北航环境工程研究生

“国防七子”是指，原国防科工委（现工信部）所属的七所高校。“国防七子”擅长领域：哈尔滨工业大学：航天、航空哈尔滨工程大学：航空、航天、航海、核能、兵器北京航空航天大学：航天、航空北京理工大学：兵器西北工业大学：航空、航天、航海、兵器南京航空航天大学：航天、航空、民航南京理工大学：兵器一、哈尔滨工业大学哈尔滨工业大学是工业和信息化部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学，位列世界一流大学建设高校、211工程、985工程，入选“珠峰计划”、“卓越工程师教育培养计划”，为九校联盟（C9）成员。哈尔滨工业大学哈尔滨工业大学作为“国防七子”的老大。国家重点学科一级学科：力学、机械工程、仪器科学与技术、材料科学与工程、动力工程及工程热物理、控制科学与工程、计算机科学与技术、土木工程、管理科学与工程国家重点学科二级学科：光学、电机与电器、物理电子学、通信与信息系统、飞行器设计、环境工程 二、北京航空航天大学北京航空航天大学，是工业和信息化部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学，位列“211工程”、“985工程”、“世界一流大学建设高校”，入选“珠峰计划”，是全国第一批16所重点高校之一、80年代恢复学位制度后全国第一批设立研究生院的22所高校之一，也是新中国第一所航空航天高等学府。世界一流学科建设学科：力学、仪器科学与技术、材料科学与工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、航空宇航科学与技术、软件工程一级学科国家重点学科：管理科学与工程、航空宇航科学与技术、计算机科学与技术、控制科学与工程、材料科学与工程、仪器科学与技术、机械工程、力学（以上数据以北京地区为例）教育部第四轮学科评估中，北航共有4个学科评定为A+，3个学科评定为A，7个学科评定为A-。A+：航空宇航科学与技术、仪器科学与技术、材料科学与工程、软件工程A：控制科学与工程、计算机科学与技术、管理科学与工程A-：力学、机械工程、信息与通信工程、交通运输工程、生物医学工程、公共管理、外国语言文学三、西北工业大学西北工业大学，位于西安，是“国防七子”大学中唯一一所在中国西部的大学。是“世界一流大学建设高校”，“985工程、211工程”重点建设高校。材料科学、工程学、化学、计算机科学4个学科群进入ESI国际学科排名前1%；国家级重点实验室：凝固技术国家重点实验室，翼型、叶栅空气动力学国防科技重点实验室，动力与能源学院，鱼雷制导技术国防科技重点实验室，固体火箭发动机燃烧热结构与内流场国防科技重点实验室，无人机特种技术国防科技重点实验室，超高温结构复合材料国防科技重点实验室西北工业大学的航空宇航科学与技术学科与北京航空航天大学并列全国第一。在教育部第四轮学科评估中，西北工业大学有3个学科进入A类，分别是：航空宇航科学与技术A+、材料科学与工程A、计算机科学与技术A-。四、北京理工大学北京理工大学，由工业和信息化部直属，中央直管副部级建制，世界一流大学建设高校、“211工程”、“985工程”首批重点建设高校；“京港大学联盟” [2] 、“中俄工科大学联盟”、“卓越大学联盟”成员。2017年5月，学校工程、材料、化学、物理、数学、社会科学学科进入ESI国际学科排名前1%； 其中工程学科首次进入全球前1‰。世界一流学科建设学科：材料科学与工程、控制科学与工程、兵器科学与技术一级学科国家重点学科：机械工程、光学工程、信息与通信工程、兵器科学与技术五、南京航空航天大学南京航空航天大学，是工业和信息化部直属的一所具有航空航天民航特色、以理工类为主的综合性全国重点大学，是国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设高校，国家“双一流”世界一流学科建设高校。世界一流学科建设学科：力学 国家级重点学科：航空宇航科学与技术 、飞行器设计、航空宇航推进理论与工程、航空宇航制造工程、人机环境与工程、力学、 一般力学与力学基础、固体力学、流体力学、工程力学、机械制造及其自动化、导航、制导与控制（培育）、电力电子与电力传动（培育） （以上数据以北京地区为例）六、南京理工大学南京理工大学，隶属于工业和信息化部，位列“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设高校，入选“双一流”世界一流学科建设高校，素有“兵器技术人才摇篮”的美誉。世界一流学科建设学科：兵器科学与技术一级学科国家重点专业：兵器科学与技术、光学工程二级学科国家重点专业：材料学、电磁场与微波技术、应用化学、模式识别与智能系统七、哈尔滨工程大学哈尔滨工程大学，国家首批20所全国重点大学，首批211工程[3]、985平台院校，56所研究生院之一，国家首批“双一流”世界一流学科建设高校。一级学科国家重点学科：船舶与海洋工程、控制科学与工程二级学科国家重点学科：船舶与海洋结构物设计制造、水声工程、轮机工程、导航、制导与控制国防特色紧缺学科：核能科学与工程、核技术及应用、隐身技术与工程国家级特色专业：船舶与海洋工程、轮机工程、热能与动力工程、自动化、核工程与核技术、测控技术与仪器、信息对抗技术教育部“卓越工程师培养计划”专业：电子信息工程、通信工程、自动化、测控技术与仪器、船舶与海洋工程、核化工与核燃料工程

王老师提醒全国MEM考生，北京一共有12所MEM院校，分别是北大软微学院MEM、北大工学院MEM、清华大学MEM、北京航空航天大学MEM、北京理工大学MEM、北京邮电大学MEM、中国科学院大学MEM、北京交通大学MEM、华北电力大学MEM、北京化工大学MEM、中国矿业大学MEM和北京建筑大学MEM。中国MEM网北京理工大学MEM北京理工大学是，是全国重点大学，首批进入国家“211工程”、“985工程”，入选“世界一流大学”建设高校A类行列、世界一流学科建设高校。北京理工大学MEM北京理工大学MEN提面时间1.院校性质：985/2112.培养方向：（1）能源与环境工程管理；（2）项目管理；（3）大数据与信息工程管理；（4）装备工程管理3.学习方式：非全日制，基本学制2年北京交通大学MEM北京交通大学因铁路而生，由管理起家，其前身为1909年清政府创办的铁路管理传习所，是中国第一所专门培养管理人才的高等学府。北京交通大学MEM的四个研究方向：1.院校性质：211院校2.培养方向：土木工程管理信息工程管理安全工程管理交通运输与物流工程管理3.学习方式：全日制、非全日制，基本学制2年4.学费：全日制3万元/生·学年，非全日制4万元/生·学年5.招生人数：全日制20人，非全日制140人6.培养目标和研究方向：工程管理硕士旨在适应我国现代工程事业的发展对工程管理人才的迫切需求，培养能够独立担负工程管理工作的高层次、应用型工程管理专门人才。北京邮电大学MEM北京邮电大学是一所以信息科技为特色、工学门类为主体、工管文理协调发展的多科性大学，是我国信息科技人才的重要培养基地。1.院校性质：2112.培养方向：（1）IT项目管理及互联网产品管理方向；（2）通信工程项目管理方向3.学习方式：全日制、非全日制，学制2年4.学费：全日制待定；非全日制5.6万/2年中国科学院大学MEM中国科学院大学（University of Chinese Academy of Sciences），简称“国科大”，是国家教育部正式批准成立的一所以研究生教育为主的科教融合、独具特色的高等学校。1.培养方向：全日制方向：（1）大型复杂工程管理；（2）信息系统工程管理；（3）研发与创新管理非全日制方向：（1）大型复杂工程管理；（2）重大科技示范工程管理；（3）信息系统工程管理；（4）能源工程管理；（5）土木工程管理；（6）研发与创新管理；（7）突发事件应急管理2.学习方式：全日制(脱产学习)、非全日制(周末班/集中班)，学制2年3.学费：全日制7万，非全日制8.8万4.招生人数：全日制35人，非全日制200人北京化工大学MEM北京化工大学是教育部直属的全国重点大学，作为教育部直属的全国重点大学，国家“211 工程”和985“优势学科创新平台”重点建设院校。1.院校性质：211院校2.培养方向：（1）工程项目管理；（2）大数据管理；（3）信息工程管理；（4）化学工程管理3.学习方式：全日制、非全日制，学制3年，学习年限为2-5年4.学费：全日制8000元/人·学年，非全日制5万/人5.招生人数：全日制10人，非全日制40人华北电力大学MEM华北电力大学是教育部直属全国重点大学，是国家“211工程”和“985工程优势学科平台”重点建设大学。2017年，学校进入国家“双一流”建设高校行列，重点建设能源电力科学与工程学科群，全面开启了建设世界一流学科和高水平研究型大学新征程。1.院校性质：211院校2.培养方向：（1）工程建设管理理论与实务；（2）电力工程建设管理；（3）能源工程建设管理3.学习方式：全日制、非全日制4.招生人数：全日制20人（推免0人），非全日制47人中国矿业大学MEM中国矿业大学是教育部直属的全国重点高校、国家“211工程”、“985优势学科创新平台项目”和国家“双一流”建设高校，同时也是教育部与江苏省人民政府、国家安全生产监督管理总局共建高校。作为一所具有一百多年办学历史、特色鲜明的多科性研究型高水平大学。1.院校性质：2112.学习方式：非全日制3.招生人数：40人王永杰老师提醒全国备考2020年的研考生，MEM院校备考一定要看三点，首先是报考资格，因为有些院校对学历和工作方面要求较高，然后是看院校的招生专业方向，专业开设的是否对口，MEM院校是否有您所报考的专业方向，第三是学费，院校的学费自己是否能承担的起或者说自己对院校的学费有没有具体的预算。如果您还有其他疑问，中国MEM网欢迎全国MEM的考生加入！

