北京农学院研究生好吗

北京农学院：12同学认真查看，调剂的注意事项，符合条件的同学可以到其农学院的官网，下载调剂报名表。考研调剂信息收集非常重要，考研调剂加油！阿生师兄会发布更多调剂信息。3

未来网高校频道12月23日讯(记者 杨子健 通讯员 侯智）12月21日至22日，北京农学院2020年硕士研究生招生考试工作顺利进行。今年报考该校考生共1178人，比去年增加30.74%，其中报考全日制硕士研究生的考生为878名，报考非全日制硕士研究生的考生为300名，共设置考场44个。硕士研究生招生考试是国家教育考试的重要组成部分，该校考生规模持续大幅上升的情况下，按上级部门要求学校首次组织非报考该校考生进行考试，克服了接收、保管、分类以及寄送外校试题等诸多困难，各项考务工作有序进行。该校领导高度重视，校长王慧敏，纪委书记李伟书、副校长段留生、亲临现场检查、指导工作，亲切慰问考生与工作人员。 为了确保考务工作顺利完成，研究生处、保密办公室、宣传部、安全稳定工作部、教务处、网络与信息中心、校医院、后勤基建处及相关学院等单位通力合作。各相关部门积极配合，对学校考试环境进行了精心的布置，在显著位置放置了考场指示图和考场安排表，设立了考生休息室、医疗小组，精心制作了宣传标语呼吁考生诚信考试，并通过微信平台向考生推送了考前提示、考场信息和温馨提示，方便考生查询考场及安排考试期间就餐休息。 同时，学校设立了举报电话，接受考生和社会各界对考试工作的监督。考试期间，该校考点按照考试工作方案认真开展周边环境检查、试卷发放回收、考生违禁物品检查、考场巡视、视频监控录像等工作，确保本次考试的顺利进行。 校园内考场气氛紧张严肃，本次考试各位监考老师及考务人员认真履行监考职责，每名工作人员考前都签署了监考工作责任书，尽职尽责，坚守岗位，不辞辛劳。考场每层都配有流动监考员，应对考试中的突发状况。考场内的监考设施全部开启，以确保考试安全、平稳、顺利进行。

未来网高校频道6月16日讯(记者 杨子健 通讯员 侯智）北京疫情防控进入“非常时期”，北京农学院第一时间采取有力措施，全面落实“四方责任”，确保学校疫情防控安全到位。6月13日，该校领导和有关职能部门负责人参加了北京市委教育工委疫情防控工作视频会，第一时间启动应急预案，当日对师生员工进行全面排查，上报了有关数据，涉及的相关人员安排进入隔离点或明确要求居家隔离观察。6月15日，是研究生毕业生集中返校日，上午8点，该校校长王慧敏、党委副书记高喜军、副校长张铁强、纪委书记李伟书、副校长段留生带队实地检查了校园，对学生返校的各个环节的疫情防控工作再检查再夯实，确保师生健康有序返校。上午9点，学校召开疫情防控领导小组工作会，王慧敏传达了6月12日北京市疫情防控工作领导小组会议精神和6月13日市委教育工委会议精神，强调了工作要求。研究生处汇报了研究生毕业生返校情况，后勤基建处汇报了学校加强食品安全等工作情况，学校疫情防控工作领导小组办公室通报了相关工作排查情况。会上，王慧敏对学校疫情防控工作提出明确要求，要求学校各单位进一步加强校园疫情防控工作措施，确保校园安全。一是加强研究生返校的疫情防控工作细节，尤其加强应急保障工作，党员干部要挺在一线，全力保障好学生返校工作；二是全面摸排涉风险人员的详细情况，关注好师生思想动态，做到密切跟踪、严格严控；三是教育引导学校师生员工严格遵守疫情防控要求，相关人员做到应检尽检、愿检尽检，共同守护北京；四是及时根据上级最新要求部署毕业生返校毕业等相关工作，避免大范围聚集，取消既定的毕业典礼，全力做好毕业生毕业服务工作；五是进一步严格落实北京市委疫情防控有关要求，时刻绷紧疫情防控这根弦，齐心协力，坚决阻断疫情传播渠道，确保校园绝对安全，为北京疫情防控工作作出贡献。据了解，当天返校研究生200余名，均严格按照《2020年春季学期研究生返校指南》流程及防疫规定执行。符合条件的毕业年级研究生提前向所在学院提出申请，经批准后返校。返校研究生经校门口身份核验、体温检测等环节后，直达所在公寓楼。在公寓楼前，辅导员和宿管人员对返校研究生进行二次体温检测和信息登记，并为学生发放“防疫爱心包”。返校研究生现场领取《毕业离校手续办理转单》，签订《北京农学院2020年春季学期研究生保持个人卫生承诺书》后入住宿舍。

