北京电影学院的在职研究生

北京电影学院学生拍摄影视作业。中国传媒大学戏剧影视学院门前雕塑，名为“镜头看世界”，寓意“培育新人，眺望未来”。核心阅读科学构建领先于世界的教育模式，培养更多优秀电影人，助推建设健康有序的中国电影工业体系、创作更多优质电影作品，是时代赋予电影教育的新命题。破解这一命题，机遇与挑战并存，需清醒认知、勇于作为从电影大国迈向电影强国，是当下中国电影的历史使命与时代责任，需要电影人才培养的大力支撑和电影教育的创新发展。建设电影教育强国是实现电影强国的必要保障之一。未来，中国电影教育要强起来，与时代需求同频共振，为实现电影强国培养人才，需要确定人才培养目标、形成独特发展格局，既要源源不断输出满足电影发展需要的人才，也要打造和凝练理论依据，在这一过程中形成电影教育的中国模式，推动中国电影可持续的健康繁荣发展。发展的必然厚植学科建设根基，与中国电影产业发展同频共振新中国成立后，在电影制片厂承担集中创作任务的机制中，逐渐形成以北京电影学院为代表的人才培养格局。随着电影产业发展，中国目前不仅是世界第二大电影市场，也拥有着世界体量最大的电影教育学校与群体。2018年，全国电影总票房为609.76亿元，同比增长9.06%，国产片在总票房中占比超过60%。与之相对应的是，2018年，已有1131家学校开设影视类专业并招生。历史与现实不断证明：中国电影教育的总体格局是在电影发展过程中逐渐形成完善的，也必将随着电影产业发展不断调整、提升，最终达到同频共振。中国电影向强国目标的迈进中，对电影教育提出了更高要求。电影强国目标的实现与电影创作发展的繁荣，关键在于电影人才，在于如何培养和培养什么样的电影人才。党的十九大报告提出，“加强文艺队伍建设，造就一大批德艺双馨名家大师，培育一大批高水平创作人才”。繁荣电影创作，也必须思考和发展电影教育，造就一批德艺双馨名家大师，培育一大批高水平电影专业人才。如何实现人才培养最优化，是电影教育一直以来对规律的探索。思考当下电影人才培养问题，要直面电影产业人才构成的现实，遵循电影人才成长规律，构建富有成效的电影人才培养模式。既要将中国语境与国际视野结合，促进中国传统、中国特色、中国学派的文化自信与国际美学理论、艺术实践前沿发展的交流互鉴，也要注重学科发展与社会发展的结合，坚持需求导向，厚植学科建设与发展后劲。现实的亟须优化人才教育方式，探索复合型、国际化、全过程培养作为电影大国，中国已拥有高票房、广阔市场与年产一千余部电影的产业规模，优秀影片不断涌现。但面向世界电影格局和全球电影市场，中国电影在作品呈现方面尚不具备绝对优势，在世界电影话语权的主导地位尚未形成，中国电影全产业链和工业化还在路上，电影技术和艺术的融合程度尚待提高。这既是中国电影的现实图解，也指明了电影人才培养的发展路径。清醒认识现有问题和原有教育模式面临的转型需要，沉淀理念，总结经验，是电影教育的创新思路。艺术与技术结合，打造复合型培养模式。虚拟现实、人工智能、大数据技术等为电影艺术表达提供更多可能。既有科技意识，又兼具艺术素养的人才将成为未来电影市场的中流砥柱。在完善艺术与技术融合的同时，深谙电影的社会感召力与传播影响力，善于把握电影的内容与主题引领，实现社会效益与经济效益的统一等，都对复合型人才培养提出要求。艺术类大学与综合大学的结合、电影艺术学科与科技类学科的结合、课程的辅修、学历的双修，均可为复合型人才培养带来有益探索。本土资源与国际资源结合，打造国际化培养模式。中国电影教育始终保持着开放的学习姿态：新中国成立之初，以波兰的华沙电影大学等办学为先例，特别是向莫斯科电影大学学习，建立了电影学校分专业设置，进行制片厂等实践教学保障设置，80年代以来，学习引进美国电影教育的教学特色，由此构成了中国电影教育不断汲取、融合、更新的发展历程。在教育资源共享和教育生态系统开放的今天，国际化培养模式有多种实施可能。除了近年来国内各类引入国际力量合作办学的电影教育外，面向不同学历层次的留学机制，国内电影专业院校与国外教育资源合作开发的联合培养、国际班、国际培训基地、外培计划等，也是国际化教学模式的发展方向。学校教育与终身教育结合，打造全过程培养模式。未来的电影人才培养已不仅仅依靠学校学历教育完成。电影《流浪地球》导演郭帆谈影片创作时，多次提及国家电影局组织优秀青年导演赴好莱坞学习调研，电影创作一定程度上也是这一活动的受益成果。未来，大学要发挥电影教育的社会功能，致力于电影专业师资队伍培养的加强和扩大，开展中小学影视教育，通过培训基地、在职研究生班、职业教育等，进行人才延伸式培养；同时，电影公司、剧组乃至各级电影相关机构等也可通过短期培训、剧组实训等，进行实创培养。多方力量办学，将打造电影人才培养全过程系统。时代的命题建设电影教育强国，构建“中国电影学派”中国电影教育迄今已近百年，为民族电影事业培养了一代代电影人。在迈向电影强国、引领中国文化走出去的过程中，探索具有中国特色的电影教育模式是必由之路。科学构建领先于世界的教育模式，培养更多优秀电影人，助推建设健康有序的中国电影工业体系、创作更多优质电影作品，是时代赋予电影教育的新命题。