北交研究生论坛

自创立以来，北大人文社会科学研究院一直致力于推动跨学科的交流，鼓励不同学科的学者以各自的视角加入到人文社会科学领域诸多核心议题的讨论之中，从而激发学术发展的潜在活力。“文研论坛”就是以多视角、跨学科的深度对话交流为特色的常规活动，一直深受师生欢迎。疫情期间，文研院将过去的线下论坛转移至线上，开辟“云端论坛”栏目，重启思想对话与交锋，通过视频的形式将学者之间深入的交流与互动，呈现给广大师生。首期“云端论坛”的主题为“多元视角下的佛教学”，参与讨论的学者包括北京大学外国语学院南亚学系副教授叶少勇、北京大学外国语学院南亚学系助理教授范晶晶和中国人民大学哲学院讲师王俊淇。三位来自佛教学领域的高校青年教师，就近年来学术研究的心得分别做三场主题发言，并就发言内容展开云端讨论。三场主题发言的议题从佛教文献、历史考古和哲学义理等不同角度探讨多元视角下的佛教学，各鸣其音而不求统一，在交流碰撞之中，激发了多元视角下的深度思考。“云端论坛”宣传海报在“多元视角下的佛教学”中，叶少勇围绕“作为佛教学常识的文献学”作主题发言。他指出，英语philology一词，学界并无统一的译法，大致有“文献学”“历史语言学”和“语文学”三种译法，对应到中文语境中，则三种译法各有侧重，但可以确定，philology所处理的基本对象，既不是纯粹的语言本身，也不是文本所要传达阐发的思想体系，而是文本本身。众所周知，13世纪初，佛教在印度衰落，包括梵语和俗语的成体系、成建制的原语佛典在印度本土失传。所幸，斯里兰卡保存了完整的巴利语的佛典三藏，而其他语种的佛典保存情况则不容乐观，这就造成了梵文佛典校勘的困难。针对这一问题，叶少勇认为，佛教学不仅是一门知识与技能的习得，还是一种思维方式。研究者在分析翻译的佛教文本时，一定要建立起对于写本的、原本的和平行本的立体意识，多一份怀疑与谨慎。对于历史上是否存在着一个唯一的、正确的、接近作者意图的佛典“原本”这一问题，叶少勇指出，早期佛教的文本意识是开放的，而非封闭的。早期佛经中有所谓“四大广说”（或称“四大教法”）的判断标准，简言之，可称为“法义原则”，即判断一段话是否可以信从，关键并不在于这段话出自何人之口，而在于它是否符合佛法的基本精神。另外，叶少勇强调，文献学视野下的佛教文本，不仅是一个多层次的立体结构，还是一个动态的流变序列。所谓文本校勘，并非要还原一个最初的、唯一的文本，而是描述、呈现文本的动态发展过程。范晶晶的主题发言梳理了桑奇佛塔舍利弗与目犍连舍利的发现与漂流过程。佛教约于公元前6世纪诞生于印度，13世纪初在伊斯兰教的打击下在印度本土几近消亡。18、19世纪，英国殖民者对文献材料的搜集、各处遗址的发掘，使得佛教重新出现在世人的视野中。1851年康宁汉在桑奇遗址中发现了舍利弗和目犍连的舍利。此后的一百多年间，舍利弗和目犍连的舍利流转海外，在大菩提学会多年的斡旋与交涉下，直到1947年才由英国维多利亚-阿尔伯特博物馆交还，并于1952年回归桑奇、建寺供养。范晶晶在发言中指出，虽然印度佛教圣地已成废墟，典籍零落各处，但佛教所提倡的戒杀、和平、宽容等教义依然能够激起现代人的共鸣。同样，在亚洲人民争取民族独立的运动中，佛教也发挥了“界定民族国家身份”的重要作用。范晶晶强调，无论是达磨波罗对锡兰佛教的改革，还是尼赫鲁将鹿野苑发掘的阿育王柱头上的四面狮绘上印度国徽，都体现了佛教元素在这一时期凝聚人心的力量。王俊琪以“因明”为切入点，窥探佛教的“逻辑学”。他首先说明目前普遍流行的观点认为，东方哲学具有神秘性和超逻辑性。不过佛教作为一种宗教，当然有其神秘主义、信仰主义的一面，但佛教也有理性、世俗与平实的一面。王俊琪此次以“佛教的‘逻辑学’——因明”为题作发言，即是补全大众对佛教印象的一块非常重要的拼图。在发言中，王俊琪总结了佛教因明学的特征，并分别加以阐释。他首先强调，因明学是一门关于“论证”的学问，具有强烈的辩论术色彩。此外，因明学在印度佛教和汉传佛教知识体系中地位不同。简言之，因明学在印度经历了不断地被整合进“内名”（佛教自己的学问）之中的过程，而在中国，因明学却处在边缘化的地位。虽然因明学在中印佛教中地位不同，但都服务于佛教内部的学问——“内名”。之后，王俊琪解释到，因明学具有强烈的实在论背景，论证式中使用的“词语”必须有现实世界中实在的指称物，否则，类似的命题只能被视为一种“过失”而不必讨论其真伪了。最后，因明学采用归纳推理方式进行论证。在休谟的哲学体系中，归纳思考基于“自然划一原则”，而这一原则之不可能被证明，大大削弱了归纳法的推理必然性。陈那在《集量论》中给出的建议是，只要没有看到反例，就可以认为推理具有必然性。三位老师在zoom上展开在线讨论主题发言后，三位老师就各自报告中呈现出的有趣学术议题展开了进一步的讨论与回应。在现代学术体制下，学界和宗教界之间存在着巨大张力。