北京博士招聘

在大学生招聘现场，很多人才算真正明白了学历的重要性。一位参加招聘的毕业生感叹，在招聘现场听到最多的一句话就是：“博士你坐下，硕士你留下，本科你等一下，专科你让一下。”所谓的读书无用论，原来都是骗人的。一所十二年制学校招聘教师，看了一下该校的师资力量，目前竟然已经有博士教师34人，硕士教师61人，这完全是大学里一个学院的配置啊……，而且还有这么多院士为学生们做讲座，真不愧是中科院附属的学校。但话又说回来，一个中小学挖这么多博士真的好吗？辛辛苦苦搞科研这么多年最终去了中小学，感觉还是有些资源浪费。当然如果真能在那实现自己的价值，也未尝不可。毕竟在北京压力山大，博士去中小学不仅能解决北京户口，而且还能解决编制，享受安家费，感觉也值了。博士去中小学当教师只能说明就业难，没有那么多岗位提供给博士这样的高起点求职者。博士生只好退而求其次，降维求职。招人单位顺便也招些高学历来给自己装装门面。你以为这些中小学真的能提供相应做研究的条件给这些在搞科研上有一定想法的博士们么？当然，学校的门面是支撑起来了！双向选择的结果，光北京户口都多少人去，这恐怕竞争还激烈着呢，所以没啥资源浪费。只是个别现象，各位不要过度解读，中科院附属学校，里面都是高知子弟，要求条件当然不一样，又不是为一般老百姓开的学校。一方面是多数企业招不到研发人员，一方面是各个机关单位一水的清华北大，说明了待遇的差异，实体制造业的落寞，人才的浪费。去不了华为等头部企业的博士，宁愿去当中小学教师，也不愿将就自己去其它中小公司。不是学历贬值，是要求高了，研究生，博士，想毕业并不容易，也不亚于以前的毕业难度，只是需求的质量高了，现在说硕士水博士水，是不尊重人的态度。一样竞争者云集，那为什么再降低条件增加选拔难度了？只要参与者确实是真心实意想从事中小学教育事业的，我支持博士干中小学教育。并不是所有小孩都是高智商的，所以，每一个个体存在差异，这就得考验教师者的认知水平，对于事物成长演进的界定，目前的教育机械化严重影响了小孩的成长，也许博士们的到来会对这些孩子们开拓不一样的视野吧。说白了，现在教育变成这样，说明教育功利化已经形成，浮躁的社会教育形态，快节奏的毁成长教育输出，让学校，家庭变成了一个混杂地，失去了家庭教育的定位，模糊了学校教育的定位，社会教育更是一塌糊涂。所以，这些表现，说明教育正在走向失控状态。根本原因，整个时代过分关注物质微观基础，而人道领域宏观基础忽视，导致现代基础级教育认知空白缺失。说读书无用，从来都是自欺欺人的。许多人，拿几个低学历的成功企业家，拿几个北京大学毕业生卖猪肉之类的，拿几个暴富的包工头，就来论证读书无用。这些说读书无用的人，有的是没有认识到读书的重要性，有的是酸葡萄心理，有的是没有读多少书就拿“读书无用”来自我安慰，其实是自欺欺人而已。对于博士去中小学当教师，你怎么看？（图片来源于网络，如有不妥，请联系删除）

朝阳区教委所属中小学校，面向全国普通高校和科研机构的博士和博士后招聘教师，这一次招聘一共有131个名额，全部要求博士研究生学历，想来北京当老师的话，肯定不能错过这一次机会了。本次招聘的要求比较简单，概括起来就两条，第一个就是需要博士研究生学历，而且要是2020年的应届博士毕业生，或者是2020年出站的博士后。第二个就是要专业对口，英语水平和专业水平符合岗位招聘的条件，并且在2020年年底之前，要成功取得相应学科和年级的教师资格证。不过这样的招聘要求，还是非常令人震惊的。现在招聘不同以前，多数都是以教育局统一招聘为主，只有极少数优秀的学校，才有独自招聘教师的能力和资格，而教育局统一招聘教师，一般要求就不会太高，往往限定在“国家免费师范生”和“双一流大学硕士”两个层次中，稍微差点的会降低一些要求。像朝阳区教委，直接限定所有岗位，均为博士研究生及出站博士后的，还是第一次看到这样高的要求。里面有小学教师的岗位，比如朝阳实验小学的语文老师，都要求是文学类的博士学历，博士生教小学真的很令人震撼。今年博士进高中，已经不是什么新闻了，一大批全省有名的中学，都在招聘大学的博士，而且得是清北和世界知名高校的博士才可以。