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快讯:2020北京师范大学研究生拟录取名单公布,看看你被录取没?僧肇

快讯:2020北京师范大学研究生拟录取名单公布,看看你被录取没?

6月5日,北京师范大学招生办公室发布了《北京师范大学2020年统考拟录取硕士研究生名单》的公示信息。说明:此名单为拟录取名单,列入名单的考生需上报北京教育考试院和教育部,并经北京教育考试院审查和教育部全国录取联合检查通过后,方列入我校2020年硕士研究生招生正式录取名单,公费师范生在职攻读教育硕士待确定拟录取名单后另行公示。详细名单请参见北京师范大学研究生招生网。信息来源:北京师范大学 北京师范大学研究生院

国境线

考研快讯:2021年,共有26000多人报考北京师范大学!

2021年共有26000余名考生报考我校硕士研究生,其中6700余名考生在北京师范大学考点参加考试,其余考生分别在京外600余个考点参加考试。北京师范大学考点有两个考区,分别设在海淀校园和第二附属中学,共设置236个逻辑考场。为做好疫情防控常态化下的硕士研究生招生考试组考工作,我校严格按照教育部和北京教育考试院要求,制定详细工作方案和防疫具体措施,从工作机制到人员安排,从物资配备到操作规范,每个环节都有相应的执行程序。为方便考生应考,我校提前通过官网、官微、短信等方式为考生推送考试公告、考点须知、入场流程、温馨提示等内容;考试期间,为考生提供口罩、手消等防疫物品,提供专用休息场所等,积极做好人文组考。我校克服空间小、人员少的现实困难,按照考场数的10%设置了备用隔离考场,并选派社会医学与卫生事业管理、应急管理等专业教师为隔离考场监考,保障考生应考尽考。12月26日-27日考试过程中,北京师范大学副校长涂清云、副教务长兼招生办公室主任梁颖巡视了考试楼,并到考务办公室亲切慰问了考务工作人员,对大家的辛勤付出表示感谢!2021 年我校拟招收硕士研究生 4700 余人,其中全日制学术学位硕士研究生 2000 余人,全日制专业学位硕士研究生1500 余人,非全日制专业学位硕士研究生1100 余人。来源:北京师范大学 京师研招

哥俩好

师范类考研学校名单,3大师范类研究生院校名单

研究生一般由拥有硕士点、博士点的普通高等学校开展,研究生毕业后,称研究生。在我国,可以开展研究生教育的不仅有高等学校,还有科学研究机构和党校。下面告诉你3大师范类研究生院校名单。1、北京师范大学 211 985 研究生 北京师范大学研究生院创办于1984年,现有16个博士、硕士学位授权一级学科和3个硕士学位授权一级学科,有100个学科专业有权授予博士学位,162个学科专业有权授予硕士学位。2、华东师范大学 985 211 研究生 华东师范大学是国务院首批批准建立研究生院的33所院校之一,1959年开始培养研究生,目前拥有博士学位授权一级学科30个,硕士学位授权一级学科35个,硕士学位授权二级学科3个;可授予1种博士专业学位,21种硕士专业学位。3、东北师范大学 211 研究生 东北师范大学自1953年起,开始招收和培养研究生,2000年被批准试办研究生院,2004年正式成立研究生院。现有21个培养研究生的学院(部),38个硕士学位授权一级学科、22个博士学位授权一级学科、20个博士后科研流动站;1个教育博士专业学位点,22个硕士专业学位点;6个国家一流建设学科。看完了以上师范类研究生院校排名,你觉得那所大学就业率高,欢迎留言评论!

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师范类考研院校推荐:北京师范大学院校分析!

北京师范大学是教育部直属重点大学,是一所以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的著名学府。学校的前身是1902年创立的京师大学堂师范馆,1908年改称京师优级师范学堂,独立设校,1912年改名为北京高等师范学校。1923年学校更名为北京师范大学,成为中国历史上第一所师范大学。1931年、1952年北平女子师范大学、辅仁大学先后并入北京师范大学。网上报名1.考生登录北京师范大学研究生招生网,查阅2021年硕士研究生招生简章、专业目录及说明,确定本人符合规定后,于10月10日至10月31日每天9:00-22:00,登录中国研究生招生信息网(填写报考信息,认真核对无误后确认报考信息,并进行网上支付(本考点不接受现场交费)。逾期不再补报,也不得再修改报考信息。考生提交报考信息后,无论是否支付报考费,所填报的“报考单位”、“报考点”和“考试方式”三项内容均不得更改。如需修改,应在网上报名截止时间内,取消已填报的报名信息,重新进行报名并支付报考费。在报名期间,考生可自行修改网上报名信息或重新填报报名信息,但一位考生只能保留一条有效报名信息。2.考生须以真实合法身份报考,因更改姓名或身份证号码导致学历(学籍)校验未通过的考生,须以报名时使用的合法有效身份信息(姓名及证件号码)进行网上注册及信息填报,确认时除提交学籍学历相关认证报告外,还需提供具有更改记录的户口本(簿)或公安机关开具的相关证明。考生须如实正确填写本人民族代码及名称,凡弄虚作假或输入错误、复试时要求更改者,均不得享受国家少数民族有关政策。考生须正确详尽填写本人通信地址,以便准确发放录取通知书等。凡因通信地址填写不详或填写错误,导致录取通知书等材料无法寄送的,后果由考生本人承担。未按要求报名、误填、错填或填报虚假信息,而导致不能考试、复试或录取等,后果由考生本人承担。3.网上报名期间,我校研究生招生网会不定期公布硕士网上报名部分错误清单,请考生及时关注。相关考生核实网报信息,有误者务必进行网上修改。根据工作安排,我市所有报考点全部实行网上确认,时间为2020年11月8日—10日,具体时间以报考点公告为准。届时,考生可选择使用手机、电脑等设备完成信息确认。网上确认开始前,各报考点将发布“网上确认考生须知”,请及时关注。凡符合所报考招生单位和所选报考点要求的考生均须进行网上确认,未在规定的时间内参加网上确认或因自身原因未被审核通过的考生,报名信息无效。考生应当按报考点规定配合采集本人图像等相关电子信息,应当对本人网上报名信息进行认真核对并确认。报名信息经考生确认后一律不作修改,因考生填写错误引起的一切后果由其自行承担。考生填报的报名信息与报考条件不符的,不得准予考试。考生在网上确认过程中如遇到任何困难或问题,应主动联系所选报考点进行解决。

