北京大学健康传播硕士

胡师姐：北大新传院研究生/专业从事新传考研辅导7年/带出百余名学员成功考上北大等名校/沪江CCtalk年度TOP10名师前言机会真的总是偏爱有准备的人，曹木学姐得知自己有保研资格的时候已经9月了，留给她准备的时间也没有很多，但最终结果是喜人的。考研的同学们也不要觉得自己准备的比别人晚就心态崩掉，“仓皇而用力”是一定不会令你失望的。所以，小同学们，撸起袖子就是干！这是一段只有两周的保研历程！去年7月，尚无资格，灰心丧意，破罐破摔；9月，政策调整，突迎资格，却只能背水一战。25日，蒙民伟楼，忐忑不安。27日，梦圆燕园！保研之前：机遇造人又弄人我本科就读于某中部双一流211新闻学实验班，由于是转专业到我校新闻与传播学院，产生了一些原专业成绩处理的问题，一直到大三结束我还未在保研之列，所以心灰丧意，没有也没能报暑假所有的保研夏令营，准备暑假之后9月开始考研。谁料9月上旬，学院政策调整，机遇造人，取消原专业成绩后排名迁升至第二名（Gpa3.76/4, 排名2/31,加权平均分90.08,新闻实验班）顺利获得保研资格。但弄人的是，此时一是没有进行专业课复习，知识储备不足，二是预推免阶段学校所剩无几，选择余地不多。距离保研历程结束仅有两周，所以精力有限，不能蹉跎。首先，便是择校。1.择校：围绕健康传播，四投两中虽然从小到大都是一名文科生，或因久病或因家里有医疗工作者，医疗卫生领域一直于我都有种难解的吸引力。在本科期间，我选修了“人文与医学”课程，在我省最大的医疗健康媒体进行实习，参与省级“健康传播”科普项目，在党报实习期间也多从事健康领域的报道。我的新闻学实践多与医疗健康有关，这出自我最真实的热爱，在咨询胡师姐之后，确定了我的保研方向——健康传播。首轮选择是有明确健康传播研究方向、导师的学校——北京大学与暨南大学。毋庸置疑，之于健康传播，北京大学是梦校、是首选，但是由于本科出身并不十分优秀，也不是第一名，学术研究也平平，因此报名北大时，并未抱有很大希望，想着就算入选也是“陪跑”；暨南大学虽然没有明确的健康传播方向，但是传播社会学下有健康传播方向的导师，因此也在选择之列；再次，是北京师范大学。北师大新闻与传播学院新任院长喻国明老师出版了一部名为《健康传播：中国人的接触、认知和认同——基于HINTS模型的实证研究与分析》，加之他们暑假开展了一个有关健康传播的工作坊，所以我姑且认为有研究健康传播的可能。最后，因为喜欢浙江大学传媒与国际文化学院的几位传播学者和学术理念，也投寄了申请。最后四投两中，进入了北大和暨南大学的复试，被北师大和浙大拒绝。我建议各位20级想要保研的同学，在择校期间一定要咨询胡师姐，师姐会结合你的情况给你专业建议，避免走弯路！2. 复试准备——仓皇用力暨南大学19-21三天复试（笔试、面试和心理测试），25日北京大学面试。南下而北上，带着“要没书读”的巨大焦虑身心两竭。离校之前的时间所剩无几，还要处理各项复试的文书工作，所以整个复试准备过程显得仓皇而又必须用力。但这里就显示出有明确研究方向的好处了，在胡师姐的指导下，着手施力点清晰，像与专业无关的新闻史等通通抛弃。整个复试准备过程，我将其分为三方面——文书工作、健康传播备考、个人资料准备。（1）文书工作北京大学预推免所需要的资料和过程相比较多而复杂。相信比我更先开始准备保研的大家一定都有一套成熟的“填表用语”啦，因此对于申请表、专家推荐信以及各种成绩单我不做赘述。在个人陈述上，我的个人自述主要分两个大部分：一是学术背景，二是未来研究学习设想。在学术背景方面我采取总分分总的方式写，主要包括四个方面：1.对于综合学术成绩的简述：包括就读院系，绩点排名，学术经历。2.科研经历细化：有论文就写论文，我自己是参与了一项省级科研项目和一项校级学术会议论文一等奖，科研背景比较薄弱。在此之后突出你与“健康传播”的科研交叉点，如课程论文的撰写、选修医学相关课程等。3.实践经历：实践经历是我可能相对突出的部分，上面我已有一些说明，总而言之尽量向健康传播挂靠。4.对健康传播的理解：综合科研和实践经历，形成对健康传播的自我认知，结合北京大学设立健康传播专业的情况，稍微阐述即可。对于未来研究学习设想，同学们就结合自身实际展开就行。最后整理完六份文件，再附上自己的一份简历，我自己准备了一个七页的分页夹，装好后按照规定书写档案袋要求邮寄。材料准备除了申请邮寄材料，还包括复试现场所需材料。对于后者同学们按需准备，简历是一定要带的，根据当时现场经验来看，老师们大多没有太多时间看你的申请材料，提问基本依据简历。除此之外，我还准备了一份我医疗健康相关的传媒作品集，大概50页左右，收录了一些我写的通讯、特写，以及视频作品的收录证书等。材料准备非常重要，如果你毫无头绪，建议求助专业人士！（2）健康传播备考由于有精准的打击方向，而且时间不足，所以整个复习过程并没有掺加很多一般的新闻传播学知识，由于暨南大学我报考的方向是传播学的传播社会学，因此也就过了一遍传播学的大框架。对于健康传播，综合胡师姐公众号的书单和公号内容，我个人准备了四大方面的内容。A. 四大资料：专著、论文、学院动态、公开课专著书单：1.《健康传播学——身与心的交融》张自力著2.《健康传播——个人、文化与政治的综合视角》（美）帕特丽夏·盖斯特-马丁（Patricia Geist - Martin）等著；龚文庠，李利群译.（图中红皮为英语版）3.《健康传播——中国人的接触、认知与认同 基于HINTS模型的实证研究与分析》喻国明主编以上是我保研期间学习过的三本著作，准备健康传播方向，请一定首先细细阅读张自力老师的身心交融，其次我认为可以阅读喻国明老师的认知接触，这本书开篇提出了健康传播的理论框架和学术逻辑，汇集了十个理论模型，可能在复试面试中用处不是特别大，但是非常有益于今后学术研究的开展。对于综合视角这本书，个人非常喜欢，纵深整个生命历程、结合三大角度来编织健康传播的学习十分有趣，可以拓宽你对健康的认识视角，帮助你从各个层面理解健康传播。英文版有精力的同学可以对照阅读，积累一些面试表达。（我在复试当天看见有同学仔仔细细地阅读到这本英文书的第九章，不禁感叹：这大概就是北大的实力吧……专著的后续补充：由于本科论文研究社交媒体对生育欲望的影响，靠贴健康传播，接触到了一些其他专著，这里一并推荐给大家：田向阳老师的《健康传播学》，中山大学聂静虹老师的《健康传播学》，两本书都是最近才出版，我都没有太过细读，只参看了部分章节，希望后来有时间和精力的同学可以在自力老师那本的基础上进行补充阅读，形成自己对健康传播的理解，最好厘清学科的发展脉络，并掌握一定的研究方法、理论，同时对现有的研究动态施以关注。