北京师范大学发展心理研究所

曾任北京师范大学心理健康与教育研究所所长，北京师范大学党委常委、副校长、常务副校长等职的心理学博士、博士生导师董奇，2012年7月任副部长级的北京师范大学校长，今年60岁。董奇，1961年9月出生，四川省广安市岳池县人，1982年6月毕业于北京师范大学，后获得北京师范大学硕士学位和博士学位，1985年9月起在北京师范大学儿童心理研究所工作。1988年9月起，他任北京师范大学发展心理研究所副所长 ，北京师范大学社会科学处副处长，北京师范大学教育与心理科学学院副院长、心理健康与教育研究所所长。他长期从事儿童心理发展与测评、儿童语言与数学学习及其脑机制等方面的研究，是国家杰出青年基金获得者，国家“百千万人才工程”入选者，教育部“跨世纪人才培养计划”第一批人选，享受国务院政府特殊津贴。1999年9月起，董奇担任北京师范大学党委常委、副校长，正局级的北京师范大学党委常委、常务副校长。2012年7月，51岁的他任副部长级的北京师范大学校长。北京师范大学，是教育部直属、教育部与北京市共建的全国重点大学，位列“双一流”、“985工程”、“211工程”，国家“七五”、“八五”首批重点建设十所大学之一。董奇在履职北京师范大学校长时承诺，在任期间不申报新课题、不招新研究生、不申报任何教学科研奖、不申报院士。“四不”承诺受到了社会的关注。2020年6月23日上午，北京师范大学举行2020年毕业典礼，校长董奇希望大家面对今后征程中的崎岖坎坷，能够做到及时行动、协同行动、创新行动和可持续行动，在困难中磨砺自我，在挑战中愈挫愈勇，在风雨中迈向更加灿烂的明天，收获人生的成功和幸福！（图片来源网络）

近些年，随着社会问题的逐渐显现，心理学开始越来越受到重视。心理学作为一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学，主要学习以下课程：普通心理学、实验心理学、心理统计、心理测量、生理心理学、人格心理学、社会心理学、认知心理学、发展心理学等。截止目前，国内招收心理学专业的院校多达120多所，具有心理学一级学科博士授权资格的高校只有24所。根据第四轮学科评估结果来看，心理学专业实力最强的五所大学依次是北京大学、北京师范大学、华南师范大学、华东师范大学、西南大学。北京大学北京大学心理与认知科学学院是目前国内第一个进入ESI 世界排名前百分之一的心理学院系。在QS 世界大学排名中，心理学院一直位列大陆高校的榜首，在QS发布的2020年世界大学学科排名中，北京大学心理学科排名位于世界第47位。历年Elsevier中国高被引学者榜单中，心理学院人数均位居大陆心理学教学科研单位前列。2017年，北大心理学科入选“国家双一流”建设学科名单，同时在教育部第四轮学科评估中，被评为心理学A+单位。基础心理学是北京大学的传统优势学科。本科阶段设有基础心理学和应用心理学两个本科专业。研究生阶段实行导师指导下的学分制，心理学院的硕士生培养方案包括侧重基础科学研究的学术型硕士和侧重于应用实践的专业型硕士，学制均为三年制。从2017年起，心理学院招收基础心理学和应用心理学两个专业方向上的博士研究生。北京师范大学北京师范大学心理学科具有悠久的历史。1902年，京师大学堂师范馆在创办之初即设心理学为学生的通习科目；1920年创建心理学实验室；1980年成立心理学系；2001年成立心理学院，是中国高校的第一个心理学院；2005年，成立认知神经科学与学习国家重点实验室；2016年，心理学院和脑与认知科学研究院合并成立心理学部。北京师范大学心理学部是国家世界一流心理学科建设单位，唯一一个心理学一级学科国家重点学科单位。心理学部建有国家理科基础科学研究与教学人才培养基地、发展心理学教育部人文社会科学重点研究基地、认知神经科学与学习国家重点实验室、应用实验心理北京市重点实验室、国家级心理学基础实验教学示范中心、国家级心理学虚拟仿真实验教学中心、北京高等学校示范性校内创新实践基地等。在教育部学科排名中，心理学科连续排名全国第一；"精神病学与心理学"和"神经科学与行为科学" 进入 ESI 世界前1%。