譬如“伪经”问题，叶少勇认为“伪经”应被视为一个纯粹的学术问题，而不应掺杂价值判断。但无论是学界还是宗教界，无视彼此之间的相互影响，都非客观、合理的处理方式；至于舍利弗和目犍连舍利的真实性问题，范晶晶进一步申述道，考古学家和历史学家对舍利的真实性确实关注不够，这同样涉及学界与宗教界之间认知的差异。对佛教徒而言，舍利是圣物，真伪问题并不重要。另外，范晶晶还指出，就目前技术而言，判断舍利真伪也很难困难；王俊淇在报告中提及因明在中印两国的不同遭遇，对此他进一步指出，相对于从所谓的“民族性”出发解释因明学在中国的衰落，他更倾向于地理环境、制度文化等更为具体的视角。首期云端论坛的视频已于5月14日在文研院微信公众号（pkuwyy）和官方网站（www.ihss.pku.e.cn）发布，另有中国语言文学系戴锦华教授、哲学系程乐松教授、教育学院林小英副教授等召集和主持的多期“云端论坛”正在筹备当中，敬请关注。

受新冠肺炎疫情的影响，北京多地区考研初试成绩调整至2月20日，同时今天北京交通大学宣布研究生入学复试改为网络面试具体信息如下：1. 复试时间：硕士研究生招生复试工作仍按照原定的4月上旬进行。2. 复试方式：网络面试（随后北交改口但无否定）3. 复试内容：专业及综合能力测试、外语能力测试。4. 材料审核：网络审核，需留存原件的材料等疫情结束后，通知考生邮寄至学校。消息来源：北京交通大学针对2月11日最新讯息，我们一学研团队请到北京交通大学在读学姐，决定增加一场针对网络复试专题的值播，帮助大家了解和熟悉网络复试及注意事项，01网络面试是什么？这个词汇相信大家并不陌生，在我们1月25日的过程中，我们请来的学长学姐已经给大家提到网络面试，其实网络面试并不是第一次，在2003年，受非典影响，北京各高校改变了传统的面试安排，改为网络面试、电话面试，而面试的内容也相对于有所不同，如中国政法大学采用规定时间没撰写学术论文，优先考虑有学术成果，北京广播学院采用电话面试录音。02网络面试有什么不同？虽然网络视频面试便捷、方便、省事省力，但在实际运用中，可能因为各种外部因素影响视频面试的表现，这包括在宿舍网络速度过慢，出现“卡壳”、马赛克，到网吧又怕环境过于嘈杂。网络面试一般是面对面的的，因为受电脑、宽带普及率的限制以及网速的影响，很多时候可能客观因素和那些复试小技巧更能够影响到你的复试发挥。这就是我们请来交大学姐给大家直播答疑的重要原因之一。网络面试一般是面对面的的，因为受电脑、宽带普及率的限制以及网速的影响，很多时候可能客观因素和那些复试小技巧更能够影响到你的复试发挥。这就是我们请交大学姐给大家答疑的重要原因之一。03网络面试有哪些技巧和注意事项？一般来说，我们的复试考生比较多，每个人的面试时间也相对固定20分钟左右，而我们如何在这样短的时间，展现出自己是一个具有很多技巧性的事情。在这过程中，你的种种表现会直接影响考官对你的印象及复试分数，这一点有可能你初试分数400+都有可能被刷掉，而今年部分地区的童鞋们已经知道了自己的分数，报考北京地区的同学肯定是比较更为慌乱和焦虑的，有一个合理的安排和对网络面试的熟悉至关重要，这一点，我们一学研团队帮助大家搞定。

这几年里，年轻人自杀的消息多了起来，特别是高材生自杀的新闻屡见不鲜，例如前些日子的中传女研究生跳楼、理工大研究生自缢身亡等，这些消息让人为之痛心。很多人不禁反问，为什么高学历的人自杀概率更大？近期，又有一个大学生选择轻生，据悉，对方是北交大大三的学生，写下了一封遗书后就此跳楼，送到医院后已没有生命迹象。至于自杀的原因，从曝光的遗书中我们找到答案。原来这个大学生因保研无望，对人生失去信心，没有了目标，进而选择自杀。不少网友看了后感慨：这才多大点事就要寻死觅活的？只是因保研失败就要寻死，是否为父母考虑过呢？既然没保研成功，那为何不选择考研呢？毕竟才大三，有的是时间准备。对这个大三学子而言，平时受到的打击必然不是太多，从小到大都是顺风顺水的，才会因一件小事就有了轻生的想法。其实现在的教育中，似乎都忽略了“失败教育”，不管是家庭还是学校，都为“成功”高歌，却很少去鼓励“失败”，以至于学生的抗压、抗挫折能力比较差，稍微遇到一点挫折就难以承受，最后选择轻生，企图用死亡去逃避挫折和苦难。除了学生本身的抗压能力差外，导致大学生自杀事件频频出现，还有下面3个客观因素：①学校和家长只注重孩子的学习成绩，反而忽略了他们的身心健康发展，没有对孩子进行科学的引导，也没有锻炼其的抗压能力。②这个社会一直都是以“学历”论成败，尤其是在就业压力大的背景下，人才过剩的压力让大学生的焦虑感更高，一旦在某些事情上表现不好，那就有自杀逃避的倾向。③父母和社会应该传达正确的价值观，让学生们知道成绩不是第一位，不能因一时考试失利去否定自己，反而要吸取教训，让自己愈挫愈勇。作为家长，切记别以“分数”论孩子成败，世界上没有人是常胜将军，偶尔考砸后，家长一定别呵斥孩子，让他们自己去反思调整。父母只要做好引导性教育就行，别过度干预孩子的学习，别让孩子身上背负太沉重的包袱。也希望学校和社会做好大学生的心理辅导教育，让孩子以积极的心态面对生活，让他们能变得更开朗自信，拥抱更美好的明天。

