北京第二外国语学院在职研究生

北京外国语大学在职研究生正处于招生中，很多想要报考的同学，不知道自己能不能符合报考要求，那么，北京外国语大学在职研究生招生要求是什么呢？北京外国语大学在职研究生招生方式为同等学力申硕，同等学力申硕是免试入学，先学习后考试，同学们无需参加入学考试，只要满足条件即可参加课程学习，但是需要参加后期申硕考试，考试通过获得学位证书。同等学力申硕包括研修班和申硕考试两个阶段报名。这两个阶段报名要求不同。同学们可以点击下方小程序查看招生简章！　研修班报名：满足大专学历即可参加课程学习。　申硕考试报名：满足本科有学士学位及以上学历，可以参加后期申硕考试，考试通过获得学位证书。另外，北京外国语大学在职研究生通过同等学力申硕方式招生专业多：经济学、企业管理、外交学、新闻学、经济法学、政治学、管理科学与工程、人力资源管理、工商管理等。综上，同等学力申硕报考难度低，招生专业多，同学们可以选择适合自己的招生专业。同学们可以点击下方链接查看更多文章！对外经济贸易大学统计学在职研究生，要满足什么条件才可以报呢？北京地区，想报教育学在职研究生，有哪些院校可选择呢？

北京第二外国语学院是一所以外语和旅游为优势特色学科，文学、管理学、经济学、哲学等多学科门类协调发展的著名高校，是中国外语、翻译、旅游、经贸等人才培养与研究的重要基地。1964年10月,在周恩来总理的亲自提议下，北京第二外国语学院在原新华社外文干部学校基础上成立，是全国第一批本科招生院校。先后隶属国家对外文化联络委员会、外交部、北京市人民政府、教育部和国家旅游局领导。2000年2月，划归北京市人民政府管理。建校以来，学校秉承“明德、勤学、求是、竞先”的校训精神，形成了“融中外、兼知行”的学风、“和易以思、人文化成”的教风，积淀了深厚的学术传统，有着独特的办学经验，产生了一批名家名师。新中国早期资深翻译家李越然、苏琦、周锡卿、董乐山、管震湖、李传松、王志佑、王文炯、舒雨等先生都曾在学校弘文励教。北京第二外国语学院的办学定位是：秉承“中外人文交流”使命，以服务国家战略和首都发展为己任，以“融中外、兼知行”为办学理念，以外语、旅游为优势特色学科，坚持内涵发展，强化交叉融合，致力于培养“多语种复语、跨专业复合”、具有家国情怀、国际视野的复合型人才，努力把学校建成具有鲜明北京特色的高水平外国语大学。学校现有本科专业44个（其中有26个语种专业）、硕士学位授权二级学科点28个、专业硕士学位授权点6个、硕士学位授权一级学科5个、联合培养博士点2个（与美国宾汉姆顿大学联合培养翻译博士，与美国南卡罗莱纳大学联合培养旅游博士）、博士后科研工作站2个（分别与社会科学文献出版社、首都经济贸易大学联合共建）。有北京高校高精尖学科2个（旅游管理学科、外国语言文学学科）、北京市重点建设学科4个（外国语言文学、旅游管理、企业管理、国际贸易）；国家级特色专业4个（日语、阿拉伯语、英语、旅游管理）、教育部专业综合改革试点专业1个（日语）、北京市重点建设一流专业1个（翻译专业）。北京第二外国语学院自2016年开始启动与其它单位培养博士后合作项目，至今已招收博士后研究人员共15人，8人通过考核顺利出站，4人通过学校招聘考核留校工作。2020年，北京第二外国语学院面向社会公开招收博士后研究人员，具体事项公告如下：一、研究领域二、招收条件1.具有良好的政治素质和道德修养，遵纪守法，身体健康，无不良经历；2.有博士学位（应届博士研究生应在2020年7月前获得博士学位）；3.年龄在35周岁以下；4.须脱产从事博士后研究工作；5.博士毕业不超过3年；6.符合研究课题所需的专业背景，具有较强的研究能力和创新精神。三、申报材料1.个人简历；2.博士后进站申请表；3.拟选课题的研究计划书（3000-5000字）；4.