近来，一些地方出现了非全日制研究生找工作受歧视的现象，引发社会关注。很多读者想知道，在高校培养研究生的过程中，非全日制与全日制到底有何不同，其含金量真的比全日制低吗？为此，我们邀请部分高校负责人从报考、课程设置、导师安排、毕业论文要求等方面予以解读。问题1：报考要求一样吗？初试复试要求与全日制一致北京农学院研究生处处长何忠伟非全日制研究生培养是相对全日制研究生培养而言的一种培养形式，其培养制度是以在职人员为主要培养对象，以提高就业者专业能力、更新专业知识为主要目的，并使合格者获取学历学位的终身教育制度。它与全日制研究生教育互为补充，共同构成我国的学位与研究生教育体系。非全日制研究生的招生对象主要为具有国民教育序列大学本科学历（或本科同等学力、或专科毕业两年以上）人员。从2017年起，报考非全日制研究生要参加全国硕士研究生统一考试（初试）和招生单位组织的复试，初试与全日制考生用的是同一套试题，与全日制考生的国家录取分数线一样，复试要求也与全日制考生一样。非全日制研究生教育的明显优势就是兼顾工作和学习，在职人员利用业余时间提升专业能力和学识学历。近几年，我校非全日制研究生招生规模保持稳定，主要生源是农业技术人员、农村基层干部和涉农企业员工，25至40岁年龄段的非全日制研究生占90%以上。由于他们具有一定的工作经历，学习积极性非常高，理论与实践结合得非常紧密，学习效果非常好，已毕业的500多名非全日制研究生正活跃在京郊农业农村第一线，把知识写在京郊大地上。可以说，非全日制研究生教育已成为在职人员实现人生梦想的一个重要途径。从学制来看，非全日制研究生的基本学制为三年，在校最长年限一般不超过五年。根据教育部要求，培养单位可以根据学习形式和生源特点，为全日制研究生和非全日制研究生制定不同的培养方案，但必须坚持同一标准，保证同等质量。非全日制研究生教育纳入学位授权点合格评估范围，非全日制研究生的学位论文也纳入抽检范围。非全日制研究生修满规定学分，学位论文通过答辩，德智体美达到毕业要求，就能拿到毕业证书和学位证书。我们学校共有7个专业学位点同时招收全日制研究生与非全日制研究生，二者的培养方案、课程设置、导师配备、师资队伍、实验条件、学位授予都是统一标准、统一要求。比如农业管理专业，非全日制研究生与全日制研究生采用的就是同一个培养方案，总学分都不少于30学分，其中课程学分不少于24学分，实践训练6学分。但是，考虑到非全日制研究生的实际情况，非全日制研究生会采取周末集中授课和自学相结合的方式进行课程学习，相比之下更重视实习环节，像农业管理专业的实践训练就不少于6个月。其实，各高校目前都很重视非全日制研究生的培养，严把入口关、培养关和出口关。我们学校一直致力于建设高水平应用型的现代农林大学，已形成依托农工管三大学科门类的非全日制教育教学体系，今后将不断提高非全日制研究生培养质量，加快培养乡村振兴急需的高层次人才。问题2：教学内容相同吗？课程设置完全一样北京理工大学研究生院常务副院长王军政非全日制研究生是教育部2017年开始实施的一项重大改革，把之前由国家组织入学资格单独统考且只授硕士学位证的在职单证硕士研究生，调整为统一参加全国硕士研究生入学考试、统一划线、统一复试、统一录取的非全日制硕士研究生，并且毕业可同时获毕业证和学位证（双证）。