北大研究生辅导班吗

导语：学霸会不会去辅导班？看清华北大的学生就明白了，答案太意外刚刚经历一个漫长的暑假，对于那些要开学的学生来讲，此刻他们的内心可能还是比较复杂的，因为很大一部分人的假期生活并不是说在玩耍中度过，而是各种辅导班陪伴着自己。这也是因为现的在父母对于孩子的教育尤为重视，所以即便是假期，他们也会给孩子报考许多辅导班，不能让他们对学习有所松懈。不知大家生活中是否想过这样一个问题，学霸会不会去辅导班呢？其实看一看清华北大的学生就明白了，答案太让人意外。首先我们心里都清楚，清华和北大作为国内的顶尖名校，在全国范围内都是享有盛名，能够到这里的学生无疑是学习中的佼佼者，把他们称之为学霸那算是理所当然的事情。对于这些学霸到底去不去辅导班，小编认为他们去了辅导班，但去的跟我们的辅导班会有很大不同，这个答案的确让人意外。其次来到清北的学生那自身学习实力绝对不是一般学生能够比较的，如果是普通的辅导班根本不能满足于他们，可能他们自身的知识储备就要超越辅导班的老师。而纵观清华北大每年招生来源我们会有这样一个发现，其实他们都是两个来源，第一是通过自主招生进入，第二种是裸考高分直接进入，而这两种学生无疑都是优秀的。如果是那些自主招生进入清华北大的学生，那么他们肯定会有某方面擅长的能力，拿这几年的招生数据来看，这些学生要不就是竞赛中拿奖，要不就是作文比赛拿第一，而这样的成就单靠课堂上老师的教学是根本达不到的，普通辅导班更做不到这样的水准。因此这些学生在课外之余会参加一些特殊的辅导班，这些辅导班并不是辅导学生成绩，而是培养学生独特的学习能力，正是因为考上清华北大的学霸去了这样的辅导班，才培养出了他们超越普通学生的成就。最后即便是考入清华北大，但其实这些学生的学习成绩也并不一定说各科非常的突出，有些学生还是有一些偏科情况。那么这个时候父母肯定也会给孩子报一些特殊的补习班，专门加强孩子在这方面的学习能力，但他们的偏科可能要比大多数同学的优异出色，只是个人情况不同，追求也就不同。如果说学霸自身成绩还算不错，但没有去到辅导班学习的话，那小编认为这样的学生最终也会成为方仲永的存在，浪费了自己的能力，等到后悔的时候就为时晚矣。在小编看来，学生进入辅导班去学习有很大的必要，即便是学霸，如果他们对于自身的成就不满意那进入辅导班也算是正常情况。总之学霸是会去辅导班学习的，但是他们所去的辅导班与我们传统的辅导班有很大的区别，这些辅导班更多的培养孩子独特的学习能力或者培养他们的竞赛水平，而在最后大多数学霸都选择了清华和北大这两所高校，这个答案想必大家还是会非常意外的。不知道大家认为上清华北大的学霸会不会去辅导班呢？欢迎各位发表自己的观点。

学霸上不上辅导班，一直是一个很有争议的问题，众说纷纭。“赢在高三”老师在重点高中多年，接触过很多学霸，也带过考上北大清华的学生，现在我来和大家聊聊这个问题。一、考生北大清华的学生，不上辅导班？这种说法基本上是对的！普通的辅导班，一年（寒暑假）几千到上万元不等，这样的辅导班，主要是给那些家长不想让孩子假期在家打游戏的学生上的，考上北大清华学霸不会上这一类辅导班，因为这样的辅导班，对他们而言，就是浪费时间，浪费金钱、浪费生命。而且，能考上北大清华的学霸们，基本上都会享受学校最优质的师资，老师都是给他们免费辅导和咨询，对于他们来说，辅导班的老师水平难道会别自己学校老师高很多吗？花钱上辅导班，多此一举！二、学霸上的辅导班，一般人上不起！学霸不上辅导班，并不代表学霸不辅导，现在很多学霸，家庭条件都非常好，家长为了让孩子考生北大清华这样的一流大学，也是舍得花钱的。其实，学霸也有弱项，而且他们悟性也高，如果找到高手辅导，很快能补上。我之前带过一个文科生，数学不是很好，其他各科都很优秀，家长一直找一个数学名师进行一对一辅导，最后高考突破140分，顺利被北京大学录取。还有的学生，会上高端辅导班，动辄几万、十几万那种，当然这种辅导班，都是比较秘密的，一般人接触不到，他们不会到社会上招生，所以很多人根本不知道。