华南师范大学华南师范大学心理学科在教育部组织的全国高校学科评估中，在2009年、2012年连续两届均排全国第三名，在2012年全国“211工程”三期建设验收中，心理学科“学习与人的素质发展”在全国人文社科大类100多个项目排名前四名(3.36%)，在2017年教育部学科评估中，华南师大心理学科与北师大心理学科、北京大学心理学科并列被评为A+，2017年、2018年心理学科在上海软科学科排名中均位居第二。华南师大每年招收心理学专业基地班、心理学专业心理辅导与咨询方向、应用心理学专业人力资源管理与人才测评方向等本科生120人，每年招收全日制硕博士研究生200人左右，在职兼读研究生200人左右。华东师范大学华东师范大学心理学科创建于1951年。1956年开办全国第一个心理学研究生班。1979年成立心理学系，是国内最早的四个心理学系之一。2008年成立心理与认知科学学院，下设两系两所（心理学系、应用心理学系；发展与教育心理学研究所、认知神经科学研究所）。华东师大设置基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学、认知神经科学四个二级学科。拥有一级学科博士学位授予点，博士后科研流动站，4个二级学科博士点，4个二级学科硕士点，1个应用心理学专业硕士点。2个本科专业（心理学、应用心理学），1个教育部心理学特色专业。心理学专业入选首批国家级一流本科专业建设点，建有应用心理实践教学平台。西南大学西南大学心理学部起源于20世纪50年代成立的西南师范学院教育系心理学教研室。1986年设立心理学专业，1988年成立心理科学研究所，1994年成立心理学系，2003年设立心理学院，2011年12月组建心理学部。心理学部拥有国家重点学科基础心理学，心理学博士后科研流动站，心理学一级学科博士学位授权点（涵盖基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学的博士、硕士授权点，即重庆市重点学科），同时拥有应用心理专业硕士、心理健康教育领域教育硕士授权点；设有心理学（非师范）、心理学（师范）、应用心理学3个本科专业，其中，心理学为教育部特色专业。国际公认的qs排名是北大心理第一，北师大心理第二，北大心理学位列全球50到100名，北师大位列100到150名之间，这个排名已经持续好些年了，而且esi心理学与精神病学的排名也是这样。总的来说，北大的人均sci和高影响力文献都是北师之上。小伙伴们，这样的排名你们有什么看法吗？

1月18日上午，由小叮当幼教服务中心举办的济源市“立德树人”家园共育学术大会在济渎路学校报告厅举行。北京师范大学心理学院发展心理研究所教授、博士生导师，国务院关心下一代工作委员会儿童发展中心专家委员会委员，《3-6岁儿童学习发展指南》“社会领域”主编陈会昌、北京师范大学学前教育博士，首都师范大学副教授、硕士生导师，学前教育系副主任夏婧、山西省康乐幼儿园园长，山西省教育学会副会长，山西省幼儿园园长协会会长，“山西省五一劳动奖章”获得者郭晚盛，围绕“儿童心理发展”这一主题，向来自焦作、济源200余名的幼儿园园长及老师们做了一场精彩讲解。陈会昌教授耐心细致的从儿童早期行为发展、儿童认知发展、规则意识形成、自我控制能力、潜意识、创造力激发、习惯养成等多个方面做了讲解，让在做的老师们更加了解学生，规避成长风险，让孩子能够在爱、能量、陪伴中建立成长。夏婧教授认为，人一生所需的品格，在幼儿时已定格，品格决定命运，性格决定人生。夏教授从“早期品格具有终生发展的价值”、“品格比智力更能预测个体发展”、“品格能让孩子成为幸福的人”等方面为参会人员们进行了解读。郭晚盛园长以高度责任感使命感积极推进儿童品格教育实验为话题，讲解了幼儿教育要在创设环境上下功夫，为幼儿创设一个处处皆成长的文化氛围，要在优化活动上下功夫，立足幼儿身心发展规律，促进幼儿个性、全面、充分成长。还要在教师培养上下功夫，要为教师创造更多的学习深造机会，全面提升教师素养。更要在特色发展上下功夫，培育和传承园本文化，形成自己的办园特色，打造品牌幼儿园。讲座结束后，参会人员纷纷表示受益匪浅。在此次学术会后，济源市妇联主席刘应凤对陈会昌教授一行的到来表示热烈的欢迎，并进行了亲切交谈。交谈中，刘应凤向陈教授简要介绍了济源的人文历史、资源优势、交通区位、教育发展、旅游发展、城市建设等情况。她说，通过今天的学术会，聆听者感同身受，现场积极互动的场景，使大家对自身心理压力有了清晰的了解，对心理问题及处理有了更透彻的认识和领悟，希望陈教授以后能常来济源授课。据了解，小叮当幼教服务中心从一个小小书店开始，历经数十年，逐渐成为专业的幼教服务机构，携手南京康轩文教，北京芳草教育团，江苏宁谊文化实业有限公司等等众多学前教育知名品牌，着力服务焦作、济源地区的学前教育，为幼儿园提供优秀的教材、装备，以及专业的培训服务，用爱做教育，用心做服务是我们的宗旨，希望通过我们的努力，许孩子一个美丽的未来。（编辑：小明 摄影：苗大卫 王双渠）