很多人小时候都有一个航天梦，在进入大学时也会选择航空航天类的专业，今天小编给大家介绍中国最好的航空航天大学-北京航空航天大学。这所学校不仅仅航空航天专业是全国最强，目前国内最火的计算机专业也是全国最牛的高校之一。北京航空航天大学成立于1952年，由当时的清华大学、北洋大学、厦门大学、四川大学等八所院校的航空系合并组建，是新中国第一所航空航天高等学府，现隶属于工业和信息化部。建校以来，北航一直是国家重点建设的高校，是全国第一批16所重点高校之一，也是80年代恢复学位制度后全国第一批设立研究生院的22所高校之一，首批进入“211工程”，2001年进入“985工程”，2013年入选首批“2011计划”国家协同创新中心，2017年入选国家“双一流”建设高校名单。学校学科有工、理、管、文、法、经、哲、教育、医和艺术10个学科门类。有8个一级学科国家重点学科（并列全国高校第7名），28个二级学科国家重点学科，10个北京市重点学科，10个国防特色学科，14个A类学科，其中航空宇航科学与技术、仪器科学与技术、材料科学与工程、软件工程为A+学科。国家重点学科包括：一级学科国家重点学科：管理科学与工程、航空宇航科学与技术、计算机科学与技术、控制科学与工程、材料科学与工程、仪器科学与技术、机械工程、力学。二级学科国家重点学科：人机与环境工程、系统工程、测试计量技术及仪器、航空宇航制造工程、车辆工程、航空宇航推进理论与工程、飞行器设计、计算机应用技术、计算机软件与理论、计算机系统结构、 导航制导与控制、模式识别与智能系统、检测技术与自动化装置、控制理论与控制工程、通信与信息系统、电磁场与微波技术、材料加工工程、材料学、材料物理与化学、机械设计及理论、机械电子工程、机械制造及其自动化、工程力学。其中力学、仪器科学与技术、材料科学与工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、航空宇航科学与技术、软件工程为世界一流建设学科。有1个国家实验室，9个国家级重点实验室，4个国家级工程研究中心，3个北京市高精尖创新中心，70余个省部级重点实验室。学校在航空、航天、动力、信息、材料、仪器、制造、管理等学科领域具有明显的比较优势，形成了航空航天与信息技术两大优势学科群，国防科技主干学科达到国内一流水平，工程学、材料科学、物理学、计算机科学、化学五个学科领域的ESI排名进入全球前1%，工程学进入全球前1‰，具备了建设世界一流学科的基础。在2018年“软科世界一流学科排名”中，航空航天工程学科为世界第一。近6年北航有18名校友当选为院士，学校科研经费人均位居全国高校第一。建校60余年来，北航创造了40多项国内第一的科研成果，在尖端技术研究领域始终居于国内高校前列，研制发射（试飞）成功的多种型号飞行器填补了国内多项空白，如中国第一架轻型旅客机“北京一号”、亚洲第一枚探空火箭“北京二号”、中国第一架无人驾驶飞机“北京五号”、“蜜蜂”系列飞机、共轴式双旋翼无人驾驶直升机等。学校团队参与论证并助力研制的国产大飞机C919成功首飞，研制成功我国首个新型临近空间飞艇。学校牵头设计研制的某型无人机定型并执行重要任务，在纪念抗战胜利70周年阅兵中位居无人机方队阵首。学校所在地北京，分为学院路校区、沙河校区，占地3000多亩，总建筑面积170余万平方米作为身在帝国的高校，北京航空航天大学身负国家航空航天的重任，为国家航空航天做出了巨大的贡献，让我国成为航空航天站在世界前列。未来航空航天专业会更加被需要，北航作为我国最好的航空航天学校，需要继续为国家航空航天事业开天辟地。您小时候有过航天的梦想吗？欢迎留言评论。如果您喜欢小编的分享，欢迎关注、分享、点赞、留言，您的支持是我持续分享的动力

哈工大、西工大、北航都是211工程、985工程、双一流建设A类高校，都是隶属于工业和信息化部，都是国防七校成员，都是中管副部级建制，也都是航空航天名牌高校。这三校的共同点实在是太多。对于学子们来说，在高考中又该如何选择呢？这就需要找准共同点，区别不同点，然后根据自身情况作出选择。1、从发展历史看哈工大——学校始建于1920年，1951年被确定为全国学习国外高等教育办学模式的两所样板大学之一，1954年进入国家首批重点建设的6所高校行列（京外唯一一所），是新中国第一所毕业生直接被授予工程师称号、研究生三年制的理工科大学。2000年与同根同源的哈尔滨建筑大学合并组建新的哈尔滨工业大学。北航——原名北京航空学，成立于1952年，由当时的清华大学、北洋大学、厦门大学、四川大学等八所院校的航空系合并组建，是新中国第一所航空高等学府。1959年确定为全国第一批16所重点高校之一，也是80年代恢复学位制度后全国第一批设立研究生院的22所高校之一。1960年增设航空动力、航空工艺和工程物理系，1961年又设立飞行器自动控制系。西工大——可以追溯到1938年的国立西北工学院（由当时的国立北洋工学院、国立北平大学工学院、国立东北大学工学院、私立焦作工学院组建），1950年更名为西北工学院。1957年10月，西北工学院与西安航空学院合并组建西北工业大学。1960年被确定为全国重点大学，1970年2月，整体并入哈尔滨工程学院航空工程系。2、从学科情况看哈工大——形成了由重点学科、新兴学科和支撑学科构成的较为完善的学科体系，涵盖了理学、工学、管理学、文学、经济学、法学、艺术学等多个学科门类。学校现有9个国家重点学科一级学科，6个国家重点学科二级学科。在全国第四轮学科评估中，哈工大共有17个学科位列A类，学科优秀率（A类学科占授权学科的比例）位列全国第六位，A类学科数量位列全国第八位，工科A类数量位列全国第二位。北航——确立了“顶尖工科、一流理科、精品文科、优势医工”的学科建设方针，现有工、理、管、文、法、经、哲、教育、医和艺术10个学科门类。有8个一级学科国家重点学科（并列全国高校第7名），28个二级学科国家重点学科。第四轮学科评估中，共有14个学科位列A类，其中航空宇航科学与技术、仪器科学与技术、材料科学与工程、软件工程为A+学科。西工大——形成了以三航学科群为引领，3M（材料、机电、力学）学科群、3C（计算机、通信、控制）学科群、理科学科群和人文社科学科群协调发展的学科体系。有2个一级学科国家重点学科，7个二级学科国家重点学科，2个学科国家重点培育学科。第四轮学科评估中，共有3个学科位列A类，其中航空宇航科学与技术为A+档、材料科学与工程为A档、计算机科学与技术为A-档。3、从博士授权数量看哈工大——学位授权自主审核单位，拥有博士学位授权一级学科28个，博士后流动站24个，国家首批工程博士培养单位。西工大——学位授权自主审核单位，拥有博士学位授权一级学科21个，博士后流动站21个，国家首批工程博士培养单位。北航——学位授权自主审核单位，拥有博士学位授权一级学科24个，博士后流动站23个，国家首批工程博士培养单位。4、从科研平台看哈工大——7个国家重点实验室，9个国家工程实验室/研究中心，1个宇航科学与技术协同创新中心，5个国际联合中心/科技合作基地。创立了中国高校第一个航天学院，发射了中国第一颗由高校牵头自主研制的小卫星，参与了探月工程等14个国家重大科技专项，刘永坦院士荣获2018年度国家最高科学技术奖，连续6年有7个项目入选中国高校十大科技进展，一大批成果助力“长征七号”“长征五号”火箭首飞、天宫二号和神舟十一号载人飞行等重大任务，曾获“中国载人航天工程协作贡献奖”“中国载人航天工程突出贡献集体奖”“中国载人航天工程突出贡献者奖”等多个奖项。正在建设中国首个用于模拟太空极端环境的大科学工程。西工大——8个国家级重点实验室，2个国家工程研究中心，4个国家级国际科技合作基地，1个国防科技创新中心。学校重点参与了大飞机、载人航天与探月等10个重大专项的论证及科研攻关，深度参与了两机专项论证、神舟系列飞船研制，是“为中国首次载人航天飞行作出贡献单位”的两所高校之一。学校开我国无人机研制之先河，实现我国第一个整套无人机系统，拥有我国唯一的无人机特种技术国家重点实验室和无人机系统国家工程中心。建军90周年阅兵中，自主研制生产的无人机第二次以整个方队入列阅兵式；国庆70周年无人机再次通过天安门接受检阅。正在筹建我国第一个专业的无人机测试中心。北航——9个国家级重点实验室（含4个国防科技重点实验室），4个国家级工程研究中心。近年来，学校团队参与论证并助力研制的国产大飞机C919成功首飞，研制成功我国首个新型临近空间飞艇。学校牵头设计研制的某型无人机定型并执行重要任务，在纪念抗战胜利70周年阅兵中位居无人机方队阵首。“十五”以来，北航共获国家三大科技奖励60余项，其中，近14年获得14项国家级科技奖励一等奖、4项国家自然科学二等奖，创造了一所大学连续获国家高等级科技奖的纪录，被社会誉为科技创新的“北航模式”。联合中国工程院成立中国航空工程科技发展战略研究院，打造我国航空工程科技领域首个国家级智库。5、从入选“世界一流学科”看哈工大——力学，机械工程，材料科学与工程，控制科学与工程，计算机科学与技术，土木工程，环境科学与工程。西工大——机械工程、材料科学与工程。北航——力学，仪器科学与技术，材料科学与工程，控制科学与工程，计算机科学与技术，航空宇航科学与技术，软件工程。从上图上可以看出，航空宇航科学与技术五校占据前五名的位置。之所以哈工大为B+，这是因为全国具有博士授权高校数量很少、按比例确定A+、A、A-的结果。航空宇航科学与技术是一个极其复杂的科学与技术体系，涉及到数学、力学、化学、动力工程与工程热物理、材料科学与工程、机械工程、电子科学与技术、控制科学与工程、计算机科学与技术、医学以及低温与真空技术等诸多学科，是这些学科和技术交叉渗透的学科群或是学科体系，并不是单个学科评估结果所能体现出水平的。航空宇航科学与技术是一级学科，又包括飞行器设计、航空宇航推进理论与工程、航空宇航器制造工程、人机环境工程、 航空发动机等二级学科。显然，无论哪所高校都无法兼顾航空宇航方面的所有学科群，当然哈工大、西工大、北航等高校在这方面更加具有优势。如果想从事航空宇航方面的工作，也并非只有飞行器设计、航空宇航推进理论与工程、航空宇航器制造工程、人机环境工程、航空发动机这些方面专业可供选择，航空宇航所涉及的所有学科和专业都有机会参与航空宇航方面的工作。总之，哈工大、西工大、北航都是实力极强的高校，也都是航空宇航方面的名校，考上其中的任何一所都是相当不错的。但是，这三所名校在学科以及专业设置方面各有侧重，应该根据自己的爱好和这三校在当地历年录取分数进行选择。总的讲，北航具有很强的地域优势，哈工大和西工大具有极强的性价比。（本文为原创，首发；文中资料与图片源于网络，如有不妥，请联系删除）

