北京乐博乐博科技有限公司

2020年，注定是一个不平凡之年！疫情无情，人间有情。新型冠状病毒感染的疫情时时刻刻牵动着全国亿万人民的心。2月14日，在疫情防控的关键时刻深圳乐博乐博教育科技在桂林市应急局主管部门领导下，乐博代表赶赴桂林南溪山医院，向院方捐赠医用一次性鞋套、手套等物资。南溪山医院作为桂林市级“新型冠状病毒感染肺炎”定点收治医院，冲锋在疫情防控的最前线。随着南溪山医院患者就诊和收治病人逐步增加，医院面临相关专业防护医疗物资短缺的情况。心系一线医护人员，用行动共同抗击这场突如其来的疫情。爱新救援桂林支队在市应急局的领导下，后续也将持续关注疫情一线，为打赢这场没有硝烟的战役贡献力量。附：《南溪山医院关于新型冠状病毒疫情救援物资接收表》疫情面前，防疫人员不分昼夜坚守一线。为救治和预防工作做出了巨大的贡献。作为一家满满能量的教育企业有责任将大爱传递给每一位白衣天使我们也将带着大家的满满的爱，做好各项防控工作，必定打赢这场无声的战“疫”！为深圳助力！为广东助力！为武汉助力！为中国助力！乐博乐博——办公场所预防指南9.9元在线学编程！详情咨询相关校区老师或者复制下方链接至微信打开：http://xiaobang.roborobo.top/xb/?companyXcode=kxgzv&activityXcode=07azpgwgi0&channelCode=default&userXcode=e1c5cf7d4b0844a3b2150c5c053ad746&superiorXcode=e1c5cf7d4b0844a3b2150c5c053ad746&sourceType=30&mp=o4y&shopid=empty&t=1581740563106

由环球网、环球网教育频道、知更鸟网联合主办的“公益，让教育更美好”2019环球网教育盛典将于11月在北京举办，网络投票现已正式开启。本届盛典评选范围包括教育公益、国际学校、在线教育、课外辅导、儿童教育、高等教育、职业教育、商学院、出国留学/移民等领域，最终获奖结果将由网友、媒体及专家评审共同决定。以下是本年度教育盛典的提名机构简介：北京乐博乐博教育科技有限公司，于2008年将韩国机器人学校ROBOROBO课程引入中国幼少儿启蒙教育阶段，ROBOROBO器材创造性的通过读卡器输入条形码的方式，巧妙的解决了孩子不能编程控制机器人的难题(常规的编程学习至少要到小学高年级才涉及，作为计算机编程课程，则要到大学才系统学习)，程序的输入和输出，是机器人控制中的一个至关重要的概念。此外，各种传感器的引入，更让孩子直观的体验了机器人智能的原理，这套课程让孩子提前进入了机器人智能时代。

随着人工智能时代的到来，STEM教育逐渐成为一种常态。自STEM教育进入中国以来就饱受质疑，而今STEM教育在中国建立起新的更加适合我国青少年的教育模式。这也证明一个以动手和创新为主的教育模式，也更加适合中国的教育底蕴。4月24日，中国国际电视台（英文简称CGTN）发表了《New Money: EdTech instry booms as China STEM ecation evolves》（新行业：随着中国STEM教育的发展，EdTech产业蓬勃发展）的专题报道。其中重点介绍了以乐博乐博为代表的EdTech公司的产业布局和发展状况。CGTN是中央广播电视总台下属的新国际传播机构，该台以丰富的内容和专业的品质为全球受众提供良好的服务。它是如何看待当今时代下的中国STEM教育及EdTech行业发展情况呢？让我们一起来看看吧~报道首先提到了如今EdTech行业蓬勃发展都要归功于中国对STEM教育的重视。什么是STEM教育？STEM教育是科学、技术、工程和数学为主的教育体系课程。一直以来，科学影响着我们生活的方方面面，因此它的重要性显而易见。如今在科教兴国战略下，我国已将部分STEM课程纳入主体课程和学校入学考试。