北京大学亚非语言文学考研

高考或考研时，最容易被人忽略四所211大学，几乎没人报考！说起中国的大学，很多人印象最深刻的要数像北京大学和清华大学那一类的985高校，紧随其后的就是像上海大学、安徽大学这种211高校。对于参加高考的人来说，随便考上985或211中的任何一所大学都是莫大的殊荣。而对于那些想从普通本科进入名校的人而言，考研也是首选这些学校！最容易被人忽略的四所211大学但是，这些211大学中，有四所大学最容易被人忽略，高考没人报，考研没人考！虽然现在国内在努力建设“双一流”高校，985工程、211工程等一批规范性文件也被宣布失效，但是这些学校毕业的学生依旧是很多用人单位认可的标准之一。试想一下，当别人都不报考这五所大学，而你选择了，是不是很容易考上呢？第一：江南大学如果只听名字，你一定猜不到江南大学在哪里！江南那么大，而江南大学却只有一个。作为江苏省的一所211大学，江南大学似乎是被遗弃的。在江苏八所211大学中，你也许会知道徐州的中国矿业大学，也许会知道苏州的苏州大学，但是江南大学你以前听说过吗？江南大学是因为实力差才被人遗忘吗？其实不是如此！最容易被人忽略的四所211大学首选江南大学不在南京而在无锡，很多人把目光都看向了南京的那些211大学，无锡就显得不起眼了。其次，江南大学一直很低调，王牌专业食品工程也不被众人所知。但毫无疑问的是，江南大学是211大学，而且是以轻工高等教育为特色的高校，距今有100多年的历史。其中，校的食品工程、轻工技术、设计学以及纺织工程分列全国第1、第2、第4、5位。如果你选择这所学校就读，而且刚好是它的王牌专业，你毕业的时候想不拿高薪恐怕都不可以吧！第二、北京工业大学和江南大学一样，北京工业大学也是非常没有存在感的大学。在北京这所城市，985高校就把风头占光了，而像中国政法大学、北京交通大学、中央财经大学这种211大学也比它出名，这样的结果就是北京工业大学被人遗忘，没人报考。很多不明真相的人还以为它只是个普通本科呢！最容易被人忽略的四所211大学但是北京工业大学确实是国家“211工程”重点建设院校，是一所以工为主，理、工、经、管、文、法、艺术等学科门类相结合的全国重点大学，学校的王牌专业分别是光学工程、材料学、结构工程。如果高考的时候选择了这所大学，毕业后还有可能在北京工作，可谓是一举两便了！第三、河北工业大学这所学校很奇葩，虽然河北工业大学名字里挂着河北二字，但是它的地址却在天津市！这也是全国唯一一所“异地办学”的211大学，如果你是河北的同学，肯定哭死了。就是这所河北唯一的一所211高校却在天津，你可以想象它的情况了！最容易被人忽略的四所211大学在天津像天津大学、南开大学这种学校的知名度太高，想让人记住河北工业大学那是不容易的。不过河北工业大学，是一所以工为主、多学科协调发展的重点建设大学，属河北省211高校。你如果想在天津发展，选择这所学校也是非常好的！第四、延边大学听着名字熟悉，但是实际却很陌生，这所学校到底在哪里？这个疑问你是不是也有呢？别猜了，你想不到的，这所学校位置太偏，在吉林省延吉市。就是因为地理位置偏僻，想报考这所学校的人也望而却步，这也使得这所学校越来越不被人所知。最容易被人忽略的四所211大学不过延边大学是我国“211工程”重点建设大学， 国家级重点学科包括亚非语言文学等。如果你就是吉林省的人，读大学不想去很远的地方，这所学校也是非常好的选择。最容易被人忽略的四所211大学，高考没人报，考研没人考！以上四所大学在高考的时候很多同学因为对他们知之甚少，所以几乎没人报考。如果在报考大学的时候优先关注一下这几所学校，考上的概率也会大一些。一般情况下，211大学的毕业生找工作还是非常容易的，相比较其他普通本科而言优势非常的明显！最容易被人忽略的四所211大学不过，话说回来，如果有能力的，还是选择自己中意的学校，甚至可以博取更好的大学。高考或考研时，除了这四所211大学最容易被人忽略，你还知道其他的学校吗？

北京大学（Peking University），简称“北大”，它的名声不用小编说，大家一定都知道。那具体都有哪些实力与优势呢？今天小编带大家了解并感受一下吧。“北大校园十分优美，位于北京西北部，与另一顶尖高校毗邻。师资力量和教学水平当然是相当的好，学习氛围当然也很强。”一个在校生的描述，这也是北京大学在大家心目中的印象吧。北京大学创办于1898年，初名京师大学堂，是中国第一所国立综合性大学。也是“211”“985”重点大学，2017年入选“世界一流大学和一流学科”。北大拥有31个国家级研究机构、93个省部级研究机构和19个校地校企共建机构，国家重点学科中一级学科有18个 ，二级学科25个，世界一流学科建设学科41个，国家重点培育学科3个，分别是：亚非语言文学、（矿物学、岩石学、矿床学）、儿少卫生与妇幼保健学。全国第四轮学科评估在2020年QS世界大学学科排名中，北京大学再次领跑全国高校：本次QS排名包括了5大学科群的48个学科，评估了全球83个国家和地区的1368所高校。北京大学共有32个学科进入全球前50名，39个学科进入全球前100名，排名继续领跑中国内地各高校。北京大学入榜学科及排名，如下：从具体的参评学科来看，北京大学学科优势明显：内地排名方面，有23个学科位居内地第一位，11个学科居内地第二名，最靠后的也排在了第四名，共只有2个学科。在全球排名方面，北京大学共有10个学科进入全球前20名，依次是：现代语言学（第9名），地理学（第14名）、化学（第15名）、语言学（第16名）、材料科学（第16名）、考古学（第17名）、环境科学（第17名）、物理学与天文学（第18名）、计算机科学与信息系统（第19名）和牙医学（第20名）。32个学科进入全球前50名，39个学科进入全球前100名，各项数据均表现亮眼，体现出了北京大学作为综合性大学的学科优势。在参评的五大门类中，北京大学在生命科学与医学、社会科学与管理学、艺术与人文三个门类位居中国内地第一名，所有门类都进入全球前60名，学科水平均衡，发展势头强劲。总之，北大不仅是一所实力雄厚，优势明显的综合类全国重点大学。在研究生教育方面，也走在前列的。北大自1917年成立研究所，开始招收研究生以来，截至2018年7月，北京大学共授予硕士学位103843人，博士学位29108人。一代又一代北大学子从这里启程，活跃在各行各业，为推动国家进步和社会发展作出了重要贡献。一百年来，北京大学始终与中国研究生教育同行，既是中国研究生教育的一个缩影，也是中国研究生教育的开创者、参与者、贡献者。百年来，这里大师云集、名家荟萃。关于北京大学，你会选择作为考研院校吗？今天文都网校考研小编就先介绍到这里，希望能帮助到大家，更多考研资讯，小编会在后期更新，如果对你有帮助，记得关注文都网校哦！