一：个人情况本科就读于南京的一所双一流院校，专业是通信工程，妥妥的三跨考生。18年毕业后申请香港研究生，虽然拿到了心仪的offer，但是由于某些客观原因没有接受offer。期间，在上海的公关公司工作，也参与到电影节等大大小小的活动中。做活动的时候自然是有趣的，但是没活动的日子就是整天在办公室写公关稿和各种repo，不久就感觉到了无聊。想要在国内考研大概是7月开始萌生的想法，一开始想考的是北大新媒体（谁还没个清北梦了？）于是就在一些学长学姐的推荐下加上了胡师姐。师姐特别热情的帮我做咨询和分析，也鼓励我勇敢追寻自己的方向。但当时手头有一个大活动，必须做完才能离职，我又是个一心绝不能二用的人，所以整个暑假除了郭庆光的《传播学教程》我啥也没看。9月底活动结束正式离职，收拾收拾东西就回了家里准备专心考研。所以正儿八经准备考研的时间只有两个多月，还中途换了个学校（换学校是因为自己不够自觉，学习状态不是很好，如果一门心思只想考北大觉得对我来说心理负担太大，可能更会影响进度，于是就花了两三天研究换成了北交），最后能成功上岸，我觉得还是有一些小技巧和欧气在的。下面就跟大家分享一下我的备考经历，给大家排排雷，在备考中别犯我犯的一些错误，同时可能一些地方有用的也希望能够对大家的备考有所帮助。二：英语备考北京交通大学的专硕是第二年招生，第一年考的英语一，第二年改成了英语二。我今年的英语成绩是85，个人英语水平中等，四六级都是裸考但是六级分不高，雅思裸考6.5，词汇量还可以，应该算是个优势。对于英语，我主要就是利用好近10年来的真题，并没有做其他的押题试卷。首先，我在10月份和11月份把英语一和英语二的真题刷了一遍（先做英语一，再做英语二），做完后要把错题好好的研究一下，比如阅读理解的答案对应文章中的哪些句子和单词，在弄懂原因之后，就能够很大程度上掌握一定的做题技巧。这里要提出的是，我有特意留下最近三年的真题放在最后一个月做。但是也由于备考的时间特别短，所以英语作文完全没有准备，这也是英语失分最多的地方。（集美们不要学我，这样真的不好，在写卷子的时候不要怕麻烦，连着作文一起练习吧！）三：政治备考政治在考前就是我特别担心的地方。因此在整个备考期间对于政治我付出了比英语多得多的心血，但没有获得令人满意的结果。尽管只复习了三个月不到，我还是把1000题足足刷了4遍，最后正确率也是有了一定的提升。对于政治只考了64，我想可能是因为正确率提高是因为我对题目答案有了记忆，并不是我真的理解或者记住了这个知识点。同样，政治的主观题我是真的不会写也不会编啊，在考场上就忙着认真抄题干了。总结下来，政治像我一样很久没学或者本身政治就不太好的同学，可以早一点开始政治复习，并且在刷题前几遍力求搞懂知识点，对于正确率不要苛求，一定要熟记知识点。大题的话就看徐涛和肖大大的发挥和你们自己的日常积累和背诵能力了！四：专业课首先简要介绍一下北交新传吧。北交的新传学硕招生4个，专硕招生6个。每年招生的人数可以说是挺少的，报录比从来不公布，在官网上除了分数线和考试大纲啥也找不到。没有参考书目，在网络上别说学长学姐，真题也是少得可怜。2019年北交专硕首次招生，我这届是第二届，专业课内容不变，仍然是334和440，但从英语一改成了英语二。总的来说北交是一个非常神秘的学校（现在想想自己报考北交也是挺虎的）。北交的出题不会脱离大纲很多，但是也不是死背书就能考好的（如果你大纲的每个词条都能找得到，并且背得完就当我没说），出题比较灵活。就今年的考题来说，考题方向难以预测，特别是大题让人预想不到。专业课复习：基于大纲，但不限于大纲① 传播学前面我也说，到北交的信息特别少，所以我的复习主要围绕大纲列出的几个板块开展，主要是：传播学，新闻学，新闻史，广告，研究方法，传媒经济，新闻实务。即使到了10月份，还是要把一些基础教材过一两遍。期间我主要使用的是《传播学教程》、《范式与流派》这两本书。其中郭书我看了两遍，用来快速搭建传播学框架。并且搭配《范式与流派》进行补充，比如批判学派那里，刘书讲得非常详细，而这些内容正是郭书所欠缺的。当然除了搭建框架，还需要根据一些分类方式，将这一块的内容划分为几个模块（比如5w研究）方便记忆。② 新闻学新闻学就大纲来看，考察的内容还是比较基础的。所以我在网络上搜索了《新闻学教程》的笔记来快速的对照大纲进行复习，整理出一套新闻学的笔记，方便后期进行背诵记忆。