北大艺术管理研究生

清华美院2020年艺术管理硕士“专业实践”课程展01写在前面INTRODUCTION清华大学美术学院2019级、2020级共26名艺术管理专业硕士学生在校内进行了为期三天的“专业实践”教学活动。“专业实践”旨在提升学生对艺术创作的认知、开拓艺术实践思维、培养自主创新的意识与能力。本次活动是艺术管理专业硕士培养计划的一部分，也是艺术管理教学体系的重要组成。“艺术”始终是艺术管理教学和实践的核心。艺术管理教育在传授艺术管理方法——“术”的同时，同样需要加强对艺术创意与思维的“艺”的教育。在此次活动中，我们非常荣幸地邀请到绘画系李睦教授进行指导。在三天的实践课程中，白天同学们在清华大学校内写生，每位同学完成了十张左右作品，每晚由李睦老师进行点评。李老师以 “色彩”为主题，从“客观与主观”、“情绪与经验”、“信仰与形容”等方面对同学们的创作进行点评与引导，深化了同学们对于艺术的审美与认知，使同学们更加深入地了解了艺术实践与思维的方法。现将每位学生的作业各一幅，连同写生现场的精彩瞬间，汇集成一次线上展览，以资交流。清华大学美术学院副教授 章锐02学生作品PAINTINGS范君 | 2019级李文涵 | 2019级李文涵 | 2019级赵彦 | 2019级赵彦 | 2019级THEMOMENT王佳倩 | 2019级陈慧 | 2019级冀丽娜 | 2019级冀丽娜 | 2019级杨佳毅 | 2019级曹军 | 2019级贾高峰 | 2019级徐秀仪 | 2019级苗建强 | 2019级THE MOMENT/付晓伟 | 2020级贺萌 | 2020级刘子铷 | 2020级党艳丽 | 2020级党艳丽 | 2020级张蕊 | 2020级张蕊 | 2020级吕猛 | 2020级THE MOMENT/赵楠 | 2020级肖娜 | 2020级肖娜 | 2020级董勃 | 2020级董勃 | 2020级陈凤仪 | 2020级陈凤仪 | 2020级THEMOMENT-李硕 | 2020级李硕 | 2020级李安吉 | 2020级李安吉 | 2020级赵思文 | 2020级耿铭蔓 | 2020级宋敏 | 2020级宋敏 | 2020级03写在后面PERORATION有机会为美院艺术管理专业的研究生们教授色彩风景写生实践课，我很荣幸。虽然时间短暂，虽然同学们所学并非绘画，但是我仍然认为，他们在这些作业上的表现是出色的。这不仅是出于我个人对他们绘画的喜爱，更是由于我用以理解绘画的艺术观。我从不认为，对于绘画作品水准的判断，要取决于是否经由职业化的“锤炼”。绘画要有兴趣、要有感情、要有勇气，具备这几个条件，才能谈得上能力的培养，谈得上技术的训练。也正是如此，“烙印”才会越来越明显，画面也必定会越来越耐看。只要我们的思路不是背道而驰，画出自己满意的作业就不会是偶然，而是必然。清华大学美术学院教授 李睦2020年11月5日04学生感想IMPRESSION王佳倩：这次实践是一次角色转换的机会，让我们从理论学习者变成了艺术创作者。从前，我们站在画面外观看艺术，只看到艺术品的最终“结果”，这次实践让我们从艺术家的角度去观察客观物，并与自己的主观相关联。画面中的每一笔都有原因，每一个线条都有理由，这让我们可以感同身受地去体会艺术家的内心世界，也更加深入地了解艺术创作的过程。张 蕊：这次学校组织的专业实践课程，让我有机会与这些校园美景有了亲密接触的机会。细细观察，你会发现每一处景色，都好像在和你讲述一个古老悠远的故事，多少清华先辈们在这美丽的校园，留下他们寻求真理、追逐梦想、刻苦钻研的身影。今天一幅幅动人的画面又在我们心中涌现……亲临这些场景，亲手描绘这些画面，重温这些感人的故事，是一件多么有意义的事啊！范 君：讨论自身对艺术的看法相对容易，但是如果制造一个情境，让非专业人士尝试去创造艺术会怎样？