北京大学语言学硕士

在我决定考研那一刻起，我的众学长学姐们都告诉我，你要是觉得自己非常有实力，你就去考北大，那，是最公平的地方。作为众学子心中的高等学府，北大自然是无数人都向往追求并为之拼搏奋斗的地方。可是，考上了就可以无忧无虑在那学习了吗?现实似乎不是这样。近日，一篇名为《为了留在北大，我可能要花20万》的文章火了。事情还要从7月27日下午说起，北京大学2018级法学专硕新生潘某接到一条短信，称对于申请在北京大学万柳公寓住宿的2018级专业型硕士研究生，学校无法满足全部住宿要求，按录取比例的55%配置床位。而接到通知的不止他一人，7月11日到7月27日，社会系，中文系创意写作，心理与认知科学学院等院系的专业型硕士新生先后收到短信通知，住宿将由抽签决定，各学院抽签方案也不尽相同，未抽到的学生要自行解决住宿问题。此前，北京大学法学院招生简章中写着“全日制法硕可申请入住北京大学万柳学生公寓，每年1500元。尽管《北京大学硕士研究生招生简章》中明确写着，“专业学位研究生和人事档案不转入我校的学术型研究生，学校不安排住宿。”先来看一下北京的房价，潘某通过网上查得离学院 5 公里的六道口地铁站附近的一个上下铺床位，每月最低也要 900 元，是住在万柳的 7 倍。新生群里，有人接到中介闻讯打来的电话，学校周边一居室报价每月 3000 元起，一年 3.6 万，是住在万柳的 24 倍。寒门学子，如何住得起？学硕与专硕的区别通俗讲，学硕就是学术研究型硕士，一般为三年制，专硕就是专业型硕士，经教育部部署，从2009年开始面向应届生招生，是应用技术型硕士，一般为两年制，也有一些院校为三年制。学硕可以直博，而专硕不可以，专硕读博仍然需要考试。学硕学费相对便宜，奖学金多，专硕学费贵，有的甚至没有奖学金。学硕可以调到专硕，而专硕不可以调学硕。社会上，学硕的认可度仍然比专硕要高得多，尽管二者都是全日制硕士。学生：学费生活费都是借的，难道又要借住宿费了？就像这段时间大火的700+学霸所说的感谢贫穷那样，寒门出一个“贵子”真的不容易，尽管专硕在考试难度上，专硕要低于学硕，但北京大学的专业型硕士也不见得那么好考。潘某听到此消息的时候，第一反应就是不想读了，但是后来转念一想，应该争取一下。贫穷，真的是一种最致命的病。某考研机构主要负责人曾说过这样一句话：你不好好学习，就只能多掏点钱上咯。下图为北京大学部分专业硕士学位学费。可以看出并不便宜，寒门实在难上。专硕也是学生，为何待遇如此凄凉？同学硕一样，专硕也是通过正规考试录取的全日制硕士研究生，而此现象在学硕中并没有出现，足见其待遇之差。虽然专硕考试相对于学硕来说简单点，但是随着近年来报考人数呈爆发式的增长，专硕也不好考。而学硕以及专硕中，推免生要占到很大一部分名额，统招人数逐减少，而推免，大部分来自211，985和双一流，甚至有部分学校不惜刷掉统考人数，通过调剂系统去拦截来自名校的优秀生源。招录环节闭口不提无宿舍问题，开学报到在即，家境贫寒的，是上还是不上？2018 级中文系专硕希某是那篇《为了留在北大，我可能要花二十万》作者之一，在接受《财新》采访时，希莹表示最令她失望的是校方临时性的决策方式，“在招录环节闭口不提没有宿舍的问题，却在众多专硕学生拿到录取通知书、等待 9 月报道的开学前夕临时变卦。”让学生如何承受？校方：已经做出了很大努力，希望大家能够理解此事一出，在广泛传播之下，校方也做出了回应。7 月 28 日当晚 7 点半，北大学生公寓服务中心在未名 BBS 回复了法学院的联名信，称“将通过调整圆明园校区住宿安排，为无法在万柳入住的同学解决住宿问题”，但并未明确说明具体方案。7 月 30 日（周一）上午 10 点，法学院院长潘剑锋向 292 名法硕新生回复了邮件：“信中所反映的情况知悉，相关要求我们会向学校反映……为学生争取合法的利益，是我们共同的认识。但学校有自己的困难……这样的结果，据我们所知，学校已经作出了很大的努力，希望大家能够理解。”而这整件事背后，似乎是学硕与专硕之间巨大的待遇鸿沟，专业型硕士学费一年比一年高，多数高校都是居高不下，考取难度也在逐年增加。在《北京大学硕士研究生招生简章》中，两者的差异也凸显在住宿上：学术型硕士研究生学校可安排住宿；专业学位研究生则不安排住宿。目前此事仍在积极解决中，每一个消息，都牵动着万千学子的心。21 世纪教育研究院副院长熊丙奇在新京报快评栏目指出，将质疑引向专硕与学硕、研究生与本科生的地位之分，沿袭的还是“学校办社会”的思维。寄宿制管理方式已明显不适应高校的改革和发展，对于不应由大学承担的责任，该剥离的迟早要剥离。注：部分信息和资料来源于网络，若有不实，欢迎各位指正，观点若有不对，也欢迎各位进行纠正，侵删，学生潘某和希某为化名。

