北京理工大学的研究生教育管理系统

今天，北京理工大学发布了《致全体研究生、各位考生和导师的一封信》。该信中指出，取消原定于2月18至19日，报考硕士研究生考生到校复核成绩计划安排，改为采用邮件、传真、电话等形式受理考生复核申请，并在网上发布成绩复核结果。以下是具体信息：全体研究生、各位考生和研究生导师：大家好！近期，湖北等全国多地陆续发生了新型冠状病毒感染的肺炎疫情。党中央、国务院高度重视，习近平总书记对疫情防控作出重要指示批示，北京市已启动突发公共卫生事件一级响应机制。面对疫情，北京理工大学始终把师生员工的生命安全和身体健康放在首位，坚决贯彻党中央的决策部署和教育部、工业和信息化部、北京市的疫情防控要求，坚决遏制疫情扩散蔓延。为了做好疫情防控，学校已决定推迟2020年春季学期开学时间，研究生院按照学校统一部署，就涉及全校研究生、各位考生、研究生任课教师和导师的相关事项进行了研究，现就相关工作安排如下：课程教学研究生院将充分发挥研究生视频公开课资源优势，并利用学校网络录播平台，通过教师录课、远程辅导和学生在线学习的方式，在延期开学期间开展线上教学，确保研究生教学工作开展。开学后，研究生上课时间与课程安排按照原课表执行，任课教师应根据延期开学情况提前调整教学计划，合理安排教学任务。因延期开学导致课时缩减，又确实需要补全课时的，由任课教师在与学生充分沟通的基础上，提出补课计划。教学运行与考务中心在正式开学后第一周内完成补课安排。学位工作全体研究生应充分利用假期时间开展学位论文所涉及的研究工作，积极使用好学校图书馆数据库、电子图书和学术论文等网络学术资源，导师应为研究生研究工作开展提供远程指导和支持。春季毕业研究生的学位论文提交、送审、答辩和学位授予等工作将根据学校正式开学时间适当顺延，具体安排将在开学后另行通知。春节前已送审的学位论文，研究生院将通过研究生高级管理系统及时反馈评阅结果。国际交流已通过审批准备近期出国参加学术会议或访问交流的研究生，建议取消原定计划。如因特殊原因必须前往的，须经研究生本人、导师和学院确认，并报研究生院备案。2020年国家留学基金委高水平公派留学项目和学校资助联合培养项目申请和选拔工作采用网络平台提交相关材料，各学院聘请专家通过网络方式审核后，将材料以电子版方式统一提交研究生院，具体上报日期仍按原通知执行。如国家留学基金委对截止上报日期进行调整，研究生院将及时通知。研究生招生（1）取消原定于2月18至19日，报考硕士研究生考生到校复核成绩计划安排，改为采用邮件、传真、电话等形式受理考生复核申请，并在网上发布成绩复核结果。（2）学校将根据疫情防控情况和上级部门要求安排硕士研究生复试录取工作，并在研究生院招生网、学校官方微信和报考学院网站及时发布。请广大考生密切关注，做好复试准备并耐心等待复试通知。（3）学校将根据疫情防控情况和上级部门要求对各种类型博士生的招生考试工作进行调整。普通学术型博士和全日制工程博士报名按原计划执行，不在校内的考生提交书面报名材料时须要通过邮寄方式送达；报考科研院所联合培养博士和非全日制工程博士的考生，请及时关注研究生院招生网站发布的报名考核工作安排。（4）全国面向港澳台地区硕士研究生招生考试日期仍按原定日期（4月18日和19日）计划进行，如果教育部根据疫情防控情况进行调整，将及时发布通知，请有关考生密切关注。其他有关事项（1）寒假期间，已离校的研究生不提前返校，减少外出，做好科学防护，与学校加强联系。在校研究生应服从学校统一管理，不要外出，做好科学防护，按照要求每天与辅导员联系做好信息上报。（2）研究生导师在寒假期间不安排研究生到实验室开展交流讨论、不派遣研究生到任何地点（国内外）开展研究工作，要定期了解研究生身体健康状况，做好思想引导，发现情况应及时向学院报告，并积极通过网络等手段，远程指导研究生制定课程学习计划、开展文献阅读和课题研究工作等。疫情就是命令，防控就是责任。学校将按照上级和学校关于疫情防控相关部署和要求，对各项工作及时进行调整。请全体研究生、各位考生、研究生任课教师和导师密切关注各项最新通知，并自觉做好科学防范，坚定信心，从我做起，合理安排假期生活、学习和工作，保持身心健康，相信在党和国家的坚强领导下，我们一定能打赢疫情反阻击战！春暖花开的北理工校园，静待健康平安的你！研究生院、学生工作部2020年2月3日

央视网消息（新闻联播）：研究生教育是培养高层次创新人才的主要途径。从1949年研究生在学人数仅629人，到2020年这一数字将突破300万人，我国研究生教育快速发展，主动服务国家战略需求，提升了对经济社会发展的支撑和引领能力。7月23日，我国首次火星探测任务“天问一号”探测器成功发射，正在北京理工大学攻读博士研究生的闫策参与了火星着陆导航制导与控制方案研究。作为拔尖创新人才培养的主要途径，我国研究生教育主动服务国家战略需求。聚焦决战决胜全面小康，各地高校将实验室建在乡下田间，已建成120多个科技小院，研究生长期驻扎，助力农民增收。在抗击新冠肺炎疫情战役中，医科院校研究生主动请缨，在战疫一线践行医者的使命和责任。目前，我国已建立起涵盖111个一级学科和47个专业学位类别的学科体系，基本覆盖国民经济和社会发展的各个领域，更加突出科教融合和产教融合培养，为各行各业输出了大批高层次人才。