博士毕业证、学位证（应届博士生可提供博士学位论文答辩委员会决议书）；5.本学科领域两封专家推荐信（其中一位推荐人须是申请人的博士学位导师）；6.博士论文、两篇学术研究代表作；7.身份证（正反面在同页复印）。四、申报审批程序1.申请者将上述材料电子版于2020年5月31日前发送至邮箱：ewbh@bisu.e.cn；2.本站根据申请者的申报材料进行初审，合格者将通知面试，面试通过后按规定程序办理入站手续。五、博士后待遇1.我校为博士后研究人员提供不低于国家标准的日常经费；2.我校为博士后研究人员提供必要的办公条件和生活住房条件；3.博士后在站期间，户口迁移以及子女入学问题按照全国博管办的相关文件执行。六、联系方式联系人：郭老师电 话：010—65778940（疫情期间可拨打18511169906）邮 箱：ewbh@bisu.e.cn地 址：北京市朝阳区定福庄南里1号北京第二外国语学院明德楼405邮 编：100024北京第二外国语学院科研处2020年2月25日

提起北京第二外国语学院，很多人第一印象它是中国顶尖外国语大学之一！其实关于北京第二外国语学院，还有许多你所不知道的秘密。下面小编就带大家仔细探究！一、中国第一个设立旅游系的高校北京第二外国语学院号称“外交官的摇篮”和“旅游人的港湾”。而北二外和“旅游”的缘分始于1979年。受国家旅游局委托，北二外成立干训部，培训全国旅行社导游、翻译人员。随后八十年代，北二外与国家旅游局签署了协议书，正式成立了旅游系，成为全国最早开设的四大院校之一，这也是该校旅游管理学科的肇始。“旅游人的港湾”绝不是浪得虚名，当今活跃在旅游学科的众多名家名师和专家学者和北二外息息相关。中国旅行社总社总经理、中国旅行社协会副会长宫万春，世界旅游联盟秘书长、国家文化和旅游部对外交流合作处处长刘世军等等。二、中国唯一曾隶属原国家旅游局的高校你知道吗？北京第二外国语学院曾经还拥有一个校名——中国旅游学院。这是因为1993年，北二外正式划归教育部和国家旅游局共同管理，成为唯一隶属于原国家旅游局的高校。因此，挂出了“中国旅游学院”校牌，而这个校牌与“北京第二外国语学院”在门口并列显示多年，直至北二外回归地方管理，才停止使用。北二外在划归国家旅游局管理的18年中，整体学科水平得到了长足的进步，也涌现出一批名家名师和专家学者。学校旅游科学学院005、2007和2008年分别获批北京市品牌专业、特色专业和重点建设学科，2010年获批国家级特色专业，2011通过世界旅游组织教育质量最高年限认证，2019年获批北京市高精尖学科。三、工商管理学科位居全国外语院校第1位历经六十载，北二外已发展成为一所以外语和旅游为特色学科，文学、管理学、经济学、哲学等多学科门类发展的语言类市属重点高校。在教育部第4轮评估中，北京第二外国语学院工商管理学科位居全国外语院校第1位。四、中国第一个设立了外经系的高校为应对改革开放之初，复合型高质量人才的严重缺失。北京第二外国语学院与对外经济贸易部门，于八十年代初合作成立了外经系，也成为了我国最早开办对外经济合作专业的高等院校之一。该校近年来在国际服务贸易与文化贸易研究及人才培养方面取得了显著成果。从就业来看，该学院就业率常年保持近乎100%的超高水准，毕业生也多就职于政府部门、重点国企和私企单位。例如外交部等国家机关，普华永道、安永华明等世界著名外资企业，以及各大金融机构，和著名会展机构。关注“大学深度解读”，获取更多关于大学的资讯！

