北京大学 在职攻读博士学位

作为我国的知名学府，北京大学一直是全国学子向往的最高学府之一。很多学子高考时错失北大，就通过考研、考博圆梦北大，书写了人生的新篇章。我国学位分学士、硕士、博士三级，顺利博士毕业一直是无数考博人的梦想。当圆梦北大与取得博士学位这两个梦想想碰撞时那是怎样的感觉？本文即将揭秘2017年6月-2019年10月30日之间被北京大学授予博士学位的统计分析。北京大学研究生院官网学位工作专栏下面的学位授予信息公开栏目公示了近年来北京大学的学位授予情况。经统计2017年6月-2019年10月30日之间，共计发布14次博士学位授予名单。分别为：北京大学校本部2019年10月批次授予博士硕士学位名单（20人，其中博士15人，硕士5人）、北京大学校本部2019年6月批次授予博士学位名单（1331人）、北京大学医学部2019年6月批次授予博士、硕士学位名单（1285人，其中博士570人，硕士715人）、北京大学校本部2019年1月批次授予博士学位名单（182人）、北京大学医学部2019年1月批次授予博士硕士学位名单（71人，其中博士29人，硕士42人）、北京大学校本部2018年10月批次授予博士硕士学位名单（25人，其中博士17人，硕士8人）、北京大学校本部2018年7月批次授予博士学位名单（1262人）、北京大学医学部2018年7月批次授予博士硕士学位名单（1342人，其中博士615人，硕士727人）北京大学校本部2018年1月批次授予博士学位名单（144人）、北京大学医学部2018年1月批次授予博士硕士学位名单（55人）、北京大学医学部2017年11月批次授予博士硕士学位名单（45人）、北京大学校本部2017年11月批次授予博士学位名单（20人）、北京大学校本部2017年6月批次授予博士学位名单（1251人）、北京大学医学部2017年6月批次授予博士硕士学位名单（1382人，其中博士628人，硕士754人）等。经统计，上述14次学位授予名单共计授予6125人博士学位，含同等学力博士学位。下面是对这6125名博士授予学位名单的简单统计分析。1.这6125名博士生分别在2017年的6月、11月，2018年的1月、7月、10月，2019年的1月、6月、10月授予博士学位，因此我们可以推测出北京大学每年有3次博士学位授予时间，相应的2017-2019年北京大学毕业的博士生应该多于6125人，毕竟本次统计的名单不含2017年1月授予的名单。我们也可以大致计算出北京大学2017、2018、2019年每年大致毕业2000多名博士。2.经统计，这6125名博士由校本部的4222名博士与医学部的1903名博士构成。前段时间我们对北京大学2017-2019年发布的毕业生就业质量年度报告进行统计分析，参见：2017-2019年359名北大应届毕业生入职华为！从中我们知道北京大学2017年、2018年、2019年进入年度质量报告的博士人数分别为1213人，1241人，1352人，共计3805人。而上述3份报告的统计截止时间分别为2017年10月31日、2018年11月15日、2019年10月31日。这样我们再来对照一下上文博士学位的授予时间，发现2017年的53位博士应该没有纳入毕业生就业质量报告范围。同时毕业生就业质量报告的分析不含留学生、港澳台学生及委培、在职毕业生，而公示的博士学位授予名单应该包含这些人。3.经统计，这6125名博士的学位分布为理学博士2737人、医学博士799人、临床医学博士703人、法学博士387人、文学博士317人、经济学博士242人、管理学博士200人、工学博士188人、口腔医学博士159人、哲学博士156人、历史学博士143人、艺术学博士36人、教育学博士23人、教育博士专业学位22人、工程博士专业学位13人。北京大学的理工科其实非常强的，不要认为北大只有文科。4.经统计，这6125名博士的学院分布与专业分布如下图所示。需要说明的是，由于历次博士授予名单的格式与包含的项目不完全一样，因此在统计时会存在一定的疏漏与不一致，基于真实的反映公示的数据，我们未进行修改，还望见谅。5.经统计，在过去的3年中有的博导培养的博士人数超级多，其中最多的一位博导培养了23名博士。培养博士人数多于8人的博导名单统计如下。需要说明的是我们只是核对了部分博导的数据，不排除有重名的博导。6.经观察发现，这6125名博士的学号格式不太一样，同等学力博士的学号应该为以Z开头，这样我们统计出同等学力博士应该为108人。其他学号就有点复杂了，我们就不再猜测了。如果能够知道具体的学号构成，我们就可以知道他们所在的年级，再根据毕业时间推测出其是否在基本学制内毕业。以上就是2017年6月-2019年10月30日之间授予博士学位名单的统计分析。看到这些数据只有一个感受，北京大学最近几年毕业的博士人数真多啊！据悉最近2年北京大学、清华大学每年招收的博士人数都超过3000人大关，10年内社会上也许会新增5万名清华北大的博士毕业生，大家赶快找工作吧，不然竞争压力真大啊！你们学校每年授予多少人博士学位？