拿湖北最好的学校华师大举例，今年招聘的新教师中，也是以清北的博士为主。虽然博士教高中，在网络上引起了很大的争议，可多数人还是支持的。毕竟有这样实力的高中，一个省都没有几所，深圳中学、华师一附中、杭州学军，那是全国都知名的中学，招聘博士教师是应有之义，也只有名校博士才能更加充分地发挥名校学子的实力。可这一次朝阳区，再一次刷新了人们的认识，博士教高中也就算了，可初中和小学也需要博士研究生的学历，就不禁令人感叹，现在博士就这么不值钱吗？好像和人们印象中的，全国本科率4%的水平差距有些大，北京真的是博士满地走吗？当然这里面，并没有强制要求是清北的博士，还是留了一丝丝余地的。可我们有理由相信，在北京户口的吸引下，以及现在残酷的就业形势下，最后能竞争到这样的岗位的，起码得是985以上大学的博士，甚至也不是没有可能出现“清北博士教小学的局面”。其它地区与北京的教育资源差距，竟然大到了如此的地步。作为一名高中教师，作为教育界的一员，对博士大规模投入教育，还是非常支持的，我甚至希望能有更多的硕士、博士来教书，全国所有中小学最好都有几个博士。足够优秀的教师，才能发展出足够优秀的基础教育。不过有一点，我希望大家在追求户口、待遇的同时，也能在内心保留一份梦想与主动。电影《死亡诗社》中，最令人爱戴的老师是基丁老师，他毕业于哈佛大学，这样一位高材生愿意到中学去教书，纯粹是因为内心的热爱与梦想。我希望硕士、博士们，不仅仅是因为户口和待遇选择走上讲台。教育是国家的重中之重，没有好的教育，就肯定不会有优秀的人才。别的职业小编不了解，可教育这个行业，小编真心希望拉高一些门槛，优秀的人才不一定擅长“教”，但是他们的专业知识一定足够过硬。我教书这么多年，真的见识过太多，连最基本的专业知识都不过关的所谓“老师”了。教师也只是一个职业没有错，但这个职业有没有做好，可能影响孩子的一生。多少人因为讨厌老师，而讨厌一门功课，因为讨厌一门功课，导致其他的科目学习成绩也下降，最后破罐子破摔，成为问题少年。这个职业门槛高一点可以说利大于弊。

为进一步推进“人才强校”战略，汇聚更多优秀人才，打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高水平人才队伍，促进“双一流”建设，加快创建特色鲜明世界一流大学，北京交通大学以全新举措、优厚待遇面向海内外诚聘英才。北京交通大学是教育部直属，教育部、交通运输部、北京市人民政府和中国国家铁路集团有限公司共建的全国重点大学，“211工程”“985工程优势学科创新平台”项目建设高校和具有研究生院的全国首批博士、硕士学位授予高校。学校牵头的“2011计划”“轨道交通安全协同创新中心”是国家首批14个认定的协同创新中心之一。2017年，学校正式进入国家“双一流”建设行列，将围绕优势特色学科，重点建设“智慧交通”世界一流学科领域。学校在国内外知名的大学、学科排行榜中稳步提升，在U.S.News世界大学排行、上海软科世界大学学术排行中进入500+。电气与电子工程，计算机科学与信息系统，机械、航空与制造工程，材料科学，数学，物理学与天文学，商业与管理研究，统计与运筹学等8个学科进入QS世界顶尖学科，交通运输工程学科位列上海软科世界一流学科第一，工程学进入ESI前1‰，工程学、计算机科学、材料科学、社会科学进入ESI前1%。系统科学学科在全国学科评估中连续四次蝉联全国第一；系统科学、交通运输工程、信息与通信工程、计算机科学与技术、工商管理等5个学科进入全国第四轮学科评估前10%（A类）。一招聘岗位及待遇1卓越百人支持计划01卓越百人第一、二层次具有重大影响的学术大师，学术水平处于国际领先或国际先进地位，对学科发展具有战略性和创造性构想。待遇一事一议，提供具有竞争力的薪资待遇及支持条件。02卓越百人第三、四层次学术水平在本学科领域的国内同行中处于领先地位，具备支撑所在学科进入或保持国内领先和冲击国际一流的学术能力。第三层次一般不超过40周岁，第四层次一般不超过35周岁，人文社科类或成果突出者可适当放宽。生活待遇及工作条件：1.