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又有5位拟录取学生无缘北京师范大学,考研复试通过为何被淘汰?

最近北京师范大学的校官网上出现了五位被取消名单的拟录取考研的学生,也就意味着他们将在研究生期间与北京师范大学无缘。虽然说北京师范大学每年都会出现这样的情况,拟录取的考生也不一定是绝对可以在北京师范大学读研的,但是却代表着在众多的考生考试中比较突出。拟录取只是一个过程,在录取拟录取时候,考生们还要经过重重的审核。比如说需要经过政审,资格审核或者是能力测试等等一系列的考核,如果说这些考核中有一些项目不合格的话,可能就会面临被取消资格,拟录取资格。即使是被导师非常看重,或者是平时表现有多么优异,也于事无补,在这样的硬性考核之下,全是泡影。以上我们也提到了北京师范大学其实在拟录取后,还是会对一些考生进行一系列的考核。拟录取并不代表着一定会成为北京师范大学的研究生,只是更进了一步。以上的五位同学在他们考研的过程中,初试和复试都很幸运地通过了,当然成绩也是可以查到的,但是在拟录取的过程中,它就没有查到自己的成绩,因此就是这五位考生被北京师范大学,取消了他们读研的资格。虽然说他们被取消了读研的资格,但是并不代表他们完全没有资格,他们可以选择调剂这条路线,虽然说时间是有那么一点点的仓促,但是仍然还是有机会的。那以上这五位同学究竟为什么会被取消资格呢?第一点就是他们在政治考核的时候不过关。政治考核是一项非常硬性的考核,如果说在自己的亲属三代人之内有犯罪的前科,就会导致考研不通过。因此说以上的同学可能是被别的亲属连累了,所以也不用灰心,可以选择其他的道路。第二个原因可能是在拟录取之后,一些能力测试不过关。虽然说有可能在初试,复试的成绩都非常优秀,但是在拟录取时还是有一些能力测试,比如说对他们的科研成果,或者是说对他们的专业要求都是非常高的。如果说对于这些能力一些疏忽,或者是自己能力还不没有达到一定的水平,那么学校还是会取消录取的资格。第三个原因就有可能是这些考生他们有重大的违纪行为。对于一所学校来说,最大的忌讳就是还没有录取的学生就有违纪的行为,尤其是在对于录取考研的学生的这条道路上,其实录取研究生是个非常严格的过程。研究生学历相对较高,自然要对他们的品德,或者是说他们遵纪守法的一些要求也是非常高的,不能仅凭他们的成绩就对他们进行录取。作为一所全国知名的985院校,自然是对人才特别看重,但对人才一样是非常重视。如果说以上几位同学真的是因为重大违纪的话,那只能说是在考研的这条道路上,北京师范大学的做法是非常对的,不能单单是仅凭初试和复试的成绩。正是在拟录取的过程中,才对他们进行了全面的分析和全面的考核,要想成为更加优秀的人,必须要在德智体美各方面都优秀才可以。当然,以上的这几种情况都是假设,如果说是其他的一些原因,导致这五位同学没能在北京师范大学读研的话,也不要灰心,不要放弃,我们可以继续努力,考研的这条道路上其实还是非常的公平公正的,或许可以选择其他的985院校再去冲刺一波。都说青春就是一个奋斗的过程,是一个拼搏的过程,所以说此时不搏何时搏,不能被一次挫折就彻底的打败。