本次实践中，我们深切体验到了“艺术走进生活”背后的意义和各种可能性，也启发我们从一个更加整体和全面的角度来看待艺术。苗建强：秋临清华园，清光千里，天高云淡，路边、荷塘畔、廊下，遍染银杏红叶垂柳，秋意正浓。这次写生课，期待已久，大家艺术的创作冲动就像秋日的红叶那样热火朝天。老师们、同学们事先做足了功课和准备工作，就是想把秋日五彩斑斓的校园绘于笔端，让课堂充实而缜密。特别是很多学生首次接触油画创作，也未曾接受过专业美术培训，这次实践可谓是油画艺术创作的首堂启蒙课。每位同学每天要创作三四张作品，要把所见所思所想付诸笔端，既有压力也有挑战。每到傍晚收笔之时，大家都能出色完成创作，用笔描绘出内心的艺术世界，展示出每个人独特的感动、体悟和情绪。赵 彦：此次实践课不单单是绘画启蒙，更是以实践的方式完善了我们的艺术观。创作是一个认识艺术、认识艺术家和认识自己的过程，抽象印象成为了真切的体验，这是深刻而又弥足珍贵的经验。我想，今后我看展的时候，可能不再是观看，而是对话，我应该能和作品相互提问，又能各自回答，这就是我最大的收获。05精彩瞬间WONDERFUL MOMENTTHE MOMENT摄影：清华校友摄影协会 清华大学美术学院艺术管理项目简介 自2012年起，为适应新时期艺术产业人才需求，清华美院依托清华大学的学科和资源优势，联合清华经管学院、苏富比艺术学院及其他艺术机构，开启了艺术管理学科的建设。2013年艺术史论系从本科起逐步增设艺术管理相关课程， 2014年开始招收艺术管理专业艺术硕士。清华大学美术学院艺术管理教学在多年的发展中不断探索“实践”教育的多重形式与意义。在此过程中，对“实践”内涵、外延、标准的认识不断拓展、深化，本门专业实践课程即是其中一部分。

央美艺术管理系上岸心得弘时央美考研学院背景与专业介绍：中央美术学院艺术管理与教育学院。艺术管理与教育学院2016年从人文学院中分支出来单独成立学院并招收本科生与研究生.艺术管理与教育学院是在美术史与美术理论的基础上进行艺术活动，包含了展览策划、艺术管理、美术教育、文化产业、博物馆与公共教育、艺术治疗等专业。艺术管理与教育学院在成立短短几年间取得了巨大成就，在余丁院长的带领下，与许多专业院校合作，聘请外教，大力发展中国艺术管理与教育事业。2020届考研是艺术管理系本科生第一届考研，因此考研题目出现变化，根据不同的方向会考察不同的科目。艺术管理与教育学院的考试科目还是以中外美术史、艺术概论为基础，如果选择艺术管理方向，需要考艺术管理学概论这一科目，如果选择教育方向，则需要考美术教育史。这组成了艺管的考试科目：艺术概论+中外美术史+美术教育史或艺术管理学概论。每科满分150分，总计450分。学员情况：天津市某二本院校设计类考生，本科阶段只接触过美术史和艺术理论，十分浅显。对于艺术市场与展览方向很感兴趣，6月份毕业后开始准备，12月考试一战上岸。政治英语两科均60+，三科专业课合计350+。小编远程采访了这位同学，将他的话总结成了几个大问题对话学员弘时：用简短的几句话评价一下艺术管理与教育学院艺术管理与教育学院本质上和人文学院没什么区别，他们只是侧重的方面不同，都是以美术史为基础的学科，都有着很广阔的前景。艺管可能更加侧重于实践。因为能搞理论的只是少部分人，我觉得我可能就适合偏重于实践的专业。弘时：你是如何备战的，每科尽量都说一说公共课是英语和政治，这都一样。学硕都是英语一，艺管这科考上的普遍英语都很强，平均分在60以上，所以英语很差的考生，就要尽早准备，每天背单词，把历年的考题先拿来做，主要是单词，要反复过。制定学习计划，不能大玩放松可以、少喝酒，一玩心就散了。政治确实没什么好办法，各路参考书都差不多，买来了刷题就行，必须要做题，光看书不行。想看书的话，可以把大学课本拿来看，但是一般人不会这样做的，工程量大又没效果。