我阅读专著的不足是对于视角比较局限，仅仅着眼于“健康传播学”，且对于国外专著、中文译著关注较少。在保研之后，我陆续补充了一些卫生经济学、医学史、人口学方面的内容，这个大家按照自己的研究兴趣来进行一些补充就好。（田向阳老师的《健康传播学》）（聂静虹老师的《健康传播学》）B.论文中文文献：以健康传播为关键词进行知网检索：两类文献：第一类是对整个学科的关照，第二类是根据具体的健康事件，即从个案的公共卫生事件进行。希望大家对以上两者都形成一定积累。英文文献：我主要阅读的是《Health Communication》，这时选择论文就没有太注重个案，而是着眼于一些健康传播的关键的概念和理念，如健康素养等等。英文文献的阅读不必当做重点，有精力可以每天有空读上一两篇。专项文献：专项文献则是针对于你报考的院校和老师进行阅读的文献。我在备考北大时并没有做很多这样的工作，但是在准备暨南大学的考试时，详细的找来了导师和其他几位老师的最新文献进行阅读（并且找到了社科基金动态，看了一下老师们的研究方向……这招还是很好用的，暨大命中率较高）C.学院动态大家可以关注一下学院的学术讲座、沙龙和会议动态。像北京大学的“南门传播与文化沙龙讲座”以及“健康传播系列讲座”，健康传播的同学请关注一下“PKU健康传播”，是北京大学健康传播协会的官方账号，常发布一些活动动态和健康科普，以及专项活动报道如“WHO系列”，是去年11月“医疗、人本与媒介——‘健康中国’与健康传播的多元进路”学术论坛的实时动态，各位学者老师分享了自己研究视角下的健康传播，颇为受益，有意愿报考健康传播的同学希望能够关注一下，对探索自己的健康传播方向也所有裨益。（“PKU健康传播”）还有就是，胡师姐系列，有很多健康传播的独家分析，而且胡师姐团队非常了解面试老师的研究领域，这个简直太重要了！D.网易公开课备考健康传播的同学一定都知道啦，是北京大学公共卫生学院钮文异老师的《健康传播的理论与方法》。（3）个人资料准备从个人经验来看，北大健康传播复试虽然有一定比例的硬核知识考查，但是绝大部分都是围绕你个人经历的提问，毕竟面试不等于考试，是对于整个人的综合考量，大家可以看一下我当时被提问到的问题感受一下。中文综合提问：l 介绍一下你们实验班l 你高中是在哪念的？l 你大一就读于汉语国际教育，大二来到新闻学，现在你要研究这个方向是健康传播，你觉得你这三个专业之间有什么联系？l 以后要学习医学的内容，作为一个文科生你怎么办？l 你本科是新闻学，也做过很多的医疗方面的健康报道，而健康传播属于传播学，谈谈新闻学与传播学有什么区别？l 你这些有关医疗的实习经历，是怎么获得的？l 对不起打断你一下，我听到现在没有听出你在自我介绍中说“医学和传播学是一个浪漫的相遇“的浪漫在哪？你能解释一下吗？英语提问：l 不好意思因为我们现在已经进入了英语面试时间，你可以用英语来回答浪漫的那个问题。（手动卑微）l 你觉得传统的新闻价值和医疗报道的新闻价值有什么异同？所以大家要就自己可能被问到的一些点做一些特殊准备，如我比较突出的是三次转专业、较多的健康传媒实习经历、实验班背景，可以自己设一些问题准备一下。除此之外，准备好中英文的自我介绍便好。3. 面试环节：“把你关进蒙民伟楼拢共分五步”面试前首先在344待考，教务老师首先会来做一些说明，签MJC的知情同意书，然后用信封装订你的手机。上一个人考试期间，你会被叫出去抽题备考。先说一下抽题，每个人有两次机会，决定换题则只能答第二次抽到的题。我第一次抽到的题是：“请谈谈你对医学+传播学这一组合的理解。”我心想这有些宽泛，短时间组合不好答案，纠结之下决定换题，于是第二次——“上世纪7、80年代，在欧美等国家的健康传播研究中，便出现了从传统的“生物-医学模式“向”生物-心理-社会医学“模式的转变，你如何看待这一转变？谈谈你的看法。”……真的是一点都不宽泛了呢。进入考场，你的对面正中央是俞虹老师，右边许静老师，左边刘新传老师，两位旁边又各有一两名老师，背后摄像机，旁边记录员。我战战兢兢地走到老师那边递送了简历和作品集，乖乖坐回对面。桌上贴着面试流程：1.中文自我介绍 2.谈谈你对健康传播的理解3.回答抽取的题4.中文综合提问 5.英语综合提问。我被问到的问题大家参见上文，15到20分钟，五个环节把你安排得明明白白，大家坦然回答就好，不必过分紧张，实在回答不出就如是说即可。我被突然转换到英文问答的“浪漫”一问，最终也以“sorry，i can’t answer this question in English very well”收尾……所以，前面之所以没有说太多关于英语的备考经验，也是因为北大面试英语考核全无套路，还是要靠平时的积累和运用。但是任何面试，考前的练习都是非常有帮助的，尤其是胡师姐团队专业的考前模拟，几乎百分百还原考场情况，甚至能够押中面试原题！4. 说在考试后：You can’t be ready我是一个平时考试工作都要做好万全准备的人，资料、熟悉度都想做到万无一失。但保研不一样，带着平时一定要Be Ready的状态进行准备，你会被无限的未知和焦虑击垮，求不得万全，You can't be ready. 面试完北大发现，自己准备的专著、论文等硬核知识出场率并不高，自己面试前夜凌晨四点准备好的英文自我介绍也没有派上用场，相反很多之前跟师姐聊天的细节却帮到了我。所以，请大家保持状态，心态放平，准备好自己便好。如果有充沛的时间用来复习当然最佳，可在我这段仅有两周的保研历程里，只能仓促度日。我想我的保研历程能够给大家提供借鉴的地方，一是有方向的重要性，二是整合资料精准打击，三是我没做到但是希望大家能做到的，保持心态，避免焦虑。You can make it，even not ready. 望你圆梦燕园！大家有任何问题，可在文后留言区留言，胡师姐为你解答。

