北京大学国学班研修班

充足的准备工作，是事情顺利进行的前提，包括在职研究生的报考，也需要经过详细的了解，以确保报考的顺利进行，那么，北京大学高级研修班招生流程流程是什么？了解本校高级研修班的招生流程，可有助于顺利的完成报名，及时的参加课程的学习。报考者首先要将准备好的个人资料交由院校审核，其次在收到院校的录取通知后，将准备好的学费一次性完成支付，然后按院校安排的时间准时上课，详情如下。招生流程介绍本校高级研修班的招生流程并不复杂，了解三个步骤即可。第一步是通过本网站进行报名，没有时间限制，全年都可进行。第二步是在收到院校的录取通知后办理入学缴费的手续，需要将所需费用一次性支付。第三步便是课程的学习环节，需要遵循院校的安排，按时规律地参加课程的学习。就读注意问题顺利的完成报名，便是课程的学习环节，就读时主要需要注意要按时上课。由于本校高级研修班是集中授课的方式，为每个月授课一次，每次两到三天的时间，所以，学员应提前将时间做合理的安排，以免影响到及时上课，其次也要提前规划交通路线，尤其是外地人员，食宿也要妥善安排，以确保不影响课程的学习。以上为本校高级研修班的招生流程介绍，包括就读课程时的注意问题，也可一同进行了解，以合理的规划个人时间。

编者按：京领是由哈佛大学、宾夕法尼亚大学、北京大学、清华大学等世界知名学府校友联合打造的高端国际教育资源与服务平台，秉承教育让人生更美好的初心，致力于促进行业升级和发展，培养国际化创新性人才，同时积极为国际教育领域的师生提供优质教育资源，今日重点为国际教育投资者与办学者推荐项目："北京大学国际学校运营与管理研修班"北京大学国际学校运营与管理研修班第六期正在招生北京大学国际学校运营与管理研修班已经成功举办五期，研修班以“学校运营与管理的思想方法论”为核心特色，通过专家讲坛、专题工作坊、学术研讨会、沉浸式游学等多种方式组织学习和交流，受到各位行业同仁、专家、学者的厚爱，成为国际学校领域独树一帜的学习团体。这离不开研修班专家团队和历届学员校友的热情支持。大家带着各自的经验心得和思考困惑，相聚北京大学国际学校运营与管理研修班，聚是一团火，散是满天星。现在第六期研修班开始招生，往期用视频和照片梳理了他们对北京大学国际学校运营与管理研修班（SOMIS）的理解。SOMIS往期学员风采与精彩互动来自天南海北的国际学校管理者在视频中讲述了他们与北京大学国际学校运营与管理研修班的故事，这只是沧海一粟。SOMIS校长班和同学会（PADIS）的故事一直在延续，SOMIS全体校友欢迎六期新学员的加入，让我们共同思索，共同成长！我们在北大等你！SOMIS研修班招生对象：国内民办国际化学校校长、高层管理人员；教育投资机构负责人；民办教育机构负责人等。研修内容：专题模块学习（详情见下文）；创新学校和企业参访交流；北大校内学术活动；北大国际学校校长论坛；有影响力行业研究大会。六大专题模块：1.宏观政策与战略定位作为领导者，首先要有全局观和战略思维。模块一用国内外教育发展的历史与现状、教育与社会的生态联系、教育政策演变的思想脉络为学员搭建教育领导的思想方法论。2.教育投入与品牌塑造领导者既要仰望星空，还要脚踏实地。模块二将深入到国际学校从筹划到运营管理的全过程，探讨学校的规划设计、投资建设、融资发展中的政策与实践、硬件与软件的投入与产出、品牌借鉴与创建。3.教师发展与中外融合师资队伍建设一直是教育行业最重要的议题。模块三将从国际学校的人力资本策略的高度研讨国际学校师资瓶颈的解决之道，并为管理人才和学科人才的持续发展、中教与外教和融合共生提供可行的路径。4.课程设计与教学评估国际学校课程设计与教学效果评估、学生出口、招生策略以及前期投入都密切相关。模块四将详细阐述如何建构课程以及相关的评估体系，为学校处理外部的家长问责、教育行政管理部门监督提供依据，也为学校内部的教师激励、学生个性发展提供管理工具。5.学习科学与学生发展学生发展是学校发展的根本目的，也是学校运营管理最显性的考核目标。模块五将介绍脑科学、心理学在教育中的运用，帮助学生认知能力、非认知能力发展的方法，以及国际高等教育对于人才的评价和筛选。6.技术前沿与教育创新技术是教育创新的工具，学校要发展特色，就需要从理念到实践体现出一定的继承和创新。模块六将重点探讨未来学校与国际教育可能有的创新形态，为教育领导者提供跨学科、跨界别探索创新的思维和武器。授课方式：授课专家包括北京大学国际教育研究方面的学者、国内相关研究机构的知名专家、知名国际学校的高级管理者，采用参与式互动教学方式，专家和学员一起探讨国际教育及国际学校的运营与发展。学习时间：学制一年 证书颁发：完成全部课程学习并通过论文答辩的学员可以获得由北京大学认定并颁发的结业证书，结业证书由北京大学统一编号管理。SOMIS报名咨询北京大学教育学院培训办公室地址: 北京市海淀区颐和园路五号 北京大学教育学院108室技术支持：京领新国际申请报名请关注：

第一期（限额30人 ）开学时间：2020年9月15日授课地点：北京大学党的十八大以来，党中央高度重视保护利用红色资源，传承弘扬红色文化，在一系列政策的引导和支持下，全国多地掀起了“红色文化”热潮。为全面落实《关于实施革命文物保护利用工程(2018-2022年)的意见》《全国红色旅游发展规划纲要（2016-2020年）》，提高革命旧址与革命文物保护能力，提升红色文化展览水平，促进红色文旅融合，提升红色旅游品质，更好的保护利用红色资源，传承弘扬红色文化，2020年，北京大学考古文博学院将举办第一期“红色展陈与文旅融合研修班”。现面向全国各地展览展示、文化创意、文旅规划、文物保护、教育培训等相关行业优秀人才招生。组织机构主办单位：北京大学学习地点：北京大学考古文博学院时间安排：2020年9月开课，每两个月集中授课一次，每次5天，共4次课。培养目标本次研修班由红色文化展览展示与红色文旅保护领域知名专家、学者授课，以红色文化展览、革命文化保护利用、红色文旅等为核心。通过系统的理论教学、广泛的红色文化实践考察、及针对性的专业练习和行业交流，使学员掌握红色文化传承与创新转化方法、红色文化展示利用方法、红色旅游资源开发与运营管理规律。四大核心模块模块一 红色文化基因的解读1.中国近代史与中国革命史2.中国现代史与习近平新时代中国特色社会主义思想3.红色基因在新时代的内涵和底蕴4.红色革命文化与革命旧址、革命文物5.革命文物保护利用政策法规6.红色文化展馆概述和发展趋势模块二 红色文化展陈策划与配套1.红色革命文物征集概述和藏品管理2.红色文化展馆展陈策划3.红色文化展馆展陈内容大纲编写4.红色文化展馆展陈形式设计5.北京“8+名人故居联盟”展陈实践6.香山革命纪念馆展陈实施7.workshop1:红色文化展示策划练习模块三 红色文化教育活动策划与实施1.革命文化展览教育活动-以国家博物馆为例2.红色革命主题观众教育的组织与实施3.workshop2:红色文化教育活动策划练习模块四 红色文化与旅游融合1.红色旅游开发策略 2.香山革命旧址考察 3.红岩联线展陈与文旅 4.革命文物连片保护利用方法与实践策略——浏阳市胡耀邦故里管理局； 5.井冈山文旅实践 6.革命纪念馆文创及周边导师团队组成授课老师团队由来自北京大学、湘潭大学、中国国家博物馆、首都博物馆、国家文物局、中国文物报社、上海鲁迅纪念馆、徐悲鸿纪念馆、新文化运动纪念馆、全国红色旅游工作协调小组办公室等相关单位的专家、学者组成。结业证书核发修完全部课程，按要求完成考察研究任务，由北京大学核发《北京大学红色展陈和文旅融合研修班》结业证书。报名咨询方式王向宁 18901029100电子邮箱：3086447585@qq.com校友专属福利参加培训班，已经结业的学员，可申请北京大学校友卡。·END·转 自|闻博苑排 版|王 鑫声明：以上文章内容仅代表作者本人观点，不代表博展联盟观点或立场。本文仅用作交流学习使用，图文版权皆归原作者所有，如有关于作品内容、版权或其它问题请于文章发表后的30日内与博展联盟联系。

【第三期】北京大学中国佛教遗产与佛寺建筑专题研修班佛教遗产研究、保护、开发，佛寺建筑的修缮、兴建、管理，在当下寺庙运营和旅游开发中，发挥的作用越来越大。提高相关从业人员和研究人员的专业素养，是提高遗产保护水平，促进佛教文化旅游事业良好发展的重要内容。鉴于此，北京大学将于2020年5月举办“第三期中国佛教遗产与佛寺建筑专题研修班”，从佛教文化与历史、石窟寺和佛造像、佛寺建筑与遗产保护、当代佛教生活与建筑设计、佛寺考察等多个专题，由各领域权威专家授课，解读中国佛教遗产和佛寺建筑的核心内容。研修班邀请了当前佛教文化、佛寺建筑方面的资深专家，全方位解读佛教遗产与佛寺建筑的方方面面。是佛寺建筑规划设计、造像设计与制作、文化旅游等从业者自我精进不可或缺的必修课程。基本情况主办单位主办单位：北京大学开学时间：2020 年5 月开课每两个月集中授课5-7天，共五次课程。2021年3月结业。学习地点：北京大学考古文博学院限额招生：40人课程特色1.本研修班由多种教学模式组成：课堂授课、专题讲座、案例分析、模拟训练、实地踏查、分享交流会、论坛答疑等。2.本研修班是目前国内“云集权威大家名师的”唯一一套佛教遗产与佛寺建筑的课程。导师介绍授课老师由北京大学、清华大学、东南大学、中国人民大学、北京联合大学等相关高校以及国家文物局、中国文化遗产研究院等相关单位的学者、专家、领导组成。主要授课导师王邦维北京大学东方学研究院教授，博士生导师，主要从事梵语文学、梵语与汉语佛教文献、印度和中国佛教史、中印文化关系史等方面的教学和研究。李四龙北京大学哲学系、宗教学系教授，博士生导师，北京大学佛学教育研究中心主任，北京大学宗教文化研究院副院长，中国宗教学会理事、中华宗教文化交流协会理事，主要研究中国佛教史、佛教哲学与中国宗教史。齐东方北京大学考古文博学院教授、博士生导师；主要从事汉唐时期的考古、历史、文物、美术的教学与研究。徐怡涛北京大学考古文博学院教授，博士生导师，文物建筑教研室主任。国家文物局文物工程、安防工程评审专家、国家自然科学基金、国家社科基金评审专家。研究方向：建筑考古学、文化遗产保护与利用、遗产地建筑设计。王颂北京大学哲学系、宗教学系教授，博士生导师，佛教研究中心执行主任。研究方向为中国佛教及中日佛教的比较研究。程乐松北京大学哲学系教授，主要研究方向为两汉思想史、道家与道教思想、中古道教经典与思想、中国宗教研究理论。查群中国文化遗产研究院副总工，高级工程师，文物保护规划设计师，全国重点文物保护工程方案审核专家库专家。陈悦新北京联合大学应用文理学院历史文博系教授，中国人民大学硕士研究生导师；主要研究方向佛教考古、汉唐考古。韦正北京大学考古文博学院教授，考古学家；2002年于北京大学考古系汉唐考古方向博士研究生毕业，师从宿白先生。主要研究方向为秦汉、魏晋南北朝考古兼及佛教考古、美术考古。魏正中意大利籍，现任北京大学考古文博学院教授。主要从事新疆佛教、地中海、罗马帝国、丝绸之路等领域的考古研究。贾珺清华大学建筑学院教授，主要从事中国古代建筑史、园林史、中外建筑文化交流等领域的研究以及文物建筑保护设计工作。沈旸东南大学建筑学院副教授，建筑历史与理论研究所副所长、传统木构建筑营造技艺研究国家文物局重点科研基地副主任。陈捷中央美术学院人文学院副教授，硕士生导师。同济大学建筑历史与理论专业博士。兼任中国文艺评论家协会民族民间艺术委员会委员，山西省文物保护工程专家组成员等职。主要研究方向为建筑艺术与遗产保护、 佛教美术等。张剑葳北京大学考古文博学院副院长，助理教授、研究员。北京大学考古文博学院文化遗产学系主任，北京大学考古虚拟仿真实验教学中心副主任。李路珂清华大学建筑学院助理教授，博士生导师，师从傅熹年院士、王贵祥教授从事中国古代建筑史与城市史研究，主要著作《〈营造法式〉彩画研究》。彭明浩北京大学考古文博学院助理教授。研究方向：建筑考古、佛教考古。著有《云冈石窟的营造工程》等著作。俞莉娜北京大学考古文博学院助理教授,2018-201日本学术振兴会特别研究员，早稻田大学博士后。主要研究方向东亚古代建筑的比较研究、佛教建筑的形制与设计、文化遗产保护。注：篇幅有限，仅列举核心授课老师课程纲要授课内容分为：佛教文化与历史专题、中国佛教石窟寺和造像、踏查实践课、中国佛教遗产与佛寺建筑、设计实践课。下列将模块中主要授课内容公布如下：模块一：【佛教文化与历史专题】1.中国佛教的历史分期及其民族融合功能2.佛学与宗教哲学3.佛教与中印文化交流4.在观念空间中建筑信仰——历史视角下的道教文化的诸面相5.当代寺院探访：宗教建筑遗产在宗教建筑以外的用途6.壁画里的佛教世界模块二：【中国佛教石窟寺和造像】1.中国建筑文化赏析|如何认识中国建筑中的文化因素和文化内涵2.佛教石窟寺概述3.中国佛教造像4.宗教仪轨与民族文化的融合产物主与次、整体与局部5.古代佛像着衣法式6.河西石窟造像艺术7.龙门石窟造像艺术8.龟兹石窟寺院日常生活的重建9.中原石窟造像艺术简析10.中国佛教经典文物鉴赏（上）11.中国佛教经典文物鉴赏（下）模块三：【踏查实践课】1.寺庙建筑与石窟寺考察2.经典石窟寺考察3.寺庙建筑信息记录与结果呈现模块四：【中国佛教遗产与建筑】1.中国佛教建筑遗产概述（上）2.中国佛教建筑遗产概述（下）3.佛教建筑保护与更新4.中国藏传佛教史5.中国藏地佛教建筑选址的认识和思考6.中国古代宗教建筑的价值评估及当代设计7.佛造像绘画练习作业8.佛造像绘画作业讲评模块五：【设计实践课】1.当代佛道建筑设计2.佛教建筑设计专题3.设计元素整理与收集4.分组设计模拟实践5.设计成果展示与评判6.结业仪式与研修优秀成果选拔注：篇幅有限，仅列举核心课程，详细课程以实际课程表为准。招生对象①从事佛教遗产保护的相关人员②从事佛造像艺术的个人③佛寺建筑规划设计、修缮、建设工作的相关人员④对佛教遗产有一定研究的爱好者结业证书修完全部课程，按要求完成考察研究任务，由北京大学核发“北京大学中国佛教遗产与佛寺建筑专题研修班”结业证书。除此之外，还可以获得高质量的知识脉络，精准的行业人脉，高效的项目对接。

目前，攻读高级研修班这种在职研教育类型的学员，如果想要顺利毕业和拿到结业证书，就得顺利通过院校举办的结业考试。因此，许多报考北京大学高级研修班的学员非常想知道，该教育的考试通过率高吗？据了解，本校高级研修班结业考试通过率很高。因为该考试主要由院校根据考生学过的专业课程进行命题，而且学校设定的考试通过要求也很低，所以大部分考生都能轻松通过，具体情况如下：考试通过率很高现如今，攻读北京大学高级研修班的学员，主要参加的考试为结业考试。此次考试由学校统一命题，命题的依据是考生学习的专业课程，所以此考试比较符合大家的专业水准，大部分考生都可以轻松通过。另外，结业考试的通过要求也相对较低，考生只要达到院校设定的测试标准，就可以顺利通过了。考试该如何备考因为本校结业考试的试题内容与考生学过的专业课程息息相关，所以其备考方案一般由两部分组成。一是大家在平时上课时认真听讲，并及时做好课堂笔记；二是考生在临考时，需要将相关课本和笔记反复巩固复习，从而加深对知识的理解。综上可知，本校高级研修班考试通过率比较高，众位考生只要将学习的知识完全掌握，并且考前巩固一下相关知识点，就可以很轻松地通过考试。考研快讯：中国人民大学在职课程研修班报名流程是什么？

徐旷达高级艺术游学班北京大学教育学院 中华优秀传统文化绘画研修班（徐旷达高级艺术游学班）：课时：学期一年，全年集中上课≥100 天。（室内教学+室外写生）课程科目一：中国画科目包括花鸟、山水、工笔、人物等；课程科目二：油画、以风景写生为主； 招生人数：10人/班结业：学员学习期满，经考核合格者，颁发北京大学云国学课程认可证书。并加盖北京大学，北京大学教育学院印章的结业证书。北京大学发布的结业证书备注：1、特别的惊喜一，十万元奖学金等你拿！！！2、特别的惊喜二，凡报名半年及一年的学员，结业时由菏泽文化旅游投资有限公司收购学员的写生作品，不少于所交的学费，成绩突出的可成为投资公司的签约画家。 3、写生地点今年主要在云南西双版纳。4、所有班别结业，颁发的结业证书相同。5、即日起开始招生，满10人开班！首席名师 徐旷达【首席名师】徐旷达：中国美术家协会、中国书法家协会会员、国家一级美术师、中国文联、中国书画家研究会艺术考级中心主任、 北京大学教育学院特聘教授、日本佐渡国际设计学院特聘教授。 主要画作展览：山西省博物馆、宁夏回族自治区博物馆、辽宁省博物馆、俄罗斯列宾美术学院美术馆、维也纳雨轩画廊、并先后在美国、日本、韩国、台湾、新加坡、香港、等举办过个人展及联展。作品一直被藏家收藏、并多次在北京翰海拍卖行、保利拍卖行、竞拍，作品全部被藏家收藏。现居北京。首席名师徐旷达作品 花鸟画四条屏名师团队：张秀萍：中国美术家协会会员，大同美协副主席，工笔动物。马志刚：中国美术家协会会员，山水。孔淩：中国美协会员，青州美术家协会顾问。顾大明：中国美术家协会会员，中国青绿山水画院院长。余峰：上上国际美术馆馆长创始人，写意花鸟，清华大学美术学院书画高研班导师。陈玉林：中国美术家协会会员，中国画，人物。何端华：中国美协会员、云南省美协中国画艺委员会委员，工笔花鸟。李静文（助教）：山西省美协会员，中华艺术研究院外联部主任。名师 张秀萍作品艺术指导：高金福高金福(鲁人、齐人)，北京人，七九年入中央工艺美术学院学习。后一直从事美术工作。现为国家文旅部文化艺术人才培训中心副主任，专家委员会委员、秘书长，书画专业委员会主任，中国文联民间文艺家协会民族书画艺术创作交流中心主任，文化部老艺术家书画院常务副院长，中国美术家学会副主席兼油画专业委员会主任，中国书法家学会副主席。文化部艺术发展中心中国国际收藏联盟理事长。中国工业设计协会会员、美协会员。中国人民大学教育学院导师教授，北京大学教育学院特聘教授、文化部高级画家、高级书法家。名师 马志刚作品写生基地西双版纳、丽江古城、大理、重庆、景德镇、婺源、黄山、宏村古镇、庐山、山、太行山大峡谷、长白山、吉林雪乡、辽宁本溪、恒仁、阜新矿区、北京十渡等三十多处可供选择。 学员可以根据自己的时间与兴趣选择写生地、导师按实际情况进行安排。名师 孔淩作品【招生对象】具有艺术兴致的各界优雅人士【课程费用】开学需一次性交齐研修班：38000 元/人特须班：68000元/人考虑学员时间的局限性，特增开设几个时间段的短期班，随到即学。十五天：3000元三十天：5000元二个月：8000元六个月：18000元名师 顾大明作品徐旷达高级艺术游学班：拿着画笔去旅行，山有灵犀，水慧融通。旅行在自然风物和人文历史间，往往是艺术家提纯思想，放达心境的沉静时刻。徐旷达先生以自身的艺术体验与生命感悟为蓝本，在己亥年为同道艺术家描摹了一段不同寻常的艺术旅程。名师 余峰作品写生，是对观感印象的艺术载录。然而，在物我一时的交融中，艺术的提升与自省似乎触手可及。徐旷达先生携众位面临山水，静对繁花，耳畔或虫吟鸟鸣，或雨带清风。每一位参与者不仅完成了绘画的习练，又构成了艺术本体的一部分。导师每天与学员共同写生、更有机会得到一对一的指导、这是一次非常难得的机会。名师 陈玉林作品格物致知，唯心所得。行旅的境界、内心的境界与艺术的境界融汇交织，这是旷达先生高级艺术班行艺合一的不懈追求。名师 何端华作品无论是静雅的天一阁，还是奇骏的悬空寺，抑或秦淮人家、姑苏雨巷，大家品茗、酌酒、饮宴，体悟境界之美带给艺术的升华与凝炼。导师助理 李静文作品旷达先生与学子们在花间月下的创作，浸润着自然与人文的丰美气息。届时，出版机构与文化公司倾情协助，出版画集并拍摄专题电影，留下艺术色彩，推动广泛传播，从而构建出一种全新的艺术生态。首席名师徐旷达油画作品： 首席名师徐旷达 油画作品1首席名师徐旷达 油画作品2首席名师徐旷达 油画作品3首席名师徐旷达 油画作品4

7月21日上午8点30分，由北大历史学系主办的“北京大学全国高中历史骨干教师高级研修班（第一期）”在北京大学李兆基人文学苑一号楼开班。北京大学历史学系教授、副系主任、党委副书记何晋，中国人民大学附属中学历史特级教师李晓风，北京大学历史学系教授、博士生导师赵世瑜，北京大学博士、“燕园杯”中学生历史写作大赛发起人孙世鳌，与来自全国24个省市共158位高中历史教师、历史教研员共同出席了本次教师研修班。首先，北京大学历史学系副系主任、党委副书记何晋教授致欢迎辞，代表系里欢迎参加研修班的一百余位高中历史骨干教师来燕园学习交流。作为国内最负盛名的史学重镇，北京大学历史学系希望通过举办高中历史骨干教师研修班，向中学提供顶尖的教育资源，能够帮助中学更好地应对新高考给历史教研教学带来的挑战。同时，北大历史学系也期盼参培的历史教师近距离地感受北大和历史的魅力，引导优秀学子关注北大、选择史学。作为中学历史教育界的一面旗帜，人大附中历史特级教师、中国人民大学教授、中国教育学会历史专业委员会理事李晓风老师以渊博的学识、精深的教研、丰富的教学经验，大道至简地讲述新高考背景下的历史学科教学的机遇与挑战。在“新课程机遇和挑战”板块中，李老师详解历史核心素养的内涵，指出新课程改革带来教学内容更新率大、教学内容总量较大的挑战；在“中国古代史问题探讨”板块，李老师全面系统地详解学术论域中的“封建社会”问题，就五千年中华文明所涉及的“新石器和古国”内容予以深入讲解，指出“新清史”研究学者的学术观点与政治用意。赵世瑜教授既是明清社会文化史的史学名家，也是教育部《高中历史课程标准》、《历史与社会课程标准》制订组核心成员、岳麓版中学历史教材主编。他以“新时代需要怎样的历史观”为题，详解高中历史新课标的核心素养、20世纪史学史的三个时代、“信与疑”的史学发展认识论取向、多元解释的史学发展走向、OECD历史领域的9项能力要求等重要话题。孙世鳌是北京大学博士、研究员、“燕园杯”中学生历史写作大赛发起人，他的讲座主题是“如何做好中学生历史写作指导”。在他看来，历史写作就是“找一位身边的人，听他/她讲过去的故事，记录下来，写成一篇文章”；如果参加历史写作活动，中学生不仅可以提升历史核心素养，还能提高学生选题、阅读、访谈、写作多方面的能力。随后，他就“能写哪些主题”、“怎样搜集素材”、“如何进行写作”向历史骨干教师讲授指导中学生开展历史写作的方法与技巧。最后，会务组将研修班的学员分为四组。老师们分组实地考察燕园人文景观、鉴赏赛克勒博物馆陈列、讨论中学历史教研教学的常见问题、指出中学生参与历史写作活动的积极意义。很多老师表示，参加本次研修班有如“文化朝圣”，“李老师的渊博、赵老师的高深、孙老师的专业，带给我们的都是满满的收获”，他们认为开展历史写作活动，是中学老师探索校本课程、研学课程的重要方向，有助于中学生更好地理解家人与老师、明晰自己肩负的责任与使命。“北京大学全国高中历史骨干教师高级研修班”是北京大学在践行“不做高中教育的旁观者”，以北大历史学系顶尖的学术资源，搭建起大学与中学交流的高端平台，介绍学术界研究动态，详解历史核心素养，传授中学教学经验，全方位地提升高中教师在新高考背景下的历史教研与教学能力。为此，北大历史学系暂定于8月3日-8月5日举办第二期高级研修班，敬请期待。完教师感言精选巩老师：多年以前，刚刚工作不久的我报名了某部属师范大学举办的《课程与教学论》专业研究生班进修学习，记得当时讲课的教授也不无精彩，但不知是他的原因还是我的年少无知，总感觉其理论太过高深，远远脱离中学教学之实际，如水中月镜中花难以触摸，于是便向他提出了如何将他的理论付诸于中学教学的实际，不料他的回答却是“这是你们的事情”，此言令我诧异。多年以来，总体感觉大学教育与中学教育似乎就是两条平行线，一个阳关道一个独木桥，二者彷佛永无交集。随着新高考改革的到来，我们的“教学需要培养什么样的人”这个问题尤其凸显出来，北京大学敏锐地捕捉到了这一讯息，开风气之先，恰如百年前率先冲破旧思想之藩篱，第一次大学与中学联动，开办了这期全国高中历史骨干教师研修班，百年名校以谦逊的姿态同中学教师共同研究人才培养的同一话题，其精神可嘉，尤令人钦佩。研修期间，李晓风老师以其渊博的知识储备，睿智的思考力和丰富的教学经验为我们系统的介绍了中学历史教学面临的机遇与挑战，以问题的形式阐述了中国古代史几个一直令中学历史教师困惑的问题，听后豁然开阔，有如拨云见日一般，有效的提升我们的认识水平和能力。博学鸿儒赵世瑜教授这个对我们来说处于云端般的神秘人物也亲临课堂，为我们介绍了新时代需要怎样的历史观和史学发展的方法与取向，开拓了大家的思路，对我们的教学方向起到了积极的引领作用。青年才俊孙世鳌老师以其特有亲和力和细腻的思考为我们详尽的阐述了中学历史论文写做的相关内容。这是一场中学历史教师的饕餮盛宴，待我们日后慢慢体味和消化。感谢北大的各位专家和老师们，你们的辛苦付出换来了我们丰硕的收获，我们将带着这沉甸甸的果实回归中学课堂，反哺学生，一起联手打造历史教学的新篇章，谢谢你们！梁老师：多年前听大学教授和专家讲座，总感觉离自己太遥远了，昨天的讲座全程精彩纷呈，聚精会神，没有一丝一毫的走神，感恩讲师们，感恩举办方的辛苦，感恩自己能够成长紧跟历史发展的。亮点：梁老师将各位专家的讲座笔记画成思维导图分享给了大家。陈老师：东西南北中，大家聚首都，真是缘分！感谢北大历史学系为我们牵线搭桥！感谢孙博士及会务组全体老师的辛勤付出！感谢赵世瑜教授、李晓风老师、孙世鳌博士的精彩讲述！愿我们学有所长，学有专长，日益精进！

华声在线12月9日讯 “文化兴国运兴，文化强民族强。”12月8日晚，在催人奋进的国学践行之歌中，第26期企业家国学践行公益研修班在长沙普瑞大酒店奏响了文化自信的铿锵之音。这是党的十九大之后湖南践行国学公益基金会、湖南省人力资源协会、人极书院致敬伟大新时代而精心组织的一场文化盛宴。 第26期企业家国学践行公益研修班开班现场。 开班典礼气势宏大，湖南省科联副主席、国际儒学联合会副理事长、人极书院山长、原岳麓书院院长朱汉民教授宣布开班，原湖南省人大常委会副主任、省人力资源管理学会会长陈叔红发表重要讲话，众多领导、专家、学者、企业家受邀出席开班典礼。来自全国各地的企业家、公务员、科教文卫行业精英300余人和100余名践行国学的奉献者汇聚一堂，聆听国学智慧、体悟国学精神。 原省人大常委会副主任陈叔红发表重要讲话。 人极书院山长、原岳麓书院院长朱汉民宣布开班。 为了在新时代的国学践行中切实贯彻党的十九大确立的文化建设方针，本期研修班以“推进国学的创造性转化，扎深文化自信根基”为主题，通过国学经典阐释、历史名人解读、时代形势分析、中西文化比较等课程，对“国学的创造性转化”这一命题进行深度阐发和时代诠释，引领学员结合时代要求和具体实际将国学精粹内化于心、外化于行，重塑心灵世界，成就幸福人生。 为研修班提供全程服务的部分奉献者(志工)。 开班后首场课程由人极书院山长、原岳麓书院院长朱汉民教授、中南大学人力资源研究中心主任颜爱民教授、湖南兆富投资控股有限公司廖斌董事长同台会讲《国学践行与管理》，朱汉民教授阐述了中华传统文化蕴含的管理艺术以及中国历史发展所依托的管理之道;颜爱民教授在比较分析中西文化差异的基础上认定中华传统文化的管理智慧不仅没有过时，反而对实现企业的可持续发展和解决现实难题具有实际的指导意义。廖斌董事长则从自身企业发展的角度有效论证了国学在对治企业管理问题、促进企业整体发展中所起的作用。通过三人的对话，学员们从理论和实践两方面看到了中国文化的生命力，也提升了对中国文化的自信。 朱汉民、颜爱民、廖斌会讲《国学践行与管理》。 随后，颜爱民教授以“国学宇宙观与现代时空论的统一”为题，在对儒释道三家宇宙观进行深度解析的基础上，揭示了“天人合一”内核的作用机理及其现实价值。 颜爱民教授主讲《国学宇宙观》。 本期国学研修班全程历时两天三晚，特邀十三位专家学者对国学精粹在企业经营、政府管理、家庭建设、个人成就等方面的应用机理进行深度解读。课程体系紧紧围绕“国学的创造性转化”这一主题来设计和呈现。 “国学的创造性转化”在新时代条件下必须致力于文化提升和思想超越。原湖南省委宣传部副部长、省社科联主席郑佳明主讲《湖湘文化与伟人成就》，历数近代湖湘人才群体如何在其自身时代背景下应用传统文化成就经世伟业，并对湖湘文化在新时代的提升、转型和与时俱进阐发自己的思考。中南大学人力资源研究中心主任颜爱民教授将在《文化自信的根基和内涵》这一课程中深入阐释“传统文化创造性转化”与“文化自信”的关系;在《国学践行于企业经营和幸福家庭建设》这一课程中，颜爱民教授将再次从天人合一的视角揭示国学践行在企业经营和幸福家庭建设中的作用。 “国学的创造性转化” 必须以解决现实问题为旨归，紧扣时代需求去创新。本期研修班上，著名学者、著名作家、湖南省作家协会名誉主席唐浩明带来《曾国藩的家风家教》，引领我们探寻传统文化熏陶下的家风家教对于现代家庭教育的借鉴意义;省政协常委、湖南省政协经科委吴金明主任带来《十九大与新经济形势解读》，将为大家展开一幅十九大之后经济发展的新画卷。湖南大学岳麓书院李兵教授则直面当今社会的教育问题，借古鉴今，讲解《科举制度的利弊和对现代教育的启发》;国防科技大学教授、博导唐九阳先生将从大数据专业知识分析出发，讲解《大数据思维及影响》，他对国学经典智慧中象数合一归于人、情景和一成于景、知行合一践于行的分析将在现场掀起一场思维方式的革命。 “国学的创造性转化”必须从国学经典中挖掘丰富的精神资源，并结合新时代语境在指导国学践行中作出新的时代诠释。本期研修班上，百家争鸣，阐释经典智慧，阐发中国精神。中国人民大学国学院教授、博导黄朴民先生主讲《的战略管理智慧及其当代价值》，将为学员深刻解读孙子谋略中的战略之道、运筹之道、管理之道，为学员理性应对现实问题提供智慧启迪;山东大学哲学与社会发展学院教授、博士生导师颜炳罡先生主讲《儒家的为政之道与领导力》，将深入阐述儒家经典中所蕴含的为政之道的核心理念以及对管理者提升领导力的指导意义;北京龙泉寺国际弘法事务执行长贤清法师主讲《佛教和心文化：构建心文化创造心和谐》，引领学员从佛学经典的智慧中思考解决社会复杂人心问题的方法，以构建生命的幸福心态;湖南省中医药研究院附属医院萧长江主讲《的养生之道》，让学员师兄从传统医学经典中领悟修身养性之道。 黄帝内经>孙子兵法>第26期企业家国学践行公益研修班现场。 实现“国学的创造性转化”，关键在“践行”。湖南践行国学公益基金会理事长颜爱民教授说:“传统文化的创造性转化本身就是一种实践要求和实践行为，需要我们积极进行探索。唯有在付诸行动与实践探索中，我们才能够让传统文化中丰富的智慧实际应用于我们的现实生活。因此，我们今天推进国学的创造性转化是为了让学员和奉献者在工作和生活中更好地践行国学。践行是国学精粹的灵魂，是国学现实价值的基础和意义所在。实践证明，很多学员和奉献者在企业家国学践行公益研修班汲取国学智慧后将思想自觉转化为行动自觉，知行合一、格物致知，在企业管理、家庭建设、个人事业上取得显著成效。‘为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平’是湖南践行 国学公益基金会的宗旨，也是面向伟大新时代发出的最响亮的中国声音。” 奉献者团队交接——授旗仪式。摄影：龙昌寿 罗辑学 蔡峰 李志金

IT之家3月4日消息 伴随着电竞得到我国和时代的认同，目前许多高等院校开办了电竞专业课程。据人民日报等报道，有人发现我国顶级高校——北京大学将在 2021 年增设电竞高端人才进修班，课程内容收费 68000 元 / 人，将于 2021 年 1 月 16 日开课，2022 年 4 月 11 日结业。北京大学国家体育产业研究基地秘书长何文义表 · 对此表示，此次研修班系国内高校首次设立，主要针对参与电竞管理的人而非打电竞的人，旨在培养高端电竞产业领军人物。IT之家了解到，此前有机构统计，目前全国有十几家高校相继开设了电子竞技相关专业。这些高校大多为民办大专院校，本科院校比较少。例如上海体育学院开设的 “电子竞技专业”实际上就是体育播音与主持专业下设的电子竞技解说方向。就目前院校电竞专业的课程来看，电竞专业辐射了产业上下游各产业链。各高校电竞相关专业的课程包括与电竞相关的文化历史、产业管理、运营策划等，还包括推进电竟职业化和规范化的知识，如：战队管理，选手包装，联赛建设，当然也包括高数、英语、计算机、思修等课程。▲今日结束后的 LPL春季赛赛果