原标题：自主调整返校时间 多地高校延期开学春节假期结束，高校寒假也接近尾声。根据新冠肺炎疫情防控要求，截至2月18日，北京、湖北、黑龙江、安徽等多地高校已明确延期开学，将通过分批分类、错峰开学、申请审批、线上授课等方式，迎接春季学期到来。记者梳理发现，各地多所高校已发布通知，将学生返校时间延后。北京大学将开学时间改为3月8日，较此前校历安排延后两周。中国人民大学调整为3月1日，比原定春季学期推迟一周。北京理工大学学生整体返校时间推迟约3周。黑龙江省教育厅发布消息称，高校开学要避开春运返程高峰，即2月27日至28日，坚持分期分批、错时错峰开学。开学前14天，高校教职工原则上应返回学校所在地，进行居家观察。2月17日，安徽师范大学发布通知，将2021年春季学期师生返校时间进行调整。2019级、2020级本科生和全体研究生3月5日（周五）报到注册，2017级、2018级本科生3月7日（周日）报到注册，3月8日（周一）正式上课。目前，清华大学是开学较早的学校之一。该校将在2月19日、20日、21日迎来学生集中返校，预计返校人数约1.8万人。学校安排返校专线巴士接送学生，降低交叉感染风险。2月27日、3月6日，学校将为返校学生进行两次集中核酸检测。按照疫情防控要求，不少高校提出未经允许，学生不得提前返校，并开启申请审批制度。哈尔滨工业大学将于3月8日开学，学生于3月3日至6日分批返校，返校前须提供7日内有效核酸检测阴性证明、通信大数据行程卡和龙江健康码绿码，在“HIT学工信息系统”申请返校。安徽中医药大学将严格落实“六个一律”要求，所有学生未经学校允许不得提前返校。武汉大学按照“严格管控、适时调整”的原则，其中，本科生原则上于2月23日至24日返校，无上课任务的毕业班本科生可于2月25日至28日返校。研究生因科研或课程需要，可申请于2月22日至24日返校；其他暂时无课、不急需从事科研的研究生于2月25日至28日返校。按照校历安排，学生于2月25日正式上课。针对不同风险地区的学生，不少高校做出精细化管理。例如，对于来自低风险地区，且无14天内中高风险地区旅居史的学生，凭健康码绿码等申请返校；中高风险地区学生原则上不得返校，待所在地区降为低风险地区后，凭健康码绿码、7天内核酸检测阴性证明等申请返校。有发热、咳嗽、乏力、咽痛、腹泻等症状的学生暂不返校，待治疗无症状后再报到。在国际学生方面，黑龙江明确境外师生未接到学校通知，一律不返校。湖北工业大学国际学院提出，境内留学生报到时间为2月24日，境外留学生暂不返校，入境须按地区有关政策执行。安徽一些学校表示，近期从境外返回的学生，一律先落实“14+7”集中隔离和健康管理等措施。为确保延期不延学，“开学不返校”“线上授课与线下开学无缝衔接”，成为不少高校的新选择。例如，对外经贸大学18日通知，3月1日至15日，按原定课表和教学计划线上授课，3月16日至21日，学生暂停上课，分期分批返校；3月22日起，恢复线下授课。中央财经大学也将于2月22日线上开学，暂定于3月16日起组织学生返校。尽管距离开学仍有一段时间，高校各项准备工作正在有序进行。黑龙江提出要加强防疫物资储备，做好校园消杀工作，完善应急预案并开展现场演练，提前做好开学前后核酸检测安排部署。武昌职业学院要求，要提前了解学生近期身体和心理状况，采取线上主题班会等形式，对学生进行疫情防控和安全警示教育，明确返校流程和返校须知。（新华社北京2月18日电 记者杨思琪、魏梦佳、李伟、周畅）来源：光明日报

8月30日至31日，北京理工大学迎来了来自全国各地的2019级研究生新生。2019年，北理工共录取5528名研究生，学校分别于8月30日和31日在中关村校区和良乡校区组织迎新报到，迎新现场学校开辟绿色通道，设立校园一卡通和体检表发放处，各学院也设立迎新站，欢迎研究生新同学入学。八月暑末，九月初秋，天朗气清，万物明媚，北理工的开学季悄然而至。新成员，新面孔，2019年的这个夏天，又一批研究生新生正式加入北理工大家庭！他们都是谁？叮！新鲜出炉的研究生大数据，为你带来他们的数字画像！5528名研究生新生来啦！2019年，北理工迎来5528名研究生新生，其中硕士生4482人，博士生1046人，硕博比为：4.3:1，先在这里为他们点个赞！最高学历都在哪儿？博士在哪里？机电学院拔得头筹，收获139名博士生，机械与车辆学院紧随其后，迎来127名博士生。不甘落后的材料学院博士新生112名，宇航学院104名，信息与电子学院102名，欢迎我理的“最强大脑”们，冲鸭！男女比例6:4学历渐高，性别平衡2019级研究生的性别比例为6:4，其中，硕士研究生的男女比例较为均衡，而博士研究生男女比例对比明显，女生只占到了27%。博士女生在我理稀缺而宝贵，大家可要好好珍惜哟！女生力MAX的学院，请举起你们的双手！在充满阳刚之气的北理工，女生超过男生的学院十分难得，今年，外国语学院硕士研究生男女比1:11。