北京理工大学从2017年开始招收非全日制硕士研究生，2019年开始招收非全日制工程博士，每年大约招收非全日制硕士1000名、非全日制工程博士20至30名。从那时起，学校就明确规定非全日制研究生只招收在职定向就业类型，这与教育部2020年发布的《全国硕士研究生招生工作管理规定》中“原则上招生单位非全日制硕士研究生只招收在职定向就业人员”完全吻合。在培养方案和课程学分方面，我们学校对非全日制研究生和全日制研究生的要求相同，包括课程内容、实践环节、学位论文答辩与学位授位等。拿课程设置来说，非全日制学生的所有公共课、学科专业核心课和学科专业选修课，与全日制学生的要求完全一样。课程学习主要采取集中授课方式，上课时间为周六、周日等节假日或工作日的晚上，授课教师主要以校内教师为主，招生规模比较大的MBA（含EMBA）少量（大约10%）邀请了一些国内本领域著名教师授课，工程类别硕士也邀请企业导师来校授课。非全日制研究生课程学时、考核方式和质量要求等也与全日制完全相同。在学位论文方面，文献综述和开题报告、中期检查、论文评审、论文答辩等也都按照相同要求严格管理。学校还对全部学位论文进行重复率检查和5%随机抽取送校外同行专家盲审，不合格学位论文必须修改，再审合格后才能授予学位，以保证培养质量。从毕业情况来看，我们学校的非全日制研究生能够在基本学制（工科三年、管理和人文社科两年）正常毕业并获得毕业证和学位证的比例约占90%。问题3：师资有区别吗？导师安排上同等对待首都经济贸易大学工商管理学院副院长兼MBA教育中心主任 徐炜目前，首都经济贸易大学非全日制研究生培养只存在于工商管理学院MBA专业学位授权点。学校在研究生培养上一直一视同仁，无差别对待。具体到MBA专业，非全日制研究生主要是指春季招生只获取学位证书的毕业生，也就是常说的单证班。为了规范MBA招生、培养及保证教育质量，教育部从2017年起将MBA春季招生和秋季招生并轨，推出全日制MBA与非全日制MBA。就我们学校的非全日制MBA和全日制MBA来说，二者除上课时间有区别外，在考试和录取过程中并无差别，都建立了完整的、相同的培养体系和质量保证体系。从教学内容来看，二者的培养计划核心内容与要素是一样的；非全日制研究生的核心必修课程与全日制研究生的核心必修课程是一样的，包括选修课程、任课老师、教学要求、课程考试、考核要求也都一样。以导师安排为例。我们学校的非全日制MBA和全日制MBA配备的导师是一样的，都实行双导师制。导师由学术导师和职业导师构成。学术导师来源于全校优质师资，职业导师由业界成功人士担任，主要职责是对学生的职业规划、职业咨询、专业能力培养与鉴定、创新创业能力培养提供专业指导，积极沟通并一起参加实践活动，通过学校、导师、学生三方共同努力，建设好互动交流平台。非全日制MBA与全日制MBA的导师对于学生的要求，如实习要求、学位论文要求及论文答辩要求等都实行统一标准。同时，他们的教育督导和质量保证体系等都完全相同。实际上，全日制和非全日制的区别在于：全日制研究生是周一至周五上课，非全日制研究生在周末或业余时间上课。这种上课时间的差别，并不影响培养质量水平，用人单位完全没有必要对非全日制研究生实施差别对待。问题4：毕业论文降低要求吗？坚持同一标准保证同等质量北方工业大学研究生院宋志飞《教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》（教研厅〔2016〕2号）明确要求，培养单位在制定全日制和非全日制研究生培养方案时，应坚持同一标准，保证同等质量。