破解这一命题，机遇与挑战并存，需清醒认知、勇于作为。电影产业的发展促进了电影教育的繁荣，为电影教育的规划发展奠定了基石；电影强国战略提出了要求、“一带一路”建设搭建了桥梁，为电影教育的发展提供了方向与路径。中国电影教育应在推动国际化的同时把握发展机遇，一方面深耕细作，一方面做好宏观把握。微观上，做好人才培养的深耕细作，是电影教育发展的内驱力。在具体教学实践中，应做好人才培养目标梳理和规格界定，更新教学内容，研发细化知识体系，创新教学方法。宏观上，应依托相关产业部门或教育科研机构，进行行业标准建设；在现有基础上进行方向、目标及框架的把握；以繁荣的电影人才培养办学模式为土壤，对当前人才培养模式和办学结构进行格局性规划；充分认识和利用互联网资源、国际资源、校友资源，充分利用电影教育的高等院校和专业资源；在对电影人才培养的实践和理论研究中，致力于探索形成中国电影教育模式。同时，中国电影还需直面挑战：中国电影不仅要做大市场，更要向世界传递中国形象和文化价值。创作中，如何将电影思维和电影语言与中国传统文化融汇共聚，形成具有民族风格的代表作品，尚有一定开拓空间；研究方面，如何建立中国电影独立的理论话语体系，增强中国电影的国际影响力和话语权。因此，未来要对内提升中国电影质量，对外传播中国文化，构建“中国电影学派”。与此同时，中国电影教育更要紧紧围绕电影强国战略，精心布局、积极作为，培养能以新技术讲好中国故事的新型人才，用新的叙事理念和艺术规则引领文化创新，整体提升作品品质，与电影强国同频共振。（作者为北京电影学院教授、博士生导师）制图：蔡华伟

说起央视的才女主播，你想起的也许是“腹有诗书气自华”董卿，也许是抗癌成功的经营管理学硕士朱迅，甚至是学历不高但知性有才华的倪萍。已经有很少人还记得，央视的才女主持人中还有个叫涂经纬的贵州姑娘。才女主持人涂经纬涂经纬这个名字是父亲给她取得，大概是希望她作为一个女孩也有经天纬地之才吧，因此从小对她的教育非常严格，不仅琴、棋、书画，样样精通，连手风琴、象棋、体操、书法也有涉猎。高中毕业时，面临着对未来职业的选择，性格大咧的涂经纬对化学特别有兴趣，但父母强烈反对；她又把目标定在语言类专业上，励志将来和外公一样成为翻译家，但老师认为漂亮的涂经纬可以试试艺术类学院。最终在老师的建议下，涂经纬同时考上了北京广播学院和北京电影学院，虽然她最终选择了北电，但这一刻似乎就注定她与电影会有不解之缘。要么就不做，要做就做到最好！涂经纬身材小巧玲珑，镜头感强，专业素质过硬，还在大学期间她就有了很多的实习机会。她19岁时在中国澳门的一家卫星电视上担任《中国时尚报道》现场主持人，后来在深圳卫视实习时，她还接连出镜《早晨新闻》、《午间新闻》、《735新闻》以及《晚间新闻》等一系列新闻直播节目。没出学校，涂经纬就积累了丰富的主持经验。而她与央视结缘，也是在大学未毕业的时候。彼时年仅20岁的涂经纬参加了中央电视台3．15晚会的现场直播，并在晚会上做了朗诵表演，青春、活力、落落大方的她给观众留下了很深的印象。2002年，涂经纬进入央视实习，担任《体育英语》和《致富经》两个栏目的主持人。更幸运的是，她毕业时正值央视《中国电影报道》的招聘，对电影颇有兴趣的涂经纬和班中很多同学都一起报了名，涂经纬过五关斩六将成了最后的赢家，顺利进入了央视，自此开始她职业的高光时刻。涂经纬主持风格亲切甜美，在节目中亮相之后引起巨大反响，涂经纬以“经纬”这个艺名被观众熟知，也逐渐成为电影频道的当家花旦。此后的几年里，涂经纬陆续采访过成龙、李连杰、周星驰、刘德华、张艺谋、葛优、安东尼明格拉等等国内外巨星。因为工作性质她还成了国内各大颁奖典礼和电影的首映礼上的主持人，她曾连续8次担任金鸡奖颁奖典礼主持人，9次担任了上海国际电影节颁奖典礼的主持人，当年非常红火的《功夫》、《神话》、《无极》等等电影就都是她主持的。十年，主持300场电影首映典礼，这背后绝不是努力那样简单。在央视当主持人期间，涂经纬就读了北京电影学院电影学院在职研究生，之后她还在北大深造，拿到了北京大学广播电视专业的艺术硕士证书。好在涂经纬的努力是有结果的，2011年，涂经纬获得了年度中国播音主持最高奖“金话筒奖”，成了电影界获得该奖的主持第一人！颁奖典礼上，涂经纬从母亲手中接过奖杯泪流满面，她知道自己的努力是值得的。但让人意外的是，2015年，正值主持人黄金年龄的涂经纬从央视舞台消失，再无音信，“涂经纬从央视离职”的消息不胫而走，在外人看来，她不过是去“疗情伤”罢了。涂经纬和撒贝宁关于涂经纬和撒贝宁4年的恋情早有流传，但是两个当事人却没有承认过，人们只能从蛛丝马迹中窥探两人的恋情秘密。彼时略显青涩的撒贝宁已经是“芳心纵火犯”2006年，和校3岁的经纬搭档主持大学生电影节时，两人在合作中擦出了火花，随后没多久，经纬和撒贝宁就被媒体拍到一起看电影，恋情自然曝光。当时，涂经纬和撒贝宁不承认也不否认，却不时被媒体拍到一同出现在公众场合的甜蜜镜头，一起进出央视大楼，被人撞见撒贝宁接她下班。