聘期内校发基本年薪：第三层次55万元起，第四层次40万元起，正常享受学院奖励绩效、科研绩效及其他社会服务收入等，并享有薪酬动态增长机制；2.提供校内高端人才周转房租住；3.安家费50-100万元；4.科研启动经费：自然科学30-200万元，人文社科10-50万元；5.聘任为博导，提供研究生专项指标；6.协助解决落户、子女入托入学等。2青年英才培育计划本计划面向引进和培育已取得明显学术业绩，在发表论文、科研项目或开展科技成果转化等方面表现出良好学术发展潜力的优秀青年人才。基本条件：具有良好的教育背景，取得博士学位，青英I类一般不超过45岁，青英Ⅱ类一般不超过35周岁，人文社科类或成果突出者可适当放宽。生活待遇及工作条件：1.培育期内在正常享有本职岗位各项薪酬待遇基础上，额外发放培育津贴。青英I类12万元/年，青英Ⅱ类6万元/年；2.视情况可聘至高聘副教授及以上岗位；3.科研启动费、安家费、租房补贴等根据受聘岗位按“师资补充计划”相应标准兑现；4.协助解决落户、子女入托入学等。3优秀师资补充计划具有良好的教育背景，取得博士学位，具有良好的教学素养和承担相应岗位各项任务的任职能力和学术水平。教授岗位一般不超过45周岁，副教授岗位一般不超过38周岁，讲师岗位一般不超过35周岁，师资博士后岗位一般不超过33周岁。人文社科类或成果突出者年龄可适当放宽。二招聘学科三应聘方式及注意事项1.卓越百人支持计划和青年英才计划招聘启事常年有效。2.师资补充计划上半年招聘分为3月、6月两批进行，应聘者可在2021年2月24日或2021年5月15日前将个人详细简历、学术代表作全文、他人引用及评价等材料发至各学院接收简历邮箱并抄送至学校招聘邮箱（rczp@bjtu.e.cn），写明应聘的学科。2021年上半年招聘接收最晚在2021年12月31日前能入职的应聘简历。不符合此条件者，可以参加2021年下半年进行的招聘（招聘启事预计2021年7月发布）。3.学院初选通过后，将通过电话或电子邮件通知后续程序，请确保简历上提供的联系方式畅通有效。四联系方式学校联系方式：北京交通大学人才工作办公室联系电话：+86-10-51683432邮箱：rczp@bjtu.e.cn联系人：于老师 张老师各学院联系方式：巍巍交大屹立于岁月长河之中期待在新的节点中与你相逢来源丨北京交通大学官方微信编辑丨李阳

“急招博士，年薪80万，求转发，求扩散，求推荐”……近日，省内多所高校扎堆招博士，招聘博士的信息在网上甚至是朋友圈内热传，提供的待遇更是一家比一家有吸引力。一天在实验室待10个小时以上，一年340多天在做实验，优秀博士的炼成却不是一日之功。专家认为，目前博士不是太多，而是优秀博士太少，随着教育部对博士培养的入口和出口把关进一步收紧，高校对优秀人才的渴求，将更加强烈。女博士一年340多天要待在实验室“你什么时候最开心？”记者问王芝，作为山东大学化学与化工学院的博士生，她今年刚被评为学校“榜样的力量”中的“学术之星”，两夺校长奖和国家奖学金。“解出来一个特别好看的晶体呀，”王芝不假思索地回答，“那时候你的嘴巴会不由自主地咧得很大，想闭上都合不拢。” 王芝的领域是致力于银簇组装机理研究，她以第一作者发表了5篇国际顶级文章，论文获Nature综述的全文正面亮点评述，是博士生中的佼佼者。谈到自己的研究领域，这位“90后”女博士的脸上，一脸单纯和热情。这个只有在刷牙、洗脸才有机会刷抖音放松的女孩，没有时间逛咖啡厅，甚至没有时间谈恋爱。王芝研究的是晶体，用她的话来说就是探索未知物，她的微信头像也是一个“漂亮的晶体”。研二下学期时，她突然发现自己可以对这个领域有着更深刻的理解和发现，便决定读博，目前正在读博士二年级。对王芝来说，空余时间打打羽毛球，就是莫大的放松，她一天至少要在实验室待10个小时以上，一年下来，除去春节和短暂的假期，王芝要在实验室待340多天。在王芝看来，女博士的日常和男博士并没有太多不同，因为实验的难度并不会因为她是女博士就会降低，而大量的数据工作，也并不会因为她是女博士而有所减轻。