大家好，我是2020级北京航空航天大学机械专硕的学长，今天很荣幸可以在这里分享我的考研心得，下面我将从我个人角度出发和大家分享一下我的经验。一、学院介绍航空科学与工程学院是北航最具有航空航天特色的院系之一,是北航航空宇航科学与技术一级学科的牵头学院，前身是飞机系，成立于1952年，首任系主任是“两弹一星”功勋科学家屠守锷院士。主要从事大气层内各类航空器（飞机、直升机、飞艇等）、临近空间飞行器、微小型飞行器等的总体设计、气动、结构、强度、飞行力学、人机环境控制等方面的基础性、前瞻性以及新概念、新理论、新方法研究，培养飞行器设计、力学、环境控制与生命保障等方面的专业人才。曾成功研制了“北京一号”中程旅客机、“蜜蜂”系列轻型飞机、共轴双旋翼飞机，填补了多项国内空白。学院下设6个实体单位：飞机系、空气动力学系（流体力学研究所）、飞行器结构强度系（固体力学研究所）、人机与环境工程系、飞行力学与控制系、动力学与控制系；学院支撑3个一级学科:航空宇航科学与技术、力学、动力工程及工程热物理学科，在教育部学位与研究生教育发展中心组织的第四轮学科评估中，航空宇航科学与技术获得A+类，力学获得A-类,两个学科双双被列入国家世界一流学科建设名单；学院支撑10个二级学科，其中流体力学、固体力学、飞行器设计、人机与环境工程、工程力学、一般力学与力学基础是国家重点二级学科。二、专业课经验北航机械工程专业综合，971，三门课，两门必考一门选考，理论力学（动力学），机械原理，机械设计和自动控制原理二选一，楼主两年都选考机械设计，毕竟本科自控学的不是很好，大家还是尽量选自己比较拿手的一门吧。教材，理论力学用哈工大第七版，上下两册配套答案解析，还有动力学（一本绿色的书忘了是哪个出版社的了），机械原理和机械设计都是选用的北航的教材，配套机械原理的课后习题解析，以前的真题多出自这些书的课后题，最近两年考试越来越灵活，难度估计以后会越来越大，这也是从去年开始北航专业课分数普遍不高的原因，有兴趣的可以去查一下，120以上都难得。理论力学，一定！要把哈工大的那本教材研究透彻！上面的课后习题，配合答案解析，一定认真做！很多考试的力学模型，上面都有，考试四道选择题，判断题五道？大题一道，基本固定就是拉格朗日方程的应用，大题近几年很稳定，没什么太大变化，选择题和判断题越来越灵活，以前还能在哈工大教材上找到原题，这两年就。所以要把那本书研究透彻呀一定！原理定理搞清楚，以不变应万变。机械原理，多动手画图！画图在考场上是最花时间的，五道大题，第一道自由度的计算，第二道连杆机构，第三道凸轮，反转法的考察，第四道，齿轮，渐开线，或者计算，最后一道一般是飞轮，转动惯量计算，题型变化不大，有针对的去刷题，有时间可以买本机械原理习题集，多做做总没坏处。机械设计，这门课东西比较多，比较乱，考试的时候十道选择题，三道大题，一般斜齿轮和蜗轮蜗杆转向判断是必考的，螺栓组的强度计算，轴承寿命校核，还有轴系改错，基本就这些大题吧，依然是，针对性的练习。选择题部分嘛，平时注意记忆。专业课复习的时候，参考考试大纲，可以拿去年的做参考，一般变化不大的，必须要说的是，专业课的考察前年和去年越来越灵活，在教材和历年真题上以及越来越难找到原题了，今年，大胆预测一下？所以我们能做的就是夯实基础，打铁还需自身硬嘛毕竟。如果大家对专业课比较拿不准，基础差的话，还是建议去报班针对性学习，这样才会有提升，推荐新祥旭一对一辅导，针对性比较强，一对一讲解重难点，复习效果也会好一点。自己摸索就和摸石子过河一样，难度太高了，因为我就吃过亏。还有一个平台推荐给大家，考研文库，大家可以多去上面看一看，里面有很多资料，全部都是关于考研的，而且按学校，按专业分类，都是免费的。三、复试经验每一年的复试时间一般都是在3月底，也就是说等你开学后，就剩下不到一个月的时间复习了，复试包括专业英语笔试。专业面试和英语口试三大部分，方式集中、分组的形式。笔试有阅读和英语翻译部分，自己的专业素养这块还是自己应该考虑的问题了，我不多说；面试就是专业知识水平测试和英语面试，专业知识水平的测试是主要看你本科的情况，老师会根据你自己的实际情况对你进行相关面试的，英语面试的话3分钟以内最好了，也不要太短，会显得很没诚意，或者抽一段资料的英文描述，你自己对这个翻译一下，我英语6级和专业英语能力都是不错的，面试还算是比较顺利的，感觉老师也没有很为难我，总之，面试这块，本人的专业知识要过硬，本科足够优秀，毕业论文做得很不错都能赢得老师的青睐。四、我的建议报考的时候一定要考虑好，学硕还是专硕，学硕哪个方向，北航机械学硕在报名的时候就选好方向了，专硕是复试前再选方向，北航学硕和专硕，其实竞争都很激烈，所以个人感觉除非你是大神，有绝对碾压的实力，报什么就都无所谓了，否则还是要谨慎！一定要提前向你要报考方向的学长（没有学姐）打听好去年的复试情况和录取情况，楼主第一年就踩坑了，实力试了一波水深（不提了说多了都是泪），总之大家在报考方向之前一定要考虑好，特别注意机器人和机制，这两年很不稳定。

航空航天类专业是一个研究航空航天有关的专业。航空航天专业的培养目标是培养具有较好数学、力学基础知识和飞行器工程基本理论及飞行器总体结构设计与强度分析、试验能力，能从事飞行器（包括航天器与运载端）设计、结构设计与研究、结构强度分析与试验。0820航空航天类082001航空航天工程082002飞行器设计与工程082003飞行器制造工程082004飞行器动力工程082005飞行器环境与生命保障工程0820航空航天类082006T飞行器质量与可靠性082007T飞行器适航技术从狭义上讲，航空航天类专业包括飞行器设计与工程、飞行器动力工程、飞行器制造工程、飞行器环境与生命保障工程、探测制导与控制技术等主体学科专业。然而，无论是飞机还是航天飞行器，都是综合科学技术的结晶，涉及材料、电子通讯设备、仪器仪表、遥控遥测、导航、遥感等诸方面。因此从广义上讲，材料科学与工程、电子信息工程、自动化、计算机、交通运输、质量与可靠性工程等都是航空航天技术不可或缺的学科专业。随着航空航天事业的迅猛发展，近年来又催生出航天运输与控制、遥感科学与技术等新兴专业。航空航天事业是一个极其庞大、复杂、综合的系统工程，因此，从广义上讲，航空航天专业是一个基本涵盖了理、工、文等领域的综合专业，如材料专业、电子工程专业、自动控制专业和制造专业等等。以哈尔滨工业大学为例，针对航空航天就设置了自动化、工程力学、复合材料与工程专业、电子科学与技术、光信息科学与技术等相关专业。目前，哈尔滨工业大学、北京航空航天大学、清华大学等21所普通高校开办了航空航天专业，专业也由最初的4个发展到涵盖航空航天科学的所有学科，逐步形成了国家重点大学与地方高校共同培养不同层次航空航天人才的格局。同时，航天人才培养也形成了由学士、硕士到博士的完整学历教育体系。首先，航空航天院校不等于军校。在我国，除了部队所属院校外，设立航空航天专业的高校已经有21所了，其中隶属于工业和信息化部的高校有北京航空航天大学、哈尔滨工业大学、南京航空航天大学等6所，教育部所属高校有清华大学、厦门大学、湖南大学等7所，交通运输部所属高校有中国民航大学，地方所属高校有长春大学、上海工程技术大学、南昌航空大学等7所。在这些高校中，部分高校招收国防生，报考国防生的考生录取与军队院校同属提前批次录取。其次，学航空航天专业不是男生的专利。在上述21所高校招生简章里，不存在性别歧视和不录取女生到相关专业的问题。进入大学后，男生女生学习是一样的。在一些高校里，女生学习成绩往往好于男生;在实践能力上，女生也是“巾帼不让须眉”。例如，在北航宇航学院，大学本科生独立参与的“北航一号”探空火箭项目组以及参加“冯如杯”科技竞赛的团队里，女生的比例远高于在校生中的男女生比例。第三，航空航天专业不是培养飞行员或航天员。在这些高校中，北航设立了培养飞行员的专业，这不代表着高校航天专业的培养目标就是飞行员或宇航员，其培养目标是航天工程领域的技术与管理人才。除了飞行员专业对身高和性别有一定要求外，其他专业并没有这方面限制。航空航天专业对考生的身体要求统一执行教育部、卫生部、中国残联印发的《普通高等学校招生体检指导意见》。航空航天类专业对同学们的要求是“厚基础、强能力，高素质、重创新”。同学们要学习和掌握航空航天技术的基础理论和知识，接受航空航天飞行器工程方面的系统训练，通过各种实践性教学环节，可具备坚实的理论基础，良好的实践能力和分析、解决问题的能力，以及创新能力。毕业生在数学、物理、力学、计算机等方面的基础比较扎实，在逻辑、分析、空间想象力、推理等思维上优势明显，知识面宽，适应力强，发展潜力大。本科毕业生考取研究生的比例很高，申请国外大学奖学金的成功率也较高。航空航天工程航空航天工程专业是一个专门化学科，培养具有扎实的数学、物理、力学、计算机等基础理论，掌握航空航天领域的多学科知识，具有良好的综合能力和创新意识的高级人才。该专业的学生应掌握数学、物理、动力学与控制、空气动力学、材料与结构、工程热力学、控制系统原理、飞行器总体设计、航空电子系统、飞行器制造工艺及设计、实验等方面的基础理论和专业知识，具有飞行器总体、结构与系统设计分析的能力。航空航天工程专业大学排名学校名称1清华大学2西北工业大学3上海交通大学4北京大学飞行器设计与工程飞行器设计与工程专业属于工学大类，航空航天类。这个广泛的概念既包括飞行器整体的设计，也包括飞机的结构设计与研究。可想而知，这样的工作肯定不像网上的军事迷个性化地画一些飞机设计图那样简单有趣，而是需要在十分深厚的理论知识的指导下，综合一切实际因素进行最优化设计的十分复杂繁琐的工作。飞行器设计与工程专业一般设有飞行器设计、飞行力学与控制、直升机设计、空气动力学、飞行器结构强度等专业方面，主要研究的是各种航天飞行器，包括人造卫星、宇宙飞船、空间站、深空探测器运载火箭、航天飞机等空间飞行器及导弹的设计。本专业旨在培养具备较好数学、力学基础知识和飞行器工程基本理论及飞行器总体结构设计与强度分析、试验能力，能从事飞行器(包括航天器与运载器)总体设计、结构设计与研究、结构强度分析与试验，并有从事通用机械设计及制造的高级工程技术人员和研究人员。本专业学生主要学习飞行器设计方面的基本理论和基本知识，受到航空航天飞行器工程方面的基本训练，具有参与飞行器总体和部件设计方面的基本能力。排名学校名称专业名称1北京航空航天大学飞行器设计与工程2哈尔滨工业大学飞行器设计与工程3西安交通大学工程力学、飞行器设计与工程4西北工业大学飞行器设计与工程5大连理工大学飞行器设计与工程6南京航空航天大学飞行器设计与工程7沈阳航空航天大学飞行器设计与工程8南昌航空大学飞行器设计与工程9河北科技大学飞行器设计与工程10郑州航空工业管理学院飞行器设计与工程飞行器动力工程飞行器动力工程专业属于工学大类，航空航天类。这个专业从广义上讲就是能源动力工程，而对于航空航天飞行器来讲，就是飞机和火箭上的发动机。航空发动机是提供飞行器所需的动力装置，被称为“飞机的心脏”。航空航天简单来讲就是飞机、火箭。无论是什么飞行器，最重要的部分就是发动机。本专业学生主要学习有关飞行器动力装置的基础理论和基本知识，受到机械工程设计、实验测试和计算机应用等方面的基本训练，具有飞行器动力装置及控制系统的设计、试验和运行维护等方面的基本能力。需要提醒考生的是，学生应具备扎实的数学、物理等方面的理论知识，掌握外语、计算机等必备工具。学生对飞行器的燃料装置感兴趣，了解飞行原理；常研究宇宙飞船的燃料，关注飞机的新燃料；常搜集飞行器动力资料，对飞机动力系统感兴趣，了解导弹动力装置等等。飞行器动力工程专业大学排名学校名称1北京航空航天大学2西北工业大学3南京航空航天大学4北京理工大学5中国民航大学6沈阳航空航天大学7厦门大学8南昌航空大学9哈尔滨工业大学10哈尔滨工程大学11中国民用航空飞行学院飞行器制造工程飞行器制造工程专业属于工学大类，航空航天类。无论怎样设计，产品都是需要最终制造出来。能够设计出来的东西往往不一定能够制造出来。本专业旨在培养从事飞行器制造领域内的设计、制造、研究、开发与管理的高级工程技术人才和管理人才。本专业以一般机械制造工程为基础，广泛吸收各种先进技术和科学理论的成果，针对飞行器的特点研究各种制造方法的机理和应用，探求制造过程的规律，合理利用资源，经济而高效率地制造先进优质飞行器的一门技术科学。它是实现人类航空航天理想，使先进的设计思想变成现实的重要保证。本专业学生主要学习自然科学基础知识、制造工程基本理论和飞行器制造的基本理论和知识，并通过各种实践性教学环节，培养学生运用所学的基本知识和技能，分析和解决飞行器制造工程中实际问题的能力。飞行器制造工程专业大学排名学校名称1西北工业大学2北京航空航天大学3南京航空航天大学4哈尔滨工业大学5中国民航大学6沈阳航空航天大学7南昌航空大学8中北大学9中国民用航空飞行学院10同济大学11桂林航天工业学院12西安航空学院13北华航天工业学院飞行器环境与生命保障工程飞行器环境与生命保障工程专业属于工学大类，航空航天类。本专业旨在培养具备航空、航天环境模拟及控制、生命保障系统设计与研究能力，能在航空航天领域从事环境控制与生命保障系统设计，在民用领域从事热能利用、空调、供暖等系统设计的工程技术人才。该专业主要围绕先进航空器技术、先进航天器技术、飞行器隐身技术、综合环境控制和生命保障技术、飞行器控制技术、飞行器综合可靠性技术等六个研究方向进行实验基地建设。 未来的就业方向主要是航空类科研单位，飞行器生产公司的技术人员。本专业学生主要学习航空航天生理、空间环境工程、热控系统理论、控制理论、人机系统工程等基础理论，掌握从事航空航天环境模拟、控制与生命保障系统设计与研究所必需的基本知识和技能。飞行器环境与生命保障工程专业大学排名学校名称1北京航空航天大学2南京航空航天大学3西北工业大学4哈尔滨工业大学航空航天工程学（Aerospace Engineering）是航空工程学与航天工程学的总称，涉及航空飞行器与航天飞行器有关的工程领域。航空航天工程主要是从事研究、设计与开发飞机 / 飞行器、 航天器 / 宇宙飞船、导弹、航天站、登月交通工具等高速交通工具的工程学科。它包含固体力学、流体力学（特别是空气动力学）、航天动力学、天体力学、热力学、导航、航空电子、自动控制、电机工程学、机械工程、通信工程、材料科学和制造等领域。北京航空航天大学(航空航天、偏航空) ；南京航空航天大学（航空航天、偏航空）；西北工业大学（航空航天）；南京理工大学（航空航天、偏武器）哈尔滨工业大学（偏航天）；北京理工大学（重点研究导弹）；四川大学；清华大学（航空航天，偏力学、偏基础研究）；西安交通大学 （航空航天，偏力学、基础研究）；大连理工大学（偏力学）；北京大学（偏基础研究）；西南交通大学西安电子科技大学 ；南昌航空大学（航空，偏制造）；哈尔滨工程大学；沈阳航空航天大学（航空，偏制造）；浙江大学；湖南大学；山东交通学院同济大学（航空航天）郑州航空工业管理学院中北大学西安航空学院厦门大学河北科技大学

工程管理硕士（Master of Engineering Management，简称MEM）是2010年新设置的一种专业学位。其目的是适应我国现代工程事业发展对工程管理人才的迫切需求，完善工程管理人才培养体系，创新工程管理人才培养模式，提高我国工程管理的人才质量。工程管理硕士研究生的培养注重向学生提供对核心管理领域知识的理解能力。MBA倾向于管理类学生的培养，MEM是倾向于技术和管理兼具的复合型人才的打造。清华大学MEM清华大学在2012年开始招收工程管理硕士，并在2015年5月成立了工程管理硕士（MEM）教育中心。中心在研究生院指导下，依托十五个院系开展MEM教育。十五个院系：工业工程系、环境学院、机械工程系、精密仪器系、能源与动力工程系、车辆与运载学院、电机工程与应用电子技术系、自动化系、工程物理系、化学工程系、建设管理系、水利水电工程系、核能与新能源技术研究院、软件学院、深圳研究生院。招生目录：1、普通计划：能源与环境管理、设计与制造管理、信息管理、建设管理、医养产业管理、军民融合2、标准化骨干计划：标准化管理3、研创新秀计划：研发与创新管理学费：16.8万招生计划：400名学制：2—5年，每月集中上课4天，周日至周四。北大软微MEM北京大学软件与微电子学院工程管理硕士（MEM）项目，以培养互联网、金融、信息、管理等多维交叉型人才为目标，学院MEM项目面向全国招生，学习地点在北京。全日制MEM设三个研究方向：互联网金融、金融科技、创新工程管理非全日制MEM设五个研究方向：互联网金融、金融科技、创新工程管理、商业数据分析、人工智能（有计算机和软件基础的考生优先考虑）学费参考：全日制9.9万；非全日制：16.8万元招生计划：全日制100人，非全日制156人（2019）学制两年，三类班制北京大学工学院MEM（2019）研究方向：企业信息工程管理、科技创新工程管理、金融信息工程管理工学院2019年计划招生52人（非全日制）学费2019年非全日制学费为13.8万人民币招生方式：“提前复试，联考过国家A线初录取”北京航空航天MEM北京航空航天大学工程管理专业学位硕士的培养依托于管理科学与工程一级国家重点学科博士点，同时由相关工学二级学科博士学位授权点作为支撑，1997年开始招收培养工程硕士（航空工程领域管理工程方向）培养目标：掌握项目管理、工业工程、数据与信息管理的理论和方法，能够独立承担复杂工程管理工作和解决工程实践中管理问题。项目设置2020北航MEM提前面试批次培养方向北京理工大学MEM培养掌握系统的工程管理理论和专门知识，具有计划、组织、指挥、协调、控制和决策能力，和明德致远、宽厚基础、精深求是、包容创新的高层次领军、领导人才。培养方式北京理工大学工程管理硕士项目以工程管理学科为基础，与相关工程学科相结合设置四个领域培养方向：能源与环境工程管理、项目管理、大数据与信息工程管理、装备工程管理学制：非全日制学制为2年，最长不超4年学费：两年9.6万元，每年4.8万。北京邮电大学MEM（2019）北京邮电大学是国务院学位委员会第一批授权的MEM培养单位，依托本校信息通信、IT工程主干学科和优势学科，形成了培养具有互联网思维的工程技术管理专业人才为特色的工程硕士教育模式。定位于培养互联网+时代新思维的工程管理领军人才，旨在为通信工程、互联网应用领域的工程技术和管理人员提供科学、全面的教育，通过专业知识与教学实践的结合，成为用互联网思维解决工程实践问题的新一代工程技术领袖。主要研究方向：1、IT项目管理及互联网产品管理方向；2、通信工程项目管理方向。费用：全日制 2.4万；非全日制 5.6万学制：全日制和非全日制两种学习方式，学制均为2年。北京化工大学MEM（2019）着重培养既具有扎实的工程技术基础，又具备现代管理素质与能力，能够有效推动我国工程领域技术创新与技术发展，能够有效计划、组织、协调和控制工程实践与技术开发等活动的高层次复合型工程管理人才。培养方向全日制 工程项目管理、大数据管理、 智能制造管理、 化学工程管理非全日制 不区分方向拟招生人数全日制 15人 非全日制 19人学习方式和学费北京化工大学MEM学生的学制为3年,学习年限为2-5年学费：非全日制 人民币5万 全日制 8000元/人 学年中国科学院MEM（2019）培养掌握工程管理领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、引领工程科学与技术发展前沿、具有良好职业素养的高层次复合型创新人才。专业方向大型复杂工程管理、信息系统工程管理、土木工程管理、突发事件应急管理招生人数：全日制30人；非全日制100人学费：全日制7万；非全日制8.8万中国石油大学MEM（华东2019）MEM专业学位点于2018年获批，2019年开始招生。该学位点依托管理科学与工程一级学科，面向国家能源战略和区域经济社会发展重大需求，旨在培养重大复杂工程中急需的工程管理骨干的应用能力、创新能力和职业胜任力，拓展行业视野和培养行业领导力。中国矿业大学MEM(2019)中国矿业大学（北京）2019年招收工程管理硕士（MEM）研究生，学制三年，实行弹性学习，学习年限为3-5年。招生计划：全日制MBA、MEM共20名；非全日制MEM为30名收费标准：全程学费8.4万/学生。北京建筑大学（MEM）北京建筑大学是北京市和住房城乡建设部共建高校，是一所具有鲜明建筑特色、以工为主的多科性大学，是“北京城市规划、建设、管理的人才培养基地和科技服务基地”。培养方向：工程项目管理、城市基础设施建设与管理、建筑业信息化学制：培养方式全日制，学制2年，（只招收具有工程管理大类背景和有志从事学术研究的学生）非全日制，学制2年，学习时间2-5年，学分制管理，周六日授课。学费：2.8万；非全日制：5.8万元招生人数：参考2019，,拟招收全日制与非全日制工程管理专业硕士（MEM）预计50-80名。另，北京地区华北电力大学和北京交通大学也招收MEM工程管理硕士。