对于那些在职考研的职场员工来说，如果可以避免考试，就能节省大量的时间和精力。因此，有些报考北京外国语大学在职研究生的人纷纷进行咨询，2020年读北外的在职研究生用考试吗？2020年，北京外国语大学主要在以同等学力招收在职研究生，所以报考者们在入学时是不用参加任何考试的，只需要在课业完成后参加结业考试和学位考试即可，下文来具体说明一下。该校在职研究生入学不用考试历年来，院校同等学力这种教育主要采用了“免试”的政策录取在职研究生。所以说众位报考人士在入学时不用参加考试，只要顺利通过院校的资格审核，就可以免考入校上课了。该校在职研究生毕业需要考试2020年，攻读同等学力在职研究生的学员在毕业时，就需要参加考试，考试类型主要包括结业考试和学位考试两种。1、结业考试：学校自主安排的一项考核，目的是为了考查学员的进修成果，所有试题内容和考生学习的专业课程息息相关，而且由院校统一安排测试标准。2、学位考试：此考试属于全国统考，一般包括外语和专业综合两门科目，单科及格线为60分，而且允许考生多次参加考试，考试机会一般有四次。总的来说，该校在职研究生入学不用考试，只需要在毕业时参加结业考试和学位考试两项考核即可。

自5月12日北京市2020年春季学期高校学生返校复课准备工作部署会召开以来，学校坚决落实“稳妥审慎、分批分类、逐步有序、严防严控”的返校复课总体要求，坚持“积极、稳妥、循序、安全”的工作原则，按照“零风险、零事故、零投诉”的总体目标，扎实全面推进校园疫情常态化防控和毕业生分期分批、错时错峰返校复课各项准备工作。工作部署会现场高度重视，全局统筹返校复课工作领导小组组长、党委书记顾晓园就各项工作提要求返校复课工作领导小组执行组长、党委副书记、校长计金标进行工作部署部署会现场为全力做好学生返校复课的准备工作、日常管理和应急处置工作，学校在已有疫情防控工作领导小组的基础上，根据返校复课工作实际需要，成立了返校复课工作领导小组和工作专班。学校主要领导坚持靠前指挥、亲自推动，领导小组组长顾晓园书记、执行组长计金标校长多次主持召开党委常委会、校长办公会、工作专题会等，分析研判当前疫情防控形势，根据上级工作要求并结合学校实际，研究部署返校复课各项准备工作。工作专班副组长、朱光好副书记及张严副校长带领工作专班对返校复课工作进行任务分解，确保重要工作细化到事、关键环节责任到人，指导各单位依照任务分工，紧锣密鼓地开展工作。5月21日，学校完成“2020年春季返校复课工作方案”制定工作，确定了毕业年级学生自愿申请返校、非毕业年级学生本学期不返校的整体原则，并逐项明确了返校范围、返校条件、返校批次和组织实施工作。返校复课工作全要素全流程演练现场对标对表，无缝衔接5月29日，市教育两委审批同意并对学校返校复课工作方案提出反馈意见。学校随即召开返校复课工作推进会，根据市教育两委反馈意见对毕业生返校复课工作进行再部署、再推进、再细化，重点完善了《毕业生返校复课期间家属区防控工作方案》、返校复课期间《学生进出校园管理规定》《校园校门管理办法》，作出了《梆子井和艺水芳园学生公寓学生返校期间入住校内学生公寓安排》，再次逐项对照《北京高校返校复课工作评估要点》40条115项要求梳理准备情况，进一步优化工作方案、强化管理制度、细化工作流程，在评估要点中要求的“五案九制”基础上，共研究形成方案制度24项，汇总编印《北京第二外国语学院返校复课工作方案制度汇编暨操作指南》，在制度机制上实现了返校复课各项准备工作的无缝衔接。为了能够让学生尽快知晓返校复课安排，学校在工作方案确定后立即于5月30日至31日间面向全体学生发布了《关于2020届毕业生返校安排工作通知》和《关于非毕业年级学生在线教学和期末考试工作安排的通知》，学生工作部、教务处、研究生院等部门随即面向学生开展“点对点”解读工作，确保了学校相关工作安排及时、准确、平稳传达到每一位同学。计金标校长在返校复课工作全要素全流程演练现场缜密自查，全面演练为确保各项准备工作无遗漏、无盲点，6月1日，学校对照《北京高校返校复课工作入校检查要点》进行全面自查，由党委副书记朱光好、副校长张严分别带队，纪委书记姜孔桥现场监督，重点检查了学校南北门、教学楼、学生公寓、食堂、浴室、运动场、校医院、健康观察点、家属区等重点场所，并在检查后第一时间召开总结会，认真分析评估学校返校复课各项准备工作，针对检查中存在的薄弱环节，督促相关单位进行逐项整改，同时对全要素全流程演练工作进行针对性部署。