北方工业大学在招收培养非全日制研究生过程中充分考虑、尊重非全日制研究生脱产学习的特点，确定了“内紧外松”的个性化指导培养方式，确保非全日制专业学位研究生与全日制研究生具有同等的培养质量，特别是在保障学位论文质量方面推出了一系列举措。“内紧”是指学校在制定非全日制研究生培养方案和学位论文规定时，既要清晰地认识到非全日制研究生管理的特殊性和困难之处，又要坚持“两个一致”原则。一是论文评审标准一致。学校硕士学位论文管理规定面向全体研究生，不区分学生的全日制或非全日制身份，学校制定完善的学位论文质量监督体系，由学校督导组、导师、外校专家等多方参与，联动开展过程监督。二是论文环节执行一致。在论文开题答辩、中期检查、匿名评审、预答辩和答辩等环节中，两种身份研究生须通过相同标准的过程考核和专家评审。如在开题阶段，学校通过开题查新保证论文选题研究具有一定的创新性；文字复制比仅在低于15%时允许进入下一环节，大于30%则直接进入延期答辩；论文评审或预答辩不通过时，学生将视情况被要求直接延期3个月、6个月或一年不等。学校坚持非全日制研究生管理关口前移提醒，严格出口管理。对于课程修读未达毕业学分要求、未按时完成学位论文的个别学生，学校管理部门会及时提醒预警，安排专人跟进，及时督促。强化研究生导师学生培养“一视同仁、同一标准”的理念，坚决淘汰不合格论文，确保学位论文质量。“外松”是指学校充分考虑非全日制研究生的学习特点和个人情况，“一人一策、一生一案”，充分调动协调教学资源，采用相对灵活的个性化指导与管理方法，保证非全日制研究生学习效果最优、培养质量最佳。学校长期实行研究生培养“弹性学分制”，将非全日制研究生最长修业时间延长至五年，为学生开辟求学“绿色通道”。在选课上，学校开放全部教学课堂，非全日制研究生可依据专业培养要求和个人学习基础灵活选择课程，充分利用个人有效时间，用好学校资源进一步夯实专业基础，为学位论文的高质量完成提供专业保障。【现状与建议】“双非”研究生就业常会遭歧视北京师范大学学生就业与创业指导中心主任白勇非全日制研究生培养方式包括非全日制非定向研究生（简称“双非”）和非全日制定向研究生两类。此前，我们学校有少数院系招收“双非”研究生，但近些年来，这些院系已停招“双非”研究生，仅招收非全日制定向研究生。导致这种现象出现的主要原因在于，“双非”研究生在劳动力市场求职过程中未受到足够公平的对待，就业途径不太通畅。部分用人单位对非全日制研究生的学历存在一定程度的歧视，比如人们常在招聘启事中看到“招收全日制研究生”等要求，或者在同等条件下会优先录用全日制研究生。“双非”研究生就业举步维艰，主要有以下几个问题：第一，用人单位对“双非”研究生非常不了解，对于上级部门是否能够给这样的学生解决户口和编制的政策也不明确，导致不敢决策，在发布招聘需求时就没有给予这类研究生机会。尽管有的用人单位认为“双非”研究生很优秀，也希望招收，但又担心后续政策问题困扰，所以不敢大胆招聘、大胆用人。就业政策的滞后未能给“双非”研究生就业创造良好的环境。第二，进入实习期，“双非”研究生需要提供各种凭证，证明自己具有应届生身份，才能与企业签署三方协议。但从实际情况来看，他们无法对用人单位做到广而告之。第三，在应聘中，很多单位刻板地认为非全日制培养的学生知识储备不足以和全日制媲美。第四，部分“双非”研究生年龄偏大。他们大多具有一定的工作履历，在工作之后回校继续充电，但一些用人单位或具体政策在落实户口、编制时，对人员年龄有严格限制，导致“双非”研究生无法参加应聘。怎样才能消除社会对非全日制研究生的偏见呢？我提出以下建议：首先，应扩大宣传与介绍，增加用人单位或社会对非全日制研究生的正确认知。非全日制研究生与全日制研究生相同，都属于统招统分计划，学历类型同为普通高等教育。