乐博乐博董事长侯景刚也接受了本次采访，侯总提到：“我们的计划是在三年内从500家分店增长到1000家。在最初的几年里，我们发现很难在大城市之外做生意。但在过去的几年里，我们看到4、5线城市的需求大幅增长，小城市的竞争也不那么激烈。”作为编程教育行业的领军企业，乐博乐博目前与超过15000所学校达成合作，其中为学校机器人编程课程提供场地和教学工具，而这覆盖了大约20万名儿童。STEM教育能发展如此之快，报道是这样解释的：STEM教育往往使教育工作者能够混合和匹配不同的科学领域，并通过实践和实验传授知识。在这个过程中，孩子们可以掌握学习方法，对事物更有创造性和好奇心，培养动手能力和逻辑思维能力。而现在，越来越多的家长认为这种能力比记住数字或公式更重要。CGTN往往喜欢以独特的“中国”视角看世界。如今STEM教育不仅仅是在发达国家的独特倾向，而且在世界上也是一个明显的趋势。美国于2015年颁布《STEM教育法案》将计算机科学纳入科技教育；日本在2017年推出了一项新的增长战略草案，并希望到2020年将编程教育作为日本所有小学的必修课；新加坡的中小学将规划作为新测试对象来试点STEM教育......有人说，STEM教育的实质，就是为人工智能的发展打好坚实的基础 。在乐乐看来不止这样， 引进STEAM教育不仅是信息技术课程的建设和发展的需要，也是不可替代的需要等课程，强化创新能力，给予他们更多的精神体验。也正如CGTN报道中结尾所说的那样：So years later, we may see children, in a "virtual+reality" space, learning about the two things that are infinite – "the universe and human stupidity," quoting Albert Einstein.或许在不久的将来，我们有可能会看到孩子们在一个“虚拟+现实”的空间里，能真正的学习到两种无限的东西——“宇宙和人类的愚蠢”。（引用阿尔伯特·爱因斯坦的话。）

上游新闻·重庆晚报慢新闻记者 彭光瑞 文 任君 图一只“迷途”的机器人跑进了迷宫当中，没有指引、没有帮助，只能自己四处“碰壁”，再自动寻路，十几秒之后，碰得“头破血流”的机器人跌跌撞撞地找到了出口，一个孩子兴奋地欢呼：“这一次最快”……这是在7月14日举行的“iAI 向未来科技挑战”科普活动上的一幕。活动由北京乐博乐博教育科技有限公司举办，157名6-16岁的儿童，带着自己组装的机器人，根据年龄段和掌握机器人技能的熟练程度，分组参与幼儿积木创意赛、少儿积木创意赛、幼儿积木任务赛、少儿积木任务赛、迷宫任务挑战赛、星际迷航挑战赛、Python 编程赛等多个项目的比拼。让我们一起来看看这场孩子们的“机器人大战”。▲比赛吸引了不少小朋友前来参加▲参赛小朋友正在组装机器人单片机挑战赛-迷宫任务项目是现场最受关注的项目之一。据项目裁判介绍，参赛的学生需要在规定时间里组装、调试好机器人，随后进入比赛环节。比赛中，参赛的机器人将从入口进入迷宫，然后在不受任何控制的条件下，自己寻路前往出口。比赛时长为3分钟，期间选手可多次进入迷宫，以最短一次通过时间为成绩，裁判记录后进行排序比拼。记者在现场看到，虽然不乏顺利闯关的选手，但很多小朋友的爱机还是状况百出，有碰壁碰到心碎的、有闯进死胡同的、还有干脆搞错方向的……一时间让很多观看者捧腹。如果你认为走迷宫还不算神奇，赛程另一边的单片机挑战赛-星际迷航项目难度则更大。小朋友们同样需要根据自己的设计，组装、调试好机器人。然后两人一组，配合完成“星际任务”。▲参赛小朋友正在组装机器人▲组装完成后对机器人进行编程任务需要小朋友操作机器人，将比赛场地中的小方块积木运送到制定的框架中，将大方块积木推到指定的位置，最后机器人还需停靠在终点指定位置。每搬运成功一个方块积木，都能获得一定的分值。这不仅考验机器人的设计，还需要两位选手各自有精湛的操作以及默契的配合。