单恋

21考研择校分析:北京师范大学考研全攻略

师范大学在中国的设置历史最为悠久,传统意义上的“师范大学”,主要是指培养各类师资力量的高等院校,但就现代意义来讲,“师范大学”不仅担负着培养高水平的师资使命,同时随着社会的发展,更被赋予了一种全新意义的综合性人才培养基地的标识,师范大学正由过去比较单一的培养文、理、工、教人才向更为全面的综合性大学拓展,是最接近教育本质的大学,截至2014年全国共有师范类高等院校143所。以下文章为考研派研究生团队精心整理原创,转载请注明出处,谢谢,更多内容请见“考研派之家”公众号。论国内最好师范类大学,北京师范大学那肯定是毫无争议(985、211、双一流大学)。中国校友会网2020中国大学排行榜700强中,北京师范大学雄居排行榜榜首,全国排名第19,是中国地区综合实力最强的师范类大学,李大钊、鲁迅等都是毕业于北师大,所以这也是众多师范学子的梦想院校。无论是国内、国际综合排名、学科排名情况(6个A+学科)、师资力量(两院院士8人,双聘院士15人)、高校录取分数线来看,都不是其他同类型高校所能比拟。学校的前身是1902年创立的京师大学堂师范馆,1908年改称京师优级师范学堂,独立设校。1923年学校更名为北京师范大学,成为中国历史上第一所师范大学。1950年毛主席为学校亲笔题写校名。2002年百年校庆之际,教育部和北京市决定重点共建北京师范大学。2017年,北京师范大学进入国家“世界一流大学”建设A类名单。是中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学,位列“双一流”、“985工程”、“211工程”,国家“七五”、“八五”首批重点建设十所大学之一。一、北京师范大学之院系设置二、北京师范大学文学院1. 文学院概况北京师范大学文学院的前身是创建于1902年中国语言文学系;2003年,以中文系为基础成立了文学院,是中国历史最悠久的中文院系。北京师范大学文学院、中文学科在全国同类学科中一直保持着领先的水平。它是全国首批一级学科国家重点学科,在教育部学位与研究生教育中心进行的学科评估中,北师大中国语言文学学科一直名列前茅。2016年,中国语言文学学科以最好成绩获评A+等级;2017年,中国语言文学、语言学被列入国家“双一流”学科建设。文学院科研力量雄厚,形成了一批标志性科研成果,如《汉字构形史丛书》《中国民俗学史》《全元文》《中国散文通史》《中国当代文学编年史》《中国现代文学编年史》《民国文学文化研究文丛》《中华古文论释林》《先秦文艺思想史》等,都有着广泛的影响,有力地推动了中文研究的进展。北京师范大学北师大汉语言文学学科在全国同类学科中一直保持着领先水平,从18年到20年的复试线来看,总分一直居高不下,竞争还是非常激烈的,准备报考的同学们还是要做好充分准备。北京师范大学文学硕士放在两个学院进行招生,一是文学院,除各学硕专业外,语文学科教学(专硕)也放在文学院招生,且该专业培养地点在珠海;二是汉语文化学院,汉语国际教育(专硕)、语言学及应用语言学、汉语言文字学均有招生。因此语言学专业同学也可以多关注汉语文化学院的招生情况。2. 文学院招专业目录三、北京师范大学校区1. 海淀校区(本部):北京市海淀区新街口外大街19号本科生全部就读于本部,对面就是北京邮电大学。校区内的教八楼,曾有知名导演在次取景。2. 西城校区(辅仁校区):北京市西城区定阜街1号曾经是清朝涛贝勒的府邸,后成北师大一部分,主要用于成人继续教育。3. 昌平校区:北京市昌平区沙河高教园目前主要以培养博士为主。4. 珠海校区:广东省珠海市香洲区唐家湾镇金凤路18号从19年开始,北师大珠海校区是属于北京师范大学直属直管的异地校区。北京师范大学还有很多热门专业,像是数学与应用数学、物理学、历史学、生物科学与生物技术、心理学、天文学、国际经济与贸易、影视学、地理科学、体育教育、思想政治教育、化学、环境科学、教育技术学、英语、信息管理与信息系统。再次声明:以上文章为考研派研究生团队精心整理原创,转载请注明出处,谢谢!想了解更多考研内容记得点个关注,笔芯!也可以关注我们官方公众号“考研派之家”。