③ 网络传播概论彭兰老师的第四版《网络传播概论》真的写得太好了，与时下的时代背景和环境贴合度特别高，里面列出的实例都能强烈引起你的共鸣，从而加深你的记忆，帮助你理解。而且北交的大纲里关于网络传播这一部分内容的词条几乎直接采用了这本书的小标题，足见其重要性。初试由于时间问题只过了一遍，在复试重新仔细阅读更觉得有新的收获。今年备考的同学们要尤其注重网传这本书。④ 传媒经济这一块我在初试准备得不是很充分，更多的是在复试准备期间才把大纲里几乎所有词条完整的顺了一遍。那我在复试中主要参考的是谢新洲老师的一本有关传媒经营管理的书。我认为这一块内容在初试主要需要掌握的是一些专业名词，比如市场失灵、边际成本、行业集中度等。最近喻国明老师新出了一本关于传媒经济的书，可以买来参考研究一下。⑤ 广告学广告学和新闻学的复习一样，我都选择通过网络分享的一些笔记来帮助自己快速理解记忆相关的内容。参考的主要是《广告学教程》，同时在备考期间一些公众号的推文有一些有关广告的实例也会随时补充进我的广告学的笔记当中，以备在没话写的时候套用事例丰富内容。⑥ 研究方法研究方法是北交比较注重的一门课。在今年的专硕初试考题中，就用一整道论述题考察了研究方法的内容。这一块可以着重复习，主要参考的书籍是袁方老师的《社会研究方法教程》这本书，同时在复试时，由于担心再次考察这块内容，我还看了邱泽奇老师的社会研究方法的课程。⑦ 新闻史新闻史的复习我认为讲求的不是把所有内容背得多么熟练，而是要熟悉各个时期的新闻事业的特点和时代背景。按照时间线大致顺一遍，你就会了解新闻史也并非无规律可循。哪怕考试遇到你没记忆过的内容也可以先介绍时代背景，再按照你对这个时期的新闻事业的了解来进行描述。当然一些重点的内容，比如通讯社、三社四边等还是多看几遍比较好。总的来说，北交对于新闻史的考察只限于一两道名解，基本不会在简答题和论述题上设置考点。 关于热点和专题在备考前就听师姐说热点整理非常重要，这项工作我并不是集中开展的，而是通过每天睡前定时阅读公众号来积累事例。这里要着重推荐胡师姐的公号，真的是干货满满。对于时事热点的分析非常及时，也很透彻，每次阅读都觉得大有收获，第二天补充进自己的专题库里就可以成为答题的语料。对于专题整理我主要在11月开始展开，大致分为了社会、技术、文化、政治、经济几个模块，每个模块下面也详细分类。专题整理并不是一次性的功夫，而是通过后期读老师论文、期刊、公众号推送以及自己的理解不断进行补充的，整个过程会一直持续到考前一两周。最后的工作就是不断地重复记忆和理解自己整理的专题。五：复试12月底考研完就放松休息了，然后处于漫长的等待成绩中。今年由于情况特殊，成绩、国家线、复试名单都一推再推，整个考研的战线被拉得巨长。一直到5月14号才开始我的复试，造成了复试的准备时间比初试还长的尴尬局面。但这对于我这种拖延症晚期来说，既是机会也是个深坑。总觉得不发布明确的复试名单，就不想复习。这样是非常不好的，这么长的时间完全可以多看好多专著来提升自己，并且一些公众号很早就开始组织开口说的练习，对于面对面交流的口语复试来说是大有裨益的。我个人正式开始练习是在复试线出来以后，一开始跟着小程序进行打卡，但是缺乏驱动力，而且强迫症迫使自己说的不满意就重新打卡，最后一天就忙着打卡一个题目，效率非常低。后来在复试群里找到了小伙伴结成了个人小组进行互相监督。再加上今年的大趋势是网络面试，所以小组练习一周以后我们就开始了网络视频面试的模拟，一开始场面一度非常尴尬，但是一两次下来就觉得没啥大不了的。大概练习两周这样就会发现有质的提升。哪怕题目并没有什么思路，也能在张口就开始胡说八道，还挺起来很有道理的样子。所以说，开口练习是最重要的。关于北交的复试流程主要是这样的： 复试开始前会加上一个老师的qq，正式复试前会有连续两天的模拟，主要是用来测试设备，熟悉软件等的使用方法。 在第二次模拟时会通过抽签的形式确定答题的顺序，同时顺序也是你的题号。（总共2人进入专硕复试，我是专硕第一个考试的，所以我是一号题目）。 正式复试会提前40分钟进入候考区，只需要准备好相应的材料，坐在电脑面前等待就行了。那进入考试区，会首先让考生展示考试区，把设备旋转360度，证明你是单独候考的。 每个考生的复试时间是20分钟，分为英文面试+专业课面试+自我介绍。老师先让我们做自我介绍，然后就共享了屏幕，展示我的专业课题目，一共有两题。专业课答题结束后就开始英语的面试，北交的英语复试会考察专业课的内容，但不会难到题目都看不懂的那种，所以在考前针对性的练习一下就完全OK了。整个过程还是挺快的，老师也非常nice，而且今年虽然视频面试，但是我们是没有看到老师的脸的，这也降低了紧张感。 复试成绩大概2-3天，就会在学院官网公布了。我的考研之路也正式画上了一个比较圆满的句号。六：写在最后我是属于非常容易焦虑的人，再加上年龄也比较大了，脱产考研还是负担挺大的。在这里要感谢在考研路上从不会给我增加压力的我的父母，以及在我抱怨、沮丧时候给我鼓励的学长学姐，在漫长的复试准备过程中一起练习和开导我的盆友们。考研是一条漫长而艰辛的路，在过程中大家都会遇到各种各样的问题，那面对这些困难和压力，我们要学会去排解，这样才能以更好的状态进行复习。大家可以自己选择适合自己的、有效的方法，比如定时给自己放个假、出去和朋友k个歌、去小区散散步跑跑圈儿什么的，这些都是释放压力的有效方式，做到劳逸结合。以上就是我的一些小经验，希望能帮助到正在奋斗的你们，加油！

