北京教育硕士

一、教育学考研招生人数、复试分数线二、北师大教育学历年招生人数、考试科目三、北师大教育学往年报录比情况解析关注公众号：考研考博早知道四、北师大教育学参考书目 《教育学》王道俊、郭文安人民教育出版社； 《中国教育史》孙培青华东师范大学出版社《简明中国教育史》王炳照；北京师范大学出版社《外国教育史》张斌贤、王晨教育科学出版社； 《教育心理学》张大均人民教育出版社《教育心理学》陈琦、刘儒德高等教育出版社；以上为北师大教育学相关信息，看了有了参考是，知道了近几年的报录比，也了解每年该专业大致的招生人数，同学们就可以积极准备起来开始复习了，如果上述信息还不能让你有头绪，可添加小于老师微信，小于老师帮你指导解答相关的疑难问题。

随着社会对教育的重视和对人才的需求，很多在职人士想要选择报考教育学在职研究生。那么，在北京有哪些院校招收教育学在职研究生呢？招生院校中国人民大学、中国传媒大学、中科院心理所等招生院校都有教育学在职研究生。同学们可以点击下方小程序查看招生简章！　报考方式通过同等学力申硕方式报考，同等学力申硕是免试入学，先学习后考试，同学们无需参加入学考试，但是需要后期参加申硕考试获得学位证书。报考条件满足大专学历即可参加课程学习，但是只能获得结业证书；必须满足本科有学士学位及以上学历，可以参加申硕考试，考试通过获得学位证书。就业前景现代教育研究出现了专门化趋势，普通教育学、高等教育学、儿童教育学等方面研究纷纷涌现，同时也出现了综合的趋势，如“教育概论”与“教育原理”等课程的出现。发展前景很广阔。毕业生就业率较高，主要到教育科学研究单位、各级教育行政管理、高等师范院校、中小学校从事科研、管理、教学等工作，以及到新闻出版部门做教育类的编辑工作。综上，教育学在职研究生在北京地区还是有很多院校可以选择的。同学们可以点击下方链接查看更多文章！中国人民大学研修班专业方向多吗？考试难度多大呢？对外经济贸易大学在职研究生到底怎么样？靠谱吗？

北京师范大学考试大纲发布，与往年相比发生巨大变化，其中最大变化为：学硕代码740变为703，新增题型。专硕业务课二变成了901教育实践方法。一、学硕变化1、代码变化740变为703 2、题型变化（1）新增辨析题a·北京师范大学740之前无该题型，考生要针对这一题型进行针对性练习。b·练习题型～311教育学基础综合的题型可参照 。c·注意事项：教育学的关系是辩证统一的，但是对于辨析题来说对就是对、错就是错，并不存在又错又对的情况。 先解释对错～不论对错都需要解释对在哪错在哪 再给出出题人要考查的知识点即可，不需要“三段论”的答题理念。 （2）题型新增材料分析题和案例题 实质是变了型的论述题～差别不大，答题维度更加灵活 与论述题相比难在能否从材料提炼出考点，做到理论与实践相结合，考生一定要注意论述题的相应的答题思维和答题结构～ 做到理论与实践结合，理论与实践皆来自教育～ 3、考点强调《现代教育论》大纲中明显提到本书的考查内容，因此需要大家在重点复习其他学科的基础上看一下这门课程，视频和讲义即可。文都比邻直通车课程有专项讲解。4、考查侧重点变化（1）题型越来越灵活 （2）对考生的考查由识记向运用转变 （3）教育学案例和教育学热点逐渐增加（孙锦澜老师在微博有给大家分享过2019年国内外热点盘点，后续结合下半年热点继续完善～）学硕变动整体属于稳中求变，变动不大～二、专硕333教育综合1.北京师范大学333教育综合整体知识点的考查依旧坚持原来的考点的考查，未发生实质性变化。2.考查侧重点北京师范大学333教育综合个学硕有共同趋势，侧重结合教育实践和热点对知识点灵活考查。