胡师姐：北大新传院研究生/专业从事新传考研辅导7年/带出百余名学员成功考上北大等名校/沪江CCtalk年度TOP10名师我们从好几年前就听闻学硕要取消，或者名额要缩减，有同学非常关心——真的要取消了？如果不是传播学学硕报考情况怎么样？难不难？学费多少？请看这篇文章为大家一举解答所有疑惑！简介北京大学传播学硕士专业学位：学制两年，目标是培养具备扎实传播学理论功底，现代新闻传播理念与国际化视野，深入了解中国国情，熟练掌握传播学理论知识与研究方法的学术型人才。招生计划：计划招生15人，其中推免7人（相比于去年总计划招生缩招3人，推免人数缩招2人）不区分研究方向专业：北京大学传播学硕050302学费：一年8000，共计16000，分两年缴纳。入学考试入学考试分初试和复试两个部分。初试：考试科目：101思想政治理论201英语一649传播学综合知识862传播学理论与方法专业课考试题型：名词解释、简答、论述参考书目：【官方没有推出参考书目，以下书目仅供参考】1、传播学历史与理论：郭庆光《传播学教程》刘海龙《大众传播理论：范式与流派》许静《传播学概论》2、批判学派：《文化研究导论》《传播政治经济学》《传播符号论》3、研究方法：风笑天《社会研究方法》袁方《社会研究方法教程》陈阳《大众传播学研究方法导论》4、新媒体理论与热点：彭兰《网络传播概论》5、社会学拓展：古斯塔夫 勒庞《乌合之众》本尼迪克特 安德森《想象的共同体》分析：传播学学硕偏重理论分析，培养学术型人才。所以传播学的试卷很注重考察学生的理论素养，在平时学习中，一定要将理论理解透彻，在答题时要多用传播学理论进行分析，让老师看到你的理论素养。复试：复试时间：一般在三月中下旬。1.考生的报考资格将在复试阶段进行审查。2.参加复试的考生应达到复试的分数线。3.复试的形式为面试，以进一步考察学生的专业基础、综合能力。4.考生的外语听力在复试中进行，并计入复试总成绩。5.复试实行差额复试、择优录取。具体差额比例和初试复试所占成绩全中，根据本学科、专业特点及生源状况在复试前确定。6.参加初试并获得复试资格的考生，应在复试前到北大研究生招生网下载相关表格，按规定时间提供可以证明自身研究潜能的各种材料，包括共度研究生阶段的研究计划、学校正式成绩单、科研成果等。7.参加复试的考生需要缴纳复试费，复试费标准按北京教育考试院相关规定执行。住宿提供宿舍，部分男生在圆明园宿舍，女生在燕园里（具体情况视当年情况而定）培养学费奖学金与学费贷款：1.每人每月补助15002.奖学金按综评取得，不过原则上只在第一学年发放。成绩优异者，最高可获得2万元奖学金。据往届情况而言，班上的大部分人都可以取得奖学金。主要课程：小说的艺术新闻学理论研究广播电视案例研究传播学理论研究传播学研究方法大众文化研究中国国情专题全球化与传播媒介经营管理研究中国特色社会主义理论与实践研究媒体与国际关系研究网络政治学媒介产业研究影视学专题（影视美学）中国的民族与边疆问题专题研究真题放送北大传播学862传播理论与方法一、简答题1.评价拉斯韦尔宣传观。2.什么是葛兰西转向？3.什么是“信息社会”4.广告，公关，营销在消费社会的形成扮演的角色二、问答题1、结合《人民的选择》和霍尔的编码、解码理论，谈谈效果研究和文化研究在问题前景、理论框架和方法论上的异同2、辨析“文化相对主义”和“文化普世主义”，并用唯物史观分析文化的形成、变迁与传播的过程和机制。3、大数据方法和抽样方法的关系。三、论述大题20世纪80年代以来新闻广播受到巨大的竞争压力。北大传播学649传播学综合知识：一：名词解释1 数据挖掘2 社会网络分析3 交往行动理论4 技术主义电影5 媒介生态学6 卢因二：简答题1 基模或认知基模的特点2 批判学派包括哪些流派，分别的特点是：3分析秒拍，快手，抖音等视频App对传统影视行业的影响4分析品牌建设，制度建设，传播技术 三者之间的关系三：论述1 运用传播学理论，就西方对中国“一带一路”相关报道谈谈你的看法？2 说说传播政治经济学派的观点在新媒体环境下有什么发展和出路参考资料来源：北京大学新闻与传播学院官网大家有任何问题，请在文后留言区留言，胡师姐为你解答。

关注我国著名病理生理学家、中国科学院院士韩启德授课(健康时报记者王振雅)“物有本末，事有始终，知其先后，则近道矣。”2020年9月23日上午9点，在北京大学新闻与传播学院健康传播专业硕士班开班课上，我国著名病理生理学家，中国科学院院士韩启德为同学们讲授《医学导论》课程，他说，只有知道医学从哪里来，才能理解医学如何走到今天，将来面临哪些问题。医学有边界，并非万能现代医学在许多疾病面前仍无能为力。我国传染病的发病率每年仍在增长。人类消灭一种疾病，就会有另一种新的疾病出现。韩启德院士说，医学是边界的，并非万能，不能包治百病。但是，“随着医疗技术的发展，人们对医学的期许不断提高。”韩启德院士提出，抵抗衰老、解决脱发、更年期等问题，都通过医学来解决，这些被称为医学生活化问题。而这在以前，并不属于医学的解决范畴。“医学原本是对痛苦的回应，而现代医学却被赋予了过度的使命。”韩启德院士认为，这就是由现代医学的边界模糊造成的，非医学与医学出现交叉情况，很多问题都想通过医学来解决，这其实是不合理的。比如，对于一些慢病在内的健康问题，人类除了坦然接受外，重点放在通过改善生活方式来改善，而非依赖于医药来解决。医患关系的“二八定律”“医患之间有温情，出现在医者陪伴新冠患者注视夕阳的时刻；医患之间有感动，出现在湖北人民夹道目送援鄂医疗队的时刻。”在新冠疫情中，医患关系空前和睦。疫情后，医患关系又将何去何从呢?韩启德院士通过对比古今医学治疗水平以及患者满意度，来解读医患关系。19世纪90年代，医生到患者家庭问诊的情况是这样的，通常医生在到达病床前会先问候每一个家庭成员。医生会跟患者开玩笑式地打招呼，然后才看病。医生给患者开药也会尊重患者的喜好。虽然，这个年代的医生不能给患者治病，但患者却非常珍惜这种医患像朋友一样的亲密关系，也非常信任医生。“以前医学很落后，面对一种疾病，通常80%的人都治不好，20%的人能看好，但患者满意度很高，治好的患者纷纷称赞医生妙手回春。”韩启德院士说，现在医学，80%的人能治好，20%的人看不好。但现在患者不满意程度却很高，治好的病人觉得，治好病是医生应该做的，并不会心存感激。而治不好的人们则会抱怨为什么能治好别人，却治不好自己。现代的医患关系的紧张，在罗伊波特《剑桥医学史》中早有描述：在西方世界，人们从来没有活的那么久，活得那么健康，医学从来没有这么成绩斐然。然而矛盾的是，医学也从来没有像今天这样招致人们强烈的怀疑和不满。因此，韩启德院士认为，疫情后，对医患关系不能盲目乐观，解决严峻的医患关系仍是重要的研究课题。最新国际专家共识定义生死《论语》曰：未知生，焉知死。生与死的思考对于青年学生虽然过于严肃，但对于健康传播却是终究逃不过的话题。在健康传播第一课中，韩启德院士与同学们讲述了“如何定义死亡”。定义一个人的死亡，不仅要科学依据还涉及到科学伦理。韩启德院士提到，2020年8月3日，世界脑死亡项目在《美国医学会杂志》(JAMA)上正式发表了最新制定的脑死亡国际共识。全球45位脑死亡领域的专家组成的世界脑死亡项目组，提出了脑死亡/神经性死亡的统一判定标准。患者脑功能完全、不可逆丧失。即昏迷无应答，失去意识，脑干反射消失，不能自主呼吸时，被定义为脑死亡/神经性死亡。“人之所以为人，是因为人具有意识，脑死亡是不可逆的，人的意识就没有了，人也就没了。”韩启德院士表示，然而在我国，实际判断一个人死亡时，并不仅仅依据专家共识，往往要考虑很多现实伦理因素。例如，在中国基层医疗机构，就不具备国际专家共识里提到的判断患者是否脑死亡客观医学条件。（责任编辑：李宁）