11月21日，第五届辽宁省作物学研究生学术创新论坛开幕。本届论坛由辽宁省教育厅主办，沈阳农业大学农学院承办。来自沈阳农业大学、扬州大学、南京农业大学、吉林大学、吉林农业大学、延边大学、东北农业大学、黑龙江八一农垦大学、内蒙古民族大学和内蒙古农业大学等10所大学的600余名师生参加论坛活动。该论坛为辽宁省教育厅和江苏省教育厅对接项目，通过邀请国内外专家报告、举办研究生学术报告、参观座谈交流为主要方式，为作物学领域研究生提供学术交流和科研实习平台，开拓研究生的学术视野，拓宽研究生科研思路，激发研究生的创新潜能，提高研究生的培养质量。论坛致力于提升我省一流特色学科在国际、国内的学术地位和学术影响力，为建设教育强省和促进我省经济社会发展做出贡献。本次论坛特邀国家玉米产业技术体系首席科学家及育种岗位科学家、中国农科院生物技术研究所所长李新海研究员作《玉米遗传育种研究进展》报告，中国农业科学院作物科学研究所副所长马有志研究员作《抗旱基因挖掘与转基因小麦创制》报告。来自10所高校的47名博士硕士研究生在论坛上进行了学术汇报，34名研究生进行了学术墙报展示。经专家评审，28人获得优秀报告奖，12人获得最佳墙报奖。沈阳农业大学作物学学科至今已有82年的历史，现设有博士点、硕士点和博士后流动站。其中“东北水稻生物学与遗传育种实验室”是农业部在东北唯一水稻专业重点开放实验室，“北方超级粳稻育种重点实验室”是省部共建教育部重点实验室，以陈温福院士为带头人的“北方粳稻核心科技与关键技术团队”入选教育部创新团队。副校长辛彦军介绍说，农作物的高产、高效、优质、生态、安全，离不开科技创新的支撑。研究生是科研的生力军，是未来学术研究的中坚力量，学术交流是研究生期间的重头戏，积极参与学术交流是丰富研究生经历和提高研究生质量的重要举措之一。【来源：辽宁日报】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

关于在北大读研的经历，我从以下几点进行了总结。希望给即将步入研究生阶段，或者已经处于研究生学习中的师弟师妹们一些建议和。01 研究生生活2017年9月2日，是我的研究生报道日！那一天，真的超级激动！激动的在办手续的时候少看了几行字，导致后期又重新去办了一趟。爸爸妈妈在邱德拔体育馆外面和其他的家长聊天，各家都在夸自家的孩子，大佬们是真的优秀！我是真的有待提升hh我的专业属于大家说的“搬砖“专业，大部分时间是要泡在实验室和办公室的。想起来刚入学，和我同为搬砖工的同学吐槽，别人天天新中关五道口，我们天天实验室一日游。但这不能说明我们搬砖工的研究生生活惨！研一上学期主要完成课程学习，实验方面比较多的是跟着师兄师姐们学习操作，为自己的研究打基础。研一下学期，继续完成课程，但也要开始对自己的课题有深入的想法了！研二在完成学分后，整个人都是天天泡在实验室的，做实验不仅需要脑力，也需要体力，这一年，我买了按摩仪、血压仪以及一些保健品。师兄调侃我老气，提前老年生活了。为此，痛定思痛，报名了学校的综合体能社，强身健体。研三主要的工作是完善实验，撰写论文，还有求职。在接下来的几个模块也会继续和大家分享。02 研究生课程入学后，教务老师给每位同学发了邮件通知，选课事宜，培养计划，学分说明。不会选课没有关系，可以多多请教师兄师姐和导师，师兄师姐会非常热情的为你介绍各科课程特点，分享课程经验。我当时是把课程列表打印出来，征求导师意见，导师会给你圈出你需要学习的课程范围，然后询问师兄师姐他们之前所选课程。这里有个建议，就是导师为你圈定的必修课程一定要选择，推荐的相关课程就要看你自己的兴趣了，我老师为我们推荐了一门课，哪个老师是他在开会时认识的，结果那门选修课当时上的真的很懵，课上大部分时间“在聊”，也没说考核方式，底下学生基本都在各忙各的，看文献等，属于的的确确的人情课（一些课程不满5人，是不允许开课的）。师兄师姐们说她们之前也没上过这个课，当时刚入学，一想老师都推荐了，那就咬牙把课程上了吧。也许你会问，既然是人情课，就得选啊，不然老师生气了怎么办？其实研究生主要还是在研究方面，对于课程选择，你的导师不会有过多的限制，有些推荐课程很有可能就是随口说说，当然你也可以和老师解释，对那门课程不感兴趣或者选课时间冲突等。