两者的唯一区别在于学习方式的不同，而非学历类型的不同。用人单位应该消除歧视，关注学生能力，为非全日制研究生提供更公平的竞争机会。其次，要不断提高教育教学质量，提升非全日制学生的能力水平。建议高校进一步加强非全日制研究生的课程、专业设置，重视学生的能力培养和素质提升，以“高质量的人才”打消用人单位的顾虑。第三，教育、组织、人社等相关部门应进一步完善配套政策，打通劳动力市场政策壁垒，让非全日制研究生竞聘时可以享受到同等的政策红利，得到同样的展示平台。视觉中国供图

未来网高校频道8月27日讯（记者 杨子健 通讯员 侯智）根据教育部和北京市的总体部署，北京农学院自8月26日起组织全体中低风险地区学生有序、错峰返校。据了解，首批返校学生为在籍研究生820人。 为确保学生安全返校、报到，切实保障学生的身体健康和生命安全，此次返校严格依照2020-2021学年秋季学期研究生开学工作流程及防疫规定执行。符合条件的在籍研究生需提前向所在学院提出申请，经批准后返校。为保障首日返校工作有序进行，该校研工部、安稳处、校医院等部门负责人和相关人员，分别到校园正门、白杨路南端大门、东区宿舍点检查工作情况，协助测量体温、核验返校人员身份，严守第一道关。后勤公寓中心负责在宿舍门口核实核酸信息、入住信息，保障入住安全。为做好本次秋季开学疫情防控工作，研工部组织各学院为返校学生发放了爱心口罩，提醒返校学生做好个人防护。 据介绍，首批返校研究生安全抵达校园后，按照该校新学期工作流程办理报到注册手续，开始校园学习生活。研究生同学将及时调整心态，有序开展学习、科研工作。

#北京#北京农林类大学排名以及分数线情况怎样？是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，根据2019年北京文科理科投档分数线整理出的北京农林类大学排名，排名第一的是中国农业大学、排名第二的是北京农学院、排名第三的是北京农业职业学院。以下是详细信息，供大家参考。1、中国农业大学中国农业大学（简称：中国农大），于1905年始建，坐落于北京市，由中国教育部直属，中央直管副部级建制，水利部、农业农村部和北京市共建，位列世界一流大学建设高校、“985工程”“211工程”。其前身是京师大学堂农科大学。中国农业大学拥有一支实力雄厚、结构合理的师资队伍。现有专任教师1581人，其中教授（含研究员）547人、副教授（含副研究员）784人。导师1084人。中国农业大学具备培养学士、硕士、博士的完整教育体系。学校拥有14个博士后流动站，19个博士学位授权一级学科，95个博士学位授权点，37个硕士学位授权一级学科，171个硕士学位授权点，10个专业学位类型，37个专业学位领域。2、北京农学院北京农学院是北京市属本科院校，由北京市三委两局共建，先后获全国文明单位、首都文明单位标兵等荣誉；[1]是国家“973计划”、“863计划”承担高校；[2]入选国家首批卓越农林人才教育培养计划；是国家现代农业示范区技术服务中心、农业部现代农业技术培训基地、北京市级人才培养模式创新试验区，学校“北农科技园”被认定为北京市大学科技园；是一所特色鲜明、多科融合的都市型高等农业院校。学校现有11个二级学院和3个教学部，拥有11个一级学科硕士学位授权点和7类专业硕士学位授权点。现有31个本科专业，其中园艺、动物医学、农林经济管理3个专业为国家级特色建设专业。学校拥有2个国家级（植物类、动物类）和4个北京市级实验教学示范中心（植物类、动物类、食品加工类、管理类）；建有1个国家级、5个北京市级、172个校级签约的校外人才培养基地，满足学校植物类、动物类、园林生态类、食品加工类、生物与信息技术类、经管文法类所有专业需求；拥有2个北京市级校内实践基地（植物类、食品加工类）；另有8个校级实验教学中心，实现了所有专业实验教学全覆盖。