党委副书记朱光好带队检查校医院副校长张严带队、纪委书记姜孔桥现场监督，检查浴室6月2日，学校组织开展了返校复课工作全要素和应急处置演练，就学生返校后校门测温、行李消杀、离校手续办理、宿舍入住、食堂就餐、留观处理、病例转运、社区管理和应急处置等相关工作环节进行实战模拟，并结合演练效果进行总结评估，及时迭代优化相关工作方案。同日，学校党委常委会就返校复课自查情况进行研究，审议并通过了学校返校复课工作自查自评报告，市委教育工委市教委纪检监察组组长王文生同志以“四不两直”方式现场检查指导我校返校复课工作，对学校有效开展疫情防控和返校复课各项准备工作整体给予了肯定，认为学校对疫情防控和返校复课工作高度重视，考虑细致，准备充分，工作扎实，具备学生返校复课的条件。返校复课工作全要素全流程演练现场全员动员，协力同心市委教育工委市教委纪检监察组组长王文生同志以“四不两直”方式现场检查指导我校返校复课工作计金标校长在返校复课工作全要素和应急处置演练现场为动员全校做好返校复课各项准备工作，学校自5月18日起，管理服务人员全员返校上岗，专任教师“需到必到”，工作专班成员全员无休，夜以继日落实各项准备工作。6月4日，学校面向全体中层干部召开返校复课工作部署会，通报了学生返校整体方案，再次强调了当前防控形势要求，详细介绍了返校工作推进情况、学生分批次返校安排、返校准备工作以及返校后各项重点工作。顾晓园书记在会上再次强调 “零风险、零事故、零投诉”的工作目标，要求全校进一步强化思想认识、提高政治站位，加强组织领导、压紧压实责任，统筹各项工作、着眼转危为机。会议要求，各单位要提前做好相关工作，学生返校前确保“底数清、情况明”，同时做好学生返校后校园氛围营造、毕业典礼和学位授予简洁仪式筹备、就业推动等各项保障，确保学生返校工作稳妥有序、万无一失。全要素全流程演练现场按照工作安排，学校毕业年级学生将于近期陆续返校，学校将继续坚决贯彻落实市委、市政府的重要指示和市教育两委关于学生返校复课相关工作要求，压紧压实各级防控责任，扎实做好返校复课各项准备工作，确保每名师生员工健康安全，确保返校复课工作有序平稳。所有紧锣密鼓的准备都是为了见到你亲爱的2020届毕业生BISU正在等你我们期待与你在校园中重逢的那一天北京第二外国语学院未经允许 请勿转载

很多同学在高三苦读时，都在畅想等上了大学，我就可以放开的玩！其实呢，真正到了大学后，学习什么的，都是自己的，如果自己给自己放了假，放弃自己，不在努力，可能出了学校就会被淘汰掉！不过在学风淳正，研究氛围浓厚的大学中，要想顺利毕业，混日子是不可能的。本期，小编就为大家推荐一所实力优、学风佳的高校——北京第二外国语学院，相信会对大家填报志愿有所帮助。近年来受到日本动漫、影视等文化因素的影响，许多中国学生选择将日语作为自己的大学专业，并期待毕业之后能够在相关领域有所发展。今日，小编瞄准北二外的日语，看看这些学子是如何修炼成大神！日语专业可以说是北二外建校第一批开设的专业之一，至今已有52年的历史。如今，日语已成为北二外的国家级特色专业、教育部专业综合改革试点专业，以及国家级一流本科专业建设点，属于北二外的“王牌专业”。目前拥有400余名本科生，200余名研究生。北京第二外国语学院是拥有一套“本科-硕士-博士”完整的翻译人才培养体系，所以北二外日语专业本科阶段的课程体系按照语言技能、专业知识与专业方向三个知识体系设置，力求在培养学生听、说、读、写、译等外语语言基本技能的基础上培养学生在语言文学、日本社会文化、日语翻译三个方向上的专业素养与综合运用能力，以培养“厚基础、宽口径”人才。