母校——河北师范大学河北师范大学是河北省人民政府与教育部共建的省属重点大学，河北省“双一流”建设一层次高校，具有116年的发展历史和光荣的办学传统。校友中有老一代革命家邓颖超、梁漱溟、严陆光等。新校区美丽又端庄，在这里的四年时光是值得我怀念一辈子的珍贵回忆。在河北师范大学里，心理学在教育学院中，教育教育学院每位老师都认真负责，河北师范大学的心理学专业可以说在河北省是数一数二的，河北省招心理学研究生的院校只有河北师范大学和河北大学，欢迎同学们报考河北师范大学心理学。研究生院校，心理学界领跑者——北京师范大学在本科学习结束之后，我选择了考研继续深入学习心理学，所以现在有机会再北京师范大学学习。北京师范大学是教育部直属重点大学，是一所以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的著名学府，学科综合实力位居全国高校前列，是首批拥有自主设置本科专业审批权的6所高校之一。北京师范大学心理学科具有悠久的历史。1902年，京师大学堂师范馆在创办之初即设心理学为学生的通习科目，1920年创建心理学实验室，1980年成立心理学系，2001年成立心理学院，是中国高校的第一个心理学院。北京师范大学的心理学专业在国内是顶尖的，是入选国内双一流学科（心理学）的三所学校中之一，心理学排名在全国排名第一位，专业实力强大。2、心理学就业趋势第一、普通高校，对于心理学硕士来说最好的就业方向之一是进入心理学系和教育系成为一名心理学老师；第二、公务员，招心理学研究生作公务员的一般是公安系统：公安局、劳教所、监狱、边检站等都是可能的去处；第三、企业心理学研究生去企业主要从事猎头、企业咨询和人力资源管理等职业；第四、心理咨询工作者，国内这个行业还不成熟，市场需求还在培育开发之中，具有非常大的潜力；第五、中小学，目前一些比较好的小学开始开始心理学相关的课程，并进行心理学咨询室的建设；第六、医院和诊所，学习临床心理学和医学心理学的学生，可以去医院或心理诊所从事心理咨询和治疗的工作。三、专业学习感受选择心理学的原因当初选择这个专业，很大程度上是因为好奇和心理学所带来的神秘感，天真的以为学好心理学走遍天下都不怕。但是真正读了这个专业之后会发现，心理学的学习与我当时想象的有很多不同。心理学并不是一门玄幻的学科，它所有的东西都是有科学根据的，需要实验或者科学分析（经过统计分析软件）得出结论。其实不管是心理学专业选择还是其他学科的专业选择，在选择专业方向的时候都要遵循的原则是，尽量能选择专业排名比较靠前的学校，因为专业排名代表着这个学校在这个领域拥有的资源有多少，你进入后能学习的东西有多少，毕业后用人单位有的也会看你的专业在地区或者全国的排名，所以选学校的时候建议考虑一下你所选择的专业排名。我的大学学习和生活课程安排与学习在大学学习中我们会学习到心理学的专门的知识，这些书籍和市面上所看到的色彩心理学、心理学叫你怎么做等一系列的打着心理学名号的书籍有所不同，我们课上所学到的书籍包括基础心理学、实验心理学、发展心理学、变态心理学、心理测量学、心理与教育统计学等国内外心理学界大牛编制的心理学专业书籍。心理学相关专业书籍课程安排从大一到大四也是逐渐变得更深入，比如，大一可能要先学习基础心理学，把心理学的专业名词弄明白，这时候其实就会发现，心理学和我们当初想象的不同了。大二可能就会开设更加深入的课程，比如实验心理学，开始正式接触心理学的实验方法以及心理学的相关范式等等。课余生活大学的课余生活可以去参加一些学校社团组织的活动，大学中的各种社团会组织各种活动，完全可以丰富我们的大学课余生活。同时我们也可以参与到社团中去，在大学社团中担任一些职务并且组织一些活动呢，在这个过程中，我们不仅能学习到统筹组织能力，而且会让我们交到很多志同道合的朋友，说不定还能顺便解决你的单身问题。课余社团生活音乐会课余学习在我们课余生活中除了感受大学的活动，还是要继续学习一些知识的，最主要的一项课外学习活动就是考证。在大学中我考取了英语四六级、心理咨询师三级、计算机技术二级、高中语文教师资格证等专业证书。在研究生阶段考取了人力资源管理三级和心理咨询师二级证书。其实有些时候这些证书我们并不能用到，但是这些证书在以后找工作的时候可能会给我们有所帮助。如果有空余的时间还是建议大家提前考一下的。未来发展研究生阶段，我就读于北京师范大学专业硕士中的心理测量与人力资源管理方向，北师的心理学专硕招生规模在全国专业硕士中最大的，也是按照实用性人才培养的宗旨来培养的，旨在增强学生的心理学应用的专业能力。北京师范大学的专硕(MAP)分为四个方向，分别为：用户体验方向、心理测量与人力资源管理方向、心理咨询方向、品牌与消费者心理学方向。所学习的心理测量与人力资源管理专业的学生，就是我的师兄师姐们在毕业之后，大致有以下几个发展方向：进入管理咨询公司，成为管理咨询顾问；进入测评公司，为企业进行人事测评，人员选拔；进入公司的人力资源部门，做HR等相关工作。身边同专业和方向的同学最近有项目的在忙着做项目，还有一些同学进入企业进行实习工作，大多是咨询公司或者是测评公司。总体来说，大家都还是很忙的。