一场旅行社的面试会上，大学刚刚毕业的两个女孩子一同走到面试官跟前，最后一个实习名额，将在这两个女孩子中诞生。两个女孩儿，一个衣着得体，外貌、形体上佳，一个身材偏胖，对自己的衣着似乎也不怎么上心，穿得宛如中年妇女。面试官抬头看到前一个女孩子时，又认真的看了看简历，提了几个问题，女孩得体的一一回答，然后面试官说：“你被录用了。”至于那个穿得像大妈的女孩儿，面试官礼貌的告诉她，回去等通知。众所周知，面试等通知，基本就等于“你被pass掉了”。其实这两个女孩儿是一个学校毕业的，成绩相差不多，微胖女孩儿甚至更能言善辩，可自始至终，面试官甚至没有给这个女孩儿说话的机会。两个能力相当的人站在面前，一个衣着得体，一个邋里邋遢，你一定会先对前者产生好感，有好的工作，也会先考虑前者，除非有其他原因。也许你会感叹面试官的冷血无情，也许你会认为这些人以貌取人真可恶，可社会真的很残酷。杨澜说：没有人有义务，必须透过连你自己都毫不在意的邋遢外表，去发现你优秀的内在。请认真打扮你的孩子，警惕“光环效应”，让他一生幸运。对于孩子，打扮同样很重要歌德曾说过：“人们见到的，正是他们知道的”。托·富勒《箴言集》：漂亮的服装将为你叩开所有的大门。得体的服装，往往能率先博得好感，不合身的衣物，却很可能会引起反感。曾在幼儿园看到一个孩子，穿着不合身的旧衣物，缩在教室的最角落。老师上前问她为什么不和大家一起玩，她小声的说：“他们都不愿意跟我一起玩…”所以，其实不是她不愿意和大家玩，而是被小朋友们排斥了。可问到其他小朋友时，大家也不是真的满怀恶意，只是一致觉得，那个小朋友穿得太奇怪了，大大的衣服永远松松垮垮的，跟大家的衣服都不一样，也不好看，下意识的不愿意靠近。对于其他的小朋友来说，这无关痛痒，稍微过分点的，直白的指出这个孩子衣服不好看也是有的。但这些对于被排斥的孩子来说，势必造成孩子的心理负担，百害而无一利。那些因穿着而被嘲笑的孩子，一不小心，就钻入了自卑的陷阱。莎士比亚《威尼斯商人》：外观往往和事物的本身完全不符。世人却容易为表面的装饰所欺骗。前段时间与好友聊天，不经意间谈到小时候经常穿百家衣，一向健谈的好友突然沉默了。许久之后，她望着窗外蹦得欢乐的麻雀，眼神忧郁的说：“我感觉自己就像麻雀，永远灰扑扑，可我比麻雀更可悲，起码麻雀很快乐，我却永远都无法摆脱骨子里的自卑。”很让人震惊的发言。好友一向表现得很开朗，很健谈，美好的外形，优异的成绩，几乎就是大多数人眼中的女神，可仔细一想，她似乎很少与人交心。细谈之下才知，好友幼时常穿表哥表姐、堂哥堂姐的旧衣物，如今已成为心理阴影一般的存在。“幼儿园、学前班的集体照，大家都是穿着鲜艳的小裙子，只有我，永远是灰扑扑的一身，再加上总跟男孩子一样到处疯玩，皮肤晒得黑黑的，整个照片里，就我最不好看，那时还不懂这些，可我一天天长大，一天天明白那种不好看的感觉后，那种自卑感就再也无法摆脱了。”事实上，好友时常被称赞好看，每次她都咧嘴一笑，大家以为那是羞涩的笑，如今才知，原来只是因为不相信那是在称赞自己，所以只能尴尬的笑笑，希望就此带过。大人总觉得，小孩子转头就忘的事，却总在不经意间，成了孩子一生的噩梦。是“爱屋及乌”，还是“恶其余胥”？美国著名心理学家凯利提出，当认知者对一个人，或某一特征产生好或坏的印象后，将以此为依据推断该人的各个方面。凯利将这种对人际知觉的影响称为“光环效应”。“光环效应”类似于爱屋及乌，当人们对某一个人或事产生喜爱之情时，自然而然的会对与其相关的人或事产生好感，反之亦然。幼儿园里孩子穿着过于邋遢，势必会引起老师们下意识的忽略，毕竟老师也不是圣人，人之常情，谁也无法轻易断言自己毫无偏见。由此开端，其他小朋友一旦开始排斥这个穿着邋遢的孩子，也不会有兴趣与之一起玩耍，长久下去，必定对孩子造成极大的负面影响。换句话说，这是个看脸的世界，孩子的世界，尤其真实，尤其深刻。无论你是否赞同，事实如此，大环境如此。