近日，北京大学研究生院推出了“青春的榜样——北京大学优秀博士生”系列访谈报道。希望全校研究生以这些优秀的博士生为榜样，刻苦学习、不懈努力，成为“有理想、有本领、有担当”的拔尖创新人才。本文推送的是，郑友洋：在北大的学习和成长！郑友洋：外国语学院亚非语言文学2017级博士研究生，导师吴杰伟，研究方向东南亚文化。奖励情况：2016-2017学年硕士研究生国家奖学金；2017年北京大学优秀毕业生、北京市优秀毕业生；2018-2019学年北京大学博士研究生校长奖学金；北京大学外国语学院第十届研究生学术论坛一等奖；2017-2018学年北京大学三好学生。我于2010年进入北京大学外国语学院菲律宾语专业学习，期间经历了从本科生到硕士生再到博士生的身份转换，所学习的课程、接触的同学和生活的重心也因此发生了许多变化。2018年，我幸运地获得了北京大学博士研究生校长奖学金，这一荣誉是对我学业的肯定，它让我确信，在自己的领域持之以恒地耕耘是有价值、有意义的；同时，它也是一种鞭策，激励我今后更加用心地学习。在准备校长奖学金申请的过程中，我得以对我一年中的所学所获进行系统地梳理。回顾自己这一路的成长轨迹，我认为正是北大给予我的学习环境和成长机会将我打磨成了一个更优秀的人。探索与热情初入燕园时，我和大部分经历了高考的学生一样，认为大学是一个可以放松的地方，但学习一门新语言的课业压力很快让我打消了这个念头。也正是这门外语，带我走进了更广大的世界并促使我选择学术研究的道路。在掌握专业知识的基础上，我得以打开一扇扇窗户探索未知，寻找兴趣与热情之所在。在硕士学习阶段，我计划以菲律宾天主教作为毕业论文的题目，并在研二暑假到菲律宾进行田野调查。在大部分的调查时间里，我都跟着一位七十多岁的孀居老奶奶上教堂、买菜、去儿子或女儿家走动，她的朋友们笑称我是她的“bunso”（最小的孩子）。一天在老奶奶家吃午饭时，她和我谈起自己的家庭。因为丈夫早逝，她独自经营杂货铺养育五个孩子，除了一儿一女在本地，其余都在国外务工，做海员、做家政等等。她突然面露惋惜地说起，其实他们全都上了大学，但在菲律宾没有那么多合适的工作，即使有，也是国外的工作挣得更多，所以他们没法留下来。郑友洋在菲律宾做田野调查（一）她所说的生活与我的论文关联并不大，但却让我感到在那个预设的研究题目之外，我正在面对菲律宾人广阔复杂的社会现实与精神世界。这件事以及其他的许多生活细节使我对菲律宾社会与人民有了更多感性的认识，并对我之后的阅读和思考产生了深刻的影响。在这种认识的推动下，一些我原来并不感兴趣的领域或读不下去的书对我敞开了大门。最重要的是，通过与当地社会的接触以及对经典书目的再阅读，我愈发感受到在菲律宾研究这个领域还有很多有趣的话题待我探索。在这种心情的驱使下，我开始了博士阶段的学习。郑友洋在菲律宾做田野调查（二）读博期间，我选择通过文学的角度深入理解菲律宾社会的变化发展。这主要是基于以下两点考虑：一方面，在以往的学习中我发现宗教和文学是菲律宾文化中两个紧密联系的话题；另一方面，在参与导师主持的课题研究时我接触了小说和诗歌的翻译工作，进一步锻炼了我的问题意识，加强了我的研究兴趣。一想到能在既往研究的基础上有所突破，我便充满了动力。明确研究方向只是一个开始，为了适应研究内容与范式的变化还需要做大量的准备工作。为此我选修了相关的理论课程，同时尽可能多地阅读不同时期、不同体裁的菲律宾文学作品。在此过程中，自我怀疑是常有的念头，我时常担心自己的能力和水平不足以驾驭选题，甚至考虑换个更熟悉的题目和思路是不是会更简单。但当我被具体的作品吸引和打动，或是能体悟到现在之所学与过去之所学的联系时，我就会回想起最初的那股动力，从而对已经选择的道路更加坚定。同时我也发现，避免将时间浪费在犹豫或焦虑上的重要方式，就是保持积极探索的步调，将研究热情转化为实际行动。读博以来，我曾担任过同专业师兄、师姐在不同培养环节的相关辅助秘书工作。从综合考试到最终的答辩，每个培养环节都是很好的“课堂”。在参与记录的过程中，我逐渐形成了一种自觉，并时刻以这些环节的要求来敦促自己。这些经历是很好的学习机会，也是让人自律的“良方”，帮助我迅速完成了从硕士生到博士生的心理过渡。我深深地意识到学术研究是一项严谨细致的工作，博士毕业也有非常高的标准和要求。在这条漫长艰难的道路上，能够葆有对研究工作的热情与兴趣是一种幸运，它可以给人提供不断坚持的能量。北大是最好的课堂保持研究热情让我们能坚持仰望星空，而北大为我们提供的各种实现想法的丰富资源与机会则支持着我们去脚踏实地。当我想了解一个新学科或学习一项新技能时，我总能在下学期的课表上找到相应的课程。老师们不仅学识广博，而且潜移默化地向学生传递着治学的精神和方法。身边的同学都在各自领域里勤勤恳恳地钻研，我常常在与他们的交流甚至闲谈中学到很多东西并开阔了视野。当我制定田野调查的计划时，周围的老师会提供各种申请资助的信息和渠道；当我表达关于学期论文或学位论文的种种设想时，导师都会给予充分的支持并提出建议；当我想去别的国家交流学习时，我也能在国合或研究生院的网站上找到许多项目通知。想到这些，我便对自己在北大、在外院度过的求学时光心怀感恩。郑友洋在菲律宾做田野调查（三）北大的学科和课程设置，让我有机会延伸和完善自己的知识结构，学会用不同的视角看待我的研究领域。那些得到启发的瞬间不仅发生在系里开设的专业课上，有时也在全校同学争相占座的火爆课堂上，或在其他院系充满陌生感的专业课上。能够在不同的课堂感受到不同学科知识之间的相互关联，是学习生活中最美好的时刻。本尼迪克特·安德森在《椰壳碗外的人生》中说：“学者们倘若对自己在一门学科、一个系或者一所大学中的地位感到舒服自在，就会设法既不驶出港口，也不等风。但值得珍视的是等风的准备，以及当风朝你的方向吹来的时候去追风的勇气。”我十分感谢北大为学生们创造了良好的“等风”条件，也感谢外院与菲律宾语专业让我从点点滴滴的学习实践中养成“追风的勇气”，我相信这些都是获益终生的财富。来源：北京大学研究生教育 编辑：杨鹏程