3、北京农业职业学院北京农业职业学院是经北京市人民政府批准、国家教育部备案的全日制公立普通高等学校，学校是国家示范性高等职业院校，现代学徒制试点单位，全国文明单位和北京市职业教育先进单位。学院溯源于1958年建校的北京市农业学校；2001年6月，北京市农业学校和北京市农业管理干部学院合并组建北京农业职业学院；2008年7月，被确定为第三批国家示范性高等职业院校建设单位。学校有学院园艺、畜牧兽医、食品与生物工程等9个教学系部以及机电工程学院、国际教育学院和继续教育学院，开办36个高职专业。以上就是北京3所“顶尖”的农林类大学，排名第1的中国农业大学师“985大学”，分数线在630以上，能考上的都是学霸，有你想报考的学校吗

未来网高校频道3月13日讯(记者 杨子健 通讯员 侯智）根据教育部《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》（教高厅〔2020〕2 号）和《北京农学院关于做好新型冠状病毒肺炎疫情防控工作应急预案》（北农党发〔2020〕3 号）、《北京农学院 2020 年春季学期延期开学工作方案（修订）》（北农党发〔2020〕6 号）等要求，在学校疫情防控工作领导小组的指导下，研究生处快速反应，提前周密部署，发布《关于做好 2020 年春季学期研究生培养与教学工作的通知》（研处字〔2020〕3 号），协同校信息网络中心、相关学院，及时引进各类线上授课平台，充分整合校内外教学资源，确保教师能根据课程性质和特点，依托线上授课平台实施课程教学，真正做到防疫、教学两不误。2020 年春季共开设研究生课程 60 门次，其中第一周共开课41门次，截至目前，已开课的任课教师上课准时，课前准备充分，讲授内容清晰，课件图文并茂，教学案例丰富，教师们通过使用雨课堂直播、超星平台、腾讯会议直播、好视通直播等多种线上授课平台讲授各类课程，通过直播正常与学生互动，进行线上答疑，同时通过微信群要求学生进行签到，结合直播过程中随机点名的方式确保学生全勤上课，教学效果良好。开课期间，段留生副校长带队组成线上教学检查工作组，采取线上听课方式对部分研究生课程进行了检查。并在课间休息期间，通过视频与部分老师、上课同学进行了交流，表达学校对同学们的关心与爱护，对授课教师的感谢。为保证线上教学工作不走样，研究生处培养科、研究生督导与研究生秘书全程参与线上教学督查，多单位协同，认真做好在线课程的检查工作，对各环节存在的问题及时发现并予以解决。

图片实地拍摄，转载请先征得同意北京农学院前身是河北省通县农业学校，创建于1956年。1958年，河北省通县农业学校与北京市农业合作干部学校合并，更名为北京市农业学校。1965年，北京市在北京市农业学校的基础上建立半农半读的北京农业劳动大学。1978年，经国务院批准更名为北京农学院。图片实地拍摄，转载请先征得同意2003年，经国务院学位委员会批准，北农获得硕士学位授予权。2015年，博士后科研工作站获批。今年，北农获批了4个学硕一级学科，3个专业硕士点，加上已有的7个学硕一级学科，4个专业硕士点，一共是11个学硕一级学科，4个专业硕士点。在本次获批之前，北京农学院在12个二级学科、14个专业领域进行硕士招生，招生学科其实要远少于其一级学科覆盖的二级学科。北农2014年的时候曾经酝酿过一次更名，据说当时提出的是更名首都农林大学，但酝酿着酝酿着就没声了，不过就目前的情况而言，北农应当是北京市里最有可能更名成功的了。图片实地拍摄，转载请先征得同意北农占地面积1000多亩，包括校本部、东校区、北校区、大学科技园市场。