北大文学系研究生条件

大家好，作为一个平凡农村人来说，我们能够凭借自己的努力改变命运的只有两条路，第一条是高考，第二条是考研。如果高考失利，那么你还可以努努力去拼一把考上自己想要的大学，但是即便是北大的研究生，却也会因为第一学历而往往被HR拒绝，那么为何在招聘过程中，HR更看重第一学历呢？第一，本科生和研究生期间的课程差距本科生期间几乎是本专业的所有内容都要学，而且学习的难度虽然不比研究生期间研究的课题要深，但是课程内容却十分的扎实，其实论难度来说，高考的难度是比研究生的难度要大，而且相对来说更公平一点。研究生的选拔，在专业课方面，一般是由自己院校的老师进行阅卷，因此并没有非常公开透明，尤其是在面试上，更多的时候是根据考官自身的主观意愿。因此在有些情况下，考上的研究生确实不如本科生的专业知识扎实。第二，本科生和研究生的社会实践的差距作为一个研究生，你会经常参与各种课题的研究，而本科生参加的是各种比赛以及各种实践活动。那么两者的差别在哪里呢？其实说实话，很多第一专业是二本院校的学生考上研究生以后，在和本校研究生进行讨论研究的过程中，往往会发现自己跟不上思路，而且有很多导师也往往觉得二本院校上来的研究生，自身的基础知识和专业素质不够过硬。第三，本科生和研究生的就业情况有很多大公司非常看重第一专业，985院校的本科生和普通院校的研究生，HR们往往会选择前者，一来是因为本科生的工资要求比研究生的起薪往往要低，但是专业素质和技能却比普通院校的本科生要高，因此性价比十分的高。但是请大家放心并不是所有的HR都会看第一学历的，对于刚刚起步的小公司来说，或者是用机器进行简历筛选的公司来说，研究生的学历往往是一个硬性标准。看完以上，小编不得不再说一句，即便有些公司更看重名牌大学的本科生胜过普通大学的研究生，但是在就业形势越来越严峻的情况下，学历越高意味着你毕业后的优势更大，起薪也会越高，尤其是对于一些国企公司来说，学历几乎决定着你的晋升，有些本科生毕业的人才几乎没有升职机会。如果大家有机会还是能够希望大家能够考研，祝这次考研大家能够成功上岸，砥砺前行！

根据北京大学研究生院/中文系公示：中文系2020年拟接收推荐免试研究生共39人。其中硕士26人、直博生13人，来自6所高校。详情如下：拟接收39名推免生中，87%来自北大，比例远远高于其他院系录取本校推免生比例（33%左右）。录取北大本校2020届推免生共34人。录取本系32人。录取元培1人；录取信科1人，本科专业是计算机，录取方向是汉语言文学直博。名单如下：附录：中文系本科生保研情况2016级本科生保研公示共84人。2020届已知保研中文系32人、法学院1人。2015级保研62人。2019届保研北大43人，保研中文系33人，法学院4人，教育学院3人，经院、数院？、新传各1人。其余19人去向未知。2014级保研79人。2018届国内升学54人，至少25人放弃了保研。继续留在北大深造45人：中文系31人，法学院6人，深圳3人……9人去清华大学、国科大、武大等。

（孙绍振：1936年生，1960年毕业于北京大学中文系，先后在北京大学中文系、华侨大学中文系任教，现为福建师大中文系教授，本文为2012年孙绍振教授纪念吴小如教授的文章。）原载《南方周末》。近日读友人赠《学者吴小如》，54年前聆听吴先生的讲课种种印象不时涌上心头。在当时能让他这样一个讲师上中文系的讲台，可以说是某种历史的吊诡。初进北大中文系，一眼就可以看出，不要说讲师、副教授，就是不太知名的教授也只能到新闻专业去上课，一般讲师只能上上辅导课。当然，刚刚从保加利亚讲学归来的朱德熙副教授似乎是个例外。现代汉语本来是中文系大部分学生觉得最枯燥的，但是，朱德熙却以他原创的概括、缜密的推理和雄辩的逻辑获得爆棚效应，200人的课堂，去晚了就没有座位，只好靠在墙边暖气管上站着。何其芳先生那时是北大文学研究所的副所长（所长是郑振铎），与吴组缃先生先后开设《红楼梦》专题。吴先生得力于作家创作经验，对人生有深邃的洞察，对艺术有独到的分析，而何其芳先生颇有人道主义胸怀，不同意他把薛宝钗分析为“女曹操”，认为她不过是一种家族体制礼教意识的牺牲品，两人同样受到欢迎。一次，我在北大医院排队挂号，护士问前面一人姓名，听到四川口音很重“我叫何其芳”，不免多看几眼。然北大泰斗学富五车者众，善于讲授者寡，加之北大学生眼高，哪怕学术泰斗，讲授不得法，公然打瞌睡者有之，默默自习者有之，递纸条、画漫画者有之。古代汉语本来是魏建功先生开设，但公务繁忙，往往从课堂上被叫出去开会，且到比较关键地方，有茶壶煮饺子，学生替他着急的时候。此课后来改由王力先生开设，先生取西欧人学拉丁文之长，构造了中国古代汉语课程体系，举国传承至今。一代宗师，治学严谨，我听过他的《汉语史》、《汉语诗律学》，但是，语调往往由高到低，余音袅袅，杳不可辩。且第二堂课往往花几分钟订正前堂之误，上午第五六节课要上到12点钟，每每拖课。