他们两人一个是法治频道的“当家主持”，一个是电影频道的“当家花旦”，才子佳人堪称天生一对，这样的神仙爱情也只有偶像剧才敢这么演吧。众人皆在等待两人的爱情能开花结果，不料却被曝已经分手。2009年，圈内人程青松发文提到了连续五届的搭档——经纬，并祝福她“找到新的幸福”，在有意无意间说出了经纬和撒贝宁分手的事实。他写道：“前段时间撒贝宁接受采访时说4年内肯定不会考虑结婚，等于是宣告了两人恋情的终结。”的确，撒贝宁接受采访时的回答很绝情，大概是个女孩子都会受不了。被问道自己的感情时，撒贝宁说：“婚事嘛，目前还没有计划，至少四年内都不会结婚，这个事情主要还是看缘分。”不过，两人分手已经是2009年的事情，这与涂经纬2015年从央视舞台消失相差6年时间，说她疗情伤实在有点说不过去。而涂经纬2015年从央视舞台消失，也并不是网传的离职，她自己曾辟谣说是“国家公派访问学者”，赴纽约大学进行短期学习。涂经纬说：之所以在这个时间点选择放下事业去学习，是希望能规划自己人生的下一个10年。这句话和那些选择离职的央视名嘴们的说辞有异曲同工之妙，毕竟在央视每天都是快节奏、高强度的工作，他们报道外面的世界，也被广阔的世界所吸引，希望能尝试生命更多的可能。结语：很有自己想法的涂经纬，最后没有留在央视，却从没有离开钟爱的电影。现在她除了主持一些电影活动外，开始在网络视频平台上主持与电影人相关的综艺节目《心灵捕手》，获得了明道、马思纯、赵又廷、徐峥等一众好友助阵。已经40岁的涂经纬没有了央视光环的加持，名气逐渐没落，因为主持网络节目还被一些网友说成“沦为网络主播”，却不知只要想，涂经纬能在娱乐圈迅速崛起。毕竟她可是中国“女巴菲特”赵薇的好闺蜜，好到能在颁奖礼的互相亲吻感谢的程度。哪有什么落魄，她只是不屈于世俗的眼光，活出自己的精彩。版权声明：原创作品，抄袭、洗稿必究。图片来源于网络，如有侵权，请联系我删除，谢谢！

在攻读北京电影学院在职艺术硕士研究生学位期间，因硕士论文被认定剽窃，在没有告知的情况下，山东省济宁市编剧谢先生的论文答辩遭取消，谢先生于是将北京电影学院告上法庭。北京青年报记者昨天获悉，海淀法院经过审理，认定北京电影学院作出的取消谢先生硕士学位决定违反法定程序，一审判令撤销该决定。学位被撤销编剧起诉学校谢先生起诉称，2012年9月，他考入北京电影学院，攻读文学系在职艺术硕士研究生学位。入学以后，学校安排刘某担任其指导老师。但在三年的学习过程中，指导老师刘某忘记了自己亲自签署的《指导教师认定书》，对他的学业不闻不问，当他找刘某指导学业时，刘某以他不是自己的学生管理范围为由拒绝。谢先生于是向学校领导反映，刘某后举报谢先生创作的一部电视剧本抄袭。2015年5月27日，谢先生正式步入答辩现场时，在事先没有得到任何通知的情况下，突然被告知自己的答辩资格已经遭到取消。谢先生称，学校在没有经过调查取证的情况下，以他的论文存在严重抄袭剽窃行为为由作出了取消他硕士学位的决定。他认为，北京电影学院作出的取消硕士学位决定在程序和实体上均存在违法，是完全错误的决定，请法院判决北京电影学院立即撤销其作出的取消硕士学位决定。学校称论文剽窃取消合规对于起诉，北京电影学院辩称，学校作出的取消硕士学位决定在学位评定委员会调查谢先生学位论文的基础上，经过慎重的考虑，在程序上完全合法。经审查，谢先生学位论文第一章“剧作心理学”部分，从体例到文字、片例剽窃率超过了70%；在其论文第二章“人物心理学”、第三章“观众心理学”部分，主要剽窃自百度百科和相关的心理学专著，剽窃率高达90%；结语部分共300字，全部剽窃自《编剧心理学导论》。北京电影学院认为，谢先生的行为严重违反教育部相关规定，因此作出的取消硕士学位决定完全符合教育部的相关规定。学校程序违法法院判决撤销海淀法院经审理认为，本案中，北京电影学院认定谢先生提交的学位论文存在严重抄袭剽窃行为，对谢先生作出取消硕士学位决定。但北京电影学院在作出该决定前，没有按相关规定进行告知，也没有听取谢先生的陈述和申辩。因此，北京电影学院作出的决定违反法定程序。此外，北京电影学院在取消谢先生的硕士学位决定中仅载明“根据《处理办法》和《授予细则》等有关规定”，没有明确告知谢先生作出撤销学位所依据的具体规定，适用法律也存在不当之处。最终，海淀法院认定北京电影学院作出的取消硕士学位决定违反法定程序，适用法律存在不当之处，应予撤销。文/本报记者李铁柱