开学前两周，会有补退选课的操作，这两周一定要好好把握，认真听听这门课程老师讲课内容、考核方式等，以便最后确定选择课程。只有学分修满了才可以，不同课程考察方式不同，大家一定要好好阅读教务的通知，我们当时就是有些课程不算做学分，比如有些课程备注的本研合上，我们院默认不算学分。不放心的话可以去教务查询，不然课程堆到最后对毕业会有影响。03 文献阅读文献是科研的第一步。阅读文献可以让你知道该研究领域的研究进展与发展趋势，从而找到你感兴趣的课题，避免重复劳动，少走一些弯路。同样的，选择文献也很重要。限定研究主题，了解课题的历史发展。可以读一些综述类文献，对于里程碑式的文献一定要认真地细读。刚入师门，那课题组的文献也要好好阅读，了解实验室的研究。选择有权威性的期刊阅读。阅读文章可以先从题目、摘要、引言和结论入手。多数文章看摘要，少数文章看全文。真正有用的全文占比并不大，过分追求全文会有些浪费时间， 不要走极端。准备引用的文章要亲自看过。做笔记可以帮你有效加深对文献的记忆。无论何种形式，找到适合自己的就行。可以用文献编辑器标亮或者添加备注。04 社团活动研究生是可以参加社团活动的，但是经历不如本科多，建议还是第一年多参加一下，多挖掘兴趣，认识伙伴。一般同学们参加的都是研会、团委、各大社团，当然身边还有好多同学自创社团。志愿活动也有很多，大家可以积极参加。当然各种比赛也少不了。每学期学校都会有百团大战，各家社团在摊位都及其热情，社团会收取一些社团费，我最开始真没少报名，但是好多交完钱，我一次没去过，建议大家还是好好思考一下，社团贵在兴趣，不在多哈。我在研一的时候加入了学院研会，做了创业部部长，虽然本科也一直在学生组织工作，但比较偏文职，不搞活动。研究生就寻思尝试一下，一上来就接了个对我来说是个大活动的比赛，虽然是院内发起，但面对的是全校，初赛、复赛、决赛，记得当时天天捧着电脑看资料，熬夜到两三点，对于活动小白来说，那个时候真的不容易，但好在还有热心的师兄师姐和老师们的指导，遇到困难有的时候不要一个人在那硬挺着，适当寻求帮助没啥不好的。在这个活动中，接触了各学院同学，交了好多朋友。研一的时候我也参加了一些比赛，创赛、建模、MF行业研究比赛，这些比赛耗时不会太久，集中精力一段时间都会弄完，在此，再次鼓励大家多多参加比赛哦，跨专业搞起来还是蛮有趣的~志愿活动各个学校都会有好多，各种类型，没有必要为了凑时长去做志愿，做一些自己觉着能贡献力量的。安利一下我参加的SK SUNNY，我们学校当时主要针对敬老方向，团队没有太多人，但每个人都有当活动策划的机会，除了定期去敬老院服务以外，每期都会有主题活动，我当时的是同理心实验。SUNNY会给大家提供各种支持，在大部分学校都能看到SUNNY的身影哦~05 与师门的相处先来说导师，见到导师紧张这件事，大多数人都这样，主要还是要放平心态，平时多去和老师沟通，慢慢也就学会了和老师的相处之道。每个导师都有自己的脾气，我身边的朋友也会偶尔和我吐吐槽。有的导师喜欢打乒乓球，她们全师门就都去学乒乓球。和师兄师姐们的相处也是这样，平时多交流交流，就熟了。师兄师姐们平时看着高冷，可是走近了也就会觉着大家没啥代沟，天天在实验室办公室天天见的，总会有共同话题，聊聊科研或者一些趣事。我这点还是比较幸运的，我们师门就特别和谐，师兄师姐们爱护有加，所以大家也都这样传承着，我们对比自己小的师弟师妹也是这样。偶尔实验室有个别冲突，但也不会伤了和气。大家实验不顺的时候，会一起出去聚餐喝酒，打打牌，打打游戏。06 论文写作论文写作要点选题要小，不要题目很大，太大的题目内容少就显得很单薄，自己也无从下手。写作前要大量阅读文献，平时注意学术积累。选好主题后，做好框架，进行规划，写作的大体思路。撰写按照框架进行书写，书写需要指定计划，适当微调结构框架。论文的观点、原理、方法等要突出一个“新”字，来反映我们文章具有的创新性，论文分层深入，逐层剖析。说别人实验不足时，要说具体，最好能呼应，从而突出我们的文章。07 关于组会组就是指你的导师还有导师团队的其他老师，你的师兄师姐，师弟师妹组成的一个课题组。而组会就是每周或每两周导师和学生一同参加的研讨会，学生汇报进展状况或文献汇报。对于实验类的学生来说组会并不陌生，但是也有例外，有些老师觉着定期学生单独汇报的效率更高，就会定期挨个找学生谈话。我们师门就是一周文献进展，一周实验进展，这样交替的开组会。关于组会的准备，一般都是学生做PPT，写清自己的实验进展，论文进展，实验结果，后续计划。组会上最主要的还是要表达清楚，让大家看明白，从而可以更好地为你提出建议。在汇报文献之前，一定要读懂文献内容，老师往往会问一些细节，答不上来可就不好啦。08 休闲娱乐大部分的研究生时间都在实验室或者办公室，人文类学科我不是太了解，有一些学科不需要天天待在固定地点工作。