什么是低调？自己有实力，就是不说出来。比如，这个社会有太多的富豪，有的富豪天下皆知，有的富豪无人知晓。后者则是低调，前者却是高调。自己不说，他人是无法知道的。低调与高调的共同之处在于都有实力或成就或功绩，不同之处在于有的张扬有的内敛。如果没有实力或成就或功绩而大势宣扬，这是炒作，与高调低调无关。低调与高调都是一种行事风格，没有好与差之分。高调有高调的好处，低调有低调的益处。同样道理，高调有高调的不足，低调有低调的不足。低调体现的是一种谦虚谨慎、埋头做事的态度，其特点在于一心一意把事情做好，从来不向别人表白。全国共有39所985高校，行事风格各不相同。有的高调，有的低调，有的时而高调时而低调。高调者，公众知道其实力如何；低调者则是有的知道其实力，有的不知道其实力，也就是说，了解内情的人知道其实力，不了解内情的人不知道其实力。高调表现在两个方面。一是校方高调，对外宣传抓得不错，对内宣传也很好。二是教授高调，习惯于在各种场合发表高论，习惯于对各类问题发展高见。高调的高校都有一批高调的教授。这些教授出镜率很高，知名度很响，甚至成为明星。低调的高校与此相反，有点身居闹市无人识的味道。对于学子来讲，对高校应该有一个全面了解，这样才能根据自身情况进行并做出恰当的选择，所以对低调大学要特别去了解。那么，39所985高校中，哪几所最为低调呢？尽管这是一个见仁见智的事话题，但是本号还想表达一下自己的看法，并认为以下十几所985高校应该归于低调系列。中国科大——中国科学技术大学的简称，位于安徽省合肥市，一所典型的小而精、高水平大学。1958年9月创建于北京，首任校长由中国科学院院长郭沫若兼任。她的创办被称为“我国教育史和科学史上的一项重大事件”。所以，中国科学技术大学本来应该是名气很大的，可是却一直低调行事，以至于名字没有北大、清华等高校响亮。它有两个特点，一是专业高新，一是研究精深。中国科大是一所以前沿科学和高新技术为主的全国重点大学，经过60多年发展，至今也只有数学、物理、化学、工程、地球与空间、生命科学、计算机等几个主要专业学院，与动辄三四十个学院的高校比较起来，确实是袖珍型的。但是，中国科大绝对是研究型大学，比中国任何一所大学都注重科学研究，清华、北大也比不上，所以它是唯一参与国家知识创新工程的大学。中国科大建有大量的国家级研究机构，比如国家同步辐射实验室、火灾科学国家重点实验室、核探测与核电子学国家重点实验室、类脑智能技术与应用国家工程实验室、语音及语言信息处理国家工程实验室、合肥微尺度物质科学国家研究中心、量子信息与量子科技前沿协同创新中心、国家高性能计算中心（合肥）、安徽蒙城地球物理国家野外科学观测研究站等，院、省、部级重点科研机构那就更多了。中国科大的师资力量绝对是中国高校最顶级的。中国科学院实施“全院办校，所系结合”的办学方针，建院之初就汇集了严济慈、华罗庚、钱学森、赵忠尧、郭永怀、赵九章、贝时璋等一批国内最有声望的科学家，建校第二年即被列为全国重点大学。截至2018年12月，中国科大共有教学与科研人员2154人，其中教授701人（含相当专业技术职务人员），副教授800人（含相当专业技术职务人员）。中国科大的这点教师数量，与高达六七千教师的北大等高校相比，实在是数量太少，可是却有中国科学院和中国工程院院士55人，发展中国家科学院院士17人，国家万人计划领军人才30人，青年拔尖人才13人，国家杰出青年科学基金获得者115人，优秀青年科学基金获得者108人，教育部长江学者（含青年）51人，国家级教学名师7人。两院院士等高层次人才（不重复统计）共有427人，占固定教师总数的33%；青年人才占高层次人才的55%。这是任何一所985高校都无法相比的。正因为如此，中国科大的国际声望极高。东南大学——很多人不知道东南大学在哪里，于是猜想可能在福建吧，因福建不仅位于东南，而且还有一个东南电视台啊。东南大学的知名度还真的不如同省的苏州大学、南京理工、南京医大、南京师大等高校。这是一所成立于1952年的大学。当时，以原南京大学工学院机械工程系、土木工程系、化学工程系、建筑工程系、电机工程系以及农学院食品工业系共6个系为基础，并入金陵大学化学工程系和电机工程系以及江南大学机械工程系、电机工程系和食品工业系，成立了南京工学院，后来又从武汉大学、浙江大学、复旦大学、厦门大学、交通大学、山东工学院等校调入相关专业，当时是南京规模最大的高等院校。看一看这些高校的名称就会让你震惊：南京大学，武汉大学，浙江大学，复旦大学，厦门大学，交通大学，过去和现在都是大名鼎鼎的大学。当时的南京工学院几乎集中了华中华东所有的机械、土木、化工、建筑、电机和食品方面的专业力量，虽然之后分出了无线电、化工、食品工业、农业机械等力量，但经过60多年的快速发展，综合实力还是迅速增长，1988年更名为东南大学。这也证明，名校不一定需要百年时间。现在的中国名校，多数都没有百年历史，而有些百年历史的高校却没有多大名气。历史只是浮云，关键还是实力。成立时间再早，没有实力也是白搭。现在的东南大学怎么样？有5个国家重点学科和1个国家重点（培育）学科，这些都是东南大学王牌中的王牌。包括：电子科学与技术（物理电子学，电路与系统，微电子学与固体电子学，电磁场与微波技术），信息与通信工程（通信与信息系统，信号与信息处理），建筑学（建筑历史与理论，建筑设计及其理论，城市规划与设计，建筑技术科学），交通运输工程（道路与铁道工程，交通信息工程及控制，交通运输规划与管理，载运工具运用工程），生物医学工程，机械制造及其自动化。在全国第四轮学科评估中，东南大学共有31个学科参评，12个学科进入A类。评估结果是A+的学科5个、A的学科1个、A-的学科6个。东南大学获得A+的学科数并列全国高校第八，位列江苏高校第一。这出人意料吧，东南大学A+学科数量与上海交大、复旦大学平齐，多于武汉大学、华中科大、北航、同济大学、南京大学、哈工大、中南大学、中山大学等名牌大学。这里只说全国第一的学科。建筑学，与清华大学并列第一；土木工程，与同济大学并列第一；交通运输工程，与西南交通大学并列第一；生物医学工程，与华中科技大学并列第一；艺术学理论，与北京大学并列第一。这些全国第一，出乎许多人意料，清华大学建筑出名，想不到东南大学与其一个水平。交通工程不是上海交大、西安交大为第一，却是东南大学与西南交大为第一。尤其是艺术学理论，应该与工科大学不搭界吧，可是东南大学的艺术学理论却与北京大学并列第一。天津大学——要说中国的工科大学，无论如何都少不了天津大学。天津大学前身为北洋大学，虽然是中国第一所现代大学，但是天津大学一直低调行事，从来不去张扬。正因为是中国第一所现代大学，所以名家辈出。著名经济学家马寅初、外交家王正廷、诗人徐志摩等杰出人才都曾就读于北洋大学，著名桥梁专家茅以升、法学家赵天麟、教育家张含英等曾任校长。由于天津临近北京，许多选择北方求学的人眼睛只是盯着北京高校，却忽视了天津还有中国第一所现代大学。天津大学的老校区在市中心的卫津路，占地面积140万多平方米，建筑面积134万多平方米。校园规整，环境整洁，景色优美，被誉为花园式学校，每年4月中旬的海棠开放之季，吸引上万市民前去观赏。校园内有四个小型的人工湖，敬业湖、青年湖、爱晚湖和友谊湖，湖水清澈、景色秀丽，清雅宜人。2015年天津大学又建了一个新校区，又称天津大学北洋园校区，位于天津海河教育园区。新校区虽然离市区有些远，但马上要通地铁了，而且那是天津高校聚集之地，是求学的好去处。应该知道，天津大学本身就是建筑强校，自己设计的校园非常优美。新校区是一个以湖泊、人工湿地为核心的水体生态校园。有水则灵啊。各建筑依水而建，形成富有特色的湖畔水景校园。新校区采用了以“学科带+功能带”为主干的新型规划模式，包括工科学科一带、工科学科二带、基础学科带、文理学科带和行政对外功能区、教学实验功能区、体育教学功能区、学生生活功能区、体育休闲功能区等，充分满足师生学习、生活和工作的需要。北洋园校区传承了厚重典雅的北洋元素风貌，同时充满和谐、智慧的现代气息，非常优美。天津大学秉承“兴学强国”的使命、“实事求是”的校训、“严谨治学”的校风、“爱国奉献”的传统和“矢志创新”的追求，为国家建设作出重大贡献。最近5年来，天津大学就共获国家三大奖19项，其中国家自然科学二等奖1项、国家技术发明二等奖6项、国家科技进步一等奖2项、国家科技进步二等奖10项。天津大学1959年就成为全国首批16所国家重点大学之一，现在则是一所高精尖的研究型大学，本科生与研究生大致一比一，有27个一级学科博士点，23个博士后科研流动站，有4个国家重点实验室，3个国家工程实验室，1个国家工程技术研究中心，3个国家工程研究中心，2个国家科技成果重点研究推广中心，1个国家文物重点科研基地，至于省部级实验室、中心等那就更多了。在第四轮学科评估中，天津大学有14个A类学科，化学工程与技术、材料科学与工程、管理科学与工程、化学、电子科学与技术、港口航道与海岸工程、电子信息工程、化学工程与工艺、建筑学、测控技术与仪器、电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化、土木工程、制药工程、船舶与海洋工程、水利水电工程、工程力学、材料成型及控制工程、热能与动力工程、通信工程、软件工程、程建筑环境与设备工程、生物医学工程、环境工程等都是相当不错的。天津大学的新工科特别引人注目。正因为如此，天津大学毕业生一次就业率始终在全国高校中名列前茅。电子科大——如果只听名字，有的把它当成职业技术院校，也不知道它在哪里，但它确实是名副其实的985、211大学，也是世界一流学科的重点建设高校。