另外还以土地租赁方式，建了大学科技园农场1023亩、大学科技园林场10000亩，校校舍总面积 27.30万平方米，同时建有高标准的现代化温室、种养殖设施 8.1 万余平方米。就规模而言不算太小，但放在农林大学里就不太显眼了，毕竟农林类大学别的难说，但加上农场、林场、实验田之类的地方，至少在面积上个个都是巨无霸。2016年底，北农图书馆馆藏以收藏农业、生物学科文献为特色，纸质图书总量840928册，纸质期刊数量479册，纸质期刊种类479种，数据库总量58个，电子图书册数1131664册，就文献数而言，其实数量并不算多。图书馆建有北农文库，收藏有北京农学院教师著作，《北京农学院学报》合订本，2007年后的硕士研究生论文。图片实地拍摄，转载请先征得同意北农校本部位于北京市昌平区回龙观镇北农路7号，与华北电力大学隔着北农路挨着，而且有意思的是，北京农学院和华北电力大学可以进出的校门就像是有意的错开了，没有一个是面对面的。北农路西侧有一个两校共用的大门，大门北侧刻着北京农学院，南侧刻着华北电力大学，刚开始甚至一度纳闷北农和华电是不是和郑州师范学院、郑州工程学院一样共用校区的。相比于南边的华电，北农的整体环境要显得清幽、精致一些，华电则显得更加大气、磅礴一些，北农除了新建的科技综合楼单体建筑比较大以外，没有其他很大的建筑，更遑论华北电力大学主楼那样规模巨大的建筑了，北农的行道树也更加密集粗壮，道路两侧行道树的树荫大多都能把整条路覆盖住。特别值得一提的是西侧的家属宿舍区，简直是修身养性唠家常的好地方。

未来网高校频道12月18日讯(记者 杨子健 通讯员 侯智）12月16日，北京农学院召开了2020年硕士研究生招生考试工作协调会。该校保密办公室、宣传部、安全稳定工作部、教务处、网络与信息中心、校医院、后勤基建处负责人，各相关学院研究生主管领导、研究生处工作人员参加了会议。会议由该校副校长段留生主持。该校研究生处处长何忠伟介绍了2020年北京农学院考点情况，讲解了考试新要求，分解了各相关部门承担的任务。之后，参会人员进行了充分讨论。段留生强调，研究生入学考试关系考生命运，社会关注度极高，今年考务形势上级部门更为重视，相关人员要高度重视，认真对待。一要提高政治站位，充分认识研究生招生考试工作的重要性；二要加强责任意识，勇于担当，根据职责分工，认真落实工作要求，精心组织，密切配合，切实强化安全管理，依法依规保证高质量完成考试任务；三要加强服务意识，做到以人为本，思考生之所难、想考生之所急，切实做好服务保障工作，确保该校研究生招生考试工作圆满完成。协调会后，学校举行了2020年硕士研究生招生考试培训会。各相关学院研究生主管领导、所有考务、巡考、监考人员和研究生处相关工作人员参加了培训会。何忠伟仔细讲解了今年的考试形势、工作目标及具体要求，介绍了研究生招生考试考务工作的有关要求及注意事项，并针对历年出现过的问题进行分析强调。田鹤老师从考试实施程序、监考人员工作职责、巡考、考务人员、保密室值班人员工作职责与流程等方面进行了介绍，并就本年度招生考试的工作要点及考试中易出错环节进行了重点讲解。段留生指出，全国硕士研究生入学考试是国家级重大考试，是为国家选拔高素质人才，不仅关系到学校的形象和声誉，还关系到广大考生的切身利益。他强调，一要高度重视，提前进入状态，务必将考务工作部署好、落实好、完成好；二要通过制定周密细致的实施方案和重大突发事件应急处理预案，将各项工作做实做细，切实维护考风考纪和考试安全；三要强化责任意识，注意考试工作程序，严格按照规定动作完成监考等考务工作，出现问题及时沟通；四要具有高度的责任心和严谨的敬业精神，确保2020年硕士研究生招生考试安全顺利进行。