（孙锦澜老师在热点盘点课反复给大家强调过～） 所以，案例分析和热点关注也不能拉下。 3.学会识记、注重做题逻辑，整体趋于稳定。三、专硕业务课二巨变北京师范大学今年的最大的变化是：教育学部突然将所有教育硕士的业务课二的考查变成了901教育实践方法 1、题型偏重于简答、变析、论述、设计，更加倾向学生的实际教学能力演练和考查。 2、考查内容指定参考书目，取材于教育实践、教育案例、教育热点和教育综合能力的运用。 这一点各位研友想骂人，但是也不要惊慌，当前的考点有很多和教育学原理、教育心理学、教育管理学以及课程与教学论的内容相似相同 。3、应对措施文都比邻会在近期给大家结合考点进行相应的知识点的分析，大量的案例分析、广阔的教育学视角、已经规范的答题思维已经势在必行4、孙锦澜老师在微博强调过教育学考研人要具备基本的教育素养，宏观你是教育决策设计者、制定者、实施者、评价者，微观你是教育活动的参与者、接受者。无处不教育，无时不教育成为考试趋势。5、研磨教育学知识，关注教育热点，分析教育热点

在我国，高考是关系着千万家庭的大事，考上一所好的大学，未来才能够找到一份好的工作！在我国最受用人单位欢迎的大学，就应该是985,211高校了，我国共有118所985，211高校，其中最好的就应该是清华大学和北京大学，它们是无数人心中的梦想。但是清华大学和北京大学每年也就招生几千人，简直就是千里挑一，让不少人心愿落空。不过，也有的同学曲线救国，既然考不了北大的本科，那就考北京大学的硕士研究生吧！可是，最近有一名北京大学的硕士研究生说，自己现在最后悔的事情就是考上了北京大学的研究生，原因让人很心酸。这名叫李林的同学说，本科读的是二本，可是自己从小的心愿就是考北大，所以大学四年一直没有放松自己，在2015年研究生考试中脱颖而出，考上了北京大学，本来以为美好的生活刚刚开始，可是他却直言，研究生的三年时光，他过的并不是很开心，原因是没有什么朋友。北京大学研究生除了像李林这样从外校考进来的，还有一部分是北大的本科，研究生也是北大的，所以他们看不上外校考研的学生，无论是平时的实验，还是私底下的交流，北京大学的土著都非常报团，他们不跟考研的同学一起玩儿！而在北大土著研究生手机中，这群考研的不能够算他们的北大同学！这让李林很受伤，本来是以饱满的热情投入到北大的研究生生活中去，结果热脸贴了一个冷屁股！尴尬。除了不受北大土著的待见，他们在就业的过程中也遇到了不少麻烦。李林说因为自己第一学历是普通本科，所以很多用人单位压根就不给面试的机会，所以自己看上的工作没机会，抢着要自己的单位他看不上！李林直言，要知道这么难，还不如当初高中努力直接考一个北大本科对于李林的遭遇，不少网友都表示理解，毕竟高考的失败，已经说明了你的学习能力。你觉得呢？欢迎留言讨论

对于网络上很多拿着键盘张嘴就喷的人来说，他们根本不会看一看真实的数据，截至2020年全国高校在校统计人数显示，接受高等教育的人数只占我国人口的4%。这个比率应该是非常低的，相对于发达国家来说，简直少的可怜，不值得一提。看了本科生的数量就这么少，更别说我们研究生的数量。无论是在现在还是在未来三年，我国的研究生教育都还是一直是精英教育，国家和教育部对研究生教育的支持和经费投入也会越来越扩大的。伴随着我国经济发展速度逐渐减缓，经济结构逐渐优化，更多高学历的人才需要运用到社会实践当中，这就要求我们的高等教育机构能够培养出更多的应用型的研究生学历人才。所以我研究生依然是少数人才能够接受的教育，不是像网上说的那样烂大街的学历。那我们一起来看一看北京市2018年在校研究生占总人数的比例，看完这个数据以后，我们就知道研究生人数到底多不多～～快快转发收藏～～1.