◎ 小编 | 二喵 ◎ 责编 | 北北 2020年考研人数突破340万大关，而今年特殊情况下，考研群体数量会进一步增加。分数线同步上升、考研难度提高是大概率的事件。考研的人数一年比一年多，考新闻传播专业的更是有增无减。新传可谓是跨专业考研热门选择了，我身边也有很多小伙伴来自金融、经济、历史、园艺学、林学，甚至还有数学、化学、自动化、电子科学与技术、生物科学等理工科专业的跨考上岸生。比如咱们团队的某位985新传在读硕士，本科是生物科学，毕业论文是《环渤海红条毛肤石鳖种群遗传多样性研究》哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈（没有冒犯的意思，只是单纯地觉得可爱。）01新传到底有热门？今年6月，中国教育在线发布了《2020全国研究生招生调查报告》，从研究生教育发展历程、考研报名、招生规模等方面进行了详细解读。数据显示，在高校的报考热门专业中，社科类专业常常占据前列众多席位，而工科类专业寥寥无几。从近年来研究生报名热门专业可以看出，考生在选择读研时更青睐金融、法律、新闻与传播、工商管理等社科类专业 。比如湖南大学2019年硕士研究生报名人数最多的专业依次是工商管理专业、金融、法律（非法学）、新闻与传播等专业。而在这前十专业中，理工科类专业仅有两个，即计算机技术和化学专业，其余8个专业皆为社科类专业。数据来源：湖南大学暨南大学2019年报考热度最高的前十专业中，新闻与传播专业的报名人数排第二。超过1000人报考暨大新闻与传播专业。02为何新传考研成了大热？01.不考数学，入门难度低新闻传播学是一个对跨专业的小伙伴非常非常友好的专业，不用考数学！！新闻实务知识和传播学基本理论，只要你有正常人的记忆里都是能够啃下来的。而新传专业所讨论探究的一系列问题呢，也是和我们的生活息息相关。如今的现代化城市，呈现出社会媒介化和媒介社会化的过程。什么意思呢，就是说一方面，我们的现实生活中充满了媒介，比如商场的LED广告屏、交通工具上的各种广告、街道和店面里的摄像头等等。由于我们的生活和媒介是高度勾连的，所以理解媒介理论可以从生活中的真实案例出发，它并不是一件多么高深的事情。02.传播在现代社会扮演越发重要的角色高考作文题与传播学联系紧密并非巧合。在互联网时代，人与媒介的关系变得尤为密切，传播更是渗透在生活中的各个角落。在数字化社会，微博、知乎、B站的社会化媒体涌现，这些被称为社会化媒体平台的媒介，不仅仅在传播信息，而且通过跨场域扮演着各种举足轻重的角色：它既在组织网上的商业帝国，也在重组线下的商业模式；它既在建构和型塑舆论和政治生态，也在重组人与人的各种线上线下关系，甚至不断在公众的精神世界中创造着各种新的可能性。由此可以看出媒介在现代社会生活中的重要性，我们每一个生活的拟态环境都是由各种媒介平台所塑造的。新传专业的研究，不仅仅停留在新闻与传播学理论，未来还将拓展到社会的方方面面，这也为各个专业的同学提供了进入的切入点和优势。03.新传专业正处于跨界融合“破圈”阶段从传统门户、搜索、社交网站到今天的自媒体、移动互联网、云计算、大数据及智能终端的运用，显而易见，新媒体技术在迅速崛起、加速裂变、融合，正在构建新的传播生态链新媒体时代。今天的媒介传播环境正在发生巨大的变革——媒介融合成为必然趋势。未来，日益变化的媒体环境需要的是大量的以新闻学学科为底色，以其他学科为辅助，培养既有新闻背景又具有其他专业知识和素养的新媒体环境下交叉型、复合型新闻传播类人才。尤其是既有新闻背景又具有其他专业知识和素养的人才，以适应新闻实践面对的更加细分的现实需求。如北京大学的健康传播硕士，就融合了新闻传播类专业和医学专业，还有北体的体育新闻专业、中央财经大学的财经新闻专业，未来可能还需要新闻传播类专业加法学、经济学、环境学等其他的专业性、行业性媒体人才。03新传专业就业前景非常广阔新闻专业的出路很多，毕业后可在新闻媒体机构、出版机构、广告公司，可以考公务员进中央和地方政府及企事业单位的宣传部门、教育部门、农业技术推广等部门，还可以去阿里巴巴、爱奇艺、腾讯等大厂，获得比较高的薪资和有活力的工作前景。可以从事编导、记者、主持、制作、广告与文化经济活动策划、计算机网络课件开发制作等工作。连追星族喜欢的各类影视公司、艺人工作室、经纪公司也都通通在招本专业人才！ 谁再说学新传就是当记者我就跟你急！最近有几个小朋友问我：“新传毕业后是不是就是当记者？我不是很想当记者。”不是！谁再说学新传就是做记者我就跟你急！据不完全统计，新传的毕业生们可以从事以下职业01媒体从业者既然大家选择了新闻传播方向的研究生进行就读，大多数同学还是抱着成为新闻人的初心进来就读的。所以每年的毕业生中，就业于各大媒体的人数占比是最高的。记者、编辑等专业人员仍是新闻传播专业为业界输送的最大一类人才，尤其是在党媒、电视台、都市报等传统新闻行业中。02互联网从业者新传人向往的第一梯队的互联网公司基本上是BAT和TMD，即腾讯、阿里、百度和头条、美团和滴滴，其中有腾讯娱乐、阿里大文娱、抖音、西瓜视频等更适合新传专业的地方。这其中新传学子可以做内容创作、文案策划、PR、运营岗和产品岗。03公务员或高校老师公务员、高校老师、国企、事业编制单位都是非常不错的选择。这些职业的稳定性和中等的待遇也吸引了大家的目光，对于新传专业的学生尤其是女生来说，这些职业真的都是相当不错的选择。如有些同学读研就是外交部这样的神仙单位去的。04自媒体随着新兴的职业越来越多，新传毕业生成为网红、或是自媒体博主，经营自己的产品品牌不在少数！微博、小红书、B站、淘宝，互联网平台赋予所有人展现自我和内容变现、流量变现的机会，新传毕业生比普通人更加深谙传播之道，更加适合自媒体和内容创业。05其他当然，新闻传播学专业毕业的同学就业范围远不止这些，首先地产行业，也是新闻人非常喜欢去的一个行业。随着这几年房地产行业的蓬勃发展，地产行业也在向各大高校纷纷招募人才。很多新传学子毕业纷纷进入了碧桂园、龙湖地产、绿城集团等，而且大部分人都是以管培生的身份进入其中的，也就是说未来可以更好更快地跻身管理岗位。来源：北师大新闻传播学院还有一些毕业生会进入教育培训行业。比如学而思和新东方，教育行业相对于其他行业来说，是个性价比较高的行业，薪资待遇高，休息时间多，月薪大都都是1W起步，而且也有相对比较大的上升空间，不过也并非是每个人都喜欢教育行业的，还是要看个人对于未来发展的规划和期许。另外还有广告公司也是新传人的就业之选，可以选择在去奥美这样的4A广告公司就业，做广告策划、设计、公关等工作。今年，著名北大新传学子李雪琴同志惊艳《脱口秀大会》说明了啥？说明只要你喜欢，从新传毕业后去做脱口秀、做rapper、讲相声，也不是不可以。总而言之，新闻传播学作为一个学科，有容乃大。新传学子的就业方向多种多样，可进可退。更重要的而是，新闻传播学不仅是研究媒介，也关乎人看待社会的观念和视角，这是我们需要穷尽一生去思考和寻求的答案。◎ 声明 ： 文中所有配图均来源于网络，版权属于原作者或网站，此处仅为配图表达。如侵犯到您的权益，请留言通知我们，万分感谢。