调皮如我，遂将随身携带的搪瓷饭碗从阶梯教室的台阶上滚下，先生愕然问何事，答曰“饭碗肚子饿了”，先生乃恍然而笑。王瑶先生自然是公认的博闻强记、才华横溢，然一口山西腔，不知为何给人以口中含有热豆腐、口头赶不上思想之感。系主任杨晦教授德高望重，讲中国文艺思想史，出入经史、小学、钟鼎艺术，其广度深度非同小可，常有思想灵光，一语惊人，令人终生难忘。其批评郭绍虞新版《中国文学批评史》曰：用现实主义的原则去修改，还不如解放前那本有实实在在的资料。其批评巴金《家》、《春》、《秋》好在激情，然如“中学生作文”，如果把三部并成一部就好。但是，他讲了半学期，装着讲义的皮包还没有打开，学生也无法记笔记，两个多月过去了，还未讲到孔夫子，在学生的抗议下，不得不草草停课。宋元文学权威浦江清先生英年早逝，乃请中山大学王季思教授讲宋元戏曲，王先生舍长用短，以毛泽东《矛盾论》中之主要矛盾和次要矛盾分析《墙头马上》、《陈州放粮》，心高气傲的北大学生，保持着对客人的礼貌，纷纷抢占最后数排以便自由阅读。那是1958年“大跃进”、“拔白旗”的年代，大字报贴满了文史楼，从学术泰斗到吴小如这样的青年教师，无不被肆意丑化。就在这种情况下，小如先生为我们讲宋代诗文。当时怀着姑妄听之的心情走进课堂。吴先生的姿态，我至今还记得，双手笼在袖子里，眼睛不看学生，给人一种硬着头皮往下讲的感觉。然中气甚足，滔滔不绝，居然是听得下去，接下来几课，还颇感吸引力。我对朋友说，平心而论，这个讲师从学养到口才都相当不错。一些具体分析，显然和以艺术分析见长的林庚先生路数不同，然而明快、果断。至今仍然记得他对陆游晚年的诗的批评是，用写日记的方法写诗，以至出现了“洗脚上床真一快”这样的败笔。“大跃进”运动很快把课堂教学冲垮，下乡劳动有时长达一个月，课上不下去，后来干脆就停课了。我对吴先生印象也就停留在当年粗浅的层次上。彭庆生同学对他评价道：“先生口才不逊文才，三尺讲台，传道授业，解惑沁入学子心脾，20世纪50年代北大中文系学生中便有‘讲课最成功的吴小如’之说，故课堂常常人满为患。”庆生同学晚我一年毕业，可能系统听过吴先生的课，有权作全面评价，当然，不无偏爱，若论启人心智，和朱德熙先生那种俯视苏联汉学家、放眼世界语言学、深入浅出、在学术上开宗立派的大气魄相比，吴先生应该略逊一筹。不可忽略的是，庆生当年可归入全系攻读最为刻苦者之列，曾经以躲入冬日暂闭之洗澡间抄写刘大杰解放前出版的《中国文学发展史》而闻名。吴先生能得如此学生的如此评语，当有此生足矣之感。近日吴先生答《中华读书报》记者问，虽然自谦为“教书匠”，但是，就是在当年，我还是感到了他学养深厚。阅读北大中文系所编先秦两汉文学史参考资料，感到极大的满足。毕业后不久才知道，这两本资料主要是吴先生执笔通稿的。然而意味深长的是，竟然是反右以后留校的一位“左派”告诉我的，他语重心长地警示：这两本资料，尤其是两汉卷，资料过详，原因是执笔者意在“多挣稿费”。这在当时，就给我以小人之心度君子之腹的感觉。当然，仅凭此二册，对于先生的学养，所知毕竟有限。直到上世纪九十年代先生耄耋之年，居然以“学术警察”形象出现于文坛，对于学界之虚浮硬伤，笔阵横扫，语言凌厉，锋芒毕露，不由得增加了我对先生的敬意。现在知道先生的学术著作凡数十种，仅其中《读书丛札》在香港北京两地出版，前辈学者周祖谟、吴组缃、林庚先生均给以高度评价。吴组缃先生认为“吴小如学识渊博，小学功夫与思辨能力兼优”，甚至有“无出其右者”之赞语，哥伦比亚大学权威教授夏志清曾言“凡治中文者当人手一册”。到了上个世纪八十年代，在改革开放形势下，这位当了30年讲师的“讲师精”，被历史耽误了，人所共知；又有吴组缃、林庚先生推荐其直接提升为教授，应该顺理成章一路绿灯。但是，煌煌北大中文系，居然不能通过，差一点被慧眼识珠的中华书局引进。不可思议的是，吴先生没有走成，居然不是中文系的幡然悔悟，而是学术上颇为权威的历史系周一良和邓广铭教授“三顾茅庐”的“阻挠”，结果是小如先生成了历史系教授。对于这样的荒诞，中文系至今没有感到荒诞，而作为中文系的校友，突然想到鲁迅先生的一句话：“呜呼，我说不出话。”但是，痛定思痛，我仍然逼出了一句话：这是耻辱。对这种耻辱的麻木，则是更大的耻辱。在这种耻辱感麻木的背后，我看到一种令人沉重的潜规则。回顾从上个世纪五十年代以来的系史，这样的潜规则源远流长。上世纪五十年代初，中文系容不下沈从文，把他弄到历史博物馆去当讲解员，这还可以归咎于当时的历史环境和时代氛围。1957年驱逐了后来成为唐诗权威的傅璇琮，也可以用他当了右派来辩解。但是，杨天石在五五级当学生的时候，就以学养深厚著称，后来独立开创了蒋介石研究，自成一家，享誉海内外。当年他并不是右派，然而中文系就是不要他，他被分配到一个培养拖拉机手的短训班，后来靠刻苦治学，辗转多方，调入社科院近代史所。在他获得盛名之后，中文系有没有表现出任何回收的愿望呢？没有。