同时我以后的就业规划可能集中于我所学习企业咨询、人力资源，或者与教育相关的行业，因为学习之外的工作和实习基本都是与教育相关。下一步的学习计划是在学习专业知识的同时增强自己的知识应用和实践能力，为毕设和工作打好基础。四、经验与建议1、可能会存在迷茫期在学习心理学的过程中，其实没有想象中的有趣，我们需要和其他专业一样先从基础的学科学起，这些学科不免有些枯燥和乏味，比如心理学的入门学科基础心理学，介绍的是人的感觉、知觉、思维等比较基础的机制。这时候可能你会觉得心理学和自己想象中的差了好多，但是也别太过于担心，心理学学习的专业学科中比较有趣的还是大于枯燥的学科的多的，比如人格心理学和变态心理学等等。学习实验心理学的时候还会去实验室做最基础的小实验，测试自己的注意广度等基本的心理品质，还是很有意思的。每天大概就是学习基础，做一些小实验，跟着老师参加一些基础的项目。正如前面所说大学的文体活动还是很多的，参加一些社团活动，每天过的很充实。2、是否适合学习心理学心理学的学习其实不是偏向文科学习的，不是仅仅只会背书本上的内容就可以。因为心理学需要做科学实验去验证你所想证明的假设，所以需要理性思维与严密的逻辑性。如果有良好的数学功底，在学习心理学与教育统计方面就会更加轻松，在我的本科班级中学习心理学的比例是文科：理科大概1:10。但并不是说文科方面好的就不能学习心理学，心理学中有关数学方面的只是并不是特别多，我本身也是文科出身足够应付心理学要学的数学那方面的知识。所以总的来说只要自己足够努力，你就可以学好心理学。3、心理学与我学习了很长时间的心理学，心理学的感觉给我就是科学和严谨，并且给我的生活带来了很多的改变和快乐，这门学科不仅帮助我理性的认识自己的一些问题，同时能让我理性的面对这个社会中所发生的一些事情，理解了什么是社会赞许性效应、什么是从众、团体决策会有什么倾向等等。希望学弟学妹们如果选择心理学后可以认真学习好一些基础学科，打好基础对于以后的学习和生活帮助很大，同时积极参与一些科研项目，大胆的去实践和创新。五、总结以上就是我的专业介绍，是我的一些个人见解和看法，希望能够对学弟学妹们有一些作用，同时衷心的祝愿学弟学妹们能够在高考中取得好成绩，考上自己梦想中的大学，金榜题名并且学有所成！

从近几年的招生情况来看，非全日制的招生比例正在逐年变高，选择非全日制的小伙伴也越来越多，竞争也在变得愈发激烈。什么是全日制和非全日制？全日制研究生是指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定年限内，全脱产在校学习的研究生。非全日制研究生是指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他教育机构录取，在学校规定的修业年限(一般应适当延长基本修业年限)内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。注意：考研时调剂时非全日制无法调剂到全日制。下面是小编收集的部分专业只招收非全专硕的院校，小伙伴们可以看看！1、北京师范大学北京师范大学心理学专硕研究生在2015年已经采纳非全日制培养。（北京师范大学2019年应用心理专业硕士（MAP）招生简章）2、华中师范大学华中师范大学2020年取消了全日制招生，心理学专硕改为非全日制招生，且不接收推免。（华中师范大学2020硕士研究生专业目录）3、东北师范大学东北师范大学心理学院2020年硕士招生专业目录主要进行以下两点调整：（1）新增设非全日制应用心理专业硕士招生专业目录；（2）跨学科考生在复试过程中不再进行加试。4、南开大学2020年南开大学应用心理专硕取消了全日制招生，且应用心理非全日制只面向非应届生。（南开大学2020年硕士研究生专业目录）5、华南理工大学2017年，华南理工大学官宣MPAcc全日制脱产班2017年计划全部从夏令营和推免生中录取，不再接收统考生。（华南理工大学2020年硕士研究生招生章程及招生专业目录）6、中南大学中南大学商学院2018年会计硕士(MPAcc)研究生招生仅招收非全日制，包括参加“中南大学商学院2018年研究生招生夏令营”的学生，如果被录取，均为非全日制。从2020年专业目录也可以看到中南大学的会计专硕只招收非全日制。（中南大学2020年硕士研究生专业目录）7、长安大学从长安大学2021年的专业招生目录可以看到今年会计专硕依旧只招收非全日制。8、武汉大学在2017年的武汉大学MPAcc招生计划中，全日制仅招收推免，非全日制招收140人。2018年计划招收会计硕士专业学位研究生(在职双证)共160人，实际录取人数根据报名生源和考试情况确定。2020年武汉大学经济与管理学院的专业目录中会计专硕明确表明只招收非全日制。（武汉大学经济与管理学院2020年硕士研究生招生专业目录）9、四川大学2020年四川大学会计专硕招生计划，只招收非全日制60人，四川大学从2018年起就不再招收全日制学生。10、中南财经政法大学中南财经政法大学2019年直接取消全日制会计专硕，20考研会计专硕仅招收非全日制。（2020年非全日制会计硕士（MPAcc）招生简章）