为了避免大环境对孩子造成不好的影响，我们需要通过适当的打扮，帮助孩子们提升自信心。毕竟，人人都更喜欢“爱屋及乌”，却也会顺其自然的“恶其余胥”。打扮孩子，并不是一件增长孩子攀比心理的坏事许多人一听说，要打扮孩子啊，立刻就奋起反击，例如这位：什么胡乱理论，孩子培养好的性格素养，让她有正确的三观，这就足够。我家孩子现在二年级，还在穿别人穿剩下的衣物，没什么大不了，你无所谓，也会传递给她一种态度，当然也有例外，孩子强烈不接受，那便不能强压。可有的孩子却因种种原因并不敢表达拒绝。父母需要传递给孩子的，远远不止态度。北京师范大学发展心理研究所曾有人对母亲教养行为结构和儿童特征之间的关系进行研究，结果表明：儿童的年龄与母亲教养行为的认知发展指导呈负相关，却与母亲教养行为的消极情感呈正相关。也就是说，父母们在教育孩子的过程中，正面影响需要循序渐进，负面、消极的影响却极易产生显而易见的效果。在打扮这件事上，如果父母一直保持着“孩子穿旧衣服没什么大不了的”思想，孩子不会真的觉得无所谓，而是在大环境的影响下，孩子会因外界与父母观念的差异，产生矛盾心理。然而，这份矛盾心理不会随着时间消逝，反而可能不断加深。就算父母及时发现，及时引导，幼儿园小朋友怪异的视线依然会对孩子产生影响，只是程度可能会随着父母的引导减小，却绝对不会消失。但事实上，大多数给孩子穿不合身、不合性别、无美观、无整洁感衣物的父母，并不会有耐心倾听孩子的矛盾心理，甚至更有可能因孩子抗拒穿旧衣物的行为而责怪孩子有攀比心理，责怪孩子不懂事，不知赚钱辛苦。所谓打扮，并非花枝招展从孩子踏进幼儿园的那一刻起，就已经融入了一个小小的、真实的社交圈，然而此刻的孩子一切都尚未成熟，正是最容易受影响的时候。这个小小的社交圈，可能比成年人的世界简单，其残酷度却不见得低于成年人的世界。打扮孩子，并非要不断的给孩子买新衣、买大牌，而是注重整洁和大方，不要求多美、多好看，至少第一眼看过去不会引起反感。关于穿衣你可以给孩子穿“百家衣”，可你需要注意，这件衣服究竟合不合身，如果不合身，可不可以想办法改大、改小。你可以给孩子穿旧衣物，可你需要注意，这件衣服是不是破破烂烂，或沾着洗不掉的污点，如果有，请别逼孩子穿上去上学。你可以给孩子买地摊货、淘便宜衣物，可你需要注意，这件衣服是不是劣质到带着刺鼻的气味，是不是布料刺激皮肤，如果有，那影响的不仅仅是别人看孩子的眼光，还可能搭进孩子的健康。你可以给孩子穿常年不变的校服，可你需要注意校服的整洁、大小，该扎进裤子的衣服要扎，该打扁的裤子要打扁，该塞进兜里的口袋务必要塞进兜里，该打的领结、该系的扣子等等小细节，务必需要注意，此外，要时常清洗。关于发肤你可以给孩子留长发，但你务必不能图一时轻松让孩子披头散发的去上学，更不能带着孩子上理发店烫一烫、染一染弄个成熟的发型，最好也不要图简单给女孩子剪个男生头，正儿八经的学生头、娃娃头就很好。你可以用孩子皮肤天生黑为由，不担心孩子风吹日晒，但你需要用心帮孩子清洗得干干净净，不要求每天香喷喷，至少不能带着奇怪的味道走进教室。你可以给孩子留指甲…哦不，你不可以，孩子们的指甲要及时修剪，经常清洗，想想一个可爱的小手上长着乌糟糟的指甲，孩子们看到会不会觉得可怕。而且不干净的指甲也会让孩子更容易生病。总而言之，打扮孩子，不是把孩子打扮得像个成年人一样，也不要奇装异服，过于追求个性。而是干干净净，整洁大方，在属于孩子的年龄，保持一个让人一眼不产生反感的形象。父母对孩子的影响最大，是孩子成长过程中的向导和榜样，请认真的对待你的孩子，给他更好的未来。

北京师范大学心理学考研是个非常热门的专业，自2019年起北京师范大学的专业课从765改到了724，专业课考试科目和考试形式都发生了重大的变革，报考北京师范大学的同学要特别注意今年官网的招生简章和目录。北京师范大学心理学考研改革历程一段历史：2005年左右。在这个阶段，北师大硕士生招生的形式是自命题考试的形式，题型主要是名词解释、简答、问答等形式。但是实际上这个阶段习题的特点和考法和现在的724有很大差异，所以你可以做，但是不要把它赋予太大的意义和价值。第二段历史：2005年后到2015年。在这个阶段，心理学成为全国统一考试。第三段历史：2015年到2019年，这个阶段，北师大再次开始自命题，从此，如果想通过考研在硕士阶段进入北师大学习心理学，你有三个选择：报考北师大765，对应的是心理学院。