有小朋友的机器人设计配重不好，头重脚轻，多次搬运失败；还有小朋友的机器人直接机头被积木顶起，丧失了行动能力；当然，也有两人小组完美完成任务，获得高分……这么难的项目，几岁的小朋友都能玩转吗？别急，考虑到孩子处于不同年龄段，比赛专门设置了幼儿任务赛的多个项目，例如万用机械臂项目，在该项目中，孩子们只需要制作自己的机械臂，然后用它们“隔空取物”就行。▲单片机挑战赛迷宫任务项目▲单片机挑战赛星际迷航项目据主办方介绍说，机器人竞赛集竞技性、趣味性、观赏性、科普性为一体，活动旨在能够给青少年提供了一个广阔的舞台展现个人能力、科学思想、艺术思维，能让他们将课堂上获取的学科知识与实际相结合，也培养了他们的实际动手能力、团队协作能力、创新 能力，并且跟上世界前沿技术发展的脚步。活动也得到了家长们的支持，参赛学生韦皓洋的家长表示，当今社会对于孩子的教育，已不仅仅限于“死读书”，发展课外兴趣、学习科技技能对孩子的未来大有裨益。而这样的比赛能让孩子在紧张激烈的比赛中学会独立分析问题。同时为所有孩子提供了一次全面检验自己的机会，增长孩子们的见识，锻炼孩子的耐力，有利于培养孩子自主、团结、合作的精神，为今后的发展奠定基础。责编 姜京谷 审校 张彬 总值班 刘涛

2019年10月12日，在清华科技园科建大厦三层，爱学堂旗下北京清创未来教育科技有限公司“学堂科创”与北京中少童创科技有限公司签订青少年编程能力等级测评及培训合作协议。爱学堂高级副总裁李国顺、北京清创未来教育科技有限公司总经理师雪霖、北京清创未来教育科技有限公司副总经理张娇月、北京乐博乐博教育科技有限公司总经理周炜、北京中少童创科技有限公司总经理嵇宏、北京中少童创科技有限公司副总经理贾理明等出席了签约仪式。为深入贯彻《新一代人工智能发展规划》、《中国教育现代化2035》中关于青少年人工智能教育的相关要求、推动青少年编程教育的普及发展，中国青少年宫协会等单位共同立项研制了《青少年编程能力等级》团体标准。为推广标准应用工作，支持青少年编程爱好者能力测评需求，中国青少年宫协会将开展青少年编程能力等级测评项目，该测评面向全国青少年开展，委托北京中少童创科技有限公司负责考培工作组织。爱学堂作为清华大学在线教育平台学堂在线的基础教育频道、教育部在线教育研究中心基础教育部研究交流和成果应用平台，2018年依托清华大学iCenter创客空间优质教育理念和资源，创立了致力于青少年编程教育的“学堂科创”子公司，为中小学提供包含编程、人工智能、3D打印等科技创新类教育解决方案。为实施好中国青少年宫协会的青少年编程能力等级测评项目开展，实现“测评+培训”一体化联动发展，利用在线教育技术让更多青少年享受优质教育资源，“中少童创”与“学堂科创”签订此次合作协议，中少童创负责青少年编程能力等级测评组织工作，由学堂科创作为合作在线教育平台，发布青少年编程能力等级系列在线课程，面向全国青少年宫、中小学校、培训机构提供高质量、低成本的教学服务。系列在线课程由清华大学等知名高等院校计算机专家、中小学资深信息技术教师联合开发，包含在线微课、在线课件、在线学案、在线模拟评测等立体化数字资源，且配有教材，实现了“纸数联动”，保证青少年宫、中小学校、培训机构开展高质量编程教育，培养更多青少年提升编程能力，参加等级测评。首次青少年编程能力等级测评于2019年底开展，青少年编程能力等级系列在线课程将陆续在“学堂科创”青少年编程能力等级在线教育平台发布。内容来源丨学堂科创版式丨马晓美照片丨王健审核丨品牌部赋能公立教育服务国家战略爱学堂以“让学习更美好”为产品理念，结合00后孩子熟悉的互联网元素，利用电影工艺，将知识点制作成3分钟动漫微课，激发孩子学习兴趣和主动性。