也许不少人不太明白，已经遴选为硕士生导师，为什么还需要继续攻读博士学位呢？之前临沂大学拒绝与300余硕士学历教职续约的新闻，不知道您看了没有？2000年之前，不少院校新进教职达到硕士学历即可。不是这些高校不想要招博士，而是年毕业的博士生数量有限，且大部分都被经济发达区域的高校引进。因此，非省会城市的双非院校不少教师都是硕士学历。在专科升格为本科、学院升格为大学等过程中，都有明确的教职博士学历比例要求，这些院校就出台了鼓励在编在岗老师以在职形式攻读博士学位的政策，如在职离岗、在职半离岗、在职不离岗。如在职离岗之前规定博士的3年学制，现在大部分院校调整为4年学制。延期毕业的话，只能走延期离岗学习渠道。博士研究生毕业典礼和学校签订《教职工在职攻读博士学位协议书》后，读博期间有统发工资、绩效工资和其他福利待遇的，可参与年度考核和正常晋升，但需完成规定的工作和学习任务。因此，年龄较大的硕士生导师以在职形式攻读博士学位是正常的呢。在国内不少普通高校都有类似的情况，甚至有博士生导师年龄比在职博士生还小的，毕竟是学无先后、达者为师呢！这类硕士生导师中大部分人的能力和水平是没有问题的，正常指导硕士研究生是完全没问题的。换句话说，博士生导师也就是博士学历，不也在指导博士生吗？但是，在职攻读博士学位的硕士生导师，将硕士研究生撰写的论文署名自己一作是否合理，得看整个论文撰写过程中的贡献程度。科研论文撰写为什么大部分硕士研究生的学术论文署名二作，而博士研究生不少署名一作呢？首先，学术论文的贡献分配。在整个论文“产出”的过程中，和硕士研究生大部分内容由导师安排不同，如思路、实验方法、论文修改润色等，尤其是部分课题组第二导师对硕士研究生的一篇论文付出不比研究生小。当然，遇到全程不指导的"无良导师"也是有的呢。反而，博士研究生贡献非常大，导师仅仅是掌握个大方向，自主完成一个课题是博士的基本要求。也不是博士研究生中没有这样的情况，不少博士毕业求职时无法进入高校也是因为发表的论文都是二作，只能有2个选择：1）走师资博士后渠道，力争2年内有足够的科研产出后留校。2）进入企业工作。往往这样的团队口碑不是很好，不少人在报名读博时打听到类似的情况后都会选择退缩呢。其次，现有体系的影响。一个论文的署名贡献不是单纯的撰写个论文初稿，而要看想法、实验操作（经费）、数据分析、论文撰写、润色修改等。一般来说，国内较为看重的是通讯作者和一作者（一单位），导师署名一作、硕士或博士研究生署名二作的学术论文同样符合毕业要求。硕士生深造读博时，二作的论文同样可以作为支撑材料，但博士生毕业后求职时引进单位只认一作和通讯。其实，这就是国内大部分硕士生无法署名二作的原因之一，硕士就业时论文数量和质量不是关键，而二作也符合毕业条件。通讯作者一般是课题组负责人，课题的申报、经费和结题等工作都由其完成，往往也是圈内大牛，也是研究生们口中常说的"大老板"。一作往往是课题组内负责具体指导的青年教师（小老板）。现有体系有个"死循环"，就是职称评定支撑材料、科研绩效奖励等认定仅认可一作或通讯，整个研究生指导工作是青年教师做的，付出了时间和精力后却没有收获，谁有热情来做这个事情呢？因此，国内大部分院校的青年教师都要“争”硕士生的一作。青年教师科研起航也许不少人会问，为什么青年教师不自己做实验，发文章呢？有这样的青年教师，而且比例不低，且给自己指导的研究生挂个二作。往往在这个过程中，又容易造成团队研究生管理的困惑，同时指导几个研究生，到底论文给谁挂个名呢？都不挂名，无法毕业怎么办？这个时候平时积极主动，协助年轻老师开展实验的同学肯定优先，对不对？是不是感觉又回到了之前的"死循环"。遇到论文署名的问题，尽量和导师沟通好。自己的实验思路、撰写的论文初稿、联系的老外帮忙修改润色、回复审稿意见（中文还有个版面费问题）等，贡献较大的话，且有读博的意愿可以和导师沟通尽量署名一作（尤其是部分导师没有团队，自己可以通讯作者的情况下，没必要争学生的一作呢）。若是导师在论文的产出过程中贡献很大，自己贡献有限，署名二作也是可以的。青年教师实验室内开展实验不要走极端，比如导师都没什么贡献，为什么要带他名字呢？没导师名字，你做的课题就没法结题，没有经费支撑你也无法做这个课题出成果呢。另外，不是每个导师师德都很高，避免激化矛盾，影响自己毕业。之前，上海某211高校就有导师将硕士生的数据给博士生后，引发硕士生和导师双双离世的悲剧，心态一定要调整好，这样的悲观心态不要有。小西觉得越是学校平台不高的院校，产出的科研论文有限，类似的一作之争越多。想要改变这个情况，就得从源头做出改变，如研究生一作、青年教师二作的论文同样可以作为其晋升和科研奖励的支撑材料。最后，小西聊得比较散，也没有说为某些老师洗白。具体的署名顺序和对错，不了解到整个论文的产出过程，我也无法下定义是否合理呢。您觉得呢

10月23日，北大全校教师干部大会召开。据《北京日报》消息，63岁的林建华卸任北大校长，原北大党委书记郝平接替林建华，成为新校长。曾在北京任职多年、去年担任山西高院院长的邱水平回到北大，担任党委书记。邱水平、郝平、林建华均为“老北大人”，都曾离开北大，又重归北大任职。新任党委书记邱水平此前长期在北京工作，2017年调任山西省高院党组书记、院长，晋升副省级。书记转校长的郝平，为十九届中央委员会候补委员。从北大毕业后留校，后离开北大，历任北京外国语大学校长、教育部副部长。2016年12月，时隔11年，郝平再回北大，出任北大党委书记。此番卸任的林建华，先后任职重庆大学、浙江大学、北京大学三所“双一流”高校校长。邱水平“做事很有学者风格，有思路、有章法，能打破看起来僵化的局面”出生于1962年6月的邱水平，是法学科班出身，拥有北京大学法学专业硕士研究生学历，曾在北京大学法律系任教。因此，担任北京市平谷区委书记时，有媒体称呼他“教授区委书记”。1988年从北大硕士毕业后，留校工作7年。 1995年，邱水平到英国赫德福特大学做访问学者。