通过765进入心理学院研究的内容包括了心理学的绝大部分方向，如基础认知、社会、人格、学校教育心理学、临床心理学、管理心理学等。报考北师大764，对应的是脑院。所谓脑院，其前身是心理学部的认知神经科学方向，其试图通过研究人类大脑来探索人的心理与意识之谜。后来北师大面临985、211的评选，其中专业数量是一个很重要的指标，于是心理学院就将这个大方向分离出去，单独成为一个新的专业来“凑个数”，但是本质上，其和765心理学院的基础心理学方向大同小异。报考北师大754，对应的也是脑院，但是是脑院的一小部分导师，其研究更加生物化，举个例子吧：以764考进去脑院的学生可能主要研究人类被试在做某些认知加工时脑区激活情况，但是754考进去的则可能以大猩猩为被试，在大猩猩脑中插入电极记录神经元放电，或者以果蝇为被试研究遗传的影响等。后者有更多的生物方面的要求。第四段历史：2020年起。从这个阶段开始，由于985和211的头衔取消，改成“双一流”建设，而新的双一流没有专业数量指标，因此分裂的心院和脑院在2018年开始合二为一。但是这个合并是初步的，18年、19年北师大的合并仍然不痛不痒，但是在2020年的时候，一个重大的变化出来了，即前面提到的765、764、754不再分开考试，三者合并为一张试卷，称为724。这实质上是在人才录取上真正意义上实现了心院和脑院的合并。724的考试形式是 公共科目+方向科目 的形式，公共科目为所有考生必须作答的题目，而方向科目则是你根据自己想要报考的方向选择其中一个作答。如果你选择方向1，那你就做方向1的题目；选择方向2，就做方向2的题目。不可以混做。724的卷子一共提供了两个方向：方向1对应的是基础心理学、发展心理学、社会心理学、心理测量学、教育心理与学校心理学、管理心理学、临床与咨询心理学和认知神经科学（实际上就是之前说的765、764）；方向2对应的是认知神经科学（实际上是754）。但是请务必注意，方向1和方向2都有认知神经科学，但是方向1的认知神经科学对应的是764，方向2的认知神经科学对应的是754，都是认知神经科学但是却不太一样。在724考纲中，给出了最新考试形式是：选择题、简答题、论述题。根据2020级的考试情况，选择题是80道中文单选题，每题2分，共160分。简答题是5道，每题10分。论述题3道，每题30分。不是英文题，没有多选题。

2018北京市事业单位北京师范大学心理学部招聘研究员公告已发布，2018北京事业单位考试北京师范大学心理学部本次为几个岗位招聘工作人员，分别是特聘研究员、特聘助理研究员和博士后研究人员。具体2018北京市事业单位北京师范大学心理学部的招聘岗位在公告之中可以查看。2018北京市事业单位北京师范大学心理学部招聘，北京师范大学是中国心理学的发源地，其心理学教学与研究始于1902年创立的京师大学堂师范馆。薪尽火传，经过百余年的发展，北京师范大学心理学科已成为我国心理学唯一的国家一级学科重点学科。在教育部历次学科评估中均名列第一/A+；在 精神病学与心理学 和 神经科学与行为科学 两大领域内均进入了国际学科评估指标ESI的全球前1%。2014年9月9日，习总书记专程视察了北京师范大学心理学部，充分肯定了学部作为我国心理学的发源地，在引领我国心理学发展、服务国家建设方面所做的重大贡献。本次招聘的岗位为2018北京市事业单位北京师范大学心理学部特聘研究员、特聘助理研究员和博士后研究人员岗位。为进一步加强学科建设，学部现面向国内外公开招聘。现将本次招聘要求公告如下：一、招聘学科领域基础心理学、发展心理学、社会心理学、心理测量学、教育心理与学校心理学、管理心理学、临床与咨询心理学。二、招聘岗位（一）特聘研究员、博士后研究人员1.招聘条件：具有博士学位。敬业勤奋，品德优良，有团队合作精神，身体健康。具有较强的独立研究能力。以第一作者身份至少已发表（含在线发表）SCI/SSCI期刊论文3篇。原则上年龄不超过35周岁。2.工作待遇:年薪20万元+年终绩效奖励。科研启动经费20万。聘用期限5年，实行人事代理制。聘期内取得优异成绩者，经学校批准后，转为学校正式事业编制，聘为副教授岗位。3.聘期考核要求：1）获得国家级科研项目一项；2）作为第一作者年均发表SCI/SSCI期刊论文2篇；其中，聘期内至少在心理学领域Ｑ1区期刊发表论文3篇；3）年均承担2学分教学工作量；4）协助合作导师完成其它科研任务。