北大新传专硕初试总分第1状元407分学姐经验分享终于来啦，绝对的学霸TOP！ 唯一今年该专业上总分400分大神学姐！一直听说今年北大新传最高分是407分一个大神学姐，神秘面纱终于揭开！！今年北大新传专硕（含健康传播）最高分，也是今年600多个该专业考生中唯一一个总分超过400分的，太强，太不容易！！作为猫哥全年一对一（并小班）学员，廊叶学姐告诉你如何短时间高效备考北大新传专硕，你也应该可以！今年猫哥复试班，北大新传专硕专业第一第二和进复试绝大多数的都在猫哥班经过了漫长的2-5月等待，不过结果是好的，5月底终于迎来了录取结果。廊叶成绩喜报截图个人情况介绍我是理科跨考北大新传专硕（含健康传播），考研初试第1，总分407分，专业一114，专业二128，政治77，英语88（初试报名了猫哥一对一专项辅导）。因为我大三左右就确定了方向，又准备了保研，所以在考研之前还算学过一些新传理论，但整体来说仍然处于知识不成体系，只是知道一些粗放的专业名词的状态。这里是我备考的一些方法论，因为备考时间比较短，很多经验比较特殊，请各位学弟学妹酌情参考，哈哈。备考经验——政治政治最后能得77我其实还蛮惊喜的（闭嘴你哪科不惊喜），毕竟作为一个从肖四一到手就开始背，背到考试前几天还没背下来的理科生，对政治实在是一点底都没有。我大概从开始备考十月初就开始复习政治，9月22号晚上保研初审名单出来之后分别做了一套英语卷一套政治卷，得出的结论是英语不用花太多时间，政治需要从头开始。于是当机立断的买了肖大大的各种书。书到手了之后看了第一章发现实在是看不下去也记不住，硬着头皮做1000题又发现错一堆，所以痛定思痛觉得这样绝对不行，还是要从基础看起，所以到知乎上搜到徐涛老师的课，感觉确实不错，就买了强化班和做题班（差不多是这个名字吧）。整个的备考过程中，大概在模拟题出来之前就每天二倍速听徐涛老师的课，早上洗漱中午吃饭的时候听不太需要记笔记的马原、思修和做题班，中午有时间就认真记笔记听史纲毛概。同时发现了微信上有1000题的小程序，就用各种零碎时间做题。比较可惜的是1000题我只做了一遍，错题看的比较少，很多题错了几遍来不及看就给放过去了。对我来说徐涛老师的课帮助真的很大，搭建好框架之后选择题基础知识记忆起来就比较轻松了，对我这种脑子不好使的人来说真的很重要。模拟题出来之后就开始做模拟题，感觉自己贪多嚼不烂就只买了肖八肖四和徐八，做完一套卷就整理知识点，整理错题，发现问题。比如做完第一套卷发现自己之前过分忽视马原政经和思修，导致错了很多，就回过头去重新复习基础知识点；后来逐渐就不再有这种大面的知识点缺漏，转而开始整理各种史纲和毛概的细节知识点。总之这是一个很重要的提升过程，尤其对我这种基础不牢靠的学生是补足短板的重要阶段。我有一个文档专门记录押题卷失分的分布情况，看到最后的总分不断提高还是很满足的。补充：徐涛老师真的帅！肖四一字不差的背下来真的有用！备考经验——英语对不起大家英语不要学我我英语二的真题都没做完……本来开始的就晚做到一半感觉基本摸清楚套路就停了……唯一一个可以提供小技巧的是作文。我的作文是准备了自己的模板，在做过的真题阅读里抄了几句感觉比较好用的句子。真的是几句就够用：开头段结尾段几乎可以背，中间段总结了三句比较万能又高端的连接句；主体部分一般可以用“A导致B再导致C”的逻辑，正巧这个逻辑在阅读里一抓一大把，就抄个三句背下来了；同时准备几个万能的A，比如文化、中华文明悠久的历史、浮躁的现代社会之类的，这个也可以从阅读里扒。然后最后的作文里就没有几句需要自己写了……另外英语有两个教训给大家，一个是一定一定把握好时间，一定一定提前模拟，我最后考场上为了把字写好作文写慢了小作文差半句话没写完，落款也没落，应该扣了几分；另一个是英语考试那个点是真的容易困，我考场上困得要死阅读怎么都读不进去，大家一定调整好作息。备考经验——专业课啊专业课，这个漫长的故事。我觉得必须写在前面，对我而言最重要的事情是，应当如何看待考研的问题。我觉得对我来说考研一方面是保研失败后迫不得已的选择，但更重要的另一方面，因为我想进入该领域的目标是确定的，而在保研之前我就意识到自己在传播学基础上有很多需要补足的部分，尤其是需要整理出一个自己的框架。所以对我来说考研的过程也是一个逼我自己认真系统的学习新领域知识的过程，所以虽然时间紧张，但大部分的时候我仍然心里面绷着一根弦，提醒自己不能把太多的精力放在应试技巧上，而是要重视思路的转变和知识体系的建立。大家关注下猫哥公众号“猫哥传播考研”，这个公众号是专门针对北大新闻传播考研的，干货十足。直接说备考过程吧，因为备考匆忙，没有太多时间夯实基础，又看到北大专硕的考题相比基础更重视变通，所以把更多的时间花在了整理专题和看论文上，我有关专业课的经验仅供时间紧张的同学参考。我复习的过程中不断感到自己基础知识有欠缺，就算一时取巧，现在考完试也需要慢慢修补，有时间夯实基础的同学请还是认真看书，真的非常有用。具体的时间线上，我把时间大概分成了基础理论复习、专题论文整理和最后冲刺3块，在整个复习的过程中为了防止走错路耽误时间，以做题作为线索和依据。原定3部分时间平均分配，每部分一个月，但真正复习的过程中发现按照往年学姐给的框架整理知识点，慢慢走上正轨，实际在国庆假期之前就整理完了大概的知识点。虽然最后还是有很多疏漏，比如今年发展传播学的真题在复习的过程中我就没复习到，还好比较幸运一次猫哥的课上偶然听了一嘴才答出了题。但这个过程对我来说重要的不是尽善尽美的吸收所有细节的知识点，而是形成一个对传播学基础理论的框架，为以后答题奠定基础。同时在这个过程中我去做了几道题，大概熟悉了真题的形式，也逐渐发觉自己实在是没办法判断答的怎么样、还需要怎么改进，觉得应该找一位学姐帮忙把关，就去找猫哥报了一对一的课程，每周2小时，帮我看题，并且每周寻找薄弱的部分进行突击（同时没事找学姐唠唠嗑纾解情绪感谢学姐每周听我磨叨）。从十月初开始，我开始一边整理专题，一边看论文。我整理专题的过程比较坎坷，最开始是准备自己整理，觉得这样记得比较牢靠。