当然，对于学霸而言，他们即便上这种辅导班或者一对一辅导，也往往不会声张，原因是多方面的，其中很大一方面是为了面子，为了保持他们在同学中的“伟大”形象，他们的家长也往往会给人家说从来不辅导，甚至从来不用管，而老师还是知道实情的。三、通过奥赛等降分、保送北大清华的学生，花费更高！现在北大清华的学生，很大一部分都是通过自主招生，获得降分录取的学生，一度占到北大清华学生的90%以上。而这些降分的学生中，参加五大学科竞赛的学生最多，这些学生，成绩最好的会直接通过比赛签约，不用参加高考，其次就是通过博雅计划、领军计划等获得降分资格，获得这些资格的学生，也往往是奥赛一等奖的学生。学习奥赛，学生自己聪明还不行，是很“烧钱”的，一般都需要利用各种假期，去参加校外培训，花费十几万、二十多万甚至更多，而这样的费用，也是一般家庭无法承受的。但是有钱的家庭，也不一定有这种机会，所以只有那种既聪明好学，成绩优秀，家庭条件又好的学生，才有可能获得。综上所述，考上北大清华的学生，并不是不辅导，他们基本上不会上普通的辅导班，他们的辅导班，更多的是拔尖班、培优班或者一对一辅导，所以才存在学霸上不上辅导班的争议。我是“赢在高三”，专注教育，用心解答教育问题，如果对你有帮助，欢迎关注！

关注|北大的研究院、中戏的考研班?这些培训机构真是名校办的?导读北京大学博雅教育科技研究院、中国传媒大学凤凰学院师资培训、常青藤中戏考研……这些看起来“高大上”的组织和培训,真是名校办的吗?机构“傍名校”办学、办班、办比赛5月初,一些家长和学生惊讶地发现,他们积极参与的由所谓“中国传媒大学北广在线”举办的青少年语言大赛、语言测评、合作加盟授权等活动,竟是一场骗局。中国传媒大学官网发布“严正声明”,称社会上一些企业未经许可,擅自发布该项活动,严重误导社会大众,损害了中国传媒大学的声誉。记者检索中国传媒大学官网,发现类似声明近年来已发布多次。记者从多所名校了解到,当前,“傍名校”情况在教育培训领域多有发生。有的“傍名校”办学,有的借名校之名举办各类考试辅导班和非学历教育。记者从中国政法大学了解到,2019年研究生招生期间,有人以该校名义在网上发布“2019年同等学力硕士学位研究生招生简章”,并向每位报名者收取近10万元费用。实际上,汇款账户名为北京华语时代教育咨询有限公司,和中国政法大学没有任何关系,该公司行为涉嫌诈骗。记者在网上发现了一家名为“常青藤中戏考研”的培训机构。该机构宣称是专门针对中央戏剧学院硕士研究生入学考试进行的课外辅导,其所展示的师资人员也都标注来自中戏。记者向中央戏剧学院询问,工作人员否认该机构与学院有任何官方合作合办关系,并告诉记者,已收到多起关于该机构的咨询与投诉。据北京大学督查室介绍,他们发现不少以北大名义在各地办附中、附小、幼儿园以及非学历教育培训班、夏令营、教育基地或联合培养授权挂牌的侵权情况。从2017年至今,核查相关侵权事件31件,涉及40余家公司。相关侵权网站、微信公众号等达200余个。相关负责人称,现在还存在数量巨大的侵害北京大学商标及名誉权利的网站、微信公众号等。揭“傍名校”四大套路记者调查了解到,“傍名牌”行为大致存在以下几种套路:——冒用校名作为商标、商号。记者发现,截至5月10日,江西新余、赣州、抚州和九江等地的中级人民法院,已经受理14起清华大学商标侵权案,涉及多所名称中含有“清华”二字的幼儿园。一家主营业务为口才演讲主持技能培训的企业,注册名称为“北京金色中传文化传播有限公司”,加盟招商广告多次出现“中传朗诵考级”“中传朗诵节”等字样。但据记者查证,该企业与简称“中传”的中国传媒大学并无关联。——假冒名义办学、办班。此前,曾有机构和个人发布《中国政法大学2018年本科、硕士研究生联合培养》信息,并从事相关招生活动。记者调查发现,中国政法大学继续教育学院海外留学教育中心是一家早已被撤销的机构,发布信息的机构和个人都是盗用该学院之名。此外,记者发现,近年来,社会上出现不少以“中国传媒大学凤凰学院”名义开展的青少年研学、师资培训、交流研讨、比赛展演等活动。记者向该校相关部门证实,这些都属于未获正式授权、擅自组织的违法违规行为。——号称拥有名校师资。记者致电“常青藤”中戏考研辅导机构,询问是否为中戏设立的官方考研辅导机构。工作人员答复称,虽与校方没有官方合作,但是其所有师资均为在中戏学习或工作,能够得到中戏内部人士的资源支持。——在校区租场地混淆视听。北京外国语大学工作人员告诉记者,一些培训机构在北外西院租用经营场地,让不少消费者误以为其与北外是合作关系。同类情况也发生在中国政法大学,一位工作人员告诉记者:“有的培训机构租用家属区内的场地,但由于也在校区内,对家长和学生具有很大迷惑性。”专家建议加强商标保护多所名校负责人向记者表示,“傍名校”行为难查、难禁,且校方没有执法权,维权效果有限。目前,发布公告、举报取缔、司法诉讼是使用最多的三种处理方式。中国社会科学院法学研究所研究员管育鹰表示,已经注册为商标的名校简称,其注册商标专用权受商标法保护,不容侵犯;冒用没有注册为商标,但实践中能判断其唯一指向某名校的简称,此类行为属于反不正当竞争法所指的擅自使用他人有一定影响的企业名称或社会组织名称(包括简称等)、足以引人误认为与他人存在特定联系的混淆行为。被侵犯的权利人可以向市场监督管理部门举报,请求查处,也可以起诉到法院,依据商标法和反不正当竞争法请求对方承担停止侵权、赔偿损失等责任。中国人民大学法学院博士生导师、副教授朱虎认为,按照反不正当竞争法第18条,“傍名校”行为应受到停止违法行为、没收违法商品、罚款以至吊销营业执照的行政处罚。被冒名的学校可依侵权责任法提起诉讼,要求赔偿所遭受损失。管育鹰建议,名校应注意通过注册商标维护学校名誉,一方面防止他人抢注或滥用自己的品牌,另一方面也有利于在遭到侵权时得到法律保护。此外,专家提醒家长和学生,面对所谓名校培训,应按照各大学官网提供的联系方式致电核实,避免轻信宣传上当受骗。记者杰文津、魏梦佳、沈洋来源：新华视点

北京大学博雅教育科技研究院、中国传媒大学凤凰学院师资培训、常青藤中戏考研……这些看起来“高大上”的组织和培训，真是名校办的吗？记者调查发现，由于美誉度高、资源丰富，名校的品牌时常被一些教育机构强行“傍”上。这些机构通过冒用校名、谎称合作、刻意误导等方式进行虚假宣传，招生牟利。记者调查了解到，“傍名牌”行为大致存在以下几种套路：套路1冒用校名作为商标商号记者发现，截至5月10日，江西新余、赣州、抚州和九江等地的中级人民法院，已经受理14起清华大学商标侵权案，涉及多所名称中含有“清华”二字的幼儿园。一家主营业务为口才演讲主持技能培训的企业，注册名称为“北京金色中传文化传播有限公司”，加盟招商广告多次出现“中传朗诵考级”“中传朗诵节”等字样。但据记者查证，该企业与简称“中传”的中国传媒大学并无关联。套路2假冒名义办学、办班此前，曾有机构和个人发布《中国政法大学2018年本科、硕士研究生联合培养》信息，并从事相关招生活动。记者调查发现，中国政法大学继续教育学院海外留学教育中心是一家早已被撤销的机构，发布信息的机构和个人都是盗用该学院之名。此外，记者发现，近年来，社会上出现不少以“中国传媒大学凤凰学院”名义开展的青少年研学、师资培训、交流研讨、比赛展演等活动。记者向该校相关部门证实，这些都属于未获正式授权、擅自组织的违法违规行为。套路3号称拥有名校师资记者致电“常青藤”中戏考研辅导机构，询问是否为中戏设立的官方考研辅导机构。工作人员答复称，虽与校方没有官方合作，但是其所有师资均为在中戏学习或工作，能够得到中戏内部人士的资源支持。套路4在校区租场地混淆视听北京外国语大学工作人员告诉记者，一些培训机构在北外西院租用经营场地，让不少消费者误以为其与北外是合作关系。同类情况也发生在中国政法大学，一位工作人员告诉记者：“有的培训机构租用家属区内的场地，但由于也在校区内，对家长和学生具有很大迷惑性。”多所名校负责人向记者表示，“傍名校”行为难查、难禁，且校方没有执法权，维权效果有限。目前，发布公告、举报取缔、司法诉讼是使用最多的三种处理方式。中国人民大学法学院博士生导师、副教授朱虎认为，按照反不正当竞争法第18条，“傍名校”行为应受到停止违法行为、没收违法商品、罚款以至吊销营业执照的行政处罚。被冒名的学校可依侵权责任法提起诉讼，要求赔偿所遭受损失。此外，专家提醒家长和学生，面对所谓名校培训，应按照各大学官网提供的联系方式致电核实，避免轻信宣传上当受骗。（北京晚报）

关于谁被北京大学录取，我们首先想到的是“这个孩子很聪明，智商很高”。但是这些孩子真的是天才吗？其实不是。实际上，即使是去过清华大学和北京大学的孩子，他们中的大多数智商都在90-120之间。可能有些天才，但它们很少见，只占一小部分。实际上，后天教育非常重要。毕竟，我们还看到很多人年轻时都很聪明，但是长大后却没有什么成就。那么什么样的人才可以去清华大学？也有很多对此感到好奇的教育专家，因此他们还研究了清华北大学生的家庭状况和成长经历，发现他们中的大多数有这三个共同点。这不包括“补习班”。实际上，经过调查，发现这些校长很少开设补习班。但这并不是他们只是在玩，而是他们都找到了一种比上课更有效的学习方法。1.从小就非常自律，有学习计划在清华大学历史博物馆举行了“清华大学优秀学风档案展览”，其中展示了一些清华大学毕业生和学生的笔记，作业和计划。该表的内容是一周的总体安排，并且清楚地列出了每天的时间段。我们都知道大学不受老师的监督，所有的学习都取决于自我意识或自律。但是，实际上有多少孩子在一个人呆着之后就开始沉迷并变得懒惰。为什么会这样呢？实际上，区别在于父母是否在孩子小的时候就帮助孩子养成了自律的好习惯。由于儿童更自律，有学习计划，因此他们有足够的内在动力，自然不会受到外界影响。同时，学习更加有效。相反，如果孩子的自律能力不足，而其他人总是说他迈出了一步，并且缺乏内在动力，那么一旦外在动力消失，他的学习效率就会大大降低。2、抓住2-6岁的黄金时期专家证实，2-6岁是孩子大脑发育的黄金时期，思维是大脑的体操，培养孩子的思维能力，能很好地刺激智力发育，不仅能更聪明、逻辑思维强，说话、办事、写文章都有条理性，还能提升孩子解决问题的能力，所以一个孩子聪明不聪明，关键也是看思维能力。锻炼全脑开发一套适合2-8岁儿童的数学启蒙书。它不同于传统的学习，传统的学习让孩子颠覆了以前“游戏”和“学习”的概念。参照世界儿童心理学家和认知发展理论体系编写而成，可培养孩子的专注力、观察力、逻辑力、想象力、表达力等12大能力。全套400道题，够娃们玩很久；题目中还融入很多图形、运算、比较、统筹等衔接小学的基础知识；而且在小朋友静下心来游戏的过程中，学习能力、专注力等也同步提升连线-立体图形和空间想象齿轮旋转-观察力和推理力不仅丰富好玩，更惊艳的是，它有非常科学的内容编排。参照著名的儿童心理学家和认知发展理论开创者，当代认知建构主义鼻祖让·皮亚杰的理论体系编写而成，并由中科院儿童发展心理学专家审定，遵循3-7岁儿童大脑发育特点命题。通过这样的游戏，孩子对方向的认识由浅入深、层层递进。他们不但可以准确迅速地分辨出不同的方向，而且还掌握了规律，会在不同情况下运用方向知识解决实际问题。因此，《疯狂大脑思维训练营》10本书对应10个孩子喜欢又贴近生活的主题场景，让孩子在模拟游戏中与世界互动，获得发展。简直是儿童必备书籍！《疯狂大脑》一共10册，不到100块钱，花一顿饭的钱，就可以保护孩子对数学知识的渴望。无论他们是否在起跑线上赢过其他孩子，都不要让外界的评价挫伤我们对孩子数学启蒙的热情。点击下图购买：《疯狂大脑》

现如今，孩子的教育对于一个家庭来说是一件大事情，需要花费很多心思，作为家长不再只是负责每天接送孩子上学放学，在学校教育之外，还应该做一些事情来帮助他们更快乐地成长。有人说，如果让孩子快乐，那就不要给他报辅导班了！这种观点，学习考研帮并不认同。这是一刀切的做法，孩子在学校的学习情况怎么样，是否需要家长提供额外的帮助，这是家长首先要了解的。另外，家长也应该知道如何通过借用外部的资源去帮助孩子更好地学习。现在，在线教育，也就是大家常说的网课蓬勃兴起。以前，各个地方都有线下的辅导班，但是这些辅导班存在一个问题，教师资源良莠不齐，辅导的质量不好评判，而且家长也无法参与其中做好陪伴，还是目送式的方式。现在好了，网课兴起，对于广大家长朋友来说，其实是一件好事，家长可以在众多网课资源里面找到最值得信赖的且性价比较高的课程来帮助辅导孩子，下面我们就来梳理一下这些网课资源的优势在哪里。1、教学团队实力雄厚买网课就和买东西是一个道理，认准大品牌。教育品牌的核心竞争力是什么？当然是老师！他们有足够的资本可以组建一个庞大的名师团队，毕业院校都是国内顶尖的名牌大学，清华北大毕业的老师也不在少数，这就意味着选择这样的品牌就能享受到高质量的教学资源，这在过去的时代真的是无法想象的。当然，并不是所有的网课教师都是名师，所以还需要家长做好甄别。2、教学经验丰富和学校一线教师相比，这些网课品牌教学团队的经验和阅历也丝毫不差。他们有更多的时间和精力去打磨每一门课程，每一个解题方法，而不用负担额外其他的琐事。比如有些学生英语偏科，不知道如何学习；有些学生数学不好，做题速度慢；还有学生语文基础差，作文没有思路；这些问题对于网课的老师来说，都是每天在研究的方向，交给他们去一对一辅导，效果肯定不会差！3、性价比高，支持无限次回放以前把孩子放在辅导班，老师讲完以后，学生是否能全部接受和听懂，是个未知数。网课独有的这种在线教育的形式解决这个后顾之忧，现在大部分的网课都支持无限次回放，学生如果一遍听不懂的还可以反复回放，直到搞明白，对于早就学会的部分还可以节省很多时间。关键一点，性价比非常高，一般情况下只需要付一次费用就能收获全套课程，随时都能拿来学习。前面说到，孩子的学习也需要家长的陪伴，网课这种方式就能让家长参与其中，孩子如果不不明白的地方还可以进行深入交流，这也促进了家长和孩子之间的沟通和感情联络，让孩子真正体会到家长的用心，而不仅仅只是命令式地学习。综合以上三点，我们发现网课在当下这个时代有着得天独厚的优势，对于家长来说也是不可多得的外部资源，如果家庭具备一定的经济条件，真的可以考虑为孩子挑选一些性价比高的大品牌课程，真正想孩子之所想，帮助他们快乐、高效的学习。

关于在北大读研的经历，我从以下几点进行了总结。希望给即将步入研究生阶段，或者已经处于研究生学习中的师弟师妹们一些建议和。01 研究生生活2017年9月2日，是我的研究生报道日！那一天，真的超级激动！激动的在办手续的时候少看了几行字，导致后期又重新去办了一趟。爸爸妈妈在邱德拔体育馆外面和其他的家长聊天，各家都在夸自家的孩子，大佬们是真的优秀！我是真的有待提升hh我的专业属于大家说的“搬砖“专业，大部分时间是要泡在实验室和办公室的。想起来刚入学，和我同为搬砖工的同学吐槽，别人天天新中关五道口，我们天天实验室一日游。但这不能说明我们搬砖工的研究生生活惨！研一上学期主要完成课程学习，实验方面比较多的是跟着师兄师姐们学习操作，为自己的研究打基础。研一下学期，继续完成课程，但也要开始对自己的课题有深入的想法了！研二在完成学分后，整个人都是天天泡在实验室的，做实验不仅需要脑力，也需要体力，这一年，我买了按摩仪、血压仪以及一些保健品。师兄调侃我老气，提前老年生活了。为此，痛定思痛，报名了学校的综合体能社，强身健体。研三主要的工作是完善实验，撰写论文，还有求职。在接下来的几个模块也会继续和大家分享。02 研究生课程入学后，教务老师给每位同学发了邮件通知，选课事宜，培养计划，学分说明。不会选课没有关系，可以多多请教师兄师姐和导师，师兄师姐会非常热情的为你介绍各科课程特点，分享课程经验。我当时是把课程列表打印出来，征求导师意见，导师会给你圈出你需要学习的课程范围，然后询问师兄师姐他们之前所选课程。这里有个建议，就是导师为你圈定的必修课程一定要选择，推荐的相关课程就要看你自己的兴趣了，我老师为我们推荐了一门课，哪个老师是他在开会时认识的，结果那门选修课当时上的真的很懵，课上大部分时间“在聊”，也没说考核方式，底下学生基本都在各忙各的，看文献等，属于的的确确的人情课（一些课程不满5人，是不允许开课的）。