（二）特聘助理研究员、博士后研究人员１.招聘条件：具有博士学位。敬业勤奋，品德优良，有团队合作精神，身体健康。作为第一作者至少已发表（含在线发表）SCI/SSCI期刊论文1篇。原则上年龄不超过35周岁。2.工作待遇:年薪15万元+年终绩效奖励。科研启动经费15万。聘用期限为3-5年，实行人事代理制。聘期内取得优异成绩者，可转入特聘研究员岗位。3.聘期考核要求：1）获得省部级科研项目一项；2）作为第一作者年均发表SCI/SSCI心理学领域期刊论文1篇；3）年均承担2学分教学工作量；4）协助合作导师完成其它科研任务。三、应聘程序1.请应聘者通过电子邮件发送个人简历一份并附2-3篇代表性成果。简历中需列出全部学历和工作经历、所发表的学术论文、参与的科研项目、获得的奖励等。2.入围面试的应聘者需到学部进行面试。3.初选合格后，应聘者需提供至少2名推荐者名单，由我部向其直接索取推荐信。四、联系方式电子邮件：psyoffice@bnu.e.cn，邮件标题注明：应聘岗位+本人姓名+高校人才网联系人：崔国芳地址：北京市海淀区新街口外大街19号 北京师范大学心理学部邮编：100875电话：+86-10-58808866

现如今，社会发展快，生活压力大，很多人会有些心里障碍、抑郁症之类的需要心理医生。其实除此之外，心理学还会用在与精神病患者的沟通、企业管理、教育管理中。心理学专业培养的是，具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研部门、高等和中等学校、企事业单位等从事心理学科学研究、教学工作和管理工作的高级专门人才。北京大学那么，我国大学中，心理学专业比较好的大学有哪些呢？首先，我国众多大学中，有230余所大学，开设了心理学专业，另外，大多数是师范类大学。让我们一起，借助2017年教育部发布的第四轮科学评估结果，到底哪些学校的心理学专业更好呢？心理学教育部第四轮科学评估结果中，心理学学科排名情况如下心理学学科第四轮科学评估结果一级学科心理学，在教育部第四轮科学评估结果排行榜，可以看出：北京大学、北京师范大学、华南师范大学，三所大学获得A+档，并列全国第一！北京大学华东师范大学和西南大学，这两所大学获得A-档，并列全国第二；天津师范大学、南京师范大学、浙江大学、华中师范大学、陕西师范大学，这五所大学获得B+档，并列全国第三；首都师范大学、辽宁师范大学、上海师范大学、山东师范大学、第四军医大学，这四所大学获得B档，并列全国第四；首都师范大学东北师范大学、浙江师范大学、江西师范大学、中南大学、湖南师范大学、中山大学，这六所大学获得B-档，并列全国第五；江苏大学、福建师范大学、深圳大学、西北师范大学，这四所大学获得C+档，并列全国第六；内蒙古师范大学、杭州师范大学、河南大学、贵州师范大学、广州大学，这五所大学获得C档，并列全国第七；河南大学清华大学、北京体育大学、河北师范大学、吉林大学、安徽医科大学、曲阜师范大学，这六所大学获得C-并列全国第八名。由以上榜单，可以看出其心理学应用，主要用在教育教学上，其次还有医生对病患心理治疗，当然还有企业管理中。让我们一起看看这几所心理学专业顶级学校吧！一，北京大学北京大学，是我国最知名、最顶级的大学，是我们每个学子心中，最向往的象牙塔。国家首批“985工程”、“211工程”大学，国家首批“双一流”世界一流大学A类高校，“九校联盟（C9）”成员，与清华大学齐名。北京大学未名湖畔北京大学，不仅心理学学科获得A+，而是还有20个A+学科。北京大学在教育部第四轮科学评估结果中，拥有35个A类学科，其中有21个A+学科，有11个A档学科，有3个A-档学科。北京大学A类学科数量全国第一！北京大学图书馆二，北京师范大学北京师范大学，是国家首批“985工程”、“211工程”大学，入选国家“双一流”世界一流大学A类高校，是教育部直属六所师范大学之一！北京师范大学北京师范大学，除了心理学获得A+档学科，还有5个学科获得A+。北京师范大学，在教育部第四轮科学评估结果中，拥有15个A类学科，其中有6个A+档学科，有2个A档学科，有7个A-档学科。北京师范大学三，华南师范大学华南师范大学，是国家“211工程”全国重点大学，入选国家“双一流”世界一流学科建设高校，是整个华南地区最好的师范类大学，为华南地区教育业培育大批优秀人才。