张娅是山东大学临床医学院2016级内科学（血液病）专业博士生，在导师的指导下，张娅在非霍奇金淋巴瘤的基础及临床转化研究取得突破性进展，也是2018年度山大校长奖学金的获得者。每天外面世界的日常，张娅最常见的就是实验室外的晨曦和黄昏，除此之外，大部分时间，都是在实验室度过。当社会不再将女博士当作“第三种人”时，就是社会文明的进步。王芝越来越越感觉到，周围人对女博士的尊敬，女博士也渐渐“去标签化”。“我的父母都是农民，谈起我时，我能感觉到他们发自心底的骄傲。” 近日，山东大学“榜样的力量”评选中，8名学术之星的评选中，其中4位是女孩，其中3个是博士，1个是硕士。她们分布在数学院、物理学院、化学院以及药学院。王芝对自己的现状表示满意，在她看来，她与自己身边的女博士并没有太大不同。社会上对女博士概念化的刻板印象，也渐渐被“平和”、“认真”、“理性”的标签所代替。听到有博士毕业，高校抢先去占位博士的付出是巨大的，他们也寄希望于社会的高回报。近日，省内某高校的招聘人员要动身去北京，“我辗转打听到，一个朋友的师妹要博士毕业了，我想把她招到我们学校。今年我们学校新闻专业需要一个博士，安家费至少30万元。”对该招聘人员来说，无论男博士还是女博士，只要抢到就是赚到。而对于办学水平相对较弱的高校，招到一个优秀的博士，更是难上加难。“安家费20万-30万元，科研启动费10万-15万元，平均年收入18万元左右。”“安家费35万-70万元，个人发展保障金17.5万-22.5万元。”“教授+博士，5年内享受各种补贴总计71.8万～79.8万元”……近日，记者梳理多所高校的招聘简章发现，省内不少高校进入密集招聘期，各高校扎堆招人才，至少是博士以上学历。比如，山东科技大学招聘300名博士学历以上人才，青岛大学招聘200名，山东理工大学招聘255名，等等。据了解，一方面为了迎接教育部对高校师生比的考核，另外近几年省内高校发展较快，很多专业都急需博士、教授等高端人才，所以出现省内高校扎堆招博士的情况。此轮招聘，各高校不仅提供众多岗位，还纷纷开出优厚的待遇：数十万元的安家费、住房补贴、科研启动经费等是“标配”，分配商品房、安置配偶工作、解决子女入学问题、报销来校考察机票等也成为吸引人才的“助推器”。“我抢占的就是先机，还有诚意，另外这个博士也是山东籍，希望她能够回山东工作。” 上述招聘人员表示。为了能够顺利招揽博士人才，多所高校使出了浑身解数，称“实行特别待遇和绿色通道政策”“出台人才引进有关优惠政策”。“学校的教授、博士、硕士的数量，都是考核的硬指标。”该招聘人员介绍，如果师资力量硬件不达标，将会直接影响学校的评估和今后的办学。此外，一些院校也在谋划转型升级，但自身储备不足，对于高端人才的需求很旺盛。省内某高校马克思主义学院的老师告诉记者，高校内部有一个共同的交流群，“一听到哪里有博士毕业，大家都互相留意互相通信，抓紧去抢。”随着思政课日益受到重视，很多高校急缺马克思主义学科的博士，“现在想招聘一个优秀的博士太难了”。优秀博士不是太多，而是太少公派留洋的博士孙女士，材料专业毕业，即将回国工作。“根据目前的情况，省内除了去山东大学可能难度较大以外，别的高校应该可以随意挑，找一份合适的工作并没有太大压力。”她认为，博士从来不是太多，而是太少，“优秀的博士找一个工作，是相对容易的”。根据教育部官网数据，2014年至今，我国每年博士授予人数大约在5.5万人左右。截至2018年8月（不含12月冬季学位将要授予的），我国共授予博士学位人数约77万人。实际上，博士数量持续增长，是一个国际性趋势。数据显示，1998年至2008年全球科学类博士年增长率达到近40%，每年约增加3.4万人，没有迹象显示增长会放缓。大多数国家建立了高等教育系统，并认为博士毕业生人数增加是经济增长的关键。”专家分析，当博士批量生产时，可能会出现培养质量问题。“很多博士毕业生并不能完全符合高校的用人需求，就会出现对优秀博士趋之如骛的现象。随着我国高等教育的发展，呼唤更多的优秀博士。” 近日，教育部连续发布多个关于研究生招生培养的文件，包括《关于进一步规范和加强研究生考试招生工作》和《关于进一步规范和加强研究生培养管理的通知》。无论是入口还是出口，都对研究生招生培养作了收紧，尤其是对于博士生的培养，要求强化过程管理。从入口来看，无论是自主命题考试，还是复试工作，以及后期的调剂等，都做了严格的规范和要求。从出口来看，教育部明确要求，“对不适合继续攻读学位的研究生要落实及早分流，加大分流力度。”相关专家认为，随着博士的入口、出口关进一步收紧，各高校的优秀博士争夺战将更加白热化。（齐鲁晚报·齐鲁壹点 记者 郭立伟 实习生 张攀）

