北京大学学科语文考研

北大考研成绩在2月22日进行了公布，都说“好饭不怕晚”，在所有大学里，2月22号公布成绩确实算比较晚的了，希望同学们都能够查到满意的成绩。北京大学研究生网成绩公布通知截止公布成绩以来，，能够上热搜榜的大学不是很多，而北京大学却是其中一个，原因我想没有别的，只因为“神仙打架”，分数实在是有点高，那么，这些“学霸”们的成绩到底有多高呢？“北大考研成绩”热搜榜下面，一起去看看同学们晒出的成绩吧看到这些成绩以后，相信不少同学都会觉得自己多半考了一个“假研究生”，也有很多同学表示，自己真的是有点“飘了”，竟然有勇气点开这个热搜。总分416分的“学霸”率先登场，他自己奔着北京大学光华管理学院去了。除了416分，报考光华管理学院的同学，还有410分，423分……这都是些什么“神仙分数”啊！400+对于报考北京大学的同学来说，已经不再是什么稀奇的事情了，特别是那些不考数学的专业。不过，对于有些专业来说，却不见得都能够考400+的成绩，因为这些专业，都有一个“拦路虎”，那就是数学，无论是数学一还是数学二，数学三，想考高分确实不容易。比如，下面这位同学。我们可以看到，他的考研成绩总分是389分，这在其它专业动辄就400+的成绩里面，绝对不是一个高分。但是，我们再看他的排名，没有错，排第一名，389分，就可以排第一名。主要就是因为，这位同学报考的是计算机相关专业学硕，必须考数学一，数学一在2020年还能够考120分，绝对属于高分。我们还可以看到，这位同学的专业课成绩是116分，对于其它动辄就140+的专业课成绩来说，也不算高。但是，依旧能够排第一，说明专业课确实也很难，不像其它偏文科类的专业课，更注重背诵多一些。比如，下面这位同学，总分407分，也是所报考专业的第一名。我们可以看到，这位同学所有考试科目中，没有数学，而是两门专业课，并且，这两门专业课都是偏文科类的课程。除了这位同学，再看下面这位同学，同样400+的高分，情况跟前面同学差不多，依旧是不考数学，只有两门专业课。414分的高分还排在第2名，真可谓是“神仙打架”，名不虚传。为什么有些专业389就可以排第一？有些专业388分还很悬？通过以上分析，我们不难发现，对于考数学的理工科专业来说，能够考到400分以上的成绩非常难，别说400+，就是390分以上，也非常不容易。所以，每年的理工学专业的国家线也要低一些，最近几年都维持在280分以下。而对于那些不考数学的专业来说，考400+虽然也不容易，但是，确实要多一些，这也造成了这些专业考研竞争非常激烈。比如，下面这位同学，考研总分388分的高分，报考光华管理，他都觉得有点悬，怕进不了复试。除了考研竞争激烈外，国家线也是水涨船高，比如，2019年文学类的国家线高达355分，工学只有270分，对比悬殊。一些关于研究生报考的建议所以说，在我们选择考研专业，特别是“跨专业”考研时，一定要权衡利弊，综合考虑，虽然有些专业不考数学，但是，竞争激烈，录取分数线很高。而有些专业考数学，看似很难，但是，国家线却很低，280以上，或许就有学可上。这是一个舍与得之间的权衡。考研报考北京大学的同学值得敬佩最后，想说的是，在考研时，选择报考北京大学这种顶级大学的同学，都是值得我们敬佩与尊敬的。因为，他们需要很大的勇气，首先不说考试难度如何，这些大学，光每年的保研率就高到吓人，很多研究生都是通过免试进入读研的。所以说，能够通过考研进入北大的同学，非常难，可能比高考也容易不了多少。所以，真心希望这些同学都能够进入复试，祝他们复试顺利，成功上岸。如果不幸没有进入复试，也没有关系，不是大家不优秀，而是“神仙打架”，竞争太激烈，不过，也不用太难过，以大家的初试成绩，依旧可以调剂一个非常不错的大学，圆自己的研究生梦。感谢您的阅读，喜欢文章就点赞转发吧！对于北大考研成绩上热搜，你怎么看？欢迎大家留言评论！

