北交研究生教务

关于在北大读研的经历，我从以下几点进行了总结。希望给即将步入研究生阶段，或者已经处于研究生学习中的师弟师妹们一些建议和。01 研究生生活2017年9月2日，是我的研究生报道日！那一天，真的超级激动！激动的在办手续的时候少看了几行字，导致后期又重新去办了一趟。爸爸妈妈在邱德拔体育馆外面和其他的家长聊天，各家都在夸自家的孩子，大佬们是真的优秀！我是真的有待提升hh我的专业属于大家说的“搬砖“专业，大部分时间是要泡在实验室和办公室的。想起来刚入学，和我同为搬砖工的同学吐槽，别人天天新中关五道口，我们天天实验室一日游。但这不能说明我们搬砖工的研究生生活惨！研一上学期主要完成课程学习，实验方面比较多的是跟着师兄师姐们学习操作，为自己的研究打基础。研一下学期，继续完成课程，但也要开始对自己的课题有深入的想法了！研二在完成学分后，整个人都是天天泡在实验室的，做实验不仅需要脑力，也需要体力，这一年，我买了按摩仪、血压仪以及一些保健品。师兄调侃我老气，提前老年生活了。为此，痛定思痛，报名了学校的综合体能社，强身健体。研三主要的工作是完善实验，撰写论文，还有求职。在接下来的几个模块也会继续和大家分享。02 研究生课程入学后，教务老师给每位同学发了邮件通知，选课事宜，培养计划，学分说明。不会选课没有关系，可以多多请教师兄师姐和导师，师兄师姐会非常热情的为你介绍各科课程特点，分享课程经验。我当时是把课程列表打印出来，征求导师意见，导师会给你圈出你需要学习的课程范围，然后询问师兄师姐他们之前所选课程。这里有个建议，就是导师为你圈定的必修课程一定要选择，推荐的相关课程就要看你自己的兴趣了，我老师为我们推荐了一门课，哪个老师是他在开会时认识的，结果那门选修课当时上的真的很懵，课上大部分时间“在聊”，也没说考核方式，底下学生基本都在各忙各的，看文献等，属于的的确确的人情课（一些课程不满5人，是不允许开课的）。师兄师姐们说她们之前也没上过这个课，当时刚入学，一想老师都推荐了，那就咬牙把课程上了吧。也许你会问，既然是人情课，就得选啊，不然老师生气了怎么办？其实研究生主要还是在研究方面，对于课程选择，你的导师不会有过多的限制，有些推荐课程很有可能就是随口说说，当然你也可以和老师解释，对那门课程不感兴趣或者选课时间冲突等。开学前两周，会有补退选课的操作，这两周一定要好好把握，认真听听这门课程老师讲课内容、考核方式等，以便最后确定选择课程。只有学分修满了才可以，不同课程考察方式不同，大家一定要好好阅读教务的通知，我们当时就是有些课程不算做学分，比如有些课程备注的本研合上，我们院默认不算学分。不放心的话可以去教务查询，不然课程堆到最后对毕业会有影响。03 文献阅读文献是科研的第一步。阅读文献可以让你知道该研究领域的研究进展与发展趋势，从而找到你感兴趣的课题，避免重复劳动，少走一些弯路。同样的，选择文献也很重要。限定研究主题，了解课题的历史发展。可以读一些综述类文献，对于里程碑式的文献一定要认真地细读。刚入师门，那课题组的文献也要好好阅读，了解实验室的研究。选择有权威性的期刊阅读。阅读文章可以先从题目、摘要、引言和结论入手。多数文章看摘要，少数文章看全文。真正有用的全文占比并不大，过分追求全文会有些浪费时间， 不要走极端。准备引用的文章要亲自看过。做笔记可以帮你有效加深对文献的记忆。无论何种形式，找到适合自己的就行。可以用文献编辑器标亮或者添加备注。04 社团活动研究生是可以参加社团活动的，但是经历不如本科多，建议还是第一年多参加一下，多挖掘兴趣，认识伙伴。一般同学们参加的都是研会、团委、各大社团，当然身边还有好多同学自创社团。志愿活动也有很多，大家可以积极参加。当然各种比赛也少不了。每学期学校都会有百团大战，各家社团在摊位都及其热情，社团会收取一些社团费，我最开始真没少报名，但是好多交完钱，我一次没去过，建议大家还是好好思考一下，社团贵在兴趣，不在多哈。我在研一的时候加入了学院研会，做了创业部部长，虽然本科也一直在学生组织工作，但比较偏文职，不搞活动。研究生就寻思尝试一下，一上来就接了个对我来说是个大活动的比赛，虽然是院内发起，但面对的是全校，初赛、复赛、决赛，记得当时天天捧着电脑看资料，熬夜到两三点，对于活动小白来说，那个时候真的不容易，但好在还有热心的师兄师姐和老师们的指导，遇到困难有的时候不要一个人在那硬挺着，适当寻求帮助没啥不好的。