艺术概论这一科看起来只有一本书，王宏建老师的《艺术概论》，但是还是有一些参考书需要读，邹跃进老师的《美术概论》，叶朗老师的《中国美学史大纲》，陈平老师的《西方美术史学史》。不论艺管还是人文，都是以学术体系作为基础的学科，只看《艺术概论》是不够的。中国美术史在去年出了一本新教材，橘黄色封皮的。加上原先的课本，清华和央美合著的绿色的那本，基本就差不多了。如果再想看一些学术类的，那就读一读开放的艺术史系列丛书，这一类学术的。因为中外美改到了一张卷子上，考题是肯定会缩水的，2019年还是两张卷子。世界美术史除了课本和绿色的那本以外，还应该看看邵亦杨老师和李建群老师合著的那两本西方美术史（原始到17c 和17c到当代）。今年奚静之老师还出了一本俄罗斯美术史的书，有能力的话也应该看看。艺术管理学这一科第一年考，参考书就是《艺术管理学概论》，但是艺管的本科生是有这一科的，所以如果是完全没有接触过的考生，应该尽早准备，先买来书看。一年考肯定不会太难，考题也是选择填空、名词解释和大题，美院美术史系和艺术管理系一直是这个出题思路，客观题不少，所以难度才大，要学的东西很多。美术教育史这一科也是第一年考，参考书就是《美术教育史》，同样的艺管本科是有这一科的，没接触过的话一定要尽早买书先来看。弘时：给以后的考生一些建议当然是尽早准备，没书的买书，没练习册的买练习册。考艺管就要从现在起关注艺术领域的大事，双年展啊这些都要关注的。大的艺术机构、美术馆也要关注一下。学术领域的事件一定也要关注，老学者、艺术家，尤其是在美院历史上留下过脚印的那些。弘时：有什么好的看参考书吗我刚才说到的那些以外，美院官网给艺管专业出过一个书单，应该买来看，起码要看过，知道都说的是什么。在这里附上。弘时：最后在和读者们说两句备考环节一定要有个学习计划，买对书，报好班。考研无捷径可走。注意报考流程的邮寄资料等等，别忘了。人文和艺管的初审都会根据第一学历和提交的论文刷人的，论文不要糊弄，否则可能初审就被刷。本科是美院的也有可能被刷掉，所以不要掉以轻心。有些老师的报考人数很大，余丁、郑勤砚、赵力、张子康教授等等，因此想报考一定要提前联系老师。希望各位考生提早备战，从现在就该开始了，逐步进入状态。不要抱有侥幸心理，放弃幻想，脚踏实地，学术研究来不得半点虚假，最后希望大家都可以考上中央美术学院。

艺术学理论是“艺术”研究的综合性学科，是对诸如美术学、音乐学、艺术设计学、舞蹈学等艺术领域学科的归纳和总结，包括艺术形态学、民间艺术学、艺术文献学、艺术教育学、艺术管理学等，区别于美术学、音乐学等艺术行为的专业，艺术学理论专注的是对艺术的研究。巴内特·纽曼曾经说过：艺术学相比于艺术，就像鸟类相比于鸟。近些年，我国很多的同学家长热衷于报考艺术类专业，尤其是表演、音乐等，而艺术学理论却少有人问津。只因为表演、音乐、舞蹈等具体的艺术专业有成为所谓“明星”的可能，而艺术学理论注定只能一辈子都庸庸碌碌在科研。最终表演、音乐等专业毕业生就业困难，毕业就失业的大学生比比皆是，而艺术学理论毕业生能够轻松考上硕士、博士，最后从事科研工作。全国开设艺术学理论的大学在100所左右，其中艺术学理论最有实力的大学，有包括中国传媒大学、北京大学在内的34所，整理了这34所艺术学理论最好的大学，供希望包括艺术学理论专业的同学参考。艺术学理论最好的34所大学中，有两所大学艺术学理论为世界一流建设学科，分别是北京大学和东南大学，其中东南大学艺术学理论为仅有的国家二级重点建设学科。中国传媒大学艺术学理论遗憾并没有入选世界一流学科建设。艺术学理论最好的34所大学中，有16所大学拥有一级博士点。从地域分布上看，艺术学理论最好的大学主要分布在北京、江苏和上海市。从具体排名上看，北京大学、中国传媒大学和东南大学艺术学理论实力排名全国前三，南京大学排名第四。另外，西安美术学院、中国美术学院、南京艺术学院等“四非”大学艺术学理论实力也不错。值得一提的是，位于江苏省的东南大学和南京大学两所老牌985大学东南大学实力仅次于北京大学。东南大学艺术类专业以设计专业闻名，同时美术类也非常不错，实力基本上可以与“国美央美”比肩，而南京大学稍差一点，毕竟但也比很多艺术学院厉害，毕竟艺术学理论搞的是研究，而各种艺术学院更注重各类具体的艺术。