北大今年的分数线北大今天公布了19年硕士研究生分数线，我报的是北京大学软件与微电子学院的软件工程，去年的分数线也就300左右，那个时候还有非全，今年软微取消了非全。一些考研机构都在鼓吹北大的分数线，300就可以上北大，但现实是这几年考生质量也比以往好，分数也在逐渐提升。北大研究生分数线给我的感觉，今年分数都有一定的提高，可能说今年题目简单，19年是单数年，难度要比双数年容易。而对于一个一本，还是双非性质的院校，想往高点的地方搏一搏，难道真的难吗？这个没有所谓的标准答案，难与不难在于自己准备是否充分，是否真的用心在准备了。我今年考研失败，真正的原因还是在于自己，考研没有全心全意的备考，杂事太多，没事处理这个没事处理那个，而不知道考研才是最重要的，除了考研其他的最好不要想。这也是第一次考研，什么不懂，一心就只管冲，肯定想冲击一波名校，谁都理解，但自己的行动和目标不匹配，最后导致失败，那是肯定的！考研不是儿戏，随随便便考就可以随随便便上，那是不现实的，又不像专升本那么简单的考的目标院校越大，报考人数也多，相应的分数，优秀的学员也就越多。总之，目标还是要有的，万一碰到鬼，实现了也是不可能的，要想冲击好的学校，就拿出真心去准备，那样才有机会上，也让你的考研青春不后悔！

硕士研究生入学考试科目设置除教育学、历史学、医学门类设置三个单元考试科目(思想政治理论、外国语、基础课，各科目试题满分分别为100分、100分、300分)外，其他各学科门类考试科目均设置四个单元(思想政治理论、外国语、基础课和专业基础课，各科目试题满分分别为100分、100分、150分、150分)。下面是考研数据帝为大家整理的北京大学2019年全校初试总分十大考生排名。第1名： 报考软件与微电子学院 无专业 政治：79分 外语：73分 专业课一：129分 专业课二143.0分 总分：433分第2名： 报考经济学院 金融专业 政治：79分 外语：73分 专业课一：129分 专业课二143.0分 总分：430分第3名： 报考软件与微电子学院 无专业 政治：79分 外语：73分 专业课一：129分 专业课二143.0分 总分：428分第4名： 报考经济学院 金融专业 政治：79分 外语：73分 专业课一：129分 专业课二143.0分 总分：427分第5名： 报考经济学院 金融专业 政治：79分 外语：73分 专业课一：129分 专业课二143.0分 总分：427分第6名： 报考经济学院 金融专业 政治：79分 外语：73分 专业课一：129分 专业课二143.0分 总分：427分第7名： 报考软件与微电子学院 无专业 政治：79分 外语：73分 专业课一：129分 专业课二143.0分 总分：425分第8名： 报考软件与微电子学院 无专业 政治：79分 外语：73分 专业课一：129分 专业课二143.0分 总分：425分第9名： 报考经济学院 金融专业 政治：79分 外语：73分 专业课一：129分 专业课二143.0分 总分：424分第10名： 报考马克思主义学院 马克思主义理论专业 政治：79分 外语：73分 专业课一：129分 专业课二143.0分 总分：424分

硕士研究生入学考试科目设置除教育学、历史学、医学门类设置三个单元考试科目(思想政治理论、外国语、基础课，各科目试题满分分别为100分、100分、300分)外，其他各学科门类考试科目均设置四个单元(思想政治理论、外国语、基础课和专业基础课，各科目试题满分分别为100分、100分、150分、150分)。下面是考研数据帝为大家整理的北京大学2018年全校初试总分十大考生排名。