当时我自己设计了好几版的框架，都觉得比较混乱，后来找到了一个感觉比较好的框架，突然发现诶人家整理的多好我干嘛自己在水里乱扑腾呢，就开始按照人家整理好的框架吸收学习，整理自己的专题。这个整理过程中我为了有自己独立的思考，在整理每个专题的过程中都自己思考有哪些角度可以想，再对照框架进行梳理，看有哪些点自己没有想到进行补充。同时花另一半的时间看论文，这一阶段主要看了国内新传比较重要的几位老师和北大老师的论文，每篇论文一方面关注写作思路，另一方面和关注可以吸取的观点，都记了笔记。这一过程中写的题主要是延续前一阶段，不断推翻自己之前写的题（每天都觉得自己昨天写的题是什么破东西……），因为整理专题的过程中对考研题目和新传思考方式的认识逐渐加深，同时又有学姐每天看题所以这个阶段是我写题提高最多的时候，这个阶段突然有一天我突然感觉就算现在让我上考场，只要有几天时间做最后准备，我也没有太大问题，信心才真正建立起来了。到大概十一月中旬的时候我开始逐渐打磨细节，也逐渐的向应试的方向过渡。比如发现自己答题过于白话，就回头去重新看了王维佳老师和胡泳老师的论文，看到一个好看的句子、短语就记下来，包括很多考试中可以引用的句子也是这时记下的；比如开始逐渐思考每一段落内部句子如何安排，如何把每一句话之间的连接都写的有逻辑；比如开始整理成块的专题，像广告学、新闻实务、健康传播和马新观；比如为了了解学界热点，梳理几本重点期刊上的所有论文主题，对不熟悉的主题补充专题。这个过程中的进步没有上一阶段明显，有时会让人感觉憋闷，但其实这一阶段是把之前大面上的知识体系加深的过程，他教你如何去进行更深入的思考。对我来说，这个过程当中需要一些小的进步的激励，所以每周阶段性的发现问题，总结问题，改正问题这种小的循环是对于保证持续努力的重要方法，很多时候我就把一对一的课程当成是每周一次的梳理思路的机会，我觉得这个对我来说还是蛮重要的。十二月上旬开始，我更多的时间花在了政治英语上，而在专业课上的工作几乎放在了纯粹的应试冲刺上【划重点：这里的小技巧都是雕虫小技，不可过分倚重】。这个阶段我主要做了这么几件事：（1）最后梳理框架，尤其是对于必考的热点内容每个热点准备几个答题的方向，每天答题熟悉手感，尤其是重视规定时间，保证至少3个小时内能答完题（2）搞一个好看的卷面，这里有两个小技巧，一个是要统一小标题，另一个是在每个段落之间留空白。重点是要统一，比如到底是在标题前还是标题后留白，段间距和行间距之间的差别之类的都可以注意一下，细节可以按自己习惯的方式写。这里花不了多长时间，但对提分真的很有帮助（3）整理能用得上的高分亮点，观点也好、名言也好，这个亮点不必贪多，在日常写题的过程中可以找几个自己真的赞同，又可以在不同专题中运用的亮点，不好意思的说，我当时押题准备了两三个段落，一个是关于技术的，一个是关于国际传播的，最后考试两道论述全都用上了（4）联系（5）按照猫哥最后冲刺总结的知识点查缺补漏，找到自己尚不清楚的知识点。这个过程中一方面是查漏补缺以防万一，另一方面也是一种心理安慰，做最后准备放松心情的过程。（在这里推荐下猫哥公众号“猫哥传播考研”、“新传考研猫）。最后想额外聊几点小tips：（1）考研过程压力很大，过程中处理放松压力和荒度时间的关系是很重要的问题。这里如何处理没有一个一致的方法，我觉得对我很有用的一个方法是在学习的时候一点都不要想怎么放松犒劳自己的事情；同理，也没必要花心思去焦虑万一没考上怎么办，只要努力减少自己没考上的可能性就好了，只要去想自己现在还有什么问题待解决，如何解决就好。实现的方法最重要的就是定一个明确可行的计划，只要计划完成放松一下也无妨。另外这里提供几个可以用来放松心情又不会过分放纵的可能方法，大家可以试试看。一个是每晚睡前看会儿书，好处是可以在教材之外补充一些没有那么应试的思路，同时舒缓疲劳，换换脑筋，而且不会觉得特别愧疚，不必是教材这种非常应试的书，但最好和新传相关，我当时看了三本《王国与权力》《再造病人》和《传播学史》，当睡前小故事看。或者也可以吃好吃的，我当时考研的三个月学校门口的一家店我几乎每周去三四次，每次累的看不进去书就去吃顿饭，回来再专心看书。或者大家也可以找人聊聊天或者实在忍不住看看综艺也可，只要不要过度。（2）另一个我感受到很重要的事情是如何权衡独辟蹊径和循规蹈矩。循规蹈矩的答案不会犯大错，但可能高分可能性也低，但过于独辟蹊径风险会很大，二者之间的度需要好好斟酌。二者之间的统一点在于，循规蹈矩是提高自己下限的过程，独辟蹊径是提高自己上限的过程。对于我自己来说，我一直是一个比较跳脱的思路，而且在准备时间少于别人的情况下，薄弱基础会导致我如果循照一般框架备考，大概率比不过别人，还很可能会有没有复习到的知识点，所以对我来说一心保下限绝对不是上策。但是作为弥补，一方面要尽量花时间在知识点的全面性上，防止考场上出现万一，另一方面也要保证自己的思路是真正亮点的观点而不是走上歪路，所以要不断把握深度的观点和学界热点，防止行差踏错。而且最终证明我这种做法还是过于冒险，考场上遇到各种惊险的问题，导致等待成绩的过程中没事就觉得自己肯定考不上，所以这件事本身风险很大，很有赌徒的风格，大家还是要按照自身的情况决定。（3）最后提醒一件小事情，请大家，尤其是我们这个专业，有一个健康传播方向，考生一定不要抱侥幸心理，不要觉得自己有一道三选一的机会就可以放弃440中的一部分内容，尤其是现在440越来越偏重实务，风格愈发诡谲多变，考场上很可能就会碰到一道摸不到头脑的题，所以不要想着实务或者广告什么的可以放弃或者少练，反正不差整理几个小专题的时间不如认真准备每个可能的问题。最后总结最后祝大家都能金榜题名马到成功，考研这个过程，最重要的是要有一种“管他呢”的勇气，我考研的过程中，觉得学不下去的时候会到操场上走圈，幻想自己已经拿了很好的成绩，想到时候应该怎么和学弟学妹传递经验，给自己一种几乎没有理由的自信，在调节心态的过程中很有帮助。希望朋友们为了自己想做的事都能不顾一切，不要辜负几个月的努力。大家有任何问题或者想微信联系我的文末留言。大家加油！！