一、北京大学北京大学艺术学院长期都不招本科生，是以研究生教育为主，所以大家可能都不太了解。现在开始招文化本科生，但还是不招艺术本科生，所以大家在做研究生考试规划时，可以把北大作为目标。虽然北大长期没有艺术类专业，但北大是有艺术教育的传统的。 蔡元培在担任北京大学校长时，对实施美育与艺术教育就很热衷，中国美院也是他一手创建的。他一方面亲自在北大开设美学课，并着手编写《美学通论》；另一方面，他在北大组织 "画法研究会"、"书法研究会"、"音乐研究会"，聘请徐悲鸿、陈师曾、陈半丁等一批著名艺术家到北大授课和指导学生的艺术活动。很快使北大成为全国的美育和艺术教育的中心 ，解放后，艺术教育归到专业院校，北大的艺术教育是缺位的，90年代搞院校合并时，有传闻北大也想像清华一样，把中央美院并到北大来，最终没有下文。北京大学于 1997 年成立艺术学系是以艺术学理论为主要方向。 十多年来，在中国第一名校的光环下，北京大学艺术学系在学科建设、素质教育以及教师队伍建设等方面取得了显著的成果。 2006 年 1 月 11 日 在艺术学系的基础上成立艺术学院。目前，艺术学院有教师24名全部是正、副教授，讲师只有1名， 艺术学院下设四个系：艺术学理论系、影视学系、美术学系、音乐学系；同时设五个研究机构：北京大学影视戏剧研究中心、北京大学书法艺术研究所、北京大学昆曲传承与研究中心、北京大学艺术学院民族音乐与音乐剧研究中心。艺术学院还拥有一个北京大学数字媒体实验教学中心（教育部领导型媒体创新人才培养实验区），同时得到北京大学文化产业研究院（国家文化产业创新与发展研究基地）和北京大学美学与美育研究中心（教育部文科重点研究基地）的强力支持。目前，艺术学院正在积极筹建艺术大楼，将要建设一座较大规模的美术展览馆、图书音像资料馆和数字电影研究资料库。

它常年被美国杂志评为最适宜居住的地方，校园内有自然保护区和植物园。 （就读得多惬意~）究竟是哪所学府呢？它就是——威斯康辛大学麦迪逊分校。威斯康辛大学麦迪逊分校院校环境无论你在这里呆上两年还是二十年，你都会为这里的每一个季节都有那么多事情要做而感到高兴。“十大校园”的活力与城市放松而又充满都市气息的氛围相结合，创造出一种令人难忘的体验。威斯康辛大学麦迪逊分校威斯康辛大学麦迪逊分校位于威斯康辛州首府麦迪逊，校园夹在门多塔湖和曼诺纳湖之间，每年都被美国杂志评为最适宜居住的地方。威斯康星大学麦迪逊分校的校园环境良好，每年威大都会在门多塔湖举办各项运动竞赛，也有不少学生在湖畔进行社团活动或是小团体的聚会，但大多数都是大学部的学生。门多塔湖是所有就读威斯康星大学麦迪逊分校的学生最美好的一个回忆。麦迪逊市多年来一直被评为美国最有文化、最安全、有健康意识和商业精神以及最适宜于居住的城市之一。与其他威斯康星南部的地方一样，是温带气候，更精确是湿润润大陆型气候，特色是气候景观多变季节间的温差大：冬天时气温低于零下，有时候会下很大的雪；夏天时的高温可以到达摄氏26度至32度C；湿度一般来说并不高。威斯康辛大学麦迪逊分校艺术管理我们今天的重点是威斯康辛大学麦迪逊分校的“艺术管理”这是该大学一个具有开创性的项目，也是目前全球唯一一个开设在商学院的MBA水平的艺术管理项目，含金量可见一斑呢~威斯康辛大学麦迪逊分校就读的学生有机会在这个创新的项目中将艺术的热情与商业策略结合起来进行学习，学生在此学习商业领导力与广泛的非营利文化管理知识。