一、院系专业介绍北京大学德语语言文学系的前身为北京大学西方语言文学系德语专业。北大西语系成立于进行全国院系调整的1952年，由北京大学、清华大学、燕京大学、辅仁大学等学校的外语系合并而成。1999年6月，北京大学成立外国语学院，原西方语言文学系德语教研室更名为德语语言文学系。北大德语系有着鲜明的专业特色和辉煌的学科历史。带领新中国北大德语第一个教师团队的是冯至、田德望、杨业治等几位大师级学者和翻译家。他们的学术热诚、他们渊博的学识和严谨的学风给后来人树立了榜样。经过几代学人的努力，北大德语专业已成为国内德语文学教学、研究和翻译的重镇：北大德语开设了国内最系统、最齐全的德语文学课程，本系教师撰写的德语文学史几乎成为德语文学的研究者和爱好者的必备书籍，本系教师的多种学术专著和学术译著在专业圈内引起广泛关注，本系教师的文学翻译不仅数量多分量重，其中还不乏公认的翻译杰作。此外，本系教师编写和主持编写的德语词典和教科书也得到较为广泛的应用。德语系目前在职教师十三人，其中教授五人，副教授三人，讲师五人，博士生导师四人，均有在德语国家留学的经历，九人为留德归国博士或中德联合培养博士。这是一个高素质高效率、在教学科研翻译几个方面齐头并进的教师团队。现职教师中间已有六人获得德语界的最高奖项——冯至德语文学研究奖，有一人获鲁迅文学翻译奖。北大德语语言文学专业为国家二级学科，本科学制四年，同时拥有硕士博士学位授予权，并建立了博士后流动站。本学科点主要覆盖以下几个研究方向：德语国家作家作品研究、德语文学史与文学理论、德国历史和德国文化史。德语系以“厚基础、宽口径”为教学指导思想，培养学生的语言技能、跨文化交流及学术研究能力。为此，德语系一面致力于对学生进行扎实的德语基础语言尤其是听、说、读、写、译能力的训练，一面通过专业课程特别是文学专业课程大量传授德语国家的人文历史知识。此外，德语系还鼓励和引导学生充分利用北京大学得天独厚的人文环境和知识平台拓宽知识视野，培养创造意识和独立思考的能力。德语系长期聘用两位来自德国和奥地利的文教专家参与本科教学和研究生教学，并同德、奥两国的多所大学保持着长期稳定的合作关系。合作方式包括人员交流和联合培养博士等。柏林自由大学德文系固定在每年的秋季学期派遣一名资深教授到德语系担任客座。此外，德语系也不定期地邀请德、奥知名的作家和学者做短期访问。德语系的本科生、硕士生、博士生均有赴德学习机会，学习期限通常为半年或者一年。德语系毕业生主要分布在国家机关、科研机构、高等院校、外资企业。他们不仅成为我国德语文学界的主力军，而且在其它人文研究领域、在经济和外交领域也做出了令人瞩目的成绩。二、招生情况（参考20年）专业及方向：050204德语语言文学00. 不区分研究方向考试科目:①101 思想政治理论② 201 英语一③ 623 综合考试④ 878 德语语言文学招生人数：2020年拟招收全日制4人，含2人推免。三、参考书目623综合考试中国古代文学史（1-4）袁行霈世界文学简史 李明滨外国文学史 郑克鲁古代汉语（1-4）王力现代汉语（1-2）黄伯荣廖序东878德语语言文学《德语教程》，1-4册，北京大学出版社，1992年-1995年。余匡复：《德国文学史》，上海外语教育出版社，1991年。Dr. Leo Krerr u. Dr. Leonhard Fiedrer: Deutsche Literaturgeschichte. C. C. Buchners Verlag. Bamberg 1976.Fricke, Gerhard u. Schreiber, Mathias: Geschichte der deutschen Literatur. Paderborn: Ferdinand Sch?ningh, 1974.Beutin, Wolfgang ... [et al.].: Deutsche Literaturgeschichte: von den Anf?ngen bis zur Gegenwart Stuttgart : Metzler, 1979.四、历年复试线五、19-20年录取情况2020年全日制统考录取2人，最高分391，最低分387；2019年全日制统考录取1人，分数370分六、复试细则复试基本内容：主要是对学生综合素质的考核，包括综合分析能力、专业素质及语言应用能力等，同时包括二外听说能力考查。复试和录取规则1、复试权重及最终成绩（百分制）：（1）内地考生：学术型专业及英语笔译专业：初试成绩所占权重为70％，复试成绩所占权重为30％；最终成绩为初试成绩/5*70%+复试成绩*30%日语笔译专业及日语口译专业：初试成绩所占权重为60％，复试成绩所占权重为40％；最终成绩为初试成绩/5*60%+复试成绩*40%七、备考指导1、综合考试现代汉语用邢福义版本的教材，这本现汉内容比较基础，相比较来说，没有邢本语言学概论写得好，的很多内容在语概中可以复习到。复习现代汉语要注意几点：1.目录即重点，要认真看目录，把握的整体框架。2.要重视书上的例子，不要只背理论不记例子，名词解释和简答题都是要举例说明的。3.标示书上所有名词解释和简答题的点，最好自己做一遍笔记，复习起来会特别方便。另外要推荐一本经典的现汉教材——黄伯荣、廖旭东版本的《现代汉语》，这本现汉可以作为参考书阅读，不用记这本书的名词解释等，重点学习这本书一些分析问题的方法，有助于拓展自己回答现汉问题的思路。古代汉语用郭锡良版本，复习重点在通论，如果某个问题有多个回答点就比较容易考，比如被动句、宾语前置句等。根据题型来看书，标示出名词解释和简答题的点，还是最好整理成笔记。古汉的翻译文言文不用花太多时间精力复习，因为它不是整段翻译，只是字句翻译，这样就简单许多，因此书上的篇目基本不用怎么复习，还是记住通论的各个知识点才是重点。