在这个活动中，接触了各学院同学，交了好多朋友。研一的时候我也参加了一些比赛，创赛、建模、MF行业研究比赛，这些比赛耗时不会太久，集中精力一段时间都会弄完，在此，再次鼓励大家多多参加比赛哦，跨专业搞起来还是蛮有趣的~志愿活动各个学校都会有好多，各种类型，没有必要为了凑时长去做志愿，做一些自己觉着能贡献力量的。安利一下我参加的SK SUNNY，我们学校当时主要针对敬老方向，团队没有太多人，但每个人都有当活动策划的机会，除了定期去敬老院服务以外，每期都会有主题活动，我当时的是同理心实验。SUNNY会给大家提供各种支持，在大部分学校都能看到SUNNY的身影哦~05 与师门的相处先来说导师，见到导师紧张这件事，大多数人都这样，主要还是要放平心态，平时多去和老师沟通，慢慢也就学会了和老师的相处之道。每个导师都有自己的脾气，我身边的朋友也会偶尔和我吐吐槽。有的导师喜欢打乒乓球，她们全师门就都去学乒乓球。和师兄师姐们的相处也是这样，平时多交流交流，就熟了。师兄师姐们平时看着高冷，可是走近了也就会觉着大家没啥代沟，天天在实验室办公室天天见的，总会有共同话题，聊聊科研或者一些趣事。我这点还是比较幸运的，我们师门就特别和谐，师兄师姐们爱护有加，所以大家也都这样传承着，我们对比自己小的师弟师妹也是这样。偶尔实验室有个别冲突，但也不会伤了和气。大家实验不顺的时候，会一起出去聚餐喝酒，打打牌，打打游戏。06 论文写作论文写作要点选题要小，不要题目很大，太大的题目内容少就显得很单薄，自己也无从下手。写作前要大量阅读文献，平时注意学术积累。选好主题后，做好框架，进行规划，写作的大体思路。撰写按照框架进行书写，书写需要指定计划，适当微调结构框架。论文的观点、原理、方法等要突出一个“新”字，来反映我们文章具有的创新性，论文分层深入，逐层剖析。说别人实验不足时，要说具体，最好能呼应，从而突出我们的文章。07 关于组会组就是指你的导师还有导师团队的其他老师，你的师兄师姐，师弟师妹组成的一个课题组。而组会就是每周或每两周导师和学生一同参加的研讨会，学生汇报进展状况或文献汇报。对于实验类的学生来说组会并不陌生，但是也有例外，有些老师觉着定期学生单独汇报的效率更高，就会定期挨个找学生谈话。我们师门就是一周文献进展，一周实验进展，这样交替的开组会。关于组会的准备，一般都是学生做PPT，写清自己的实验进展，论文进展，实验结果，后续计划。组会上最主要的还是要表达清楚，让大家看明白，从而可以更好地为你提出建议。在汇报文献之前，一定要读懂文献内容，老师往往会问一些细节，答不上来可就不好啦。08 休闲娱乐大部分的研究生时间都在实验室或者办公室，人文类学科我不是太了解，有一些学科不需要天天待在固定地点工作。对于做实验的人来说，有个好体力是成功的关键啊，建议大家每天留出固定时间运动，可以晨跑或者夜跑。喜欢健身的朋友，可以每天去健身房打打卡。不喜欢机械的朋友，可以看看Keep。我个人不是太喜欢机械，所以一般都是跑跑步，跳跳操，健身操真的是不错的选择。有的人说研究生生活枯燥，其实并没有，没有必要完全一整天就想着实验，要学会适当放松。我们师门就喜欢一起参加跑步类的活动，男生们爱打篮球，师兄爱踢足球，所以总有比赛可以让我们去捧场！总之要记住，有个好心情才能愉快的搞科研！不要总自己一个人把事情憋在心里，要学会倾诉、也要学会倾听。你不是孤孤单单的一个人，总有人在你身边，或远或近。

北京师范大学是我国最好的师范大学，位列985、211、双一流建设高校之列。北师大为我国培养了一批又一批优秀的教育人才。那么北师大的硕士毕业生能到哪些大学教书呢？从北师大2018年就业质量报告，可以看出2018年北师大硕士毕业生3384人，其中进入中初教育单位的占到了35.33%，而进入高等教育的只占7.05%，共计158人。再来看看博士毕业生签约单位:与硕士研究生形成巨大反差的是，博士进入初中等教育单位的只有19人，占博士毕业人数的4.38%;博士毕业生进入高等教育单位的有274人，占到了博士毕业人数的63.13%。通过对比我们可以看出，硕士研究生想进入高校教书，难度还是相当大的。因为现在很多高校招聘教师都要求有博士学历，有的甚至要求有海外学习的经历。即使北师大这样的名校毕业生，进入好的大学教书的机会都很少。