电子科技大学坐落于四川省成都市，原名成都电讯工程学院，是1956年在周恩来总理的亲自部署创建起来的专门高校，建校才4年即被列为全国重点高等学校。人们以为电子科技大学是一所专业窄得不能再窄的大学，如果这么认为，那就大错特错了。经过60余年的发展，已经成为一所完整覆盖整个电子信息类学科，以电子信息科学技术为核心，理、工、管、文、医协调发展的多科性研究型大学。看一看它的专业学院名单：信息与通信工程学院，电子科学与工程学院，材料与能源学院，机械与电气工程学院，光电科学与工程学院，自动化工程学院，资源与环境学院，计算机科学与工程学院（网络空间安全学院），信息与软件工程学院（示范性软件学院），航空航天学院数学科学学院，物理学院，医学院，生命科学与技术学院，经济与管理学院，公共管理学院，外国语学院等。电子科技大学竟然还有医学院，让人想不到。电子科技大学设有清水河、沙河、九里堤三个校区，占地面积4100余亩。校园四季树木葱茏、湖水碧波荡漾、建筑典雅厚重，是陶冶情操、读书治学的佳境。电子科技大学的王牌专业自然在电子方面，有两个特点，一是全，二是尖。所谓全，电子科技大学的专业完整覆盖整个电子类学科，这是其他高校无法相比的。所谓尖，在电子学科方面是全国最高水平。电子科学与技术与西安电子科技大学并列A+，北大、清华等高校都在其之下；信息与通信工程与北京邮电大学并列A+，清华、北大等所有高校也在其之下。计算机科学与技术，电子科技大学与北航、上海交大、哈工大、南京大学、华中科大并列A-级。电子科技大学的毕业生不仅就业率高，而且薪酬水平也高。除了上述四所大学之外，低调的985高校还有华南理工大学、中南大学、大连理工大学、东北大学、中国海洋大学、兰州大学、厦门大学等。这些大学就不再详细介绍了。还有一所985高校值得一提，那就是国防科学技术大学，与中国科学技术大学是同档次的。由于是军校，其情况公众是不太了解的。国防高校都有低调的特点。国防七校包括北京航空航天大学(航天、航空)、北京理工大学(兵器、航天)、哈尔滨工业大学(航天、航空)、西北工业大学(航空、航天、航海、兵器)、哈尔滨工程大学(航海、核能、航天、航空、兵器)、南京航空航天大学(航天、航空、民航)、南京理工大学(兵器) 。对于这七所高校（其中985高校4所），学子们应该好好了解一下，其实力是绝对强悍的。（本文为原创，可以转发；文中图片源于相关高校网页和网络，如有不妥，请联系删除）

轰轰烈烈的高考已经过去， 考生们除了享受假期，也需做好志愿填报的准备。在此，我们推出广东工业大学国家级一流专业简介，分别介绍这十二个国家级一流专业：化学工程与工艺、应用化学、自动化、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、环境设计、信息工程、工业设计、制药工程、土木工程、工商管理、环境工程（排名不分先后）的专业特色、师资力量、就业等情况。干货满满，不容错过！1、化学工程与工艺专业名片1. 国家级一流本科专业建设点2. 通过教育部国际工程教育认证专业3. 国家级特色专业和广东省特色专业4. 教育部卓越工程师培养示范专业5. 化学学科和工程学科均进入国际ESI排名全球前1%师资力量化学工程与工艺专业现有专任教师49人，全部具有博士学位。其中，教授12人、副教授23人、讲师14人，博士生导师10人，硕士生导师39人，38人具有海外学习/工作经历。专任教师中有国家杰青1人，新世纪“百千万”人才工程1人，广东省领军人才2人，珠江讲座教授2人，教育部新世纪优秀人才1人，国家级高层次青年人才1人，广东省杰青2人，青年珠江学者2人，珠江人才计划引进高层次人才3人，广州市珠江科技新星2人，省级“百千十”工程培养对象4人。2019年，方岩雄教授被评为全国石油和化工教育教学名师，化工原理教学团队被评为全国石油和化工教育“优秀教学团队”。逐渐形成了包括国家级人才等在内的特色鲜明、优势明显、结构合理、梯队完整的教学团队。办学特色办学过程中坚持课程建设与工程实践、科学研究与信息技术相结合的原则。近几年建设了省级资源共享课程4门、校视频公开课2门；获得了各类教改项目16项、广东省教学成果奖5项；出版了5门核心课程教材。依托学科优势打造多层次的创新实践体系，建设了一批用于本科教学的产学研协同创新的实践教学平台，建成国家级工程实践教育中心1个，国家级虚拟仿真实验教学中心1个，省级实践教学基地4个，广东省实验教学示范中心3个，校外实践教学基地40多个，全方位培养学生的工程和创新能力。本专业以广东省的产业特点为导向，以“符合地区经济建设和社会发展需要；宽口径、重基础；重实践、强能力”为专业培养特色：包括校企联合培养的“化工卓越班”和以创新教学为特色的“化工创新班”；构建“以化工专业核心课程为基础的专业方向模块化课程结构”体系；课程体系强调科学、技术与工程的衔接，增加综合性、创新性实验，着力于认识实习、生产实习和毕业设计（论文）等实践教学环节。实施多种人才培养方案并行，培养既掌握化学工程与工艺方面的专业知识又具有广阔国际视野与竞争能力、理论与实践相结合的创新应用型人才。就业情况本专业具有专业口径宽、行业覆盖面大和就业面广等特色，毕业生能在化工、精细化工、能源、信息、材料、环保、生物工程、轻工、制药、食品、冶金、消防和军工等行业就业。就业区域主要分布于珠三角地区，如：浪奇实业、立白集团、环球集团、天赐高新、中山天图、广药集团、丹姿集团、美轲（广州）化学、澳宝集团、茂名石化、广州石化、百安石化、众和化塑、新华粤、西陇科技、光华股份、深南电路、景旺电子、崇达电路、兴森科技、胜宏科技、广东省科学院、广东省质量监督检测研究院等。近四年来本专业毕业生的初次就业率高达98%以上。此外，约有15 %的学生选择继续深造，包括出国留学。2、应用化学专业名片1. 国家级一流本科专业建设点2. 化学学科ESI排名全球前1%师资力量应用化学专业拥有专职教师42名，包括教授17人、副教授12人和讲师13人，全部具有海（境）外留学经历， 46%具有企业或相关工程经历，其中长江讲座教授、国家杰青、外籍院士各1名；南粤优秀教育工作者、广东省杰青、青年珠江学者、国务院特殊津贴专家各1名；“千百十工程”省级培养对象4人、珠江新星4名，校青年百人18人。与美国哈佛大学、佐治亚理工学院、新加坡南洋理工大学等国际知名大学建立了良好的科研合作和人才培养关系。图 | 应用化学专业科研平台办学特色图 | 应用化学专业学子创新项目应用化学专业以行业需求为导向，形成了以印制电路板用电子化学品、环保和新能源用催化新材料以及表面处理技术相关的日用化学品的特色专业方向，设计并构建了“三层次、四模块、三结合”的实践教学体系，注重学生解决问题能力的培养及科研开发能力的训练。同时采用多层次、多样化的复合型人才培养模式，学生在三年级可选择不同方向进行更有针对性的专业学习，或选择3 年在校学习、1 年在基地企业实习的“3+1”卓越工程师培养模式；优秀的学生亦可选择去美国、澳大利亚、韩国等发达国家进行最长1 年的国际交流。就业情况应用化学专业以区域市场需求为导向，以培养特色专业应用型、创新型人才为目标，实行专业学习导师制，切实培养学生的创新能力和实践能力。毕业生近五年就业率保持在98%以上，其中85%在珠三角就业，就业结构持续优化、签约质量和就业满意度高。毕业生供职单位包括广州石化、广东省石油化工研究院、立白集团、兴森快捷电路科技股份有限公司、广东椰氏实业股份有限公司、广州蓝月亮实业有限公司等国内知名企事业单位。优秀毕业生出国留学、国内继续深造的比例逐年上升，已有大量学生保送本校或前往美国、法国、德国、新加坡、香港等地国际知名大学攻读硕士/博士学位。3、自动化专业名片1. 全国首批国家级一流专业建设点（2019年)2. 全校率先通过教育部工程教育专业认证（2016年）3. 教育部“卓越工程师教育培养计划”专业（教育部首批验收）4. 国家级特色专业和广东省首批名牌专业5. 专业学科在教育部第四次学科水平评估中排名进入前10%（A-）6. 专业所在控制学科具有一级学科博士点和博士后流动站师资力量自动化专业现有专职教师80人，其中教授31人、副教授30人、讲师19人，另有实验室管理教师12人。有首批“全国高校黄大年式教师团队”、享受国务院政府津贴专家3人、国家杰出青年科学基金获得者2人、教育部高层次人才2人、国家级高层次人才4人、科技部中青年科技创新领军人才1人、国家优秀青年科学基金项目获得者3人、教育部新世纪优秀人才4人、教育部创新团队1个、科技部重点领域创新团队1个、广东省自然科学基金创新团队3个、广东省教学名师1人、广东省师德标兵1人、南粤优秀教师4人、广东省杰出青年科学基金获得者5人、“广东科技计划”科技创新领军人才2人、“广东特支计划”杰出人才（南粤百杰）1人、“广东特支计划”科技创新青年拔尖人才1人、广东省高等学校珠江学者特聘教授3人、青年“珠江学者”3人。办学特色图 | 学生进行专业实践环节在“新工科”导向下，秉承以学生为中心、成果导向教育（OBE）和持续质量改进（CQI）的教育理念，以智能制造和智能系统为主要发展方向，着力培养学生快速学习新事物的能力、主动学习和终身学习的能力、培育精益求精的工匠精神，更好地为区域（广东）经济社会发展和产业转型升级提供领域专业人才支撑。针对学生的兴趣、爱好、知识基础、职业规划、继续深造意向等因素，基于国际工程教育认证标准，采用灵活多样的人才培养模式，通过开设创新班、卓越工程师班、机器人班等形式，强化学生的个性化综合能力的培养。专业面向国家战略，对接广东产业转型升级的人才新需求，汇集政府与企业的资源，构建与产业深度融合的多方协同育人机制，形成了面向智能制造的人才培养新模式。专业具备良好的办学条件，建有中国制造2025国家智能制造试点示范基地等一批国家与省级实验实习基地；建设了“探秘自动化”等一批国家与省级精品课程。获得多项国家级和省部级教学成果奖。 就业情况近三年来，毕业生初次就业率一直保持在99%以上，其中智能装备、机器人、电力及新能源、汽车占比40%，电子信息、信息服务、金融信息等相关领域占比约35%。毕业生工作5年左右，从事技术开发的达32%，技术支持的达25%，管理岗位的23%，产品销售的8%。4、机械设计制造及自动化专业名片1. 