北京大学中国语言文学系日前已正式公布了拟录取推荐免试硕士研究生公示名单，2020年北大中文系共计拟录取26人，正式名单如下：拟录取的26人中，其中22人是来自北京大学的，占据了拟录取的84.6%，其余入选的四人分别来自北京师范大学，四川大学，中国人民大学和中山大学。可以看出来想要获得北大中文系的研究生保送，整体难度还是非常大的。在此次录取的学生中，主要的录取专业方向有8个，分别是文艺学，语言学及应用语言学等八个方向。

中国语言文学专业是指语言和文学两个大的专业。按照教育部对学科门类的划分，它主要包括语言学及应用语言学、汉语言文字学、对外汉语、文艺学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、中国少数民族语言文学、比较文学与世界文学等二级学科。中国语言文学现在也比较的热门。每年很多学生和家长都咨询中国语言文学专业的有关问题。那么中国语言文学专业哪些大学实力比较强呢？给大家推荐和提供一种比较权威的判断选择思路。那就是依据教育部2017年第四轮学科评估。本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 65 所，本次参评64 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 148 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)。可以看出北京大学和北京师范大学A+，实力最牛！中国语言文学1 10001 北京大学 A+2 10027 北京师范大学 A+3 10246 复旦大学 A4 10269 华东师范大学 A5 10284 南京大学 A6 10335 浙江大学 A7 10422 山东大学 A8 10610 四川大学 A9 10002 中国人民大学 A-10 10028 首都师范大学 A-11 10055 南开大学 A-12 10319 南京师范大学 A-13 10486 武汉大学 A-14 10558 中山大学 A-15 10003 清华大学 B+16 10032 北京语言大学 B+17 10052 中央民族大学 B+18 10183 吉林大学 B+19 10200 东北师范大学 B+20 10270 上海师范大学 B+21 10285 苏州大学 B+22 10345 浙江师范大学 B+23 10394 福建师范大学 B+24 10445 山东师范大学 B+25 10475 河南大学 B+26 10511 华中师范大学 B+27 10559 暨南大学 B+28 10635 西南大学 B+29 10718 陕西师范大学 B+30 10065 天津师范大学 B31 10075 河北大学 B32 10094 河北师范大学 B33 10126 内蒙古大学 B34 10212 黑龙江大学 B35 10231 哈尔滨师范大学 B36 10280 上海大学 B37 10320 江苏师范大学 B38 10384 厦门大学 B39 10542 湖南师范大学 B40 10574 华南师范大学 B41 10602 广西师范大学 B42 10636 四川师范大学 B43 10697 西北大学 B44 10736 西北师范大学 B45 11117 扬州大学 B46 10033 中国传媒大学 B-47 10108 山西大学 B-48 10140 辽宁大学 B-49 10248 上海交通大学 B-50 10357 安徽大学 B-51 10370 安徽师范大学 B-52 10414 江西师范大学 B-53 10446 曲阜师范大学 B-54 10487 华中科技大学 B-55 10512 湖北大学 B-56 10608 广西民族大学 B-57 10673 云南大学 B-58 10730 兰州大学 B-59 10755 新疆大学 B-60 10030 北京外国语大学 C+61 10135 内蒙古师范大学 C+62 10165 辽宁师范大学 C+63 10166 沈阳师范大学 C+64 10271 上海外国语大学 C+65 10346 杭州师范大学 C+66 10403 南昌大学 C+67 10459 郑州大学 C+68 10530 湘潭大学 C+69 10637 重庆师范大学 C+70 10656 西南民族大学 C+71 10663 贵州师范大学 C+72 10742 西北民族大学 C+73 10762 新疆师范大学 C+74 11658 海南师范大学 C+75 10031 北京第二外国语学院 C76 10203 吉林师范大学 C77 10337 浙江工业大学 C78 10351 温州大学 C79 10385 华侨大学 C80 10423 中国海洋大学 C81 10427 济南大学 C82 10524 中南民族大学 C83 10532 湖南大学 C84 10593 广西大学 C85 10613 西南交通大学 C86 10638 西华师范大学 C87 10681 云南师范大学 C88 11065 青岛大学 C89 11075 三峡大学 C90 10068 天津外国语大学 C-91 10167 渤海大学 C-92 10184 延边大学 C-93 10247 同济大学 C-94 10304 南通大学 C-95 10451 鲁东大学 C-96 10476 河南师范大学 C-97 10589 海南大学 C-98 10590 深圳大学 C-99 10672 贵州民族大学 C-100 10691 云南民族大学 C-101 10749 宁夏大学 C-102 11078 广州大学 C-103 11846 广东外语外贸大学 C-感谢各位朋友的关注，欢迎各位朋友关注、收藏、转发、评论！您们的关注、收藏、转发、评论就是对我的支持和鼓励！

编者按一年又一年，北大迎接着一批批渴求知识与真理的青年，莘莘学子在这里找到前行的方向，在基础学科的奥秘世界中畅行，以恩师的教诲和先哲的智慧为杖，攀登向基础学科领域更高的山峰。这里是专业学习的起点，赤子初心的故乡，宏图远志的基石，是一代代北大人梦开始的地方。让我们一起走进燕园学子的回忆，听听他们和基础学科之间的故事！李泓霖中文系2016级本科生，汉语言方向。直博保送至中文系古代汉语教研室。说到我们语言专业，最常被问的两个问题之一就是——“学语言学，是不是懂得很多门外语？”其实，汉语言专业，顾名思义，学习的是和汉语有关的知识，包括现代汉语、古代汉语、汉语方言、民族语言的语音、词汇、语法知识。当然，如果这些内容还不足以满足你的好奇心，汉语言专业还开设了理论语言学课程，即使不会二外、三外和四外，也能借助普通语言学理论，找出不同民族国家语言背后的个性与共性。另外一个经常被提起的问题就是——“汉语有什么可学的？”其实，我在进入北大中文系之前，也有这个疑惑。但是，大一学习了古代汉语、现代汉语等学科基础课之后，我发现：我们未必真的很了解汉语。就拿古代汉语来说吧，高中课本中经常出现的“宾语前置”，是不是真的把宾语提前了？再比如使动用法、意动用法，它们的性质又是什么？学习古代汉语之后，不仅对这些问题有了新的思考，在阅读古文时也会获得新的感受。再拿现代汉语来说，我们今天使用的《汉语拼音方案》是怎么来的呢，又具有什么特点？汉语和英语为什么看起来大不相同？进入语言学专业以后我发现，即使会说一门语言，甚至作为母语者，我们也未必透彻了解这门语言。正是带着这份好奇心与求知欲，我选择了汉语言专业。就像一个拼凑拼图的孩子，手里拥有知识零散的碎片，却能以此为线索，寻找语言背后的规律，更好地理解过去与现在的语言。那么，语言学带给我了什么？除了专业知识以外，更多是一种文科与理科交融的思维方式。语言专业既需要文科的细腻与敏感，也需要理科的务实与严谨。因为语言是在不断演化的，语音、词汇、语法等各个层面相互作用，共同建构起了一个精巧又十分复杂的系统。对它们定性定量的分析，是很好的科研训练，也有助于我们成为思维逻辑更加严谨的人。王佳琪中文系2016级本科生，文学方向。直博保送至中文系古代文学教研室。我的专业中国古代文学，顾名思义，就是研究中国1840年以前的文学及其相关内容。一般，在确定具体研究方向时，会按照历史阶段划分，我们专业就分先秦两汉文学、魏晋隋唐五代文学、宋元文学、明清文学四个方向。提到古代文学，大家可能就会想到诗词歌赋、风花雪月。这也确实是我在进校前对它的想象。但是，随着不断接触与学习，我意识到，古代文学的意涵远比想象丰厚。它的研究对象包括各种文学体裁——诗词歌赋、小说戏剧；研究方法也很多样，作家流派、音韵训诂、历史哲学都会涉及。总之，这是一门十分渊博和精深的学问，需要实证，需要思辨，也需要审美和体悟。有同学可能会好奇，我是什么时候明确对古代文学的热爱的。如果仅仅说作为文学爱好者的喜欢，那应该相当早，从小到大，我对古代文学都很感兴趣，经常读读诗、看看小说；但是我想，那终归只是趣味和欣赏。进入大学，才开始试着以研究的态度接触它。我上了很多位老师的课，学着在阅读第一手文献的基础上真诚地表达自己的看法并进行逻辑论证。可以说，直到这时我才逐渐明白了学术二字的分量，这种热爱也就更加明晰和强烈了。所以保研时，我也毫不犹豫地做出了选择，想要长久地追寻古代文学的身影。有时，我会被问到：“古代文学和现代生活之间有什么联系呢？”我想，它首先是一种审美的共情。有一次我去大雁塔游玩，一登塔，我耳边就想起杜甫“秦山忽破碎，泾渭不可求”的黄钟大吕之声。这不是掉书袋，而是分明感受到这片土地在曾经风雨欲来时的苍凉。这些与古人共通的感受在生活中比比皆是。另外，那些动人的文字可以帮助我们继承优秀的传统文化，是百年树人，世世代代地影响着民族性格。我似乎越讲越“大”了，我只是一个初学者，但文学作品里那善良的情感熏陶、健全的人格教育，确实从小到大感染着我。最后，我觉得古代文学是非功利的。对文化传统的利用，也不该只是政治或商业上的需求。现在的我，还没能一窥古代文学之门径，但摊开书本时，还是会有难以言表的快乐。对我而言，古代文学是现实生活的风波里一处平静的乐园。李楠中文系2017级本科生，应用语言学方向。担任班长、中文系辩论队骨干。应用语言学是语言学研究的一大分支，研究范围包括第二语言习得、语言规范化、语言信息处理等语言理论应用方面的问题。而在北大中文系，我们主要学习计算语言学这一学科。计算语言学，就是将计算机科学、数学的研究方法引入到语言学中来，包括建立语言模型、建设语料库、开发语言工程等等。近年来，神经网络、深度学习模型在人类语言一些问题的解决上表现优异，相应地，我们也会学习人工智能的相关方法。这个方向与计算机科学、人工智能领域下的自然语言处理方向重合度较高，我们也会选修一些该方向的课程。北大中文系是文理兼收的。应用语言学是语言学、数学、计算机科学的交叉学科。在课程设置上，可以接触到许多不同院系的资源。所以欢迎对这些领域感兴趣的文科生、理科生积极报考。至于为什么选择这一专业，说来很巧。我初中时阅读了《思考的乐趣》，书的作者是一个文科生，但同时也是一个数学大神兼竞赛保送生。他正是北大应用语言学专业的学生。进去中文系后，我发现我也有机会进入这一专业，加上我对计算机、数学感兴趣，也对计算机如何处理人类语言充满好奇，就打算尝试选择这个专业。一开始我也担心自己作为文科生在一些任务上存在困难，但最后还是坚持了下来。至于平时专业学习的体验，只能说是“虐并快乐着”吧。我们需要选修计算机、数学相关课程，而且是直接选修这些院系的专业课；在本系又得学习语言学知识，思维必须不断平衡、转换。不过我们专业人数较少，同学关系很好，导师也经常关心我们的学习，在课程设计上征求大家的意见；一旦有学习上的问题，很快能够得到解决。总体还是一个收获满满的状态——在计算机课上写出一个个程序，在数学课上解出一道道题目，在语言学课上学习理论、弄懂语言问题，都很令人愉快。这是一个还在高速发展的学科，也是一个还在建设与完善中的专业。能够参与其中，体会其中的发展，实在是一件幸运的事情。叶天成中文系2017级本科生，古典文献方向。被评为北京大学第九届“未名读者之星”，为北京大学2019年度借阅书籍最多的本科生。文献学可能是大家平时比较陌生的一个学科，在中文系里也是人数较少的方向。所以在这里向大家介绍介绍文献学是一门怎样的学问。文献学全称古典文献学。古典文献包括出土文献和传世文献。出土文献包括简牍、帛书、甲骨文、金文、甘肃新疆等地出土的写本卷子等等。传世文献则可能更接近于我们对于“古籍”的一般印象。面对这些材料，我们就要对它进行研究，比如一部书的成书、作者、内容考订、版本源流。另一个任务就是把书籍从原始形态变为现代学者可以放心利用的整理本。整理古籍、研究古籍，这就是我们专业主要的意义。我们专业的学习围绕着“和古书打交道”展开，涉及语言文字方面的文字学、音韵学、训诂学，还有古籍整理方面的技能——版本学、目录学、校勘学等等，基于对古籍的认识，还会开设一些专书课程，以及古文献学史这样一些关于历史文化的课程。这就是我们主要的学习内容。其实，历史系、哲学系以及中文系其他方向的同学，在处理涉及古代的问题时，也会像我们一样面对古籍。我们与他们的不同点在于，我们不仅关注文献的内容，还要关注文献从成书到流传至今这一漫长过程里的遭遇，关注它在时代中所处的位置。给我们一个问题，我们不一定能像相关专业的同学一样做出非常精准的解答，但是我们可以迅速想到哪些书籍中有着相关的内容。这可以说是我们独特的技能。总而言之，书是我们了解古代社会和历史的重要途径，学好文献学，我们就能更为具体、细致、全面地接触到我们想要接触的时代。来源：北京大学 北京大学招生办 编辑丨陈昱晓 审校 | 李楠 美编 | 李博宇

北京大学（50103汉语言文字学）学术学位考研指导介绍北京大学中国语言文学系（简称北京大学中文系）的前身是京师大学堂中国文学门。1898年京师大学堂创办之初，有“文学”科目，而无作为一种独立组织形态的系科。1910年分科大学正式开办，中国文学门于是成立。1919年改称国文系，下设语言文字、文学、整理国故三科，初步形成了今日北大中文系的基本格局。1937年因抗战全面爆发，随学校南迁，并入国立西南联合大学；抗战胜利后，于1946年北归，恢复了北大国文系的建制。二．北京大学（50103汉语言文字学）学术硕士考研历年招生情况2017年最高分378，最低分3442018年最高分388，最低分348报名参加北京大学全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：1、中华人民共和国公民。