第1名： 报考经济学院 金融专业 政治：78分 外语：78分 专业课一：130分 专业课二128.0分 总分：427分第2名： 报考历史学系 中国史专业 政治：78分 外语：78分 专业课一：130分 专业课二128.0分 总分：426分第3名： 报考经济学院 金融专业 政治：78分 外语：78分 专业课一：130分 专业课二128.0分 总分：423分第4名： 报考经济学院 金融专业 政治：78分 外语：78分 专业课一：130分 专业课二128.0分 总分：421分第5名： 报考经济学院 金融专业 政治：78分 外语：78分 专业课一：130分 专业课二128.0分 总分：419分第6名： 报考经济学院 金融专业 政治：78分 外语：78分 专业课一：130分 专业课二128.0分 总分：418分第7名： 报考经济学院 金融专业 政治：78分 外语：78分 专业课一：130分 专业课二128.0分 总分：417分第8名： 报考经济学院 金融专业 政治：78分 外语：78分 专业课一：130分 专业课二128.0分 总分：417分第9名： 报考经济学院 金融专业 政治：78分 外语：78分 专业课一：130分 专业课二128.0分 总分：416分第10名： 报考经济学院 金融专业 政治：78分 外语：78分 专业课一：130分 专业课二128.0分 总分：414分

初试是每年1月份的全国统考考试，考试科目包括政治、外语、专业课一/数学、专业课二。其中公共课（政治、外语、数学）由全国统一命题，专业课由各学校自主命题。当然，也有些专业课联考也是统一命题。有些专业不考数学，考两门专业课，这两门专业课也是学校命题。下面是考研数据帝为大家整理的北京大学2018年全校专业课十大考生排名。第1名： 报考信息科学技术学院 电子科学与技术专业 131分第2名： 报考经济学院 金融专业 131分第3名： 报考经济学院 金融专业 131分第4名： 报考经济学院 金融专业 130分第5名： 报考经济学院 金融专业 130分第6名： 报考经济学院 金融专业 129分第7名： 报考城市与环境学院 地理学专业 129分第8名： 报考信息科学技术学院 电子科学与技术专业 128分第9名： 报考经济学院 金融专业 128分第10名： 报考信息科学技术学院 电子科学与技术专业 127分

4月26日早上9点，北京大学硕士研究生拟录取名单公布，成都大学2014级临床医学专业学生刘月榜上有名——北京大学首钢医院临床医学（内科学）专硕拟录取，她终于把医学梦从嘤鸣湖畔做到未名湖畔。你好，北大339分，看到初试分数，刘月心凉了半截，“可能无缘北大了。”参考往年北大第一医院录取分数，这个分数悬在线上。她甚至做好“二战”的准备了，“就是想上北大。”从决定考北大那天起，刘月的目标就很明确。“一次考不上就考两次、三次、四次。”一天正在午睡的刘月接到一个电话，看来电显示的“北京”，她一下精神了。对方称自己是北京大学医学部的老师，由于刘月的分数过了校线，没过院线，需要进行院内一调。问刘月是否愿意从第一志愿——北京大学第一医院调剂到北京大学首钢医院。北京大学医学部设有6个学院（部），6家直属附属医院、4家共建附属医院和14家教学医院。其中，首钢医院是北京大学附属医院、北京大学教学医院、北京大学临床学院。一时间，激动、兴奋的心情全都涌上来，刘月感觉自己离北大更近了。有了复试的机会，刘月整个人都绷紧了。她详细了解了复试考察各项占比，有针对性地进行准备。21日，她带着满心希冀飞往北京参加复试。23号，提交材料、体检；27号上午笔试，下午面试。6天时间，她在忐忑、紧张、自我鼓励中度过。面试当天，她非常紧张，甚至一开始，说话都带有颤音。深呼吸、冷静……她暗示自己快速调节好情绪。4月26日,看到北京大学的拟录取名单，她对燕园的期待终于从无数个梦境中走进现实。看着电脑上拟录取的界面，她默默说了一句：“你好，北大。”目标坚定：考研大一还没开学她给自己定下了目标——考研！从高中走进大学，这个没离开过家的女生有些手忙脚乱。生活得自理，学习要自觉。专业课程满，她又加入了班主任刘冰花的实验室，跟着做微生物与生化药学方面的研究。课余时间，她大多在实验室、自习室度过。刘月的努力班主任刘冰花都看在眼里。“她言行合一，说考研就在大一开始朝着目标努力。” 