北京市排名第一北京市是我国的首都，其教育资源，医疗卫生等环境资源都是非常厉害，当然，作为一个教育类的博主，我更容易北京市的教育资源是我最为羡慕的资源。北京市的一本录取率可以达到30%左右，这在全国也是排名第一，相对于很多省份来说，基本上本科录取率只能达到30%左右，这就是天壤之别。北京市也有我国最多的名校所在，其中有两所北京大学和清华大学，更是独一档的超级名校。就是教育资源这么发达的北京市培养的研究生也只占北京市总人口的2%都不到，所以研究生学历还是能够超越很多同龄人2.武汉市表现亮眼大家可能不知道，武汉市是全世界在校大学生最多的城市，接近有120万大学生。这就说明武汉市培养的研究生数量也是非常多的，培养了接近13万的研究生，这个数量可以和北京市和上海市进行媲美。武汉是本地的华中科技大学和武汉大学，是知名985高校，还有中国地质大学中南财经政法大学，华中师范大学等等，都是行业顶尖的211高校。有这么多高校存在于武汉市，当然武汉是培养的硕士研究生，学历也是非常多的。这么多的高学历人才为武汉市发展成为长江上的一颗明珠，做出了巨大的努力和贡献。我们不要过多在意别人的言论，每个学历的层次都有混得好的人和混得不好的人。我们更多关注的是研究生的学历，能给我们自身带来什么样的好处？人民币贬值了，我们就不挣钱了吗？研究生学历贬值了，难道我们就不考研究生了吗？快快转发收藏～～努力考研吧！#加油考研人#每天一篇教育干货，点点关注，带你少走弯路

在国家越来越重视科教的背景下，教师的前景很不错，工作很稳定假期多，福利待遇也越来越好。近年来，教育学专业的就业率在95%以上。教育学专业学生不仅仅是当老师，其实就业非常广泛。不仅仅可以去当各类院校的老师，还可以去报考公务员、政府教育部、研发中心、文化组织等等，个个行业堪称“铁饭碗”！今天小编就和大家看看作为“师范生首选”的六所院校，为大家马上面临择校选择提供帮助。NO.1北京师范大学 A++北京师范大学当然不让，成为教育学的领跑高校，也是中国特色世界一流大学。北师大是教育部直属的重点高校，教师教育、教育科学等教育学专业更是他们的特色专业。想成为教育界的佼佼者，考入北师大就是我们最佳的选择。NO.2 华东师范大学 A+作为新中国第一所社会主义师范大学，华师大是一所性价比很高的学校。非常国际化，地处上海，与国外众多高校合作。综合实力国内高校top30以内，稳稳的“211工程”和“985工程”双一流院校。学校思想自由，开放。可以说和北大、复旦、厦大、这样这样的一流大学地位不相上下。未来致力于教育的同学，如果能够考进这样的学校，大学四年一定会有不一样的收获。NO.3 南京师范大学 A百年老校南师大是211院校，师范专业在全国口碑挺不错的。教学区相当古朴有范儿，环境优美。学校管理严格，学风很好。文科专业要比理科专业强，学校的女生较多。如果分数够线，学教育学选择南师大，准没错。NO.4 东北师范大学 A东北师大是首批国家“211工程”重点建设大学，入选国家教师教育“211工程”优势学科创新平台建设高校，也是国家“双一流”建设高校。学校的学习氛围很好，师资雄厚，学费相对便宜，性价比极高。很多毕业生在回忆自己的母校的时候，都会感叹“是一所来了就不想走了的学校”NO.5 华中师范大学 B+学校位于中部地区湖北武汉市，办学历史悠久，也是百年老院校。“211工程”和“985工程”的双一流院校，学校的环境有没，整个高校给人隐藏于闹市中的感觉。华师的学风很好，大家都是以学习好为荣的，而且也以努力学习为荣。NO.6 北京大学 B+清华北大在国内无人不晓，北大专业涵盖广博，人文和科学珠联璧合，自然教育学在全国也是首屈一指。底蕴深厚的北大，有很多大师，你的同学也将是全国顶级牛人。学校环境也被认为是最好的，虽然教育学不是北大最牛的专业，但能在全国最顶级的院校就读，你将会经历一番与众不同的人生洗礼。以上是教育学专业在全国排名前六的院校，想报考的学子们瞄准这几所顶级院校加油考吧！