一年后回国，任北京市朝阳区政府区长助理，步入仕途。在北京市朝阳区，邱水平工作了7年，曾任北京市朝阳区政府副区长兼北京商务中心区管委会主任。之后他在北京市投资促进局工作3年，任党委副书记、局长；在平谷区工作的7年间，先后担任区长、区委书记。2013年2月调任北京市委副秘书长，政法委常务副书记。2017年1月，邱水平调任山西，出任山西省高院党组书记、院长。在1月10日的山西省高院全体干部大会上，时任山西省委副书记黄晓薇如此评价邱水平：邱水平担任北京市委副秘书长、政法委副书记以来，圆满完成了多次重要活动的重大安保维稳任务；精心抓好了北京市司法体制改革，全力推动成立了全国首家知识产权法院；率先落实劳教制度改革；依法稳妥处置了一系列社会关注的热点、敏感事件；建立律师、专家等第三方力量参与矛盾化解机制；推动完善了轻刑快审、刑事速裁等一系列改革措施。邱水平在北京市平谷区工作时，“政事儿”在平谷区两会等场合，多次采访过邱水平。当年，邱水平对“政事儿”说的最多一句话就是：在北京各区县里，平谷是最后一个开通高速公路的地区，希望平谷不会成为北京最后一个开通地铁的地区。多名平谷区基层干部接受“政事儿”采访时表示，邱水平做事很有学者风格，有思路、有章法，能打破看起来僵化的局面。郝平当选中央候补委员后，称“这是中央对北大的信任和重视”由党委书记转任校长的郝平，1959年9月出生，为十九届中央委员会候补委员。1978年进入北京大学历史系世界历史专业学习。1982年毕业后便留校工作，历任学生工作部副部长，国际合作部部长，北京大学副校长、党委常委等职。2005年，郝平离开北大，任北京外国语大学校长，在北外校长职务4年后，调任教育部副部长。2016年12月，时隔11年，郝平重归北大，担任北京大学党委书记。2017年10月，郝平作为高校代表参加十九大并当选为中央候补委员。他表示，这是中央对北大的信任和重视，“我将不忘初心、牢记使命、勇于担当、认真履职。”2017年10月27日下午，郝平向全校400多名中层干部宣讲传达十九大精神。11000多字的报告，郝平亲自撰稿，直到传达前还在修改。“政事儿”当时采访郝平，他说，这份报告自己从十九大开幕会当天就开始了构思，“一直在思考怎样快速、准确地把十九大精神传达到北大的基层党组织、基层党员中去，我天天都在反复研读报告。”林建华“我们不仅要让学生能够适应大学生活，还要不断孕育新的思想”此番卸任的林建华， 1955年10月出生。2015年2月任北大校长，今年是他任期的第三个年头。林建华1982年2月在北京大学化学系获得学士学位，1986年12月在北京大学化学系获得博士学位。博士毕业后留校任教。1998年开始，林建华走上管理岗位，历任北大化学学院院长、校长助理、教务长。2002年9月担任北京大学副校长兼教务长。2010年12月，林建华离开北大，调任重庆大学校长，不足3年，2013年6月又调任浙江大学校长。2015年2月林建华重回北大，担任校长。刚刚过去的10月20日，西湖大学成立大会上，林建华作为兄弟院校代表致辞，他表示，大学是通往未来的桥，教育工作者担负的责任沉重，我们有责任为学生提供更好的、多样化的教育。让他们在大学找到和实现他们的人生价值。我们不仅要让我们的学生能够适应大学生活，还要不断孕育新的思想，不断去采风，做点技术，推动国家和人类的进步。北京大学历任校领导邱水平简历邱水平，男，汉族，1962年6月生，江西南丰人，1983年8月参加工作，1983年4月加入中国共产党，研究生学历，法学硕士学位，二级大法官。1979.09-1983.08北京大学法律系法律专业学习1983.08-1985.08江西大学法律系教师1985.08-1988.07北京大学法律系法学理论专业硕士研究生1988.07-1990.09北京大学法律系教师1990.09-1991.09北京大学团委副书记1991.09-1996.09北京大学团委书记、学生工作部部长（其间：1995.10-1996.09英国赫德福特大学访问学者）1996.09-1997.10北京市朝阳区区长助理1997.10-1999.04北京市朝阳区副区长、区体改委主任1999.04-2001.11北京市朝阳区副区长、区招商服务中心主任2001.11-2002.01北京市朝阳区副区长2002.01-2002.06北京市朝阳区副区长、北京商务中心区管委会主任2002.06-2003.04北京市朝阳区副区长、北京商务中心区管委会主任、开发建设有限责任公司董事长2003.04-2006.05北京市投资促进局（北京市外商投资服务中心）局长、党委副书记2006.05-2006.12北京市平谷区委副书记、代区长2006.12-2010.02北京市平谷区委副书记、区长2010.02-2013.02北京市平谷区委书记2013.02-2013.12北京市委副秘书长、政法委常务副书记2013.12-2014.12北京市委副秘书长、政法委常务副书记，市国家安全局党委书记2014.12-2017.01北京市委副秘书长、政法委常务副书记（其间：2016.03-2016.07中央党校第40期中青年干部培训一班学习）2017.01-山西省高级人民法院院长、党组书记（2016.11-2017.02中央第三巡视组副组长）中共十八大代表。郝平简历郝平，男，汉族，1959年9月生，山东青岛人，1982年6月入党，1982年8月参加工作，北京大学国际关系学专业毕业，研究生学历，博士学位，教授，博士生导师。