中国文学史我第一遍基本上是翻阅的，主要根据历年真题将出现过的知识点在课本上标记出来，第一遍可能三个礼拜不到吧就整理出来了一些自己的思路和笔记。咨询考研辅导加微：15010247108 《外国文学史》用的是朱维之的版本，单纯就教材的可读性和趣味性来讲确实只能给到两颗星，所以我转而参考了其他版本的书籍和习题讲义。比如葛桂录的《外国文学学习指南》，这本书很详细很全面，葛老师本身是比较文学专业出身，所以这本书里贯穿了一些比较文学研究方法的出题方式和解题思路，虽然北外不会以这样的方式出题，但是在参考阅读的过程中能够拓展视野，提供思路。另外就是张德明的《世界文学史》，下载到kindle里，吃完饭不爱坐着就站着捧着kindle看。这本书集趣味性与间接性于一体，我第一遍读着读着基本上抛弃朱维之的《外国文学史》了，就以上提到的两本结合着整理思路。但是因为是参考书，不能完全抛弃，到后期复习的时候还是看了个3、4遍，也把课后习题都仔细思考过了。虽然不一定完全写下来，但是思考的这个过程还是很重要的。2、德语语言文学当当网上所有的关于专八的真题和模拟参考书全部收入囊中，认认真真地前后做过两遍，反反复复背过N遍。每一个犄角旮旯都不曾放过，每一个考察的词汇都用德德词典将其用法，举例全部标注出来。做错的部分扎扎实实研究，基本上能做到看到一个词能将其相应的近义词以及近义词的重要基本用法用例句全想起来。例如einholen, aufholen, abholen,（楼主的词典全部是德德词典，不推荐双语词典：杜登德德，朗氏德德，德语近义词，德语变位词典，新德汉词典，楼主用的是手机软件Mdict，将他们一并收入）语法方面就一本书，外研社那本小黄语法书。依然是每一个句子都不放过，每一道题无论再简单都认认真真去做。实际上往往你认为很简单不屑一顾的句子经常是大有乾坤，前提是你认认真真做，对答案研究结果。尤其那本书最后部分的功能动词啊，固定搭配啊，谚语俗语啊，介词总结啊真的是很重要。不要犹豫，全背下来就行。那本小黄被我翻过太多遍了，封面也掉了，样子也不美观了，但是有这一本，语法全部够了。翻译方面，就是那些专八书里的翻译，前后做过两遍，自己做，对答案，研究答案里的好词好句总结。常常翻看，全部做完后再从头到尾不带偏见地做一遍。然后阅读和文学这块。就是广泛看，使劲地看，尽我所能地看，勇敢地看下去。阅读推荐网站bpb，里面的社科类文章什么主题的都有难度适中。还有强烈推荐merics最好订阅人家的文章，每周邮箱免费推送一周期刊，里面的词汇句式真的超级超级赞，刚开始可能比较难，但是习惯以后你会发现自己真的进步了太多太多了。你以前会用benutzen,之后就是etwas vom Gebrauch machen.所以要写出出彩的句子首先自己肚子里得有货才行，这些东西真的就是跟修房子一样，一砖一瓦都是自己扎扎实实的累积。想要考试的时候灵光一闪拿高分完全不可能的。平时Spiegel也读。文学可以看看余匡复的《德国文学史》，外研社的《德国文学简史》，这两本书是所有德语文学人的必备数目，也是复习的重中之重，必须牢固掌握任何一个点，对这两本要都非常熟悉。文学和文化最好能自己扩展出去，这两本书一定要弄熟，但弄熟还不够，因为很可能会碰到这两本书只提到但并未详细解释的文学概念，这样的情况下需要自己从网上或者让其他书上总结出该概念，补充进去。

从地理位置来看，不少院校包括云南大学、贵州大学、广西大学、海南大学、内蒙古大学、延边大学、石河子大学、宁夏大学、青海大学、新疆大学、西藏大学等每年并不被考生们看好，录取分数并不高，甚至还不如一些非重点院校，其实这些高校由于政策原因都有一些就业和升学上的照顾，这些高校具有易就业易保研的大学专业，往年录取分数低。内蒙古大学内蒙古大学是一所211工程重点大学，在建校之初大多数教师是从北大、复旦等名校调拨而来，从而使该校在创校之初就拥有了很强的实力。因为与北京大学的特殊关系，也使该校有了“塞外小北大”的名号。内蒙古大学在鄂尔多斯市和满洲里市分别设有校区，统一招生。内蒙古大学的少数民族语言文学、动物学为特色专业。贵州大学贵州大学、广西大学、海南大学是相邻省市的老大哥院校，几所高校分别位于西南和华南的南方，位置相近。贵州大学创建于1902年，为中国最早创办的大学之一，也是一所211工程重点大学。该校的农药学专业是国家级重点学科。广西大学广西大学创建于广西梧州，是广西历史最悠久及规模最大的大学。创办之初只有理学院、农学院和工学院，这所高校一直是广西地区排名第一的大学。广西大学的结构工程是该校的王牌专业。海南大学海南大学是海南省唯一一所部省合建综合性重点大学，也是一所211工程重点大学，由著名的华南热带农业大学与原海南大学合并而成立。海南大学的作物学入选世界一流学科建设名单，财经会计、作物遗传育种、植物学、作物栽培学与耕作学、法学、信息与通信工程也是非常不错的专业。云南大学云南大学是中国西部建立最早的综合性大学之一，其前身是著名的私立东陆大学，也是一所211工程重点建设大学。在1946年，国际权威的《简明大不列颠百科全书》把云南大学列为中国15所世界著名大学之一。此外，云南大学在2017年入选了世界一流大学建设高校B类，民族学、生态学、医学和数学都是这所高校的王牌学科。延边大学延边大学属于吉林，位于延吉市。其朝鲜语言文学是重点学科。延大是一所211工程重点建设高校，也是世界一流学科重点建设高校，由南开大学对口支援延边大学。建校初期，设有文学部、医学部和农业专科。这所高校的王牌专业有亚非语言文学、世界经济、内科学、药物化学、现代汉语、动物营养、朝鲜语言文学、国别史（朝鲜史）和有机化学等。石河子大学石河子大学位于新疆北部城市石河子市，是一所211工程重点建设高校，这所高校由农业部的石河子农学院、石河子医学院、兵团师范专科学校和兵团经济专科学校合并而成。化学工程与技术入选“双一流”建设学科名单。新疆大学新疆大学地处乌鲁木齐市，目前是新疆办学规模最大、办学历史最悠久、学科门类最齐全、科研水平最高的综合性大学，也是新疆唯一一所全国重点大学，这所高等学校先后走出并培养了2位院士。这所高校的马克思主义理论、化学、计算机科学与技术入选“双一流”建设学科名单。