上海戏剧学院：上海戏剧学院共有华山路校区、莲花路校区、虹桥路校区、浦江校区四校区。 学校有全日制在校学生2596人，其中在校本科生1801人。校园占地35.53公顷，建筑面积24625平方米。在此毕业的明星：陆毅、罗海琼、任泉、李冰冰、佟大为等【明星最多的4所艺术学校，报考这几所大学，人生巅峰不是梦】中国传媒大学：学校共有教职工2076人，其中专任教师1243人，教授325人，副教授458人。学校拥有一批国内外享有盛誉的教授、学者；学校现有全日制在校生近14000人，其中普通全日制本专科生9000余人，博士、硕士研究生4000余人；有继续教育在读生10000余人。在此毕业的明星：鲁健、李咏、崔永元、毕福剑等【明星最多的4所艺术学校，报考这几所大学，人生巅峰不是梦】中央戏剧学院：中央戏剧学院有2个校区（东城校区、昌平校区），总占地面积约23万平方米，建筑面积约18万平方米；下辖10个教学系，开办7个本科专业；在校学生2199人，专任教师244人。在此毕业的明星：巩俐、徐帆、章子怡、胡军、刘烨等【明星最多的4所艺术学校，报考这几所大学，人生巅峰不是梦】北京电影学院：北京电影学院占地主校区达105亩；怀柔校区（在建）占地面积约667亩，总投资约28亿元， 学校全日制在校学历生2640人，成人教育本专科生、留学生、在职研究生和研究生课程班、进修及培训共约1500人，各类学生共计4000余人；有教职工499人，其中专任教师263。在此毕业的明星：张艺谋、张丰毅、王志文、唐国强、赵薇、黄晓明等【明星最多的4所艺术学校，报考这几所大学，人生巅峰不是梦】

核心提示：先是演员翟天临在直播中说，不知道知网是什么东西，接着他的博士学历被质疑，紧接着还有论文涉嫌抄袭，然后导师也被挖出来有问题，最后北京电影学院表演学院的院长也暴出丑闻……感谢知网，让这群人暴露在阳光之下。先是演员翟天临在直播中说，不知道知网是什么东西，接着他的博士学历被质疑，紧接着还有论文涉嫌抄袭，然后导师也被挖出来有问题，最后北京电影学院表演学院的院长也暴出丑闻……这场开年大戏，让围观群众发现，瓜太多，都吃不过来了。昨天，北京电影学院发表声明称，已经成立调查组并按照相关程序启动调查程序，并表示对学术不端行为持零容忍态度。北京大学光华管理学院也随后表示，对于“翟天临涉嫌学术不端”一事，将根据其博士学位授予单位的调查结论按规定处理。学霸人设风险高如果不是上过研究生，岛叔也不知道知……网是什么东西。知网其实是一个数字图书馆，信息规模是相当的大。做毕业论文，势必要上知网查查自己要写的方向，别人有没有涉及，都有哪些研究成果，省得做无用功。作为一个博士，连基本的治学工具都不知道，难以置信。打个比方，问一个留学生托福考了多少分，他说：“什么托福？托您的福，托您的福。”那基本就可以断定，他这留学生不是正儿八经出去的。那么，翟博士天资卓越，根本不用参考别人的东西行不行？事实说话了。有网友将翟天临的论文《谈电视剧〈白鹿原〉中“白孝文”的表演创作》一文在知网上进行了查重。结果显示，文字复制比达40.4%，而这篇论文的篇幅不过2700余字。也就说，重复字数高达1125字。而与翟论文相似的文献的作者，也发声了，认为这是整段整段的抄袭。感谢互联网时代带来的全民侦探效应，三下两下就让翟博士的学霸人设坍塌了。为什么塌得这么快？只因学霸人设的风险偏高，没有真才实学很容易被揪出来。那为啥翟演员要冒风险顶着这个人设高调宣扬呢？人设其实就是娱乐圈里的角色标识、设定的人物类别。常卖的人设有玉女、吃货、好爸爸、国民老公、邻家男孩、大叔等。有了一个标识度高的人设，可以迅速圈粉。随着热度提升，粉丝就有了变现能力，带来收益。而博士是稀缺的人才，演员中有此学历的更是凤毛麟角。翟演员这个学霸人设门槛高，而且是爱学习的体现，学术水平高的象征。可惜，经不住查。审核过程须严格既然网友能两三天就把翟博士的学历问题戳出了重重漏洞，那么顺着很自然的逻辑提问就是：“发证单位怎么审核的？”北京电影学院的治学环境如何，岛叔不知道，但我国的博士硕士学位授予，有严格的规定。翟演员的学历获得是不是获益于把关不严，是不是因为导师高抬贵手，是不是因为学院有意优待，都需要进一步调查才能得知。但做学术，必须老老实实，这是到哪里都不应该改变的。岛叔当初写硕士论文时，征引文献中有《四库全书》电子版，被导师打回，只好钻到图书馆找到原始文献才算过关。如果翟天临的学术之路能有严格的规范，相信不会闹出查重率40%的笑话。只可惜，现在的社会，有太多人，官员、商业精英、演艺圈人士，能凭借权力、地位、财富而非学术能力获得高学历，获得学术上的光环。以官员为例。有媒体梳理了142名十八大后党政系统省部级以上落马高官的履历，发现这些落马官员的高学历获取经历具有速成多、跨界多、名校多、疑点多等“四多”特点。曾任天津市政协副主席、公安局局长的武长顺工作40余年间，从未离开过公安岗位，却获得了工商管理硕士、工学博士和高级工程师的头衔，其博士所学专业还是专业性极强的机械设计及理论。云南省原副省长沈培平中文专业出身，经过某党校函授学院在职研究生班经济管理专业学习后，于2007年跨界取得了北京某名校自然地理学专业的理学博士。在他获得博士学位仅5个月后，还被聘为该校资源学院兼职教授。山东省原副省长季缃绮，2005年1月从某名校现代远程教育学院工商管理专业本科毕业后，仅过了5个月，就获得了该校国际商学院高级管理人员工商管理硕士学位。河北省委原书记周本顺不仅是管理学、法学双博士，而且仅用一年就获得了国内某知名大学的法学博士学位。造成这种情况的原因，无非是这些官员手中掌握了资源分配权，很多商人、艺人，手中也有着可观的财富资源、深邃的社会关系，有些高校甘愿拿教育资源与之交换，乐意招他们读硕士、博士，并在考试、毕业时睁一只眼闭一只眼。