以北京师范大学为例，2019年北师大招收2019年度“双肩挑”辅导员，招聘人数仅有2人，在选拔的基本条件里明确规定:全国统招统分且具有博士研究生学历的2019年应届毕业生。在第三条明确提出来源单位的学科具备一流水平，教育学等相关学科。看来，硕士研究生进入重点大学的可能性很小。不过，可以考虑三四线城市的普通本科院校，或者独立学院、专科院校，应该还是有机会的。比如河南师范大学新联学院2019年招聘辅导员，任职要求中规定:硕士研究生及以上学历，思政类、管理类、法律类、教育类、心理学等相关专业。看来北师大硕士研究生进入高校任教的可能性还是有的，关键是看自己如何选择。有的硕士研究生更愿意选择一些知名的重点中学任教，研究生到中学任教一年后，直接晋升一级职称，与本科毕业生相比具有不可多得的优势！你说是吗？欢迎留言，欢迎评论！

从大学生活进入研究生生活，这是一个质的变化 ，大学的我们或许还是懵懂的青年，但是进入研究生生活时，我们没有了懵懂，更多的是成熟和对未来的规划。所以在读研期间，你一定要结交非常多的朋友，这些朋友一定会在你未来发展的某个阶段给予你一定的帮助和指导，促使你更快更高的发展。研究生期间，你必须结交这三种朋友！研二学姐：受益匪浅！第一种朋友：同学院同专业的师兄师姐。每一位读硕士研究生的学生都一定明白自己的师兄和师姐的重要性，这不仅体现在在校期间的帮助，还体现在毕业后的工作上的帮助。同专业的师兄师姐，在学习上能够给你分享更多自己总结的经验，能够给你告诉你那些你不知道的学术坑，同时还可以一起交流论文的写作和数据的分析。此外，在毕业时可以咨询自己的师兄师姐目前，你所热衷的行业是否有很大的发展？以及目前这份工作的工资待遇和工作压力等。这便是你的信息获取渠道，但前提是你必须和自己的师兄师姐成为朋友，不然他们很难给你提供第一手的资料。第二种朋友：你的导师朋友。在研究生期间，我们会接触到很多的硕士导师甚至是博士导师，所以我们的研究生和这些导师的关系一定不要局限在仅仅是彼此认识的程度，需要经常的沟通，和我们的导师做朋友。曾经很多研究生表示，你的导师就是你读研期间最大的财富。因为他的一封推荐信将会令你省去很多的就业麻烦；他的学术经验和教训稍微给你一点，你的学术之路便会更加的坦荡；他的人脉关系稍微给你利用一下，你便会享受到更好的待遇。这就是我们为什么要和导师做朋友，而不是仅仅只是师生关系，因为他们对于我们的帮助是巨大的。第三种朋友：其他学院的研究生朋友。三年期间，一定不要仅仅是局限在自己特有的交友圈子中，更不要认为只要和自己学院的学生有一个好的关系就可以了，这都是极为不正确。因为你还需要将自己积极的解放出来，在参加研究生院的各种活动时，和其他学院的研究生交朋友，这样可以拓展你的交际圈，同时更为重要的是子给自己积累更多的人脉资源，更为重要的是将自己能够顺利的推销出去。以上这三种朋友是你在读研期间必须努力通过提升自己的各方面素养和他们做朋友，有了这些朋友，你一定会在未来的某个节点上感受到他们对你的帮助。

据北京交通大学微博通报，26日，北京交通大学东校区土建学院市政与环境工程实验室内进行垃圾渗滤液污水处理科研实验时发生爆炸，三名参与实验的研究生不幸遇难，全校师生深感悲痛，以多种方式表达哀思。目前，土建学院院长已停职检查，土建学院遇难研究生的导师停止一切教学科研工作，协助配合事故调查处置工作。学校将根据北京市事故调查结果，依法依规全面问责。（北青报记者 李涛 实习生 李卓雅）

研究生院就是培养高质量、高层次人才，而高质量的人才往往侧面衡量着一个国家的软实力。“考研热”逐渐升温，考研竞争力也越来越大，2020考研报考人数达到340万，今年又受疫情影响，就业形势严峻，很多人选择考研、二战，预计21年将突破400万！尽管部分院校宣布继续扩招，但扩招人数远远小于考研增长人数，招录形势严峻。考研，选择大于或等于努力。今天我们来说说中国研究生院排名，这份榜单包含了研究生院竞争力排行榜，对于21考研、22考研的同学来说具有一定的参考价值。这份排名，是由中国科学评价研究中心（RCCSE）、中国科教评价网和武汉大学中国教育质量评价中心共同发布的。他们已经连续16年发布了《中国研究生教育及学科专业评价报告》。01排名依据中国研究生教育竞争力排行榜的评价指标体系分4个一级指标、17个二级指标、56个观测点。