1978年至1982年，北京大学历史系世界历史专业学生1982年至1986年，在北京大学校长办公室等校机关工作1986年至1991年，北京大学学生工作部副部长1991年至1992年，美国东西方中心访问学者1992年至1996年，美国夏威夷大学历史系硕士研究生1996年至2001年，北京大学国际合作部部长、校长助理（1997.04）、教育基金会副理事长（1998.09）、党委常委（1999.02）（其间：1995-1999年在职攻读北京大学国际关系学专业博士研究生）2001年至2005年，北京大学副校长、党委常委（其间：2004-2005年在中央党校中青班学习）2005年至2009年，北京外国语大学校长2009年至2016年，教育部副部长、党组成员，中国联合国教科文组织全国委员会主任、中国红十字会副会长（2011.09-2016.12），联合国教科文组织37届大会主席（2013.11-2015.11）2016年12月至2018年10月，北京大学党委书记。十九届中央委员会候补委员，十一届全国政协委员。主要研究成果有：《北京大学创办史实考源》、《孙中山革命与美国》、《无奈的结局－司徒雷登与中国》。林建华简历林建华，男，汉族，1955年10月生，山东高密人，1976年7月加入中国共产党，1973年11月参加工作，理学博士，教授，博士生导师。1982年2月在北京大学化学系获得学士学位，1986年12月在北京大学化学系获得博士学位1986年12月起在北京大学任教1988年12月至1993年6月先后在德国Stuttgart的Max-Plank固体研究所和美国Iowa州立大学化学系和Ames国家实验室从事博士后研究，研究领域为无机固体化学和无机材料化学1993年6月回国后在北京大学化学与分子工程学院任副教授，1995年任教授1998年6月至2002年4月任北京大学化学学院院长2001年4月任北大校长助理2002年2月任北大教务长2002年9月至2004年12月任北京大学副校长兼教务长2004年12月至2010年12月任北京大学常务副校长兼教务长2010年12月至2013年6月任重庆大学校长2013年6月任浙江大学校长2015年2月任北京大学校长2017年4月任北京大学校长、党委副书记。主要研究领域为固体化学，涉及新型无机固体化合物的合成、结构和性质。近年来，主要从事过渡金属复合氧化物、新型微孔硼酸盐、稀土-过渡金属金属间化合物的合成、结构、物理和化学性质方面的研究。1995年获国家教委科学技术二等奖，1996年获国家杰出青年基金，2009年获国家级教学成果一等奖。第十二届全国人大代表。“政事儿”（微信ID：xjbzse）撰稿/王俊

据教育部网站消息，教育部近日印发《教育部办公厅关于做好2020年高校思想政治工作骨干在职攻读博士学位专项计划工作的通知》(以下简称《通知》)，决定在2020年继续实施高校思想政治工作骨干在职攻读博士学位专项计划。　　《通知》提出，高校思想政治工作骨干在职攻读博士学位专项计划为定向培养招生计划，含在教育部、国家发展改革委下达的2020年博士生招生总规模和国家计划之内。专项计划包括马克思主义理论、党史党建、心理学、管理学等相关专业，招生名额不得挪作他用。　　招录要求方面，《通知》要求，1.各省(区、市)党委教育工作部门要向本地区高校广泛宣传相关政策，积极组织推荐综合素质高、工作能力强、善于科研创新并有志于长期从事高校思想政治工作和党务工作的骨干报考，并做好资格审查工作。各委托招生培养单位所在省(区、市)党委教育工作部门要对招生录取工作进行督导把关。　　2.各高校要着眼整体推进思想政治工作队伍建设，统筹好本校辅导员、党政干部和共青团干部、心理咨询教师等人员的报考推荐工作，真正把热爱思想政治工作、有志于长期从事思想政治工作的骨干选拔出来。　　3.各委托招生培养单位要根据高校思想政治工作和党务工作队伍的培养目标，确定相应的考核内容、方式和办法。严格执行教育部有关博士研究生招生的相关规定，确保命题、制卷、保管以及考试现场管理、评卷等各个环节公平公正，维护专项计划的良好声誉。　　4.各委托招生培养单位要加强复试工作，由招生单位及其所在省级教育工作部门、所在学校共同组织复试。要组织包括指导教师在内的五人及以上复试小组，根据学科的培养要求、高校思想政治工作和党务工作性质和特点，考察培养对象的综合素质，结合考生考试成绩与工作实绩，择优录取，并对考生资格进行复查。　　5.各委托招生培养单位招收专职辅导员的比例须占招生名额的70%以上，专职辅导员的界定以《普通高等学校辅导员队伍建设规定》为准，当各招生单位至少应招收专职辅导员数不是整数时，分别按计划数的70%四舍五入计算。严格控制招收的本校生源数量，计划数为5个及以下的最多招收本校生源1人，计划数为6个及以上的最多招收本校生源2人。招生人数为9人的招生培养单位，原则上应有1个以上的名额招录西藏、青海、宁夏等没有委托招生培养单位省份的生源。　　6.各委托招生培养单位要严格按照专项计划要求进行招生，不得放宽条件或调整名额。在正式录取前，须将拟录取名单报教育部思想政治工作司备案审核。　　报考条件方面，《通知》指出，1.报考人员须为高校党建和思想政治工作骨干且在该岗位工作，高校思政课教师另执行其他专项计划，不在此范畴。报考人员需经所在学校思政(或党务)工作部门、人事部门推荐，所在地省级党委教育工作部门审核通过(资格审查表见附件2)。 　　2.截至报名之日应从事高校思想政治工作或党务工作满3年，且具有硕士学位，有2名具有相关学科的副教授及以上职称(或相当职称)的专家推荐，本科、硕士所学专业不受限制。年龄不超过45周岁(1975年1月1日(含)以后出生)，身体健康状况符合报考招生单位规定的体检要求。来源 中国新闻网编辑 李龙江编审 杨韬