难道真如TVB电视剧里说的：“抱歉，有钱是真的能为所欲为的。”“学渣中举”莫再有300年前，江南乡试放榜后，扬州的考生发现很多不学无术的盐商居然在榜，学渣中举了。愤怒的考生把江南贡院的匾额糊上，写上“卖完”二字。经过审讯，副主考供认收受贿赂黄金300两，同时牵出阅卷官若干人。后来甚至牵扯到了两江总督，最后康熙御裁，砍的砍，撤的撤。封建社会，学历造假的门槛很高，基本只有科场舞弊这一条路。风险也高，被查出来，即便是一品大员，宰相级别的人物，也是斩立决。家属流放，不在话下。反观今天，造假的门槛和成本似乎都不高了。本来，这个社会有很多东西决不能被金钱收买，比如权力，比如文凭，这是底线。但这些年，底线被屡屡突破。腐败官员用权力换取财富和文凭；社会精英用财富换取文凭、收买权力；知识精英用自己的话语权为权力和财富站台……鲁迅真说过这话：“金银又并非文章的根苗，它最好还是买长江沿岸的田地。然而富家儿总不免常常误解，以为钱可使鬼，就也可以通文。”（《<准风月谈>后记》）一个巴掌拍不响，学历需求如此强烈，定向供给也就应运而生。有学位资源的高校，总有害群之马，滥设学位，不好好把关，只求迎合这种需求。因违规办学，南开大学EMBA去年被撤销招生资格。来自中央巡视组的调查显示，为拓展生源和增加办学收益，南开大学违规与第三方合作办学，存在利益输送。同时，在前置学历审核时把关不严，严重违反招生政策，仅2001年后取得前置学历的1320人中，就有225人的前置学历并未完成认证。就得狠狠处置这条学历造假产业链的供需两端，还学术一个干净。岛叔坚信，金钱能收买权力，但买不到正义；买得来文凭，买不到智商。都省省吧。（侠客岛）

这几天，杨紫、李现主演的《亲爱的，热爱的》可真是火爆，两个卫视分别播出，收视均破亿，这加起来就是两亿多啊，播放量远超流量小花郑爽和小鲜肉马天宇的《流淌的美好时光》，以及同时段其他热播剧。昨天《亲爱的热爱的》 又更新两集，在这两集中，李现饰演的韩商言终于铁树开花，主动开撩杨紫饰演的佟年，这一对也将迎来分手后的甜腻腻的爱情。除了这对小甜蜜外，佟年室友孙亚亚在与米邵飞的相处中也逐渐暗生情愫，孙亚亚为了不让米邵飞回家乡，奔波几天为米邵飞找房子，米邵飞在感动之余喜欢上了这个单纯善良的小粉丝。话说这个孙亚亚演技还真不错，动作流畅，眼中有戏，细节把控的很好，不夸张也不做作，完全还原了一个大大咧咧，活泼可爱，单纯善良的追星女孩。说实话，看这部剧，除了喜欢李现杨紫，小编最喜欢的就是孙亚亚。小编在网上搜了饰演孙亚亚演员的资料，发现这个其貌不扬的小美女原来是个妥妥的学霸。亚亚真实名字叫姜佩瑶，2012年以优异的成绩考入了北京电影学院表演系，在大学期间努力学习，展露了头角。2016年，姜珮瑶是获得了“北京电影学院2016届校级优秀毕业生”的荣誉，随后优秀的她被保送到北京电影学院表演专业硕士研究生，还获得了“羽西奖学金”。出道后的姜佩瑶曾经演过偶像剧《嬉戏魔法乐园之爱情大爆炸》，冯小刚监制的《与青春有关的日子》。7月28日，剧情片《追·踪》以及都市轻科幻电影《人工智能：伏羲觉醒》。2018年1月18日，她与由王凯、王大陆、马天宇等主演警匪题材电影《英雄本色2018》首映，姜珮瑶在片中一个行走于灯红酒绿的酒吧驻唱歌手阳阳。姜佩瑶在校期间就已经出演多部作品，虽然不太出名，但是也磨练了演技，熟悉了演艺圈。在最近播出的偶像剧《亲爱的热爱的》中，姜佩瑶因孙亚亚一角深受大家喜爱，也正是因为这部剧正式进入大众视野。她在《亲爱的热爱的》演的是杨紫配角，但是在另一部即将上映的电影《使徒行者2谍影行动》里，姜佩瑶却是主角，还与张家辉一起飙戏，让人非常期待。《使徒行者2：谍影行动》是由文伟鸿执导，张家辉、古天乐、吴镇宇等参与主演，它是一部警匪电影，即将于8月9日在大陆上映。而且，姜佩瑶在戏中饰演的是一个有着满腔热情的记者，一心想撕破黑暗，与古天乐张家辉组成破案小组，用镜头和文字揭露黑暗。这部电影承接第一部《使徒行者》，从一份暗网解锁的黑警信息展开剧情，在严峻的警情下，张家辉古天乐之间的关系出现了新的考验和危机，警界也因此陷入从未有过的恐慌。为什么会使用《使徒行者》这么奇怪的名字？监制文伟解释，“使徒”与“行者”都是宗教用语：“使徒”是基督教用语，原意是受差遣者，指奉主差遣，得到权柄，有能力传扬福音、教导真理、建立教会的信徒，即肩负了特殊使命的门徒；而“行者”则是佛教用语，指出家而未经过剃度的佛教徒。这样解释正好承接了这部“卧底戏”的剧情。不仅姜佩瑶参加这类风格紧凑悬疑大片，杨紫与张家辉主演的《沉默的证人》也将在8月2日开播。说起杨紫，大家对她的定义要么还是十年前主演的《家有儿女》中的小女孩小雪，要么还是《欢乐颂》和《亲爱的热爱的》里面的傻得单纯可爱无公害的散发粉红泡泡的初恋少女。这次，杨紫终于突破之前的形象，与张家辉、任贤齐搭档，拍摄犯罪动作大片《沉默的证人》。《沉默的证人》讲述的是张家辉饰演的陈嘉豪与杨紫饰演的乔琳两位法医，为了保护证物揭开真相,与任贤齐饰演的匪首SANTA及团伙在法医中心展开一场寻证故事。喜欢警匪剧的小伙伴们可以关注一下两部作品的开播时间，估计不会让你失望的~