12月2日， 2020“回响中国”腾讯教育年度盛典在中国大饭店隆重举行。全国各地的知名教育专家、优秀教育机构领导者、优秀学者、教育研究机构、教育媒体人等齐聚一堂。围绕本届大会“共迎挑战，共赢明天”的主题，一起回顾2020年教育发展，总结教育行业的得与失，面临的机遇和挑战，彰显大浪淘沙下依然挺立潮头的先进机构和个人，探讨行业共同进步的合作契机。迄今为止，“回响中国”教育年度盛典已成功举办13届，自始至终都坚持用尊重事实的态度和面向未来的眼光致力于推动教育行业的良性发展，因此受到教育行业和社会大众的高度认可。乐博乐博机器人编程教育受邀参加本次盛会，并凭借高瞻性的行业引领、专业的机器人编程教育和高品质的教学服务荣获“2020 年度科技创新教育品牌”。乐博乐博加盟中心负责人李朝东先生应邀出席了盛典并接受腾讯教育专访，采访内容如下：主持人：今天我们非常荣幸的请到了乐博乐博加盟服务中心的总监李朝东老师，非常荣幸采访到您，介绍一下您所在的机构吧。李朝东：主持人好。乐博乐博成立于2008年，经过12年的深耕现在已经成为了基于互联网教育和机器人教育编程教育的一个综合性企业集团。到目前为止，我们在全国有600多家学习中心，覆盖全国130余个城市，是在3—18岁的赛道中，以培养孩子工程素养以及创新理念为主的教育企业集团。主持人：2020可以说是非常有挑战的一年，那么面对这样的挑战您的机构是怎样应对的？请您跟我们分享一下。李朝东：2020年确实是一个难忘的一年，面对突如其来的疫情，大家都是积极地去应对。作为教育企业来讲，肯定是受到了很大的冲击。但是乐博乐博深耕于编程教育领域多年，那么我认为第一个方面是考验大家的蓄水能力以及我们的服务能力，其次就是我们的创新和应对能力。那么对于乐博乐博来说，我们在年初开始及时地应对，规划了我们的课程体系，重新进行了梳理，并且在线上、线下相结合层面做了一些新的工作。在疫情来临的时候，我们能够持续地让我们的孩子和家长感受到我们的教育和服务，从而赢得了家长的心。主持人：2020可以说在在线教育，包括一些优质的教育内容都是非常飞速发展的，提供优质的教育内容，课程内容建设上我们的机构有没有什么新的亮点？李朝东：除了传统的编程教育和机器人教育之外，创新了“三维九素”。针对我们的学员，除了给予他基础教育之外，通过个性化的培养以及给他测评的出口，帮助找到适合他的学习场景和学习方法。在比赛和测评出口方面给予了很大的支持，让我们的学员能够学有所得、学有所用，让孩子们能够接受到更好的教育，让孩子更好地在这个领域能够成长。乐博乐博自成立之初，便一直专注于中国3-18岁青少年的机器人编程教育，并在行业内率先完成了以编程为核心的机器人编程教育体系的升级，获得了业界及海内外用户的肯定。多年的少儿编程教育实践也收获了行业、家长、媒体的不断认可，经过大众网络投票和行业专家评定，乐博乐博荣获“2020 年度科技创新教育品牌”，这是一份荣誉与肯定，更是激励我们持续前行的不竭动力。2020年是一个特殊的年份。在疫情的影响下，少儿编程教育行业面临着前所未有的机遇与挑战。在行业新的竞争和压力下， 乐博乐博积极应对教育场景的转变，在创变教育场景，挖掘科技赋能教育以及满足多样化教育需求等方面发挥出示范带头作用。在疫情期间，作为科技素质教育行业头部企业，乐博乐博做到线上线下深度融合，科技赋能教育，在课程建设方面，乐博乐博坚持以提升教学效果与体验为核心，通过互联网、人工智能和大数据等新技术打通教服各环节数据，打造OMO教学服务平台。此外，乐博乐博还积极发挥企业自身优势，大力支持疫情防控工作，用心办好教育，积极承担社会责任。此次入围腾讯教育“回响中国”年度盛典“年度科技创新教育品牌”,不仅是教育行业权威机构的认可与肯定，也是用户市场端数据的真实反馈。未来，乐博乐博将再接再厉，珍惜荣誉，坚守初心，继续发挥品牌优势，持续迭代升级，用心打造培根铸魂、启智增慧的科技创新教育服务，秉承“成为备受信赖的科技教育公司”这一愿景，通过一流的科技教育服务，助力中国青少年成为未来时代的领军者。