对于做实验的人来说，有个好体力是成功的关键啊，建议大家每天留出固定时间运动，可以晨跑或者夜跑。喜欢健身的朋友，可以每天去健身房打打卡。不喜欢机械的朋友，可以看看Keep。我个人不是太喜欢机械，所以一般都是跑跑步，跳跳操，健身操真的是不错的选择。有的人说研究生生活枯燥，其实并没有，没有必要完全一整天就想着实验，要学会适当放松。我们师门就喜欢一起参加跑步类的活动，男生们爱打篮球，师兄爱踢足球，所以总有比赛可以让我们去捧场！总之要记住，有个好心情才能愉快的搞科研！不要总自己一个人把事情憋在心里，要学会倾诉、也要学会倾听。你不是孤孤单单的一个人，总有人在你身边，或远或近。

为进一步学习贯彻落实习近平总书记对研究生教育工作重要指示、李克强总理重要批示和全国研究生教育会议精神，8月31日下午，清华大学研究生教育论坛暨部分高校研究生教育改革发展交流会在清华大学主楼后厅召开。国务院学位委员会办公室副主任、教育部学位管理与研究生教育司司长洪大用应邀作题为“加快研究生教育高质量发展”的主题报告。副校长、教务长杨斌致辞并作题为“研究生培养如何向制度、管理和文化要质量”的主题报告。副教务长、研究生院院长周杰主持会议。洪大用作主题报告洪大用在主题报告中指出，新中国首次召开的全国研究生教育会议，是在国家经济、社会发展进入了新时代新阶段，人民生活出现了新需求，我国面临着日益激烈的国际技术经济竞争背景下召开的。这次会议对研究生教育提出了更高的要求，明确了更加清晰的奋斗目标，具有历史性、标志性的意义，是研究生教育改革发展的里程碑。这次会议明确了研究生教育要适应党和国家事业发展需要、培养造就大批德才兼备的高层次人才的定位；明确了研究生教育坚持立德树人、坚持四为方针、坚持四个面向、坚持分类发展的发展方向；明确了加快推进研究生教育高质量发展的目标；明确了优化学科专业、提升导师队伍水平、创新人才培养体系、改革评价制度、加强质量管理等工作任务；强调了研究生教育要坚定不移地以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强四个意识，坚定四个自信，做到两个维护。对于下一步的工作，洪大用提出将尽快印发系列政策文件，加强督导指导和示范引领，注重强调科学性、体系性、协同性、持续性，以改革创新的精神落实好习近平总书记重要指示、李克强总理重要批示和全国研究生教育会议精神。杨斌作主题报告杨斌分享了全国研究生教育会议精神学习体会，重温了习近平总书记关于研究生教育在培养创新人才、提高创新能力、服务经济社会发展、推进国家治理体系和治理能力现代化方面具有重要作用等重要指示，强调学校在接下来的研究生教育改革研讨月中要从研究生教育的相关制度、管理、文化等方面着手，努力提升高层次人才培养质量。杨斌提出以“研”突破，迸发创新活力，加速研究生教育改革发展。他指出，“研”是钻研探究，也是精通突破；“研”就意味着精细培养，也更应导学相长。以“研”突破，培养中要重视课程体系改革和课程水平提升；要向“入口”“出口”关要人才质量；要深化改革，构建科学的分类评价体系；要开放融合，完善研究生教育生态系统；要建立及时服务国家和社会需求的学科专业结构优化机制。杨斌进一步分析了制度、管理、文化对质量的影响，并以研究生学位评定标准破“五唯”为案例，分享了清华大学在研究生教育改革上中的思考、行动与展望。周杰主持会议会议现场清华大学研究生教育论坛暨部分高校研究生教育改革发展交流会也是“清华大学研究生教育改革研讨月”活动的序幕。清华大学各院系学位分委员会委员、教学主管、教学办主任、研究生教育管理研修班学员、研工组成员，学校有关部处负责人和研究生院、研工部全体人员等现场参会。北京大学研究生院、哈尔滨工业大学研究生院、复旦大学研究生院等部分高校研究生院以腾讯会议或雨课堂方式线上参会。会议由清华大学研究生院主办。来源 | 研究生院图片 | 常志东排版 | 胡琨编辑 | 李华山 程曦

以“研究生教育的新时代：纪念中国研究生教育恢复招生四十周年”为主题的第四届中国研究生教育国际论坛16日在北京举行 。教育部副部长朱之文强调，四十年来，中国研究生教育规模实现了历史性的重大飞跃；中国研究生教育制度体系实现了历史性的重大构建；中国研究生教育为支撑国家创新发展作出了历史性的重大贡献；中国研究生教育国际影响力取得了历史性的重大突破。朱之文表示，站在新的历史起点上，办好中国研究生教育，要面向国家重大战略需求，面向经济社会发展主战场，着力培养国家和社会紧缺的高层次专门人才，着力产出解决国民经济和社会事业发展实际问题的科研成果，为实现中华民族伟大复兴中国梦提供强有力的人才和科技支撑。