松树

新传考研辅导机构鱼龙混杂,这篇让你知道什么才是王者!不服不行

胡师姐:北大新传院研究生/专业从事新传考研辅导7年/带出百余名学员成功考上北大等名校/沪江CCtalk年度TOP10名师胡师姐做考研辅导7年了,在这7年里,我们对热点的理解一直在进化——和各高校命题人一起进化。起初,他们出的热点题是这样的:材料:赵普在微博上转发调查记者的短信,引来11万转发,但他却从荧幕与微博上小时,对此相关负责人称无可奉告。请问:如果你是一名记者,你对此事有什么看法?(2013暨南大学新传专硕真题)材料:一段《纸牌屋》的介绍。问题:请分析纸牌屋为什么会火?(2014中国人民大学新传考研真题)慢慢地,他们出的热点就变成了这样:谈谈你对明星限薪令的理解。(2019北大新媒体保研真题)原材料节选部分:“我已经转发杨超越好几天了”“转发这个杨超越,你想咋地就咋地”“头像换成杨超越之后,运气真的有变好”……你身边一定有不少这样对着杨超越许愿的朋友,甚至你就是其中之一。这个曾因卖惨、唱跳实力难堪而遭人嫌弃、又因蠢萌废柴而惹人怜爱的“麻烦女孩”人生却一路开了挂。她曾不慎“体面”地搞砸了偶像选秀节目《创造101》里的绝大部分表演,如今终于在恋爱推理节目《心动的信号》中 显露出自己的综艺才华。不过,如果说幸运也是一种才华的话,那么超越妹妹其实是凭借这一方面的出类拔萃而在百舸争流的娱乐圈逐渐立足,乃至圈粉无数的。为何作为“人形锦鲤”的杨超越会迅速获得舆论热捧,由废柴少女变身为万能幸运符?当然,祈福求好运并非新鲜事,向锦鲤祈福的习俗早在古代就已普及。但这一波以杨超越为代表的人形锦鲤转发风潮,充满了(后)现代的戏谑与荒诞,是一种属于当今时代的丧:对于努力不抱信任但又无法不相信努力的生命状态,其背后是笼罩在我们之上的“无用的幽灵”。(1)文中提到的“锦鲤文化”形成的原因有哪些?(10分)(2)你认为转发锦鲤是“集体症候式”吗?并分析“集体症候式”的社会背景。(25分)(2019浙大新闻传播考研真题)外行或许看不出什么门道,但事实上,热点考题的提问正在变得越来越“大”——从最开始谁都能说点什么的状态,到要求深度融合专业知识、不如此简直就不知道该从哪下笔的状态。以前我们辅导学生的时候,每个热点倾向于给一个分析角度、一个确凿的答案让大家吃个定心丸,但后来我们发现这样做不够灵活——一个热点有多种考察角度,以浙大这道锦鲤的题为例,除了从社会心理学角度考察, 还可以考亚文化、虚拟社群、互动仪式……你并不知道出题人会从哪个角度考,那么热点分析理应穷尽所有可能的考察角度,提示相应的分析工具(理论),但是不能给出具体的论证——那样可能会让大家在考场上写出一模一样的东西,招来改卷老师的反感。同时我们观察了一下行业动态——优秀的同行们都有热点分析的课程,也都意识到了不能从一个视角分析热点,但这里出了个问题:因为教学水平的差异,大部分同仁其实自己也不太懂理论。在试图多角度的时候,成功实现了堆砌而不是运用理论,对理论进行了去语境化的简单粗暴使用——仅从字面意思理解某理论,并用于分析某类字面上看起来有联系的现象,比如我已经无数次因为学生用波兹曼的娱乐至死和巴赫金的狂欢理论分析娱乐化现象和粉丝行为而吐血——娱乐至死也就算了,还沾边(这个理论本来是警示美国人不要沉溺于“一切政治问题已经解决”的自我感觉良好、需要担心政治以外的社会危机的——并且,它只针对电视!一切试图挪用的,都得先论证你要解释的那个东西跟电视的相似之处),但巴赫金的“狂欢”是在说什么?——中世纪晚期的各大城市(如罗马、威尼斯、巴黎等),每年合计起来有大约三个月的时间,过着狂欢节的生活。在这期间,人们放弃那种教规常规下、十分严肃而紧蹙眉头的生活,打破严格的等级秩序,同一切人随意不拘的交往,随心所欲地妆扮自己,狂放不羁地载歌载舞,自由自在地说说笑笑,纵情于食欲声色……狂欢时,先前存在的等级关系和官衔差别统统暂时取消,人仿佛为了新型的、纯粹的人际关系而得到了再生;狂欢节上,笑谑占据主导地位,这种笑谑是节庆的、欢乐的,它针对一切,同时也针对取笑者本人,并充满了对一切神圣物的不敬、歪曲和亵渎;狂欢节上,一切话语都成了相对性的,任何东西都可以成为摹拟讽刺的对象……狂欢节是全民性的,在狂欢中,没有观众,全民都是演员,或者说,生活本身成了表演,而表演则暂时成了生活本身。所以“狂欢”是藐视权力和一切“装逼犯”的、是短暂造就平等的、是欢乐的、是富有生命力的、是解构意味的。巴赫金对“狂欢”的论述充斥着难以掩饰的赞许态度——怎么到你们那里就成了批判大众盲目参与轰动性事件、追求刺激和猎奇了呢?我问学生为什么老爱用狂欢理论,他们说XX公号就是这么写的。我简直无语。难怪历年模拟题一考到娱乐事件或者朋友圈大型“表演秀”,10份卷子里能有5个娱乐至死、3个狂欢,1个无分析裸奔,还有1个不知所云……这真让人痛心了。都是“辅导班”,但教你的是什么人——是不是就比你水平高,他们了解学科源流吗?真读过原著吗?真懂理论吗?大家要认真辨别,不要花了钱还被带到沟里了。刘海龙老师在《大众传播:范式与流派》里三令五申:不要死记硬背理论!不要生搬硬套理论!一定要理解理论的背景!但是多年以来新闻传播领域还是“文二病患者”横行:“文二病患者,通常就是念了几本书,且对社会其实没有多少历练,最可怕的地方是,他们读的书不是教科书,或者是教科书读得不够好,基础不牢。专著都是某一个学者自己的主观看法,当然不会太全面。轻视教科书,捧着一两本专著当成至宝和行为指南,文二病就不远了。至于只是耳闻了几个概念,大而化之,想当然地就去用的,不过就是拿几个大词出来吓唬吓唬人罢了。外强中干色厉内荏之下,其实一推就倒。”