宁夏大学宁夏大学、青海大学、西藏大学应该都属于照顾性大学，排在211工程重点大学行列的最后面几所高校。这些大学虽然地理位置边远，优势特色不明显。但也是很不错的大学。宁夏大学的王牌学科有草业科学和中国少数民族史。青海大学的王牌学科有生态学、内科学（高原医学）、作物遗传育种等。西藏大学的王牌专业有民族学、中国语言文学、生态学和中国少数民族语言文学等。虽然这些高校中不乏一些地域照顾的211工程重点大学，像新疆大学、石河子大学、青海大学、宁夏大学等，这些综合高校排名仅排在150以后，但是这些高校的王牌学科的报考性价比非常的高，并且都是有对口的实力高校支援，保研和考研具有非常明显的优势。学生在报考时，211工程这个头衔并不是衡量院校教学实力的唯一标准，更多的应该参考重点学科数量、师资构成、学科设立历史、院校师生比以及承担的重点项目数量等因素，不少高校的保研通道还是十分具有照顾优势的。如果您想了解更多的信息，欢迎关注我的个人主页，更多内容希望能够帮助您！如果您觉得文章还不错，欢迎点赞和留言哦。

北京外国语大学，211高校，和上海外国语并称绝代双骄。学校是中国共产党创办的第一所外国语高等学校，前身是1941年成立于延安的中国抗日军政大学三分校俄文大队，1954年更名为北京外国语学院。1980年后直属教育部领导，1994年正式更名为北京外国语大学。学校已开设101种外国语言，欧洲语种群和亚非语种群是目前我国覆盖面最大的非通用语建设基地。北京外国语大学国际新闻与传播学院成立于2014年7月。学院前身是英语学院国际新闻与传播系，成立于2001年。2009年，国际新闻与传播专业被批准为教育部特色专业。研究生层次与学校国家重点学科英语语言文学专业合作，培养国际新闻传播方向的硕士和博士生。一、北京外国语大学新闻与传播考研招生情况新闻学，国际新闻，招生9人，录取9人传播学，国际传播，招生9人，录取6人；中国传统戏剧对外传播，招生2人新闻与传播，招生32人（含推免），录取6人北京外国语比较有意思的是，2019年调剂的时候新增了学硕——新闻学，国际新闻传播，招生30人，具体调剂要求如下：1、接收调剂考生第一志愿专业要求：学术型：外国语言文学（0502）、新闻传播学（0503）两个一级学科下各专业；应用型：翻译硕士（0551）、新闻与传播硕士（0552）下各专业。2、申请调剂考生初试成绩要求：达到2019年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求，且专业单科成绩不低于90分（满分150分）或60分（满分100分）的基础上，还须满足以下条件之一：① 2019年硕士研究生统考外国语（英语）科目成绩不低于60分；② 2019年硕士研究生统考外国语（非英语）科目成绩不低于国家规定的及格分数线。二、北京外国语大学新闻与传播专硕考研复试分数2019年 政治英语51，专业课77分，专业课总成绩237，总分3552018年 政治英语55分，专业课83分，专业课总成绩249，总分345分2018年 政治英语55分，专业课80分 ，专业课总成绩234，总分345分三、北京外国语大学新闻与传播参考书目新闻与传播参考书1、方汉奇编《中国新闻传播史》(第3版)，北京：中国人民大学出版社，2014年。2、陈力丹编《世界新闻传播史》(第3版)，上海：上海交通大学出版社，2016年。3、彭兰编《网络传播概论》(第4版)，北京：中国人民大学出版社，2017年。4、陈绚编《新闻传播伦理与法规教程》(第1版)，北京：中国人民大学出版社，2016年。5、董璐编《传播学核心理论与概念》(第2版)，北京：北京大学出版社，2016年。6、李韧编《国际新闻报道双语教程》(第1版)，北京：法律出版社，2015年。四、考研经验总结中国传统戏剧对外传播参考书1、周贻白：《中国戏剧史长编》，上海书店出版社，2007年。2、周育德：《中国戏曲文化》，中国戏剧出版社，2010年。3、董健、马俊山：《戏剧艺术十五讲》，北京大学出版社，2006年。4、中国京剧百科全书，中国大百科全书出版社，2011年。5、国内外公开出版的新闻传播理论、历史的书刊。四、专业课复习经验分享1、基础复习阶段（6月前)本阶段根据考研科目，选择适当的参考教材，有目的地把教材过一遍，全面熟悉教材，适当扩展知识面，熟悉专业课各科的经典教材。这个期间非常痛苦，要尽量避免钻牛角尖，遇到实在不容易理解的内容，先跳过去，要把握全局。系统掌握本专业理论知识。对各门课程有个系统性的了解，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等。2、提高复习阶段（6－9月)本阶段要求考生熟读教材，攻克重难点，全面掌握每本教材的知识点，结合真题找出重点内容进行总结，并有相配套的专业课知识点笔记，进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握。同时多练习相关参考书目课后习题、习题册，提高自己快速解答能力，熟悉历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。本阶段可以说是专科课复习的黄金时间，如果觉得自己无法吃透专业课，建议可以报个辅导班，比如育明考研就不错。3、强化冲刺阶段（10月－12月）本阶段要求考生将知识积累内化成自己的东西，动手做真题，形成答题模式，做完的真题可以请考上目标院校的师兄、师姐帮忙批改，注意遗漏的知识点和答题模式；总结并熟记所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。五、2019年最终录取名单调剂考生最终录取名单如果您喜欢此类文章，我们请关注或使用评论功能↓↓声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。