其中：一级指标：办学资源、教研产出、质量与影响、学术声誉。二级指标：科研基地、一流大学、学位点、杰出人才、科研项目、科研经费，人才培养、科研成果、发明专利，学生获奖、论文质量、科研获奖，国家一流学科、ESI全球前1%学科和上年度优秀学科等内容。02榜单榜单中，北京独占21所，一家独大；江苏共有7所，上海5所，排名第二和第三。　　03榜单解读1.理工类院校的研究生院依然强势，占据多数。2.几乎所有的985高校的研究生院排名都很靠前3.排名第一的不是清北，而是中国科学院！中国科学院大学的研究生教育水平在全国遥遥领先。中国科学院大学前身是中国科学院研究生院，是国内第一所研究生院。虽然没有985等头衔，但也是一所综合实力强劲的大学。4.值得关注的是，有这么几所“211”院校的研究生院表现比较优秀，近些年发展的确实比较好，科研实力也在不断提升，排在了几所“985”院校前面：南京航空航天大学研究生院、北京科技大学研究生院、南京理工大学研究生院、南京林业大学研究生院、北京交通大学研究生院、河海大学研究生院、西南交通大学研究生院和东北师范大学研究生院。5.报告显示全国研究生培养单位数量最多的五个省市为：北京市、江苏省、上海市、陕西省。6.中国研究生教育竞争力最强的地区分别是：北京市，上海市，江苏省，湖北省和广东省。04中国科学院研究生培养实力最强！相信大家或许早已熟知中国科学技术大学，但中国科学院大学大家却不太熟悉。从榜单上看，中国科学院大学的研究生院实力排名最高！中国科学院大学简称“国科大”，是国家教育部批准成立的一所以研究生教育为主、科教融合为特色的创新型高等学府，隶属于中国科学院。中国科学院相信大家都非常熟悉，中国科学院大学不归国家教育部管，而是由中国科学院的直接管理。因为中国科学院大学主要以研究生教育为主，所以不被很多人熟知，但是对于在生命科学，物理，化学，计算机等领域的深造和读研人士来说，不知道中国科学院大学的基本不存在。学科实力强悍，堪称博士摇篮根据全国第四轮学科评估结果，中国科学院大学的30个学科被评为A类，其中A+学科18个，这种好成绩。除了北大清华之外，没有任何一个高校能够匹敌。国科大的本科毕业生的深造率，在中国高校中也是相当高的。在2020年1月公布的ESI（Essential Science Indicators）最新数据中，国科大国际排名76位，位列内地高校第一位。在全部22个学科排名中，国科大材料科学和化学学科跻身ESI前万分之一行列；材料科学、化学、环境科学与生态学、工程、植物和动物科学、农业、地球科学7个学科进入ESI前千分之一，18个学科进入ESI前百分之一学科。除此之外，国科大还培养了新中国第一个理学博士、第一个工学博士、第一个女博士、第一个双学位博士，实力强悍！不是985，不是211，录取分数却远超过众多“985、211院校”中国科学院大学每年要培育8000名硕士，6000名博士，而本科生每年只招收400名，这也是中国科学院大学的一个硬伤，本科生教育评定特别的吃亏，所以在双一流的评选上未进入教育部的双一流高校。截至2018年底，学校有专任教师3000余名；各研究生培养单位有在岗研究生指导教师11737名，其中两院院士240人，博士生导师6600余名；就现在的高校配置来看，哪个学校的研究生导师数量能超过1万人的？本科生培养采用学业导师制、小班制，精挑细选有名干将任代课老师，简直就是对学生精雕细琢式的培养，2014年开始第一批本科生招生，目前6个年头，本科生人数还没有代课老师人数多！

原来学校叫北方交通大学，后来学校改名为北京交通大学，似乎叫北京比叫北方更大气吗？或许叫北方太笼统了，而且叫北方的大学没有太出名的吧！比如北方工业大学（普通本科），北方民族大学（普通本科，原西北第二民族学院），再就是原来的北方交通大学（现已改名为北京交通大学），那改名以后学校有没有变的更好呢？我们以北京交通大学发布的2017届本科毕业生就业质量报告数据为依据，看看北京交通大学毕业生的就业质量咋样。2017 届毕业生共有 6399 名，毕业生总体就业率在99%。其中毕业博士研究生 256 名，就业率为 98.83%；硕士研究生 2778 名，就业率为99.46%；本科毕业生总计 3365 名，就业率为98.72%。