博士学位是我国的最高学位，拥有博士学位标志着一个人的受教育程度和学术水平达到规定标准的本专业的最高学识水准。另外，从对个人发展而言，拥有博士学位不仅能极大提升个人形象，还能为机构上市、商务谈判、个人职业发展等带来方便。近两年不少学员咨询过我们很多关于报考在职博士的事宜，下面就集中解答一下，希望能对大家有帮助。目录目前国内哪些院校招生在职博士？各院校一年有几次招生？报读后是否一定要到固定点上课？在职报读有哪些途径？报读时有哪些流程？学费大约多少？在职博士能报读的专业有哪些？在职博士可以跨专业报读吗？在职博士拿证容易吗？在职读博申请书怎么写？在职博士招生简章的“高级课程班”是怎么一回事？只有硕士学位没有学历能否报考在职博士？下面就开始为大家一一解答~~1、目前国内哪些院校招生在职博士？目前，国内只有少数院校招收在职博士。当前在职博士主要是在北京地区进行招生，招生院校有北京师范大学、中国社会科学院研究生院和中国科学院心理研究所等。大家可以根据报读专业结合综合因素选择自己想要报读的院校。另外，在职博士招生现在都是各院校自主招生，报名和考试的具体时间、地点由招生院校自行确定，一般可全年进行报名。2、各院校一年有几次招生？在职博士有单证在职博士和双证在职博士之分，因为获取的证书不同所以招生的时间上也有一定的区别。单证在职博士招生时间 学员可以免试入学，随时可以报名，但是在班级人数有限制，若学员有意向就读单证在职博士可提前向各个院校申请。双证在职博士招生时间 双证在职博士一般是一年两次招生，分为春季招生和秋季招生两种，一般来说春季招生在三月份进行，九月份入学，秋季招生在十或十一月份进行，次年三月份入学。不过需要注意的是，在职博士招生是由各学校组织的，具体的招生时间以院校为主，不同的院校也是不一样的。再提醒大家一下，各院校在招收在职读博的人员时，一般都是有名额限制的，并非无休止的进行招生。所以，大家在报读时要留意院校的相关招生信息，如果已经招满了你可能就没有机会了。3、报读后是否一定要到固定点上课在职博士课程班的授课方式有两种，分别是面授班和网络班，面授班要求学员必须到指定地点上课。网络班在网上授课，并没有固定的上课地点。4、报读在职博士有哪些途径？有两种，一是在职读博拿双证，即毕业时取得学历证和学位证。二是在职单证博士，即只拿学位证的博士。单证班博士的入学考试相对简单，对课程的要求也松一些，一般都是集中班授课，报读的人比较多。5、报读在职博士有哪些流程？流程一般是1.学员提交报名申请表、个人身份证复印件、学位、学历证书复印件；2寸免冠彩色近照4张2.学院审核学员报名申请资料，择优录取；3.面试合格后学院向已录取学员寄发录取通知书；4.学员收到录取通知书后按规定方式与时间交纳学费；5.学员在开学当日持交费凭证办理报名注册、领取相关资料，正式入学。6、在职读博学费大约多少？不同院校不同专业费用还是不同的，一般8-20万之间。总的来说，报考在职博士学费相对来说是比较高的，但由于可获得我国目前最高的博士学位，还是有很多人选择报考的。由于不同院校不同专业之间的学费差别较大，大家根据自己的经济能力选择合适的院校及专业进行学习。7、在职博士能报读的专业有哪些？一般有经济学、管理学、会计学、法学在职博士、医学在职博士、工商管理、公共管理、金融学、心理学、社会学、历史学、教育学、政治学、文学、计算机、哲学等专业，具体专业及方向还要以院校招生简章为准。8、在职博士可以跨专业报读吗？大部分在职博士招生课程对报考的学员是没有原专业限制的。少部分专业是不可以跨专业报考的。比如法律、医学，是不可以跨专业报考。不过，作为高等教育，在职博士自带高含金量属性，院校对学员的筛选也是比较严格的。所以跨专业报考在职博士，难度很大。建议大家在跨专业报读时，一定要根据自身的实际情况慎重考虑，切实平衡好工作与学习关系。9、在职博士拿证容易吗？这要看你的自身条件，还有你读的专业和院校。不过，说实话，现在在职读博拿证很不容易，如果拿证容易的话，含金量也就不那么高了。但是只有你努力，相信一定能拿到。10、在职读博申请书怎么写？这个，给大家提供一个模板吧！11、在职博士招生简章的“高级课程班”是怎么一回事？根据国家教育部教研[2013]1号和学位[2014]3号要求，高校在开展在职博士的教学工作的时候是以"高级课程班"的形式组织进行的。所以，当你看到院校发出的招生简章有“高级课程班”字眼，多半是招生在职博士的。值得注意的是，虽然名称上有所不同，但是在职博士的教学工作安排和申请博士学位证书的基础流程和之前是没有变化的。12、只有硕士学位没有学历能否报考在职博士？很多高等院校或科学研究机构都开设了高级课程班，也就是以前的在职博士课程班，并且主要采用的还是免试入学政策，有硕士学位的人员就可以参加报名。根据在职博士招生要求，报名人员可以是已经获得硕士学位的人员，也可以或是应届硕士毕业生，但是必须在学习前拿到硕士学位证书，所以不需要硕士学历，只要有硕士学位证书就符合在职博士报名要求。不过，具体的报名条件还得以院校的招生简章为准。

自北大1898年创办至今，早已度过了风雨百年，一路发展、创造辉煌，令人慨叹不已。身为我国名校的门面招牌之一，北大底蕴深厚、实力强劲，校园环境优美、师资力量雄厚，不知是多少学子可望而不可及的理想学府。在北大百年校庆时，曾展出这样一件十分珍贵的文物，对北大具有重大意义——一张编号为001的博士证书。001，意味着这张证书是新中国成立后北大签发的第一张证书，它的主人叫做张筑生，也是从北大走出的第一位博士。张筑生1940年出生于贵州，1978年考进北京大学数学系攻读硕士学位；1983年拿到了北京大学的第一张博士证书。这个时刻，实在是意义非凡。毕业之后，张筑生选择留在北大任教，成为北京大学数学系的一名教授。在那个年代，高材生的数量还相当稀少，能够拿到北大博士学位并且任教于北大，在常人看来已经相当厉害，不可估量的辉煌前途就摆在眼前。张筑生教授也的确有着极高的学术天分和创造才能。早在他当年的硕士毕业论文中，就曾经把著名数学家Smale提出的“四大猜想”中的一个给“干掉”了，引起不小的轰动。而他的学术研究也一直走在学科前沿，并且有非常强的逻辑思维和文学造诣，能够用通俗易懂的语言教会学生深奥晦涩的数学内涵。因此，有许多学生都非常崇拜他。但张筑生似乎却并不在意名利之类的身外之物，而是甘于潜心从事最最基础的教学和教材编写工作。他一生清贫，勤勤恳恳奋斗在岗位上，最后却连博导都未能评上。很多人都叹息，张筑生的一生，似乎都在做着“傻事”。【“吃力不讨好”，依然接下编写教材任务】众所周知，大学教师想要取得更高成就、得到晋升，就必须有过硬的科研成果。因此，大学教授的主业大都是由教学和科研两部分组成的。而张筑生却毫不犹豫地放下自己的课题研究，接下了当时编写教材的任务。编写教材，难度不小，却并不能算入所谓的科研成果之中。在当时很多人看来，是一件非常“吃里又不讨好”的事情。但是张筑生却完全不在意，而是放下手头学术课题，白天教学、晚上整理书稿和讲义，花费整整五年时间、倾注大量心血，于是有了《数学分析新讲》三册的问世。随后，张筑生还编写了《微分动力系统原理》、《微分拓扑讲义》教材，都倾注了大量时间精力。编写教材，无论讲得多好，都不算学术成果。能够这样用心投入地编写教材，是非常非常难得的。而这套书也被众多名教授予以高度好评，至今还是数学系的首选教材之一。【查出鼻咽癌，却依旧担任中国奥林匹克国家队主教练】接着，张筑生又干了一件人们眼中的“大傻事”。早在1990年就已经被查出患有鼻咽癌的张筑生，身体状况已经非常不理想。他要接受十分痛苦的放疗，并且长达数十年；癌症病变转移到了肝部，同时还患有严重结肠炎。而张筑生却依然接下了中国奥林匹克数学竞赛国家队的主教练的工作，并且一干就是五年。说他太傻，是因为这项工作难度高、强度大，不仅累还非常艰苦；付出无数，到头来还算不上学术科研，甚至连教学工作量都不包含在内。但他却依然全心全意地担任好主教练之职，甚至差点将命都搭进去。张筑生教授拖着病体，却带领数学奥赛国家队接连斩获五届总分第一，赢得学生们由衷的崇敬和佩服。在身体状况很糟糕的情况下，他还能够每年拿出几十道奥数级别的新题给学生训练，甚至为学生培训讲到口腔溃疡、唾腺损坏，严重时每天只能吃些流食。拖着半身癌细胞，张筑生创造了一个奇迹，也成为学生们心中永远的“丰碑”。【为教师开课长达八年，分文不取】此外，张筑生还为海淀区教师进修学校开办“数学教师研讨班”，为老师们授课教学一讲就是八年，并且一开始分文不取、不计报酬，直到后来才拿一些授课费。整整八年，左手残疾的张筑生，就单手骑着自行车穿行在路上，风雨无阻地坚持授课。他面容清瘦，衣着简朴，完全看不出一丝“北大名教授”的样子。许多人都难受得看不下去，劝他“不要这么拼”，领导想让他全休养病，他不同意。张筑生说，想要通过这样的方式，忘掉痛苦，度过生命中最后的日子，在思考中享受快乐。而他，也的确将一生都奉献给了所热爱的数学事业，一直工作到了生命的最后一刻。2002年2月6日，张筑生与世长辞。北大校园网上贴满了对张筑生教授的悼念，无数学生痛哭流涕。《光明日报》更是出了一期张筑生教授为头版头条的报刊，赞扬他的学术天分和才能堪称楷模、在基础教学上的无私情怀令人敬佩。一辈子不争成果、争头衔，不计回报地为教育真心付出，心中永远只装着数学工作与自己的学生们。张筑生教授永远值得我们尊敬与怀念。图片来源于网络，如有侵权，请告知删除！

近日，知乎上一则题为「如何看待北京大学物理学院强基计划 6 年本博连读的火箭计划」的问题引起了网友的热议，短短时间内就已经收获了超过 100 个回答。一如问题的火爆，这个被大家关注的「火箭计划」确实也十分劲爆，具体而言，这次被网友们热议的北大物院强基计划「3+X」培养方案有两种，一种是加速计划，本博共计 7 年；另一种是火箭计划，本博共计 6 年。两个计划的共通之处便是本科缩短为 3 年，保研申请从大三结束的暑假提前至大二结束的暑假，区别在于火箭计划拿到博士学位只需要 3 年。试想一下，大家本科毕业需要 4 年，再读个硕士需要 3 年，加起来一共七年，而坐上火箭的北大物院学生，已经喜提博士学位。听起来，可不是真香吗？本博计划「真香」的背后，却是强基计划的遇冷6 年时光，拿到两个学位，对于大部分人而言，自然求之不得，但与看起来「真香」的培养计划形成鲜明对比的却是高校「强基计划」的集体遇冷。2020 年 1 月 15 日，《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》，宣布自 2020 年起，不再组织开展高校自主招生工作，启动基础学科招生改革试点，简称「强基计划」。