医学专业是五年制教育，大学期间，刘月的成绩一直保持在年级前20%。大四时，她主动请缨当班长，协助班主任管理班级事务。刘老师对她赞不绝口：“这个孩子做事特别认真，把班上的事情管理得井井有条。在实验室里进行实验操作和设计也完成得很出色。”从大四上学期起，刘月开始紧张的备考。去年2月，她开始“扎根”图书馆，每天7点起床，除了吃饭、睡觉，其余时间都在看书。“临床医学是统考，所以没怎么费心看学校。”她估算多久能看完一本书，配套专业课视频，每天跟着学习情况调整自己的学习进度。西医综合6本书超过600万字，知识点杂，“就像脱了一层皮，经常觉得看不下去，有时候满足于自己学习了一整天的错觉，但仔细回忆一天，不知道自己看了什么。”备考，焦躁、又强迫自己看下去的情绪始终萦绕着她。燕园情结一次偶然，刘月看到一家教育平台的试听课程。课程配套的是英文原版书，通过引导学员对一些哲学大问题进行思辨分析，学会思考。试听结束后，刘月发现从一味死记硬背，到开始思考为什么，收获新知成了一种乐趣。“线上的老师知识广博、品行高雅，让我心生向往”。她萌生了一个北大梦。决定考北大不是一件容易的事，刘月纠结了几个月。但她始终相信“我只要足够优秀就一定可以。”她把北大初试、复试分析个透彻，再到评估自身能力后，7月她终于下定决心：考北大！背着沉甸甸的梦想，她一边进入成都大学附属医院实习，一边准备考研。科室最忙的时候，她一天只有两个小时的看书时间。时间紧、内容多，她总结出一套自己的“秘笈”：从大框架看向细致，循环往复。第一遍大致了解书本内容，第二遍寻找自己的知识盲区，根据重难点，不断地重复记忆。后期，她一边实行题海战术，一边利用在医院实习的机会，将书本的知识和临床病症联系到一起理解。特别是看呼吸系统疾病知识时，刘月看得一知半解，很头疼。正好她被轮转到呼吸科实习，书本上抽象的知识具化成眼前的临床病症，一些困惑也得以渐渐消解。“我不是一个学霸。”考上北大后许多人称刘月为“学霸”。可刘月却认为“‘是个努力的人’这个描述最合适我了。”她很满足于自己每个阶段的学习状态，她说，“开开心心地学习，不是很好吗？”尘埃落定后，悬着的心终于放下，她憧憬未来，说：“这是个非常好的开始，到了更大的舞台，自己更要学习，我一定会继续努力！”来源：来源：成都大学新闻网 编辑：邓嘉琦 卢欣悦

由于最近问题较多，大家留言的时候，请先说明自己哪天进行复试，再问问题，我们据此安排撰稿次序，以切实为读者服务为宗旨，一些读者的问题还未发布的也不要着急，我们在综合考虑你面试的时间和话题的共性程度后陆续发布。今明两天，有部分读者就要步入战场。希望大家把往期文章的内容串串线，过一过，重点关键词都要有印象即可，不要给自己太大负担，祝大家成功上岸！尤其一些未进入一志愿复试、要进行调剂的考生，要快速了解调剂院校的面试侧重点，是偏向文学综合素养知识还是语文教学论知识。若偏向语文教学论还有的补救，若偏向文学素养的情况短时间提高也不大现实。调剂的竞争比起一志愿进复试的可谓是更加残酷！要把5题和往期我们分享的话题综合在一起活学活用，把考官提问的问题想办法灵活换到往期分享的话题中去，以不变应万变。下面继续回答一些读者的提问：问题1：谈谈什么是语文项目学习法？考生参考回答：项目学习法是近年欧美国家广泛采用的教学和学习方法。在我国，项目学习法主要是指在教师的指导下，将一个相对独立的项目交由学生自己处理，收集信息、设计方案、实施项目及最终评价，都由学生自己负责，学生通过该项目的进行，了解和把握整个过程及每一个环节并在过程中获得知识、学会学习的教学方法。以我目前的认知水平，我认为语文项目学习是“以项目为主线、教师为引导、学生为主体”的能有效提升学生语文核心素养的综合性学习方式，它有助于提高学生实际思考和解决问题的能力。我的回答完毕，谢谢老师。问题2：谈谈语文项目学习有哪些要点？考生参考回答：对于语文项目学习的要点，我有以下几点理解：首先，我认为项目学习应确定好项目学习目标，它是整个项目学习的灵魂。