哈喽，大家好，我是李梦容说娱乐！每天带领大家看娱乐资讯，谈新鲜好看的娱乐八卦哦~喜欢请关注我！讲到央视女主持人涂经纬的名字，很多人可能会愣一下，但是如果讲到经纬，人们会恍然大悟，因为在许多电影相关的节目和活动中，主持人经纬的身影依然频繁出现。这些年来经纬电影的名字大多与中国电影有关。但在大多数观众眼里，这也是个问题。经纬虽然外表出众，表现亲和，尤其那张令人叹为观止的笑脸，但她却始终未能跳出影视剧的局限，走向更广阔的舞台，如春晚。所以虽然经纬也有不少赏心悦目的人，但人气不如李思思、张蕾等人，更不用说央视一姐董卿了。即使是蔡紫等后来者，如今的知名度也比她稍高一点。那只能说是一种遗憾。经纬，贵州人，1980年出生。事实上，她很早就开始主持电视节目，在正式进入中国传媒大学播音主持系之前，就已是电视台的外景主持人。学成后，因表现优异，还曾在深圳电视台主持节目，在央视主持过《致富经》等。2003年毕业后，经纬正式进入央视担任主持人，第一次参加中央六台的《中国电影报道》。该节目每天下午都会在电影频道播放，就像电影的新闻联播一样。初入职场的经纬从这里开始，更多地参与到了中国电影的推广与报道中。同年，经纬开始主持金鸡百花电影节的星光大道仪式，此后几年，她更是成为该电影节的常客，多次主持该电影节的颁奖典礼。经纬身材修长，落落大方，在舞台上总是显得很有风度，特别是对老一辈电影人，总是能满怀敬意，用热情的笑容和温暖的话语来迎接他们。所以，经纬也赢得了很多影迷的赞誉。不单是老电影人，像赵薇这样的中年人也对经纬很有好感，两人后来还成了闺蜜。赵薇执导的电影《致青春》，一年来获奖，惊喜若狂的赵薇在颁奖台上几近疯狂，抱着好姐妹经纬就强吻，经纬吓得有点儿懵。这几年，经纬主持了许多国内电影节的活动，而且她主持了超过300场的电影首映式，这个数字在主持人界应该是不计其数的。当主持电影相关节目和活动时，经纬不忘为自己充电，她不仅在北京电影学院攻读在职研究生，还在北京大学广播电视大学攻读广播电视大学艺术硕士学位。撒贝宁从来没有参加过春晚。而在央视，一个主持人是否有足够的知名度，则取决于她是否主持央视春晚。由倪萍、周涛、董卿、李思思等人主持，而经纬则没有参与主持春晚。她的知名度和影响力，据说还与她和央视男主持人撒贝宁的私人关系有关。涂经纬以前曾与撒贝宁共同主持过大学生电影节，由于两人相处时间较长，因此曾有过一段恋情。尽管这段感情很早就被大家认可了，但经过一段时间后，两个人不知道是因为什么还是因为分手，而且在一起后，两人几乎没有任何联系，也很少有同框。撒贝宁以多年来一直担任春晚主持人而著称，如果当时他接受邀请担任春晚主持人，那么难免会与撒贝宁同框或有搭档，所以为了避免同台的尴尬，也就顺理成章地选择了拒绝。尽管说现在撒贝宁早已有了自己幸福的家，但据网上爆料，如今40岁的涂经纬至今仍是单身。大概每个人都有自己的人生态度和计划吧，就算不像那些主持人那样大红大紫，涂经纬的天分和实力也无法磨灭，他对主持人这个行业的付出，大家也是有目共睹的。对此各位看官们有什么看法呢？欢迎在下方留言区留言评论哦~更多娱乐资讯，请关注李梦容说娱乐！本文由百家作者李梦容说娱乐原创，未经允许不得转载

原标题：培养更多优秀电影人才（光影视界） ——“聚焦电影大国迈向强国”系列之四核心阅读科学构建领先于世界的教育模式，培养更多优秀电影人，助推建设健康有序的中国电影工业体系、创作更多优质电影作品，是时代赋予电影教育的新命题。破解这一命题，机遇与挑战并存，需清醒认知、勇于作为从电影大国迈向电影强国，是当下中国电影的历史使命与时代责任，需要电影人才培养的大力支撑和电影教育的创新发展。建设电影教育强国是实现电影强国的必要保障之一。未来，中国电影教育要强起来，与时代需求同频共振，为实现电影强国培养人才，需要确定人才培养目标、形成独特发展格局，既要源源不断输出满足电影发展需要的人才，也要打造和凝练理论依据，在这一过程中形成电影教育的中国模式，推动中国电影可持续的健康繁荣发展。发展的必然厚植学科建设根基，与中国电影产业发展同频共振新中国成立后，在电影制片厂承担集中创作任务的机制中，逐渐形成以北京电影学院为代表的人才培养格局。随着电影产业发展，中国目前不仅是世界第二大电影市场，也拥有着世界体量最大的电影教育学校与群体。2018年，全国电影总票房为609.76亿元，同比增长9.06%，国产片在总票房中占比超过60%。与之相对应的是，2018年，已有1131家学校开设影视类专业并招生。历史与现实不断证明：中国电影教育的总体格局是在电影发展过程中逐渐形成完善的，也必将随着电影产业发展不断调整、提升，最终达到同频共振。中国电影向强国目标的迈进中，对电影教育提出了更高要求。电影强国目标的实现与电影创作发展的繁荣，关键在于电影人才，在于如何培养和培养什么样的电影人才。党的十九大报告提出，“加强文艺队伍建设，造就一大批德艺双馨名家大师，培育一大批高水平创作人才”。繁荣电影创作，也必须思考和发展电影教育，造就一批德艺双馨名家大师，培育一大批高水平电影专业人才。