北京第二外国语学院是一所以外语和旅游为优势特色学科，文学、管理学、经济学、哲学等多学科门类协调发展的著名高校，是中国外语、翻译、旅游、经贸等人才培养与研究的重要基地。1964年10月,在周恩来总理的亲自提议下，北京第二外国语学院在原新华社外文干部学校基础上成立，是全国第一批本科招生院校。先后隶属国家对外文化联络委员会、外交部、北京市人民政府、教育部和国家旅游局领导。2000年2月，划归北京市人民政府管理。建校以来，学校秉承“明德、勤学、求是、竞先”的校训精神，形成了“融中外、兼知行”的学风、“和易以思、人文化成”的教风，积淀了深厚的学术传统，有着独特的办学经验，产生了一批名家名师。新中国早期资深翻译家李越然、苏琦、周锡卿、董乐山、管震湖、李传松、王志佑、王文炯、舒雨等先生都曾在学校弘文励教。北京第二外国语学院的办学定位是：秉承“中外人文交流”使命，以服务国家战略和首都发展为己任，以“融中外、兼知行”为办学理念，以外语、旅游为优势特色学科，坚持内涵发展，强化交叉融合，致力于培养“多语种复语、跨专业复合”、具有家国情怀、国际视野的复合型人才，努力把学校建成具有鲜明北京特色的高水平外国语大学。学校现有本科专业44个（其中有26个语种专业）、硕士学位授权二级学科点28个、专业硕士学位授权点6个、硕士学位授权一级学科5个、联合培养博士点2个（与美国宾汉姆顿大学联合培养翻译博士，与美国南卡罗莱纳大学联合培养旅游博士）、博士后科研工作站2个（分别与社会科学文献出版社、首都经济贸易大学联合共建）。有北京高校高精尖学科2个（旅游管理学科、外国语言文学学科）、北京市重点建设学科4个（外国语言文学、旅游管理、企业管理、国际贸易）；国家级特色专业4个（日语、阿拉伯语、英语、旅游管理）、教育部专业综合改革试点专业1个（日语）、北京市重点建设一流专业1个（翻译专业）。北京第二外国语学院自2016年开始启动与其它单位培养博士后合作项目，至今已招收博士后研究人员共15人，8人通过考核顺利出站，4人通过学校招聘考核留校工作。2020年，北京第二外国语学院面向社会公开招收博士后研究人员，具体事项公告如下：一、研究领域二、招收条件1.具有良好的政治素质和道德修养，遵纪守法，身体健康，无不良经历；2.有博士学位（应届博士研究生应在2020年7月前获得博士学位）；3.年龄在35周岁以下；4.须脱产从事博士后研究工作；5.博士毕业不超过3年；6.符合研究课题所需的专业背景，具有较强的研究能力和创新精神。三、申报材料1.个人简历；2.博士后进站申请表；3.拟选课题的研究计划书（3000-5000字）；4.博士毕业证、学位证（应届博士生可提供博士学位论文答辩委员会决议书）；5.本学科领域两封专家推荐信（其中一位推荐人须是申请人的博士学位导师）；6.博士论文、两篇学术研究代表作；7.身份证（正反面在同页复印）。四、申报审批程序1.申请者将上述材料电子版于2020年5月31日前发送至邮箱：ewbh@bisu.e.cn；2.本站根据申请者的申报材料进行初审，合格者将通知面试，面试通过后按规定程序办理入站手续。五、博士后待遇1.我校为博士后研究人员提供不低于国家标准的日常经费；2.我校为博士后研究人员提供必要的办公条件和生活住房条件；3.博士后在站期间，户口迁移以及子女入学问题按照全国博管办的相关文件执行。六、联系方式联系人：郭老师电 话：010—65778940（疫情期间可拨打18511169906）邮 箱：ewbh@bisu.e.cn地 址：北京市朝阳区定福庄南里1号北京第二外国语学院明德楼405邮 编：100024北京第二外国语学院科研处2020年2月25日

近日，中国科学院大学发布《关于2020年博士研究生招生考试相关事宜的公告》，对该校2020年博士研究生招生考试安排作出调整。《公告》要求，北京地区原实行统招统考的培养单位，原则上直接改为申请-考核制，具体考核时间、要求和方式同上面申请-考核制单位。北京地区培养单位若继续保留统招统考的，须在京外异地（含异地分所、分部或其他研究所、分院等）组织。原文如下：各位考生：根据目前新冠肺炎疫情防控形势，经研究决定对我校2020年秋季入学博士招生工作进行如下调整和安排：1.原实行申请-考核制的京内外各培养单位（研究所或学院，下同），从即日起可启动考核相关工作，具体考核时间、要求和方式由各培养单位根据所在地疫情防控情况自主确定。可采取现场考核（不含北京地区培养单位）、网络远程视频考核、异地现场考核（含异地分所、分部或其他研究所、分院等组织考核）等，针对同一培养单位来源不同地区考生情况也可采取上述不同考核方式的组合。按照北京市招考委的要求，北京地区现阶段不宜组织现场考核。因此我校北京地区各申请-考核制培养单位不组织在京现场考核。2.北京地区原实行统招统考的培养单位，原则上直接改为申请-考核制，具体考核时间、要求和方式同上面申请-考核制单位。北京地区培养单位若继续保留统招统考的，须在京外异地（含异地分所、分部或其他研究所、分院等）组织。京外地区原实行统招统考的培养单位，结合当地目前疫情防控形势，可直接改为申请-考核制方式，也可继续实行统招统考，具体由各培养单位根据当地疫情防控部门要求自主确定。3.原实行统招统考现改为申请-考核制的培养单位，可要求考生在规定时间内按照申请-考核制相关规定补充提交相关材料。通知学生相关事宜及考核组织等工作，由各培养单位具体负责实施。请考生注意查看报考培养单位的网上公告。4. 京外地区培养单位继续实行统招统考的或北京地区培养单位异地组织统招统考的，统一考试时间安排为：外国语：2020年6月13日上午8:30-11:30；政治理论：6月14日下午2:00-5:00。专业课考试时间一般安排在6月13日下午和14日上午，具体以各培养单位通知为准。5.少数民族高层次骨干人才专项计划博士报名考生，继续全部实行统招统考，考试时间同全校统一规定的时间。报考京区培养单位的，经培养单位同意和协调可申请在京外生源地/附近省市一并参加当地中科院相关研究所组织的统一考场考试。具体考务事宜由报考的培养单位直接通知考生。国科大招生办公室将统筹协调，落实好每一位少数民族高层次骨干人才计划博士报名考生的考务事宜。6.由于今年疫情防控的特殊形势，博士招考相关工作变化比较大，后续请各位考生密切关注报考培养单位的网上通知或公告。中国科学院大学招生办公室2020年5月13日

这几天有一则中学招聘教师的名单在网上被传得沸沸扬扬，之所以会成为大家注目的焦点，主要是因为该学校总共招聘了35名教师，有33名都是清华大学和北京大学的博士生和硕士生。是哪所学校如此霸气外露呢？原来是杭州学军中学教育集团文渊中学，杭州学军中学教育集团文渊中学是钱江世纪城、杭州学军中学教育集团强强联手、倾情打造的4.0版旗舰学校，办学规模为初中24个班，高中12个班，每班35人左右。在公示名单中，共有35名拟录用人员，其中毕业于北京大学的有22人，毕业于清华大学的有11人，毕业于北京体育大学的有1人，毕业于美国范德堡大学的有1人。其中男生12人，女生23人。科目涉及语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、社会、心理、美术、体育等，注意，包括美术、体育文渊学校也都聘任的是清北的研究生。学校花重金聘请高学历高素质人才，为的就是培养出更加优秀的学生，正如马云所说，让一批优秀的人来培养更加优秀的人才。俗话说青出于蓝而胜于蓝，清北的博士生硕士生培养出的学生，会是多么优秀呢？原谅我脑洞不够大，缺乏应有的想象。有人对清北高材生选择当中学教师感到不解，觉得他们到中学当老师是大材小用自降身份，其实不然。我倒认为他们的择业观能够与时俱进，顺应时代发展，面对现实，正视现实。文渊学校给他们开出年薪30万＋的优厚条件，对于大学毕业生来说，也算是一条相当不错的出路。相比那些宁为玉碎不为瓦全、自命不凡的大学生群体来说，他们的选择是比较明智的。我同事家的孩子，大学毕业已经三年了，如今还待业在家，原因是找不到合适的工作，三年来一直在家啃老，每天吃吃睡睡玩玩，把父母的头发都愁白了，他还是一幅完全无所谓的态度，即使找不到工作也不愿降低标准。父母劝他参加特岗教师考试，或者考当地的公务员，可他非要把目光聚焦在大城市的热门岗位，结果一次次投放简历，一次次考试面试，一次次碰壁……我觉得，大学生应该改变一下择业观念，要勇于面对现实，学会变通。比如在一时找不到满意的工作时，也可以适当降低一些标准，先找到一份工作作为过度，一边工作一边继续学习考试，寻找更好的机会，尽量不给父母制造新的负担和压力。这才是明智之举，而毕业就在家里待业，一待两三年的行为坚决不可取，那样容易消磨人的意志，与社会脱节，找工作难度会更大。

根据教育部统计数据，2019年，全国毕业的博士研究生人数为62578人，就业方向主要为高校和科研院所、工业界、事业单位等，还有部分博士研究生会选择继续留在学校做博士后研究，以更待更合适的职位。根据科学网统计报道，近年来博士生留在学术界的比例越来越低，2019年博士研究生选择学术职业的比例只有50.2%，而在1997年、2007年，博士毕业生选择学术职业的比例分别为74.6%、54.3%。近10年来博士生培养规模的快速增加，高校教职需求的缓慢增长导致学术劳动力市场开始饱和，致使博士毕业生获得学术职业的难度逐渐提高。但是高校对于博士研究生的吸引力一点没有降低。不能获得学术职位，行政管理职位也是不少博士研究生的选择，而且近年来不少高校对于行政管理人员的要求也提高到了博士研究生。前段时间，苏州大学招聘的专职研究生辅导员岗位要求不但要求应聘者是中共党员（含预备党员），在本科或研究生阶段，担任过1年及以上学生会、班级、团支部或社团的主要干部，而且所有辅导员岗位都要求博士研究生。从最终录取的人员名单来看，基本来自985、211高校，而且不少是来自北京大学、浙江大学、南京大学、武汉大学、中国科学院大学等顶尖名校的博士研究生。不过从表中也可以看出，这些同学的专业相对冷门，就业过程中可选的岗位相对少一些。苏州大学并非第一家招聘专职辅导员要求博士研究生的高校，2019年，同济大学招聘20名专职辅导员，也要求必须是博士研究生，2020年5月，河南某高校招聘15名专职辅导员，不仅要求博士研究生，而且要求应聘和在1990年1月1日及以后出生，并且要求在专职辅导员岗位上连续工作至少4年。按照正常年龄计算，博士研究生正常毕业年龄应该在28、29岁左右，但相当部分博士研究生都会选择延期毕业，不得不说这所高校要求的挺高的。博士生总人数并不多，培养和成长的周期长，投入的时间精力和资源多，所以博士研究生担任高校辅导员，时常会伴随着“人才浪费”的质疑声，毕竟在大家看来，高校辅导员的工作职责就是管理学生的日常事务，工作琐碎，工资待遇不高，工作压力大，关键是放弃了专业从事行政事务工作，难免有些可惜。但事实上，高校辅导员成为如此多博士毕业生的竞聘岗位，并非没有原因。首先，博士担任专职辅导员直接给予事业编制，这与以往硕士研究生担任辅导员的人才派遣制有很大差别，简单说，就是高校环境好，学术氛围浓厚，在高校里担任辅导员工作稳定，且相对舒适。其次，博士研究生担任辅导员发展较快。现在各高校都非常重视学生的思想政治建设，也提倡招聘和培养专家型、学术型辅导员，博士研究生有天然的优势，今后转岗相对容易。而且不少高校都把辅导员岗位作为锻炼储备干部的主要岗位，基本上中层干部都要求有担任辅导员的经历。我熟悉的一位博士生辅导员，毕业后留校工作刚三年，如今已是校团委的副书记，还有一位博士辅导员工作五年后也转岗到了学院担任学工副书记。第三，辅导员的工资待遇也不算低，虽然无法与一线的教授们相比，但是有事业编制的辅导员同样有安家费等补助，工资水平甚至比一些没有科研项目的讲师、副教授等更高一些。更重要的是，高校一般都有自己的附属幼儿园、中小学、医院等，在高校工作，就顺带解决了孩子上学的问题，不用为学区房发愁。对博士研究生来说，一直担任辅导员的概率非常低，一方面大学生青春活泼的特点要求辅导员年龄差距不能太大，另一方面，博士研究生自己也有向前发展的要求，学校也积极在为辅导员开辟越来越宽的发展道路，总体上发展前景还是不错的。对于博士研究生担任高校辅导员，您有什么看法呢？欢迎留言讨论！