在具体教学过程中，教师要将学生语文的核心素养分解并有序地融入具体的项目当中。让学生在完成一个个具体项目任务的过程中，体验、感悟语文知识和能力，并在此过程中建构起语文知识的个性化理解，掌握语文技能，发展思维能力。其次是要做好具体项目的设计。项目必须包含丰富的语文要素，能承载语文学习的内涵并且具有可操作性。再次是运行好项目学习小组，它是项目学习的实践主体。在项目学习过程中，学生是以项目实施者身份出现的。班级一般要分成若干小组，师生、生生以及该项目活动的所有人员相互合作，形成“学习共同体”，所有成员就像实际工作者一样分工合作，为完成各自的任务而进行采访、阅读、搜集资料、写作等语文学习。最后，我认为要有效发挥好教师的主导作用。教师在教学过程中，要根据项目的主题不同、学生的表现不同不断调整自己的教学计划和项目的进行计划。在较为松散的课程计划中为学生提供大方向的辅导，帮助学生顺利完成项目。以上就是我的看法，谢谢老师。问题3：结合实际，谈谈该如何进行语文项目学习的教学?考生参考回答：我认为语文项目学习的第一步应该创设现实的、有意义的、具有挑战性的项目情境，提出围绕与课标一致的项目。主要由教师来设计，也可以根据学生提出的疑难点来设计专题阅读的项目。比如，人教版的一个单元里面有三篇课文《荷塘月色》《故都的秋》《囚绿记》，单元目标是“学习写景状物散文”。教师可将这个宏大目标具体化为一个可操作的项目，构建写景状物散文的知识框架图，并指导学生完成有关景色描写的写作。我认为语文项目学习的第二步是规划方案的实施。这个环节类似课题研究中的开题报告，小组成员要充分阅读、查证、设计，拿出解决问题的方案，并明确分工。比如，学习《修辞无处不在》时可设计这样的规划方案，包括试题命制和竞赛组织两部分内容，这样就能使学生的沟通、合作、设计能力得到更加深入的锻炼。我认为语文项目学习的第三步是实施解决。在这个过程中，成员按照现实世界中的角色，分工合作，研究问题。比如，对通感这个修辞方式不清楚的学生，可以参与命制通感题目，即以任务为课题进行深入的探究、学习，这样学生就对通感有了更为深刻的认识。我认为语文项目学习的最后一步是展示评价。这一步回扣开头，落实第一步任务。明确教学目标，落实教学内容。我的回答完毕，谢谢老师。问题4：项目学习要处理好哪些方面的问题？考生参考回答：我认为项目学习应处理好以下几方面问题：首先，我认为项目学习是语文学习的重要方法，应与其他学习方法相辅相成。项目是学科学习的重要方式之一，它同讨论学习、讲授式学习等方法一道完成学科学习任务。教师要根据教学内容的特点选择适当的教学方法。其次，我认为项目学习实施中要准确掌控主要成果和附生成果的关系，不可主次颠倒。项目学习所具有的综合性、实践性的特点决定了项目学习往往和班级、社团、学生会、社会志愿者等组织的活动相契合。这时就需要教师智慧引领，能对项目成果提出明确要求，并做好过程的监控落实。再次，我认为项目学习的难点在于找到一个切合教学目标的项目，这要求教师有丰富的储备和较强的综合能力，对教师修为提出更高要求。最后，我认为项目学习要做好对时间的掌控。项目学习一个周期少则一二节课，多则一月、一年。许多任务是课下完成的。中学教学有明确的教学任务，特别是周期较长的项目，要注意成果的阶段性交流总结，避免流于形式。我的回答完毕，谢谢老师。问题5：语文老师当班主任有什么好处？考生参考回答：在我看来，语文老师当班主任有如下好处：一是语文老师当班主任更有利于建构学生的价值观，在基础教育阶段，一个科学向上的价值观体系对学生的成长更为有利。二是语文老师当班主任更有助于达到铸魂育人的效果。语文老师当班主任更有利于坚持立德树人，充分发挥语文课程的育人功能的实施。三是语文老师当班主任更有利于学生思辨性能力的培养，更能发展学生实证、推理、批判与发展的能力，增强思维的逻辑性和深刻性，帮助学生人情事物的本质，辨别是非、善恶、美丑，提高理性思维水平。