当然，这只是北二外对学子纸面上的诉求。在实践上，北二外也十分注重与海外院校的交流。据官网介绍，在赴日留学方面，基本可以实现全员覆盖。除交换留学外，北二外还经常组织学生参与团中央、外交部及友协举办的交流活动。像是什么“走进日企·感受日本”和“中日青年友好历史之旅”活动，是需要学子亲赴日本，学习参观，一系列活动要求下来，你是想偷懒也无能为力呀。成为志愿者也是北二外日语专业学子主要的社会实践活动之一，如北京奥运会、上海世博会、北京APEC领导人峰会、日本3000人代表团访华、北京-东京论坛、世界旅游大会等大型活动，北二外日语专业往往会出动上百名学子参与志愿活动，是完完全全地学以致用，简直让学渣无处可容。除了学校提供的交流机会外，也会专门鼓励二外学子养成自主学习的作风，“梧桐奖章”就是佐证。“好好学习、好好读书、好好锻炼”全年达到这三个看似简单，却需要持之以恒的耐力。学校激励你学习，但不看成绩，这在大学，不要太幸福。说到此，是不是在北二外想混日子都难！关注“大学深度解读”，获取更多关于大学的深度解读！

前几天，在言小编在一篇帖子上看到有人问“据说北京第二外国语学院是北京高校四大染缸之一，学风好不好”这样的问题，在回帖里，小编看到一句话叫做“谣言止于智者”。在这里小编想说：“谣言止于知者”。今天，大家就随小编去看看真实的北京第二外国语学院。20世纪90年代中期，周恩来总理出访亚非欧14国，回国后意识到外交人才高度匮乏，当即决定成立一所培养外交人才的学校，并命名为“北京第二外国语学院”。从筹备到开学，二外仅用了半年时间，这在全国高校建校史上都是罕见的。在周恩来总理的前期的细心呵护和各界师生的精心照料下，如今的二外已经发展成为中国外语、翻译、旅游、经贸等人才培养与与研究的重要基地。建校56年来，从二外走出的数万名毕业生，遍及大江南北和世界各地，涌现出商务部原部长高虎城，外交部原副部长程国平，原中国政府中东问题特使吴思科，中信集团公司党委书记、董事长常振明，同济大学副校长江波、世界旅游联盟秘书长刘世军等一大批政界、外交界、商界、文教界杰出人士。学生的成就离不开母校的培养，而校友也是学校学风的见证。如果说这些优秀的校友还不够佐证，那二外学子所获得的“梧桐奖章”绝对是该校良好学风的最好体现。“梧桐奖章”是北京第二外国语学院校长于2018年开始颁发的校级奖章，只要二外学子好好学习（遵守课堂纪律），好好健身（体育成绩达标），好好读书（每年图书馆借阅量达到平均每周一本）就能获得。首年下来共有372名学子获得“梧桐奖章”，如此以来，二外的学习氛围也就蔚然成风。除了“梧桐奖章”，二外的校长还经常与学生互动，营造校园的学习氛围。在2019年的迎新晚会上，二外校长与学生PK英语单词词汇量；2020年因为疫情原因，二外校长在云端与学生相约，线上PK长跑5公里等等。在北二外，校领导与学生之间有许多约定，用以鼓励学生努力做到“自律”“博览”“强身”。在言小编认为，北京第二外国语学院促进学校学风最重要的一点就是先让学生学会自律。自律使人进步，自律使人优秀。看到如此优秀的校友和可爱的约定，相信各位心中对二外的学风究竟怎么样也已有定数。欢迎关注“在言高校”，获取更多关于大学的原创资讯！

“如何在目前不断变动的媒介环境之中，对外传播北京正不断提升的城市形象？”今年三月，由二外国际传播学院李星儒老师主持完成的北京市社科基金项目《北京城市“微形象”对外传播研究》获北京市委市政府领导重要批示。在采访中，项目负责人李星儒说，这次批示是又一次“鼓励”。“就国际传播现状来看，有些话语权是被外国媒体所主导的。如何改变这样的现象，从原先被国外孤立的刻板的报道框架中脱离出来是这次研究的意义。”而“城市形象研究和国家形象的媒介塑造”会成为李星儒长期的研究方向。