本科毕业生生源来自全国31个省、市、自治区，其中毕业生人数位列前三位的为 ：北京市 290 名，河北省 207 名，山西省 193 名。可以看出来，北京交通大学是典型的北方大学，学生都是以北方为主。我们先看一下北京交通大学各个指标的计算公式：深造率=（国内深造+ 出国（境）深造）/ 毕业生总人数；签就业协议率= 签就业协议（三方协议）/ 毕业生总人数；签劳动合同率= 签劳 动合同/ 毕业生总人数；灵活就业率=（单位用人证明 + 自主创业 + 自由职业人数）/ 毕业生总人数；签约率 = 深造率 + 签就业协议率 + 签劳动合同率；就业率 = 签约率 + 灵活就业率。可以看出来，本科生的灵活就业率太高啦！超过14.5%的毕业生采用灵活就业，而硕士和博士的灵活就业人数就少很多，说实话，所谓的灵活就业，实际上就不好说是不是严格意义上的就业啦！也许是学校为了数据好看而粉饰出来的吧！不过也能看出来，北京交通大学的学生深造率也是比较高的。2017届本科毕业生中，共计1321名同学选择国内深造，占毕业人数的39.26%，其中69.11%的学生选择了本校继续深造。 国内深造学生中，保研学生总数711名，其中保送本校研究生486名；考取研究生总数610名，其中考取本校研究生427名。2017届本科毕业生出国（境）深造共有523名，占毕业人数的15.54%。其中去美国的学生共有185名，占出国（境）深造 人数的35.37%；去英国的学生共有91名，占出国（境）深造人数的17.39%；去澳大利亚的学生共有55名，占出国（境）深造 人数的10.52%。而在就业的学生中，都去了哪些行业呢？本科毕业生签约到交通运输、仓储和邮政业就业的比例最高，其次为信息传输、 软件和信息技术服务业，第三为建筑业。毕业研究生签约到信息传输、软件和信息技术服务业比例最高，其次为交通 运输、仓储和邮政业，第三为金融业。北方的学生签约更喜欢国企，尤其是工科大学，北京交通大学就业的本科生有52.58%的签约到国有企业，其次是民营企业达到27.7%。研究生的签约偏向性更高，有57.1%的就业研究生选择国有企业，21.26%的毕业生选择民营企业。除了企业性质，再就是毕业生的去向的区域，本科毕业生留在北京的比较多，达到38%，其次是广东省，达到8.9%。而研究生则留京比例飙升，达到61.41%，其次是广东省的5.33%。大家比较关心的还有具体的签约单位，我们一起看看北京交通大学的本科生和研究生一般都是就业与哪些企业吧！本科生签约中国500强最多的中国建筑工程总公司，有61人；国家电网公司，有29人之多，这与北京交通大学合并过北京电力高等专科学校有关。而研究生的主要签约单位则与交通有密不可分的关系，比如签约中国铁路总公司的人最多，达到160人。研究生主要签约单位有25家，共签约毕业研究生1053人，占总签约人数的40.11%。从单位行业上看，以轨道交通、电力、信息技术、金融、军工单位为主。研究生签约中国500强企业人数总计1042人，占签约比例39.70%，其中，有898人签约排名前100企业，占签约比例 34.21%。再就是大家比较关心薪水，根据调研数据，本科生的期望年薪是10.62万元，实际落实年薪是8.88万元；研究生的期望年薪是13.53万元，实际落实年薪是12.22万元。我们以学校公布的签约率为基准，看看哪些专业的签约率比较低吧！这样也能给后来报考者提个醒。本科生：数字媒体艺术（37.03%），环境设计（45.84%），法学（53.19%），计算机科学与技术（铁路信息技术 56.41%），给排水科学与工程（57.15%），视觉传达设计（62.5%），信息安全(保密技术 66.67%)，光信息科学与工程( 66.67%)硕士生：理论物理（33.33%），艺术设计（33.33%），集成电路工程（50%），概率论与数理统（50%），工业设计工程（50%），设计学（58.32%），化学工程（61.54%），建筑学（64.28%），环境工程（70%），外国语言文学（70%），法律(非法学 70.59%)，模式识别与智能系统（71.43%），法学（72.22%），生物化学与分子生物学（72.73%），电子与通信工程（73.08%），地质资源与地质工程（75%），英语笔译（75%），光学（77.78%）博士生：环境岩土工程（1名毕业生，0%），运输与物流（2名毕业生，0%），电路与系统（66.67%），统计学（66.67%），光学工程（70%），运筹学与控制论（75%）只看签约率，你会发现，本科生的就业没有数据看上去那么美好，相当比例的学生是灵活就业了，而硕士研究生和博士研究生就会好很多，看来学校还是有追求就业率的冲动啊！作为有着120年历史的北京交通大学，是一所很不错的工科大学，学校的就业水平应该说还是很不错的，你怎么认为呢？注：图片来源于网络

12月26日上午9:30左右，北京交通大学一实验室内发生爆炸引发火灾，3名参与实验的研究生遇难。报道说，当日上午9:30左右，学校东校区环境工程实验室内进行垃圾渗滤液污水处理科研试验时发生爆炸引发火灾。上午10:20，火情得到控制，经初步核实，共有3名参与实验的研究生在事故中不幸遇难。事故发生的原因还在调查中。已近年关，发生这样的事情，对于三个学生的家庭，将意味着什么？真的不敢深思。千辛万苦培养到大学，一不小心就没了，替父母心痛！对于这次事故，我们想说些什么，却又感觉不知从何说起？第一，安全的问题。如今，从幼儿园，到小学、中学和大学，安全教育是重要的内容。发生这样的事情，我们无意去责怪逝去的三位年轻人，但是，这种事关自己生命的事情，命大于天，作为成年人，为何掉以轻心，以致酿成大祸。第二，导师的责任。 有消息说，事故发生时，导师不在现场。这一事件发生，导师有没有责任，需要调查后得出结论。至于事故的发生，质疑是因导师不在现场，这应该是没有来由 。第三，教训多么深刻。重大人员损失，可谓惨重损失。事故原因一定会查清楚，给家人和社会一个交待，也让三位年轻的生命得以安息。痛定思痛，有关部门一定研究如何避免同样或者类似事故的再次发生。珍惜生命，命比天大。愿逝者安息，生者节哀！

西北工业大学研究生任煜在广西柳州融水镇苗美双龙沟社区指导女孩折纸。廖子渊摄/光明图片沈阳农业大学蔬菜学专业研究生在温室大棚查看西瓜生长情况。新华社记者杨青/摄东华理工大学邓居智教授带领科技防汛博士团，对江西九江芙蓉河内堤进行地球物理“CT”，为防汛抗洪提供治理依据。新华社记者李鑫/摄【专家·面对面】对话嘉宾： 杨 斌 清华大学副校长、教务长王军政 北京理工大学研究生院常务副院长郭 娇 华东师范大学高等教育研究所副研究员本报记者： 邓 晖 周世祥 杨 飒全国研究生教育会议指出，要把研究作为衡量研究生素质的基本指标，优化学科专业布局，注重分类培养、开放合作，培养具有研究和创新能力的高层次人才。从“研”出发，肯钻研、能钻研的研究生该如何培养？研究生教育需要在“入口”选拔、过程培养、课程设置、“出口”把控等方面做出哪些变革？我们约请三位嘉宾，对这些问题进行深入交流。“研”是钻研探究，也是精通突破教育周刊：把研究作为衡量研究生素质的基本指标，对研究生提出了哪些素质和能力的新要求？对不同学段、类型、学科的研究生而言，“研”表现为什么？杨斌：研究生教育突出“研”字，像本科教育突出“本”字，都是富有思想性、启发性的点睛之笔。“研”字要全面准确地理解，一旦陷入偏狭的误区，可能与研究生教育会议的精神背道而驰。“研”，是钻研探究，精通突破。站在本科基础上的研究生教育，审辩式、建构性、创新型的学习特征更为显著。学术型研究生钻研探究，创造某个学科前沿的新知，让人类“知”的半径扩增；专业型研究生精通突破，目标是成为某一实践领域的专精人才，让人类“行”的效益提升。以学术和专业这两个维度，还可以组合出更有针对性、更细致的研究生人才培养类型。这是中国学位与研究生教育战线经过近40年的探索而明晰坚定了的一条分类培养的道路，是一条对研究生教育强国目标的实现极其重要的教育规律和人才成长规律。教育界以及全社会认清并落实“分类培养”，能够极大地解放研究生教育的生产力。突出“研”，绝不是说所有研究生都要做学术研究或者理论研究，不是说发表论文、著作才是成果，不是说进入学术机构或者教研单位才是值得提倡的就业。衡量研究生的培养成效，设立能力和素质提升指标体系，一定要分类而行，才更科学准确，才能更有效地指导实践。王军政：有个形象的比喻是本科是“学矿”，知道什么是矿，硕士是“采矿”，博士是“探矿”。仅对博士而言，“研”也不尽相同，对于理科基础学科的博士，“研”更多地在于探索前沿基础理论，创新性地提出新原理、新概念，发现新的科学现象。对于工科技术型博士，“研”在于突破关键性技术、颠覆性技术，以及复杂性综合技术的创新研究。而对于工科工程博士，“研”瞄准的是复杂的工程问题，更要体现多学科交叉融合，成为复合型的领军人才。对硕士而言，一部分是为博士提供优质生源，要培养颠覆性、创新性思维方式，培养善于提问、善于思考的能力，为将来博士阶段做准备，或为走入科研工作打下良好基础。专业学位硕士要强调专业动手能力，注重多学科交叉，要成为一个大领域而仅非一个学科的行家里手，最终成为各行各业里能够提供技术方案的领军人才。突出“研”，紧抓课程科研改革，把好“入口”“出口”关教育周刊：让“研”贯穿研究生培养的全过程，需要在哪些方面着力？杨斌：突出“研”，要狠抓研究生课程质量。因为研究生毕业有学位论文这一关，人们在心理上容易对于研究生课程有某种放松的倾向，表现为研究生课程在设课、课与课的关联逻辑、内容更新、教学法、学生的主动性等方面都有许多不足；研究生课程在体系的完整、平台课的宽厚、内容的新与深、教学方法上给予学生更大的参与与贡献度、课程考核评价的综合性等方面上都大有潜力可挖。学位（分）委员会应当设立专门的课程工作组，针对性地研究与改革研究生课程。研究生教改要从项目深入到课程层面，并抓住不放，直到让研究生课程整体质量出现大的改观，涌现出一大批研究生精品课来，这是“研”的基础。学科评议组和教指委也要在这方面下更大的功夫。学位授权、评估审核要真去看课的实情而不只是看课程清单和教师名录。王军政：除了课程体系要大力气设计外，研究生的科研训练要由浅入深，如果一上来交给学生非常困难的问题，一是无处下手，也容易打消其科研兴趣。北京理工大学的不少硕士生参加学生科技竞赛，让学生自主组成小组，让不同学科、学习阶段的学生相互学习、沟通、讨论，不断深入，将所学原理、机理变成模型，通过参赛、获奖，信心就更强了。课程、科研二者应是统一的，课程支撑科研，教师从科研角度出发对课程进行进一步优化和提升。郭娇：以新设的第14个学科门类即交叉学科为例，研究生培养过程可突出交叉性。从课程体系来看，鼓励研究生跨学科、跨院系甚至跨校选课。实施起来需考虑以下细节：学校教务部门或研究生院对跨系或者跨校课程的学分互认；院系给研究生选课留下一定空间；导师对研究生选课计划进行“把关”，尤其是培养方案之外的课程。地理位置接近、学科互补的学校可实现线下联合培养；线上课程经过前期准备与疫情期间的大规模实践也可为研究生提供更多选择。教育周刊：在“入口”上，应如何突显对“研”的考察？在“出口”上，如何加强对“研”的把关？杨斌：突出“研”，要在人才选拔的入口更有效选材。根据学术学位和专业学位的不同特点，赋予导师和专家组以更大的选材主导权，强化申请与复试中对于学生的兴趣、潜质的考察考核，更注重发掘富有创见和钻研精神的苗子。这需要导师和专家组下更大的功夫来选对人，院校设计更为立体丰富的考核方式，也需要招生政策进一步改革，真正能招到可“研”之才。学术型要考核学术基本功的扎实程度，挑战既有权威观点的自信，攻克学术难题的热望，耐得住冷板凳考验的坚韧等。专业型要真正了解考生在学习与工作中所体现出的专业素质与品格，在实践中创造性解决问题的综合本领等。选对可“研”之才，是“研”的前提，“入口”关既要严，也要深和活。要改革出口的评价方式。学术型研究生的学位评定标准要破五唯，导师和答辩委员会要围绕学生的创新进行全面深入的评价，以此作为“研”的保障；而不能把关注点转移到“学术期刊发表数量”上，这会对导师和研究生的选题导向，研究生是否肯下笨功夫走远路都产生不利影响。要认识到分流淘汰对师生而言是包含坏消息的好事，能激活教育资源，帮助学生更好地认识自己、更有效地发展自己，而不是蹉跎耽搁在不适合的角色中。王军政：在“入口”上，选拔要注重体现科学性、公平公正性。考核应该包含对基础知识、专业能力的考核，复试、面试很重要，应当加强。此外，还应适当扩大推荐免试生比例，推荐免试的学生经过严格程序和公示，对学习成绩、科研素质、志向目标等都可以进行考核筛选。尤其是学科实力强的综合性大学，保研名额应当增加。还要加强过程性考核，参与科技创新竞赛、国外交流访问等可以适当纳入考核内容，重视博士生资格考试、论文中期考核等。对于出口关如何分流，现在很多学校已经采用博士学位和毕业证分别授予的方式，如果学位论文还达不到水平，给予毕业证而非学位证；本科直博的可采用授予硕士学位分流等措施。