最重要的一点是语文学科是学好其他学科的基础，是与其他学科联系最为紧密的学科，是其他学科互相形成课程资源共同体的纽带，语文老师当班主任更有利于学生综合能力的形成。我的回答完毕，谢谢老师。希望我们的文字能为你梦想殿堂增砖添瓦，为你理想的风帆保驾护航！熟记黑体字，向梦想更进一步！如有宝贵意见，请进行留言。学科教学语文团队会竭尽所能尽量满足您的需求！另外由于马上要进行复试了，有不同需求的读者可以留言！再次感谢广大读者朋友的支持！如果您有所收获帮忙点一下右下角在看，予人玫瑰，手有余香！狭路相逢，勇者胜！付出总有回报！祝愿莘莘学子们圆梦理想的院校！抓紧时间，冲！冲！冲！

学科语文的考研备考经验:1.教育综合复习:对于要不要看书的问题，建议还是把书过一遍哪怕当小说一样的看，至少你会有一个整体性的理解，不然直接背大纲知识无法形成体系，知识就会呈现断篇式，而且你真的就只是死记硬背这样会很痛苦。于是买书从头开始看，刚开始看中教史真的很痛苦，基本看不下去，很枯燥乏味，不过还是逼着自己过一遍，到了暑假这几本书也基本过了一遍，不过还是没印象和没看一样。暑假我的重点是理解教育学原理和教育心理学，因为这两本理论性很强，理解不了基本等于白看，而中外教史虽然内容多，但都是记忆性知识，比较好把握。2016年以前每年333出的比较中规中矩，基本三四年会有一两题重复。还有些知识点真的不是背过书就会写，关键好多书上没有，所以我很庆幸前期看书还有做笔记比较认真，很多名解虽然我答的专业术语没有那么标准，但是我理解了它们的意思，然后用自己的话组织作答，意思表达正确自然也得分。总之333的复习方法就是看书，理解，做笔记整理框架，记忆，研究真题，多背多理解，学会融会贯通吧，就算遇到陌生题也要有编的本事，学会编话组织答案真的很重要!2.语文教学论复习:两本书（王世堪，张华，另外再推荐一本朱绍禹，还有大学本科的相关教材都可以拿来看，多看看课外教材）。虽然给了两本参考书，但单看这两本肯定不行，869出题很活，这两本书不足以覆盖所有知识点，要多看课外教材，拓展知识面，丰富答题思路，不然在考场上你思路打不开题目会答不出来，本来考场上时间紧题量大12页纸全要答满，加上紧张，写完12页手都会断，等你们经历过就会知道，当时我三小时写完12页纸，右手抬不起来，试卷装进密封袋都是左手完成的，可想而知答题量有多大。十月底正式开始专业课二，买来书之后心里异常没底，买不到专业课资料，也问不到经验全靠自己瞎摸索，全程专业课二的复习都是没底的，十月底开始我所有重心都在专业课二869和政治上，英语后期两个月我没碰过，其实这样真的很危险，所以今年我英语考的不是太好，333我每天都坚持背，后期两个月每天基本都是上午333，下午政治，晚上869这样的计划。869我买来了参考书先是自己看书，然后根据考试大纲自己整理笔记框架，然后又在网上买来了语文教育的通用资料，主要是自己看教材理解，整理框架笔记，再背诵，还有不要只看这两本书要多看看课外教材，知识面真的很重要，答题思路要广，要学会延伸展开，869整个复习过程我都是自己瞎摸索，边看边记边理解边记忆，要灵活理解记忆，这门功课复习方法比333灵活但是比较难抓住重点，有点头疼，但一定要坚持下去，按部就班，绝对不能放弃，哪怕觉得考不上也要逼自己去考，考完之后我觉得自己肯定考不上，题目好活好多感觉没复习到，可是你不会别人也不会，你只要比别人好一点点你就成功了！成功=坚持+方法！3.心得体会:考研是一个人的战斗，不要指望任何人能够帮助你多少，能帮你的永远只有你自己。我所理解的考研过程中最大的敌人就是自己，只要自己对自己失去了信心，那么神仙也救不了你，一定要有强大的意志力，不要被任何人任何事动摇，但凡你有一点三心二意，那么你等着，结果一定会还击你的。成功=方法+坚持，过程是要很努力但不要瞎勤奋，找对方法再发力，不要抱怨过程有多苦多累，你想得到别人得不到的东西难道不应该付出比别人更多吗？