国家高等学校特色专业建设点2. 教育部卓越工程师教育培养计划高校学科专业3. 2019年入选首批国家级一流本科专业建设点师资力量机械设计制造及其自动化专业的教师来自于国内外众多著名高校，学术交叉融合优势明显。绝大多数具有博士学位，半数以上具有海外学习或学术交流背景。现有国家级人才18人次，包括双聘院士2人、世界陶瓷科学院院士1人，加拿大工程院院士1人，亚太材料科学院副院士1人；省部级人才多人次，包括珠江学者、广东省引进领军人才等。专业教师中大部分具有副高及以上职称，其中教授共50余人。办学特色一、创新型人才培养环境优越位于粤港澳大湾区核心城市，具有资源优势；定位服务广东经济发展，具有特色优势；承担了一批国家重大、重点科研项目，2019年到校科研项目经费突破亿元，具有创新优势，以科技变革促进教学与人才培养模式变革。二、专业建设依托高水平学科平台机械设计制造及其自动化专业依托来自于国内外著名高校的优秀师资力量，广东省高强度资金重点资助的学科硬件条件，无与伦比的大湾区经济环境，学生们在这里能接触先进的科学知识，形成富有创造性的思想，掌握全面的专业技术能力。三、专业建设高质量发展制订了“卓越工程师”培养计划，经选拔后大三学生可到知名优秀企业完成最后一年的学业，培养具有较强实践能力的高级工程师。四、多样性平台助力学生高素质成长多样性的科技创新平台，近五年来，本专业本科生在“挑战杯”“机械创新设计大赛”“工程训练综合能力竞赛”“机器人大赛”等比赛中获国家级奖60项，省级以上获奖人数超过400人，学生的创新能力和就业竞争力持续提升。就业情况机械设计制造及其自动化专业办学60余年，已毕业学生约1万人，学生当年就业率连续五年保持在98%以上，为大湾区及华南地区培养了一大批高素质机械工程技术人才，校友遍及省内知名制造企业，如深圳华为、广汽本田、深圳比亚迪、珠海格力、海信科龙、TCL电子、美的集团、三星电子、广州地铁、三菱电机等。部分选择继续深造的同学，或进入国内外知名大学，如牛津大学、华南理工大学等，或保送本专业继续攻读硕士学位。5、计算机科学与技术专业名片1. 1993年起评为广省重点扶持学科，2013年评为广东省优势重点学科，持续20年重点建设2. 2018年计算机科学进入ESI学科排名全球前1%3. 2019年入选首批国家一流专业建设点4. 2020年计算机科学与工程软科学排名，列全球76-100位师资力量学院师资力量雄厚，拥有一支职称年龄、学历结构合理、团结协作、凝聚力强的教学科研管理队伍。现有教职工137名，其中教授30人、副教授38人、博士生导师8人、硕士生导师63人，具有博士学位教师逾百人。拥有系列海内外高级人才，如：国家重点研发计划首席科学家、IEEE Fellow、长江学者、国家杰青、广东省创新团队带头人、广东省杰青等，并拥有一批优秀青年骨干教师。办学特色图 | 计算机科学与技术专业的必修课和选修课一、强调综合与实践，培养新工科人才以设置独立的实验课程和集中的实践课程为主、校企共建应用性实践课程及生产实习为辅的专业实践课程体系，以强化学生的系统性工程实践经历。注重校外实习基地建设，近三年，先后与华为、腾讯、字节跳动、优速网络、北航希冀、腾科、东软睿道等企业合作开设校内外实践、实习、实训与竞赛，实现学习和就业高效融合。二、突出多样性、个性化培养为推进学生的个性化培养，结合广东省创新驱动战略和产业升级背景，将高年级的选修课程分为大数据技术、智能移动计算、人工智能、智能媒体计算四个培养方向，以利于学生根据自己的兴趣与个性有针对性地选修课程。开设了各种校企联合培养班，突出多样性、个性化培养。三、注重创新创业能力培养注重创新创业精神的培养，学生在各类竞赛、参加教师团队、发表论文等方面取得优异成绩，获得挑战杯国赛特等奖6项、一等奖22项，ACM金奖18人次、银奖15人次、铜奖18人次等。2015年建立了创客空间，作为学生创新创业孵化基地，至今已5年，目前参与创新创业项目的学生覆盖率高达83%。就业情况本专业毕业生在人才市场深受用人单位欢迎和认同，大部分在科技企业就业，学生就业形势很好。2015年以来，本专业平均就业率保持在99%以上，其中在广东就业占95.3％，其中珠三角就业占比超86%。超过89%毕业生进入了各类企业，6.06%进入行政事业单位，10%在国内或出国升学深造。就业行业集中在信息传输、软件和信息技术服务业等，企业包括银行、腾讯、百度、网易、阿里巴巴、京东、中国移动、中国电信、汇丰软件等著名企业。本专业毕业生也可申请保送或报考研究生，每年毕业生有保送到中国科学院、中山大学、华南理工大学和本校攻读硕士研究生，也有部分学生考取了乔治华盛顿大学、美国南加州大学等名校继续深造。近5年，学院本科毕业生升学（含境外读研）逐年增加，2019年接近10%。出国（境）升学毕业中的，有多名毕业生到QS世界大学排名前100的学校升学就读。随着社会发展与专业变革，学院计划在3年后，升学率争取达到25%。6、环境设计专业名片环境设计专业，是通过对生活空间的设计，改善人类的生存条件，构建人与自然的和谐。在大一的大类平台课程后，二年级进入本专业的学习，通过综合造型、空间模型、设计制图等课程的学习，使学生具备基本的空间造型能力。主要开设室内与展示设计原理、城乡设计与实践、公共艺术设计原理、创意办公空间设计、体验式空间设计等必修课，空间叙事与策划、可持续设计、创意空间营造等选修课。使学生具有较系统的专业理论知识，良好的环境整体意识和综合的审美素质，掌握一定的专业设计方法与技能，具有创造性思维和综合表达能力，能够在室内设计、景观设计、展览陈设、文创艺术四个方向提升环境质量。办学特色本专业不仅仅是从艺术、设计的角度培养学生，而且依托学校工科背景，重视新材料、新技术与设计理念的有机结合，关注以欧美日为代表的现代设计潮流，并立足本土及区域化文化研究，以协同创新为目标，紧密结合当今城乡建设需求，形成具有岭南特色的人才培养模式。另外，本专业注重实践教学和创新创业精神的培养，充分利用珠三角地区建筑业、会展业、制造业的发展优势，以学校建筑设计研究院（甲级）为依托，开设了各种校企联合培养基地，突出多样性、实用性、个性化培养。就业情况本专业培养的学生竞争力强，富有创新意识，在人才市场受到欢迎和认同，学生就业形势普遍较好,毕业就业率一直保持在98%以上。2017年本专业就业率在98.85%，其中在广东就业占95%。超过70%毕业生进入了各类企业或创业，10%进入行政事业单位。20%在国内或出国升学深造。学生就业单位主要集中在建筑设计、规划研究单位、房地产公司，可以从事室内空间设计、园林景观设计、展示陈设、公共艺术与管理等多种领域工作，毕业后还有继续攻读研究生或参与国外联合培养研究生项目。7、信息工程专业名片1. 通过教育部专业评估和工程教育专业认证2. 入选国家首批一流专业建设点3. 全国排名第22，广东省排名第14. 教育部卓越工程师教育培养计划试点专业，结合国家对人工智能人才的迫切需要开展卓越工程师班的特色培养5. 广东省名牌专业和特色专业师资力量专业现有专任教师89人，其中教授24人、副教授26人、讲师39人、博士生导师15人、硕士生导师59人。教师队伍年龄结构合理，博士毕业人数占90%。近几年通过学校“百人计划”和“青年百人计划”引进了30名高层次师资人才，其中包括引进和培育了国家级高层次人才计划和重大科技项目入选者7人、省级高层次人才6人，大大提升了师资队伍的实力，涌现出一批科研能力强、教学水平高的中青年教师。办学特色一、创新型人才培养环境优越位于粤港澳大湾区核心城市，具有资源优势；定位服务广东经济发展，具有特色优势；承担了一批国家重大、重点科研项目，2019年到校科研项目经费突破亿元，具有创新优势，以科技变革促进教学与人才培养模式变革。二、专业建设依托高水平学科平台拥有“信息与通信工程”一级学科博士学位授权点和一级学科硕士学位授权点、2个二级学科学术学位硕士授权点（其中信号与信息处理学科为广东省特色重点学科）、1个电子信息专业学位硕士授权点，学科研究方向涵盖了无线通信、光纤通信、通信网络、信号处理、电子信息、集成电路、人工智能等信息领域。三、多层次平台助力学生高素质成长优越的专业实践平台：学院专业实验平台设备先进，拥有广东省重点实验室2个、省级工程中心7个、省级实验室3个，与企业共建工程教育平台并已组建实习实践基地13个丰富的课外科技活动平台：信息论坛、创新实践大讲堂、飞思卡尔竞赛、挑战杯竞赛、电子设计大赛、互联网+竞赛就业情况毕业生在2017-2019年间的平均就业率达到96.19%。毕业生就业单位包括了众多知名企业：运营商：中国移动通信集团公司、中国电信股份有限公司、中国联合网络通信有限公司等运营商在各地的分公司。研究单位：广东省电信规划设计院、广东省电信工程有限公司、中国电子科技集团公司第七研究所、广东电网有限责任公司。制造业企业：华为技术有限公司、三星（中国）投资有限公司、广东南方通信建设有限公司、魅族科技（中国）有限公司。金融企业：中国工商银行股份有限公司、中国建设银行股份有限公司、中国邮政储蓄银行股份有限公司、招商银行股份有限公司。软件开发企业：腾讯科技（深圳）有限公司、中软国际科技服务有限公司。还有一批学生升学到北京大学、复旦大学、天津大学、中山大学、哈尔滨工业大学、东南大学、电子科技大学、华中科技大学、华南理工大学等国内“双一流”大学及香港科技大学、新加坡国立大学、新加坡南洋理工大学、香港理工大学等世界排名前100名的高校学习深造。8、工业设计专业名片工业设计是一个应用性较强的专业，培养具备“国际化视野、与产业深度融合、跨专业协同创新”能力，具有独立设计能力和跨学科协同创新的研究应用型人才，为战略新兴产业和传统优势制造业服务，从事工业设计创新开发及相关领域研究的高级工业设计人才。工业设计专业依托广东省优越的地理位置、强大的产业背景支撑，经过十余年发展，在广大师生的共同努力下，积累了一定的经验成果，为行业输送了大量的优秀人才，在省内外工业设计教育界拥有较高的影响力和知名度。本专业在2019年入选国家级一流本科专业建设点，是广东省特色示范专业，拥有国家级大学生艺术学实践教育基地、广东省工业设计集成创新协同育人基地。