自年初新冠疫情爆发以来，文研院通过新媒体平台，设立多个栏目，积极组织学术讨论，分享学术信息，展现人文知识界在疫情面前的团结和友谊。其中“海外来信”栏目，依托文研院遍布全球多地的学者网络，邀请他们以视频、文章等形式，呈现他们对包括疫情在内的历史上公共危机的观察与思考。（“海外来信”网上专栏地址： http://www.ihss.pku.e.cn/templates/xw/index.aspx?nodeid="236）二月中旬，德国马克斯-普朗克科学史研究所的多位学者率先响应文研院的邀请，录制了短视频讲座，并陆续在文研院网站与微信公众号平台推出。此次合作得益于马普所科学史研究所现任所长薛凤（Dagmar Schfer）教授的积极支持。她曾于2019年秋季学期应邀访问北京大学，并在文研院开设“物质文化史的方法和实践”工作坊，反应热烈。在马普所的系列视频中，三位学者从数字人文、科学史、医学史等多学科角度，探讨和分析灾难、疫病的成因和影响，体现了交叉学科的突出优势，也让我们看到国际学术共同体在此危机时刻的团结和友谊。其中，马普所科学史研究所的陈诗沛研究员是数字人文领域的专家，长期以来带领团队将数字方法与中国地方志的研究结合，在数字时代展开新的探索。她在视频中分享了如何利用新近开发的数位工具LoGaRT研究中国历史中有关蝗灾的记载。借助不同的数字化工具，全面准确地检索中国古代地方志不再是学术上的难题，但同时也带来了如何在已被充分使用的资料中开辟出新的研究路径的困惑。陈诗沛视频截屏马普所科学史研究所的博士后孙萌萌在视频讲座中，分析了恶劣天气以及气候变化给人类社会所带来的影响。在20世纪，天气预测系统和相应的控制方法尚未成熟，当时由恶劣气候给人们所带来的损失并不比流行传染病小。恶劣天气和病毒一样，都是人类无法彻底消除的潜在威胁。人类对于气候研究的重点在于观测和管理，更在于学会与自然和谐共存。孙萌萌视频截屏Martina Schlünder教授的视频讲座，带领读者回到了一战时期，展示了流行性斑疹伤寒的爆发及其疫苗开发研制过程。在研究中，她翻转了传统的病菌史和流行病传染史研究中的人类中心观点，转而观察“虱子”在一战后人类寻找伤寒疫苗的过程中所扮演的重要角色。视频在详细介绍疾病爆发和疫苗研制的同时，也强调了生物医学中的动物试验品对于生命科学和知识生产的重要性。作者也从后人类的视角引领我们思考：科技如何协调人类和非人类的生命？Martina Schlünder视频截屏三月以来，中国国内的新冠病毒疫情逐步得到控制，这场全球流行病的风暴中心开始移向国外，在全球多地蔓延。文研院积极联络了多位身处海外的北大教师和相关学者，通过他们的观察与描述，带来不同社会、文化语境下看待疫情的多元视角。本科毕业于北京大学中国语言文学系、目前执教于法兰克福大学汉学系的杨治宜教授，本学期正在柏林高等研究院担任访问学人。随着欧洲防疫形势日益严峻，柏林高研院已取消了学术活动。在为“海外来信”栏目特别撰写的《“绿林” 疫影：危机时代的非常与日常》一文中，她由柏林高研院的日常场景开始，穿行于非常时期的柏林与法兰克福，勾勒出疫情阴影下的德国社会。法兰克福大学主楼 IG Farben Haus同在欧洲进行访问交流活动的北京大学法学院章永乐副教授自法国发来了《从“会饮”到“独酌”——法国南特高等研究院访学记》。2020年1月，章永乐来到法国南特高等研究院（Institut d’études avancées de Nantes）担任访问学人。南特高等研究院吸引了许多来自发展中国家的学者，为推进知识上的南北对话提供了平台。尽管疫病肆虐，高研院停止了面对面的集体聚会，但没有停止思考，而仍然以在线研讨形式开展讨论。这篇发自欧洲新冠病毒“震中”地区的文章，为读者带来思想现场的震撼。章永乐毕业于北京大学中文系、现任北京市社会科学院研究员的季剑青，目前正在美国哈佛大学东亚系担任访问学人。他在为“海外来信”栏目撰写的文章《重建小的共同体》中，谈到随着美国确诊人数的迅速扩大，“危机状态”从理论概念变成现实境遇。季剑青从自己在哈佛大学的访问生活出发，探讨这场猝不及防的疫病带来的智识、情感和伦理上的挑战。美国萨默维尔街景与中国“风月同天”的日本也在四月中迎来了疫情高峰。文研院学术委员、复旦大学文史研究院及历史系特聘资深教授葛兆光教授于去年年底受邀访日，在东京大学国际高等研究所担任特任教授，因疫情滞留。他自东京为“海外来信”栏目撰写《疫情下的东京大学国际高等研究所》一文，对研究所的学术生活加以介绍。樱花飘落之际，思考仍在继续。葛兆光（右）和羽田正教授合影本次全球性疫情中，发展中国家尤为脆弱，文研院也将目光投向欧美以外的第三世界。北京大学外国语学院亚非系助理教授程莹老师因疫情滞留在南非，通过她为“海外来信”栏目撰写的《隔离的历史与当下——南非疫情手记》，读者得以关注到在数字时代几乎“消失”的南非贫困群体和种族隔离带来的特殊历史遗产。在大多数人为手机和电脑上实时更新的疫情信息而感到焦虑恐慌时，南非的弱势群体甚至缺乏稳定的基本生活条件。在疫情加重他们日常生活负担的同时，也暴露出了南非社会中根深蒂固的阶级问题。程莹（右）“海外来信”呈现的国际观点不仅仅来自海外学人的经历，也包括了与北大师生站在一起的外籍教师。现任北大外国语学院西葡语系客座教授、巴西著名文学研究学者弗朗西斯科·福特·哈德曼（Francisco Foot Hardman）教授向读者们展示了一位外国学者的坚守。自2019年8月起，哈德曼在燕园开展教学工作。随着新冠病毒防控形势的升级，他体验了中国强有力管控措施的行之有效，也为万里之外巴西国内疫情的蔓延而担忧。受巴西媒体的邀请，哈德曼以日记形式记录下北京的生活点滴与感悟，表现出一位巴西知识分子对人类团结抗疫的呼吁。文研院在北大西葡语系师生的帮助下，摘译了其中多篇日记。在文中，哈德曼对中国的防疫措施给予了高度评价。哈德曼在北大葡语专业课堂上“环球同此凉热”，限制入境、航班停飞、城市社区的隔离，关闭了我们熟悉的互联互通的渠道。我们从未曾像今天这样，在物理空间上隔绝，又在心理上接近和共鸣他人的生存处境。文研院“海外来信”栏目，将继续以多样的形式和丰富的主题，提供人文学者审视疫情下的社会与人情的多重视角。信息来源： 人文社会科学研究院文字：赵相宜