师兄师姐们说她们之前也没上过这个课，当时刚入学，一想老师都推荐了，那就咬牙把课程上了吧。也许你会问，既然是人情课，就得选啊，不然老师生气了怎么办？其实研究生主要还是在研究方面，对于课程选择，你的导师不会有过多的限制，有些推荐课程很有可能就是随口说说，当然你也可以和老师解释，对那门课程不感兴趣或者选课时间冲突等。开学前两周，会有补退选课的操作，这两周一定要好好把握，认真听听这门课程老师讲课内容、考核方式等，以便最后确定选择课程。只有学分修满了才可以，不同课程考察方式不同，大家一定要好好阅读教务的通知，我们当时就是有些课程不算做学分，比如有些课程备注的本研合上，我们院默认不算学分。不放心的话可以去教务查询，不然课程堆到最后对毕业会有影响。03 文献阅读文献是科研的第一步。阅读文献可以让你知道该研究领域的研究进展与发展趋势，从而找到你感兴趣的课题，避免重复劳动，少走一些弯路。同样的，选择文献也很重要。限定研究主题，了解课题的历史发展。可以读一些综述类文献，对于里程碑式的文献一定要认真地细读。刚入师门，那课题组的文献也要好好阅读，了解实验室的研究。选择有权威性的期刊阅读。阅读文章可以先从题目、摘要、引言和结论入手。多数文章看摘要，少数文章看全文。真正有用的全文占比并不大，过分追求全文会有些浪费时间， 不要走极端。准备引用的文章要亲自看过。做笔记可以帮你有效加深对文献的记忆。无论何种形式，找到适合自己的就行。可以用文献编辑器标亮或者添加备注。04 社团活动研究生是可以参加社团活动的，但是经历不如本科多，建议还是第一年多参加一下，多挖掘兴趣，认识伙伴。一般同学们参加的都是研会、团委、各大社团，当然身边还有好多同学自创社团。志愿活动也有很多，大家可以积极参加。当然各种比赛也少不了。每学期学校都会有百团大战，各家社团在摊位都及其热情，社团会收取一些社团费，我最开始真没少报名，但是好多交完钱，我一次没去过，建议大家还是好好思考一下，社团贵在兴趣，不在多哈。我在研一的时候加入了学院研会，做了创业部部长，虽然本科也一直在学生组织工作，但比较偏文职，不搞活动。研究生就寻思尝试一下，一上来就接了个对我来说是个大活动的比赛，虽然是院内发起，但面对的是全校，初赛、复赛、决赛，记得当时天天捧着电脑看资料，熬夜到两三点，对于活动小白来说，那个时候真的不容易，但好在还有热心的师兄师姐和老师们的指导，遇到困难有的时候不要一个人在那硬挺着，适当寻求帮助没啥不好的。在这个活动中，接触了各学院同学，交了好多朋友。研一的时候我也参加了一些比赛，创赛、建模、MF行业研究比赛，这些比赛耗时不会太久，集中精力一段时间都会弄完，在此，再次鼓励大家多多参加比赛哦，跨专业搞起来还是蛮有趣的~志愿活动各个学校都会有好多，各种类型，没有必要为了凑时长去做志愿，做一些自己觉着能贡献力量的。安利一下我参加的SK SUNNY，我们学校当时主要针对敬老方向，团队没有太多人，但每个人都有当活动策划的机会，除了定期去敬老院服务以外，每期都会有主题活动，我当时的是同理心实验。SUNNY会给大家提供各种支持，在大部分学校都能看到SUNNY的身影哦~05 与师门的相处先来说导师，见到导师紧张这件事，大多数人都这样，主要还是要放平心态，平时多去和老师沟通，慢慢也就学会了和老师的相处之道。每个导师都有自己的脾气，我身边的朋友也会偶尔和我吐吐槽。有的导师喜欢打乒乓球，她们全师门就都去学乒乓球。和师兄师姐们的相处也是这样，平时多交流交流，就熟了。师兄师姐们平时看着高冷，可是走近了也就会觉着大家没啥代沟，天天在实验室办公室天天见的，总会有共同话题，聊聊科研或者一些趣事。我这点还是比较幸运的，我们师门就特别和谐，师兄师姐们爱护有加，所以大家也都这样传承着，我们对比自己小的师弟师妹也是这样。偶尔实验室有个别冲突，但也不会伤了和气。大家实验不顺的时候，会一起出去聚餐喝酒，打打牌，打打游戏。