(魏武挥老师公号,原文请戳《文二病患者》)根据魏老师这篇文章,我们整理出目前被抠出原生语境、黑得最惨的(或者用得最滥的)理论排行榜:No.1 娱乐至死No.2 乌合之众No.3 狂欢No.4 信息茧房(脱离了桑斯坦的原意)No.5 文化工业(用得人太多了,但往往只能说出表面意思,不能深入分析)No.6 单向度的人(只能从字面解释媒介给人带来的影响,知其然不知其所有然,一句话就把所有意思说完了,为了填满试卷上的大片空白开始翻来覆去地重复)No.7 媒介依赖(大家好好看看教材上媒介依赖讲的是啥!)No.8 互动仪式链(横跨宏观-中观-微观,不适用于解释具体现象)……下面,我们以AI换脸为例展示理论的正确打开方式。(令人无语的是,很多同行讨论“换脸”还在用“狂欢”……我……)事件重现AI换脸appZAO在不到一个星期内经历“爆红刷屏”到“道歉约谈”的大起大落,拥有“仅需一张照片,出演天下好戏”slogan的ZAO确实上演了一出新奇的好戏,但其实AI换脸技术早已不是新鲜事物,从天天P图“军装照”、Faceu(脸萌)“变老滤镜”、zepeto“捏脸社交”到“杨幂参演1994版《射雕英雄传》”、AI合成主播、Deepfake,AI换脸满足人们娱乐性需求的同时,给人们带来的是更大担忧和恐惧。命题角度一:隐私真题链接:2014北京大学440:谈谈对网络隐私保护权的理解,如何平衡数据发布与保护隐私之间的矛盾?2019华中科技大学440:网络环境下新闻报道侵犯隐私权的表现和如何规制2019安徽大学814:脸书数据泄露案例,根据社交媒体隐私数据保护,假设自己是科技媒体记者,写采访提纲。2019上海交通大学334:如何应对大数据时代的隐私危机2019北京师范大学938:互联网隐私和便利的界限在哪里?谈谈看法2019华南理工大学334:材料中提到了京东前员工泄露用户的隐私、用户的隐私在淘宝上以几毛钱的低价出售,主要强调了当代用户隐私的严重性。谈谈网络的隐私权的特征有哪些,以及我们应该如何去应对网络的隐私权被侵犯的现象。(以上真题中,“换脸”的相关案例都可以用来作为案例展开论述,丰富答题内容和维度)真题预测:“换脸”风波中如何应对隐私危机?思路解析:隐私问题没有成型的理论可以直接套,但可以联系法律、伦理道德或其它前沿理念(例如“被遗忘权”、GDPR),以分析说理取胜。一、“换脸”带来隐私危机ZAO本身存在很多问题,根据对其霸王条款的分析,法律工作者发现ZAO肖像权的使用,意味着隐私权的过度让渡,不仅可以随意使用个人肖像权,还可以有偿或无偿授予第三方,这意味着全方位地暴露在了互联网之中。互联网改变了用户的媒介使用习惯,受众越来越习惯于享受丰富有趣、富有创造力的产品和应用,习惯于将自己的日常生活分享在社交媒体上,但这些信息也永久地储存在了服务器上,用户维护自己的数据隐私,几乎成为了不可能的事。二、大数据时代的隐私问题泛在化人脸识别技术的应用场景(车站、金融、娱乐、监控……)以及泛在的人脸识别技术可能带来的风险(诈骗、人肉搜索等)。三、“换脸”隐私危机的解决1.公民:提升媒介使用能力,拒绝隐私权的让渡2.科学家:解铃还须系铃人,技术的锅技术背科学家尝试用AI技术对抗这种隐私风险,来自比利时鲁汶大学的两个大学生制作的一个40*40公分的图片,能成功为人穿上“隐形斗篷”,建构AI识别的“对抗性补丁”。无独有偶,俄罗斯的科技公司俄罗斯最大的科技公司Yandex的技术总监Grigory Bakunov与其他几个黑客一起,开发出了一种“反面部识别算法”。这种算法通过化妆的方式实现,只要在脸上画出特定的线条,就可以有效干扰AI的面部识别。3.政府:对权利的侵犯应当由法律来规制四、“换脸”风波的反思(重大得分点!)一切风波本质上还是由技术而起,技术更迭本无罪,是发展的象征,关键在于使用技术的人的意图。AI人脸识别系统用于抓捕罪犯“捷报频传”,甚至一度让张学友在演唱会上完成“五杀”、“七杀”,被称为“逃犯克星”,并不能因噎废食,全盘否认技术,但人脸识别被滥用而出现的信息泄露导致账户被“盗刷”、不知不觉成为色情片主演,甚至是用于政治权力竞争的造假,又是赤裸裸的技术引发的祸端。德国哲学家韦伯曾经区分了工具理性和价值理性,前者意味着发挥技术的最大效用,后者强调价值、伦理的重要性,社会的进步离不开技术的开拓,更离不开基本价值的守望,毕竟‘我们将抵达的未来,不仅是信息自由流动的丰饶之海,更是构筑全新文明的坚固之岸。命题角度二:数字鸿沟真题链接:2019四川大学636:运用传播学相关理论,分析当代社会中的“数字鸿沟”现象,并提出对策2019苏州大学334/440:数字鸿沟2019重庆大学学硕:数字鸿沟2019中国传媒大学334:简述消除数字鸿沟的方案2019河南大学专硕:依照信息沟理论的主要观点,论述如何防止和控制由当今的数字鸿沟所引发的不同社会阶层之间的信息差距(以上真题中,“换脸”的相关案例都可以用来作为案例展开论述,丰富答题内容和维度)真题预测:试分析换脸技术带来的社会影响。思路解析:这道题从多个角度答都行,但数字鸿沟会是别出心裁的一个。为什么呢? 因为ZAO app一出现,很多专家警惕心大起,立刻撰文提示风险——但这些文章理解门槛高,并且是传统的图文形式,身处落后地区的人们很难接触到或者接触到也没有兴趣理解,反而可能错过了风险提示的机会。但ZAO玩的是视频,进入门槛低,可以让人们玩得不亦乐乎。长此以往,媒介素养的差异会表现出来——媒介素养低的人们更容易遭遇隐私泄露或者诈骗。一、数字鸿沟概念解析二、新媒体语境下数字鸿沟新变化1.接入沟日益不平等,媒介接触差异较大接入沟又可以分为精神接入、物质接入、技能接入、使用接入四个层面,在ZAO换脸风波中,我们可以进一步重思接入沟。