钱理群是学生公推的最受欢迎的教授，可是在他盛年之际，就“按规定”退休了。然而，成立语文教学研究所，又挂上了他的大名。可是，有名无实，连开个作文研讨会都没有他的份。从这里，似乎可以归纳出一条定律：这些被驱逐的，本来是可以为北大中文系增光，为北大校徽增加含金量的，而留下的，能为北大争光的当然也许不在少数，但是，靠北大中文系这块牌子为自身增光，从而降低北大校徽含金量的也不在少数。更为不堪的是，还有一些为北大中文系丢丑的，如那些学术投机者。至于一些在学术上长期不下蛋的母鸡，却顺利地评上了教授，对于这些人，中文系倒是相当宽容的，从学术体制上说，这就叫做人才的逆向淘汰，打着神圣的旗号，遂使学术素质的整体退化不可避免。当然，北大中文系毕竟是北大中文系，选择学术良知的仍然不乏其人。最突出的就是系主任杨晦在1962年为吴小如讲话，盛赞他的贡献，其结果是到了1964年在党内遭到两星期的严厉批判。据知情人告，当时骨气奇高的杨先生一度产生跳楼的念头。1984年严家炎先生为系主任时，一度欲请吴先生回系。然吴先生出于对周一良、邓广铭先生的知遇之恩，婉言谢绝。这样的学术良知，不成潮流，相反，它显得多么微弱。半个世纪多来，幸存下来的学术泰斗先后谢世，北大中文系不但丧失了上世纪五十年代学术上那种显赫的优势，而在许多方面呈现衰微的危机，北大中文系这块招牌的含金量已经到了历史的最低点。近年报刊上风传钱学森世纪之问，纷纭的讨论至今未能切中肯綮。其原因盖在于，从概念到概念的演绎，如果以吴小如先生为个案作细胞形态分析，则不难看出逆向淘汰的潜规则之所以不可阻挡，具有学术良知者，在行政体制中显得非常孤立，因而脆弱，明于此，也许能够把钱学森之问的讨论切实地推进一步。这几年北大中文系当道者不乏从内地到港台反复宣扬“大学精神”，为蔡元培先生的“兼容并包”自豪者。但是，把“兼容并包”讲上一万遍，如果不与痛苦的历史经验教训相结合，在危机中还以先觉先知自慰自得，甚至还流露出优越感，其所云无异于欺人之谈，北大中文系沿着九斤老太的逻辑滑行并非绝对不可能。吴小如先生九十高寿，学生们想到了为之祝寿，北大中文系居然毫无感觉，这只能说明那些动不动拿蔡元培来夸夸其谈的人，其大学精神已经酣睡如泥。我作这篇文章，除了有意于把钱学森之问的讨论加以深化之外，还有一种出于系友的奢望：把我的母系狠狠地摇醒。（2012年8月24日星期五）更多精彩阅读1、他是咱河北人！这对北大情侣为爱死守大半生，为祖国留下了无尽的文化宝藏！2、吃亏就是占便宜！北大校长毕业典礼上的一席话，点醒很多人

关于在北大读研的经历，我从以下几点进行了总结。希望给即将步入研究生阶段，或者已经处于研究生学习中的师弟师妹们一些建议和。01 研究生生活2017年9月2日，是我的研究生报道日！那一天，真的超级激动！激动的在办手续的时候少看了几行字，导致后期又重新去办了一趟。爸爸妈妈在邱德拔体育馆外面和其他的家长聊天，各家都在夸自家的孩子，大佬们是真的优秀！我是真的有待提升hh我的专业属于大家说的“搬砖“专业，大部分时间是要泡在实验室和办公室的。想起来刚入学，和我同为搬砖工的同学吐槽，别人天天新中关五道口，我们天天实验室一日游。但这不能说明我们搬砖工的研究生生活惨！研一上学期主要完成课程学习，实验方面比较多的是跟着师兄师姐们学习操作，为自己的研究打基础。研一下学期，继续完成课程，但也要开始对自己的课题有深入的想法了！研二在完成学分后，整个人都是天天泡在实验室的，做实验不仅需要脑力，也需要体力，这一年，我买了按摩仪、血压仪以及一些保健品。师兄调侃我老气，提前老年生活了。为此，痛定思痛，报名了学校的综合体能社，强身健体。研三主要的工作是完善实验，撰写论文，还有求职。在接下来的几个模块也会继续和大家分享。02 研究生课程入学后，教务老师给每位同学发了邮件通知，选课事宜，培养计划，学分说明。不会选课没有关系，可以多多请教师兄师姐和导师，师兄师姐会非常热情的为你介绍各科课程特点，分享课程经验。我当时是把课程列表打印出来，征求导师意见，导师会给你圈出你需要学习的课程范围，然后询问师兄师姐他们之前所选课程。这里有个建议，就是导师为你圈定的必修课程一定要选择，推荐的相关课程就要看你自己的兴趣了，我老师为我们推荐了一门课，哪个老师是他在开会时认识的，结果那门选修课当时上的真的很懵，课上大部分时间“在聊”，也没说考核方式，底下学生基本都在各忙各的，看文献等，属于的的确确的人情课（一些课程不满5人，是不允许开课的）。师兄师姐们说她们之前也没上过这个课，当时刚入学，一想老师都推荐了，那就咬牙把课程上了吧。也许你会问，既然是人情课，就得选啊，不然老师生气了怎么办？其实研究生主要还是在研究方面，对于课程选择，你的导师不会有过多的限制，有些推荐课程很有可能就是随口说说，当然你也可以和老师解释，对那门课程不感兴趣或者选课时间冲突等。开学前两周，会有补退选课的操作，这两周一定要好好把握，认真听听这门课程老师讲课内容、考核方式等，以便最后确定选择课程。只有学分修满了才可以，不同课程考察方式不同，大家一定要好好阅读教务的通知，我们当时就是有些课程不算做学分，比如有些课程备注的本研合上，我们院默认不算学分。不放心的话可以去教务查询，不然课程堆到最后对毕业会有影响。03 文献阅读文献是科研的第一步。阅读文献可以让你知道该研究领域的研究进展与发展趋势，从而找到你感兴趣的课题，避免重复劳动，少走一些弯路。同样的，选择文献也很重要。限定研究主题，了解课题的历史发展。可以读一些综述类文献，对于里程碑式的文献一定要认真地细读。刚入师门，那课题组的文献也要好好阅读，了解实验室的研究。选择有权威性的期刊阅读。阅读文章可以先从题目、摘要、引言和结论入手。多数文章看摘要，少数文章看全文。真正有用的全文占比并不大，过分追求全文会有些浪费时间， 不要走极端。准备引用的文章要亲自看过。做笔记可以帮你有效加深对文献的记忆。无论何种形式，找到适合自己的就行。可以用文献编辑器标亮或者添加备注。04 社团活动研究生是可以参加社团活动的，但是经历不如本科多，建议还是第一年多参加一下，多挖掘兴趣，认识伙伴。一般同学们参加的都是研会、团委、各大社团，当然身边还有好多同学自创社团。志愿活动也有很多，大家可以积极参加。当然各种比赛也少不了。每学期学校都会有百团大战，各家社团在摊位都及其热情，社团会收取一些社团费，我最开始真没少报名，但是好多交完钱，我一次没去过，建议大家还是好好思考一下，社团贵在兴趣，不在多哈。我在研一的时候加入了学院研会，做了创业部部长，虽然本科也一直在学生组织工作，但比较偏文职，不搞活动。研究生就寻思尝试一下，一上来就接了个对我来说是个大活动的比赛，虽然是院内发起，但面对的是全校，初赛、复赛、决赛，记得当时天天捧着电脑看资料，熬夜到两三点，对于活动小白来说，那个时候真的不容易，但好在还有热心的师兄师姐和老师们的指导，遇到困难有的时候不要一个人在那硬挺着，适当寻求帮助没啥不好的。在这个活动中，接触了各学院同学，交了好多朋友。研一的时候我也参加了一些比赛，创赛、建模、MF行业研究比赛，这些比赛耗时不会太久，集中精力一段时间都会弄完，在此，再次鼓励大家多多参加比赛哦，跨专业搞起来还是蛮有趣的~志愿活动各个学校都会有好多，各种类型，没有必要为了凑时长去做志愿，做一些自己觉着能贡献力量的。安利一下我参加的SK SUNNY，我们学校当时主要针对敬老方向，团队没有太多人，但每个人都有当活动策划的机会，除了定期去敬老院服务以外，每期都会有主题活动，我当时的是同理心实验。SUNNY会给大家提供各种支持，在大部分学校都能看到SUNNY的身影哦~05 与师门的相处先来说导师，见到导师紧张这件事，大多数人都这样，主要还是要放平心态，平时多去和老师沟通，慢慢也就学会了和老师的相处之道。每个导师都有自己的脾气，我身边的朋友也会偶尔和我吐吐槽。有的导师喜欢打乒乓球，她们全师门就都去学乒乓球。和师兄师姐们的相处也是这样，平时多交流交流，就熟了。师兄师姐们平时看着高冷，可是走近了也就会觉着大家没啥代沟，天天在实验室办公室天天见的，总会有共同话题，聊聊科研或者一些趣事。我这点还是比较幸运的，我们师门就特别和谐，师兄师姐们爱护有加，所以大家也都这样传承着，我们对比自己小的师弟师妹也是这样。偶尔实验室有个别冲突，但也不会伤了和气。大家实验不顺的时候，会一起出去聚餐喝酒，打打牌，打打游戏。06 论文写作论文写作要点选题要小，不要题目很大，太大的题目内容少就显得很单薄，自己也无从下手。写作前要大量阅读文献，平时注意学术积累。选好主题后，做好框架，进行规划，写作的大体思路。撰写按照框架进行书写，书写需要指定计划，适当微调结构框架。论文的观点、原理、方法等要突出一个“新”字，来反映我们文章具有的创新性，论文分层深入，逐层剖析。说别人实验不足时，要说具体，最好能呼应，从而突出我们的文章。07 关于组会组就是指你的导师还有导师团队的其他老师，你的师兄师姐，师弟师妹组成的一个课题组。而组会就是每周或每两周导师和学生一同参加的研讨会，学生汇报进展状况或文献汇报。对于实验类的学生来说组会并不陌生，但是也有例外，有些老师觉着定期学生单独汇报的效率更高，就会定期挨个找学生谈话。我们师门就是一周文献进展，一周实验进展，这样交替的开组会。关于组会的准备，一般都是学生做PPT，写清自己的实验进展，论文进展，实验结果，后续计划。组会上最主要的还是要表达清楚，让大家看明白，从而可以更好地为你提出建议。在汇报文献之前，一定要读懂文献内容，老师往往会问一些细节，答不上来可就不好啦。08 休闲娱乐大部分的研究生时间都在实验室或者办公室，人文类学科我不是太了解，有一些学科不需要天天待在固定地点工作。对于做实验的人来说，有个好体力是成功的关键啊，建议大家每天留出固定时间运动，可以晨跑或者夜跑。喜欢健身的朋友，可以每天去健身房打打卡。不喜欢机械的朋友，可以看看Keep。我个人不是太喜欢机械，所以一般都是跑跑步，跳跳操，健身操真的是不错的选择。有的人说研究生生活枯燥，其实并没有，没有必要完全一整天就想着实验，要学会适当放松。我们师门就喜欢一起参加跑步类的活动，男生们爱打篮球，师兄爱踢足球，所以总有比赛可以让我们去捧场！总之要记住，有个好心情才能愉快的搞科研！不要总自己一个人把事情憋在心里，要学会倾诉、也要学会倾听。你不是孤孤单单的一个人，总有人在你身边，或远或近。