2、拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。3、身体健康状况符合国家和我校规定的体检要求。4、考生的学历必须符合下列条件之一：(1)国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书，一般应有学士学位。(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员，一般应有学士学位。(3)获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日)或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力的人员(只能以同等学力身份报考)。(4)国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。(5)已获硕士、博士学位的人员。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。5、以同等学力身份报考我校的考生，须在国家核心期刊上发表一篇以上与所报考专业相关的学术论文(署名前2位);除复试外还须加试两门本科专业基础课，部分专业还将加试实验等科目。三．北京大学（50103汉语言文字学）专业硕士历年复试介绍1.复试形式：政治考核，专业课考核，英语听力2.复试成绩总分：100分，60分及格。复试成绩不及格者不予录取。3.总成绩计算：初试成绩/3×70%+复试成绩×30%+外语听力（换算成三分制）4.会计硕士拟录取名单依据总成绩名次确定。2018年共有74名考生进入复试，其中包括少数名族骨干一名，退役大学生计划三名。所以排除这四名专硕计划考生，整体复试得比例为1：1.75. 从考试成绩得分数看，绝大部分考生没有拉开差距。而依据北京大学光华管理学院得总成绩计算方式（初试成绩/3x70%+复试成绩x30%+外语听力）。由成绩得最高分266和成绩得最低分240可以看出，复试至关重要，决定录取得关键在于复试成绩和英语听力。2019年考研北京大学汉语言文字学复试录取分数线2017年最高分378，最低分3442018年最高分388，最低分348四．北京大学（50103汉语言文字学）考研专业课参考书1.《语言学纲要》，叶蜚声、徐通锵著，王洪君、李娟修订，北京大学出版社;2.《现代汉语专题教程》，北京大学中文系现代汉语教研室编，北京大学出版社3.《现代汉语语法研究教程》，陆俭明著，北京大学出版社4.《汉语和汉语研究十五讲》，陆俭明、沈阳著，北京大学出版社5.《现代汉语》，北京大学中文系现代汉语教研室编，商务印书馆6.《汉语语音史》，王力著，商务印书馆7.《汉语语法史》，王力著，商务印书馆8.《语法讲义》，朱德熙著，商务印书馆9.《古代汉语》，王力主编，中华书局10.《古代汉语知识教程》，张双棣主编，北京大学出版社汉语言文字学考研专业课资料：《北京大学253法语考研真题及答案解析》《2017北大253法语模拟五套卷与答案解析》《北京大学254德语考研真题及答案解析》《2017北大254德语模拟五套卷与答案解析》《北京大学625汉语言文字学考研真题及答案解析》《2017北大625汉语言文字学模拟五套卷与答案解析》《北京大学836语言学基础考研真题及答案解析》《2017北大836语言学基础模拟五套卷与答案解析》五．考研过程中如何复习陈老师的建议是考研一定要按部就班的来复习，不要将考研想的太简单，以为可以在短时间内的集中复习可以成功考上理想的学校。相反，如果你用大量的时间来复习，比如说一进大学你就打算考研，并开始复习，但是没有系统的规划是很难的，。到最后你也想不明白到底错在哪里？考研复习重点在于如何高效率的复习，并且抓重点，系统的背诵知识点，而不是一股脑的全背，这样你会很快忘记背诵的知识点。考研复习分为五个步骤：1.起步期：时间（3月-6月）2.强化期：时间（7月 -8月） 3.巩固期：时间（9月-11月）4.考试期：时间（12月开始）5.冲刺期：时间（12月至考试前）