很多人问我考985难不难，难与不难在自己，只要你足够想足够努力，就一定能考上，“只要你想就有可能，只要你想才有可能!”4.最后给大家一点建议:暑假不要回家，要留在学校学校学校复习；过程中哪怕身边所有人都放弃，你也不能放弃，因为你最大的敌人永远是你自己；要想考高分，四门功课要齐头并进不能有拖后腿的学科；关于普通二本学院的学生你们能做的就是尽量考高分，让自己优秀到老师不敢歧视不敢拒绝你；还有一点关于明年学校的专业设置是否还招全日制，建议做二手准备，比如挑选两所层次差不多，专业课考试范围也差不多，只是参考书不同而已的学校来准备，到时候实在不招立马换学校，但临时换的前提是333和英语要复习的足够扎实，这样后期你才有实力换学校；建议大家每阶段都要做复习计划，而且要适时调整，我去年就做了很多阶段计划，学会给自己定目标然后逐个完成。还有我个人认为任何资料和计划适合自己的就是最好的，成功往往不可复制，每个人情况不同要根据自己实际来调整安排。考研人都不容易，加油，2020等你们，考研热已成趋势，竞争一定比今年大（从目前加我的人数来看），大家做好心理准备和复习准备吧，希望大家都能梦想成真，人生最清晰的脚印，往往印在最泥泞的路上，经历过的人才会懂得珍惜!加油吧！

我就是一名在校研究生，读研后转了硕博连读，正好借此机会说说自己的所见所闻和感受。我在本科时代，是没打算读研的，毕业就自然开始工作。那几年本科生找工作总体不算难，又因为我读的是一所211财经院校的金融专业，在行业内认可度很不错，所以找工作不难，进的是一家大型商业银行，待遇也还可以。刚开始，我觉得就这样开始在工作中逐步积累，也是很不错的路径。但工作不久，就感受到了压力，因为发现里面有不少同事是研究生毕业，而且毕业的学校也都不错。虽然他们大几岁，但工作上手比较快，相对于本科生而言，不但待遇明显高一些，而且明显更受重视一些。不到一年，我就明显发现，如果在这类单位持续待下去，我这个本科学历是不够的，前景不明朗，基本没有升职希望，最多就是时间长了转岗。而里面的研究生同事，特别是那少数几个来自985名校的研究生，不但做事思路清晰，视野开阔，工作能力较强，而且隐隐有了升职的希望，被当作后备干部在培养。最终，我很快选择了辞职考研。考研路上，经历过第一次的失利，也经历了第二次的成功，最终进入燕园读研，依然是学金融。在读研期间，对于读研的重要性越发认识深刻起来。在研究生阶段学习的价值，不仅仅是眼界的拓展，是专业知识的深化，更是思维方式的变革和平台的提升。一句话，读研，就是再上一次大学，只是这是更高一层级的“上大学”，是再一次的深造和提高。虽然因为各种因素的考量，我在读研期间转了博，不过原来班上大部分同学依然只是完成了研究生学业就参加了工作，他们的工作都很不错，每个人都可以拿到若干offer，对于工作单位具有较大的自由选择权，即便是那些要求很高的单位，在学历和背景上，都是足够的。可以预期的是，这些读研毕业的同学，只要他们自己能认真工作、努力上进，致力于发挥出自己的潜力和能力的话，他们在自己的单位，大概率都可以干得不错，都有机会得到重视，最终做出一番成绩。说这话的底气，就是他们接受的教育，特别是研究生阶段的教育。说了这些，您觉得研究生值不值得上呢？相信您会有自己的判断。实际上，无论从形而上的角度，要提升个人素养、眼界和水准，还是从形而下的角度看，要提升自己的就业竞争能力和工作能力，读研都是很有价值的经历，它是本科之上的“再升级”，是读完大学之后对自己的的进一步塑造，这个影响是深远的，可以持续到个人的一生。所以，对于那些有读研想法的学弟学妹，如果他们征求我的意见，我通常都会说出肺腑之言，讲出自己的经历和体会，鼓励他们有机会就尽量选择读研，能保研则保研，不能保研，则完全可以考研；如有可能，尽可能进入985、211读研，即便不能进入985、211，进入不错的一二本院校读研，也是很有价值的；最终，读研的经历和在此期间的收获，终将使自己终生受益。我是博雅燕园，欢迎关注、点赞，谢谢。