4月20日下午，教育部召开学校疫情防控专家报告视频会，中国工程院院士、国家呼吸系统疾病临床医学研究中心主任钟南山在会上介绍了国际疫情防控的形势，并表示“我赞成现在要复课了”。随后，李兰娟、张文宏专家也“同框”发声，表示赞成现在复课。截至4月20日，广西省、湖南省、浙江省等部分地区的幼儿园都将在5月6日左右逐步开放；另外一些省份也已经出台政策，小学一至六年级经验收合格的，也将于5月上旬左右返校复学。不仅是学校，针对校外培训机构这一块，部分地区明确培训机构在检查合格后准许复工复课。但是还有必要吗？还有不到两个月就暑假了，再过一段时间说不定孩子都要上小学了，还需要让孩子出门在外，和一群其他的孩子接触吗？与其在培训机构经历“危险”的卫生环境，不如自己在家带孩子。想必这是很多家长的想法，保护孩子是父母的天性，家长其实有这样的想法也是正常的，但是在乐乐看来，这样的选择或许本身存在一些弊端。疫情居家期间，大部分孩子被交到了祖辈手中。很多家长也发现两代人教育观念的不同会引发家庭矛盾，孩子被溺爱、生活习惯混乱、能力下降等问题也逐渐显露。这些本身并不利于孩子身心健康的成长。无论是幼儿园还是校外培训机构，这些都是孩子从家庭走入社会的第一步，在这里，他们可以体验到和家里完全不同的生活。获得只有在外部环境才能学到的东西。比如：学会适应集体环境、学会社交无论是幼儿园还是培训机构，老师们每天都会组织孩子们共同参与集体活动。孩子将学习到许多“社会化”的规则：要遵守时间、要排队、要学会尊重和分享……体会“个人”与“集体”的差异，懂得与人交往、沟通，形成团队协作的意识。帮孩子形成健康的体格在一些培训机构，孩子们会通过对各种玩教具的摸、爬、钻、跳、探索，收获集体协作的能力，收获不怕输的积极心态，收获面对困难的勇气。而且还能提高免疫力，收获健康好身体。帮孩子养成良好的生活习惯幼儿阶段是孩子养成良好行为习惯的重要时期。在幼儿园，老师们会通过儿歌、游戏等，引导孩子学会自己吃饭、上厕所、穿衣服、睡觉，养成良好的生活习惯，促进孩子学会生活自理。发展认知能力许多孩子在假期里电子产品不离手，这对孩子们的发展是十分不利的。在乐博乐博，将会采用游戏、积木、机器人等形式，教孩子学会专注把一件事做完；学会不断尝试、坚持不懈；学会对未知的事物勇于探索……其实，孩子在外面能学到的东西不仅上面这些，还有学习习惯的培养、学习能力的培养、生活作息的培养等等。这些能力都是在为孩子之后的学习、生活铺路。但是，孩子的健康和安全永远是第一位的，现在这些外面的教学环境真的安全吗？以乐博乐博为例，在复课前，乐博乐博的老师们会提前做好相关的准备工作，并制定完善的疫情防控工作制度。具体准备工作如下：No.1科学安排日常培训。乐博乐博教师学员全程佩戴口罩参加培训。按照学员不集聚的要求，错时错峰安排上课场次和班级人数，减少教学频次和人次。停止举办引起家长或学员聚集的任何教学活动。No.2严格机构“封闭”管理。乐博乐博要全面实施场所“封闭式”管理，严控人员进出，除教职工、学员外，原则上禁止其他人员进入。对确有需要进出学习中心的人员一律落实“身份核实→扫码+测温→登记→放行”等工作流程。No.3落实卫生消毒制度。按要求做好每日的卫生清洁与预防性消毒，并保持室内持续开窗通风（暂停使用中央空调）。对不具备开窗通风条件教室，在每批次教学结束后，应使用紫外线杀菌灯照射消毒，按照每立方米1.5瓦计算紫外线杀菌灯管需要量，每次持续照射时间15至20分钟。No.4实行健康动态管理。做好每次培训缺勤学员原因动态记录，严格落实因病缺勤学员病因追查与登记报告制度。做好健康监测日报告工作，每天报送当日数据和按属地要求做好上报，一旦发现员工、学员有发热、咳嗽等不适症状，立即启动预案，依规处置。No.5规范就餐管理服务。乐博乐博不得提供学员就餐服务。教职工用餐应安排错时就餐、同向就坐，就餐中不交流，就餐结束后，立即佩戴口罩离开。No.6加强卫生健康教育。乐博乐博要开展多种形式的健康宣传教育活动，利用现有的官网官微、走廊宣传栏等平台，普及卫生保健常识，依法依规开展科学防控。乐博乐博坚持把师生生命安全和身心健康放在第一位，按照各地疫情防控指挥机构统一部署，扎实做好学习中心的疫情防控和分批有序复课工作，确保平稳过渡，逐步恢复正常教学培训秩序。小朋友们，复课在即，我们已做好迎接你们到来的准备啦！与此同时，非常感谢家长朋友们对乐博乐博机器人编程教育一直以来的支持与信任，我们也必将不负众望，孩子就是我们的宝贝，我们会对严格保障教学服务和教学质量！部分文章、图片来源网络 ,若有侵权联系删除。