在博士新生中，人文与社会科学学院位列榜首，男女比例1:4，设计与艺术学院1:2，紧随其后！How old are you?2019级硕士研究生，依然是“90后”的天下，1990年以后出生的新生有3913人，稳居第一位，而“80后“新生则有522人，“70后”41人，而在硕士中，还惊现“00后”的身影，19岁就上研究生的同学有6人，学习无长幼，你们都是我理最可爱的新生们！18岁的硕士，请收下我的膝盖！博士新生的年龄分布大体与硕士新生保持一致，其中“90后”占到了大多数，但是“60后”和“00后”的身影依然十分抢眼，学无止境，勇于攀登，点赞！19岁读博，这还能说什么呢，学神，牛牪犇！多姿多采多民族！2019级硕士生中，有278位来自25个不同民族，其中，满族的小可爱最多，共98人，蒙古族新生43人，紧随其后。希望在北理工，我们结下真挚友谊，为青春留下靓丽色彩！2019级博士生中，少数民族占比约5%，来自14个不同民族。其中满族同学最多，共16人，蒙古族同学以15名的人数位列第二。“李同学，你好吗?”“张同学，我很好!”2019级硕士生中，“李同学”“人多势众”拔得头筹，共411人；博士新生中，“张同学”则成为“大户人家”，凭借101人居于首位。这个夏天，来自祖国八方的“八百年前一家人”，今朝汇聚北理工，真好！“李超!杨柳?”“到!”“到!”“到!”“到!”2019级硕士生中，重名率最高的名字是“李超”和“杨柳”，共有4人。博士生中，也会有很多同名同姓的小伙伴。这个夏天，最美好的就是在北理校园遇见同名同姓的你~夏末初秋的遇见，带着几分校园的香甜，沁人心脾，与北理的缘分，就似蓬勃的晨光，刚刚开启。再一次，欢迎5528名研究生，加入BIT大家庭。希望在这里，实现青春梦想，在这个时代大有作为，为伟大祖国写就精彩与辉煌！来源：北京理工大学 出品：党委宣传部 数据来源：研究生院 策划：王朝阳 图表制作：张楠 摄影：王征、马宁 编辑：陈双、修珊珊

［摘 要］全国研究生教育会议召开，《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》的发布开启了研究生教育改革发展的新征程。新时代研究生教育改革发展要提高战略认识，服务社会主义现代化强国建设；凝聚战略共识，建设中国特色研究生教育强国；推进战略行动，担起中华民族伟大复兴的大任。［关键词］研究生教育；民族复兴;时代新人；教育治理研究生教育作为最高层次的学历教育，是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志，肩负着高层次人才培养和创新创造的重要使命，是社会主义现代化强国建设的重要引擎。教育部、国家发展改革委、财政部联合发布的《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》（以下简称《意见》）提出以立德树人、服务需求、提高质量、追求卓越为主线，面向世界科技竞争前沿，面向经济社会发展主战场，面向人民群众新需求，面向国家治理大战略，加快建设研究生教育强国。到2035年，初步建成具有中国特色的研究生教育强国。深入学习、深刻领会、全面贯彻《意见》的精神，要站在世界格局、国家发展、社会需求、民族复兴、人类进步的高度，从培养担当民族复兴大任的德才兼备的高层次人才出发，加快新时代研究生教育改革与发展，加快研究生教育强国建设，为实现中华民族伟大复兴提供坚强有力的高层次人才支撑和智力支撑。提高战略认识，服务社会主义现代化强国建设当前，世界格局处在大变革、大调整中，站在中华民族伟大复兴和世界百年未有之大变局的历史关头，立足国际形势和国内发展，结合“两个一百年”奋斗目标的任务要求，我们要深刻认识研究生教育发展的战略性、紧迫性以及极端重要性。1.研究生教育支撑国家战略研究生教育发展水平是衡量一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。研究生教育是国家发展的重要引擎。立足新时代，研究生教育的战略性更加凸显。放眼国际，新一轮科技革命和产业变革加快兴起，前沿领域、高精尖科技领域竞争尤为激烈，高端人才和科技创新日益成为研究生教育国际化战略的决定性力量。放眼国内，即将开启全面建设社会主义现代化国家新征程，我们比以往任何时候都更需要一大批德才兼备的高层次人才，为实施创新驱动发展战略、人才强国战略和建设社会主义现代化强国提供有力支撑。研究生教育是创新创造的中坚力量。在经济社会发展中，研究生教育具有基础性、全局性和战略性作用，我国研究生教育事业构筑起了拔尖创新人才培养的高地，研究生已成为我国科研创新活动的重要生力军和贡献者。培养单位应该深刻理解研究生教育是国家创新驱动发展的战略资源和建设创新型国家的重要基石，面向国家战略需求、区域发展需求、民族复兴需求，不断推进研究生教育改革与发展，为国家事业培养高端科技人才。创新创造是新时代发展核心，研究生教育作为教育、科技的最佳结合点，是重大科研成果产出的主要途径，要紧密围绕强国战略，立足社会需求，加快科研成果产出和转化。2.