高考志愿填报，是专业重要还是学校重要？答案是二者都是非常重要，如果一定要分一个主次，也只是先选择哪一个问题。笔者认为，志愿填报最先选择的应该是专业，确定了专业之后，再确定学校。不过话又说回来了，现在的大学，多向综合类大学发展，许多的专业，在每一个大学里都有开设。高考志愿填报，在分数确定后，有了专业的意向，就要重视大学的选择。在家长和考生的观念中，名校很重要，能选985，不选211。其实，有些211大学的专业，还是比较牛气的。能上一些211大学的黄金专业，升学考研，毕业就业，学习知识和本领，一点也不比清华北大差多少？下面，我们整理几所211大学里的好专业，供大家志愿填报时参考：一、中国石油大学——石油与天然气工程中国石油大学中国石油大学是教育部直属全国重点大学，是国家“211工程”重点建设和开展“985工程优势学科创新平台”建设并建有研究生院的高校之一。2017年学校进入国家“双一流”建设高校行列。中国石油大学（华东）是教育部和五大能源企业集团公司、教育部和山东省人民政府共建的高校，是石油石化高层次人才培养的重要基地，被誉为“石油科技、管理人才的摇篮”，现已成为一所以工为主、石油石化特色鲜明、多学科协调发展的大学。1953年，以清华大学石油工程系为基础，汇聚北京大学、天津大学、大连工学院等著名高校的相关师资力量和办学条件，组建成立了新中国第一所石油高等学府——北京石油学院，隶属燃料工业部，是当时北京著名的八大学院之一。1960年10月，学校被确定为全国重点高校。1969年，学校迁至胜利油田所在地——山东东营，更名为华东石油学院。1988年，学校更名为石油大学，逐步形成山东、北京两地办学格局。2005年1月，学校更名为中国石油大学。石油与天然气工程、地质资源与地质工程2个一级学科入选国家“双一流”建设计划，石油与天然气工程、地质资源与地质工程、安全科学与工程、地质学、化学工程与技术、地球物理学等6个一级学科进入教育部第四轮学科评估全国前十名。下面，我们看一下这所大学在河南历年来的录取分数线：2、江南大学—食品科学与工程专业江南大学位于江苏省无锡市，是教育部直属、国家“211工程”重点建设高校和一流学科建设高校。江南大学食品科学与工程专业，轻工技术与工程2个学科入选“双一流”建设学科名单；2017年， 在第四轮全国一级学科评估中，食品科学与工程专业，轻工技术与工程学科为A+。下面，我们看一下这所大学在河南历年来的录取分数线：3、北京邮电大学：信息与通信工程北京邮电大学是教育部直属、工业和信息化部共建、首批进行“211工程”建设的全国重点大学。 2017年，“信息网络科学与技术学科群”和“计算机科学与网络安全学科群”两个学科群进入一流学科建设行列。2017年，学校信息与通信工程、计算机科学与技术以及电子科学与技术三个一级学科在教育部第四轮学科评估中被评为A类学科，其中信息与通信工程取得了A+的优异成绩。下面，我们看一下这所大学在河南历年来的录取分数线：4、北京外国语大学——小语种北京外国语大学是教育部直属、首批“211工程”高校、“985”优势学科创新平台高校、首批“双一流”建设高校。北外前身是1941年成立于延安的中国抗日军政大学三分校俄文大队，后发展为延安外国语学校，1954年更名为北京外国语学院，1959年与北京俄语学院合并组建新的北京外国语学院。1994年正式更名为北京外国语大学。北外获批开设101种外国语言，欧洲语种群和亚非语种群是目前我国覆盖面最大的非通用语建设基地，是教育部第一批特色专业建设点。北外开设本科专业121个，其中44个专业是全国唯一专业点。学校现有4个国家重点学科（含培育学科），7个北京市重点学科。拥有一级学科博士点2个（外国语言文学、管理科学与工程），一级学科学术型硕士点11个，专业硕士点8个。在2017年全国第四轮学科评估结果中，学校外国语言文学一级学科评级为A+，位居全国榜首。国家级特色专业（11个）：西班牙语、阿拉伯语、非通用语种群（波兰语、捷克语、罗马尼亚语、匈牙利语、保加利亚语等18个语种）、非通用语种群（僧加罗语、土耳其语、斯瓦西里语、豪萨语、西伯莱语等17个语种）、英语、德语、俄语、日语、法语、新闻学、外交学世界一流学科建设学科（1个）：外国语言文学下面，我们看一下这所大学在河南历年来的录取分数线：上面四所大学所列专业，都是学校里黄金专业，在全国的学术地位高，师资力量强大，教学水平一流。能从这些学校的黄金专业毕业，前途一片光明。感谢阅读小桔灯的文章。

黄瑞勇/文外语，从小学到中学到大学，一直是最重要的学科之一。如今一讲外语，很多人自然就把它等同于英语。若时光流转回一九七、八十年代，那时国内有不少地区的中学里只教俄语。可惜，随着俄国的逐渐式微，如今英语在外语学科中占据了超级地位。作为文科一级学科的外国语言文学，下设多达11个二级学科：英语语言文学、俄语语言文学、法语语言文学、德语语言文学、日语语言文学、印度语言文学、西班牙语语言文学、阿拉伯语语言文学、欧洲语言文学、亚非语言文学、外国语言及应用语言学。此外，外国语言文学学科里也包括翻译学、比较文学与跨文化研究等专业。外语这个一级学科，一直是全国高校学科评估的大热门。（学科评估，相当于全国高校各学科之间的武林大赛。各大高校，纷纷亮出各自最厉害的学科兵器和杀手锏参赛，打斗激烈，精彩纷呈；为的是脱颖而出，在全国扬名立万。）参加外语全国比武的高校数，在第一轮学科评估中和土木工程、理论经济学、政治学并列第17（参评高校共26所），在第二轮学科评估中名列第17（参评高校共45所），在第三轮学科评估中名列第10（参评高校共92所），在第四轮学科评估中位列第9（参评高校共163所）。纵观全部4轮的外语学科参评热度，稳步上扬。在第3轮和第4轮学科评估中，外国语言文学，仅次于马克思主义理论，是中国大学文科学科的第2热门。学科评估：学科评估的成绩，分成A、B、C三大档。A档成绩最好，B档次之，C档最弱。每一档又分为三小档，比如A档细分为A+、A、A-。对头部学科来说，A+类代表着评分排在全国前2%的高校。比如外语这个一级学科，北京大学、北京外国语大学、上海外国语大学都是A+，这3所高校在外语学科上并列全国第一，排名在全国163所参评高校的前2%（163x 2% = 3.26）。A代表着学科评分在前2%—前5%范围内的高校。以外语为例，163 x 2% = 3.26，163x5% = 8.15。