随着中国经济技术的发展、智能终端的普及、流量技术的广泛应用,一定程度上减轻了物质接入的入口,有些经济发展较为落后的地区也能使用新媒介,但事实上这种接入只是表层的,设备的不平等分布不是数字鸿沟最大的困境,落后地区精神兴趣、使用技能等多方面的因素在互联网时代实际在不断加剧,形成断裂。ZAO事件中,正是很多初步拥有接触媒介能力的人,由于媒介使用技能不足,无法进行判断,才狂热参与游戏,导致自身隐私泄露。2.使用沟差距难弥合,娱乐性动机比重大根据媒介技术的自主使用能力、媒介技术使用的多样性差异、使用动机和使用兴趣、使用技能等因素可以对使用沟进行分析,很明显ZAOapp的使用者更多的是基于娱乐目的、社交目的,用户使用新媒体技术需求信息和获取知识时能够有效缩小数字鸿沟,但基于娱乐的动机并不能,而且这些用户的媒介使用差异性其实较小,所使用的大多是基于视频的、门槛较低的娱乐功能性质的app,同时其新媒体学习能力也有限,因此陷入了ZAO的数字伦理风波之中。3.知识沟进一步拉大,数字资产更易遗失数字资产是以电子数据形式存在的一种资产,在ZAO事件中,含有个人生物特征信息的照片就是个人特有的数字资产,ZAO的霸王条款让个人无法确定自己的肖像会被用于什么途径,容易带来道德层面、价值层面的风险,而知识能力水平高的人,能够率先发现ZAO条款中存在的漏洞,例如这件事情中的KOL@法山叔就是拥有专业知识的人的典型代表,通过对条款的分析,发现其中漏洞,他能够尽力维护自身的合法权益不受侵害,但相比之下,存在信息落差和知识区隔的人,就极有可能被牵涉到换脸风波中,遗失数据资产。命题角度三:媒介素养真题链接:2019上海交通大学440:媒介素养、意义及提升途径2019中山大学·数字媒体:媒介素养2019广西大学专硕:媒介素养2019南京师范大学613:大数据时代背景下,对数字媒介素养的看法2019上海外国语大学学硕:媒介素养2019上海师范大学学硕:媒介素养2019内蒙古大学440:媒介素养包括哪些方面(以上真题中,“换脸”的相关案例都可以用来作为案例展开论述,丰富答题内容和维度)真题预测:ZAO为什么会火?试分析原因。思路解析:自媒体时代,媒介素养不仅仅意味着使用、解读的能力,更意味着传播、制造信息的素养,在传播者泛化、把关者弱化的今天,媒介素养的不足带来了太多的问题。ZAOapp的爆火刷屏满城风雨,究其实质,媒介素养的不足在其中占据很大因素。一、 媒介素养的涵义二、 在ZAO事件中媒介素养缺失的表现(1)社会交往素养不足,隐私数据泄露危机可参见命题角度一选择性回答(2)媒介使用素养不足,权力边界模糊危机新媒介对于使用者的技术能力要求较高,同时媒介使用素养还表现为对新媒体技术和应用的合理、合法以及节制使用等。ZAO大大降低了人们换脸的门槛,一键换脸的操作基本人人可实现,但同时也带来了人们不明确权力边界的危机,例如将明星的脸在作品中随意更换,美名曰喜欢明星,但实则在版权问题以及再传播中带来的对观众的误导等多个方面都对明星带来了负面影响。(3)信息消费素养不足,过分让渡浑然不知自媒体时代传播者角色泛化,信息海量膨胀以及来源的多元化,意味着信息的消费者面临着空前复杂的信息选择环境,同时也就需要具备更多的选择、判断与辨识的能力。ZAOapp的霸王条款广受诟病,但很多用户却浑然不知,仍在跟风使用,导致自己的信息被暴露在法律的边缘地带、部分权力被过度让渡。(4)信息生产素养不足,转发“再加工”产品自媒体时代,公众作为信息生产者的作用不断凸显,但由于公民在发布信息和言论、进行信息再传播等方面的素养有限,难以对信息的真实性准确把关,容易造成对他人权利的侵害或对社会公共利益的危害。ZAO的使用中就可以见得,部分人群利用ZAO技术实现明星在情色视频中的换脸,并以此谋取私利,侵犯了明星的利益。三、 反思:媒介素养是日积月累培养的,跟每个人身处的信息环境和信息使用习惯息息相关,要弥合媒介素养的差异,需要教育的普及。命题角度四:版权真题链接:2015北京大学440:互联网信息产业、知识产权保护及开放存取 联系阿伦的自杀写评论2019华南师范大学334:数字内容产业(以上真题中,“换脸”的相关案例都可以用来作为案例展开论述,丰富答题内容和维度)真题预测:试以ZAO为例,论述新媒体版权面临的挑战思路解析:赛博空间的数字化生存已经成为现代生活的重要组成部分,信息技术构筑了全新的数字化生存空间,随着新媒体日新月异的发展,版权保护出现了前所未有的态势。网易、QQ两家音乐版权之争、视觉中国黑洞照片版权之争、短视频版权侵权的重灾区等一系列新媒体版权的侵权为屡不鲜,版权侵权倒逼着版权保护的管理制度不断完善。一、新媒体版权乱象丛生1.中国版权授权凌乱无序我国版权保护在界定中存在问题,一个作品多家都有影视版权,同时由于现代大众传媒信息的可复制性,盗版的资源也随处可见,因此引发了一系列版权纠纷官司。例如ZAOapp中很多视频作品实际并未取得版权,却被用户拿来随意篡改,甚至在app的霸王条款中将责任归咎于用户的上传,以钻法律的漏洞。2.公众版权意识的淡薄因为贪图便利大肆传播侵权作品的大有人在,ZAO的霸王条款很多人都视而不见。二、版权保护解决路径1.技术:“媒体大脑”的使用,加强版权监测在媒体大脑的使用中,原创内容将被进行快速的版权登记,同时基于覆盖全网的数据能力和针对文字、图片等相似度的算法判别技术,“媒体大脑”可以在第一时间针对权利人登记的原创内容,进行全网版权监测,帮助媒体机构和内容生产者快速了解自身内容在全网的使用、传播情况,被侵权行为分析,有效避免侵权现象的发生。2.司法:完善法律法规,加执法力度——这是版权保护的根本。上周刚结束的20北大汇丰深财保研面试就考了ZAO,这才是几天的事……所以我们的热点备考经验是:宁可“错杀”一千,不可漏网一个!关于ZAO,我们给出的思路和答案只起提示和参考作用,同学们还可以开拓思维不断完善丰满自己的答案。