研究生教育聚焦关键领域，服务经济社会需求当今世界正处于百年未有之大变局，我们要深刻领会习近平总书记对研究生教育的重要指示，加快培养国家急需的高层次人才，打造卓越的研究生教育，占领科技前沿制高点，满足经济社会发展需求。科技前沿和关键领域急需高层次人才。研究生教育作为我国高等教育内涵式发展的领航雁，面对新形势，无疑要承担起加强基础研究和原始创新的重任，向集成电路、人工智能、公共卫生等服务国家战略、社会民生急需领域相关学科倾斜，解决关键领域技术壁垒，产出更多的具有国际影响力的重大原创性成果，瞄准科技前沿、关键领域，培养国家急需的高层次人才。人民群众对优质研究生教育需求更加迫切。进入新时代，人民群众对优质研究生教育的需求越来越强烈，经济结构调整和产业结构升级对创新型高层次人才的需求日益多元化，日趋激烈的国际竞争对提升研究生教育质量、培养德才兼备的高层次人才的要求越来越迫切，世界科技发展的新趋势、国家产业发展的新需求，迫切需要我们创新研究生培养模式，提升研究生培养质量，要更加注重培养研究生的创新和实践能力。新时代，我国研究生教育改革发展任务依然繁重，迈向研究生教育强国和建设社会主义现代化强国任重道远。面对这一形势，我们必须认识到新时代研究生教育改革发展的迫切性，适应党和国家事业发展需要，着力培养德才兼备的高层次人才，加快推进新时代研究生教育高质量发展。凝聚战略共识，建设中国特色研究生教育强国建设研究生教育强国要科学把握研究生教育强国的内涵与特征，坚持“四个面向”，瞄准国际前沿，促进研究生教育高质量发展。1.聚焦改革创新，明确研究生教育强国内涵与特征新时代，研究生教育与国家和民族发展同频共振，与经济社会发展紧密结合，与人民群众需求息息相关，发展目标是由研究生教育大国发展成为研究生教育强国。研究生教育强国主要有五大特征：一是具有完善的研究生培养体系，先进的研究生培养理念。完善的培养体系体现在规模结构优化、体制机制完善、满足国家需求、质量水平一流；先进的培养理念体现在适应科技发展、引领时代潮流、遵循认知规律、多元培养模式。二是拥有高水平导师队伍。包括一流的导师队伍和学科团队。高水平导师坚持立德树人根本任务，具有科学精神，具有强烈的使命感、责任感；一流的学科团队要瞄准科技前沿，具有攻坚克难能力，具有勇攀高峰精神。三是具有培养德才兼备的高层次人才能力。培养的高层次人才满足国家发展需求，具有优秀学术品质、科研潜力和创新素质，能够积极主动地投身于科学研究和发明创造事业。四是对经济社会发展和人类进步作出卓越贡献。除人才贡献外，研究生教育贡献还包括知识生产、科技创新、成果转化、智库服务等，引领经济社会发展，支撑中华民族伟大复兴。五是具有较强的国际影响力。2.坚持“四个面向”，服务国家战略和社会发展迈入新时代，要全面学习贯彻习近平总书记对研究生教育发展的重要指示，把握“四个面向”的深刻内涵和价值意蕴，服务国家战略和社会发展，服务社会主义现代化强国建设。面向世界科技前沿，把握全球科技先机。面向世界科技发展新形势，探索最具未知性、先驱性和挑战性的研究领域，不断突破人类的认知极限，促进人类认知边界的动态扩展和工具效能的迭代更新，从而更好认识世界和改造世界。坚持创新引领，增强研究生使命感责任感，全面提升研究生知识创新和实践创新能力。面向经济社会主战场，增强研究生服务导向。服务经济主战场是研究生教育的重要使命。在第四次工业革命和产业变革背景下，研究生教育要担起民族复兴的大任，加快成果转化，引领科技创新，进而抢占科技创新制高点；与国家经济社会发展“无缝连接”，打通从科技强到国家强、从科技事业发展到国家整体发展的通道。面向人民群众新需求，办好人民满意的研究生教育。新时代研究生教育改革发展要落实以人民为中心的发展理念，要把人民群众的需求作为检验研究生教育工作的高标准，把人民对研究生教育的期盼作为发展的重点，把人民对研究生教育的满意度作为改革的依据。面向国家治理大战略，实现研究生教育治理现代化。在实现中华民族伟大复兴和百年未有之大变局时空交汇的关键时刻，研究生教育治理的紧迫性和重要性更加凸显。我国研究生教育事业要顺应时代发展，完善国家、省级、培养单位三级治理体系，加强分层分类管理，提升治理能力，实现研究生教育治理体系和治理能力的现代化。3.瞄准国际前沿，聚力建设卓越的研究生教育坚持国际视野，对标世界一流研究生教育。我国研究生教育发展要坚持国际视野，对标国外一流学科和研究生培养模式，学习国外一流大学研究生教育管理理念和先进模式，借鉴国外研究生教育发展经验，制定具有中国特色的研究生培养方案和学科专业体系。推进研究生教育国际交流与合作，支持研究生参加高水平国际会议、短期学术交流、联合培养和国际组织实习等各种形式的国际交流，开阔学术视野。要以“双一流”建设为契机，助推研究生教育改革发展。研究生教育高质量发展和“双一流”建设任务具有高度的一致性和契合性，二者之间存在着协同推进的关系。只有树立起协同推进的发展理念，把促进研究生教育高质量发展融入“双一流”建设之中，积极深化改革，才能促进二者的良性互动、协同发展。