作为科研工作者，李星儒在学术上孜孜以求、成果丰硕，而在学术之外，她更拥有国传院“女神”的称号，像一颗闪亮的星星，过着丰富而精彩的生活。看！国传院有位“女神老师如果问上过国际传播学院李星儒老师课的同学：“你对李星儒老师的印象是什么？”你将收获如下答案：“美！”“有趣且智慧！”“星儒姐姐，亲切~”“负责！”“女神~”打开李星儒的朋友圈，你会看到一个邻家姐姐的日常：弹钢琴、绘画、旅行、潜水、养猫、吐槽……像小女孩一样分享着生活中的美好与琐碎的一切。这样的她，有时会与讲台上那个散发着精致感的“女神”老师有些许错位感。“星儒姐姐是那种很难用一句话概括出来的人。”诚如同学们的评价，在“高冷女神”和“邻家姐姐”两种模式间切换自如的李星儒，既能理性地带着同学们分析新闻伦理与法规，也会每月在朋友圈里向好友发出“家中阳台日照足，沙发随便抓”的猫咪寄养邀请，被上课时讲台上的一只气球点亮了心情。2016年，李星儒更借着对于心理学的兴趣，自学心理学知识，成为了美国催眠师协会认证成员、国家二级心理咨询师。对一切新鲜事物都感到好奇的她，在努力追求自己喜欢的生活和事物的同时，正向所有人展示着一种生活的另一种可能性：独立且自由地追求自己所热爱的一切。“佛系少女”转型记李星儒从小就不是一个“正经”的小孩， 甚至有些“叛逆”。相比坐在教室里按部就班地学习数理化，她更喜欢溜出学校，把自己泡进图书馆，或是躲到某个公园里，和一群蚂蚁“大眼瞪小眼”。李星儒对事情总是抱有一种冷静和随缘的态度。也正是这种能够“扛躁”的性格，让她能胜任传媒行业的工作。二战高考后，李星儒考入中国传媒大学的广播电视编导专业，过上了为了剪片子随便熬大夜的“快乐生活”。并一路读研读博，成为了一个媒体人。研究生时期，李星儒在中央电视台实习。2008年四川汶川地震，她负责地震一线和北京的联系工作，整理记者们从灾区传回的一手信息。看着一份又一份被传回电视台的新闻，李星儒感到“一阵深深的无力”：“面对一个大的社会事件，个人的力量太有限了。我想成为老师，引导更多的人投身到这个行业里来。”带着为传媒界培养“后生”的愿望，博士毕业后的李星儒来到二外国际传播学院，走上了三尺讲台。一颗来自“星儒姐姐”的糖刚刚来到二外的李星儒，关注点并不在"小而美"的校园和获得五星好评的食堂，她全部的精力都集中在一个问题上:应该怎么更好地讲课。"初次接触传媒类学科的学生和我们这些在传媒圈摸爬滚打很多年的人不一样，很多业界术语对我们来说是常识，而对他们来说都是新鲜事物。"为了解决这个问题，李星儒将课程内容的重心放在了基础知识的普及和基本功训练上。在新闻系“音视频内容制作”这门专业课上，李星儒要求学生们在一学期内拍摄完成一部故事片、一部深度报道新闻片和一部纪录片。这是训练学生们将画面语言和影视制作自然结合起来的最好的方式，从选题、写脚本，到拍摄、后期剪辑，包含了学生在未来工作中可能遇到的几乎所有影视题材拍摄的技巧。求学期间，李星儒与导师的关系亦师亦友，在教学中，李星儒也将这样的师生关系带到了课堂上下。一次课前，李星儒发现坐在第一排的一位女生在哭，就递给了她一颗糖来安慰。这样的小细节还有很多，而李星儒亲切的“姐姐形象”也越发深入同学们的内心。用灵魂唤醒灵魂影视艺术赏析课上，李星儒曾给学生们播放过一部名为《俺爹俺娘》的纪录片。这部讲述作者父母的片子，以农村生活题材为背景，画面较粗糙，摄影也并不精巧。而李星儒之所以选择它作为课程的范例，是因为它“诠释了何为家庭，何为爱”。在放映完这部纪录片后，面对教室里低低的抽泣声，李星儒自言自语道：“我也就是看了二十多遍才能忍住不在讲台上掉眼泪。”紧接着，她在黑板上写下一句话：“生老病死，怨赠会，求不得，爱别离，五蕴炽盛。”抛开技术技巧，李星儒希望学生们能尝试着不断感知人类最原始，也是最纯粹的感情，对人对事，常怀一颗同情之心。而在上新闻伦理与法规一课时，她将近三分之一的时间用在和学生们的讨论上。