如何实现人才培养最优化，是电影教育一直以来对规律的探索。思考当下电影人才培养问题，要直面电影产业人才构成的现实，遵循电影人才成长规律，构建富有成效的电影人才培养模式。既要将中国语境与国际视野结合，促进中国传统、中国特色、中国学派的文化自信与国际美学理论、艺术实践前沿发展的交流互鉴，也要注重学科发展与社会发展的结合，坚持需求导向，厚植学科建设与发展后劲。现实的亟须优化人才教育方式，探索复合型、国际化、全过程培养作为电影大国，中国已拥有高票房、广阔市场与年产一千余部电影的产业规模，优秀影片不断涌现。但面向世界电影格局和全球电影市场，中国电影在作品呈现方面尚不具备绝对优势，在世界电影话语权的主导地位尚未形成，中国电影全产业链和工业化还在路上，电影技术和艺术的融合程度尚待提高。这既是中国电影的现实图解，也指明了电影人才培养的发展路径。清醒认识现有问题和原有教育模式面临的转型需要，沉淀理念，总结经验，是电影教育的创新思路。艺术与技术结合，打造复合型培养模式。虚拟现实、人工智能、大数据技术等为电影艺术表达提供更多可能。既有科技意识，又兼具艺术素养的人才将成为未来电影市场的中流砥柱。在完善艺术与技术融合的同时，深谙电影的社会感召力与传播影响力，善于把握电影的内容与主题引领，实现社会效益与经济效益的统一等，都对复合型人才培养提出要求。艺术类大学与综合大学的结合、电影艺术学科与科技类学科的结合、课程的辅修、学历的双修，均可为复合型人才培养带来有益探索。本土资源与国际资源结合，打造国际化培养模式。中国电影教育始终保持着开放的学习姿态：新中国成立之初，以波兰的华沙电影大学等办学为先例，特别是向莫斯科电影大学学习，建立了电影学校分专业设置，进行制片厂等实践教学保障设置，80年代以来，学习引进美国电影教育的教学特色，由此构成了中国电影教育不断汲取、融合、更新的发展历程。在教育资源共享和教育生态系统开放的今天，国际化培养模式有多种实施可能。除了近年来国内各类引入国际力量合作办学的电影教育外，面向不同学历层次的留学机制，国内电影专业院校与国外教育资源合作开发的联合培养、国际班、国际培训基地、外培计划等，也是国际化教学模式的发展方向。学校教育与终身教育结合，打造全过程培养模式。未来的电影人才培养已不仅仅依靠学校学历教育完成。电影《流浪地球》导演郭帆谈影片创作时，多次提及国家电影局组织优秀青年导演赴好莱坞学习调研，电影创作一定程度上也是这一活动的受益成果。未来，大学要发挥电影教育的社会功能，致力于电影专业师资队伍培养的加强和扩大，开展中小学影视教育，通过培训基地、在职研究生班、职业教育等，进行人才延伸式培养；同时，电影公司、剧组乃至各级电影相关机构等也可通过短期培训、剧组实训等，进行实创培养。多方力量办学，将打造电影人才培养全过程系统。时代的命题建设电影教育强国，构建“中国电影学派”中国电影教育迄今已近百年，为民族电影事业培养了一代代电影人。在迈向电影强国、引领中国文化走出去的过程中，探索具有中国特色的电影教育模式是必由之路。科学构建领先于世界的教育模式，培养更多优秀电影人，助推建设健康有序的中国电影工业体系、创作更多优质电影作品，是时代赋予电影教育的新命题。破解这一命题，机遇与挑战并存，需清醒认知、勇于作为。电影产业的发展促进了电影教育的繁荣，为电影教育的规划发展奠定了基石；电影强国战略提出了要求、“一带一路”建设搭建了桥梁，为电影教育的发展提供了方向与路径。中国电影教育应在推动国际化的同时把握发展机遇，一方面深耕细作，一方面做好宏观把握。微观上，做好人才培养的深耕细作，是电影教育发展的内驱力。在具体教学实践中，应做好人才培养目标梳理和规格界定，更新教学内容，研发细化知识体系，创新教学方法。宏观上，应依托相关产业部门或教育科研机构，进行行业标准建设；在现有基础上进行方向、目标及框架的把握；以繁荣的电影人才培养办学模式为土壤，对当前人才培养模式和办学结构进行格局性规划；充分认识和利用互联网资源、国际资源、校友资源，充分利用电影教育的高等院校和专业资源；在对电影人才培养的实践和理论研究中，致力于探索形成中国电影教育模式。同时，中国电影还需直面挑战：中国电影不仅要做大市场，更要向世界传递中国形象和文化价值。创作中，如何将电影思维和电影语言与中国传统文化融汇共聚，形成具有民族风格的代表作品，尚有一定开拓空间；研究方面，如何建立中国电影独立的理论话语体系，增强中国电影的国际影响力和话语权。因此，未来要对内提升中国电影质量，对外传播中国文化，构建“中国电影学派”。与此同时，中国电影教育更要紧紧围绕电影强国战略，精心布局、积极作为，培养能以新技术讲好中国故事的新型人才，用新的叙事理念和艺术规则引领文化创新，整体提升作品品质，与电影强国同频共振。（作者为北京电影学院教授、博士生导师）来源：人民日报