从大一时的“北京大学昌平园广播电台”到现在的“语言与人类复杂系统研究平台”，汪锋老师与语言的缘分一以贯之。读博士期间，汪锋一直想着：回到北大，与曾感召他走进语言学世界的老师们一起调查研究语言。系列报道“燕归来”今天为您送上，北京大学中文系汪锋教授和语言学结缘的故事。闪亮的日子：集体舞、语言学和“昌平园广播电台”1994年，600多名文科生收到了北大录取通知书，写明第一年入住昌平园，第二年回到燕园。被中文系录取的汪锋即是其中一位，他有点疑惑：昌平园和燕园什么关系？报到后他才明白，原来昌平园是北大在昌平的一个科研基地，俗称北大200号。那一年首次启用为本科生的校区。在这个校内都是同学、校外都是果园的小天地里，刚入学的新生们还不曾为学业苦恼，先热热闹闹地忙起了国庆45周年庆祝活动——跳集体舞。开学的第一个月内，一到下午，园区的空地上就摆满了磁带播放机，空气中满是青春活跃的旋律，大家围成一个圆圈就开始跳舞，这种轻松欢快的气氛不仅消除了园区的荒凉冷清感，也给了汪锋接触语言学的偶然机会。////当时的北大中文系，在入学的第一个月内就要选定专业方向，不过大多数人对文学、语言、文献三个专业都没有概念，而教汪锋他们这一队跳舞的学校舞蹈队师兄正好是中文系语言方向的，汪锋就顺便打听了一下专业情况，师兄看起来比较靠谱，说语言很好啊，汪锋感觉不错，就选了语言专业。“随性”地选择了专业后，汪锋心里还是有些不安，一个选择下去，大学四年可能都要和语言学相伴了。好在系里组织了师兄师姐到昌平园来和大家聊天，稳定军心，从选课到未来出路都有涉及。后来，汪锋又听了很多语言学“大神”的故事，特别是关于朱德熙先生的，于是就去看他的书，虽然看得半懂不懂，但仍然被朱先生的丰富学识和严谨科学的研究所吸引，汪锋从此有了一个人生楷模：朱德熙先生。////第一年不在燕园，和师兄师姐、老师的接触相对较少，讲座资源也有限，不过昌平园也因此成为心理状态的中转站，让汪锋喘了一口气，不急于进入状态。汪锋加入了昌平园的广播站（用他自己的话来说是“混入”的），负责周一的新闻节目，一群年轻人觉得“广播站”气势太小，于是自称“电台”，每天傍晚开播时，都是“北京大学昌平园广播电台现在开始广播”的声音。在“电台”里，大家自由地做自己喜欢的东西，新闻、音乐、足球、心理励志……每个人从不同的方向往上，互相感染，互相学习，从这个小小的“电台”中，走出了不少日后著名的主持人、媒体人和学者。汪锋现在回忆起来，仍然觉得青春气息浓厚：“每个人都有自己的光彩，多样性在那时候充分爆发。”书斋内外：鲜活的田野和良师的感召北大中文系语言专业有一个传统，在大三暑假，老师会带领学生深入“田野”去做方言调查。这趟实习让汪锋收获良多，在去调查之前，课堂上国际音标等相关训练常常让他头疼，但真正调查的时候，他发现课堂上那些僵硬的理论知识和国际音标一下子全部鲜活起来，活的语言展现出的规律性和系统性极大地震撼了他。“母语中没有浊音，怎么能分辨出清浊呢？你到田野去，一听就听出来了，完全不一样。”汪锋说，田野调查给人的实际感觉就像小马过河故事所讲的那样，语言就像河流，实际接触后就知道，没有那么深，也没有那么浅。对汪锋而言，语言学是一门实践性非常强的学科，怎样强调田野调查都不为过，如果只是在书斋里，从来不去接触、研究活的语言，是很难找到其规律所在的。田野调查的启发有时比课堂还重要，那些有意思的发现往往能让学习渐入佳境。田野调查带给他的还有团队精神和朋友，一个团队的人通过方言调查联系起来，同学和老师就在身边，大家一起做一件事情，在和睦的团队中，知识、经验、情谊不知不觉得以传递。像朱德熙先生那样研究现代汉语，是汪锋一直以来坚持的目标和信念。但大四上的“理论语言学”课却一下子改变了他的想法。那时，他刚从田野调查回来，调查中形成的语言学感觉虽然新鲜，却并不那么清晰明确。陈保亚老师的讲授直击本质，他一下子就被吸引了——原来语言背后有这么简单有力的原理。陈老师的课堂风格注重启发，在与老师的问答交流中，汪锋萌生出“跟着这个老师读书”的意愿。于是，汪锋保研时选择了语言学方向，跟随陈老师学习。陈保亚和汪锋（右）在专业选择上，汪锋认为老师的“感召”是十分重要的：“学生基本上都是受到某个老师的感召，他展示了这个学问的魅力。我们北大很好的地方，就是每个专业都有这种比较能展示自己专业魅力的老师。”香港：王门求学汪锋硕士毕业时，虽然也有各种心动的工作机会，汪锋仍然希望深入学习语言学，校园的自由和恬淡、老师们的人格魅力是他的心之所向。最终，他在陈老师推荐下到香港城市大学王士元教授门下读博士。王先生是世界著名的语言学家，汪锋在上课时经常学到他的理论，能到王先生门下学习，这对于汪锋来说无疑是一个惊喜。而当时的香港城市大学，在王先生的感召下汇集了一大批优秀的语言学家，为汪锋提供了绝佳的学习机会。王士元（左）与汪锋（右）在怒江边2001年8月20日，汪锋到香港城市大学报到，正式注册成为王士元先生的博士生。在香港学习的这段时间，从PPT制作到英文答辩，从课程学习到参与学术会议，从论文写作到学术成果发表，汪锋在各方面不断取得进步。读博期间，尤其让汪锋印象深刻的是师门自由讨论的传统。除了每周比较正式的实验室例会外，王先生有时会和他们一起午餐，讨论最近比较有趣的研究，大家畅所欲言，王先生会在关键处给他们一些研究思路和方法上的指导。