是何人也

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新祥旭自2005年由北大、清华研究生创办以来,始终秉持着“专业”、“高端”、“个性化”辅导宗旨,为广大考生提供针对性和个性化的专业辅导体系,是国内考研辅导领域知名和权威的辅导机构,对上千考研学子进行过考研专业课辅导,其中有超过60%考入北京大学、清华大学、中国人民大学、中央财经大学、对外经贸大学、中国传媒大学和北京师范大学等全国知名高校。新祥旭发展沉淀15年,之所以能够取得如此优异的成绩,是因为新祥旭始终以学员为中心,以学员成功考上理想院校为目标,专注于提升学员综合实力,大力发展师资力量,投入教学研究,努力帮助更多的学员实现名校考研梦!1. 同步+提分新祥旭所有授课老师均为学员目标院校直系学长学姐, 深度了解学员目标院校考核内容及考核方式,紧密结合参考书目与历年真题,精析考点,帮助学员迅速实现能力拔高2. 基础+技巧新祥旭老师不仅重视学员的基础能力培养,更会帮助学员吃透考点,简化解题技巧,轻松实现举一反三3. 专业+教研新祥旭作为国内考研辅导的权威机构,拥有专业的教研团队,强大的师资库,专项教研进阶学习,步步为营,助你一步步上研4. 兴趣+互动摆脱传统机械式大班课学习,一对一辅导,和老师充分沟通,完全结合您的性格特征、学习能力、学习习惯及基础情况进行针对性辅导,激发兴趣试学习,全程答疑互动,让学习更轻松5. 专业+细致专业化的教学管理,教务全程跟进,了解课程学习进度,及时反馈,及时调整,适时纾压,贴心服务,细致到位从报名到考试,全程跟踪式服务,照顾到您学习过程中的方方面面,让您能够轻轻松松一战上研。强大的师资力量更能轻松实现考研、考博,公共课,专业课考研课程全程覆盖。在辅导过程中全程精细化管控,个性化辅导,因材施教;报名安排授课后即进行基础测评,问题清晰诊断;量身定制学习计划,科学有效提升成绩;重点难点逐个击破,实力快速提升;老师全程答疑,细致服务,高效提分;教务实时跟踪,细节把控,完美服务;适时心理调节,轻松学习,让学员轻松上岸,不是梦想。新祥旭积淀发展15年,作为国内权威考研辅导机构,品牌卓越,科学授课,全心全意专注提升学员综合成绩,学员安心上研!