教育硕士双证-小学教育|内陆省份师范院校有哪些？1、天水师范学院天水师范学院的地址在甘肃省天水市，是一所省属普通本科院校。天水师范学院的小学教育专业不区分方向，研究生考试专业课一的科目是333教育综合，参照教育部的统一大纲复习备考就可以了。专业课二所考科目是840小学学科基础，学校公布的参考书籍包括：周淑红主编的《小学数学课程与教学论》，由教育科学出版社出版；周立群主编由教育科学出版社出版的《小学语文课程与教学论》。2、宁夏师范学院宁夏师范学院坐落于固原市六盘山脚下，是宁夏回族自治区唯一一所师范类本科院校。宁夏师范学院的小学教育专业不下分向，研究生考试专业课一的科目是333教育综合，可以参照教育部的统一大纲复习备考。专业课二所考科目是806小学教育专业综合，学校公布的参考书籍包括：江平主编的《小学语文课程与教学》（第二版）（“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材高等院校小学教育专业规划教材），由高等教育出版社出版；孙建龙主编的《小学语文课程与教学论》（第一版）（卓越教师培养国家特色专业规划教材），由人教社出版；杨庆余主编由高等教育出版社出版的《小学教育课程与教学》（第一版）等。3、伊犁师范大学伊犁师范大学的地址在新疆维吾尔自治区，是一所普通高等师范学校。伊犁师范大学的小学教育专业下分为小学语文、小学数学、小学英语和小学科学四个方向，研究生考试专业课一的科目是333教育综合，复习可以参考的书籍有：王道俊和郭文安共同编写由人教社出版的《教育学》；王炳照等人编写的《简明中国教育史》，由北京师范大学出版社出版。专业课二所考科目是812小学教育专业综合，学校公布的参考书籍是黄月胜主编的《小学儿童心理学》，由北京师范大学出版社出版。4、喀什大学喀什大学地址在新疆维吾尔自治区，是一所综合类公立大学。喀什大学的小学教育专业不再下分分向，研究生考试专业课一的科目是333教育综合，可以参照教育部的统一大纲复习备考。专业课二所考科目是805教学论，学校公布的参考书籍是张华主编的《课程与教学论》（第二版），由华东师范大学出版社出版。5、成都大学成都大学简称成大，学校地址在四川省成都市，是成都市重点建设综合性大学。成都大学的小学教育专业不再下分分向，研究生考试专业课一的科目是333教育综合，可以参照教育部的统一大纲复习备考。专业课二所考科目是818课程与教学论，学校公布的参考书籍是袁振国主编的《教育研究方法》，由高等教育出版社出版。咨询|考研|择校|备考|经验|资料|研招指导|复试调剂私信我：考研

教师资格证书是教师的从业证书，是一名合格教师首先应该具有的资格证书，对很多想做教师的人来说，获得教师资格证书是从事教师的前提。那如何获得教师资格证书呢？这是很多人首先关心的问题。2015年以前，很多师范类专业的毕业生，在毕业时即可以拿到教师资格证书，而不需要额外的考试，因为对师范生而言，教师资格证的要求是比较低的，所以在那个时候只要是师范类毕业生，基本上都可以在毕业的时候同步拿到教师资格证书的。但是2015年是一个分水岭，国家对教师资格证书进行了一系列的改革，教师资格证书实行全国统一考试，这是成为高考以外的第二个考生最多的全国性考试。