以“双一流”建设为契机，新时代研究生教育要优化同新发展格局相适应的教育结构、学科专业结构、人才培养结构，提升自主创新能力，尽快突破关键核心技术。研究生培养单位要勇挑重担，聚焦国家战略需求，加快技术攻关，尤其要发挥基础研究对推动科技创新的源头作用；立足区域发展需求，优化区域研究生教育资源配置，提升教育服务区域发展战略水平；全面深化研究生教育领域综合改革，增强研究生教育改革的系统性、整体性、协同性。推进战略行动，担起中华民族伟大复兴的大任立足新时代，实现中华民族伟大复兴，必须加快研究生教育改革发展，发挥研究生教育的基础性、战略性作用，全面贯彻落实全国研究生教育会议精神和《意见》，从党和国家事业发展需要出发，统筹国家战略和区域发展，对高层次人才培养、研究生导师队伍建设、学科专业布局、研究生教育治理等作出全面、宏观的战略部署，精准发力，加快研究生教育强国建设，为中华民族伟大复兴提供智力支持。1.培养担当民族复兴大任的时代新人高层次人才作为知识生产和科技创新的主力军，要勇于担当，肩负起实现中华民族伟大复兴的重要使命。注重思想引领，创新研究生培养模式。新一轮科技革命和产业变革背景下，培养适应社会经济变革和未来发展、担当民族复兴大任的高层次人才，对研究生培养提出了新的更高要求，积极探索新时代研究生培养模式和教育教学方法，不断提升教书育人质量，是时代发展要求。一方面强化理论武装，加强研究生思想政治理论课建设，探索适合研究生群体特征的理论学习制度，深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想在高校落地生根。突出价值塑造。将红色文化、红色基因融入教育教学各环节，统筹融合“思政理论、学术素养、专业能力”课程体系，激励广大研究生厚植家国情怀。另一方面，在全球新冠疫情大背景下，利用现代化教学手段、互联网和信息技术，推动人才培养模式改革，更好满足学生多样化、个性化、全面发展的需求。服务社会需求，优化高层次人才结构。各培养单位要根据经济社会发展需求和自身办学定位，切实优化人才培养类型结构。稳步发展学术学位研究生教育的同时，聚焦国家重大战略、关键领域和社会重大需求，大力发展专业学位研究生教育。落实全国教育大会和全国研究生教育会议精神，主动适应国家重大发展战略、行业产业转型升级、当前及未来人才重大需求，丰富专业学位类别，创新专业学位培养模式，优化博士、硕士专业学位研究生教育规模和布局；深化产教融合，推动人才培养与行业产业发展互促交融、良性互动；加强专业学位研究生导师队伍建设，完善专业学位研究生教育评价机制，全面提升专业学位研究生培养质量。深化科教融合，培养拔尖创新人才。高校要坚持深化科教结合和产教融合，坚持与国家重点行业企业、地方开展联合培养，形成以需求为导向的科教融合育人长效机制。打造具有引领示范效应的科教融合特色平台、联合培养基地、校企联合实验室、实践基地，实现校企协同发展，构建更加开放的创新人才培养体系。将研究生作为科技创新与产业创新联动的生力军，加快校企共建步伐，完善校企联合培养模式；促进校地之间的产教供需对接，推动研究生资源向国家急需领域倾斜。2.全方位打造一流的研究生导师队伍立德树人，打造高素质导师队伍。建设研究生教育强国首先要立德树人，习近平总书记强调广大教师要不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。各高校要全面贯彻落实习近平总书记重要指示，落实立德树人根本任务，进一步将价值塑造融入人才培养体系，打造更多“师德师风好、师生关系好、培养模式好，有先进文化、有科学管理、有突出业绩”的“三好三有”导学团队，实现教书与育人同频共振，导师与学生教学相长。深化改革，多措并举压实导师责任。一是施行导师竞争上岗、动态管理。加强导师考评，制定科学的导师考核评价标准，完善考核评价办法，形成规范合理、进退有序的动态调整机制。二是构建国家典型示范、省级重点保障、培养单位全覆盖的三级培训体系，加强导师素质和业务能力培训，打造一支政治觉悟高、业务能力强的的高素质师资队伍。三是规范导师指导，支持导师严格学业管理。追求卓越，造就勇于创新的一流导师队伍。首先，培养单位要加强科技创新与人才培养的融合，鼓励导师带领研究生，面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求，以重大、重点科研项目为载体，开展基础研究和科技创新，占领科技前沿制高点，产出一大批科研成果，为中华民族伟大复兴作出重要贡献。其次，培养单位要大力促使导师提升育人质量，加快培养高层次创新型领军人才，为经济社会高质量发展贡献智慧。鼓励各地各培养单位评选优秀导师和团队。3.加快建设中国特色学科专业体系改革开放以来，我国研究生教育建立起较为完善的学科专业体系和培养制度，新时代研究生教育要面向科学技术发展，对接经济社会发展和产业发展需求，加快学科专业优化调整，建设中国特色学科专业体系。强化基础学科建设，大力发展新兴学科。新时代的研究生教育，应立足于经济社会发展的外在需求和人才培养的内在需求考虑学科专业布局问题。