华南师范大学华南师范大学，除了心理学学科获得A+档，还有3个A-档学科。华南师范大学，在教育部第四轮科学评估结果中，有4个A类学科，其中，有1个A+档学科，有3个A-档学科。华南师范大学对于，心理学学科全国大学排名，你有什么不同的看法？假如你在备战高考或者考研，选择心理学专业的话，北京大学、北京师范大学和华南师范大学是最佳的选择，其中，华南师范大学的综合实力较弱，分数应该低于北京大学和北京师范大学。选择大学，需要考虑多方面因素，综合考虑，祝君考上理想的大学！对于心理学专业排名，你有什么不同看法欢迎留言讨论！喜欢请关注！谢谢支持！

心理学听起来是一门很高大上的专业，我们从诸多电视剧中窥探到心理学的奥秘，诸如《读心神探》，《盗梦空间》等等，里面的男女主角多多少少利用心理学的专业知识和技巧，和“敌人”斗智斗勇，挺有趣的。于是，不少学生想学习心理学，报考好一些的院校，这样出来可以好找工作。小编带你了解一下心理学专业院校有哪些。北京师范大学位居第一北师大，京城名校之一，名气在广大学子心目中都是数一数二的学校，而且在文科的同学中，十个就有八个把北师大作为理想报考院校。北师大的教育学实力国内首屈一指，教育学多多少少也和心理学沾边，许多教育学的基础知识心理学专业也同样适用，毕竟北师大是一所综合类院校，这方面的实力不俗一点也不意外。北京大学排第二北京大学的文科实力也不容忽视，许多文科专业在国内排名也是拿得出手，许多顶尖的思想大家都出自北京大学，时至今日，北大培养出众多优秀的社会精英，分布在各行各业。北京大学的心理学专业在心理学界也是颇有声誉，更有设立诸多研究中心，致力于心理学的发展， 这样的学科实力优势吸引了众多报考心理学专业的学子。华南师范大学位居第三华南师范大学的心理学还是实力很强，虽然是一所211，综合排名不如北师大和北京大学，但是心理学专业的实力一直是在前三强，心理学科更是国家A级学科。该院校的心理学是老一辈教授创建于上个世纪中期，学科基础还是比较厉害的。值得一说的是上海交通大学，心理学学科排名从第34名跃居第7名，这样进步的速度离不开上海交大众多师生的努力。校内完备的基础设施和雄厚的师资力量不仅为社会培养优秀的心理学人才，而且还成就优秀的科研成果。在2018年的esl数据排行中，上海交大的心理学新进世界前1%，专业实力不容小觑。这有一份心理学专业院校名单，希望在上面可以找到你心仪的院校。现代人的生活越来越急促，心理压力也变得越来越大，不免出现一些疾病。心理焦虑、犹豫、人际关系困惑、情绪化等等，自己无法处理，需要向外界寻求帮助，而且现代人越来越注意心理健康了，这就体现出心理咨询师的重要性了，所以社会对这方面人才的需求会越来越大。了解成为一名合格的心理咨询师的条件心理咨询资格证书当老师都需要教师资格证在手，有证书企业单位才会认可你。心理咨询师证书也分级别，不同的级别要求不同，小伙伴可以到相应的网站根据自己的需求自行了解。沉着稳定，学会倾听心理咨询师面对的大多是一群被烦心事包围的人，心情也不愉快，肯定会向咨询师吐露大大小小的烦心事，这就需要咨询师可以耐下心来倾听故事，从故事中找到突破口，安抚对方。而且不能被对方的诉说的事情带节奏，带着自己的情绪去调节，这样都是不对的。成为一名合格的心理咨询师的道路还很长，专业知识也不可能全部掌握，本科阶段仅仅掌握了皮毛，还需要继续钻研学习，希望致力于该专业的考生可以不后悔选择这个专业。这个专业不仅可以带给你丰厚的专业知识，也可以锻炼你日常的人际交往相处能力。你如何看待这个心理学专业院校排名，欢迎在下方大家一起讨论。

随着科技的日益发展，"人工智能"近年来逐渐成为了一个热词。这一年来，在人类历史上少有的新冠肺炎疫情的冲击下，全球教育受到严重影响，各国政府和教育界奋力抗疫，实施了前所未有的大规模线上教育。人工智能等新技术向我们展示了变革教育的巨大潜能。12月5日，北京师范大学人工智能学院成立一周年庆祝大会暨战略发展研讨会在英东学术会堂举办。浪潮集团首席科学家王恩东院士、军委科技委专职委员廖湘科院士、国家自然科学基金委信息学部常务副主任张兆田、国防科技大学教授胡德文、中科院自动化所教授刘成林、北京大学教授黄铁军、哈尔滨工业大学教授刘挺等特邀嘉宾，北京师范大学党委书记程建平，中国电子科技集团副总经理黄兴东、科技部部长张龙等共建双方领导出席大会。