50多年来，威斯康辛商学院一直为美国教育提供领先的艺术管理研究生课程。重点课程和Studio特点:威斯康辛大学麦迪逊分校威斯康辛大学麦迪逊分校三大亮点：1、学生个性发发展：艺术管理学位可以让学生在各种专业和创造性的方向自由发展。通过学术和职业咨询，与每位学生紧密合作，了解他们的目标，并帮助他们走上职业道路。2、交叉学科教育：该专业的管理者和行政领导在艺术、艺术家、观众和他们所服务的社区之间架起一座桥梁。课程结合了商业工具：管理、市场营销、财务、会计、运营和谈判，以及社区建设工具: 筹资、发展、教育和拓展。3、基于实践经验的学习：波尔兹艺术中心是专门为学生设立的以实践项目作为对正式课程的补充。威斯康辛大学麦迪逊分校申请截止日期：威斯康辛大学麦迪逊分校励志在艺术管理领域有所作为的你，还不心动吗？

艺术学上升为学科门类之后，下设艺术学理论、音乐与舞蹈、戏剧与影视学、美术学、设计学5个一级学科。其中艺术学理论是一个较为广泛的学科，涉及音乐、舞蹈、美术、戏剧、影视多个方面，主要包含艺术史论、艺术管理2个专业。艺术史论专业简介：培养具备中外艺术史与艺术理论等方面的基本知识，能在各级文化部门、美术馆、博物馆，以及报纸杂志、广播电视、出版机构、文化公司等单位工作的复合型人才。主干课程：《艺术学原理》、《艺术文化学》、《艺术心理学》、《艺术教育学》、《艺术传播学》、《中国艺术学》、《西方艺术学》、《中国艺术史》、《亚洲艺术史》、《西方艺术史》。艺术管理专业简介：以现代管理观念与管理理论为依托，以文化市场需要为根据所设计的新型专业。培养具有良好的艺术专业素养、经营竞争意识、战略眼光、组织才能的新型艺术管理人才。能在各级文化事业、文化创意产业、文化传媒机构、各类演艺运作部门等从事管理工作的专门人才。主干课程：专业技能课、艺术鉴赏（含音乐、舞蹈、美术、戏剧、影视）、艺术管理学、艺术传播学、项目策划与运作、艺术社会学与人类学、艺术市场营销、高端战略管理、投融资学与财务管理等。开设艺术学理论学科的院校其实并不太多，第四次学科评估中全国具有“博士授权”的艺术学理论一级学科高校共 19 所，参评18 所，参评高校共计 50 所，有资格与实力参加评估的院校基本上都参加了。艺术学理论学科评估为A院校一共5所艺术学理论学科被评为A的院校并不多，一共有5所，其中北京大学、东南大学为A+，清华大学、中国传媒大学、中国美术学院为A-。北京大学（985工程）艺术学院获批了艺术学理论一级学科博士点，以及艺术学理论、戏剧与影视学、美术学等共三个一级学科硕士点。但北大没有美术本科阶段的教学，目前不招美术生，在硕士、博士阶段才有美术学专业，主要是培养理论性的学者，也不适合学技法方面的美术。东南大学（985工程）美术实力还是可以的，艺术学理论学科被列为A+级学科，设计学被列为B级学科。清华大学（985工程）美术学院是我国设计类名校，其艺术学理论学科也很强。中国传媒大学（211工程）是传媒名校，传媒与艺术联系颇为密切，中传的美术实力不错，艺术学理论也很强。中国美术学院（双一流）是三大顶尖美术殿堂之一，且美术学、设计学都是A+非常强，其艺术学理论也是非常不错的，有艺术设计学、艺术史论（艺术史与史学理论、视觉文化研究、艺术管理）专业方向。艺术学理论学科评估为B院校一共15所艺术学理论学科评估为B的院校一共15所，其中5所为B+，5所为B，5所为B-。其中上海音乐学院、中央戏剧学院、北京电影学院、哈尔滨音乐学院等不少院校的艺术理论学科与美术相关性少，美术生重点参考美术类知名院校比较好。

艺术类专业毕业的研究生，很多都到高校任教，这是最好的方法？说到艺术类学生，可能是不少家长的心头痛，从小到大的教育投入很大，家里没点余粮还真供不起，等大学毕业，又要面临严峻的就业形势。艺术类专业领域，不管是绘画、音乐、舞蹈还是电影等等，都有很严重的头部效应，可能只有百分之一天赋极高而且运气很好的人能功成名就，得到市场上百分之九十九的资源，而其余百分之九十九的人，则是一生默默无闻。就比如中国学钢琴的孩子得上千万吧，考上音乐学院的每年也得上千人，但大家只认识郎朗和李云迪。不过没有名气归没有名气，学艺术的总得要吃饭，而且随着中国经济的崛起，国人越来越有钱了，艺术市场也越来越大。对学艺术的学生来说，就业一般分两大类：一个是进入专业领域，比如学表演的，如果演不了电视剧、电影，可以去演舞台剧、话剧，也可以从事相关的幕后工作；学美术的，如果当不了专职画家，可以去做平面设计、舞台设计等等工作。不过总的来说，这些领域竞争都比较激烈，工作也不是很稳定，要在这些行业闯出一片天地很不容易，而且不少行业是吃青春饭的，过了一定年龄事业就会急剧下降。另一个就是进入教育培训行业，为祖国播种下一拨“韭菜”，哦不，是文艺工作者，这也是为繁荣我们的文化事业做出贡献。如果说，专业艺术领域的市场属于资源过度集中的红海的话，艺术类教育培训就属于遍地开花的蓝海（至少目前还没有饱和的迹象，一些中小城市、县城近两年才刚形成气候）。所以，从职业发展来说，艺术类学生从事教育培训，可控性更强一些。而到高校任教，则可以兼顾上面两种职业发展方向。高校的艺术类教师，虽然也是需要用大量时间来从事教学，但相对于培训机构的满负荷教学工作，高校的教学工作要轻松很多。很多年轻教师，上完学校规定课时外，还会在外面开办辅导班，甚至私教。更重要的是，高校教师这块牌子比任何培训机构都好用，大多数出去兼职的高校教师，不需要挂靠培训机构，就在自己家或者租一个写字楼就可以营业，也不用怎么宣传，靠口口相传就有学生源源不断地来。像我们学校有一个教舞蹈的老师，北京舞蹈学院研究生毕业，是学校所在区域唯一一个舞蹈类研究生，地方上各种活动都会邀请他去指导，他开班，价格也是最贵的。除了做教育培训，在高校工作的艺术类教师还可以把大量时间花在业务上。比如像黄磊，一边做老师，一边还能拍电视剧接综艺节目。而且，高校的环境比社会的环境更适合文艺工作，有志向的教师可以潜心钻研技法，提高自己的业务水平，即便是没有什么艺术天赋的人，也可以在高校里做一些文艺理论的研究，同样也能有较好的发展。总的来说，对学艺术的人来说，在高校工作既体面又稳妥，职业发展选择灵活、前途广阔，确实是一个很好的选择。

都说高考是人生中最重要的一场战役，十年的寒窗苦读就是为了这两天。而我却在这两天发高烧了，我的学习成绩在班里并不算最好，但是考一本还是绰绰有余的。高考当天早上，我起床后感觉自己脑袋昏昏沉沉的，我以为是自己太紧张的原因，没有太在意，就去参加语文考试了，当时语文考试还可以，影响不是很大。但到了下午，我明显感觉到自己发烧了，又不敢吃感冒药，怕自己会更想睡觉。第二天烧还是没有退下去，我就这样带着病参加完了高考。高考结束后我立马估了分，我知道我完了。成绩下来后，我只比二本线高出5分。同学们互相询问着成绩，我忘不了他们那同情又带有窃喜的表情，没有同学会真正地为我难过，他们都沉浸在自己的喜悦或悲伤中。填报志愿时，我一边哭着一边填了第三批次志愿。我忍不住流眼泪，因为我心痛，我心有不甘。上了大学后，对于自己的大学我有一种自卑感，不敢和别人提起自己的学校，别人讨论学校时，我不敢去搭话，也生怕别人会问起我的学校。我要考研，我一定要考上名校的研究生，这是我内心中的声音，因为我知道这是离改变现状最近的一次，是离成功最近的一次，我要和命运斗争一次。后来我就成了宿舍里的奇葩，当别人还在睡懒觉的时候，我就已经在操场背英语了；当别人在谈恋爱，在追剧的时候，我在图书馆看书学习；当别人在嬉戏聊天时，我在看着北大的官网。有舍友问我你准备考哪所学校，我说北大，她笑了，她以为我在开玩笑。备战考研时，每天6点起床，学习到晚上10点半，坚持了8个月。