传统的学科专业体系日益走向专业化、精细化，各高校要重视人才培养不可或缺的基础学科或支撑学科，改善学科发展生态，提升研究能力，夯实基础学科和研究生教育实力，助推高层次人才培养专业化。为更好地适应创新发展的需要，研究生教育越来越重视通过交叉融合催生新的学科生长点，立足新需求，高校要有选择地发展新兴学科、交叉学科，逐渐形成特色和优势，促进交叉学科研究平台建设和交叉学科人才培养，推动学科专业之间的交叉渗透。服务产业转型升级，推动学科专业建设。新一轮科技革命和产业变革背景下，学科专业设置和发展要主动响应产业需求，与产业转型升级相适应。充分挖掘产业、行业、企业的育人属性，建立校企联合培养机制，打造育人共同体，将产业需求融入学科建设和人才培养环节，建立紧密对接产业链、创新链的学科专业体系，将经济和产业优势转化为学科发展资源，不断提升产业对研究生教育的参与度。加快学科专业结构调整，优化学科布局。学科专业的发展受到社会政治、经济、科技、文化和教育等综合因素的影响，是社会发展变化的缩影。进入新时代，高端人才和科技创新日益成为国家与国家、城市与城市竞争的决定性力量。学科专业布局只有不断适应新的发展趋势，回应发展趋势和前沿需求，才能更好地培养德才兼备的高层次人才，适应社会主义现代化国家建设的需要。因此，学科专业结构调整要针对社会需求，行业、企业、高校、政府等多元主体要共同发力，加快形成支撑学术型人才和职业型人才两类人才培养的学科体系。4.推进研究生教育治理体系现代化推进研究生教育治理体系现代化，要加强研究生教育发展规律研究，加快研究生教育法制化建设，提升研究生教育质量。加强研究生教育发展规律研究。把握研究生教育办学规律，要立足国家发展需求，实现研究生教育规模、质量、结构、效益协调发展，同时实现研究生教育与政治、经济、文化、军事、科技、社会、历史等领域的交叉融合发展。把握成长规律，即尊重研究生人才认知规律，促进研究生心理健康发展和研究生能力及综合素质的提升。研究生教育学是一门分析研究生教育现象和问题、揭示研究生教育规律及其运用特征的学科，因此，加强研究生教育规律研究，必须促进研究生教育学学科建设，创建具有中国特色、世界一流的研究生教育学学科。加快研究生教育法制化进程。新时代，我国研究生教育利益主体比以往更加多元，矛盾更加复杂，诉求更加多样。只有通过强化制度建设，完善法制化进程，才能真正确保各主体的利益，推进研究生教育治理体系现代化。加快研究生教育的法制化建设进程，必须加快推进《中华人民共和国学位条例》修订，进一步完善相关法律法规和制度，为我国研究生教育改革和发展提供法律保障。坚持评价导向，提升研究生教育战略。研究生教育聚焦国家战略、经济社会发展，培养德才兼备的高层次创新人才，要全过程、高标准、严要求，把好研究生教育入口关、过程关、出口关三关，以更高的标准、更严的要求，保障和提高研究生教育质量。创新研究生教育评价体系和激励机制，突出“贡献”的价值标准，突出人才培养、创新能力、服务贡献和影响力等核心要素，构建科学合理的评价体系。【作者王战军，单位：北京理工大学】原载2020年第21期《中国高等教育》杂志作者：王战军

这两天考研生的心情可谓是起伏不定，从中国人民大学的某专业要求复试最低分高达402分，到复旦大学的某专业要求复试最低分400分，可谓是考研党心中的“刺”，从985高校公布复试分数线来看，都在预示着今年的国家线会上涨。学姐介绍下北京理工大学2019复试分数线，通过对比2018年、2019年复试分数线数据，让大家了解下北京理工大学的复试分数线涨幅情况。北京理工大学与大连理工大学、华南理工大学称为“理工三大高校"，北京理工大学是理工类高校榜首，简称“北京理工”，前身是1940年的延安自然科学院，是我党创办的第一所理工科大学，现已是国家211工程、985工程、世界一流建设高校A类。北京理工大学拥有196个硕士点，95个博士点，18个博士后流动站，师资力量雄厚，在2019年校友会中国大学排名第29名，软科中国最好大学排名第16名，并且在全国第四轮重点学科评估有9个学科进入A档学科，其中兵器科学与技术是A+学科，机械工程、控制科学与工程2个学科是A学科，光学工程、材料科学与工程、信息与通信工程、计算机科学与技术、化学工程与技术、管理科学与工程6个学科是A-学科，由于北京理工大学的理工科特别突出，被誉为“红色国防工程师的摇篮”。我们一起看看2018年、2019年北京理工大学研究生招生要求的最低复试分数线数据，看看分数线涨幅情况：北京理工大学学术学位复试分数经过对比2018年、2019年北京理工大学学术学位复试分数线数据，2019年复试分数线要比2018年稍微高点，其中管理学上涨了30分，估计很多考研生万万没有想到，教育学上涨20分，经济学、艺术学、工学上涨5分，像法学、文学、理学维持不变，估计今年报考北京理工大学的高分也不少。北京理工大学专业学位复试分数线2019年北京理工大学专业学位复试分数线与2018年对比，变化并不大，教育硕士分数上涨最大，仅仅15分，应用统计硕士、工程硕士仅仅上涨5分，如法律硕士、汉语国际教育硕士、艺术设计硕士复试分数维持不变，会计硕士复试分数反而低于2018年5分。从2018、2019两年北京理工大学研究生招生要求复试分数线对比看：北京理工大学复试分数线变化不是太大，但大家不要以为就能上北京理工大学，越是复试分数线变化小，越说明进入复试考生比较多，竞争比较激烈，所以2019年考研生过了国家线，过了北京理工的复试线，一定要好好准备复试，否则，北京理工大学一样会将你拒之门外。对2019北京理工大学复试分数线变化不大，你怎么看，欢迎留言交流。