通过探讨道德和伦理的起源等话题，引导学生们对社会事件和议题进行更深入的思考：“我希望通过传达我的观点，引发他们的思考。支持也好，反对也罢，重要的是思考本身。因为教育的本质，就是用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”成为“酷酷girl”的秘诀“愿你们以后可以做自己想做的事儿，爱自己想爱的人。”如今大四的同学们再度回忆起李星儒的课时，印象最深的是四年来，李星儒常常对她们谈起的这句话。而这不仅仅是李星儒给学生们的祝愿赠言，也是她一直在践行的，成为一个“酷酷girl”的秘诀。授课之外，李星儒始终尝试着接触一切引发自己兴趣的事物。作为一个“骨灰级”博物馆控，她在确定旅行的目的地前，往往会先确定自己想逛什么博物馆，然后以此为圆心，辐射周围大小的热门景点和特色美食。“放纵式的吃喝玩乐”后，在说起当地的文物古迹和历史故事时，李星儒仍能毫不费力地侃侃而谈。这种充满个性的生活方式在李星儒的学生们看来，甚至比陶潜笔下的世外桃源更加美好和真实。他们觉得，星儒姐姐是一个“酷酷”的榜样。她所展现出的知性、独立、有趣且自由的特点，在向他们传达着一个信号：生命应该有一种可能性，那就是为自己而精彩地活着。美丽而独立的星辰每个人一天的时间都只有24小时，知道自己的定位，把握自己的时间在李星儒看来是非常重要的。在信息爆炸时代，很多人的一天就是在低头看手机中流逝，沉溺于焦虑之中，这也是李星儒始终为同学们们感到担心的。她说，人不能总是沉浸在外界传媒打造的舒适圈中，要跳出圈子去尝试。“只要你真正想做一件事情，总会有时间的。别说你不行，喜欢就去做。”在很多学生眼里，李星儒是集“美丽的外表”与“丰富的灵魂”于一身的女神老师，而李星儒对于“女神”这个称号也有着自己的观点：“我不觉得自己是‘女神’，如果同学们觉得我是‘女神’，可能是因为他们想象中我的状态是他们喜欢的样子，附带着对自己生活的期许。”李星儒说，但虽然自己并非那么完美，但如果在同学们的成长过程中需要这样一个能让学生对未来生活产生美好憧憬的角色，那她愿意扮演这个“女神”。未来，李星儒仍会在自己的热爱的道路上坚定地走下去。无论是“星儒姐姐”还是“女神老师”，李星儒一直是那颗美丽又自由独立的星辰。北京第二外国语学院翔宇东方新闻社北二外记者团文案 | 张鑫尧 胡香赟刘莹图片 | 李星儒编辑 | 张鑫尧未经允许 请勿转载

报考在职研究生可获得国家承认的证书，如研究生学历、硕士学位证书。但是，并非所有学校都可以获得这两个证书。那么，北京外国语大学在职研究生可以获得哪些证书？北京外国语大学在职研究生可通过同等学力申硕、非全日制研究生、中外合作办学硕士3种方式报考。每种方式可获得的证书是不同，具体证书如下：一、结业证书+学位证书：同等学力申硕以同等学力申硕形式报考北京外国语大学在职研究生，只要满足专科及以上学历报名条件就能免试入学，可以获得结业证书和硕士学位证书，因为同等学力申硕是非学历教育，所以不能够获得毕业证书，但是结业证书可以代表学习经历。二、毕业证书+学位证书：非全日制研究生以非全日制研究生方式报考北京外国语大学在职研究生，需要参加的入学考试的难度相对来说比较大，但是同时所获得的好处也是巨大的，在毕业后能够获得在职研究生毕业证书和硕士学位证书，也就是双证。想要报考北京外国语大学在职研究生，但不知道有哪些专业可以报考？可在下方“小程序”查看简章。三、国外硕士学位+学历学位认证证书：中外合作办学硕士以中外合作办学硕士方式报考北京外国语大学在职研究生，不需要参加国内的全国统考，报考难度低于非全日制研究生。入学仅参加学校面试即可，在国内学习，顺利毕业可以获得国外学校颁发的硕士学位证书。该证书要学生自己在“中留服”认证，获得学历学位认证证书后，该证书的效力和国内研究生学历、学位一样效力。