要坚持问题导向，突出改革创新，特别是紧紧围绕培养模式、资源配置、评价机制、成果转化等关键环节，不断健全研究生教育的体制机制，着力在内涵建设上狠下功夫，不断优化结构、提高质量，激发研究生教育活力，加快推动我国从研究生教育大国迈向研究生教育强国。要主动适应世界科技革命发展趋势、适应高等教育国际化潮流，不断优化学科布局，加强学科交叉融合，加强重大科研基础设施建设，加强与世界各国在研究生教育领域的交流与合作，推动中外优质研究生教育资源融合共享、办学模式相互借鉴、学历学位相互认可，成为世界研究生教育改革发展的重要参与者、推动者，努力为世界研究生教育发展贡献中国智慧和中国方案。本次论坛吸引了来自美国研究生院委员会、英国高等教育质量保障署、欧洲管理发展基金会、美国哥伦比亚大学、英国卡迪夫大学、澳大利亚新南威尔士大学、韩国首尔大学等60多位专家学者和国内近400位研究生教育战线代表参加会议。论坛上，北京大学副校长龚旗煌、北京师范大学校长董奇、美国研究生院理事会副主席Julia Kent（茱莉亚·肯特）、欧洲大学联合会博士教育委员会主任Alexander Hasgall（亚力山大·哈沙格尔）分别发表了主旨演讲。论坛还设有“全球研究生教育新挑战、新机遇和新未来”“博士生教育”“质量监测与评价”“学术伦理与规范”“专业学位研究生教育”“国际交流与合作”等六个主题分论坛。据介绍，中国研究生教育国际论坛被列入2018年教育部“奋进之笔”之“争先计划”，是由教育部学位与研究生教育发展中心、中国学位与研究生教育学会、中国研究生院院长联席会联合举办，致力于搭建研究生教育领域国际交流和对话平台。（光明融媒记者晋浩天）

本篇阅读约5分钟，获取更多讯息请关注我们的vX一学研学弟学妹们大家好，我是帅帅的一一，今天我们继续更新北京交通大学研究生院的实际情况（你眼中的小道消息），真正能对20届学弟学妹复试和21届学弟学妹掌握院校信息有帮助，欢迎大家前来查找自己的那份哈。北京交通大学北京交通大学（Beijing Jiaotong University）是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，由教育部、交通运输部、北京市人民政府、中国国家铁路集团有限公司共建的高校，位列“211工程”、“985工程优势学科创新平台”、“世界一流学科建设高校”。走进交大今天一一带大家将目光转向北京交通大学计算机与信息技术学院，首先我们从正门走过有着号称“亚洲第一高校门”的南门。进门右转，映入眼帘的第一座楼便是第九教学楼而我们今天的主角便在这座楼。（交大南门还有超级多好吃的呢，一一下次再告诉大家）接下来请大家坐在9教门口的台阶处细细听一一道来撒拉嘿呦：北交大计算机就业怎么样呀？一一一一：北交大计算机学院有几个王牌老师，院长管理的也不错，据说有两个大神论文发到手软。因此近些年来学科排名较前，而且计算机专业利润较高（研究生年薪基本20w+北京户口，30w无北京户口，部分大神可达到42w+甚至50w）一一，你有关于今年有没有复试独家消息嘛？这就是咱们今天要讲的第二点，今年的预计统考名额也发生了以下变化，这密切关系着今年的复试人数。咱们直接上图说话一、信息通信与工程计算机专业北邮比较火，难度较大，因此部分考生转向报考北交计算机，一一调研发现计划统招13人，但你知道么，实际保研人数为24人，预计15人左右将进入复试。二、控制科学与工程这个专业大家不要和其他学院搞混了，该小方向也仅为6人。但是考研往往有个趋势，招的人少。考生不敢报反而造成难度反而小，事实上也证明了这一点，你知道么，保研人数实际为1人，预计童鞋们会有6人进入复试，有勇气报考小专业的同学们可能真的捡漏了。三、计算机科学与技术计算机科学与技术专业人数较多，预定保研人数89人，考研人数36人。你知道么？实际保研人数仅为84人，整体来说统招增加5人，预计有50人进入复试，这可能对同学们是个好消息了。四、软件工程软件工程作为计算机小专业，保研和统招为一半对一半，共有6人。一一告诉大家一个好消息，实际保研人数为1人，扩招整整2人，预计有6-7人进入复试，五、网络空间安全网络空间安全24人可作为一个班的建制，预定统招人数为10人，但是你知道么，实际保研人数实际为15人，预计11人进入复试，不过同学们也不要过于慌张，北交大扩招也是愈来愈常态化呢。六、电子信息专硕计算机专硕相对来说比较受保研人的喜爱，但是你知道么，虽然预定统招前三专业共78人，保研38人，软件工程（非全）43人，但实际保研人数为47人，那么留给计算机专硕的童鞋来说压力增加了些许，不过复试名额预计机会还是很多的，同学们好好复习即可。是不是发现超多惊喜？下边更多惊喜等着你01 北京交通大学20复试交流群（学长学姐授经验）在这里有你的战友，还有直系学长学姐助你圆梦02关注我们获得全年更新20/21公共课视频更新，快速联系到我们vx服务号：一学研关注我们获得属于你的那一份