////有一次汪锋谈起北京话清入字分派无规律的现象，灵感突现，就用陈保亚老师的词阶法分析，在实验室的大白板上写了出来，王先生马上提起他指导过的相关题目和了解的研究论文，鼓励汪锋开展研究，经过多次跟王先生讨论和修改，这次头脑风暴最后成为发表在Language and Linguistics上的文章Basic words and language evolution。正是在这种自由讨论的学术氛围中，新鲜思想的孕育和爆发得以成为可能。////读博期间，汪锋确定了以云南的少数民族语言白语作为研究方向，他的博士论文的核心部分以Comparison of Languages in Contact: The Case of Bai为题在2006年印刷出版。2007年，专著获得了李方桂语言学著作奖特优奖，2009年获得第七届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)二等奖。王士元、陈保亚和汪锋在普米村寨调查///北归：变成自己喜欢的老师的模样王士元先生和北大渊源匪浅，1973年，王先生第一次访问北大，后来还帮北大建立语音实验室，开设语音学系列讲座，极大推动了中国语音学的快速发展，2010年又被授予北京大学名誉教授。王士元先生曾对汪锋说：“有机会的话，你还是回北大吧。”汪锋也很愿意回到燕园，和熟悉的中文系的老师们一起调查研究语言。2004年，汪锋回到北大，跟陈保亚老师做博士后。两年后，他正式留在中文系任教。走上讲台后，汪锋总是提醒自己，要变成自己读书时喜欢的老师的模样。他常常想怎样才能引导学生对语言学真正感兴趣，而不是规定一个任务让学生机械地完成。在课堂中，他抛出问题，和学生进行具有针对性的讨论；在田野中，他带领学生和鲜活的语言对象进行接触，把自己的经验分享给他们。汪锋和学生在大理调查白语汪锋鼓励学生要有开放的头脑，随时准备犯错：“学什么专业不重要，开放的心态最重要，有了开放的心态，才能接受别人有益的意见，才能打开眼界，才能创新。”无论学生研究白语，或者其他什么语言，汪锋都很支持，尽量给学生找研究经费，帮助他们慢慢走上轨道，看到学生对语言学研究有兴趣，汪锋也很欣慰，“就像我自己栽了一棵树，然后这棵树慢慢长大了”。////在汪锋看来，中国语言学最重要的特质就是语言的多样性，但紧迫的现状是，语言是我们的，但我们自己在基础工作方面很薄弱，这却是怎么也说不过去的。目前的语言学研究样本集中在50多亿人中非常小的那一部分上，也就是著名的所谓WEIRD（Western, Ecated, Instrialized, Rich and Democratic）人群，汪锋希望语言学的学生们能向世界展示出中国语言的多样性，平衡语言学取样上的差距，这样整个语言学的研究才会根基更牢固。当然，这需要更多人的参与，北大不久前成立了“语言与人类复杂系统研究平台”，试图以语言为核心，把各个相关学科打通，研究复杂系统的性质与形成机制，并最终回答什么是智能（intelligence）这一根本性问题。汪锋说：“我们的目标很宏伟，但是要一步步来。”汪锋，北京大学中文系语言学教授。1994年-2001年就读于北京大学中文系，获本科、硕士学位，2001年-2004年就读于香港城市大学，师从王士元教授，获博士学位。著有《汉藏语言比较的方法与实践》、《语言接触与语言比较》等。曾获第五届、第七届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)二等奖、第十五届北京大学王力语言学奖二等奖、北京市第十届哲学社会科学优秀成果奖二等奖、李方桂语言学论著奖特优奖。现任北京大学中国语言学研究中心副主任、《Journal of Chinese Linguistics》副主编、《Linguistics of the Tibeto-Burman Area》编委。来源：北京大学

一、概况北京大学对外汉语教育学院2018届毕业生39人，男女比例1：38！——硕士：37人。汉语国际教育（29人）、语言学及应用语言学（8人）。——博士：2人。语言学及应用语言学：2人。二、硕士：37人——国内升学：2人。继续留在北大深造2人。——出境留学：2人。兰卡斯特大学、佐治亚州立大学各1人。——协议就业：25人。——灵活就业：8人。三、博士：2人——协议就业：1人。——待就业：1人。四、协议就业情况协议就业：硕25人、博1人。就业行业：教育15人，公共管理9人，IT业、现代服务业各1人。就业单位：初高中9人，机关8人，高校5人，国企、民营各1人，其他2人。就业岗位：教学16人，公务员8人，其他2人。就业地点：北京8人，广东6人，江浙4人，四川2人，河北2人，山东、陕西、云南、湖南各1人。典型单位：如下：