在考研中，最让人头疼的是那些文学性大题，无论是分析、名词解释还是简答，如果背过还好，没背过，基本上就要凉凉的节奏了，因为一道分析题的分值是20分，丢掉一个还拿什么考呢？但是每年的文学考研题中都会出一两道不在"编内“的题，这该怎么办呢？别急，北大中文系422分学姐说，即便是遇到没背过的大题，但只要掌握以下几个技巧，一样能够得分，下面我就将技巧分享给你，希望对你有用。因为每道题的问法不一样，答题方法也不一样，我们以这道2018年某师范大学古代文学考研题为例进行回答。问题：鲁迅曾经评论《红楼梦》是在思想和写法上都冲破了以往的才子佳人小说，试谈谈你的理解。首先，我们从问题中得知，这道题主要回答的是《红楼梦》在思想和写作手法上与传统的才子佳人小说的不同，那么，我们应该先回忆一下，传统才子佳人小说在思想内容和写作手法上的特点是什么。如果不知道的话，这里就用到了联想法。可以联想一下古代的那些有名的才子佳人小说，比如《西厢记》、《倩女幽魂》等，这些小说在内容上，只是简单的描述了才子佳人的爱情故事，在写作上，除了语言优美，生动形象，也没有太多出奇之处。知道了传统才子佳人的特点之后，要回答的是《红楼梦》与它们有什么不同，那么此时此刻，就要回忆《红楼梦》在思想内容与写作手法上的特点，如果记得的话，将这些点清晰的列在草稿上。不记得的话，照样使用联想法回忆。第一，先从《红楼梦》的性质进行回忆，大家都知道《红楼梦》是一部批判封建社会的小说，这在性质上就与传统的才子佳人小说不一样。第二，再从《红楼梦》的内容上进行回忆，《红楼梦》不仅讲述了才子佳人之间的爱情，还有阶级、官僚、建筑、饮食、医药、民俗等方面的详细描写，这是传统才子佳人小说也不能比的。第三，《红楼梦》中的每一个人物都是栩栩如生，看完就让人忘不掉，性格十分的鲜明，像泼辣的王熙凤，睿智的探春，圆滑的宝钗等，这种写作手法比传统小说也更胜一筹。第四，《红楼梦》有众多的心理描写，像林黛玉写《秋风秋雨词》的时候，宝钗偷听小红和坠儿说话的时候，这些也是才子佳人小说没有。第五，《红楼梦》中有很多地方都暗示着人物的结局，除了判词，它们元宵节所作的谜语谜底也都是，这在传统才子佳人小说中也是没有的。这样，一一对比下来，就知道《红楼梦》在思想和写法上与以往的才子佳人小说不同的地方。此外，还要告诉你的是，虽然题面上说的是，从内容、写作两大方面来说，但是内容上又可以分为好几个小点，所以在答题的时候一定要标好序号，做到简约明了。

北京大学（50103汉语言文字学）学术学位考研指导介绍北京大学中国语言文学系（简称北京大学中文系）的前身是京师大学堂中国文学门。1898年京师大学堂创办之初，有“文学”科目，而无作为一种独立组织形态的系科。1910年分科大学正式开办，中国文学门于是成立。1919年改称国文系，下设语言文字、文学、整理国故三科，初步形成了今日北大中文系的基本格局。1937年因抗战全面爆发，随学校南迁，并入国立西南联合大学；抗战胜利后，于1946年北归，恢复了北大国文系的建制。二．北京大学（50103汉语言文字学）学术硕士考研历年招生情况2017年最高分378，最低分3442018年最高分388，最低分348报名参加北京大学全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：1、中华人民共和国公民。2、拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。3、身体健康状况符合国家和我校规定的体检要求。4、考生的学历必须符合下列条件之一：(1)国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书，一般应有学士学位。(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员，一般应有学士学位。(3)获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日)或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力的人员(只能以同等学力身份报考)。(4)国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。(5)已获硕士、博士学位的人员。