我们先来看一下这些中学的招聘信息：华中师大附中2020年教师招聘公示中，都是硕士以上，博士占大半，而且都是名校硕士博士，比如北京大学、清华大学、中国科学院大学……下面是杭州学军中学教育集团文渊中学2020年教师招聘录用名单，清一色硕士博士、名校，北京大学、清华大学以及海归硕博高材生……下表是深圳中学面向2020届优秀毕业生的招聘岗位计划表，以后后面是往年录用公示名单：可以从招聘计划中看到招聘教师的学位和学历基本要求是硕士、博士以上，具有教师资格证，工资是财政拨款……下面是往年招聘公示名单：可以看到基本上都是硕士博士以上学历，而且都是名校毕业。下表是深圳南外高级中学2020届招聘名单，可以看出好多都是清华硕博连读、本硕连读，以及清华北大硕士、博士……看了这些信息后，身为教师的小虫老师，心中可谓波澜起伏、喜忧参半。忧：于私，有一种紧迫感。所谓长江后浪推前浪，教师队伍人才辈出，这些清华北大的高材生，都是在专业领域才高八斗，聪慧决定的人才，如今都涌入教育事业。无形中给我们这些老教师带来了压力。他们加入教育事业，定然会引起一番热议，甚至变革。不过，这也是好事，这样督促着我辈，要努力学习，提升自己，不然随着时代的发展，知识和技术更新换代，我们恐怕再也赶不上这时代，也难以给学生讲授最新的知识，难以用最新的技术和方法来教学。于公，这些最高学府最高学历的高材生，却涌入中小学教育，是不是人才的浪费。国家为最高学府提供了最好的教育条件，名额有限，能够进入这些最高学府的，都乃是国之栋梁，是该在自己的领域里有一番研究和创新的人才，毕竟，所谓研究生，就是要去研究、创新、发明，要走在时代的前沿，成为科技时代的弄潮儿的。可是这些原本该成为科学家、高级工程师的研究型或者实干型人才，却来中小学，讲授中小学理论知识，是不是大材小用了？是不是浪费人才了？喜：于私，教育行业能够吸引来这些高学历的名校硕博生，那就说明这些学校、地区重视教育，重视中小学基础教育。一改多年来乡村中小学人才凋零的惨状，似乎让更多人看到了教育是个很有前途的行业。以后出门，说起自己是中小学教师，别人看法也会好一些，多了些体面，毕竟北大和清华等名校高材生、以及海归硕博都当了中小学教师。于公，中小学教育行业其实缺乏的是高文凭学历的人才。作为基础教育，其实尤为重要，一个人的思维方式、性格和态度，以及人生价值观都是在青少年时期建立起来的。如果让这些高材生从事教育，他们定然有一套自己的学习方法，有着不同一般的科学精神、态度，有着很强的研究和分析能力，以他们的学习和研究能力，定然能够很快找到更好的教学方法，甚至通过研究创新，给我们的基础教育带来新鲜血液和活力，甚至，越来越多的高材生加入中小学队伍的话，也可能会让我们的基础教育呈现出不同以往的景象。总之，能看到这些信息，一流名校的硕博高材生们能够加入中小学队伍，对我们的教育总归是好事。今年开始研究生招生，预计以后会有更多的高学历人才加入中小学教育。看来，教育行业还是很有吸引力的，尤其在现代社会，知识更替这么快，每个人都需要学习。而对于孩子的教育学习更加重视，每个父母都不想输在起跑线，而每个学校也努力将学生培养成能够具有更强竞争力的人才。以后，会不会有更多的高材生加入中小学教育行业呢？让我们拭目以待吧！……还望关注小虫更多原创作品：感谢阅读，我是小虫老师，曾在研究所做过科研，在企业做过产品经理，多年前投身于教育培训行业，希望在这里分享教育培训、职场生活方面的价值信息！平台取名小虫大鹏，意指即使生活像小虫般爬行，也要有大鹏般梦想！希望小虫老师能够陪伴大家一起学习、进步！还望关注小虫老师其他原创作品！