在我国，高考是关系着千万家庭的大事，考上一所好的大学，未来才能够找到一份好的工作！在我国最受用人单位欢迎的大学，就应该是985,211高校了，我国共有118所985，211高校，其中最好的就应该是清华大学和北京大学，它们是无数人心中的梦想。但是清华大学和北京大学每年也就招生几千人，简直就是千里挑一，让不少人心愿落空。不过，也有的同学曲线救国，既然考不了北大的本科，那就考北京大学的硕士研究生吧！可是，最近有一名北京大学的硕士研究生说，自己现在最后悔的事情就是考上了北京大学的研究生，原因让人很心酸。这名叫李林的同学说，本科读的是二本，可是自己从小的心愿就是考北大，所以大学四年一直没有放松自己，在2015年研究生考试中脱颖而出，考上了北京大学，本来以为美好的生活刚刚开始，可是他却直言，研究生的三年时光，他过的并不是很开心，原因是没有什么朋友。北京大学研究生除了像李林这样从外校考进来的，还有一部分是北大的本科，研究生也是北大的，所以他们看不上外校考研的学生，无论是平时的实验，还是私底下的交流，北京大学的土著都非常报团，他们不跟考研的同学一起玩儿！而在北大土著研究生手机中，这群考研的不能够算他们的北大同学！这让李林很受伤，本来是以饱满的热情投入到北大的研究生生活中去，结果热脸贴了一个冷屁股！尴尬。除了不受北大土著的待见，他们在就业的过程中也遇到了不少麻烦。李林说因为自己第一学历是普通本科，所以很多用人单位压根就不给面试的机会，所以自己看上的工作没机会，抢着要自己的单位他看不上！李林直言，要知道这么难，还不如当初高中努力直接考一个北大本科对于李林的遭遇，不少网友都表示理解，毕竟高考的失败，已经说明了你的学习能力。你觉得呢？欢迎留言讨论

今天是2020级研究生新生到燕园报到的日子金秋在即，芳华绚烂一起用“大数据”认识一下这群来自五湖四海的新北大人吧！新生概况2020年北京大学研究生新生入学总人数9301人其中硕士生6333人博士生2968人新生当中内地生8541人港澳台生160人留学生600人在校本部学习的同学有7866位在医学部学习的同学有1435位（以下数据均以校本部为统计口径）学习形式2020级研究生新生全日制6137人非全日制1729人学位类型北大2020级硕士和博士研究生中3923人为专业学位3943人为学术学位硕士生专业学位新生规模是学术学位新生的2倍有余博士生则以学术学位培养为主男女比例从性别来看这级研究生新生男生4430人，占56%女生3436，占44%整体男女比例为1.29:1年龄分布从年龄上来看校本部新生平均25.9岁其中硕士生26.5岁，博士生24.5岁博士生平均年龄比硕士生平均年龄要低，一方面因为非全日制硕士新生往往是事业有成后求学的，另一方面本科起点的直博生基本是研究生中年龄最小的群体，占博士生比例较大（50.2%，超过一半），一定程度拉低了博士生的平均年龄。民族地区2020级研究生新生中分布在28个民族其中汉族约93%少数民族近7%2020级研究生新生中山东、河南、河北、湖南、江苏新生人数位列前五台湾省、香港特别行政区、澳门特别行政区分别有66、58和17人国际学生来自90个国家来北大深造的人数超过20人的国家有美国、韩国、加拿大、马来西亚新加坡、巴基斯坦和法国生源院校从新生本科毕业院校来看本校的同学最多（1572人）占比约20%然后接下来各个高校比较平均武汉大学185人南开大学162人中国人民大学161人......大数据就看到这里啦！新同学们是不是已经充满期待了呢？北大欢迎你们的到来祝愿你们在之后的学习生活中创造出充实而独特的回忆九月的燕园秋光正暖，时节方好且歌且行，欣喜相逢很高兴与你初见北大2020级研究生新的研习旅程正将起航

高中阶段，很多考生选读文科是因为觉得文科学起来相对容易。但是在填报志愿时，文史类专业的选择面则相对较窄，可选择的专业也比理工类少很多。很多家长和考生在选报专业时，容易盲目跟随“热专业”。其实，报考热的专业，就业不一定容易。比如，有的考生觉得学习法律以后就可以当法官；学习金融，将来就一定会到银行工作。实际上近几年这两个专业求职不断遇冷。大学选择的专业不仅仅关系到我们未来四年的学习以及职业素养的培养，还有一个重中之重的就业问题。那么，文科生报考什么专业有前景？在这里，推荐大家报考就业前景非常好的新闻传播专业！新闻传播学有多重要，从今年高考作文就能看出来。2020年的高考题太“传播学”了！北京卷的“信息”，江苏卷的“信息茧房”，全国Ⅱ卷的“国际传播”，还有全国Ⅲ卷的“镜中我”等等……用一句话总结，那就是“事事皆可新闻传播”。高考作文题与传播学联系紧密并非巧合。在互联网时代，人与媒介的关系变得尤为密切，传播更是渗透在生活中的各个角落，这也说明了新闻传播专业的重要性。下面，给大家介绍一下新闻传播专业到底学什么（期末都考啥）？这个专业未来的就业方向是什么（去哪块工地搬砖）？推荐报考哪家学校的新传专业（要吃四年的食堂哪家最好吃）？1 新闻传播类专业新闻传播学（journalism and communication）是国家一级学科，下设广告学 、网络与新媒体、新闻学、传播学、广播电视学、编辑出版学、国际新闻、数字出版等专业，高考文理兼招。新闻传播学是研究执政党的新闻活动、传播活动及其他各类信息传播现象的学科。涉及的领域为互联网与新媒体 。2 就业方向新闻专业的出路很多，毕业后可在新闻媒体机构、出版机构、中央和地方政府及企事业单位的宣传部门、广告公司、教育部门、农业技术推广等部门从事编导、记者、主持、制作、广告与文化经济活动策划、计算机网络课件开发制作等工作。3 专业新动态从传统门户、搜索、社交网站到今天的自媒体、移动互联网、云计算、大数据及智能终端的运用，显而易见，新媒体技术在迅速崛起、加速裂变、融合，正在构建新的传播生态链新媒体时代。今天的媒介传播环境正在发生巨大的变革——媒介融合成为必然趋势。媒介融合引发对从业者素质和能力需求的新变化。未来，日益变化的媒体环境需要的是以新闻学学科为底色，以其他学科为辅助，培养既有新闻背景又具有其他专业知识和素养的新媒体环境下交叉型、复合型新闻传播类人才。尤其是既有新闻背景又具有其他专业知识和素养的人才，以适应新闻实践面对的更加细分的现实需求。如北京大学的健康传播硕士，就融合了新闻传播类专业和医学专业，还有北体的体育新闻专业、中央财经大学的财经新闻专业，未来可能还需要新闻传播类专业加法学、经济学、环境学等其他的专业性、行业性媒体人才。4 报考建议报考新传类院校，一是看学校牌子和专业实力，二是看地域。专业性很强的院校，拥有强大的传媒资源，适合学习也适合拓展人脉，能够提供良好学风和平台。另外，北上广深的传媒业更发达。因此，学校在北上广深等发达地区的话，传媒资源更强，学习平台更多，就业方向更广。顶尖学生可以选择中国人民大学、中国传媒大学（中传的新闻学专业全国第一）、复旦大学、北京大学等前列的学校。高分考生可以选择浙江大学、武汉大学、上海交通大学、南京大学、四川大学、厦门大学等比较好的综合性大学。中高分考生可以选择靠近南方传媒集团的暨南大学、中山大学，以及华中科技大学。新闻传播学专业TOP10全国第四轮学科评估结果（2017年）图片来源于中国教育在线网中国人民大学教育部第四轮学科评估结果：A+中国人民大学（Renmin University of China），简称“人大”，由教育部直属、中央直管副部级建制，教育部与北京市共建，位列国家首批“双一流 ”（A类）、“211工程 ”、“985工程 ”。