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2021北京师范大学教育学部考研参考书目/报录比/真题/经验分享

北京师范大学教育学部考研专业课解析考试科目:①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语 ③703教育学基础综合参考书目:专业一:《教育学基础》《教育学》《中国教育史》《外国教育史教程》《教育心理学》《教育研究方法导论》《现代教育论》专业院校分析: 北京师范大学教育学科建设中国内地第一,全球排名第25位。教育学部学硕每年报考人数与其他院校相比较少,考研难度适中,是一所考研性价比非常高的院校和专业。北京师范大学教育学部所有专业学硕(除教育技术学)初试专业课均为703教育学基础综合,属于自主命题,试题较为灵活,有自己的考试侧重点。考试真题分析:北京师范大学教育学部所有专业学硕(除教育技术学)初试专业课均为703教育学基础综合,属于自主命题,试题较为灵活,有自己的考试侧重点。每年出题难度也适中,判卷严格,但不会压分。分数线:政治 英语 数学/专业 专业 总分 招生人数2020年 50 50 180(专业课) 无 335 (院线) 教育学原理:9人。比较教育学:6人。课程与教学论:12人。教育史:7人。学前教育学:5人。高等教育学:6人。成人教育学2人。职业技术教育学:4人。特殊教育学:4人。教师教育:5人。远程教育:2人。教育经济与管理:11人2019年 50 50 180(专业课) 无 320 (院线) 同上2018年 50 50 180(专业课) 无 315 (院线) 同上教学大纲:第一阶段:讲义基础知识点梳理,讲义重难点讲解。第二阶段:教材知识点补充,答题思维建立答题技巧传授。第三阶段:真题测试与讲解。复试情况:考研初试大概报考人数:__130+____。考研复试报录比:_1:1.5_。复试英语分值:__50__。复试笔试分值:_今年由于疫情,笔试部分转化为面试。往年复试笔试分值150_。复试刷人情况:__刷3人__。复试其他情况:_复试专业性较强,专家极为重视专业性_。

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师范类全国排名前20的大学,有你考研的学校吗?

2018年中国师范类大学前20名排行榜第一,北京师范大学。全国排名第15,所在地区北京,中国一流大学。第二,华东师范大学。全国排名第28,所在地区上海,中国一流大学。第三,华中师范大学。全国排名第34,所在地区湖北,中国高水平大学。第四,东北师范大学。全国排名第40,所在地区吉林,中国高水平大学。第五,南京师范大学。全国排名第50,所在地区江苏,中国高水平大学。第六,西南大学。全国排名第52,所在地区重庆,中国高水平大学。第七,湖南师范大学。全国排名第72,所在地区湖南,中国知名大学。第八,华南师范大学。全国排名第74,所在地区广东,中国知名大学。第九,陕西师范大学。全国排名第86,所在地区陕西,中国知名大学。第十,首都师范大学。全国排名第92,所在地区北京,中国知名大学。第十一,浙江师范大学。全国排名第96,所在地区浙江,中国知名大学。第十二,福建师范大学。全国排名第104,所在地区福建,中国知名大学。第十三,天津师范大学。全国排名第107,所在地区天津,中国知名大学。第十四,安徽师范大学。全国排名第120,所在地区安徽,中国知名大学。第十五,山东师范大学。全国排名第135,所在地区山东,中国知名大学。第十六,上海师范大学。全国排名第136,所在地区上海,中国知名大学。第十七,西北师范大学。全国排名第141,所在地区甘肃,中国知名大学。第十八,广西师范大学。全国排名第143,所在地区广西,中国知名大学。第十九,江西师范大学。全国排名第148,所在地区江西,中国知名大学。第二十,河北师范大学。全国排名第149,所在地区河北,中国知名大学。目前我国公认的六所教育部直属师范院校分别是:北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、陕西师范大学、华中师范大学和西南大学。考研的同学们,你们报考的学校位列其中吗?