【编辑/张喜斌 统筹/刘姝蓉】3月20日，中共中央组织部在浙江大学宣布了中共中央的任命决定：任少波任浙江大学党委书记（副部长级）。同日上午，北京电影学院召开干部会议，北京市委组织部副部长张强同志宣读了北京市委决定：钱军任北京电影学院党委书记。据了解，最近二十天内，已有五所高校接连“换帅”。此前消息：钟英华任天津师范大学党委副书记、校长；孙友宏任中国地质大学（北京）校长；黄泰岩任北京交通大学党委书记。资料图（图片来源于网络）同一天，两所高校党委书记履新据媒体报道：3月20日上午，北京电影学院召开干部会议，北京市委组织部副部长张强同志宣读了北京市委决定，钱军任北京电影学院党委书记，侯光明因年龄达到任职年龄界限，不再担任北京电影学院党委书记职务。公开资料显示：钱军，男，汉族，籍贯湖北，1964年3月出生， 1985年3月加入中国共产党，管理学博士，教授。1986年7月从北京林业大学毕业留校工作；1992年3月任北京林业大学经济管理学院党总支副书记；1995年4月任北京林业大学经济管理学院党总支书记；1997年7月任北京林业大学党委办公室主任；1998年1月任北京林业大学党委常委、党委办公室主任。1998年12月任北京林业大学党委常委、党委办公室主任、党委组织部部长兼统战部部长；2002年6月起任北京林业大学党委副书记，其中2005年7月至2006月3月挂职门头沟区政府任区长助理；2007年1月任北京林业大学党委副书记、副校长。2008年7月任北京建筑工程学院党委书记；2013年6月任北京建筑大学党委书记；2014年4月任北京教育考试院党委书记、院长；2019年3月，任北京电影学院党委书记。曾担任中国青年志愿者协会理事、北京市青联委员、北京市高校党建研究会常务理事、首都青少年生态文化研究中心副理事长等职务；现担任北京市高等教育学会监事长、北京市教育督导学会副会长。3月20日下午，浙江大学召开教师干部大会，会上，中央组织部有关部门负责人宣读中共中央决定，任命任少波为浙江大学党委书记。公开资料显示：任少波，男，汉族，1965年4月生，浙江新昌人，1985年5月加入中国共产党，1984年7月参加工作，浙江大学政治经济学专业毕业，研究生学历，博士，研究员，博士生导师。1980年9月至1984年7月在浙江大学土木工程学系建筑结构工程专业学习；1984年7月至1986年4月任浙江大学党委宣传部校刊编辑部编辑；1986年4月至1993年11月先后担任浙江大学电教新闻中心新闻编辑部编辑、副主任、主任。其间，于1990年6月获得浙江大学经济学硕士学位；1993年11月任浙江大学党委宣传部副部长；2000年9月任浙江大学校长办公室副主任，其间2004年1月至6月美国Valparaiso大学访问学者；2005年7月任浙江大学校长办公室主任。2007年6月任浙江大学校长助理兼校长办公室主任；2009年2月任党委常委、组织部部长；2009年12月任浙江大学党委副书记，2010年1月兼任校秘书长，其间于2012年6月获得浙江大学经济学博士学位。2016年1月任浙江大学副校长；2016年7月任浙江大学常务副校长（正厅级）；2019年3月起任浙江大学党委书记。二十天内，五所高校接连“换帅”据了解，最近二十天内，已有五所高校接连“换帅”。此前消息显示：钟英华任天津师范大学党委副书记、校长；孙友宏任中国地质大学（北京）校长；黄泰岩任北京交通大学党委书记。3月18日，媒体报道称：据天津师范大学新闻网近日消息，天津市委决定钟英华同志任天津师范大学党委副书记、校长。钟英华，男，汉族，1963年5月出生，河北省怀安人，1986年6月加入中国共产党，1986年7月参加工作，全日制大学、在职研究生学历，文学博士，教授，博士生导师。曾任天津师范大学党委常委、副校长。现任天津师范大学党委副书记、校长。3月15日，教育部人事司在中国地质大学（北京）宣布了教育部党组的任免决定，孙友宏任中国地质大学（北京）校长。孙友宏，男，汉族，1965年7月出生，江苏如皋人，1987年6月加入中国共产党，1990年7月参加工作，工学博士，教授，博士生导师。1990年7月至1995年4月在长春地质学院探矿工程系任教。1995年4月至2000年8月任长春地质学院勘察工程系副主任。2000年8月至2001年5月任吉林大学朝阳校区研究生办公室主任。2001年5月至2008年11月任吉林大学建设工程学院副院长。2008年11月至2015年9月任建设工程学院院长，其间兼任“国家潜在油气资源（油页岩勘探开发利用）”产学研用合作创新基地办公室主任。2015年9月任吉林大学党委常委、副校长。现任中国地质大学（北京）校长。3月1日，教育部人事司在北京交通大学宣布了教育部党组的任免决定，黄泰岩任北京交通大学党委书记；因另有任用，曹国永不再担任北京交通大学党委书记。教育部人事司、北京市委教育工委负责同志出席会议。黄泰岩，男，1963年4月生，1984年11月入党，1985年7月参加工作，武汉大学政治学理论专业博士研究生毕业，研究员。曾任武汉大学副校长、党委副书记、纪委书记，2016年12月至2018年10月任武汉大学党委常务副书记（正厅级）、纪委书记，2018年10月任武汉大学党委常务副书记（正厅级）。【资料来源：北京电影学院官网、天津师范大学新闻网、新华网、中国新闻网、教育部网站、人民网、中国共产党新闻网】