改革后考试的内容的难度相应增加，题目的难度也相应增加。在校专科生和本科生都能报考，但是自考生、成考生必须在拿到学历证书后方能参加教师资格证书考试。在这次改革中，教师资格证书不分师范生和非师范生，即使是师范生都需要统一参加全国统一考试，合格后才能申请教师资格证书。2015年的改革，对很多师范生而言是非常痛苦的一件事，因为即使是北京师范大学、华东师范大学的本科生、硕士生还是博士生，如果想做中小学老师，就必须参加全国统考。虽然说教师资格证书只要考《教育学》《心理学》和 普通话考试，对于这些师范生而言，确实是没有什么难度，因为这些课程是他们大学时候，确切说是大学一年级的基础课程，所以基本上是没有难度的，但是需要参加全国统考，需要笔试和面试，对这些师范生而言，确实是有些折腾和多余。在这样的背景下，今天国家发出了这样的声音，教育类硕士以上学历以及公费师范生可以直接认定教师资格，这个消息对教育类硕士以上学历以及公费师范生而言是一个利好的消息，也是相继2015年改革后的对体制的一次完善。也许有人说，实行国家统考的目的在于提高门槛和入职标准，进入新时代，国家对教育越来越重视，教师承担着立德树人的社会责任和社会使命，这就要求教师的素质不能低。

北京市作为我们国家的首都，不仅是一座世界超一线城市，还是我国政治、文化、经济、教育的中心，有两千一百五十多万的常住人口，同时也我国是教育资源最丰富的也是最集中的城市。耳熟能详的清华、北大两所高校暂且不提，光大家全国闻名的中国人民大学、北京航空航天大学、北京理工大学等等高校就已经力压全国各地城市的大部分高校了，所以北京市的教育资源和教育实力毋庸置疑是全国第一。全国一共有34个省级行政区，共有293个地级市，在这么多城市中，那北京市的教育水平到底有多强呢？评价一个地区的教育水平没有办法具体界定它处于一个什么样的标准，这个概念是比较模糊的，因为衡量教育水平所要涉及的因素非常多，今天我们通过了解北京市的学校数量、学校质量、师资力量、教育经费投入、学生质量等几个方面的数据并与其他地区的数据相对比，以此来具体了解北京市的教育情况。学校数量北京市高等教育的学校数量北京市共有174所高等学府，如果加上研究生的培养单位147所，北京市将有321所高等教育学校和机构。全国其他地区（不含北京、港、澳、台地区）高等教育学校数量共有2914所普通高等学校、283所成人高等学校，1547所民办的其他高等教育机构以及792所研究生培养机构，加起来共有2916所高等教育学校和机构。北京市占全国高等教育学校和机构的比例北京市在全国范围内占所有高等教育学校和机构总数量的10%，10个北京的高等教育学校数量顶一个国家数量，这个数据的对比确实让人惊讶，看来北京不愧是首都，也是教育的中心，对于教育事业的建设绝不马虎。学校质量北京市高等教育学校根据办学层次划分的数量对比北京市"985"工程院校有8所，"211"工程院校有26所，在北京双一流高校其实也是"985"院校，中央部属的高校有25所，市属的高校有24所。全国高等教育学校根据办学层次划分的数量对比全国在各地设办"985"工程院校共仅有39所，"211"工程院校共有116所，全国双一流高校有42所，中央部属的高校有115所，省属的高校有2351所。北京市不同办学层次的学校数量占全国比例从图表可以看出，除了省属的高等院校在数量上高于北京市，但是在学校的质量上，全国仅有的39所"985"工程院校、116所"211"工程院校、42所双一流院校、115所中央部署院校仅北京一个城市就几乎都占了将近五分之一，从平时的具体数字可能感受不到北京的教育实力有多强，但是一经统计，所对比出来的数字，就可以看出北京市在顶尖的高等教育上拥有的质量和数量是一个多么庞大数字。