与自主招生相比，「强基计划」将招生专业局限在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等基础学科，且探索本硕博连读，并在免试推荐研究生、直博、公派留学、奖学金等方面予以优先安排。即便存在上述这些优惠政策，试点高校「强基计划」的首届招生还是遭遇了大范围「的遇冷」，不少大学都发布了强基计划的补招通知：中国科学技术大学：补招 9 个专业共 46 人，补招比为 21.9%；北京理工大学：补招 4 个专业 67 人，补招比为 44.6%；西安交通大学：补招 5 个专业 71 人，补招比为 33.8%；兰州大学：补招 6 个专业 65 人，补招比为 30.9%；南京大学：补招 6 个专业，补招人数不超过 69 人......然而，没有补招的高校也不等于已经完成了招生计划，北京师范大学官网信息介绍，该校今年强基计划指标 120 人，但只录取了 64 人。至于北京大学这样的「世一大」是否招满了人数，由于没有公布招生计划，我们并不得而知，但是大家可以从 842 这个数字中自行品味一番。在「强基计划」招生遇冷的大背景之下，高校制定一个具有吸引力的培养计划也未尝不可，要是对来年的招生产生一些积极正面的影响，那就是稳赚不赔的买卖。不止「火箭计划」，这些年来加速的博士培养对于博士培养而言，「火箭计划」无愧于火箭二字，6 年完成本博，喜提学位，除了北大物理学院之外，北大生命科学学院也有类似的政策。根据北大生命科学学院副院长王世强介绍，「鹿鸣书院强基班」将打通本硕博 3 个教育阶段，通过「3+5 本博直通」项目探索我国自主培养生命科学人才的方案，虽然需要 8 年才可以拿到博士学位，但是考虑到生科需要进行大量的实验，8 年也算是一个很快的速度了。对于「鹿鸣书院强基班」的本科生而言，学生从大一就开始实验室轮转；大二进入实验室参加科研训练，学院提供相当于硕士生的研究和学习条件以及奖学金；大四通过博士开题报告后，开始攻读博士学位，享受优越的博士奖学金。事实上，不止是「强基计划」的各种政策，近些年来，我国的博士培养计划一直在加速，硕博连读、直博生等词汇越来越多地出现在大家的眼前。硕博连读：招生单位从本单位已完成规定课程学习，成绩优秀，且具有较强创新精神和科研能力的在学硕士生中择优遴选博士生的招生方式，一般在硕士二年级时进行选拔。复旦大学直博生：全称为本科直博生，指在应届本科毕业后，跳过硕士研究生阶段，直接以博士研究生身份攻读博士学位。图片来源：北京大学相比于本科毕业（4 年），再读完硕士（3 年），申请博士（4/5 年）而言，硕博连读（5-6 年）和直博（5 年）在培养时间上已经大大缩短。除了通过直博、硕博连读缩短博士生的基本学制，一些高校还明文缩短了博士生的最长有效修业年限。图片来源：中国传媒大学官方微信公众号今年 9 月份，中国传媒大学召开研究生教育会议，公布了一系列研究生培养和学位改革重大举措，其中就包括「推进博士生和专硕生基本学制改革」，具体而言，自 2021 级起，将博士生最长有效修业年限由 8 年改为 6 年。随着「强基计划」培养计划的出炉，博士培养进一步加速，结果孰好孰坏，仍未可知。新学制：「真香」？还是加速「内卷」？制定培养方案是学校或者学院的职责，但是读本、攻博的还是学生本人，对于这样一个火箭般的培养计划，选择之前，着实需要好好权衡一番。毕竟，计划虽然香，但是真的可以按时毕业吗？可能，但是不要太过于乐观。在美国，博士生入学后十多年才毕业也是很正常的事。图片来源：NSF而在我国，根据一项调查数据，2011 年以来，北京大学每年的博士生延期毕业率均超过 40%，更有甚者，根据厦门大学 2015 年的官方数据，博士生延毕率超过 60%，这意味着许多博士生没有办法在规定的基本年限内达到毕业要求。除了可能的延毕问题，将 8 年乃至 10 年的本科、博士培养压缩到 6 年完成，学生面临的学业压力可想而知。近年来，博士生的心理状况一直是一个被大家热议的话题。2017 年，Science在线报道了一项精神健康调研的结果，发现 51% 的研究生存在轻度心理压力，32% 的研究生有罹患常见精神疾病的风险；图片来源：Science2019 年，Nature的调查结果显示，在参与调查的 6300 名研究生中，有 36% 的研究生曾因为压力导致的抑郁寻求过外界的帮助，中国学生存在抑郁的比例甚至超过 4 成。对于「强基计划」培养的本科生而言，过大的学业压力是否会带来更大的精神压力，虽然我们无法给出一个明确的结论，但是我们依旧希望「宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来」，未来的中国涌现出越来越多的年轻科研英才。抛开可能的延毕、抑郁问题，「火箭计划」的快速培养或许可以在未来的数年里培养出一批 23 岁、24 岁的博士，相比于其他培养渠道培养出的博士，这些「小博士」们争出了 3-4 年时间。要知道，对于就业而言，无疑是很大的优势。以厦大南强青年拔尖人才为例，计划明确对应征者的年龄做出了规定，B 类人才不超过 33 周岁。图片来源：厦门大学还在为毕业苦苦挣扎的诸位，闻到内卷的气息了吗？

Q职慧老师，您好。我是目前一名在读的研一学生，目前有一个去北大联合培养硕士的机会，但需硕博连读；且在北大读完博士，拿到的是目前学校的博士证书。由于自己对于未来的不确定性，不知道该如何选择，是坚持选择读完博士拿到目前的学校证书，还是在本校读完硕士阶段，以后有机会再去申请其他高校的博士。我的职业规划是未来进高校当老师搞科研，但是我分析完觉得，我读完本校的博士，未来的就业机会不是很多，因此想再继续去更好的大学进行深造。我想知道未来一个普通的211化学博士学历含金量高吗？我想提升自己的学历，博士能读个985或者中科院，再到高校当老师从事科研。目前困惑是该选择去北大名义上的硕博连读（学位证书不是北大的），还是我放弃，以后有机会再考其他学校的博士。A:同学你好，谢谢你对职慧的信任。我是职慧的志愿老师maisie，很愿意就你的困惑谈谈我的想法供你参考。我认为你如今面对一个对你未来发展影响深远的机遇，取舍的抉择的确不容易。读博士背后的价值是持续的研究和探索，还是好的就业机会的敲门砖？这取决于你的价值观，他人很难基于各自的价值标准给出最优答案，价值观问题又不是三言两语可以探讨清楚的。不过我们可以先理清自己的思路，看起来现在选择还是放弃北大硕博连读机会，关键因素是博士学位的授予方。静态VS动态的角度北大和你目前就读院校的博士学位“含金量”不同的确影响你未来的职业前景，名校光环是现实存在的，不顾现实的理想化抉择是幻想，不过如果仅仅从机会、成本、收益、风险、利弊得失来分析考虑这个学习机会，那我们的焦虑就很难消除，因为没有人可以获得足够充足可信的信息来预测未来，未来本身也是不断发展变化的。正如你说的，未来是不可知、不确定的，这一点对于我们所有人来说都一样。但如果我们仅用静态的思维去假设，未来有两条已经形成的确定道路，分别指向两个不同的自我实现结果，等待我们去选择，而这两个自我之中的一个比另一个更好些。这等于把选择权完全交由环境而不是我们自己，等于放弃了巨大的自我创造的可能性和价值。而如果我们能够用动态的思维去思考，我们会发现，环境不是决定性的且不是一成不变的，没有什么宿命，我们的选择只是人生的自我塑造的一部分，我们之后的许多步，要等我们先迈出这一步才能逐渐显露，我们的命运由自己的参与、影响直至决定。如果我们从自我创造的角度而不是环境的可能性去考虑抉择，我们就有可能摆脱焦虑，回到现实的选择本身。摆在你面前的选择，它们可能带给你的近期结果看起来是：选择去北大读硕士，获得你现在就读的院校的硕士文凭；继续在你目前就读的院校读完硕士，获得本校的硕士文凭。这两者之间的取舍是不是容易一些？中期结果是：继续在北大读博，获得你目前院校的博士学位；获得你目前就读院校的硕士学位后，申请其他院校的博士，但能否“读个985或者中科院的博士”这一点也不可知、不确定。北京大学的硕博连读能够带给你的，不仅仅几年之内的知识技能的学习，可能会带给你更多的见识和机会。你有非常大的机率成为一位化学博士，是北大的化学博士还是一所普通的211院校的化学博士，当然是不同的。不过未来几年切实地在北大化学系攻读学业，参与学科前沿的实验室、课题组，在自己的研究领域有所造诣，发表学术价值高的SCI论文，有机会参与导师的研究领域并找到自己未来深耕的方向，所有这些可能性，都会持续给自己增添“含金量”而不必纠结于学历本身。根据职业规划选择你有明确的职业规划，是未来进高校当老师搞科研，所以对于选择院校该学科的前沿性和先进性，以及与你未来研究方向契合度的考量，是应该放在学位的市场价值之前的。如果中科院或者某所985大学的化学专业优势方向与你所要努力探索更契合，那后者就是更好的选择，但不是因为它学历的值钱性去选择。以上就是我的建议，我是毕业于北京大学信息管理系的硕士，在就读期间，我的导师是国家自然科学数字博物馆的项目负责人，所以我和几位同学有机会了解和参与了该项目的部分工作并收获很多经历和见识。这就是为什么我本不想但还是提供了非常具有倾向性的建议给你，部分是源于我自己的求学经历得到的体会和感悟。无论你的抉择如何，希望你未来在化学科研领域有所建树。 职慧志愿者丨maisie

近期，翟天临学术门事件，把北京大学、北京电影学院等相关高校也推上了风口浪尖。北京大学作为我国最顶尖的高校，该校的博士也并非是仅凭“9年义务教育”就能轻易取得的。能够获得北京大学博士学位的人，可谓是人才中的人才。那有人可能要问了，这些人才毕业后都去哪了呢？根据北京大学2018年毕业生就业质量报告显示，2018年北京大学（本部，不含医学部）共有博士毕业生1241人，升学就业率为99.19%，未就业人数为10人。博士毕业生中就业人数占70.59%，升学人数占28.61%。在升学的28.61%博士毕业生中，选择出国（境）留学的有134人占比10.8%。出国（境）留学的博士生中，首选的留学国家是美国，占出国（境）留学总人数的48.51%，其次是德国、英国、新加坡，占比分别是10.45%、6.72%、5.22%。在签约就业的博士毕业生中，最受北京大学博士生青睐的是高等教育单位，也就是大学老师，占就业博士生总数的33.56%。其次是国企和公务员，占比分别是15.1%和13.59%。按照我国的政策，高校老师、科研单位、医院等均属于事业单位范畴，如果单独统计国企、事业单位和公务员，那么选择这三项的博士毕业生占总签约就业人数的比例达到了83.56%，这个比例还是蛮大的。在签约就业博士毕业生中，选择民营企业和三资企业的人数仅占15.94%。虽然在报告中没有公布录取博士生最多的企业，但根据北京大学毕业生签约重点企事业单位统计结果估计，录用人数最多的应该也是华为、腾讯等公司。除了签约就业外，灵活就业的博士生也占到了博士生总数的22.56%，但其中选择自主创业的博士生却只有1人。在未就业的10名博士毕业生中，有5人拟继续深造，还有5人则是归入了待就业或无就业意愿选项。我们不禁要问，难道北京大学博士生也能就不了业吗？