北师大人工智能学院全体教师和学生代表，学校人才人事处、发展规划处、科研院、教务部（研究生院）相关负责同志，以及来自中国电科电子科学研究院、信息科学研究院、第三研究所、第十五研究所、第二十八研究所、第三十研究所、海康威视和司法研究院的领导与专家参加会议。北京师范大学党委书记程建平讲话北京师范大学党委书记程建平对人工智能学院未来的发展提出了几点希望：一是人工智能学院师生要秉持追求卓越、埋头苦干的精神，营造风清气正、积极向上的文化氛围，树立信心，发挥潜力，鼓足干劲，推动学院事业发展再上新台阶；二是感谢学院战略发展委员会的大力支持，希望各位专家为学院发展积极建言献策；三是在学校治理体系和治理能力现代化建设的过程中，制定有针对性的政策制度，进一步释放学科发展活力；四是与中电科深化合作，制定人才培养的新政策、探索科技成果转化的新模式，培养出更多国家急需的创新型优秀人才，产出更多原创性高水平研究成果。中国电子科技集团副总经理黄兴东讲话中国电子科技集团副总经理黄兴东代表中国电科集团祝贺人工智能学院建设一周年，肯定了学院取得的成绩。中电科与北师大将在科学研究、人才培养、成果转化等方面进一步加深合作，探索新的体制机制，优势互补，促进双赢，为国家科技发展和人才培养贡献更大力量。浪潮集团首席科学家王恩东院士发言军委科技委专职委员廖湘科院士发言浪潮集团首席科学家王恩东对学院一年来的工作给予肯定，并表示战略发展委员会的专家们会群策群力，共谋人工智能学院发展。军委科技委专职委员廖湘科积极评价了学院主要科研成果，并提出应充分发挥北师大与中电科的优势，进一步深化合作。人工智能学院成立了由王恩东院士、廖湘科院士、吴建平院士、徐宗本院士、张兆田主任、胡德文教授、刘成林教授、黄铁军教授、刘挺教授、贾维嘉教授和黄华教授等11位国内知名信息学科专家学者组成的战略发展委员会，王恩东院士同时受聘为北京师范大学励耘杰出教授。会上，程建平、黄兴东为人工智能学院战略发展委员会专家颁发聘书。王恩东院士受聘为北京师范大学励耘杰出教授程建平、黄兴东为人工智能学院战略发展委员会专家颁发聘书"智能感知与交互实验室"和"区块链应用实验室"揭牌仪式北京师范大学与中国电科集团共建了人工智能学院"智能感知与交互实验室"和"区块链应用实验室"。会上，中电科海康威视文教卫事业部总经理胡康颖和人工智能学院教授张家才为"智能感知与交互实验室"揭牌，中电科首席科学家、中国网安总工程师饶志宏和人工智能学院教授别荣芳为"区块链应用实验室"揭牌。2020年是"十三五"收官之年，也是"十四五"谋篇布局的奠基之年，中央《十四五规划建议》提出将人工智能列为前沿科技领域的"最高优先级"，人工智能学科面临新的发展机遇。未来，人工智能学院将继续秉承"学为人师，行为世范"的师大精神，创新工作机制，深度整合北京师范大学和中国电子科技集团两大平台的优质资源，结合双方各自优势，根据国家和地方的重大科技需求，联合组建团队，开展重点科研平台、重大项目、关键技术攻关，孵化产学研基地，提升双方自主创新能力，加快推进交叉型人才培养、产学研一体化格局，为强化国家战略科技力量做出贡献。延伸阅读：为响应党和国家新一代人工智能战略部署，加强人工智能拔尖创新人才培养，服务北京师范大学"双一流"建设和中国电子科技集团建设世界一流新型领军企业的目标，2019年6月，双方共建人工智能学院。人工智能学院是北京师范大学为国家培养优秀信息学科人才的重要基地。学院获教育部第二批新增"人工智能"本科专业建设资格计算机科学与技术本科专业入选教育部首批省级一流本科专业建设点计算机科学与技术一级学科博士学位授予权单位计算机科学与技术一级学科博士后科研流动站2020年位列QS大学排名"计算机科学与信息系统"专业全球前350名，中国大陆地区第18位每年选派50%以上本科生赴加州大学伯克利分校、英国卡迪夫大学等国外知名高校进行暑期访问学习在国务院《新一代人工智能发展规划》对人工智能进行系统布局的大环境下，北京师范大学人工智能学院将人工智能前沿技术及其应用与学校传统优势学科相结合，共同拓展人工智能与计算机科学、电子信息科学、教育学、心理学等专业的交叉融合，紧密契合学校着力构建的"高原支撑、高峰引领"的学科发展体系和"一体两翼"的办学格局，助力北师大"双一流"建设，为国家和社会培养出更多面向信息科学与人工智能领域的复合创新型人才。素材来源：北京师范大学