学生质量北京市接受高等教育学生数量情况北京市目前的博士有93353人，硕士有242630人，所有普通专科本科的学生共有581133人，留学生有49959人。全国接受高等教育学生数量情况在全国范围内目前所有的博士生有389518人，硕士生有2341739人，所有普通专科本科的学生共有28310348人，留学生有519400人。北京市接受高等教育的不同学历的学生数量占全国比例北京市的博士生占了全国数量的19%，作为顶尖高校最集中的北京市，同样是有理由囊括了全国近五分之一的博士生，而硕士生也占了全国的9%，而普通的本科生、专科生则是仅占了全国的2%，但是这也是相当大的数字。而北京市作为我国政治和对外文化交流的中心其留学生的占比也将近全国的十分之一，不愧为我们国家的首都，不仅经济繁荣，而且高层次的教育水平也吸引了大量的外来学者进行交流学习。师资力量北京市和全国专任教师的数量对比情况全国范围内目前在高等教育院校和机构任教的专任教师数量共有1672753人，仅北京市就有130789人，占全国总教师数量的7%。，可以说北京是全国高端知识分子的聚集地，真可谓是人杰地灵，精英荟萃。教育经费投入北京市教育经费投入情况北京市全年教育经费总投入为955.7亿元，其中高等教育的学校每个学生平均支出63805元教育经费，为高中阶段的学校每个学生平均支出了61409元，而义务教育阶段的学校每个学生平均支出43826元。全国教育经费投入情况我国全年教育经费总投入为42562亿元，其中高等教育的学校每个学生平均支出20298元，为高中阶段的学校每个学生平均支出了13768元，为义务教育阶段的学校每个学生平均支出12420元。北京市和全国教育经费投入情况对比北京市在教育经费总投入上占全国的2%，根据之前数据上北京市高等教育学校的数量来说这个数字看起来不大，但是在生均教育经费支出上高出太多了，高等教育的生均经费是全国的三倍有余，高中阶段生均教育经费支出更是比全国数据高了足足4.5倍，就算义务教育的生均经费投入都要比全国多3.5倍。从这个数据看来，各地区的经济水平不一样，教育经费的投入也是各有高低，所以北京市可以说是最舍得给孩子们花钱的城市了，怪不得北京市的教育水平如此之高，原来是太舍得花钱了，简直太有爱了。总结我们通过以上五个维度的数据对比了解北京市教育的教育情况：通过高等教育学校的数量我们了解北京市和全国相比教育的基础情况和学校数量；通过对比不同办学层次的学校数量的数据我们知道了北京市在学校的质量上国内几乎是没有一个城市可以匹敌；同时我们了解到了北京市和全国接受高等教育的学生情况，这都是我们祖国未来的希望，而在北京市拥有更多的尖端知识分子，他们都将是建设祖国的栋梁之材；而在师资力量上，北京市吸收了全国近7%的教师，简直可以称得上精英荟萃；最重要的是在北京给教育事业上投入的经费，如果平均在每一个学生身上，最少的也要花费43826元，比很多人一年的工资还要高。看了这些数据，大家知道北京市教育事业的强大了吧，有没有觉得我们的首都北京就是一个教育的巨无霸，这样的教育水平在国内是没有任何一个城市可以比拟的，这都是能够理解和接受的，况且北京市也是发展一年比一年迅速，俨然在世界级超一线城市的道路上越走越远。当然，这也深层次的反映了北京作为我们国家的首都和政治、经济、文化、教育的中心城市，代表全国教育水平的最高水准，同时也引领全国教师向着更高的层次迈进，举着祖国的教育旗帜勇往直前，默默承载着祖国未来的希望。