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。5、以同等学力身份报考我校的考生，须在国家核心期刊上发表一篇以上与所报考专业相关的学术论文(署名前2位);除复试外还须加试两门本科专业基础课，部分专业还将加试实验等科目。三．北京大学（50103汉语言文字学）专业硕士历年复试介绍1.复试形式：政治考核，专业课考核，英语听力2.复试成绩总分：100分，60分及格。复试成绩不及格者不予录取。3.总成绩计算：初试成绩/3×70%+复试成绩×30%+外语听力（换算成三分制）4.会计硕士拟录取名单依据总成绩名次确定。2018年共有74名考生进入复试，其中包括少数名族骨干一名，退役大学生计划三名。所以排除这四名专硕计划考生，整体复试得比例为1：1.75. 从考试成绩得分数看，绝大部分考生没有拉开差距。而依据北京大学光华管理学院得总成绩计算方式（初试成绩/3x70%+复试成绩x30%+外语听力）。由成绩得最高分266和成绩得最低分240可以看出，复试至关重要，决定录取得关键在于复试成绩和英语听力。2019年考研北京大学汉语言文字学复试录取分数线2017年最高分378，最低分3442018年最高分388，最低分348四．北京大学（50103汉语言文字学）考研专业课参考书1.《语言学纲要》，叶蜚声、徐通锵著，王洪君、李娟修订，北京大学出版社;2.《现代汉语专题教程》，北京大学中文系现代汉语教研室编，北京大学出版社3.《现代汉语语法研究教程》，陆俭明著，北京大学出版社4.《汉语和汉语研究十五讲》，陆俭明、沈阳著，北京大学出版社5.《现代汉语》，北京大学中文系现代汉语教研室编，商务印书馆6.《汉语语音史》，王力著，商务印书馆7.《汉语语法史》，王力著，商务印书馆8.《语法讲义》，朱德熙著，商务印书馆9.《古代汉语》，王力主编，中华书局10.《古代汉语知识教程》，张双棣主编，北京大学出版社汉语言文字学考研专业课资料：《北京大学253法语考研真题及答案解析》《2017北大253法语模拟五套卷与答案解析》《北京大学254德语考研真题及答案解析》《2017北大254德语模拟五套卷与答案解析》《北京大学625汉语言文字学考研真题及答案解析》《2017北大625汉语言文字学模拟五套卷与答案解析》《北京大学836语言学基础考研真题及答案解析》《2017北大836语言学基础模拟五套卷与答案解析》五．考研过程中如何复习陈老师的建议是考研一定要按部就班的来复习，不要将考研想的太简单，以为可以在短时间内的集中复习可以成功考上理想的学校。相反，如果你用大量的时间来复习，比如说一进大学你就打算考研，并开始复习，但是没有系统的规划是很难的，。到最后你也想不明白到底错在哪里？考研复习重点在于如何高效率的复习，并且抓重点，系统的背诵知识点，而不是一股脑的全背，这样你会很快忘记背诵的知识点。考研复习分为五个步骤：1.起步期：时间（3月-6月）2.强化期：时间（7月 -8月） 3.巩固期：时间（9月-11月）4.考试期：时间（12月开始）5.冲刺期：时间（12月至考试前）

根据教育部最新发布的，2019年的研究生报考人数比之去年增长了37万，2019年考研报名人数达到238万人。人数如此众多的情况下，是迄今为止考研最难的一年。有学者猜测，2020年预计将会更高。随着人们对于学历的追求，“考研热”的上升，考研成了一件难度越来越大的事情。对于纯粹追求一个学历的人来说，寻找一个适合自己的性价比高的专业考研就是非常重要的一件事情了。最容易上北大的四个研究生专业，性价比都非常高，选择考的基本都考上了。一、自然地理专业自然地理其实一门比较有意思的专业，注重实地考察与数据的收集分析整合利用，偏理科。考研的方向比较多，考研选一个自己喜欢的，硕士研究生期间主要也是结合自然地理的某一部门进行研究，或结合生态、环境科学、地质等相近学科进行更深入研究。二、社会工作专业许多人可能会对这个专业感到些许陌生，社会工作是一个坚持助人自助的价值观，帮助案主提高适应环境和解决问题的能力的专业。之所以发展成为一个专业，是因为它有自己的价值体系，专业人员伦理守则，专业理论支撑，专业文化以及良好的社会影响。对口的工作就是在社工机构做专业社工，目前在东南沿海比较好一点，发展最好的是香港，月薪上万。有些地区的民政部人事司要求只接受社工硕士，所以考研也是一个非常好的选择。三、古生物专业古生物专业属于北大元培学院，在2010年还出现过只有一名学生的情况，原因是因为很少人报考。最近几年国内古生物领域读研究生门槛并不高，毕竟是一个比较冷门的专业，南古所北古所和若干高校都是不错的去向，想学无脊椎和古植物的话显然南古是比北古更好的选择。四、教育经济管理专业这个是个偏门学科，下设在北大的教育学院里面，许多同学都是跨考进来的。但学术上是有热点的。而且因为是交叉学科，由于这个特殊性，设立这个学科的部分高校为了接受生源会减低一定难度，比如不用考数学，对于数学渣而言是个稳中有升的考研选择。关于以后的就业，在银行和公务员以及高校行政系统挺吃香的。