36氪获悉，少儿编程平台编程猫已与首家登陆A股的机器人教育机构乐博乐博（ROBOROBO）达成战略合作。双方共同打造的少儿编程体验课，将陆续进入乐博乐博在北京的16家直营店，为孩子营造更多元化的编程体验。这不仅有利于编程猫向线下发展业务，此前一直寻求技术合作、希望用课程服务拓展产品线的乐博乐博也以此进入少儿编程市场。同时，编程猫今年5月A+轮的战略投资方，正是曾以 4.3 亿元收购乐博乐博的盛通股份。少儿编程已经算是教育中的垂直领域，但依然可从工具到内容（课程、IP）再到培训及硬件划分出产业的上、中、下游。编程猫主攻上游、中游，尤其在工具和内容开发方面，相比不少在开源上二次开发和调整的上游玩家，投入了大量精力在底层的编译器、解释器、软件运行环境等。工具（编程语言）经历了从代码编程到图形化编程再到Sandbox（沙盒游戏）的3个阶段。在演化的过程中，游戏和学习之间越来越“无缝”，与学科的融合也更为紧密。在国外，Scratch语言的发展推动了CodeMonkey这类以游戏关卡的形式包装课程体系的学习平台。在国内，由于培训以销售和服务为导向，现金流更健康，产业链下游的集中度较高。擅长技术和研发的上游，与善于营销和服务的下游合作，可能会是共同做大行业的关键。再回到编程猫的业务进展，除了自主研发的2D图形化编程平台Kitten，编程猫还研发了3D图形化编程平台“代码岛”Box.game。孩子设计出来的游戏不仅可以在VR上展示、互动，还融合了数学、天文、地理等学科知识的编程任务，比如“寒假数学特训课-代码岛之谜”，对空间几何思维和编程的逻辑性都有一定培养。我体验了下“代码岛”，与Minecraft（我的世界）十分类似。创始人李天驰表示，通过3D图形化编程开启VR功能后，人均创作数量、留存率等数据较“Python时代”提升了6倍。此次编程猫在乐博乐博机器人教育门店首次推出的就是“代码岛”系列的精品课程，可以在开放日体验活动以外，更好满足线下的C端需求。此外，编程猫的社区是个蛮有趣的地方，经常会看到小朋友以“老师”的身份教其他小朋友用代码做些好玩的程序。联合创始人孙悦此前告诉36氪，孩子们还有定期“黑”编程猫网站的“趣味”，社区会引导孩子帮助修复bug，顺便培养“价值观”。作为一家典型的技术驱动型公司，编程猫团队80%的人员为技术和教研，在现有的10位博士后和70多名工程师的基础上，编程猫还会投入更多人力在工具与课程的研发上。市场的主要方向是B端，编程猫已与上千家公立校合作，并将走进更多的校外培训机构。分散在各地、有门店和2C销售能力、又急需产品做支撑的中小型机构，可以与输出产品的编程猫完美互补。李天驰透露，编程猫将在下半年陆续公布一些合作方面的进展，未来希望能覆盖90%的机构。编程猫现在30w+的注册用户数，与好未来教育集团旗下学科思维品牌摩比、达内旗下少儿编程品牌童程童美这类机构还无法比拼，不过，李天驰表示，用户数和盈利都不是编程猫现阶段的目标。虽然2年的市场培育已经让不少一二线城市家长对少儿编程有了基本了解，但从确定学习方向、比较甄别课程和对行业整体认知的角度，少儿编程还处于预备期。中国因为特殊的应试环境，能照搬欧美市场的东西有限。编程猫将借鉴计算机科学更清晰的学科结构，继续探索下一代人需要哪些能力，倒推来设计能培养这些核心能力的课程，并分拆到与理解力、数学能力相匹配的年龄段；同时满足家长的需求，也帮助产业链下游提升续课率。至于课程是否能成为行业标准，将交由市场来决定。关于中国的少儿编程项目，36氪还曾报道过极客晨星、乐派特、立乐教育、魔扣科技、橙旭园、摩比思维馆、编玩边学、小码王、米亚夺宝传奇、阿尔法营等。我是郝方舟，关注金融、教育领域优质早期项目，加微信nooxika请备注公司+姓名+事由。