郭娇：2019年华东师范大学高教所进行的《中国本科教与学调查》数据调查表明85%以上的在校本科生有读研意愿，八成以上倾向于国内“双一流”建设高校。这意味着国内考研竞争更为激烈，高校需要从更多报考者里选出优质生源。对“研”的能力考察可侧重博士生的招生体制改革与分流淘汰机制。博士生培养可适当增加直博比例，一方面衔接高校本科阶段的“强基计划”或拔尖创新人才培养计划等，打造贯穿本硕博整个人才培养过程的“直通车”。另一方面优化培养过程里的分流淘汰机制，例如直博生在读博三年内未能开题或通过资格考试等可获得硕士学位退出。践行“研”，构建科学的分类评价体系教育周刊：在“研”的践行中，不同类型的研究生有没有不同的培养路径？杨斌：突出“研”，要对专业型学位的培养质量建立起与学术型研究生不同的科学有效的评价体系。近年来，尽管教育部明确专业学位论文可以采用研究报告、规划设计、产品开发、案例分析、管理方案等多样形式，但实际执行情况并不理想，院校和教育部门的认识也还不一致。专业型研究生应建立起以职业胜任力为长期导向，以知识、能力和价值等综合指标为学位授予标准的专业学位质量评价体系，不能不分类型都拿学位论文来要质量，这是对人才质量的粗放错判。王军政：其一是课程体系，专硕和学硕有些课程可以是相同的，比如思政课、外语课、数理基础课等，而30%~50%的课程应当有所区别。其二是培养过程，要强化导师招生管理，招生类型和导师自身能力要匹配，有的导师研究方向偏理论基础，有的偏技术应用，如果一个导师二者的能力都具备，可以同时招学硕、专硕，但如果只具备一种能力，就只能带一种类型，否则可能会造成培养出的人才“四不像”。此外，可以探索打通两类硕士的新招考机制，如采取“先招考，后分流”方式，“入口”都是硕士，进校后再通过学生兴趣和其他选拔方法确定读学硕还是专硕；或招考后有交叉、互换的通道，如经过相应考核，根据个人的意愿、满足一定条件，专硕、学硕可以互相转换等。郭娇：基于前面提到的培养类型与学科差异，学术型研究生主要参与导师的课题、撰写与发表学术论文、参与国内外学术会议（尤其是博士生论坛）等。专业型研究生的培养重点略有不同，理想状态是学术训练与实习实践相结合。这种结合可以嵌入到正式的课程体系里。对特定学科（例如医学、教育），这种临床诊断、学校见习、田野研究或实地考察的重要意义在研究生培养过程里不可替代，是在真实情境里综合运用他们的知识技能来解决问题、影响他人或产生社会效益。【来源：光明日报】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

11月10日，四川大学计算机学院发布公告，对在学校规定的学习年限内未完成学业的25名研究生作退学处理。公告称，依据《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第41号）第三十条以及《四川大学研究生学籍管理规定（修订）》（川大研〔2017〕66号）第二十四条之规定，经学校授权由分管副校长主持的专题会议研究决定，对因在学校规定的学习年限内未完成学业的25名研究生作退学处理。而就在同一天，四川大学法学院也发布公告，对因在学校规定的学习年限内未完成学业的28名研究生作退学处理。据西南交通大学力学与工程学院网站11月10日消息，该学院当天发出《力学学院关于本科生学业问题的情况通报》称，本学期共有9名同学累计两学期且每学期获得学分数少于15个，进入退学预警期。按照《西南交通大学本科生学籍管理办法》第八章第二十八条，退学预警期内获得学分数少于15个学分且获得总学分数低于结业标准的学生应予退学。就“未在规定学习年限完成学业”问题，此前多所高校已有类似处理。东北大学信息科学与工程学院今年10月20日在官网发布了一则《关于对部分超期博士研究生作出退学处理的公示》。公布的超过最长学习年限的博士研究生共有52人，其中入学时间最早的一人为2002年入学，已经“读博”18年之久。此外，2003年入学，“读博”17年的还有2人。南京信息工程大学研究生工作部、研究生院10月20日也在官网公布了一则《关于对超过最长学习年限的硕士研究生给予退学处理的公告》，公告所附的《2020年10月拟清退硕士研究生名单》共涉及56人，其中8人入学时间为2011年，已入校9年。