之前在某个平台看到一个有意思的问题：在北大中文系就读是一种怎么样的体验？有个回答是这样的：“北大中文系给我最大的教育是，经典作品的研习与阅读，告诉我什么是真正的值得尊敬的美；中文系老师给我的教育是什么是真正的值得尊敬的品德；而北大给我的教育是什么是值得尊敬的好。”这个问题天然就筛选了一批人，可以说是把“歧视”摆在了明面上来，问的人也许在围城外，但答的人一定是在围城内。至少你要读过，才知道是什么体验。最近在看的一本书《北大文学课堂》，就很好的回答了这个问题。在三尺讲台上，学习的是诸如鲁迅、周作人、郁达夫、茅盾、沈从文、张爱玲、钱钟书、穆旦等经典作家，讲课的是钱理群、孙玉石、严加炎……倘若我们没有机会坐在讲台下，那么就是看一看此书，由大师带路，在文学的课堂里畅游一番，体会一下站在巨人的肩膀上是什么感觉，也是极好的。更何况这本书在坊间被誉为北大考研必读书……张爱玲有句名言：有思想则以思想取悦人，有容貌则以容貌取悦人，两间殊无区别。那么什么是真正的好呢？这个问题仁者见仁，智者见智。是以北大为代表的高学历吗？沈从文先生，大家都知道他出生于民风彪悍的湘西，从这个古老而神秘的地方走出来，沈从文一辈子都在自称“乡下人”。他的学历高吗？《从文自传》里面写过，“小时因顽劣爱逃学，小学刚毕业，就被送到土著军队中当兵，在一条沅水和它的支流各城镇游荡了五年。”他小的时候经常逃学，而且不停地说谎来逃避处罚，沈从文的父亲为此大发雷霆，说若是再犯，便砍去他的一个手指，沈从文却依旧不为所动。图片来自网络，侵权删1916年，14岁小学刚毕业的沈从文就离开了学校，母亲也不知道如何处置他，就让他去做了兵役的候补者。1922年他离开湖南到了北京，从此开始漫漫“从文”之路。沈从文是典型的学者型作家，他不仅擅长写小说，在大学里面讲授中国小说史，解放后，还从事服饰、瓷器等研究，在中国服装研究史上具有开山地位。沈从文常说，“我的文化是最低级的。”在大师云集的北大，出生乡野、小学毕业的沈从文学历完全不够看，但不妨碍他把湘西带到世界。在沅水之上，崇山峻岭之中，这个神秘而古老的小镇，拥有着独特的人文环境，封闭而愚昧却又异常淳朴的民风，无不让我们看到了一个不同于世俗的野性美。图片来自网络，侵权删人生路漫漫，我们走在坦途上面，难免人云亦云。品读经典，会让我们跳出桎梏，重新思考何为真正的好？这个好一定不是舞台上绚丽的灯光，也一定不是被大众捧到至高点的偶像。阅读经典告诉我们何为美，何为好，那么，我们又该如何去读？最近几年刮起来的一阵风，无数的读书平台兴起，拆书稿讲书稿甚至是养活了一个行业。每个人都在看书，好像不看书就会被时代淘汰，这句话没错，但是看什么书，怎么看却是我们需要好好思考的问题。看别人讲的书就像是牛的反刍，经过反复的咀嚼，喂给你的的确是经过了一再加工的东西，那有多少是作者的原意，或者有多少是你需要的呢？不停地接受知识，我们彷佛丧失了读书的能力。突然想起小学时候学过冰心的一篇文章《忆读书》，初读一本书时先是不求甚解、囫囵吞枣，一点点读到最后，好像也懂了。我们现在的读书带了越来越多的功利性，必定要用最短的时间看最多的书，必定要在朋友圈打个卡，必定要对现阶段的“我”产生什么作用。真正的读书是这样的吗？孔庆东教授写了这么一篇文章《真正的幽默是我不幽默》，评的是钱锺书的散文《说笑》。还记得高中的时候有一次在物理课上看钱锺书的《围城》，物理老师让站起来讲什么，才发现虽然看了却不能理解到底是什么意思。物理老师说，钱锺书的文字之厚重是现在的你们很难理解的，这本书可以一读再读。钱锺书的文字的确力透纸背，随着人生阅历的增加，总能品出不一样的意思来。而且他的小说还只是个副业，一个做学问的人来写小说，真的是降维打击。《说笑》的第一句是“自从幽默文学提倡以来，卖笑就变成了文人的职业”，文章的背景是十九世纪三十年代林语堂等人提倡幽默文学，认为中国人活得太沉重了，所以要向国外学习幽默。就像是现在年轻人生活压力太大了，很多人提倡要努力读书来改变自己的境况一样不着边际。钱锺书用一句话就表明了他的态度，孔庆东教授评论“这话比鲁迅更刻毒”。钱锺书的结论是“幽默至多是一种脾气，决不能标为主张，更不能当作职业。”那么孙庆东教授从这篇文章里面读出了什么呢？除了写文章的方法，起承转合，还有的是一种人生态度，学的东西再多再好，也要落实到生活中来，不然就变成了“层次不够”，最多是做个打工仔挣碗饭吃。就像是幽默，真正的幽默是无需提倡的，那是一种高级的智慧，如果人为制造，就变成了哗众取宠。什么是真正的值得尊敬的美？什么是真正的值得尊敬的品德？什么是值得尊敬的好？做人和学习一个技能的方法应该是相通的，第一是知道是什么，第二是知道什么是好，第三才是朝着好和美靠拢。我们这些普通人，可能一辈子都没有办法接触到清华北大的教育，但是我们却可以通过这样一本书，看到大师的项背，更何况是大师解读大师，又是何其有幸？孔庆东教授在文章中提到这么一句话：我们当老师的经常说，要给学生一杯水，你自己要有一桶水，但是你要想，要达到钱锺书这水平，那得多少水呀？那得滚滚长江的一江水吧。就像是钱锺书、鲁迅先生写文章一样，举重若轻，古往今来的诸多材料都能信手拈来，看大师读书呢，就像是滔滔江水，我们取一瓢也够用了。