06 论文写作论文写作要点选题要小，不要题目很大，太大的题目内容少就显得很单薄，自己也无从下手。写作前要大量阅读文献，平时注意学术积累。选好主题后，做好框架，进行规划，写作的大体思路。撰写按照框架进行书写，书写需要指定计划，适当微调结构框架。论文的观点、原理、方法等要突出一个“新”字，来反映我们文章具有的创新性，论文分层深入，逐层剖析。说别人实验不足时，要说具体，最好能呼应，从而突出我们的文章。07 关于组会组就是指你的导师还有导师团队的其他老师，你的师兄师姐，师弟师妹组成的一个课题组。而组会就是每周或每两周导师和学生一同参加的研讨会，学生汇报进展状况或文献汇报。对于实验类的学生来说组会并不陌生，但是也有例外，有些老师觉着定期学生单独汇报的效率更高，就会定期挨个找学生谈话。我们师门就是一周文献进展，一周实验进展，这样交替的开组会。关于组会的准备，一般都是学生做PPT，写清自己的实验进展，论文进展，实验结果，后续计划。组会上最主要的还是要表达清楚，让大家看明白，从而可以更好地为你提出建议。在汇报文献之前，一定要读懂文献内容，老师往往会问一些细节，答不上来可就不好啦。08 休闲娱乐大部分的研究生时间都在实验室或者办公室，人文类学科我不是太了解，有一些学科不需要天天待在固定地点工作。对于做实验的人来说，有个好体力是成功的关键啊，建议大家每天留出固定时间运动，可以晨跑或者夜跑。喜欢健身的朋友，可以每天去健身房打打卡。不喜欢机械的朋友，可以看看Keep。我个人不是太喜欢机械，所以一般都是跑跑步，跳跳操，健身操真的是不错的选择。有的人说研究生生活枯燥，其实并没有，没有必要完全一整天就想着实验，要学会适当放松。我们师门就喜欢一起参加跑步类的活动，男生们爱打篮球，师兄爱踢足球，所以总有比赛可以让我们去捧场！总之要记住，有个好心情才能愉快的搞科研！不要总自己一个人把事情憋在心里，要学会倾诉、也要学会倾听。你不是孤孤单单的一个人，总有人在你身边，或远或近。

清华北大的学生也曾补习班 劝学弟学妹不要盲目报补习班其实网上说能考上清华北大的学生从不报补习班，这句话是真的吗？这句话当然不是真的，我们可以说很多特别聪明的学生不报补习班，但并是说所有的优秀学生都不报补习班。没有调查就没有发言权，我身边就有考上北大清华的学子曾经上过补习班（注：不是因为上补习班才考上北大清华，而是说他们上过补习班，也许不上补习班他们也能考上）。现在说一下我身边的清华北大学子，作为教师，我身边曾经出现四位同事的子女被北大、清华录取，之前有文章写过这几位同学。这四位同学其中有三位同学都在高中上过补习班（暑假补习班，暑假有一个月左右的时间）。这三位同学有一位是上的书法培训班，每天两个小时，时间是一个月。通过一个月的书法（钢笔字）的训练，自己的字体书写果真是有了一定程度的提高，字体好了，高考肯定会受益的，这个同学最后被北京大学录取了，于是书法班的老师在宣传册的背面的优秀学员把这位同学放在了第一位上，因为这是他们书法班出现第一最高学府的学员，当然学员考上更多的是武大，人大，南大等其他名校，满满的一页优秀学员，看来写好字很重要。还有一位同学是上的吉他班（兴趣班），每天下午去培训班训练，因为在家实在无趣，得提高一下自己在其它非文化课方面的素养，不要觉得很多学霸除了学习没有其他兴趣，其实学霸有很多才艺的，因为对知识的获取更加容易，所以学霸们有更多的时间发展自己的兴趣爱好，这位同学是被清华大学录取的。最后说的一位同学是一个女生，她是今年我们市的文科状元，全省排名是30多名。她也曾上过补习班，上的是文化课补习班。因为家是农村的，吃住是在补习班，农村的孩子上补习班需要到县城（乡镇没有高中补习班）。今年她还被曾经参加的补习班的老师邀请去分享学习方法。不要觉得学霸们都是自己学的，其实他们也是需要老师指导的，只是他们学习能力较强，知识的获取所用的时间更短而已。他们只是不盲目报补习班，有针对性，或者报兴趣班才是他们所追求的。各位家长千万不要给自己的孩子盲目报补习班，否则钱花了，孩子不喜欢学，也是白白浪费家长的金钱和学生的时间而已。