建有省级工程技术研究中心：电子产品工业设计工程技术研究中心、工业设计集成创新工程技术研究中心、可持续设计创新工程技术研究中心等，省部共建“中国体验设计发展研究中心”，中央财政专项建设“广东省体验设计集成创新基地”等。师资力量国际化教授队伍10人，从北欧引进的 “工业设计集成创新科研团队”， 2012年入选广东省第三批引进创新科研团队，团队带头人及核心成员均为来自欧洲、美国的顶级工业设计大师。办学特色“2+2”创新班培养模式：1-2学年基础课程按入学行政班教学，3-4学年按学生兴趣及能力分别进入 “体验设计”“服务设计”和“机器人设计”等3个创新方向学习的个性化培养模式，系统培养学生创造力与设计实践能力，提倡科学、技术、美学的有机结合，重视现代工业设计的理论方法研究及实践训练，鼓励学生参加国内外设计大赛，并多次获得红点、iF等国际顶级设计大奖。就业情况毕业生就业以服务广东省地区的产业为主，多在广州、深圳等珠三角地区从事电子产品、家具、交通工具、互联网产业等领域的工作，包括工业设计、结构设计、产品经理、用户研究等相关职位。国内的产业转型和消费升级都在召唤着创新与设计，本专业的毕业生供不应求，专业就业前景理想，毕业生有进入华为、腾讯、TCL、美的、广汽、三一重工、洛可可设计等知名企业工作的，有继续攻读硕士、博士学位，有的赴欧美留学和工作，也有的自主成功创业，就业率历年保持98%以上。9、制药工程专业名片1. 2008年专业所处的化学工程学科被评为广东省“211工程”第三期重点建设学科2. 2012年被评为广东省重点优势学科3. 2014年被评为广东省制药工程专业实验教学示范中心4. 2017年通过国家工程教育专业认证5. 2018年获广东省重点专业立项建设6. 2019年入选首批国家级一流本科专业建设点师资力量制药工程专业经过多年的建设，培养了一支优秀的教学团队，涌现出一批优秀的教学成果。赵肃清教授荣获“南粤优秀教师”荣誉称号，国外制药工程相关专业的著名学者为兼职教授，珠三角地区制药企业工作者为兼职教师，总共获得了8项教学成果奖励，其中国家级奖励1项、省部级奖励2项，校级奖励5项。办学特色一、产教融合的新工科人才培养模式制药工程专业自创办以来，建设以实践能力为导向的人才培养模式，致力于培养 “既懂工程又懂药”，具备社会责任感、国际视野和行业高度的高级工程技术人才，为粤港澳大湾区重点培育的生物医药等新兴行业源源不断输送新生力量。二、 特色实验实践教学基地本专业建有国家级实践教学基地、面向大湾区生物医药行业的制药工程创新实践基地（国家级），省级实验教学示范中心、制药工程GMP创新实践中心、中美、中英药物研发联合实验室，药物生产工艺虚拟仿真生产实习系统。具有“校内实验教学、岗位模拟仿真、校外实习实训、创新创业锻炼”四层次实践教学体系。三、特色培养模式“制药工程创新训练营”为本专业特色的培养模式，学生入校后，结合高考成绩，在第三学期统一考核选拔，小班教学，“一对一”导师制下注重学生创新与实践能力的训练，择优推荐国外一流大学的交流培养与研究生保送。“校企3+1联合培养”，提前一年进入省内企业或科研单位开展实践实习，校内和校外导师双重指导，注重与工作相关实践技能的培养。本专业与美国或英国共建多个联合实验室，支持优秀在校生海外长短期研修交流。就业情况制药工程专业的就业率高达98%，就业前景稳定，就业方向对口。10、土木工程专业名片图 | 国家级土木工程实验教学示范中心1. 入选2019年国家级一流本科专业建设点2. 国家级特色专业、广东省名牌专业、广东省级（优势）重点学科3. 历年志愿生源达到100%，我校热门专业之一师资力量本专业有专业教师70人，教授17人，副高职称22人。其中教育部非力学专业力学教学指导委员会委员1人；“全国优秀力学教学教师”1人；省级教学名师1人；广东省“南粤优秀教师”2人；广东省杰出青年基金获得者1人；广东省“千百十工程”省级培养对象3人，广东工业大学“百人计划”特聘教授1人、“青年百人”15人。专业还聘请了一批就职于行业著名企业的具有丰富工程经验的校外指导教师。办学特色一、发挥地区优势，主动服务广东经济发展，共享港澳区域优质资源，适应建筑业发展需求，提高学生的国际视野。二、构建以实践环节、科技活动和竞赛为载体的创新训练体系，注重培养学生的实践能力、协作能力和创新精神。三、构建多专业协同、校企协同和区域协同的多层次协同育人模式，提升学生的综合能力。近5年，专业获得教学成果奖国家二等奖1项，省级教学成果奖一等奖4项，省级教学成果奖二等奖1项，校级教学成果奖5项；教师发表的教研教改论文67篇；本科教学改革工程立项85项（其中国家级2项，省级25项）；建设省级精品课程7门。就业情况土木工程专业的毕业生适合在房屋建筑工程、城镇建设工程、岩土与基础工程等领域从事设计、施工、检测、管理和开发等工作以及在教学科研、政府机关等部门从事教学科研或管理工作。毕业生就业地区主要分布在广东省，尤其集中在珠江三角洲地区，本专业2019就业率达到99.06%。学生深受用人单位的欢迎，用人单位对专业的人才培养质量有较高认可度，评价专业的毕业生“好用、耐用、留得住、用得上”。很多著名企业常年招聘本专业的毕业生，如恒大地产集团房地产开发有限公司、融创房地产有限公司、雅居乐地产置业有限公司、碧桂园房地产开发有限公司，中建集团、中铁建设集团、广东省建工集团、广州建筑集团总公司等。同时，本专业可推荐免试硕士研究生，给予毕业生更多深造机会。11、工商管理专业名片1. 国家级一流本科专业建设点2. 国家级特色专业3. 国家级专业综合改革试点专业4. 广东省名牌专业5. 具有一级学科硕士点、二级学科博士点6. 入选上海软科“2019中国最好学科排名”前25%（全国第67位、全省第5位）师资力量工商管理专业现有专任教师51人，其中：教授10人（南粤优秀教师1人）、副教授19人、“青年百人”特聘副教授6人、讲师16人；省级教学团队一个。与此同时，本专业还聘请了一批就职于行业著名企业的具有丰富管理经验的校外指导教师。办学特色一、紧跟重大现实需求。扎根粤港澳大湾区、“一带一路”和广东省管理实践，面向重大现实需求，形成了多样化极具创新活力的专业办学模式。二、产教融合、融入发展促发展。顺应全球化和信息化发展趋势，以及广东省制造业转型升级和高质量发展的未来趋势，构建了多个企业与产业研究院，依托省人文社科重点研究基地和智库平台，与企业和产业深度融合，形成了特色鲜明的专业发展模式。三、集成学校的工科优势和创新创业教育优势。利用学校强势工科服务社会的契机，以及创新创业教育优势，形成了“灵活、快速、高效”为特色的校企合作办学模式。四、形成了“扎根本土、放眼全球”的高水平师资队伍。实行差异化人才引进策略和“四位一体”的培养体系，引育结合强基础，已形成了一支掌握主流学术规范与扎根本土实践的高水平师资队伍。就业情况工商管理专业毕业生的数量远多于广东省其他高校，但就业率却一直位居各高校前列。工商管理专业毕业生的去向主要包括企业就职、继续就学深造和自主创业等。毕业生拥有扎实的理论功底，升学备受青睐。2016到2018年间，工商管理专业越来越多毕业生选择读研深造，且目标学校的层次也越来越高，出国（出境）到国际一流大学已成趋势，毕业生深受国内外名校的认可和青睐。得益于多年扎根华南的专业沉淀，毕业生深受雇主喜爱。三十多年的办学历史让专业毕业生在业界积累了不俗的口碑。近年来，工商管理专业毕业生们纷纷进入腾讯、百度、中粮、美的、保利、万科、苏宁、格力、南方航空、百事可乐、恒大、TCL和吉利等大型企业就职。12、环境工程专业名片环境工程专业1983年开始招收本科生，1996年获环境工程硕士学位授予权，2006年被评为广东省重点扶持学科和广东省名牌专业，2010年被评为国家级特色专业（第六批），2018年获一级学科博士学位授予权，2019年通过教育部工程教育专业认证、获评国家级一流本科专业建设点。目前形成了以水污染控制技术、区域性水资源安全保障和链网式黑臭河涌整治为特色的水污染控制工程的课程教学体系；以工业有机废气特征VOCs和POPs的光催化降解为方向创新大气污染控制工程教学内容、实验和实践项目；以大宗固体废物资源化利用、电子废物回收利用、污染场地修复为重要内容的固体废物处理教学和工程实践体系。师资力量环境工程专业现有专任教职工31人，全部具有博士学位，其中教授14人、副教授7人，博导7人、硕导20人。为进一步增强人才培养能力，聘请环保行业高级工程师作为兼职教师，承担实习和实践教学工作，参与指导污染治理项目的毕业设计，提高毕业生的工程实践能力。建立了以宁寻安教授为专业负责人，中青年教授为主体的优秀学术团队，形成了年龄、学科、学院、教研和职称结构合理的高水平人才培养队伍。办学特色图 | 环境工程专业实践环节建立产教研相结合的高质量教师队伍。为进一步增强人才培养能力，聘请环保行业高级工程师作为兼职教师，承担实习和实践教学工作，参与指导污染治理项目的毕业设计，提高毕业生的工程实践能力。建立环境科学与工程专业主干课程教学团队落实青年教师培养。依托中央财政支持地方高校发展人才培养类项目《环境科学与工程专业主干课程教学团队》，以学院骨干教授为基础，国家杰青、教育部高层次人才等为核心，建立“老中青结合”传帮带的青年教师培养体系。结合专业特长和研究方向吸纳青年教师参与主干课程教学过程，从而形成了专业导论、水污染控制工程、固体废物处理与处置、大气污染控制工程、环境工程微生物学、环境影响评价等13个教学团队。围绕团队教学、精品课程、教材建设、人才培养过程管理等关键环节，深入开展产教学研协同育人的教学研究、改革及实践，落实青年教师培养机制、不断提升人才培养的能力和质量。就业情况近五年本科生就业率均超99%，考研录取率超20%，均居全校前列。迄今为止，环境科学与工程学院为社会培养了6000多名环保专业技术人才，毕业生自主创业人数超过300人，是环保企业家的摇篮。主要分布在广东省环境保护主管部门、科研院所、环境监测、环保公司和安全工程公司、大型企业环保和安全、职业卫生管理等部门。毕业生大多已经成为广东省各级环保部门或企事业单位的业务骨干，有些走上了市、厅级领导岗位，为广东省的环保事业做出了重要贡献。来源：广东工业大学 广东工业大学招生办 运营团队 | 学生新闻中心 编辑 | 李润雄 责编 | 杜清 审核 | 陈少徐