值得一提的是中国人民大学是新闻传播学一级学科的国家“双一流”世界一流学科建设高校。所在地：北京市中国传媒大学教育部第四轮学科评估结果：A+中国传媒大学（Communication University of China）简称“中传”，是教育部直属的信息传播领域行业特色大学，国家“世界一流学科建设高校”，国家“211工程 ”重点建设高校，国家“985工程优势学科创新平台 ”建设高校。另外，中国传媒大学同样也是新闻传播学一级学科的国家“双一流”世界一流学科建设高校。所在地：北京市复旦大学教育部第四轮学科评估结果：A复旦大学（Fudan University），是教育部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学 ，世界一流大学建设高校 （A类），国家“985工程 ”、“211工程 ”重点建设高校。所在地：上海市 华中科技大学教育部第四轮学科评估结果：A华中科技大学（Huazhong University of Science and Technology）是教育部直属的综合性研究型全国重点大学 、国家首批世界一流大学建设高校 （A类），入选“985工程” 、“211工程” 。所在地：湖北省武汉市 清华大学教育部第四轮学科评估结果：A-清华大学（Tsinghua University）是教育部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学，位列“世界一流大学和一流学科 ”、“211工程 ”、“985工程 ”。但是，清华大学新闻与传播学院从今年起不再招收本科学生。因此，高考报考就不必再考虑清华了，只能硕士报考时再考虑清华。所在地：北京市 上海交通大学教育部第四轮学科评估结果：A-上海交通大学（Shanghai Jiao Tong University）简称“上海交大”，是教育部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学，中国历史最悠久、享誉海内外的高等学府之一，位列“世界一流大学建设高校 （A类）”、“985工程”、“211工程 ”。所在地：上海市 武汉大学教育部第四轮学科评估结果：A-武汉大学（Wuhan University），简称“武大”，是教育部直属、中央直管副部级建制的综合性全国重点大学；位列“世界一流大学和一流学科 ”、“985工程 ”、“211工程 ”。所在地：湖北武汉市 暨南大学教育部第四轮学科评估结果：A-暨南大学（Jinan University），简称“暨大”，是中国第一所由国家创办的华侨高等学府，直属中央统战部领导，教育部 、中央统战部、广东省三方共建大学；是国家“世界一流学科建设高校 ，国家“211工程 ”、“985平台 ”重点建设高校。所在地：广东省广州市 北京大学教育部第四轮学科评估结果：B+北京大学（Peking University），简称“北大”，由中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制，位列“世界一流大学和一流学科 ”、“211工程 ”、“985工程 ”。所在地：北京市华东师范大学教育部第四轮学科评估结果：B+华东师范大学（East China Normal University），简称“华东师大”，位于上海市，由中华人民共和国教育部直属，位列“世界一流大学建设高校 A类”、“985工程 ”、“211工程 ”。所在地：上海市当做重大选择的时候，一定要搜索尽可能多的信息来帮助你理性地做出选择，只有这样，你将来才不会后悔，因为你已经把所有你当下能做的准备工作都做了。假如时光倒流，这仍然是你能做出的最好的选择。

2020年11月15日上午，“融媒体时代的健康科普创作”学术沙龙在中国家庭报社成功召开。此次会议由中国科普作家协会、中国科普研究所指导，《科普创作》编辑部主办，中国医师协会健康传播工作委员会、中国家庭报社等单位共同承办、北京大学新闻与传播学院等单位共同协办举行，国内近30位健康科普相关领域的专家学者参与线下会议。“融媒体时代的健康科普创作”学术沙龙专家合影学术沙龙由北京大学硕士研究生、中国家庭报社研究中心主任吴一波主持。国家卫生健康委人口文化发展中心媒体信息与管理处处长，中国家庭报社社长、总编辑张红苹进行会议致辞。《科普创作》编辑部齐钰介绍了《科普创作》杂志以及本次学术沙龙背景与目的。中国家庭报社社长、总编辑张红苹致辞《科普创作》编辑部齐钰老师介绍本次学术沙龙背景与目的会议首先由四位特邀专家进行了主旨发言。中国医学科学院北京协和医院马良坤教授进行“融媒体时代下妇幼健康科普创作模式探讨”课题报告，她认为融媒体时代下，妇幼健康宣教体系应建设新思路，供助产机构及医学科普从业人员参考。北京交通大学陈静茜副教授对“基于 HPV 疫苗的健康说服图片创作与互动意义研究”课题进行汇报，指出患者应在健康传播的微观研究中发挥重要的作用。来自北京大学第一医院的宋刚副教授以《北大专家画说泌尿疾病》为例，讨论了科学与美学融合的健康科普创作。来自人民网的董菁对“抗疫 IP 化形象的设计与科普创作研究——以新冠肺炎疫情阻击战中的表情包为例”课题进行汇报。北京大学公共卫生学院孙昕霙教授、解放军总医院第三医学中心王立祥主任、中国科协科技传播中心传播规划处处长于春和中国疾病预防与控制中心张宇副研究员等专家进行点评。北京交通大学陈静茜副教授作主旨报告北京大学公共卫生学院孙昕霙教授点评解放军总医院第三医学中心王立祥主任点评“青年学者主旨发言”环节由河南工业大学蒿耀辉和北京大学葛荣荣两位青年学者进行了研究成果汇报。北京大学护理学院内科教研室主任李明子教授和河南工业大学文化与传播研究所乔俊杰教授肯定了同学们研究的创新性和专业性，并提出了相关建议。发言结束后，北京大学护理学院的赵彩芸等同学分享了他们制作的乳腺疾病互动科普游戏。北京大学护理学院李明子教授点评接着，会议围绕“融媒体时代背景下的健康科普创作”进行圆桌讨论，参会的专家学者们从不同视角探讨了科普创作内容和形式的变化。陕西国际商贸学院副校长梁季仓、《医师报》社副社长黄向东等专家发言。陕西国际商贸学院梁季仓副校长发言会议最后，齐钰进行会议小结，希望的研究者、创作者都能够不断探索，从理论和学术层面为健康传播、健康科普创作贡献自己的力量。【来源：人民网科普】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn