北京大学硕士双学位项目

北京大学数学科学学院（北大数院），名列北京大学“四大疯人院”之首，这里有太多的传奇。不说北大数院“黄金一代”频频摘得国际数学界大奖，不说扫地僧张益唐的一鸣惊人，也不说在第四届丘成桐数学竞赛凭一己之力碾压清华和中科大的韦教主。就以每年数院录取的本科新生中，大多数都是竞赛大神，就足让非竞赛生望而却步。被虐，是数院的流行语。这里既有被任课的教授在考试中来个下马威，更有无论你怎么努力总有同学会把你按在地上摩擦。自认为理科思维还不错的我，在报高考志愿时还是没报北大数院，因为没有学竞赛的我，想起数院是竞赛大神的天下的传说，心里还是怕怕的。经过权衡，不仅不能报数院，更是绕开了整个“四大疯人院”，选择了文理兼收的光华管理学院。但出于自己相对来说更擅长理科的考虑，还是埋藏着报数院双学位的小心思。当然，前提是光华的课程应付得过来。天随人愿，经过一个多学期的适应，觉得自己还是有精力挑战一下数院的双学位课程的，即使不拿学位，也要挑战一下自己在数学上的天赋。选大二课的时候，也许是出于对未知事物的好奇，更可能是对个人精力的不尽切合实际的把握，再加上一些别的什么原因，我毅然决然的放弃了光华的营销，给自己选了一门数院的数学分析三，总觉得凭着大一学高数的一些底子，学个这玩意可能也不是那么的困难。当时，或者还有其它一些“不知天高地厚”的想法，我总是会有很强的野心以及些许的狂妄。甚至还萌生出只要不撞课就再来一门抽象代数的想法(如今看来，把这个想法扼杀在自行车上的决定是多么的明智)。当时只是觉得，无非就是再多几门课，像学高数的时候那样，再多刷几套题的事儿。事情是从前三次课开始有点出乎我的意料的。高数书上几页略过的内容，在这里成为了一整个章节。闭集套、聚点……作为对一元函数连续性的一系列定理并不熟练的“小萌新”，在理解上多少会栽一些跟头。不过当时的心态还算良好，还敢于“微笑着面对恐惧”，一开始还产生了更强的学习动力，这种感觉甚至持续到了期中前。后来想想，那时候大概还处在愚昧之巅峰吧。期中考试着实给了我当头一棒，一出考场，便意识到自己崩了两个大题，而且有一个题甚至自己知道了正确答案是什么。当然，最后也切切实实崩了两个大题。于是在强烈的不甘下郁闷了好久，觉得很对不起之前的努力。由于北大的双学位是不分伯和仲的，成绩计入总成绩单，又一样的算绩点。而绩点的算法，是比较坑的。一门功课的“良”，也许需要几门课“优秀”来提携，因此一点点儿的野心，于保研甚至留学来说，也许是得不偿失的。出于对这次期中考试结果的预判，以及对期末的担心，还有光华保研率北大最低的现实，也萌生了退课的想法。那时也曾向许多人咨询退课的影响，也有许多次在决心的边缘徘徊。但是，这样的念头也不断地在心中出现：等以后往回看，我会后悔，会觉得自己是懦夫吗？还是坚定了继续学下去的想法，当然，后半学期的开始才是真正死亡的开始。定积分的理论部分在高数书上只值两页的“不加证明”和“超出本书范围”，重积分更是如此。达布理论、分割、振幅，一会任意一会存在，各种奇奇怪怪的名词打开了新世界的大门。于是开始一整节课听得云里雾里，下了课一遍一遍地翻书，也只能得出“上面的字我都认识”的结论。一个章节看两三天，还是不知道在说些什么。翻书的时候，最害怕看见“与一元情形类似，不加证明”之类的话。退课季已经结束，有几次也几乎崩溃，觉得自己就是打肿脸充胖子，不自量力，为什么不先选数分一或数分二而直接选了数分三，为什么一定要去和数院大佬进行竞争？但不管怎么说，既然已经“上了贼船”，也只有咬牙坚持了。于是继续一遍一遍理解，一点一点练，收集各种反例。期中已经爆了，期末说什么也不能再爆了！不过有的时候心态也会很佛系，一忙起来，确实也没时间焦虑什么了。然而话说回来，大部分时间还是觉得挺痛快的。很多在学高数的时候觉得显然，或者从未关注到的东西原来也可以这么神奇；很多当时的疑惑在现在也得到了解决。当然更重要的可能也是挑战性。人总是要搏一搏，这样才能锻炼出坚强的意志和良好的心态，当然也可以更清楚自己的能力和精力到底在什么水平。最后的结果对于一个期中崩了的人来说已经很满意了，也算是给过去的自己了一个交代，当然也给未来的自己一些信心。要坚持下去啊！

傻傻发布文章《速戳！复试9 ：1、11:1 刷人院校大盘点 ！21考研恐破400万人！》盘点了今年俗称收割机的学校，真的很难考啊，还不知道的同学，抓紧时间看看吧！20年考研几乎告别一段落了，该拟录取的已经收到通知了，差不多还剩下三调，四调的同学了，最后的机会一定要抓紧了哦。从今天开始傻傻开始公布21年考研咨询、备考经验等信息，还望持续关注我们的平台哦！教育部官宣：开展第二学士学位日前，《教育部办公厅关于在普通高校继续开展第二学士学位教育的通知》正式印发。《通知》明确，第二学士学位教育作为大学本科后教育，是培养复合型人才的重要渠道。第二学士学位主要招收当年普通高校本科毕业并获得学士学位的应届毕业生，以及近三年普通高校本科毕业并获得学士学位、目前未就业的往届生。教育部为应对高校当前需求，近期专门增加一次集中备案，保障高校在今年即可招生。招生计划将作为增量，纳入国家普通本科总规模内单列下达，不占用学校普通本科招生计划。以下为今年二学位招生的要点：往年二学位不允许报考专业与原专业术语同一学科门类，今年放宽了政策，学生可报考的专业更灵活。除可报考与原本科专业分属不同学科门类的第二学士学位专业外，还允许学生报考与原本科专业属于同一学科门类、但不属于同一本科专业类的第二学士学位专业。举例来说，你原来学的是机械工程专业，属于工学门类下的机械类本科专业，原来只能报考非工学门类的其他专业。现在政策放宽了，可以报考同属工学门类其他本科专业类的专业，比如计算机类下的物联网工程专业。今年的第二学士学位专业更具有就业优势。教育部将重点支持高校在国家急需的公共卫生与预防医学、应急技术与管理、电子信息、大数据、网络空间安全、集成电路、能源动力、生物与医药、养老护理、家政服务等相关领域增设第二学士学位专业，支持高校依托“双一流”建设学科专业增设第二学士学位专业。学生学习这些专业毕业后有一定的就业优势。学生毕业派遣有政策保障。第二学士学位毕业生将按当年应届生身份派遣并办理相关就业手续。如中途退学，对于以应届毕业生身份入学的，按退学当年应届本科毕业生身份派遣。教育部鼓励有条件的高校积极承担第二学士学位教育任务，积极做好专业和招生计划申报工作，在7月底完成招生，为高校毕业生提供更多继续深造的机会。第二学士学位学制为两年，全日制学习第二学士学位主要招收当年普通高校本科毕业并获得学士学位的应届毕业生，以及近三年普通高校本科毕业并获得学士学位、目前未就业的往届生。其他人员原则上不得报考。具体招生范围由高校自主确定。第二学士学位教学内容主要包括专业基础课和专业课，原则上不安排专业实习。高校可参照《普通高校本科专业类教学质量国家标准》相关要求，制定专门的培养方案和教学计划，不得迁就和随意降低标准。第二学士学位的毕业证书和学位证书，按现行毕业证书和学位证书管理办法颁发。毕业证书上须注明第二学士学位的专业名称、学习时间等内容；学位证书上须明确标识“第二学士学位”字样。据消息，今年扩招规模可能是10万人。何为第二学士学位？何为第二学士学位？它并不是人们常说的双学位、辅修专业，而是属于大学本科后教育的一种。1984年以来，经原教育部和原国家教委批准，少数高等学校试办了第二学士学位班，开始有计划地培养某些应用学科的高层次专门人才，具有本科学士学位的学生才能报考，等同研究生学历。不过，随着研究生教育的扩张，第二学士学位的发展陷入“鸡肋”境地，招生连年缩水，在人才市场上连连遇冷。简单说就是本科毕业后参加入学考试去另一个学校（主修另外一个专业）继续读两年本科。毕业待遇：读第二学士学位不亚于考研，学习期满，获得第二学士学位者，毕业待遇等同于研究生。学费在校期间按硕士研究生待遇的有关规定执行。政治地位：和学硕专硕一样都是比本科高一级别的存在。北京大学软件与微电子学院 2019软件工程专业第二学士学位招生简章北京大学软件与微电子学院2019年将面向社会招收150名攻读软件工程专业第二学士学位学生。重点培养：软件开发、大数据分析、金融信息服务等方向的人才。参加全国硕士研究生入学考试，成绩达到一定标准者，直接参加面试，优先录取。学制2年，学费总计32000元。学生可一次性交费，也可以分两次付费，新生入学时交纳16000元，第二学年交纳16000元。 食宿由学院协助解决，费用由学生自理。很多天坑专业通过北大第二学位洗白，走入自己想从事的行业。附：2019年第二学士学位招生院校开设专业汇总来源：教育部官网。

中西合璧的北京大学五年制本科法学班中国高校本科一般是四年，医学临床本科需要5年，最近北京大学和香港大学签署了本科双学位项目合作协议，将联合开设五年制的本科双学位，主要培养精通中国内地和香港法律的复合型人才，预计将在2019~2020学年的新生中选拔优秀的学子攻读双学位，北京大学将和香港大学共同制定招生标准和课程培养计划，只要达到两校毕业生要求后，将同时获得由北京大学和香港大学颁发的学士学位证书！由于香港延续英国式的欧美法律，因此由北京大学和香港大学培养的双学位法律本科毕业生将具备国际化的法律视野，为推进中国企业在海外发展提供人才输送！香港大学文理强校香港大学香港大学成立于1911年，是亚洲最具名望的大学之一，香港大学以英语为教学语言。它在经济、金融、会计、生物医学、牙医、教育学、人文学科、法学、语言学、政治学与社会科学等领域展现出较强的科研实力。据2019年QS世界大学排名，香港大学位列世界第25名，因此北京大学此次和香港大学共同培养的双学位本科生保证了教育质量，虽然毕业会延迟一年，但是可以拿到亚洲两所名校的双学位，特别是精通中西法律的综合性人才，这样的教育经历比普通的法硕要更受市场欢迎。国际化地球村国际化对区域法律人才的需求随着中国社会经济的不断发展，中国的企业也从普通的代工企业变为创新出口型企业，甚至有大量的中国企业开启海外发展的模式，但是由于不熟悉当地的法律以及中国对海外发展企业的法律支持，造成很多企业在海外发展受阻，特别是汇率波动的国际市场，因为小小的法律问题就会造成时间的延误，最好导致汇率的损失，因此北京大学和香港大学共同培养的本科生将会深受就业市场的欢迎，一个好的法律顾问可以让一家企业发展的更平稳和顺利！这也是为何北京大学每年文科状元扎堆的原因，北京大学不仅学科建设优秀，还有很多国家合作交流的机会

清华北大是所有学子的梦想，虽然很多人知道自己也考不上，但是依然去努力拼搏，把清华北大作为自己的理想去奋斗，最后就算不能成功，但至少有一段值得回忆的青春。清华北大每年在各地的招生人数很少，就算你是学霸，和这两所学校还是相差太远，有人说，想要考上这样的学校需要更多的运气，而这运气多半不会降临到自己的头上。很多人都不知道读书的意义，以为读书就是为了考大学，考大学就是为了毕业能够找到一份好工作，所有人都以为，清华北大毕业的学生就可以找到铁饭碗，殊不知，家家有本难念的经，清华北大毕业的学生也有自己的难处，比如我们今天要聊的这位中国人民大学附属中学的物理老师——李永乐。1983年出生在吉林的李永乐，他的人生和别人不一样，他并不是人人羡慕的学霸，但是他却考上了北京大学。之所以能够读北大，是因为他的物理成绩突出，在物理竞赛中获奖走的保送通道，到了大学他依然物理成绩突出，在大学期间就拿到了物理学和经济学双学位。虽然不是学霸，却尽显学霸本色。毕业后，他并没有立刻去找工作，也没有接受学校的安排，而是参加了考研，2009年，李永乐顺利拿下了清华大学电子工程的硕士学位。这才了他漫长的求职之路。毕业于北大，研究生毕业于清华，这是很多人都没有的光环。对于李永乐来说也是风华正茂，意气风发的时刻。本以为自己可以顺利找到工作，同学朋友也以为他会进入外企或者500强企业工作，以为这样的光环一定会带来好运气，结果并非如此。他的求职之路十分艰苦。学霸一定有学霸的风格，普通人也有普通人的脾气，这样的学霸比较爱钻牛角尖，在寻找工作的路上，他高调的说不能接受加班，也不能接受额外的工作，就是这样的高调，他再一次外企面试的过程中被直接拒绝了。因为不管企业还是编制里，所有的单位都会有加班，只是合理与不合理而已。所以，李永乐的求知之路十分艰辛。同样的经历有很多，但是多次的失败让他意识到了一个问题，可能自己并不适合在职场打拼，因为很多东西是自己接受不了的，所以他开始了其他求职之路。没想到这次还真的找到了适合自己的发展之路。这一次，他吧求职之路看准了教师的行业，最后他被人大附中看重，做了一名光荣的人民教师。自己本身是学霸，尤其是物理，他在附中得到了很好的发展，他先后带了三轮高中生，在物理竞赛方面很有经验，曾带出了高中生物理竞赛北京赛区理论第一、实验第一和总成绩第一的学生。不仅如此，他还开始了网络直播教学，他也是十分受欢迎的老师。他喜欢把复杂的知识浅显的讲出来，大家喜欢他的风格，尤其是物理，大家在学习的过程中都感觉枯燥难懂，而李永乐的讲课让大家感觉到物理如此简单，不愧是清华北大的高材生，对这些知识理解的就是透彻。而他带出来的学生物理也十分厉害。作为一名老师，他是优秀合格的，作为一名职场人员，他是不符合要求的，但是他却找到了适合自己的位置，把一科最难懂的学科讲得透彻容易理解，这才是一名合格的人民教师，不仅自己能学好，还能把学生教好，实在是教师领域的风云人物。作为清华北大的毕业生，优秀自然不用多说，但是能够把枯燥的知识讲得很明白，让所有人都喜欢上物理，这才是真本事。他能够让学生感受到物理的美好，对学习物理产生了兴趣。虽然在面试外企遭到拒绝，但是在人大附中却成为骨干教师，物理领域名师，甚至还是公认的网红老师，他现在的状态不仅仅是教书，更是享受这个过程，教师能够带来收入，网络直播也可以带来更多收益，而他已经看淡这些，想把教学做到更好，因为他能把这个学科讲的生动有趣。而别人不能！

大家好,我是Wen姐, 专注新加坡公立学校留学申请。因为专一,所以专业,HIVING HERE IS WINNING THERE。今天Wen姐要给大家介绍一下新加坡国立大学中文系。应该很少有人之前了解过新加坡国立大学文学暨社会科学院属下还有一个专门的中文系吧。主要是一年两季入学并且有丰富的助学金和奖学金可以申请哦。新加坡国立大学中文系的前身是新加坡大学文学暨社会科学院的中文系和南洋大学文学院的中国语言文学系。新加坡大学中文系创办于 1953 年 ( 当时仍属于马来亚大学 ) ，南洋大学中国语言文学系则成立于 1955 年。新加坡大学与南洋大学在 1980 年 8 月 8 日合并为新加坡国立大学，两校的中文系也合并为目前的中文系，成为当时新加坡国立大学文学暨社会科学院属下十一个学系之一。 本系除开设文学士普通学位与荣誉学位课程外，也招收硕士与博士学位研究生。文学士普通学位课程原则上为三年制，而文学士荣誉学位课程则为四年制。本系每年为文学士普通学位与荣誉学位学生开设的科目不下 50 门，分属五个学术领域：汉语语言学、中国文学、中国历史、中国哲学及翻译。硕士学位课程分两种，一种以学术研究为主，学生必须在修满规定学分后按照本系批准的专题进行研究并撰写论文；另一种以修读课程为主。博士学位研究生以研究为主，同时亦需要修读指定的科目。 本科生课程方面，凡就读于本院的学生，只要具备选课资格，都可以从本系所开设的两种专业（即“汉学”与“汉语”）中任选一种主修，或两种兼修。学生只要单主修(Single Major)“汉学”或“汉语”，就有同等机会继续攻读本系的荣誉学位课程。就师生的人数来说，本系是文学院属下的一个大系。一、文学硕士学位（研究型）课程将提供汉学及汉语的全方位训练，为有志从事教育工作、学术研究、翻译、商务及大众传媒等行业的学生奠定充分的知识基础。你在毕业之后将可在不同行业有广泛的就业机会。历届的毕业生遍布各个领域，其中更包括一些知名人士，如著名电台主持人冯慧诗、资深记者兼作家吴庆康、著名创作才子梁文福、本地知名广告人林少芬、新加坡报业控股上海公司总经理 卢进华以及艺术顾问公司《艺界》董事长林福源等。本专业适合以下学生申请：有意向未来攻读博士的中文系或中国历史、哲学相关学术背景的学生；有能力提出研究课题并进行独立研究的学生；应届或者往届毕业生都可以申请；未来打算在新加坡工作和有移民想法的学生；想要接触国内外资深学者与著名作家的学生。（经常邀请国外资深学者前来作短期讲学，并不时邀请过境新加坡的资深学者与著名作家，参加本系所主办的各种学术活动。）；有志从事教育工作、学术研究、翻译、商务及大众传媒等行业的学生。二、硕士学位（中华文化与语言）授课课程本课程从（入学前一年的）11月1日到（次年的）1月15日之间接受报名。硕士学位（中华文化与语言）修课课程以中国文、史、哲、语，和海外华人课题为中心的高素质综合课程。欢迎所有相关领域的毕业生，或感兴趣报名。本课程也为华文教师、新闻从业员及其他相关的华文文教工作者提供深造与进修的机会。 本专业适合以下学生申请：中文系、历史系、哲学系、人类学系、社会学系、经济系等；或者其他相关领域的学士学位资格，外加一场入学考试；或者或由本院研究所委员会认可之其他学术资格及工作经验；应届或者往届毕业生都可以申请；未来打算在新加坡工作和有移民想法的学生；华文教师、新闻从业员及其他相关的华文文教工作者。三、国大北大联办“汉语语言学”文学硕士双学位（研究型）研究生必须前往北大全日制住校学习一个学期，修读至少四门汉语课程全职研究生均可获得会议旅费津贴，用于资助研究生赴国内外参加国际会议活动。本专业适合以下学生申请：中文系或中国历史、哲学相关学系的学生；有能力提出研究课题并进行独立研究的学生；应届或者往届毕业生都可以申请；未来打算在新加坡工作和有移民想法的学生；成绩的累计平均点（CAP）必须不低3.5；想要进北大读书的学生；想要拿硕士双学位的学生；有意向未来攻读博士的学生。四、哲学博士学位（研究型）本专业适合以下学生申请：拥有中文系或中国历史、哲学相关学系硕士学位；有能力对其所提出的研究课题进行独立研究；或者拥有中文系二等荣誉学士学位或以上学历，或具备相关专业领域四年制课程的成绩优异者；应届或者往届毕业生都可以申请；未来打算在新加坡工作和有移民想法的学生。对以上专业感兴趣的同学欢迎私信Wen姐了解详情，非相关专业的同学如果想申请也可以先找Wen姐进行学术背景评估，中文系是一个开放性心态招生，欢迎所有感兴趣的同学了解和申请。

2020年秋天，中国科学院院士、北大分子医学研究所教授程和平又获得了一项沉甸甸的荣誉。因在生物医学基础研究和高端科研仪器自主研制领域的突出贡献，程和平院士获得了“何梁何利基金科学与技术进步奖”。从1987年在北大拿到编号为“001”的第二学士学位证书后，程和平院士的学术生涯一直致力于在学科间的交叉处，攀登生命科学研究的关键制高点。交叉背景——从未名湖畔到马里兰1980年，程和平从家乡安徽桐城进入北京大学力学系求学。初入燕园的青涩少年大概很难预想，就在不久的将来，自己将会成为北大交叉培养的第一批受益者。程和平的跨学科研究之路上有三位引路人——我国人体科学先驱陈守良教授、我国生物力学奠基者之一吴望一教授和当时的北大无线电电子学系系主任王楚教授。本科攻读力学的程和平最早与生物学结缘，就是在陈守良教授的生理学课上。陈教授将科学发现和历史人物故事穿插于逻辑和实验论证的讲授之中，引起了程和平极大的兴趣。他记得当时有一个章节的考试难度较大，同学们纷纷“考趴下”，自己则凭借力学系的数理底子，获得老师的青睐。攻读硕士之初，吴望一教授在未名湖畔偶遇陈守良教授，两人商议后决定向程和平发出交叉学科培养的“邀请”，这也成为北大学科交叉的开始。此后，程和平同时跟随吴老师和陈老师学习生物力学和生理学专业课程，并在北医修习人体解剖课。当时，北大刚刚开始设立双学位，申请只对本科生开放，在两位老师的积极争取下，程和平有幸入选，修完了生理学和生物力学的课程。1987年，在获得硕士学位的同时，程和平拿到了“001”号第二学士学位证书。硕士毕业后，程和平在无线电系担任助教。第一年旁听王楚先生的电子学原理和电子线路实验课，第二年在数字电路教研室做“数字电路原理”课程的助教。在这个过程中，程和平大大提升了实验能力和动手能力，还发表了多篇文章。在北大九年的交叉学科学习，让程和平练就了“十八般武艺”。1985年，在太原的一次生物力学学术会议上，程和平与肖瑞平初识。一年多的书信往来让二人在探讨学术问题的同时，也逐渐走进彼此的生活。他们互相分享珍贵的英文原版书籍和权威科研资料，理解并竭尽全力支持彼此的研究。1990年，程和平远赴美国与妻子肖瑞平一同在马里兰大学医学院留学。燕园九载奠定了程和平的学术之基，在马里兰大学的那段时间，他走向了学科发展的最前沿。尖端的科学技术、云集的科学大家和深度的文化交流开拓了他的视野，让他体会到科研从发现现象到提炼概念与原理的真谛。程和平至今仍对他在美国的导师心存感激。第一次拜访导师时，他就“坦白”了自己学成回国的意向。让他意外的是，导师非但没有表示反对和失望，甚至非常支持。导师的鼓励使得程和平在学海的搏击愈发坚韧自信。成就斐然——从“钙火花”到“超氧炫”马里兰大学生理系实验室的门口至今仍挂着一个牌匾——“钙火花诞生地”，以纪念1993年程和平和他导师师徒三人的著名发现。1992年冬天，正在攻读博士的程和平利用一台自主改装的二手激光扫描共聚焦显微镜，发现静息状态的大鼠心肌细胞中存在自发性的微点钙释放现象，并将其命名为“钙火花”。“钙火花”的发现使得在微纳米尺度研究钙信号的分子过程成为可能，也给众多疾病的病因、病理探索带来了新的契机。1993年，相关论文发表于《科学》（Science）杂志，“钙火花”也被誉为心肌领域有史以来十大发现之一，这让程和平在生物学界一举成名。1998年，程和平开始协助北大建设生物膜与膜生物工程国家重点实验室。后来，程和平与妻子肖瑞平先后放弃美国终身职位回国。在母校的大力支持下，他与同仁共同创建分子医学研究所，为祖国贡献力量。重返燕园，程和平、肖瑞平夫妇决定在转化医学领域闯出一片天地，实现从基础研究到转化的转向，研发新药物、新装备、新诊疗方法来回馈社会。程和平在分子医学所主持“钙信号转导实验室”，继续在“钙火花学”领域做探索。在线粒体钙信号的研究过程中，程和平团队意外观测到心肌细胞内的单个线粒体会随机爆发式地产生超氧信号，这一现象被他命名为“线粒体超氧炫”。“超氧炫”是广泛存在、高度保守、量子化的线粒体信号事件，以之为靶点，有望发展出调控生理病理过程的相关策略。2008年，《细胞》（Cell）杂志发表了程和平团队的相关进展，这项成果也入选2008年度“中国高等学校十大科技进展”，并被收入《中国科学发展报告（2009）》中。大科学平台——从怀柔科学城到江北新区早在求学阶段，程和平已然深刻体会了高精尖仪器的重要性。假如国内的前沿设备始终依赖进口，或者我们的科学家只能去外国做实验，那么必将错失许多具有开创性价值的成果。结合自己的学术背景和国家的需求，程和平逐渐将研究重心向生物医学成像技术倾斜。2017年，他的团队运用微集成、微光学、超快光纤激光和半导体光电学等技术，在高时空分辨在体成像系统研制方面取得突破性技术革新，成功研制出2.2克微型化佩戴式双光子荧光显微镜，这也是全世界最小、最轻便的双光子荧光显微镜（FHIRM-TPM）。程和平团队站到了脑科学成像领域的最前沿。FHIRM-TPM以及实验动物的实物图“多模态跨尺度生物医学成像设施”是“十三五”规划国家重大科技基础设施建设项目之一，这项位于北京怀柔科学城的“国之重器”由程和平领衔建设，倾注了他大量的心血。成像设施效果图2018年，习近平总书记到北京大学考察，参观了“多模态跨尺度生物医学成像设施”的模型。程和平介绍说：“生命科学发展的时代特征是从手工作坊走向到大科学模式，从假说研究到大数据驱动的研究。”依托大科学平台建设，可以改变生命科学研究范式的核心动力，为未来的生命科学创新抢占一个关键制高点。他相信，大科学平台能够挖掘到“大科学发现”，培育年轻一代的“大科学思维”。另一个让程和平倾力推动的项目是转化平台的落地。2019年4月，北京大学与南京江北新区管委会签署合作协议，共建北京大学分子医学南京转化研究院。转化院分为“脑园”和“药园”两个部分，由程和平、肖瑞平分别领衔“高端生物医学成像装置”和“重大疾病创新药物研发”两大科研方向。桃李春风——从“一对佳人”到“一批将军”今年七夕，程和平与肖瑞平的爱情故事在北大官微上一经推出就迅速收获“10万+”的点击量，后台更是收到了满满的祝福。这对“神仙眷侣”放弃美国的优厚待遇回国、在事业和生活上相互扶持的故事温暖了整个燕园。学术伉俪彼此提携与欣赏，高度互补的研究领域与思维方式常常碰撞出别样的灵感。在燕园为国家培养新一代的科研人才，是夫妻俩一直以来的心愿。归国从教十余年，程和平精心培育了一届又一届燕园学子。尽管学生们对程和平的评价是“可爱”“随和”，但是程和平却认为自己是个“急性子”，甚至觉得自己有时候过于严格。他时常将科研攻关形象地比喻为打仗，每打一个大仗，就要出一批将军。受益于严格的学术训练模式，程和平的学生们毕业后在世界各地，在祖国大江南北，都取得了非常优秀的成绩，程和平为此深感欣慰。同时，他也鼓励学生多元性的选择，只要是有价值的事情，他都愿意为学生加油。校报记者访谈程和平院士在程和平看来，现在中国年轻的科研工作者非常幸运。伴随着国力的增强与国际影响力的提升，中国本土的科研条件正在改善，中国学人也拥有了更多立于世界学术之林的自信。当下的青年学子们，更需要修炼一颗不急不躁的沉潜之心，把握正确的大方向，过有境界的人生。而他则愿意尽己所能，“我的老师怎么带我，我就怎么带你，也希望你怎么带你的学生！”人物介绍程和平，中国科学院院士，北京大学分子医学研究所教授，国家十三五重大科技设施“多模态跨尺度生物医学成像中心” 首席科学家。1980-1987就学于北京大学力学系，获学士和生物工程专业硕士学位；1984-1987辅修生物学系生理学专业，获第二学士学位；1987-1989 任教于北京大学无线电电子学系；1995 获美国马里兰大学(Baltimore)医学院生理学博士学位。2004年获聘美国 NIH老年研究所终身资深研究员(Senior Investigator)。2013年当选中国科学院院士。迄今发表论文170余篇。主要学术贡献有以下方面：（1）细胞钙信号研究：发现“钙火花”（Calcium Sparks），由此创立一门新的研究领域 — 钙火花学。其原始论文1993年发表于Science，曾被誉为100多年来十篇最杰出的心肌研究论文之一。成果被写入国内外多种生理学和医学教科书。（2）线粒体活性氧研究：发现线粒体“超氧炫”又称“线粒体炫”（Mitoflash），受到国际同行广泛关注。（3）高端科研仪器创制：主持国家重大科研仪器设备研制专项“超高时空分辨微型化双光子在体显微成像系统”项目，研制国际首创的2.2克微型化可佩戴式双光子荧光显微镜。成果获评 “2017年中国科学十大进展”，与微型化单光子成像一起，获评Nature Methods “2018年度方法”。获2016年度国际心脏学会研究成就奖，2020年荣获何梁何利基金“科学与技术进步奖”。目前，作为首席科学家领衔建设“多模态跨尺度生物医学成像设施”。设施建成后，将提供革命性的研究手段，对生命体结构与功能进行跨尺度可视化描绘与精确测量，进而破解生命与疾病的奥秘。

更多第二学士学位招生专业简章？关注+私信回复【简章】查看离散数学及其应用：荆琦，北京大学博士、副教授，软件技术与服务工程领域。 一直致力于无线传感器网络/无线自组织网络的支撑技术以及安全体系研究，并在近年来拓展到物联网应用领域。历年来在无线传感器网络支撑技术、无线传感器网络密钥管理、无线传感器网络信任管理等方向都有论文发表，还参与著写了《From problem to solution: Wireless Sensor Networks Security》一书。作为项目负责人或项目实施负责人参与了国家自然科学基金、863、115、125、科技部国际科技合作重点项目等纵向课题，以及一系列与无线传感器网络和RFID应用相关的横向项目。参与了广州智能化城市管理与运行体系顶层设计，作为分课题负责人主持了总装十二五项目《基于XX感知的XXXX服务技术研究》。荆琦是东北亚开源软件推进论坛第二工作组的核心成员，是中日韩开源软件课程大纲的中方主要撰写人。该大纲已经应用于韩国的OLC中心和日本的多个高校和培训机构。参与了《中文办公软件文档格式规范》（UOF）的研究工作，并作为项目实施负责人开展了ODF-UOF双向转换器的研制与开发，以及ODF-UOF比对文档的撰写和发布。作为项目实施负责人或骨干成员参与了多项与开源软件和开放标准相关的科研及工程项目，与IBM、Intel、红旗、中标软等国内外公司有着紧密合作。在产学研合作的基础上，主持了核高基重大专项《开源操作系统内核分析和安全性评估》任务一《Linux体系结构及内核功能模块间关系分析》。软件工程：朱郑州，北京大学软件与微电子学院副教授，计算机博士，管理学博士后，教育大数据专家。吉林大学计算机系本科毕业，研究生师从重庆大学前校长吴中福教授并获工学硕士和博士学位，博士后师从北京大学杨芙清院士从事软件产业发展战略和软件人才培养领域的研究。工信部ITSS应用示范区评估专家组组长，中国青年项目管理者俱乐部秘书长，主持和参与了国家自然科学基金、国家重大科技攻关、“863”、“核高基”等项目，发表论文数十篇。数据库及应用/数据结构：邬国锐，北京大学软件与微电子学院协助导师面向对象分析与设计：蒋严冰，2003年12月毕业于北京大学，获计算机科学与理论博士学位。研究方向：面向对象方法与技术、UML、Web应用技术与工程、模型驱动的软件开发技术。一直从事软件工程领域的教学和科研工作，指导学生多次获得全国或国际竞赛奖励，开展创新性的课程教学，并与华为、微软、IBM等公司开展科研教学合作项目。科研工作中将基础研究与面向企业服务相结合。教学过程中坚持多种教学法的综合运用，开发各种教学案例，注重课程的实用性，向学生传授最前沿的知识和技术。JAVA程序设计：褚伟杰，北京大学软件与微电子学院讲师，2006年毕业于北京大学软件工程专业，获软件工程硕士学位。2007, 2012年在IBM中国开发中心做访问学者，从事RFID中间件、敏捷开发与持续集成相关的开发工作。研究兴趣包括：情境感知服务、数据融合与数据分析技术、企业软件架构设计与开发技术。2006年毕业于北京大学软件工程专业，获软件工程硕士学位。2007年在IBM中国开发中心做访问学者，从事SOA技术与RFID中间件技术的开发工作。研究兴趣包括：企业级应用软件的架构设计与开发技术，企业信息系统的数据整合技术，敏捷软件开发方法及协作平台等方面。宏观经济学：赵岩，经济学博士，金融学副教授。研究领域包括：投资与估值，宏观经济。在《经济研究》、《经济科学》等核心刊物发表学术论文数篇。作为课题负责人或主要参与者，参与多项课题研究。讲授《投资理论与实务》、《投资管理与互联网理财》、《金融运营管理》、《宏观经济学》等课程。PYTHON：夏敏，2007年1月获得北京大学软件工程硕士学位，同年留校任教。主要研究方向为互联网应用技术、网络模拟、流媒体技术等。参与西门子（中国）研究院开展合作研究开发工作，并取得一定研究及开发成果。#第二学士学位#

1月11日，北京大学宣布，将正式启动三项服务“一带一路”倡议的重大项目。北大“一带一路”书院设置“未来领导者”国际双学位本科项目，将与“丝路”沿线顶级大学合作育人，首批招50人，今年启动，之后每年招百人左右。北大还推出“丝路重大考古发掘与丝路文明传承”项目，由此启动新疆及邻近地区旧石器考古研究、龙门石窟香山寺遗址发掘、丝绸之路南亚廊道考古等重大考古项目。北大还将组建团队，系统梳理“海上丝绸之路与郑和下西洋”地域范畴的历史文化。“一带一路”书院：明年首招50人2018年4月，北大光华管理学院发起成立“一带一路”书院，其宗旨在于为“一带一路”相关国家和地区培养政商领袖。今天的发布会上，北大光华管理学院院长刘俏介绍，书院将推出“未来领导者”国际双学位本科项目，项目已与14所“一带一路”沿线顶尖院校达成合作意向，共建全球教育合作联盟。首批合作院校包括香港大学、新加坡国立大学、莫斯科国立大学等。入选该项目的学生将享有全额奖学金，前两年在本国学习基础通识课程和博雅通识课程，后两年来到北大“一带一路”书院，学习管理专业高阶课程、“中国系列”必修课、专业提升课、国际专题课和实践课程等。在学术课堂之外，北大还将推出文化体验、企业走访、社会调研以及开设在深圳、成都、西安等地的移动课堂，帮助学生深入了解中国社会。学生毕业时将被授予北大管理学学士学位和其所在学校的学士学位。刘俏透露，项目首届学生将于2020年秋季入学，第一批录取50人左右，包括10至15名中国学生，以及40名左右国际学生；未来招生逐步扩展至每年100人左右。刘俏告诉记者，首批学生的面试预计今年下半年启动。陆上丝路：启动7项重大考古发掘丝绸之路横跨欧亚非大陆，穿越太平洋和印度洋，丝绸之路沿线地区的大量文物古迹，是东西方文化交流、文明传承的物质基因。北京大学考古文博学院承担了“丝路重大考古发掘与丝路文明传承”项目，将通过考古调查、发掘丝路古代遗存，整理、研究文献和文物资料，构建丝绸之路考古学体系，揭示丝路文明传承的历史规律，并建成世界一流的丝绸之路考古研究基地。项目设置四大版块、17个项目：丝路重大考古发掘与田野调查，具体包括新疆及邻近地区旧石器考古研究、以固原为中心的历史时期考古研究、龙门石窟香山寺遗址发掘、以汉西域都护府和唐安西大都护府为中心的考古发掘与研究、丝绸之路南亚廊道考古及保护研究等七项考古发掘项目；丝绸之路文化交流研究，包括伊朗阿德比尔神庙所藏中国瓷器研究、中意合作意大利藏中国文物研究、乌兹别克斯坦阿弗拉西阿卜大使厅壁画研究等；丝绸之路文物科技保护，包括丝绸之路东段早期青铜文明的年代研究、丝绸之路古代技术发明与传播问题研究等；丝绸之路考古人才培养计划，北大将开展外国考古专业方向建设，并对丝路沿线国家优秀学生和专业人员提供在职培训。虽然目前推进的考古项目呈点状分布，但北大考古文博学院院长孙庆伟告诉记者，这样设置是为了重点推进。每个课题设计背后都有一个重大学术话题，比如新疆吉木乃通天洞遗址，是目前为止新疆第一次发现旧石器时代的遗址，年代在4.5万年前，且该遗址年代序列呈现从旧石器时代到青铜时代、铁器时代的递升堆积，通过一个遗址的发掘，可以完整地揭示新疆地区人类的活动，达到解剖麻雀的效果。另外，新疆地区的丝路变迁，抓住了两个重点遗址，就是西域都护府和安西都护府，这是当时中央政府的治所所在地，抓住了核心遗址，就可以看出中央政府对边疆的国家治理的制度的变迁。海上丝路：梳理沿线历史文化关于古代丝绸之路与“一带一路”及其沿线地区和国家的历史和文化研究，长期以来由西方发达国家的学术界把持。中国对亚非拉地区的研究在教育和科研中的比重有所失调。在此背景下，北大历史学系承担起“海上丝绸之路与郑和下西洋”及其沿线地区的历史和文化研究项目。项目将沿着“海上丝绸之路与郑和下西洋”的地域范畴，以科摩罗考古为主要线索，通过文物搜集、史料整理、田野考察等手段，探讨沿线地区和国家的近现代历史与文化，以期建立起系统扎实的基础研究体系，提出切实可行的区域历史研究范式。北大历史学系副主任昝涛介绍，在具体研究上，项目将整理文献资料，制作可视化展示系统；建立长效合作机制，加强与沿线国家的学术合作；促进对沿线国家和地区历史文化的科学研究；并加强人才队伍建设，推出跨学科、多层次人才培养方案。新闻背景：“一带一路”与北京大学近年来，北京大学积极推动与“一带一路”成员国合作培养人才，目前校本部有来自55个国家的828名“一带一路”学生；最近五年，北大与65个“一带一路”倡议成员国合作发表论文共计16212篇次，超过了此前14年合作发表论文的总和。2017年以来，北大在人文社会科学领域共有“一带一路”相关项目43项。2014年5月，北大成立燕京学堂，开设中国学硕士研究生项目，学生不少来自“一带一路”沿线。2016年4月，北大南南合作与发展学院成立，截至目前，已招收“一带一路”沿线地区的158名学员，成功培养52名硕士生。

双学位，广义是指第二学士学位、是与境外大学合作开展的双学位”项目、辅修专业学位（辅修二学位）。在我国通常语境中仅指辅修专业学位。针对MBA学习，有些院校提供了双学位学习，部分院校仅提供修业证明、学习证明，但是提供了更多的国外学习机会，大家需根据自身需要进行申请。清华大学清华-MIT全球MBA项目：兼具清华品格与MIT元素的全球MBA项目；全球招生、全球学习；清华经管学院与麻省理工学院（MIT）斯隆管理学院联合推出全球领先的课程体系，全英文课程（部分双语），可选高级专业课程，MIT师资，MIT特设课程模块，MIT实践学习；可申请清华-MIT双学位，MIT斯隆校友网络大学和学院就业服务和创业支持。清华—康奈尔双学位金融MBA：本项目为清华大学五道口金融学院与美国常春藤盟校之一康奈尔大学旗下的约翰逊管理学院联合培养的非全日制项目，同时也是世界顶级商学院首次在中国授予其原版MBA学位。依托清华大学和康奈尔大学两所世界名校一百多年来丰厚的教学资源，放眼国际金融市场，结合中国国情，倾力打造出一套融汇中外金融理论与最新实践的金融人才培育体系，培养立足中国市场 、兼具国际视野、精通专业知识的复合型金融领军人才。北大光华MBA双学位项目概览光华MBA精心挑选了12所知名商业学府，为MBA在读学生提供双学位项目机会。MBA学生在光华学习一年，在合作院校商学院学习一年，可同时获得北大和合作院校两个学位。同学需负担学费、旅途、生活等费用。与直接申请入读合作院校商学院相比，录取机会更大，时间和费用成本上也大大降低。申请双学位项目的同学需按对方学校要求预先准备英语语言成绩和GMAT成绩，并通过面试。通常情况下，学生在北大就读期间，交纳北大学费，在合作院校就读期间，交纳合作院校学费。北京大学国家发展研究院北大（PKU）—伦敦大学学院（UCL）MBA项目：北京大学国家发展研究院（NSD）与伦敦大学学院管理学院（SoM）共同开设，这是北京大学和伦敦大学学院结合双方专长而开设独特课程的一个绝佳典范。将对培养下一代领袖人才、推动中国发展和向知识经济转型产生重要作用。申请条件：1. 拥有良好的学士学位，专业不限；2. 入学时至少三年全职工作经验3. 合格的入学笔试成绩（以下两种笔试形式任选其一）选择1） GMAT（600分以上）或GRE 选择2） “北京大学—伦敦大学学院MBA”校园考试4. 具有合格的英语语言成绩（雅思6.5或托福92分以上，单科成绩要求及免考条件详见官网要求）北大（PKU）—弗拉瑞克商学院（Vlerick）MBA项目：北京大学国家发展研究院（NSD）与比利时弗拉瑞克商学院（Vlerick Business School）自2008年起合作办学，开设以英文授课的国际MBA课程。弗拉瑞克商学院（Vlerick Business School）位于比利时，是全球为数不多的获得管理教育领域三大国际认证EQUIS, AMBA 以及AACSB的商学院之一。这三重认证是对Vlerick在管理教育和研究方面追求最高质量标准的努力给予的最大认可。弗拉瑞克商学院在QS欧洲MBA毕业薪酬涨幅排名中位列第1，QS全球MBA排行榜（欧洲）名列第16，英国《金融时报》欧洲MBA排名中位列第15。申请条件：1、具有学士学位，专业不限，国籍不限2、入学时至少有三年全职工作经验3、合格的入学考试成绩（以下两种笔试形式任选其一）选择1）GMAT（600分以上）或GRE，同时提供英语语言考试成绩（TOEFL-100分、IELTS-6.5分、CET-6、TEM-8等）选择2）“北京大学-Vlerick商学院MBA”校园考试同济大学同济—曼彻斯特双学位MBA：小班化授课（每班30-35人），全程英语授课。曼彻斯特顶尖MBA课程+同济大学重点特色方向课程。项目学员可以根据自己的时间安排，申请至项目5个海外教学点进行学习：曼彻斯特，香港，新加坡 ，迪拜，巴西，不需额外支付学费，并将获得曼大的住宿资助；专业服务团队提供的两校丰富的职业发展资源(线上线下)，包括一对一职业辅导 、职业技能讲座、全球网络研讨会和每月的职位推荐等等。每位学员都可以享受同济和曼大两所名校的校友资源和各式各样的校友。同济-凯斯西储MBA/金融硕士双学位项目：为同济大学经济与管理学院和美国凯斯西储大学WEATHERHEAD管理学院联合创办。2017年US NEWS & WORLD REPORT综合排名该校名列第37位，在2012年美国商业周刊金融专业最新排名中，其财务管理项目位列全美第一名。同济-明尼苏达（医疗技术与管理）双学位MBA项目：由同济大学经济与管理学院和美国明尼苏达大学卡尔森商学院联合创办， 旨在培养既精通医疗行业、政策法规和技术专利，又熟谙企业战略运营、市场营销、人力资源、财务金融等， 并拥有丰富实践经验的跨学科复合型紧缺人才，为中国的整体产业升级和医疗行业创新培养高端的国际化商业领袖，倡导世界的可持续发展。复旦大学复旦S3 Asia MBA项目：复旦大学管理学院、高丽大学商学院和新加坡国立大学商学院合作开设S3 Asia MBA项目，跨越国界整合教研资源，发挥各学院的商业教育特长并使学校获得更高的国际声誉。学生将分别在复旦大学、高丽大学和新加坡国立大学完成一个学期的学习。该项目旨在拓展学生全球视角，对亚洲经济具有深刻的理解和敏锐和把握能力，打造一代“全球亚洲经济领导者”。香港大学-复旦大学工商管理（国际）硕士项目：由香港大学经济及工商管理学院与复旦大学管理学院联合举办，旨在充分结合两校优势培养更具国际视野的优秀工商管理专才。本IMBA项目主要为受过良好高等教育、有一定工作经验并具有管理潜质的职业人士提供具有国际水平的课程教育，使他们能掌握管理领域的综合知识和国际商务活动所需要的管理技能，具备战略管理的眼光，成为本地和全球经济发展所需要的高素质人才。复旦大学-BI挪威商学院MBA项目：于1996年经国务院学位办批准由复旦大学管理学院和BI挪威商学院联合举办，旨在培养具备国际化竞争力的职业经理人。项目课程根据经理人由中层向高层发展阶段所需综合提升其管理能力及领导能力的需求而精准设计；注重培养经理人战略思维能力，系统整合跨职能理论知识，综合提升团队领导能力。项目自主招生，不参加全国联考，每年招收两个班级，5月底、11月底开学。全英文授课，以互动型案例教学为主，强调小组合作，注重学生的经验分享。2018年《金融时报》全球EMBA项目排名，位列第29位，在职MBA项目全球第三，职业发展位列在职MBA项目全球第一。上海交通大学安泰经管学院中国全球运营领袖项目：(CLGO-China Leaders For Global Operations)为国内首个全日制、跨学科的MBA项目，由上海交通大学安泰经济与管理学院、机械与动力工程学院和电子信息与电气工程学院联合发起。该项目采用MIT久负盛名的“全球运营领袖”（LGO）项目的模式，得到著名跨国企业和中国本土企业的支持与合作。通过结合上海交通大学在工程和管理领域的学科优势及特色，着力打造精通工程管理理论与实践相结合的具有卓越领导才干的全球运营精英。东华大学中加双学位MBA项目东华大学中加双学位MBA项目：依托东华大学和加拿大著名公立大学－卡尔顿大学（Carleton University）的长期合作设立，该项目特色是“企业创新与变革管理”。自2017级开始，开设“商务分析”方向，培养大数据分析人才。致力于为中国培养具有国际竞争力和创新精神的适应全球经济一体化需要的工商管理人才。2013年，卡尔顿大学SPROTT商学院获得北美顶级商学院AACSB的认证。2016年获加拿大最具权威Maclean大学排行榜第四名。培养方式定向培养，授课方式为非全日制，学习年限一般为2.5年。项目特色一、国际合作高端MBA项目，教育部留学服务中心权威认证！二、小班化精品成班，全球商界精英校友的高端交流平台！三、融合商业分析与工商管理课程，核心方向为“商业分析”！四、英文授课，采用国际原版教材和世界著名顶级商学院的案例！五、自主招生，无需参加全国MBA联考，注重学生综合素质！