梦吟目前是北京大学前沿交叉学院生物科学专业的博士，天津姑娘，她本科不是北大的，而是南开大学的，她说她因为高考发挥失常，所以没能进入自己的理想学府-北京大学，在本科阶段的学习一直很刻苦，连续四年全年级第一，最后保送到北京大学的直博生，在读书期间曾任北京大学院研究生会副主席，青年志愿者协会副秘书长，并作为北大博士讲师团执行团长赴高中进行学习分享。梦吟是一个长期保持学习热情的一个很好的故事。她说她小时侯特别贪玩，上高爬低，父母也管理得很宽松，让她和妹妹有了一个快乐的童年，对了，她和妹妹是双胞胎，都非常优秀，她的妹妹本科和硕士都是中国人民大学。她们的优秀离不开她妈妈的一个合理的引导。她的妈妈呢是一个小学老师，比较懂得如何引导孩子的学习，她的经历对我们家长如何引导孩子学习，是很有启发和学习参考价值的，她说她妈妈从来不会要求和在意他们的学习成绩，而且从小学到高中从来也没有让她们姐妹两上过一次课外辅导班。她的妈妈如何做的呢，下面我们听听她自己是如何说。何其有幸，我拥有一个不望女成凤的母亲。在我刚出生的时候，我的母亲对我有三个愿望：首先是健康、其次作为一个女孩儿，母亲希望我能漂亮一些、最后是聪明。正是在这种培养愿景下，我开始了我快乐的童年。我的童年是同妹妹满屋子爬，同小伙伴玩儿泥沙，抓蚂蚁中度过的。小的时候我胆子非常大，当然，除了疯玩儿，母亲也会陪我玩儿益智类玩具，根据我的爱好帮我报舞蹈班、书法班。总之，我的学前生活被各种玩耍充斥着。快乐的玩耍并没有因小学的开始而停止。小学阶段，我的母亲从来不要求我学习多么刻苦、成绩多么优秀，但是母亲要求质量，要求效率，要求上课要认真听讲，积极回答问题，要求做一件事就要尽可能地高效做到最好。也正是在小学阶段，我开始接触了一直影响我后续阶段学习的自主学习方法以及对自我负责的做事态度。我的母亲是一名教师，很擅长引导性学习。我记得在三年级的时候，母亲引导我去自学《奥数急先锋》的那本书。那本书是预习比较简单的一本用书，因为它在前面对每种类型的题目都做了非常详细的讲解，在这个详解的例题后面，会紧跟相应的练习题，这些练习题就是我们前面讲解的例题的一个照猫画虎的翻版，所以我基本上看完讲解，然后照葫芦画瓢就可以把后面的习题做出来，是非常简单的。在五年级暑期的时候，我的母亲给我拿到了六年级上学期的数学书，跟我说，六年级的数学有点复杂，你先自己预习一下吧。当时那个暑假，预习六年级的书真是非常痛苦地，打开书一看，简直就跟看天书一样，什么都看不懂。我就跑去跟妈妈抱怨。妈妈就说，你回去，不着急，慢慢看。没办法，我只能拿回去硬着头皮看。最开始真的举步维艰，概念都看不懂怎么办？我的母亲引导我说，概念不懂没关系，你可以先看看相应的例题。当然概念都看不懂，例题更是做不上来了，我就直接去看这个例题的答案。那么通过例题答案的讲解，我就慢慢的会对这个题目有一点体会，再反过头来看书上的概念的时候就会有一些领悟了。就这样，通过例题和我们的书上的概念不断的穿插，不断的反复揣摩的过程当中，我对书上的大部分的概念都能够做到有一定的理解了。所以在六年级这一学年在数学的学习过程当中，因为有了前期的预习，所以六年级整个的数学学习是相对来说很轻松的。尝到甜头之后，在六年级暑假的时候，我就跟妈妈说，让妈妈提前帮我借到了初中的数学书，开始了我正式的预期生芽。从初中到高中再到大学的整个过程当中，我觉得我的整个过程可以说是从玩再慢慢的学习走向一个稳定的阶段。我的母亲不仅教给我自主学习的学习方法，还用自身行动潜移默化地影响着我，告诉我做人做事对自己负责的态度。自我小学开始，母亲就告诫我，学习是为自己学，是自己的事情。告诉我出了问题要尽快想办法解决，而不是抱怨别人，教导我遇事多分析自身原因，改变自己。这种态度鼓励着我，让我觉得只要努力就会前进，只要我转变，外界也会因我而变，只要我反省，就会有提升。而我的母亲也从来不看重我的成绩，她看重的是我能否高效快乐的学习。我相信这样快乐而高效的学习状态也是每一位同学每一位家长所追求的。