1月25日，国务院学位委员会学科评议组、全国专业学位研究生教育指导委员会工作会议在京召开，部署学科评议组、专业学位教指委重点工作。国务院学位委员会副主任委员、教育部党组书记、部长陈宝生出席会议并讲话，国务院学位委员会副主任委员、秘书长、教育部党组成员、副部长翁铁慧主持会议。陈宝生指出，党中央、国务院高度重视学位与研究生教育工作，经过数十年不懈奋斗，学位与研究生教育实现了高层次人才自主培养，研究生教育体系基本完备，引领国家科技创新能力明显增强，国际影响力显著提升，已经站在了新的历史起点上。进入新发展阶段，围绕高质量发展主题，学位与研究生教育肩负着新使命，开启了新征程。要着眼百年未有之大变局、中华民族伟大复兴战略全局，不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，增强教育报国担当，为实现中华民族伟大复兴提供更好的人才支撑。陈宝生强调，要充分认识学科评议组、专业学位教指委的重要作用，进一步明晰职责定位、发挥好职能作用。一是正确把握职责定位，自觉承担自身的历史使命，通过扎实工作，推动学位与研究生教育持续健康发展。二是在工作中发挥好落实国家任务的战斗队、深入培养单位的工作队、教育方针政策的宣传队等三方面关键作用。三是积极实现角色转变，实现从重选聘到重履职、重审核到重建设、自我管理为主到制度管理为主的转变。陈宝生要求，学科评议组成员、专业学位教指委委员要在工作中把方向、定标准、抓质量、促建设、敢担当、守纪律，当好领航员、设计员、质检员、指导员、裁判员、守门员，并积极提升政治、学习、创新、协调、引领能力，增强工作本领。会议以视频形式召开。学科评议组、专业学位教指委代表作交流发言，国务院学位委员会办公室、教育部学位管理与研究生教育司负责人就学科评议组、专业学位教指委“十四五”期间重点工作作说明。【来源：教育部】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

一、项目简介工商管理硕士，英文全称：Master of Business Administration，简称MBA。北京理工大学MBA项目面向具有丰富管理实践经验的工商企业管理人员、技术人员及国家机关事业单位人员。秉承严谨的治学态度，北京理工大学MBA项目一直高度重视教学质量、重视理论与实践的结合，发挥我校 理、工、管、文协调发展、办学基础雄厚的优势，通过提供精品课程体系和系统的专业训练，为中国企事业单位培养掌握市场经济一般运行规律，了解我国国情，具有全球化视野、富有社会责任感和团队精神、高效进取的卓越管理人才。经过二十几年的发展，北京理工大学MBA项目已经成为师资力量强大、学科基础雄厚、办学经验丰富、学生团队出色、教学方式多样、教学成果丰厚、教学环境良好、管理体系完善的MBA项目。二、项目资质及荣誉项目资质1993年，经教育部批准成为具有MBA学位授予权的前两批26所学校之一2011年，通过英国工商管理硕士协会AMBA国际认证，2014年通过再认证2015年，通过欧洲管理发展基金会EQUIS国际认证，2018年通过再认证2016年，通过中国高质量MBA教育认证(CAMEA)2018年，工商管理专业学位在全国专业学位水平评估中获评A类学科2019年，通过国际精英商学院协会AACSB国际认证项目荣誉连续七年荣获《世界经理人周刊》十大“中国最具影响力MBA”荣誉称号荣获搜狐网“中国十大品牌商学院”称号荣获教育部中国教育网、中国教育在线“商学院杰出贡献奖”荣获由新浪网教育频道举办的教育年度盛典“最受企业青睐MBA项目”荣获中国MBA联盟2018年“十佳特色商学院”荣誉称号荣获中国MBA联盟2019年“十佳特色商学院”荣誉称号三、培养目标北京理工大学MBA 项目的致力于培养具有全球化视野、富有社会责任感和团队精神、高效进取的卓越管理人才。要求MBA专业学位获得者具有较强的分析、判断、决策、组织和领导能力;具有勇于开拓，艰苦创业的事业心和责任感;具有健康自信的心理素质，善于沟通和协调，有团队精神，能胜任各类企事业单位中、高级管理职位。四、招生信息报考条件1、中华人民共和国公民;2、拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法;3、身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求;4、考生的学历(国民教育序列)必须符合下列条件之一：(1)大学本科毕业后有5年或5年以上工作经验的人员(2018年9月1日前);(2)已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员(2019年9月1日前);(3)大学专科毕业后有10年或10年以上工作经验(2016年9月1日前)。