北华大学考研333真题

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本篇为2021年中央民族大学教育硕士333考研真题回忆版，其中涉及名词解释、简答题和论述题三种题型，各题型分值已给出。根据文都比邻学生考后回忆，比邻教研团队收集整理而成。备战2022年中央民族大学教育硕士的考生也可做参考。文都比邻教育学教研团队持续专业发布各院校教育硕士333考研真题解析及答案，并为2022年考研小白指导全年复习规划，敬请期待！【2021年中央民族大学教育硕士333考研真题抢先看】一、 名词解释:共 6 小题,每题 5 分,共 30 分1.学制2.课程标准3.终身教育4.学记5.顺应6.教学评价二、简答题:共 4 小题,每题 10 分,共 40 分1.简述现代教育特征2.简述最近发展区理论3.简述日本明治维新的教育改革4.简述美国进步教育家帕克的昆西教学法三、论述题:共 4 小题,每题 20 分,共 80 分1.对于一个自暴自弃，无能为力的学生，教师应该怎么做?2.论述蔡元培教育思想的内容与意义3.比较雅典和斯巴达教育的异同4.论述学习动力的培养与激发本篇即2021年中央民族大学教育硕士333考研真题回忆版内容。文都比邻持续更新各院校教育硕士考研真题回忆版，敬请期待

文都比邻整理2021年浙江师范大学教育硕士333考研真题回忆版，包括论述题、材料分析题和综合应用题三种题型。根据文都比邻内部学员回忆整理而成，2022年教育学考生也可做参考。后续文都比邻教研组解读最新2021年浙江师范大学教育硕士333考研真题考研真题解析与答案，文都比邻专业解读浙江师范大学教育硕士333考研考情分析，同时对于2022年考生提供复习指导，请考生保持关注！【2021年浙江师范大学教育硕士333真题抢先看】一、论述题1陶行知生活教育思想与实践2.福禄贝尔的幼儿园教育思想二、材料题：有学者认为，传统课堂教学模式忽视学生个性，不利于发展，应该大力提倡发现式教学法，有利于发展学生的综合分析能力等等，有利于学生全面发展。1.结合奥苏伯尔和布鲁纳理论，评析材料说法，并说明理由2.分析建构主义理论，说明如何在新课程改革中将传统式与发展式教学法相结合三、综合应用：1.谈谈理论结合实际原则这个教学原则，以及如何在教学中实施2.结合这个原则，提出以下材料的教学设想：北师大小学二年级教材中，提出“生活中教学”，在学生已经掌握了“100以内的数字”基础上，在生活中学习“千”和“万”的单位，并且体会和单位百的关系。以上即2021年浙江师范大学教育硕士333考研真题回忆版内容。文都比邻预祝考生金榜题名！