央广网科技7月31日消息 日前，“2019世界机器人大赛总决赛——机器人行业发展论坛”在河北保定召开。作为本届世界机器人大赛的重要环节，机器人领域相关人士集聚一堂，共同探讨了当前机器人产业发展的趋势和方向、难点和热点、政策和建议。共谋机器人产业与技术融合发展中国电子学会副理事长徐晓兰发表欢迎致辞并指出，“这个论坛是世界机器人大赛总决赛今天开幕之后召开的重要会议。当今世界正面临着百年未有之大变局，纵观一次、二次、三次工业革命，科学和技术始终是影响着人类命运和大国关系的重要变量。工业革命的本质就是科学和技术革命。机器人的诞生极大的提升了生产力，也解放了我们的劳动力，特别是第四次工业革命的浪潮来临。第四次工业革命最重要的内涵是什么？就是数字化、网络化、智能化，这也恰恰是工业互联网的一个最重要的本质。机器人实际上是工业互联网一个很重要的终端，也是一个控制系统。人工智能技术不断的成熟和应用场景日益丰富，为机器人的发展提供了广阔的空间。目前，全球经济正处在科技、产业两两融合和深度叠加的关键时期，更好的发展机器人产业与技术，既要仰望星空，也要脚踏实地，在原创性的基础理论和基础技术的研究上，要奈得住寂寞，心无旁鹜。”保定市市委常委罗德强在致辞中表示， “保定作为全国首个创新示范市，借势雄安新区规划建设的天时、地利之势，全力推动京津保地区率先联动发展，正在聚力打造京津冀世界级城市群中的区域性中心城市。本次论坛邀请国内外行业专家开展前沿技术交流，对保定来说是一次共谋发展、共享未来的重要机遇。为保定赢得了参与科技前沿技术和产业发展的机遇，必将进一步激发我市科技创新活力。保定也将提供热情周到的服务，让各位来宾在品位古城文化魅力的同时，感受到保定深化改革、扩大开放的成果。”共推机器人科研与教育协同创新当前机器人产业正高速发展，在制造业提质增效、社会养老、医疗健康服务等方面，运用越来越广泛。机器人技术及产业已成中国各产业转型升级的重要驱动力。中国职业技术教育学会会长、教育部原副部长鲁昕以“AI驱动教育十大变革”为题，阐释了人工智能催生教育的十个变革，包括教育生态从平台到立体、思维模式从一维到多维，知识体系从单一到跨界，教师能力从一元到多元，教育技术从单一到符合，教材呈现从纸质到数字等。她指出，“我们要探讨人工智能条件下教育发展创新的举措和思路，紧盯科技和产业发展的趋势，将新技术、新工艺、新规范纳入教材。走进智能时代，思考如何走好‘未来之路’，我们要继续推进新理念、新要求、新任务、新举措的全面落地。”在技术未来发展方面，张建伟院士，以“AI赋能，融合创新机器人核心技术”为题，介绍了AI驱动的机器人重点技术、国际应用案例及其畅想展望。他在演讲中提到，从数字化、网络化到智能化，如何打造“有用的人工智能”，让人工智能和机器人技术真正带来价值、实现未来人类生活需求，是现在重要的努力目标，而协调各种研究、开发资源、国际联手并寻求新的根本性突破，真正把AIoT和整个交叉融合分享，将带来无限潜力。除此以外，清华大学教授、人工智能研究院智能机器人中心主任孙富春、长城汽车股份有限公司主任工程师甄龙豹均就各自的专业领域进行了演讲，介绍了面向灵巧操作的视触觉阵列传感装置的产业应用场景和智能出行机器人及其控制系统及未来畅想。共话机器人未来发展方向人工智能是新一轮产业革命和商业变革的重要驱动力量。在张建伟院士的主持下，本次论坛的“高峰对话”精彩上演。由北京乐博乐博教育科技有限公司董事长、广州中鸣数码科技有限公司董事长兼CEO侯景刚，深圳市越疆科技有限公司CEO刘培超，北京康力优蓝机器人科技有限公司CMO赵博韬，童心制物副总裁赵辉组成的业界精英队伍开展了题为“智能时代的机器人产业发展方向”的对话交流，各嘉宾畅所欲言，共同探讨了机器人产业数字化、智能化的创新发展。