考研最受欢迎的4所大学：北大榜首，第4名让人意外，你们选哪个？近日2019年研究生考试相关规定及要求已经公布，距离考试时间差不多仅剩100多天，学子们都在埋头奋战，期望考一个好的院校。下面日哥就跟大家介绍一下国内有哪些大学最受考研学子欢迎？第一、北京大学北京大学（Peking University），简称北大，在我国属于顶尖学府，即使在亚洲甚至全世界都属于顶尖大学，与清华大学不相上下。北京大学不只是高中生喜欢，本科生也喜欢，他们考研也希望能考上这所令人魂牵梦绕的院校。作为综合实力强大的研究型高校，北京大学的学习氛围稍微偏重于工科类专业，其中哲学，语言学与经济学都属于21个A+专业之一，并且物理学、力学和统计学都获得过很多科研成果，拥有硕士点312个，无论选择哪个专业都有很好的发展空间和潜力！二、南京大学南京大学发展越来越迅速，目前的实力也只是比浙江大学和复旦大学稍微弱一点，作为一所历史深厚的百年名校，南京大学底蕴深厚，师资力量充足。截止到2018年6月。南京大学有三个校区，29个院系，硕士研究生12195人，专业硕士学位授权点24个，是许多考研学子挤破头都想进的大学！南京大雪有很多优势专业，包括材料物理，软件工程，英语，天文学，这些专业在全国高校都排的上名次，作为江苏省最好的大学，一直受政府的大力支持，所以科研实力非常强，好几个国家级科研项目和教育基地都坐落于此，对喜欢动手和研究的考验学子大有裨益。第三、山东大学山东大学竟让排在第三位估计很多学子都想不到吧。山东大学作为双一流大学，在985高校中竞争力并不是最强的，但是每年考研的分数线也都在300分以上，有些专业还在350分以上，强势的一批！山东大学基础学科专业实力非常厉害，比如电器、材料、财经类专业在国内都有很高的排名，是本科生读研读博的好地方，对考研学子来讲专业非常重要，山东大学的特色专业发展前景和发展空间都是非常好的，所以该校也深受考研学子的欢迎！第四、清华大学清华大学作为我国高校的门面综合实力自然毋庸置疑，考研想考到清华大学非常难。该校招收研究生也是注重要求的，首先就是本科第一学历，相对来讲他们更喜欢那些名校保送生。这几年清华大学招收的研究生人数并不高，不是因为实力问题，而是门槛太高，许多考生不敢报考！当然除了以上这4所考研名校之外每年报考985、211这类高等名校的学生也是成千上万，竞争非常激烈。考研是为了求取更大更好的发展空间，为了有更好的未来，报考名校无疑是最明智的选择，但是竞争压力可不是一般的大，你们能扛得住吗？

2020北大法语语言文学考研经验分享在看到拟录取名单的时候，真的特别激动特别开心，感觉自己一直以来的努力没有白费。在这里也写一些考研的经验教训分享给大家，希望能对各位学弟学妹们有用。看过很多前辈，学长学姐总结的经验，还有辅导班老师传授的知识，所以总结出来分享关键的部分。专业一所使用的教材：中国文学史：中国古代文学史（1-4）袁行霈版。中国现代文学三十年 钱理群配套教辅：齐鲁出版社的《中国文学》考研辅导与习题集。与袁行霈中国文学史配套的笔记与课后习题电子版。与钱理群中国近代文学史配套的笔记与课后习题二、教材：世界文学史：世界文学简史（李明滨）外国文学史（郑克鲁）配套教辅：齐鲁出版社的《外国文学史》考研辅导与习题集。与郑克鲁编的文学史配套的笔记与课后习题电子版三、 教材：古代汉语王力（1-4）现代汉语（1-2）黄伯荣廖序东配套教辅：配套的古汉语、现代汉语笔记与课后习题这里面很多教材教辅资料是爱考宝典的老师提供的，也算是我报班的额外福利吧，一战过后，还是决定转换一下方法，尽量跟着辅导老师先将知识钻熟钻透，这样在看很多教辅资料的时候更能清楚每本书的优劣之处，对于自己选择资料时候就不会盲目跟风，可以有针对性选择自己需要的查缺补漏。专业二刷过真题过后，我们都知道每年的真题变化并不大。二战时找的辅导老师除了教材知识点外，还会着重分析一下真题，所以看到题号我脑子里都能条件反射做过的题。然后今年大概90分（包括作文）都是考察基础法语知识。后面60分左右是文学素养。基础法语的话，一般是介词填空、动词变位、句子翻译（法译汉）、给短语造句、可能会有名词或者形容词阴阳性变化。近两年作文都是连词成文。用过的教材：马晓宏法语3、4册；束景哲5、6册；法国语言与文化。文学方面出题一般是作家作品、名词解释、诗歌鉴赏以及法译汉。推荐：郑克鲁的法语文学史教程 张放、晶尼的法国文学选集 诗歌鉴赏可以自己找一些多看看，熟悉熟悉然后练习一下。我使用了爱考宝典给的一本资料，每天翻几页看过再自己尝试做一下。另外说一下我报的班吧，这是国内很早就开始的一家在线一对一专业课辅导机构，老师都很专业，备考关于专业课的资料他们基本都应有尽有，挺后悔一战没有报他家的班，跟着老师听几节课很快能找到自己最佳的复习状态。最后还是建议大家在备考的时候可以找一两个研友，互相交流和鼓励，在自己坚持不下去时，研友能够给你加油打气，分析利弊。而且报班，买书什么的两三个人一起都会有优惠哦。好了这些大致是我二战过后的一些小经验，写得可能比较混乱，各位看官不要介意。