国外留学生招生信息详见http://isc.bit.e.cn/;港澳台地区考生详见 http://grd.bit.e.cn/zsgz/gatzsgz/index.htm。报名方式网上报名：2020年10月中下旬，考生须在研招网(http://yz.chsi.com.cn/)进行网上报名(学历查验)，网上支付报名费(以研招网报名通知为准)现场确认： 2020年11月中旬，考生携带本人有效证件、毕业证原件，进行照片采集及现场验证。未通过学历校验考生，需携带学历认证报告等文件(以学校研究生院通知为准)打印准考证：2020年12月中下旬考试流程初试 初试时间: 2020年12月下旬 (具体时间以教育部文件规定为准)初试科目：综合能力(数学、逻辑、写作)，英语初试方式：统一笔试，参加全国管理类联考复试 复试政策：自主划线复试科目：综合素质面试、政治考核、 英语口语、听力测试复试时间：2021年3月中旬，3月下旬出复试结果(具体时间以我校管理与经济学院专业学位教育联合中心通知为准)※ 不接受非第一志愿考生调剂五、录取学校根据考生的初试成绩、复试成绩、思想政治表现、健康状况确定录取名单。六、项目信息说明：1、建议考生报考前，确认报考类别为“全日制”或者“非全日制”，按教育部政策，研招网报名后有可能不能相互调剂;2、学生须于每学年注册时按学年缴纳学费;3、上课时间，一般国家法定节假日及寒暑假正常放假。奖学金录取为全日制的学生，参照学校政策和国家学业奖学金执行。学历颁发与学位授予凡在规定年限内修满规定学分，完成硕士论文并通过论文答辩的学员，经学校审核批准后，颁发北京理工大学硕士研究生毕业证书，授予北京理工大学工商管理硕士学位证书。七、说明本简章中如有内容与教育部最新政策相冲突，我们将按照教育部最新政策执行。联系我们官方网址：http://pdc.bit.e.cn新浪官方微博：http://weibo.com/bitmba电子邮件：mba@bit.e.cn， mbabit@qq.com电话咨询：86-10-68945687，68918820微信平台：BIT-PDC(北京理工大学管院专业学位中心)“科阳太奇”公众号，了解第一手考研资讯，也可以留言告诉小编你想了解的问题，小编都会一一解答。

8月30日至31日，北京理工大学迎来了2019级研究生新生，2019年，北京理工大学共录取了5528名研究生，学校分别安排于8月30日和31日，在中关村校区和良乡校区组织迎新报到，学校各处都一片迎新祥和的气氛，校园里各处都摆放了迎新的指路标志，而且还为新同学开设了绿色通道，设立校园一卡通和体检表发放处，为新同学做好了开学相关服务工作。今年北京理工大学的5528名研究生新生中，其中硕士生4482人，博士生1046人，硕博比例为4.3:1，可以看出来，硕士研究生比较多一点，占比81%。北京理工大学在理工科方面是强项，所以博士生所在学科中，机电学院博士生最多，收获139名博士生，机械与车辆学院收获127名博士生，材料学院收获112名博士生，宇航学院收获104名博士生，信息与电子学院收获102名博士生。总体研究生性别比例为6:4，其中硕士研究生的男女比例比较均衡一点，博士研究生中，女生比例只占到了27%，女生还是稀缺的，一所理工科大学，这样的男女比例可以说是正常操作。在硕士生中，拥有一些女生比例高校的学院，排第一的就要属外国语学院了，男女比例高达1:11，哇塞，该学院的男生肯定要成为被嫉妒的对象了，其他学院的小哥哥肯定会纷纷去外国语学院找女朋友，其次就是人文与社会科学学院，男女比例为1:4.2，女生也是非常多了，再往下就是设计与艺术学院了，男女比例为1:2.3，这就是女生比例排前三的学院。最让人意外的就是物理学院和化学与化工学院，女生比例也不低，其中物理学院男女比例为1:1.8，化学与化工学院男女比例为1:1.7，没想到这样的理工科女生还有这么多。北京理工学院一向都是充满阳刚之气，女生能超过男生十分难得，那些想找女朋友的男同学，学校不欠你一个女朋友了。在博士生中，人文与社会科学学院的男女生比例最高1:4，紧随其后的就是设计与艺术学院的男女比例为1:2，第三名就是生命学院，男女比例为1:1.29。在年龄层次分析中，硕士研究生中数量最多的是90后，1990年以后出生的新生有3913人，80后新生则有522人，70后有41人，在硕士研究生队伍中，还出现了00后，19岁就上研究生的同学有6人，真是太厉害了。在博士研究生中，90后依然是最多的，有849人，80后165人，70后29人，60后1人，这位60后的博士研究生，真是太抢眼了，应了那句老话，活到老，学到老。在博士研究生中也出现了00后的身影，19岁读博，只能说：大神，请收下我的膝盖。江山代有才人出，各领风骚数百年。来到北京理工大学，希望这些学子都如初生的太阳，未来一定会非常耀眼。为了梦想而奋斗，未来一定大有可为。