这样，评分排名在第4至第8（排名在3.26—8.15之间，一共5所）的高校，都可以被归为A类。最终外语学科评分为A的高校一共5所，分别为：黑龙江大学、浙江大学、南京大学、广东外语外贸大学、上海交通大学。（并列第4，排名不分先后）A-，是A档里最弱的，其代表着学科评分在前5%—前10%的高校。按以上对外语学科的算法，163 x10% = 16.3，所以评分第9至第16名的高校（一共8所），都被归为A-类，分别是：清华大学、复旦大学、北京师范大学、南京师范大学、对外经济贸易大学、华东师范大学、山东大学、北京航空航天大学。（并列第9，排名不分先后）全国主要高校第4轮外国语言文学一级学科评估成绩表如下：由上表可以看出，在第4轮学科评估中，外语界的A档名额，有相当一部分不是985高校。这一点，和其他超级学科基本上由985高校囊括奖牌榜迥然不同。其中，北外和上外联袂站上最高领奖台A+，广外和黑大携手夺取A，外经贸大和南师大荣膺A-。在中国大学的超级热门学科里面，非985高校的成绩能如此抢眼，恐怕也只有外语了。从第1轮至第4轮外语学科评估全国比武总成绩：看20年来外语的总共4轮全国比拼大数据，各所名校的轨迹如下：外语大哥北大，从第1—第1—第1—第2，彰显领军实力。北大在中国外语界，一直是天字第一号的存在。北大的各个语种实力都极其强大，尤其英语、印度语、亚非语言更是一骑绝尘。（第4轮北大成绩虽然并列第1，但是由于和北京外国语大学、上海外国语大学成绩并列，所以名次取3所高校平均值第2名。以下各校排位计算方法同北大）外语双璧北外和上外，不愧是外语圈的金字招牌。北外从第2—第2—第3—第2；上外从第3轮开始亮相，豪取3轮第3与4轮第2，和北外如影随形。这两校的专业水准和人才储备，如日月同辉，南北相映，点亮了无数粉丝的内心。北大、北外、上外，是当今中国高校外语学科的三大天王。俄语霸主黑大，从第4—第6—第6—第6，彰显实力。位居东北一隅的黑大，其王牌学科就是外语。黑大的俄语，就如厦大的会计、华科的机械、上交的船舶、北航的航空宇航，是高校界的珠穆朗玛，绝对令人仰视。华东巨无霸浙大，从第9—第8.5—第8—第6，稳步前进。浙大外语，整合了老浙大、原杭大几所学校的底蕴，基础雄厚。浙大这些年精心打造的学科整体实力，对外语发展起到了极强支撑。论文和教学，是浙大外语独特的优势。中央大学遗脉南大，从首轮未参评—第4—第3—第6，毫无疑问水平顶尖。英语、外国语言学及应用语言学、翻译学，都是低调的南大外语之招牌。众所周知的外交部发言人华春莹，就出自南大外语本科。岭南金花广外，从首轮未参评—第3—第5—第6。广外是原国家教委直属36所大学中仅有的3所外语院校之一（另2所是北外和上外）。广外风格小清新，然而专业实力惊人。赵紫阳之女嘉德总裁王雁南和杨振宁之妻翁帆皆广外校友。魔都大鳄上交，从首轮未参评—第14—第13—第6，进步神速。在中国所有高校里，上交的学科建设令人叹为观止，其工、理、管、医、文亮点不断。在老工科强校中，以上交、浙大、清华、北航这4校的外语学科发展最为突出。黑大、浙大、南大、广外、上交，是当今中国高校外语界的五大金刚。工科霸主清华，从第5—第5—第13—第12.5，第4轮止住颓势。对学术资源和物质资源无比丰厚的清华而言，诸多学科攻城掠地直如探囊取物，然而其外语很难做到蟾宫折桂。由此充分可见中国大学外语学科的竞争之激烈。超一流名牌复旦，从第6—第11.5—第13—第12.5，岁月静好。复旦的外语专业，和复旦学校的历史一样长。《英汉大词典》的主编陆谷孙教授，就是复旦外语的神级人物。英语语言文学、外国语言及应用语言学是复旦的亮点。师范一哥北师大，从第8—第11.5—第13—第12.5，和复旦一南一北，难分伯仲。外语一直是北师大的强系。无论英语、日语、俄语，还是外国语言及应用语言学、英语学科教学论，北师大都很强。金陵花旦南师大，从首轮未参评—第8.5—第8—第12.5。千万别小看南师大，这所学校的马克思主义、教育学、外语、中文、地理、美术学等学科都是全国一流。英、俄、法、日4语种，为南师大外语的重点。京师花旦外经贸大，从首轮未参评—第21—第13—第12.5，底子强劲。作为重点涉外的院校，朝气蓬勃的非通用语种群（包括韩语、越南语、意语、葡语）、西班牙语、阿拉伯语等，是外经贸大的鲜明特色。师范二哥华东师大，从首轮未参评—第17—第21—第12.5，和北师大、南师大共同扛起师范大学外语学科的大旗。华东师大的英、日、法、俄、外国语言及应用语言学都不错。虞苏美教授更是首位英译《三国演义》全本的中国人。齐鲁一哥山东大学，从首轮未参评—未参评—第21—第12.5，进步显著。山大外语历史悠久，其麾下英、俄、日、亚非语、外国语言及应用语言学、国别与区域研究的积淀颇深，令人肃然起敬。天行者北航，从首轮未参评—未参评—第30—第12.5。北航外语近年异军突起。风行全国的《大学英语》期刊，就是北航外语的杰作。毛泽东之外孙女孔东梅、国台办新闻发言人朱凤莲、凤凰卫视明星记者王冰汝，均为北航外语本科毕业。清华、复旦、北师大、南师大、外经贸大、华东师大、山东大学、北航，为当今中国高校外语界的八大力士。从第4轮全国外国语言文学学科评估武林大赛来看，北京、上海、南京3城，表现突出，闪亮夺目，熠熠生辉。北京共有6所高校上榜A档，分别是：北京大学（A+）、北京外国语大学（A+）、清华大学（A-）、北京师范大学（A-）、对外经济贸易大学（A-）、北京航空航天大学（A-）。上海共有4所高校上榜A档，分别是：上海外国语大学（A+）、上海交通大学（A）、复旦大学（A-）、华东师范大学（A-）。南京共有2所高校上榜A档，分别是：南京大学（A）、南京师范大学（A-）。以上3城，毫无疑问是当今中国的外语学术高地，令人神往。结语：外国语言文学，是中国高校学科中的显学之一，也是中国通向世界的大门。无论是继续去国外大学人文社科领域深造，抑或直接从事涉外工作及研究，还是全球紧密合作，外语当然是无出其右的基础学科。一所大学的外语学科强大，就为其培养世界公民打下了坚实基础。衷心期盼中国高校的外语学科和相关学科未来能更好融合，形成富有生命力的学科群，共同塑造高校的人文之魅。