这位又美又强的杭州学军中学校友这样回答大家好，我叫方文，毕业于杭州学军中学，2020年通过强基计划，顺利进入北大学习。我的爱好是“不务正业”，什么都会一点，但又什么都不会。我的特长是“三分钟热度”，最近喜欢干的事是在天桥上吹冷风。其实在高一的时候，我就产生了要去“全宇宙最厉害的中文系”，也就是北大中文系学中文的想法。但在当时我并不知道中文系要学什么，只是因为我从小到大遇到的语文老师都很棒，尤其在学军中学教过我的周秋敏、张大千、张洪峰三位语文老师，在传授应试技巧的同时，也非常注重拓展我们的知识面。而我又恰巧对中国的语言文字之美有很强的感受力，所以我就简简单单地形成了要学中文的志向。在之后的五六年中，因为强迫症和一点点完美主义，我会在学习这件事上走得更深一步，也就这样误打误撞地实现了曾经像是开玩笑一样的所谓“梦想”。来北大已经两个月了，日子过得很快，工作日的教室-食堂-寝室三点一线和周末的京城闲逛、社团活动交织成了我的生活。北大强基作为强基计划的第一批学子，相信大家会有些好奇，国家到底会如何培养你们？2020年，北大古文字专业招收强基考生共28人，我们28个人在各自分属中文系的两个班级外还单独组成了一个强基班，有专门的强基班班主任与“班级福利”（公费购书）。大一是一个尝试与体验的窗口期，在这个时间段内专业必修课的压力较小，学校给了我们更多机会去尝试自己感兴趣的选修课，也给了我们充足的时间去参加丰富多彩的学生活动。现阶段内，我们还没有接触到本专业的核心课程。包括强基计划的培养也以激发兴趣为主，相关课程内容大多以讲座形式进行。古文字专业和中文系传统的汉语言文学、古典文献学等专业一样，有单独的培养方案。但是在必修课设置上，还是有很大区别的：古文字方向以文字学相关基础课程为主，而汉语言文学专业则以文学理论相关课程为主。专业学习今年是强基计划招生的第一年，系里也很重视对我们的培养，提前为我们安排了一对二的学业导师，一般是中文系或者考古文博学院的知名教授，同时还配备有生活导师。有不少同学已经与自己的导师进行了愉快的线下交流，并且感觉十分良好。据强基班班主任透露，日后系里还会组织我们强基班学生集体去外地游学。当然，在学习专业必修课以外，我们还可以根据自己的兴趣和能力自由选择各个院系开设的通选课与公选课，甚至想学物理、化学也没问题。（只要你能抢到……）就我个人体验而言，强基计划并不像一些考生和家长顾虑的那样会对我们未来的发展形成限制，而是给了我们一个机会去接触原来知之甚少的基础学科，为我们打开了一扇学术研究的大门。其实，一开始报考强基计划的时候，我的内心也很忐忑。虽然北大中文系是我从初中以来就确立的目标，但古文字方向却是我从未了解过的领域。而在真正接触古文字相关的讲座课程之后，我发现其实甲骨文并不像我以前想象的那样艰深晦涩。大多数甲骨文都很生动形象，让我们看了就会会心一笑，去研究考证一个字从古至今的演变也是一件很有意思的事。报考建议因为我是综合生走的北大强基，关于综合生的清北强基规划，我想给大家提供一些建议：第一，综合成绩是一切的核心。各大高校的强基计划选拔机制并无本质区别，都需要学生凭借高考成绩入围，然后按照高考成绩的85%和校测（面试9%+笔试6%）成绩的15%重新计算综合，择优录取。高考成绩是你入围的关键！接下来说说校测，在清北强基校测中，有一项非常重要的初审评级。按照今年的情况，报名清北强基的同学如果能获得A+，对于没有任何评级的同学来说，是具有碾压优势的，几乎很难通过高考裸分、校测分数扳回。而想获得评级，关键还在于自己的成绩排名！第二，了解评级，做好学业规划。大家有三种方式可以获得清北强基的评级，分别是高二暑期综合营、高三寒假营以及非常拔尖的综合成绩。要想参加清北暑期营，高二这年，尤其是高二下学期的大考成绩尤为重要！要想参加寒假营，高三上学期的大考成绩非常重要！针对浙江新高考地区，获A+评级，高三第一次选考成绩尤为关键！总而言之，学弟学妹们要想进清北，一定要好好学习，狠抓综合成绩和排名！有机构会强调多学习竞赛，拓展暑期营，可问题是，如果综合成绩上不去，你连入营的资格都没有！综上所述，希望大家一定要做好规划，你的人生是你自己的，除了你，没有人可以对它负责。2021届高三高考首考在即，在此，我也祝愿所有考生摒弃杂念，斩断迷茫，朝着自己的梦想前进！我在北大等你！版权说明：本文内容转载自腾讯大浙网“招省事”公众号。以上图文，贵在分享，版权归原作者及原出处所有，分享为公益，未用于营利，如涉及版权等问题，请及时与我们联系，我们会第一时间进行处理。