每当我有想放弃的想法时，我就刷一刷北大的官网，看看北大的贴吧，告诉自己你要成为里面的一员。终于功夫不负有心人，最终我以总排名29的名次考取了北大的法学专业。当天告诉我妈妈结果的时候，她哭了，她知道我的要强，她明白我这一路走来的艰辛，她心疼我每天不要命的学习。我也很荣幸再次有机会进入名校，这样的成绩对得起我曾经流的泪，熬的夜。所以在这里，我想告诉所有备战考研的同学，坚持下来，你要相信你所有的努力，付出的一切都不会被辜负，都会扎扎实实的，一五一十的体现在考研成绩上。不要放弃任何一个可以改变自己人生，改变命运的机会！

毫无疑问，每位莘莘学子的梦想都是考名校，而北京大学更是名校中的“皇冠”，无数学子为之奋斗，为之梦碎，为之“不到黄河心不死”。那么，北京大学是不是所有学科都是最优秀的？所有专业都值得我们用全省排名前几位的分数去“搏一搏”？我们先来了解一下全国第四轮学科评估。教育部学位与研究生教育发展中心自2016年4月启动了全国第四轮学科评估，评估按照国务院学位委员会和教育部颁布的《学位授予与人才培养学科目录》对全国具有博士或硕士学位授予权的一级学科开展整体水平评估，本轮学科评估从“师资队伍与资源”“人才培养质量”“科学研究水平”和“社会服务与学科声誉”四个方面评估学科建设情况，2017年完成。评估结果按“分档”方式呈现，具体方法是按“学科整体水平得分”的位次百分位，将前70%的学科分9档公布：前2%（或前2名）为A+，2%～5%为A（不含2%，下同），5%～10%为A-，10%～20%为B+，20%～30%为B，30%～40%为B-，40%～50%为C+，50%～60%为C，60%～70%为C-。从分档中可见，位列A以上的学科才可以算得上最优秀。此次评估，北京大学50个一级学科全部参评。从评估结果来看，北京大学人文学科、理科、医科实力依然雄厚；社科类学科综合实力强，新工科发展迅猛。在评估结果中，北大共有21个A+学科、11个A学科、3个A-学科，其中A+学科总数居全国高校榜首，A类学科达到学科总数的70%。这一傲人的成绩，纵观全国高校，只有清华大学可以“媲美”，本轮学科评估，清华大学共有54个学科参评，评估结果为A类的学科有37个。其中21个学科获得A+评价、8个学科获得A评价，8个学科获得A-评价。不过，我们可以简单的发现，北京大学50个一级学科全部参评，共有21个A+学科、11个A学科、3个A-学科，那么，还有15个学科呢？意思很明显，剩下的15个学科不是A类，也就是说这15个学科在全国排名并没有进入到前10%。北京大学不是A的学科举例：人文社科类的新闻传播学B，位于非“985”暨南大学之后；理学类的天文学B-，位于南京大学和中国科技大学之后；工学类的信息与通信工程B+，位于北京理工大学、东南大学之后，测绘科学与技术B+，位于中国矿业大学之后，核科学技术B+，位于清华大学和中国科技大学之后；医学类，中西医结合B，位于天津中医药大学、大连医科大学、辽宁中医药大学之后；护理学B+，位于首都医科大学之后；管理学类的图书情报与档案管理B+，位于南京大学、武汉大学、中国人民大学 之后。艺术学类的戏剧与影视学C+，甚至位于山西师范大学、云南艺术学院、吉林艺术学院、上海师范大学、福建师范大学、东北师范大学、西南大学 、南京师范大学之后，与哈尔滨师范大学、山东师范大学、四川师范大学、西北师范大学这些非“211”同一档，严格的说，属于“三流”吧。我们知道，好的学校会给你更多的选择，所以我们常常会把眼睛“盯在”那些名校。但是，在大学里，好的专业则会让你在人生的路上走得更好。所以，与其“拼了老命”考北大这些“二流”“三流”专业，还不如切实地为自己的未来考虑，选一个“非北大”的明智专业。我们都是从高中过来的人，我们要知道，大学里面的好专业，相当于高中里的重点班，要读就要读王牌、读重点。